我和倉鼠的故事相關作文20篇
我和倉鼠的故事 篇1
國小五年級作文 ,542字咦？這是誰？這麼可愛的小倉鼠：雪白的毛，兩顆黑珍珠似的眼睛，紅紅的小鼻子……這麼惹人喜愛！噢，原來它叫晨曦啊！哈哈，我還知道它的別名落雪，小名糯米呢！
它呀，特別的貪吃，食物是吃了一碗又一碗，吃了一盤又一盤……不過，它有時候不急著咽，而是把食物儲存到腮裡，把腮裝得鼓鼓的，怪不得叫“倉鼠”呢！別看它才三個月不到，就已經會了很多絕技呢：攀爬、縮骨功，這些絕技對它來說是易如反掌！所以給它籠子鑽出來，換成箱子也會爬出來。真是拿晨曦沒辦法！
最近，晨曦總是吃東西，你看，胖了吧！不行，我要給它減肥。於是，我讓晨曦在輪子裡跑上了一個半小時，才把它拿出來，呀，怎麼一股汗臭味？不行，我得給它洗個澡。
我小心翼翼地把它放在鋪好的倉鼠浴沙裡，它一隻腳剛踏進去，就立馬一骨碌翻進去，開始摸爬滾打、手足並用，直到把身上“洗”地一乾二淨，氣味清新撲鼻，才肯往外爬。我把它捧在手裡給它做“浴後按摩”。它舒服的眯起眼睛，那樣子真叫人羨慕。按摩完了，它在我手上捲成一個“毛球”，只有湯圓那麼大，真想一口吞了它，我輕輕撫摸著它，它很快就進入夢鄉了……
它現在死了將近一個星期了，我真的好想它，那麼討人喜歡的小動物、小生靈，就這麼沒了，誰也可能會覺得惋惜。那天我大哭了一場，我真心祝願它在天堂會過的好！我的小晨曦！
我和倉鼠的故事 篇2
國小五年級作文 ,594字一天，我去上學的路上，看見小攤子裡有賣倉鼠的，於是我一個箭步衝到攤子前，毫不猶豫地買下了這隻可愛的倉鼠。
小倉鼠有著白雪般細膩的絨毛，就像是雪精靈，兩隻炯炯有神的眼睛忽閃忽閃的。我一把它帶回家，就放在了一個精緻的盒子裡。放下書包後我連忙拿著倉鼠愛吃的穀子往盒子裡倒，我一邊看著小倉鼠，一邊對它說：“我有空的時候幫你做一個更好的家，你先在這裡住一陣子，明天就可以搬家了。”我摸了摸它，倉鼠似乎聽懂了我說的話，用圓圓的身子友好的蹭了蹭我的手。
突然門鈴響了，媽媽回來了。媽媽一進來，我指著小盒子裡的倉鼠開心地說：“媽媽，你過來，你看我買了什麼？”媽媽看了一眼，不屑地說：“我跟你說，倉鼠我是不會養的，你可要對它負責呀！”我爽快地答應了。
到了夜晚，我看了倉鼠一眼就安心的去睡覺了。第二天一大早，我興致勃勃地跑過去看小倉鼠，可是隻看見空空的盒子，“倉鼠不見了，倉鼠不見了！”我衝著媽媽大聲喊道。“啊！這件事我可不管，你要負責。”媽媽不在乎的說。我著急的找著，各個角落都找遍了就是沒看見倉鼠的蹤影，我明明放在盒子裡的呀，怎麼會不見了呢？我想著想著都快哭了。突然我發現地上有倉鼠吃過的東西，順著殘渣我走到了廁所，這下我才恍然大悟，原來倉鼠掉進廁所裡了。我特別傷心，後悔晚上沒有把盒子關緊。
這件事讓我知道了動物需要人類更好的照顧，動物和人類是平等的，當我們擁有它們時應該珍惜，不要等到失去後才後悔。
我和倉鼠的故事 篇3
國小六年級作文 ,1051字前幾天，我們家又添了一口人。它就是倉鼠布丁。
我們家的這隻倉鼠長得胖胖的，像一個充氣過多快要爆炸的皮球。脖子和肚子之間的連結之處都看不見了。它的毛是白色的，看起來比雪還白，上面沒有一點瑕疵。眼睛像一對浸在清水裡的黑寶石。我給它起了一個名字“布丁”。
我哥哥剛從外面把他買回來的時候，我以為它是一個充滿心機的老鼠，很怕他，但後來我哥哥告訴我這是隻倉鼠，很可愛的，經過哥哥這一說，我發現布丁和老鼠長得其實有點不像，於是，我再也不怕它了。
哥哥說：“我每天還要上班，不能好好的照顧布丁了，這布丁我就送給你了，我要定時給它喂水，吃飯。”聽完後，我驚喜若狂的答應了、沒有一絲絲的憂慮。我從網上了解得知倉鼠愛吃瓜子，於是我馬上拿上十元錢區超市裡該倉鼠買瓜子。回來後我對布丁說：“布丁過來，我不會傷害你的，我知道你是最棒的。你會自己嗑瓜子，自己吐瓜子皮，來，過來，吃瓜子。”我布丁仍然沒有改變注意的態度，反而是默默地往後退了幾步。我只好把瓜子放在他的飯碗裡，讓它自己吃，我先出去，免得它看見我不吃。以後的幾天，我都是這麼喂布丁的。忽然，有一天，我再一次去喂布丁的時候，它好像不怕我了。於是我試著我自己喂布丁吃。它竟然沒有躲開我。我馬上吧布丁抱起來，對布丁說：“布丁，你是不是不怕我了，如果你不怕我了，你就用小嘴蹭蹭我的臉好不？”可經過竟出乎意料，布丁像能聽懂我說話似的，竟然蹭了蹭我的臉，還擺出了跑步的姿勢。我想：“你這麼胖，的確得跑跑步了，”於是我把它放在“跑步機”上，跑了一會，我見布丁累的氣喘吁吁的，便把布丁從“跑步機”上拿了下來，把布丁這個小少爺移到了鞦韆上，還把他的小水袋拿了下來。讓他坐在鞦韆上喝水。就這樣過了一段時間。和布丁成了形影不離的好朋友。我吃飯的時候帶上它，它洗澡的時候也帶上布丁。
可是我有一天，忘了拿鑰匙了，也許鑰匙是我放學回家看布丁落在陽臺上了，我家裡也沒有人，怎麼辦呀！我有家不能回，我站在樓下等著媽媽，突然從我頭上掉下來一個東西，我看是布丁從樓上吧鑰匙給我踢了下來，我馬上拿著鑰匙去開門，我見到布丁，布丁衝我蹦蹦，我笑了笑，我想應該是布丁看見我這個時間還沒到家，鑰匙又在陽臺旁邊，所有用自己的腳給我踢下來了。
“布丁”是我最好的朋友，它給我帶來了無窮無盡的快樂，我願和布丁做一輩子的朋友。
我和倉鼠的故事 篇4
國小四年級作文 ,728字這隻倉鼠是去年過年時外公買給我的。它機靈活潑，和我發生了不少有趣的故事。
在一個夜深人靜的晚上，我等爸媽都睡著了，偷偷跑下床，弓著身子，支楞著耳朵，躡手躡腳地朝廚房走去。要知道，我整整一天都惦記著媽媽一早買的冰淇淋蛋糕呢。突然，我的耳旁傳來“吱吱吱”的叫聲。我嚇得心兒狂跳，不由得“哎呦”了一聲，連滾帶爬地去開燈。啪！燈亮了，我一看，那正是我的小倉鼠在吱吱直叫呢。我有點生氣，氣呼呼地走過去，小聲地質問它：“你大半夜不睡覺，差點嚇死我了，要是媽媽來了，我的午夜點心就泡湯了。”沒想到它並不理會我的質問，非但沒有回到它的小紙房裡，還用它那滴溜溜直轉的小眼睛懇切地望著我，將兩手攏在胸前，像拜佛似的“拜”我。我立刻明白了，它也是肚子餓了呀！原來同是天涯淪落人！我心軟了，便問道：“你想和我共進夜宵嗎？”它像是聽懂了似的，微微點了點頭，似乎在說：“好，好！”我小心翼翼地開啟冰箱，拿出冰淇凌蛋糕，又順帶從零食袋裡拿了袋瓜子。然後，我一邊飛快地舔著冰淇淋蛋糕，一邊將瓜子倒在倉鼠的腳邊。倉鼠見狀，連“謝謝”都不說，就用小嘴快速啃起來。我笑了，小聲地說：“不要吃太快了，小心噎著。”吃完了，倉鼠眯著眼，好像困了。我也困了，關了燈，就去睡覺了。
第二天早上，我們一家人吃早餐的時候，媽媽笑著說：“昨天，有兩隻大老鼠在廚房偷東西吃呢！”我一聽，大驚，急忙回答：“沒有，沒有！”話音剛落，大家哈哈大笑，連邊上的倉鼠也吱吱直樂呢。
我與倉鼠的故事 篇5
國小五年級作文 ,498字我家的倉鼠，是我家裡的唯一一隻動物。
倉鼠有著一身的毛，摸著不用說有多舒適，有著一雙黑黑的小眼睛和一張小小的嘴巴。
倉鼠的步態小心翼翼，不發出一點聲音。它十分的聰明，當我準備去抓它的時候，速度十分的快，我還沒有碰到它呢！它呢？早就已經逃出我的手掌心，躺在旁邊瞪著我，好像是在笑————你是抓不到我的！我連著抓了好幾次都沒有抓著它，累得氣喘吁吁，它且正笑嘻嘻的對著我。頓時，我的心裡燒起了一陣陣怒火，又去抓小倉鼠，它且依然閃了開來，我怎麼也抓不住它。我家的倉鼠聰明吧！厲害吧！
倉鼠餓了的時候，我當然會馬上給小倉鼠加食。當我放進去食物，倉鼠立刻像風似的跑過來。兩隻手捧起如皮球大的食物，開始一口一口吃起來。果然，倉鼠不過一會兒就把食物給吃光了，我家倉鼠吃東西可真是神速。
倉鼠沒到我家幾天，就發生了一件怪事，倉鼠“越獄”了，我早上一起來倉鼠就不見了，
我十分慌張，覺得不可能。於是我就離開了，我想：倉鼠一定會回來的。但我回來時發現倉鼠還是不在。我頓時傷心起來，我的倉鼠不見了！
我家的倉鼠是那麼可愛又頑皮，我十分地想念它。
我和小倉鼠的故事 篇6
敘事作文 ,678字人生難免遇到挫折，也許我們沒有能力將它們帶來的痛苦全部消除，但至少可以轉移，養動植物便是不錯的方法。
還沉浸在外公逝世痛苦中的我，發現一位朋友在養倉鼠。哦，那鬆軟可愛的小傢伙讓我一見鍾情，似乎命中註定我要在這個時刻遇到它們。它們時而雙腳站立，時而趴在我手心中酣睡，讓我下定決心買兩個回來養養。
於是這才有了我和小倉鼠的故事。兩隻小傢伙剛郵遞到家，我便迫不及待地搬出它們，可似乎不怎麼順利，它們只會不停地叫，無可奈何的我只好將它們關入倉鼠籠中。在學習了一會兒相關知識後才開始細心照料它們。過幾天我便發現那隻黑的早已上下自如，完全熟悉了環境，連棉花小窩都團好了，於是我叫它小聰。還有一隻可就不理想了，它一連幾天沒有下樓，我便叫它小懶。我知道食物一直是小聰帶給小懶的，就連屋子最暖和的裡面它也讓給了小懶，那時我的心中有很大觸動，這也許就是所謂的“情緣”吧。
一天，窗外北風呼嘯，陰雨綿綿，完全如世界末日來臨之時，風捲著樹葉拍打窗戶，似乎它們也怕冷。我在完成任務後又來看望我的寶貝們。哦，天啊，我不敢相信小懶竟然下樓了，可仔細一看才發現它是背對著地的，嘴巴也在微微顫動。我猜想它只是冷了，於是把它捏到棉花小窩中，也沒怎麼注意檢查。第二天，我依然懷著激動的心情來看望它們，發現碗中的食竟一粒也沒動過，平時早就一乾二淨了，而且小聰一直在圍著小懶一動不動的身體轉。我知道小懶已經去了，看到小聰的舉動我，豆大的淚珠落了下來。既然不能給予最好的對待，何必寄託自身的痛苦。
最後我將小懶屍體埋在了一個開滿春花的土壤中，沉思了很久。也許，自然才是最好的歸宿，放生才是最好的對待。
我與小倉鼠的故事 篇7
國小五年級作文 ,461字我家有一隻小倉鼠，它非常調皮。我來給你講講我與它的故事吧！
早晨，媽媽跑進來說：“芯瑩，你的小倉鼠跑出來了！我早上去看小倉鼠，結果小倉鼠不知道從哪兒冒出來了，你爸爸正在抓它呢！”我連忙起床，看見爸爸正一手拿著本子，另一隻手忙著抓，跑在小倉鼠的後面。爸爸一把抓住小倉鼠，小倉鼠就趕快跑開了。爸爸想把小倉鼠趕到牆壁旁，這樣好抓一點，可再怎麼好抓，小倉鼠都很快地躲開了。我就站在旁邊喊：“在這兒，在那兒，快點呀！”我心裡納悶著：這小倉鼠怎麼跑出來的呀，難道它能穿牆麼？不可能，我待會兒去看看那個籠子，應該被不會被咬出個洞來吧？不可能！哎呀！小倉鼠要被抓到啦！抓到啦！我把籠子趕快拿來，把倉鼠放進去。唉，這大清早的就被鬧翻天了。我仔細地看了看籠子，原來小倉鼠把呼吸口給撐大了，然後從呼吸口竄出來。我趕快調整了一下呼吸口，這才放心。
我看了下倉鼠，批評道：你怎麼可以跑出去呢？外面可沒吃的。小倉鼠根本沒把我放在眼裡，繼續找它的呼吸口，想把呼吸口再撐大。
我家這隻小倉鼠呀，真調皮！
我和書中的故事 篇8
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我和風箏的故事 篇9
國小五年級作文 ,857字【篇一：我和風箏的故事】
我有一架風箏，它雖破舊，但我卻捨不得扔，因為它寄託了我無限的母愛。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風箏。當時我家還不夠富裕，媽媽捨不得買風箏。她拗不過我，只好答應。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風箏製作商，向他們詢問製作風箏的要領，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始製作風箏，“突、突、突”，縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終於穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負。但是，她又怕風箏不結實，便又找來一根針，又開始縫縫補補，只見她專心致志地盯著舊布，手有規律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準風箏的口，緊握著的針頭猛地穿了進去，她的手快如梭，不一會兒，便把風箏加固完成。
第二天，我把風箏放飛在天空，風箏越飛越高，彷彿是母愛想把我帶到一個更高的境界。
到現在，我還是捨不得扔了那架風箏，因為那是用母愛製成的。
【篇二：我和風箏的故事作文】
我愛風箏，因為風箏不但顏色很漂亮，而且姿態各異。自很小起，我就讓媽媽經常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一隻美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高。現在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前衝的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這隻風箏，風箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以後我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優秀的人民教師，我為什麼想做一位教師呢？因為教師這個職業很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學都能實現自己的理想，到達成功的彼岸。
啊！風箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
我和交通的故事 篇10
我和交通的故事作文6 ,655字說實話，我對“交通”這個詞並不熟悉，雖然我每天都接觸它，但我從來沒有真正瞭解過它。在我生命中，它只能算得上一個“陌生的朋友”。直到有一天，我開始漸漸地認識它。
那是一個漂浮著小雪的冬天，媽媽一如既往地接我放學回家。一路上，我一邊吃零食，一邊眉飛色舞地談論著自己一天在學校的見識與收穫。就在這不經意的一霎那，危險降臨在我身邊。轉彎、剎車、摔下……只是這一系列的事件來得太突然，讓我猝不及防。當我還沒反應過來，我便與大地來了個親密的接觸。在那一瞬間，鮮血蔓延了我的整個四肢、臉頰，我情不自禁地哭了起來。
也就是在那次，我真正明白了交通安全的重要性，感受到了交通給人民帶來的威脅。交通就像一個隱藏在人們身邊的吸血鬼，人們看得見他，卻不知道他其實是全人類的公敵，但是有些謹慎的人認出來他們來，並向世人告知，可人們被他的面具所迷惑，最終被其殺害。
也正是這個平凡的小故事，它使我對交通有了防範，對交通安全有了新的認識。從那以後，我每天告誡自己，出門在外一定要自覺遵守交通規則，否則下一次就不再是皮肉傷，而是死亡。
交通安全是人們必須牢記於心的一件大事。走在路上，我們誰也不知道下一秒會發生什麼，但是我們只要能夠嚴格遵守交通規則，我們就能確保下一秒自己是安全的。
但是，交通安全並不是一、兩個人的事情，而是每個人必須完成的事。為了自己，也為了他人，我們應該馬上行動起來，使道路更加秩序井然，交通安全建設更美好。
由此可見，交通安全是人們的“保命符”之一，我們應該注意交通安全，遵守道路上的每一處秩序，珍惜我們的每一個明天。