我向往的初中生活相關作文20篇

我向往的初中生活 篇1

國小六年級作文 ,647字

我現在已是六年級的學生了,即將面臨的是考重點中學。當然,也即將離母校而去。在這同時,我也就會有一個我向往的初中生活。

我向往的初中生活,一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生,變得如此熟悉。從原來的自私自利,變得如此寬容,大度。同學之間可以一起談天說地,傾訴衷腸。在這一切的一切中,師生關係也越來越親密無間。讓我們養成了“不懂就問”的習慣。下課時,同學們圍著老師團團轉,這更像是朋友與朋友在一起談心呢!友誼就像是一塊磁鐵,把老師們,同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心!

我向往的初中生活,是一個團結的天地。在這裡,同學們互幫互助。“有福同享,有難同當

”的話語時時在耳邊迴響。同學與同學之間難免有些小插曲,可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發生過一樣,同學們依然如影隨行。不論在賽場上,還是在生活裡,我們都是“一根繩上的螞蚱,”要齊頭並進啊!團結就像是一根繩子,把師生緊緊捆在一起。不想鬆開,當然也更不能鬆開!

我向往的初中生活,一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題,互相追問。在圖書館中,一定人山人海,像是在知識的海洋中遨遊。上課時,老師嘴中飛出的每句話語,像是一句句動聽的音符,久而不膩。在生活中,師生一起解題,答題,不亦樂乎。“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”“巧言令色,鮮矣仁!”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈,帶給我們快樂,它也得到了快樂。

我向往的初中生活,是友誼、團結、知識的結合體,我希望過這樣的初中生活!

我向往的初中生活 篇2

國一作文 ,541字

六年的小學時光匆匆而去,我即將面臨的,是短短三年的中學時光。我早已迫不及待了,渴望重新出發,渴望一舉拿下。

“初中”,在以往我以為它是遙遠的,可現在,它就在我面前,內心早已波濤洶湧。抓住“初中”的頭,我將蓄勢待發,體驗一下“初中”的感覺。

“書香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發著青春的氣息,當早晨的第一縷陽光從玻璃窗照到書本上時,同學們都早已開始了晨讀,朗朗的讀書聲將整個校園包圍,再配合上窗外的鳥啼,蟬鳴,這難道不是人世間最美妙的聲音嗎?我超級喜歡被讀書聲包圍著的感覺,讓我從心裡到臉上都綻放了“最美的花。”

我喜歡下課後向老師提問,便可見學生們將老師圍得水洩不通,原來,好學的同學在校園裡隨處可見。我想要更多同學激發起這種態度,無論成績好或差。兩三個同學圍到一起,互幫互助,有說有笑,談吐文明,我一直都很嚮往這樣,因為好學,文明都是會傳染的,這樣便可激發起我對學習的興趣。

很多同學都非常喜歡運動,體育課上的時間,課間的剩餘時間,午餐後的時間,放學後的時間,他們緊握住任何空餘時間,衝到操場。於是,當你走到操場上時,籃球場幾乎都被佔滿了。這同樣也是我所向往的。

充滿了青春、書香、文明的校園,我一直對它有所崇拜,其實這些我校都具備,這也是為什麼我能夠好學、認真的原因。

我向往的初中生活 篇3

國一作文 ,762字

小學時候,總是夢想著和嚮往著初中,希望快點去初中生活體驗一下。因為那時認為初中的生活要比小學的自由和好玩。

終於,小學的六年生活已經過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。

終於有一天,我告別了童年,邁進了又一個人生的轉折——我向往的初中。

剛進入初中,一切的事物都是那麼新鮮、好奇。初中的環境要比小學的好得多。你看,那寬大的操場,要是和小學的比起來,三五個也沒有那麼大。還有初中的教學樓和宿舍都是四五層樓,這讓我更加對初中生活更加嚮往。

初中的學習也是與小學的更加不同。你看,教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同,書桌上還是裡面,都擺滿了各種各樣的書,這是因為由兩科學科增加到七八科。

老師的授課方式也不同於小學。更高科技的東西也展現在我們的眼前,我們告別了小學的粉筆時代,開始了用白板上課,用多媒體教學。

這些環境和學習都是我向往好追求的。總而言之,剛來初中的感受只有一個,就是開心的、新鮮的、好奇的。

但久而久之,我向往的初中生活在我的體驗之後,又有了不同的感受。

先說在生活方面的吧。由於學校的人多,連打飯也要排上長長的隊。每次放學後打飯,要經過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因,打水更加要排隊,打到水後又要提上五層樓高,這樣,對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候,我們都洗冷水澡,這樣可能有些人禁不住。想到在家裡的飯來張口,衣來伸手,和初中的比起來,不免有些寒酸。學習葉更加難,由於科目的增多,作業不僅多,難度也隨著加大。

這些經歷過後,我又有不同的感受|:初中的生活是艱苦的。

儘管這是艱難的,我們也要挑戰和克服,只要克服困難,我們嚮往的初中才會出現,我也堅信自己,只有不怕困難,克服困難,我向往自由的,快樂的初中一定會實現!

我向往的初中生活 篇4

國小六年級作文 ,645字

陽光普照著大地,聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學校,一位位意氣風發的學生走進了教室,用他們朗朗的讀書聲,喚醒學校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。

我多麼希望我的初中是一個有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請問”、讓校園變得文明和諧;一聲聲“老師您好”、“老師再見”更顯得師生關係的融洽;一聲聲“能不能”、“請借用”、“你好”更拉近了同學與同學之間的純潔友誼……這將是多麼文明和睦的校園啊!

我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩書的老師。是老師,教會我們如何做人;是老師,教會我們如何為人處事;是老師,將一個莘莘學子引入知識的殿堂;是老師,在我們困惑時為我們排憂解難……這該多好啊!

我希望我的初中同學是友好互助的、善良的。當我學習上有困難時,是同學們耐心地教導我;當我成績不好,灰心喪氣時,是同學們為我排憂煩惱,使我快樂;當我成績優良,沾沾自喜時,是同學們為我講道理,讓我懂得謙虛……那該是多麼美好的一件事啊!

陣陣激烈的讀書聲漸漸地遠去,我的心也被拉回現實,只有現在好好讀書,將來才會獲得自己喜歡的初中生活,加油!

我向往的初中生活 篇5

國小六年級作文 ,534字

深秋,涼風習習,我漫步在楓葉林裡,樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學的許多回憶,這一片是我們上課時充滿活力的情景,那一片是我們一起參加活動團結一致的情景,而那一片是我們分別時依依不捨的情景……忽然,一片楓葉落到了我的手中,這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。

進入中學,那高大粗壯的柳樹,那充滿活力的同學們,那充滿書香的課本……一切都令我著迷。

早晨,整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上,我們專心聽講,積極地發言,遇到不會的題目會有熱心的同學來幫助解答。下課後,整個教室都充滿了同學們的歡聲笑語。做早操時,我們秩序井然地進入操場,跟著音樂節奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。

中午,人人都有了睡意,可那些熱愛足球的男孩就閒不住了,抱起足球直衝進球場。他們雖是第一次見面,可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨,可臉上還是露出對自己的自信,對隊友的信任,對勝利的期盼。

下午,我和朋友們走在羊腸小道上,一起手牽手,一起談論著開心或不開心的事,這是多麼愜意的時光啊!

一陣陣涼風吹過,我也走出了想象。低頭一看,手中的楓葉還在,我緊緊握住它,心裡想:我一定要好好學習,使我的想象成為現實。

我向往的初中生活 篇6

國一作文 ,630字

我們最終還是告別了稚嫩,告別了小學生活,踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實的:可以學習,可以成長。可以和同學一起細嗅春天的味道,感受夏天的微涼,輕撫秋天的落葉,享受冬天的陽光;也可以他們一起探究問題。

我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家裡出發趕往學校後,教室裡的書聲朗郎,大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了,大家開始按照課表上課,每一堂課都認真聽講,積極回答問題,並且不把心思花在其他地方。下課後去老師的辦公室改錯,大課間認真鍛鍊自己的身體,回到家後認真完成老師佈置的看完後家庭作業,鞏固今天所學的知識,雖然每一天都很忙碌,沒有時間玩,但我是充實的,是學習到了知識的。

我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級,總會發生開心的事。學校組織的實踐活動中,以及運動會,元旦慶典之類的,都是既有意義又充滿樂趣的活動,這不禁讓我對初中生活又多了一分期待。

我向往的初中生活是美好的。在上課時積極討論,在下課後互相幫助,在任何活動中都團結一致,是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣;而不是嘲笑,而不是惡意辱罵,而不是關係不融洽,不是每天的哭聲吵架聲,不是老師的批評與同學的不滿聲。希望大家一起創造的回憶,一共三年的回憶,是開心快樂的,而不是難堪的。

我向往的初中生活,不是華麗奢侈,不是光彩奪目,而是簡單純樸卻又能打動人心,是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力,一起為嚮往的高中而奮鬥,這才是我向往的初中生活。

我向往的讀書生活 篇7

高一作文 ,814字

沉浮在知識的海洋九年有餘,說實話,我對我現在的狀態很是厭倦,生活豈能無樂趣,讀書豈能無激情。

我向往的讀書生活—充滿激昂澎湃充滿勞苦幹勁。每天早晨,洗漱之後,我懶洋洋地走進飯堂,徜徉在校園,徘徊在教室間,生活與讀書,就這樣毫無保留地囊括了我一天的所有時間。我想,難道我還有什麼不滿足?還是我太多幻想。生活本來平淡無奇,又何必去添油加醋,又何必追求激情。我想,這絕對是一個悲觀者的獨想。書本孕育了世界,創造了世界的奇趣,而研究書本又何嘗不能充滿樂趣、激情。在校園的每一個角落,同學們談天論地,搬儘自己所知道的一切來尋找問題的答案,來探究世界的奧祕。實驗室裡,將近瘋狂的老師和同學們正小心翼翼地擺弄著各種儀器,為了追求更好,為了探究書本上的難題,多少個日日夜夜,實驗室裡開出了勝利的花朵,長出了豐碩的果實。知識並不乏味,乏味的是我們的態度,當我們把精力轉移到了其它方面,對於主流就會顯得是那麼的隨意和輕浮。

我向往的讀書生活—充滿歡喜和自豪。也許是這個世界發展得太快,以至於所有的一切都為我們莘莘學子準備得妥妥當當。奮鬥目標、人生理想,在我們的腦海中必須有一個清晰的藍圖。為迎合這個高速世界,我們要學的往往是幾個世紀的知識。但是,我們能拋掉現實,脫離風俗嗎?不能。當迴盪在氧氣的世界裡,我們應具備無窮的好奇和求知。也許是一個論題,一條分子鏈,我們的激情永遠像決了堤的洪水,氾濫一切。為了求解,為了達到真理,我們高興地一步一步地分析結論,綜合同學們的建議,我們一步一步地攀登顛峰。我們享受著每一小步的成功的喜悅,並再接再厲,以自豪衝破權威。衝破固定思維,在讀書生涯中獲得如同毛澤東當年那非一般的感覺。那時刻,我們似乎已跟上了歷史的腳步。

世界在悄無聲息地影響著我們,而我們也應該轟轟烈烈地去改變世界。不要認為自己的想法太狂妄,因為只有狂妄的人才敢於去挑戰自我,去挑戰世界。我向往的讀書生活,已是我對自己的警醒。

我向往的大學生活 篇8

高一作文 ,716字

我向往的大學生活,本應駐足在這個秋季。然而,一場緊張、激烈的角逐後,我卻依然守候在地獄之門,仰望天堂的“奢華”,時而不時地翻滾思維的浪潮,繼續著我的嚮往。

我向往的大學生活是自由的。校園內會有一片很大的植物園,漫步其中,心中沒有一絲憂慮。“野芳發而幽香,佳木秀而繁蔭”,當陽光出來時,它會充滿熱帶雨林的味道,陽光灑在曲折的小路上,斑斑點點,如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池,我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑;看圓圓的荷葉上,晶瑩的水珠歡快地打滾;仰慕“出於泥而不染,濯清蓮而不妖”的蓮的風姿;看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生,空氣裡到處充滿了自由的呼吸。

我向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上,每一片雲彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式,而是美麗的圖畫;我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框,而是充滿朝氣的歌曲;我夢想腳下的路不只是在四面高牆的校園內綿延,而是走向社會,看到更為廣闊的天空;我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆,而是走向社會,撫平苦難人們心底的憂傷,感受那世事無常下人性的溫暖,讓它來證明自己真實的存在。

我向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬鬆、自由的環境裡,我不會懶散,我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態。會在曙光初現時,放聲朗讀英語;會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神;會在書香瀰漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑,能造就一個令我滿意的我……

大學,當我與你擦肩時,你似乎沒有看見我,我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵,以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次,我希望自己能堅持到底,讓嚮往不再是嚮往。

我向往的軍訓生活 篇9

國三作文 ,791字

軍訓生活是艱苦的,但也不乏趣味和驚喜。軍訓就像是一把蘸有各種亮麗顏色的刷子,而我們就像是顏色暗淡的牆,被這把刷子刷掉怯懦、自私與散漫,露出各種美好的品質:勇敢、懂事、耐性、堅強……

我由於疾病的原因未能參加這次軍訓,為此,我遺憾了很久。如果我沒有病,我願克服一切困難和你們共甘苦,讓這一個星期變得更有意義。

我向往和你們一起站軍姿。在這個柏油馬路都要被晒化,知了無精打采地叫著的夏天,持續長時間站在熾熱而又似乎在下陷的地上,該是多麼有挑戰性啊!頂著烈日站在地上,看著周圍不堪一擊的植物們,我可以自豪:看看我多棒!用餘光看看周圍的同學們,有人皺著眉頭眯著眼睛,嘴角下彎,一副痛苦不堪的樣子,這時我便能嘴角上揚微笑一下,別的同學都快受不了了,我還泰然自若,看我多棒!當然我也有受不了的時候,但看見教官渾身溼漉漉卻從容淡定的樣子,我便會重新打起精神,我不能輸啊,也許這不服輸的精神才是軍訓精神的內涵!

我向往和你們共餐,儘管我聽說伙食並不好,衛生也差強人意,但在這裡別具一格,不是嗎?隨便拿個饅頭就著鹹菜吃到一半,可以幽默風趣地調侃:“呦!這饅頭裡還有肉,伙食不錯嘛!”惹得周圍同學們啼笑皆非。望著你們燦爛而又真誠的笑,我的心都會被融化掉,滿滿的正能量!我們間有說有笑,毫無顧忌的相互道出心聲,彷彿我們是長時間的老朋友,或許培養感情才是我真正的軍訓中想做的。

除此之外,我還向往許多許多,和你們一起學軍歌,一起在睡前狂歡一場,一起和蚊子夜戰,甚至,我也向往和你們一同受罰,不經過磨練的感情哪裡會是真感情呢!

軍訓生活為我們增添各種美好的回憶:同學們一齊同甘共苦,努力克服眼前的困難;累得快趴下時,仍開些玩笑,引得大家笑聲不斷。從家裡帶了些零食來,和同學一起分享這“天下之美味”……這些回憶偶爾從腦海中閃現一下都會讓人覺得無比溫暖。

這就是我所向往的軍訓生活,真希望會有一天它們能變成現實。

我嶄新的初中生活 篇10

國三作文 ,704字

上了初中,一些莫名的興奮和緊張向我襲來!面對著嶄新的校園,嶄新的教室,嶄新的課桌,我真不知道如何是好!

剛來到新學校,既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室裡,依然聽著老師講課,依然每天跟一大堆作業“決一死戰”!陌生的是班上有許多新面孔,在這裡,我認識的人彷彿是珍稀“動物”—十分罕見!

但是我交到了一個知心朋友,我們有著相同的愛好與志向,我喜歡畫畫,她也是;我喜歡養小動物,特別是貓咪和小狗,她也是;我喜歡跟朋友在一起大談特談,她也是。

初中的社團活動也是煥然一新,什麼文學社啊,學生會,朗誦社團什麼的把我看得眼花繚亂,目不暇接。

更加令人喜悅的是:我競選上了小組長,課代表和宣傳委員,有許多的任務要去完成,雖然擔子很重,但是為班級做出貢獻是我們每個人應盡的責任。

不過也有跟組員鬧矛盾的時候。

我委派的“衛生小組長”和“紀律小組長”,剛開始還挺盡責,可時間一長就“原形畢露”。衛生小組長連續好幾次偷懶不去倒垃圾,使我們這組扣了好多分,知道這件事後,我頓時火冒三丈,一把揪住他,跟他談起了“人生理想”,可他強詞奪理,毫不猶豫地頂撞了我好幾句,我更加惱火了,把他數落得“一無是處”。還有一位“仁兄”,抄作業,上課說話樣樣都不落,使我們這組遭受了巨大的損失—上交了34元班費!我真是氣不打一處來。還有一位最厲害的人物,我們這組的“捐款大富豪”,有一次,他一個人竟扣了31分,交了31塊錢,我實在拿他沒辦法,只有請出“鎮班之寶”—班主任出面給了他一次嚴重的警告。可能也是我能力欠佳,連自己都管不了,更何況別人呢,看來,我要繼續努力才行。

這就是我嶄新的初中生活,怎麼樣?精彩吧!