我參加了拔河比賽相關作文20篇
我參加了拔河比賽 篇1
國小六年級作文 ,429字一天下午，我們班舉行了一場拔河比賽。
我們帶著拔河繩，興致勃勃的來到操場上。這天下午，天氣炎熱，紅紅的太陽高高地掛在天空中，炙烤著地上的一切生物，站在太陽下，就像是熱鍋上的螞蟻，地上燙的可以煎雞蛋了。
我們分成兩隊，一隊是藍隊，一隊是紅隊，大家氣勢洶洶的握起長繩，站在自己應該站的崗位，我看了一下對方隊員，心想：不好，是卞俊傑，看來他們很難對付。—卞俊傑是我們班的大胖子，肥頭大耳，肚子像一個大西瓜一樣，四個人都很難與他抗衡。
隨著老師的一聲哨響，兩隊蓄勢已久的力量猛然爆發，使出吃奶得勁拉動長繩，我們這對齊心喊著口號：“一二三，拉，一二三……”對方也不甘示弱，更加賣力的拉起來。形式就這樣緊張的發展著，大家一個個漲的臉通紅像一個又大又紅的蘋果，頭上掛滿了汗珠。對方的大牌也快堅持不住了。耗著耗著我們隊突然發力，將對手一舉拉過了紅線。
“我們贏了。”我們在地上活蹦亂跳。這次，還讓我們明白了一個道理：螞蟻的力量再小。團結在一起也可以搬倒一頭大象。
難忘的拔河比賽 篇2
國三作文 ,937字今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。
下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。
比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。
通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。
接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。
“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。
教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！
舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！
拔河比賽 篇3
國一作文 ,729字“加油，加油……”一陣陣加油聲響徹校園，拔河比賽開始了。
現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班，只見場上的選手個個都精神抖擻，加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊，顯然不想輸掉這至關重要的一局。
場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋，我也顧不得哪個班贏，只是把目光死死地定在我們班選手上。
“一二，加油！一二，加油！”班主任有條不紊地指揮，啦啦隊員配合的更是默契，使我們順利贏得了第一輪的冠軍。
兩輪過後，就到了決一勝負的時候了，由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局，關鍵的第三局就要開始了。
“加油，加油！”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓，一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露，手已被繩子磨得通紅，但仍不肯洩一絲力量，力量凝整合一顆顆汗珠，順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力，憑藉她那體型優勢，將繩子拖的緊緊的，不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵，僵持不下，比賽到了白熱化的時刻。“加油！加油！”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底，就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑，隊員們的臉漲得通紅，強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二，加油！一二，加油！”班主任似乎比我們還著急，作出“排山倒海”似的手勢，給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去，恨不得加入比賽中去，一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子，爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於，紅布條開始向我們班跳躍。“加油，加油。”拉拉隊喊得更賣力了。
一聲哨響響遍操場，我們班，贏了。隊員們激動地擁抱在一起，傳遞著興奮的喜悅。
這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多，試想如果沒有場上場下同學的一致努力，沒有班主任的重要指揮，沒有擰成一股繩的團隊精神，我們，又怎會贏呢？
難忘的一次拔河比賽 篇4
國小五年級作文 ,877字今天下午第三節課，我們學校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。
終於，第三節課到來了，當老師領我們到籃球場時，球場上已經人山人海、熱鬧非凡。我和同學們信心十足地走在操場上，大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信，我們可以贏。
經過抽籤，我們的第一場比賽是與五（4）班競爭，我大聲鼓勵同學們：“要加油哦！我們一定可以贏。”
激烈的比賽終於開始了，我、凌振洲、阮啟華幾個同學緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往後拉。我心想：我不是懦夫，同學們都不是，我們一定會贏，一定會的。“啊！”我突然小喊了一聲，爆發出真正的力氣，時間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過，我感到前面的力量越來越強大。怎麼辦？我們班同學幾乎都沒有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。
同學們都有些沮喪，老師鼓勵我們：“別洩氣，下面還有比賽等著我們呢！”“對，大家加油！”同學們中心燃起鬥志，我們要連勝兩場，才有機會進入決賽，爭奪冠軍。可是，令我們失望的是，接下來的兩局中只贏了一局，我們失去了爭奪冠軍的資格。
大家有些難過，有的同學在偷偷地拭眼淚。“不要太難過，老師認為你們都很棒！因為你們盡力了。不能洩氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對，我們要爭奪第二名的資格，我們沒有時間難過。對手是五（2）班，如果這場比賽贏了，我們就有機會拿第二名。
緊張的比賽又開始了，我用盡全力，閉著雙眼，希望拉著繩子往後走。我聽到場外的老師和同學們在不停地給我們吶喊助威。可是，很遺憾，我們班最終還是輸了。
這一次，我們班竟然輸掉了所有的比賽。我，流淚了，許多同學都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒有拿到好名次。
我獨自走在回家的路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的對手太強還是我們方法不對？看著夕陽，我想到了同學們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會到我們班同學團結的精神。我們並沒有輸！
是的，贏得比賽固然開心，失去比賽也不用過於傷心，老師說了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！
難忘的拔河比賽 篇5
國小六年級作文 ,819字“人心齊，泰山移”，在豪邁第二小學的“冬季小型遠動會”的拔河比賽中我真正領悟了這句的含義和意思。在比賽的前幾天，我們五二和五一進行了較量比試。我們一開始信心十足，但一看到五一班有好幾個力氣大的男孩子，我們就害怕，我們班三局都輸給了一班。但同學們沒有放棄，依然滿懷信心，但老師似乎對我們的戰局已經不抱任何希望了。
比賽的這天悄然來臨了。那天下午，我們是一直抱著一顆必死無疑的心去比賽的。我們班劉力揚組織了一個拉拉隊為我們加油打氣，郭瀚中為大家帶來了防滑手套，陳藝勻是帶病堅持上戰場，欒傳興說他要帶著妹妹的力量參加比賽……我和班裡我最好的朋友閆子涵緊張極了，我們兩個手握著手一直在觀察地勢，我能感覺到她很興奮，她手裡冰冷冰冷的，好像一塊粉嫩色的冰塊。
就要輪到我們上場了，只見楊老師和我們袁老師咬起了耳朵，我正疑惑不解呢，袁老師說：“同學們，30個人，全部站在同一側，均等分開。”楊老師跑前跑後為我們調換位置，原來，老師們臨時為我們調整了戰術！
“比賽開始”哨聲一響，同學們擺開陣勢使出吃奶的勁兒往後拉，閆子涵更是賣力，她的臉漲得通紅，我們楊老師一直在喊“一二，一二！”，袁老師也在旁邊為我們加油助威，啦啦隊也很賣力，我們猛地一下，把繩子拉了過來，解老師宣佈第一局我們贏了，同學們揮汗如雨，高聲歡呼起來，雖然很累但我們很開心。
第二局，我們交換了場地，同學各個摩拳擦掌，“比賽開始”同學們又開始賣力的拔，怎樣說第二局也比不過第一局，在第一局中力氣用盡了。10秒，20秒，30秒，40秒，一分鐘……比賽進入了僵局，慢慢的繩子向一班挪去，我們一看，急了眼，同學們聽到了老師和拉拉隊的呼聲，象打了雞血一樣奮力的拉，成功扭轉了局面，一班一不留神，沒看住繩子，繩子跑到我們班來啦，我們反敗為勝了！同學們歡叫起來，臉上露出勝利的喜悅。我和閆子涵緊緊相擁在一起。
拔河比賽，比的僅僅不是力氣，更是信心，毅力。只要團結一條心，勁往一處使，就能取得最後的勝利。
一場難忘的拔河比賽 篇6
國小三年級作文 ,520字拔河比賽快要開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢！
比賽終於在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關，上半身往後傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子，不讓它移到對面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個小小的血泡，卻還是不鬆手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。
儘管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了，可我隊還是沒有佔到上風。我的心裡忽然冒出一種不祥的預感。可我轉念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對方機會。於是，我把前面未發出的無比潛力轉換成了巨大的力量，用剛才力氣的兩倍猛地向後拉呀、拉呀……
對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動，他們馬上警覺起來，使勁地往後拉，不給我們一點機會。漸漸地，我隊後方的“力量支付隊”無力給前面“作戰先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最後，我隊實在支援不住了，紅巾移過他們的白線。我們輸了！
所有的同學都非常傷心，不知在誰的帶動下，全班都哭了起來。有的同學還不服氣，跑到三班重新挑戰。等老師趕過來時，有些人“報仇”還沒歸來呢。
這真是一場令我難忘的拔河比賽。
難忘的拔河比賽 篇7
國小四年級作文 ,851字一年一度的春季運動會如期舉行了，這是我們學校最熱鬧的時候。
今天下午是我們三（1）班和三（2）班的拔河比賽，同學們都摩拳擦掌做足了準備。
集合之前，班主任王老師宣佈需要三十名學生參與此次拔河比賽，王老師高聲說道：“誰自告奮勇參與拔河？這是為班級贏得榮譽的時刻。”話音剛落，全班同學都舉起了雙手，有的男同學還著急地站了起來，生怕王老師沒看見。王老師見此情況微笑地點了點頭，接著說：“同學們的踴躍我很欣慰，拔河比賽最需要的是力氣大的孩子。”聽王老師此番話語，一些瘦小的學生不得不傷心的放下了手。王老師從所有學生中分別挑選了15名強壯的男生和力氣稍大的女生，便集合去操場了。
裁判員讓男女生分別站在繩子的兩側，拿起繩子，做好準備。繩子的中間有一面小旗，那是判斷勝負的關鍵因素，小旗在哪邊，哪邊就勝利。
比賽即將開始，同學們都盯緊了裁判員嘴裡的口哨，此時繩子已經被拉成了一條直線。“呼—”裁判員一聲令下，操場立刻沸騰起來。比賽的同學們像不倒翁似的一齊偏向繩子的末端，齊心協力地朝一個方向用力拉。在王老師的帶領下，全班同學異口同聲地喊道：“加油！加油！”參賽的同學們一聽到加油聲，似乎更有勁了，都齊刷刷的漲紅了臉。小旗慢慢地向我們班走來，我的心裡咚咚直跳。就在我們以為勝利的號角即將吹響之時，小旗突然離我們遠去，還似乎帶著譏諷的笑聲。參賽的同學像被一股怪力拉走，一齊倒向了對方“營地”。
“呼—”哨聲再次響起，裁判舉起了右手，示意三（2）班勝利。“哇—”我們班的一個“愛哭鬼”張曉萌又急的哭了起來，同學們也似霜打的茄子，都低下了頭。
回到教室，王老師卻笑著對我們說：“比賽雖然輸了，可你們仍然贏得了獎品。”同學們都疑惑的你看看我，我看看你。班長李濤突然說道：“團結！”“對，就是團結！”王老師接著說：“選人的時候你們都想為這個集體爭光，比賽時你們喊口號、一起用力，都是團結的表現。三（1）班是一個團結的集體，我為你們感到驕傲！”此時同學們都笑了，“愛哭鬼”也露出了兩排大白牙。
難忘的拔河比賽 篇8
國小六年級作文 ,726字俗話說“人心齊，泰山移！”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在週五參加的那場拔河比賽。
那天下午，我們班的同學排著隊，信心十足地來到操場和別的班的同學進行拔河比賽。賽前，我們一個個都躍躍欲試，不論是啦啦隊的同學還是去比賽的同學，都信心滿滿。走進比賽場地，我們立即做好了充分的準備：雙緊握麻繩，身體後仰，腳尖抵著前面同學的腳跟，眼睛緊緊盯著裁判的手勢，神色凝重，緊抿嘴脣，個個都像是上了戰場的戰士，隨時準備戰鬥。
“嘟”—一聲清脆的哨聲響起，我們便使出了渾身的力氣，拼命往後拉。耳畔是老師和啦啦隊員們震耳欲聾的吶喊聲，我班全體隊員咬緊牙關，拼盡全力，想速戰速決。看！我們班的排頭將朱航奇，只見他他筋脈暴突，肌肉緊繃，眼睛睜得像銅鈴，眉毛擰成一團，兩隻腳拼命在往後退……在看他旁邊的“大力士”許諾，雙手死死地抓著繩子，咬著牙，鼓著腮幫子，臉漲得通紅。由於過分地用力，以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對手，六（1）班也是藏龍臥虎，實力非凡，所以賽繩上的紅領巾，一會向左，一會向右，一時很難分出勝負。我也拼了命地向後方拉，手磨破了也沒發現。周圍的一切都模糊了，我只知道，無論如何，都要把自己的力量全部使出去。突然，只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲，我們一起使勁，猛地把繩子拉過了賽標區，我們班終於取得了第一輪比賽的勝利。同學們歡呼雀躍，激動得擁抱在一起。
第二輪，第三輪，我們一鼓作氣，順利拿下了對手，取得了整場比賽的勝利！。
通過這次拔河比賽，我看到了我們這個班集體的凝聚力，也讓我深刻地明白了：“人心齊，泰山移！”在生活中，不管做什麼，只要一個集體中的所有成員互相配合，團結一心，就一定會戰勝困難，取得勝利！
多難忘的一次拔河比賽啊！
拔河比賽 篇9
國小四年級作文 ,624字今天天氣晴朗，萬里無雲，我們的心情無比激動。因為，我們馬上就要和四（2）班進行一場拔河比賽了。
我們班的隊員信心百倍，昂首挺胸地走上賽場。可是當我們看到對方的選手高高大大的，而且都那麼結實，再看看我們，一個個都像個瘦小的“豆芽菜”。我們心裡頓時沒了底。可當我們看到胡老師那鼓勵的目光，和聽到啦啦隊震耳欲聾的吶喊。我們立刻又像上了戰場的戰士一樣充滿了鬥志！
第一局開始了，雙方都緊握著繩子，都使出了吃奶的力氣把繩子往自己隊伍這邊拉。就在這時，我感覺到有一股無形的力量向我衝來，我阻擋不了“哐”的一聲倒了。對方看準這個時機，猛地一抽，中間的“紅旗”就穩穩當當地“飄到”了他們那邊兒。第一局，二班勝。我心裡有點難過，但是媽媽的話立刻在我耳邊響起：“凡事盡力而為，過程比結果重要！”於是，我又打起精神來準備應戰。
第二局，我們班隊員吸取了上一局的教訓，全都全神貫注的投入到比賽中。你看前面的張子萱，她咬緊牙關，臉漲的通紅，像個大蘋果。再看邵之涵，她半蹲著，身體微微的向後傾斜，腳因為對方力量的強大在地上顫動著。我們班30名隊員，腳並腳，心連心，在啦啦隊“十班加油”的助威聲中一起往後拉。但是，對手實在太強大，我們最終還是輸了。
我們心情低落，還有幾個同學在默默的流淚。胡老師在這時及時地來安慰我們：“孩子們，老師看到了你們的努力，也知道大家都盡力了。你們依然是我們十班的驕傲！”這次拔河比賽讓我知道大家有很強的集體榮譽感，它也會成為我生活中一段美好的回憶！
拔河比賽 篇10
國小四年級作文 ,677字“五年級拔河比賽開始！”主持人宣佈。第一輪比賽，是一班vs二班。拔河比賽就數一班的力氣大，連續兩屆都位居第一，這次不會又是他們領先了吧？我心裡盤算著。果然不出我所料，一班以二比零的成績贏了二班。這下我更擔憂了，不會戰勝自己班吧，不要啊！
雙方休息了十分鐘後，輪到我們班和二班pk了。二班的同學個個活力充沛。我班的“班中之龍”也不甘示弱，個個都生龍活虎、胸有成竹的樣子，迎接著即將到來的比賽。隨著嘹亮的哨聲響起，雙方展開了激烈的鬥爭。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。我們班的“龍兒”齊心協力，費了九牛二虎之力，第一次就贏了一班。結果我們還是以二比零的“戰績”，名列前茅。
十分鐘過後，到了最激動人心的一刻，我們班和一班對決，到底冠軍會花落誰家呢？比賽開始了，我們班的“龍兒”一個個都死死地抓緊麻繩，腳千方百計地往後移。他們眼睛瞪得老圓，全部都面紅耳赤，真有“力拔山兮氣蓋世”的架勢！一班的選手也不是吃素的，再加上他們個個牛高馬大，剛開始還應付得來，到後來，我們班的“龍兒”就怒了。不一會兒，粗繩的中心一個勁兒地往我們班的區域飄去。第一次我班就贏了。“嘟”一聲剛停下，操場上頓時像炸了營似的鬧得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那場面，真是勢不可擋。我不顧自己的嗓音，為我們班的選手一遍又一遍地吶喊“加油”，啦啦隊也同我一樣吶喊著。我們班的選手像得到了某種力量，全力以赴。那左右搖動的繩子，牽動著大家的心。儘管他們班使出了吃奶的勁兒，冠軍還是花落我們家。
這次比賽，使我們懂得了團結的力量是多麼偉大，難能可貴。這真是一場精彩的拔河比賽啊！是不是連你也身臨其境呢？
拔河比賽 篇11
國小五年級作文 ,779字週五下午，我們五年級八個班舉行了一場別開生面的拔河比賽。
比賽按班級採取淘汰賽的形式，三局兩勝制。五年級八個班，需要進行三輪比賽，決出最後的冠軍。我們班抽籤的結果是與7班比第一輪，大家很是緊張，因為7班都是大個頭，看上去個個身強力壯，相比之下，我們班的同學在個頭上略微遜色了些。
輪到我們班了，大家交換著眼神，互相鼓勵著，堅定地走上了賽場。我們站好隊，拿好繩，只見裁判手一揮，比賽開始了。我們咬緊牙關，拼命往後拉繩子，還沒幾秒鐘呢，我們班就贏了。大家面面相覷，有點反應不過來。不過，時間不容我們多想，雙方交換場地，我們又一次迅速地成功了。
接著我們又在第二輪打敗了2班，晉級決賽。但是，當我們看到對手是1班時，都不禁倒吸了一口冷氣。我的心猛然緊縮，1班可不是好對付的！大家懷著忐忑的心情走上了賽場，每個人都神色凝重，我的手心甚至沁出了汗。而1班的人則摩拳擦掌，滿臉都是自信。
“嗶—”隨著裁判一聲哨響，雙方都拼命把繩往自己這邊拉。1班的同學果然厲害，我們一個個都使出了吃奶的勁，漲紅了臉，那小紅旗也絲毫不動。我們累得大口喘氣，卻沒有一個人想放棄，大家不斷喊著“一二一二”，使出全身的力量拉拽繩子。小紅旗動了！1釐米、2釐米……我們贏了！大家已經累得說不出話來了，但每個人的心裡都是快要爆炸的喜悅：我們戰勝了最強大的對手！我們成了冠軍！當聽到裁判宣佈：“第一名，五（4）班”時，我們整個班級都高興地跳了起來，歡呼聲此起彼伏，尖叫聲劃破天空，每個人都興奮地像要飛起來了。
這次拔河比賽讓我感觸良多，雖然我們班不是最強的，但我們最終靠著一種力量戰勝了所有的對手。這種力量就是一種團結的力量，也是一種堅定的力量。團結，讓我們的力量匯聚成一體，發揮出1+1大於2的效應；堅定，讓我們面對強勁的對手時，哪怕處於困境也不輕言放棄。這樣的力量才是我們成功的力量！
激動人心的拔河比賽 篇12
國小四年級作文 ,560字“加油！加油！”教學樓前的一塊活動區傳出來了一聲聲地吶喊，這是怎麼回事呢？哦！原來是我們班正在舉行拔河比賽呢！
我們班的拔河比賽是採用小組淘汰制的。第一場是馮一銳組對戰李天瑞組。我們緊張地看著繩中間的紅領巾，忽左忽右，激烈極了。哇！好像李天瑞組要贏了，就在這時，馮一銳“哈”了一聲，他們小組馬上鬥志高昂，一齊用力，紅領巾迅速朝他們“跑”了過去。“馮一銳組贏！”夏老師高喊。馮一銳組的成員們一蹦三尺，高興地振臂揮舞。
當然，有人歡喜就有人憂，垂頭喪氣的嘆息聲，興高采烈的歡呼聲在比賽場地中經久不斷……終於輪到我們組上場了，我是班裡出名的“豆芽菜”，力量上肯定是沒有優勢的，但我有妙計啊！再上場前，我就仔細觀察了前面贏的隊的人員安排，最有力量的同學分別排在第一個跟最後一個，我這種“豆芽菜”則居中。“嘿哈！嘿哈！”不到10秒鐘，齊心協力的我們迅速打敗了對手隊！我們圍著小花園歡呼著、奔跑著，想把我們的喜悅傳給每一個人！
可是，正所謂驕兵必敗，我們被勝利衝昏了頭腦。最後一場與女生隊對抗我們太輕敵了，連人帶繩全部被拉入女生陣營，“女漢子”還真是不容小覷啊！
激動人心的拔河比賽在體育老師的哨聲中結束了。這次比賽，我看到了“兄弟齊心，其利斷金”，也明白了驕兵必敗的道理。下回活動課，待我們小小男子漢再和“女漢子”們再戰三百回合！
有趣的拔河比賽 篇13
國小五年級作文 ,795字陽春三月，春意盎然，校園裡的小草探出了腦袋，花兒綻放出了笑臉，大樹換上了碧綠的新衣……一切都充滿了生機和活力。小朋友們也脫下了厚重的棉衣，一個個生機勃勃，活力四射。
星期五下午，班主任李老師說要給我們一個驚喜—下午的體育課上要舉行一場別開生面的拔河比賽。話音剛落，教室裡沸騰了：同學們有的高興地鼓掌，有的激動地手舞足蹈。
活動開始了，李老師帶著我們整齊地走上了操場，我們分成了男生一組、男生二組、女生一組和女生二組。我光榮地成為了男生一組的成員，我們懷著必勝的決心，拿起了繩子，喊著口號，一場比賽即將開始。
第一場比賽是在我們男生之間進行的，大家摩拳擦掌，心中渴望著勝利。比賽開始了，我們拼命地向後拉，啦啦隊的吶喊聲一浪高過一浪，男生們個個熱血沸騰，只可惜我們隊輸掉了這場比賽。下一場是女生之間的較量，女生們也拼盡了全力，你不讓我，我不讓你，紅繩在兩組中間搖來搖去，最終“跑”向了女生一隊。
最後一場是男女生一隊與男女生二隊的戰鬥。男生二隊得意地說道：“手下敗將，你們還想再輸一次嗎？”我們男生一隊也不示弱：“你們別得意的太早，花落誰家還不一定呢！”老師的哨聲響了，男生一隊士氣高漲，迫不及待地想“一雪前恥”，女生一隊也想趁熱打鐵再接再厲。大家有的吊在繩子上，有的用繩子綁著胳膊向後拉，還有的把繩子困在身上向後跑……大家齊心協力，眼看紅繩向我們“跑”來了，我們要贏了，可就在這關鍵時刻，對方的力量又加大了，我們的腿腳站立不穩，紅繩離我們越來越遠，我們要輸了……不！我們不能輸，我們一定要贏！我們隊彷彿被注入了新的能量，紅繩停下了，扭過頭又向我們衝來，近了，近了……噢，我們贏啦！
男女生一組歡呼雀躍著，手舞足蹈著，我們擁抱在一起，勝利的喜悅讓我們忘記了自己全身是汗，雙手磨得通紅，腿也又酸又痛，但我們仍然意猶未盡。
這次拔河比賽不僅使我們快樂，還讓我們體會到了團隊合作的重要性。
拔河比賽 篇14
國小五年級作文 ,409字今天下午，老師告訴大家一個好訊息：我們年級要舉行一次拔河比賽。我們都很高興。
下午老師挑選了重量級的二十名同學，帶著我們來到了操場上，體育老師拿來了一根大粗繩，中間繫著一根黃線，雙方都有一根紅領巾。
雙方都準備好了。比賽開始！我班的兩名大將，喬明宇、喬友通用盡全力往自己這邊拉，再看其他隊員，他們個個小臉通紅，身子彎曲著，腿撐著地憋足了勁努力地拔著繩子。只是對手也不甘示弱，眼看要拉過來，又被拉了回去，。
繩子眼看又一次要拉過我們這邊的黃線了，可是對方一使勁，繩子立即被拉回一截，這時拉拉隊熱鬧了，雙方的拉拉隊都拼命地為本班隊加油：“加油！加油！”。在此起彼伏的加油聲中，繩子直往對方那滑，唉，第一場我們輸了！
第二場開始了，雙方交換位置，這次比賽一開始我們就像老虎一樣使足了勁拉起來，對方實在招架不住，敗下陣來，一口氣被我們拔了過來。
第三場我們又敗給了對手。
雖然沒取得第一，但我們同樣感受到了齊心協力作戰的快樂！
拔河比賽 篇15
國小五年級作文 ,603字今天，學校舉行了拔河比賽，我們雖然只取得了第四名的成績，但卻體驗了這個快樂的過程，我非常珍惜我和同學們辛辛苦苦得來的成績。
鈴聲一響，興高采烈的同學們一下子便飛奔到了操場上準備比賽。我們首先跟一班比，我們贏了第一局，同學們歡呼跳躍，慶祝首戰告捷。可惜同學們有點驕傲了，輸掉了後兩局，真是“謙虛使人進步，驕傲使人落後”啊！
接下來，我們的對手是三班，同學們都不敢再掉以輕心了，使上了全身的力氣，贏了第一局，還是輸掉了後兩局。真是節節敗退，同學們也有些灰心失望了。可我卻看到了老師那充滿期待的眼神，又重拾了信心，全力以赴參加與其他班的比賽。
到了最激動人心的時刻了，看著四班那些大力士，我忐忑不安。我們又使上勁，擠出了喝奶的力氣，還是贏了第一局，哈，我們贏了！但是，接下來的結果又往我們班頭上潑了盆冷水—本來是我方佔上風，紅領巾也一寸一寸地往我方移，可忽然四班的大力士猛一拉，我們又輸了。
面對我們最後的對手—五班，我們像一隻只鬥敗了的公雞。同學們手忙腳亂地抓起麻繩，準備最後一番頑強拼搏。第一局又贏了。可當我們進行第二輪比賽時，雖然我們用盡了全力，最後我們還是輸了，同學們也垂頭喪氣地走了。
可是，我並不認為我們班是真的輸給了別人，我們要的並不是最後的結果，而是這個過程，我們在其中享受到了快樂、拼搏以及汗水，只要我們體會到這個過程就夠了。
不經歷風雨怎能見彩虹，五二班永遠是最棒的。
一場激烈的拔河比賽 篇16
國小六年級作文 ,1069字今天，我們班舉行了一場激烈的拔河比賽。
操場上，一根粗大的麻繩正“驕傲”臥在地上，似乎在向我們示威。宗裁判在繩子中間繫了一條紅領巾，把我們男生分為了“雄鷹隊”和“飛虎隊”，雙方男生一上場個個雙手緊攥繩子，目光犀利地盯著對方。
“開始！”隨著裁判一聲令下，我所在的“飛虎隊”隊員立刻齊心協力，鉚跳勁兒，拼命地拽著繩子，我呢，也絲毫不敢放鬆，咬緊牙，憋足氣，兩腳死死地撐著地面，提氣猛吼一聲：“呀！拉！”身體使勁地住向仰著，使出了九牛二虎之力，那條紅色的“記號”在雙方隊員的爭執中，兩邊搖晃著。
瞧！我旁邊的陸燁飛正皺緊著眉頭，歪著腦袋，雙腿邁開呈“弓“字步，黝黑的臉上漲得通紅，活像個“紅臉關公”，透著一股狠勁兒。見對方沒了力氣，他一下子爆發了，狂吼一聲，拉著繩子，撅著屁股，整個身體向後傾斜著，拉繩子的那雙手也因用力過度而沒了血色，手指甲也深深地陷了繩子中。
嘿！對方猛然發了威，“雄鷹隊”隊長喻小凡挺著那圓鼓鼓的肚子，一抖雙肩，兩隻大手鐵鉗一樣夾住了繩子，雙眼閃爍出股股尖銳而奪人的光，叉開兩條大象般的腿，扭動著肥碩的身子，如同一隻超大馬力的機器在飛速運轉，不費吹灰之力便把那紅色的記號漸漸移向了他們隊那邊，真有萬夫莫當之勇的架勢。
“雄鷹隊加油！”兩邊的拉拉隊更是熱情洋溢，大聲叫囂。“雄鷹隊”的粉絲們跺著腳，甩著頭，高舉著雙臂，眼神裡流露出期待：“加油！你們一定會打敗飛虎隊的！”
聽著同伴的吶喊，隊長喻小凡顯得更加神氣了，臉上寫滿了神氣與自豪：“兄弟們，加油拉！”話音剛落，他的隊員們如同牽線木偶一般，齊身向後仰去。我們飛虎隊隊員有些招架不住了，紅色記號已經快要越過中點了，我們離失敗僅一步之遙。
喻小凡見我們不利便衝著隊友大聲叫道：“快，快拉，我們再用點力！”他們隊員此時如同《水滸傳》裡的拼命三郎，個個咬牙切齒，嘴裡整齊地喊著號子：“一、二、三拉！”真是“眾人齊心，其利斷金！”
“快蹲下！”我們的隊長施程也趕緊發出指令，手猛地向下一揮，做出了一個“趴下”的手勢，我們都努力地將身子蜷縮成一團，手中死死拉住繩子不放，做著最後的拼搏。
“加油！飛虎隊！”我方的拉拉隊員個個急得跟個猴子似的，跳著，叫著。可為時以晚，我們隊十七個人的力量已壓不過他們的蠻勁了，一個個像“多米諾骨牌”一樣倒在了“沙場”上。
“耶！”雄鷹隊興奮地丟掉了手中的繩子，緊緊地擁抱在一起，歡呼雀躍，臉上的喜悅如花兒一樣綻放。而我們個個像洩了氣的皮球，軟塌了下去。
第二場女生比賽仍繼續進行著，“雄鷹隊”的隊隊員在享受著快樂，而“飛虎隊”的隊員則滿臉的沮喪……
拔河比賽 篇17
國小五年級作文 ,645字“鐺、鐺、鐺”清脆的體育課鈴聲響了，同學們高興地蜂擁而至操場上，杜老師手裡拿著一條又長又粗的繩子，繩子中間還扎著鮮豔的紅布帶。杜老師把繩子往地上一丟，說：“這堂課，我們五一和五二班將來次拔河比賽。”話音未落，同學們便歡呼雀躍起來。
兩班挑選的運動員上場了，個個生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。“預備！”老師的號令一下，運動員們紛紛緊握大繩，叉開兩腳，微微下蹲，臉繃得緊緊的，全神貫注地聽著裁判老師的號令。“嘟”一聲哨響，同學們一起用力向後拔。各隊指揮揮動著小旗，喊著口號，鼓勵著本班參賽的同學，兩旁觀看的同學們，扯著嗓子，拍著手喊：“加油！加油！”
我班的“大力士”陶經站在最前邊，眉宇間擰成個大疙瘩，紅著臉，眼睛盯著對方，兩腳穩穩地蹬著地，兩隻手緊緊地握住大繩，用力往後拔。
兩個班實力相當，勢均力敵，大家都把吃奶的勁兒使了出來，拔呀！拔呀！繩子始終穩穩地僵持不動。突然，對方的指揮大喊，“加油！加油！”這可不得了了，一班同學屏住呼吸，把我班直向中線拉去，紅布條在向對方移動。
我們班的觀眾一看不妙，不約而同地扯著沙啞的嗓子喊：“五二班加油！五二班加油！……”喊聲如雷，繩子出現第二次僵持，一分鐘、兩分鐘……我們班的同學真有耐心，咬緊牙關堅持著。對方終於堅持不住了，腳不情願地向前出溜。我班趁勢猛拉，只聽“撲通、撲通……”一班同學一個個像西瓜一樣坐在了地上，“噢！我們勝利嘍！……”
場地上爆發出了一片熱烈的掌聲和歡呼聲。這樣的比賽既鍛鍊了身體，又增進了友誼，雙方約定下次體育課時再見高低。
精彩的拔河比賽 篇18
國小五年級作文 ,551字在前幾天，灑滿著汗水的運動場上，我們在歡聲笑語中，迎來了充滿激情又精彩的拔河比賽。
終於，拔河比賽開始了。
開始了，只見那一條粗粗的繩子直直的擺在跑道的白色線上。老師見我們摩拳擦掌，待局勢發了，便示意我們拿起繩子，雖然比賽還未開始，但是火藥味十足，手也在不斷地拉繩子，生怕輸在“起跑線”上。
“嗶！嗶！”老師哨子一吹，聽，老師們拼命喊：“一！二！拉！一！二！拉！”不止這樣，你看，他們一邊叫，一邊跺腳，還學著我們做拔河的動作，恨不得拿起繩子，來幫我們一起拉。又過了幾秒，老師又吹起了那來之不易的響聲。同學們扔下繩子，手舞足蹈，一同叫起了驚天動地的聲音，我們勝利了。
緊接著，是第二場，雙方交換場地，“預備，開始！”對方好像如有神助，中間的紅帶子向對方緩緩走去，當時，我看見旁邊的吳洋，就像使出了吃奶的力；我又看見在我面前的黃子樂，他的表情像一頭捕食的獅子，咬牙切齒，像是要吃了對方。還好，我們力挽狂瀾，又獲得了用九牛二虎之力換來的勝利。
……
總決賽開始了，我們輕而一舉獲得了連續兩場的勝利。最後，我們以完勝獲得了冠軍！我從他們身邊走過，看他們失落透頂，我真想抱著肚哈哈大笑。
正所謂“團結就是力量！”，團結的力量能夠披荊斬棘，獲得勝利。希望下一次的拔河比賽能借這一句吉言，克服困難，取得再一次的勝利！
難忘的拔河比賽 篇19
敘事作文 ,440字越長大，對於一些很常見的遊戲專案就變得不再有興趣了，尤其是那些小時候就已經玩爛的遊戲，現在看來更是幼稚不已，大概是遺憾童年時光短暫，也許是懷念那回不去的時光，因為得不到，所以假裝不想要。
現在每次看到那些熟悉的遊戲專案，偶爾也會駐足觀看，回憶那些年的自己，在陽光下肆意奔跑的樣子，有時也會嗤笑現在的自己，活不成自己想要的模樣，也回不去過往的時光。
想到上次在體育館看到同伴拔河的場景，好像一下子又心潮澎湃，沉寂已久的活力又一下子激發出來，人還是應該積極向上一些，才不枉年輕一場。
看到他們大汗淋漓，一邊喊著口號，一邊有序的進行著比賽，配合默契，好像不是在完成一項任務，而是在一同完成一場演出。
的確，有感情的專案的總是能帶給人更加強烈的感受。
尤其隊伍中有一個比較胖的成員，他平時並不是很出眾，因為體型的原因，還經常的被人嘲笑，可是他並沒有因此記仇報復之類，而是拼盡全力在幫隊伍贏得比賽。其實，隊伍裡有哪些比較強的人並不是最吸引人的，更讓人讚歎的，是大家團結一心，奮發向上的模樣。
拔河比賽 篇20
國小五年級作文 ,490字“叮鈴鈴……”隨著體育老師的一聲：“大家出去拔河！”我們不禁歡呼雀躍起來。
到了操場，老師拿來一根似飲料瓶粗的繩子。同學們個個摩拳擦掌、嚴陣以待。他們有的在一個勁兒地喝水，大概是想借此來減輕心理壓力吧；有的在做熱身運動；還有的在跑步……
“排好了！立正—”聽到命令，大家馬上排好了隊伍。緊接著，老師把我們班的同學分成兩隊，紅隊都是大塊頭，藍隊卻是體重一般的人。
“預備—開始！”隨著老師的一聲號令，我們紅隊個個憋足了氣，腳抵著腳，身體彎成“弓”字形，向後倒。不一會兒，中間的紅線就慢慢地移到離我們這條線不遠了。可是，我們隊中的一個隊員不小心失手，摔倒了，所以紅線又緩緩地移到對手那邊去了。大家見了焦急萬分。
忽然，老師發話了：“哪隊輸了，哪隊就要做十道應用題。”聽到這句話後，我就對隊員說：“大家加油！我們得讓他們做十道應用題！”隊員們聽後，士氣大增，形成一股強大的力量，一下子就把紅線拉過來了。
我們放下繩子，看著紅透的手掌，心中湧起一股開心的暖流。藍隊卻像癟了氣的球，個個都垂頭喪氣。
這次有趣的拔河比賽真令人開心啊！我希望以後我們還能再“決一死戰”。