我和我的牙齒的故事相關作文20篇

我和書的故事 篇7

國小五年級作文 ,631字

幼兒園的時候我就很愛讀書。那時候我讀《幼兒識字》，裡面的圖片和相對應的漢字，我對裡面的漢字很感興趣。我會先看看漢字，再看看圖畫，就這樣，我慢慢認識了字。

隨著年齡的變化，我開始看一些童話故事。我天天晚上都讀上幾篇，看過的故事都記在了心裡，講給大人和小朋友聽。

上了小學，看的書也就多了，老師也推薦了一些好書在假期裡讓我們讀，我高興極了。

莎士比亞曾說過：“書是人類的營養品。”而我就是從書中不斷吸收營養不與自已成長的，書陪我走過了十年的歲月，他讓我有了奮鬥的目標，他讓我有了豐富的想象，書是無邊無際的海洋，而我就是在書中遨遊的小魚。在知識的海洋中徜徉。

書是人類進步的階梯，上三年級的時候，我讀過一本書，裡面寫的全是名言警句有一個是這樣的：網遊是路邊的一個水坑，有的人繞過去，有的人跳進去又爬出來；有的人就陷進去了。當時我不懂他的意思，但是通過一年的閱讀，我終於懂得了他的意思，網路遊戲是一個水坑，有的人通過讀書，知道網遊的危害性很大，所以就繞了過去，有的人跳了進去但經過老師的幫助和自已的努力，又走向了正確的方向。還有的人迷上了網遊，陷進去就永遠就出不來了，以至於輟學，在社會上流浪，最後走上了不歸路。

網路是一個工具，他有兩面性：我們可以通過他學習，可以知道世界上發生的任何事情……他也有不好的一面，許多同齡人，沉迷於網路遊戲聊天，對學校造成了極壞的影響。

書是我的良師益友，它開闊了我的視野，給了我精神食糧，在我的人生道路上陪伴我成長，指引著我前進的方向。

我和書的故事 篇8

國小五年級作文 ,684字

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的一句格言。

我很喜歡看書。一有空閒的時間，我就馬上隨手翻起一本書。我喜歡看的書種類很多：科學叢書；世界名著；神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書。他們是我最好的朋友！

我只要一啃上一本好書，就什麼都忘記了。周圍的一切都好像不存在。世界上就好像只有我和書了。我總對媽媽說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”

因為讀書入了迷，經常會鬧笑話。有一次，我在看書，媽媽叫我去買一袋鹽，我嘴上應答著，馬上去。可屁股就是一點沒有挪動。媽媽生氣了，吼道：“再不去，小心你的屁股。”我一點不害怕，接著看，看到好玩的地方不禁嘿嘿的樂出了聲。後來覺得太有趣了，捧著書，讀給媽媽。結果可想而知。我和媽媽的感覺完全是背道而馳。還來的是媽媽的一頓臭罵。我悻悻的放下書，幫媽媽買鹽，但是，媽媽的臭罵聲完全被書中有趣的情節覆蓋。一路小跑到了商店，順口對售貨員阿姨說買味精。飛快跑回家的時候，換來的還是媽媽的責備聲。不過，我還是自得其樂，書中精彩的情節完全充斥了我的腦神經。見此情景，爸爸媽媽也無可奈何。只能叮囑我要合理安排時間來看書。得到了容許，我彷彿獲得了大赦，三步並作兩步，奔向書房，接著我和書的親密接觸，樂哉樂哉……

因為我酷愛讀書，在班級被同學們稱為書迷。同時也因為看的書多，有了這樣一個美譽：百科全書。很多的知識老師也叫我準的，也會請教我，有點小自誇。因為愛讀書，我還在小學的讀書演講中奪得過年組第一名的好成績。獎狀和一本《名人的故事》是我得到的獎勵。

我喜歡書，它讓我有機會能和另外一顆高尚的靈魂共鳴。

我和書的故事 篇9

國小五年級作文 ,676字

書是我的啟蒙老師，是我童年的知心朋友。在書中，我瞭解了祖國的秀麗山川，人世間的善良與醜陋，自然界的鬼斧神工……自然也提高了學習興趣，總而言之，書是我的好夥伴。

小時候，我不太喜歡看書，特別是那些沒有圖畫的小說。直到有一天，我偶然見到一本連環畫，封面畫著許許多多好看的人物，我拿起書，津津有味地看著，看著，簡直愛不釋手。

現在，我漸漸長大，已經歷了許多風風雨雨，成為五年級的學生，我不再是以前那個無知的小女孩。我己經長大了，懂事了，知識也豐富了許多。現在，我喜歡看名著《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西遊記》《祕密花園》等等，我還喜歡看偵探小說，常常忘了吃飯，忘了作息時間。

記得有一次，我做完作業，感到十分無聊，這時，我想到了—書。於是，我捧起一本《祕密花園》，貪婪地讀著，我看著，看著，彷彿進入了故事的情節，當我隨著故事的主人公瑪麗一同前往大莊園的時候，媽媽大喊：“琦琦，出來吃飯！”我像是在另一個世界中被拉了回來，我不耐煩地說：“等一下，很快就出來吃飯！”我繼續坐下來看書，當我看到一個很精彩的情節時，媽媽又說：“琦琦，弄好了嗎？快出來吃飯！”我裝作若無其事的樣子，低下頭繼續看書，爸爸見我這麼久還沒來吃飯，拿著我的飯碗，把裡面的飯全倒回了電飯煲裡：“吃飯不準時就不要吃飯了！”我根本不在乎，心想：不吃就不吃，反正我看書已經看飽了。

以後的日子，我只要看到書，就像著了魔似的，一下子就被書吸進書的漩渦一樣，我自由自在地在書海里遨遊……

是啊，書就是我的朋友，為我排難解憂，伴我度過了一年又一年，有了它，我童年的夢想才得以放飛。我愛書！

我和書的故事 篇10

國小五年級作文 ,657字

從小開始，媽媽就經常給我講故事，培養我讀書的興趣。受媽媽潛移默化的影響，我和書成了很親密的朋友。現在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分了，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

我非常愛讀書，因為讀書可以開拓視野、陶冶情操、提高人的素質，充實課餘生活……讀書能使我快樂，但也讓我鬧出了不少笑話。

記得有一次，我在客廳裡津津有味地看著書，媽媽則在浴室裡洗衣服。“女兒，幫我拿個刷子來。”媽媽說道。於是我來到陽臺，可眼睛看都沒看周圍的物品，還在緊緊地盯著書，手隨便抓住一樣東西就遞給媽媽了。媽媽看了忍不住笑了：“我讓你拿刷子，你怎麼把杈子給我了？”啊？我拿的是杈子？我看著手裡的杈子，不好意思地撓撓頭。

還有一件事讓我難忘。那天，我在房間裡做完作業，便像一條小書蟲，遨遊在書海里。“開飯了！”客廳裡傳來了媽媽的聲音。我卻假裝聽不見，強忍著已經唱起“空城計”的肚子，繼續飽覽書籍。“女兒，快來吃飯！”媽媽那洪亮的聲音帶著生氣的語氣喊道。為了避開媽媽的聲音，為了能更安心地閱讀，我拿起一本《淘氣包馬小跳》衝進廁所，還按了排氣扇的電鈕。過了一會兒，我心想：這本書應該讀得差不多了吧，先看到這裡吧。我移動著麻木的腿，剛開啟門，就被媽媽逮住了。“你吃飽了嗎？”“吃……吃飽了。”我結結巴巴地說道。“那你就別吃了。”媽媽的臉上咧開了陰冷的笑容。可憐我已餓得飢腸轆轆，捧起飯碗顧不了儀態狼吞虎嚥起來。不過，想獲得成功是必須付出代價的。

這就是我和書的故事。同學們，讀書可以陶冶情操、提高寫作水平、還能充實課餘生活。讓我們和書交朋友吧！

我和書的故事 篇11

國小五年級作文 ,622字

“書是人類進步的階梯。”高爾基說過。而我就是一個整天遨遊在知識的海洋裡的小書蟲。我的書現在已經多得數也數不清了。

書是翅膀，是讓我自由地飛翔；書是階梯，是讓我更進一層樓；書是鑰匙，是讓我開啟知識的大門。

記得有一次，媽媽和我就像一隻歡快的小鳥一樣飛奔去書店買書。當我走上第一階梯的時候，心想：不如我直接在書店看書吧！於是我拋下在外面等的媽媽，走進書店，拿出《狼王夢》津津有味地看著。這時，我的耳朵警惕地豎起來了，不管什麼風吹草動也逃不出我的耳朵。當我看見母狼紫嵐精心培育黑仔的時候，卻不小心被金雕抓走了。頓時，我火冒三千丈自言自語地說：“這該死的金雕太可惡！”媽媽在外面等得有些不耐煩。於是走向書店。我聽見了一陣急促的腳步聲。不好，是媽媽。

於是我把書依依不捨地放回書櫃，裝成找不到書的愁眉苦臉。媽媽不耐煩地說：“兒子，找到書就回家了。”我一本正經地說：“媽媽您先出去吧！”我三兩句話就打發了媽媽。然後又拿出了《狼王夢》孜孜不倦地看著。時間不知不覺地流逝了。正當，我看得如醉如痴的時候，就被媽媽抓了個正著。我就像一隻可憐的小雞一樣望著媽媽。媽媽憤怒地說：“兒子，別得寸進尺了，找到了就回家！”於是我依依不捨的把書放到售貨員面前付了錢。這一場“游擊戰”就告一段落了。

我的讀書生活恰似一部精彩的電影，也似一首動聽的歌曲。正是有了書，我才能在知識的海洋裡遨遊。書就是我生命中缺一不可的部分。我願變成一隻展翅高飛的雄鷹，在知識的殿堂裡自由自由地飛翔。

我和書的故事 篇12

國小五年級作文 ,923字

書是人類文明的“長生果”。高爾基說：“書是人類進步的階梯”。列寧也說：“書是巨大的力量”。書像磁鐵一樣吸引著我，我與書結下了不解之緣。

一日無書，百事荒蕪。書是一盞指路的明燈，也是一座知識的寶庫。我與書已經融為一體，怎麼也分不開。正是這樣，我才會鬧出幾則笑話。

那是一個陽光明媚的早上。媽媽正要做飯時發現沒鹽了，媽媽叫我去買鹽，我一蹦三尺高，因為媽媽常常不給書我看，怕我的近視越來越深。我心想：這下好了，我又可以看書了。我走的時候，順手拿了一本《夏日曆險》，我走到半路上，一邊走，一邊津津有味地看著那激動人心的故事，那些故事時而令我興奮，時而令我悲傷。我在書的王國中遨遊，嚐盡了書的酸甜苦辣。不知不覺中，我已經走過了小賣部，而我還在如醉如痴地讀著，渾然不知。我正讀到最精彩的部分的時候，我的情感越來越激動，越來越興奮，可這一興奮就不得了，一不小心撞了一根柱子，頭上撞了一個包。這時，我才從書中回過神來，我是去買鹽的，而不是去看書的。我趕緊急匆匆地去小賣部買了一包鹽後，回到家，媽媽看見我額頭上的包之後，便問：“你額頭上的包是怎麼來的”？我吞吞吐吐地說：“是撞來的”。媽媽立即凶狠狠地再問：“為什麼會撞柱子”？我一五一十地把來龍去脈講了出來。媽媽聽了，說：“又是看書，以後一個月你別想看書了”。我聽後像洩了氣的皮球一樣，怎麼也提不起精神。書是我生活的一部分，我怎麼可以不看書呢？

還有一次，媽媽給我買了一本四大名著之一的《西遊記》，裡面的妖魔鬼怪，打打鬥斗的情節吸引著我。回到家，我就馬上去我的小房間，划著小船向那五光十色的書的海洋駛去，過了半小時，媽媽叫我吃飯，我說行了。又大約過了一小時，媽媽熱好了飯菜，叫我吃飯，我又說行了。差不多四點多吧，我才看完，走出房間，問：“媽媽，飯呢”？媽媽說：“晚飯都在煮了，還吃什麼午飯呢”？我只好餓了一下午肚子。

不知是老天眷顧我，還是我看多了書，我的作文成績在班上名列前茅，數一數二，還多次在校內外的作文競賽中獲獎，這都是看多了書的回報吧！

書，是一個五彩繽紛的世界，是一艘可以帶你遊遍世界的小舟。它是可以讓人更加了解其它民族的風俗，還可以瞭解各個國家的文化古蹟，書真像一位知識淵博的老師。我愛書，書也愛我。

我和書的故事 篇13

國小五年級作文 ,738字

俗話說：“書籍是人類進步的階梯，書是全人類的營養品。”我就是一個吃著這樣的“營養品”長大的小孩，我曾為書而抱怨，為書而傷心，為書而開心，總體來說，書是我的“精神支點”！

在小時侯，我也看過許多書。我會為了要一本《安徒生童話》而懇求一整天。每當我又有新書時，我開心得又蹦又跳。那時的我很愛看童話，一天能看上幾百篇，《漁夫的故事》讓我知道了做人不能太貪心，要過自己用雙手換回的生活；《白雪公主》又讓我辨別出真正的美醜；《醜小鴨》更讓我知道堅持不懈的重要性……隨著年齡的增長，童話已經不能使我滿足了，現在，我更願意看一些世界名著和一些偵探小說，因為這些書能讓我的詞彙量大增，還能使我常開動腦筋，讓思維能力提高。

我和書還發生過許多趣事呢！一次，媽媽網購了《福爾摩斯探案集》剛回來，我就迫不及待地就想開啟書，可卻被媽媽攔住了，一臉嚴肅地說：“都這麼大了，還不知道學習的重要性，都幾點了，快去寫作業！”我無可奈何，只好嘟起嘴巴生氣地走到房間裡，做著作業。晚飯後，媽媽和爸爸出去散步，把我一個人留在家裡寫作業，一開始，我還乖乖的，可過了一會兒，我滿肚子的壞水又發作了，我想，趁現在爸爸媽媽不在，趕緊看一看那本書。我拿起那本書，津津有味看著，不一會兒，我心裡又有一絲不安，我的作業還沒做完呢！於是，我知趣地放下書，再次認真地做作業。不一會兒，我的手又癢癢了，我想：就看一頁，就一頁。我又拿起了書，又開始看了，可我看了一頁又一頁，根本剎不住，直到聽見鑰匙轉動的聲音，我才意識到自己已經嚴重地超時了，我趕緊丟下書，才開始做作業。

書，是我的一盞指路明燈，能讓我在迷茫的路上找到正確的方向；書是我能夠依靠的好朋友，能在我需要幫助的時候向我伸出援助之手，書就是我的小心臟，是生命中不可缺乏的一部分。

我和書的故事 篇14

國小五年級作文 ,582字

從小學時起，書就悄悄地進入我的生活，成為我生命中的一部分。開啟心扉的記憶，時間迴轉，我回到少年時代。

那是我小學四年級，班上的同學各有各的課外書，我非常羨慕他們，我也很想有一本屬於自己的一本書。於是，我放學回家，做完作業，我走到媽媽旁邊懇求她能給我買一本書，她爽快地答應了。

媽媽把書買回來了，我急忙開啟袋子，是一本有趣的故書。我把書洗乾淨，還把桌子擦得亮晶晶，一塵不染。然後再把書小心翼翼地放在桌子上。這就是我自己的第一本故事書。我用布給故事書做了一件“衣服”。翻書時，我總小心翼翼的翻著，害怕把書翻舊了，我一天就看了十幾遍，我如飢似渴地讀著。

看著，看著，我沉浸在美麗的童話中，《灰姑娘》使我懂得了善良的人總會得到回報的；《醜小鴨》使我懂得了一個人只要有夢想，有追求，有信心，就能實現自己心中的願望；《白雪公主》使我懂得什麼才是真正的純潔，什麼是真正的善良，什麼才是真正的痛苦……

我從這本故事書中認識了許多的作家阿爾費雷-德-繆塞，列夫。托爾斯泰……他們的故事書使我看見得如醉如痴。

光陰似箭，日月如梭，雖然那本有趣的故事書已經不在了，但是我已經把內容瞭解得一清二楚了，直到現在，我也無法再忘記“它”。

因為從那時起，我和書一起經歷快樂，一起悲傷，成為了“好朋友”。

書，因為它，我的生活才如此的美好，因為它，我才敢向困難發出挑戰，才敢克服眼前的困難和挫折。

我和書的故事 篇15

國小六年級作文 ,620字

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是名人高爾基說過的至理名言。這句名言常在我的耳際迴盪。我十分喜歡看書，上至天文，下至地理，不管是中國的，還是外國的，我都愛看。尤其是童話類的，我更情有獨鍾。

記得有一次，斗門書城來我們學校做宣傳，在舊升旗臺前擺了許多書。我一聽到這個好訊息，就迫不及待地飛奔而去。到現場一看，啊！人山人海！我可顧不了那麼多，拼命擠進去。我如同餓狼般地翻開書本，如飢似渴地讀著……我最討厭聽到那“鈴鈴鈴”的上課鈴聲，因為鈴聲一響，我就只能依依不捨地離開我心愛的書。儘管這樣若即若離，我仍然堅持一下課就去借閱各種各樣的書。後來書店的人走了，我就去借閱同學們的書，全班同學的書我差不多都借閱過了。

現在，我也會經常去書店走一走，逛一逛。我總覺得讀書的時光過得飛快。我在書店經常一待就是一整天，那也不覺得悶。就算看得腰痠背疼，我認為也是值得的，因為我把整本書給完完整整地“吃”掉了，這也是永遠屬於我的知識。

書是人類永遠的知識果，你要認真品嚐，細細品味，才能吃透它其中的滋味。從中，我悟出了一個道理：讀書就要仔仔細細、認認真真地讀，還要多讀幾遍，讀到自己理解為止，正所謂“書讀百遍，其義自見”。我們還要把書中所學的東西運用到作文中去。寫文章嘛，就要真情實感，不要放過身邊的一絲一縷。這才叫做會讀書。

如果書籍是知識的海洋，那麼讀書的人，就永遠可以在這片一望無際的大海里遨遊。終有一日你會在這片大海里，找到屬於自己的那個安全可靠的小島！

我和書的故事 篇16

國小五年級作文 ,600字

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是名人高爾基說過的至理名言。我對書的熱愛就如同他。我十分喜歡看書，對童話故事或者神話故事之類的書，我便情有獨鍾。

記得有一次，斗門書城來我們學校做宣傳，在舊升旗臺前擺了許多書。我一聽到這個好訊息，就迫不及待地飛奔而去。到現場一看，啊！人山人海！我可顧不了那麼多，拼命擠進去。我如同餓狼般地翻開書本，如飢似渴地讀著……我最討厭聽到那“鈴鈴鈴”的上課鈴聲，因為鈴聲一響，我就只能依依不捨地離開我心愛的書。可是儘管這樣若即若離，我仍然堅持一下課就去借閱各種各樣的書。後來書店的人走了，我就去借閱同學們的書，全班同學的書我差不多都借閱過了。

現在，我也會經常去書店走一走，逛一逛。我總覺得讀書的時光過得飛快。我在書店經常一待就是一整天，那也不覺得悶。就算看得腰痠背疼，我認為也是值得的，因為我把整本書給完完整整地“吃”掉了，這也是永遠屬於我的知識。

書是人類永遠的知識果，你要認真品嚐，細細品味，才能吃透它其中的滋味。從中，我悟出了一個道理：讀書就要仔仔細細、認認真真地讀，還要多讀幾遍，讀到自己理解為止，正所謂“書讀百遍，其義自見”。我們還要把書中所學的東西運用到作文中去。寫文章嘛，就要真情實感，不要放過身邊的一絲一縷。這才叫做會讀書。

如果書籍是知識的海洋，那麼讀書的人，就永遠可以在這片一望無際的大海里遨遊。終有一日你會在這片大海里，找到屬於自己的那個安全可靠的小島！

我和書的故事 篇17

國小六年級作文 ,499字

像流星劃過天際，像腳丫踏下足跡，我的童年裡，充滿了對書的樂趣，也嘗試過“竊讀”的滋味。

我喜歡看閒書，《哈利波特》讓我如痴如醉，《三國演義》讓我念念不忘，我常常因為看書而忘記了日夜。

夜深了，夜明人靜，月亮像一輪明月嵌在藍色天幕中，散發著幽靜而生疏的光，冷漠地注視著大地，無聲而無息。我輕輕地推開被子，慢慢起身，緊靠牆，踮起腳，弓著腰，邊走邊回憶著：那本書放在哪裡……對了，就在那裡。我時而像個偵探家，藉著月光仔細尋找，時而像個小偷，輕手輕腳而小心翼翼。很快，已接近目標，我又慢慢伸手探路，找準方向，儼然一名探路的盲童。

我害怕驚醒媽媽，總覺得有千萬雙眼盯著我的一舉一動。走出房間來到客廳，開啟抽屜，啊！終於找到了。我如願以償地捧著書，走到陽臺，藉著路燈，如飢似渴地讀著。我像插上了一雙無形的翅膀，盡情地在書的天空翱翔。不久，眼睛感到陣陣痠痛，我看得很辛苦，卻很高興。

一陣狗叫聲打斷了我和書的纏綿，我猛一回頭，爸爸媽媽熟悉的呼吸聲均勻地在耳旁迴響，我長吁了一口氣，謹慎地合上書，慢慢地走進房間。

讀書破萬卷，下筆如有神，閱讀是跨越時空，同睿智而高尚的人談話，我願意一輩子以書為師，更願意以書為友。

我和書的故事 篇18

國小五年級作文 ,826字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜浦，眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書；但在我眼中的書，是一把鑰匙，幫助我走向成功。就在那個平凡的夏天，我和書結下了不解之緣……

記得那是我五歲的童年，我表哥那時已是一年級了，成天抱著本書如痴如醉地看。甚至上廁所吃飯時也看書，雷打不動。我見他這樣的情況，很納悶，便問他：“書真有那麼好看嗎？表哥才抬起頭一臉糊塗，漫不經心地回答：“嗯！”

我的好奇心就似春雨後的小草一樣萌生了。我隨手拿起一本《神話故事》一翻，裡面栩栩如生的圖畫與似乎精神無比的文字立即把我的眼球吸引過去。在這神妙無窮的神話世界中，我與盤古一起開天闢地；與蚩尤一起與黃帝打得天昏地暗，血肉模糊；與大禹一起疏通洪水，為民除害；還與八仙一起各顯神通過東海……我忘我地沉浸在神話世界裡—不知不覺中，我已看了四個多小時了。媽媽擔心我看太久會把眼睛了，說什麼也不再讓我看了。我很不開心，腦子裡還浮現著剛才神話的情節之中。無意中，一個邪惡的念頭從我的腦海裡劃過……

我呲牙咧嘴地裝肚子疼，把書藏進褲襠裡，一溜煙躲進廁所脫下褲子，坐在馬桶上（這是為了防止媽媽突然闖進來），端起書，又津津有味地讀了起來。

我竟在廁所讀了半個小時，後來還是媽媽發現不對勁兒。夸父快追上太陽了！北邊終於可以見到陽光了！“哐”的一聲，門被踢開了，接著，媽媽就闖了進來：“死丫頭，要看出去看！”話音未落，我已被扔出廁所，那場面真讓人哭笑不得。

上了一年級，我漸漸覺得《神話故事》、《格林童話》等書籍已不能滿足我貪婪的慾望了。我讀了我人生中第一本長篇小說—曹文軒的《草房子》，又讀了他的《細米》、《青銅葵花》和《麥子的嚎叫》，又讀完了四大名著……這一本本書使我的心靈茁壯地成長。如果把我的童年寫成一篇文章，但如果裡面沒有書，那就是不完整的。

我堅信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書會引領我走向成功！

我和書的故事 篇19

敘事作文 ,576字

漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，同時也是一個小書蟲了。

煮書

在我小的時候，對書就有種莫名的喜好。小時候經常聽爺爺說什麼煮書類似的東西。這些話激發了我的好奇心，便趁爺爺不注意時，偷偷拿了兩本書，進了廚房。我把火開啟，往鍋裡倒滿水，把書也放進去。過了一會兒，書便散開了，我想著是不是還差些什麼。突然，我看到了蔥，便把蔥切成小片撒了進去，又放了許多調料。過了一陣，我看著白花花的書、綠色的蔥花，還有五顏六色的調料混在一起時，我幼小的心，別提有多高興了。為了讓爺爺看看我的“傑作”，我便小心翼翼的將書乘進碗裡，端著碗到了爺爺面前。只見爺爺之前還笑嘻嘻的臉，瞬間佈滿了黑雲……

記得還有一次，我正看書看的津津有味，媽媽突然喊我吃飯，我隨口答應了幾聲，便繼續看書。等媽媽煮好飯，還未見我人影，便走到了書房，看我還在看書，便對我大喊：“看看看，看什麼看，全家人都等著你吃飯呢！”我卻學著媽媽的樣子怪喊“催催催，催什麼催，整本書都等著我看完呢！”

當然，我和書的故事還有很多，從這些中就已經可見一斑了。如果你還想聽的話，可以來我家做客喲。你一定會看到正在看書的我的。

我和書的故事 篇20

國小五年級作文 ,601字

“書籍是人類的階梯。”高爾基說；莎士比亞則認為，“書籍是人全人類的營養品。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈心中對書的理解。接下來，我將和大家講講我和書的故事。

以前我不喜歡看書，但自從老爸給我沒了一般《淘氣的馬小跳》後，我被深深吸引了，不覺愛上了讀書。我看的書可多了：《淘氣包馬小跳》、《穿越時空的俏女巫》、《紅樓夢》、《小小姐》等。我從書中獲得了很多知識。比如，從《金牛座的微笑，天使倔強心》中得知，金牛座的孩子們是勤勞而且智慧的，是實幹家，是溫文爾雅又從容堅定，他們可聽從自己的內心，永遠不會偏離自己的目標。從《裙襬是花開的地方》中知道，樂觀是悲觀主義者，也是夏日的愛好者以及永恆理想主義的青年……

一個星期天的早晨，我一張開眼，就看到床邊書桌上的一本書。我急忙跑過去，捧著書，便做在椅子上津津有味地看起書來。不知道過了多長時間，爸爸吧敲門進來，見我在看書，笑著說“以為你還在睡覺呢！先洗漱，吃過早餐再看吧！”我隨口答應著，人卻沒有動，而是繼續看書。期間爸爸好像又進來過兩次，最後把我的書拿走了，爸爸假裝生氣地說：“該吃午飯啦，你看起書來，真是廢寢忘食啊！”我伸伸懶腰，肚子咕咕地抗議了……狼吞虎嚥地吃著爸爸煮的午飯，心裡早已回到書中了。吃過午飯，我又回到房間看書。媽媽說要是在古代，家裡怕是要出一個女狀元了……

這就是我和書發生的故事。書籍是人類的好朋友，這位好朋友將伴隨我的一生。