我和詩詞有個約會相關作文20篇

我和詩詞有個約會 篇1

國小四年級作文 ,942字

唐詩宋詞，對於每一個熱愛者來說，美不堪言。那種美，帶著靈性，帶著質感。它似悠揚靈動的樂章，伴著動人的旋律；它如彩紛呈的畫卷，帶著濃濃的墨香；它是長久不衰的傳說，代代相傳。我與它相識相知相戀，從偶然走到必然。

一見傾心

很小的時候，爸爸帶我回老家。站在田頭，眼前是一望無垠的田野，散發著綠綠的生機。田間忙碌的人們或彎腰或站立，那樣的專注，那樣的快樂。爸爸悠悠地吐出一句：“鋤禾日當午、汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我回頭，用懵懂的眼神看著爸爸，爸爸解釋：“這是一首詩，是祖先留下來的，說的是農民伯伯種地很辛苦，讓我們不要浪費糧食。”哦？原來，這麼直白的道理居然可以用這麼美的句子形容。莫名的，我對這詩句“芳心暗許”，那種“一見傾心”的感覺如烙印般留在了童年的記憶裡。

情有獨鍾

古詩一直伴隨著我的成長。從小學一年級開始，媽媽鬧鐘般準時叫我起床，利用早上時間：朗讀詩歌。無論寒暑，從未間斷，慢慢地養成了習慣，更讓我愛上了古詩詞。從一開始單純地瞭解學習詩詞字句的意思，再到揭開背後的歷史故事，感受詩人或濃或淺的情愫。媽媽如同一位諄諄善誘的老師，耐心細緻地講解，引領我一步步穿越到那年那月，我不但逐步對每首詩後面的寫作背景有了清晰的認識，而且知道了每個人寫詩的風格也各不相同。李白的詩如同他的人一樣豪放、激情澎湃；李清照的詩則細膩婉約；而陸游的詩充滿愛國情懷，但總是透著一股悲涼之意。在成長的路上，詩詞給予了我開闊的視野，從幼時的懵懂到現在心靈深處的共鳴。她更像是我的一位良師益友。

一往情深

媽媽喜歡帶我遊歷祖國的大好河山，每到一個景點時，山的俊朗、水的清秀，草的翠綠、花的芬芳，還有那透著濃濃歷史味道的建築，無不勾起我對詩詞的記憶。還記得寒假去西湖，看見西湖秀麗的景色，我便脫口而出“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”；而有一年去內蒙的時候，看見廣闊無際的大草原，又不禁想起了《敕勒川》的名句“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”；在南京的秦淮河，“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮向酒家”的詩句縈繞在我的腦海邊；在西安秦兵馬俑，在蘇州獅子園……“詩中有畫”、“畫中有詩”經典詩句描繪的畫面甚至超出了景色本身，閃耀著美的光彩。

詩詞是塵封的歷史，是智慧的結晶，我愛詩詞，更會用心去閱讀，去聆聽。

我們和詩詞有個約會 篇2

國小五年級作文 ,527字

“遲日江山麗，春風花草香。”在這春暖花開、生機勃勃的春天裡，我們五年級全體學生在學校希望劇場和詩詞親密約會。

我們班派了三名同學參加，其他同學在觀眾席觀戰。經過激烈的搶答賽，我們班以最高分進入了決賽。

決賽一開始，他們三人對答如流，為班級爭了不少分。正當我們信心滿滿時，主持人徐立老師好像存心要為難劉瀟，出了一道難題：“漢樂府的由來是什麼？”我一聽，心裡蒙了，轉臉向旁邊的同學望去，同學們也都面面相覷，一臉疑惑。我們暗暗為劉瀟捏了一把汗。令我們高興的是，劉瀟鎮定自若、胸有成竹地說：“古代的樂府專門從民間好詩蒐集，這些詩被編成樂曲傳唱。當時正處在漢代，所以就叫做漢樂府。”我們聽了劉瀟的回答，不禁為他的博學多才而感到折服，在心裡為他豎起了大拇指，暗暗為他鼓掌。

正當我們欣喜若狂，以為冠軍一定是我們班的時候，突然“半路殺出個程咬金”。在“飛花令”這個環節，輪到陳其昂答題時，也許他太緊張了，在主持人提出問題後，他的臉通紅，額頭微微冒汗。結果，陳其昂在規定的時間內沒有說出答案，就這樣，我們班與冠軍失之交臂，有點遺憾。

這次比賽雖然我們班沒有拿到冠軍，但是我們並不傷心失落，因為通過這次有趣的詩詞大會，我們愛上了詩詞。期待明年春天，我們和詩詞再來一次約會！

我與詩詞有個約會 篇3

中考作文 ,640字

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，頭思故鄉。”媽媽的搖籃曲輕輕地哼唱著這首耳熟能詳的古詩詞，充滿魅力的詩詞體現中國文化的博大精深，中國文化的瑰寶源遠流長、歷久彌新。

生活在快餐時代的我們都覺得詩詞太過隱晦、難以理解，但含蓄正是詩詞的美。短短一首七言絕句蘊含著濃濃的情思，韻味十足，作者的情感表達的那般淋漓盡致，詩詞的魅力體現的酣暢淋漓。

家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩詞書繾綣迷離，無論窗外烏雲密佈電閃雷鳴，痴醉的樣子讓我記憶深刻。幼時不懂家父的情思，接觸詩詞後豁然開朗。

一直聽說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”詩詞不僅能豐富我的精神世界還能帶著我瀏覽祖國大好山河。朗朗上口的《望嶽》中“會當凌絕頂，一覽眾山小。”泰山的巍峨高聳彷彿就在眼前。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾簡短的幾個字描繪一幅平靜如水的畫面，彷彿看到一位蓑翁垂釣在波瀾不驚的湖面上，遠處一艘小船悠然穿梭在荷花間，水清澈魚自得其樂。

詩詞是情感表達的方式。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”表現出百折不撓的精神，這種精神是我們需要時刻銘記的。“誰言寸草心，報得三春暉。”濃濃的母愛，含淚的遊子，父母養育之恩比天高比海深。

捧一本古詩詞，慢慢品味，歡喜之處淺笑連連，愁苦之時眉頭緊鎖，感動之處淚眼濛濛。詩詞牽動著我的情緒，一切都因為詩詞太美！

我和詩詞有個約定 篇4

國小五年級作文 ,926字

詩詞是中國傳統文化的瑰寶。在媽媽的引領下，我陸陸續續看完了四期的《中國詩詞大會》，從中我深刻體會到“腹有詩書氣自華”的內涵。無論是優雅知性的主持人董卿，還是學高八斗的康震教授，還有和我年齡相當卻能出口成章的“百人團”選手，都讓我佩服的五體投地。同時，我心中也萌生了一個願望，就是自己有朝一日也能登上《中國詩詞大會》的舞臺一展風采。

其實，不知不覺我就鑽進了媽媽給我設的“套”。她是學中文的，古詩詞之美讓她流連忘返，所以她也想讓我得到書卷氣的薰陶。媽媽見我對詩詞心生崇拜，就因勢利導我和她每天比賽背詩詞，我爽快的答應了。

暑假剛一開始，背記詩詞就被我列入了學習計劃。每天早晨醒來，我的第一件事就是它。五首背會了，我會向媽媽先過關，然後，佔據主動權的我會反過來要求媽媽給我背，已過四十的媽媽雖然記性不如我，但她很勤奮，邊背邊在本子上寫，最終都向我熟練準確的過了關。她的勤學苦練精神也給了我很大的鼓舞。隔一段時間，我們一家三口還舉行“家庭詩詞賽”，爸爸當裁判，我和媽媽或者整首比賽，或者各接一句背誦，家中背詩誦詞的氣氛其樂融融。

背誦詩詞真是一種美的享受，充實幸福盡在其中。翻閱它，你會領略到“春水碧於天”的江南旖旎風光；體會到“慈母手中線”的博大母愛；感動於那“天涯若比鄰”的真摯友情。不經意間，五侯權貴的奢靡腐朽令你憤怒擊案；依靠拾麥充飢的老嫗又讓你同情落淚。突然你眼前一亮：那“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理是何其深邃；那“野火燒不盡，春風吹又生”的野草又是何等頑強！

唐詩、宋詞、元曲堪為古典文化中的“三絕”，千百年來光耀人間，滋潤著華夏代代兒女，其廣泛深刻的內容讓人拍案叫絕。學習它，既可積澱文字功底，又可陶冶高尚情操，我和媽媽樂此不疲，將會把這個好習慣進行到底。

我和詩詞有個約定，“大風一日同風起，扶搖直上九萬里”，終有一日，我也要登上《中國詩詞大會》的舞臺嶄露頭角！

我和蒼蠅有個約會 篇5

國小六年級作文 ,574字

蒼蠅？約會？你不是在開玩笑吧，這是蒼蠅哎，煩人又噁心。還約會？

的確，蒼蠅家族有史以來都是臭名遠揚的，主要原因：傳播病菌。蒼蠅一般都穿行在糞便和垃圾堆中，臭烘烘，髒兮兮的。渾身攜帶著大量的病菌。據科學調查，一隻蒼蠅的表皮就有著毒微生物600萬個，腸內則多達2800萬個，它們叮食過的食物上留下了大量的病菌會使人們感染上風寒，抵抗力下降等。

無可否認，蒼蠅確實有許許多多的罪行，可你們知道嗎？他們也會在不經意間流露出無助可愛的一面。

在烈日炎炎下，我漫步在小徑上，落日餘暉，陽光透過葉子間的細縫，灑在我的身上，暖暖的，心情舒爽。我看著小路，咦？我發現了一個黑黑的小東西，在一顫一顫地發抖。仔細一看，原來是一隻折了翅膀的小蒼蠅。看著它，折了翅膀，一動不動的，睜大著眼睛望著天空。那雙眼睛裡，我看到的是絕望！我的心不自覺地顫了一下。一隻蒼蠅，失了翅膀，光靠腳，是不可能活下去的。我捧著它，走著，走著，到了樹林外。

遠處的地平線上，一輪太陽正落下，西天的晚霞揮動著絢麗的紗巾。模糊間，遍地的小草都披上了一層薄薄的金紗衣。晚風吹起，一片片狗尾草搖響一曲黃昏的抒情曲。我看了看它，它的眼睛頓時有精神了，隱約間，看到它眼裡映著美麗的黃昏。它也一樣，被這無與倫比的景象吸引住了，和我一起專注地看著夕陽。

我和它，就我們兩個，在夕陽的見證下，來了一場簡單浪漫的約會。

我和青春有個約會 篇6

國一作文 ,658字

一首歌，一個回憶，我不小心走進了青春的鴻溝，喜歡帶耳機，聽那一首《老男孩》感受青春的魅力。—題記

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹，如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中活力四射的一份。

每個人都擁有青春，青春很漫長，也很短暫，在人生長河中，青春是一個分界線，如果沒有把握好，那麼逆流將會把你衝進無底深淵。所以，我要把把握好和青春的約會，迎著逆流，勇往直前。

約會青春，需要勇氣，約會青春，需要耐心。

當年，楚霸王項羽，在青春的分界線前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，終於打敗暴秦。我感到，這世界不能沒有你。

世界需要你，青春，雖然你讓許多人墜落深淵，但也有許多人戰勝了你，使他們成為一代豪傑。

錯過的，就不會再回來，時光不會倒流，和青春的約會只有一次，過去了就沒有了青春年少時的熱血，正如《老男孩》裡唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只留下麻木的我，沒有了當年的熱血。看那滿天的飄落的花朵，在最美麗的時候凋謝，有誰會記得，這世界他來過……。

我和青春有個約會。約會青春，在人生的鴻溝前，我不再猶豫，約會青春，正和學習拼殺，雖沒有刀光劍影，但也寒氣逼人，在青春的感染下，我不在躊躇，而是躍馬挺刀，衝殺在習題中間，場場勝利，常常進步。

我和青春有個約會。把握好這一次約會。青春的指南針就會深深烙在我的心上，給迷路的我們指明瞭前進的方向。

青春，你們的沉默讓人冷靜，你的低調讓人佩服，在這高調的世界裡需要你來降溫。

都說，我和你的約會是成功的，你覺得呢？

我和大海有個約會作文 篇7

國小六年級作文 ,1189字

【篇一：我和大海有個約會】

我一直都覺得自己是個幸福的孩子，因為我生在一個美麗的海邊小鎮，有疼愛我的父母。

我愛大海的洶湧，愛它的澎湃，愛他如情似水的浪花。可是，我對大海卻有幾分陌生。因為我不常去海邊，於是，大海變成了我心中隱祕的想望。

直到那天，我才真正與大海有了零距離的接觸。記憶中，懷著一顆期待的心，我走在去海邊的路上，耳邊早已傳來了大海翻騰的聲音。眼前的就是我朝思暮想的大海！我跑上前去任海浪拍打我的腳。

我換上泳衣，跟媽媽一起遊向大海。蹲下身去，用手玩弄著波浪，清涼的感覺。才發現海水是藍色的，但卻不是純藍色，似乎藍色中還夾雜著灰色。我發現，原來並不是純藍色才是最美的。我喜歡海水的顏色，它表面是歡快、單純的，就像藍色；但它內心卻是成熟、固執的，就像灰色。猛然間，發現大海竟與自己有幾分相似。像是前世的自己。覺得親切卻又找不到理由。

玩了好一會兒，感覺累了，坐在沙灘上，一陣海風吹來，我的頭髮被風吹亂了。抬起頭，看見那天海相接的地方，晚霞映照在海面上，那樣的柔美，海鷗在飛翔，魚兒在戲水。腳下，一隻海螺靜靜地躺著，起身，我撿起了它，放在耳邊，有大海的聲音。那是它在向我訴說我們之間的約定—我們一定會再見面，在一起這樣肆無忌憚，玩耍，嬉鬧。

天黑了，我依依不捨的離開了我向往的大海，離開了那片海灘。海螺在我手中攥著，它是我跟大海約定的見證。期待著和大海的再一次約會。

【篇二：我和大海有個約會】

我們家住在一個叫“城市陽臺”的地方附近。大海就是我們城市的陽臺。

城市陽臺的環境很優美。各種景觀樹栽種的錯落有致，整潔的道路縱橫其中。從任何一條道路往東南方向走，都能走到大海邊。夏天，每天都有很多人到海邊遊玩，我也幾乎每天都和大海去約會。

大海，是廣闊的，是無垠的。

夏天的早上，還沒有風，這時候大海是最溫柔的。海面平靜無波，反射著朝陽燦爛的霞光，海鷗不時掠過，遠處偶有漁船停在海面。

午後，遊人漸多。大人們帶著孩子，穿著泳衣，拿著游泳圈，整個下午都泡在海里和海浪嬉戲。而海浪也在熱情的和人們打招呼，一波又一波，不斷的湧上來，撲在人們身上。

我最喜歡的是傍晚的大海。太陽只剩下了餘威，赤著腳踩在乾淨的沙灘上，讓湧到最前面的海浪一下一下地啄著我的腳丫。偶爾我也會在海浪湧過來的時候突然跳起來，越過它。而海浪好像被我嚇了一大跳，迅速退去。可後面的海浪卻不知情，依然一波一波地湧過來……

和海浪玩夠了，再去沙灘上找小螃蟹玩。被海浪衝刷地乾淨平滑的沙灘上，有無數個小洞，那就是小螃蟹的家。你可不要以為每個洞裡都住著一隻小螃蟹哦，它們可狡猾著呢，而且它們的家好像也不分彼此，你進我出的，很熱鬧。

整個暑假，我幾乎每天都會去海邊玩一玩。我喜歡平靜無波的大海，也喜歡波濤洶湧的大海。開學了，我只能偶爾去和大海約會一次。不過，明年暑假很快就會到來，那時，我又能每天和大海約會了。

我和名人有個約會 篇8

國三作文 ,743字

夜深了，人靜了。我慢慢的閉上了眼睛，就這樣，一場約會開始…。

今天我可是要和著名鋼琴家貝多芬先生進行一場約會呢。我心中默唸到，心裡的小兔子亂竄。我們約在一家咖啡廳，人少安靜適合談心。到了咖啡廳後，我觀察了周圍的環境，安靜極了。我耐心的坐在椅子上等待貝多芬先生的到來。他來了，我興奮的站了起來。一身黑色絨毛大衣，戴了一定深褐色的帽子，一副黑色花邊的眼鏡，還有那耳旁的助聽器，臉色略顯蒼老。天哪，這就是貝多芬先生嗎？我被眼前的這一幕震撼到………隨後我們便點了一杯咖啡，進行了交談：我向他介紹到自己：“我是一名中學生，非常敬佩您的才識和音樂素養，而且您雙耳失聰聽不到這世間的各種各樣的聲音，還能堅持下去，是什麼激勵著您一直向前不放棄呢？”他終於露出了和藹可親的笑容，對我說道：“孩子，你要記著，做任何事都要有始有終，我熱愛音樂，就要堅持下去，直到我最終老去。人不管做什麼事都要有毅力，這毅力來自於我對音樂的熱愛。”說罷，我似乎能感覺到貝多芬先生眼鏡下泛起的淚光。我也哽咽的說道：“的確，在我們現實生活中，半途而廢的現象時常發生，若他們也能像您一樣在身體受到缺陷時還能這麼有毅力，創作著讓人如痴如醉的音樂便好了，我一定會把這種精神傳遞給更多人的。”

經過一番交談過後，我們決定上貝多芬先生家坐坐。走了幾個彎道後，我們到達了目的地。家裡的環境有些簡陋，一些陳舊的傢俱上鋪滿了灰塵，大廳中央擺著他一生最愛的東西—鋼琴。我向他做了個手勢，示意他彈一首曲目給我聽聽。他掀開了鋼琴，用那粗糙的雙手彈著《命運交響曲》，我的心也跟著平靜了下來……

第二天早上，我摸了摸眼角的淚痕，心中萌發出了一個念頭：我一定要像貝多芬先生一樣做一個有毅力的人，不管遇到多大的困難都不言棄，最終插上夢想的翅膀高飛！

我和秋天有個約會 篇9

國一作文 ,547字

以前曾在奶奶的舊屋裡住過一段時間，但後來搬走了。那段舊屋生活成為了我美好生活中的一部分，而在舊屋時光裡在我腦海中最為熠熠發亮的無非是秋天。

舊屋附近有一小片樹林，一到秋天顏色就變得紅黃交錯。樹上的鳥兒似乎也在為秋天的到來而越發歡快地唱歌，池塘裡的魚兒也在咕咕地吹著水泡為鳥兒伴奏，池塘上的浮水蓮似乎沒有因秋天的到來而泛失光彩。

秋天的雨下得總是那麼的適宜，剛被陽光普照過後它便下起毛毛細雨，慢慢地，雨下得越來越大，豆大的雨珠打在池塘上，泛起陣陣漣漪，落在荷葉上打爵士鼓，地上不平的坑坑窪窪，也積了水，漲成一個個小水窪。剛放學的小孩子們撐著花花綠綠的小傘又形成一道絢麗的風景線。調皮的孩子們哇，總喜歡踩那些積滿了水的小水坑，吧嗒吧嗒地濺起一朵朵水花。

雨後，空氣變得十分清新，一些小孩就結伴出來玩，一個虎頭虎腦的孩子站在一棵高大的玉蘭樹下，踮起腳尖，把手伸得又高又直，好像想把樹上的玉蘭花摘下來。又有兩個孩子學自行車，一個在自行車上坐著，另一個好像在後面扶著自行車，不讓大家摔下來，但小小的力氣終究是支撐不住，於是摔倒了，白淨的衣服都染上了灰色，他們卻沒有哭鬧，反而在哈哈大笑……

現在的我已經見不到舊屋的秋天，往窗外望去再沒有一個個嬉鬧的孩子，能見到的只是外面層層疊疊的樓房。再見，舊屋的秋天。

我和春天有個約會 篇10

國三作文 ,614字

“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那清脆的山林裡……”

我和春天有個約會，但她卻遲遲不肯出現。

我放眼前方，前路一片迷茫，竟不知春天到底在何處？難道這一次，我竟被春天放鴿子了麼？

我問冰雪：“春天在何方？”冰雪無力地呻吟：“別在我面前提及那傢伙的名字，她的到來，把我的安身之所都摧毀了，一切都沒有了……”一股風吹來，冰雪消逝。哦，怪不得冰雪如此討厭春天，原來如此。

我問花兒：“春天在哪裡？”花兒笑著搖搖頭，說：“春天的腳步遍佈天下，春天的溫暖鋪滿前方，春天的雨水匯成一片汪洋，春天的陽光普照萬物。”然而，春天究竟在何方，花兒似乎不願向我提及，她微笑著向我揮手道別，隨著一陣清風撤走芳香，飄然而去。

我問那縷風：“春天在哪裡？”春風柔媚，輕輕地唱著動聽的歌謠：“春天，是我將你的汗水擦拭；春天，是我將全世界的大地吹綠。孩子，你一定能知道春天在哪裡，我相信你。”風說完，悄然飄走，來無影，去無蹤。

我問媽媽：“春天在何處？”媽媽不勝歡喜：“春天，是你離家後我的擔憂；春天，是我思念你時的輕聲呼喚；春天，是我們一家人團聚時的溫馨。你現在可知道，春天在哪裡了嗎？”

我幡然醒悟：春天，一直在我的身邊，在我徘徊等待時，她已出現。

春是冰雪的消逝，花兒的親切，春風的柔媚，是媽媽的柔情。在我的世界裡，春給我溫馨、歡樂、振奮和幸福。

我放眼前方，我堅信：人生漫漫長路上，唯有春天一直陪伴在我的身邊。

我和春天有個約會，她一開始就在我的身邊。