我和餘秋雨有個約定相關作文20篇
我和餘秋雨有個約定 篇1
中考作文 ,908字十三歲那年，我收到了一份來自母親的禮物—一本餘秋雨的散文集。
封面很乾淨，泛著淡淡黃色，厚重的棕色佔據了全部，除了標題，竟再也容不下別的哪怕一筆的文字，純粹得太沉重，使我不由得心顫。
那是我第一次閱讀餘秋雨的散文，從此註定了我要許下一個哪怕只存在於我內心世界的約定。
《一個王朝的背影》拉開了帷幕。清朝、康熙、避暑山莊，幾個敏感詞瞬間撕開早已癒合卻無法抹去的歷史疤痕，拉扯著民族自尊那根脆弱的弦。我難以想象餘秋雨—生活在離那個時代不特別遠的人是如何完成這篇散文的，也許在筆尖與紙的摩擦之中，他的手也隨著心一起顫抖吧。清朝的開端，是少數民族政權的建立，民眾哭泣；末了，是腐朽的統治和列強的入侵，還是哭泣，“老師和孩子一起哭”是那個時代的真實寫照，“從小就埋下的民族仇恨是很難消除的，”但餘秋雨卻在步入社會後，思索著那種對與錯混淆不清的仇恨究竟是怎樣的。於是，他去了避暑山莊，去了一個充滿了歷史滄桑、民族恥辱的地方，去探尋那個遙遠時代的面貌。最終，他找到了一個真實的康熙，而不是隻大興文字獄的惡君；找到了文化這根綿長的、韌性十足的線的曲線。
“一個王朝總以一群耀武揚威的武者寫下開頭，而打下最後一個句點的，卻常是一些文質彬彬的悽怨靈魂。”讀這一段話，一股沉重的氣息撲面而來，竟是壓得連大氣都不敢喘一下。匆匆向後翻閱，《風雨天一閣》，《沙漠隱泉》、《陽光雪》無一不透出歷史的沉重感，《青去閣隨想》中對文化的拷問更是讓我不得不沉思，不斷回想著古代的輝煌與寂寞。
餘秋雨的文字是乾淨沉鬱的，沒有無病呻吟的厭惡，沒有過分華麗的詞藻，沒有眾人多餘的感性。他用手中的筆記敘下他文化苦旅中的所見所聞，細膩而冷峻地揭開那一層層被無意或刻意掩埋篡改了的歷史，真實的再現了歷史的苦難與滄桑、文化的折磨與傳承與遺失。他把他的生命背上一個沉甸甸的包袱，在深深淺淺的路上踉踉蹌蹌前行，卻從未後悔。
我突然湧起一種強烈的衝動，我不想再被侷限在一個狹小天地，學習著死板的公式，將思維固定。我要跟隨餘秋雨去遠行，去發掘被埋藏的歷史的哭泣。
我在心裡和餘秋雨默默約定：若是有幸，我願與你一同走在文化苦旅的路上，還原一個真實的中國。
我和好習慣有個約定 篇2
國小五年級作文 ,432字世上沒有十全十美的人，大家都有好習慣和壞習慣。今天，我和我的好朋友們有個約定，他們就是—好習慣。
首先，我和這個好朋友開始了約定—“勤”！勤，勤快、勤勞、勤奮、勤學……我要做到勤洗手洗臉，勤刷牙漱口；要做到勤學苦練，勤奮讀書；還要做到早睡早起、勤做家務、搞班級衛生……
我現在又要和“德”進行約定了！德，道德的德。道德行為包括以下幾點：過馬路看紅綠燈，走斑馬線；不亂扔垃圾，不隨地吐痰；不翻越圍牆，不跨越欄杆……
接下來我要和好朋友“安全”約定以下幾點：不下河下塘洗澡；不獨自用煤氣、火、電器等危險物品；不接觸容易觸電的電器，打雷時不在戶外活動……
“快點呀，羅依！”，咦？是誰喊我呀？哦，是好朋友“學”呀！學習是我們必不可少的，所以上課要專心聽講，不講小話，不吃零食，寫字不亂塗亂畫；同學之間團結友愛，互幫互助。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，學習只有苦讀、勤學，我們才會把知識記得牢牢的！
同學們，你們會與哪些好習慣交朋友了？
我和圖書館有個約定 篇3
國小六年級作文 ,717字我愛書，就如同魚兒離不開大海。沒有了書，就如同藍天少了些色彩，生命似乎也如同晒蔫的樹苗。因為我喜歡看書，所以書店與圖書館是我最愛去的地方。
在我居住的鎮上，不知什麼時候，開了一個圖書館，對於愛看書的我，怎能錯過如此好的一個機會，我決定去和圖書館來個約會。
我帶著愉快的心情，邁著歡快的步伐，呼吸著新鮮的空氣，邊走邊想：圖書館是怎麼樣的呢？書多嗎？一個個念頭冒出，滿是好奇心。
到了圖書館門前，我迫不及待地推開大門，映入眼簾的是便是“書籍是人類進步的階梯”這幾個筆走龍蛇的毛筆字，激勵我們要多讀書。好奇心驅逐著我快點上去，我扶著樓梯一步一步地往上走，越來越清晰，越來越濃郁，那是書的油墨香味，是寫滿知識紙張的香氣，瀰漫了整個圖書館。我貪婪的呼吸著這充滿知識的氣息。
再往裡走，我看到了一道亮麗的風景線。一排排整齊的書架，井井有條地陳列著各式各樣的書籍。這裡，雖然沒有城市圖書館的奢侈，但它卻是樸實無華的。
圖書館的書真是不計其數，在琳琅滿目的書架上，總能找到你想要的書籍。如果找不到所需要的書籍，那也不用當心，圖書館裡還設有電腦，你也可以上網搜尋書籍、資料。
捧上一本書，靠在書架上，靜靜聆聽著書的聲音。在這知識的海洋裡，我自由自在的遨遊著，盡情的玩耍著，世界如同變得渺小起來，整個世界都是書的海洋。有些書經過多人的翻閱，紙張已經變得泛黃了，在那一本本書籍飽經風霜的臉上，我似乎看到了歲月走過的痕跡，知識的源源流傳。
安靜的時光，相伴有淡淡的書香，這樣溫馨的圖書館，是否會難以忘懷，隨意坐在書架前，捧起一本書，累了就抬頭看看窗戶外的綠景，望望藍天，看看悠悠的白雲，一年四季的景色都是那麼的美麗！讓我們抽出一點時間，來跟圖書館做個約定吧！
我和小烏龜有個約定 篇4
國小六年級作文 ,1173字上個星期天，我和爺爺在花鳥市場買了兩隻巴西龜，回家後我對它愛不釋手，整天與他們黏在一起，似乎一秒鐘也不能離開它們。
這兩隻小烏龜長得十分俊俏、可愛、靈動。它們只有半個雞蛋那麼大，整個身體呈墨綠色，一個又大又硬的龜殼，由十幾塊甲片組合而成，上面有黑灰相間的花紋，像一張八卦圖，硬硬的殼，像一塊石頭。龜殼下便是它厚實的身體，四隻肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴晃來晃去，好像在做廣播操，滑稽極了！最讓我百看不厭的是它那小巧玲瓏的臉。頭部兩條對稱的橙色的條紋，兩腮各有一個紅點，乍一看去，像京劇臉譜的“三花臉”。
烏龜是兩棲動物，既能在水裡活動，也能在陸地上行走。它在陸地上行動很遲緩，一旦遇到危險，它會把頭、四肢和尾巴迅速縮排殼裡。
這兩隻小烏龜整天與我玩在一起，有時爬上我的手，有時爬上我的肩，有時爬上我的頭，它們還用它們那水靈靈的小眼睛望著我，眼裡彷彿有導不出的話。它們總會親暱地蹭我的臉，滑滑的，癢癢的，一點都沒有仇恨之感。傷心時，便是我的知己；開心時便是我的同伴。
小烏龜做事總是慢騰騰的。連吃東西也是慢吞吞。慢慢地咬住食物，再團下去，唉，真是慢啊！它還挺懶的，它爬到哪裡就直接在哪裡睡覺。如果它睡著了，跟小豬似的，任憑你怎麼逗弄它，也無濟於事，不做任何反應，我想它在堅硬的龜殼裡，一定做著什麼美夢吧。所以，我總不敢碰它，我想讓它做個好夢，讓它在夢裡，夢到我這個極好極好的主人。
一天，我把水桶故意傾倒，想看看小烏龜會有什麼樣的反應，結果不出我所料，兩隻小烏龜見水到了另一邊，就爭先恐後地向有水的地方爬去，趕緊往水裡鑽。可是，水不多，只能供一隻小烏龜在裡面遊玩。怎麼辦？這麼辦！於是，一場有趣的爭奪賽開始了。大烏龜仗著自己的力氣大，用屁股把小烏龜使勁向後推。慢慢地，小烏龜被推到了沒有水的地方。大烏龜卻爬回來懶洋洋地臥在水裡了。小烏龜在沒有水的地方靜臥了一會兒，好像想出了什麼辦法似的，迅速爬到大烏龜背上，使勁地轉動身子來，對大烏龜來了個突然襲擊。大烏龜受到這樣的戲弄，發怒了，它的身子向上一拱，小烏龜被彈到了大烏龜的前面，大烏龜打算又用老一套方法把小烏龜推走了。可是，還沒等大烏龜往前爬，小烏龜乘其不備，鑽到了大烏龜的前面—有水的地方。大烏龜見鬥不過它，就在一旁，把頭、尾巴和四肢迅速縮排殼裡，成為名副其實的“縮頭烏龜”。看到這情景，我不禁哈哈大笑起來，小烏龜多麼機靈呀！
小烏龜真好玩！我總是不由自主地想和它一起玩，都快到玩物喪志的地步了！我決定將小烏龜放生，讓它回到大自然的懷抱，自由自在的去生活，不再做人的“玩偶”。
不過，小烏龜，你們可不要忘記，我們之間有一個約定—三五年後，你可不要忘了我這個主人，一定要回來看我，而且還要帶著一群比你們更加可愛的小烏龜們來看望我，陪我玩啊！小烏龜，你們可不要忘記我們的約定哦！
我和圖書館有個約定 篇5
國小五年級作文 ,564字小時候，我總喜歡聽媽媽講故事，每天都會在童話故事中進入夢鄉。上了小學後，我的書櫃上陸續出現了《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《魯濱孫漂流記》。隨著年齡的增長，家裡的小書櫃已經滿足不了我對知識的渴求，一個偶然的機會我又發現了一個好去處—圖書館。
記得那天我和爸爸走在街上，忽然“陽城縣圖書館”幾個大字令我眼前一亮。我懷著好奇與激動走了進去，淡淡的書香迎面撲來，我的精神為之一振。這裡雖然只是一個小小的圖書館，卻隱藏著一道獨特的風景。書架上整齊排放的書籍五花八門，他們如同整裝待命的士兵，迎接我的檢閱。
因為這次的相遇，我和圖書館有了個約定：每一兩個星期光顧一次，在一個遠離喧囂的安靜處讀書，全身心投入新的世界，傾聽著文字的聲音。在這裡我借的最多的就是史書了。看著歷史書籍，就像坐著時光機回到從前，親眼見證人類燦爛輝煌的過去，瞭解了許多有趣的故事。在這裡也我知道了許多未解之謎：埃及金字塔在那種時代是如何建造的？百慕大三角為何如此神奇？外星人是否真的存在？如此多的未解之謎令我驚歎，等待著我們解答。
走進圖書館，捧起書本，就好像在和文人墨客交談，在和文人武將對飲。讀書開闊了我的視野，讀書帶我領略到世界的多彩，讀書使我感受到古人的聰慧。莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養品。讓我們從現在開始好讀書，讀好書，多讀書吧！
我和書之間有個約定 篇6
國小六年級作文 ,730字書，是人類進步的階梯。—高爾基。果然沒錯，我與書之間的故事三天三夜都講不完。我愛書，書肯定也愛我。
我啟蒙的時候，就開始纏著父母為我讀書。我最喜歡《鏡花緣》這本書，書中寫了百花仙子被貶成了凡人，一個人因出海闖蕩集齊了百花仙子。這本書的各個故事，讓我感動。因此，我看了數十遍，父母都說，你呀，真是一個小書蟲，你要好好休息。
上小學了，我也對書和學習更期待了。我的母校在金華鄉，我在那裡住宿舍。媽媽看我學習認真，就買了好幾套書。我激動的要哭了。我翻開一看，全是帶拼音的。我到現在還在珍藏呢。我還找到校長給他講故事。
可是，後來我轉校了，轉到了長白朝鮮族向陽小學校。學校班級後面有書架，我在上面找書看。後來，我開始看《狼王夢》，太精彩了。這本書是講母狼紫嵐為了公狼黑桑生前的志願，努力鍛鍊自己的兒子。第一個兒子叫黑仔，但他被金雕叼走了；第二個兒子叫藍魂兒，但它被捕獸夾夾斷了腰；第三個兒子叫雙毛，但它被狼群吃了。紫嵐最後為了子孫而死。紫嵐的母愛讓我感動。我開始喜歡上了沈石溪的動物小說。從《睡蟒邊的雪兔》到《退休犬黃狐》，都讓我為之感動，並且這些書讓我的詞彙量開始擴大了，作文寫得越來越好了。
我已經十二歲了，在我的書架上已放滿了各種各樣的書，有中國四大名著，有難懂的《簡，愛》，還有離奇古怪的漫畫等等。眼看步入初中，有時作業很多，沒有時間看書。但也不能隔斷我和書的緣分。我開始和魯迅學習，從‘百忙’之中，抽出時間來讀書。我開始讀一些深奧的書，就像《簡，愛》一樣，一開始我讀不懂這本書，一直試圖讀懂但都以失敗告終。我卻沒有放棄，繼續一張一張的讀，我相信我能成功。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。我愛讀書，書可以讓人變得聰明，書讓我開心，書是世界上最好的東西。
我和秋天有個約定 篇7
國二作文 ,639字桂花十里飄香，秋風姑娘踏著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。秋風姑娘吹醒了沉睡的葉子，它們震動雙臂翩翩起舞，猶如一隻美麗的蝴蝶，向地面飄去。
秋風姑娘和我與秋天有個約會，現在我和秋風姑娘要去趕赴這個約定。
秋風姑娘和我跑向天野，她吹呀吹，吹熟了莊稼。綠油油的大豆、玉米、高粱突然轉身一變，脫胎換骨，變得金燦燦的黃橙橙的。玉米藉助它那身材像麥克風的優勢，情緒高昂的開始演唱；成片的大豆搖動著豆莢，發出”嘩啦啦“地伴奏聲；高粱也不甘示弱，它揚起那黑乎乎的臉龐，像是一個專業的指揮演員。田野上演了一場具有濃重氣息的”田野交響曲“。
枯黃的葉子，被風兒輕輕地一吹，就飄飄悠悠地從樹上落在了地上，就像一隻翩翩起舞的蝴蝶，在為秋天的到來而感到歡喜。枯黃的落葉為秋天鋪上一條金燦燦的地毯，渲染出了秋天獨有的寧靜、憂傷、沉寂的氣氛。
紅紅的楓葉點燃了秋天。秋天到了，山上山下，無處不是楓葉在表達自己心中的喜悅。瞧！它們的小臉蛋都漲得彤彤紅，彷彿在盼望，盼望著自己被摘下。它們在幻想，幻想自己被愛動手的小孩子帶回家，精心製成一枚火紅火紅的楓葉書籤，讓自己的魅力永遠留在這秋日裡。秋風吹過，帶來一陣陣花草的清香；秋風吹過，送來怡人的甜蜜的果香。
秋雨瀟瀟，在屋簷下光上一串水晶做的珠簾。雨水輕快地拍打著地面，漾起層層漣漪。秋天乾淨而溫暖的雨珠帶給我一種心靈的震撼，那是一種美，美得透明，美得純潔，秋天給我的一種無聲的美，靜謐的美。
在這寂靜而溫暖的秋季，我與秋天有個約會，就是在這一片萬物盛開的土地之上。
我和秋天有個約定 篇8
國小六年級作文 ,602字秋風吹，吹起了我的髮絲，鑽進了我又長又寬大的衣袖，不禁起了一個哆嗦，這一年，好像比任何一年都要冷啊。我和秋天有個約定，十年後，我們還在這裡相見……
我矗立在一棵老銀杏樹下，這銀杏乖巧的隨著清風在空中飄飄蕩蕩，落在我的頭髮上，肩膀上，手掌中。我回憶著，思緒回到了三歲，那時候的我，不過是一個扎著羊角辮流著鼻涕的小姑娘，只知道什麼是天，什麼是地，什麼是四季，時不時地還能夠脫口而出幾句古詩詞來。
“爺爺，爺爺！這棵大樹上的葉子怎麼是黃色的，而不是綠色的呀？”我朝著抽著煙的爺爺，大聲喊著。“噢！妞妞啊，這個叫做銀杏樹，可是活化石啊！”爺爺總是會耐心地與我講解著這任何一個我問出的問題。“那麼，關於銀杏的詩有哪些呢？”我奶聲奶氣地說。
“哎呀，這得容我好好想想啦……”我似懂非懂地點了點頭，爺爺慈祥地撫摸著我的頭，我圍著爺爺在飄舞的銀杏葉中轉來轉去，他佈滿魚尾紋的雙眼彷彿一點也不知疲倦地圍著我轉來轉去，臉上總是洋溢著微笑。“小心點，小心點，跑慢點，跑慢點。”爺爺的話總是那麼溫暖，有時候，見我跑得快了，總是一把抱過來，我坐在爺爺的膝蓋上，一把摟著爺爺：“爺爺，等我再長大點，我們還來這棵銀杏樹下玩好不好？”爺爺什麼也沒說，他那飽經風霜的臉上，又再次呈現出了笑容：“好的，好的！”
十年過去了，歲月似乎在捉弄我們一般，爺爺去世了。這十年之約只有我一人能來赴約了，望著那個魁梧的銀杏樹，爺爺，我還記得你的模樣……
我和秋天有個約定 篇9
寫景作文 ,294字我愛萬物復甦的春天，也愛烈日炎炎的夏天，還愛飛雪飄零的冬天，但是我最愛豐富多彩又果實累累的秋天！
秋天悄悄地走進了果園。果園裡，蘋果紅的像害羞的小姑娘；梨像小葫蘆，頭小身大；石榴裡面的肉緊緊擁抱著，就像我們56個民族團結在一起。
秋天又走進了田野。風一吹，稻穀彷彿笑彎了腰，從遠處望去像一片金色的海洋泛起層層波浪。金黃的玉米從近處望去像一顆顆子彈，從遠處看去像一隊隊整齊的士兵，像等待著什麼命令。
秋天又走進了樹林。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。
我愛豐富多彩的秋天，更愛豐收的秋天。
我和秋天有個約定 篇10
國一作文 ,661字秋天，是豐收的季節。春耕秋收，春華秋實，碩果累累……所有與秋天有關的詞語大多與收穫有關，給了人喜悅和希望。
2019年的秋天，我含淚告別小學，滿懷憧憬地跨進中學校園，從此我有了一個新名字——中學生！
我和秋天有個約定，約定在四年後的秋天，相約在濮陽市第一高階中學相會。
言必行，行必果。為了這個約定，我改變了，我努力改變了自己。
早晨，6點10分，以前的這個點我還在夢鄉里，如今的這個點，我已經穿衣下床，絕不磨嘰。一邊吃早飯一邊聽英語。吃完飯，還有10分鐘左右的時間，我早讀英語。聽啊，我把英語讀的那麼流暢，可你們卻不知道我課下付出了多少努力，把嗓子讀到啞是常有的事。看啊，我在數學課上回答問題那麼積極，作業本上的錯號越來越少！甚至有時還給同學們充當小老師，同學們竟也能聽得津津有味……
為了這個約定，我變了，我真的變了。
不管多累，我都要抽出時間閱讀；不管多累，我都要每天練一會寫字；所有的作業我都會認真完成；晚上我及時做到了預習和複習；睡覺前，我都會進行這一天的獨立思考……
我變了，我真的變了。
半年之中，我從鋼琴入門學到了三級，古箏課上我能做到把當堂的內容練熟……
我還有許多不足。我要向學習委員王佳蕊同學學習，學習她認認真真、一絲不苟的學習態度，學習她的細緻，把每一件事情都儘量做到完美。
我和秋天有個約定，我做的每一件事情都見證著我的努力……
我和野百合有個約 篇11
國二作文 ,570字“世界以痛吻我，我要回報以歌。”
—泰戈爾
陽光早早地爬上樹消失，投下幾縷疏光，暖暖的，讓人閒適愜意。我揹著行囊，走在樹影斑駁的青石板上，感受著大自然的美妙交響曲。輕風拂面而來，夾雜些許芬芳，我不由得加快了腳步。
時間像行者，靜默無言卻永不停駐。
“啊！”我深深地吐了口氣，濃郁卻永不刺鼻的清香，一股腦兒地全往我鼻子裡鑽。抬眸望去，盡是一片白色波浪在峭壁上翻滾，如疊浪，似瀚海。
這便是野百合，峭壁上茁壯成長的野百合。
“不知從什麼時候起，你便在我心扎底，我思念著你，感謝著你，敬畏著你。現在，我遵守我們的約定來看望你啦，你，好嗎？”我含笑想著，望著那野百合。我們之間不需要言語，因我們心靈相通。
野百合忍地佇立在那兒，又一陣風兒拂過，它便婆婆起舞，輕飛曼舞地花瓣敲打著我的心。
“呵呵，你是在迎接我的到來嗎？想起我們第一次相見，我還是稚幼孩童，你還只是一株不起眼的小草。而你卻在這—我上學的必由之路上茁壯成長，終於成就這一片雪白世界。在這漫漫長日，你究竟經歷了多少風吹雨打。多少酷熱寒暑，冷雪冰霜。你又承受了多少漠視與嘲諷，但，最後你還不是挺過來了嗎？還綻開了這漫天飛雪？”
野百合微微顫動，卻仍是靜默無言。
我輕笑，閉上了眼躺在這一片純白無言的世界。
“我一定會記住我們的約定的：
世界以痛吻我，我卻回報以歌。”
我和皮皮蝦有個約會 篇12
國小六年級作文 ,524字我最愛吃的海鮮，就是皮皮蝦，假期的一個早上，爸爸說去今晚去叔叔家吃皮皮蝦去！在今晚的餐桌上，我們要約會了。哈哈！
蝦，蝦，我最愛吃的皮皮蝦。我一整天不管是吃飯、午睡、看電視、寫作業都在想著皮皮蝦，皮皮蝦不僅長得肥大可愛，肉也很美味，不管是清蒸，還是爆炒，都是那麼的香辣美味。想到這裡，我有不禁沉醉在了吃皮皮蝦的幻想之中。想著皮皮蝦，早上中午的飯都吃的很少。
中午到了晚上，一路上，爸爸開著車，妹妹和媽媽有說有笑，可我卻一聲不吭。滿腦子是吃的，有心情聊天？
“來來來，你們終於來了，蝦早就蒸好了，就等你們了！”叔叔一看見我們，就大老遠跑到我們車前激動地說。我聽後，更兩眼放光了。
終於坐到了餐桌了，這一天可真不容易，為了吃到你，我可是等了整整一天了，心裡暗暗地出了一聲壞笑。看著盤裡那麼多照在燈光下油光發亮、又肥又大，看上去就好吃的，上面還裹著一層番茄醬，聞著就香的皮皮蝦。我再也等不及了。
我拿起一塊就剝了起來，粉又白的肉顯露出來了，我沾了沾蒜泥醋，就塞進了嘴裡，哇！真是太好吃了，津津有味的吃著。看著那麼多的皮皮蝦紛紛走上餐桌來和我一起“約會”我開心極了。一個一個的往嘴裡送，直到吃飽了為止。終於我打了一個飽嗝。
這次和皮皮蝦的約會，真是太棒了！
我和圖書館有個約會 篇13
國二作文 ,653字我和圖書館有個約會。
一個愉快的下午，我和圖書館相約。從此，我們就再也沒有分開過。一路走來，我們由最初的相識，到後來的相知，到現在的相守，然後決定未來一直走下去……
朱自清在身心頗不寧靜的時候，選擇到附近的荷塘走走，於是，他在美麗的荷塘月色中尋找到了心靈寧靜的港灣，做回了一個自由人。圖書館於我，如荷塘之於朱自清。
學校裡有著豐富多彩的活動和社團，置身其中，時常令人感到熱鬧、快樂。可是熱鬧過後便是落寞，甚至還會有些不知所措，一陣陣的寂寥和空虛就會隨之襲來。這時，一些人選擇沉迷網路，在虛幻的空間裡，找到自己的精神支點，有些人選擇談戀愛，藉以度過那段散懶無聊的時光。而我選擇走入圖書館，它是我心靈的依靠和靈魂的伴侶。這裡，有無窮無盡的散發著智慧香味的書籍，等著我去發現和探索。在圖書館度過的時光，永遠是那麼愉快和美妙，短暫而令人留戀。
馬克思在大英圖書館讀書時，常情不自禁地用腳摩擦地面，他在那裡鑽研了十年的學問，最終寫出了《資本論》。那裡也永遠留下了他的“馬克思腳印”。我沒有他那麼厲害，況且，圖書館結實美麗的地板，我又怎麼捨得去磨損它？有一段時間，我喜歡上了圖書館七樓，常常在那裡翻閱關於哲學的書籍，幾乎只要一有空，就會奔到那裡，選擇一個靠窗的位置，泡上一杯綠茶，尋覓一本好書，然後沉醉在柏拉圖和叔本華的世界裡。倦了，就朝窗外望望，有時還可以遠眺窗外美麗的景色，看到附近的孩子在嬉戲打鬧的情景。這常常會牽動我的萬千思緒，讓我禁不住浮想聯翩。
我和圖書館有個約會，我們相約在路橋，時間是一年三百六十五天！
我和圖書館有個約會 篇14
國小五年級作文 ,519字著名的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”它就像是一把能夠開啟通往知識大門的鑰匙，帶領著我們盡情地遨遊在知識的海洋上。
就在前不久的寒假，爸爸帶著我來到了路橋的圖書館。一路上，車鳴聲響徹雲霄，震耳欲聾。可是，就當我踏進圖書館時，就彷彿走進了兩個截然不同的世界。圖書館裡面鴉雀無聲，就連一根針掉落到地上的聲音都能聽得一清二楚。這裡的書琳琅滿目，各式各樣，看了讓人眼花繚亂。
我挑選了幾本自己喜歡的書不停地翻閱著，不知不覺的，我就像是著了迷似的，看得如痴如醉，彷彿自己就置身於這本書中，自己就是這本書裡的主人公。我越看越起勁，後面發生的劇情也越來越精彩，每當我看完這本書的時候總是會感覺意猶未盡，還沒有看過癮，總想再看一遍。於是，我就靜靜地坐在那個地方，看起了第二遍……
當我第二次看這本書的時候，和第一次看的感覺完全不一樣。第二遍的時候，我對這本書的印象更加深刻了，在第一次看時疑惑不解的問題也慢慢從書中找到了答案……
時間一點一滴地流逝著，該回家了，可是我還沒看完這本書，於是，我就將這本書借回了家。我戀戀不捨地凝視著那些書籍，目光久久不能離開，在落日餘暉的照耀下，我乘著車回到了家。陽光照在了我身旁的書上，更照進了我的心裡……
《我和這夏天有個約會》詩歌 篇15
詩歌 ,160字風
輕輕拂過臉頰，
夾帶著一絲熱意。
雲
緩緩飄過天空，
夾雜著一些愜意。
陽光
靜靜映過大地，
夾參著一束暖意。
我和這夏天有個約會，
約在那荷花池園裡，
一起觀賞；
我和這夏天有個約會，
約在那甜點飲品裡，
一起品嚐；
我和這夏天有個約會，
約在那炙熱街道里，
一起行走；
我和夏天有個約會，
一個浪漫又祕密的約會。
我和大自然有個約會 篇16
國小四年級作文 ,404字早晨，我起了個大早，邁著輕快的腳步走出家門，就與晨風撞了個滿懷。我帶著滿懷的好心情，與大自然來了個約會。
走進樹林裡，樹木長得鬱鬱蔥蔥，散發著舒心的涼爽。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的樹葉，灑落在草地上。草地上盛開著各種各樣數不清的鮮花，不時發出誘人的芳香。林中的鳥雀在歡快地飛翔著，鳴叫著，彷彿在向我問好，叫聲伴隨著潺潺的流水聲在微風中久久地迴盪著，這迷人的景色多麼令人心醉啊！
走到小溪旁，它清澈見底，歡快流暢，在陽光的照耀下閃閃發光，發出輕輕的嘩嘩聲，真像是流動的水晶。一群群魚兒在小溪裡盡情的流淌，它們自由自在穿梭於清澈的小溪裡，一會兒休息，一會兒玩耍，好一幅生機勃勃的畫面啊！
時間過得可真快，一轉眼便到了該走的時候了。我站在這林間，看著這般美景，每深呼一口氣，都感覺心靈被淨化似的美好。大自然，和你的約會很愉快，希望我們可以成為朋友，讓我這個已久久淹沒在城市中的孩子能領略你無與倫比的美。
我和大自然有個約會 篇17
國小四年級作文 ,620字今年暑假的第一次旅行，爸爸媽媽帶我去了廣州長隆野生動物世界，和大自然來了一次親密接觸，領略了動物們的矯健身姿。
邁進動物園的大門，映入眼簾的是茂密的叢林，林間自由穿梭的小浣熊，調皮的小猴子機靈的在大樹上跳來蹦去，還能聽到遠處高亢的狼叫，動物們用自己的方式歡迎著遊客們的到來。
首先參觀的是棕熊館。一頭頭胖圓胖圓的大棕熊和諧的湊在一起，美美地享用豐盛的早餐—新鮮青菜。很快，食盆就見底了。一隻大棕熊還意猶未盡，四處尋找食物。嗬！果然在小河溝裡發現了遺漏的青菜！得想辦法！伸出肥肥的短手臂，怎麼也夠不著。無奈，為了美食，只得下水啦。安全還是第一，慢慢的探下向下，猶如太空行走一般，終於拿到了美味的青菜。
在棕熊館的後面就是猴島。靈猴們盪鞦韆、吊繩索、爬樹、下河，各有各的忙，不下百隻猴子，個個神氣活現，盡情地撒歡著，嬉鬧著。
壓軸的是威風凜凜的“百虎山”。來自世界各地的“森林之王”都有獨立的領地，享受著露天空氣調節，悠然自在。當然也有精彩的表演—老虎跳水。工作人員在自動傳送索上吊著新鮮的雞肉，先靠近老虎，吸引老虎的注意力，又拉遠距離，到小河的上方。老虎目不轉睛地盯著雞肉，垂涎欲滴。捕食準備了，弓身、起跳、騰空，撲中目標！再一個翻身，完美落水。一系列的動作乾脆利落、連貫漂亮，觀眾們爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
結束了一天的行程，一場場精彩的表演還歷歷在目，望著黃昏下的長隆野生動物世界，我默唸著：下次，我還會再來。
我和大自然有個約會 篇18
國小四年級作文 ,506字我愛大自然的多姿多彩，我們常常近距離約會。
一聲春雷後，一直沉睡於地下的春筍被驚醒了，春雨惺忪了泥土，助春筍破土拔節，一片生機勃勃的場景。嫩綠的小草在春雨的滋潤下，脫去了厚厚的棉被，也從泥土裡緩緩地探出頭來。野花呢，與大地共舞。我走進他們，貪婪地感受著這濃濃的春意，呼吸著花草的芬芳。
夏天的天氣像娃娃的臉，說變就變，剛剛還是烈日當頭，不一會兒，就烏雲密佈，電閃雷鳴，頃刻間，大雨如注，洗刷了天空，消去了暑熱，偶爾的雨點打在身上，真涼快啊。我非常好奇，大雨滂沱時，樹上的鳴蟬們去了哪裡呢？
春種一粒粟，秋收萬顆子。我拿著小鐮刀，在老家和農民伯伯們一起跳舞，一起收割，金黃色的稻穀，被風兒吹得此起披伏，飽滿的穀粒壓彎了稻杆，我彎著腰，左手抓住一把稻杆，右手拿著鐮刀，從遠往近劃拉一刀，一刀又一刀，一下又一下，不一會兒，一排稻杆終於舒服地躺著了，再也不用揹著沉沉的腦袋累彎腰了。等一下，我要一小捆一小捆的把他們紮起來，等到軋稻穀的機器轟轟轉動時，就可以軋下金黃的穀粒了。哈哈，是不是比樂高有趣一百倍呢？
秋去冬來，我在白皚皚的世界裡，看著大雪壓青松，看著小雞雞成群的窩在一起，每日和我的雪人朝昔相伴，真是格外的愜意。
我和圖書館有個約會 篇19
國小六年級作文 ,988字如果讓你空餘時去一個地方，你會選擇去哪裡？博物館？遊樂園？商場超市？我會毫不猶豫選擇圖書館。我覺得圖書館就像是我的心靈歸宿，她就像一盞指路燈引領我度過豐富而有意義的課餘生活。
媽媽說，讀書使人明禮，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。於是，在我還是牙牙學語、蹣跚學步的時候，圖書館就成了我經常光顧的地方。
雖然還小，但是一到圖書館，我就甩開媽媽，直奔書架。那時候，我最愛看的就是繪本了。看到一本喜歡的，我連忙抽出來，跑到媽媽身邊。媽媽會輕輕地讀給我聽，我經常聽得入迷，覺得這是世界上最美妙的聲音。到了圖書館關門的時間，我就會再找幾本喜歡的借回家。聽媽媽說，那個時候，要辦理借書證，辦證要100元押金，而且一次只能借5本。而一本繪本很快就看完了，遠遠不能滿足我的閱讀慾望。所以，我們一共辦了3張卡，每次借15本，有時隔兩三天就去還書借書，最多一星期，我就催著爸爸媽媽去還書了。
慢慢地，圖書館借書不要押金了，而且一次性能借20本。媽媽說，這是政府為提高國民閱讀水平的一些措施，因為閱讀是使一個國家的文明程序推進加速的重要的手段。這樣，我一次能借更多的書，極大地提高了我的閱讀量，滿足了我的閱讀慾望。而且，我漸漸長大，也不需要靠媽媽讀書給我聽了。我愛上了自己一個人靜靜地看。於是，我在一樓少兒閱覽室貪婪地吸收精神食糧，而媽媽就在二樓的成人閱覽室看她愛看的書。我們母子倆一待就是半天。然後借上滿滿一大袋書心滿意足回家了。
再後來，我驚喜地發現圖書館重新裝修了。最令我欣喜的是，書架上的書種類更齊全了，而且還能和杭州圖書館實行通借通還。還令我歡喜的是，閱覽室裡供讀者休息的桌子椅子都換成新的，淡綠的顏色讓人油然而生一種心的寧靜。人坐在新凳子上，書本攤在新桌子上，一切都是新的，又平添了一份看書的享受，真好。
就這樣，圖書館成了我最愛去的地方，那裡留下了我潛心閱讀的身影，也留下了我童年最美好的回憶。
在圖書館，《吳姐姐講歷史>讓我瞭解了很多歷史知識；《科學世界》讓我知道了很多祕密；《海倫凱勒自傳》讓我知道了一位殘疾姑娘的奮鬥；《愛的教育》讓我知道了愛在人間是多麼重要……
正如古人所說的：“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。與圖書館結緣，是媽媽給我最好的禮物，也是我最珍視的情緣。我與圖書館結下的情緣是一個奇妙而又充實的旅程。以後的人生路，我仍然會以書為伴，揚起知識的風帆，乘風遠航。
我和小提琴有個約會 篇20
國小六年級作文 ,1007字悅耳的小提琴聲翩然而至，此時我正坐練琴房裡，和其他同學一臉崇敬地看著老師，她站在我們面前拉著一首動人的歌曲。午後的陽光透過窗戶灑進來，照在老師那一頭烏黑的長髮上。
這天是立春的第一天，也是我學小提琴的第一天。在此之前我磨了媽媽好久，她才答應下來的，所以我格外珍惜這次機會。聽著優美的旋律，我暗想要是有一天我也能如此這般那該多好，能夠站在一個大舞臺上，享受著臺上的聚光燈和臺下的掌聲，那時我肯定會感覺自己頭頂上都帶著閃亮的光環。
做夢的第一天，夢就破碎了。第一節課老師並沒有教什麼曲子，而是教了拿琴的姿勢，讓我們回去練習。
這可不好練，沒練一會兒我就感到胳膊痠疼。而且，這一練就是好長一段時間，我甚至一度懷疑這個老師是不是在忽悠我們，僵硬地擺著這個姿勢和我夢想中的站在人群中表演相距甚遠。
終於，老師教了我們第一首曲子。那天我很興奮，認真地學習每個音符。當然，回家後還得接著練。那天我一回到家就把這個好訊息告訴了奶奶，因為爸媽平時上班忙，所以家裡基本只有奶奶陪著我，她就成了我第一個聽眾。
奶奶很鄭重其事地搬了把小凳子坐在我旁邊，她的眼裡充滿了期待，似乎在等著看一顆冉冉升起的星。
我架起小提琴，卻遲遲不肯動弓子。我有點怕，怕拉錯。調整了下情緒，我終於動手了。剛聽了一兩句，一旁的奶奶便鬆了口氣：“還以為你不會拉，要不然那些錢就白花了。”唉，原來奶奶擔心的是學費，那我就儘量對得起這筆學費！
我搖擺著手臂，半首《小星星》被我完整而流暢地拉了下來。還沒來得及鬆口氣，可弓子卻突然停住了，一個音符，使我苦惱起來。它是想讓我幹嘛呢？好半天才想起來怎麼處理，我頓時鬆了口氣。
終於，這首曲子拉完了。曲子雖然簡單，但是我還是很興奮，這畢竟是我人生中第一首會拉的小提琴曲！一旁的奶奶也為我開心：“囡，拉完了？”她似乎還意猶未盡！
“快快快，站好了，輪到你上臺了。”耳邊傳來小提琴老師焦急的聲音。不過這次不是在練琴房，而是在考場，今天是我第一次參加考級。我畫著精緻的妝容，穿著演出的服裝，自信地登場了。
巧合的是今天又是立春，我看到外面的柳絮隨風飄舞打旋，感覺自己拉出的音符也在和著它們的節奏，從考場飄到窗外，隨著春風飄高飄遠。
一首曲子終於拉完了，我的思緒也回來了，抬頭迎來了老師和夥伴們鼓勵、欣喜的目光，我朝他們微微鞠躬便走下臺來。
成績出來了，我果然通過了。我想我的小提琴夢想就像外面那些綠色的小生命一樣，也在漸漸發芽成長。