我和一本書的故事相關作文20篇
我和一本書的故事 篇1
國小四年級作文 ,571字我的房間裡有一個大書櫃，裡面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書—《上下五千年》。
那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書櫃裡。放眼望去，整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜誌、報刊等等。平日裡，父母都說我像個“老知青”，因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈後，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的型別。
我走來走去，已經過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因為我發現了我要找的書的型別，於是我仔細搜尋，以找到我要買的書。我不經意間向這書櫃的下層瞥了一眼，竟奇蹟般地發現了我一直想要買的一本書—《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，開啟書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店後，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。
回到家後，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節，開啟書，五千年的歷史盡收眼底。聖人款款而來，夸父的執著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。
這就是我和《上下五千年》的故事。
我和一本書的故事 篇2
國小二年級作文 ,491字翻開童年的成長日記，這裡記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林裡住著一群野貓，有四個族群組成：雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書是我的一位好夥伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。
“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時抹了抹掉出來的淚珠，繼續往下讀。“叮零零”，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時間，老師來了，才依依不捨地把書放回書包裡。
一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。
放學，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結果和路邊的小樹來了個親密擁抱，鬧出了不少笑話。現在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。
這本書不僅給我帶來了快樂，豐富了我的課餘時間，更讓我學會了什麼是勇敢，什麼是善良，什麼是友誼。
我和一本書的故事 篇3
國小六年級作文 ,558字這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。
正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店後要買什麼書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的型別。
伴著晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上還是有不少人，發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。
來到我常來的一家書店，店鋪不大，但乾淨整潔到處瀰漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老闆，據說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。
王爺爺的書店裡的書都被王爺爺仔細的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過歷史書架，地理書架……
走到最裡面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這裡擺著的都是一些誌異的書，而且聽王爺爺說他最近又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’
光看它的題目就已經很吸引我了，開啟書翻看起它的目錄，一個個有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。
走到櫃檯，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書籤把書放好，接過我手上的書開始收費，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。
拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。
我和一本書的故事 篇4
國小三年級作文 ,554字我喜歡閱讀，因為閱讀可以陶冶情操，啟迪智慧，使人變得更優秀。
今天，我要給大家推薦一本很好的書，書的名字叫《跟壞習慣說拜拜》，讀了這本對我感受很深，讓我明白了許多的道理，這本書有39個個故事組成，每個故事都深深的吸引著我，裡面的每一個正能量故事慢慢的改變著我，現在我給大家介紹一個其中叫《習慣是一粒種子》
習慣是一粒種子，播種一個良好的習慣，你就會收穫一個美麗的人生，我今天講的故事主人公是法國的德·布芬，年輕時的他智力平平，反應遲鈍，少有天賦，家庭條件很好，讓他從小養成生性懶惰的壞習慣，大家都認為長大的他不會有好出息，但他不想碌碌無為，虛度一生，想致力於科學研究，所以他有了一個決心一定要改掉懶惰這個壞習慣，布芬有的是時間，也有的是財富，但他也為早上睡懶覺浪費時間而苦惱，為了改變這個壞習慣，他的傭人為了改掉他愛睡懶覺也下了不少功夫，從每天不能準時起床到每天的準時工作，布芬終於克服了睡懶覺的習慣。
在以後的40多年時間裡，布芬一直堅持這個好的時間習慣完成了偉大的著作《自然史的變遷》，成了一個令人矚目的著名作家。
人應當成為習慣的主人，而不是它的奴隸，戰勝自己，克服惡習，養成一個好的習慣，你能夠因此獲益終生，我們小學生也要從小養成良好生活和學習的習慣，戰勝自己，我們才能夠邁向成功。
我和一本書的故事 篇5
國小三年級作文 ,448字我身邊除了有許多的小夥伴，還有一位特別的“好哥們”，我們總是形影不離，他就是我最喜歡的一本書——《三國演義》。
這本書是前年冬天，爸爸從國外給我帶回來的。那天我正好過生日，我很好奇爸爸口袋裡裝的什麼，原來是一本書。
那天晚上，我拿到這本書就津津有味地讀起來，一直看到了三更半夜。在書中讀了桃園三結義，劉關張三人在張飛的桃園裡結拜為兄弟，其中一句話“不求同年同月生，只求同年同月死”。這句話讓我懂得了兄弟情深，互相關愛。我常常被文中這些情節所吸引，因此還鬧出了許多笑話。
有一次，我在公交車上看書，我簡直入迷了，連到站了都不知道，我立馬下了車，但仍然一邊看書一邊走，最後上學遲到了，被老師罰站，我還不理會，仍然接著書看。還有一次，我在家裡看書，媽媽做好飯，叫了我好幾次，我都沒聽到。最後，媽媽忍無可忍，直接把我的書—《三國演義》拿走了。
這本書給我帶來了無窮的知識，也豐富了我的業餘生活，它是我最喜歡的一本書。
我和一本書的故事 篇6
國小三年級作文 ,465字我身邊除了有許多可愛的小夥伴，還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離，它就是我最喜歡的一本書《柯南》。
這本書的來歷有些不同，我是從路邊撿來的，它當時髒兮兮的，擦拭之後，它變得煥然一新。
它講述的是柯南與黑衣人鬥智鬥勇的故事，我常常被書裡的故事情節吸引。書裡的內容特別恐怖，我被嚇到過很多次，書中又這麼一段經典片段：柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來之後，他非常著急，儘管他很聰明，但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來的小蘭。這本書教會了我如何做一個正直善良的人。
這是本非常有意思的書，我只要一有時間就會捧起書來看，還因為看的太入迷，鬧過許多笑話。有一次，我正走在馬路上看《柯南》看得入迷，沒注意當時是紅燈，不小心走到了馬路中央，直到聽到了車聲，我才反應過來，立刻跑到了馬路對岸，嚇得我魂飛魄散。
對了，還有一次我看書走著路，走著走著，一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路，被困了半個多小時，被路過的好心人救了出來。
這本書帶給我許多驚喜和快樂，它是我最喜歡的一本書，是我的“好哥們”！
我和一本書的故事 篇7
國小四年級作文 ,582字書，是朝陽、是春風、是雨露，它像大海一樣遼闊，翻滾著知識的波濤；像大地一樣富有，蘊含著無數財寶；像希望的的田野飄蕩著知識的芬芳；像遼闊的天空充滿著智慧的陽光。
記得有一次放學後我來到了我心中嚮往的“綠洲”??百草園書屋。到了百草園書屋，我就在書架面前如飢似渴的尋找著我喜歡看的書，突然我被一本少年版的《意林》給吸引住了，只見書的封面上寫著兩個剛進有力的大字，聽老師說這是一本難得的課外讀本，我小心翼翼地把它拿起來，坐在小板凳上，津津有味地看起來，不知不覺我也投入到了書中的情節當中去了，等到我緩過神來，天已經微黑，我匆匆的交了錢，急急忙忙地朝家裡跑去。
忽然天空烏雲密佈，狂風颳起，豆大般的雨點落在我的臉上，好像有人在雲朵裡面一盆一盆的潑著水，我急忙脫下外罩，把書包裹的嚴嚴實實的，而我卻被雨水澆成了落湯雞。
回到家，媽媽在門口吃驚地望著全身溼透了的我說：“你怎麼啦？這麼晚才回來？”“啊，買到了。”我前言不搭後語的說，我也顧不上那麼多，匆匆擦乾了雨水換上了睡衣，就鑽進屋裡繼續看我的《意林》。
自從讀了一期《意林》後，我又接連買了好幾期，讀了《意林》使我增長了許多課外的知識，開闊了眼界，明白了許多道理，今天書是我最親密的朋友，它給我知識，它給我力量，明天我用知識去武裝頭腦，我愛讀書。
我與一本書的故事 篇8
國一作文 ,886字背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩經》，傳世流香；讀一本雜誌，周遊世界；看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我的閱歷，讓我們不再貧乏；書籍淨化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。與書為伴，清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。
“一日無書，百事荒蕪。”不讀書，學到的知識就恨少。而我喜歡讀書，是從一本書開始的。
小時候，我到同學家裡去，發現他的書架上有許多書是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書很好看。我深信不疑，但我還是翻開了一本書，書裡有一小部分的插圖。我好像進入了一個新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，並生下了四隻小貓，小貓漸漸長大，各奔東西，一個接一個的場景浮現在我眼前。
從那時起，我開始喜歡讀書，因為書裡有美妙的世界。
在一次偶然的機會裡，我和爸爸去書店買書，我當機立斷，拿了一本《笑貓日記之會唱歌的貓》，這是一個關於笑貓的孩子二丫頭的故事，我對這本書愛不釋手，視若珍寶。這本書我看了一遍又一遍，每一遍的感覺就是不一樣的。
再後來，媽媽給我買了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，捨己為人的精神與為愛獻身的品質。《笑貓日記》系列圖畫書我已經看完了，但只要一出新書，我還是會買。我這不在於年齡，只在於童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書架一天天地充盈起來。我讀過的書也多起來，《小貓日記》早已滿足不了我，我會讀微型小說，瞭解裡面的是非曲直。讀課外書可以開闊視野，我會看系列頭讀書，有時也會看充滿童趣的小說：如《蘋果樹上的外婆》《洋蔥頭歷險記》，國外的名著也會看，但只是囫圇吞棗：《戰爭與和平》，《童年》《老人與海》……燃起了我讀書的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書為伴清靜恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個故事，都是我童年的回憶，也是我讀書的開始啊。
我和課外書的故事 篇9
國小六年級作文 ,817字楊慎雲：”言之精者為文，文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢遊在浩淼的文學海洋之中，就會讓我深感奧祕無窮，受益匪淺。
小時候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個才罷休。
上了幼兒園後，認識了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學，媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。
漸漸，我上了小學，那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了，現在我已經在看中國有名的四大名著了，雖然看得有點囫圇吞棗，不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭，故事裡的情節多麼精彩，讓我總看的如痴如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……
書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中，根本沒把媽媽的話聽進去，只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道？這是我頓時反應過來，急忙奔向廚房，可惜已經晚了，飯早已燒焦。這時我心急如焚，想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還誇我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。
書就像一艘船，帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒事不妨開啟書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？
一本書的故事 篇10
國小六年級作文 ,757字開啟記憶的閥門，一件件往如洶湧澎湃的潮水般撲面而來，讓人有點窒息。每一滴水珠都是以往的一件難以忘懷的往事。但有一滴最晶瑩剔透的水珠，包含著一件我最難以忘懷的事，我把它送給你，與你一同分享這件事。
記得那件事發生在我二年級時的暑假。我那時候並還不是很喜歡看書，可身邊的同學都像著了魔似的總是捧著一本書看，只有我沒有一本自己的書，這讓愛面子的我很丟臉面。可是媽媽和爸爸總工作的很晚，根本沒有時間陪我去買一本書。
一天，我向爸爸哭鬧，不停地說：“哼！壞老爸！你總是說什麼有空的時候就去幫我買，可過了這麼長的時間，你還是沒有買給我！”爸爸為難地說：“孩子，爸爸不是不給你買，而是實在沒有空閒的時間啊！我不是說過了嗎？等雙休日的時候再帶你去買，好嗎？”我卻不管爸爸有沒有空閒的時間去幫我買。只是哭鬧著說：“不行！你現在就得給我去買！不然我就不理你了！”爸爸的語氣也強硬了起來，說：“不給買就是不給買，你這孩子，真不懂事！”我哭天搶地的衝進了房間，關上了房間，並反鎖了門。
過了一會兒，我開啟電視，電視上正播著一場電影，那電影的名字我已經忘記了。只記得它主要講了一位父親拼命掙錢供自己的孩子讀書。我的腦袋逐漸平靜了下來，想：是啊！爸爸是很忙的，連我們小學生放寒暑假的時候也要上班，我應該體諒爸爸才對呀！我輕輕地開啟房門，向四周掃了幾眼，發現爸爸不在家裡，才慢慢地輕手輕腳的走出來。我本以為爸爸去上班了。可誰知，當我中午看見爸爸時，他的手上卻拿著一本書，一本夢寐以求的書！原來爸爸不是去上班了，而是給選書了，想到五大三粗的爸爸竟蹲在書架前給我選書，真是不可想象啊！這更讓我感到爸爸對我的那份濃濃的愛，就在這本書裡包含著呀！
這件事已經過了許久了，有許多事情也忘了，可買那本書的故事卻時時警醒著我，不要辜負父母對我的那份濃濃的愛。
一本書的故事 篇11
國一作文 ,591字收拾書包時，無意間翻出了一本壞得不成樣的英語書，驀然回首，三年前的那一幕又浮現在我眼前……
那一天，我考試沒有考好，走在回家的路上，女貞樹掉下了黑色的小果子，好像是在為我哭泣。風一吹，樹上的葉子“沙沙”作響，好像在嘲笑我。那些高大的建築物，不就是那些目中無人，考了高分的同學嗎？路過了一家照相館，照相館的櫃子裡擺放著許多照片，照片上的人都在開心地微笑著，難道他們也在嘲笑我？
這時，路邊的一隻流浪狗跑過來，很落魄的樣子，難道我不是嗎？一片葉子掉了下來，帶著無限的悲哀。
回了家，奶奶立刻打了電話過來，問我有沒有考好，當我回答後，奶奶心冷地掛掉了電話，隨之而來的就是爸爸的責備和數落。隨即爸爸的朋友打來電話，當得知朋友的孩子都考得比我高時，爸爸氣得說不出話來。
走進房間，我望著那本被我當成寶一樣的英語書，頓時產生了憂傷，對它有了一種仇恨和厭惡的感覺。我開始控制不住自己的情緒，用那本書來報仇，“嘶—”地一聲，我將它撕成了兩半，可這還不使我消氣，直到那本書被我撕成了很小的碎片，我才鬆手，並沒有注意媽媽一直在門口靜悄悄地看著。她沒有生氣，只是淡淡地說：“不高興就發洩出來，這樣才會好受一些。”
又要考試了，媽媽遞給了我一樣東西，是那本書，媽媽已經粘好了！“這個我只粘了一小半，還有一些很快就粘好了，考試時一定要加油。”媽媽說。
母親的愛融在了這本書裡，我會一直揹著它上學！
我和一支歌的故事 篇12
國小四年級作文 ,425字每當聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就會想起媽媽對我的關愛和呵護，就會想起那個令我難以忘懷的夜晚……
那是一個寒冷的夜晚，風呼呼地吹著。偏偏我在這個時候著涼了，還吃壞了肚子。半夜裡，肚子裡一陣“翻江倒海”，劇烈的疼痛使我從睡夢中醒來，我難受得不斷呻吟著。媽媽聽到聲響後，只披了一件馬夾，腳踩風火輪似的來到我房間。我“撲啦”一聲，吐了一地汙穢物，媽媽見了急忙給我端來一杯熱乎乎的熱水。我喝著，有點著急，不小心嗆著了，我感到一陣疼痛，全身無力，就好像力氣都被人抽走了一樣，就連說話的力氣都沒了。媽媽非常著急，清理完我吐的那些髒東西後，又去給我敖了一碗薑湯。我靠在床邊，媽媽見我沒有力氣了，就用勺子一口一口餵我喝，怕我又嗆著，對我說：“慢點喝，慢點喝。”媽媽餵我喝完了薑湯，並沒以去睡覺，一夜都守在我床頭。第二天一大早，我看著媽媽那佈滿血絲的眼睛，亂糟糟的頭髮，我心中有一股熱流在流動。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
我和一首歌的故事 篇13
國小四年級作文 ,515字“總想向你索取卻不曾說，謝謝你。直到長大以後才懂得你的不容易……”這是我最喜歡的一首歌。
自從我上了幼兒園以後，我就喜歡唱這首歌，可能由於當時我小，不懂這首歌是什麼意思，只是覺得好聽而已，直到那件事發生以後，我才懂得這首歌的真正含義。還記得那一天，我才剛滿6歲，晚上的時候，我突然發了高燒，只有爸爸在家，外面還下著大雨，爸爸看我高燒不止，連忙給我披上大衣，抱著我冒雨趕去醫院。到達醫院的時候，爸爸連打了好幾個噴嚏，醫生說：“這位先生，您沒事吧，要不然給您看看吧。”爸爸說：“我沒事，你還是先給我家孩子看看吧。”醫生給我檢查完以後，對爸爸說：“你家孩子沒什麼大礙，過幾天就可以出院了。”爸爸在這幾天裡，盡心盡力地照顧我，渴了就給我倒水喝，或者給我吃水果，在削蘋果皮的時候，爸爸不小心削著手了，可是爸爸卻一點不在乎，只是想著要給我吃蘋果。爸爸有時候還給我放音樂聽，其中有我最喜歡聽的《父親》。一聽到這首歌，我就想起爸爸是怎麼照顧我的，想到這裡，我忍不住說：“爸爸你真好，我以後天天和你聽這首歌。”
總是向你索取卻不曾說：“謝謝你……”娓娓動聽的歌依然在我耳邊迴響，它就像一縷柔和的陽光，悄悄地射進了我的心，讓我懂得了父愛的無私和偉大。
我和一支歌的故事 篇14
國小四年級作文 ,428字我喜歡音樂，音樂使我陶醉，音樂猶如春天的花；像夏天的一面風扇；又像冬天的熊熊烈火，我最喜歡的一首歌曲是《童年》。
我每天在上學的路上哼著它，下課時我也會忍不住的唱，我在回家的路上我也一樣的唱著它，我連在晚上睡覺的時候也不忘哼一遍它，簡直可以說喜歡到痴迷的地步了，媽媽笑我是一位“病人”，我和這首歌還有一個小故事呢，就讓我來告訴你吧。
有一次，放學後我的心像碎了一樣難受，我又傷心又氣憤的回到了家。因為那次我考的不好，我的試卷上有一個大大的數字85分，我很傷心，我把書包開啟，把試卷拿出來。不打算寫當天的家庭作業了，我心想讓老師罵一頓好了。這時，媽媽從房間裡走出來，她瞭解情況後，便拿起手機放起了我經常聽的歌曲《童年》，我漸漸地被歌聲吸引住了……突然，我聽到了一段歌詞：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”聽到這句歌詞時，讓我突然明白珍惜時間的重要性，於是我飛快地寫起作業來。
音樂使我陶醉，使我成長，我很喜歡音樂，我長大了想當一名像貝多芬一樣偉大的音樂家！
我和一首歌的故事 篇15
國小四年級作文 ,489字“老爸，老爸，我們去哪裡呀？……”每當我聽到《爸爸去哪兒》這首歌時，我就會想起爸爸。
每次，只要我們去了阿姨家，爸爸就會抱著我的弟弟親了又親。我站在他的旁邊，他就像完全沒有我這個人一樣，所以我的心裡特別不平衡。因為我們每次去阿姨家時，媽媽也會經常抱著弟弟，又親又吻，就好像弟弟是他親生的孩子一樣。
以前，爸爸對我也是百般疼愛，捧在手心裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。時常對我形影不離，我們就像一對親密無間的好朋友一樣，我也會經常向爸爸訴說我的苦衷和不愉快的事情。可是有一次，爸爸變了，因為我那次才考了81分，下午放學回家找爸爸簽字，爸爸看到我，他的臉的立馬“晴轉陰”掉下來老長。我想壞了，“狂風暴雨”要來了。果不其然，爸爸對著我就是一頓臭罵，罵夠了以後，爸爸生氣地坐在沙發上，用他那滿是血絲的眼睛看著我。
後來，當我仔細地觀察爸爸的時候，我發現我錯了，爸爸還是像原來那樣愛我，為了我，爸爸的腰身不再挺拔，為了我，爸爸的頭上佈滿白髮，為了我，爸爸……現在我要自豪的說，我的爸爸是天底下最好的爸爸。
現在，《爸爸去哪兒？》這首歌我沒事的時候就哼一哼，唱一唱，因為它會讓我想起爸爸對我的愛。
我和一首歌的故事 篇16
國小四年級作文 ,855字從小我就喜歡唱歌，我喜歡的歌曲有很多，有《父親》，有《不然》，有《涼涼》，還有《媽媽寶貝》……但我最喜歡的歌還是《父親》！
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……”每當唱起這首歌，我的心裡都會充滿對父親的深深的愛。
記得我上小學一年級時，父親就總是出差在外，我們之間就像隔了一條溝一樣，對他親熱不起來。但是當我聽到《父親》這首歌的時候，我被深深的觸動了，對父親的感情猶如平靜的大海上掀起一陣陣的驚濤巨浪。雖然我不願意承認自己對父親的愛有多麼深，但我還是通過一件事讓自己面對了現實。
有一天放學回家，我發現屋子裡多了一個人，仔細一看，竟是我的父親。我氣他總是不在家陪我，本應該溫馨幸福的三口之家，卻只有我和媽媽兩人的身影相伴，這讓我總是深感孤獨。我對父親冷言冷語，但父親對我很是親熱，抱著我問東問西的，什麼也不讓我幹，我做什麼他都不放心，總是替我做。我已經長大了，在他心中我還是個娃娃，我才不是個啥也不會的娃娃呢。我暗暗和父親嘔著氣。
第二天放學回家，看著寂靜的家，我知道—父親又出差了。終於沒忍住我“哇”的一聲大哭起來，眼淚就像決堤的河水在臉上肆意流淌。我隔著電話吼叫著：“為什麼你這麼快就走了？為什麼不給我說一聲就走了？”我嚎啕大哭。
在媽媽的安慰下，我低低的抽泣著。這時我聽到了窗外飄來的歌聲，“每次離開總是裝做輕鬆的樣子，笑著說回去吧轉身淚溼眼底，多想和從前一樣牽你溫暖手掌……”聽著聽著，我想起父親電話中的哽咽，他肯定也和我是一樣的。我想著與父親相處的點點滴滴，想起了父親疲憊的臉龐，想起了父親每晚視訊時的幸福的笑臉……我拿起手機發了一條簡訊“爸爸，我愛你！”
《父親》這首歌使我明白了對父親的愛，讓我體會到了生活的無奈，更讓我懂得了要珍惜父母，珍惜光陰，珍惜每天的開心與快樂！
時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了，我願用我一切換你歲月長留……謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，你牽掛的孩子啊長大啦……父親，我愛你！你永遠是我的驕傲和自豪！
一本書的故事 篇17
國一作文 ,765字前日裡美國逝去了一個有名氣的漫畫家，我不料爸爸看過之後竟能跟我聊起---這麼一個沒有讀過多少
書的人，曾經和漫畫書有過難解的淵源。
二十多年以前，爺爺和奶奶有幸成為中國第一批把江南產品向大西北推銷的商人。爸爸言他也不曾去過月臺，只是知道爺爺和奶奶走遠了、見不到了。他從此過上與他的爺爺奶奶---我的太公及太婆還有我的叔叔相依為命的生活。
從我們家到最近的柳市，不到十分鐘的路程要輪渡淌上半個早上。爸爸與我的太公一起，經過了數個小時的顛簸，到了柳市。
爸爸吵鬧著要趕去書店，揪住太公的褲腿不鬆開，才勉強把太公拗過去。
書店裡雜物堆得到處是，真正的書少得可憐，已經是柳市唯一一家書店了。店裡菸酒混合著五穀雜糧的味道都不妨礙爸爸靈敏的目光。
“就那本了。”爸爸十分小聲地說---沒有父母為他撐腰，剩下愛他、給他肩膀的只有兩位幹不動了、普通話都講不準的老人。
太公的手裡攥著錢，越攥越緊，手心直有汗滲出。他乾硬的說“不，不行，這本不行。”
被爸爸所選中的，是引進自日本的漫畫，是隻有調皮孩子看的“閒書，”我的太公也是沒有什麼進步思想的。爸爸的聲音軟下去“啊，為什麼？”又挺起來：“就這本，我要。”倘若奶奶與爺爺在，父親已被打得出了鼻血，所以他把握這難道的機會，卻要為難太公一次，為了他所一心愛的漫畫書。
太公失望極了，卻還是滿口不同意。
爸爸似是觀察到太公溼潤的乾裂的手，有所收斂，可又趴在地上打轉，還哭出來：“我要，我一定要……”
太公心軟了，只是一本書、一本書，就是這麼一本書，引得他無數躊躇。最終，書是買了，父親遠在西北的夙願難說了了沒有。
這本漫畫書一直被父親珍藏，看作是親情的難得產物，只是像很多東西一樣，在時間的流河裡迷失了，他至今記得太公那時的手、猶豫的樣子，和付款時堅定的眼神。和爺爺奶奶遠在他鄉時極度的厭惡，抱怨和委屈。
我和一支歌的故事 篇18
國小四年級作文 ,696字說起音樂，大家都不陌生吧。音樂在我們生活中處處可見。你看。學校的廣播鈴聲不正是那歌詞優美的音樂嗎？你看那馬路上汽車的滴滴噠噠聲不正是用小喇叭發出的聲音嗎？在上學的路上，那鳥兒總是唱著婉轉動聽的音樂。我就是一位小小的音樂家。說起音樂還有一段不引人注目的故事呢。
那一天我在學校寫了一篇作文。我自信滿滿的樣子，以為會得20分，可沒想到。才得了19分。
我絕望極了，我到底是哪裡沒做好。在放學的路上，我一直在思索這件事情。
回到家。媽媽掏出手機播放了一個音樂《飛得更高》。媽媽好像已經猜透了我的心事。但一直沒有問我。
正當我陷入沉思的時候。一句我要飛得更高，飛得更高，把我。驚醒了。聽到這裡，我就會情不自禁想起今天在學校的那件事。眼前彷彿出現了老鷹在展翅高飛，學生們在努力學習的場面。是啊，人也是這樣的。沒有一個人是完美的。就比如我今天的這件事，雖然我只得了19分，但這一分之差可能會為我這次不夠仔細給一個教訓吧。儘管不是這樣，我也知道那一分之差是因為我自己不夠仔細，不夠認真所造成的。不要抱怨上天對你的不公，不如從現在努力學習，奪回那因為自己的一點點馬虎。而失去了重要的一分。
想到這裡，我立馬把作文字拿了出來，再仔細的讀了一下。經過反覆的閱讀。我發現我的作文並不是因為內容不詳或者其他原因所造成的，而是因為我犯了一個低階的小錯誤。
每個人都不可能是完美的，儘管有人是完美的，也要更上一層樓。這不正和歌詞裡面我要飛得更高，飛得更高這句歌詞相吻和嗎？
通過這件小事，我懂得了音樂可以陶冶情操。音樂可以分享快樂。音樂也可以緩解悲傷。同時我也明白了欲窮千里目，更上一層樓。世界上真的沒有一個人是完美的。
一本書的故事 篇19
國一作文 ,741字在我很小的時候，那時生活在農村，沒有很富裕，買東西的錢都要省下來才有那麼多，那時我特別想要一本書《紅樓夢》，因為那個時候總會在學校裡面聽見同學們在那裡討論這本書的內容，他們說的津津有味，而我什麼也不知道，只能在旁邊不懂裝懂，他們說什麼我都點點頭。
後來我去書店看了那本書的價格，好貴，我一個月的零花錢都買不了，怎麼辦。在那之後，我把零花錢都省了下來，終於東拼西湊湊夠了買書的錢，我高高興興的走進了書店，把那本書買了下來，回到家以後，我坐在院子裡津津有味地看了起來，已經被那本書所吸引住了，時刻都不想放手。但是事情總不會一帆風順的，那天回家，我在書包裡面找了很久都沒有找到，家裡也都翻遍了也沒有，我心想：怎麼辦，我都還沒看完怎麼就不見了，那可是我一個多月的零花錢才買來的。第二天，我去學校也找了很久，還問了班裡的同學有沒有看見，結果還是一樣，書真的找不到了。
回到家以後，我心事重重地坐在飯桌旁邊，看著這些菜，我什麼食慾也沒有，感覺沒有了那本書，我的生活都變得無色無彩了，媽媽見我這個樣子問道：“寶貝，你怎麼了。”我傷心的說：“我……我的書不見了，那是我辛苦攢錢買的，好不容易才有的。”媽媽聽了說：“沒關係，我再給你買一本就是了。”很快到了早上，我和媽媽來到了書店，媽媽看到價格以後驚呆了，我說：“媽媽要不不買了吧，我看同學的也可以的。”媽媽說：“沒事，買。”媽媽拿起了書就去付錢，我拿到書之後，把它放在了一個安全的地方。晚上吃飯的時候，我看著媽媽，發現她消瘦了許多，臉上多了些許皺紋，頭髮也白了，我看著覺得自己做了一個錯誤的決定。
我和一首歌的故事 篇20
國小四年級作文 ,831字“大魚的翅膀，已經太遼闊，我鬆開時間的繩鎖。怕你飛遠去，怕你離我而去……”每當聽到這首《大魚》，我就會在迷茫中找到自己，鼓勵自己要堅強面對。
記得那是一天夏日的中午，媽媽得知數學考卷發了下來，逼問到：“你到底考了幾分？”我只好如實交代，吞吞吐吐地說：“八……八十……六”“什麼？”媽媽氣憤地大叫，“我看你數學再不加強，以後怎麼辦！”看著媽媽那因為憤怒而扭曲的臉龐，我心裡似乎下起了傾盆大雨。不爭氣的我，眼淚瞬間嘩嘩地流了下來，轉身奪門而出，我不知道我要去哪裡，更不知道路在何方。這時，街邊的音響裡傳來《大魚》這首歌，優美的旋律在我耳邊迴盪：“看海天一色，聽風起雨落……”漸漸地，我感覺好像在黑暗中找到了光明，心裡充滿了自信與希望。我的腳步慢了下來，回想著剛才那一幕，我忽然明白了媽媽的用意，我想，媽媽當時肯定也很難過，我以後一定要努力，因為只有努力才能成功。於是，我又回到了家，媽媽用手撫過我那被風乾了淚水的臉頰，我微笑地對媽媽說：“我會努力的！”媽媽的眼中充滿了欣慰。
果然，下一單元數學考試，我考了91+10分。在回家的路上，我輕聲哼著《大魚》這首歌，彷彿自己就是那一條自由自在的魚兒，在水中盡情玩耍嬉戲——我先是用魚尾捲起水花，發出嘩啦啦的聲音，再迅速躍起、跳下，水聲好似融入了我的心間，讓人無比興奮暢快。風停了，浪息了，歌曲唱完了，但我仍然感覺餘音嫋嫋，花朵在朝我微笑，小草在向我問好……
我真心地喜歡這首歌——《大魚》，因為它在我迷茫時為我帶來了勇氣和希望，使我能堅強、自信地迎接美好的明天。