我和書籍交朋友相關作文20篇
我和書籍交朋友 篇1
國小五年級作文 ,427字書籍是人類進步的階梯。我們看的每一本好書，都能讓你從中學到新的知識。
在我們的生活中，書是不可缺少的東西，它可以讓你的知識變得更加淵博。我們一定要珍惜它、愛護它，讓它成為我們的朋友。在書中，你會獲得新發現。它會使你做事認真、果斷，待人禮貌、真誠，讓你變得更有品德。當你看完一本書，你一定會很開心。因為，你也許獲得了他人不知道的知識。當你把一本書看到一半時，你肯定會渴望繼續往下看，因為，書會吸引你，鼓勵你獲得更多的知識。
我們看書時，不要囫圇吞棗，一眼掃過。我們要走進作者的心靈深處，認真體會他的思想。這樣，對我們的寫作會有很大的幫助。
我們不僅要看書，還要愛護書。假如，你的書不小心弄破了一角，你會很傷心，似乎你的知識也被刪去了一節。當我們看書時，要小心不要破壞書。我們不僅不要破壞書，還要在看完一本書後，小心儲存好書。你尊重書，書也會尊重你。
書像溫暖的陽光，讓你成長。書像參天的大樹，給你乘涼。讓我們插上夢想的翅膀，讀更多的書，和書做最好的朋友吧！
我和書是好朋友 篇2
國二作文 ,815字我沿著記憶的缺口，尋找一份童年的紀念品。在腦海中浮現的，不是一個精美的玩具，不是一顆顆美味的糖果，而是普通的，一本一本泛黃的圖書。正是它們陪我走過無數個白天黑夜的日子，我和書是老朋友、亦是好朋友。
爸爸是個知識淵博的人，她最大的愛好是看書。我時常看見他閒暇時從她那裝著許多圖書的大書架上取下一本書，細細品讀，到夜深人靜時卻依然沉浸在書海中，渾然不知。
也許是受到了爸爸的影響，我也愛看書。
還小的時候，我喜歡看《格林童話》，公主與王子的故事我總是百看不厭。我纏媽媽在我睡前講個童話，講女巫，講魔法，最後媽媽講完了，還不忘添上一句，“聽完故事還不乖乖睡覺的小孩是要被大灰狼叼走的”，我嚇得一頭鑽進被窩裡。隨著時間的推移我慢慢長大，我喜歡上讀中外的神話、傳奇故事。每一個地方的傳說都充滿了神奇色彩，讀起來津津有味，使我增長了不少見聞。現在，我開始閱讀名著故事，一本接一本地讀著其中的樂趣是隻能意會而無法言傳的。
如此一來，閱讀也成了我不可缺少的一部分。但卻有好幾次因“愛書成痴”而弄出笑話來。
一次，我正在房間專心致志地讀著《三國演義》。正看著，媽媽的聲音插了進來：“家裡沒醬油了，去幫媽媽買一瓶吧。”我一邊支支吾吾地應著媽媽，一邊眼睛卻死死地盯在書上。在媽媽連聲催促後，我才戀戀不捨地放下書，急急忙忙地跑了出去，可心裡卻惦記著曹操與劉備的對戰呢。匆忙回到家，把買回的“醬油”放在廚房，又一頭鑽進房間去了。一會兒，又聽見媽媽一陣驚呼：“哎，怎麼醬油變洗潔精了？！”不用說，免不了一頓數落。
還有一次是在公車上。剛從書店買回了幾本新書，於是在車上饒有趣味地看了起來。這一看不要緊，下了車我才猛然回過神來，這時哪兒啊！下錯站啦！可謂是丈二和尚摸不著腦袋，五年最後只要打電話向爸媽求救了。
唉，瞧我這“書呆子”呢！這就是我和書相識，相識到相愛的過程啦！請你也試著和書教個朋友吧，相信它一定會給你意想不到的收穫。
我喜歡與書為友，將受益終身！
我和夏天交朋友 篇3
國小四年級作文 ,314字盼望著，盼望著，我終於看到了你。
你給我帶來了火紅的太陽，使我們可以裙舞飛揚；你給我們帶來了粗壯而茂密的大樹，使得街道上有了星星點點；你給魚兒帶來了朵朵漂亮的荷花，讓它們有了嬉戲的地方，你給我們帶來多姿的牡丹，使我們的大自然嬌美動人……
夏姑娘，我能和你交朋友嗎？
夏姑娘，你還記得我們一起嬉戲的日子嗎？我和你一起來到池塘洗澡，我站在池塘旁與你一起潑水玩。有時我站在水淺的地方用手潑水，大聲喊：“下雨了，下雨了！”你卻不動聲色持著荷花向我緩緩走來，有嬌豔的紅，有柔美的粉，有純潔的白……在炎熱的八月你用荷花的繽紛多彩給熾熱的空氣帶來了些許清涼。我和同學一起找尋你的足跡，欣賞你的優雅，讚美你的多彩！
夏姑娘，謝謝你成為我的朋友！
我和夏天交朋友 篇4
國小四年級作文 ,305字我想和寒冷的冬天交朋友，也想和金色的秋天交朋友，還想和溫暖的春天交朋友，但是，我更想和炎熱的夏天交朋友。
夏天，小狗感受到你的炎熱，舌頭都吐了出來，蟬感受到你的炎熱，在樹上“知了，知了”的叫個不停，青蛙有時也來湊個熱鬧。大自然奏起了和諧的樂章。
夏天，你走到哪裡，哪裡就充滿了歡聲笑語，看！小朋友們一個個跳下池塘游泳，在水裡拍打著，歡呼著。有的小朋友在捉魚捉蝦，有的小朋友在玩貓刨等花樣，有的二三個一群在打水仗，水四處飛濺，玩得累了，就到岸上休息，整個池塘裡笑聲一片。
夏天的傍晚，到處是溫馨的場景，三五成群的在外面乘涼，一家三口邊吹電風扇，邊看電視，還有的爸爸童心未泯和自家的孩子去捉魚……
夏天，你快來啊！
我和書是好朋友 篇5
國小四年級作文 ,521字我和書是好朋友。我三四歲大時媽媽就教我背古詩，每背對一首詩，就會得到媽媽的獎勵：一個溫暖的擁抱或是一個充滿愛意的吻。
幼時，每到晚上，媽媽都會給我講睡前故事。那一句句娓娓動聽的語句，讓我似乎看見醜小鴨變成了美麗的白天鵝；看見美人魚愛上了一位王子，付出了生命，卻沒有與王子在一起生活；看見白雪公主和七個小矮人在一起玩……在一個個好聽的故事裡，我模模糊糊地知道了怎麼去區分美、醜、愛、恨、善、惡。
隨著年齡的增長，我進入了小學生涯。開始我只喜歡有圖片的書，因為那時我還不太識字。後來，有位小朋友送我七八本《淘氣包馬小跳》，正是這套書，打開了我對書的樂趣。只要一到家我就拿出《淘氣包馬小跳》津津有味地讀起來，幾天就看完一本，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。看完了這幾本，我還不過癮，又讓媽媽給我買其餘的書，就這樣我開始品嚐到書的“美味”。
我找到了開啟知識大門的金鑰匙，在書的海洋中遨遊。漸漸地、漸漸地，我又喜愛上了沈石溪寫的動物小說。沈石溪把動物寫的惟妙惟肖，彷彿故事中的小動物就要從書中跳出來一樣。我一向喜歡動物，他又把動物寫得那麼躍然紙上，這怎麼能沒有我的參加呢？書成了我的好朋友。
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書將永遠陪伴我成長。
我和自信交朋友 篇6
國小四年級作文 ,550字自信，可以讓人的四周散發光彩，也可以讓別人注意到你的才華，它是無形的，卻可以幫人扭轉性格和命運。
在這學期之前，每學期老師的評語都會寫道：“希望你大膽、自信一點，上課多發言，這樣你會更棒”，可是，我一次次地想嘗試，卻又不敢。
這學期因以前的老師有事，我們換老師了，王老師是新的語文老師。她每次都會指出我們的不足和鼓勵我們，給我們成長的動力，可我依然不敢在課堂上舉手發言。上語文第11課“永遠的白衣戰士”時，老師說要請一組同學輪流讀課文，我心裡祈禱千萬不要是我們這組，可事與願違，抽到我們組了！老師從後面一個個抽查朗讀，我非常緊張。同桌朗讀完後，老師用手敲了敲我的課桌，我立馬站了起來，捧著書朗讀起來，讀完後，老師說：“讀得很好，非常有感情，繼續努力，上課多多舉手”。我聽後，有點激動和驚訝，因為老師對朗讀要求非常高，能得到老師的肯定，讓我心裡樂開了花。自從聽了王老師的這句話，我就變得自信起來，上課要讀書時，總會積極舉手，其他同學現在也認為我讀書好聽呢，讓我越來越肯定自己。
自從經歷了這件事，我更覺得自信很重要，它改變了我的性格，從前，我喜歡掩蓋自己，不善於表達，上課從不舉手，現在的我，自信大膽，不論是語文課，還是數學和英語課，我都會積極地舉手，讓我們和自信交朋友，沿著自信的路走向閃耀的未來吧！
我和曹操交朋友 篇7
國三作文 ,540字曹操，真正的一代人傑，數盡三國人物，誰與你一樣能文能武而又有謀略！
都說你是奸雄，誰又曾想過你中計之後，周瑜、孔明嘴角的冷笑！都說你濫殺無辜，又有誰想過周瑜他們一把火燒盡了八十萬生靈！說你昏庸，那只是無能庸俗之輩嫉妒你的才華，往你身上潑墨罷了！
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”你有一顆不服老的心，而那些所謂的英雄，小有成就就自立為王，專於權勢，只有你，永不忘記一統天下的壯志！
赤壁之戰是你一生極少的敗績，不是你不夠聰明，而是他們太過陰險、狡詐。
他們利用你的愛才之心，來獲取你的信任。在那良計之後，隱藏著何等陰險的用心啊！
赤壁之後，你敗走華容之時，該忍受多大的屈辱去求情，但是你銘記“留得青山在，不愁沒柴燒”，你比西楚霸王更豁達。人們說你貪生，其實不然，你之所以向關羽求情，是因為你時刻不忘你的生命是八十萬人以命換來的，你要對他們的親人負責。
若真如世人所言，你是奸雄，那怎會有那麼多謀臣投靠你，那麼多武將效忠你？你待人那麼真切，別人當眾叫你“阿瞞”都不介意有損自己的威信，這是何等的氣概！
曹操，我要為你平冤，為你去除“奸雄”之名。你是一名真正的英雄！那些不懂你，不瞭解你，嫉妒你的人才會稱你“奸雄”！
曹操，我要與你交朋友，只有你這如此真誠的人才值得交朋友！
我和成語交朋友 篇8
國小四年級作文 ,615字愉快的暑假生活開始啦！我又一次忘情地在書海中蕩起小船兒。小船兒輕輕飄蕩在《成語故事》的海面，我與一個個成語交起了朋友。
在與“磨杵成針”這個成語相處時，我和大詩人李白結緣了。小時候，李白很貪玩，沒有耐心讀書。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根鐵杵，他很好奇，問奶奶在幹什麼？奶奶告訴他在磨針。李白很吃驚，這麼粗的鐵杵怎麼能磨成針？奶奶告訴他，鐵杵再粗，天天磨，不怕它磨不成針！李白聽了恍然大悟。對呀，只要有恆心，再難的事情也能做成功的呀，讀書不也是這樣嗎？從此，李白專心讀書，最終成了一位偉大的詩人。於是，我明白了，無論做什麼事都應該持之以恆，這樣才能成功。
在成語這片海域裡，我盡情遨遊，交的朋友越來越多，明白的道理也越來越多。我認識了“葉公好龍”中並不是真正喜歡龍的葉公；認識了“刻舟求劍”中不知道靈活變通的楚國人。我明白了做事不能急於求成，否則就像“揠苗助長”中的農夫一樣好心辦壞事；明白了做事不能“囫圇吞棗”，否則就會鬧出天大的笑話；明白了有時好事不一定是好事，壞事也不一定是壞事，這叫“塞翁失馬，焉知非福”；明白了有時大人對小孩過多的擔憂是沒有必要的，那是“杞人憂天”。
泛舟《成語故事》海面，我結交了好多好多的成語朋友，可以輕鬆地和媽媽玩“趾高氣揚扬長避短短兵相接接二連三三長兩短短小精悍”這樣的成語接龍遊戲。這些朋友教會我如何做人，怎樣做事。
以武為緣，我和老外交朋友 篇9
國小六年級作文 ,1109字2017年11月7日至11日，世界上57個國家和地區的近4000多名運動員或“背劍持刀”或“攜棍拎錘”或“提戟扛鏟”，從各個地方匯聚到了四川省峨眉山市，來參加“第七屆世界傳統武術錦標賽”。我作為河北省傳統武術代表隊的運動員，也於11月7日到了峨眉山市參加比賽。比賽的過程中當然是各施所學，各展其長，拳腳生風、刀光劍影、奮勇爭先、各不相讓。但是比賽和訓練之餘的時間裡，彼此之間一個真誠的微笑，一個溫暖讚賞的眼神，往往就成了大家從陌生到朋友的開始。
來自阿根廷的古斯先生以及他的隊友和我們就是在互豎拇指為對方加油點贊中開始認識的。在駐地酒店旁邊的竹林中相遇，簡單的問候之後，他主動為我們演練了南拳，我為他們演練了形意拳，後來的幾次相遇，他們又請我演練武術，我分別為他們展示了槍術和劍術。我們就這樣成為了朋友。大賽結束後分別時，古斯把他們隊的兩枚小徽章送給了我，我送給了他們一盒峨眉山的美食峨眉糕，然後是中國式的抱拳禮，阿根廷式的頂拳對拳和擁抱，一套簡單而誠摯的儀式搞得我還有點小悲傷呢。
我和美國的運動員是在賽場邊認識的，比賽間隙，我在賽場邊偶爾回頭，他那壯壯的和近兩米高的身軀像堵牆一樣地阻擋了我的視線，我仰視著他的臉，他也看到了我，互相微笑，互相伸出拇指，互相行抱拳禮，當我問他練的是什麼拳的時候，他趕忙去看臺上找了兩位亞洲族裔的美國運動員來當翻譯，通過翻譯的幫助，我知道了這位體重可能超過130公斤的先生竟然是練猴拳的，好了，我記住你了，我見過的最大型號猴拳運動員。
在賽場回酒店的大巴上，我和突尼西亞代表隊的領隊哈雷先生相遇了，哈雷先生看上去三四十歲的樣子，五官長得特別英俊帥氣，留著非常漂亮的絡腮鬍子，身材也特別的修長挺拔。我們通過手機翻譯軟體，用中文、英文、阿拉伯文和手語進行交流，知道了哈雷先生曾經是一名籃球運動員。他把手機中妻子和3個女兒的照片讓我看。我也讓他看了我手機中妹妹和很多家人的照片，並向他介紹河北省和石家莊市，哈雷先生也邀請我去他的國家做客。
在這次大賽的行程中，我還認識了來自日本的品川教練和他的團隊，來自馬來西亞檳城鄭有福教練和他的代表隊，以及玻利維亞、紐西蘭、印度、伊朗等14支代表隊，或是他們約我們合影，或是我們為他們加油，大家就這樣成為了朋友。
通過這次大賽與外國朋友切磋技藝，讓我更加理解了“慧定峨眉武動世界”的大賽主題，更加感知了中華武術的魅力，在越來越多外國人喜歡和學習中華武術的同時，我們作為中國人應該更加認真地學好和練好中華武術，要讓中華武術這樣一種既可練身修心，又可保家衛國、兼具無限美感的中華瑰寶，在我們這個發源地傳承發揚下去。小夥伴們，中華武術練起來吧！
我和書是好朋友 篇10
國小二年級作文 ,329字“書是人類進步的階梯，”這是高爾基眼中的書；而我眼中的書像一把開啟閱讀的鑰匙，我是從看《格林童話》的時候喜歡上閱讀的。
我很幸福，因為我想要的書都沒說，媽媽就買回家。裡面有知識道理、生活常識、成語故事等等。比如說《格林童話》裡面的《小意達的花》就很神奇，這個花晚上比白天開的更鮮豔。小意達很好奇，決定去問上高中的哥哥，哥哥說：“花兒晚上在唱歌跳舞。”小意達覺得不可思議，決定晚上一看究竟。半夜，耳邊傳來一陣輕柔的音樂聲，小意達去花房窗戶看了看，果然花兒在跳著舞，當時小意達很驚訝，細看有的花兒還自動排成了兩排。
通過這個故事我明白，做什麼事情都要仔細觀察要細心發現問題。我和書的故事永遠不會畫上休止符，因為這些書給我帶來了知識和道理，也給我帶來了無窮的力量。
我和勇敢交朋友 篇11
國小四年級作文 ,819字記得剛上幼兒園時，我拉著媽媽的衣角，眼含淚水不敢和她分離，媽媽給我豎起大拇指，對我說，你是勇敢的小公主，加油！就是這樣，我在幼兒園結識了好多好朋友，我們一起開心的學習遊戲，快樂的成長。還有一次去遊樂場，我坐在高高的滑梯上端，膽怯的不敢往下滑，爸爸鼓勵我說“加油，你沒問題的！”當我閉著眼睛滑下的那一刻，爸爸給我豎起了大拇指，我也樂此不疲的爬上滑下，享受遊戲的樂趣。爸爸經常告訴我，要和勇敢交朋友，擁有了這個朋友就如同擁有了一把萬能鑰匙，可以開啟任何困難之門。雖然我不太懂勇敢是什麼，但是看著爸爸堅定的眼神，我也暗暗下定決心，一定要拉緊“勇敢”的手，讓她幫助我戰勝一切困難。
剛剛走進小學大門的時候，從遊戲為主的幼兒園生活突然成為一名小學生，我心裡很害怕，“勇敢”告訴我，我已經6歲了，不能害怕。媽媽說小學生要開始鍛鍊一個人睡覺了，我躺在被窩裡，總是覺得身邊少了大人的懷抱，夜真黑，“勇敢”告訴我，我是姐姐了，要給妹妹做榜樣，不能害怕。好羨慕別的小朋友滑旱冰的樣子，剛開始我卻站也站不穩，總是怕摔倒，“勇敢”告訴我，只有放開爸爸的手才能真正學會。小測驗時候，由於粗心大意，我經常出錯，還會緊張到漏掉題目，發下卷子來我覺得自己好笨好笨，怕自己成績差，這時“勇敢”又告訴我，沒關係，認真聽講，多做練習，一定會好起來的，這不，老師誇我期末測驗得到了那麼多的小星星，獲得了很大的進步呢！
當然，我一直記得爸爸說的話，“勇敢”可不是魯莽，只有擁有智慧，才是真正的勇敢者。勇敢者是冷靜的，能機智、細心地應對挑戰，處理問題；魯莽者雖不懼危險，卻缺少審慎的思維和理智的判斷，最後只能事半功倍。比如，作為小學生，橫穿馬路不是勇敢，私自外出不是勇敢，做危險遊戲更不是勇敢。
新的一年開始了，在“勇敢”的陪伴下，我將更加努力，更加勇敢的面對困難、戰勝困難，一步一步的成長，在一點一滴的成長中品嚐勇敢帶給我的快樂。
我想說：勇敢，我愛你！我會和你做一生的好朋友的！
我和字典交朋友 篇12
國小四年級作文 ,490字我們家裡，最厚的一本書就數得著字典了。它厚厚的，大概有磚頭那麼厚，拿在手裡感覺沉甸甸的。
開始的時候，我並不認識字典，也不知道它的用處。當我上一年級的時候，爸爸就拿出字典，他告訴我，這是用來識字的。只要是不認識的字，在上面都能找到。而且，每個字的意思，都有對應的解釋。
爸爸開始教我查字典的時候，我剛學會了拼音。他說，查字典有兩種方法，一種是用拼音查字典，一種是用筆畫查字典。因為我剛學了拼音，爸爸就先教給我了用拼音查字典的方法。
我拿著那本厚重的字典，感到不知道該如何下手，爸爸說先教我查我的名字。第一個字“李”，先從字典的前幾頁找到大寫字母L，然後繼續找字母i，拼音讀起來是li。
就這樣，我按照爸爸的方法找到了對應的字母，然後找到了對應的拼音。在300多頁的時候，找到了“李”字。當時，我甭提有多高興了！
之後，我又按照爸爸教給我的方法，找到了我名字裡的另外兩個字。而且，我還知道了，同樣的一個字，還有好幾種讀音。爸爸告訴我，那叫“多音字”。
從那以後，我就愛上了查字典，因為查字典實在是太有趣了！
我和字典交朋友 篇13
國小四年級作文 ,643字我有許多朋友。有能玩著又學習著的朋友電腦，有能觀劇又能娛樂的朋友電視，有可愛的小狗，還有學習的好夥伴。他是什麼呢？沒錯他就是字典。
我先給你介紹介紹他吧！字典是我七歲生日時爸爸送我的禮物。開始我還不知道字典是幹什麼的，於是就問爸爸，爸爸說：“字典可以幫助你學習，比如你有會讀不會寫的字，可以用音序查字法來查，如果你有會寫不會讀的字，可以用部首查字法。”後來我在爸爸的指導下學會了兩種查字法。你別說，字典還真很好用呢！
有一次我做作業時，讓一道題給攔住了。這是一道給加點的字標註拼音的題，下面有個“索”字我不知道讀什麼，我心想，還是查字典吧！於是拿出我的好朋友字典。我用部首查字法。先查“十”字頭有兩畫，我找到後，看到後面有個23，於是我翻到了23頁，找到了“十”字頭的全部字，然後查除部首外有八畫，我找到後看見“索”後面的頁碼是477。我翻到477面，原來讀“suo”呀！
還有一次我填空時不知道“cu”怎麼寫，我找到“cu”的音序“c”再找“cu”後面寫的頁碼是76頁，我翻到76頁，再查到音節“cu”，往後面看，在77頁，找到了它，原來寫成“簇”，表示聚成一團的意思。
字典真是我的好夥伴。
我和字典交朋友 篇14
國小六年級作文 ,745字我有一個學習朋友，它的名字叫做“字典”，它可是我學習的好幫手，你別看它是一個厚厚的小本子，它的腦子裡有許多知識，在我遇到困難時，它就會派上大用場呢。
這天，我放學回到家，拿出作業本開始寫作業了，可是，我很快就被一道語文家庭作業困住了，那道題目是部首查字法，需要查“繁”字。雖然，我知道這個字怎麼讀，但是，題目是要用部首查字法，而不是音序查字法，這下我可犯難了，“該怎樣做呢？要不隨便寫一個算了。”正當我要拿起本子要隨便寫一個的時候，腦海裡卻浮出了老師說的一句話：“如果你在不會寫的時候，你可不要瞎寫，先查一下字典。”這句話使我想到了我的學習朋友──字典。
現在，我要開始查字典了，我先查它的部首“系”，它的頁數是在133頁，它的讀音是“fán”，可以組詞：紛繁、繁星、繁複、繁冗，這個字一共有17畫。把這道題目寫完後，我覺得這本字典對我來說，越來越有用了，而且還能夠增強我獨立學習的能力，不是一遇到生字就找爸爸或媽媽幫忙。
現在，我認識的字、詞語也越來越多了，但是，還有許多難題在等著我呢。有一天，上課了，老師讓我們讀課文，老師去辦公室了。我們開始讀課文，可是，我讀到一半停住了，因為有一個詞我不理解，那個詞是“筆直”，我想起了我的好朋友──字典，我開始查了，首先，我查筆的首字母“B”，然後，我看見了筆在哪頁然後一翻，真的，它在25頁，意思是：很直。我終於明白了，又繼續閱讀起來。
我越來越懂得字典這個朋友對我的重要性了，以後，我一定要多看課外書，多查字典，從中得到無窮的樂趣。
我和字典交朋友 篇15
國小三年級作文 ,807字我有玩樂的朋友──電腦；有欣賞的朋友──電視；有可愛的朋友──小狗；我還有學習的朋友──字典。現在我就來介紹一下我學習的朋友吧！
有一次，我在家裡聽朴樹的歌，媽媽說：“你知道‘樸’字怎麼說讀嗎？”我望著媽媽搖了搖頭說：“不知道。”媽媽笑著說：“你這麼喜歡別人的歌，居然連他的名字都不知道怎麼讀？呵呵有趣啊。”我不好意思地低下頭。突然我靈光一閃，對了，我可以找我的好朋友──字典來幫忙啊。說著，我把字典拿出來，我用部首查字法開始查起來。我先找“木”字旁，然後找了“卜”字的筆畫2畫，最後翻到了85頁，終於找到了“樸”。我一看，“樸”字有4個讀音，分別讀“piao”、“po”、“po”、“pu”，讀“pu”時它的意思是：姓。這下我知道了，我的偶像原來姓“piao”。捧著我的好朋友親了又親。
還有一次，我在做語文家作的時候，被一道題難住了，作業上寫著：“薯”怎麼組詞。我很快就想到了好朋友──字典。我先查大寫字母“S”，再查音節“shu”，翻到461頁檢視，“薯”可以組詞：“白薯”、“紅薯”、“甘薯”、“番薯”、“馬鈴薯”等等。“薯”的意思是：植物的名字。哈哈，我終於填上了正確的詞。
你們喜歡和字典交朋友嗎？大家都來和字典交朋友吧！
我和字典交朋友 篇16
國小三年級作文 ,752字我有一個學習的好朋友——字典。
你可別小看這個小小的朋友，它可比我們智慧多多了呀！
記得上二年級時，老師說：“不會寫的字查字典。”作業上的一道題目難住了我，“氣派”的反義詞是什麼？我剛想跳過去的時候，想起了老師說的話“不會寫的字查字典”。我拿出自己的字典，用音序查字法，音節“pai”是535頁，查到“氣派”的反義詞是“落魂”，很快寫了上去。這樣字典便成了我的好朋友。
還有一次，老師在講課，老師說“誰能說出‘耙子’的讀音。”同學們左顧右盼，嘰嘰喳喳地和旁邊的同學討論，而我在思考，但一直沒人舉手，我想到了我的好朋友——字典，我迅速地拿出字典，用的是部首查字法，先查“耙”字的部首“耒”，再查“巴”字有四畫，我查到了“耙”字，原來這個字的讀音是“pa”，我舉手回答問題，我說“這個字讀作“pa”，共有10畫，耙子是一種農具，組詞“釘耙”、“竹耙”，這是個多音字，還一個音讀“ba”。同音字有爬，爬行，筆順：一。二。三。……我一口氣全說出來，同學們都目瞪口呆，有的還拍起掌來，老師也表揚了我。我心裡美滋滋的，心想多虧字典幫了我，老師才表揚了我。
字典不僅是我的好朋友，還是我學習的好老師。我喜歡我的好朋友！
我和鱷魚交朋友 篇17
國小四年級作文 ,531字在一個茂密的森林裡，我漫步在林間的草地上，溫暖的陽光透過樹林的縫隙照在了我的身上，森林裡的溪水乾乾淨淨的，一眼就能看到底。這麼美麗的森林世界我卻厭煩了，我想飛到外面的世界去看一看，這裡太悶了。
我開始努力拍打著翅膀飛得更高，當我飛到雲層裡時，我往下看，驚訝的發現地上有一個很大的籠子，我急匆匆地飛下去，湊近一看。發現裡面裝著很多凶猛的動物，只聽見裡面發出巨大的吼叫聲。
光聽到這個恐怖的聲音我就想飛走了，但我卻在籠子邊停了下來。因為我想看一看這個籠子到底有多大。我走著走著，不斷髮現有更多恐怖的動物，它們的口裡還在吃著肉。我在這裡停留了一夜，早上醒來時，發現自己也在籠子裡了，我身旁是一隻巨大的鱷魚。
我還以為它要吃了我，但它並沒有吃我，可能是我太小了吧，吃了我它也吃不飽。鱷魚和我說：“我想要出去，你有辦法嗎？”我想了想，高興地說：“只要你不吃我，我可以帶你出去！”鱷魚同意了。我站在了鱷魚的背上，和它悄悄說了幾句話，鱷魚點了點頭說：“行，就這麼辦！”
等到傍晚的時候，餵養的人過來開門了，我們就趁機逃了出來，我熟悉這片森林，帶著鱷魚逃到了安全的地方。
後來，我們就成為了最好的朋友。
我和呼嚕交朋友 篇18
國小六年級作文 ,556字在一個月黑雁飛黑的夜裡，連平時不起耳的水滴聲也暴露出來了。可那聲音時有時無，但為什麼會無呢？如果你一出門你就知道了。天上飄著一片毒綠色的霧，還摻雜了一聲聲爆竹，但你最好別去，因為還沒等你反應過來，你已經昏了！
我坐在廁所抱怨天責備地：為什麼讓我放屁，讓我打呼嚕也行呀！當我好不容易睡著時，奇蹟發生了。
第二天早上睡醒，只見到處都是泡泡，一點破一個，就有一聲呼嘈，從那一刻開始，它就成為了我的影子。
去了教室，我一說話就會有一堆泡泡，可誰知同學們打破了一個，一個炸，一片炸，可他們像被傳染了一樣，開始打起了呼嚕。呼呼呼好似一聲驚雷。校長當下給每個倖存的人戴上了防毒面具。
可等二天，全世界的人都戴上了面具，但隨著時間的推移，人們厭倦了面具，終於有一天，人們開始習慣我的呼魯。可好景不長，第三天，連毛主席和各國總統也患上了呼嚕病。大家的呼嚕各有千秋，老爺爺的呼嚕彷彿在慈眉善目的做禱告，年輕人的呼嚕彷彿是在對工作辛苦的抱怨，孩子的呼嚕又像是對睡覺的渴望。
可誰知在這一天，那美麗的黃昏，我們的世界消失了，我打了一個響呼嚕，世界上的其它人也打了一個呼嚕，只聽一聲巨響，亞馬迅的火山群島爆發出來，大地露出了一道可怕的傷疤，大海不再那麼迷人，一下子成了一百度的開水，並開始了海嘯，又見塵埃遮住了天空，轉眼，世界毀滅了。
與書籍交朋友 篇19
國小五年級作文 ,818字書籍是人類知識的階梯。——高爾基
沒有了知識，一切都幹不成，所以，我從小就愛看書，我今天就向大家分享一下我的讀書經歷吧。
讀書可以陶冶情操，如果你們覺得讀書很煩惱，那就讓我和你分享一下讀書的快樂！
當我在讀《水滸傳》的時候，我讀到武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳的時候，他們的大力氣使我大吃一驚。當我在讀高爾基的《海燕》散文時，使我感受到了海燕勇往直前大無畏的精神，最後一句更是千古名句：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我讀到不同的段落的時候表現也自然不一樣，有時緊皺眉毛，有時異想天開，有時讓我心情放鬆，忘記了煩惱。
讀書不僅可以放鬆心情，還可以讓我們增長才幹，成為一代天驕。
許地山的《落花生》讓我們懂得了，做人要做有用的人，不要做表面體面，而對別人沒有用處的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了人要堅強，不能退縮。《昆蟲記》讓我知道了，昆蟲的世界多姿多彩，很奇怪，還讓我懂得了昆蟲分別有哪些類別……
讀書讀得多了，就會發現書也是你的好朋友，你要像對待友人一樣對待它。
我因書結緣。上次，我把書弄丟了，我找來找去，在桌上床下都找不到，那是我最喜歡的《可怕的科學》呀！我怎麼把它給丟了呢？我怎麼這麼粗心呢？為什麼不把它放在書架上呢？
我又找了半天，可是實在找不到了，我把書全部放到地下才找到了，我開心地把它抱在了懷裡，一定要好好對待它，下次不再亂放了。
於是，慢慢的我和書之間架起了橋樑，我們也與書成了好朋友。
為了看到書，我有時還用彩紙和朋友借書呢！有時，拿新書和同學換著看。
讀了書，讓我知道了機智勇敢的《愛國大夫》晏子，戰無不勝的將軍廉頗，機智聰明的諸葛亮，還有草船借箭的龐統……
我愛讀書！讀書讓我品嚐到了什麼是酸甜苦辣？讀書讓我知道了怎麼為人處世？讀書給我的最大樂趣是：知識豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書能不快樂嗎？
我和黨員大朋友手拉手書信作文 篇20
寫信作文 ,4473字【篇一：我和黨員大朋友手拉手書信】
敬愛的吳根田爺爺：
你好！
從小就聽過這首歌：“沒有共產黨，就沒有新中國，沒有共產黨，就沒有新中國。”我們都知道，萬物生長離不開陽光，而你們就是陽光，我們就是一株株花苗。
這是一座已有了歲月的房屋，進入屋中，看見你正在喝茶，屋上掛著很多你的歷史功績，整整貼了一面牆的樣子，旁邊還掛著當年的一件戰服，我走進你身旁，才發現，即使您的臉上已有了歲月的皺紋，卻依然能活動自如，這讓我不禁有些許驚訝和讚歎，我靠著你的耳朵問了一句：“為什麼將這套戰服掛在客廳上啊？”而你則慢悠悠地回答說：“我想能隨時能看到它，這樣當我無聊時，就可以回憶起以前的點點滴滴這樣我也不會那麼孤單”多麼簡單的話語啊，可是卻充滿了濃厚的思念之情，也許思念哪些老戰友，也許思念那個軍隊也許…….
為了讓您能開心點，於是我便做起了小保姆，幫你捶背敲腿還時不時跟你開些小玩笑，看見你那開心的笑容我欣慰無比，於是你便光榮的說起你以前的故事，而我也坐在邊上認真的聽，不忍心去打擾你，聽了你談了好久，終於有些累了，於是我便伸手拿起一個杯子，遞給您，卻讓我吃驚是，你又把杯子又放回了桌上，然後費力的又重新拿起杯子，喝了兩口才放回桌上，我不禁笑了，發現你也會像一個小孩一樣，堅持自己的事情自己做，不讓別人幫，這確實感染了我，後來聽到你講到你一個最好的戰友和您之間的那份友誼，您說，他是您最好的戰友，也是生活中的摯友，你們如親身兄弟，然而他卻不幸犧牲了，看著您那雙含淚的眼睛，我懂得了一個朋友是一生的！下午離開您家，依依不捨，直至看不見您的屋子才回頭。
從您的身上我學到了很多，也明白了很多。在隨後的生活中，我改變了一切不好的習慣，學習遇上困難，不願放棄也不願退縮，直至困難解決，面對失敗，我也不氣餒，相信下一次，一定會成功。做任何事都有信心，我也有一份堅固的友誼，她是我的摯友，她會毫不猶豫的糾正我的錯誤，指導我學習，有時忍不住偷會懶，但也被她給封死在萌芽狀態，因為我知道她是為了我好，就像您的那個戰友一樣，什麼都換不了的。
希望您在每一天都快樂，祝願您長壽無疆！
此致
敬禮！
李珊珊
【篇二：我和黨員大朋友手拉手書信】
親愛的繆玉玉：
你好！
“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑暗”這是出自於羅蘭的口中，我覺得這句話給我的啟示很大。在生活中，我們應該懷著一顆友愛寬容大度的心與人交往，這樣才會交到真心的朋友，因為你付出了真心，別人也會有用真心對待你，正是因為友愛，我們的生命才更加充實，幸福和快樂！我們的社會因為我們才會更加和諧，美好！
在第二學期還未開學前，我和幾個班委與班主任一起去探望潘伯仟老人，到了他家我覺得十分冷清，聽班主任說過，潘爺爺以前是一位軍人，不過現在退役了，我頓時對潘爺爺充滿了敬佩之情，因為我特別佩服軍人，對他們我很是感激，正是因為他們我們的國家才如此的和平，挺照顧他的奶奶說，潘爺爺的身體很不好，經常上醫院，還好我們來時買了補品，雖然不是很多，但也是我們作為晚輩的一點點心意，我們去的很不是時候，去了才知道潘爺爺正在午睡，所以連他的面都沒見到，對此，我們是非常遺憾，雖然沒見到面，但是他那高大偉大的英雄形象便浮現在我的腦海中，作為黨員的他，服從上級命令，服務於人民，每天起早貪黑，儘管很累，但他從沒有一句怨言，作為軍人的他，一年到頭都是出門在外，只有春節時期才能回家團聚，現在他退役了，老了，幹不動了獨自一人在家，但是他的心卻青春永駐，他的那種捨己為人的精神，卻永遠的在人們的心中，作為團員的我們，我們也應該學習潘爺爺的精神，將他的精神發揚光大，我們作為社會的一員，也應該向潘爺爺的學習，更要帶動班級的每一位成員。
在學期裡，我們班有個同學家裡出了點事，也落下了許多的功課，我們幾個班委跟班主任，也到他們家裡瞭解了情況，當聽到這些情況的時候，每個人的心裡都不是滋味，而且都很關心那個同學，事後，我們利用雙休日的時間給他補課，他很感激，我覺得這是一件很平常的事，同學之間就應該互幫互助，團結友愛。這也是一種愛不是麼？
巴金說：“對於我來說，生命的意義在於設身處地為人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”我覺得這句話說的很好，朋友之間不應該就是這個樣子的嗎？不是要求他人要理解我，說點好話哄哄我，而是應該在你得意的時候給你當頭一棒，讓你保持清醒，“生命的意義在於奉獻而不再索取，我們也應該在別人困難的時候伸出援助之手，用你的愛去感動別人“人生是花，而愛是花蜜，”正是有了蜜的花，才讓我們的社會更加和諧，美好。我們每一個人都是有愛的，正是愛把我們領到一個更好地境界，當我們看到有人需要我們的時候，我們應該毫不吝嗇的伸出我們的手，去幫助他們，我們才會過的充實，正如泰戈爾說：愛就是充滿了人的生命，正如盛滿了酒的酒杯！”
你們的朋友：劉鳳琴
【篇三：我和黨員大朋友手拉手書信作文】
尊敬的王爺爺：
您好！
您還記得我嗎？我就是上次那個來拜訪您的潞中學生李玉萍。我想您一定也還記得我吧。我至今還記得當時拜訪您的情形呢！
春節前夕，我與幾個同學懷著無比激動的心情前往您的住所。還沒到您家就遠遠看您帶您的小孫子在門前玩耍，笑容是那麼慈祥，我們迫不及待的衝到您家門前，停下了車子，您看見我們，問明來意後，熱情的招待了我們，剛走進您家就看見了一隻碩大的黨徽掛在牆上，顯得莊重而神聖！坐下後，您有和我們談起了您對黨的熱愛及以前的故事。
您在青年是就成為了第一批光榮的黨員，您的心裡是多麼的自豪啊！中國共產黨是一個先進神聖的組織，身為其中的一員，您堅守自己的職責，主動帶頭弘揚正氣，您告訴我們，有一次您村上有一個人出了事故，急需血液，可是與他相配的血型很難找，當您知道後立馬到醫院驗血，結果您與他的血液是正好相配的。因此，您用您的血液換回了一條鮮活的生命，聽到這裡我不禁感嘆，您真是以為無私的黨員！但聽了您下面的話我不禁呆住了。您說，您所救得那個人使您以前的同學，可就是因為他，您失去了好幾個獲得榮譽的機會，甚至還差點被學校處分，我看著您鎮定自若的神情，心中崇敬之情油然而生，您的品質如此之高尚，不計較過去的恩怨，您的人格散發出來的魅力，令我折服，您是真正的“宰相”，不愧於當個黨員。
面對工作您總是很認真，負責，並且也能夠影響到他人去認真對待工作，您從不偽裝自己，總是實事求是。面對錯誤，您勇敢的面對，從不為自己的疏忽找藉口，這些都令我十分佩服，值得我們廣大青少年兒童學習！您說，有一回跟同學們一起出去玩，在公交車上看見了幾個混混打扮的人物。他們鬼鬼祟祟的，一看就是要幹壞事，果然他們趁一位婦女不注意時偷了她的錢包，然後迅速下了車，您和您的同伴一同下了車，跟蹤他們並找到了他們的賊窩和同夥，您立刻報了警，誰知道在警察到得那一刻。狡猾的歹徒察覺了，個個魂飛魄散，四處逃跑，其中一個頭目抓起一把水果刀向您刺去，幸虧您機靈的一躲，逃過了此劫，但手臂任然劃出了一條大口子，鮮紅的血液不斷向外流，你咬咬牙，反而笑了，調皮的說到：“他讓我吃刀子，我就讓他坐牢。”您憨憨的笑著，彷彿什麼事情都沒有發生一樣。這就是您，身為黨員為人名著想，即使犧牲自己的利益，給人樹立了正確的，良好的榜樣。
與您接觸下來我真是受益匪淺，您讓我懂得了很多。讓我吸取了以前不良的教訓，端正了自己各方面的行為和態度。以前，身為班委我並沒有盡到自己的職責，沒有很好地帶領同學們建立良好的學習氣氛，也沒有樹立良好的榜樣，從您的身上我學到了負責和自律。從那以後，我便嚴格要求自己提醒自己要對班級負責，要控制住自己，給同學樹立良好的榜樣，讓班級進步。
我是個充滿了熱心和愛心的小女孩，但是我總是吝嗇將這些表現出來，自從聽了您的事例，我深有感觸，凡是都要做出來，表現出來，這也是對自己的一樣挑戰，只有大方的獻出自己的愛心，別人才會接受。也只有這樣才能影響他人也擁有愛心並奉獻愛心。
您猶如懸崖上的蓮花，臨危傲放，您猶如青翠的松柏，挺立高大，您的精神與品質感染著我們每一個人，也激勵著我們向著更高更遠的目標前進！
祝您身體健康，幸福生活！
李玉萍
【篇四：我和黨員大朋友手拉手書信】
尊敬的潘爺爺：
您好，你還記得我嗎？我就是和幾位同學一起來拜訪您的潞中七（五）班學生-邢秀敏呀！也許“您貴人多忘事”把我忘了，但我卻永遠無法忘記那一幕幕，說不清為什麼，可能是出於我對軍人的敬佩，可能是您的大無私精神讓我久久不能忘懷，也可能使您那和藹可親的笑容已深深印在我的腦海中吧……
新學期還未開學，我和班上的幾位同學同班主任一起去拜訪了您，一路上我們邊騎車邊議論著見到您的情形，還在一遍一遍的聯絡著怎麼樣與您打招呼，因為我們敬重你，敬重軍人，敬重黨員！
下了車，我們迫不及待的衝到你的家門前，我激動的“砰砰”直跳懷裡想踹了幾隻兔子似得。老師按下了門鈴，過了一會，屋子出來一位老奶奶，我們向他說明來意：想探望一下潘爺爺。奶奶十分熱情，把我們請到家中。剛走進你家首先映入眼簾的就是一張毛主席的畫像和幾張海陸空的海報。我的眼前好像浮現出當年的那個熱愛共產黨，熱愛中國人民，熱愛中國，理想遠大，熱愛軍隊，軍紀嚴明的那個您！
老奶奶交出了您，只見您緩緩地從樓梯上走下來，步伐沉重，固然沒有了當年的身姿矯健！老奶奶說如今的您，臉上早已有了歲月“走”過的痕跡，皱紋似調皮的像個小孩似得在您額頭上安家落戶了！白髮也毫不留情的在您的頭上紮了根，歲月告訴您，您老了。但歲月無法改變的是您骨子裡透出來的那與別人不同的風采，我看到了！
我們幾個甜甜地對您說道：潘爺爺“您好！”您也是慈祥地答應：“孩子們，你們也好，也好啊！說完，您便客氣的讓我們坐下，坐下後，您便談起來以前您和您的戰友之間的故事。我們聽地可入迷了！
您嘆了口氣，眼角里含著些許淚花，說道：“我以前有個戰友，我和他是一輩子的朋友，戰場上，我們是兄弟，生活上我們可是摯友，我們曾許下諾言‘不求同月同日生，但求同年頭月同日死！，但他卻……撇下了我一個人走了”說到這兒您哽咽了，從您的眼神裡，我看得出您對戰友的愛！“那是在一次戰爭中，他為了救另一個戰友自己犧牲了，臨死前，是他唯一的一個心願：“希望我好好活下去，才支撐我活到現在！”在您的身上我懂得了朋友是永遠的，友誼是永恆的！然而，聽了您下面的這番話！我驚呆了。您說，那個戰友之前跟你關係不好，他曾今害你差點受到處分，而您卻不計前嫌，再一次戰爭中救了他的命。之後，您便於他成為了特要好的朋友！潘爺爺，我被您的無私深深感染了，一絲敬重之情油然而生！
爺爺，在和您交談中我受益匪淺，我從您身上學到了自律與無私。作為一個團員，平時在班上，我並沒有很好的起到帶頭模範作用，而在您身上，我看到了那中以身作則。從那以後，我便更加嚴格要求自己，做好本職工作，給同學們樹立起良好的榜樣！
潘爺爺，你是屹立在懸崖峭壁的寒梅，暗香浮動您是蔚藍的遼闊無垠的藍天，底色長青！
祝您身體健康，萬事如意！
此敬
敬禮！
邢秀敏