我和“非遺”傳承有個美好約會相關作文20篇
我和“非遺”傳承有個美好約會 篇1
國小六年級作文 ,781字初秋的早晨，一出門就與微風撞了個滿懷，風中的露水送出秋天一絲絲涼意，但絲毫不減我的興致，因為今天我要以最美的姿態來赴“非物質文化遺產”這場約會。
伴著秋風，攜著秋陽，我們50名龍娃和6名非遺傳承人走進葉店祠堂。六位老師早已做好了準備，我被分到第六組。第六組的任務是學習民間剪紙，這是中國古老的傳統民間藝術，也是民間最為流行的藝術之一。她歷史悠久，風格獨特，猶如一位婀娜多姿的古典女子款款地向我們走來。
接待我們的是一位慈眉善目的老奶奶。我們看了個個都讚歎不已，老奶奶為了滿足我們的好奇心，就耐心地講解：“剪紙這門手藝是很難的，它講究心靈手巧，即使剪不出來也不能灰心。每個要剪的東西要心中有個底，每個事物在腦子裡面有個整體的形狀，這樣才剪得漂亮。”接著她拿出十幾把剪刀和一疊紙，教我們如何剪，紙在奶奶手中好像被施展了魔術，剪刀變成了一根魔術棒，剪刀飛舞，令人眼花繚亂，一剪刀下去，沒過一會兒一個複雜的五角星就呈現在了我們面前。我們都躍躍欲試，老奶奶給大家剪刀和紙，讓我們大展身手。
雖然剪得沒有奶奶活靈活現，但是也剪出自己獨特的風格。哈哈，詩語同學的花粲然綻放在她手裡了。剪紙講究心靈手巧，刻畫也是有趣十足。我拿著滑輪在墨上滑動十幾秒，又在畫板上畫了十幾秒，然後將宣紙放在刻板上，用手慢慢從上滑到下一個，雷鋒的畫像便在宣紙上了。不僅如此，金婺陶創始人呂永明老師又帶給我們陶藝的快樂，揉、捏、搓、壓，一步步整合，做成了一朵朵精緻的玫瑰花。
活動最後，他還向我們展示紫陽畫研究所紫陽居士的作品。作品典雅和時尚的完美結合，讓我們感受到了漆畫的傳奇魅力。另外還有書法的飄逸，也帶給我們心靈的震顫。
學非遺文化，傳中華經典。今天在葉店祠堂的雙堂雙進活動讓我們獲益匪淺。非遺文化需要一代代龍娃的傳承，婺城文化也在傳承的道路上撒滿芳香，我相信非遺文化定然在傳承的道路上越走越遠。
我和倉央嘉措有個約定 篇2
國二作文 ,884字多少次了，我在最深的紅塵中與你相遇又重逢，你的模樣，早已深入我心。
我，是你虔誠的信徒。
只是偶然，一位同學將你的詩集當做生日禮物贈與我。只是信手一翻，我便愛上了你，愛上了你痴狂的經歷，愛上了你熾熱的心跳，愛上了你純真的感情。
總是低頭吟誦你的情詩，想象著雪域的情郎正緩步向我而來。你說過：“住進布達拉宮，我是雪域最大的王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎。”
你一披袈裟，敲打著木魚，在冰冷的布達拉宮裡靜靜地祈福、誦經。不論桑結嘉措與拉藏汗的鬥爭，也不論他們對你的輿言。一心只有自己的“四大皆空”，足矣，足矣。
你，本就屬於門巴族人，而少年的你更渴望衝破禮教。你恨，恨自己為所謂的“轉世靈童”。我知道你渴望策馬揚鞭，毫無顧忌的為心上人採一朵嬌豔的格桑花。
15歲的你，終於在眾人面前成為六世的達賴喇嘛，登上權利的寶座。你的眼裡是那麼的抗拒，那麼的無能為力。你多麼想告訴自己的師父，出家之人，戒體清淨，不應受俗世五蘊薰染。而你自己，早已負瞭如來。
你不應該有這樣的想法啊，我輕輕嘆息。“世間安得雙全法，不負如來不負卿”。拉藏汗拿出你寫的詩，鼓動信徒們，企圖造反。我知道你不會為自己辯解，只空留“佛曰”。他們說，你有一個情人，叫瑪吉阿米。有詩為證：“少年瑣碎零星步，曾到拉薩賣酒家。”甚至，你都在佛前為她求福。更所謂“我用雅魯藏布江，滔滔不絕地思念著她。”可最後，不過“已恨桃花容易落，落花比汝尚多情。”我承認，我嫉妒她，嫉妒得發狂。我急切的追問你，而你只是笑著坐在菩提樹下，我明瞭，“坐在菩提刷下，我觀棋不語。”
可即使如此，你還是被查處了。康熙帝為平定邊疆，縱使愛惜你的才華，也只能放棄你。
你明明才是佛啊！是拯救無知蒼生的啊！你笑了，輕撫著我的萬千青絲，“我走到哪裡，哪裡就是危險的春天。”
你去了，年紀輕輕的去了，你告訴我，你就在青海湖的萬花叢裡打了個盹，一點兒也不疼，真的。
我多想衝破時空，擁抱你，拂去你身上的塵埃。“我轉山轉水轉佛塔啊，不為修來世，只為途中與你相見。”
“還記得我們的約定嗎？在格桑花盛開的地方。”你輕輕地問我。
“記得。”我甜甜地回答。
我和雷鋒叔叔有個約定 篇3
國小四年級作文 ,773字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……。”句句暖心，句句鞭策著我。此時此刻，在我腦海中浮現出那街道上一抹不變的風景。
去年夏天，炎熱的太陽煎烤著大地。我渾渾噩噩地在街上走著，還在一個勁地抱怨叫我出去買出去買東西的媽媽。突然，我一瞥頭，對面街道上有一個身穿黃色衣服的人影影現現，我走近一看，才知道是一位女環衛工人正在掃大街。她雙手緊握著掃把，把地上殘留的垃圾都掃到一起，好像很吃力的樣子，她也顧不得去擦額頭上的汗珠，只是像往常一樣一遍又一遍地把垃圾裝在垃圾車上。慢慢地，汗水浸溼了她的背部，頭上原本是淡黃色的草帽被太陽晒成深褐色，她的面板風吹日晒中日益暗淡，失去了原有的光澤，顯出一條條溝壑般的皺紋！在這樣的烈日下工作，她幾乎累得快要虛脫了，可是她扔在堅持著，甚至嘴邊還掛著微笑，洋溢著幸福和滿足。身上橙黃色的衣服也在陽光的照射下顯得更加耀眼。也許她知道，儘管這份工作很累很苦，甚至有些危險，也要認真的對待。才能更好的打造我們美麗的灰湯。如果說，我們的祖國就像一個群星燦爛的世界，那麼，環衛工人就是那顆閃爍的星星。儘管她卻在自己的生活軌道上發出一束束光和熱，去無私的照耀別人。這個環衛工人兢兢業業，任勞任怨，無論嚴寒酷暑，她揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情地繪畫著一幅美麗的畫卷。她是街道上一抹不變的風景。那種無私奉獻任勞任怨的精神，值得我去學習。
時值生機勃勃的春天，在這個講文明樹新風的季節裡，學習雷鋒精神之風吹遍了我們校園的每個角落，我們人人學習雷鋒，個個爭做美德少年。如果我們這次捐獻零花錢關愛睏難小夥伴的活動中，全校共捐獻一千多元，我毫不猶豫地捐了80元，幫助別人就等於幫助自己，“贈人玫瑰，手留餘香”。
三月，我們學雷鋒叔叔約起，學習雷鋒不只是在三月，而是在我們學習生活中時時刻刻的踐行雷鋒精神。我們是雷鋒傳人，讓我們的世界充滿愛。
跟非遺傳承人學剪窗花 篇4
國小二年級作文 ,284字今天是寒假的第二天，天氣晴朗，一朵朵白雲飄在藍藍的天空。下午。媽媽帶我去蕭山日報社1樓食堂參加跟非遺“昭東剪紙”傳承人裘一鋒老師學剪窗花的活動。
我到了不一會兒，裘老師就來了。老師先做了自我介紹，給我們發了彩紙和剪刀。他還說剪的好的小朋友和剪的創新的小朋友有獎勵。大家都興奮極了，都想得到獎勵。
裘老師介紹了剪紙的種類，剪紙的技法和剪紙的步驟。他先教了我們團團圓圓的團花，又教了像古錢幣一樣的銅錢花，最後教了一刀剪天鵝的技法。剪紙真神奇啊！只要剪幾刀就能變成美麗的窗花。
我的團花作品入選了十佳，得到了老師親筆題字的招財進寶大公雞剪紙一枚。我真是太開心了！我喜歡剪紙。
我和祖國媽媽有個約會 篇5
國小三年級作文 ,831字世上有一位偉大的媽媽，她用寬廣的臂膀為兒女們撐起一片藍天；她用溫暖的胸膛為兒女們遮風擋雨；她用甘甜的乳汁哺育著華夏兒女。她是誰？她就是我們的祖國??中國！她在哪？她就守護在中華兒女的身旁。她多大？她今年已70歲了。我想見她一面，好想撲進她懷抱撒撒嬌，好想好想告訴她我在郴州市十二完小的學習情況。於是我們約定在祖國媽媽生日那天，我要好好陪她過一個意義非凡的生日。
盼星星，盼月亮，終於迎來了祖國媽媽70華誕。天一大亮，我就早早起床洗漱完畢，滿懷激動的心情和爸爸、媽媽還有我那兩個月大的小弟弟守候在電視機前。隨著習近平爺爺的重要講話，祖國媽媽盛大而隆重的“生日PARTY”拉開了序幕。
慶祝大會上習爺爺豪言壯志地向全世界宣告了：今天，社會主義中國巍然屹立在世界東方，沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐；閱兵式中威武之師，震攝全球！解放軍叔叔步伐鏗鏘有力、女兵阿姨英姿颯爽；群眾遊行時，所有人面帶喜悅，感恩祖國；首都聯歡晚會，各族人民載歌載舞，祝福祖國。我目不轉睛地全程觀看，渾身熱血沸騰，為自己身為中國人而感到無比驕傲和自豪！
睡覺時間到了，我躺在床上卻久不能寐。深感祖國母親的偉大，也懂得了今天的幸福生活來之有多麼的不容易。雖未謀面但真切感受到了祖國母親一直在我身邊。睡眼蒙朧中我彷彿看到祖國母親了，她一直在對著我微笑，臉上找不到歲月滄桑的痕跡，時光的流逝反而使她更加風情迷人。為什麼？因為有14億智慧的生靈在中華大地生生不息地耕耘；因為有上下五千年的文化激勵著她的兒女砥礪前行！
我們生在新時代，長在紅旗下，唯有努力學習，掌握本領，將來才能為實現“中國夢”添磚加瓦，以報答祖國母親的養育大恩！讓我們一起攜手並進，迎接祖國母親下一個生日的到來吧！我相信，到那一天，我們的母親會更加美麗，更加昌盛！加油吧！中華少年！
祖國母親，2020年10月1日我們再約會！
我和非遺的故事 篇6
國小四年級作文 ,794字站在上海這個大舞臺上，我是一名“新上海人”，當然也要學習一下當地的歷史文化，要做到與這個城市更親近，就應該從語言開始。
上海作為一座歷史文化名城，擁有豐富多彩、獨具特色的文化遺產資源，其中上海說唱我最熟悉不過了，還記得幼兒園老師就開始教我歌謠：“篤，篤，篤，賣糖粥，三斤蒲桃四斤殼，吃儂肉，還儂殼，張家老伯伯勒拉伐？勒拉嗨，問儂討只小花狗，汪，汪，汪！”那時我只知道，這是一首簡單的童謠，不知道這是上海說唱，更不知道這是滬劇的一種，那時的我只是覺得這樣的歌謠十分有趣。
等我上了小學，進入社團課，這才知道了上海說唱真正的意義，我們的社團老師是著名滑稽表演藝術家——徐世利老師，徐老師教我們的這幾首歌謠中，都有提到曾經老上海的生活習俗。比如：《美食大世界》中“講起票，把頭搖，名目繁多數不清的票，買米燒飯要糧票；穿衣裁布要布票；食堂吃飯要飯票；點只小菜要菜票；燒菜用油要油票；豆腐百葉要豆票；……”提到了各種各樣的票據，買啥用啥票，如今時代變化我們現在只需要用鈔票就能買到自己想買的東西；歌謠：《上海謠》，老師提到海派經典藝術——旗袍；老師讓我們穿上有舊上海味道的旗袍，拿著古典的扇子，但老師告訴我們說：“穿著旗袍的女生會散發著東方藝術之美，但走路要柔和，將旗袍之美穿出優雅氣質。”其實上海說唱是滬劇的一種，是帶給人們微笑的，能讓悲傷的人們高興起來，在說唱的同時能充分表現出喜、怒、哀、樂這四種表情，這也是我喜歡上海說唱的原因。在唱上海說唱的同時字裡行間表達著這個城市的時代變化，讓老百姓的笑臉，再次展開。
我喜歡上海說唱，喜歡上海這樣有著豐富文化歷史的城市，喜歡非遺這樣的文化藝術，希望藝術在我們的身邊流傳下去。
保護非遺傳承文化 篇7
國小六年級作文 ,1210字非物質文化遺產是中華人民千百年來代代相傳的文化瑰寶，是炎黃子孫智慧的結晶。今天，我將以“江海小記者”的身份參加社會實踐活動，參觀非遺工坊，並體驗剪紙的樂趣。
軍山腳下的非遺工坊古色古香、綠意盎然，讓人心曠神怡。一進入非遺工坊的精品館一樓，藍印花布、板鷂風箏便映入眼簾。向前走幾步，一個個龐大又栩栩如生的木雕伴著淡淡的木香迎面而來。走上二樓，只見一幅幅巧奪天工的剪紙作品，讓我驚歎到合不攏嘴，每一個細節都精緻入微，特別是“十二生肖福字圖”，那十二生肖個個活靈活現，彷彿都會在下一秒從作品上跑下來。
走了十幾米，便進入了一間寬大明亮的教室，待人員到齊，剪紙活動開始了！教我們剪紙的何老師把準備好的紙放在桌上，每人都有兩張已經畫好圖案的蠟紙，這些紙上的圖案各不相同，有昂首報曉的公雞，有翩翩起舞的蝴蝶。何老師耐心地講明剪紙的技巧與方法後，我們就揮舞剪刀開剪了。
我還沒剪幾下，身邊的小男孩便“哎喲”一聲叫起來：“老師，我太心急了，紙被我剪斷了！”我聽了，不想再犯同樣的錯誤，便靜下心來，慢慢地剪，生怕也把紙剪壞，俗話說“心急吃不了熱豆腐”，我更加深刻地體會到這個道理。
紙上的圖案中有一部分是鏤空的，我始終剪不出鏤空圖案，急得抓耳撓腮，可還是一籌莫展、束手無策，我一旁的小黃也沒有進展，向我喋喋不休地抱怨：“你說說，這該怎麼剪鏤空的！掏孔？對摺？劃開？”突然，我倆同時想到了何老師教的關鍵步驟，是“對摺！”我倆異口同聲。
掌握了竅門，我們很快剪出了漂亮的窗花，何老師見了我剪的窗花，還稱讚我心靈手巧呢！我十分好奇何老師是如何練成這般高強本領的，便向他丟擲了小問號：“您在哪兒工作？”“在非遺工坊幹了好幾年。”“您練手藝有訣竅嗎？”“熟能生巧，天天練就練成了。”“您平時在哪裡創作作品？”“在後面小園，你可以去那兒看看我平時是怎麼工作的！”
我叫上了幾位同學一同前往，一到那兒就發現何老師正在給一盞花燈做最後一道工序。只見他在一張薄似輕紗的紙上用鉛筆畫上了一朵朵花，再用顏料一絲不苟地塗色，不到五分鐘，便畫好三朵蓮花，何老師塗上了糨糊，粘在了花燈上。
我環顧了這間小小的創作室，四處掛滿了何老師親手創作的藝術品。他不辭辛苦採集原料，把每一個細節都做到最好，是為了讓非遺繼續流傳下去，是為了讓我們的後代繼續看到惟妙惟肖的藍印花布、板鷂風箏、蠟版畫……。
短暫而有意義的小記者活動結束了，我們通過近距離接觸和感受非遺文化，在內心增強了一種強烈的責任感，一定要保護非遺，傳承華夏文化的精華！
我和桃花姐姐有個約定 篇8
國小六年級作文 ,650字我是一滴清涼的、晶瑩剔透的小雨點兒，現在是我去陸地完成使命的時刻。
當我的旅途即將開始時，我的好朋友——風，早早的就準備好了，他飛快地跑到地面，不停地歡呼著，舞動著，呼呼——呼呼——好像要告訴地面上的一切生物，他的好朋友雨要來啦！我的另一個好朋友——雷，則專門為我舉行了一場隆重的歡迎會，他搬出藏了整整一個冬天的大鼓，使勁兒的敲起來，轟隆隆——轟隆隆——好像要告訴全世界，他的好朋友雨真的要來啦！
有好朋友為我助興，我不禁開心地舞起來。於是，伴著雷的旋律，跟著風的節奏，我一會兒左飄飄，一會兒右擺擺，一會兒又來個直線下滑。
我飛快地穿過了那一片又一片的千變萬化的沉甸甸的烏雲後，地面上的一切，讓我不禁睜大了眼睛，這五光十色的世界太美啦！咦，那一大片粉紅色的花兒是哪位姐姐？我問同來的夥伴兒：“你知道那好看的小姐姐是誰嗎？”
還沒等我的夥伴兒回答，那美麗的小姐姐就綻開了笑臉，說：“我是桃花兒，我是一種粉色的小花兒，在你的滋潤下，桃樹媽媽很快就可以結出大大的桃子，桃子成熟的時候請你來品嚐，好不好？”我驚歎：“你就是桃花姐姐呀！你好美呀！好的，一言為定，桃子成熟時我一定會再來的。”在和桃花姐姐說話間，我的旅途結束了。
我愉快地投進了大地媽媽的懷抱裡。
於是，草更綠了，花兒更豔了。
非遺的傳承，有你，也有我 篇9
國小三年級作文 ,403字9月15日的上午，我們身穿校服，頭戴紅帽子去參加學校組織的“非遺的傳承，有你，也有我”的活動。在學校三位老師的帶領下，我們興高采烈地來到了葉店祠堂，和六位非遺傳承老師一起學習非物質文化遺產—婺文化。
這次活動分為六個專案，有書法、布藝、剪紙、版畫、漆畫和竹碳泥。我們其中的10位小朋友跟著倪老師學習漆畫，每個人手裡拿著一塊畫板，每2個人共用一個調色盤，在老師的指導下我們開始了畫漆畫。先用紅和藍調成淡紫色，用來勾畫花的輪廓；再用紅和白調成淡粉色，用來畫花苞；接下來用黃和藍調成綠色，用來畫葉子；最後用黃色畫花蕊；一朵栩栩如生的花就完成了。
這次學習各種婺文化的同學們都很興致勃勃地聽老師們講課，也在老師的耐心指導下完成了自己的作品。看著自己的成果，大家都咧開嘴笑了。
通過這次活動，讓我們學到了許多書上沒有的知識，瞭解了婺文化的豐富多彩，我們要學習更多的婺文化，也讓更多的人來了解和學習婺文化。
好家訓，好家風，讓我們一起傳承和培育 篇10
國小六年級作文 ,491字12月15日下午，“我們的家風家訓”—2017年蕭山區未成年人表彰大會在蕭山圖書館世紀劇場如期舉行。
天空下著濛濛細雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，衝向以各種不同身份來參加此次活動的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個人裡忙碌的穿梭。“即將上臺了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員採訪。“哪有人不緊張呀！對了，我們這次要表演的是《勞動最光榮》。我們準備了有幾個月了，每天早、中、晚都得去訓練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的。”小演員從容地說。
為了能從不同的方面對此次活動進行一定的瞭解和認識，我又對老師及獲獎學生進行了採訪。老師們紛紛流露出對自己學生的驕傲和自豪。當採訪到獲獎者時，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸。“好家風就應該要傳承下去，我參加的家風家訓夏令營也是為了這點，我很激動，因為我也在傳承。”
未成年人表彰大會在觀眾們的一片讚揚聲和經久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會給我們帶來的不僅是好看有趣的節目，更是給我們帶來了前進的動力。
我與明天自己有個約定 篇11
國一作文 ,752字約定，和朋友間的約定，和親人間的約定，和老師間的約定。生活中有許多許多的約定。也許是和朋友相約去郊遊，也許是向父母的承諾………。
我是一條毛毛蟲，一隻不受大家歡迎的毛毛蟲。從小我就十分任性，朋友都不喜歡我。甚至連父母也不愛我。
但是，我的心裡一直有一個夢想。走出去，去看看外面的世界。於是，我給未來的自己留下了一個約定，我會走出去，和未來的自己一起展翅飛翔。
大家嘲笑我的夢想，而我卻更加努力地為自己的這個夢想去拼搏，去奮鬥。
有一天，我看到了姐姐變成了一個雪白的踴。我嚇了一跳，拼命拍打著踴，叫著姐姐。姐姐用微弱地聲音對我說：“沒事，我好像發現我的身體在變化。”我心裡的石頭落了地。
幾天後，姐姐從踴中出來了，我都快認不出她來了。沒錯，她變成了一隻五彩繽紛的蝴蝶。在天空中自由自在地飛翔。
我發現我離我的夢想更近了一步。我開始賣力地吐著雪白的絲。努力讓自己被踴包裹住。
慢慢的，我為自己蓋了一座小房子。我整天都待在裡面。靜靜地等著自己蛻變。變成一隻美麗的蝴蝶，我餓極了，睡了過去。幾天過後，我發現自己完全變了樣。我知道，我應該出去了，去實現我的夢想了。
可是，出去也並非那麼容易，我要突破那一層厚厚的踴。我用力去不斷撞擊那個踴。終於，踴打開了一個小口，我鑽了出去。
我拍了拍翅膀，耶！我飛起來了，我要去實現那一個幼年時的約定了，剛開始，我把握不了平衡，東倒一下西倒一下。但我並沒放棄，終於，我平穩地飛起來了，往大山外飛去。我離開了這個我生活了幾年的故土。
我來到了一座城市，去兌現自己的約定。我飛出來了。我在這座美麗的城市的上空翩翩起舞。
未來的自己，你在哪兒呢？哦！我明白了，原來你一直在我的心裡一直鼓勵著我，幫助著我，使我成功地蛻變成一隻美麗的五彩斑斕的蝴蝶，讓我在城市的上空展現著自己華麗的舞姿。
傳承每個中國人的責任 篇12
高一作文 ,770字如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統文化的責任，我們中國必將以嶄新的姿態立於世界的民族之林。
中國古詩詞是寶貴的文化瑰寶，如果我們不盡到傳承的責任，上對不起古人，下對不起來者。90歲的葉嘉瑩教授為了傳承的責任，仍然在三尺講臺上默默地奉獻，她在用自己的實際行動，書寫著對中國古典詩詞文化的熱愛，儘可能傳承中國的傳統文化的責任。
由葉嘉瑩，我不由想到了漢字危機—隨著電腦的普及，越來越多的中國人手寫漢字的能力在不斷下降，智慧輸入法的廣泛應用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字。流傳了幾千年的漢字出現了危機，漢字危機的時代來臨了。就在人們驚呼漢字危機到來的時候，安徽電視臺《漢字英雄》在喧囂中脫穎而出，毅然承擔起傳承中華漢字書寫的偉大使命，之後，中央電視臺科教頻道推出《中國漢字聽寫大會》，更是以一種非常單純、簡樸的方式，吸引了許多觀眾在電視機前參與，在遊戲中學習知識，領悟漢字之美。
更令人叫絕的是《中國成語大會》，不必說每期節目選手們對中國成語的精彩演繹，也不必說觀眾在每一期節目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節目請來的嘉賓們的評論，就讓觀眾們受益匪淺，著名作家畢淑敏就曾在《中國成語大會》這個節目上闡述了自己的觀點：只有準確地把握成語的內在含義，才是繼承和使用成語的最好方法。
我們都是中學生，也許我們沒有機會參加電視裡的活動，但是我們可以在課堂上認認真真地書寫每一個漢字，可以在讀書看報時仔仔細細分析每一個成語，可以在老師的引領下精心準備每一首古典詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊。
現代人越來越痴醉物質的優越感，疏於精神的追求。葉嘉瑩說：“我一生一世都熱愛古典詩詞文化，如果有來生，我還做老師，仍然要教古典詩詞。”
傳承中國傳統文化，不止是葉嘉瑩的責任，不只是某家電視臺的責任，它是我們每個中國人的責任。
我有一個美好的願望 篇13
國小六年級作文 ,727字多觀察生活，仔細觀察，認真思考，最好用日記或隨筆的形式把自己看到的事情和對事情的看法寫下來，為日後的作文積累素材。而且要及時記錄。
我有一個美好的願望，我要種出許多的溫暖而又明亮的太陽，送給失去光明，失去腿腳的殘疾人，每當看那些失去光明的殘疾人，我的心都會顫動，因為這些人失去了光明，而不能看到黃河的洶湧氣勢，長城那威震八方、橫空出世的氣概，也看不到秦始皇兵馬俑的惟妙惟肖的製作工藝。所以，我要種出一個太陽送給他們，讓他們重新看見藍湛湛的天空，重新看見碧綠的山嶺，重新看見一望無際的大海。還可以讓他們看見自己夢中那些關懷自己的親人，孩子。讓這些人們開啟自己心靈的窗戶，重新看見祖國的大好河山。
我有一個美好的願望，我要種出許多溫暖而又明亮的太陽，送給那些被戰爭奪去家園的孩子們。看著伊拉克、非洲一些國家因爆發戰爭而失去家園的孩子們，我的心會顫抖，因為他們的年紀正是應當享受父母親的關愛、呵護。但卻因為戰爭奪去了他們應當享有的權利。所以我要種一個太陽給你們。讓你們感受到世人的關心和關愛。讓你們重新得到母親的關愛，父親的呵護，讓你們覺得這世界上不僅僅有戰爭，還有我們所能給予你們的所有。讓你們的童年不再灰暗。
我有一個美好的願望，我要種出許多溫暖而又明亮的太陽，送給缺少溫暖和關懷的孤單的人們。你們常年為生活而打拼，每月還要從微薄的工資裡取出一些寄給老家的母親。如果有孩子，還要給孩子交學費，工資就更微薄了。每日三餐，你們每天最多是一杯水和一隻包子。看到這些，我的心都會顫抖。所以，我要種一個太陽，為你們送去溫暖，哪怕只是一杯熱氣騰騰的豆漿，一碗剛出鍋的稀飯，哪怕只是這些，我也會給你們最好的。
我有一個美麗的願望，我要種出許多溫暖而又明亮的太陽，送給……
傳承中華美德做一個文明人 篇14
國二作文 ,1043字相信每一個人都希望每天一走出去，看見的是乾淨的街道，聞到的是路邊鮮花的芬芳。但是，在這美麗的環境背後需要的不僅僅是清潔工人的努力，而更應該是我們每一個人文明的行為習慣。
文明行為是日常中的小細節，都不容忽視。就像你隨地丟了一張指甲大小的紙張在地上，隨手摺斷了一根小樹枝在手上把玩，又或者是你因為心情的煩躁與人交談時隨口罵的一句髒話。雖然這些都是一件小事情，但往往會讓別人對你的這種行為留下一個粗魯的印象，被認為是一個沒有文明修養的人。
或許很多人認為，光靠一個人去履行著文明的義務有什麼用？其實並非無用，這需要你的堅持。也許你覺得自己一個人的力量不夠強大，但你的一次行動會吸引眾多人關注的目光，你的一個倡議會得到眾多人積極的響應。或許也有人認為文明，只是單單的不講粗話，不隨地吐痰，丟垃圾，不破壞公物的一草一木一磚一瓦便是一個文明人了。其實這只是做人最基本的要求了，還遠遠不足於稱為文明人。
“文明”的真正的含義到底是什麼呢？它是你看到地上的一塊垃圾而彎腰拾起丟進垃圾桶的表現，是你遇到親朋好友一個簡單的點頭微笑，是你碰到教師同學的一聲問候語，是你請教別人問題時真心的一句感謝語，是你不小心撞到別人不含糊敷衍的一聲抱歉，是即使心情煩躁也忍住不罵粗話的文明行為舉止……在日常生活中，我們與人相處時大多時候都是通過言語談吐去交流，去溝通。俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，有時候就是因為一句話就能給予他人很大的安慰，鼓勵他人加油不要灰心，即使處於寒冷的冬季也能感到暖意，但當你的一句不悅耳的話，如一把利劍，對他人造成心靈上的創傷，就算即使處於炎熱的酷暑，也會讓人感到陣陣的寒意襲來。
所以，當話語還未出口時要先思考下是否傷害到他人，可以委婉一點地告訴對方，既不會毀了自己的形象也不會造成兩個人之間的隔閡。言語談吐文明，也是美德之一。
文明，它是一種美德，是一種文化修養，雖然渺小，但人人都實踐起來，那麼帶給社會的影響一定不小。為了明天你我都生活在美麗乾淨綠化的環境下，一起攜手共創文明吧。劉備曾說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不要因為一件小事情而不做，更不要因為一件小惡事而縱容自己去犯錯。
我們要做一個文明的人，傳遞一份正能量，讓社會上的每一個人都做一個有文化修養，行為舉止，言語談吐都文明的人。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。中華兒女應將這份文明美德傳承下去。讓我們攜手共創文明，打造更美麗更文明更美好的明天，讓我們每一個人都做有文化修養的文明人。
我與壺鎮書院有個約會 篇15
國小五年級作文 ,440字某人在心裡默默地計算著日子：“哇，還有三天，太棒了！”為何某人如此興奮？因為她與壺鎮書院有個約會。
她是一個“小書蟲”，雖然還不至於達到王羲之練書法的用功程度，可是每次當她痴迷於看書時，她總是會自動過濾諸如“吃飯了”“該睡覺啦”等話語。她家裡的小書架已經達到了“飽和”程度，可是她還是不停地買書，看書，再買書，再看書。自從她從她們班主任口中得知壺鎮有圖書館這麼回事兒後，只要有空，就想往壺鎮書院跑。想起她上星期看書那痴狂勁兒，太嚇人了。她一口氣拿了三本書，結果一個下午就看完了。神速啊！
不止如此，她其實希望每天都是週六，這樣她就可以每天到壺鎮書院“蹲點”，不停地看書，看書。她心裡是不是還特希望書院可以管飯啊，這樣她連跑出去吃中飯的時間都可以省下了。書給她帶來的不僅是知識的豐富，更重要的還是精神的成長。希望她能永遠保持這種熱情，永遠喜歡閱讀。
哎呀，差點忘了，剛才提及的“某人”就是我自己啊。我在心裡默默地念著：“還有兩天半，千萬要記得，本週六，我與壺鎮書院有個約會。切記！”
我是經典傳承人 篇16
國小六年級作文 ,538字這次學校為了弘揚中華民族的傳統文化，特地舉辦了一個“我是經典傳承人”書寫比賽，班上層層篩選後，我有幸和四位同學一起參加了這次的書寫比賽的鋼筆字決賽。
比賽這天，我懷著緊張的心情來到了階梯教室，我吃驚極了：天啊！這麼多競爭對手，這回我們可要加油了。
比賽正式開始！王老師給我們分發了卷子，緊接著打開了螢幕上的投影，我睜大了眼睛，我以為我在做夢：怎麼會這樣子？都是很難寫的字，怎樣才能寫完美呢？我摸摸腦袋，左看看，右看看，無從下手，過了好半天，我才猶猶豫豫地下了筆。
開始寫第一個字，我一筆一劃好不容易工整地寫了出來，這時我手心裡全是汗，看著大家都在認認真真地書寫，我心想：我也不能輸，一定要為班集體取得榮譽！
時間過得飛快，我在規定時間內完成了我的書寫，懷著既興奮又緊張的心情把作品交到了王老師手裡！
盼啊，盼啊，終於在星期一的升旗儀式上王老師宣佈了比賽成績。當我得知取得第一名時，我興奮極了，衝上國旗臺領取了獎狀，我把這好訊息第一時間告訴了爸爸媽媽，他們為我高興。
和我一起參加學校寫字比賽其他幾個同學也獲得了非常不錯的成績。
付燦洋同學鋼筆書寫拿了獎，毛筆字書寫也獲得了獎勵！
漢字是中華民族的瑰寶，作為中華兒女，我們每個人都應該寫好漢字，把中華民族的經典文化永遠傳承下去。
我有一個美好的願望 篇17
國小六年級作文 ,858字我有一個夢寐以求的願望，那就是當一名家喻戶曉的警察，我多麼希望長大後能實現這個美好的願望啊！
一個星期天，我同奶奶乘坐公共汽車去姑姑家玩，公交車上擠得水洩不通，忽然一位白髮蒼蒼的老奶奶大聲說：“司機同志，請停一停車，我的錢包被小偷拿走了，這是我給孫子看病的錢。”老奶奶邊抹眼淚，邊叫嚷。於是車上的人也都議論起來：“怎麼公交車上天天都能看到這樣的事？是誰幹的缺德事？，怎麼沒有警察抓他們？……”看著可憐的老奶奶，聽著人們七嘴八舌的議論聲，我想：假如我長大後我能當上警察該多好啊。
我常常想：假如我長大後當上警察，這樣就可以幫助人們排憂解難了。我經常構想一個這樣畫面：有一天，我當上了警察，穿著警服，多威武啊，我走在馬路上，突然聽到一陣哭訴聲，“我家的門被撬開了，錢被強盜偷走了，我該怎麼活呀！……”我想我一定要把那個小偷緝拿歸案，於是我跑過去向那個老婦人瞭解情況：“你能帶我到你家去看看嗎？”我拿出警官證，老婦人見我是警官，便連連點頭答應了，到了他家，我察看了一下現場，斷定小偷是翻越窗戶進來的，從後門逃走的，後門外還留下了腳印，我覺得小偷過一段時間以後還會再來的，不出我的所料，過了一些時日子，到晚上我故意把門開啟著讓小偷進來，結果小偷中計了，我偷偷地把門關上，將小偷的眼睛矇住，手綁住帶回了警察局，同事們都誇我是個捉賊王，這時，領導還為我開了慶功會，嘉獎了我，緊接著老婦人也來了，為我們警察局送來了錦旗，並感激的說：“謝謝你們，要不是你們幫我把小偷抓住，我們不會有安寧日子過的，你們真是人民的公僕！”看到那面錦旗，聽到老奶奶的誇獎，我和同事們都欣慰地笑了。
假如我是一名警察只是一個夢想，我也會永不停息地追求我的夢，因為全心全意地為人民服務，竭盡全力地給人們排憂解難，給人們帶去幸福和快樂，讓世界變成美好的人間，是我心中最美好的願望！
星期天，我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆裡。然後，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇蹟”。 篇18
國小四年級作文 ,450字我是小老鼠王國裡一隻小小老師，今年剛滿一歲。我既沒有迷人的面孔又沒有過人的才華，只是一隻毫不起眼的小老鼠。
今天，天還沒亮，我就覺得肚子餓了，便出來找吃的。我走著走著，突然迷路了……這是什麼地方？媽呀……忽然，我眼睛一閃，落到一個巫師的房間，我剛想逃，就被巫師抓去了，他把我關進了籠子裡，他那一臉的邪惡，對我說：“小乖乖，你是我的了，哈哈哈哈！”聽了巫師說的話，我嚇得臉色蒼白，一聲不吭。那個巫師竟然想用我來做實驗！我害怕地想：這下可好了，他要拿我來做實驗，我得趕緊想辦法逃出去。於是，我靈機一動，想出來一個好點子，因為開籠門的鑰匙離我很近，所以我很容易就能拿到。
我開始了行動，我身旁正好有一個鉤子，我把它拿在手中，戰戰兢兢去鉤鑰匙，拿到手了，我小心翼翼地開啟籠門，偷偷地溜走了，哦，我轉危為安了！
回到家後，我把從巫師手中逃出來的故事從頭到尾都講了一遍，夥伴們都誇我了不起呢！
看，我就是一隻貪吃又聰明的小老鼠！
我的非遺工藝體驗 篇19
國小五年級作文 ,707字泉州是一座歷史文化名城，曾經的“東方第一大港”，“海上絲綢之路”起點。泉州的花燈、刻紙、木偶頭、繡品、陶瓷製品等民間工藝蜚聲四海。今年“五一”假期，我在金魚巷和泉州非遺傳統工藝花燈、珠繡有了一次親密的接觸。
每到元宵節，泉州的小朋友總喜歡提著一盞小小的花燈上街去看花燈。看著那些精美的花燈，我羨慕不已。但今天，讓我吃驚的是我居然能在金魚巷裡自己親手製作一盞花燈。一開始，材料盒裡只有13張五邊形的黃色卡紙片，紙片上刺有一些荷花花紋，除了這些，什麼都沒了。可是這些東西怎麼能變成一盞花燈呢？我百思不解。老師走了過來，先讓我把每一個五邊形的邊折起來，用雙面膠一條邊一條邊地粘起來，等粘到最後一條邊時，把燈穗粘在裡面，這樣花燈就做好了。當我拿起自己做成的花燈時，我突然感覺，其實製作花燈並不難呀！
後來，老師告訴我，這是“針刺無骨花燈”，泉州還有刻紙料絲花燈、刻紙工藝花燈……都是巧奪天工的工藝品。我忍不住開啟燈源，只見燈光從密密麻麻的針孔中射出來，顯得玲瓏剔透，光彩奪目。
做完花燈，我還去體驗了珠繡製作。老師先給了我一個繡花架和一塊畫有圖案的白布，我拿起針、穿好線，一次挑起三顆珠子，按照圖案繡上去……，我繡啊繡，繡了好久，才繡了半個袖子。你們知道泉州的珠繡最早是從哪裡來的嗎？是從菲律賓引進來的。
泉州的傳統工藝不但泉州人喜歡，許多外地人也喜歡，許多來泉州的外地人總要帶一些精美的工藝品回去，送給親朋好友。有了這次經歷和體驗，我更加喜歡家鄉泉州的傳統工藝了。
我與地球母親有個約定 篇20
國三作文 ,826字“咳……咳……”聽，這是地球的咳嗽聲，“哎，看來地球命不久矣啊！”火星正在與其他幾個星球竊竊私語。
地球，一個美麗的星球。表面上的藍色代表著大量的水，黃色代表著陸地和沙漠。令眾星球驚奇的是它的肚裡子還裝著超過13億的人類。
地球已經存在了三四十億年了，但是現在它正瀕臨滅亡。我是一名星際醫生，治療各種的疑難雜症。有一天，當我正在各星球間穿梭旅行時，聽到一個病怏怏的聲音。“請問，你是醫生嗎？”我看向地球回答“是的”“那麼，你可以治好我的病嗎？”病怏怏的聲音再次響起。我想它病的很嚴重。於是我毫不猶豫地拿出高精密的儀器為它監察病因，我皺了皺眉，相繼又拿出好幾樣高科技的監察儀器。可是，結果並不令人滿意。我抱歉地說道：“很遺憾，地球。對於你的病我無能為力，但是我能夠到你的肚子裡看一看嗎？”
話落，我便以光速進入地球的肚子裡。當我半空中飛時，一股股黑煙猶如長龍向我襲來，我忍著刺鼻的氣味來到河邊，迎面而來的畫面卻是工廠不斷地排放廢水，水體被汙染了，魚兒也死在了水面上，當我仔細觀察時發現陸地上的森林面積少之又少。於是，我便不忍心繼續觀看，飛出了地球的肚子，並嚴肅的對地球說：“我想，我已經知道了你的病因。病因就是你肚子裡的人類，他們不知道珍惜資源，保護環境，破壞你的身體內部結構，導致你的身體一日不如一日。”地球聽完後非常驚訝，隨後道：“我能懇求你一件事嗎？請你幫我勸告一下人類，並讓他們努力保戶環境。這就當是我們之間的一個約定！”我嚴肅的答道：“我會努力的。”
“哎！人類，你們什麼時候才能意識麼嚴重的問題。當我死亡之時，就是你們滅亡之日。”地球感嘆道。