我和我的神話故事相關作文20篇
我和我的神話故事 篇1
國小四年級作文 ,623字中國文化是美麗神奇的，當我們看到一輪圓月升起時會想起嫦娥奔月的故事；中國文化賦予我們堅強的民族精神，當我們灰心時，會想起夸父追日和精衛填海的堅持不懈的精神；當我們面臨“小我”與“大家”的取捨時，女媧補天和盤古開天地的為人們謀幸福的擔當精神便會激勵我們。
今天也向大家講述一篇對我影響很深的神話故事—《神農嘗百草》。
上古時候，五穀和雜草生長在一起，藥物和百花生長在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。老百姓的苦，神農氏看在眼裡疼在心裡，怎麼樣給老百姓充飢，給老百姓治病呢？神農氏想了三天三夜，終於想出了一個辦法。他帶著一些人向西北大山走去，他們走啊走，峽谷中躥出來一群狼蟲虎豹，他們打了七天七夜，才把野獸打跑。他們來到一座山下，那山非常高大，非常光滑，沒有梯子是不可能上去的，神農氏砍樹割藤，搭成架子搭到山頂。
山上長滿了奇花異草，神農氏歡喜極了，他親自摘下花草放到嘴裡嘗，白天他上山嘗百草，晚上記載下來。有一次他剛吃下一棵草，一頭栽倒，他知道自己中了毒，可他說不出來話，只能指著一棵靈芝草，人們慌忙把靈芝草放在他嘴裡，神農氏馬上就好了！他嚐出了五穀，嚐出了三百六十五種花草，寫成了《神農百草》，為百姓治病。
《神農嘗百草》這則神話故事中，神農氏造福百姓，不怕苦不怕累，具有大無畏犧牲的精神。我們我要學習他身上的堅持不懈，勇往直前的精神，做一個可以幫助別人有用的人！
我最喜歡的神話故事 篇2
國小三年級作文 ,467字我看過許多神話故事，其中最令我著迷的是—《白蛇傳》
這個神話故事中主要講述了白素貞，她又叫白娘子，是一條蛇精，但她不壞，因為她知道知恩圖報。為了報答許仙的救命之恩，她不怕困難地找到許仙報恩。我之所以喜歡這個神話故事，是因為我非常佩服她有一顆圖報的心。故事中的老法海非常古板枯燥，在為封建迷信太過而迷失了心智，不分妖的好壞，法海認為，只要是妖，就註定是沒有感情的，是要被消滅的。於是，法海就使用了種種手段想要許仙和白娘子分開。白娘子不畏阻攔，和許仙克服了重重困難，歷經千辛萬苦，最後，許仙還是和白素偵在一起了，許仙被她的真情給打動了。真是一個完美的結局！
另外，我之所以喜歡這個神話故事，是因為這個故事讓我明白了一個深刻的道理：做事不能總是那麼死板，要先判斷好事情是對是錯，不能因為事情中因素的本身而就判斷去解決。我喜歡這個神話故事的第三個理由是：這個故事讓我明白了一個人生道理。情節又那麼生動，引人入勝，文筆大方，故事的內容前無古人後無來者，可見作者的想象力是多麼豐富多彩，讓人身臨其鏡。
你說，我能不喜歡這個神話故事嗎？
獅子、獵豹和狼的童話故事 篇3
童話作文 ,489字獅子、獵豹、狼這三隻動物從小就是好朋友，它們三隻動物一起上學、一起遊玩，可以說非常快樂。
這一天，獅子突然對狼說：“你在小學的時候語文非常差，而且你是個貪婪的動物”。狼對獅子說：“我上小學的時候語文非常好，老師經常幫助我，而且同學們也非常照顧我”。獅子問狼：“是嗎？”，狼這時肯定的回答：“是，我是班裡的香餑餑呀”。獅子對狼說：“真會吹牛”。獅子說：“我是個老實人，我只喜歡不吹牛的動物”。這時狼對獅子大吼道：“難道你在班裡就沒有吹牛的時候”。獅子說：“沒有你這隻狼吹的厲害”。
這時，狼大哭起來說：“獅子欺負我，誰來幫助我打敗這頭獅子”。狼的大哭把一旁的獵豹吵醒了，獵豹迷迷糊糊的睜開眼睛說：“剛才是誰吵的聲音如此巨大？，竟然把我吵醒了，我要懲罰它”。狼、獅子互指對方同說：“是它、是它”。
獵豹生氣了，這時它奮力追趕獅子，獅子非常害怕，慌忙之下跑進了一個死角落，這時獵豹發現了，它用自己鋒利的牙齒咬住了獅子的脖子，導致獅子無法掙脫，獅子慢慢的失血過多死亡了，這時狼得知了獅子的死訊，狼二話沒說，便回到了自己的家中。
過了一段時間，由於狼的思慮過度致使而亡，獵豹也失去了蹤跡。
狗和貓的童話故事 篇4
童話作文 ,735字一天的清晨，狗和貓在森林裡散步，狗對貓說：“這個森林裡沒有霸主，要選一個優秀的霸主，作為這個森林之王”。貓說：“是要選出一個優秀的霸主了”。狗問貓：“你想在哪裡比賽？”。貓對狗說：“在森林裡比賽就可以，定於後天下午兩點左右”。狗說：“可以，到時把所有的動物都叫到這裡，讓它們做裁判員”。
兩天的時間飛速的過去了，狗和貓迎來了一年中的霸主大比拼。此時狗是最興奮的，狗對貓說：“森林的霸主一定是我的，因為我跑得快”。貓對狗說：“先不要得意，比賽還差兩分鐘開始，霸主一定是我的”。
比賽開始了，狗和貓進行了首場比拼，比賽專案是：“賽跑”。此時的狗非常興奮，在跑步過程中對貓說：“這一場比賽，我贏定了，你這隻饞貓永遠贏不了我，哈哈哈”。貓眼看著這隻狗就要到終點了，貓奮力追趕，此時便聽到“碰”一下，這隻狗撞到了樹上，此時貓大笑起來對狗說：“哈哈哈，笑死我了，這場比賽我贏定了”。這隻貓一邊嘲笑這隻撞在樹上的狗，一邊奮力拼搏的衝向了終點，沖斷了終點的紅繩。狗這時醒來已經看見貓到達終點，它的心裡非常的不服，狗對貓說：“反正一共三場比賽，你只贏了我一場，比分為1比0”。貓此時說：“我以3比0的大比分取勝你這隻狗”，此時賽場的解說員說到：“這樣的話，貓以1比0的比分暫時取得領先，休息一下，繼續第二場的比賽”。
很快的進入了第二場比賽，第二場的比賽專案是：“爬樹”，貓此時聽到“爬樹這兩個字，更是興奮不已”。貓此時對狗說：“你這一場輸定了，爬樹是我的強項，你作為獵狗根本不會爬樹”。 狗對貓說：“我放棄，你們太欺負人了，我不比賽了，等到來年我一定要贏回來，你等著”。
貓此時更是大笑，這時賽場解說員評論到：“狗選擇放棄比賽，這樣的話，貓以3比0的大比分取勝狗隊，獲得森林之王獎盃”。
貓和魚的童話故事 篇5
國小三年級作文 ,430字貓和魚
我鄰居家養了一條魚和一隻貓。
那隻貓的顏色是黑白相間的，頭頂、背和尾巴是黑的，別處都是白的。魚的顏色是淡紅、淡橘和黑色相間，頭部是淡紅的，尾巴和頭中間是淡橘的，尾巴也是淡橘的，上面還有很多的小黑斑。
這天，我去鄰居家玩，正要去書房拿本書看，就看到了驚人的一目。貓想要吃掉魚，可是，貓沒有想到魚那麼厲害。貓被魚的尾巴打了一下，貓頓時有了不吃魚的想法，可是貓不肯放棄，就又嘗試了幾次。魚還是用同樣的方法，擊退了貓。可貓還是不肯退縮，這次，貓小心地爬在魚缸邊，耐心地窺伺，等待時機。可是魚早就看穿了貓的心思，裝作沒看見。貓見時機成熟，用爪子抓了上去，可是魚用上幾次的方法——高高躍出水面，用尾巴用力甩打貓臉，又一次成功地把貓擊退了。這下貓徹底沒有了信心，敗下了陣來，也不吃魚了。
我在一旁看著：這條魚好厲害呀！都能把天敵打退。
這件事讓我明白了“困難像彈簧就看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”的真正意思。
貓和魚的童話故事 篇6
國小三年級作文 ,492字聰明的貓和魚
房間裡有一隻貓和一條魚。貓的外貌是黑白相間的，而魚的頭部是紅色，身體是黃色，尾巴則是黑色的，魚的頭上還有像鯨魚一樣的小孔，十分美麗。它們彼此之間是鄰居，也是非常要好的朋友。
有一天，貓突然跳到了桌子上，對著在魚缸裡的魚說；“我們一起玩吧！”魚興奮地跳出了水面，說：“好的！”但是，等貓一伸爪子，魚便游上去故意讓貓去撫摸它那溼溼的頭，貓一碰到水，便收回了爪子，這樣來回幾次後，貓和魚都發現了各自的弱點：貓不能下水，而魚卻離不開水。這樣使它們很煩惱，貓便低下頭，彎下身子想辦法，而魚則在水中游來游去，也在想辦法。突然，貓靈機一動，說；“我們可以一個用爪子在水裡拍，而另一個在水裡來回跳躍，就像乒乓球組合一樣，我是乒乓球拍，你是乒乓球！”魚聽後連聲叫好，然後，它們試了一番貓的辦法後。果然可以，這樣它們竟然玩了兩個小時，那時天已經快黑了。
最後，貓告別了魚，便開始了自己的夜間活動—捉老鼠，貓說；“每一隻貓到夜間的時候一定要儘自己的責任去思考自己所作的每一件事！”
我和神話故事裡的人物過一天 篇7
國小四年級作文 ,675字我喜歡的一個神話人物是天眼。天眼來自外星。他的頭上多長了一隻神奇的眼睛，那就是天眼。他的身上還長了一對翅膀。天眼會變身，變成一隻貓，變成貓後，他的名字叫甜筒。它之所以叫甜筒是因為它非常喜歡吃冰淇淋。天眼很喜歡幫助小朋友們。每當小朋友們需要幫助時，他就會變成天眼，然後拿出各式各樣的外星道具來幫助小朋友們解決問題。
一天早晨，我起床了，睜開眼睛，竟然看見甜筒站在我面前，我高興極了！我滿是期待的對甜筒說：“甜筒，你好呀！我最喜歡你了，你能陪我玩一天嗎？”甜筒對我說：“你好。我可以陪你玩，不過咱們去哪裡玩呢？”我問甜筒：“甜筒我們去遊樂場吧！你能不能拿出一個道具，讓我們不坐車，直接到達遊樂場？”甜筒變成了天眼，用他的那隻神奇的眼睛，一掃，先是出現了一道，光線，接著就變出了一個神奇的道具，他說這是“蟲洞筆”。只要用它在地下畫一個圈，跳進圈裡就可以直接到達你想去的地方了。我馬上用蟲洞筆畫了一個圈，然後我和甜筒一起跳了進去，瞬間我們真的來到了遊樂場！遊樂場人好多啊！到處歡聲笑語。我和甜筒首先去做了摩天輪。從摩天輪的最高點往下，可以看到遊樂場的全景。遊樂場好大啊，有好多專案可以玩呢！接著我和甜筒又去做了過山車，過山車很驚險、刺激，我很害怕，幸好過山車很快就結束了。我和甜筒還玩了很多專案……一直玩到天黑。最後，我給甜筒買了一個冰淇淋作為對它的感謝，甜筒吃的可高興了。甜筒答應我下次有機會還來找我玩，我等待著他再一次的到來。
我和玩具的童話故事 篇8
國小四年級作文 ,697字夜深人靜了，所有的人都進入了夢鄉，我和我的玩具卻熱鬧了起來。因為我們要在今晚舉行一個辯論會：誰是最厲害的？
在我的一聲令下，整個陽臺燈火通明。首先為大家介紹第一個要出場的變形金剛--擎天柱--大家鼓掌歡迎。大家好我是--擎天柱--：“我是最厲害的。瞧！我會變形！”說完，擎天柱搖身一變，變成了一部大型拖車，然後再變形成機器人對大家說：“各位朋友們，看見了吧，我—擎天柱—才是最強的！”這時，全場響起了熱烈的掌聲，他的支援率100%。“太好了！”他吼著說。
還沒等我介紹，這時一個高大的機械樂高怪獸爬出來抗議道：“不對不對！我才是最厲害的！看！我會拆分重組！”說完，地上就只有樂高小零件了。觀眾正在著急時，樂高零件似乎被什麼一吸，零件立即開始組裝，高大威武的機械怪獸就在5秒內出現在觀眾們的眼前。他說：“朋友們，我—才是最牛最厲害的！”同時全場也響起了熱烈的掌聲，他的票數自然也和擎天柱一樣的滿票。
沒辦法，它們的票數一樣，接下來我宣佈最激動人心的時刻到了—兩人對打！只見他們倆一起走上擂臺，簽下了“生死狀”。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對著機械獸以迅雷不及掩耳之勢一劃。“噠吧！”機械獸的手掉了下來，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在了身體上。機械獸抓住機會，對著擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉了下來，但他沒死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行了！就這樣，他們一直打了幾百個回合，最後還是打成了平手。機械獸懊惱地說“唉！打成平手了！”這時，擎天柱走過來對他說：“比賽第二、友誼第一！”
規定是沒錯的，勝負雖然重要，但友誼才是最重要的！
我最喜歡的希臘神話故事 篇9
國小四年級作文 ,947字【我最喜歡的希臘神話故事】
戴子童
神話故事好像天空中的一縷陽光栩栩如生照耀著我們，好像一盞明燈點亮膾炙人口我們的人生，好像一股清泉給我們不勞而獲帶來甘甜，好像一片樹蔭為我們遮擋著炎炎烈日，好像一抹晚霞讓我們感到愜意。更像茫茫大海中的燈塔，把我們引向無邊無際的知識海洋。自從學了希臘神話以後，我認識了許多希臘的神，如天神宙斯、天后赫拉、海神波塞冬……還有一些英雄人物：帕爾修斯、赫拉克勒斯、阿喀琉斯……。希臘神話裡的英雄好漢數也數不盡的。
神話總是那樣美麗，那樣有魅力，讓我進入幻想的世界裡，深深地吸引著我。我就拿《特洛伊木馬》這個故事來講吧！這裡面有很多有趣的事情呢！斯巴達國王因為其妻子被牧羊人帕里斯所帶走，因此像希臘各城邦求助，共同出兵打特洛伊。但特洛伊因為有維納斯暗中相助，所以能抵抗希臘聯軍。但因為雅典娜得不到金蘋果，所以不願放過特洛伊，並指示奧德修斯向希臘聯軍獻上木馬計。有一天，希臘聯軍突然撤走並留下一直木馬，特洛伊人將其當作戰利品帶回城內。當天晚上，當特洛伊士兵因勝利慶祝時，木馬裡的士兵和城外的士兵一起迎進裡應外合，在一夜間消滅了特洛伊城。
看完了這個故事，我最大的收穫就是：不要輕易接受別人送的禮物，要仔細觀察一番才可以接受。希臘神話讓我受益匪淺，故事的背後還隱藏著許多的智慧，要我們去慢慢品味。
【我最喜歡的古希臘神話故事】
鄭博元
神話故事好像天空中的一輪明月照耀著我們，好像泉滋潤著我們，好像清風涼爽著我們，好像蜻蜓在空中飛舞。
更像大海中的燈塔，把我引向無邊無際的知識海洋，自從學習了古希臘神話後，我認識了很多古希臘的神，如天神宙斯，天后赫拉，太陽神阿波羅。還有一些英雄人物：帕爾修斯、赫拉克勒斯、阿喀琉斯。古希臘神話的英雄好漢是數也數不完的。
神話總是那麼美麗，那麼有魅力，讓我們進入幻想的世界裡，深深的吸引住我。我就拿《阿喀琉斯之踵》這個故事來講吧！這裡有許多神奇的事情呢！
一天，阿喀琉斯的媽媽抓著阿喀琉斯的腳踝在冥河裡洗澡，但是卻沒有洗到腳踝，在戰場上，有人射中了他的腳踝，死去的故事。
看完這個故事，我最大的收穫是世界上沒有戰爭，古希臘神話讓我受益匪淺，故事背後還隱藏許多智慧，要我們去慢慢品味。
我和她的時光故事 篇10
國二作文 ,1234字外面，太陽高高的掛在雲中，夏天的中午顯得特別寧靜，只有樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，它們是在呼喚它們的媽媽麼？路上零散著的幾個行人也都邁著匆匆的腳步，在他們家中一定有一個期待著的他們早早迴歸的孩子吧。
屋裡，她流露出的那寵溺的目光，還有嘴角高高上揚的弧度無疑成為一道靚麗的風景線。她懷中的嬰兒似乎才剛剛醒來，躲在他的懷裡，說著咿咿呀呀的“外星語”，而她臉上的那迷人的笑容也彰顯著她的幸福。她是一個媽媽，她的孩子便成了世界上最幸福的孩子！
又是一輪的夏日。前面，是孩子蹣跚的步伐；後面，她的眼神中滿是擔心。孩子一句含糊不清的“媽媽”卻使她的眼眶中溢滿了淚花。這次，她說：“你是媽媽要愛一輩子的好孩子！”母愛並不繁瑣複雜，母親期望的回報也只有那一聲親切的“媽媽”！
光陰似箭，才覺得一晃神的功夫，孩子長大了。在那流去的日子中，孩子的生活真的令人羨慕，一日三餐雖然不及山珍海味，但總是熱乎可口。衣服不是漂亮時尚，但是穿在身上卻是出奇的溫暖，是因為這衣服的構成是愛麼？床不大不柔軟，但是相比那些豪華的“公主床”媽媽講的故事更能使她安心。媽媽總是這樣，她不能帶給孩子最好的，但是她帶給孩子的，飽含了滿滿的愛！
孩子越來越大，那些煩惱、心事也接踵而至，她又做起了一位聆聽者。每晚的睡前故事也換成了孩子豐富的校園生活，講到快樂的內容她們一起大笑；講到委屈的地方她教給孩子學會用樂觀的角度看問題；講到失敗的事情她告訴孩子再接再厲。說著說著孩子便帶著好心情入睡了。因為有媽媽，孩子會健康地長大！
考試的早上，餐桌上放著麵條和雞蛋，這是她們之間的默契，寓意著會考100分。這次考試孩子準備很充分，孩子知道這次她考得一定不錯。考完第一場，孩子和同學做起了遊戲，比賽轉圈，20多圈過去孩子的胃裡已經在翻江倒海了，她像媽媽一樣不服輸，硬撐著贏了同學。但在下一場的考試孩子卻是支撐不住，胃裡掀起一陣陣的海浪，終於忍不住吐了，她被考場的老師叫來領孩子回家。
在醫務室裡，她心疼的拍著孩子的背，眼淚一個勁地往下掉。“媽，我難受”孩子弱弱地說。“睡一覺吧，我摟著你；睡醒一覺就好了。”她聲音哽咽，邊說著用手攬過孩子，孩子躺在她的腿上看著她，心中卻在疑惑：媽媽何時染得發？這白色真的不如黑色漂亮！媽媽的眼角為什麼會有這麼多的波浪，還有枯黃的臉色，粗糙的雙手！孩子哭了，歲月的痕跡已經留在了媽媽的身上！
從那天起，孩子開始留心她的生活。可是她到底是幾點起床？為什麼孩子在早上見到的只有餐桌上還溫熱的早餐，她去哪了？她什麼時候吃午飯，為什麼一天下來都看不到餐桌上有她的身影？她到底幾點才會休息？為什麼一覺醒來，她的房裡依然有著光亮？媽媽是全職主婦，難道不知道偷懶麼？她為什麼要起早貪黑的忙碌？這一切，孩子都不明白。
她是怎樣一個媽媽？神祕、忙碌、平凡，似乎沒有什麼優點，她是人堆裡很不起眼的一個。但對孩子來說，她全身都散發著光芒，她是獨一無二的，她是那個要愛孩子一輩子的好媽媽！
我驕傲，她是隻屬於我的好媽媽！
我和書的成長故事 篇11
國小五年級作文 ,504字讀書就像劉向所說的：書猶藥也，善讀之可以醫愚。意思是說書就像藥一樣，只要善於讀書就可以醫治愚蠢，告訴我們要認真讀書，就會變得更聰明的道理。
小時候，媽媽給我買了一本《童話故事》。那時我還小，還不認字，媽媽就在我睡覺的時候給我講一篇故事，使我能夠安然入睡。直到我長大以後，就讓我自己獨立去看書、閱讀。到我11歲那年，是我四年級的時候，我的書櫃差不多全裝滿了書，大概有五六十本，其中我最喜歡的有：《我的狼媽媽》、黑鶴的小說《生命的季節》，《靜靜的白樺林》，楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》等。《生命的季節》裡面講了黑鶴小時候跟他的小狗狗和動物的故事，讓我堅硬的心因感動而融化。《淘氣包馬小跳》讓我看到馬小跳是個誠實、熱愛動物的人，使我感到他的心是溫暖的。《我的狼媽媽》讓我看的淚水止不住，眼淚洗滌著我的眼睛，使我感到眼睛溼漉漉的。這些書陪伴我成長，使我在書的海洋中遨遊，讓我的成長更精彩、豐富。
我愛書！書就像我的夥伴，陪伴我同行。書也像我的精神食糧。就像一位作家所說的話：人一天可以不吃飯，不睡覺，但是書不可以，因為書能當作食物，支撐著我們前進。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。所以我們要讀好書，做好人，天天進步。
我和我的讀書故事 篇12
國小五年級作文 ,696字高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”彌爾頓也說過：“好書是偉大心靈的富貴血脈。”我平時很喜歡讀書，從幼年時起，書就悄悄地進入我的生活，成為我生命中的一部分。開啟塵封的封印，時光開始倒流……
小時候，我和大家一樣，總喜歡纏著父母給我講故事聽。那時的我愛聽《鼠小弟系列》、《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》等等。媽媽講的時候，我聽得津津有味，睡覺前我也會聽故事，聽著聽著就漸漸進入夢鄉了。
上小學一年級時，我看到很多同學都買了《格林童話》或《安徒生童話》，我眼羨不已，心裡就想：我也要讓爸爸給我買一本。一回家我便央求爸爸，爸爸爽快地答應了。第二天，爸爸便把一本《格林童話》遞給我，我開心地一蹦三尺高，差點沒把地板踩破。我用包書紙給這本書做了件衣服。之後幾天，我天天捧著這本《格林童話》，貪婪地讀著……因為上一年級的緣故，很多字讀起來都非常吃力，不過這並沒有影響到我看書時的心情。
很長一段時間，我沉浸在童話故事中。《漁夫和他的妻子》這篇文章告訴我們做人不要貪婪，凡事都要經過辛勤的勞動和努力才能得到好的結果。《青蛙王子》讓我懂得了答應別人的事要說到做到。
現在我讀過的書有很多，我如飢似渴地讀著一本本名著，我認識了很多偉大的作家。像林海音寫的《城南舊事》就是寫了她自己本人在北京的生活。列夫。托爾斯泰，一位俄國的著名作家，他的《復活》通過講述男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景。
書使我開闊了眼界，書使我充滿自信，書讓我的生活樂趣無窮，我和書的故事將永遠繼續。
我最喜歡的童話故事 篇13
國小四年級作文 ,421字我最喜歡的童話是《賣火柴的小女孩》，這篇童話是安徒生寫的，他給我們講述了一個小女孩在聖誕的夜晚賣火柴的故事。寒冷的夜裡，她又冷又餓，只能劃亮了一根火柴，在火焰中看到了一個火爐，這時的小女孩已經冷得不行，她剛要伸出手去取暖，火柴卻熄滅了。她又劃了一根火柴，這一次，她看到的是一隻烤鵝，小女孩十分飢餓，剛要伸手去吃烤鵝，可火柴又熄滅了。小女孩再一次劃亮了火柴，這次她看到了自己的奶奶，她很久沒有見過奶奶了，生怕奶奶也像火爐和烤鵝一樣消失不見了，小女孩趕緊把所有的火柴劃亮了，生怕奶奶溜走。但是，一切都是幻覺，奶奶將小女孩帶到了天堂。在這個家家團聚的溫暖的夜裡，賣火柴的小女孩被凍死在街頭，第二天人們發現她的時候，她的臉上還帶著微笑。
我多麼希望這個小女孩能來到我們的世界裡，我身邊有很多善良的人們，我們會一同幫助她，讓她不再忍飢挨凍，不再靠賣火柴謀生，也能夠到明亮溫暖的教室裡讀書，成為對社會有用的人才。我為賣火柴的小女孩感到十分難過與傷心。
我的讀書故事 篇14
國小五年級作文 ,526字著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。
書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了迷魂藥一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！
讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！
一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裡則樂開了花。
我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。
我的讀書故事 篇15
國小四年級作文 ,556字俗話說，愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有讀書的故事嗎？請你們聽聽我的讀書故事吧！
四歲的時候，媽媽給我買了好多書。從此，我就開始在書的海洋翱翔。書中那一頁頁色彩斑斕的畫面深深吸引著我的眼球。是書，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書，讓我和美麗的愛麗絲交上朋友；是書，讓我和小紅帽智斗大灰狼。
那一個個小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛迪生讓我知道“汗水是成功”的關鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒有不經過勞動取得成功的道理。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。是啊！書可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長知識。有一天晚上睡覺前，我從被子裡面拿出來了一本故事書《神奇的布袋》，這本書是我花了一半零花錢買下來的，所以我很愛看，簡直是百看不厭。我開啟書，馬上被書中精彩的情節吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，看了一遍又一遍，也不覺得困，媽媽開了門我也不知道。媽媽命令我說：“九點半了，快睡覺。”說完，媽媽順手把燈關掉。可是我又偷偷地開燈，又讀起書來。後來，媽媽又走下來看我，發現我還在讀書，就說：“快睡覺，不然我沒收你的書。”我才依依不捨地睡覺。
書是一艘小船，帶我們渡過知識的彼岸。同學們，讓書伴我們一起成長吧！
我的讀書故事 篇16
國小五年級作文 ,557字“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的格言，也是我最喜歡的格言，所以我很喜歡看書。
我認為讀書是我第一大興趣。俗話說得好，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”記得有一次，我和媽媽一起去書店看書。書店裡安安靜靜，沒有一點兒聲音，可以安靜地坐下來舒舒服服地看書。我走到一個書櫃，左顧右盼地看來看去，找也找不到我喜歡看的書。突然眼睛一亮，看到一本漫畫書《酷頭哈妹》，我一看書名就知道這書好看。於是，我一頁一頁地認認真真翻著。
看著看著，我的眼睛有點累了，但看到書中年輕的酷頭打乒乓球很厲害，他正參加一項國家級的比賽，而他的女助手哈妹在比賽中搗亂時，我又急著想知道酷頭在乒乓球比賽的結果。於是，我伸了一個懶腰，又開始看下去。書中有趣、幽默的語言，不時引得偷偷地笑起來。面對這本好書，我真想擁有。
我跑到媽媽跟前說：“媽媽可不可以買這本書？”媽媽聽了說：“不行！”我聽了有一點傷心。我再問：“為什麼？”媽媽說：“家裡還有那麼多書，先給我把家裡的書看完再說。”我聽到不給買，就在書店大吵大鬧，撒起野來。原本安靜的書店被我吵得像一個菜市場！媽媽看到這樣的情景，知道了我很喜歡《酷頭哈妹》。媽媽拿起書翻了幾頁，也偷偷地笑起來。最後我如願以償了。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人。
我的讀書故事 篇17
國小六年級作文 ,717字著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。沒錯，書是通向成功之路的鋪路石，是開啟科學聖殿的金鑰匙。讀一本好書能使人受益匪淺，讀許多好書，能使人終生受益！
什麼是好書呢？好書就是自己感興趣的、能讓人明白一些道理的書籍。“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”初讀一本好書，可以使我身臨其境；重讀一本好書，依然可以使我如痴如醉。一本好書就如同一個個五顏六色的泡泡，每一個泡泡都有屬於自己的故事，每一個泡泡都能使我若有所悟……
剛起床沒多久，我便拿起楊紅櫻寫的《男生日記》津津有味地讀了起來。之所以喜歡這本書，是因為作者楊紅櫻的妙筆生花，描寫的事物栩栩如生，就如同她本人在你面前講一個娓娓動聽的故事似的引人入勝，令人著迷。《男生日記》這本書主要講了主人公吳緬在小學最後一個暑假與同學們發生的點點滴滴：去拉薩遊玩、備考中學、面試、舉行廚藝大賽、幫同學籌款……
當我讀到他們要各奔東西的情節時，我熱淚盈眶。因為它勾起了我幼年的回憶：小時候，我們初入校園，對一切事物都充滿好奇，經常探頭探腦的去發現許多我們未知的祕密，那時候的我們無憂無慮、無所顧忌，成天打打鬧鬧的，一點也沒煩惱。現在的我們也要畢業了，一想到將與朝夕相處的同學們分開，我心中那戀戀不捨之情油然而生。6年的友誼根深蒂固，6年的友誼純真美好，6年的友誼使我們不忍分離……但天下沒有不散的宴席，我一定要好好珍惜這最後一個寶貴的學期，使它成為最美好的回憶。
一本好書能使你到達自己的內心深處，一本好書能使你懂得許多道理。“書中自有黃金屋”，我們要用書點綴我們的生活，我們要用書增長我們的見識。同時，我也希望每一個讀書的人能從書中，找到屬於自己的世界、屬於自己的樂趣、屬於自己的感動！
我的讀書故事作文550字 篇18
國一作文 ,1215字【篇一：我的讀書故事】
我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做
我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。
在閱讀這本書的時候，發生了許多有趣的事情。讓我們一起走進去看看吧。
一個星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個好孩子》就津津有味的讀了起來。我清楚的記得當時我忘記了時間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會神的讀書時被這突如其來的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書去接電話，“原來是媽媽呀！什麼？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來已經九點多鐘了。我立馬去煮了一包方便麵，快速吃了。吃完後有快速的跑到了書桌前看了起來。當時我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進了一位老奶奶的院子裡……的時候便出去了。
在此後我有讀了許許多多的書，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓時候表現出了不管風沙還是雨雪都堅持不懈的精神深深的吸引了我。
通過這幾本書的閱讀，我懂得了一本書有一本書的優點，特點，格式。我也知道我今後一定還要堅持再多讀書的。
【篇二：我的讀書故事作文】
我從小就不是一個愛讀書的孩子，即使這樣媽媽也會給我買一些書，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時候睡覺的時候，都是媽媽給我讀一些故事，估計就是小時候，給我養成了一個不愛讀書的習慣
我從小就不是一個愛讀書的孩子，即使這樣媽媽也會給我買一些書，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時候睡覺的時候，都是媽媽給我讀一些故事，估計就是小時候，給我養成了一個不愛讀書的習慣。
有一次的晚上媽媽出去了我覺得非常無聊，所以就去學習桌那邊看了看，想著媽媽平時老讓我看書，我在心裡想書有什麼好看的呢？這次我要看一下書到底有什麼好看的，於是就從學習桌上隨手抽了一本《格林童話》，翻了起來。
看著，看著，我便入了迷，我為《貓和老鼠》裡的貓的貪婪而感到憤怒，為《生命之水》裡的三兒子而感到惋惜，為《小紅帽》裡的小紅帽和外婆感到擔心，為《忠實的約翰》裡的約翰而感到高興。
從讀了這一本書之後我就開始喜歡讀書了，從這一本書竟然發現了這麼多好事，我繼續讀，這時媽媽回來了我沒有發覺，等媽媽過來時我才發覺，我興高采烈地和媽媽分享裡面的故事，媽媽見我現在喜歡讀書了，媽媽非常高興。
從那以後我決定：每天要讀一會書，這樣既能提高我的習作能力又能提高我的閱讀能力，還能豐富我的課外知識。
就這樣，書教給我了人生的道理，讀書成了我的生活中的必修課。
讀書我的最愛。
我的讀書故事 篇19
國二作文 ,804字轉過記憶的街角，能聽到空靈的笑聲；走過百年的時光，去敲響思念的簷鈴。一襲墨香在指間縈繞流轉，讀書點綴了我的生活，流傳著我們的讀書故事。
讀書，是聽渺遠的時光中樸素的吶喊從洪荒遠古傳來。質樸的口語組成儺戲神祕悠揚的曲調，獵獵的秋風馳騁於王畿的土地。魏晉名士的廣陵絕唱，黯淡了後幾百年的時光。綠綺、焦尾根根弦上訴不盡的傳說故事，嗟嘆漸趨暗淡的盛世榮光。風為衣兮霓為裳，洛陽的牡丹歲歲相似又年年不同。秦淮長擼搖曳波聲盪漾，湖光中又是誰在淺吟低唱？讀書綴連千古，於不經意間寫成故事，也讓我們走進了時光。
讀書，是看遼遠的蒼穹下無垠的原野延伸向遠方。雲中城漫天的火光在大漢的天空下搖曳、生光；樓蘭姑娘十里紅妝，做了誰的新娘？飄渺的歌聲穿過微茫煙濤從瀛洲飄來，蓬萊閣上人影幢幢。一騎紅塵從嶺南喧囂到了長安，華清池微漾起的漣漪中，可還映著令牡丹失色的拈花一笑？從煙雨江南到蒼涼戈壁，從浩渺東海到蜀地棧道，傾聽著每一寸土地的心跳，連線著每一棵草木的血脈，我的讀書故事是從渡口擺出的烏篷船……
有時捧一本書，走過熙熙攘攘的人群，目光在熟悉或陌生的面孔上掃過，心頭仍有一份安定的力量。床頭、書架、窗臺……所有可能有書的地方被我一一翻找，拍打著滿手的灰塵，我竭力撲捉腦海中朦朦朧朧的模糊記憶。只記得書中的一個片段、一句話抑或一個連名字都遺忘的人物，為此翻箱倒櫃地尋找以前被隨意放置的書籍。讀書故事不只是在閱讀，還是在尋找，尋找從前的記憶和以後的歸處。
讀書故事是午後小憩時一抹捉不到的思緒，在天際飄忽，書中所有影像紛繁飄過，閃耀著不同的光芒。我的腦海中無數場景沉浮湧動，訴說著文字背後的別樣故事。於是漫天黃沙下，城中最美的少女不知做了誰的新娘？風沙歇斯底里的咆哮中，又有誰念著飛天悲憫的法經？
“莫放春秋佳日去，最難風雨故人來。”書卷既如我多年未見的故友，又似常在身邊的夥伴。而我的讀書故事在晨昏間時時發生，彷彿將走向靜謐的永遠。
我說我的暑假故事 篇20
國小六年級作文 ,839字暑假，我過得充充實實、五彩繽紛，經歷過許多有趣的事情，比如說坐船了、做手工了、看書了……但我認為最有趣的事情還是要數當“媽媽”。
那天上午，我又和媽媽因為看什麼電視而吵了起來，我要看中央一，而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說：“我天天在家做這個做那個，今天好不容易可以休息一會兒，就讓我看一會兒吧。”我很不高興地說：“你們大人不就是應該幹活嘛，而且乾的活又不難。”“好啊，那我們玩個遊戲吧，叫‘互換角色’，你當我，我當你。”“好。”我爽快地答應了。
媽媽立馬趟在沙發上，很愜意地說：“我要看電視，看電視！媽媽應該讓著孩子。”誰讓我剛才答應了媽媽呢，我只好無奈地給媽媽換好了臺。可媽媽又故意找茬：“電視的聲音太小了，調大一些。”我把聲音調大了，媽媽又說起我來：“你把聲音調這麼大，是想震聾我嗎，再調小點。”我只好把聲音給再調小，媽媽又說：“我要吃蘋果。”我把蘋果遞給了媽媽，媽媽又說：“我不吃帶皮的。”“太大了，要給我切成塊才行。”“不行，還是太大了，要切成條。”“你餵我嘛。”我已經聽得不耐煩了，對媽媽發起火來：“你怎麼吃個蘋果還這麼多毛病，又要這樣又要那樣的，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對我說：“你每次不就是這樣嗎？”頓時，我明白了當媽媽的辛苦，但我還得再當半天的“媽媽”。
中午，我叫了份外賣，就這樣混過去了。可到了下午，就是媽媽寫作業的時間了。媽媽寫作業的速度非常快，我就才享受了一會兒的“美夢”時間，媽媽就已經寫完了。我一檢查，哇塞！錯題好多，基本上就沒對。我開始頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒寫作業呢。媽媽看出了我得心思，和我說：“今天，我們的互換角色遊戲到此結束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好唸書，給爸爸媽媽一個大驚喜。”
通過這次互換角色遊戲，我明白了當爸爸媽媽的辛苦，所以說我要多體諒一下父母，多做一些家務活，還要好好學習，爭取考出一個好成績，給爸爸媽媽一個大驚喜！這就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假髮生了什麼故事呢？