我和課外書的故事相關作文20篇

我和課外書的故事 篇1

國小六年級作文 ,817字

楊慎雲:”言之精者為文,文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情,明心志。每每手捧佳作,暢遊在浩淼的文學海洋之中,就會讓我深感奧祕無窮,受益匪淺。

小時候,我和其他人一樣愛聽睡前故事,而且一聽就是七八個才罷休。

上了幼兒園後,認識了拼音,可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學,媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中,找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書,就把它買了下來。從此,我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。

漸漸,我上了小學,那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了,現在我已經在看中國有名的四大名著了,雖然看得有點囫圇吞棗,不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭,故事裡的情節多麼精彩,讓我總看的如痴如醉;《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好;《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……

書,不僅可以帶給我們快樂,還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末,媽媽要出去買菜,就讓我看到飯,別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中,根本沒把媽媽的話聽進去,只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去,可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界,我和作者來到櫻花盛開的富士山下,富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們,朵朵櫻花也向我們微笑,我跪在榻榻米上,喝著主人的香茶,欣賞一瓶瓶美妙的插花,感受茶帶來的清香時,忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道?這是我頓時反應過來,急忙奔向廚房,可惜已經晚了,飯早已燒焦。這時我心急如焚,想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智,想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹,我立刻把蔥切好放下去,再倒入牛奶,這別說,還真是有大作用。晚上,爸爸媽媽不僅沒說飯難吃,反而還誇我,說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。

書就像一艘船,帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友,沒事不妨開啟書看看,這樣我們不就多了雙千里眼嗎?

我和一本書的故事 篇2

國小四年級作文 ,571字

我的房間裡有一個大書櫃,裡面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書—《上下五千年》。

那是去年暑假,爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店,就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書櫃裡。放眼望去,整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有,有圖畫、漫畫、小說、雜誌、報刊等等。平日裡,父母都說我像個“老知青”,因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈後,書店雖大,我喜歡的書卻寥寥無幾,偶爾留意幾本,卻不是我最喜歡的型別。

我走來走去,已經過去了大半天,卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時,我的腳步忽然停下,因為我發現了我要找的書的型別,於是我仔細搜尋,以找到我要買的書。我不經意間向這書櫃的下層瞥了一眼,竟奇蹟般地發現了我一直想要買的一本書—《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來,開啟書,愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店後,我在回家的路上都不忘翻看幾眼。

回到家後,我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節,開啟書,五千年的歷史盡收眼底。聖人款款而來,夸父的執著,岳飛的忠誠,諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷,即使到了睡覺的時候,也不想放下手中的書。

這就是我和《上下五千年》的故事。

我和一本書的故事 篇3

國小二年級作文 ,491字

翻開童年的成長日記,這裡記載著我的喜、怒、哀、樂。其中,有一個“特別”的朋友,你們想知道它是誰嗎?它就是我最喜歡的書——《貓武士》。

《貓武士》是一本勵志的動物小說,介紹了在森林裡住著一群野貓,有四個族群組成:雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統,為了生存而彼此競爭的故事。

這本書是我的一位好夥伴送給我的生日禮物,我非常喜歡它。拿到這本書,我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。

“叮零零”,下課了,我捧起書。津津有味地看著,不時抹了抹掉出來的淚珠,繼續往下讀。“叮零零”,上課了,我見老師還沒來,忙抓緊時間,老師來了,才依依不捨地把書放回書包裡。

一整天,我都魂不守舍,就像被書勾走魂。

放學,走在路上我抱著書看,回到家,我還是捧著書看。有一次,在回家的路上邊走邊看書,結果和路邊的小樹來了個親密擁抱,鬧出了不少笑話。現在只要一有空,我就會忍不住翻開看看。

這本書不僅給我帶來了快樂,豐富了我的課餘時間,更讓我學會了什麼是勇敢,什麼是善良,什麼是友誼。

我和一本書的故事 篇4

國小六年級作文 ,558字

這天沒事,我就去英雄山文化市場去買書。

正好這天是星期六,我趁著傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走,在路上邊走邊想,去到書店後要買什麼書,因為我這段時間買書很是頻繁,買了各種各樣的很多書籍,但都不是我喜歡的型別。

伴著晚風,來到了目的地,已經快到關門的時間了,但道路上還是有不少人,發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。

來到我常來的一家書店,店鋪不大,但乾淨整潔到處瀰漫這淡淡的墨香味,和王爺爺打聲招呼,王爺爺是這家書店的老闆,據說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。

王爺爺的書店裡的書都被王爺爺仔細的分類了,這給人很大的便捷,走進過道,走過歷史書架,地理書架……

走到最裡面,就來到了我最喜歡的書架了,奇人異事書架,這裡擺著的都是一些誌異的書,而且聽王爺爺說他最近又進了一批新書就擺在右側,看見一本白皮書,從書架上抽出來,書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’

光看它的題目就已經很吸引我了,開啟書翻看起它的目錄,一個個有趣的標題,不斷吸引這我的眼球,看完目錄意猶未盡但不再看了,合起書。

走到櫃檯,王爺爺正再看書,王爺爺察覺到了我,加上書籤把書放好,接過我手上的書開始收費,找好零錢,在幫我把書包好才交到手上。

拿好書,走去門,發現道街上的人已寥寥無幾。

我和電子書的故事 篇5

國小三年級作文 ,956字

這是一本與眾不同的書,它呈長方形,比手機大一點,比平板小一點,白色的殼,不像其他的書那麼厚,也不是很薄。但它依然能夠裝下世界上許多的書,只要有網路,你隨時隨地都可以看,想看什麼就看什麼!它讓我看書方便多了。它就是,kindle電子書。

這本書來之不易,多虧了這次“萌牛深深,誦讀初夏”的朗讀比賽。那為什麼電子書就落在我的手中了呢?說來話長……

“有請張紹蕾帶來她的作品,小鳥的眼淚!”我上臺了,剎那間我心情無比緊張,不能像平時那樣收放自如了,但是我仍然沒有怯場,依然像平時那樣自信大膽。不過我還是有一定的壓力,因為前面的同學都朗讀的很不錯,哎!我先給大家鞠了一躬,體現出我的態度以及禮貌。“大家好,我叫……”隨後,我就有聲有色的讀起了作文……

終於到了頒獎環節了,我抑制不住自己的心情!“下面獲得優秀獎的是……”一年下來,幾個獎項都沒有我……一直到了一等獎。唐主持人說:“到底誰是一等獎呢?那就是另外一個主持人,張…紹…蕾!”

我興奮地走上舞臺,激動地和馮老師握了握手,領取了獎品——電子書。

拿到了獎品還得會用啊!回到家後,我立馬請教爸爸怎麼用,爸爸耐心的教導我:“得先把網路弄好,再登入賬號……”我已經迫不及待的想操作了,設定好了電子書,我就搜尋我想看的書。下載好了以後就可以看啦,我看得津津有味。看完了,可是不知道怎麼退出,我就亂點…突然出現了一個商標,我點了退字,就能退出?可是我試了很多遍,依然退不出去!我覺得你把那些電子書請教爸爸,媽媽說:“不玩了,趕快睡覺吧!”我不可能自己拿起電子書躲到房間裡去搞,根據我的一次實驗,我恍然大悟,原來有點螢幕上方就會出現商標,再點退就可以退出了!我非常高興,我可以無盡的看書了!

這個獎品真好,它既可以裝得下很多書,也很方便攜帶,讓我不再為買不到書而發愁了!

我和一本書的故事 篇6

國小三年級作文 ,554字

我喜歡閱讀,因為閱讀可以陶冶情操,啟迪智慧,使人變得更優秀。

今天,我要給大家推薦一本很好的書,書的名字叫《跟壞習慣說拜拜》,讀了這本對我感受很深,讓我明白了許多的道理,這本書有39個個故事組成,每個故事都深深的吸引著我,裡面的每一個正能量故事慢慢的改變著我,現在我給大家介紹一個其中叫《習慣是一粒種子》

習慣是一粒種子,播種一個良好的習慣,你就會收穫一個美麗的人生,我今天講的故事主人公是法國的德·布芬,年輕時的他智力平平,反應遲鈍,少有天賦,家庭條件很好,讓他從小養成生性懶惰的壞習慣,大家都認為長大的他不會有好出息,但他不想碌碌無為,虛度一生,想致力於科學研究,所以他有了一個決心一定要改掉懶惰這個壞習慣,布芬有的是時間,也有的是財富,但他也為早上睡懶覺浪費時間而苦惱,為了改變這個壞習慣,他的傭人為了改掉他愛睡懶覺也下了不少功夫,從每天不能準時起床到每天的準時工作,布芬終於克服了睡懶覺的習慣。

在以後的40多年時間裡,布芬一直堅持這個好的時間習慣完成了偉大的著作《自然史的變遷》,成了一個令人矚目的著名作家。

人應當成為習慣的主人,而不是它的奴隸,戰勝自己,克服惡習,養成一個好的習慣,你能夠因此獲益終生,我們小學生也要從小養成良好生活和學習的習慣,戰勝自己,我們才能夠邁向成功。

我和一本書的故事 篇7

國小三年級作文 ,448字

我身邊除了有許多的小夥伴,還有一位特別的“好哥們”,我們總是形影不離,他就是我最喜歡的一本書——《三國演義》。

這本書是前年冬天,爸爸從國外給我帶回來的。那天我正好過生日,我很好奇爸爸口袋裡裝的什麼,原來是一本書。

那天晚上,我拿到這本書就津津有味地讀起來,一直看到了三更半夜。在書中讀了桃園三結義,劉關張三人在張飛的桃園裡結拜為兄弟,其中一句話“不求同年同月生,只求同年同月死”。這句話讓我懂得了兄弟情深,互相關愛。我常常被文中這些情節所吸引,因此還鬧出了許多笑話。

有一次,我在公交車上看書,我簡直入迷了,連到站了都不知道,我立馬下了車,但仍然一邊看書一邊走,最後上學遲到了,被老師罰站,我還不理會,仍然接著書看。還有一次,我在家裡看書,媽媽做好飯,叫了我好幾次,我都沒聽到。最後,媽媽忍無可忍,直接把我的書—《三國演義》拿走了。

這本書給我帶來了無窮的知識,也豐富了我的業餘生活,它是我最喜歡的一本書。

我和一本書的故事 篇8

國小三年級作文 ,465字

我身邊除了有許多可愛的小夥伴,還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離,它就是我最喜歡的一本書《柯南》。

這本書的來歷有些不同,我是從路邊撿來的,它當時髒兮兮的,擦拭之後,它變得煥然一新。

它講述的是柯南與黑衣人鬥智鬥勇的故事,我常常被書裡的故事情節吸引。書裡的內容特別恐怖,我被嚇到過很多次,書中又這麼一段經典片段:柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來之後,他非常著急,儘管他很聰明,但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來的小蘭。這本書教會了我如何做一個正直善良的人。

這是本非常有意思的書,我只要一有時間就會捧起書來看,還因為看的太入迷,鬧過許多笑話。有一次,我正走在馬路上看《柯南》看得入迷,沒注意當時是紅燈,不小心走到了馬路中央,直到聽到了車聲,我才反應過來,立刻跑到了馬路對岸,嚇得我魂飛魄散。

對了,還有一次我看書走著路,走著走著,一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路,被困了半個多小時,被路過的好心人救了出來。

這本書帶給我許多驚喜和快樂,它是我最喜歡的一本書,是我的“好哥們”!

我與課外班的故事 篇9

國小四年級作文 ,679字

在上課外班時,一定會發生一些特別的事情,比如:有人在上課吃東西,害的全班都是這種味道、老師正準備坐下的時候做空了,班裡已是一片笑聲……下面,我說一說我在上課時發生的事情吧!

今天,我剛起床就給媽媽背英語課文。背完後,我趕快吃完早飯就健步如飛般跑去上英語課了。到了英語班,我上氣接下氣的一直喘氣,我坐在椅子上休息了一會兒才緩過來。不一會兒,老師從辦公室走出來為我們上課。

大約過了五十分鐘後,老師突然說:“six”(老師之所以這麼說,是因為他提問坐在第六個的人。)誰知道,第二排的六號慢了一步,被懲罰了。可是,我們大家都沒想到,他竟然一個都不會讀,老師教他了五六遍他才會讀。當時我們哈哈大笑,因為我們進這個班以來從沒見過他、她、它用英語怎麼讀都不知道的人。

接下來,我說一說前幾天我上形體課時,發生的兩件事吧!一、那天,我正在和同學一起安靜的聽老師講課時,忽然一個同學為了不讓老師懲罰自己,然後就跑來跑去。一會兒從這兒跑到那兒,一會兒從那兒跑到這兒。跟這個地方是自己家似的,跑得不亦樂乎。最後,老師忍無可忍了,大聲喊道:“關同學!你在這兒坐下,別亂跑了!”這一聲把我嚇了一跳,因為她從來沒這樣喊過。

二、老師講了一會兒,讓我們中間休息三分鐘。這時,關同學想沒鬧夠似的,去找他的死對頭:劉同學。關同學像飛蛾撲火一樣,撲到劉同學身上,然後打劉同學。我看見了說:“關同學,請不要打他了。他是不想打你,他要打你的話,你會很慘的。”關同學聽了以後,就不去打劉同學了。

我和一本書的故事 篇10

國小四年級作文 ,582字

書,是朝陽、是春風、是雨露,它像大海一樣遼闊,翻滾著知識的波濤;像大地一樣富有,蘊含著無數財寶;像希望的的田野飄蕩著知識的芬芳;像遼闊的天空充滿著智慧的陽光。

記得有一次放學後我來到了我心中嚮往的“綠洲”??百草園書屋。到了百草園書屋,我就在書架面前如飢似渴的尋找著我喜歡看的書,突然我被一本少年版的《意林》給吸引住了,只見書的封面上寫著兩個剛進有力的大字,聽老師說這是一本難得的課外讀本,我小心翼翼地把它拿起來,坐在小板凳上,津津有味地看起來,不知不覺我也投入到了書中的情節當中去了,等到我緩過神來,天已經微黑,我匆匆的交了錢,急急忙忙地朝家裡跑去。

忽然天空烏雲密佈,狂風颳起,豆大般的雨點落在我的臉上,好像有人在雲朵裡面一盆一盆的潑著水,我急忙脫下外罩,把書包裹的嚴嚴實實的,而我卻被雨水澆成了落湯雞。

回到家,媽媽在門口吃驚地望著全身溼透了的我說:“你怎麼啦?這麼晚才回來?”“啊,買到了。”我前言不搭後語的說,我也顧不上那麼多,匆匆擦乾了雨水換上了睡衣,就鑽進屋裡繼續看我的《意林》。

自從讀了一期《意林》後,我又接連買了好幾期,讀了《意林》使我增長了許多課外的知識,開闊了眼界,明白了許多道理,今天書是我最親密的朋友,它給我知識,它給我力量,明天我用知識去武裝頭腦,我愛讀書。