我古怪的同桌相關作文20篇
我古怪的同桌 篇1
國小四年級作文 ,445字這學期我換了一位同桌，她喜歡畫畫，脾氣不算好也不算壞，數學非常好，她又高又瘦，還有點黑，都是12歲，身高為什麼差那麼多。
我的同桌很古怪，有時候，對我很親切，有時候莫明奇妙的說我很煩，真搞不懂。
那一次，我發現她的笑點，非常低。上英語課時，英語老口誤說了一句話，我的同桌哈哈大笑，上課她憋著，到了下課時，一邊接著我笑，一邊重複著那句話。她笑的時候眼淚都流出來了，哈哈！原來平時正經的她笑點是那麼低的呀！
還有一次上體育課，我們還在一起玩，我一直逗她笑，她笑地腹肌都出來了，眼淚“譁“的流下來，笑的想上廁所。她從廁所出來時她變得非常嚴肅，我再逗她笑，她就說我好煩，我當時氣死了，但是我忍了，因為我不想把關係搞差，我又叫她一起來打羽毛球，她冷漠的拒絕了，我這次沒有再忍了，我把她身旁的人都拉走，跟她們玩羽毛球。回到教室，我的同桌又拉著我笑，我就覺得很奇怪，還被嚇到了，哎！我的同桌真是有點古怪啊！
我的同桌真是的，說我的時候振振有詞，在笑的時候像一個傻子，真奇怪啊！但是我還挺喜歡她這個樣子的！
古怪的同桌 篇2
國一作文 ,394字從小學一年級，一直到初中，我的同桌有很多個。但是，多個同桌中，只有一個女同桌，而且她很古怪。
我的同桌梳著高高的馬尾辮，鵝蛋臉，雖然她個子很矮，但是學習很好，還是我們組的小組長。每當我問她題時，她總是慢慢地先轉過頭來，把我的題拿過去，用疑惑的眼神看著我，再朝我笑笑，只有做完這一系列動作、表情之後，她才會不緊不慢地對我說：“你看呀！這個數（或詞）是這樣的……”我總是忍不住被她古怪的腔調或表情逗笑。每當她見我笑她時，她就一句話也不說而是呆呆地看著我，我停下後，她就面無表情地轉過頭去不理我，又開始旁若無人地看著題發呆做思考狀，有時傻笑、有時疑惑、有時搖頭、甩筆……你說我的同桌怪不怪？
她有時也會主動幫我。有一次上自習課時，我正為一個英語題而抓狂，她探頭探腦的看過來，看了一會兒，然後拿起筆，津津有味地給我講了起來，這時她再也沒有了發呆的樣子，我對她投去感激地目光。
這就是我的古怪同桌！
我曾經的同桌 篇3
敘事作文 ,365字在初中的時候，我有一個活潑開朗的同桌，他性格很好，很愛幫助別人，學習在十幾名。
他理科好，我文科好，他很聰明，但就是不愛背東西，所以像語文、英語這種需要背的科目，他哪次考試的成績都不如我。
因為我理科較差，所以他時不時的會教教我，但無奈的是，我對理科總是提不起任何興趣，以至於他前面教的我後面就忘。
見他文科這麼弱，而他也經常幫助我學習理科，儘管成績沒提高多少，但做人依然要知道滴水之恩當湧泉相報，咳，說的誇張了點，不過文科不比理科，沒什麼可輔導的，也沒什麼可講解的，完完全全的就是靠背，但是看他那種不在乎的神態，真的是替他著急。
可到了最後，他還是考上了，儘管文科不是很好，但還是考上了，而我，卻沒能和他一樣如願。
曾經的同桌，曾經的我，雖然我最後沒能衝上去，但我們都盡力了，問心無愧。
同時，還替他感到高興。
因為，他成功了。
我眼裡的同桌 篇4
國三作文 ,958字我的同桌，名叫賈曾潘。個頭不大，很瘦。但是，千萬別以貌取人，他智商可是很高的喲！
從七年級到九年級，我一直和這個聰明伶俐的男孩兒同班。
驕傲的他
剛進初中時，我們分在七（7）班。當我第一次從報名表上看見他的名字時，心中充滿疑問，心想，難道這個同學家有三種姓氏？果然不出我所料。後來從同學口中得知他的奶奶、媽媽、爸爸各一個姓氏，他的名字便是這些姓氏的組合。
他的記憶力超強。老師讓我們背課外10首古詩，他只用一節課就在老師面前過了關。別看他個子矮矮的，腦袋瓜子倒是怪好使。
下課後，我問：“賈曾潘，為什麼你的記憶力那麼好？有什麼要決？”他竟說：“我的記憶力好嗎？羨慕吧？嫉妒吧？你不會背吧？該！”一連串霹靂啪啦的話弄得我暈頭轉向，待我反應過來，他早已笑著揚長而去。我被他氣得七竅生煙。又上語文課，我可不能讓他小看。沒想到被他這一激將，我的記憶力大大增強了，10首詩很快就背了。
哼！這個驕傲的賈曾潘。
熱心的他
八年級報名那天，當看到報名表上他的名字時，我嚇了一跳，心想真是冤家路窄，怎麼又與他分在一個班。說曹操，曹操到。正當此時，他從後面叫了我一聲，我的心呼呼呼地跳得很快。
此後，我向他請教問題，他每每都耐心地為我解答。
那次，我提了一個問題讓他解答。他一人呆在教室裡算那道題，我則和好朋友一同準備去上體育課了。
上課鈴響了，見他還未到，心中不免為他擔心起來。他再不來，就遲到了。果然，老師來了幾分鐘他才到。對我們要求嚴格的體育老師自然不會善罷干休，罰他跑了三圈。若大的操場，他跑完三圈後，已是氣喘吁吁。我心中充滿了愧疚。
下課後，我向他道歉。他卻說：“鍛鍊一下，有何不可？”
瞧！這個熱心的賈曾潘。
刻苦、節儉的他
九年級開學那天，我和賈曾潘不期而遇，又分在一個班上了。看到報名表上我和他的名字並列地寫在一起，他說：“嗨！我們又一班耶！緣份呀！”
後來，我們又成了同桌。雖然已同班二年，但第一次和他同桌，我充滿期待。
和他成為同桌後，我發現他上課注意力十分集中。他從不講閒話，下課也不玩，一心撲在學習上。
同學們都愛吃零食，我卻沒見他吃過。我說：“你怎麼那麼節約，連零食都不買了吃呀！”他回答道：“嗯！三餐吃得飽飽的，沒有必要再買零食吃了。”
這就是我眼中的同桌：自信、勤奮而驕傲、熱心助人、勤奮刻苦、生活節儉。
我敬佩的同桌 篇5
國小四年級作文 ,502字提起同桌，我從心底裡佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。
有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。
過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！
數學課上，老師講完小數，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發現他正在艱難地開啟文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了。”“沒事，我可以用左手寫呀！”說著，便把筆換到了左手，看著他那側影，我彷彿看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。
下課了，同學們從教室裡陸續而出，只有他—我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開著25度的空調房裡，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多麼努力啊！我忍不住又上去勸了他一次，他卻對我說：“不用管我了，我什麼都可以落下，只有學習不可以！”
之後，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業，不像別人，落下了就是落下了。
這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
我可愛的同桌 篇6
國小四年級作文 ,496字聽到“同桌”這兩個字，你一定不陌生，因為你每天都會見到他。同桌之間也會發生許多趣事，有的像一杯涼白開，一笑而過；有的像加了冰的紅茶，回味悠長……總之，同桌之間的故事五花八門，豐富多彩。當然，你的同桌也可能是幽默的、冷酷的、助人為樂的……今天，我就要給大家介紹我的同桌—楊婉琳。
楊婉琳有一頭烏黑亮麗的頭髮，月牙般的眉毛下鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，笑起來甜美可愛，還能見到兩顆小虎牙，圓圓的臉型簡直“撞臉”趙麗穎。而且她聲音也很好聽，和她說話的時候常常陶醉在她的聲音中，無法自拔。
楊婉琳學習也很好，多難的題她也會做，所以是我們班的英語課代表。而且她還琴棋書畫樣樣精通。有時還會幫助上課不聽講的同學，因此得到老師的不少誇讚。
但“人無完人”嘛，所以她肯定要有缺點，她的缺點是什麼呢？就是太自以為是了，一有點什麼小成績就驕傲地不得了，所以有時不是那麼讓人喜愛。記得有一次，她考了全班第一，她高興地不得了，又給家人打電話，又給同學看，生怕別人不知道她考了全班第一。
這就是我的“小可愛”同桌—楊婉琳，你的同桌是怎樣的呢？
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
令我敬佩的同桌 篇7
國小四年級作文 ,341字她不像失敗了以後會放棄的人，她是個成績好，愛幫助別人的人，她就是我的同桌姜楠四眼妹。她的臉胖乎乎的，眼睛不大，鼻子也很小。不過她的嘴很大。
別看她長得很普通，但她很優秀。她的成績每次都是90分以上，很少90分以下。當我遇見困難的時候，她都會幫我解決困難。
我記得有一次，考試前我有幾個英語單詞不會，而在這時是姜楠幫我解決了這個難題。果然，學霸教我的知識都是全對的，不然，我肯定是90分以下了。我還記得有一次在我值日的時候，我發現值日生少了三個，但必須要在五點把值日完成後下樓去，否則，老師就會批評我。這時已經走了很多人，就剩我和姜楠，但姜楠一句都不說，就幹了起來，我們兩個同心協力地把教室變得乾乾淨淨，並且按時下去，如果，姜楠不在那我就“死”定了。姜楠，謝謝你幫助我，我要向你學習！
我眼中的同桌 篇8
寫人作文 ,520字我的同桌叫楊洲。這是一個很有詩意的名字，總是讓我想起一句詩"煙花三月下楊洲"。他長著一雙不大的眼睛，笑起來眯成一條縫，眼神裡閃出智慧的光芒。他的臉不算好看，但很精神！
在我的想象中，楊洲應該是個熱情，開朗的人。但實際上他是一個內向，甚至是受了打擊就愛哭的男孩。
就拿一次他哭的事情來說吧。他愛看書，下課了，同學們都在操場玩，而他坐在座位上全神貫注地看書。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友沒有哭，楊洲自己卻捂著臉哭了起來。
他不會斤斤計較的，不會事後去"報仇"。他只哭了一小會，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。
楊洲很喜歡運動，體育課上，老師讓我們圍著操場跑圈，我們都認為這是一個很辛苦的任務，大家開始有些小情緒了，但是他總是一副很輕鬆的樣子，做好跑步前的準備，在跑步中，他飛快地追上前一位同學超越他們！跑完步，他一個人頂看滿頭大汗，又開始練起了跳高。這一切都是為了他最愛的籃球做好準備，他是我們班第一個舉行參加籃球隊的。他堅持自己的愛好，持之以恆，不怕吃苦。
這就是我的同桌，一個愛學習，愛運動的陽光男孩，我要學習他身上的優點，幫助改正他的缺點，相互學習，和他成為一對無話無談的同桌、朋友！
我心中的同桌 篇9
國小四年級作文 ,428字我心中的同桌就是吳梓杭，他寫得一手好字，又是那樣的害羞，不過畫畫更好，他還很固執。
有一次，上寫字課時，我們拿出寫字本寫字，在寫字的時候，我偷偷地瞄了一眼我的同桌，我發現他的字寫得十分好看，像書法本上的字，我看他是練過書法或者是學過書法。但有練過書法或是學過書法不一定那麼好看，他居然可以寫得那麼好看，我很敬佩他。
說他害羞的原因是因為有一次班幹部競選，我看他稿子都寫好了就是遲遲不舉手上去，我問他為什麼不上去。他說等沒有人競選了他就上去。可是過了一會兒，幾乎沒人了他還是不上去。老師說：“吳梓杭，你怎麼還不上去，快上去呀。”這時吳梓杭才上去，我看他平時課間很開朗到了上課就害羞了，他從來沒舉過一次手。
有一天，上美術課時，老師讓我們畫一張風景畫，我們畫好後準備交上去時，我看見他畫出來的畫十分好看。
有一次上語文課，我們一起在爭有沒有寫到動物，我說有寫，他說沒有寫，等老師講完課時，才發現沒有寫，有時，吳梓杭的固執也是對的。
這就是我心中的同桌：吳梓杭。
我心中的同桌 篇10
國小四年級作文 ,544字她，有著一身烏黑的面板；她，有著一雙閃亮又神氣十足的大眼睛；她，還有著一對粗粗的眉毛；她，就是我的同桌—一個堂堂正正的女漢子。
她很幽默，總會搞出一些可笑的事情來。有一次，我們班級要演童話劇，我的同桌也躍躍欲試，也想參加。分配角色的那一天，我的同桌出人意料地說：“我想要當王子！”沒辦法，誰叫她是班級裡出了名的女漢子呢？我們的“老班長”只能把角色讓給她。沒想到王飛揚卻生氣的說：“王子的角色本來是我的，憑什麼讓給她？”
我的同桌見了，立馬站了出來：“快點給本公主讓開，要不然……”說完她磨了磨手掌。
我的腦海裡立刻浮現出王飛揚被揍之後鼻青臉腫的樣子。不禁躲在角落裡偷笑。沒有想到，我的同桌還沒出手，王飛揚就被她的氣勢嚇倒了，臉色發青，癱軟在地，惹得一群同學鬨堂大笑。
我的同桌不禁幽默，還很固執。
有一次課間，我和她正在寫數學課堂作業本，沒過多久，我就輕鬆地寫完了。我偷偷地看了一下她的作業本。天哪！這是什麼字？簡直就是天書啊！我提醒她：“寫好看一點，小心被老師請去喝茶！”
沒想到她不耐煩地說：“這是我的作業本，關你什麼事？”
結果第二天，她果真被老師請去辦公室“喝茶”了，看看她那傷心的樣子，我不禁發笑：“嘿嘿，知道我的厲害了吧？”
這就是我的同桌，一個堂堂正正的女漢子！
我心中的同桌 篇11
國小四年級作文 ,347字她，一個調皮古怪的女孩，長著一頭秀麗的棕發，一雙水汪汪的大眼睛下面鑲嵌著一個高高的鼻子和一張不怎麼說話的小嘴巴。她就是我的同桌—王律文。
說她調皮吧，也好像有點不恰當，因為她可是品學兼優的好學生。上課時，她認真聽課，一雙小手積極得像一個正在彈跳的球似的，老師每問一個問題，她總是能最快的想出答案。真不知道她的大腦是用什麼來構造的。下課時，我的災難就快來了，因為她還是一個十足的暴力女。她跟我的後桌陳菲揚左一拳右一拳地打我的頭、手還有腳，我真是慘死了！
她最精通就是數學了。數學課上，她簡直就是一個數學小達人。老師問完問題後，她眼睛一轉，立馬就想到了答案，數學老師對她讚不絕口，她自己心裡肯定也美滋滋的。她樣樣都精通，連我都有點兒佩服了呢！
這就是我的同桌，令我又高興又傷腦筋的同桌。
我眼中的同桌 篇12
寫人作文 ,499字在我眼中，張恩澤是一個活潑開朗的女孩，但有時她也會很嚴厲，這種嚴厲在我看來就是不講道理的“女漢子”，可是最近發生的幾件事改變了我對她的看法。
有一次，我們幾個同學在操場上踢足球，正玩得高興，忽然聽到一個同學地慘叫聲，順聲望去，原來他的腳踢到了一塊石頭，大腳指受傷了，鮮血直往下流。大傢伙都嚇壞了，這個同學看到自己的腳血流不止，害怕地大哭了起來。我們幾個也在那裡呆呆地望著他，不知所措。就在這時，張恩澤路過，看到了這種情況連忙說：“孫鈺涵，你敢快扶著他去校醫室找王老師，讓她幫忙處理傷口。我去通知謝老師，其他同學解散就好了。”我一邊扶著同學向校醫室走去，一邊望著張恩澤跑遠的背影，忽然在心底裡對她刮目相看。我眼中的這個女同學遇到這麼大的事臨危不懼，還處理的這麼妥當，還真了不起。
還有一次，上數學課，楊老師讓大家帶量角器，粗心的我忘帶了，當張恩澤發現時，對我悄悄地說：“別急，我馬上用完，然後借你喲。”此時，我一顆無助的心裡升騰起一股暖流，很是感激，這個樂於助人的女孩讓我看到了她友愛的一面。
通過這些事，我想：看一個人不能光看表面，要從眾多發生的事中去真正認識她、瞭解她。這就是我眼中的同桌張恩澤。
我欽佩的同桌 篇13
國小三年級作文 ,620字同桌，一個多麼親切的稱呼，學校生活中是必不可少的一員。當沒有同桌時，會感到孤獨，會感到寂寞，會感到無聊。那麼，我的同桌是誰呢？
他，中等個子，留著一個小平頭，黑黑的臉上點綴著一雙小巧玲瓏的眼睛。他是我們班的“書畫家”。你們猜得出他是誰了嗎？沒錯，他就是——蔣昊晨。
一次，老師佈置了一張手抄報，因為主題背景太難畫了，我思前想後也沒能下筆。他看到了關切地問我，怎麼不畫呢？我吞吞吐吐地說：“我……我不懂畫這個。”他毫不猶豫地說：“這個背景圖是要這樣畫的”，說著就搶過我手中的畫筆畫了起來。他不厭其煩教我怎樣才能畫得更好，如果我有所不明白，他就耐心地再講一遍，直到我點頭說：“我會了。”
還有一次，老師說：“再過幾天就要書法比賽了，請同學們回家好好練字。”我的字跟同桌相比，就立刻自慚形穢了。他那字個個勻稱，剛勁有力，還真有點“書法家”的氣質呢！所以我就請教了他。他像小老師一樣，每教我一個筆畫，就給我佈置了一些練習作業。我被他的熱情感染了。沒想到在短短這幾天，我的字突飛猛進，還在這次比賽中獲得了優異的成績。
這個小同桌既是我的“良師”，也是我的“益友”，在他的幫助下，我們共同攀登知識的高峰。
我曾經的同桌 篇14
國小五年級作文 ,1297字千羽是我這學期曾經的同桌，可能也是我們班最“沒心沒肺”、總能帶給人快樂的女生啦！
跟她做同桌的時候，除了數學課不敢開小差，其他課程比如歷史、地理，都會聽著聽著就說句：“啊呀！好無聊哇，來陪我傳紙條。”而且每次說完都會露出一個詭異的微笑，讓我既佩服又害怕。鑑於這詭異的微笑，我便開始與她傳紙條。然而，聊的都是些不打緊的，比如：在某高階中學的時候，千羽同學有一個男神，名字叫做“蘇然”，而“蘇然”有一群粉絲叫做“大自然”……反正總會聊有的沒的，直到打下課鈴了，才會停止話題。
有時候千羽見我並不想理她，就會識趣地隨便拿一個本子畫漫畫，畫的都是些可愛的東西，比如小豬佩奇什麼的。
下課的時候，她總是待不住，總要出去教室門口溜達溜達才舒服，一次傳紙條的時候，我問她為什麼要出去溜達，她的回答讓我出乎意料：“因為我是一朵向日葵，向日葵是向著陽的，所以我要‘面朝太陽，春暖花開。’”頓時便把開聊死了。
偶爾會有美術課，音樂課，千羽一個人就能帶動一大片的氣氛。正如黃佳某說的，她被老師表揚了，或者做了什麼她認為很棒的事情，都會叫我們為她鼓掌，隨後自己帶頭鼓掌，等到她的前後左右都勉為其難地鼓掌時，她又假裝正經地說：“低調，低調，我都知道，都知道！”
也許是講話太多，這樣的日子沒過多久，榮毛毛老師就把我和千羽的位置調開了，不過雖然調得很遠，卻依然阻止不到她來找我。
某天一下數學課，千羽跑過來找我去接水喝，說數學課一結束，如釋重負。她的水杯有個粉色殼子，我現任同桌亭廷覺得特別好奇，就把千羽手上的水杯搶了過去，研究了一會兒，不知怎的，結果亭廷競把粉色的殼硬生生“剝”了下來，千羽佯裝生氣地大喊道：“啊……你個獨孤亭廷（歷史課上學的少數名族姓氏代換，劉=獨孤）竟然把它的衣服給扒了，你個chou liu mang！”因為很大聲，加上榮毛毛老師剛好進來，所以千羽免不了被榮毛毛老師訓斥一頓。
千羽讓我感覺到她對朋友和朋友對她的態度就是互“損”。有天放學的時候，我和千羽一起回家，回家路上，順便去小賣部裡買點東西，恰巧碰到了她兩個小學同學，我以為小學同學這麼久不見了，打打招呼，禮貌問候一下就好，結果見面的第一句話就是：“哎，你怎麼又變胖了？”“哎，你怎麼又變黑了？”我當時就驚訝掉了下巴，轉過頭去，悄悄問千羽：“你不禮貌一點嗎？好歹人家……”“不用不用，我們可好著呢，那可是不需要禮貌的。”沒待我說完，她便接話了，而且邊說邊瞪著她的小學同學，好似萬年仇人一般，她既然這樣說，我也就只能閉嘴了。
千羽就是這樣的“沒心沒肺”，帶給我無窮的歡樂！
我以前的同桌 篇15
國小五年級作文 ,641字從小學一年級開始，我一直和我以前的同桌是好兄弟。我倆做了四年的同桌，直到五年級我們才分開。因為我們上課有時會說話，雖然說的時間也不久，但每一次我們兩個說話不到短短一分鐘，總能被老師發現。
我以前的同桌名叫付嘉億。他和我一樣11歲了，都是陽光少年。他的頭髮烏黑髮亮，面板白白的，面容十分英俊。他最大的亮點，就是粗粗的脖子後面有一塊傷疤。這是他小時候過年時，有人不小心把鞭炮扔到了他的脖子後面，把脖子後面都炸爛了，因此留下這一個傷疤。這真是一個大大的記號！因為他的身材比較胖，班裡人都叫他“二胖子”。他的成績也是非常不錯的。
他的愛好跟我一樣，就是：打籃球、跑步等一些體育專案。他的嘴挺會說的，但最愛忘事。每個星期五，都喜歡跟我說：“星期六下午兩點多去體育廣場打籃球去，去嗎？去的話，那就別忘了！”我每次都點著頭說：“我當然去的，我一定不會忘記的。那你說要邀請我去打籃球，如果你沒有去的話，我非打死你不可。”可是，等我到了體育廣場之後，我一直玩到了傍晚，也不見他的身影，我垂頭喪氣地回到了家。
每到下課鈴聲響起時，他總會讓我一起出去玩。我剛到門口，他就嚇了我一跳，又模仿幾句女生的聲音，還說：“小拳拳捶你胸口”，每當他模仿女生說話的時候，噁心的我都想吐。即使這樣，我還是覺得他好可愛。
這就是我以前的同桌——付嘉億！他是我以前最好的同桌，也是我一生中最好的兄弟。
我眼中的同桌 篇16
國二作文 ,617字懷著對初中生活的憧憬，我踏入了五十八中。
從對新環境的陌生，到漸漸熟悉；從對一些記不清楚的名字，到現在成為好友，時間就像枝頭的綠葉，不知什麼時候已經變黃，隨風而落，盪漾在長河裡，流向了遠方。在這段時光裡，和我相處時間最長，熟悉度最高的，無疑是我的同桌。
一頭烏黑亮麗的短髮，髮絲由簡單的皮筋兒束著，明亮的眼睛，炯炯有神，嘴角也常掛著陽光般的微笑。
她活潑好動，幾乎一下課，還沒等我扭臉兒，已蹤跡全無，我真想給她起個綽號，叫“快兔”或者“閃電女俠”挺合適的。面對不懂的問題時，她總是眉頭緊皺，一雙眼睛睜得大大的，眉毛也幾乎湊到一起去了，當時的表情，恐怕識字的人就能看出一個“??rdquo;字，如果嘴巴張的再大些，或許就更形象了。
記得上個星期五週周清完後，不過的人必須給老師親自清完，當時有許多同學對其中的一道題目不理解，而她，熱情主動地幫每一位同學講解。這道題我也不會，請她幫了我，那個認真勁兒就甭提了，真的像個小老師一樣。她的聲音聽起來真悅耳，直到現在依然覺得清脆。
樂觀好動的她，很難使人相信，這麼個嘴巴不停地說、不停地笑的女孩，看起課外書來，卻是有模有樣，十分安靜，她沉浸在了書海中，沒有了波濤，也沒有了海風，我都懷疑——這還是那一個疑似有多動症的瘋妞嗎？
說了老半天，你一定也想認識她吧？她叫李想，熱情開朗的她想必也會成為你的好朋友喲！
我親愛的同桌 篇17
國小六年級作文 ,559字同桌身高一米三，黑面板，似非洲黑人，大眼睛，臉頰凹進去。最銷魂的是他嫣然一笑，極像動物園裡的猴子。他因此榮獲猴子的綽號。
上課鈴聲響起了，猴子拉著我的手，拍著我的肩膀：“楞著幹什麼？上體育課！”只見他拿著一個比他腦袋還大的球，風一樣地拉著我奔到操場。
籃球比賽拉開了序幕，猴子跟我一隊。猴子搶到球，張得意洋洋地吹噓起來：“看我國服第一灌籃高手！”我望著他又在那兒開天闢地，便說道：“泰山不是堆的，牛皮不是吹的，給我吧，別裝了！”猴子睜大眼睛，翹起嘴巴說：“我吹牛皮！你看我秀給你們看，保證進。”話音剛落，一個二百多斤的胖子衝了過來，猴子一臉嫌棄地說道：“死胖子，垃圾。”一邊做出鄙視的手勢，中指一翹。猴子一米三，全身是骨頭，跑起來很輕快，一下子衝到攔板下，有獲勝的可能啊！
說時遲，那時快，猴子往沒人的那邊跑，一個急剎車，地板有點滑，一個劈叉。猛只見那個二百斤胖子撲通撲通地跑過來，口裡喘著粗氣罵道：小崽子，你很能跑啊，球給我，放你一條生路。
“不可能！”只見球從天而降，砸到了我的頭上。我也一個劈叉，弧度太大了，一屁股坐在地上。球出界了，暈！
這就是我親愛的同桌猴子。
搞怪的同桌 篇18
國小五年級作文 ,540字我有一位獨一無二的好朋友，他有一雙很小但非常有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，他個子高，帶著一副眼鏡，常常會使他顯得知識淵博，很有文化，而且還會經常幫助班裡面的同學。他就是我們班男生中最胖最可愛的同學——廖鑫。
他笑起來會很幽默，一旦他嚴肅起來，就會認真得非常厲害。記得有一次，老師叫我們用美術本畫一單元的思維導圖，我們剛剛接觸，還有些不熟悉。老師講完之後，我們倆就開始畫一個獨一無二的圖形。
我畫了一棵高大粗壯而筆直的大樹，這棵樹已佔了這張紙的1/3，並在這樹和樹枝裡寫字……我寫好一處時，就轉頭看看我旁邊的廖鑫。看了他畫的圖，我突然呆住了，那圖上寫著一副模樣鬼鬼的東西，我好奇地指著圖說：＂這是什麼，怎麼畫的人不像人？鬼不像鬼的呢？＂他臉上露出燦爛的笑容，這畫可是一條蛇，蛇左右兩邊的線是他的腳。
這就讓我的好奇心更強大了，心想：怎麼可能？蛇也會有腳嗎？他不應該是像蝸牛，毛毛蟲那樣前行的嗎？這怎麼弄的？經過我許多疑問，他用一個成語說服了我，他說：＂我這幅圖可以用一個成語來表示，他就叫＂畫蛇添足＂，這是不是很棒啊！聽他這個完美的回答，使我哭笑不得，我們都哈哈大笑起來。
他是我最好的朋友之一，可以算是我最喜愛的同學了。
搞怪的同桌 篇19
國小五年級作文 ,540字我有一位獨一無二的好朋友，他有一雙很小但非常有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，他個子高，帶著一副眼鏡，常常會使他顯得知識淵博，很有文化，而且還會經常幫助班裡面的同學。他就是我們班男生中最胖最可愛的同學——廖鑫。
他笑起來會很幽默，一旦他嚴肅起來，就會認真得非常厲害。記得有一次，老師叫我們用美術本畫一單元的思維導圖，我們剛剛接觸，還有些不熟悉。老師講完之後，我們倆就開始畫一個獨一無二的圖形。
我畫了一棵高大粗壯而筆直的大樹，這棵樹已佔了這張紙的1/3，並在這樹和樹枝裡寫字……我寫好一處時，就轉頭看看我旁邊的廖鑫。看了他畫的圖，我突然呆住了，那圖上寫著一副模樣鬼鬼的東西，我好奇地指著圖說：＂這是什麼，怎麼畫的人不像人？鬼不像鬼的呢？＂他臉上露出燦爛的笑容，這畫可是一條蛇，蛇左右兩邊的線是他的腳。
這就讓我的好奇心更強大了，心想：怎麼可能？蛇也會有腳嗎？他不應該是像蝸牛，毛毛蟲那樣前行的嗎？這怎麼弄的？經過我許多疑問，他用一個成語說服了我，他說：＂我這幅圖可以用一個成語來表示，他就叫＂畫蛇添足＂，這是不是很棒啊！聽他這個完美的回答，使我哭笑不得，我們都哈哈大笑起來。
他是我最好的朋友之一，可以算是我最喜愛的同學了。
我的同桌 篇20
國小六年級作文 ,680字我的同桌叫迎春，是的，她和《紅樓夢》裡面的那個漂亮的迎春姐姐有著同樣的名字，也正是因為如此，她在我們班甚至全年級都很有名。
我們這位迎春是一個怎樣的姑娘呢？小小的眼睛下面趴著一個寬寬的鼻子，厚厚的嘴脣，大大的耳朵。雖然其貌不揚，但是這個小姑娘全身上下甚至骨頭裡都透露出自信，她平時最喜歡唱的歌就是《花木蘭》裡面的那句“誰說女子不如男”了……
和《紅樓夢》裡面的那位姐姐不同，我的這位迎春同桌有著陝北漢子般粗獷的性格，不管什麼時候她總是大大咧咧的，尤其是在體育課上，她那生龍活虎的個性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動，記得有一次，體育老師讓我們自由活動，迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學習的跆拳道，結果被老師發現了，於是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術，讓大家讚不絕口。
雖然迎春大多數時候性格大大咧咧、不修邊幅，但是她同樣有著心思細膩的一面，讓人覺得很溫暖。
有一次期中考試，我因為感冒發揮失常了，結果成績名落孫山，老師發試卷的時候，我一直在不自覺地抖，整節數學課我一直心不在焉。放了學之後我也沒有立即收拾書包回家，因為心裡莫名感到愧疚，不知道回家怎麼和父母交代。看著沒精打采的我，迎春也沒有表現得像平時一樣開朗活潑，她安靜地坐在我的身邊，將她的右手搭在我的肩頭，輕輕地安慰我，還詳細地為我分析了那套數學試卷，那一刻，我感覺她像姐姐、像太陽、像天使……
這就是我的同桌，一個陽光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐，謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”，謝謝你在我失落的時候給我依靠的肩膀，謝謝你像像太陽一樣一直溫暖和照耀著我。如果可以，我們一直坐同桌可好？