我向往著這樣一所中學相關作文20篇
我向往著這樣一所中學 篇1
國小六年級作文 ,657字有著乾淨大氣的校門，柱子上蒼勁有力的攥刻著學校的名字。往裡面走就會看到一座精心修剪的花壇，花壇中央是一座白玉雕塑，一位美麗的老師手拿著書本，她的膝下圍繞著一群大孩子，他們個個認真的在聽老師說話，我想老師或許是在給他們講古詩詞，也或者是在念英語。各色各樣的花兒簇擁在孩子們的腳邊，香氣四溢，姿態優雅。蝴蝶蜜蜂不住的在周圍徘徊、打轉。
花壇的旁邊是一個圖書館，裡面星羅棋佈的擺放著小巧的扇面形的沙發，圖書被整整齊齊的安排在一座座屬於他們的家。復古的建築風格最能突顯出靜謐、安寧的圖書館氣氛。再往前走，你就會與一座龐大，明亮的的教學樓相遇，共六層，下面三層是藝術中心，音樂廳裡陳列著各國的樂器，如鋼琴、古箏、雙排鍵等，站在門口就有餘音繞樑的美妙；美術廳的展示臺上排列著一摞摞的畫，牆上掛滿了一幅幅好看的畫，有的甜美安詳、有的古怪俏皮、有抽象藝術等，彷彿置身於藝術的海洋……
再往上就是教室了，整整一個走廊全是初一的班級，多的都不能一眼數出來有幾個班級，每個班的環境風格都各有千秋。每個教室都是那麼寬敞那麼明亮那麼舒適，想到能在這樣的教室裡上課聽講，我就感到無比的興奮。
教學樓的後面是我最最嚮往的地方也是我們小學沒有的地方——食堂，對於一個吃了六年油膩膩盒飯的我來說，太希望有一個整潔乾淨的食堂，中午時分那裡就會飄出陣陣飯菜香味，勾引著我的味蕾。
這就是我心目中的初中，一個取之不盡，用之不竭的知識寶庫，一個能滿足我各種嚮往的地方，帶著滿滿新奇，期待我的中學生活。
我向往這樣一所中學 篇2
國小六年級作文 ,740字學校是教育的聖地，是我們成長的搖籃，它為我們提供了優越的環境，讓我們在知識的海洋裡遨遊。小學的時光馬上就要結束了，雖然六年的時光讓我依依不捨，可我更向往這樣一所中學。
這所中學的校園美極了！陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學樓競相開放，像給教學樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學們加油鼓氣。夏天，鬆杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園裡日夜為我們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精緻的繡花鞋。校園裡泥塘的荷花如一個個剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛者，一片片荷葉猶如一個個盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的綵帶來到了校園，金黃的樹葉猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個個調皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那麼聖潔無瑕，遠遠望去，校園就像一個潔白的水晶宮，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學為我們提供了更加優越的學習領地。這裡的教學樓高大挺拔，一座座現代化的建築聳立在校園裡。圖書館裡的書籍琳琅滿目，課外活動時，同學們來到圖書室，遨遊在知識的海洋裡。電腦室裝修的煥然一新，同學們每天都會上一節微機課，接受高科技教育……
中學的老師平易近人，知識淵博，每天下課都會和同學們一起做遊戲，讓學生們在遊戲中獲得知識。有時，老師也會帶同學們走出校園，走進生活，來探索大自然的奧祕。中學的學生更是團結友愛，他們孜孜不倦地學習，從不說苦叫累，從不說髒話，個個都是“文明的小天使”。
有這麼美好的學習環境，有這麼舒適的場地，有這樣的好夥伴，在這樣的校園中學習，我一定能成為優秀的學生。長大後為祖國做出貢獻，把祖國建設得更繁榮，更富強！
我向往這樣一所中學 篇3
國小六年級作文 ,663字時間過得真快，我小學六年的學習生活就要結束了。我十分捨不得朝夕相處的老師，捨不得六年與同學一起度過的美好時光，捨不得我美麗的母校。但人總是要成長的，我更想進入一所美麗的中學。我坐在桌前，一所美麗的中學慢慢在我眼前浮現。
這所中學十分美麗，就連大門也是那樣巨集偉。進入校門，那一幢幢美麗而精緻的教學樓便首先映入眼簾。教學樓共有三層，每一層代表了一個年級。教室中，精美的課桌椅子讓人不禁歎為觀止，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦在不用的時候，還可以自動摺疊到課桌中，一點兒也不佔地方。教室外的走廊十寬闊，課間同學們可以盡情玩耍。
教學樓旁邊，一大塊綠油油的草坪便使我一下子精神了起來。旁邊的操場足有一個籃球場那麼大，那是同學們活動的樂園。教學樓旁的圖書館也是一大亮點。它足有五百平方米，圖書館中書籍應有盡有，同學們可以盡情的在書海里遨遊，獲取需要的知識。
這所學校的老師既和藹可親又嚴格。語文老師知識淵博，數學老師思維敏捷，英語老師擁有一流的英語水平，歷史老師博古通今，音樂老師能歌善舞，這樣強大的師資力量，是一所好中學的必須具備的。
這裡的學生個個成績都很好，我可以在這個集體中取其之長補己之短。同學們團結友愛，互相幫助。不僅這樣，這所學校也會經常舉行課外實踐活動，在這些活動中，同學們個個豐富了自己的課外知識，提高了實踐能力，也從中獲得了許多快樂與友誼。
一陣清脆的下課鈴聲打斷了我的思緒，我從這些幻想中回過神來，我拿起了筆，開始寫作業。我知道：只有現在努力學習，爭取在畢業考試中取得好成績，我才有機會進入我向往中的這所中學。
我向往這樣一所中學 篇4
國小五年級作文 ,800字再過一年，我就要畢業了，而我向往的中學是……
走在去學校的小路上，一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹立在小路的兩旁。穿過街道，再走一小段路就到達了我向往的中學。高大的校門映入我的眼簾，左右是一排用欄杆做成的圍牆。校門外還有專門閱讀書籍的電子讀書館，裡面是書的海洋，帶領你走進知識天地去博覽群書。
走進校園，巨集偉壯觀的教學樓高聳入雲。花園裡有著數不清的植物，樹木長出嫩綠的新芽，花骨朵兒含苞待放，小草穿上綠色的衣裳，變得綠油油的。還有“滴滴答答”的噴泉聲，噴泉下的水池裡遊著幾條小魚。操場的跑道邊是綠化帶，左邊是主席臺。每週一，全校師生都要在此舉行升旗儀式，五星紅旗在最頂端飄揚。操場跑道的旁邊還有攀巖牆，牆上都是動物，刻畫著生動的故事。
教室裡是一副乾淨、嶄新的模樣。窗臺上擺放著一株株盆栽，雪白的牆上一塵不染，用來展示同學們的繪畫作品。講臺上有一臺投影機，放映出課文的精彩畫面。勞動工具也是嶄新的，沒有被損壞的痕跡。
來這所學校教書的老師們都是一流的，都是從各種名牌大學畢業後來這裡的。比如：牛津、哈佛、清華和北大等著名大學。語文老師和藹可親，能很好地幫助學生學習，能讓他們更快地進步；數學老師思維力強，對於各種難題，學生們在他們的講解下都能掌握解題技巧；英語老師讓學生們加強語法練習，他們能很快地用口語交流對話；歷史老師博古通今；音樂老師音色動人；科學老師帶領同學們去科學實驗室裡去做各種各樣的實驗……
我向往的中學裡會有很多興趣班，有乒乓球組、纂刻組、書法組等。它們不僅讓同學們有了一技之長，還豐富了課餘生活，陶冶了情操。
我向往的中學生活是這樣的：老師關心每一位學生，尊重每一位學生，對每一位學生都一視同仁。同學善良有愛，互幫互助，一起學習，一起生活，一起成長。班級是我們溫暖的家，校園是我們溫暖的天地，我們是朋友、親人，是彼此成長的見證人。
這就是我向往的初中，希望我畢業之後，能考上這所我向往的學校！
我向往這樣一所中學 篇5
國小六年級作文 ,524字時間如梭，光陰似箭，時光如流水一般，一去不復返，離開我們畢業也只剩一個學期了。在我的心中，有這樣一所中學，令我無比的嚮往和期盼。
我希望我的新學校，是這樣的。一扇龐大的校門展現在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍牆加上金色的鐵欄杆校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進學校，踏進的是一圈400米的大塑膠操場，學長學姐還在操場上做早操呢。
我們所讀的教學樓，牆體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室裡的各種教學裝置應該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精緻的課桌和課椅……讓人煥然一新。
在這裡的老師，我希望他們既嚴肅認真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識，也能為我們解憂愁。當學生有不懂的地方會耐心地講解。有問題會指出來並且幫助我們改正，我們做得好也會給予我們鼓勵和表揚。
學校的課程安排也會很合理，有正課，也有讓同學們放鬆的副課。有時候，還會安排各種社團活動，讓同學們自行選擇感興趣的，培養同學們的特長。在特殊的日子，還會有比賽，活動，讓同學們可以體驗到競技的樂趣。
以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一箇中學生都會喜歡這樣的一所中學。
我向往這樣一所中學 篇6
國小六年級作文 ,580字不知不覺，六年的光陰轉瞬即逝，明天，我即將離開伴我六年的母校，進入一個嶄新的中學世界。
中學，是一個多麼令人嚮往的名字，它預示著曾經愛哭愛鬧、膽小怕生的我，已在不知不覺中蛻變為一個擁有自由獨立思想的青少年，我向往著嶄新的中學生活，那會是一段怎樣美好的學習之旅？
我向往這樣一所中學，中學裡的老師是那麼和藹可親，令人如沐春風。都說中學的孩子像吃了火藥一樣，所以，我希望我的中學老師是個幽默風趣，用心傾聽我們心聲的大朋友，同時也是一個對待學生學習絕不馬虎的嚴師。在我們做錯事時，顧及我們的自尊，同我們耐心講道理，讓我們明白錯誤。畢竟，哪個孩子沒有自尊心呢？
都說“近朱者赤，近墨者黑。”我向往的中學裡不僅有良師，還有益友。同學們積極向上，閒暇時一起玩耍、談心，學習上都有一股狠勁，大家你追我趕，互幫互助，共同進步。跟這樣的同學在一起，連空氣也是那麼甜。
我向往這樣一所中學，它的校園乾淨整潔，踏進校門就讓人從心底裡感到愉悅。它可以很小，但它“五臟俱全”，該有的都有。最好要有各科實驗室，這樣我們就能在親手操作的過程中感受到實驗的神奇、知識的奧妙。如果校園四周有枝繁葉茂的大樹，那就更棒了。我們可以在課餘時間散步綠蔭之下，傾聽鳥兒的歌聲，抬眼就有一片翠綠映入眼簾。多麼愜意的一所中學，多令人嚮往啊！
為了進入這樣一所令人嚮往的中學，我將勇往直前，努力實現心中的嚮往。
我向往這樣一所中學 篇7
國小四年級作文 ,438字時光老人急急忙忙地將我的小學時光偷走，留下我對未來中學的念想……
走向中學的大門，細緻地看著，上方用紅底金邊字型印的“天門市華泰中學”，分外引人注目。進入大門，映入眼簾的是一盆盆漂亮且鮮豔的花兒，並且隨處可見像“愛護環境，人人有責”之類的標語。
向左靜靜地走著，不知不覺來到了教學樓。樓道內十分乾淨，沒有什麼垃圾，而且邊上有著記錄板，班級的分數一目瞭然。正當我陶醉在其中時，朗朗的讀書聲響起，這聲音整齊、洪亮、動聽，讓人十分嚮往。
進入教學樓，我好奇地來到了各種教室。實驗教室讓人分外興奮，我是從未見過這樣的課程，我這裡看著那裡瞄瞄，像發現了新大陸一樣。電腦教室裡，一臺臺電腦變成了同學們的工具，用來搜尋、瞭解這個世界的新知識。
操場上，同學們隨著老師的一聲解散，都歡天喜地，紛紛到體育教室裡借足球，在操場上揮灑汗水。
籃球場那邊，一聲聲加油吶喊聲此起彼伏，好不熱鬧。而上課聲響了後，同學們又不約而同地向教室跑去……
我向往這樣一所中學，一所充滿了活力，充滿了書香氣息的中學。
我向往這樣一所中學 篇8
國小六年級作文 ,793字有人仰慕豪華氣派的外國語中學，有人追求升學率高的華泰中學，而我卻嚮往這樣一所中學。
“叮叮叮……”鬧鐘響了，我趕緊起床，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學了。我上的中學叫“世紀中學”。走進學校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學樓，它有十多層，牆面是金黃色的，在朝陽的映照下，散著金子般的光芒。教學樓後面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，裡面有高大挺拔的大樹，有一百多棵。
我快速跑進教室坐在了第一排，“哇！”這個教室好大，足足可以容納一百多人，教室的牆壁可以根據天氣情況改變溫度和顏色，這時，教室裡走進來一個機器人，機器人自我介紹說“我是你們的全科老師007號機器人。”突然，我們的課桌上面出現了斬新的課本，課本的紙張是用新型塑料製作的，不僅還可以防折、防水還可以防火。我們現在開始上課了，機器人007說：“請拿出你們的錄音機。”我想說錄音機幹什麼呀？機器人007給我們解釋說：“錄音機可以把課堂上我講的課都錄下來，如果有上課沒有聽懂的同學可以把錄音機拿出來再複習一遍。”我們都恍然大悟，原來錄音機還可以這麼用啊！機器人老師在講臺上講課，我們在下面聽得津津有味。
不一會兒就下課了，我們來到“十分鐘遊樂園”也就是我們的操場，操場很大，長有八百米，寬有六百米，操場裡面的遊樂設施應有盡有，如：瘋狂碰碰車，驚險過山車等等，我坐上了過山車之後，過山車飛快地跑起來，把我嚇的心都要跳到嗓子眼兒了，但我特開心。
我們的食堂裡面有日式料理，還有中餐和西餐，有人問，這些食物花不花錢呢？這些食物都是用你的分數換來的，你打的分越高，吃的食物就越好，當然，如果你打“0”分的話你中午就?]有飯吃了，早餐的時候還有快遞直接送到你的臥室，而且臥室不是八個人一間，而是一人一間。
時光如流水，一去不復返，轉眼就快要升初中了，我向往的這一所學校真的會成為現實嗎？如果是真的話那就讓我們加油吧！
我向往這樣一所中學 篇9
國一作文 ,840字在小學的畢業之際，我們都會不由自主的想象未來中學的樣子。而我向往這樣一所中學。
我向往的中學環境會很好，從走進校園開始就有數不清的樹木花草，淡淡的清香薰染了整個校園。中學會有專門的大花園，裡面的花花草草都標示出了各種名字。我們下課時間可以來到花園裡欣賞那五彩繽紛的花朵，有些從來沒見過的花草從標籤就可以知道名字，我們既欣賞了美景，愉悅了心情，又學到了知識。每個教室也有數不清的盆栽，每個盆栽都是我們自由栽培，到了期末看誰的長得最好，還可以評獎。每個盆栽都是按自己喜歡的買，每天下課自己去澆澆水，這又是一種放鬆的方式。
老師們一個個的文質彬彬，言行舉止都帶著文化氣息，說話不慌不忙，一字一句說得清清楚楚。聲音也很好聽，宛如小泉的嘩嘩聲，宛如夜鶯的鳴叫聲，侵入人的心。同學們犯了錯，老師也不會很生氣，每次都是和顏悅色，再這和顏悅色裡同學們會感受到老師的包容。當一個同學連續犯了多次錯誤，還不知悔改的時候，老師依然不會怒氣衝衝。也是微笑著，對同學進行教導，可那裡面卻有著不可忽略的威嚴。上課不懂的老師會盡心盡力的講懂。講課的方式也很有趣，不會死板，而是生動形象，帶著幽默感，使同學們不會走神，一個個都專心致志的聽講。
這裡不僅環境好，老師好，最重要的是校風要好。那裡的同學都勤奮好學。進到教室就開始自覺的溫習功課，沒有人會講話，這也會使我自己養成良好的習慣。上課認真，積極發言。整個班上的同學都是志同道合的朋友。我們可以一起努力，一起奮鬥。
運動場很大，運動機械也很多。樹木成片成片的，夏天，同學們可以在這裡盡情地打籃球，打乒乓球，打羽毛球……。樹木早已幫他們遮擋住了火辣辣的太陽。
這裡實驗室很多，上科學課我們都可以到實驗室去上，親自實踐、體驗。而不是在雲裡霧裡的學科學，那樣科學知識因為有了實踐，不用牢記都會明白。
中學的一切，都在我的腦海中浮現。
多麼美好的中學！這是我向往的中學！在這樣的中學裡面我會飛得更高更高……。
我向往這樣一所中學 篇10
國一作文 ,724字每個學生心中都有一所心儀神往的學校，那是他們心中求學的聖殿，成長的搖籃。我就嚮往這樣一所中學。
校園靜謐優美，充滿了綠色的生命。走進寬敞的大門，濃濃的綠意便迎面撲來。兩排銀杏樹整整齊齊的排列著，小道上，房屋邊，廣場裡，靜靜地都有鬱鬱蔥蔥的樹木、草叢。風輕輕地吹過，“沙沙沙”的作響，和我們悄悄地低語，溫柔的歡迎我們來到他與我們的家園。偶爾或許還會看到衣冠楚楚的老師們帶著一群歡歡喜喜的同學，在這兒觀察“活化石”，在這兒捧著一本好書，伴著清新的花香、草香走進書的世界，在這為這片生機勃勃的風景花上一幅“肖像”，祥和美好。
教學樓佇立在濃濃綠意裡。溫潤光滑的牆面印著學校的校訓：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。激情四射的同學們，勤勤懇懇的老師們，在乾乾淨淨的樓道間行走，或閒望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風生。
教師老師正在黑板上板書，鐫刻下一行行清秀飄逸的字眼，同學們端端正正坐著，寫字聲“沙沙”作響。老師拿著書本，在老師的帶領下，教室、樓道便響徹起一陣陣郎朗的讀書聲。隨後已經老師提問，幾十雙手齊刷刷地舉起，晶亮的眸子裡閃爍著期盼的光芒，對知識的渴求。
操場上便是一派熱鬧拼搏的景象。寬闊的運動場上無時無刻都有一道道身影在奔跑、在躍起、在跳遠。在跑道上，伴著陣陣整齊、有力的腳步聲，幾個班的學生像條條長龍，在報道上留下一個個，一串串堅實的腳印，一步一步的往前跑……
學校是我們理想揚帆起航的地方，濃濃綠意，朗朗書聲，寫字沙沙，拼搏奮進都是我們在為我們從嚮往的學校一步步走向我們嚮往的明天建基座，為了我們走得更高更遠。
我向往這樣一所中學 篇11
國小六年級作文 ,1112字有人仰慕豪華氣派的外國語中學，有人追求升學率高的華泰中學，而我向往這樣一所中學。
“叮……”鬧鐘響了，我起床，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學了。我上的中學叫“世紀中學”。走進學校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學樓，它有10多層，牆面是金黃色的，在夕陽的映照下，散著金子般的光芒。教學樓後面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，裡面有高大挺拔的大樹，有五顏六色的花朵，花朵清香四溢，好像把人帶進了仙境一般，讓人如痴如醉。
我乘著教學樓的電梯，前往我的初一（2）班。循著班牌來到教室，哇！裡面的教學設施讓人大開眼界：教室前面有一個非常大的可觸控顯示屏，可以播放課件，也可以直接在上面寫字。兩邊的牆上，各有一個小的顯示屏，便於同學們相互交流。“叮噹叮噹”，上課鈴響了，我迅速搶到第一排座位上，同學們也走進教室紛紛坐好。忽然，走來一個機器人，我非常驚訝，機器人自我介紹說：“嗨！同學們，我是你們的語文老師，007。”接著，他給我們分發了課本、各科資料，還給我們每人一個ipad呢，真是太驚喜了！007開始講課，補充了一句說：“同學們，請開啟你ipad的錄音機。”同學們好奇地問：“錄音機有什麼用？”007說：“如果我講課你沒聽懂，你可以錄下來，反覆播放，直到聽懂為止。”同學們恍然大悟說：“嘿！原來是這樣。”接著007老師繼續講課。這個老師非常友好，同學們犯了錯不打也不罵，而是讓他下一次別犯錯，就這樣，一節生動活潑的語文課結束了。
時間過得真快，該吃午飯了，我來到食堂一看，午飯居然是自助餐。有可口的中餐、還有時髦的西餐，更奇怪的是這些菜是不要錢的。我一打聽，原來菜是靠考試的分數換來的。你考多少分，就可以免費享受多少元的菜。當然如果你考“0”分的話，那就別想吃午餐了。
忘了介紹這所中學的師生關係了，學生和老師的關係很親密。下課時，我們一起做遊戲，一起唱歌，一起跳舞……上課時，老師在上面講課，我們在下面津津有味地聽著，教室裡出奇的安靜，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。當然了，回答問題或需要相互討論的時候，我們一定會暢所欲言，當堂的問題當堂解決。
遨遊完了我心中嚮往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中嚮往的中學！加油吧！
我向往這樣一所中學 篇12
國小五年級作文 ,457字小學的時光是如此美好，還有一年，我就將步入初中的大門。
我向往的中學是這樣子的：一朵朵色彩鮮豔的花朵，黃溜溜的菊花，粉紅的桃花……在操場的旁邊，有一座小亭子，同學們悠閒地在那交談娛樂。校園，是美麗的，而我們應該愛護它。
我向往的中學是這樣子的：老師關心著每一位學生，我們尊重每一位老師和同學，當同學不會做題時，我們會幫助她，教她方法，同學之間應當互相幫助，和睦相處，不會大吵大鬧。班級是我們共同的家，它是溫暖的，讓我們一起學習，一同成長。
我向往的中學是這樣子的：“加油！加油！”操場上那歡聲笑語，這使我們懷念小學的時光。廣闊的操場，讓我們鍛鍊身體，更加健康。功能齊全的教學樓，那是我們學習的地方。那學校，有著讓我們懷念的時光，我們在教室裡一起學習。
我向往的中學是這樣的：校園的花花草草，充滿了綠意。小花忍不住開啟自己多片翅膀，小草勇敢地長大。校園是我們的家，讓我們一起保護，不讓校園有任何傷害。這是我理想中的中學，你呢？我多麼希望我能進這樣的中學學習啊！
我向往這樣一所學校 篇13
國一作文 ,889字“你這麼脆弱像個玻璃人，要不要我把你的體育課全停了？”耳邊傳來了班主任如惡魔一般的聲音，我不禁垂下了頭，閉上了眼睛。
當我再次睜開眼睛時，我已經到了一個陌生的世界，沒有了“惡魔”的斥責。我漂浮在空中，過了一會兒，我知道，我就像是一個隱形人，沒有人可以發現我。我看見一所中學，於是我向那飛去。
教師風采
當我飛到操場時，我看見一群同學在打籃球，在這時我看到同學A用手肘奮力地向同學B的腹部撞去。我不禁想：那同學B怎麼那麼像我，希望他們的老師能夠明辨是非吧！當他們的老師來了之後，老師向周圍同學瞭解了來龍去脈後，把同學A給批評了。啊！這老師的判斷是多麼正確！再看看我們的班主任！不瞭解事情的經過，聽A同學的一面之詞，就把我給劈頭蓋臉地罵了一頓！這是什麼老師！如果我們老師像這個老師一樣公正的話，我可能會被冤枉嗎？這才是我所向往的一所中學。
課餘活動
在週末時，我飛到同學的宿舍。我發現那裡的學生不必去上其他的輔導班，當他們寫完作業後，就可以如脫離囚籠的鳥一樣開心地玩耍：有的在抓知了，有的在寫生；有的在打籃球。再回想我上的這所中學，在週末時，永遠不可能有嬉戲的時間，時間都被那如山一般的作業給全部消耗掉了。我被學校關進了所謂的“囚籠”，在囚籠之中我失去了玩樂與那美好的自由！我嘆了一口氣，我們的中學何時才能變成這樣，這才是我所向往的一所美好的中學。
上課氛圍
我飛到了一間正在上生物課的教室，在這所學校中上生物課時，學生們可以拿出工具來親自動手實驗，感受著生命的奇蹟與一些重要的知識！然而在我們的學校中，在上生物課時，老師永遠是讓我們拿出記號筆，劃一條條難懂的定理，並做一份又一份的生物練習，背一份又一份的生物提綱，我們與其說是在學習生物，倒不如說是在背書！這才是我所向往的學校！
“喂喂！你有沒有在聽我說話！抬起頭來！”在老師的斥責中，我不得不離開幻想，重回現實。我不禁感嘆，何時才能有我向往的這樣一所中學啊！果然正應了那句“理想是豐滿的，現實是骨感的。”
我向往的一所中學 篇14
國小三年級作文 ,677字時光一去不復返，眼看著我的小學生活就要結束了。有人嚮往一流的外國語學校，有人嚮往生活環境舒適的華泰中學，而我向往生活環境、教學質量、師生關係都好的帕踢中學。
我清早起床，吃好早餐，便乘車向帕踢中學駛去。
走進學校，原來帕踢中學現在已是人工智慧學校了，兩臺機器人友好地跟你握手。帕踢中學有三棟教學樓，每棟都有10多層，裝配在每棟樓下的觀光電梯，乘坐電梯時可以俯瞰整個學校。
來到教室，我發現教室裡有許多手提箱，我迷惑不解，後來才問到這就是我們的課座椅，融合了現代化的奈米科技，按到手提箱上的能源按鈕，課桌就彈出來了，還可以根據個人的舒適度來調整課桌的大小。上課了，我們的老師是一個智慧機器人，他的名字叫NINOTO，是我們所有科目的老師，他很好，學生犯了錯誤不是狠狠地批評，而是和藹可親地教育學生，直到學生真正認識錯誤，糾正錯誤。
以前，學校的操場只是一個200多米的綠茵場，現在的帕踢中學已經是一個長800米，寬700米的巨大遊樂場了，娛樂設施有很多，有飛天巨龍，有高空尖叫，還有遊覽車等，各種各樣的都有，給了學生一個舒適的娛樂場所。
帕踢中學的伙食是頂級的，午餐有牛排、炸雞、煲仔飯，簡直讓你垂涎欲滴，當然，天下沒有免費的午餐，都是要付出努力才能吃到的：假如你考試不及格，就只有蛋炒飯可以吃；假如你考了60-80分，就可以吃自助中餐；假如你考了80分以上，就可以吃到美味的自助西餐了。聽到這些，同學們一定都會努力學習，吃到自助西餐的。
這樣的中學，一定是我們每個同學嚮往的中學，但想要真正達到它，還需要我們同學們努力學習，以自己最大的努力來創造它！
我們走在這樣一條路上 篇15
高一作文 ,889字很多年以後，也許我會獨自走在這樣一條寂靜的路上。道路兩旁樹木的微光，篩灑在我的肩膀。很多都已不再是記憶裡最初的樣子，時間將每個走過的人輕輕改寫，看不見來時的痕跡。可能那是某種強烈的時過境遷之感，竟讓人有些不敢相認。
那些翅膀下被溫柔掩蓋的輕輕嘆息。
那確實是一條孤單的路啊。我想起了我們呼朋引伴的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜，和那些無憂無慮的摺紙青春。那些無數細小的灰白在我們眼中被一個個放大成斑斕的世界，充斥著，擁擠著，目不暇接。直到它們漸漸淡出，被定格在一張張輕薄紙片裡，被一一檢閱。隨著時間的流逝，許多都已經泛黃褪色，當初的感覺早已不能連貫，可作者卻沾沾自喜以為留下了什麼。而那些彌足珍貴的情愫卻早已無法書寫。
我們走在這樣一條路上，不願回想，也不能回望。
我在很多電影裡都能看到這樣一幕：在放學的路上，夕陽西下。一個大男孩在用力蹬著一輛單車，車後坐著一個女孩。此時夕光的角度傾斜得剛好，緩緩地打在男孩的臉上，嘴角蕩起一絲美好的笑容。我看著，這樣單純美好的情景竟不免有一絲傷感。只因為這樣的黃昏太短暫、太易碎了。它短暫的就如同誓言一般不可言說。單車緩緩而駛，駛過了這條路，才最終懂得再美好的過往也抵不過現實的殘忍，看似能順利抵達的路上註定是遍體鱗傷。可是，儘管如此，我們仍然要像個傻子一樣去追尋那份純真，那份心跳，那份孤獨的際遇與偶然的悸動。哪怕會刺痛自己，也不肯罷休，以致於不在這樣一條路上走會寂寞。
也許，我們走過的路上，根本缺少甚至不曾有過紅葉題詩的浪漫，薄荷年少，也無人給予你一紙情書。有的只是令人精神錯亂的迷霧，只是一道道難以跨越的的坎石，我有我哽咽的囈語，不再笑我痴狂。就這樣，我在這樣一條路上走的愈發沉穩，一片碎瓦，一角殘磚，一封信箋，一支鋼筆，一些在時空中消逝的人和物，我的記憶發酵著深入骨髓的感情。原來，路上不只是單調與重複，每一小步，都是一個難以忘懷的世界。
我們走在這樣一條路上，選擇了，就無法回頭，先是狠狠地銘記，但卻不會自然地遺忘。就像是一點渴望燃燒的星火，竄遍你身體裡的每一個角落，深深淺淺刻骨，陪你走過一段不長不短的人生，暖暖恨恨到白頭。
我也有過這樣一個煩惱 篇16
國小五年級作文 ,696字童年在大多數人眼中是無憂無慮的，但我們的生活中離不開煩惱，成長就是由無數個煩惱組成的。成長的煩惱多種多樣，我也有過這樣一個煩惱。
那個春意盎然的季節裡，百花爭奇鬥豔，顯得格外優雅。粉撲撲的“臉頰”中，有著金黃的花蕊，它綻放著最美的笑臉，迎著陽光，是那麼的甜美可愛，嬌小動人。僅滿6歲的自己，在花圃中，直拍自己的小手，笑容掛在胖嘟嘟的臉上，與這美景融為一體，我打心底的高興，因為那是我栽培的花朵。今天，我終於見它綻放，怎會不開心呢？
夏日來臨，有些花兒已經謝了，只剩下那麼幾株在烈日炎炎下與夏姑娘拼搏。我目睹了花兒的枯萎，這令我很懊惱，為什麼它又要離我而去呢？一直綻放不好嗎？
直到所有的花朵都枯萎了，葉子枯黃了，一直不見長進的小雛菊綻放了，我才知道，秋來了。小雛菊固然可愛，但卻沒有桃花的嬌豔，茉莉的芬芳四溢。老天爺，您為什麼那麼自私，偏要將那美麗的靈魂收走？讓我深深的遺憾……
冬日更是無情，寒風蕭瑟，毫無生機。沒有任何的新綠，枝幹上連一片枯葉也沒有了，只是光禿禿的一片。我更加憎惡老天爺了，為什麼連一片枯葉也不留下？
我哭泣著去找媽媽，媽媽告訴我，說：“孩子，四季在變化著，每個季節都會有自己的特徵，春天的草長鶯飛，夏天的紅瘦綠肥，秋天的果實累累，冬天的白雪皚皚。世界並不只有花，老天爺並不自私、無情。四季交替的途中，會有驚喜。不信，來年春天，你再去花圃中看看。”我似懂非懂地點點頭，停止了哭泣。
來年春天，我見到花朵重新綻放，心中的石頭總算使落地了。媽媽並沒有騙我，今後的季節中，我總能發現新東西，他們都帶有驚喜。
煩惱無疑是成長中的良藥，通向真理之門的鑰匙，它是成長中不可缺少的東西。
我期待有這樣一個假期 篇17
國小三年級作文 ,446字“老媽，這個假期我能不能去哪裡玩呀？”看老媽一臉興奮的樣子，我迫不及待地問道，我心想，這個假期應該能出去玩吧！
我期待有這樣一個假期，在這個假期裡，我要去西湖遊玩。我想要去白堤和蘇堤上行走，去小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個小島上玩。我要去看看西湖是不是和課文中說的一樣美。
我期待有這樣一個假期，在這個假期裡，我要坐著輪船去北極玩。我要拿上玩沙的工具，在那裡建一個冰雪城堡，我還要堆一個大大的雪人，還要打雪仗。到晚上，我們就回到輪船上，拿出烤箱，再拿出我們的食物：土豆、小肉串、青菜……然後去到輪船附近，在烤箱裡點上火，再把烤箱放在地上，這樣我們就能邊烤手，邊吃燒烤了。吃完燒烤以後，我們就用雪把火滅掉，再拿上烤箱回船上睡覺。
我期待有這樣一個假期，在這個假期裡，我要去上海的迪士尼樂園。我想要玩玩跳樓機，看看那個樂園和我家旁邊的有什麼不一樣。
在這個假期裡，我還有很多願望呢，我知道老媽不可能全都答應我，要是老媽能完成我的一個願望也好啊！
我期待有這樣一個假期 篇18
國小三年級作文 ,469字寒假終於到了，我真期待有這樣一個美好又有趣的假期啊！
在這個假期裡，我好期待我能和孫愛佳去叢林探險呀！叢林是那麼茂密、蔥綠、無邊無際……我們遇到了可怕又凶惡的大老虎，我想不到的是我一腳踢過去，大老虎居然被我踢出了十米遠的地方，原來這是一隻毛絨老虎啊！我們最終到達了終點，還是第一個到的呢！
在這個假期裡，我好期待我能和李怡龍去環遊世界。我們要走遍世界的每一個角落，看看美麗又壯觀的金字塔、雄偉的獅身人面像、壯麗的埃菲爾鐵塔、羅馬的鬥牛場……吃到美味的金字冰淇淋、香甜可口的白色巧克力……
在這個假期裡，我好期待我能去外教老師家搗亂。我一去到他家我就要糖，如果不給糖，我就搗亂，反正外教老師也不會生氣的。對了，我還想告訴他許多許多學校裡發生的趣事兒呢！
“韋周妤，你怎麼還在發呆，還不快做作業。”“啊！我剛才是在做白日夢呀！”看著眼前一大堆寒假作業，我不得不回到現實。不過，我是多麼希望我的願望能實現啊！
我希望有這樣一位媽媽 篇19
國小四年級作文 ,455字每到週末，我都想叫媽媽去看電影，但媽媽總會說：“我很忙，沒有空。”所以，我希望我的媽媽多抽空陪我去看電影，不要老呆在家裡，像一隻被關在籠子裡的鳥。
如果媽媽抽一點空，就可以帶我去玩；如果媽媽抽一點空，就可以帶我去買東西；如果媽媽抽一點空，就可以帶我去外面看一看。
每次去買東西，我看到自己喜歡的，就想讓媽媽給我買，她答應了。但每當她一看商標就把答應我的話拋到九霄雲外，還會和我講很多道理。所以，我希望媽媽變得富裕一點，那樣，她就會毫不猶豫地給我買玩具，去電腦城買東西，買許多好吃的，經常去旅遊，我的家可以擴大很多倍，這樣，我就不會再羨慕別人家的任何東西了。
還有，我每次犯了些小錯誤，媽媽總會打電話告訴爸爸，爸爸就會讓我來接電話。所以，我希望我的媽媽不要老是“狐假虎威”，不要打那麼多電話給爸爸，有時連爸爸在開會也打，那時爸爸就會很生氣。那些只是一點小事而已，小事就應該自己解決。
我希望我的媽媽是這樣的，雖然現在還是沒變，但總有一天，我的媽媽會是這樣子的。
我希望有這樣一位媽媽 篇20
國小四年級作文 ,514字我希望我的媽媽變溫柔，變得不再嘮叨。我知道媽媽嘮叨是為我好，但我還是受不了。
媽媽的脾氣是全家人都知道的，只要我做的事情有一點點不完美，她便會嘮叨上半個鐘頭，所以我還是希望她說話的語氣溫柔一點，和藹一點，哪怕就一點點。
媽媽常常會因為我的作業而生氣，就因為我粗心大意。可我也想細心一點，但我真的盡力了，沒檢查過的作業就是這麼多錯誤，我沒有辦法。記得有一次，媽媽偷偷地拿我沒有檢查過的作業去看，發現了好多錯誤的地方。我很氣憤。我只是忙著寫完作業，還沒來得及抽出時間來檢查，想先去休息一下再檢查的 。媽媽叫我改正錯誤，我拿回房間去修改，修改後還是有錯誤，我又被媽媽數落了一番，“怎麼這麼粗心？改了還是錯的，你寫作業怎麼這麼不用心？再改！”媽媽用一種不容置疑的語氣說。我心裡很委屈，想道：我還沒檢查過呢？誰叫你要檢查的？不檢查反而開心，檢查後反而生氣，真不明白。
媽媽也常常會為我不洗衣服的事情而生氣，因為我怕靈異事件，所以不敢在廁所待太長時間，我怕時間一長了，鬼啊什麼的就會出來了，一蹦就蹦到我身上，把我一口一口地吃掉。
媽媽，我希望您改變一下嘮叨的習慣和脾氣不好的特點，這樣您就可以展現出最美的自己了。