我卻喜歡這涼風習習的秋天相關作文20篇
我卻喜歡這涼風習習的秋天 篇1
國小四年級作文 ,450字有人喜歡五彩繽紛的春天；有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡寒風刺骨的冬天；而我卻喜歡這涼風習習的秋天。
秋天是一名歌唱家。你瞧！秋風吹過樹葉，沙沙作響，樹葉說道：“謝謝你，秋風！你那清涼的溫柔的風讓我心情舒暢，謝謝！”秋風吹過楓樹，楓葉紅著臉說：“再見了，秋風。我即將要飄落下去，和其他楓葉哥哥鋪成一張碩大的地毯，為人們賞、美、聞，走軟軟的、美美的、香香的地毯！”秋風笑呵呵地說：“祝你好運！你真是‘遙知不是毯，為有暗香來’呀！”
秋天是一位魔術家。你看！它點了一下南瓜，南瓜熟了；點了一下蘋果，蘋果紅了；點了一下白菜，白菜長大了。水果和蔬菜對農民伯伯慷慨地說：“謝謝你們，農民伯伯！你播種了我們，然後把我們辛勤培育，直到我們長大成人，我們現在只能用自己來報答您！謝謝！”
秋天是一位畫家。你看！它走到楓葉林裡，把楓葉塗抹成了各種各樣的顏色：有的黃得燦爛；有的黃裡透紅；有的紅如火海；有的紅綠相間。真是五彩斑斕，千姿百態，讓人陶醉其中！
我愛你，秋天，不管你是歌唱家、魔術家、還是畫家，我都那麼喜歡你！
我很喜歡這個世界 篇2
國小四年級作文 ,427字我很喜歡這個世界。不僅僅是因為媽媽說要我熱愛世界。
我每次走在路上，看著路邊的小樹向我招手的時候，就會對它笑，這時候，我便特別喜歡這個世界。我每次看著姐姐對我笑的時候，也會很高興，這時候也會特別喜歡這個世界。我每次聽著歌，寫著我的小日記的時候，也會特別喜歡這個世界。
老師說每個人應該要學會珍惜，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我覺得其他的一切都是這樣。以前我的小貓在的時候我總凶它，可是它走丟了之後，我突然覺得它很好，可是它都沒有辦法回來了。所以我也珍惜我的生命，珍惜這整一個大大的世界。我死了之後我肯定會後悔的。
我姐姐總說，要溫柔以待世界，所以我也喜歡對每個人好。所以大家也總看見我就對我笑，我很開心。所以我很喜歡身邊的一切。我身邊有好多美好的東西。比如總是給我擁抱的姐姐，比如鄰居的叫“皇上”的小貓，比如我們院子裡的枇杷樹。它們就像一根根彩色的線，織成了我的整個美好的世界。
我很喜歡這個世界，很喜歡這個世界的人。我要高高興興地活下去，給每個人帶來快樂。
我不喜歡這世界，我只喜歡你 篇3
國一作文 ,966字所謂人與人工智慧，最大的區別莫過於一個有感情而一個沒有，但人生在世，若不是為了那一個、一些人，也不會去熱愛這個世界。所以，我不喜歡這世界，我只喜歡你。
說起這句話，普遍想到的都是“愛江山更愛美人”，可亂世中沒有誰能江山美人兼得。計算機也許可以精確地算出得哪一方几率更大，但感情只允許吳三桂衝冠一怒為紅顏；周幽王烽火戲諸侯只為博褒姒一笑；愛德華八世為迎娶辛普森夫人甘願退位。在人類的情感世界裡，沒有那麼多條件成立或不成立，大多都是因為一些特定的情愫而果斷決定。因為有了你，才讓我對這個世界有了一點期待。
計算機之間的連線，往往只有成功與不成功。但我們喜歡這個世界可能因為那些“相逢何必曾相識”的人。一旦有了交情，終身難以忘懷。古有“知音之交”“忘年之交”，今更有魯迅與瞿秋白於亂世相交。因為有了友人的存在，讓我們在這個世界上有了憧憬。海子一生尋覓知音，卻不得成功，在短詩中訴說無奈與孤獨，所以他去了另一個世界。希望在那裡，有達達的馬蹄聲告訴他，知音來了。這一生，我不求什麼，我喜歡你，我的摯友，足矣。
計算機的誕生，只需要組裝零件即可。而人類的誕生，是母親懷胎十月，是夫妻愛的結晶。對於每一個生命，父母都傾注了畢生的心血。母親對我說“願你慢慢長大，願你有好運，如果沒有，也希望你在不幸中學會感恩；願你被很多人愛，如果沒有，也希望你在寂寞中學會寬容。”我，沒有作答。只是肩並肩挽著母親的手，走在樹蔭下。其實母親，我願你別老去，留下青春永駐，如果執意老去，希望你有我陪伴在側，世界這麼大，我陪你去看。因為你是我愛這個世界的理由。計算機永遠不可能體會有一種叫親情的力量。
所謂人與人工智慧，人工智慧是沒有情感的，它只能按照人給的指令馬不停蹄地計算，而人是有感情的，亦或是千百種情感。人本身並不愛這個世界，但由於有那麼一些牽掛，有那麼些人的存在，才“此心安處是吾鄉”，讓我們心安。“我愛你”三個字如此平淡，可又包含了太多太多的情感，你才是我的整個世界。有朝一日，若人像計算機一樣思考了，那麼沒有人會熱愛這個世界了，其實我愛這個世界，只是因為你在這個世界上，無論親人、友人、或是愛人。
佛說，相遇是緣，相守是福。人沒有了情感就像魚兒離開了水，那麼生命也就走向了盡頭。我活在這個世界上，如果丟了你，那贏了世界又如何？
我不喜歡這世界，我只喜歡你。
我最喜歡這樣的語文課 篇4
國小六年級作文 ,956字風和日麗的早晨，鳥兒在枝頭唱著悅耳動聽的歌。校門前，同學們揹著書包，蹦跳著進了學校。
上課了，同學們湧進教室，端正地坐好，等待著老師。“咚咚！”老師用手敲了敲門，手裡捧著教科書，滿臉笑容地走了進來。
大家都不知道老師葫蘆裡到底賣什麼藥，只得等老師開口。老師像變戲法似的從口袋裡拿出一條紅領巾，說：“同學們，今天我們將學習一篇課文《月光曲》。”同學們點了點頭，接著老師甩了甩紅領巾：“大家知道嗎，文中的姑娘，是一位盲人，可她依然知道是貝多芬彈的曲子。現在我請兩位同學上臺，矇住一人的眼睛，另一位不停地換，讓他猜猜是誰，能否猜得到。”大家都很欣喜，自告奮勇舉起手，第一個就是我。我小心地繫上紅領巾，眼前一片漆黑，什麼也看不見。第一位對手上來了，他捏著鼻子叫著：“你好！猜猜我是誰？”我傻眼了，這是誰呀！平常我看名單都不知道是誰，這下好了，我嘀咕著，隨便蒙一個：“嗯……37號！”緊接著，引來了同學們一陣鬨笑。下一個也站了上來，一齊叫著：“你猜我是？”我疑惑著：“難道他是雙面人——有兩種聲音”大家叫了起來：“31號！29號！40號！”一個個雜亂的聲音直衝耳朵。我無語地扯下紅領巾，才發現自己一個都猜不到，真是哭笑不得、
許多同學也上聲試了試，都沒有成功，老師拍了拍手，示意我們安靜：“同學們，你們看，盲人姑娘可以聽出貝多芬彈的曲子，而你們卻不認識對方是誰。看來得認真聽課嘍！”老師開始縱聲繪色地講課，這堂課，我們聽得格外認真，體會到盲人姑娘的不幸，也聽了聽《月光曲》，聽出了月光照耀下的大海……
“叮——”鈴聲響了，一節課過去了，我們頭一次感覺上課過得這麼快，這篇課文也牢牢地記在我們心裡。
假如我們真的成了盲人，不知道有多麻煩，那些不幸的人多麼渴望光明啊！或許他們還沒有看過世界，就註定活在黑暗裡，因此，讓我們呼籲：“讓那些盲人重見光明吧！”
我愛這色彩斑斕的秋天 篇5
國小四年級作文 ,457字秋天是這麼迷人，我從前不喜歡秋天，我以為是秋天讓花兒凋謝了，讓大樹枯萎了，鳥兒們飛向了南方。可我現在喜歡上了秋天。秋天它有一盒五彩繽紛的顏料，它像一個溫柔的姑娘，讓農民伯伯豐收了，讓這個季節變成了一個豐富多彩的世界了。
田野裡稻田裡的稻子熟了，它像一片金色的海洋。風一吹稻田，盪漾起來像浪花，稻田邊長著一從從蘆葦，葦絮是白白的，陽光照耀在葦絮身上，葦絮就變成金色的了。向遠望去田野裡有一大片格桑花。有雪白和粉紅色的，正是開的茂盛的時候。
果園裡有蘋果，紅紅的像小朋友的臉頰，葡萄像一顆顆紫寶石，柿子像一個個紅燈籠，山楂酸酸的甜甜的，真好吃呀！石榴熟的咧開了嘴，好像在和我們微笑，你掙我搶的要讓人們去摘呢！
公園裡有非常多的大楓樹和大楊樹，秋天給楓樹的是紅色的，給楊樹的是黃色的。風一吹，樹葉落下來時像黃色和紅色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上好像給大地鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的。菊花開了，有紫紅色的，粉色的，雪白的。菊花很多顏色，香味芬芳撲鼻迷人，讓人們陶醉。
在這個秋天我特別開心，我愛這美麗迷人的秋天。
風雨後的秋天 篇6
國一作文 ,832字在我的記憶裡，初秋的那一場風，那一場雨，讓我永遠的記在心裡，無法抹去。
那天，和朋友約好去她家玩，我正準備出門，誰知突然颳起了大風，天陰沉沉的，樹上的葉子也被吹得“沙沙”作響。我想著：“真倒黴，竟遇上這天氣，可能要下雨，我還是把傘帶出來吧。”一轉身，我便走進屋裡，拿好傘後，一出門，唉，真下起了雨，這雨一會兒大一會兒小的，風又吹得急，我就在這風雨交加的路上艱難的走著。
過了一會兒，到了朋友家。本來懷著興奮的心情敲著大門，朋友來開門卻板著個臉說：“你怎麼這麼晚才來，平常你都會早早來的，害我等了這麼長時間。”這時候，阿姨來了，她把我迎了進來，然後讓朋友帶我去她房間玩。進了房間，我們都不吭聲，房子裡很安靜，只能聽見淅淅瀝瀝的雨聲，場面有些尷尬，我心想：“都怪這討厭的雨，讓我遲到，朋友都生氣了。”想到這，我趕快走到朋友面前，輕聲對她說：“對不起，因為下雨我來晚了，原諒我吧。”她轉過身來，紅著臉對我說：“其實，是我不對，我沒有考慮到下雨路上不好走，不怪你。”這時阿姨進來了說：“哈哈，你們都互相原諒對方了，這才是好朋友呢。”原來她一直在偷聽我們說話。很快我們就和好了，和平常一樣瘋玩在一起，但這時候的我們，因為互相多了一份理解，一份寬容，心中都充滿了暖意。
風，依然在吹，雨，依然下個不停，但它們聽起來卻是那麼的動聽，它們親眼見證了我們的友誼即將雙雙掉落到懸崖下，而我們依靠互相理解，成功脫離困難的歷程。所以，這場雨，真好！我們之間的友誼，更加的美好！
“噹噹噹"鐘聲響了五下，該回家了。我們定好了下一次見面的時間，我打著傘離開她家。在路上，我心想：“謝謝你，風！謝謝你，雨！因為有你們，讓我們更瞭解對方，也更加知道了互相理解的重要性，而我們的友誼經過這次考驗，也會越來越堅固。你一點都不討厭，對於之前說的那些話，我感到很抱歉，我想說對不起！”
回到家裡，雨停了，風也停了，一切都安靜下來，都恢復到了原來的模樣。風雨過後的秋天是那麼的美好，我和朋友的友誼也會如此。
這個不一樣的秋天 篇7
國一作文 ,956字我已經度過了十一個秋天。在我的印象中，秋天萬物枯竭，大地荒涼，像美人遲暮，像英雄垂老。但是我12歲這年的秋天，卻顯得有點不一樣。
暑假結束，新學期開始。進入新環境的不適、小學朋友的分離、考試受挫的抑鬱、與家人不和的傷心……種種負面情緒圍繞著我，內心混亂。趁著中秋假期，我決定出去散散心。
出門沿小路走了兩三公里，來到小鄉村，去到我常去的那個土坡亭子，坐在那裡。這個亭子，我常常一呆就是幾個小時。從這裡可以看見鄉村的整個容貌，秋風瑟瑟，可我並不感覺冷——因為我的心更冷吧！或許是身上帶著太多夏天的特徵，真的需要秋天給我冷靜冷靜了。亭子周圍的花草全都枯萎了，黃的黃、落的落，讓人著實感覺淒涼。遠處的人們在收割稻穀、採摘果實，手一揮，一片稻穀就倒下了。他們血管裡流著純正的農民血，一邊唱著喜歌，一邊賣力勞作，他們臉上洋溢著笑容，眼睛裡裝滿對未來的希望。我自己的果實呢？可能是逃走了吧！又或許是我親手毀了它吧。這裡銀杏樹與楓樹是最常見的。楓葉似火，一大片一大片，撿片回去做標本是挺好的。兩排楓樹立在路旁，如個個標兵挺直了腰板，似乎在歡迎我，還給我鋪了紅毯，我心裡有了點小安慰。轉彎後就是銀杏，銀杏並沒有像楓葉那樣並排著，而是星羅棋佈成寬廣的林子，風一吹，就有一群黃蝴蝶在起舞。一個人在小時候種下一棵銀杏樹，要等到當爺爺的時候才能吃到它的果實，漫長時間需要耐心等待。現在，我的靈魂被秋風淨化了不少，思緒被冷靜了不少，負面情緒被平息了不少。傍晚，夕陽的餘光照亮了整個小鄉村，一切都發光發亮，天空飄著的幾朵雲，也變成了“火燒雲”……
我回家了，途中看見一片田是空的。問了才知道，原來這戶人家今年莊稼全被毀了。可是這戶人家的那個老漢並不洩氣，已經準備好來年的種子了。我被深深地感動了，我所憂鬱的都是小事，可這位老漢面臨的是糧食問題，這有可能危及他的生存，他卻依然樂觀、堅強。
這個秋天的的確確不一樣。我的信心，因為這個秋天而樹立起來了。我要面對的還有很多，現在面對的還不過是人生的一小部分，我會用這個秋天所教我的面對以後的生活。這個秋教會了我冷靜思考，教會了我不驕不躁，更教會了我樂觀堅強……
我喜歡這樣的季節 篇8
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇9
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
我喜歡這樣的生活 篇10
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！