我和我的小生薑相關作文20篇

我和我的小生薑 篇1

國小六年級作文 ,1033字

姜禾是我的好朋友。我們常在一起學習、玩耍。她雖然只大我一歲，卻總像一個大姐姐一樣照顧我。她學習上有一種鑽勁兒，性格里有一股“辣”味兒，待人熱情真誠，於是我給她起了個外號—“小生薑”。當滿世界都傳唱《小蘋果》的時候，我常對著她唱：“你是我的小呀小生薑，怎麼愛你也不嫌多……”把她“氣”得滿小區追我。

小生薑高我一個年級。每次放學回家，我們就會在一起寫作業，或是我去她家，或是她來我家。我遇到不會做的題，就會去問她。她每次都會停下自己的作業，幫我看題。有一次，我問她一道數學題。她接過我的練習冊，讀了兩遍題，沒有像往常一樣馬上開講。她好像也被難住了。她那兩道淡而微黃的眉毛皺了起來，雙眼緊盯著題目，嘴裡唸唸有詞。過了一會兒，她拿出草稿紙，在草稿紙上寫寫畫畫。停下筆，她又搖了搖頭，然後仰起頭看著天花板。我在一旁急得不行。突然，她說了一聲“有了”，從身邊的書櫃裡取出一本數學資料。她把資料上的一道數學題認真地做了一遍，臉上露出了笑容。她對我說：“找到方法了。”她帶著我讀題目，找條件，列算式。我第一遍沒弄懂，她又對我講一遍。我說：“我懂了！”她擔心我裝懂，又講了一遍。

小生薑的鑽勁兒你該體會到了吧？這股鑽勁兒值得我們學習。小生薑的“辣”更是出名。她班上的同學都叫她“王熙鳳”。我看過《紅樓夢》，知道王熙鳳是怎樣的一個角色。我認為，小生薑的“辣”和王熙鳳的“辣”不同。小生薑的“辣”能帶給人溫暖。

一次，我、小生薑和其他玩伴在小區滑旱冰。一個人騎著自行車從我身邊經過，他的車龍頭把我碰了一下，我一個趔趄摔了出去，褲子被水泥地面磨破了，膝蓋也破了一小塊皮。那人回頭看了一眼，逃也似地騎車飛奔。小生薑對其他人說了句：“你們看著寶寶，我去追那人。”她腿上發力，撒開雙臂，飛一般追過去。不出幾十米，小生薑就抓住了那人的自行車後座。那人想甩開小生薑，故意把車騎得左搖右擺。小生薑緊緊抓住自行車後座，一邊跟著滑行，一邊大叫著：“有人騎車撞人啦！有人騎車撞人啦！……”那人沒辦法，最後乖乖地跟著小生薑回來了。小生薑對那人吼道：“還不快道歉？”那人說：“我是大人。”小生薑生氣地說：“大人犯錯就不用道歉？”那人臉都紅了，忙對我說：“小女孩，對不起！”小生薑問我：“你原諒他不？”我點了點頭。小生薑這才讓那人離去。

下個星期五就是小生薑的12歲生日了。我要和媽媽一起，給小生薑做一個漂漂亮亮的生日蛋糕。我要祝願小生薑學習天天有進步，生活天天都開心，我還要祝願我們的友誼地久天長。

我和我的小烏龜 篇2

國二作文 ,829字

當清晨的第一縷陽光把我照醒時，我又看到了那一個水盆，原本里面有一隻可愛的小烏龜，就在幾天前，我看到它永遠的離我而去了。

我與它相識在一個星期六的早晨，我與媽媽出門散步，看到了它在路邊小攤的魚缸裡朝我擠眉弄眼，於是，他變成了我最親密的夥伴。

我的小烏龜可帥了，小小的腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長忽短，四隻小腿不停地在水裡蹬來蹬去，背上揹著一個鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會立刻縮回殼裡。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜餵食，它迫不及待地咬住食物，不一會兒，就把食物吃了個精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚缸裡晒太陽。

它有個硬硬的殼，就叫它“貝貝”吧。我家的貝貝可是個“大胃王”，我給它多少它就吃多少，我怕把貝貝肚子撐破了，經常都要控制它的飯量呢。貝貝有時也會有許多搞笑的動作，如經常用前手去摸頭，好像有好多題目還沒有解決一樣；有時候，我將水放多了，它就開始或蛙泳或潛水，上下鬧騰。

它似乎不喜歡呆在家裡，總是往外爬，我乾脆給他用卵石搭了一個梯子，可他總是傻乎乎的不走這條路，我把它放到梯子上，他還不願意，又咕嚕嚕的跑下去了。我很生氣，不管他了，拿起書在一邊看。忽然，它勇猛的順著梯子衝了出來，以驚人的速度到處亂跑，我好不容易逮住它，放到窩裡，它瞪了我一眼又開始靜靜的趴著。

天氣冷了，小烏龜在魚缸裡一動不動。我很擔心。就問媽媽：“小烏龜是不是死了？”媽媽笑著對我說：“彆著急，小烏龜在冬眠呢。”我恍然大悟，小烏龜原來有冬眠的習慣呀。通過觀察，使我瞭解了許多關於小烏龜的生活知識。

可是，有一天，他突然感冒了，連續幾天不吃不喝，我非常著急，終於，我最擔心的事還是來了。

其實我很久都沒去看你了，不是我懶，而是我以為你可以活很久的。可是，你令我失望了，你這麼早就走了，你還很小，我不想讓你走的，我捨不得你呀！你是我的最後一個寶貝了，小金魚和小螃蟹都被我養死了，我以為死掉幾個不算什麼，因為還有一個你，可為什麼你也離我而去？

願你在天堂過好。

我的小書蟲生活 篇3

國小四年級作文 ,746字

高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對於小小的我來說，我就是這樣一個“飢餓”的人。

幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什麼就填什麼。至於我當初是怎麼玩的呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。

稍微長大了些，認識的字多了，頭腦裡總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎麼來的？為什麼有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什麼》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。

現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，遊戲時我可以和夥伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鑽入被窩，可腦海裡還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢裡笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。

“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。

“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這隻小小的蟲子將一直在你的懷抱裡爬行，直至走向遠方。

我和我的小書迷 篇4

國小四年級作文 ,1135字

人，不是孤立的一個人，而是社會中的一份子，所以，社會是一個大家庭。在這個大家庭中，我們每個人要想獲得自己所需要的知識和財富，就得無時無刻地和社會中的人相互交往著，相互付出著，也相互採擷著。只有這樣，我們的生命才有了價值—即人的自身價值和人生的社會價值。

然而，在人的社會價值中，一個人要想獲得自己真正的人生價值，你可以不要社會地位，但必須要有誠信，誠信，是我們每個人的安身立命之本。就拿我來說，本學期開學不久的一件事，就讓我對誠信有了深切的認識。

我喜歡看漫畫書，因為喜歡，我常常把媽媽給的零用錢攢起來用作買漫畫書了，可是，媽媽給的零用錢總是不夠我買書的錢，我想看更多的漫畫書，於是就和同學們相互交換著看，沒有交換的了，我就向其她有書的同學借到看。有一次，我從小紅那裡借到了一本《聰明的一休》，這本書真是太好看啦，書裡不但漫畫畫得好，而且書中的故事情節也特別感人，以至於每天晚上睡覺前，我都要翻翻這本漫畫書，然後才能安然入睡，可是，按我和小紅約定的歸還日期都過去兩天了，我也沒有想起要還書的事，到第三天的放學路上，小紅很不客氣的問我：“你接我的書呢？”這時我才恍然大悟，呃，我怎麼給忘了呢？回到家裡，我來不及做作業，先從枕頭下面拿到《聰明的一休》，以最快的速度趕到小紅的家裡，將書恭恭敬敬地遞到正做作業的小紅手中。

因為這件事，小紅之後就再也不借書給我看了，任我怎麼解釋，她也不聽，任我怎樣道歉她也不原諒我，最多就讓我和更多的同學圍在她的身邊一起看，可是，一本心愛的漫畫書，我總是希望能親自捧在手上，慢慢地翻閱慢慢地品賞，只有這樣才覺得快樂，才覺得欣慰。

後來，當我再次買了漫畫書時，我先是匆匆地翻閱之後，就主動把書借給小紅看，小紅見我這樣對她，她也對之前的做法深感歉疚。再後來，我和小紅成了書伴書迷，相互間只要有了新書，我們都主動地借給對方看，而且我們不再僅限於漫畫書了，我們還看其它的小人書和《故事會》。隨著閱讀量的增多，我們的知識也在增多，我們的思維也越來越活躍，我們的學習成績也越來越進步了。我們的進步，讓老師感到欣慰，讓父母感到驕傲。後來，我和小紅商量並徵得老師同意和鼓勵，我們在班裡組織了一個課外書籍閱讀小組，這樣一來，我們不但有了更多的“新”書交換閱讀條件，而且，我們的閱讀興趣也越來越高漲了。

我和小紅由借書到相互交換著看書，再到後來的課外書籍閱讀小組，我們的學習進步是喜人的。通過這件事，讓我深深懂得，所謂誠信，就是我們在社會交往中，彼此都應當是以誠相待，以信為人。你對別人虛偽，別人也會對你虛偽，你對別人誠信，別人就會對你誠信。一個人只有堅守誠信二字，你的朋友才會越來越多，你的力量才會越來越大，反之，你就會被社會拋棄，變成一個孤獨的人。

再見，我的小學生活 篇5

國小六年級作文 ,616字

我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹。它從凋落到茂盛，我想夏天快來了，夏天總是伴隨著分離。

記得剛升小學，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來不及反應，我的小學生涯將要開始。當我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環境，陌生的同齡孩子時，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學。

誰知，一晃六年過去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當初的生疏到現在的團結一致。六年，人生的開端，你們的陪伴，一起笑過，哭過，肩並肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅不可摧。

我希望上天滿足我小小的心願。讓時光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今後歷經風雨時，被歲月磨滅了童趣時有所回憶。

我們第一次春遊，雖說春遊地點近的可憐，只不過是換了個地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個地點，那個時間，談天說地。或許我長大後會去很多城市，那裡燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來的真實，無邪。

時間飛逝，眨眨眼，六年已過。我的小學生涯即將結束，我們也即將分離。多希望時間慢些，讓我仔細看清你們的面容，那樣意氣風發，那樣積極陽光。

再見，我敬愛的母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。

再見，我敬愛的老師們，在您們的教誨中，我們茁壯成長。

再見，我敬愛的同學們，當我們揮揮手告別時，不必哭泣，不必留戀。相隔萬里，請不要我們忘記我們在一起奮鬥，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。

再見，我的小學生活，再見，那六年。

我的小學生活 篇6

國一作文 ,767字

時間過得飛快，一晃6年過去了，馬上就要上初一了，現在回想小學6年的生活，雖然平平凡凡、普普通通，但是卻一言難盡啊。這6年沒有一帆風順，可是與大家同甘共苦、一品嚐酸甜苦辣的日子，讓我永生難忘。

還記得有一位值得尊重的老師，她是我四年級的語文老師，叫沈中健，直至今仍然還記憶猶新。她在我成績下滑的時候，多次開導我並教育，承蒙她的照顧，那一段時間我的語文成績明顯上升了許多。她不僅是在教我們知識，而是在做教育，她告訴我們什麼才是真正的人，不停地敲打、錘鍊我們。

而與同學們在一起的那段記憶在現在看來則更是寶貴。

也許你對這個班的印象並不好，可是這個班裡的每一個人都有他們各自的優點，而且每一個人都不是那種道德敗壞的小人。我剛進這個班的時候，也是很討厭這些人，但是日子一天一天過去了，你會慢慢發現，其實大家都很善良，非常地友好。

還記得有一次，上體育課休息的時候。那時我盤腿坐在操場上，一個初中的男生把足球往我這裡踢，我周圍的人都大叫著提醒我，但我當時正在發呆，所以結結實實得捱了那麼一下，我當即痛得叫出了聲，齜牙咧嘴，腦袋一陣悶疼，在原地愣了好久好久才回過神來。

那個男生也知道自己做錯事了，趕快跑了過來，向我們賠禮道歉，我們班有一些熱心腸的女生死揪著那個男生不放，偏要讓他留下聯絡方式和班級姓名，為我打抱不平；而有一些女生，則到我身邊噓寒問暖，關心地問道：“你怎麼樣了？”“你沒事吧？”“要不要去醫務室看一下啊？”那時，我覺得心中暖暖的，頭上的上也不怎麼痛了，同學們的關心讓我感覺到溫暖。

我們班的同學們同樣互相幫助，一方有難，八方支援。雖然平時總喜歡打打鬧鬧，還經常鬧出事來，但是當關鍵時刻時，每個人都會團結一致，為班級儘可能地出一份力。

即將要畢業了，我最捨不得的就是這些同學們了，有可能幾十年後我們各奔東西，但是我會永遠記得這些人。

回憶我的小學生活 篇7

國小六年級作文 ,632字

一眨眼，我和同學們已經快要畢業了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業，將要與朝夕相處了六年的同學們分別了，真是從心底裡捨不得。一年級，二年級……隨著時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！

要畢業了，即將面臨小升初考試，作業像五指山一樣壓著我們。雖然學習的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學之間的關係更融洽了。

六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過小學六年的學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當掃到牆邊時，由於，一位女同學擋在那裡不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶裡打轉，多麼友愛的同學，多麼寶貴的同學情啊！是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標誌，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。

我們的路還很長，下一個目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！

我和我的小狗 篇8

國小五年級作文 ,646字

我有一隻可愛的小狗，它的名字叫陽陽，我給它取這個名字，寓意是它可以陽光向上。陽陽長著一身白色的毛，走起來屁股一蹶一蹶的，十分可愛。每次它犯錯我斥責它時，它就會縮在角落裡不出聲，好像自己是一位犯人似的。這就是我可愛的小狗—陽陽。

陽陽雖然是一隻小母狗，但嗜吃如命。記得有一次，陽陽來回在家裡活動，沒過多會兒就跑累了，站在客廳裡大口喘著粗氣，它似乎是餓了，知道我會餵它吃的，便站在我面前，吐出舌頭，衝我不停地搖尾巴，那雙水汪汪的大眼睛，盯著我，似乎在對我說：“親愛的小主人，我餓了，快給我吃的吧！”大約過了兩三分鐘後，我被它的這種恆心打動了，拿出它的食盆，往裡面倒入狗糧和水，剛放到地上，陽陽便立馬衝到食盆前，津津有味地吃了起來。吃飽喝足後，陽陽又去了一個有陽光的地方睡覺去了。我心裡想：陽陽，你可真是一個會享福的狗！

還有一次，我要牽著陽陽出去散步，可是陽陽卻躺在籠子裡一動不動，一幅無精打采的樣子。我以為它餓了，就給它倒了一點狗糧，但陽陽只是上前聞了聞，就又躺下了，一看籠子裡，卻發現籠子裡陽陽拉了一些稀屎。哦！我知道了，陽陽生病了！我趕忙帶著陽陽去附近的寵物醫院，醫生給陽陽診斷過後，對我說：“沒什麼大事，只不過它還小，不要給它亂吃，等一會兒給它輸輸液就沒事了。”我懸著的心終於沉下來了，帶著陽陽去輸液。我望著在我懷裡熟睡的陽陽，一邊撫摸著陽陽，一邊輕輕地說道：“陽陽，對不起，以後我再也不會讓你生病了。”

我親愛的陽陽，希望你再也不要生病，健康快樂的過好每一天，主人永遠愛你。

我的小學生活 篇9

國小六年級作文 ,704字

回憶起小學六年的生活，我最忘不了那歡樂的笑聲，那有趣的遊戲，那激烈的競爭……心裡感覺暖暖的。

小學二年級時，我膽小、愛哭。有一天下課，我發現我的卡通鉛筆不見了，四處尋找後沒有著落，於是就哭了。雖然我的哭聲實在很小，幾乎聽不見，可不知道為什麼，很多同學都圍了過來，有詢問我的，有安慰我的，有撫摸我的……我哭得更大聲了。大家感到非常疑惑，並不知道我是被他們感動了。

時間流逝，我隨著成長漸漸變得堅強起來，可依然那麼膽小。一年一度的騎馬節到了，大家一個個喜出望外的。看著其他同學騎在馬上，動作那麼瀟灑，心情那麼歡樂，我是又想騎又害怕。熊詩燕也如此。輪到我和詩燕了，潘老師讓我們上馬，我倆不約而同地說了一聲：“我好怕！”潘老師讓詩燕去騎那匹最矮、最小、最瘦、最可愛的馬，然後牽著我一同上了那匹最快、最壯、最帥，被大家稱為“閃電”的馬。我坐在前面，潘老師在我後面摟著我。那匹馬跑了起來，我依偎在潘老師的懷裡，雖然口裡一直喊著“停下來，太嚇人了”，但心裡卻很享受躺在潘老師懷裡那種溫暖的感覺。我不由想起了媽媽溫暖的懷抱。

在學校裡，我學知識、學做人，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。學校就是我的第二個家。

老師像家人，傳授給我知識和道理，關心我的心情和身體，給予我無限的愛……多麼和藹可親啊！多麼值得感激啊！

同學是我的兄弟姐妹，包容我、幫助我，我們一齊歡笑、一齊難過，“有福同享，有難同當”，我怎能忘記他們？

小學生活中的笑聲彷彿還在耳邊迴盪，小學生活裡那些有趣、感人的事似乎還浮現在我眼前……

小學生活就像一串珍珠項鍊，快樂的點滴就是那上面一顆顆美麗的珍珠。這條項鍊將永遠戴在我脖子上，永遠不取下來。

我和我的小蜥蜴之間的故事 篇10

國小三年級作文 ,622字

我的課餘生活就像天上的雲彩一樣多姿多彩：玩樂高、踢足球、騎自行車、讀書都是我在課餘時間喜歡做的事。要說我最喜歡的事，那就是跟我的小蜥蜴玩了，我們之間還發生了很多小故事呢！

有一次，爸爸答應我養一隻小寵物，我決定養一隻可愛的小蜥蜴。幾天後，小蜥蜴來到了我們家，我把它放到了我早就給它準備好的“住宅”裡。我發現它不管是從樣子還是花紋，都是那麼有趣可愛。我很想伸手摸摸它，但是我又害怕它咬我，我就沒摸它了。

這天，爸爸下班後，我問：“爸爸，小蜥蜴會咬人嗎？”爸爸說：“我也不確定，不過我們可以去試一試。”說完，爸爸放下包伸手把小蜥蜴捧了起來，並用手摸了摸它的頭。小蜥蜴既沒有用爪子抓，也沒有咬，於是爸爸就把它放到我的手上。我和小蜥蜴開心地玩了起來：我把它放到家裡養的綠植上，它嗖嗖地爬到植物的頂上。我用手點了它一下，結果小蜥蜴掉了下去。等快掉到地上時，它用後腳抓住了樹枝，我趕緊把它拿下來，並把它放進它的“屋子”裡。我心想：我的小蜥蜴爬“樹”像小猴子一樣靈活，掉下來還能用後腳抓住“樹枝”，像猴子的尾巴一樣，真厲害！

一次，我又想和小蜥蜴玩了，但我卻忘記怎麼拿蜥蜴了。我隨便用手緊緊拿住它的身子去摸它的頭。突然，小蜥蜴劇烈地搖動身子，還時不時地張開嘴嚇唬我。我忽然想到，拿蜥蜴時要用手輕輕託著它的身體，我肯定時傷害到了它的尊嚴，所以它才會嚇唬我。

這些就是我和我的小蜥蜴之間發生的幾件有趣的小事。小朋友們，你們是不是也覺得我的小寵物很特別、很有趣呀？

我的“小神龍”和“小鳳凰” 篇11

國小三年級作文 ,441字

暑假裡，我的生日快到了，媽媽給我買了兩隻鸚鵡，“小神龍”是男生，鼻樑上有塊高高的凸起，飛起來屁股一扭一扭的，像極了“小神龍”。小鳳凰是“女生”，鼻樑上是凹進去的，飛起來長長的尾巴就像真正的鳳凰一樣。它們的腦袋是奶黃色的，炯炯有神的眼睛下面有一張又尖又彎的嘴巴。它們挺著一個圓圓的，翠綠色的“西瓜肚”，披著一件檸檬巧克力制服，拖著一條長長的尾巴。

我是它們的飼養員，負責它們的一日三餐。每當我拿著糧食放上去，它們就爭先恐後地來搶糧食。有一次，我拿彩虹雨傘在它們眼前晃，鸚鵡們就像發瘋了一樣，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說“我比你漂亮，我比你漂亮，你比我們醜！”

還有一次，我這個飼養員失職了，把鸚鵡放到外面過夜，意想不到的事發生了，一隻黃鼠狼把“小鳳凰”給叼走了，“小神龍”嚇得魂飛破散，躲在籠子一角嚇得直哆嗦。我十分自責，要是我把它們給拿進屋來，就不會發生這事了！

這幾天，“小神龍”茶不思，飯不想，我看著“小神龍”，哎—我多想有一把哈利波特的法杖，變出一個“小鳳凰”來呢！

我的小黃和小花 篇12

國小三年級作文 ,399字

我家有兩條狗，稍高大的是條全身泛黃的小黃狗叫小黃，我總覺得它有著憂鬱的氣質。小巧玲瓏的是條白底黑斑的小花狗叫小花，尾巴和屁股是黑色的，腦袋大多是黑色的，只是鼻子中間和眉毛是白色的；靠近鼻子的那端是黃的。整體看起來像是狐狸的變異體，只是尾巴好像剛被風吹彎的小草。我喜歡它們的眼睛，小黃有一雙黃色的眼珠，使它無端有了專注的神色；小花的眼睛卻是黑色的，這使它看起來特別靈活。

它們總是把自己弄的全身髒兮兮的，小花經常要跑出去和其它的狗玩，吃飯的時候，它會一直盯著我。小黃因為是被栓起來的，所以總是叫個不停，睡覺的時候，後腿墊在屁股下面，前腿被擱在下巴下面，眼睛微眯，耳朵耷拉著。

每次我一進家門，小花就會繞在我腳邊，尾巴搖來晃去的迎接我。小黃雖然被鐵鏈拴住，但是也會不甘示弱的叫幾聲以示它的歡迎。

小黃因為總是在家裡，所以外人一來，耳朵就迅速豎起來，做出一副警惕的樣子。

這兩條狗我很喜歡，你喜不喜歡呢？

我和我的小夥伴 篇13

國小三年級作文 ,408字

我有一個小夥伴叫李佳樂，他有著一頭黑而厚的劉海，頭髮黑黑的，像墨水一樣黑，它的臉圓圓的，眉毛彎彎的，像兩個彎彎的小月牙，很惹人喜愛。小巧的鼻子微微向上，看起來像一位貴族的少爺。

我們是一對形影不離的好朋友。

有一次我們一起去海灣公園滑草，我們一上坡就放下滑草板，迅速地衝下去，我一不小心撞到了一塊石頭上，嗖地一聲，我飛了起來，接著又飛到了地上，真是太刺激了。

不一會兒，李嘉樂也衝了下去，直直地撞上了那塊大石頭，他也覺得很刺激。我們一起有說有笑，又向那個有大石頭的地方衝下去，當我們玩得興高采烈的時候，一位園丁叔叔走來，打開了噴水器，如果我們滑下去的花就有滑倒和淋溼感冒的危險，於是我對李佳樂說：“咱們等一會兒再滑下去，如果現在滑下去會被淋溼。”可是他並不同意，照樣滑了下去，說時遲那時快，噴水器剛好噴著水轉來了，“譁”，李佳樂被淋成了“落湯雞”，又滑入了臭泥巴里，我們倆開心地笑了起來。

這就是我的小夥伴，李佳樂。

我和我的小松鼠 篇14

國小五年級作文 ,75字