我做了一項小實驗作文三年級相關作文20篇

我做了一項小實驗作文三年級 篇1

國小三年級作文 ,966字

【我做了一個實驗】

三年級許啟嘉

“成功了!”小桔燈的桔桔班傳來呼喊的聲音,大家在做什麼呢?怎麼這麼熱鬧啊?原來是老師在帶我們做實驗呢!

實驗前,我在想:這個實驗會不會成功,會做什麼樣的實驗呢?老師的葫蘆裡賣的是什麼藥呢?我們都很激動,好奇、興奮,個個眼珠子瞪得直溜溜的,都不敢眨一下,因為我們怕一眨眼,會錯過實驗的哪一個環節。

實驗開始了,我目不轉睛、凝神靜氣、認真地看著老師,老師“變”出一把塑料尺和一張紙,先把紙撕得很小很小,那紙片像一隻只小蝴蝶趴在桌子上;接著用尺子在頭上反覆摩擦,最後把尺子放在紙片上,奇蹟發生了:“小蝴蝶”突然從桌子上飛到了尺子上,開心地跳著舞,還有一些“小蝴蝶”依然懶懶地趴在桌上面睡。玩累的“小蝴蝶”玩兒膩了,都從上面落了下來,繼續在桌子上面睡覺了。實驗做成功了,我心裡很興奮,欣喜若狂,紅光滿面,別提多高興了。

實驗雖然成功了,可大家都不明白這是為什麼,老師也看出了我們的疑惑。於是,她給我們說:“同學們,這是靜電的原理,我們的生活也常常會遇到靜電現象。”我想起了在冬天脫毛衣的時候發生了靜電,聽見“噼噼啪啪”的聲音,當時還有光呢!

原來在我們的生活中,有這麼多科學現象呀!我們要用一雙善於發現的眼睛,多多探索科學的奧祕!

【我做了一個實驗】

三年級康宸瑞

今天我們又在小桔燈教室裡做實驗了。

當老師說做實驗時,大家都很好奇做什麼實驗。過了一會兒,老師笑眯眯地說:“今天我們做的實驗是用尺子粘紙。”就在這時,同學們在教室裡討論說:“尺子還能粘紙,這真是不可思議呀!”

同學們正在議論紛紛時,老師突然說:“我們開始做實驗了。”班裡立刻靜悄悄的,同學們期待地看著老師。老師給我們每人發了一張小正方形紙,先讓我們撕成碎片,然後再把尺子拿出來,在頭髮上和衣服上摩擦摩擦,摩擦完後,把尺子放到碎紙片的上方。這時,奇蹟出現了,碎紙片一個個被吸得立了起來,那碎紙片就像在尺子上跳舞似的,好玩極了。

當同學們覺得百思不得其解時,老師又說:“其實這是靜電現象,靜電是通過摩擦形成的。”啊,我現在才知道原來摩擦會產生靜電。就在這時,老師又拿起尺子摩擦後,把小明同學的頭髮吸在了尺子上,同學們看得哈哈大笑!這也太神奇了。

世界上有很多不解之謎等著我們去探索,只要認真觀察,總會有發現。只要我們認真的去實驗,總會有收穫的。

我做了一項小實驗作文三年級 篇2

國小三年級作文 ,3783字

【篇一:恢復“健康”的乒乓球】

李慕顏

大課間自由活動時,我和好朋友趙美蘭在操場上打乒乓球,才打了兩局,球就“撲通”一聲掉到了地上,被路過的小朋友踩了一腳,球癟了,不能再打了,我們倆都耷拉著頭,心情好鬱悶。

不過,我突然想到一個將乒乓球恢復“健康”的好辦法!心情馬上好起來,我決定做這個小實驗!

首先,我準備一個大一點的杯子和滾燙的水。接著,我把踩扁的乒乓球放到杯子,記得一定要輕輕放喲!然後,把熱水小心翼翼地澆到乒乓球上,千萬小心燙手哦!當然,做實驗時可以叫家長過來幫一下忙。不一會兒,隨著熱水的不斷注入,乒乓球就會又重新鼓起圓鼓鼓的大肚子,“恢復”了以往的健康。

為什麼乒乓球遇到熱水會膨脹?我上網查了一下,原來:乒乓球“恢復”健康是熱脹冷縮的原因。熱脹冷縮是物體的一種基本性質,物體在一般狀態下,受熱以後會膨脹,在受冷的狀態下會縮小,大多數物體具有這種性質。也就是說在一般情況下,當物體溫度升高時,物體的體積會膨脹,密度減小,反之亦然。看完這段文字後,我終於明白了。

生活處處有學問,這次有趣的小實驗,讓我明白了,要善於從疑問中找尋答案,瞭解千千萬萬的知識。

【篇二:摩擦起電】

邵子曦

今天我給大家帶來一項有趣的小實驗,這是我在書上看到的,名字叫做摩擦起電。

摩擦起電的操作方法非常簡單,準備的材料有一些紙碎片,還有一支塑料筆。首先,我用右手拿起塑料筆,在頭上反覆摩擦。塑料筆在我頭上滾動的時候,我覺得頭皮陣陣發癢,就像小精靈在給我撓癢癢。

當摩擦到頭皮有點發熱的時候,我趕緊拿起筆靠近桌上的紙片。神奇的事情發生了:桌上的紙片竟然輕而易舉的被吸到筆上面來了。這時你如果抬起筆,紙片也會緊緊地跟在筆的屁股後面,就像一對分不開的親兄弟喲!這是什麼原因呢?因為筆在摩擦的時候起了電,電就會吸住這些輕的紙片。

摩擦起電這個小實驗真是既簡單又有趣,你們喜歡嗎?

【篇三:摩擦起電】

陳詩涵

我是從一本書上知道了摩擦起電這個小實驗的,於是今天我想來試試。

摩擦起電實驗是先拿出一支塑料筆,它的材質一定要是塑料的。再將軟一點的紙撕成小碎片,越碎越好。然後,右手拿起筆,放到頭髮上,讓筆一直滾動與頭髮來回摩擦,摩擦一定要快,差不多感到手有一點點酸的時候,拿下筆放到小碎紙的上面,小碎紙就像著了魔似的,都飛到筆上了。這樣實驗就成功了!這個小實驗太好玩!

其實,我知道這個實驗的原因,是因為塑料筆一直和頭髮摩擦而起了靜電,所以,放到小碎紙上,小碎紙就會被吸附起來了。

我很喜歡這個小實驗,我要把它展示給我的同學們看,我想,同學們也會非常喜歡的。

【篇四:神祕的水上指南針】

蔡亦慧

有一次,我在家裡看了一本實驗書,讓我最好奇的是一個“神祕的水上指南針”的小實驗,引起了我的興趣,我決定試一試。

於是,我迫不及待地從媽媽的“聚寶盒”裡拿出一根稍微粗一點兒的小鋼針,還準備了方形泡沫和一塊條形的磁鐵。一切準備就緒,實驗就開始了。

首先,我用大拇指固定住小鋼針的一端,大拇指不要太往裡邊,能夠固定牢就行。然後,用條形的磁鐵在小鋼針上同一方向摩擦,至少得這樣摩擦二十次以上,而且只能用同一磁極摩擦。我希望小鋼針的磁力更好一些,所以就多摩擦了幾次。

接下來,我要檢驗一下,它是否有磁力,我想:拿來一枚回形針,用磁化過的小鋼針去接近回形針,如果吸上了,那就磁化成功了,如果沒吸上,那就磁化失敗了,還要繼續磁化。果然不出我所料,磁化成功了。

接著,我把磁化過的小鋼針平著插進方形泡沫,然後放進水裡,小鋼針指向的兩端就是南極和北極,這樣,一個“水上指南針”就做好啦!

就這樣,實驗成功了,可是這種現象的原理又是怎麼回事呢?我好奇地上網搜查,原來是因為地球本身就是一個巨大的磁體,叫地磁體,地磁體的南極在地理的北極附近,地磁體的北極在地理的南極附近,因此地球上的小磁針靜止時總是一端指南,一端指北。

這麼一個有趣的小實驗,不僅讓我瞭解了一個科學原理,還讓我收穫了做實驗的快樂,以後,我要多多瞭解有趣的科學,讓自己的學識更加淵博!

【篇五:懸浮雞蛋】

李泓劭

晚上一回到家,妹妹就跟我說做實驗!做實驗!我放下書包就想該給她做什麼實驗好呢?

我在書中找啊找啊,終於找到了。就做懸浮雞蛋實驗吧!

這個實驗需要的材料是:一個生雞蛋和玻璃杯,清水、色素、食鹽、量杯、還有攪拌棍。首先,用量杯取100毫升的清水,倒入玻璃杯中,再取50毫升的鹽,加入玻璃杯,然後用攪拌棍攪拌到食鹽融化為止,我邊攪拌邊聽見了沙沙的聲音可好玩了。接下來,再往量杯裝60毫升的清水並滴入3滴色素攪拌均勻,倒入鹽水中,然後,把雞蛋放進去看,雞蛋果然慢慢浮起來了。

妹妹看著這神奇的一幕高興地拍手叫好。這個實驗真有趣啊!

如果有機會的話,請你到我家來看我怎麼讓雞蛋浮起來的。

【篇六:聽話的水】

劉可馨

我在書上看見了這樣一個小實驗——聽話的水。它應該很有趣吧,於是媽媽答應跟我一起做這個實驗。

實驗開始之前,我們先準備工具:一張白紙和裝有半杯水的高腳杯。實驗開始啦!先把白紙輕輕放在裝有水的高腳杯上,再用手壓住白紙,然後把杯子倒過來放,最後,把壓著紙的手鬆開,只聽“撲通”一聲響,調皮的水帶著紙掉到了水池裡,有些水都跳到了地上。就這樣實驗失敗了。

但我並不灰心,又重新做了一次,可結果依然如此,水又帶著紙“飛”了下去。我又試了一次,這次……哎,還是失敗了。紙和水這倆夥計都不給力,仍舊“乘著降落傘”走了。我嘆道:“知我者,為我心憂;不知我者為我何求!”我又試了最後一次,這一次,終於成功了!水變得聽話了,安靜的待在高腳杯裡,再也不跟著紙走了。

看著這神奇的實驗,我不由得產生了一個問題:為什麼水會聽話呢?於是,我又問了我那不會說話的老師—書,它說:“這是大氣壓力的的原理,空氣總是在託著物體,外部的大氣壓力壓著紙,緊緊貼在杯子上,所以白紙不會掉,水也會很聽話啦!”

通過今天的實驗,我發現科學真是太有趣了!

【篇七:雞蛋浮起來了】

邱音綺

今天,我在一本書上知道了死海,他最大的特點是:海里沒有一條魚,人掉到裡面不但不會沉下去,而且會浮起來。這是為什麼呢?我百思不得其解。於是,查閱資料,知道了一個跟這個問題有很大的關係的小實驗叫“雞蛋浮起來了”。所以,我決定親自做這個實驗。

這個實驗需要的材料是:一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽、一把勺子。

首先,我在玻璃杯裡面倒了半杯自來水,接著,我拿起雞蛋,將雞蛋輕輕地放入玻璃杯中,雞蛋緩緩的往杯底沉。然後,我拿起勺子,倒了一勺子的鹽放進玻璃杯中。我拿起筷子,使勁地在玻璃杯裡攪拌,這時候的蛋根本沒浮上來,還是默默的躺在杯底。

我看這一勺鹽不見效果,於是多加了滿滿的一勺鹽,再加一勺鹽,這時候鹽來不及融化厚厚的堆在杯底,雞蛋靜靜地躺在鹽上面。我立馬把筷子拿起來,更用力地攪拌,鹽慢慢的融化了,此時的水,變成了糯米色,像一層層白茫茫的霧。再看看雞蛋,他正慢悠悠地往上浮,直到浮到水面上。哇,雞蛋終於浮起來了!我興奮地跳了起來。

實驗成功了,可這現象是什麼原因呢?為什麼雞蛋一開始沉底,到最後又浮起來了呢?通過查閱資料我才知道,所有的謎底是因為:雞蛋雖然沒有變,但水的浮力變了。一開始雞蛋受到水的浮力,小於自身的重力,所以就下沉。後來加入鹽後就成了鹽水,而鹽水的密度比清水要大,雞蛋受到的浮力就隨之變大,所以雞蛋浮起來了。人能浮在死海的海面上,道理也是一樣的,因為死海海水鹽度特別高,海水的浮力特別大,人就能漂在海面上。

這個實驗真有趣啊!它不僅讓我嚐到了成功的滋味,還激發了我對科學的熱愛,並且收穫了很多知識。

【篇八:恢復“健康”的乒乓球】

潘奕彤

週末了,我和爸爸在小區裡打乒乓球,正在興頭上時,我有一個球沒有接住掉到了地上,所以一不小心踩了乒乓球一腳,這一腳可不得了,它竟然被我踩癟了,不能再打了,我們都很鬱悶。

這時,我的眼睛骨碌一轉,啊!有辦法了。我對爸爸說:“我們回去把乒乓球修好吧。”

“修乒乓球?怎麼修,你會嗎?”

“爸爸,你就等著瞧吧。”我得意地笑著說。

我們回到了家,我先讓爸爸幫我燒壺水。於是,爸爸拿起水壺,接上水,接著,又把水壺放在煤氣灶上,開啟開關一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘後,水開了,裡面開始冒泡了,我關掉開關,在水壺上放了一塊毛巾,拿出一個杯子,拿起水壺把水倒到杯子裡,把“生病”的乒乓球放到熱水中,球果然恢復“健康”了。爸爸在邊上看的很驚訝,問我是怎麼回事,我回答:因為球中有氣體,加熱後氣體膨脹,壓強加大,所以會漲大。爸爸聽了在一旁直誇我!

科學真是又有趣又奇妙啊!

我做了一項小實驗作文三年級 篇3

國小三年級作文 ,3762字

【篇一:我做了一項小實驗作文三年級】

王浩榮

今天,我們在課堂做了一項小實驗。

一上課,老師就宣佈今天要做一項有趣的小實驗,老師剛說完,教室裡就炸開了鍋,有的同學高興地直拍手,有的同學興奮地蹦了起來,還有的同學在討論著到底要做什麼實驗。忽然,老師像變魔術一般拿出了一個雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個玻璃杯、一根筷子和一把勺子,這時,我心想:老師這是要做什麼實驗呀?

實驗開始了,老師先往玻璃杯裡倒上了半杯水,再把一個雞蛋放了進去,雞蛋像灌了鉛似的沉入了水底,老師又拿起勺子往玻璃杯裡放了一勺鹽,然後拿起筷子攪拌了一下,雞蛋紋絲不動。我想:這是怎麼回事?同學們也紛紛議論起來,接著老師又加了一勺鹽,又拿起筷子攪拌了一下,水變得渾濁了,鹽也在慢慢地溶解,可是雞蛋還是沒有變化。同學們開始有點半信半疑了,我也心想:難道這項實驗要失敗嗎?最後老師又加了一勺鹽,奇蹟出現了,雞蛋浮了起來。

這是為什麼呢?老師告訴了我們答案:因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中會浮起來。

這次小實驗讓我知道了一個新的科學知識。

【篇二:我做了一項小實驗作文三年級】

耿藝文

今天,作文課上我們做了一項小實驗。

一上課,老師說我們要做一項小實驗,教室裡就像炸開了鍋,老師說,這項實驗就是讓雞蛋在水裡浮起來。我心想:雞蛋怎麼可能會從水中浮起來呢?老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個玻璃杯、還有一根筷子和一個勺子。

實驗開始了,老師首先往玻璃杯裡放入了一些水,然後再把雞蛋放了進去,雞蛋像灌了鉛似的,沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中,攪拌了一下,可是,這個時候,雞蛋什麼變化也沒有。我心想:雞蛋怎麼沒有浮上來呀?會不會失敗呀?老師說:“不著急,咱們再加一勺鹽吧。”說後,老師又加了一勺鹽,可還是沒有浮起來,老師又加了一勺鹽。這次,同學們目不轉睛地盯著杯子裡的雞蛋,雞蛋終於浮了起來,同學們看見了,都大喊著:“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!”我心想:這是怎麼回事呀?後來老師告訴我們說:“鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中浮起來。”我聽後,恍然大悟。

這次實驗不僅讓我懂得了一個科學原理,還讓我對科學產生了興趣。

【篇三:我做了一項小實驗作文三年級】

耿一可

一上課,老師就說:“我們今天做一個小實驗吧!”

同學們聽了議論紛紛,老師又說:“材料是:雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子。”我想:“老師是要給我們煮雞蛋嗎?”

實驗開始了!老師先倒入半杯水,再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去,然後,老師將鹽一勺一勺的放入水中,用筷子攪拌,雞蛋還是沒有變化。我又想:“是不是水太多了?是不是鹽太少了?是不是……”我們目不轉睛地盯著雞蛋,雞蛋彷彿是睡著了一般,紋絲不動。

老師繼續放鹽,攪拌,水開始變渾濁了,鹽都溶解了,雞蛋還是沒有動靜。不一會兒,有的同學說:“雞蛋浮上來了!雞蛋浮上來了!”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋,像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了,我好開心呀!我心想:“雞蛋為什麼在清水裡浮不上來,在鹽水裡就能浮上來了呢?”

這是因為,鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中浮上來!

實驗成功了!我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心,因為我又增長了一個科學知識。

【篇四:我做了一項小實驗作文三年級】

賈鈺涵

今天,老師讓我們做了一項有趣的科學實驗——浮雞蛋。

“叮叮叮……”上課了,老師走進教室說:“今天我們做一項浮蛋的實驗。”老師話音剛落,教室裡像炸開了鍋,我也高興地手舞足蹈,老師給我們準備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。

實驗開始了,我先往杯衝倒了一些水,接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯裡,雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底,老師說:“不行,你倒的水應該沒過雞蛋才行。”我聽完後又往杯中倒了一些水,這時我一看,雞蛋吐出了小泡泡,像小魚吐泡泡一樣,然後我滿懷期待地往杯裡倒了一點鹽,用筷子攪拌了幾分鐘,雞蛋紋絲不動。我心想:難道我倒的鹽不夠嗎?於是我又往杯中加了一把鹽,慢慢地攪拌了一下,雞蛋搖搖晃晃地上升並浮出水面,它露出白白的肚皮活像個會游泳的小娃娃。

這次實驗我終於明白了雞蛋浮起的原因,根據阿基米德定律,液體的密度越大,它的浮力就越大,清水的密度越小,鹽水的密度大,往清水中加鹽製成鹽水,當加到鹽水的密度大於雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起。

這個實驗不僅鍛鍊了我們的動手能力,還收穫了許多知識,真是一舉兩得。

【篇五:我做了一項小實驗作文三年級】

寧欣楠

今天,我們在作文班做了一項浮蛋的小實驗。

一上課,老師說:“我們來做個浮蛋小實驗吧!”老師剛說完,班裡頓時熱鬧起來,同學們一個個歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想:雞蛋怎麼可能浮起來呢?

實驗開始了,老師先把雞蛋放入杯中,雞蛋“撲通”一聲,沉入杯底,就一動不動了,它沉在水底的樣子,讓我想起了潛水艇。這時,老師在杯中放了一勺鹽,攪拌融化後,可雞蛋還在杯底紋絲不動,老師微微一笑,又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽,可雞蛋還是紋絲不動,像是睡著了一樣。有的同學不相信這個實驗能成功,但有的同學仍目不轉睛地盯著雞蛋,生怕錯過精彩的一幕,果然老師再次放鹽時,雞蛋居然真的浮了上來。同學們大喊:“浮上來了!浮上來了!”這時,有個調皮的同學用手按了一下雞蛋,雞蛋下沉了,但立刻又浮了上來。這時,同學們問老師是什麼原理,老師說:“因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以能讓雞蛋浮起來。”同學們恍然大悟。

今天的實驗太神奇了,回家後我要給媽媽做一遍。

【篇六:我做了一項小實驗作文三年級】

徐睿滋

“浮起來了!浮起來了!”一陣驚呼聲從作文班裡傳出來,那是我們在做浮蛋小實驗呢!

一上課,老師拿來半杯熱水,一個雞蛋,一杯鹽和一個勺子。當老師說要做浮蛋小實驗時,教室裡頓時炸開了鍋,我想:雞蛋能不能浮起來呀?

實驗開始了,老師拿著一個雞蛋,輕輕地把雞蛋放入水中。鬆手的那一刻,只聽“撲通”一聲,雞蛋沉入水底,懶洋洋的躺在水裡一動不動,像睡著了一樣。有的同學說:“這個雞蛋能浮起來嗎?”此時,小麗放了一勺鹽,並用勺柄攪拌起來,雞蛋被搖的立起來,卻又躺下了,好像還沒睡醒似的。大家七嘴八舌地議論:“雞蛋還能不能浮起來……”我心想:估計沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽,把鹽攪拌均勻後,只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮,又有了希望,接著又放了兩勺鹽,攪拌均勻,突然雞蛋浮了起來,在水面露出頭來。“真的浮起來了!”有的同學激動地漲紅了臉,有的同學驚得瞪圓雙目。

“為什麼雞蛋能浮起來呢?”我問道,老師說:“鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能浮起來。”

科學小實驗太有魔力了,我要多讀科學書籍,瞭解更多的科學知識。

【篇七:我做了一項小實驗作文三年級】

丁和錦

你們會讓雞蛋游泳嗎?我們今天就做了這個小實驗。

今天一上課,老師準備了一杯水、一個雞蛋、一盒鹽和一根攪拌棍。我想老師拿來這些東西做什麼啊?老師說:“今天,我們就用這些東西,來做一個可以讓雞蛋在這杯水中游泳的實驗。”同學們聽了,教室裡立刻歡呼起來。

老師請兩個同學來做這項實驗,同學們紛紛舉手,躍躍欲試。老師選了小軍放鹽,讓小麗攪拌。老師把雞蛋放入水中。只見雞蛋沉到了水底一動也不動了。小軍第一次在水裡放了一小勺鹽,小麗在水面上攪拌,老師說:“最好在最下面攪鹽,讓它融化。”當把鹽攪化後,雞蛋還是沒有浮起來。我心想:是不是放的鹽太少了?便說:“小軍在多放一點兒鹽,雞蛋還沒有浮起來。”接著,小軍又放了一大勺鹽,鹽紛紛落入水中,沉了下去。可鹽都融化了,雞蛋還是沒有浮起來,像一個睡著的小娃娃。同學們有的臉上露出了懷疑的表情,有的腦子裡滿是問號,還有的都不想在看了,我心想:老師會不會是騙我們的呢?這時,一個同學說:“小軍,再放一勺。”小軍便放了大大的一勺,小麗繼續攪拌,當鹽還差一點兒就完全融化時,雞蛋依然紋絲不動,小麗氣餒了,把攪拌棍拿了出來,可就在這時,雞蛋浮了起來,露出了小腦袋。同學們說:“雞蛋浮起來了!”同學們議論紛紛,不知道為什麼,老師把原理說了出來:“因為加了鹽的水,密度比清水的密度大,浮力也增大了,所以雞蛋浮起來了。”

這個小實驗不僅有趣,我還從中學到了科學知識呢!

我做了一項小實驗作文三年級 篇4

國小三年級作文 ,3359字

【篇一:浮在水面上的針】

聽說針可以浮在水面上,所以我想做個試驗來驗證一下。

首先,我準備了一碟子的清水、一根針、一個叉子和一瓶洗潔精。

接著,我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水裡,然後小心翼翼地把叉子拿開。這時,針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次,針還是浮不起來。

然後,我自告奮勇的說:“我可以。”於是,媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做,針沉了下去。第二次,我心不在焉地隨便一放,結果,針竟然浮起來了!媽媽問我是怎麼放的,我說:“不知道,我是隨便放的。”

最後,因為我想把方法找到,所以我把那根針撈出來重新做了一遍。可是,針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍,可是,針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎麼做的。“嗯——好像是放到了邊上,讓它慢慢地滑下去。”我想。於是,我把針放在了叉子上,把叉子伸向了邊上,讓它慢慢地滑下去。哇!奇蹟發生了!針浮在水面上了!

後來,我又想讓針沉下去。於是,我用事先準備好的洗潔精往水裡滴了幾滴。剛滴進去的時候針沒有任何變化,依舊浮在水面上;過了一段時間,洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水裡。

通過這次實驗,我知道了洗潔精可以減少水的張力,讓本來可以浮在水面的物體沉下去。

小作者:王弈喬

【篇二:“浮力”的奧祕】

科學世界有著絢麗迷人的風景,使人流連忘返。要想走進一探究竟,揭開它神祕的面紗,我帶著強烈的好奇心開始今天的“球懸浮在空中”的小實驗。

我準備了一個吹風機和一個乒乓球,我先把吹風機開起來,把乒乓球放在吹風機上面,乒乓球像喝了酒似的,晃晃悠悠地掉在了地上,“咚”的一聲,乒乓球慌手慌腳的在地上滾來滾去,生氣地說:“你把我摔疼了!”我心急如焚地把乒乓球又拿了起來,小心翼翼地再次放在吹風機上面。可是又掉落在地上,乒乓球高傲地說:“你呀,放棄吧,我可是跳跳大王耶,我聽了十分失望。”

可是,我暗暗地想,做科學實驗不能操之過急,要靜下心一步步認真專研,即使第二次失敗了,也不能輕易放棄。於是,我仔細的想,可能是我放的高度不對,於是我把乒乓球放在了離吹風機3cm左右的高度上。乒乓球在吹風機上跳來跳去。像一位舞蹈家在翩翩起舞。

我的實驗終於成功了,我的心裡美滋滋的,此時我覺得彷彿自己就是一位偉大的科學家,還有許多未解之謎等著我去探索呢

小作者:繆語

【篇三:浮在水面上的針】

書上說,針能浮在水面上,這讓我疑惑不解,為什麼鐵製成的針可以在水面上漂浮呢?總是琢磨不透,所以我想做個試驗。

我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍,開始了我的實驗。我先往杯子裡倒滿涼水,接著小心翼翼地把針放在水面上,可是我一放手,針就像調皮的泥鰍,一下子鑽到了水底,就是不到水面來。

這是怎麼回事?難道書本錯了?我又翻出了書,書上確確實實寫著針能浮在水面上,仔細地閱讀,其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來是我操之過急,忘記可憐的紙條了!我拿起紙條,心急如焚地放在水面,又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對,沒等我把紙條挪入水中,它就已經沉到杯底涼快去了。

我大失所望,但是我知道,只要不輕易放棄,就會有那麼一絲絲新的希望,於是我又重新振作起來。我鎮定地先將長方形的薄紙片輕輕擺在水面,接著小心翼翼地把針放在紙片上,然後用細木棍把紙片一點點挪到水中,讓水浸溼紙片,最後把紙片慢慢扒開。可能我是堅持不懈感動了蒼天,細針終於穩穩地浮在了水面上。

實驗成功了,我心裡滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學世界還有許多未解之謎,我們只有努力學習,才能從中發現更多的奧祕。

小作者:鍾睿

【篇四:蹦蹦葡萄乾】

相信大家都喝過汽水,那你有沒有發現水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西,那會出現什麼奇妙的事?這就讓我做個實驗吧。

我準備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個大玻璃杯和少許葡萄乾。首先,我擰開汽水瓶蓋,“噗嗤”一聲響,只見許許多多的白泡沫湧出瓶口,非常壯觀。白泡沫慢慢減少後,我再把三分之一的汽水倒進玻璃杯裡,大玻璃杯裡馬上出現了無數的小氣泡,這些小氣泡十分調皮,從杯底一直向上奔跑,一旦跑到水面上時,就消失的無影無蹤。

接著,我把看上去又黑又無聊的葡萄乾放進玻璃杯,葡萄乾就像個潛水員一樣慢慢地沉入水底,沒有任何反應。我耐心等待了幾分鐘。奇蹟發生了。葡萄乾緩緩升起,浮到了無色的水面上。我覺得無色的汽水不漂亮,就又加了幾滴五顏六色的食用色素,哈哈……這樣就更有趣好看了。

別以為葡萄乾會老老實實地待在水面,它們一會兒浮上來,一會兒沉下去,就像在蹦床上跳躍玩耍。每當葡萄乾浮上去的時候,它通體佈滿了小氣泡。這些小氣泡有時多,有時少。小氣泡多的時候,葡萄乾就在水面上,小氣泡少的時候,它就待在杯底。

時間慢慢過去,玻璃杯裡的小氣泡越來越少。葡萄乾雖然沒有停止跳躍,但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點氣泡也沒有,葡萄乾才躺在玻璃杯底紋絲不動。

通過這次實驗,我知道了可樂、雪碧、芬達……這些汽水叫碳酸飲料,裡面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡,又小又輕,最愛擠在水面上。葡萄乾被扔進起汽水裡後,許多小氣泡抓住它們,爭先恐後地升回水面。小氣泡一消失,葡萄乾就會往下沉,等新的小氣泡帶它們重回水面。

小作者:張銘涵

【篇五:紙杯燒水】

乍一聽這題目,是不是覺得很好奇呢?紙杯燒水,水會不會燒開呢?紙杯會不會燒破?讓我們來一探究竟吧!

準備材料:一根蠟燭、一個紙杯、打火機。

首先,在紙杯內加入三分之一的清水,用打火機點燃蠟燭,一隻手輕輕地拿住紙杯,慢慢地移到小火苗上方,哇!小火苗開始燃燒著杯底,紙杯竟然沒破,而且底下還出現了一圈一圈的黑斑,像龍捲風一樣非常漂亮。這時開始計時。

接著,火苗漸漸變大了,杯底出現了幾個小泡泡,一碰,泡泡還不破,一直在杯底徘徊。大約過了五分鐘,水變得有點暖和了,冒起了斷斷續續的白煙,風一吹,煙就消失了。

然後,杯底已經被燒得黑乎乎一片,我的心像一根緊繃的弦一樣,眼睛緊緊盯著杯子中的水一動不動。忽然,從杯子的旁邊冒出了一縷黑煙,杯裡的小泡泡也浮了上來,水像發力一樣沸騰,小泡泡不停地爆炸,水不停地跳躍,杯裡十分激烈,像在演奏一首交響曲。

實驗結束了,原來紙杯燒水並不會燒破紙杯。這是因為水有吸熱的作用,並且在形成水蒸汽的時候又是放熱的過程,這兩個過程是同時的。只要水不幹的情況下杯子是不會破的。

科學真是有趣又奇妙啊!

小作者:項子寒

【篇六:穿牆而過】

咦?穿牆而過?看到這個題目一定很驚訝吧?那麼,今天就讓我來教你做這個小實驗吧!

我準備了一個瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個彈珠。首先,把瓶子的蓋子擰下來,放在旁邊。

接著,我拿起一枚五角硬幣,輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過去,硬幣的大小都要和瓶口的大小一樣。硬幣呢,宛如一位身穿金色軍服的軍人,時時刻刻在瓶口目不轉睛地注視著外面的情況。

然後,我把卡紙做成“漏斗”形狀,讓它服貼地套在瓶口周圍。此時,我的心裡充滿了激動,因為實驗馬上要開始了!

最後,我懷著好奇地心,把彈珠小心翼翼地從“漏斗”裡往下扔,“撲通”一聲,彈珠咕嚕嚕地進到了瓶子裡。我立刻把“漏斗”拿開,啊!硬幣竟然紋絲不動,仍然服帖在瓶口上。

實驗終於成功了,我興奮地快跳起來了,這個實驗太神奇了!我一下子做了好幾遍,一次又一次地聽到彈珠落進瓶子的聲音,又清脆,又有力量。

原來,彈珠和硬幣相撞時,它們都會彈起來,再掉下去。這時,硬幣和瓶口就會出現空隙,彈珠剛好進入空隙,落進了瓶子裡,硬幣就會再回到瓶口。小朋友們,你們也來試試“穿牆而過”的小實驗吧!

我做了一項小實驗300字三年級 篇5

國小三年級作文 ,3445字

【神奇的氣球】

倪漫琪

偶然間我在網上看到一個神奇的視訊,一個氣球憑空變大了,我根本不相信這能實現。媽媽知道後,讓我親自動手實驗下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水,讓我做實驗。實驗開始了,第一步,我先把水倒一點到瓶子裡面,第二步我再把檸檬酸倒一點到瓶子裡,這時你就會發現瓶子裡面會有一點點汽水的樣子。第三步最關鍵了,就是把小蘇打倒進氣球裡,然後快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時你就會發現氣球越來越大。實驗成功了!我迫不及待地把這事情和媽媽說了,媽媽對我說:“你真的太棒了!”可是這個實驗為什麼會要檸檬酸呢?用其它的液體能不能吹氣球呢?我總是琢磨不出來。媽媽跟我說:“檸檬是酸,小蘇打是鹼,酸和鹼反應能生成二氧化碳,這個實驗用醋也能成功。”

原來每一個實驗都和做手工一樣,都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實踐才是檢驗真理的唯一途徑。我們要用實驗去驗證我們的猜想,這樣才能每天進步!

【蚯蚓再生的神奇面紗】

張亦然

科學世界有著美麗迷人的光景,使我們流連忘返,想要一探究竟,就得揭開它神祕的面紗。今天,我就帶大家去探祕蚯蚓斷尾能否再生的實驗。

實驗之前我們需要準備:兩隻蚯蚓,一把小刀,四個透明的盒子。

實驗開始了,爸爸給我做了一個示範,先把兩隻蚯蚓從盒子裡拿出來,接著分別給兩隻蚯蚓做上編號,1號和2號。然後用小刀將1號的尾巴切斷,再把2號二分之一的身體切掉,最後把1號的尾巴編為3號。2號接下來的一半身體,編為4號,再把一到4號分別放到四個透明的盒子裡。這樣蚯蚓斷尾的實驗就做好了,我看完爸爸做的示範後,就迫不及待地開始了。

我原原本本地照做了第一步和第二步,可我做到第三步的時候就出了一個問題,我不是把1號的尾巴切的太短,就是把2號的身子切得太多了,錯誤連連不斷,我再一次看了爸爸這一步的示範後,又試了幾次終於成功了!我興奮極了,第四步我做得很成功。

過了半天,實驗結果出來了。1。經過六個小時,觀察1號和2號的盒子發現裡面的蚯蚓都存活了。1號行動比較靈活,2號行動比較緩慢。2。觀察3號4號和之前從1號2號分割之後,也可以存活和原先一樣。3。經過實驗證明蚯蚓身體在斷裂的情況下,一分為二是可以存活的。

小小的實驗裡有著許多的未知知識,所以我們要多做實驗,探索科學的奧祕。

【神奇的雞蛋】

林宇卓

昨天,爸爸帶我們做了一個有趣的小實驗。實驗材料:一隻雞蛋,一袋鹽,一杯清水,一根筷子,我非常期待實驗開始。

實驗開始了,只見爸爸小心翼翼地拿起雞蛋,輕鬆一鬆手,雞蛋像跳頭運動員一樣躍入水中。接著,又來了一個前空翻,然後靜靜地躺在水底,一動不動。我發現,雞蛋在水中變大了,好像個大胖子,正在睡覺。

爸爸又輕輕地把雞蛋拿起來,把鹽灑入水中,接著,爸爸拿起筷子把水攪拌一會兒,水一下子渾濁了起來,幾分鐘後水又恢復清澈了。

那麼,雞蛋到底會不會浮起來呢?我們目不轉睛地盯著爸爸手中的雞蛋,爸爸把雞蛋再次放入水中,只見雞蛋掙扎了幾下,露出了大半個腦袋,我們用手按了按雞蛋就是不沉下去,像個調皮的孩子。

啊!雞蛋終於浮起來了!經過這個實驗,我明白了鹽水密度大於清水,所以鹽水可以將雞蛋托住,看來小小的一個實驗裡面有著大大的知識。

【螞蟻找家記】

陳樂愷

我在科學課上聽老師說,螞蟻離窩很遠也可以找到自己的家。我覺得這個很神奇,一直想找個機會做個實驗。

終於我在我家小區裡找到了一個曲螞蟻窩,我看見旁邊有幾隻小螞蟻,我興奮地摩拳擦掌,趕緊找來了做實驗的工具,開始制定實驗方案,開始了我期待已久的小實驗啦。

首先我在它們身上塗了一些顏料,之後我用小樹枝把它們趕到一個地方,這個地方離螞蟻窩很遠,然後我就在螞蟻窩旁邊等著。過了一會兒,我看了看時間,發現小螞蟻什麼反應也沒有,一點也不著急回家,我可替它們著急了,真想對著它們耳朵大喊“回家啦!”時間一分秒地過去了,我發現離我螞蟻的時間已經過去了三十分鐘了,我沮喪地想:“完了,這幾隻小螞蟻是回不了家了,我的實驗會失敗告終。”就在我心灰意冷地時候,突然,奇蹟發生了,我看見這幾隻小螞蟻一起回來了,它們還拿著一塊蛋糕渣,像在喊著:“嘿喲,嘿喲。”這幾隻小螞蟻一隻也沒走丟,全部回來了,真神奇!後來,我在網上查了下,原來螞蟻走路的時候會留下一種“資訊素”,所有螞蟻會跟著“資訊素”就不會走丟。

我長大後想要當個科學家,還有很多的未解之迷讓我來探索。

【奇妙的雞蛋】

林恩綺

“大千世界無奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來探索發現它呢!

我最喜歡的語文課到了,我等著老師給大家佈置作業。老師在黑板上寫的作業中,其中有一項是“做實驗”。

我一回到家,就迫不及待地開始準備做實驗的材料:準備一杯水,一個生雞蛋,一根筷子,一個勺子和一袋鹽。

首先我將生雞蛋放入水中,雞蛋頓時石頭一般墜入杯子底下,一動也不動了,其次用勺子攪拌均勻,這時水面浮起了一層層白色水花,我目不轉睛地盯著水中的雞蛋,可是雞蛋像個懶娃娃似的躺在被子裡,絲毫不給我面子。

正當我失望之際,忽然,奇蹟出現了!我一蹦三尺高,大喊:“雞蛋浮起來了!”

實驗成功了,我心裡是滿滿的成就感,彷彿我是一位偉大的科學家,還有數也數不清的未解之迷等著我去解開呢!

【牙籤飛艇】

孟子涵

聽說一根普通的牙籤可以在水上游得比飛艇還快,真是太神奇了。為了證實這一點,我做了一個實驗。

首先,我用一個看起來很大,適合做實驗的盆接了滿滿一盆的水,把牙籤放進水裡後,牙籤只是搖搖晃晃地轉了幾圈就沉了下去。於是我在牙籤的尖頭上抹了一點彈力素,再把牙籤放進水中。這時,不可思議的事情發生了,小小的牙籤竟然在水面上行進,雖然沒有想象中的那麼快,但它就像一艘行駛的船。我就加了大量的彈力素,只見牙籤越來越快,變成了一艘“飛艇”,我高興地跳了起來。

後來,我發現物品與水的接觸面積越大就越容易浮起來,因為它受到的浮力更大,而“飛艇”能遊動是因為彈力素增加了水的表面張力。

科學是多麼奇妙啊!我們現在應該好好學習科學知識,將來用自己知識為祖國做出貢獻!

【神奇的實驗】

林婧如

你相信嗎?橡皮泥可以浮在水面上哦!今天,就來做做這個小實驗吧!

要準備的材料有橡皮泥、水和杯子。

做實驗的材料已經準備好了,萬事俱備,只差姐姐教我做實驗了。第一步,拿出一個杯子,在杯子裡接滿自來水,第二步,拿一點點橡皮泥,把橡皮泥中心挖空,馬上就到最後一步,我和姐姐都很緊張,當我將橡皮泥放入水中,可是因為我操之過急,橡皮泥翻了,所以空心一號失敗。

我和姐姐並沒有因此氣餒打算再做一個空心二號。第一步,把杯子裡的水加滿,第二步,拿一點點橡皮泥,把橡皮泥中間挖空,這次挖的空心比第一次大一些,再拿著橡皮泥放入水中,它不像第一次一樣直接下沉,它在水上先浮了幾秒,在緩慢地下沉。空心二號失敗。

我可不想放棄,我下定決心,再做最後一次吧!第一步,把杯子裡的水加滿,第二步,拿一點橡皮泥,這次我把空心挖更大了一點,最後一步,我屏住呼吸,把橡皮泥放進水中,橡皮泥終於成功飄在水上,別提我心中有多開心了,空心三號成功!原來橡皮泥沉浮在水上取決空心的大小呀!

小實驗可真有趣!一定要多動腦,多實踐呀!

【小小雞蛋有神力】

羅一恆

科學世界有著絢麗迷人的風景,使人流連忘返,我帶著新奇和好奇走進了科學世界。今天我們做的就是“雞蛋跳水”。我們準備的工具有:一杯水、一個雞蛋、一根筷子、一小包鹽下面一起來做個實驗吧!

首先把雞蛋放入水中。我自言自說:“千萬不要流出來呀!”接著第二步把鹽一點一點慢慢倒在水中,我手一直在抖而且抖的特別厲害,臉上的汗也爭先恐後地流了下來,終於最後一步,我小心翼翼地用筷子搖晃著,生怕把雞蛋丟碎掉,我搖了一會兒又放了一些鹽,又開始搖了,雞蛋慢慢地立了起來,最後又加了一點鹽,我又開始不停地用筷子攪雞蛋有點浮起來了,我有了一點成就感比世界紀錄第一名還高興。終於雞蛋完全的浮了起來。

我感覺自己就像一個偉大的科學家並創造了奇蹟,我欣喜若狂,拍手歡呼著,因為這是我第一次做實驗並完美地完成了。

我做了一項小實驗作文 篇6

國小三年級作文 ,3125字

【篇一:我做了一項小實驗作文】

“今天我們來做個實驗—讓小燈泡亮起來!”老師話音剛落,同學們就七嘴八舌地討論開來,那興奮勁兒,比有好東西吃還誇張。耶!我們馬上就要當一回“愛迪生”了!

一盞小燈泡、一節電池、幾根導線、一個燈座、一個電池盒,準備工作完成,開始實驗。先將小燈泡裝進燈座中,這時的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡,就像一個小寶寶從黑暗的洞裡探出腦袋,好奇的望著這個明亮的世界。接著,用兩根導線把電池盒和燈座連線起來。嘿!像模像樣了,我要讓小燈泡亮起來!我懷著激動的心情把電池裝入電池盒內,好像自己是一個魔術師,施了魔法等待燈泡發光。

“咦?怎麼還不亮啊?是燈泡壞了嗎?”同組的同學不禁發問。看著燈泡沒有動靜,彷彿有人在我頭頂澆了一盆冷水,好失望。再看著其他組的小燈泡都亮起來了,實驗室裡星星點點,響起一陣又一陣歡呼聲,“怎麼回事?”我有些急了。這時,老師走過來,輕聲細語地對我說:“別急,我們來做一個電路檢測器!”我把其中一根導線切斷,在沒有導線的那一端接上另一根導線,電路檢測器這就完成了!看看是哪裡出故障了?我取下一根導線,開始檢測,小燈沒有發亮。哈,原來是這根導線的問題啊!連忙換了導線,小燈泡瞬間發亮,“耶!太棒了!燈泡亮了!”我和組員們擊了個掌,心裡有一種說不出的快樂,那是一種失敗之後重獲成功的成就感。

【篇二:我做了一項小實驗作文】

做實驗了,我帶上電池,導線和小燈泡,去了實驗室。

開始做實驗了,我聽老師說:“我們今天要讓小燈泡亮起來。”聽到這兒,大家情不自禁地議論起來:

“怎麼可能呀,區區三樣東西,怎麼能讓小燈泡亮起來?”一個人不以為然說。

“是啊是啊!肯定不可能,老師是在騙人。”

“應該不會吧,老師一般都不會說錯,可能是還有東西要發,你沒看桌子上放著那麼多東西嗎!"

“是哦,也有可能啊!我們就拭目以待吧!”

“對,對!我們拭目以待不就好了嘛。”

教室裡就像一個菜市場,吵到讓人沒法上課。老師一聲大吼,教室裡頓時鴉雀無聲。我們筆直地坐在那兒,和前面截然不同。老師滿意的笑了。接著,我們就開始做起了實驗。

首先,我們每人拿到一個電池盒,老師先讓我們觀察了一下電池盒,電池盒的顏色是黃的,外形就像一個火柴盒。盒子裡一端有彈簧,是放電池的負極的。我迫不及待地把電池塞進去,我按啊按啊,費盡了九牛二虎之力,才把電池放了進去。接著,就該裝導線了,按照老師的指導,我連線好了導線。終於,小燈泡亮了起來。我興高采烈,手舞足蹈,一蹦三尺高了呢!

這個實驗真的太神奇了,簡直就像魔術一樣神祕,我太喜歡這個小實驗了!

【篇三:我做了一項小實驗作文】

有一天的科學課上,老師讓我們做一個小實驗,叫做“讓小燈泡發亮”。

這個實驗需要用的材料有:一節1號電池、一節5號電池、一根導線以及一個小燈泡。每兩個人為一組,老師發完材料之後,我們便開始做實驗啦。

我們先用5號電池,一開始,我和同桌把導線的兩端直接連線上了電池的正負極,然後再把小燈泡放在電池的正極上,瞬間,電池和導線發燙發熱了,造成了短路。然後,我們改變了方法,將導線的一端壓在電池的負極下,然後用小燈泡的連線點去接觸電池正極,再用導線的另一端觸碰電池的連線點。剎那間,小燈泡居然亮了!我和同桌別提有多高興了。可是沒高興多久,我們又要投入1號電池的實驗中。

1號電池的實驗似乎要比5號電池要簡單一些。老師和我們說:“做1號電池的實驗和做5號電池的實驗不一樣,要將1號電池的負極朝上,正極朝下。”我和同桌就按老師教的的方法去做了,果然讓小燈泡亮起來了。

科學是無處不在的,只要我們認真地學習它,才能更好的掌握它,利用它,使它為人類做更多有利的事情。

【篇四:我做了一項小實驗作文】

科學老師方老師週末佈置了一項家庭作業—做一個小電路。

實驗材料有:2個電燈座、2個小電燈泡、1個5號電池、1個電池座、2個極片,還有幾根導線。咦?用這些東西怎麼就能做出小電路呢?我怎麼也想不明白。不過,我從科學學具袋裡找出來一張“實驗材料說明書”,啊哈!上面正好有做小電路的實驗步驟,剛才的疑問全沒了,心情一下子就明朗了,就好像一開始明明沒有太陽,突然變得陽光明媚了似的。

我邊看說明書,邊動手試著開始做:首先把小燈座裝在燈座上,再把極片裝在電池座上,最後把電池裝好(一定要頂著兩個極片才能導電哦!)就算吧零件全部裝好了,可我怎麼都不能把小燈泡點亮,這是怎麼回事呢?我現在滿腦子都是問號,心裡像裝了一塊大石頭,壓得我喘不過氣……

正在這個時候爸爸下班回來了,他一邊跟我講解什麼叫“串聯”和“並聯”,一邊動手幫我把導線連線起來,不一會兒,小燈泡就被我和爸爸點亮了。

唉!這個實驗對我來說真是不容易啊!不過從一開始的不明白到最後成功,也是很有趣的,而且超級有成就感!下次繼續努力,爭取完成更多有趣和有意義的小實驗!

【篇五:我做了一項小實驗作文】

今天,我和朋友們一起做了幾個書本上看來的小實驗。

首先,我們來做一個熱身的實驗。我們在碗裡裝上水,在加入食鹽,製成食鹽水。然後將一根棉線掛上回形針,一起放進水裡,浸泡一會兒,將棉線取出,然後晾乾,實驗就要開始了。

將棉線架空,然後開啟打火機,將棉線點燃,觀察點燃後棉線還可以掛住回形針嗎?我們觀察到,火慢慢燒光了棉線,可回形針卻好像被一股看不見的力量託著,始終不掉下來。仔細一看才發現,原來回形針下面還有一條透明的鏈條,這是鹽的結晶。火的加熱使附著在棉線裡的鹽被蒸發出來,凝結成了那根鏈條,所以有了上面的一幕。

現在難題來了,用十張普通的A4紙怎麼才能托住近18斤的重物呢?大家絞盡腦汁,有的搭三角形,想利用三角形的穩定性;有的在利用立方體的堅固;還有的在試圖造一座平板橋,可這些方法都一一失敗了。最後,身為出題者的我還是公佈了答案,就是做一個雙層三角形的疊橋。

最終,我們一起來驗證這個答案的準確性,大家期盼的目光全部聚焦在架在桌子中間的紙橋上面。“一,二,三,上啊!”在大家的口號聲中,四個裝滿水的杯子掛在了紙橋中間的鉤子上,奇蹟出現了,紙橋竟然沒塌。“太好了,我們的紙橋竟然支撐住了5斤的東西!”大家歡呼著,慶祝我們的成功。

科學真有趣。

【篇六:我做了一項小實驗作文】

星期五下午,鄭老師交給我們一個任務,要求回家做一個潛水艇的小實驗。他把需要的材料發給了大家,並讓我們在週末完成。

回到家,我迫不及待地開啟包裝。發現裡面有一個透明的礦泉水瓶,一枚回形針和兩根粗細不同的塑料吸管。這個小實驗是要讓回形針直立浮在瓶子裡的水面上,通過擠壓瓶子方式使回形針上下浮動。

我開始了實驗嘗試,先找來一把剪刀,剪一段細吸管再對摺,又剪一小段粗點的吸管套進對摺好的細吸管上,進行固定,使吸管不會張開。再把吸管套在回形針上,這樣就完成了一個沉浮子。

我將做好的沉浮子裝入灌好水的礦泉水瓶裡,滿心期待自己的成果。試驗了一下,沒想到它竟然直接沉到水底了,我的心頓時也跟著沉浮子一起沉了下去。我倒掉瓶子裡的水,取出沉浮子,左思右想,不得其解。是什麼原因呢?難道是吸管被我剪的太短了嗎?我思索著,決定再嘗試一次。

我試著把吸管剪成比原來的長一節,按照原來的步驟再次進行。這次我把瓶子裡的水先灌滿,輕輕地把做好的沉浮子放進去,再把瓶子裡的水倒掉三分之一,奇蹟發生了。“浮起來了,浮起來了!”我高興地叫起來。用手一捏瓶子,它就沉到水底,手一放,就又浮上來了。而且可以根據需要進行捏瓶子的速度和力度,使沉浮子在不同的水位停留。

這是為什麼呢?也許是瓶子內的空氣被壓縮,它就沉到水底,手放開它也就浮到水面上來的。看似簡單的實驗,失敗時我也未放棄,最終體會到了成功的喜悅。

我做了一項小實驗作文300字 篇7

國小三年級作文 ,4046字

【浮在水面上的針】

小作者:王弈喬

聽說針可以浮在水面上,所以我想做個試驗來驗證一下。

首先,我準備了一碟子的清水、一根針、一個叉子和一瓶洗潔精。

接著,我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水裡,然後小心翼翼地把叉子拿開。這時,針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次,針還是浮不起來。

然後,我自告奮勇的說:“我可以。”於是,媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做,針沉了下去。第二次,我心不在焉地隨便一放,結果,針竟然浮起來了!媽媽問我是怎麼放的,我說:“不知道,我是隨便放的。”

最後,因為我想把方法找到,所以我把那根針撈出來重新做了一遍。可是,針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍,可是,針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎麼做的。“嗯—好像是放到了邊上,讓它慢慢地滑下去。”我想。於是,我把針放在了叉子上,把叉子伸向了邊上,讓它慢慢地滑下去。哇!奇蹟發生了!針浮在水面上了!

後來,我又想讓針沉下去。於是,我用事先準備好的洗潔精往水裡滴了幾滴。剛滴進去的時候針沒有任何變化,依舊浮在水面上;過了一段時間,洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水裡。

通過這次實驗,我知道了洗潔精可以減少水的張力,讓本來可以浮在水面的物體沉下去。

【“浮力”的奧祕】

小作者:繆語

科學世界有著絢麗迷人的風景,使人流連忘返。要想走進一探究竟,揭開它神祕的面紗,我帶著強烈的好奇心開始今天的“球懸浮在空中”的小實驗。

我準備了一個吹風機和一個乒乓球,我先把吹風機開起來,把乒乓球放在吹風機上面,乒乓球像喝了酒似的,晃晃悠悠地掉在了地上,“咚”的一聲,乒乓球慌手慌腳的在地上滾來滾去,生氣地說:“你把我摔疼了!”我心急如焚地把乒乓球又拿了起來,小心翼翼地再次放在吹風機上面。可是又掉落在地上,乒乓球高傲地說:“你呀,放棄吧,我可是跳跳大王耶,我聽了十分失望。”

可是,我暗暗地想,做科學實驗不能操之過急,要靜下心一步步認真專研,即使第二次失敗了,也不能輕易放棄。於是,我仔細的想,可能是我放的高度不對,於是我把乒乓球放在了離吹風機3cm左右的高度上。乒乓球在吹風機上跳來跳去。像一位舞蹈家在翩翩起舞。

我的實驗終於成功了,我的心裡美滋滋的,此時我覺得彷彿自己就是一位偉大的科學家,還有許多未解之謎等著我去探索呢

【浮在水面上的針】

書上說,針能浮在水面上,這讓我疑惑不解,為什麼鐵製成的針可以在水面上漂浮呢?總是琢磨不透,所以我想做個試驗。

我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍,開始了我的實驗。我先往杯子裡倒滿涼水,接著小心翼翼地把針放在水面上,可是我一放手,針就像調皮的泥鰍,一下子鑽到了水底,就是不到水面來。

這是怎麼回事?難道書本錯了?我又翻出了書,書上確確實實寫著針能浮在水面上,仔細地閱讀,其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來是我操之過急,忘記可憐的紙條了!我拿起紙條,心急如焚地放在水面,又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對,沒等我把紙條挪入水中,它就已經沉到杯底涼快去了。

我大失所望,但是我知道,只要不輕易放棄,就會有那麼一絲絲新的希望,於是我又重新振作起來。我鎮定地先將長方形的薄紙片輕輕擺在水面,接著小心翼翼地把針放在紙片上,然後用細木棍把紙片一點點挪到水中,讓水浸溼紙片,最後把紙片慢慢扒開。可能我是堅持不懈感動了蒼天,細針終於穩穩地浮在了水面上。

實驗成功了,我心裡滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學世界還有許多未解之謎,我們只有努力學習,才能從中發現更多的奧祕。

【蹦蹦葡萄乾】

相信大家都喝過汽水,那你有沒有發現水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西,那會出現什麼奇妙的事?這就讓我做個實驗吧。

我準備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個大玻璃杯和少許葡萄乾。首先,我擰開汽水瓶蓋,“噗嗤”一聲響,只見許許多多的白泡沫湧出瓶口,非常壯觀。白泡沫慢慢減少後,我再把三分之一的汽水倒進玻璃杯裡,大玻璃杯裡馬上出現了無數的小氣泡,這些小氣泡十分調皮,從杯底一直向上奔跑,一旦跑到水面上時,就消失的無影無蹤。

接著,我把看上去又黑又無聊的葡萄乾放進玻璃杯,葡萄乾就像個潛水員一樣慢慢地沉入水底,沒有任何反應。我耐心等待了幾分鐘。奇蹟發生了。葡萄乾緩緩升起,浮到了無色的水面上。我覺得無色的汽水不漂亮,就又加了幾滴五顏六色的食用色素,哈哈……這樣就更有趣好看了。

別以為葡萄乾會老老實實地待在水面,它們一會兒浮上來,一會兒沉下去,就像在蹦床上跳躍玩耍。每當葡萄乾浮上去的時候,它通體佈滿了小氣泡。這些小氣泡有時多,有時少。小氣泡多的時候,葡萄乾就在水面上,小氣泡少的時候,它就待在杯底。

時間慢慢過去,玻璃杯裡的小氣泡越來越少。葡萄乾雖然沒有停止跳躍,但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點氣泡也沒有,葡萄乾才躺在玻璃杯底紋絲不動。

通過這次實驗,我知道了可樂、雪碧、芬達……這些汽水叫碳酸飲料,裡面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡,又小又輕,最愛擠在水面上。葡萄乾被扔進起汽水裡後,許多小氣泡抓住它們,爭先恐後地升回水面。小氣泡一消失,葡萄乾就會往下沉,等新的小氣泡帶它們重回水面。

小作者:張銘涵

【紙杯燒水】

乍一聽這題目,是不是覺得很好奇呢?紙杯燒水,水會不會燒開呢?紙杯會不會燒破?讓我們來一探究竟吧!

準備材料:一根蠟燭、一個紙杯、打火機。

首先,在紙杯內加入三分之一的清水,用打火機點燃蠟燭,一隻手輕輕地拿住紙杯,慢慢地移到小火苗上方,哇!小火苗開始燃燒著杯底,紙杯竟然沒破,而且底下還出現了一圈一圈的黑斑,像龍捲風一樣非常漂亮。這時開始計時。

接著,火苗漸漸變大了,杯底出現了幾個小泡泡,一碰,泡泡還不破,一直在杯底徘徊。大約過了五分鐘,水變得有點暖和了,冒起了斷斷續續的白煙,風一吹,煙就消失了。

然後,杯底已經被燒得黑乎乎一片,我的心像一根緊繃的弦一樣,眼睛緊緊盯著杯子中的水一動不動。忽然,從杯子的旁邊冒出了一縷黑煙,杯裡的小泡泡也浮了上來,水像發力一樣沸騰,小泡泡不停地爆炸,水不停地跳躍,杯裡十分激烈,像在演奏一首交響曲。

實驗結束了,原來紙杯燒水並不會燒破紙杯。這是因為水有吸熱的作用,並且在形成水蒸汽的時候又是放熱的過程,這兩個過程是同時的。只要水不幹的情況下杯子是不會破的。

科學真是有趣又奇妙啊!

小作者: 項子寒

【穿牆而過】

咦?穿牆而過?看到這個題目一定很驚訝吧?那麼,今天就讓我來教你做這個小實驗吧!

我準備了一個瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個彈珠。首先,把瓶子的蓋子擰下來,放在旁邊。

接著,我拿起一枚五角硬幣,輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過去,硬幣的大小都要和瓶口的大小一樣。硬幣呢,宛如一位身穿金色軍服的軍人,時時刻刻在瓶口目不轉睛地注視著外面的情況。

然後,我把卡紙做成“漏斗”形狀,讓它服貼地套在瓶口周圍。此時,我的心裡充滿了激動,因為實驗馬上要開始了!

最後,我懷著好奇地心,把彈珠小心翼翼地從“漏斗”裡往下扔,“撲通”一聲,彈珠咕嚕嚕地進到了瓶子裡。我立刻把“漏斗”拿開,啊!硬幣竟然紋絲不動,仍然服帖在瓶口上。

實驗終於成功了,我興奮地快跳起來了,這個實驗太神奇了!我一下子做了好幾遍,一次又一次地聽到彈珠落進瓶子的聲音,又清脆,又有力量。

原來,彈珠和硬幣相撞時,它們都會彈起來,再掉下去。這時,硬幣和瓶口就會出現空隙,彈珠剛好進入空隙,落進了瓶子裡,硬幣就會再回到瓶口。小朋友們,你們也來試試“穿牆而過”的小實驗吧 !

小作者: 黃淳綺

【做一項小實驗】

邱伊雪

上課了,只見講臺上擺著一杯清水,鹽,筷子和雞蛋。老師說:“今天我們要做一次小實驗。”同學們高興地叫了起來。

實驗開始了,老師小心翼翼地將雞蛋放入杯子裡,然後加了一勺鹽進行攪拌。但雞蛋一動不動地躺在水裡,就像一個懶娃娃一樣。接著老師再加一勺鹽再攪拌,雞蛋還是一動不動。老師繼續再往水裡加鹽。哇!雞蛋緩緩地向上浮起。

回到家,我也學著老師的樣子做起了實驗。一次不成功,第二次還是不成功,到了第三次,終於成功了,我高興得跳了起來。

科學實在太有意思了,從此我也深深地愛上了科學。

【水浮式指南針】

1604班 鄧雨桐

今天,我為大家介紹一項有趣的科學小實驗,叫水浮式指南針。

我們先準備好磁鐵、鋼針、剪刀、紙、水、透明的小碗。之後,實驗就可以開始了。

先把磁鐵的一端在鋼針上摩擦20-30次,讓鋼針有磁力,接著在碗裡倒上水,然後用剪刀把一張輕便的紙剪成一個長3釐米的三角形,再把三角形放在水面上,使它浮起,然後在三角形上輕輕地放上鋼針,最後靜靜地等待變化。

後來,鋼針在水上轉了幾下後,便指向了右邊。老師告訴我,我做的是一個成功的指南針。因為磁鐵有方向,鋼針被摩擦後,帶上了磁性,所以它也有了方向,就能辨別南北。

動動雙手,就可以製造小發明。

【鋼針變磁針】

1604班 龔梓涵

實驗在科學研究中經常出現,幾乎每個人都做過實驗。我也做過許多實驗,不過令我印象最深的要數“鋼針變磁針”了。

一天,我正拿著一個條形磁鐵和兩根銀色的鋼針玩耍。突然,我的腦子裡閃過一個念頭:難道鋼針不能變成磁針嗎?我曾經在雜誌上見過這個實驗,便一邊回憶著步驟,一邊一絲不苟地做起實驗來。

首先,我右手緊緊地拿著一根鋼針,再用條形磁鐵的磁極反覆摩擦鋼針20~30次,最後用鋼針去吸另一根鋼針來驗證鋼針是否變得具有磁性。就這樣,我成功地做出了自己的第一根磁針!

可這是為什麼呢?我冥思苦想想不通,就去請教爸爸。爸爸回答說:“這是因為物質大都是由分子組成的,而分子則是由原子組成的,原子又是由原子核和電子組成的。在原子內部,電子經摩擦不停地自轉,並繞原子核旋轉,電子的這兩種運動都會產生磁性,所以鋼針就被磁化啦!”

聽了爸爸對“鋼針變磁針”原理的解釋後,我恍然大悟,心想:原來生活中也有許多有趣的知識待我們去發現呢!

我做了一項小實驗作文100字 篇8

國小三年級作文 ,2860字

【一項小實驗】

1604班 蔡鍾湮

聽說鹽水能把一個生雞蛋浮起。我很好奇!所以我想做一做這個實驗。

我放學回家,放下書包,我找外婆要來一個透明的大口玻璃瓶,準備一個雞蛋,一雙筷子,一包鹽。先把玻璃瓶盛滿水,接著把蛋放進裝滿水的玻璃瓶裡,這雞蛋就一下子沉入瓶底。隨後倒入半袋鹽,白花花的鹽進入水後,就各自開始散開在那玻璃瓶水底下,像下了一場大雪一樣白茫茫的厚厚一層。但雞蛋巍然不動。我說:“怎麼雞蛋還是沉著的咧?”然後外婆要我用筷子輕輕攪動,鹽溶成水了。最後雞蛋就慢慢的浮起來了!

這是因為:鹽水的密度比從水大,這就是在海水中比較容易浮起來的原因。我就做了這個實驗,驗證了這個科學事實。

我很開心因為實驗成功了!從這個實驗讓我學到了一項科學小知識。

【我做了一項小實驗】

1604楊謹憶

戴老師給我們安排了一個特殊的任務,讓我們在家做一個小實驗,把實驗的過程記錄下來。我準備做一個可愛的不倒翁。

我先將不倒翁的材料準備好:蛋殼、米、膠棒、紙和筆。接下來我開始了實驗的過程,首先把雞蛋偏小的一端戳一個小洞,接著把蛋黃和蛋清倒出,將蛋殼用水沖洗乾淨用紙巾擦乾,將米放入蛋殼,小心滴入膠棒封口,然後用紙做一頂小小的帽子,把帽子粘在雞蛋頂端的洞口上,蛋殼上面再畫一些眼睛、鼻子、嘴巴,最後一個可愛的不倒翁就出現在眼前。

不倒翁的原理是上輕下重的物體比較穩定,也就是說重心越低越穩定。當不倒翁在豎立狀態處於平衡時,重心和接觸點的距離最小,即重心最低。偏離平衡位置後,重心總是升高的。因此,這種狀態的平衡是穩定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺,總是不倒的。

經過精心的製作,一個不倒翁終於做成了,我把它放在桌子上,邊玩邊欣賞著不倒翁,心想:只要付出耐心,最終都會有好的收穫與結果。

【有趣的紙託水杯實驗】

1604班 徐瑞麟

一天,爸爸問我:“如果把水杯裝滿水,再用紙片蓋起來,然後倒置水杯,會發生什麼事呢?”我不假思索地說:“水會跟紙一起掉下來。”爸爸搖搖頭,故作神祕地說:“我們來做做看。”

於是我迫不及待的開始做實驗。我們做好實驗準備,找出一個玻璃杯和一張平整的白板紙,根據杯口大小,把白板紙剪成一個比杯口稍大的紙片,一切就緒,關鍵時刻到來了。我首先用玻璃杯接了滿滿一杯清水,再把剪好的紙片蓋在玻璃杯口上,用力把紙片和杯口貼緊,然後用左手拿住杯子,右手托住紙片,把杯子倒置過來,然後把右手慢慢放開。這時奇蹟出現了—杯子裡的水沒有流下來,紙片把杯子托住了。

於是我好奇地問爸爸:“為什麼?”爸爸就告訴我:“把紙片貼上水杯時,水的表面張力使水杯和紙片完全閉合,此時水對紙片的壓力小於杯外的大氣壓力,所以大氣壓力幫助紙片托住了水杯。”

通過這個實驗,我覺得科學真奇妙啊!

【竹籤穿氣球】

1604班 成懿哲

我做過很多實驗,但我最喜歡的實驗是竹籤穿氣球。

實驗需要準備的材料有:一根竹籤、一個吹得鼓鼓的且沒有破的氣球、一勺子橄欖油、一幅眼鏡、一雙手套等。

我先把手套和眼鏡分別戴好,接著把橄欖油塗在要戳進氣球和戳出氣球的地方,然後把竹籤慢慢地戳進去,再小心翼翼地戳出來。“當……當……當……”成功了,我歡呼著!當我搜索竹籤穿氣球的原理時,一下子恍然大悟。“原來是利用潤滑的原理啊!”我自言自語道。如果把橄欖油比作潤滑油的話,那麼當乾燥的竹籤沾到了潤滑油的時候,摩擦力就會減小,所以竹籤就可以穿過氣球了。

通過這項小實驗,我學到了新知識,同時也很激動,希望下次的小實驗更有趣、更好玩。

【一顆軟軟的生雞蛋】

1604班 趙梓言

一天上午,我吃完了飯,無意中看到了擺在桌上的白醋和一顆光滑圓潤的生雞蛋,我想:咦?我以前不是在電視上看過,把生雞蛋變軟的X實驗嗎?說不定我也可以做一做。想到這兒,我擼起袖管,準備開始做實驗。

首先,我來到廚房拿出一個小碗,再把白醋倒進去,然後把生雞蛋放入白醋中,耐心的等上三四天,生雞蛋就會變軟了。這個實驗的原理是:白醋含有腐蝕性,可以使生雞蛋的蛋殼軟化,而蛋殼最後會掉,只留下一層薄薄?N蛋膜,而蛋內的液體被蛋膜保護,只要你不太用力去捏那層膜,雞蛋就不會壞。這個實驗讓我體會到了“世上無難事,只怕有心人!”

【我做了一個小實驗—雞蛋彈力球】

1604班 龔子傑

有一次,我聽說雞蛋可以變成彈力球,我有點不相信。於是,我想做一個小實驗。

雞蛋彈力球需要的材料是白醋,生雞蛋和玻璃杯。

先把白醋倒半杯在玻璃杯裡,接著把雞蛋放入杯子裡,這時,小氣泡會咕嚕咕嚕的像膠水一樣黏在雞蛋上,像給雞蛋穿上了透明的盔甲。然後把玻璃杯放在一個陰暗的地方,最後就是耐心觀察。

十五分鐘,雞蛋沒有什麼變化,就是雞蛋殼變軟了。三個小時以後,雞蛋像被水浸溼了一樣,露出黑色的痕跡。十六個小時,雞蛋已經大部分變成青黃色。二十四小時,雞蛋已經變成彈力球,但是不能彈很高。雞蛋彈力球就像一個橢圓形的橘子味果凍,裡面黃色是橘子,外面清色是果凍。

這時,我有一個疑問,那蛋殼去哪裡了?後來,我查資料才知道,雞蛋殼被白醋溶解了!溶解的原因是因為雞蛋殼和白醋發生了化學變化,產生氣泡。隨著時間的推移,雞蛋殼被慢慢的溶解掉了,所以才會變出這樣神奇的“彈力球”。

這次實驗讓我收穫滿滿,既知道了雞蛋彈力球形成的過程和原理,還收穫了一個好玩的玩具。大家覺得我的小實驗有趣嗎?

【水下蠟燭火焰】

1604班 胡語芹

世界上有各種各樣的小實驗,但令我印象最深刻的還是—水下蠟燭火焰。

星期二晚上,家裡停電了。爸爸拿了一根蠟燭,把它點燃,看著點燃的蠟燭,我想起了在一本書上查閱的小實驗,叫“水下蠟燭火焰”。剛好老也佈置了完成小實驗的表格。於是,我拿出了水、蠟杯、燒杯、打火機、滴水管。

我先點燃蠟燭,用蠟油將蠟燭固定在杯底、接著向燒杯中加入與蠟燭同高的水,然後不斷地用滴管給燒杯加水,最後蠟燭竟然可以在水面下燃燒。

這到底是為什麼呢?就讓我給你們解答吧!原來,蠟燭在燃燒的過程會融化成蠟,遇水後又迅速降溫變成固態蠟,凝固在火焰四周,形成一個蠟筒,阻止外面的水進入。當火焰低於水面後。水把接近蠟筒的蠟迅速降溫,凝固成固態蠟,加固了蠟筒。保護火苗一直燃燒。

這真是一次有趣的小實驗啊!

【白糖加熱】

1604班 王梓軒

我從書上看到了一個名叫白糖加熱的小實驗,準備試一次這個小實驗。

我準備一根蠟燭,一個不鏽鋼勺子,一根火柴和少量白糖。先用火柴把蠟燭點燃,接著把白糖放進勺子裡,再把勺子放在蠟燭的外焰上,最後,我發現白糖變成了產生氣泡的黑色液體。

可這是為什麼呢?於是我上網查了一下,原來因為白糖加熱至160°,便熔化成為濃稠透明的液體,冷卻時又重新結晶。加熱時間延長,白糖即分解為葡糖糖及脫水果糖。在較高的溫度下,蔗糖便脫水縮合成為焦糖。焦糖進一步加熱則成為二氧化碳、一氧化碳、醋酸及丙酮等產物。在潮溼的條件下,蔗糖於100°時分解,釋出水份,色澤變黑。

我今天收貨滿滿,既明白了白糖變黑的原理,還知道了要細心觀察,就會有所收穫。

我做了一項小實驗作文400字 篇9

國小三年級作文 ,2976字

【我最喜歡的小實驗】

1604班 邱悅亞

我做過很多小實驗,其中我最喜歡的是“杯子電話”。首先準備好兩個杯子一根毛線,一把剪刀,接著拿剪刀在兩個杯子的底部戳個洞。再把毛線放在洞旁,用剪刀把線戳進去,然後打個結,不一會我的“杯子電話”就大功告成啦!我興奮地跳起來,大聲喊道:“快去試試,快去試試!”我拿著一個杯子放到嘴邊,媽媽拿著另一個杯子放在耳邊,我說:“媽媽你聽的見嗎?”媽媽搖搖頭。這是為什麼呢?媽媽說你試著把線拉直。於是我和她往後退,等線拉直,我大聲說:“媽媽你聽得見嗎?”媽媽把杯子拿下來說:“輕點,我的耳朵都要被震聾啦!”我們開心的笑了起來,笑聲在“杯子電話”裡互相傳遞著。

為什麼會發出聲音呢?媽媽說聲音可以通過固體介質傳播,也就是說那條線可以傳遞聲音的波動,所以就能實現通話。

這個實驗不但好玩兒,還讓我們學到了知識,真開心。

【會“出汗”的雞蛋】

1604班 於新??

下午放學後,我聽到有在人在說“你見過惠出汗的雞蛋嗎”?回到家後,這個問題一直在我腦海裡葷繞不散,何不做個實驗看看呢?

說幹就幹!我先從廚房找來一個新鮮的雞蛋和一個注射器,接著用注射在雞蛋上鑽一個小洞,然後把雞蛋裡的:蛋白、蛋黃都用注射器抽走,再找來墨汁注射到雞蛋裡,最後用注射器往雞蛋裡面注射空氣,就大功告成了,你會發現,雞蛋周圍冒出了許多一滴滴的墨汁,就像出汗一樣。

這是為什麼呢?原來,小雞在蛋裡面業需要空氣,雞蛋的表面一共有7000個左右的小洞,經過空氣的擠壓,墨汁就從小洞裡“跑”出來了。

看,通過這項小實驗,我知到了雞蛋“出汗”的祕密,生活中要多多觀察,揭開更多的祕密。

【一次有趣的實驗】

1604班 尚奕辰

早晨,我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋,看著這枚又圓又大的蛋,我心想:我記得有一個“雞蛋變彈力蛋”的小實驗,今天我就試試吧。

於是,我從冰箱裡拿出一個可愛的生雞蛋,再拿出白醋、色素和一個透明的小杯子,準備好之後,小實驗開始了。

首先,我小心地把雞蛋放在杯子裡,接著滴上兩滴色素,然後倒入白醋,最後,耐心的等待就好了。

過了十分鐘左右,我看了一下我的蛋,奇怪的是,它竟然被許多小氣泡包圍著,還在醋裡跳著舞。

第二天一早,我在雞蛋浮在了水面上,它軟軟的,表面還帶著藍色的幽光,既可愛又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來,忽然,他從我的手中“溜了出來”,重重的摔在了桌子上,但它卻一蹦三尺高,最後穩穩地落了下來。

為什麼會這樣呢?原來,蛋殼膜是一種半透膜,它只允許小的分子穿過,而大的分子不能穿過,這樣,蛋殼雖然溶化了,蛋殼膜卻沒有破裂,所以,雞蛋就變成了彈力蛋。

做了這個小實驗後,我認為只要我們留心觀察,就一定會有新的發現。

【生雞蛋和熟雞蛋】

1604班 楊菡霖

我做過很多小實驗,其中,我最喜歡的實驗就是“生雞蛋和熟雞蛋”了。

這個實驗要準備兩個生雞蛋和兩個熟雞蛋。

我先把一個生雞蛋放在桌子上,讓它轉起來。突然,砰的一聲,雞蛋掉到了地上,流出了粘稠的蛋清;接著我又拿了一個熟雞蛋,把它慢慢轉起來。後來,越轉越快,最後鬆了手,只見它轉著轉著,一邊轉一邊減速,我用雙手一碰,它就停了下來。然後,我又用這個方法做了一次,結果還是一樣的……

做完試驗後,我想,為什麼生雞蛋轉不了,而熟雞蛋轉的動呢?於是,我去查了一下,原來熟雞蛋裡的蛋清和蛋黃已經固在了一起,所以容易轉動;而生雞蛋裡的蛋清和蛋黃是分開的,所以轉不動。

雖然實驗成功了,可是,我還要清理地面呢!所以,有收穫還得有付出。

【會燃燒的方糖】

1604班 劉嘉靚

一天,我做了一個有趣的實驗,會燃燒的方糖。

首先拿一塊方糖,當我夾著方糖放到一個金屬盤裡,接著用火柴點燃,大家看一看是否點燃了?當然沒有!不還我放了一點菸灰,然後在點燃,我都屏息凝神,期待著接下來的趣事。不一會,方糖上竟冒出幾縷白煙。燒著了!燒著了!方糖上有小火苗,而且更加神奇的是,火苗竟是藍色,我想知道為什麼會這樣呢?

原來,再菸灰中含有一些碳酸鹽和一些稀有元素,從而變成了方糖燒的“催化劑”。

這次的試驗讓我受益匪淺,同時也讓我明白了:要善於觀察,勤于思考,科學其實就在我們身邊!

【我做了一項小實驗】

幸福路小學 三年級李宥朵

從廚房裡拿出白醋和小蘇打,媽媽看見了說:“李宥朵,你葫蘆裡到底賣的什麼藥?”我微笑著對媽媽說:“媽媽,你待會兒就知道了,”接著我又從爸爸的書房裡拿出了打火機和一個空瓶子,這就是實驗的材料。

這時,屋子裡安靜得連一根針掉在地上都能聽見。首先我往空瓶子裡倒入小蘇打,把瓶底都鋪滿。接著我又倒入白醋,當我倒入白醋的那一瞬間,就看見了無數泡泡,就像火山爆發一樣。不一會兒,泡泡消失了,聲音也變小了。爸爸問:“那你拿打火機有什麼用啊?”我說:“好戲還在後面呢!”但爸爸腦子裡成了問號的殖民地。最後我讓爸爸幫我點燃了一小節紙條放入瓶中,但爸爸小心翼翼地放入瓶中,奇怪的是,紙條被熄滅了。爸爸恍然大悟

說:“這是因為白醋和小蘇打會變成乾冰,而乾冰就是二氧化碳,可以滅火。

我不僅學了一個實驗,而且還學到了課本上學不到的知識,真是一舉兩得。

【我做了一項小實驗】

星期天,我在《我們愛科學》這本書裡看到了一個小實驗,實驗的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣,就決定做這個實驗。

按照書中的要求,我找來了家裡的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個裝有半瓶水的水杯。實驗準備就緒,我迫不及待地做了起來。

首先,我把擦乾淨的白色瓷盤平放在桌面上,然後拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認認真真地畫了一個卡通的“小人兒”。接著,我開始等待“小人兒”的油墨變幹,等待的過程太“漫長”了,牆上鐘錶的指標好像生病了,走得慢吞吞的。兩分鐘後,“小人兒”的油墨變幹了,我馬上開始了實驗的最後一步,我拿起水杯,把裡面的水緩緩地倒入白瓷盤裡,盤子裡的“小人兒”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盤裡倒入一點兒水,這一次,“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了!我小心地轉動白瓷盤,“小人兒”竟然在裡面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣,“小人兒”又遊起泳來。

這個實驗真是讓我大開眼界。後來博學的爸爸告訴了我這個實驗的原理:因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質—剝離劑。這種剝離劑比水輕,所以當它在遇到水之後就會浮起來。但是,油性的馬克筆中就不含有剝離劑。

這個實驗不僅鍛鍊了我動手動腦的能力,還讓我懂得一個道理:科學離我們並不遙遠,就在我們身邊。

【再生紙】

孫嘉晗

科學課上我看著老師做了一個有趣的實驗,實驗的名字叫做再生紙。看著老師做,我的心裡充滿了疑問。於是我回到家也開始做了起來。

這個需要幾張餐巾紙,一個杯子,水杯和毛巾。

我先把四張餐巾紙撕碎,再將這些撕好的紙放進杯子。接著倒入水,攪拌一會兒。我看到了紙在水裡像雪花一樣。我覺得實驗應該不會成功。然後我把紙倒出來,再用毛巾壓紙把水吸乾。我靜靜地等待著,真希望可以成功。

過了一會兒,水吸乾了。我開啟毛巾,發現紙還是一團一團的。我的實驗失敗了。我的心情跌到了谷底。科學老師說:“可能是我們沒有一些很好的工具,所以導致實驗失敗了。”

不過我覺得失敗沒什麼。因為如果沒有失敗就不會成功。俗話說:失敗乃成功之母。可能我們嘗試了五次,也只有一次成功。但只要我們堅持不懈,相信自己,就會獲得成功。

我做了一項小實驗作文350字 篇10

國小三年級作文 ,5395字

【反衝力小飛機】

吳欣怡

今天我比較空,於是我就去看了我的書《科學來幫忙》。這本書裡總能找到有趣的事。我看見一個實驗—反衝力小飛機。我不太相信這個謠言,只能半信半疑地開啟實驗指導。上面寫著:準備材料需要氣球、玩具飛機和一個雙頭打氣筒。

帶著疑問我開始了實驗。我先把一個較新的盒子開啟,從裡面拿出一個小飛機,然後裝上了兩個氣球,最後用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的環節很重要,必須要很快。我緊緊地閉著眼睛,一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機終於飛上了屋頂,我太開心了!

通過這個實驗,我逐漸明白了科學離我們,看來還是很近的呀!以後我多去發現更多有趣的科學實驗。

【火箭飛行記】

唐林博

聽說反衝力能讓不會動的東西動起來。我半信半疑,這究竟是不是真的呢?為了驗證這個說法,我做了一個實驗。

我先去買了一些實驗用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。

準備工作做好了,我開始實驗。我先找一個空曠的地方,找一個桌子。用膠水把四根木頭膠在一個瓶子上。這個瓶子倒進40%的水,再拿一張面巾紙,上面放一些小蘇打,然後把面巾紙對摺。接著放進瓶子裡反過來。我心裡想著,這個實驗能成功嗎?這個像火箭一樣的物體能飛上天空嗎?我有很多的疑問。

我站在一旁,一動不動,全神貫注地盯著火箭。好像才眨了一眼,它就不見了。抬頭一看,瓶子在高高的天空上。這說明我成功了,我的心情十分激動。

這個實驗告訴我們反衝力你讓不會動的東西動起來,也說明這個實驗是有科學依據的。

【水珠從哪裡來】

劉浩宇

一節科學課,我們在學習水珠從哪裡來的實驗。

老師說:“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時,會不會發現包裝紙外面有水珠啊?”同學們回答說:“有。”老師又接著問:“你們知道水珠是從哪裡來的嗎?”大家說出了自己的想法。老師又告訴我們:“水珠不是從裡面滲出來的,也不是從杯口滿出來的,而是從空氣中來的。”為了驗證老師的說法,我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯,一個不裝任何東西,一個裝自來水,一個裝冰塊。

幾分鐘後,我們發現裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們,這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的。這也驗證了老師的說法。

看來只要相信科學,就可以發現更多東西。

【旋轉的水】

葉靜玟

星期二,我把作業做完了,就隨手從書櫃裡拿了一本《少年科學雜誌》。我津津有味地看了起來。忽然,我看到一篇關於實驗的文章。實驗的題目叫旋轉的水。我驚奇地看了下去,而且我也做了這個實驗。

實驗的過程是這樣的。我先準備一瓶色素,再準備一卷膠帶、一瓶水和一瓶沒有帶任何東西的瓶子。最後準備一根木棒。材料都準備好了,我開始實驗。我先將色素滴入帶水的瓶子中,並拿木棒攪拌,蓋上蓋子。在兩瓶蓋子上面打兩個位置相同的出口,將兩個瓶子對接,用膠布將其固定,把有水的瓶子放在上方搖晃。最後,我全神貫注地盯著有水的瓶子,結果真的形成了小漩渦。這是我第一次做這個實驗,竟然成功了。我高興得歡呼雀躍。

這個實驗讓我又知道了一些知識。看來只要留心生活,就會有新發現!

【一個有趣的實驗】

聽說小蘇打加上醋,然後再碰到火,火會馬上回熄滅。這是不是真的呢?我半信半疑,於是我做了這個實驗。

做這個實驗需要準備一個杯子,然後倒入一點白醋,在加上一點小蘇打。這個時候。杯裡會冒很多很多小氣泡。還真把我嚇了一大跳。我們還要拿一個打火機、一根火柴。第一步先把火柴給點燃。第二步再把點燃的火柴放進杯子裡面。忽然,火滅了。我大吃一驚,實驗成功了。不過我還是有一點不相信,於是我就又做了一次實驗。這次的實驗我換了一種做法。我在點燃的火柴上倒入一些實驗產生的氣體。最後火還是滅了。這就說明我們真的成功了。我高興得跳了起來!

這真是一個有趣的實驗!

【綵帶飛機】

週末,我獨自在家裡看書,突然,一個名為綵帶飛機的科學實驗吸引住了我的眼睛。飛機怎麼可以噴綵帶呢?為了解開這個謎團,我決定親自動手做一次實驗。

書上清清楚楚的寫著:先準備一張白紙和一個五顏六色的氣球,再準備綵帶就可以開始做實驗了。

我帶著好奇開始實驗了。我先把一張白紙做成紙飛機的樣子。接著再把氣球裝滿綵帶。然後吹起氣球,把氣球固定在飛機上。最後綁好氣球的飛機就可以自由自在地逆風而飛啦。

氣球終於飛起來了,可是後面沒有綵帶。我十分傷心,我垂頭喪氣地說:“沒有成功呀。”

我堅持再做一次實驗,最後我真的成功了,我高興得手舞足蹈。雖然第一次沒有成功,但經過我的努力,最後還是成功了,

老師也常常說:失敗是成功之母。所以只要我們堅持,最後一定會成功的。

【雞蛋浮起來了】

(祁笑薇)

空白聽說把雞蛋放在鹽水裡,雞蛋會浮起來。我想做個實驗。

空白今天天氣這麼好,白雲朵朵,不正適合來做實驗嗎?我先準備好一個盆、一個勺子、一大一小兩個雞蛋和一袋鹽,再在盆裡盛滿清水。接著,我小心翼翼地把兩個雞蛋放水裡,把鹽一勺一勺地撒進去,然後輕輕地攪拌。我全神貫注地盯著兩個雞蛋,就連旁邊魚缸裡的小金魚也扭過頭來好奇地注視著它們。雞蛋們在盆底一動不動地躺著,像兩個可愛的小娃娃。我想,雞蛋連動都不動,怎麼會浮起來呢?我繼續往盆裡一勺一勺地加鹽,攪拌。就在這時,奇蹟出現了:小雞蛋似乎睡醒了,晃晃悠悠地從盆底浮起來,那圓溜溜的腦袋露出了水面!再瞧一瞧大雞蛋,咦?它怎麼還一動不動地在水裡睡大覺呢?我想,一定是鹽加的還不夠。於是,我繼續加鹽,攪拌。過了好一會兒,大雞蛋才浮起來了一點。大雞蛋,你可真該減減肥了。終於,大雞蛋極不情願地把他那胖胖的身子一點兒一點兒地挪出了水面。

空白雞蛋竟然能夠在水裡浮起來,這是怎麼回事呢?我上網查了查,原來,如果水的密度大於雞蛋的密度,雞蛋就會浮起來,水本身的密度是小於雞蛋的,不過鹽可以讓水的密度加大,所以雞蛋就浮起來了。這可真神奇!

空白讓雞蛋浮起來,你要不要也試一試呢?

【我做了一項小實驗】

(岑岑)

空白科學老師問:“如果把一個紙球放進一個紙杯裡,然後把紙杯倒置在水裡,紙球會不會溼呢?”

空白同學們議論紛紛:有的說紙球會溼;有的說紙球不會溼;還有的說紙球會從紙杯裡掉出來……

空白老師說道:“既然大家都各抒己見,還是讓實驗結果來告訴我們答案吧!”只見老師從桌子上拿起一張紙,然後揉成球,接著,她把紙球塞進紙杯,又從洗手間打了一盆水,最後,老師把紙杯倒過來,放進了水裡。

空白過了一分鐘,老師把紙杯拿了出來,大家都可好奇了,目不轉睛地盯著杯口。奇蹟發生了!紙杯裡的紙球既然一點都沒溼。大家都很奇怪,咦,這是為什麼呢?水一定會進入紙杯呀,可是為什麼紙球沒溼呢?老師笑了笑說:“紙球沒有溼,是因為杯子在放入水中時,把空氣也帶了進去,杯子在水中時,空氣佔據了一些空間,形成一層保護膜,隔開了水喝紙球。所以,紙球沒有溼。”同學們終於明白了其中的道理,認為空氣就像大力士,一手頂著水,一手頂著紙球,不讓它們碰到對方。

空白哈哈,真好玩!平時我們看不見摸不著的空氣,還能隔離事物呢!

【誰跑得最快】

(王梓安)

星期天我跟媽媽做了一個實驗,實驗的名字是“誰跑得最快”。

首先,我們準備的材料是一個傾斜的跑道、同樣多的油、水、洗髮露。

實驗開始了,我同時把水,油,洗髮露倒進不同的跑道里,驕傲的水說:“你們兩個還想和我比跑步,真是差遠了!”油也不甘示弱地說:“不行,連水都到終點了,我也不能輸給洗髮露呀,我一定要超過他!”我跟媽媽安靜地在一旁等待著,觀察誰先到達終點。第一局比賽結果出來了,水第一名,油第二名,只有那洗髮露好像蝸牛似的,懶洋洋的還呆在那裡,他使出了九牛二虎之力,終於到了終點。

接著,我們重複進行了兩次實驗,結果都是一樣的,水跑的最快。

我問媽媽,為什麼水總是第一名啊?媽媽面帶笑容,親切的說:“物體的速度跟摩擦力和空氣阻力有關,在這次實驗當中,同樣多的水、油、洗髮露,同樣的環境,空氣阻力是相同的。所以這次實驗結果應該與摩擦力有直接關係。重量越重,摩擦力越大,速度越慢,重量越輕,摩擦力越小,速度越快,水的重量是最輕的,所以它的速度是最快的。”我恍然大悟:啊!原來是這個道理呀,這次的實驗可真有趣呀!

【我的小實驗】

(張馨月)

宇宙有許多奧祕,就因為這些奧祕,科學家們一次次的實驗去破解奧祕,探索人類的未知,得出結論。雖然我不是科學家,但是我也有好奇心,會通過小實驗去解決我的疑問,尋找我的答案。有一次,在英語報紙中我讀到一篇文章,它是關於冰的小實驗。我覺得它非常有趣,決定自己親手去實踐一次。

做這個小實驗之前,需要準備以下材料:一個裝滿水的塑料杯、一個乒乓球大小的冰塊、一根細長的繩子還有一些食用鹽。一切準備就緒,我們就可以開始做實驗了。

首先,把冰塊放入裝滿水的塑料杯中,冰會漂浮在水面上。接著把鹹鹽均勻的撒在冰塊上,然後把細長的繩子中間一段貼在冰面上,繩子的接觸面要稍微大一點。等一兩分鐘之後,輕輕把繩子的兩端拎起,看看冰有沒有被拉起來。哇,冰塊被吊起來了,真是太神奇了。

原來加入鹽後,鹽會加速冰塊的融化,而繩子就有機可乘,可以落入冰塊的中間,等到溫度降低,冰塊就又凍住了,繩子就完好地卡在裡面了。因此,冰塊就被繩子拉起來了。

在這個實驗的過程中,我還了解到了:冰會漂浮在水面上是因為冰比水的密度小,這也是浮力的作用。

一個小小的實驗使我們學到了新的知識,開闊了眼界。只要擁有一顆愛思考的心和和善於發現的眼睛,我一定也可以發現生活中的許多奧祕。只要自己動手做實驗,一定能從中獲得許多科學知識,理解科學的真諦。

【植物的根是否有吸水能力】

(王瀚嶽)

空白同學們在科學課上爭論一個話題-植物的根是否有吸水能力?我也很好奇,於是我想親自做一個實驗來驗證一下。

空白首先,我準備了一些芹菜,一些畫畫用的紅色顏料,和一個量筒。接下來把準備好的量筒里加入半筒水,往裡滴一些紅色顏料,攪拌一下,直到把水變紅為止。然後,把芹菜插入水中,讓它的根完全浸入到水中。最後,就是大概兩天等待的時間了。剛開始我非常焦急,每隔大約半個小時就去看一次。媽媽看到後跟我說,做科研實驗一定要有耐心!兩天後,終於到了揭曉答案的時候了,我的內心非常激動!我小心翼翼的把芹菜從水裡拿出來,慢慢的把表面的水甩乾淨,輕輕的把它放在桌面上用刀把芹菜的莖切開。芹菜的莖切開的那一瞬間,我發現芹菜莖裡面有幾根紅線,就像溫度計的指示線一樣!這是因為芹菜的根像吸管一樣,把紅色的顏料吸到了芹菜莖上!我非常高興!這充分證明了,植物的根真的有吸水的能力!

空白第二天我跟同學們分享了我的實驗結果:植物的根真的有吸水能力。

【空白釣冰實驗】

(李尚禧)

空白聽說清水和鹽水結冰的溫度不一樣,真的是這樣嗎?我想做一個實驗。

空白一天,我準備了一個水壺、一個杯子、一塊一立方厘米體積的冰塊、一根繩子和一盒鹽。

空白首先,我把水小心翼翼地倒入杯中,直到水面與杯口持平。然後,我輕輕地拿起冰塊放入水中,冰塊就像一個頑皮的小娃娃,先沉了下去,然後才慢慢地探出正正方方的小腦袋。接著,我把繩子放在冰塊上,再用手捏起一克鹽,灑在冰和繩子連線的地方。我眼見著鹽很快就融化了,而繩子和冰塊並沒有粘在一起,心想:哎呀!這次實驗可能會失敗。但是我還是抱著僥倖心理,緩緩地把繩子兩端拉起,很不幸,冰塊果然掉了。

空白我又嘗試了一次。這回我把鹽增加到原來的一倍,再次把繩子拉起。我成功了!冰塊緊緊地粘在了繩子上,好像我把冰塊釣起來了一樣。我目不轉睛地盯著冰塊,口中小聲地數著:“一,二,三……”直到我數到十七,冰塊才“撲通”一聲掉進水裡。它就像一個跳水運動員,在水中翻轉了三百六十度,又把可愛的小腦袋探出了水面。

空白通過這個實驗,我發現因為鹽水的熔點比清水低,所以,在鹽水中才可以把冰釣起來。

【我做了一項氣球噴泉實驗】

原創: 小晚

今天,我們上了一堂有趣的實驗課。王老師讓我們每個人提前準備了一個空瓶。上課時,王老師又給我們每人發了一個氣球和一些膠帶。

實驗開始了,我先把氣球放入瓶中,氣球口套在瓶口上,然後鼓起了腮幫子使勁吹,可是呀,我怎麼吹也吹不動,只能吹起一小點兒。接著,王老師教我們用工字釘在瓶底戳了個洞,噯,我發現吹起來輕鬆多啦!可是呀,我嘴巴一離開,氣球又癟了。老師讓我們用於手指把那個洞先堵上,先吹起來然後再放開。這下子,氣球果然沒癟掉,可是呀,我們總不能一直按著不放手吧?於是,王老師想出了一個很妙的方法,讓我們用膠帶貼在瓶底洞的一邊,先不把那個小洞封起來,讓我們吹好了以後先不離開,把膠帶封上洞口以後再離開,我發現果然氣球沒癟掉。

實驗重頭戲還在後頭。王老師選了幾個同學,在氣球裡灌滿了水,紮緊氣球,然後,王老師先示範,只見她很快地把膠帶撕掉,氣球裡的水馬上噴了出來。接著,我們一起喊道:“三、二、一,噴出!”果真很有趣,一個個氣球都噴出水來。我們覺得還不夠刺激,於是,王老師說:“如果你們試一試迅速撕掉,水會噴得更高。”有位同學自告奮勇上去做實驗,一眨眼的功夫,水果然噴到了天花板上。這是為什麼呀?

我仔細地想了想,就象我們平時吹氣球一樣,如果我們把氣球吹好了以後,直接鬆開手,氣球就會竄出去隨處亂飛。這個實驗的原理也是一樣的,只是瓶子把這個氣球固定了下來,把膠帶撕掉就相當於你把手鬆開一樣,那麼氣球裡的水就立刻噴了出來,這就是氣球會“噴泉”的原因。

我做了一項小實驗作文400字 篇11

國小三年級作文 ,5253字

【水浮式指南針】

1604班鄧雨桐

今天,我為大家介紹一項有趣的科學小實驗,叫水浮式指南針。

我們先準備好磁鐵、鋼針、剪刀、紙、水、透明的小碗。之後,實驗就可以開始了。

先把磁鐵的一端在鋼針上摩擦20-30次,讓鋼針有磁力,接著在碗裡倒上水,然後用剪刀把一張輕便的紙剪成一個長3釐米的三角形,再把三角形放在水面上,使它浮起,然後在三角形上輕輕地放上鋼針,最後靜靜地等待變化。

後來,鋼針在水上轉了幾下後,便指向了右邊。老師告訴我,我做的是一個成功的指南針。因為磁鐵有方向,鋼針被摩擦後,帶上了磁性,所以它也有了方向,就能辨別南北。

動動雙手,就可以製造小發明。

【鋼針變磁針】

1604班龔梓涵

實驗在科學研究中經常出現,幾乎每個人都做過實驗。我也做過許多實驗,不過令我印象最深的要數“鋼針變磁針”了。

一天,我正拿著一個條形磁鐵和兩根銀色的鋼針玩耍。突然,我的腦子裡閃過一個念頭:難道鋼針不能變成磁針嗎?我曾經在雜誌上見過這個實驗,便一邊回憶著步驟,一邊一絲不苟地做起實驗來。

首先,我右手緊緊地拿著一根鋼針,再用條形磁鐵的磁極反覆摩擦鋼針20~30次,最後用鋼針去吸另一根鋼針來驗證鋼針是否變得具有磁性。就這樣,我成功地做出了自己的第一根磁針!

可這是為什麼呢?我冥思苦想想不通,就去請教爸爸。爸爸回答說:“這是因為物質大都是由分子組成的,而分子則是由原子組成的,原子又是由原子核和電子組成的。在原子內部,電子經摩擦不停地自轉,並繞原子核旋轉,電子的這兩種運動都會產生磁性,所以鋼針就被磁化啦!”

聽了爸爸對“鋼針變磁針”原理的解釋後,我恍然大悟,心想:原來生活中也有許多有趣的知識待我們去發現呢!

【一項小實驗】

1604班蔡鍾湮

聽說鹽水能把一個生雞蛋浮起。我很好奇!所以我想做一做這個實驗。

我放學回家,放下書包,我找外婆要來一個透明的大口玻璃瓶,準備一個雞蛋,一雙筷子,一包鹽。先把玻璃瓶盛滿水,接著把蛋放進裝滿水的玻璃瓶裡,這雞蛋就一下子沉入瓶底。隨後倒入半袋鹽,白花花的鹽進入水後,就各自開始散開在那玻璃瓶水底下,像下了一場大雪一樣白茫茫的厚厚一層。但雞蛋巍然不動。我說:“怎麼雞蛋還是沉著的咧?”然後外婆要我用筷子輕輕攪動,鹽溶成水了。最後雞蛋就慢慢的浮起來了!

這是因為:鹽水的密度比從水大,這就是在海水中比較容易浮起來的原因。我就做了這個實驗,驗證了這個科學事實。

我很開心因為實驗成功了!從這個實驗讓我學到了一項科學小知識。

【我做了一項小實驗】

1604楊謹憶

戴老師給我們安排了一個特殊的任務,讓我們在家做一個小實驗,把實驗的過程記錄下來。我準備做一個可愛的不倒翁。

我先將不倒翁的材料準備好:蛋殼、米、膠棒、紙和筆。接下來我開始了實驗的過程,首先把雞蛋偏小的一端戳一個小洞,接著把蛋黃和蛋清倒出,將蛋殼用水沖洗乾淨用紙巾擦乾,將米放入蛋殼,小心滴入膠棒封口,然後用紙做一頂小小的帽子,把帽子粘在雞蛋頂端的洞口上,蛋殼上面再畫一些眼睛、鼻子、嘴巴,最後一個可愛的不倒翁就出現在眼前。

不倒翁的原理是上輕下重的物體比較穩定,也就是說重心越低越穩定。當不倒翁在豎立狀態處於平衡時,重心和接觸點的距離最小,即重心最低。偏離平衡位置後,重心總是升高的。因此,這種狀態的平衡是穩定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺,總是不倒的。

經過精心的製作,一個不倒翁終於做成了,我把它放在桌子上,邊玩邊欣賞著不倒翁,心想:只要付出耐心,最終都會有好的收穫與結果。

【有趣的紙託水杯實驗】

1604班徐瑞麟

一天,爸爸問我:“如果把水杯裝滿水,再用紙片蓋起來,然後倒置水杯,會發生什麼事呢?”我不假思索地說:“水會跟紙一起掉下來。”爸爸搖搖頭,故作神祕地說:“我們來做做看。”

於是我迫不及待的開始做實驗。我們做好實驗準備,找出一個玻璃杯和一張平整的白板紙,根據杯口大小,把白板紙剪成一個比杯口稍大的紙片,一切就緒,關鍵時刻到來了。我首先用玻璃杯接了滿滿一杯清水,再把剪好的紙片蓋在玻璃杯口上,用力把紙片和杯口貼緊,然後用左手拿住杯子,右手托住紙片,把杯子倒置過來,然後把右手慢慢放開。這時奇蹟出現了—杯子裡的水沒有流下來,紙片把杯子托住了。

於是我好奇地問爸爸:“為什麼?”爸爸就告訴我:“把紙片貼上水杯時,水的表面張力使水杯和紙片完全閉合,此時水對紙片的壓力小於杯外的大氣壓力,所以大氣壓力幫助紙片托住了水杯。”

通過這個實驗,我覺得科學真奇妙啊!

【竹籤穿氣球】

1604班成懿哲

我做過很多實驗,但我最喜歡的實驗是竹籤穿氣球。

實驗需要準備的材料有:一根竹籤、一個吹得鼓鼓的且沒有破的氣球、一勺子橄欖油、一幅眼鏡、一雙手套等。

我先把手套和眼鏡分別戴好,接著把橄欖油塗在要戳進氣球和戳出氣球的地方,然後把竹籤慢慢地戳進去,再小心翼翼地戳出來。“當……當……當……”成功了,我歡呼著!當我搜索竹籤穿氣球的原理時,一下子恍然大悟。“原來是利用潤滑的原理啊!”我自言自語道。如果把橄欖油比作潤滑油的話,那麼當乾燥的竹籤沾到了潤滑油的時候,摩擦力就會減小,所以竹籤就可以穿過氣球了。

通過這項小實驗,我學到了新知識,同時也很激動,希望下次的小實驗更有趣、更好玩。

【一顆軟軟的生雞蛋】

1604班趙梓言

一天上午,我吃完了飯,無意中看到了擺在桌上的白醋和一顆光滑圓潤的生雞蛋,我想:咦?我以前不是在電視上看過,把生雞蛋變軟的X實驗嗎?說不定我也可以做一做。想到這兒,我擼起袖管,準備開始做實驗。

首先,我來到廚房拿出一個小碗,再把白醋倒進去,然後把生雞蛋放入白醋中,耐心的等上三四天,生雞蛋就會變軟了。這個實驗的原理是:白醋含有腐蝕性,可以使生雞蛋的蛋殼軟化,而蛋殼最後會掉,只留下一層薄薄?N蛋膜,而蛋內的液體被蛋膜保護,只要你不太用力去捏那層膜,雞蛋就不會壞。這個實驗讓我體會到了“世上無難事,只怕有心人!”

【我做了一個小實驗—雞蛋彈力球】

1604班龔子傑

有一次,我聽說雞蛋可以變成彈力球,我有點不相信。於是,我想做一個小實驗。

雞蛋彈力球需要的材料是白醋,生雞蛋和玻璃杯。

先把白醋倒半杯在玻璃杯裡,接著把雞蛋放入杯子裡,這時,小氣泡會咕嚕咕嚕的像膠水一樣黏在雞蛋上,像給雞蛋穿上了透明的盔甲。然後把玻璃杯放在一個陰暗的地方,最後就是耐心觀察。

十五分鐘,雞蛋沒有什麼變化,就是雞蛋殼變軟了。三個小時以後,雞蛋像被水浸溼了一樣,露出黑色的痕跡。十六個小時,雞蛋已經大部分變成青黃色。二十四小時,雞蛋已經變成彈力球,但是不能彈很高。雞蛋彈力球就像一個橢圓形的橘子味果凍,裡面黃色是橘子,外面清色是果凍。

這時,我有一個疑問,那蛋殼去哪裡了?後來,我查資料才知道,雞蛋殼被白醋溶解了!溶解的原因是因為雞蛋殼和白醋發生了化學變化,產生氣泡。隨著時間的推移,雞蛋殼被慢慢的溶解掉了,所以才會變出這樣神奇的“彈力球”。

這次實驗讓我收穫滿滿,既知道了雞蛋彈力球形成的過程和原理,還收穫了一個好玩的玩具。大家覺得我的小實驗有趣嗎?

【水下蠟燭火焰】

1604班胡語芹

世界上有各種各樣的小實驗,但令我印象最深刻的還是—水下蠟燭火焰。

星期二晚上,家裡停電了。爸爸拿了一根蠟燭,把它點燃,看著點燃的蠟燭,我想起了在一本書上查閱的小實驗,叫“水下蠟燭火焰”。剛好老也佈置了完成小實驗的表格。於是,我拿出了水、蠟杯、燒杯、打火機、滴水管。

我先點燃蠟燭,用蠟油將蠟燭固定在杯底、接著向燒杯中加入與蠟燭同高的水,然後不斷地用滴管給燒杯加水,最後蠟燭竟然可以在水面下燃燒。

這到底是為什麼呢?就讓我給你們解答吧!原來,蠟燭在燃燒的過程會融化成蠟,遇水後又迅速降溫變成固態蠟,凝固在火焰四周,形成一個蠟筒,阻止外面的水進入。當火焰低於水面後。水把接近蠟筒的蠟迅速降溫,凝固成固態蠟,加固了蠟筒。保護火苗一直燃燒。

這真是一次有趣的小實驗啊!

【白糖加熱】

1604班王梓軒

我從書上看到了一個名叫白糖加熱的小實驗,準備試一次這個小實驗。

我準備一根蠟燭,一個不鏽鋼勺子,一根火柴和少量白糖。先用火柴把蠟燭點燃,接著把白糖放進勺子裡,再把勺子放在蠟燭的外焰上,最後,我發現白糖變成了產生氣泡的黑色液體。

可這是為什麼呢?於是我上網查了一下,原來因為白糖加熱至160°,便熔化成為濃稠透明的液體,冷卻時又重新結晶。加熱時間延長,白糖即分解為葡糖糖及脫水果糖。在較高的溫度下,蔗糖便脫水縮合成為焦糖。焦糖進一步加熱則成為二氧化碳、一氧化碳、醋酸及丙酮等產物。在潮溼的條件下,蔗糖於100°時分解,釋出水份,色澤變黑。

我今天收貨滿滿,既明白了白糖變黑的原理,還知道了要細心觀察,就會有所收穫。

【我最喜歡的小實驗】

1604班邱悅亞

我做過很多小實驗,其中我最喜歡的是“杯子電話”。首先準備好兩個杯子一根毛線,一把剪刀,接著拿剪刀在兩個杯子的底部戳個洞。再把毛線放在洞旁,用剪刀把線戳進去,然後打個結,不一會我的“杯子電話”就大功告成啦!我興奮地跳起來,大聲喊道:“快去試試,快去試試!”我拿著一個杯子放到嘴邊,媽媽拿著另一個杯子放在耳邊,我說:“媽媽你聽的見嗎?”媽媽搖搖頭。這是為什麼呢?媽媽說你試著把線拉直。於是我和她往後退,等線拉直,我大聲說:“媽媽你聽得見嗎?”媽媽把杯子拿下來說:“輕點,我的耳朵都要被震聾啦!”我們開心的笑了起來,笑聲在“杯子電話”裡互相傳遞著。

為什麼會發出聲音呢?媽媽說聲音可以通過固體介質傳播,也就是說那條線可以傳遞聲音的波動,所以就能實現通話。

這個實驗不但好玩兒,還讓我們學到了知識,真開心。

【會“出汗”的雞蛋】

1604班於新??

下午放學後,我聽到有在人在說“你見過惠出汗的雞蛋嗎”?回到家後,這個問題一直在我腦海裡葷繞不散,何不做個實驗看看呢?

說幹就幹!我先從廚房找來一個新鮮的雞蛋和一個注射器,接著用注射在雞蛋上鑽一個小洞,然後把雞蛋裡的:蛋白、蛋黃都用注射器抽走,再找來墨汁注射到雞蛋裡,最後用注射器往雞蛋裡面注射空氣,就大功告成了,你會發現,雞蛋周圍冒出了許多一滴滴的墨汁,就像出汗一樣。

這是為什麼呢?原來,小雞在蛋裡面業需要空氣,雞蛋的表面一共有7000個左右的小洞,經過空氣的擠壓,墨汁就從小洞裡“跑”出來了。

看,通過這項小實驗,我知到了雞蛋“出汗”的祕密,生活中要多多觀察,揭開更多的祕密。

【一次有趣的實驗】

1604班尚奕辰

早晨,我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋,看著這枚又圓又大的蛋,我心想:我記得有一個“雞蛋變彈力蛋”的小實驗,今天我就試試吧。

於是,我從冰箱裡拿出一個可愛的生雞蛋,再拿出白醋、色素和一個透明的小杯子,準備好之後,小實驗開始了。

首先,我小心地把雞蛋放在杯子裡,接著滴上兩滴色素,然後倒入白醋,最後,耐心的等待就好了。

過了十分鐘左右,我看了一下我的蛋,奇怪的是,它竟然被許多小氣泡包圍著,還在醋裡跳著舞。

第二天一早,我在雞蛋浮在了水面上,它軟軟的,表面還帶著藍色的幽光,既可愛又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來,忽然,他從我的手中“溜了出來”,重重的摔在了桌子上,但它卻一蹦三尺高,最後穩穩地落了下來。

為什麼會這樣呢?原來,蛋殼膜是一種半透膜,它只允許小的分子穿過,而大的分子不能穿過,這樣,蛋殼雖然溶化了,蛋殼膜卻沒有破裂,所以,雞蛋就變成了彈力蛋。

做了這個小實驗後,我認為只要我們留心觀察,就一定會有新的發現。

【生雞蛋和熟雞蛋】

1604班楊菡霖

我做過很多小實驗,其中,我最喜歡的實驗就是“生雞蛋和熟雞蛋”了。

這個實驗要準備兩個生雞蛋和兩個熟雞蛋。

我先把一個生雞蛋放在桌子上,讓它轉起來。突然,砰的一聲,雞蛋掉到了地上,流出了粘稠的蛋清;接著我又拿了一個熟雞蛋,把它慢慢轉起來。後來,越轉越快,最後鬆了手,只見它轉著轉著,一邊轉一邊減速,我用雙手一碰,它就停了下來。然後,我又用這個方法做了一次,結果還是一樣的……

做完試驗後,我想,為什麼生雞蛋轉不了,而熟雞蛋轉的動呢?於是,我去查了一下,原來熟雞蛋裡的蛋清和蛋黃已經固在了一起,所以容易轉動;而生雞蛋裡的蛋清和蛋黃是分開的,所以轉不動。

雖然實驗成功了,可是,我還要清理地面呢!所以,有收穫還得有付出。

【會燃燒的方糖】

1604班劉嘉靚

一天,我做了一個有趣的實驗,會燃燒的方糖。

首先拿一塊方糖,當我夾著方糖放到一個金屬盤裡,接著用火柴點燃,大家看一看是否點燃了?當然沒有!不還我放了一點菸灰,然後在點燃,我都屏息凝神,期待著接下來的趣事。不一會,方糖上竟冒出幾縷白煙。燒著了!燒著了!方糖上有小火苗,而且更加神奇的是,火苗竟是藍色,我想知道為什麼會這樣呢?

原來,再菸灰中含有一些碳酸鹽和一些稀有元素,從而變成了方糖燒的“催化劑”。

這次的試驗讓我受益匪淺,同時也讓我明白了:要善於觀察,勤于思考,科學其實就在我們身邊!

我做了一項小實驗作文 篇12

國小六年級作文 ,825字

牛頓坐在蘋果樹下思考問題,不小心被樹上的蘋果砸中了腦袋,於是,發現了地心引力;萊特兄弟認真觀察鳥兒、風箏飛行的原理,發明了飛機;瓦特仔細研究燒水壺壺蓋“跳躍”的原因,發明了蒸汽機……一切發現都來源於生活,來源於發現者的用心觀察和思考。就是因為這樣,我的新發現也誕生了……

這個發現還得從老師佈置的作業說起。那天老師對我們說:“今天回家,自己做一個小實驗,要求是:把雞蛋放進水裡,然後不停地往裡面加鹽,看看雞蛋會有什麼變化,並把實驗的過程記錄下來,明天課上討論討論這個新的發現。”同學們聽後迫不及待地談了起來,我對這次的實驗也期待不已。

回到家,我急不可耐地放下書包,找來了鹽、雞蛋、玻璃杯和一隻筷子這些實驗材料。實驗開始了,我先在玻璃杯中倒入大半杯水,接著小心翼翼地把這個“獲此殊榮”的雞蛋放入水中,這時,它就像一位跳水運動員,“撲通”一聲跳進了水裡,接著它又調皮地轉了兩圈,才晃晃悠悠地來到水底。此時,它又像一隻貪睡的小豬,睡在杯底不願意起來了。我把一勺鹽放進去,然後用筷子攪了攪,慢慢地,它像一隻剛會飛的小鳥離開了杯底,於是我又放入更多的鹽,把鹽攪拌均勻,隨著小旋渦雞蛋跳起了圓舞曲,快速浮到了水杯中間,最後我又放入了一大勺鹽,明顯地可以看出杯中的水變白了。雞蛋似乎聽懂我了的命令,浮出了水面,我用手把雞蛋往下按了按,待我一鬆手,雞蛋又露出了水面。“哦耶,實驗成功了!”我歡呼著跳起來。

儘管實驗成功了,但我心裡還有一個沒有解決的謎團:為什麼雞蛋放進鹽水裡會浮起來,而放在清水裡就浮不起來了呢?於是我帶著這個疑惑,上網查找了一下資料。半個多小時過去了,我終於找到了答案,原來是:雞蛋的密度比鹽水密度要小,自然就浮在水面上了。但如果不停地往鹽水裡加清水,這樣以來,鹽水的密度就會越來越小了,雞蛋也就會沉到水底了,所謂“死海不死”就是這個道理,你說不是很神奇呀?

生活中處處有知識,是一本鮮活的“百科全書”,它可是能教給我們許多課本上學不到的知識喲!

我做了一項小實驗作文 篇13

國小三年級作文 ,2124字

【我把氣球串成串—氣球糖葫蘆】

趙昱涵

昨天我在書上看到了一個叫氣球糖葫蘆的實驗,覺得很奇怪,於是我就做了這個實驗。

我先找齊了材料:一個氣球(圓形的)、一把手工刀、一根竹籤。我又認真的看了一遍實驗步驟,瞭解了各種材料的用處:氣球是用來串的;手工刀是削竹籤的;竹籤是串氣球的。

我按照書上介紹的方法,先把氣球吹了起來,又用手工刀把竹籤削尖,可是我差點削破了我的手指,真是虛驚一場。然後我把竹籤對準氣球吹氣口相反的一端,嘗試著小心用力的穿了過去,氣球竟然真的被我穿過去了,我嚇了一跳,心想:“我的媽呀!見鬼了!氣球肉串了!”

後來媽媽告訴了我真相,原來,吹氣口和氣球頂端是兩個特別的地方,用尖竹籤穿過吹氣口和氣球頂端,氣球不會破,因為竹籤穿過時摩擦所產生的熱會讓分子彼此牽引而收縮,這時空氣不會漏出去。我恍然大悟。

我想,我以後要多做這樣的實驗,讓我的科學知識更豐富。

【浮出水面的雞蛋】

高文涵

聽說,雞蛋放在水中可以浮出水面,我想做一個小實驗。

我準備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。

首先把水倒入碗中,接著把雞蛋放入水中,雞蛋慢慢沉入碗底,雞蛋怎麼會沉下去呢?哈哈,不知道吧,我來告訴你們吧,我忘了最關鍵的一步—加鹽。我連忙拿來鹽,往水中加入一勺,雞蛋依然一動不動的躺在碗底,我又往裡加了一勺,雞蛋突然跳動了一下,我心頭一喜,可是雞蛋又沉下去了。這時,媽媽對我說:“再加入一勺鹽,用筷子輕輕地攪拌一下。”我照著媽媽說的去做,雞蛋果然慢慢浮起來了,我歡呼雀躍:我成功了!

媽媽問我:“知道雞蛋為什麼浮起來嗎?”我忙去找書查資料,原來是因為淡水的比重比雞蛋小,而鹽的比重比雞蛋大,跟人在死海里不會游泳也能浮在水面一樣的道理。

通過這次小實驗,我瞭解了許多知識,以後我一定多做小實驗,掌握更多知識。

【串聯電路】

韓瑞軒

為了認識同一電路可以讓多個小燈泡亮起來,進一步練習連線,我在家做了串聯電路的小實驗。

我準備的實驗器材有乾電池、電池盒、小燈泡、開關、導線。

首先檢查實驗用品是否齊全,所有器材已準備好,接著我在電路中接入一個小燈泡,接通開關,一按開關,一個小燈炮亮了,哇,好神奇啊!怎麼才能讓兩個燈泡同時亮起來呢?我把兩個小燈泡用導線首尾順次連線在電路上,開啟開關,兩個燈泡同時亮了起來呢。我想是否能讓多個燈泡同時亮起來呢?我用同樣的方法在導線中接入多個小燈泡,閉合開關,發現只要開關一開,所有的燈泡都亮,真是神奇了。

用電器首尾順次連線在電路上,這樣叫串聯電路。因為只有一條通路,只要一處斷開,整個都斷開了。

做完這個實驗,我想到了我們家中所有的燈泡,知道了燈泡的開關原理。科學實驗真是太神奇了,我以後要好好學習,做個發明家。

【水的幻覺】

孫睿陽

今天,我在書上看到了一個科學實驗—水的幻覺。我想:難道水也有幻覺嗎?我決定做這個實驗。

我準備了一個玻璃杯,一個紙板,一支筆。

首先我把玻璃杯裝滿水,接著用筆在紙板上畫好箭頭,然後把紙板固定在桌子上,最後我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時,你會發現,在紙板上的箭頭和在水裡的箭頭相反。原來,水沒有幻覺,是水會讓人產生幻覺。

我在書上查了查,書上說,水杯就像凸透鏡一樣,光線經過水杯時,如同凸透鏡看到對面的畫面,此時形成的像便是相反的、倒立的,自然箭頭就反過來了。

這個實驗雖然簡單,但是有趣,我們身邊有很多小實驗值得我們去做,它會讓我們瞭解更多的科學知識。

【蠟燭蹺蹺板】

辛晟煜

有一天看《百科全書》時,看到了有蠟燭蹺蹺板這個實驗,我很奇怪,蠟燭怎麼做蹺蹺板?於是我叫來媽媽和我一起做這個實驗。

我先拿出一支白蠟燭,把一根線綁縛在蠟燭的中間,提著線的一端,使蠟燭保持平衡。然後用打火機把蠟燭點燃。很快蠟燭兩端出現了火苗,散發出一陣淡淡的青煙,這是蠟燭旋轉起來了,而且還一上一下壓起蹺蹺板來。兩端此起彼伏,還轉著圓圈,十分有趣。

我問媽媽:“為什麼燃燒的蠟燭會壓蹺蹺板呢?”媽媽說:“一開始,蠟燭重的一端會先下沉,下沉後,這一端的蠟燭融化速度就會加快,初在下方的蠟燭很快就會變輕了,於是,另一端的蠟燭又會變高。燃燒一段時間後,又會發生變化,看起來就跟蹺蹺板一樣。”

科學的世界真神奇啊!

【粘在牆上的報紙】

王佳輝

聽說報紙能粘在牆上,一支鉛筆怎麼可能把報紙粘在牆上?我半信半疑。決定做個實驗驗證一下。

我先把實驗器材全部檢查了一遍,檢查無誤後,我將報紙平鋪在牆上。然後用鉛筆來回摩擦報紙。摩擦一段時間後,報紙就粘在牆上了。將報紙拿下來,仔細聽,還能聽到聲音呢。

原來,在報紙上來回摩擦能產生靜電,所以報紙才能粘在牆上。

【摩擦起電】

辛昱萱

為了弄清碎片為何被簽字筆杆吸起,我做了“摩擦起電”的科學小實驗。

我準備了碎紙片、簽字筆、混紡布,把他們放在桌子上。

我先在混紡布上使勁地摩擦筆桿片刻,接著用筆桿靠近紙片,啊,好神奇啊!我高興地叫了起來,筆桿竟然有了魔法了,把碎紙片吸到它身上了!

我疑惑地問爺爺:“這是怎麼回事啊?”爺爺笑著說:“摩擦能起靜電,所以能吸住很小的碎片。”我恍然大悟,哦,原來是這樣。

科學實驗這麼有趣,做什麼事情都要善於觀察,善於動腦筋。

我做了一項小實驗作文400字以上 篇14

國小三年級作文 ,1967字

【我做了一項小實驗作文】

朱正銳

磁鐵,在很多地方都用到了,比如門吸、手機、揚聲器等,那麼磁鐵能隔物吸鐵嗎?我帶著這個問題開始了實驗。

首先,我肯定是要準備材料啦!材料有:一塊較大的磁鐵,一片鐵片,一本“新華字典”和一張較薄的卡紙。

接著,我取出了那張卡紙,把鐵片放到紙上,用手託著,再把磁鐵放在卡片下面和鐵片的同一個位置。就在這一刻,我瞪大眼睛,目不轉睛地盯著鐵片,生怕和這個神奇的時刻失之交臂。奇蹟終於出現了,當我小心翼翼地移動磁鐵時,鐵片像著了魔似的,跟著磁鐵向前移動著,這個發現使我欣喜不已。

然後,我拿出了那本“新華字典”。還是把鐵片放到“新華字典”上,用手拿住,依舊把磁鐵放到“新華字典”的下面,和鐵片隔著一本厚厚的“新華字典”,就在這一瞬間,我只有兩種想法:“第一種,鐵片不會被吸住,第二種,鐵片依然跟著磁鐵移動。”

經過實驗證明,磁鐵的原理果然和我想得差不多,磁鐵確實能隔物吸鐵,但不是能隔著所有物體吸鐵。如果物體越厚,那麼能夠穿透物體的磁性就越小了。

【我做了一項小實驗作文】

劉亦萱

聽說螞蟻有辨認方向的能力,我很好奇,於是今天我和弟弟打算做個小實驗來證實一下。首先我們準備了一粒樟腦丸,然後來到花園的大樹下找到了幾隻螞蟻,我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上,開始了我們的實驗。

第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫了條直線,螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步,它思考了五六秒鐘後掉頭開始朝反方向爬去,弟弟趕緊在它面前又畫了一條直線,螞蟻又停住了腳步,過了幾秒鐘它朝著沒有劃線的方向爬去。我們繼續劃線,當幾條線連成一個方形,螞蟻們在這個方塊裡來來回回的跑動,急得團團轉,就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。

第二步我們開始在螞蟻四周畫圈,並逐步把圈越畫越小,螞蟻們顯然進退兩難,在中間一動不動,當我們把圈畫得只有指甲蓋大小的時候,螞蟻們居然動了起來,就像接到了攻城命令的士兵,艱難而勇敢地跨越過重重障礙,走了幾分鐘後,終於突破了樟腦丸的防線,又自如地向前爬行著……

通過這個小實驗,我和弟弟發覺小小的螞蟻不僅嗅覺靈敏,還有很好的方位感,而它那種敢於克服困難的勇氣,堅持到底的毅力更值得我們學習!

【我做了一項小實驗作文】

吳起

今天,我要做一個小魚指南針。

製作這個小魚指南針需要磁鐵一塊、一個鐵針、一張紙、一卷膠帶、一把剪刀、一小盆水和一個指南針這些材料。我把材料從工具箱裡拿出來,鋪在了我面前,現在可以開始做實驗了。

首先,將針放在磁鐵上摩擦30~40次,將這根鐵針磁化。接著在紙上畫一條可愛的小魚。用剪刀把小魚剪下來。為了讓小魚在水裡快活地“游來游去”,我打算給它穿一件“防水外衣”。於是我用膠帶把小魚纏了好幾圈。再把鐵針的一頭向指南針靠近,“南”和這根鐵針相斥就可以知道這端是這根鐵針的南極。最後將這根鐵針用膠帶固定在小魚身上。一個小魚指南針就完成了!

我迫不及待地把小魚指南針放在那盆水上,小魚的頭一直指向南方。我突然發現小魚身上有一些水進去了,我立刻把小魚從水裡救了上來。我發現它的“防水外衣”居然有一個小洞,此時我好像感覺一陣焦雷劈到了頭上。我立刻用吹風機吹乾“小魚”,然後用膠帶補好了那個小洞。小魚終於可以在水裡快活地“游來游去”了,彷彿在向我說“謝謝大帥哥!”

【我做了一項小實驗作文】

曹亦成

春天,萬物復甦、鳥語花香,在這個生機勃勃的季節裡很適合種植物。正在此時,老師發給我們一顆太空百合的鱗莖,我很好奇,這顆種子會種出怎樣的果實呢?

太空百合,聽說它是在太空中培育出來的,我拿起它聞一聞,沒有百合的香味呀;我又拿起它看了看,也沒看出有啥不同呢!當我灰心喪氣時,突然想到這顆種子若能結出果實,那一株含苞待放的花朵在我面前展現,我不由得興奮了。

拿著種子的我開始準備種太空百合了。我的種法也是獨一無二的,因為我選擇了沙子來種它,沙子的吸水性好,也沒有泥土這麼密封。我先用鏟子在沙子裡挖了一個洞,將種子放在裡面,再用沙子將它埋好。在接下去的日子裡,我每天觀察它,並細心地照顧它,給它晒晒太陽、喝喝水。

日子一天天的過去了,突然從土裡冒出了一點嫩綠的芽,沒過幾天又長出了幾片條形的葉子,然後就看著它一週一週的長高,雖然還沒有開花,但看著它植株挺立,葉似翠竹,我便更有耐心靜等花開之時了。

沒過多久,太空百合芬芳的香味,優美的姿態,就成了我家裡的一道美麗風景線。

我做了一項小實驗作文300字 篇15

國小三年級作文 ,1898字

【篇一:我做了一項小實驗作文300字】

孫彤

今天,我想做一個小實驗,我先準備了一個玻璃杯,再找了幾枚硬幣和一把小勺子。

我先把杯子裡倒滿水,然後用小勺子一勺一勺地往杯子裡舀,直到再舀水要溢位來,隨後我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上,硬幣竟然浮在了水面上。我想:5分的硬幣竟然能浮在水面上,那1元的硬幣應該也能浮在水面上。

於是,我拿出1元的硬幣,把水放到同樣的樣子,把硬幣放上去,說來也怪,硬幣竟然沉下去了,我想:難道我放的力氣大了,我再試一次。可是結果都是一樣,我想同樣是硬幣,為什麼有的能浮在水面上,而有的卻不能呢!

我去問爸爸,爸爸說:“如果硬幣的重量小於張力,硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大於張力,硬幣就會沉下去,這就是為什麼有的硬幣能浮在水面上,而有的不能的原因。”我會意地點點頭。

【篇二:我做了一項小實驗作文300字】

段亞楠

今天比較空閒,媽媽說:“寶貝,咱們一起來做個小實驗吧?”“好!好!”我拍手鼓掌,帶著興奮期待的心情。

這是一個怎樣的實驗呢?就讓我們一起來看看吧!

實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始咯。我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑,然後把塑料尺放在頭上摩擦,發出“咯吱”“咯吱”的聲音,大概一分鐘不到,摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一釐米的上方,你猜怎麼著?紙屑竟然跳起舞來,爭先恐後地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦,竟然也跳起舞來。後來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦,卻沒有被吸起來,這是為什麼呢?媽媽告訴我:"塑料尺和頭皮的摩擦產生了靜電,是靜電把小紙屑吸了起來。而木製的鉛筆摩擦不會產生靜電,所以才不會被吸起來。""哦!原來如此。"我明白了。

這真是一個有趣的小實驗。

【篇三:我做了一項小實驗作文300字】

過怡蓉

今天,我做了一個實驗,名字叫“硬幣為什麼可以浮在水面上?”

我先把做實驗的工具準備好,有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。

我先往杯子里加水,加到杯子上面有一道弧線為止。然後把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上,硬幣居然浮在水面上了。我想:那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎?於是我又往杯子里加了一杯水,又做了一次實驗,可是硬幣沒有浮在水面上。

我心裡又想:為什麼一分錢的硬幣能浮在水面上,一元錢就不可以呢?

我又跑去問媽媽:“媽媽為什麼有些硬幣能浮在水面上,有些硬幣卻不能呢?”媽媽告訴我:“如果你把水放在杯子口還要多出一點,水面就會產生張力,如果硬幣的重力大於張力,就會沉下去,如果硬幣的重力小於張力,就會浮上來。”我心想:科學的道理太有趣了!

【篇四:我做了一項小實驗作文300字】

周玉花

你知道毛線在不打結的情況下能把什麼實心的固體提起來嗎?毛線能把冰塊從水裡提起來!

接下來,就讓我們來做這個實驗吧!第一步:把事先準備好的小冰塊放進裝有少量水的大鐵碗裡。第二步,把一段毛線拉直,再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位,壓的時間要較長一點,因為要讓毛線中間那一段溼透。第三步,將毛線和冰接觸的四周以及那段溼透的毛線上多撒一點鹽。然後靜靜地等待20秒,最後,兩手抓住毛線的兩端向上一提,原來毛線已經和冰凍在一起,被提起來啦!

做了這個實驗,我懂得了食鹽可以降低溫度,使水能加快速度凝固成冰。這個小實驗真有趣!

【篇五:我做了一項小實驗作文300字】

瑞陽

一天,我的腦海裡出現了一個問題,硬幣能浮起來嗎?我決定做一個小實驗。首先,我準備了一個玻璃杯,一隻小勺子和一隻大勺子,幾枚硬幣,一大碗水。準備好了後,來到廚房,開始實驗!

我先用大勺子一勺一勺地往杯子裡裝水,直到不能裝為止。在用小勺子一點一點地裝水,等到杯子上出現一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上,“喲呼”!我大喊一聲,“成功啦!”我然後把一枚一元的硬幣放入水面上,瞪大眼睛盯著,“啊!”我失望起來,一元的硬幣居然沉下去了。

我看見了這一幕場景,想:為什麼五角錢會浮上來,而一元錢為什麼會沉下去呢?

我走到書房,請教“網際網路老師”。我在網際網路上看見,原來水面上有張力,如果硬幣的重量小於張力,就浮在水面上。如果硬幣的重量大於張力,就會沉下去。

通過這件事,我不但知道了這個知識,而且還知道有難題,要回問!

我做了一項小實驗作文350字 篇16

國小三年級作文 ,2442字

【篇一:我做了一項小實驗作文350字】

陳其昊

星期三第三節課是科學課。老師說:“這節課我們來做實驗——燒手絹。”

“首先,我們需要手絹一條,食用水250毫升,酒精300毫升,火柴一根,這四種原料少一樣都做不成。最後找一個寬廣的沒有人的地方,也沒有可燃燒的東西,還要一塊鐵絲網就可以了。”

最後老師讓我們課下在家裡做實驗。回到家我照老師的方法做,用手絹在水中浸泡,然後再用酒精泡一下,接著掛在鐵絲網上,最後用火柴點燃。過了幾十分鐘還熱著呢!而手絹卻毫髮無損,真是太神奇了!

其實這個我在網上查過,火把酒精燒乾了,而水在裡面保護著手絹,手絹才會毫髮無損。

完成了這項小實驗,我又明白了一個科學原理,我開心極了!我喜歡做實驗,因為實驗可以帶領我去探索科學的奧祕!

【篇二:我做了一項小實驗作文350字】

王梃翰

星期三下午第二節課,老師教我們做了一個實驗:“紙片跳舞”,班裡突然沸騰起來了。

第一步:準備材料:一支筆和一張紙片。

第二步:開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片,然後把筆在衣服上來回摩擦,最後把筆放在紙上,把筆輕輕的往上提,慢慢的,小紙片就跳起舞來了。

老師問:“你們知道這是什麼原理嗎?”班裡突然變得鴉雀無聲。老師說:“這都是靜電搞得怪,只要物體相互摩擦就會起靜電。”我這才恍然大悟。

老師又讓我們自己做一次,信心滿滿的我,冒著好奇心去實驗。,我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片,用尺子在頭上摩擦,結果沒吸上。這時太陽出來了,我又實驗了一次,結果紙片慢慢地吸上去,我非常興奮,紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。

這次實驗又讓我懂得了一個科學原理,我真開心!

【篇三:我做了一項小實驗作文350字】

唐雅芯

有一次,老師給我們佈置了一項特別的作業。作業是讓我們做一個小小的實驗,在前幾天,我就聽說紙屑會跳舞,可是我卻不相信,這一次,我就要自己動手試一試,到底紙屑會不會跳舞。

首先,我先準備材料。第一步,我先拿出一支筆和一張紙,接著在紙上畫出一個小人,然後第二步,再拿出筆往桌子上面摩擦幾下,最後再拿出一塊玻璃,拿把剪刀,再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來,“啊!小人被我剪壞了!”我開始洩氣了,可是,實驗家是怎麼做成的呢!沒關係,我要為自己加油,繼續努力。

於是,我就自己又做了一次,從哪裡摔倒,就要從哪裡爬起來,我認真的做,終於做到了最後一步,小紙屑成功跳起舞來。

這次實驗,不但培養了我的動手能力,增長了知識,更讓我明白了一個道理:做任何事只要堅持不懈,就會成功。完成了這項小實驗,我又明白了一個科學原理——摩擦起電。哇!我真是開心極了!

【篇四:我做了一項小實驗作文350字】

田鑫豪

我今天做了一個有趣的實驗——會跳舞的紙片。你們一聽,一定會想:紙片怎麼會跳舞呢?那就讓我來告訴你們吧!

這一個實驗的材料很普通,很容易找到。只需要一把剪刀,一支筆,還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個小人,再用筆在頭上一直摩擦,把筆放在紙的上面,可是紙沒有任何動靜,我想:應該是摩擦的時間不夠長。我有點洩氣,又開始繼續摩擦,我感覺時間夠長了,就把筆摩擦過的一面放在紙的上面,這次那個小人像小狗似的往筆上爬,過了一會,它從筆上掉了下來,不過,剛掉下來,它就立起來翩翩起舞,好像在對我展示自己的舞姿,真是太好玩了!我很開心!

後來,我從網上查了查這到底是為什麼?原來,這一直都是靜電在搞鬼,是靜電把紙託上去的。我理解了以後,高興地叫了起來:“太好了!我又知道了一個科學原理。”

啊!這個實驗真有趣,科學實驗真奇妙!

【篇五:我做了一項小實驗作文350字】

高尚

今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料:一張紙,一個玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒滿水,第二步把紙片剪得比杯口大一些,第三步把紙片貼在杯口上面,第四步杯子倒過來。

我第一次失敗了,水流了出來。第二次也是一樣,我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候,我突然想到科學家的實驗那麼難,我做的實驗這麼簡單,科學家都能堅持,我為什麼不能堅持呢?想著,我便又開始繼續做實驗了。

過了一會兒,奇蹟發生了,紙片把水頂住了,實驗成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是誰用魔法把紙定住了?我上網查了一下,原來是大氣壓力搞的怪。

從這個實驗裡,我知道了大氣壓的作用,它真像一個厲害的魔法師。

我喜歡這個實驗,因為它既好玩,又能讓我增長知識,同時,還讓我懂得了:“世上無難事,只怕有心人”的道理。

【篇六:我做了一項小實驗作文350字】

殷瑞盈

今天,科學課又到了!同學們都在討論今天科學老師會教我們什麼有趣的科學實驗,老師剛剛走進教室,同學們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。

首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然後又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最後,把筆放在紙上,結果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個個跳舞的小朋友。同學們看了便紛紛下了座位,圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片,有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說:“你們想知道它們是怎麼被吸上去的嗎?”同學們都很想聽,就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著,等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

老師說:“這其實都是靜電搞得鬼,筆通過與衣服的摩擦產生了靜電,所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。

完成了這項小實驗,我又明白了一個科學原理——摩擦起電,真開心呀!我喜歡這項實驗,更喜歡它讓我懂得的科學原理。

我做了一個小實驗作文300字 篇17

國小三年級作文 ,509字

我做了一個有趣的小實驗,實驗的主題是《當自來水、白醋、鹼水遇上紫菜水》。這個實驗是在語文暑假作業上看到的,我特別想知道這個實驗的結果是不是真的。我央求爸爸帶我到菜市場買了一棵紫菜回來,一回家我就迫不及待地做起了小實驗。

現在,我來說一下怎麼做這個實驗。首先,把紫菜放在開水裡泡半個小時左右,直到水變成深紫色;其次,拿出三個透明的玻璃杯,依次在三個玻璃杯里加入適量的自來水、白醋和鹼水,這裡說明一下,有的小朋友不一定認識鹼水,我們家中的肥皂和洗衣粉中就含有鹼性成份,用肥皂水代替也可以;最後,分別向三個玻璃杯中倒入紫菜水,這時候奇蹟發生了,鹼水變成了柔和的黃綠色,白醋變成了鮮豔的玫瑰紅,自來水變成紫色。真的太神奇了!

為什麼會出現這種變化呢?為了尋找原因,我開啟電腦,在網上搜索起來。原來是紫菜裡有一種叫酸鹼指示劑的東西,相當於測試酸鹼度的pH試紙。這種物質一但碰到白醋和鹼水,就會發生化學反應,遇見酸性就會變成紅色,遇見鹼性就會變綠色。因為自來水是中性的,所以加入紫菜水還是紫色的。

自己動手做實驗真是太有趣了。不僅增強了自己的動手能力,還讓我瞭解了不少的科學知識。以後我要更加努力的學習知識,讓我的能力更上一層樓。

我做了一個小實驗作文300字 篇18

國小三年級作文 ,1337字

【土豆變色實驗】

戴益謙

我看了一本關於土豆實驗的書,這個實驗需要的東西不多,但非常有趣,我想也要做一次。

這個實驗很簡單:首先把土豆用刀切開,然後拿出碘酒往土豆的切面上塗抹。書上說,這時候土豆應該變色了。但是,我沒有看到土豆變色呀。我想:這是怎麼了?我明明放了碘酒啊!是材料不夠,還是時間沒到?或者是這樣做根本不會成功?

我趕快去媽媽那問原因。媽媽笑著說:傻孩子,你用的時間太短了,現在時間差不多了,你可以拿張紙,用土豆在上面畫畫吧。

媽媽的話給了我很大的啟發。我再去看土豆時,果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫字,發現用土豆寫出來的字一筆比一筆藍,哈哈,實驗成功了!

實驗雖然成功了,但我更想知道這個實驗的原理。原來這個實驗是一個化學反應的過程。由於土豆大多數是由澱粉構成的,而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結合就會出現一個化學反應,於是產生了藍色。

通過這次的實驗,我知道了當科學家需要耐心和用心才能成功。

【土豆變色實驗】

陳星瑞

科學特別有趣,不信你就趕快試一試!

今天,我看見馬老師做了一個實驗。這個實驗只需要一張紙、一個玻璃杯和一盆水。

我回到家也學著做了這個實驗。我找到這些東西之後,我先在杯中裝滿水,再把紙蓋到杯口上。然後,立刻把杯子倒過來,哪知,水灑了我一褲子。做一個實驗也太難了吧!這時,媽媽走過來,說:“孩子,你沒把紙按緊啊!”我恍然大悟,心中便有了答案。

於是,我吸取教訓,再實驗一次。這次我把杯中的水盛到都溢位來了,接著拿出一張紙,使出吃奶的勁兒,使勁按了下去。然後檢查一下是否按緊了。檢查完畢,我心裡想:這次一定要成功,不然我的面子都要沒有啦!我在心裡不停地給自己打氣。

吸了一口氣,心裡默默地鼓勁:加油,準備開始了!我閉上眼睛,慢慢地把水杯倒過來……

“成功了!”媽媽驚喜地叫道。

我連忙睜開眼睛,果然滴水不漏!我歡呼雀躍起來,媽媽對我直點頭,一個勁兒地誇獎我。

這個實驗的奇妙在哪裡呢?我馬上查了下資料:原來杯子裡沒有空氣,而紙片外有大氣壓力,紙就被大氣壓力給封在了杯口,這樣水就不會灑出來了。

科學真有趣!以後我要多學習,掌握更多知識。

【土豆變色實驗】

王韻涵

科學非常有趣,它會讓你很開心。今天科學老師讓我們做彩虹糖實驗。

我找出彩虹糖、盤子和水,實驗就這樣開始了。我把彩虹糖放在盤子的盤沿上,接下來要放水了。我心想:放熱水可能會快一些。於是,我在盤子裡放了熱水。過了一會兒,我過來一看:“哎呀!”顏色都混到一塊去了。我深深地嘆了口氣,心想:當科學家真不容易啊!

我敲了敲腦袋,想:到底是因為什麼原因呢?媽媽一邊擦桌子一邊說:“那當然做不好啦,要放冷水。”我恍然大悟!

於是,我再一次把彩虹糖放在盤子沿上面,慢慢向盤子里加入冷水。我緊張地一分一秒地數著。過了一會兒,這些彩虹糖變成了像摩天輪的顏色一樣,好看極了。我皺著的眉頭終於舒展開了,心想:這太好看了,我終於成功了!

後來媽媽告訴我:這個實驗的原理是因為色素被水衝開了,所以變成了這樣。

科學真有趣啊!我以後要多做科學實驗,成為一個真正的科學家!

我做了一項小實驗 篇19

國小三年級作文 ,356字

星期五上科學課的時候,我們學習了《聲音的傳播》,老師告訴我們:“科學學具裡有一個土電話裝置,你們回家可以自己去做一下。”

傍晚回到了家,我就迫不及待地拿起了科學學具裡的土話筒,我一看有三樣東西:一根長線和兩個筒,還有小木條。我先把筒用東西戳一個小洞,只要線能穿進去就行了,然後再把線穿進去,最後把小木棍弄成兩半,把穿進去的線緊緊地綁在小木條上,可我不會綁,就找姐姐幫了下忙,製作好之後,我朝著筒裡說了一句話,姐姐把話筒放在耳朵上,我問姐姐能聽到我說話不,姐姐說能,我可開心了,很自信地說“耶,我的實驗成功了”。

我還想再做一個,還是這三種材料,一個杯子,一根繩子和一根棍子。我還是照著前面的方法很快地做好了,試了一下也能聽得到。我高興地說:“今天太開心了。”我想,如果科學老師看見了我做的實驗,肯定也會很開心的。

我做了一項小實驗 篇20

國小三年級作文 ,518字

星期三,科學老師給我們佈置了一個科學小實驗,是讓我們自己去《百科全書》裡找一個小實驗做一下。回到家,我迫不及待地開啟《百科全書》,翻了幾頁,發現了一個小實驗,我給它起了一個名字—神奇的小實驗。

我仔細閱讀了書上的實驗介紹,然後就很開心地在家裡張羅著實驗材料:一個洗臉盆、一個玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。

在奶奶的陪同下,我開始做實驗。我先把熱水倒進一個洗臉盆,再把裝了冷水的玻璃杯子慢慢放進裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實驗結果,幾分鐘過去了,我小心翼翼地把手指放進原來裝了冷水的玻璃杯子中,頓時高興地大叫起來:“奶奶,杯子裡的冷水變熱了,變熱了!”高興了一番後,我安靜下來了。我很好奇盃子裡面的冷水為什麼會變熱了呢?於是我帶著疑問去尋找答案。

我自己又一次開啟《百科全書》,仔細看了看上面的實驗結果的分析,書上說事因為盆子裡的熱水和杯子裡的冷水接觸後,熱水中的熱量通過玻璃杯傳遞到杯子裡的冷水中了,所以冷水就變成了熱水。這個解釋雖然我不是太理解,但是我還是很開心,自己獨立完成了一個小實驗,而且還是這麼神奇、這麼有趣的小實驗。

這個小實驗讓我對科學課產生了更大的興趣,哈哈。也許以後我會變成一個小科學家呢!