我和期末考試的戰爭相關作文20篇

我和期末考試的戰爭 篇1

國小四年級作文 ,529字

“期末考試”，我立馬從夢中驚醒。我揉了揉眼睛，順便打了一個哈欠，然後懶洋洋的翻了一下日曆，看了看日曆上圈著紅圈的日子和打著密密麻麻被叉掉的日子，我嚇了一跳，紅圈原來是代表期末考的日子，而紅叉是指已經過去的日子。而現在只剩一天了。

我連忙從床上爬了起來，立馬衝進了洗手間，迅速穿完衣服，然後嘴裡咬著一塊麵包就出門了。我從書包裡拿出了一本考試複習大綱一邊吃著麵包一邊看著。

我一路上打了不少哈欠，也不少次差點被車碰到。終於在七點三十五分到了班級門口。我輕輕推開門，悄悄的走了進去。此時，同學們個個拿著複習資料，有的還吃著早餐。

教室裡除了同學們的翻書聲和哈欠聲什麼也聽不到。我挪開了椅子，慢慢地把書包放了上去。接著，我也跟著同學加入了複習的行列。我心想，我一定要把考試考好，為了這次期末考我付出了太多心血，每天都要在課堂上聽老師分析試卷或考試，回家也有一大堆作業。我每天得到八點才能寫完，我一定要戰勝這次考試。

這一天早上大部分都是自習，我拿出了二十張語數試卷，還有我自己帶的幾本全解，早上的全部時間就是複習並尋找自己不懂的題目，下午把科學英語複習了一遍。到了放學我們各自跟同學告別，迎接明天的考試。

期末考試就像一場學習的戰爭，只有不停的積累知識才能取得勝利。

期末考試的我 篇2

國小三年級作文 ,406字

這一天，我的心裡很緊張，知道為什麼嗎？因為這一天我將會知道我的期末考試成績，換做是你們，也一定很緊張吧！比如說：“如果你沒考好，你的家長就會打你、罵你，你是怎麼搞的，看你考的那麼差，上課幹什麼去了，鄰居就問：“你家的孩子考的好嗎？”那時真不知道該怎麼說。

過了一會兒，有很多同學都走進了教室，老師也來了，開始發期末捲了，老師要我們端端正正的坐好，有人會發給你們，我緊張的心情突然燃燒起來了，試卷發到我的午時，我仔細看了看試卷說：“唉，沒考好，語文93分，數學77分，科學82分，英語81分。”老師發完了獎狀，我也得了三個獎狀，我緊張的心情終如放下來了，因為我比期中考試進步了，而且還評上了新三好學生、藝術標兵、學習標兵，我高興極了。

一會兒，放學了，奶奶來接我了，我把分數告訴了奶奶，奶奶說以後還要加油，把數學學好，就是一個優秀的孩子。

回到家裡，我想好了下個學期的打算，加倍努力，好好學習，成為一名優秀的學生。

期末考試的遭遇 篇3

國小四年級作文 ,455字

今年暑假前我考了期末考試，這次考的分數對我的假期有很大的影響。

考試前幾天我還以為這次一定能考得很好，可是考試前一天晚上，我沒有認真複習，卻和好朋友下樓玩了—當然，那個好朋友也沒考好，還有一個原因是考試的那天早上我沒有讀語文書，沒有背數學概念，沒有寫計算題，也沒有翻英語書，也就是說，應該做的事都沒做。可能是因為興奮過頭兒了，或者是沒把考試兩字放在心裡。

考試過後的第一天，我就和爸爸、媽媽單位的人一起去亞布力玩兒水了。第二天我就知道了數學成績，我竟然只考了93分，我太傷心了，我本以為我可以考得很好呀，我記得我只錯了一道題呀！所以我的眼淚一滴一滴的往下掉，也沒什麼心思玩了。在玩水的最後一天，我知道了語文成績，這更讓我傷心了，我只考了89。5分！我真是難以想象我的卷子，所以我的眼淚如黃河瀑布般流下來。在開學的第一天，我又知道了英語成績，又是因為馬虎，所以沒認真聽老師讀的字母，只考了99分。我的眼淚已經溼了一大片，雖然我還不想哭，可是我傷心極了。

這就是我期末考試的遭遇，我真得好好反思一下啊。

臨近期末考試的作文 篇4

國一作文 ,762字

今天是一月九日，離考試不到四十個小時。成績，已經不會發生太大的改變，已經不可能進步太多了。我這篇習作，可能寫的有些晚，就當是考前雞湯吧。

從最近的模擬來看，我好像是得了精神分裂症一樣，史、地、政、生雖然都會，但時間總是不夠，尤其是政治，雖然有一個小時，但政治要寫的字很多，查詢知識點的時候，也會浪費時間，往往會比一個小時多幾分鐘。所以，我在考試時一定儘可能不浪費時間，自己有把握不失分的問題，完全用不著翻書，這樣也可以減少查書浪費的時間。

另外，辨析題要的不是字數而是格式和準確，在寫這個題時，完全不用抄無用的話，找關鍵句、關鍵詞，總之，不要在這個上面浪費時間。

歷史也是如此，因為可以直接寫答案，所以也用不著操心格式，在不浪費時間的情況下，儘量把題答詳細，把這個問題的知識點從書上找到，並記住每個單元的大知識點，減少在書上翻來翻去浪費時間。

再而，就是地理、生物，因為它們不是開卷，考試時間的長短全取決於會不會，所以，明天和今天晚上一定要把這兩科複習一遍，把一些難點攻克掉。

還有就是語、數、外，它們的時間，在我眼中，一個比一個長。一張四五十分鐘就能做完的數學卷子，規定了一百分鐘。原來三十分鐘搞定的英語卷，卻要用一個小時。所以，我必須要學會檢查，那麼多空餘的時間，不用來檢查，還能幹什麼？所以說，當卷子寫完以後可以先停幾分鐘。之後，必須一刻不能停地檢查。尤其是英語、數學，要注意字母有沒有大寫？標點有沒有寫錯？計算算對了沒？寫“因此”了沒有……不要覺得檢查枯燥，它會讓你與年級前三十更進一步，會讓你和免寒假作業更進一步！

離考試還有三十四個小時五分二十秒，倒計時現在開始！不要緊張，不要懈怠，不要放棄！發揮自己該有的水平，注意答題的細節。向著年級前三十吹響衝鋒號！

期末考試的煩惱 篇5

國小六年級作文 ,725字

對於期末考，那真是所謂人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的節奏。特別是對於我等小學生來說，期末考更是一個無比強大的惡魔。

作業多

每到期末考，語文老師和數學老師就會像作業製造機一樣，製造出像高山一樣的作業，讓我們做到凌晨12點，做到腰痠背痛手抽筋，讓我們看到作業就想吐。不但如此，作業多的猶如長江之水滔滔而來，偷偷玩一下就會遭到陣陣口水的攻擊，猶如長江之波浪浪襲來，一浪更比一浪強，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業對戰的戰場中，在無數的作業中尋找學習的“快樂”。

休息時間少

期末考時的週末更是忙的不可開交。星期五回到家，本要和同學一塊去打球的計劃也因作業太多無法完成而泡湯了。回到家裡，放下書包，拿出一堆作業本開始埋頭苦幹，打一場作業攻堅戰。直到六點，爸媽下班回家，我才從作業大戰中回過神來，但十多種不同種類的作業才做了一半，為掩面嘆息又重回作業的“樂園”。週六我的行程表基本是滿的，早上做作業，下午學數學，晚上學英語。週日的行程表與週六的都大同小異，早上學作文，下午做老媽佈置的作業。腦子裡全是作業，幾乎連呼吸的時間都沒有了。哎！痛苦的學習生涯。

老師占課

期末考前，其它副科都已上完了，只有語、數、英三科還在複習，為了拉學習，語文老師經常占課，用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”，沒想到連數學老師都加了進來，所有副科都被語、數兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。

儘管期末考前再困難也要挺過去，因為作業多是讓我們多練習，休息時間少是因為要加緊複習，老師占課更是因為他們要讓我們考出好成績呀！我們應該要明白老師與父母的良苦用心。

期末考試的反思 篇6

國小五年級作文 ,881字

6月26日，對同學們來說是一個重要而緊張的日子，因為這一天，迎來了本學期的期末考試。

上午是語文考試，10點多，同學們陸陸續續到達教室，然後馬上拿出試卷複習，耿老師也在為我們做著最後的複習，教室裡充滿了緊張的氣氛。快到考試時間了，我們來到考場找到自己的位置。11點整，考試開始了，同學們埋著頭，奮筆疾書地答著題，有的同學面帶微笑、有的同學面露愁容、有的同學胸有成竹、還有的同學抓耳撓腮……很快考試時間到了，老師收起了卷子。

下午考完數學後，奶奶問我：“考得怎麼樣？”我自信滿滿地說：“我感覺這次考試題目都很容易呢，語文99分，數學100分！”奶奶聽了，臉上頓時笑開了花。然而事與願違，第二天當媽媽告訴我考試分數時，我不敢相信，“不！我不要得99。5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧。”媽媽也在旁邊安慰我說：“人要學會承受挫折，考過了就要接受，要從這次考試成績上反思自己。”聽了爸爸媽媽的話，我反思著這個學期我的表現。

經過爸爸媽媽的指點，我從三個方面反思了自己：1。複習準備。本次考試，我的態度有點驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎麼會錯幾個簡簡單單的題目呢？比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。2。反思考試技巧。考試過程中沒有去理解題意。數學我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠紮實，心態也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績啊！

不過，塞翁失馬焉知非福？通過這次的失敗，我找出了問題，也學到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學到了很多。我一定會改正身上的這些缺點，爭取不再犯同樣的低階錯誤，下次考出好成績！

我和同學之間的戰爭 篇7

國小四年級作文 ,520字

昨天，我去圖書角借書，讓張思涵給我記一下。可惡的張思涵卻不借給我書。

我就偷偷地看，被張思涵發現後，我就和她吵了起來。可惡的彭希萍也來幫張思涵了。我說：“張思涵，你為什麼不借書給我？”張思涵回答說：“我就是不借給你看，你能把我怎麼樣。”我氣得臉都紅了，走開，不理她。

後來我心裡不服氣，就趁張思涵不注意的時候悄悄往她的座位走去，把她的文具盒藏到了圖書後面。張思涵發現了，懷疑是我乾的，叫了好幾個人把我圍了起來，捉到她面前。她說：“是你偷了我的文具盒吧！”我說；“是又怎麼樣？”她要求我快還給她。

“我就是不還你，誰叫你不借書給我看。”然後，她對我做了最可怕的刑罰—撓癢癢。我實在受不了了，就把文具盒還給了她。張思涵為了報復我，趁我不在的時候偷了我的文具盒。在我的種種逼問下，她竟然說把我的文具盒藏到了後操場裡。後來我找了好久才在草叢裡找到了我的文具盒。

我和張思涵爭吵了好幾天。從這之後，我就和張思涵、彭希萍扛上了。回來我把這事跟媽媽說了，媽媽告訴我同學之間要相互幫助、團結友愛，不要去斤斤計較。

聽了媽媽的話，我又和她們和好了。她不借書給我看是她的問題，我藏她的文具盒也不對。現在張思涵也願意借書給我看了，以後我們還是好朋友！

我和“青田廢石”的戰爭 篇8

國一作文 ,688字

童年的篆刻，是“嚴禁和不可靠的化身”。對於我，篆刻是一種比玩彈珠更枯燥、比爬懸崖更危險的遊戲！刻刀，與萬惡的底石鬥爭著，我只能向“青田廢石”發起挑戰。

故鄉與“石雕之都”青田相距甚近，大量刻石總要從青田進口。那可是玉的產地。成萬噸的礦石從深谷中開採出來，千挑萬揀之後，我，只能刻以廢石，可嘆之處是，其中的石疙瘩，未免過多。狠狠地挖下去，挑起，要不“咯噔”一下滑別處去，要不，撬上些石灰。

功課漸重，篆刻也漸行漸遠。當我再次面對青田廢石，已是大半年之後了。夏日的風，熱：夏日的蟬，煩！我提起刀，懷著對諸般試卷、各類輔導材料的痛恨，鉚足了勁，硬戳下去。力既大了，又宣洩了力道，這一擊豈可不中？這一次戰爭，我全勝了：刀鋒下，一個石疙瘩被切為兩半。“青田廢石”的創傷，如此嚴重。

漸漸地，篆刻，也成為生活的一部分。每逢氣惱，便取廢石一塊。刀來刀往，我已能在石面上馳騁。與其說我在刻石，不如比作無情地殺死一切怨懟！青田廢石仍在與我戰鬥，我亦無必勝把握。每一刀，傾瀉如流！銀光閃處，石灰飛飛落落。篆刻，比書法更狂放，比繪畫更野性。它，是武士的天地！

與青田廢石對抗著，心已趨於平靜。篆刻也成為一種精細的工作，修整著那些奔放而耿直的筆劃，與青田廢石的鬥爭，是力的凝聚！從每一個圓潤的轉折，我感到人生的屈伸與曲直；從每一個剛硬的衝筆，我感到生命的勁道與頑強。這是戰爭，更是享受。

初中的某一日，我開啟儲放廢石的箱子。再一次，學校的“低海拔、高氣壓”傷害了一個“弱小的孩子”。我終於發現，青田廢石，沒了；箱子，空了。

我愣在了那兒。

廢石，離開了我；我，離開了廢石。

我與青田廢石的戰爭結束了。

我的期末考試之趣味英語考 篇9

國小三年級作文 ,496字

“終於到期末考試了，以後就不用上英語課了！”一大早，同學們就商量著考完試後做什麼事情。“英語老師來啦！快快快！”不知何人大聲喊叫，同學們聽到後，就開始亂讀，讀什麼的都有：teacher、singer、bybike…我終於知道到應有盡有的意思了。

監考老師劉老師來了，剛到就說了句：“人，要做君子。”同桌輕輕地嘀咕裡一句：君子遲早會在戰場上陣亡的，我不要做君子。對於同桌的這句話，我真的是無可奈何。我開始審題了，一題一題都看的十分仔細，聽力部分的時候，講臺桌裡的音箱發出低沉的聲音，震得地板都在顫抖著，我也迷迷糊糊的，聽不清它說的是什麼單詞，非得把耳朵往前，仔細聽這才聽得清楚。聽力部分終於熬過去了，到筆試部分了，我開始奮筆勤書，一個單詞都不丟下的看過去，終於寫完了。我開始檢查了，發現錯誤很少，幾乎沒有錯誤，這才放心的等待著交卷。

收卷以後，同學說這張試卷中有陷阱，我在人群中擠了又擠，終於聽清楚了，有一道題是閱讀短文中沒有的，應該選擇：Sorry，Idoutnow。完了，我中計了，怎麼期末考試還有陷阱的，兩分就這麼沒了。

監考老師剛走，科學老師就來了，這考試真得小心點，千萬別掉陷阱裡了。

我的期末考試 篇10

國小四年級作文 ,658字

又到暑假，我們的噩夢——期末考試如期而至，每當我想起考試時，心中就會忐忑不安。

考試那一天，我拿起手中的試卷，看了看，心中暗喜。今年的語文試題一點兒都不難。於是，我放下了緊張的心情，開心的做起來，我不用20分鐘就寫完了基礎題和閱讀題，我仔細的看了一遍作文題，這次要寫“……的好夥伴”，心想，這作文以前我寫過，我拿了高分呢！我提起筆刷刷就寫了起來，考試時間到了，不到30分鐘，我也寫完了作文，大搖大擺的走出了教室。準備下一個數學考試。我們奮鬥完一天後，回到家就開始玩，可過不了多久，成績就出來了，我既緊張又激動，擔心這次考試會拿不了高分。經過一條條資訊後，媽媽笑了，我想：“媽媽怎麼會笑呢，莫非是我考得好？”湊過去一看，果真是我考得好，我穩坐江山，保住了第三名，我高興得一蹦三尺高。媽媽地我說：“你看看，你要是拿回數學那6分，第一名就是你的了。”

我拿到試卷後，仔細看了一遍，語文閱讀寫錯了字，扣了分，數學題這麼容易，我只打了94分。一看，全出在計算錯誤上，令我印象最深的是我照抄題目，把5。4寫成5。7，扣了3分，可真粗心，我的雞皮疙瘩頓時突了起來，我心想：“要是能回到考試之前就好了，我要是再檢查幾遍，把那6分收回來，就會比第1名還高出1分。

考試就如老師常說的：“學習態度決定學習成績，學習成績決定暑假生活的質量。”我以後必須養成認真細緻的好習慣。

期末考試過後的心情 篇11

國小三年級作文 ,451字

期末考試過後的第一天，陽光明媚，春暖花開，陽光照著大地，小鳥在枝頭“吱吱”的叫，好像在說“你好！你好！”，梧桐樹直聳雲天，那茂盛的葉子為屬下的人們乘涼

我開心地在床上滾來滾去，抱著枕頭十分興奮，那是為什麼呢？因為昨天我們考完試了！徹底解放了！但是呢，我還不知道自己考了多少分，我不敢預測，因為每次以一預測，真實成績就會比預測的成績低好多，只能等待最後出分時答案揭曉。

雖然考完了之後我十分開心，終於熬過了一個學期，迎面而來的則是兩個月的暑假，我可以瘋狂的玩兩個月，一考完試就感覺馬上輕鬆了，一切都過去了，我又可以無憂無慮的在家裡呆著了，但是同時我內心又十分忐忑，萬一突然考差了怎麼辦，那迎面而來的只能是媽媽連續兩個月的河東獅吼和爸爸對我恨鐵不成鋼的眼神。

老天爺吶，我真的很怕考差了，所以在此我希望你能保佑我有一個好的成績，不至於讓爸爸媽媽失望，更不至於讓我自己失望。

雖然我也知道，只有努力才能有收穫，但我覺得我這次努力了才不會辜負自己的成績。

加油，我相信這次我努力了，我的成績也不會令自己失望的。

偉大的期末考試 篇12

國小五年級作文 ,511字

五月悄然離去，六月來臨。又是一次陽光普照大地，草木欣欣向榮。隨著快活的夏天來臨，期末考試也復甦了。

這是考試，語文老師成了列印室常客；數學老師成了火燒眉毛的快遞員，各顧東西，嘴裡變成復讀機，借課借課的喊著，最後還是有借無還；英語老師與科學老師雖然舉止矜持，但還是讓同學們浸沒在作題的苦海中，同學們褲腰帶提緊了，似一隻虎，什麼時候就會到操場撒野一通。

老規矩，最後大考還是3、4、5年級最後。當天，我飛奔著跑進學校，聽候著老師的“臨終囑託”。時間到了，拿好考試用品，等待的是什麼命運呢？

第一場考語文。來了一位高大魁梧粗壯的外校男老師與貌容甜美的女教師。一聲哨音破風后，語文考試正式開始！

閱讀題比較特別，我費了好大勁才填了一個答案。我有些心急，最後還是寫完了。好險好險。交卷後，跟同學對後，我發現有幾個填錯了。至少讓我最麻煩的語文考試過去了，我不去多想，繼續下輪的科學考試。

時間一晃就過去了，四門考試也晃過去了。雖然我有幾個因為粗心寫錯了，但答案又不能改，眼看當下。進行了始末空前的宇宙大爆發。

好事一項接著一項，明天我們就要去小古城了。因為六年級的不在，房間不免缺少什麼。我們依舊彆扭的狂歡。

過完夏天，我們六年級了。

一次緊張的期末考試 篇13

國小六年級作文 ,684字

激動人心的暑假又要來了，但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。

星期一早上，連續休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情願的翻身下床。到了學校，我連忙開始埋頭苦讀起來。

語文試卷發下來了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，並迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來。我全神貫注的答題，腦子就像一臺機器，正在不停的工作：看拼音寫詞語，仿寫句子，按照課文內容填空，這一隻只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動，筆在紙上發出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張試卷就大功告成啦！我開始檢查起來，哦，是這樣呀，原來他要我找出動詞，我卻把整句話都抄下來了，我連忙改了過來，唉，實在太粗心了，可我找出了錯題，高興得比掉進了蜜罐還甜。

數學試卷一發下來，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來，數學課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰叫我是數學天才呢，哈哈哈哈哈！

到了英語考試，我那囂張的氣勢一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得宕機了，平時可以掌握的單詞都沒有印象了。這時，教室裡安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？

科學考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準備考試。當我看了一眼科學試卷時，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。

雖然題目有難度，可我還是希望能進前十名，我一定要好好學習，才不會對題目感到陌生。

備戰期末考試 篇14

國一作文 ,471字

在我的印象中，一個學期是漫長的，然而上了初中，不知怎的，一個學期轉眼即逝，僅剩十五天左右，就該迎來期末考試了。

現在是最後的衝刺，不再像小學一樣，只有語文、數學，而是七門課程，必須馬上進行復習。首先是語文，語文最重要的是字詞、閱讀，字詞需要多聽寫、多背，而閱讀則需要語法和多練，只要這兩項可以做好，一百分以上就是小菜一碟，一點兒沒有問題，接著是英語，英語和語文息息相關，單詞要多寫多背，翻譯句子之類的，要有很好的語感，還要多加練習，然後是數學，數學沒有技巧，只能多練題，提練多了，自然就能得高分。

而這四門副課，只有一招——背，尤其是政治不背，根本不行，歷史需要背時間、朝代、人物等，要是不背，那考試時就什麼也不會了。而生物和地理當然也需要背，就像我自己，其中考試時生物沒有背好，導致一道五分的大題，我一分也沒得。

剩下的資訊科技，體育之類的，單個看分值並不大，但合在一起也有一百二十分了，這幾類只能靠多練習了，練習好了，也能拿到很高的分值。

我要制定複習計劃，每天按計劃執行，爭取在期末考試時，進入年級前一百名。

期末考試後的感想 篇15

國一作文 ,930字

慢慢地，在不知不覺中，期末考試一步步向我們走來。對於我來說，這場考試不僅僅是對自我的檢測，還包含著老師以及父母對我的期待。

總體來說，今年的考試卷還算比較簡單的，所以自己就會有些輕敵。每場考試當老師或同學問我考的怎樣時，我總會說“穩了”，可成績下來，我覺得徹底傻了眼：滿分650，我卻考了541.5這樣極差的成績。

先說說語文吧。語文也算完比較拿手的一個科目了，不過今年那個期末考試竟然考了94分！（歷史最低）主要錯在了第一篇閱讀理解和作文上。說實話，第一篇閱讀短文我確實沒有讀懂，搞得我做題時有點蒙圈。作文扣了九分，我寫的是“香港暴亂”一事，對於這次作文扣分，我認為我寫的事件太多，感受太少，簡短的幾個詞語，就把自己的感受略過了，這扣的分實在是不應該啊！

在說說英語吧。英語是我的強項，可這次卻考了114分，實在是羞愧不已，我很對不起張老師，考了這麼差的成績，我都不敢面對她。我認為英語並沒有考出我真實的水平，只要再認真檢查一下，一定可以考到118分。另外還有一道選擇題，其實張老師在上課說過，可我並沒有認真記，導致了與115分失之交臂！

這次的數學進步很大，考的還算不錯，114分。不過這次的試卷比較簡單，跟預期的115分，還差那麼一點。

最後再來說說政治、地理、歷史、生物、體育吧。政治考的超級低，僅有41分。政治，我需要在材料題中下功夫，仔細的明白這道題考的範圍。

地理考了43分。我再次重新檢查了我的答案。發現其實有四道題，全部都是因為“粗心”！在考場上粗心，可是一大忌。身為地理課代表，我沒有做到以身作則，我感到十分慚愧，但也說明了一個問題：並沒有認真記所學的知識點。

生物是我副科中最不好的一科，主要的問題也是沒有認真去背。

歷史我是一點點在進步，雖然不是很快，但依然在奔跑。我還需要在“北魏孝文帝改革”一課中用心讀懂知識點。

體育考了54。5分，也是在不斷提高。體育是日積月累的過程，需要不斷的運動、鍛鍊。

總結了這一學期期末的成績，再看看張老師在群中晒的王佳蕊的文化課成績。我心中下定決心，一定要努力拼搏，下一次被老師表揚的一定是我，王錕宇！

期末考試前的一天 篇16

國小三年級作文 ,248字

有一件事讓我久久難忘，那就是去年期末考試前的一天。

期末考試前的最後一天，校園異常的寂靜，下課時，平時應該出現的喧鬧聲不見了，同學們都在複習功課，沒有出來活動，四周一片寂靜，沒有喧譁聲，沒有笑聲，就連小鳥的叫聲也沒有了。教室裡沒有同學在打打鬧鬧，沒有雜亂的說話聲，只能聽見那輕輕翻動書頁的聲音，同學們都在認真為期末考試做最後的準備。每個同學複習的都非常認真，書上的每一個字、每一個標點符號，都認認真真地看，同學們都怕考得不好，所以才會做出這樣的舉動。

期末考試前最後一天的校園與往常與眾不同。

令人難忘的期末考試 篇17

國小五年級作文 ,895字

激動人心的期末考試終於來了，既讓人興奮，又叫人擔憂。

考試那天早上，我還在教學樓的樓梯上，就聽到了同學們此起彼伏的叫喊聲、歡笑聲。頓時，我心中的緊張消除了許多。

隨後，兩位監考老師來了，看著挺隨和。老師撕開袋子，我緊握起拳頭來，剛才還紅光滿面，一下子就面如土色了。該來的還是要來的，只能硬著頭皮迎戰了。我暗暗叮囑自己：要好好考，要仔仔細細地檢查。

白花花的語文試卷發下來了，我先掃了一下題目，“呼”地吐了一口濁氣，還不算很難，但也不容小覷。我又檢查了水筆是不是0。5mm，生怕用錯筆，電腦掃描不了，只能抱著大鴨蛋回家。試卷前面的基礎題不難，後面閱讀題似乎有些難，多寫些廢話吧，佔格子，印象分也會高點。對，就這麼辦。

作文啊，不知道這次是什麼變態題目，先看看吧。讀完題後，我很開心。哈哈，原來是寫童年趣事，這個簡單。不對，是寫小學發生的事。可它說每一個地方，在家應該也行的。我反反覆覆看了五六遍，覺得沒什麼衝突，那就寫童年趣事吧。拿起筆，我奮筆疾書。

寫了許久，我伸了個懶腰，終於寫完試卷了，又急匆匆地開始檢查試卷。幸好檢查了，像這題肯定有不少“馬大哈“寫錯了，而且一錯就是三個！“可愛”前應加上“更”，“清鮮”、“明朗”前應加上“那麼”。

第二門考科學。這門是我最弱的，有好多不會寫。雖然教室裡放了很多冰塊，我還是緊張得直冒汗。

第三門考英語，已經有人想睡覺了。他們迷迷糊糊的，像喝醉了酒似的。最後一題和一些選擇題，我都擔憂自己寫錯了，以前都沒有碰到過這些型別的題目。

第四門考數學，期末複習時，我考出的成績都在進步，從八十多分爬到了九十多分，這次能繼續上升嗎？最後一題，我把它寫得滿滿的，考完後，我還和楊錦萱討論了一番，都差不多，但我還是有種不祥的預感。

考完嘍，終於考完嘍！我長長地吁了一口氣，終於可以好好地休息了。不管考試成績不知如何，我已經盡力了，暑假還要多努力，查漏補缺，爭取以後門門都考出優秀的成績。加油！

難忘的期末考試 篇18

國小三年級作文 ,493字

大家在那一天，一定很緊張，每次都這樣，那就是期末考試。但是，有一次期末考試，我卻非常驚訝，而且悟出了一個道理。而所有這一切，只因為李芳來了。

記得那是風和日麗的一天，李芳因為感冒嚴重，整天都趴在桌子上，頭上冒著星星，在下午就被接走了。那時正好是期末考試來臨的時候，老師告訴我們，李芳要住院了。下課後，教室裡炸成了鍋，大家都在討論李芳的事情。

在期末考試的時候，我第一個到教室，看著李芳的座位，盼望她能來期末考試。在七點五十分時李芳來了，老師跟來了，大家都想問李芳怎麼回事，但是老師嚴肅地說：“同學們，現在安靜，現在要考試了。”

期末考考完了，我們蜂擁而上，圍著李芳問她的情況。她說：“其實我在住院，也在勤奮學習，我這次一定要來試一下，看看我能不能考出好的成績來，我能做的就一定要做，我真的不能做的那我就不做。我不想錯過這次好機會，我想為我自己爭光，不然這學期我就可能會不知道我是優秀還是需要改進。

這次，李芳這件事讓我知道，人不管體質如何虛弱，都要堅持，這樣才會有大收穫。就是算堅持不了，我們也要休養的時候勤奮學習，這才是最好的。這才是最值得的。

難忘的期末考試 篇19

國小三年級作文 ,380字

期末考試前一個星期，我就已經緊張得不行，媽媽鼓勵我說：“沒關係，只要平時認真學習，跟著老師好好複習就可以了。”

所以那一週我認真地跟著老師複習，回到家媽媽幫助我梳理知識要點。媽媽每天還換著花樣給我做飯，希望我放鬆心情，減輕壓力，考個好成績。

在各種的不情願中，我還是迎來了期末考試。到了考場，我的心裡就像揣了一隻小兔子，怦怦地跳個不停，全身就像一個小噴泉一樣往外流汗。答題時，我的手一直在發抖。過了幾個小時，兩場考試終於結束，我心裡的石頭也總算落了地。回到家後，媽媽問我考得怎麼樣？我回答還行，媽媽開玩笑說：“這都多虧了我早晨給你煎的兩個雞蛋，一根火腿腸。”

左盼右盼，終於到了領通知書的那天。功夫不負有心人，語文我考了91分，數學考了98分。我永遠都不會忘記這幾天，因為有了媽媽的鼓勵才讓我有了學習的信心。

緊張的期末考試 篇20

國小三年級作文 ,406字

星期一就要期末考試了，今天是星期天，還有一天的時間，趕快複習，考個好成績，如果沒考好的話，一個暑假都會被罵。

期末考試當天我非常緊張，考語文的時候，有一題寫一句關於母愛的詩句，我寫的是：“慈母手中線，遊子身上衣”也不知道對不對。語文考完了，數學試卷一到手，我就開始寫。雖然數學試卷沒什麼難題，但是我有可能考不了滿分，因為試卷沒下來，所以自己還是別亂猜分數了吧！

回到家，媽媽連忙跑過來問我：“試卷題目難不難，有沒有不會的題？”我跟媽媽說：“語文有點難，數學不難。”我問媽媽：關於母愛的詩句，我寫“慈母手中線，遊子身上衣”寫的對不對？媽媽說我也不知道，還說這次你的成績一定要提升，一定不能下降。我雖然嘴上也說對，不能下降；但心裡始終七上八下的，難以平靜。

唉！真的希望這次的期末考試能考個好成績，能過個安生的暑假！