我和陳明是好朋友續寫相關作文20篇

我和陳明是好朋友續寫 篇1

國小六年級作文 ,1017字

我和陳明是很好的朋友，因為兩家是親戚，所以我們從小就認識了。幸運的是，我們還是同班同學，上學放學一起走，總是在快到家時還依依不捨。在學校裡就更不用說了，我們兩人形影不離，大家都說我們像雙胞胎。

一天，同學們都把自己在手工課上做的小木船拿出來玩。我剛把我的小木船拿出來，就有許多同學跑過來看：“哇，好漂亮！”“你可真厲害！”“……”這時，陳明走過來，說：“能借我看看嗎？”我很得意，二話不說便把小木船遞給陳明，拍拍他的肩膀，說：“小陳，借你玩。”陳明看了看我，感激地說：“謝謝你，小周。”“嘿嘿，大家都是朋友嘛。”我高興地說。

陳明捧著小木船，上看下看，不禁發出讚歎：“真漂亮啊，小周的手藝也太好了吧，要是我也能做得這麼好，該多好啊！”他眼裡閃著亮光，忍不住用手撫摸著它，越看越喜歡，越看越喜歡。

不知怎麼的，陳明似乎沒拿緊，木船“咣噹”一聲，摔到地上，四分五裂了。我聞聲看去，只見我的小木船散落在地上，陳明呆呆地站在那裡，一副不知所措的樣子。頓時，我怒氣直冒，一把揪住他的衣領，用力把他拖過來，吼道：“陳明，你還我的寶貝！”

我雙眼充滿了怒火，似乎下一秒他就會被我撕碎一般。陳明呢，一直使勁甩著頭，似乎在甩掉臉上的唾沫星子。“我不是故意的……”他倔強地說。我又一次生氣了：“明明是你做錯了，還一副好人的樣子，裝給誰看啊！”我猛力一推，他又往後退了幾步，剛好踩在了小木船上……“哈，這下徹底沒法子了！”我含著淚水，氣憤地走出了教室，只留下了一臉不服氣的陳明。

“他怎麼這樣，故意踩壞，不就是羨慕嘛……”上課了，我忍不住想，又轉頭看了看陳明。他還是那副無辜的表情。“罷了，我也不理他，誰先道歉誰是小狗。”我暗暗在心裡發誓。

就這樣，日子一天天過去了，我們倆誰也不理誰，就連父母也看出了我們的不對勁，一個勁兒地勸我們和好，可我們就是不聽。

一天晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎麼也睡不著。如果我錯怪了陳明該怎麼辦呢？要不要去道歉啊……那時我太激動了，好後悔呀……殊不知，陳明也有了和我一樣的想法。

第二天放學後，陳明追上了我，說：“小周，那一次是我不好，弄壞了你的寶貝，我真的不是故意的，對不起。”我搖搖頭，說：“小陳，應該是我不好，當時我太激動了，對不起。”忽然，陳明從口袋裡拿出一樣東西—是我的小木船！現在他已經修好了，雖然沒有恢復到原來那麼好，但這是陳明花了好幾天做的！我十分感動，一把抱住陳明。

就這樣，我們又成了好朋友。

我和陳明是好朋友續寫 篇2

國小六年級作文 ,1247字

我和陳明是一對好朋友，形影不離，像糖水中的糖和水一樣，渾然一體，怎麼也分不開。

有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看我的小木船做得格外精緻，便愛不釋手地玩起來。突然，他的手一滑，我的小木船從他手中重重地摔在地上，立刻支離破碎。天哪！那可是我一天的心血啊！我一看見我心愛的小木船已變成了一堆廢墟，我心裡燃氣一股無名大火，立刻和他爭吵起來，吵得不可開交。爭執中，他又不小心把我的小木船給重重地踩了一腳。這一舉動如同火上澆油一般，讓我心裡的怒火越燒越旺。“你是不是見不得我好！”我怒吼道，臉氣得通紅，像一個紅彤彤的柿子。“不，不是的，我不是故意的，這是個誤會，真是一個誤會！”他連忙擺手，急忙解釋道。“誤會？！我看來你不是故意的就是有意的！”我怒目圓睜地吼著。轉頭一看，他的小木船還是完好無損的。我心裡的怒火更旺了，憤憤地想：以其人之道還至其人之身，讓你也嚐嚐自己的東西別人弄壞的滋味。隨後，二話不說，一把奪過他的小木船重重地扔在地上，又狠狠地踩了一腳又一腳，直到他的小木船和自己的小木船一樣粉身碎骨，我才解了氣。之後，我便頭也不回地回到座位上，只留他一個人傻傻地杵在那裡。從此以後，我們的友誼也像小船一樣“支離破碎”了。

幾天後，我的生日快要到了，我向同學們發出了邀請。唯獨沒有邀請陳明。

生日當天，同學們都來參加派對。媽媽看了看同學們，疑惑不解：“陳明呢？他怎麼沒來？”我冷冷地答道：“他來幹什麼？他來了只會掃興。”媽媽總算有點明白了：他們肯定吵架了。晚上，同學們都走了，媽媽心平氣和地問我：“是不是和你陳明吵架了？”我一聽“陳明”就來氣，怒氣沖天地叫道：“那又怎麼樣，是他把我的小木船弄壞的！”之後，我把事情的來龍去脈一五一十地講給媽媽聽，媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“傻孩子，我想這次是他不小心的吧？真正的友誼是經得起考驗的，你應該好好想想他以前對你有多好。”我聽了媽媽的話，陷入了沉思，我眼前彷彿出現了：我口渴時，他把僅有的水給了我，卻被他父母訓斥……回憶像一張張照片羅列出來，他對我付出的一切一切—這時我才恍然大悟，他對我是多麼好。而我卻小肚雞腸，為了這點芝麻大小的事跟他鬧彆扭。再說小木船破了還可以再做，可友誼沒了就永遠地失去了。

第二天清早，我邁著沉重的步子邁向他，決定向他道歉，見到他，我欲言又止：“陳明……我……”誰知道陳明沒等我說完，搶先一步道：“對不起，那件事是我錯了，我不應該把你的小木船弄破的，你還願意跟我做朋友嗎？”原來他早就原諒我了，心裡的大石頭終於放下了，我歡呼雀躍：“當然了，其實這件事我也有錯，不應該發這麼大脾氣。”我倆同時笑了。隨後，陳明拿出一個破破爛爛的小木船，上面全是膠水，陳明說：“這隻小木船是你的，我把它拿回去修了一下，不過有點醜。”我小心翼翼地捧過來，說：“謝謝你，它是我見過最好看的小木船了。”

以後，我們又像兩塊口香糖黏在一起—不，是要比之前黏得更緊了，我們的友誼也更深了，更濃了，因為真正的友誼是經得起考驗的。

續寫我和陳明是好朋友 篇3

國小三年級作文 ,430字

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，然後一把抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了，在回家的路上，我心裡總記著陳明那一刻的表情。

轉眼兩個星期過去了，週一上學的時候，我走在前面，陳明跟在後面，我會偷偷地看他一眼，每次他都是低著頭，害怕看到我似的。

那天，我忘記了帶筆，陳明知道了，立即從文具盒裡拿出了一支筆，遞給我，我不好意思地說：“謝謝你，陳明！”他低著頭小聲說了句：“不客氣……”

下課後，他從書包裡拿出了一個小木船：“對不起，我不小心把你的木船踩壞了，現在賠給你。”聽了他的話，我漲紅了臉：“你不用賠我，那天是我也做得不對，請你原諒！”

從那以後，我和陳明就成了形影不離的好朋友！

我和懶惰是好朋友 篇4

國小五年級作文 ,396字

我懶惰起來，一天什麼事都不想幹，只知道盯著電視。

上個星期，懶惰就與我不離不棄，是真正的閨蜜。放假前，老師佈置的暑假作業中就有每天摘抄，注意是每天，一天都不可以少。我最不喜歡了，連一天玩都不給。

那一天，我心一動，不就是摘抄嗎，明天再抄也不遲。第二天，我又想：沒關係，明天再多用點時間來補就好了。結果呢，一天覆一天，直到第九天，我還是一個字都沒有動。

完了，這麼多摘抄，要抄到什麼時候？這懶惰真害我不淺啊！

星期了，跟著媽媽去了外婆家，看著一路的荷花，朵朵亭亭玉立，真是美極了。中午，在外婆家好好休息。休息時，我就打好了算盤：“今天要彈古箏，到時我跟媽媽拖，拖到五點鐘，不就參加不了。再不行，就跟媽媽耍賴，以正我想好好玩。”

一路玩，一路拖拖拉拉，媽媽有些著急，說古箏課要開始了，我還在打著自己的好主意，藉機偷下懶，結果呢，被媽媽好一頓訓斥。唉，這懶惰又害我。

真是的，哪天懶惰遠離了我才好。

我和書是好朋友 篇5

國二作文 ,815字

我沿著記憶的缺口，尋找一份童年的紀念品。在腦海中浮現的，不是一個精美的玩具，不是一顆顆美味的糖果，而是普通的，一本一本泛黃的圖書。正是它們陪我走過無數個白天黑夜的日子，我和書是老朋友、亦是好朋友。

爸爸是個知識淵博的人，她最大的愛好是看書。我時常看見他閒暇時從她那裝著許多圖書的大書架上取下一本書，細細品讀，到夜深人靜時卻依然沉浸在書海中，渾然不知。

也許是受到了爸爸的影響，我也愛看書。

還小的時候，我喜歡看《格林童話》，公主與王子的故事我總是百看不厭。我纏媽媽在我睡前講個童話，講女巫，講魔法，最後媽媽講完了，還不忘添上一句，“聽完故事還不乖乖睡覺的小孩是要被大灰狼叼走的”，我嚇得一頭鑽進被窩裡。隨著時間的推移我慢慢長大，我喜歡上讀中外的神話、傳奇故事。每一個地方的傳說都充滿了神奇色彩，讀起來津津有味，使我增長了不少見聞。現在，我開始閱讀名著故事，一本接一本地讀著其中的樂趣是隻能意會而無法言傳的。

如此一來，閱讀也成了我不可缺少的一部分。但卻有好幾次因“愛書成痴”而弄出笑話來。

一次，我正在房間專心致志地讀著《三國演義》。正看著，媽媽的聲音插了進來：“家裡沒醬油了，去幫媽媽買一瓶吧。”我一邊支支吾吾地應著媽媽，一邊眼睛卻死死地盯在書上。在媽媽連聲催促後，我才戀戀不捨地放下書，急急忙忙地跑了出去，可心裡卻惦記著曹操與劉備的對戰呢。匆忙回到家，把買回的“醬油”放在廚房，又一頭鑽進房間去了。一會兒，又聽見媽媽一陣驚呼：“哎，怎麼醬油變洗潔精了？！”不用說，免不了一頓數落。

還有一次是在公車上。剛從書店買回了幾本新書，於是在車上饒有趣味地看了起來。這一看不要緊，下了車我才猛然回過神來，這時哪兒啊！下錯站啦！可謂是丈二和尚摸不著腦袋，五年最後只要打電話向爸媽求救了。

唉，瞧我這“書呆子”呢！這就是我和書相識，相識到相愛的過程啦！請你也試著和書教個朋友吧，相信它一定會給你意想不到的收穫。

我喜歡與書為友，將受益終身！

我和書是好朋友 篇6

國小四年級作文 ,521字

我和書是好朋友。我三四歲大時媽媽就教我背古詩，每背對一首詩，就會得到媽媽的獎勵：一個溫暖的擁抱或是一個充滿愛意的吻。

幼時，每到晚上，媽媽都會給我講睡前故事。那一句句娓娓動聽的語句，讓我似乎看見醜小鴨變成了美麗的白天鵝；看見美人魚愛上了一位王子，付出了生命，卻沒有與王子在一起生活；看見白雪公主和七個小矮人在一起玩……在一個個好聽的故事裡，我模模糊糊地知道了怎麼去區分美、醜、愛、恨、善、惡。

隨著年齡的增長，我進入了小學生涯。開始我只喜歡有圖片的書，因為那時我還不太識字。後來，有位小朋友送我七八本《淘氣包馬小跳》，正是這套書，打開了我對書的樂趣。只要一到家我就拿出《淘氣包馬小跳》津津有味地讀起來，幾天就看完一本，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。看完了這幾本，我還不過癮，又讓媽媽給我買其餘的書，就這樣我開始品嚐到書的“美味”。

我找到了開啟知識大門的金鑰匙，在書的海洋中遨遊。漸漸地、漸漸地，我又喜愛上了沈石溪寫的動物小說。沈石溪把動物寫的惟妙惟肖，彷彿故事中的小動物就要從書中跳出來一樣。我一向喜歡動物，他又把動物寫得那麼躍然紙上，這怎麼能沒有我的參加呢？書成了我的好朋友。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書將永遠陪伴我成長。

眼睛和我是好朋友 篇7

國小四年級作文 ,651字

從我二、三歲時，我就開始戴眼鏡。

那個故事發生在中山公園，又一次，媽媽帶我去中山公園玩，她給我買了一支可以在地上寫的大“毛筆”。我寫的正開心，突然有一個人撞了我一下，媽媽嚇壞了，趕緊帶我去醫院。醫生說：“‘毛筆’杆沒有傷到我的眼睛，但查出來我有閃光。”媽媽就給我配了一副眼鏡。為了防止眼鏡從我眼睛前面掉下來，她還在後面縫了兩條帶子，他們可以站起來。沒想到，我一戴它，就和它變成了後朋友。

我的眼鏡讓我看書的時候，眼睛不再眯起來。媽媽每次看到我那彎彎的“月牙”時，就會問我！“怎麼了，為啥老眼鏡眯著，醜死了。”我每次都回答：“樣子好像清楚些，而且這本身就是個習慣嘛！”我最後還鬧得她又一次帶我去檢察，醫生說：“是因為他看不清楚唄！不然怎麼會眯著呢？”這才讓我的媽媽鬆了一口氣。

我的眼睛也讓我節約了許多時間。每次抄作業的時候，就有一幫視力不好的跑下座位去抄，看不了幾個字，又得回座位。這樣看呀看，抄呀抄，浪費了許多時間。而我呢，雖然我視力也不好，但我有我的眼鏡，在位子上就看得見，所以不用下位了，這樣抄作業就快多了！我想：“如果他們都有他們的眼鏡就好了。

我的眼睛幫了我這麼大的忙，我也非常喜歡它，我給它“建造”了一個“溫馨”的家—它那大大的眼睛盒；裡面還有一個又寬又大的床—泡沫墊子和它的眼睛布；它還有一個冒滿泡泡的浴缸—眼睛清洗液。瞧！它都乾淨呀！原來是剛在浴缸泡過澡的！

我愛我的眼鏡，我的眼鏡也十分愛我。我以後一定要和它建立更親密的關係，讓我成為它最好的朋友！

我和書是好朋友 篇8

國小二年級作文 ,329字

“書是人類進步的階梯，”這是高爾基眼中的書；而我眼中的書像一把開啟閱讀的鑰匙，我是從看《格林童話》的時候喜歡上閱讀的。

我很幸福，因為我想要的書都沒說，媽媽就買回家。裡面有知識道理、生活常識、成語故事等等。比如說《格林童話》裡面的《小意達的花》就很神奇，這個花晚上比白天開的更鮮豔。小意達很好奇，決定去問上高中的哥哥，哥哥說：“花兒晚上在唱歌跳舞。”小意達覺得不可思議，決定晚上一看究竟。半夜，耳邊傳來一陣輕柔的音樂聲，小意達去花房窗戶看了看，果然花兒在跳著舞，當時小意達很驚訝，細看有的花兒還自動排成了兩排。

通過這個故事我明白，做什麼事情都要仔細觀察要細心發現問題。我和書的故事永遠不會畫上休止符，因為這些書給我帶來了知識和道理，也給我帶來了無窮的力量。

我們是好朋友 篇9

高一作文 ,1101字

那些年，我們在一起的日子。

晨起晨落，陽光給草帶來了兩個截然不同的生活。魚光吐白，彎曲的腰直直地站在微風中，不顧一切地吸收著朝露，欣然地接受大自然給她的禮物，晚霞出顯，瘦小的身軀被摧殘得奄奄一息，然而這種迴圈只是為了和泥土結合在一起，用滿身的汙垢來襯托花的美麗。請相信我刻畫的是一個人，她就是小草，一個很平凡的名字。她悄無聲息的走進了我的初中生活，是她的指引讓迷糊的我慢慢走向成熟，一步一個腳印的走過了初中生活，那時候我們有共同的夢想。

第一次見面你就喊出了我名字，伸出手幫我提起那沉重的行李，對我來說，無疑減輕了不少負擔，這樣，你、我就懵懵懂懂的開始了新的生活。從吵鬧到打架，從同吃一碗飯到同睡一張床，時光老人把我們的快樂時光深深得印在我們各自的心中，永不磨滅。那時候，我總會問你：“為什麼第一次見面就記得我的名字？”你總是笑而不答，即便是多年後的今天我也不曾知道答案。

你和我說的第一句名言是：“草雖小，可不能弱。”每當你說起這句話，我總有深深的感觸。我明白你在說我，說我的膽小與懦弱。你說得沒錯，那就是事實。我就像沒見過世面的孩童。我在自己的世界裡獨自歌唱。相處得久了，你便會發現我的無趣與沉默。對於這一點你對我進行了“翻天覆地”的改造。但我站在舞臺望著幾百雙眼睛時，內心感到從來未有過的無助，那時我就像掉進河裡的螞蟻一樣失去了唯一一片綠葉的依靠，只能在內心哀鳴。真的站在舞臺的那一刻，我討厭你，討厭你幫我報名參加了文藝表演。最後我失敗了，匆匆的走下舞臺，是被一陣唏噓聲送走的。眼淚奪眶而出，一滴滴的流盡你對我的所有期盼。其實你根本就不用大費周章的送我上臺，隨著時間的推移，我早就學會了你那套小草精神了。“改變”是時間給人們“最好的禮物”吧。

生活總是有悲有喜的，我們的關係也一樣。

休假回來，發現你躲在角落裡迅速瀏覽我的日記。我一手拿回本子，一聲不吭的走了。我們並沒有吵，其實我們從來不吵架，卻總是冷戰。而每一次投降的總是你，而每一次哭得最悲傷的總是我。可這一次，你再也沒有了。每天夜裡，再也沒有人給我蓋被子。到今，唯一讓我覺得有點安慰就是我的成績了。我的成績不斷在提高，有幾次竟然超過了入學時的成績，這也讓我順利的考上了重點高中，而你的選擇卻是商貿，這讓我很不理解。難道你忘了我們共同的夢了嗎？

離別前我喊住你了，其實我只是想告訴你，謝謝你那用心良苦的絕情，讓我順利畢業。可你並沒有給我任何說話的機會，留下的僅是一句：“雖是草，可絕不能弱。”就提著行李箱漸漸消失在我的視線裡。

三年前，我們有共同的夢，三年後，我們有各自的路，一切早已註定。雖是這樣小草卻深深紮根在我的心裡，插在心裡的最深處。

我想和你成為好朋友 篇10

國小六年級作文 ,583字

我認識一個人，她，瓜子臉，淡眉毛，炯炯有神的大眼睛，看上去很有神，挺挺的小鼻子上掛了一副眼鏡，像個小老師。還有一張能說會道的櫻桃小嘴，一笑起來甜甜的，還有一對小酒窩，一頭長髮，高高的個子。

我和她是這樣認識的，她是外婆家的鄰居。有一次，我在外婆家，正好有一道數學題不會，外婆就帶著我去找她。見到她時，我有點害羞，但是她有一種親切感。於是，我把數學題拿給她，她不僅耐心地教我，還告訴我為什麼這麼做，是怎樣思考的。接下來的一段日子裡，我還會經常請教她，每一次都很耐心地講給我聽。

我從鄰居那裡得知，她是一個品學兼優，善解人意，禮貌待人，琴棋書畫，樣樣精通，鄰居們常常叫她“小諸葛”。不但在學校裡勤奮好學，在家裡也是尊老愛幼。她家裡有一個小弟弟，爸爸媽媽常年不在家，爺爺也要外出打工賺錢，奶奶經常在田裡幹活，所以，只有她和她弟弟在家。自己做飯，洗衣，洗碗，生活自理。放學回來後，就寫作業，然後就自己燒飯，等奶奶回來；有空時，還去田裡幫奶奶幹活。她從來都不吃零食，不亂花錢，身上的衣服多半是別人給的……

聽了她的事以後，我對她刮目相看，產生了崇拜，敬佩之情，我一定要向她學習，向她發展，做一個人人稱讚的好孩子！我好想和她成為好朋友，這個願望已經在我心裡很久了，從我見她開始，我就對她產生了莫名的好感。下次如果有機會再見到她，我一定要向她訴說我心中的願望，我期待那一天的到來。

我們都是好朋友 篇11

高一作文 ,817字

不知不覺，高一的同學已經開始高中生活半年了。在這半年裡，大家或多或少都交到了一些朋友。說到交朋友，這其實是一門學問；如何交朋友、交怎樣的朋友、如何維持友誼，怎樣對待友誼。

首先，不得不說，笑容是交友的一大利器。當你只是單純的露出笑靨時，你周遭的很多人都能接收到友善的訊號，這在一開始便為你結識他人減去了大半的困難。有一句諺語說得好“愛笑的人都會有好運”，這句話可不是無的放矢。笑容會由內而外的改變你，在不經意間，你的生活就會比原來更加順心。

然而，生活中你並不是所有時間都能保持笑容，喜怒哀懼是所有人都逃不過的。總會發生一些讓人氣憤的意外。尤其對於像我們一樣的青少年來說，一時的氣憤足以衝昏我們的頭腦，讓我們犯下一些不可挽回的錯誤。所以我們更應注意控制我們的情緒，不要做讓自己後悔的事情。在與新朋友交往時，有很多人都是一時未收斂，與朋友發生口角，最後只得了了這段情誼。

交朋友時我們也要擦亮眼睛，認準交往的物件。十六七歲的我們正處於人生的上升期。上升是為了鼎盛做鋪墊，也即為我們未來的生活質量做保障。為了日後的安定，這段時間還是多交一些樂觀開朗、積極向上的朋友吧。在與朋友相處的時光裡，互相競爭、共同進步。

交朋友其實是志同道合的人互相結識互相瞭解的過程。所以更多時候，大可不必“為了交朋友而交朋友”。如果你真的想交朋友，就努力豐富自己，因為你的朋友的層次在一定程度上也能代表你的層次。當你變的更加出眾時，想交什麼朋友沒有呢？當你知識面更廣時，想跟誰聊天聊不來呢？當你思維夠深刻時，跟哪個年紀的人交談會有障礙呢？

在與朋友和睦相處的同時，我們也要好好思考一下如何對待友誼。我的觀點是：儘量不要因為朋友而影響學習。不能說這是不尊重友誼，因為如果交朋友給你帶來的最大作用就是影響了你的日常生活，那麼你就需要好好反思一下你對待友誼的態度了，是不是過分放大了它在你心裡的地位？

最後，願大家都能交到更多的朋友，收穫更好的友誼，成就更棒的自己！

我們是好朋友 篇12

國小四年級作文 ,502字

在上週三下午第二節課下課的時候。我，鄭錦芸，舒亦樑在一起玩

忽然我看見舒亦樑桌子上有一個的小蝸牛修正帶，於是我拿起修正帶一邊跑，一邊喊，舒亦樑你的修正帶在這裡哦，在這裡哦。舒亦樑見了連忙跑了過來。想把它搶回去。可是，鄭錦芸卻緊緊地抱住了舒亦樑。趁這時候，我急忙躲到了桌子的下面。這時舒亦樑已經掙脫了鄭錦芸的懷抱，朝我奔了過來。我急忙從桌子下面爬出來，跑到了樓梯口，把手伸下了樓梯。打算把修正帶傳到站在正準備下樓的鄭錦芸。沒想到，修正帶忽然撒了手，掉到了樓下。舒亦樑見狀，著急地跑到了樓下，撿起來修正帶，可它已經摔壞了。我見了，心裡非常難過，決定一定要賠舒亦樑一個修正帶。

第二天早上，我不好意思地把新買來的修正帶給了舒亦樑。說：“這是賠給你的新的修正帶。沒想到她擺擺手說：“沒關係，我們本來就是在玩的，你也不是故意的。不用你陪。”我聽了連忙說，要的，要的。她還是不肯拿。我趁她沒注意，悄悄地把修正帶放到了她的書包裡，不料，她又把它拿出來還給了我。就這樣放來放去了好幾次。最後，我實在是不要，請你別給我了吧！你自己留著用吧。如果我真的不要，我也不強求了，我說。我們還是好朋友哦！下次還一起玩哦！我們相似一笑

我們都是好朋友 篇13

國小四年級作文 ,451字

有一天，小男孩奇奇和小女孩天天在公園裡散步。

突然，一隻猴子著急地停在他們面前，天天下了一大跳，躲在奇奇身後，奇奇拿了一根香蕉給猴子吃，並且問猴子：“你叫什麼名字？從哪兒來的？”“我叫皮皮，我和我的家人走散了。你們能把我送回家嗎？”猴子請求道。天天感覺安全多了：“你的家是不是在‘快樂森林’裡？”“是的，你們送我回家吧。”

於是，皮皮、奇奇和天天一邊蹦跳著，一邊唱著歌曲《我們都是好朋友》：小鳥天上飛，小魚水裡遊，小朋友在地上走，大家手拉手。小鳥天上飛。小魚水裡遊。小朋友在地上走，大家手拉手面。對面點點頭，唱唱歌，拍拍手，我們都是好朋友，都是好朋友……

不知不覺，他們走到了森林裡，一隻麻雀和皮皮問好，皮皮高興地說：“我的家是森林裡最美的地方！”不一會兒，到了皮皮家門口，它激動地叫著：“爸爸、媽媽好！”“你可回來了，我們正在擔心你呢。”重逢的一家人高興地擁抱在一起，久久不鬆開。天天和奇奇也感動得流下了眼淚。“謝謝你們把我們的兒子帶回來。”“不客氣，我們都是好朋友。”

天天和奇奇這才安心地往回走。

我們是好朋友 篇14

國小五年級作文 ,634字

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成了一句話：愛我中華，愛我中華，愛我中華。”這首宋祖英的《愛我中華》表達了我們所有中國人的心聲：民族團結。

記得我在一個課間，我和一個回族小男孩穆辰宇—他是我要好的朋友。他有著大大的眼睛，那炯炯有神的眼睛裡總閃著純真的笑容，他還有一頭烏黑的短髮，從第一次見到他直到現在仍然還是那樣短。我們倆互相學習、互相幫助、團結有愛，我們的友誼已持續了4年了。

記得有一次，那是一次語文小測驗，我開啟鋼筆盒，在鋼筆盒裡我翻來覆去的的找了好幾遍，卻仍然沒有見到鋼筆的蹤影。眼看著考試寶貴的時間一分一秒的過去，我還一個字都沒有寫，我急的是滿頭大汗。

這時的我同桌穆辰宇寫了一張紙問道：“你怎麼不寫呢？”我的手沒閒著，邊在書包裡翻著鋼筆邊回答道：“我沒帶鋼筆。”他一聽，立刻在筆袋中翻出一支已經快要沒墨的鋼筆來，我以為他要把這支筆給我用，可是他去毫不猶豫的把自己的好鋼筆交給我而把快沒墨的鋼鋼筆留給了自己。

把好鋼筆給了我那他怎麼辦？我忙把鋼筆又還了回去，可他卻說：“沒事，你快寫吧，我已經快寫完了。”我道完謝後說緊時間開始寫了起來，同時一股溫暖湧上了我的心頭。

如果人與人之間，都用一顆真摯的心，用一種平和的心態去對待彼此。那麼我想，世界上一定會充滿和平。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”奮進的號角已吹響，讓我們整裝待發，用最燦爛的笑去迎接明天的太陽。團結起來吧！五十六個民族手拉起手，共迎一個更加美好的明天！

我們是好朋友 篇15

童話作文 ,650字

一個風和日麗的午後，小鴨和小雞出發去種花。一路上，正當他們聊得高興的時候，發現不遠的地方有一條大河，河流湍急，而且河面也沒有橋，擋住了他們的去路。

他們冥思苦想，就在這時，小雞有了一個好主意說：“小鴨，你會游泳，我可以坐在你背上，但是……”“沒關係，我覺得這個主意很好，我同意！”於是，小雞穩穩地坐在了小鴨的背上，不時地問：“小鴨，你疼嗎？”小鴨緊緊地咬著牙關說：“不疼，謝謝你的關心。”一路上，他們談笑風生，不一會兒就到達了河對岸。

小鴨和小雞走著走著，只聽小鴨“哎喲”一聲，“咚”的一聲，掉進了一個很深的大坑裡。小雞急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在絞盡腦汁想辦法時，它靈機一動，計上心來，對小鴨說：“對了，我可以用水把你浮上來。”小鴨子點頭說：“這個辦法不錯，謝謝你！”小雞走到附近的小河邊，找桶舀水倒進坑裡。就這樣，一次又一次，小鴨慢慢地浮了上來，小雞累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小鴨感動地說：“謝謝你，小雞！”小雞上氣不接下氣地說：“沒事，好朋友就是要相互幫助嘛。”

他們走到田野，種下了屬於自己的友誼之花。這些花兒將會迎著春風在藍天下綻放、跳舞。一朵小小的友誼之花，就是兩個好朋友友誼的最佳見證。

我們還是好朋友 篇16

國小二年級作文 ,599字

小兔莉安和小松鼠果果吵架了。

“哼，你才是超級大笨蛋，我不理你了。”果果說完，莉安傷心地哭了起來。

事情是這樣的：一（4）班的奇奇很喜歡惡作劇，他一點也瞧不起莉安。所以就仿照莉安的字寫了一封信，信上寫著：你是超級大笨蛋。莉安寄到的果果家門口。他以為真的是莉安，就吵架了。

哭鬧聲把小貓引來了，小貓用溫和的聲音問：“怎麼了？”小松鼠果果立刻說：“她在信裡說我是超級大笨蛋。”“我沒寫！”她又哭了起來。“原來是這樣啊。”小貓說，“我們去找一下狗先生吧，他的嗅覺特別靈敏，也許它可以嗅一嗅的味道，如果不是莉安的味道，那這封信就肯定不是莉安寫的。”

星期六上午，他們一起到小狗智奇的家去找狗先生。他們到了智奇家就說：“狗先生好，請問您是否可以聞一下這封信是不是莉安的味道？”狗先生說：“好，我聞一下。”他仔細地聞一了下。說：“不是莉安的味道，這好像是一（4）班的奇奇同學的味道。我知道了，他是想破壞你們的友誼。”果果聽完後慚愧地底下頭對莉安說：“對不起，我錯怪了你，我們還是朋友嗎？”莉安說：“沒關係沒關係，我們是永遠永遠最好的朋友啦。”

我們是好朋友 篇17

國小六年級作文 ,743字

一次，我在班上闖了一個禍，在和葉子玩耍的時候，我不小心把講臺上的紅墨水打翻了，弄溼了老師的數學課本，她連忙拿來一個毛巾，把講桌弄乾淨了，可是數學課本擦不乾淨了。過了一會兒，上課了，老師看見白色的課本變成紅色課本。生氣的說“是誰弄的？站起來給我看看。”我害怕老師懲罰我，不敢站起來，葉子只是默默的看著我。“我討厭撒謊的孩子了！”老師顯然生氣了。我猶豫著，慢吞吞的站起來。可還沒等我上起來呢，葉子就站了起來，大聲說道：“對不起，老師，是我弄的。”“你犯了錯誤還不勇於承認錯誤。罰你抄數學書。”我看著她，她對我笑了。我的眼睛不覺的溼潤了，下課後，我坐在座位上她跑過來對我說，“你這個愛哭鬼，這麼小的事還哭。”“可……可是”“沒什麼可是的，我們是好朋友嘛，當然應該有難同當，有福同享嘍。”

一天，她忘記帶美術作業了，美術老師說沒有帶作業的就要罰站。我把我的美術作業給了她，我被罰了站。下課後，她又來找我，我笑嘻嘻地對她說：“不是你說的嗎？我們是好朋友嘛！這是好朋友之間應該做的。”

上體育課時，有幾個人沒有去上體育課。我也一樣，在教室裡。體育老師走到教室門口，用他那大嗓門吼道：“是誰允許你們不上體育課的？快給我到操場來！”當時她因為去上廁所沒有被老師發現。來到操場後，老師叫我們圍著操場跑十圈。正當我罰跑的時候，她也跑過來，和我一起跑。我們異口同聲：“我們是好朋友嘛。”說完，我們大笑起來。

對呀，我們是最好最好的朋友！

那次我和她都是好樣的 篇18

國三作文 ,1220字

緊張的氣氛愈發使人感到壓抑。唱票聲，粉筆落在很班上的敲擊聲，同學們不安地挪動板凳時刺耳的摩擦聲……所用人都在靜靜的等待，既期盼儘快知道結果，又希望永遠都不要知道。最後一筆落下時，眾人齊刷刷的抬起頭，然後，齊刷刷的愣住了。

平手。

老師最先反應過來：“再準備一天……明天再比吧。”然後，她像是安慰似的衝我和羅笑了笑，轉身走出了教室。

這是我們在這個英語夏令營的最後一次比賽—爭奪班級代言人。無疑，這個殊譽是每個人都想要得到的。從訊息傳出的那一天起，每個人都在默默的努力，不斷的查閱資料，想要將自己的演講稿修改的更完美一些。最後，經過重重篩選，417班只剩下最後兩個參賽者—我和我最好的朋友，羅。

我從一開始就相信，與羅在這裡相遇是上天註定的緣分。我從未遇見過一個同我這樣合拍的女孩。有著一樣的愛好和審美標準，喜歡一樣的明星。即使是初次見面也會被對方深深吸引。我們本能的靠近彼此，很快成為417班最好的朋友。

可是為什麼，這次比賽最後被留下的，偏偏是我們？

決賽前，我們的關係變得很微妙。我們不再每天早晨一起去吃飯、上課，下課後不再黏在一起談天論地，放學後也不再一起回宿舍了。我們在一起的時間越來越少，似乎已經在潛意識中將彼此列為自己的對手。直到今天，演講結束。本以為不論結果如何事情到底有了個了結。可沒想到……

放學後，我躊躇許久，終於鼓足勇氣對她說：“一起回去吧……”我害怕如果再不對她說些什麼，會失去她，失去這剛剛得到的寶貴友情。她抬起頭，抿嘴笑了：“好啊。”

回宿舍的路上，我看向她。夏季傍晚和煦的風輕輕拂動她的髮絲，拂過她恬靜的微笑。那一刻，似乎所有的光都聚集在她身上，然後又被強烈的反射回來……她一直都是這樣耀眼的存在，即使在逆光的角落，也耀眼如同太陽的存在。美麗，堅強，開朗，給所有人帶去快樂和歡笑。看著她，一絲摻雜著嫉妒的自卑在心裡蔓延開來。

一路沉寂。分開前，我尷尬的咳嗽兩聲：“嗯……無論結果如何，我都會高興。”“是嗎？可是無論結果如何，我都會難過……”我愣住了，呆呆的看向她，看見她依舊淡然的笑容。或許，班級代言人，更適合於無論何時都如此耀眼的她，而不是平凡卑微的我……自卑一點一點吞噬著心靈，我不想繼續參賽了，我很膽小我很懦弱……我怕輸。我猶豫著對她說：“不如……我棄權吧……”她的笑容迅速消失，她驚訝的看著我，表情甚至有點生氣。她問我：“你想贏嗎？”想贏嗎？想，當然想啊！為了這個比賽，辛苦付出了這麼多，怎麼可能不想贏？！我沉默地點點頭。“既然想贏，就努力打敗我啊！你的實力不也很強嗎？為什麼棄權？我不希望你為了我們的友情兒放水，更不希望……我的朋友是個不敢面對現實的懦夫！”我臉紅了。那一刻，同她相比，我無地自容……

決賽當天仍然不可避免的來了，可我已不再害怕。我望向羅，她也在看我。我們相視而笑。那一刻，結果已然不再重要，重要的是我們都努力了，為了自己的目標奮鬥了。那一刻，我們都是好樣的！

我和大自然交朋友 篇19

國三作文 ,827字

大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。

我與大自然交上了朋友。

一條小溪從山上緩慢地流淌下來，倒映著那藍天，白雲，綠樹，他看到我溜溜地轉了個圈，往下游奔去。小溪清澈見底，水裡的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水裡，感覺很是愜意，於是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉著圈子。我衝他們做了個鬼臉，然後拾起一粒小石子投了下去，於是小魚小蝦便呼的逃跑了。

我向著天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那裡，白雲不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一隻活潑可愛的白兔；轉瞬間，他又變化成一隻展翅飛翔的雄鷹。這時，我發現旁邊的那朵白雲彷彿變成了個笑臉，正滿面紅光地朝著我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這雲也太調皮了吧，我沉浸在藍天白雲中，彷彿在欣賞畫家所作的名畫。

這時一陣風吹過，天空中的雲便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接著太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我彷彿聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們為什麼要笑呢？讓我猜猜看。是風悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的雲？哦，那是什麼好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡著了，睡夢中，彷彿又聽見你們的歡聲笑語。

大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏雲已散，陽光又半露了臉照耀著我前方的路。

和時間做好朋友 篇20

國小四年級作文 ,742字

清晨，我還在沉沉的睡夢中，突然被一個陌生的聲音驚醒：“快起來！快起來！‘一日之計在於晨’，你不知道嗎？早上的時間可是很寶貴的！”我揉了揉惺忪的眼睛，感到很驚訝：“咦，除了爸爸媽媽還有誰在叫我起床呢？”等我完全睜開眼，發現我的枕頭邊立著個鬧鐘樣子的小人，“我是時間，今天來和你做一天的好朋友！”我欣喜若狂，利索地穿好衣服，小心翼翼地把“時間”裝進書包來到學校。

數學課的時候，我正想著下課後，和小夥伴玩什麼遊戲，“時間”偷偷從我的書包裡冒出頭來，小聲地提醒：“上課時間可不能開小差哦！”我點了點頭，心裡卻納悶：“時間怎麼知道我心裡想什麼呢？”

到了午休時間，上了半天的課，再加上課間和夥伴們瘋玩，我有點犯困，但想了想還有些事情需要馬上完成。算了吧，可不能打小瞌睡而浪費時間。我這樣想著就強打精神抓緊完成手中的事情。“好樣的！”時間笑嘻嘻地伏在我的課桌上誇讚我，“你真是個懂得珍惜時間的小女孩。”我立馬把時間塞進書包，“小心被別人發現！”

放學後，我一回到家就馬上開始寫作業，“不錯嘛，就應該這樣爭分奪秒！”時間豎起了大拇指。“我可是每天都堅持這麼做的喔！”我伸出手拍了拍時間的小腦袋，“真不愧是我的好朋友！”

時間過得飛快，一轉眼天就黑了，我看著時間這個小傢伙跟了我一天，似乎也累了，就把他帶到琴房，“時間，我給你彈會兒鋼琴吧！”時間拍手叫好。悅耳的琴聲瀰漫在整個房間，時間也沉浸在我的琴聲中，享受著美妙的一刻。

睡覺時，時間又跑到我的枕邊，“因為你讓我欣賞了你的琴聲，作為回報我給你唱搖籃曲，哄你入睡。”我趕走了媽媽，媽媽還表揚了我：“今天真乖，自己入睡。”我和時間對視了一下，捂著嘴偷偷地笑。時間輕輕地在我耳邊哼著搖籃曲，很快我就進入了夢鄉，還做了一個關於和“時間”做好朋友的夢……