我和彩虹聊聊天相關作文20篇

我和彩虹聊聊天 篇1

國小六年級作文 ,713字

你最喜歡天空中的什麼東西呢?我最喜歡的是彩虹。

彩虹是五顏六色的,它的顏色鮮豔,就像給蔚藍的天空織了一條五彩繽紛的圍巾。

一次,我放學回到家,那時候下起了太陽雨,弟弟說:“姐姐,太陽雨下完就會有彩虹出現哦!”我一臉不相信地問他:“真的嗎?”弟弟自信地抬起頭:“當然啦,不信你等一下看就知道啦!”過了一會兒,雨下完了。真的有一條彩虹出現在天邊,它的兩端是垂直的,感覺是碰得到的一樣。

這時,我心裡產生了一個念頭:要是能跟彩虹姑娘聊聊天該多好啊!我想讓自己變成小鳥,飛到空中。問彩虹姑娘許許多多的問題,把我的好奇心全部都拿出來!我會問:“彩虹姑娘,你好!我是小鳥,你的身上為什麼會有這麼多顏色呢?紅色代表什麼?橙色代表什麼?黃色又代表什麼……”

彩虹姑娘會告訴我:“因為太陽光通過不均勻的空氣層發生折射,我身上才會有這麼多顏色!紅色代表我的自尊和自信;橙色代表快樂;黃色代表吉祥;綠色代表環保;青色代表憂鬱;藍色代表純潔;紫色代表憧憬!”我聽了,覺得還想多知道一些。便問:“彩虹姑娘,為什麼你很久才會來一次呢?”彩虹姑娘說:“因為每天白雲公公和烏雲婆婆都會進行一次石頭剪刀布,如果白雲公公勝利了,就是晴天;如果烏雲婆婆勝利了,就是陰天;如果平局了,就是我出場的時候了,可是他們很少會弄成平局。”

我沉醉在自己的想象裡,突然,“吃飯啦!”媽媽喊的一聲,把我和彩虹姑娘的對話打斷了,我真想再跟彩虹姑娘聊聊天啊!

我和時間聊天 篇2

國小四年級作文 ,436字

俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

時間飛速地劃過,就像那微風在一剎那間飛來,又在一剎那間離去。你能不能多給我幾分鐘,哪怕只有一分鐘、一秒也行。

“不,我對每個人都是平等的,不會多給一秒,也不會少給一秒。但是有些時候你會感覺自己多了幾分鐘,甚至,一小時,那是因為你懂得珍惜,合理地支配我。”時間說。

“那為什麼有人不珍惜你呢?”

“不,不是的,是因為他們虛度光陰,不在有些地方合理的支配我,劃分我。”

“時間啊,你有時陪我們一起歡笑、一起哭泣,如同我們的朋友、玩伴;但是有些時候,你無情地傷害我們。時間你到底是好還是壞,是惡還是善?”

“我不分好和壞、善與惡,因為我是公平的,有時你會覺得我很好,有時你會覺得我很壞。”

“是啊,你在無情地改變我們的年齡、容貌。”

時間,我們會永遠珍惜你的。

我和彩虹一起微笑 篇3

國二作文 ,741字

不經歷風雨,怎能見到彩虹,沒有能隨隨便便成功。

—題記

雨後的天空,格外的純淨,那一片淡淡的藍色,那麼漫不經心的開啟我心靈的紗帳,天邊掛著那道絢麗的彩虹,帶著絲絲微笑。我看著那道彩虹也笑了起來……

我失敗過很多次,但我從來沒有想過去放棄,因為我知道失敗是成功之母,失敗一次你就離成功更近一步,“不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”

看著那道使我頭痛的題,我搖了搖頭,看來又得請教了,想著,便看看誰做了這道題。我問了一個同學,經過他的耐心講解,我終於,明白這道題的做法。講解的同學見我恍然大悟的樣子,笑了笑就準備走了。我見他這樣,就決定和他玩一下。我一本正經的搖了搖頭對他說:“你高興什麼,我和你玩呢。都沒有聽懂,你就要走,太沒有良心了吧?你不知道做事要有恆心嘛……”他看到我說的比唐僧還多,眉頭一皺,趕緊把我拉著坐下,繼續給我講了起來。我有聽了他講了一遍,我說:“這下好了,我會了,你可以走了!”他一副賊賊的表情,看著我,說:“講完了就讓我走?這也太沒有天理了吧?你不是應該給我點好處?”說著做了一個全世界通行的手勢。我看看他一臉狡詐的神色,不由得搖了搖頭,說:“老大,我錯了,你就可憐可憐我吧!”我做了一個可憐到極致的表情,可憐兮兮的看著他。他做了一個嘔吐的動作,說:“就可憐可憐你吧,給我唱首好聽的歌算了。”說罷做了一個大赦天下的動作。“就這還是讓我呢,欺負我的吧!唱就唱吧,有什麼大不了!”我鬱悶的說。

我看看窗外的天空,看著那燦爛的彩虹,我唱了起來:“不經歷風雨,怎麼能見到彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”

此刻,風輕輕的吹拂著,把我的記憶凝住。忘著窗外,雨後的葉子上的水珠,映照著天邊那道絢麗的彩虹,映照著那抹燦爛的微笑,而我也跟著彩虹一起微笑……

我和月亮聊聊天兒 篇4

國小六年級作文 ,407字

失眠了還是咋啦?躺在床上,翻來覆去就是睡不著,怎麼辦?哎,有了,和月亮姐姐聊聊天吧!坐在床上,我面對著窗前的月亮姐姐,月亮姐姐帶著甜美的微笑看著我!

月亮姐姐,我告訴你我的願望吧!我的願望是希望大地上的環境更美,我們周圍的空氣清新,沒有自然災害。

首先,我要變成一個綠色天使,把沙漠變成茂密的森林,讓小動物們在美麗的家園中快樂的生活。並且讓大樹對具有魔法,讓那些破壞森林的壞人再也不能砍伐它們。

我還要把地球上的河流都治理一下,讓河水清澈透明,一條條小魚兒在水中游來游去。我在河邊鋪上保護膜,讓汙染的水流不進小河,小河邊種上小草。工廠排放的汙水經過治理後變成乾淨無害的水汩汩流進小河、岸邊、花池,花草、樹木歡快的成長。

我還要把人們的生活垃圾分類處理,並能進行二次利用,變廢為寶。例如:把廢舊的電池再變為能用的電池,寫滿字跡的紙張,使上藥水字跡消失,變成新本子……

聊著聊著我進入了夢香,在夢中,我的願望都實現啦!

我和自然聊聊天 篇5

國小六年級作文 ,473字

自然這位特別的母親,我已多少年未和您親近,今天,我又躺在了您的懷抱裡,望著漫天白雲,瞧這蝴蝶勁舞,與您—我的“母親”說說心裡話。呦,這淘氣的小蟲扇動的翅膀,揮舞著手臂,是在與我熱切地打招呼嗎?嘿,曼妙的蝴蝶,你歡快的舞蹈,是在向我表示誠摯的歡迎嗎?嗡嗡的蜜蜂,你滔滔不絕的鳴叫,是在和我訴說著你的趣事嗎?嗯,我的兄弟姐妹們,你們對我的關愛,我將永遠藏在心底。

已入夏尚久,我穿著一條花色斑斕的裙,來與你嬉戲。喂,許久不見,你為何變得如此憔悴?是誰毀壞了你的健康?哦,我似乎明白了。小溪呀,你的風采,無論何時無論何地,都在我心中永遠銘記。

黃昏悄然而至,蟲兒回到洞穴,小溪也緩緩流動,蜜蜂早已不見了蹤影,蝴蝶也枕著花香,悄悄睡去。我也該回家了,炊煙正在向我招手,彷彿在訴說著溫馨的話語。追著夕陽的腳步,我向自然揮手告別,邁著不再沉重的步伐,帶回了滿懷的好心情。和歸去的鳥兒一起朝著家的方向走去。

啊,自然,我如初生的嬰兒眷戀著你,我特別的母親,是你給了我一腔熱血與信心。如果你能聽見,我真想與你說句:“好久不見!”

只因為這一切有你……

我和昆蟲聊聊天 篇6

國小四年級作文 ,302字

我想和螞蟻聊聊天,問問螞蟻為什麼力氣這麼大。是不是它們的腿十分健壯?還是因為它們的手臂力量大?如果我們人類學會了這種奇異的功能,是不是就能減少許多意外災難?

我想和白蟻聊聊天,問問白蟻為什麼雕刻的本領如此大,雕刻出的房子都與北京的故宮不相上下。如果我們人類學會了這種奇異的功能,是不是就能獨自一人雕刻出一座金碧輝煌的城堡,這樣我們的設計技術就能更進一步!

我想和蚊子聊聊天,問問蚊子為什麼那麼愛吸人類的血?難道你們就不能從害蟲變為益蟲嗎?如果你們真的“改邪歸正”了,我們人類就會歡迎你,再也不會拿起蚊子拍,更不會搬出殺蟲劑!

我多麼想讓人類多多學會益蟲的本領,更多地為社會做貢獻,那時候社會該多麼美好呀!

我和爺爺聊聊天 篇7

國小六年級作文 ,549字

小小年紀的我總是丟三落四,還沒有我爺爺的記性好。今天我又把語文書忘家裡了,爺爺來學校給我送書。晚上放學回家後,爺爺把我叫到跟前笑著和我說:“咱倆聊會天吧!”我詫異地問:“聊天?聊什麼?”爺爺很莊重地說:“聊聊咱倆的學校。”

原來我和爺爺在同一所學校上學,學校的名字叫紅裡小學。爺爺說:“我上學那會兒學校十分陳舊,學校只有幾間低矮的小瓦房,全是石頭作地基,土坯牆,裡面的環境更是簡陋,教室裡只有破舊的課桌椅,窗戶都沒有玻璃,到了冬天,呆的時間長了,渾身冰涼。到了夏天,低矮的教室內熱得像個大蒸籠,讓人根本沒法學習,一節課下來,渾身上下全是汗水,使人很不自在。”爺爺說著說著眼角溼潤了。我慌忙喊道:“爺爺,爺爺,輪到我說了吧!”我興奮地說:“我的學校可比你的好太多了,我們的教學樓是三層的,教室也很寬敞,電視、電腦、多媒體等教學器材,應有盡有,課桌椅是新的。操場上的跑道,像一條長長的巨龍。今年,我們學校又興建一幢特別雄偉的綜合樓,裡面有各種各樣的多功能教室:音樂教室、美術教室、圖書館等。校園裡還有美麗的花園,整個校園生機勃勃……”

聊著聊著天都黑了,爺爺的笑容裡爬滿了皺紋,我明白爺爺的心思,爺爺想要告訴我祖國的變化真快,連農村學校都變得這麼美了,讓我們這代人要好好珍惜。爺爺的笑容裡面都是希望……

我和太陽聊聊天 篇8

國小六年級作文 ,771字

冬日裡,儘管沒有鵝毛大雪,空氣裡卻仍是寒氣逼人,我每呵一口氣,小水珠便凝成一團白氣直撲我的臉,可真冷啊!

再仰頭望望天,萬里無雲的藍天都去哪兒了,雲層密密麻麻,層層疊疊,哪兒望得見你的身影?快出來吧,太陽,我和你聊聊天。

太陽,高高地掛在天空中吧,把烏雲都驅散開來,給人們送來溫暖!我給你送來寬大的棉襖,讓你在冷風中堅定屹立,不畏嚴寒。

冬天慢慢遠去,春天的腳步近了,近了。你瞧,遠處的花欣欣然睜開了眼。此時的你,羞澀地從雲層裡探出了小半邊臉,笑眯眯地驚歎這世界萬物的神奇。太陽,聽得見我對你說的話嗎?讓自己的光芒放射得更加燦爛,讓向日葵迎著你露出笑臉!你更開心了,開心地蹦出雲層,展現在正午的天幕,你呼喚著夏天,又把春給趕走了。

這時的你,驕傲極了,傲然地怒視著這一片晒得發乾的土地,我和你聊聊天,額頭和鼻尖上都止不住地冒出了豆大的汗珠。請你把光芒、把熱量再收斂一點吧!鄰居家的小孩中暑了,阿姨每天都得經過熾熱的大街把女兒送到醫院,再汗淋淋地把女兒揹回來,多可憐啊!太陽啊太陽,你聽得見我的傾訴嗎?

你再看看,高溫達40°~50°的水泥地上,熱氣直冒,樹蔭下,三三兩兩地躺著建築工人,他們一個個晒得黝黑黝黑,在高高的建築臺上工作了一上午,熱極了!汗水浸溼了他們沾滿灰塵的衣裳……

也許太陽聽到了我的言語,慚愧極了,又把秋天拉到了自己身旁,並向大地撒滿了金色的稻穀,他呼喚著風兒,給人們帶來清涼,人們感謝他,他高興地召喚風雨作伴,使天氣越來越冷。

太陽,別躲了,放射你的光芒!

現在的太陽,也不聽勸了,他害怕極了,一直躲到深密的雲層裡,使冬天又變得寒冷……

直到第二年,在我的好言相勸下,太陽才慢慢地探出腦袋,一個輪迴過去又一個輪迴,找他聊聊天、說說話。

嗨,太陽!

我和悟空聊聊天 篇9

國小五年級作文 ,633字

雖然臨近傍晚,但陽光依舊燦爛溫暖。回到家,我開啟房門,映入我眼簾的不是家裡的環境,竟然是通往西天佛祖的大殿堂。一股暖意帶著神聖不可侵犯的莊嚴,如一股清泉般湧入我的心中。

就在我發愣的時候,只見孫悟空駕著他的筋斗雲,腰邊繫著虎皮腰裙,頭上頂著佛字帽,咦!那個大家熟悉的緊箍圈去哪了?啊!原來孫悟空剛被封為鬥戰勝佛,那微微的笑容不正是擺脫了緊箍圈的困擾嗎?

“大聖。”我怯生生地叫住了他。“有什麼事嗎?”他靈巧地轉過身,依舊微駝著背,像個十足猢猻。我拱了拱手:“不知大聖是否有興趣同我聊會天?”“沒問題,你同我到花果山坐一坐吧!”

一路顛簸,我倆來到了花果山水簾洞,找個位置坐下,煮上一壺茶,點燃了一柱香。

“大聖當時在五指山,金蟬子救出大聖,為何不返回花果山,做回自己的齊天大聖?”他把腿一蹺,將手放在了膝蓋上,手指點著:“這個問題問得好啊!古人云,滴水之恩當湧泉相報,我堂堂齊天大聖,怎能做那種忘恩負義之事?在五指山下九死一生,幾百年不得動彈,我渴望自由,是他給了我自由,我豈能恩將仇報?”

“大聖真是大聖啊!心胸果然不同凡人!”我望著那一柱香,已經到底了,當我再想與悟空說話時,才發現我手裡正捧著一??段饔渭恰紡兀?/p>

是啊!我們也要做一個懂得感恩的人,好好學習,不要再讓父母為我們操心。

我和小草聊聊天 篇10

國小六年級作文 ,712字

微風輕輕拂過,小草在風中搖擺的是那麼自然,那麼柔弱,不由讓人心生憐愛。

漫步在這片草地上,看著小草柔弱的樣子,我又想起了老師講過的小草的頑強,不禁有點疑惑,於是我蹲下來仔細觀察著他們。

“嗨!”一個調皮的聲音傳來,打破了我的沉思。我慌忙起身看向四周,尋找著那個話語的主人,“喂!我在你腳下。”我急忙低頭看,發現是那一株小草在向我微笑,我再次蹲下來看下它:“你為什麼會說話?”它正要繼續回答時,突然不遠處,一個小男孩把一支點燃的蠟燭扔了下來,燒了一片綠草。我看著燃燒的小草,心中一陣陣揪心的痛。我轉頭看向男孩,小男孩卻一轉身跑掉了。小草意味深長地說不要緊:“它們會再生長的。”我不明白它的意思,問到:“燒焦的小草怎麼還會長出來呢?”小草嘆了一口氣:“哎!你們人類真的小瞧我們了,我們雖沒有花朵那麼芳香,那麼嫵媚動人,沒有大樹強壯的身軀,但我們不會在任何時候退縮,就算我們被燒掉,但不久後我們就會重新生長,生長成一片綠色。”我被它的話打動了,可這時天突然下起雨,我跑到屋簷下,靜靜地看著它們。

雨下的越下越大,早晨外婆放在門外的一盆沒有經過世面的花兒,在一瞬間被雨淋的縮起身子,再看一看野外的草地上生長的小草,它們反而被雨打起了一樣,變得更加生機勃勃。

在那一刻,小草頑強不屈的精神打動了我,我幻想著……外婆的一聲呼喊,把我拉回了現實。

是啊,小草並沒有那麼惹人喜歡,它們只是在默默成長,這樣的成長,雖然很艱辛,但也只有這樣才會登上高峰,實現自我價值。

我和媽媽聊聊天 篇11

國小五年級作文 ,499字

親愛的媽媽,您好!有一些話我一直想對您說,卻又不敢,這次就借作文來向您一吐為快吧!

媽媽,您對我很好。在我生病時您總是無微不至地照顧我;在我難過的時候您總是耐心的聽我憤怒地傾述;在我孤單的時候您總是不厭其煩地陪著我;在生氣時……

記得有段時間,我的老師都佈置了好多作業。每天回家我就衝向了房間,“砰”的一聲關上了門,“啪”地把書包扔到床上,坐在椅子上生一會兒悶氣,然後再無可奈何的開始寫作業。

幾次這樣後,我終於在媽媽溫柔的目光中道出了原因。媽媽認真的聽著,我講完後,她說:“其實老師也是為你們好呀,要不是因為她們想讓你們學得更好,她們才不會給你們佈置那麼多作業!要是老師們不管你了,不給你佈置作業,你的學習成績能提得上去嗎?當然不可以,是吧!所以不要抱怨作業多,老師們可是為了你好啊!”

聽了媽媽語重心長的教導,我恍然大悟,從此認真學習,再也沒有抱怨過作業多了。

媽媽您對我非常的好,但我卻身在福中不知福,天天跟您頂嘴。媽媽我想對您說聲:“媽媽,對不起!我永遠愛您!”

我和校長聊聊天 篇12

國小四年級作文 ,491字

校長,我有三個對我們學校的不足的建議。

第一,我們每週二有一節大家都喜歡的電腦課,因為大家可以在電腦上打遊戲,我卻喜歡在“我的電腦”中“本地磁碟(D)”裡做PPT簡報,可電腦老師讓我們做完電腦作業才可以玩自己的,我們一節課只有四十分鐘,一節課只有很少的時間可以做簡報,有時還不一定能把任務做得完,每週也只有一節電腦課,一學期也只有二十節不到的電腦課,你可以讓我們的電腦老師少佈置點電腦作業好不好,可以讓我們的課程表上除了語文、數學和興趣活動課不改,其他的課都改成電腦課好不好。

第二,其他學校的樓層都是六到十幾層,可我們學校不但只有十九個班而且教學樓只有四層,您可不可以讓我們教學樓增加幾層好不好,哪怕只增加一層,兩層也行。

第三,食堂裡的飯,我十分喜愛,可菜呢,大概一個月後,那些阿姨做的菜才是我都喜歡吃的,您可不可以讓每個年級吃的菜都不一樣,讓我們對打菜的阿姨說自己喜歡吃什麼,然後去其他年級找我們喜歡的菜,讓大家吃上一頓自己喜歡的美味佳餚,好不好。

校長,希望我提的以上三點你可以做到,讓我們學校更美麗、更受小朋友的喜愛吧!

我和太陽聊聊天 篇13

國小四年級作文 ,367字

我和太陽聊聊天,今天我和太陽聊天時戴了一個墨鏡,因為太陽發出來的光很刺眼。

我早早來到了山上大聲喊道:“太陽公公,您出來呀啊!我想和您聊聊天,可以嗎?”這時太陽公公出來了,我就說:“你在夏天裡能少放點光芒嗎?因為陽光使人汗流浹背,讓人感覺十分悶熱。”

可太陽回話:“但這是夏天的要求,因為我的陽光充足,所以水果成熟得快。如果陽光不夠,那果實就成熟得慢,那該怎麼辦?”

我回答:“那你可不可以在冬天放許多光芒,因為人們怕冷,北風狂風大作的吹啊!讓人們又增了許多的衣服。”

太陽又說:“我在冬天也怕冷呀!多放點光芒我就會冷,會被寒冷凍傷的……”

我一直記著這一天,我非常喜歡和太陽聊天。

我和地球聊聊天 篇14

國小六年級作文 ,747字

今天,我和地球哥哥一起散步,順便問了下他最近的情況。

“你近來可好?”我扭頭望了望他的身體。嗯,藍色的背景,襯上一塊塊棕綠相間的大陸,還有棉花糖似的雲朵飄在表面,若隱若現。旁邊還有月亮妹妹陪著他,“他一定過得很好。”我心裡這樣想。

可誰知話音剛落,原本笑容滿面的地球哥哥卻突然失聲痛哭起來。“嗚——。一點都不好,那些住在我身上的人類一點兒都不懂得保護我,弄得我烏煙瘴氣的……”我急忙把他扶到椅子上,讓他跟我慢慢地講清楚。畢竟我也是人類的一員啊!

“人類進入了工業時代之後,就隨意地將工業廢水排入我的血液——河流和海洋中,害得我聽不到昔日魚兒歡快的聲音了。”我聽了大吃一驚:我們人類竟做出瞭如此傷天害理之事,我遞給他一張紙巾,想給他抹眼淚,可他看到這紙,卻哭得更傷心了。

“這紙……是用我的肺——森林裡的樹木做的呀!”我恍然大悟:人類不加節制地砍伐樹木,蓋房子、造紙……致使了日益嚴重的土地沙漠化,同時汽車也不斷排出尾氣,使得空氣不斷惡化。想到這裡,我不禁為人類感到汗顏。

我又看了看他臭氧服上的洞,問他:“這也是人類造成的嗎?”他點點頭:“人類每一次進行核爆實驗,就會炸出一個洞,久而久之,就成了這千瘡百孔的景象。”

我趕緊對他說了人類現在的環保措施,地球哥哥這才破涕為笑,止住了眼淚。

在回家的路上,我想:我一定要向人類轉述地球哥哥的話,讓人們愛護環境,保護地球。

我和影子聊一聊 篇15

國小六年級作文 ,725字

“主人,主人……”突然間,在我耳邊響起這樣的聲音。可是,仔細一聽,這種聲音又像我自己的聲音。這究竟是怎麼回事呢?

我回頭一看,卻沒有發現什麼東西。又有一種聲音響起來,“主人,我在下面。”我低下頭,原來是虛驚一場,我全身都輕鬆下來,彷彿放下了千斤重的包袱。

正當我輕鬆的時候,我的影子突然從地上站起來,嚇得我一蹦三丈高。我用顫抖的聲音說:“你到底是誰?”只見我的影子叉著腰,說:“主人,你認識我了嗎?我是你的影子,歡迎來到影子王國。”

我慢慢地走近影子,仔細地打量著她。我疑惑地問:“你真是我的影子嗎?可是,你怎麼會動?”她回答道:“是的,主人。我是你如假包換的影子。”我想:你應該真的是我的影子。

於是,我就相信了她,還和她一起去影子王國裡遊玩,影子帶我去了她的家庭,她井井有條地介紹她的家庭成員,她說:“這是我的爸爸、媽媽、妹妹。”

我彬彬有禮地向影子們打招呼,我就跑過去,把小影子抱起來,她多麼可愛啊!我把它往我臉上貼,她卻會親我的臉蛋,她充滿了孩子天真。

影子說:“妹妹就是這樣可愛。不如,我們全家帶你飛吧。”“影子也會飛嗎?”我問。影子回答:“當然”他們突然拉起我,往天上飛。我嚇得“哇哇”大叫,立刻閉上眼睛。他們笑著說:“不用怕,讓你欣賞宇宙的奧妙。”

我睜開眼睛,看到了閃閃發光的星星。我第一次這麼近距離地看星星,卻發現他們的真正美。它們好像在向我們眨眼睛,為湛藍的天增加幾分色彩。

正當我玩得高興地時候,突然聽見獅吼般的聲音:“你在幹什麼,怎麼還不起床?”我生氣地說:“吵什麼呢?我正在飛呢?”你這傻孩子,還不起床上學,還在胡言亂語什麼呢?“我掙開眼睛,啊,原來剛才是在做夢。

我多麼希望那個美夢成真啊!不過,我在夢中的遊歷真是奇妙啊!

我和爸爸聊食物 篇16

國小六年級作文 ,774字

媽媽出差了,做飯的任務只好交給爸爸了。

晚餐準備好後,我來到餐桌前,夾起一塊紅燒肉就想往嘴裡送。可是沒有夾好,掉在桌子上了,我又重新夾起一塊。唉,爸爸煮得太爛了!我咬了一口,就直接吐桌子上了。

爸爸見了,皺著眉頭說:“快把桌子上的肉吃了,這可是非常嚴重的浪費!”

“不就兩塊肉嗎?有什麼大不了的。”我對爸爸特別不服氣。

“你知道這兩塊肉是怎麼來的嗎?沒錯,是豬肉。豬在沒有進市場之前每天要消耗大量的食物和水,還要每天有人來照養它,農民伯伯要花費多少的心血呀。等豬長成了,還得人工運輸宰割,檢驗合格才能拿到市場來賣,其中還要承擔豬在生長過程中的生病等風險……”

爸爸像是說上了癮似的滔滔不絕,我覺得蠻有道理的,偷偷地從桌子上把肉夾起來,吃了進去。

我又夾了一塊花菜,一吃。那難吃的味兒真的用語言無法形容,跟老媽在家燒的根本沒法比啊。我實在忍不住,把它吐到了碗裡說:“爸,你這燒得也太難吃了,鹹得要命!”

“還嫌棄,知道嗎?我們小時候吃的什麼?白飯拌鹹菜。要是吃到一個蛋,那得高興得到處炫耀,邊上的小朋友饞得口水直流。”

我聽了,也不再好意思不吃了,拿起飯碗吃了起來。說也奇怪,剛才覺得難吃的飯菜,現在吃起來竟然香噴噴的。一會兒工夫,吃完了,我把碗一推,喃喃自語:“嗯,這下吃飽了。”爸爸朝我碗裡瞧了瞧,又皺起了眉頭,指著我的碗裡還剩的幾粒米說:“把碗裡的米給我吃乾淨了”。我聽了不以為然,老爸也太摳了,就幾粒米也這麼寶貝。爸爸見我不動,意味深長地對我說:“兒子你知道嗎,要想結出一粒米,要七斤二兩水。現在水源這麼緊張,你想想看,你碗裡這麼多粒米,豈不是太浪費了嗎?快點把它吃了。”

我不由得一驚,啊,原來一粒米要這麼多的水!那幾十年以後,水比油還要貴啊。我連忙把碗裡剩下的米吃進了肚子。

今天,爸爸給我上了生動的一課,使我懂得了要愛惜食物,不要浪費!

和書籍聊天 篇17

國小四年級作文 ,441字

我們家裡有很多“高人”,它們時常陪我談話,因此,我懂得了更多的知識。不錯,這些“高人”正是我們進步的階梯—書籍。

人們常說,讀一本好書,就好像和一位高人對話,我十分喜歡這些“高人”,我捧著它們,和它們用目光聊天,它們所懂得的知識也很多。有時,我竟在寫作業時揹著家長,偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀!在一個密封的空間裡呆了那麼久,竟什麼都知道!真可謂是“秀才不出門,竟知天下事吶”!和一個“高人”聊累了,便找來另一個繼續聊。那天,我和這些“高人”一直聊到被媽媽發現了,並且吵了一頓為止!

這些“高人”們並不只是懂得單一的語文。它們還可以教我一些歷史、科學!有時,它們中的幾個還能和我一起遨遊三國、上梁山呢!這些“高人”對這些都懂得非常透徹,有一些我不懂的,它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之後,它們往往會問我感受到了什麼。我不會的,它們感悟得也比我深得多,真不愧是高人也!

這些書本讓我懂得了更多知識!和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開,太不可思議了!難道不是嗎?

學會和生活聊天 篇18

高三作文 ,1104字

就像葉上的水珠被風吹乾那樣不經意,期末就來了,8月以來,隨筆竟也已寫了有20周。翻看前面的內容,一頁一頁翻過腦海,有種說不出的感受。不論是隨性即興寫的雜感,還是用心構思的篇章,又或是老師一句句精當可鑑的評語,裡面的每一個字,都是一節車廂,一句句組成了時光的列車。雖然沒法返程,但在畢業後,上大學後,甚至多年後,想起自己的高中生活,還能憑這個本子作票,再把舊車坐一趟。

唐某人總是鼓勵我們說,“每週不論有多忙,你都值得給自己的心靈放一小時假,用來閱讀和寫作,並以此致敬自己的成長。”這話我聽得入心,也聽成了每週欲罷不能的隨筆心語。

有人說沒想法,不知道每週都寫什麼好。怎麼會呢?要麼是你不想寫,要麼是你不和生活聊天。靈感來源於生活,這真是至理名言。你要發現生活中的美,不只是看到,是發現——

漫天熱氣球般的木棉,走廊排水管裡生出的蒲公英,只要你願意,那都是生命溢位的色彩。一顆在天台欄杆上的水滴,被風吹落,在半空中寫下晶瑩的一筆,最後在地上蒸發殆盡,但它沒有死,而是以水汽的方式留下了它重生的樣子……

誒,你看,這不覺中又寫了一小段。所以啊,多去注意,多和生活相處,生活會告訴你很多東西,不管是道理、故事、歌詞還是詩句,替它寫下,這些都將成為最好的回憶。

還有人說,寫作的靈感是有,只是不想把這些內容寫給老師看。其實,這個,哎,有些東西也許對你來說是祕密,是隱私,這個我不置可否。不過,我只想說,隨筆是寫給別人看的嗎?這取決於你自己的價值定位和心理感覺。隨筆隨心隨日子,不就是隨自己的筆自己的心自己的日子嗎?隨筆一定是寫給自己看的,至於老師,傾聽一片真誠難道不正好嗎?

據說,要想成為大作家,就得先成為大旅行家,到很多地方,看很多人,見很多表情,聞很多氣息,聽很多故事和音樂,嘗很多味道,做很多事,閱很多風景,明白很多道理。如此這般,他才會富有積澱和閱歷。但是,在還沒有這些條件的現在,身邊的世界和生活就是成長的丘壑山水,就有值得探尋的生命真諦。

世界可以很大,也可以很小;可以很複雜,也可以很簡單,一切端看心靈的距離和悟性,也看你如何努力了。

我當下的世界就是直面高考,這很大,卻也很小。對我來說,高三的最後日子是個挑戰,我該怎麼度過呢?我相信老師說的——不可能輕輕鬆鬆,但一定可以快快樂樂。我該奮力前進,拼個青春無怨無悔。與此同時,我也當走心每週隨筆,為自己的成長留下鮮活的註腳。

筆墨的印跡比腦子裡的記憶來得深沉來得長久,趁著所想還沒淡忘,就寫下來,讓有一天可以相伴自己終生的人,念給你聽,這多美啊。

和太陽聊天 篇19

國小六年級作文 ,674字

一天,正夕陽西下,我聽見有很小的“吱吱”聲,便很好奇,悄悄地說了聲:“誰呀?”

這時,耳邊有了小小聲音:“小妹妹,你好啊!我是太陽公公!”我聽了,興奮極了,因為我在跟太陽公公談話。太陽公公散出的光芒把雲朵染成紅色、橙色、橙紅色……真像《呼蘭河傳》中的火燒雲。而我,正在這美麗場景中,和太陽公公聊天。

“太陽公公,你今天怎麼那麼早就下崗了呀?”

“哦,小妹妹,我在準備重新追求月亮婆婆呀!”

我聽了,好奇極了,便問太陽公公怎麼回事。太陽公公說:“很久以前,我是一個小夥子,我正在接管太陽,當時月亮是一個漂亮的女孩兒,她住在月宮,她也要接管月亮了。後來,我們兩個相愛了,生了許多子女,可是有一天,我的9個兒子因為想讓我陪他們玩兒,便去了人間玩耍,不幸他們被箭射死了!月亮很生氣,帶走了我們的女兒——星星,並且和我分手。之後,月老給我找了許多物件,我都不喜歡,經過我的思考,我發現自己還是愛月亮。”聽了太陽公公的話,我猜到了太陽公公為什麼那麼早下崗了,因為它要趁月亮沒上崗之前追上她。

我對太陽公公說:“去吧!去追求月亮婆婆吧,祝你好運,再見!”太陽公公聽了,開心地笑了。

此時,我真希望太陽公公能找到月亮婆婆,也希望夜晚遲點到來,好讓他倆說悄悄話的時間能長些,我真心地希望月亮婆婆能原諒並接愛太陽公公,真心地祝福他們一家能團圓!

和媽媽聊天 篇20

國小四年級作文 ,621字

今天,我寫完作業,媽媽突然喊了一聲,叫我過去。

我走了過去問:“媽媽,叫我幹啥呀?”

“咱們談一談吧。”

“行,那你問吧?”

“自己的人生是由自己掌握的嗎?”

“我覺得是。”

“為什麼呢?”

“因為,我就用學習來說吧,如果學習你想學,你將來就會很好。如果你不想學習呢,你將來就會不好。”

“嗯,對。你說得很有道理。好了,我再問你,在不公平的時候是選擇沉默還是爭論呢?”

“我感覺要看情況,如果本來就是自己的錯,應該沉默。如果是別人的錯,應該爭論。但是最好還是沉默。要是爭論的話,說不定你一給他講道理,他還會改呢!”

“嗯,你說得還挺有道理的,這道題過。再來下一道,聽好了問題是:題海戰術可不可以提高成績呢?”

“當然可以了。”

“那你說說原因。”

“首先……首先題海戰術是什麼意思呀?”

“這都不知道,就是做很多的題呀。”

“哦,知道了,因為多做題,就知道題怎麼做了。考試的時候就會了。”

“是的。”

這就是我和媽媽的談話了。