我們這個班作文400字相關作文20篇
我們這個班作文400字 篇1
國小三年級作文 ,2765字【我們這個班】
王藝涵
唉！我們這個班啊，是全學校獨一無二的班了。
“給我到辦公室一趟。”數學老師大聲叫著。唉！又有人要到辦公室補作業了。小T和小H這兩位“大神”又要去補作業了。他們倆不是不寫作業，就是把以前寫的交上去了。但是，數學老師的“火眼金睛”是誰也逃不過的。“快點兒走，你們倆是蝸牛呀？”數學老師開始她的“獅吼功”了。唉！小T、小H，你們能不能長一點記性啊？就一點點也可以的。
還有就是某些人，每次考試，都給我們班拉分，每次老師都生氣。你看，老師又開始發脾氣了。
“你們……你們這些90分以下的人，給我站起來。看看，來看看。咱們班本來可以排全學年第一名的，就因為你們這些同學、咱班排了第三名。”老師氣沖沖地說道。“這不也很好嗎？”有一個同學說。“你……你，你真讓我無語了你。”“老師，對不起，我給班級拉分了，下次一定改。”有一個同學說。之後，這些九十分以下的同學們一個一個地和老師道歉。過了好一會兒後，老師平靜地對我們說：“你們坐下吧！”後來，他們有所進步。
唉！我們這個班啊，可真是讓老師操碎了心吶！
【我們這個班】
顧皓月
唉！我們這個班可是所有老師口中的好班級，但他們都不知道我們班有這樣出人意料的“內幕”。
我們班，老師一在就全是乖巧聽話的小花貓，老師一走，個個同學就變成被關在牢裡許久又重見光明的犯人一樣（畫外音：不包括我）。
就拿上次來說吧，老師收到緊急通知去開會，給我們留了內容就走了。老師走後倒計時開始：五、四、三、二、一。一號小X開始了孫悟空表演，說：“俺老孫來也，會72變，筋斗雲一翻十萬八千里，保唐僧取經。”同學們哈哈大笑，我快瘋了，太吵了，但是管也沒管得住。
二號主演碰瓷，開始：班長要上黑板記名字，剛走到一半，就看小Y（專業碰瓷戶）坐在地上說：“哎喲，我的腿，你把我的腿撞斷了，交出醫藥費，放你一馬，不然別想走。”班長氣急了，一把甩開他，小Y立馬說：“大家夥兒為我作證，她撞人不給錢。”有幾個在旁邊兒瞎起鬨，說：“對，對，給錢。”當這個“團伙”說完不到10秒，全班就沸騰起來，和那幾個人一起說，我也是醉了。
這就是我們班，“內幕”夠強了吧，所以總而言之，言而總之，如果你想擁有安靜的學習氛圍，就不要來我們這個班了！
唉，我們這個班呀！
【我們這個班】
趙雪然
說起我們班，那首先就要說我們班的“大魔王”小W，所有的壞事都能被他“一手包攬”。但人人都有優點，他的優點就是：你犯什麼錯都和他有關係。嘿嘿，比如說……
“你們是我帶過最差的一屆！”語文老師“解鎖”了她的新技能：“二龍咆哮加上河東獅吼的完美結合”。老師之所以這麼生氣，想都不用想，一定是小W，只有他才能讓老師“高興的痛哭流涕”。據我瞭解，小W不僅沒有完成作業，還給老師擺臉色，一副“老子我怕過誰”的模樣，小W看老師這麼生氣，裝出滿不在乎的樣子，時不時地用手搔搔頭，伸出左手做出“孫猴子大鬧天宮”的動作，逗得我們哈哈大笑。語文老師怒髮衝冠，“啪”的一聲拍在了講臺桌上，惡狠狠地從嘴中擠出了三個字：“叫家長！”我們不禁倒吸一口涼氣：就是沒完成作業而已，事情鬧得有點大吧？最終，我們好說好商量的語文老師放過了小W，我們懸著的一顆心終於放下了。
這件事過了兩三天了，我們差不多已經忘記了。可老天非不讓我們安靜一會兒。班裡的“一怪”又出了事兒。
這裡的“一怪”指的是我們班的“人妖”——小周，人送外號“大米周（粥）”，他可是完完全全地得罪了我們的科學老師。
上一個星期，我們班週一下午的第二節就是科學課，隨著科學老師他那清亮的一聲：“上課！”“人妖”站起來大聲喊著：“老師，再也不見，您不辛苦。”我們還沒反應過來，忽然聽到他這一聲充滿娘娘腔的聲音，我差一點笑出了豬叫聲，真是魔系聲音！科學老師大吼一聲：“你給我閉嘴！”所以，“大米周”的結果可想而知……
雖然我們這個班很淘氣，有時會讓老師惱羞成怒，但我很喜歡我這個充滿活力和靈氣的班級。嘿！我們這個班。
【我們這個班】
許馨月
我們這個班是整個學年裡學習最好的，紀律最差的一個班級。我們班因為紀律差，被值周生扣了不少分呢！
有一次上社會課，社會老師領我們寫作業，寫作業時，班級裡一點兒說話的聲音都沒有，只有筆和紙摩擦時發出的聲音。我非常驚訝，心裡想：這還是我的班級嗎？我班的同學怎麼會如此安靜？
過了一會兒，我班同學的社會作業基本上都寫完了，但也是一點聲音也沒有。這使我更加驚訝了。我真想出門看一眼，這還是那個紀律最差的班級嗎？又過了一段時間，我班的同學可能真的忍不住了，不約而同地說了起來，在一瞬間炸鍋了。我想：哼哼，裝人也裝不過一節課。
現在，我班班長出動了，他大喊：“閉嘴！”可是，我班同學像聾了一樣，不聽班長的話，一直說，我班的小A說：“我就不閉嘴，你能把我怎麼地？”這話，把班長惹急了。小A一看大事不妙，撒腿就跑，完全忘了老師的存在，老師也一臉無奈，像是在說：“這班，沒救了！”
這時，班長還在追小A，班長大喊：“小A你給我站那！”小A一邊跑一邊說：“我就不站。”說著，小A還朝班長做了一個鬼臉。後來，班長捉到了他，胖揍了他一頓。
我班同學看完了這齣好戲，便各說各的。班級裡又一次被噪聲覆蓋了。我多次向班長請求，讓她管一管班級，可是，班長對我說：“我也無能為力呀！”看來，我班在紀律方面也真是徹底廢了！
我們這個班的紀律也真的是沒救了，唉！
走我們去春遊作文400字 篇2
國小四年級作文 ,2277字【走我們去春遊】
凌錦程
我們盼星星，盼月亮，終於盼到了春天，當然“一年之計在於春”春遊是必不可少的，可是去哪兒是個問題，為了解決這個問題，我建議大家去臺灣的蝴蝶島。
臺灣的蝴蝶島在春天就會有一大群蝴蝶，有潔白如雪的，有瓦藍瓦藍的，那些蝴蝶翩翩起舞，色色俱全。那是什麼把它們吸引過來的呢？當然是植物了，春姑娘一來，萬物復甦，春暖花開，給春天帶來了一抹色彩，蝴蝶自然也從四面八方趕來了，來為春天的色彩點綴。
在空中，那些蝴蝶舞動著那又大又有許多花紋的彩色翅膀，在空中飛來飛去，忙著採蜜，在那裡使勁一聞，花香撲鼻，春風微微地吹著，你彷彿能聽到蝴蝶們在說：“夥計們加油幹啊，現在的一份辛苦，是為了冬天的準備呀！”那些蝴蝶也非常熱情，只要你一來，它們就把你圍成一圈，讓你在裡面盡情地放飛自己。
那裡還有一塊大闊地，你可以去和蝴蝶在那裡嬉戲玩耍，玩累了還有一個長凳可以休息。
聽了我的介紹你心動了嗎？心動不如行動，當然還有更美的，趕緊行動起來吧。
【走我們去春遊】
朱映如
美麗的春姑娘，來到了，她魔法棒一揮，到處都充滿了一片春意盎然，生機勃勃的景象，美好的春日裡，怎能不去趁大家去溱湖溼地公園好好遊玩一番。
來到溱湖溼地公園，放眼望去，真是此景此情天上有人間能得幾回觀呀？只見那一棵棵青翠的大樹，挺拔的，站在兩邊，在歡迎春天的到來，小草慢慢探出了腦袋向四周張望著，桃花梨花，杏花都開放了，露出美麗的臉龐，笑盈盈的向我們打招呼，一陣微風吹過聞到泥土的溼潤氣味和青草那淡淡的清新的清香，接著又是一陣花香撲鼻而來，這時人感覺十分舒暢，沁人心脾突然一首婉轉動聽的歌曲靖，你的耳朵原來是一支支可愛的鳥兒在枝頭對著天空快樂的鳴唱者，這可真不愧是森林歌唱家呀，此曲只因天上有人間，能得幾回聞過了好一會兒天空下起了春雨，俗話說，春雨貴如油，果真如此，當你伸出手掌去接那雨滴，就會感覺到一絲涼爽，心情也跟著變得更加愉悅。
聽了我的介紹，你是否心動了了，趕緊來到溱湖溼地公園，保證讓你流連忘返。
【走我們去春遊】
蔡夢媛
一陣春風輕輕地掠過，柳樹展開了纖細的藤條，不知不覺當中，春天就靜悄悄無聲地來到了。今年春遊，我建議去南京風景優美的玄武湖春遊。
一進那座巨大的大門，便會見到一個開闊的公園，繼續向進，一個巨大的湖出現在你的視線當中。周圍青翠的小草圍著它，小草們像一個個挺拔穿著軍裝的戰士，守護著它們美麗的邊疆。五彩斑斕的花朵嬌豔地勝開在湖邊。岸上有像一個個羞羞答答的小姑娘羞紅了臉的桃花，有雪白似的梨花，有鵝黃色的迎春花，美麗極了。
如果你們坐上那些小船的話，就會悠閒地欣賞著這湖上的美景，湖上會有一隻巍峨的大黃鴨矗立在湖的中央。湖水清澈見底，湖水中有著盡情歡歌樂舞水藻，魚兒便穿行在這雜亂的水藻，不時吐出了一連串的泡泡。
碧綠像一個橢圓形的翡翠的湖，周圍有著高低不平的蘆葦，搖擺著它瘦小的身子，頭頂上的蘆葦花像隨風飄蕩的又白又長的頭髮，遠看是一片雪白的鋪滿了大地。
這就是風景如畫的玄武湖，聽了我的介紹，你是不是眼饞了呢？那你一定要來哦，這裡會給你一個巨大的驚喜哦！
【走我們去春遊】
劉晨春
迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步。春天百花齊放，如果你們去春遊，我建議大家去美麗迷人的九寨溝。
一進入景區就像進了一個童話世界，特別是春天的無寨溝，四處繁花葉茂，百花齊放，到處都是清新的空氣，遠看如一張巨大的版畫，近看如進入了綠色的世界，在往左邊看，一座座雪風插入雲霄，風頂銀光閃閃。靜靜地聞一下週圍的空氣，香氣撲鼻，整個人都沉浸在這美明迷人的九寒溝。
再往前走，就看見了被人們稱為“五花海”“五彩池”的河塘，那一個個小小的河塘鑲嵌在綵帶般的河谷中，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，連石塊都能看的一清二楚。在往旁邊看就是一座座高低錯落的瀑布，宛如一級級天然的臺階，“嘩嘩”流水一直往下滑，多麼壯觀啊！
再往深處走，就是一群群小動物，“蔌”還沒等你看清楚，那一群群羚羊就早已跑入森林中了，如果你的運氣好，還會遇見一隻憨態可掬的大熊貓，正坐在那裡掬鮮嫩的竹葉……
九寨溝真是人間仙境啊！聽了我的介紹你一定動心吧，如果想成為神仙，那還不快點來。
【走我們去春遊】
陳籽晗
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”春姑娘帶著神奇的畫筆，邁著輕柔的腳步走來，畫綠了柳條，畫青了小草，把花畫得五彩繽紛。在這春意盎然的時刻，我建議大家去西湖看看。
遠遠看去，整個西湖綠意盎然，湖水清澈見底，如同一塊翡翠，鑲嵌在大地中。湛藍的天空與清澈的湖水真的是相得益彰。
圍繞著西湖的是一棵棵婀娜多姿的柳樹，有的垂著長長的枝條像在梳理頭髮，有的彎腰低頭像在照鏡子，有的又好像在跟小魚打招呼，有的在微風的吹拂下隨風飄蕩。碧綠的柳樹宛如個個優雅的少女，手拉著手圍著西湖翩翩起舞。
湖邊的小花也開了，奼紫嫣紅。小草也舒展了它們嫩綠的葉子，張望著這美麗的景色。
春風拂過，樹葉發開“嘩嘩譁”的聲音，似乎在竊竊私語，又好似在討論著，美麗的春景。
“嘰嘰喳喳”那是鳥兒發出的清脆的鳴叫聲，彷彿在唱著一首春天的歌。
春天西湖的空氣是那清新，那麼香甜，用手去摸，卻又摸不到。
春天是綠意盎然，生機勃勃的，春天的西湖是如詩如畫美不勝收的，還有許多美景需要你去看一看。走，我們一起去西湖。
瞧，我們這個班集體！ 篇3
國三作文 ,732字陽光鑽進教室，安詳的金色在他的笑容上流動，牽引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入乾涸的教室，心中的煩躁在他如同向日葵般的笑容下無蹤無跡。看！他正講的不亦樂乎，懶散的我們亦聽得津津有味！
“下課時間到了，老師，您們辛苦了。”伴隨著下課鈴聲的響起，老師已邁出了教室。
“譁……”一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一支支自由的白鴿盤旋在空中，而後落下。隨著試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的叫好聲從好事人嘴裡傳出，瞬間滿堂譁然，教室佈滿了白花花的試卷碎片。適時，老班推開教室後門，看到這一片狼藉，臉一下子綠了，逮住那個小頭頭，揪住其耳朵將其拖進了辦公室。呵呵，那個倒黴蛋兒十有八九地會落個小殘疾。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處於花季的中學生，在老師的嚴厲監控和家長的重壓下，仍忘不了忙中偷閒，給單調乏味的生活添味加料。
好不容易得到一個悠閒地課間，小A自然不會放過“享受”的機會，和一同學追趕起來。小A像泥鰍一樣在教室裡亂竄，還回過頭來大叫“來呀來呀！追不上了吧！”氣的那位同學雙腿暗灌真氣，使出了“凌波微步”，小A一見大事不妙，頭一回，拔腿就跑。你猜發生了什麼？哈……
小A與牆來了個熱烈“擁抱”。
眾人大驚失色，心想，小A這回完了，可說時遲那時快，小A回過頭來，臉上全是灰，鼻孔似有紅色液體流出，一邊“呸呸”直叫，一邊逞能：“沒有這堵牆，你肯定追不上我。”這小子……
我們這群的苦逼學生，瞧，我們這個班集體！無奇不有，無所不能，在老班及家長眾多雙眼睛的高度監控下，還敢在私底下“偷樑換柱”，偷偷摸摸的做小動作。
偶爾翻出元旦時照的“全家福”，看著一張張二的發呆的笑臉，總會不經意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由，沒有絲毫遮掩，只為這純得似鑽石般久遠的美好友誼。
唉，我們這個班 篇4
國二作文 ,655字一想到我們班，一幕幕情景如放電影般在我面前閃過。這些情景，總能引得老師皺皺眉，撇撇嘴，恨鐵不成鋼地說道：“這班紀律太差！”表情絕不比憤怒的小鳥遜色。這，也難怪……
早晨早讀課，別的班書聲琅琅，我們班同學不時東張西望，偶爾碰到老師的目光，才會認真地讀書。可那聲音，和蚊子的“嗡嗡”聲差不多大。你看，第一排的兩個同學用書遮住臉，眉飛色舞地聊著天。可謂唾沫橫飛啊！他們那麼開心，好不容易才發現身後的老師。老師把手背在後面，嚴厲的目光向兩人射去。兩人一怔，繼而像打了霜的茄子，縮起頭小心翼翼地讀書。我想，他們一節早讀課一定是在膽戰心驚中度過的。你看那個憂鬱王子，一隻手託著腮，一隻手拿著書，呆呆的向窗外望去。是在思考一道數學題，還是羨慕窗外鳥兒自由自在地飛翔？還有那個嗓音甜美的女生，捧著書一臉專心致志，口中卻哼起流行歌曲，一臉陶醉。下課後，她一臉憧憬的說：“我長大一定是個歌星！”讓人有些哭笑不得。一趟早讀課，沉浸其中的人寥寥無幾。
中午的靜校，我們班永遠是人聲鼎沸。一群高大威猛的男生，悠哉悠哉地朝教室走來，一看老師不在，欣喜若狂，可謂是“班中無老虎，猴子稱霸王！”一向嚴謹認真的班委們也按捺不住了，嘻嘻哈哈笑成一片。值日的同學用打掃工具當作遊戲武器，模仿《西遊記》中的師徒四人。你看，那個微胖的男生學著豬八戒，甕聲甕氣地說：“師父，俺老豬肚子餓了。”引得同學一陣捧腹大笑。這時，“英姿颯爽”的老師出現了，同學們耷拉著腦袋，一聲不吭地回到座位，等待著一陣“晴天霹靂。”
這就是我們班，你說，是不是既可氣又可笑？唉！
嘿我們這個班 篇5
國小六年級作文 ,453字在我們學校裡，我們六一班是個相當矛盾的班級。門板課的老師都說我們班紀律好，發言積極，回答問題質量高，甚至校長也再選公開課的時候選的是我們。但是，我們的任課老師卻說我們班又吵又鬧，玩起來跟瘋了似得，愛搗蛋，惹是生非。好吧，我承認我們是這樣。但如果你們認為我們不可能這樣的話，就請看看我們班的特點吧！
第一特點：愛學！我們班上有幾位學霸，他們不管是語數外還是美體音都是無懈可擊。其中代表就是我們的副班長。她很小，是因為他出生晚，但這不影響她的學習成績。她的語數外次次滿分或者九十以上的高分傲視群雄，其他班的什麼學習委員什麼的在她面前全是渣！如此水平，我估計在古代連中三元者也望塵莫及。
第二特點：愛玩！說起我們班的這個特點，那可是有悠久的歷史。從一年級開始，我們就玩起了捉迷藏這些遊戲，現在隨著遊戲的升級換代，我們玩起了三國殺之類的卡牌遊戲和“城市獵人“這種遊戲。我們班級也有一群專門玩這些遊戲的人，我們稱他們是”玩黨“。”玩黨“的首領是我們班的搗蛋鬼倉碩陽。在他的帶領下，”玩黨“越玩越瘋。
嘿，我們這個班。
唉我們這個班 篇6
國小六年級作文 ,676字“今天這節課，我要出去開會，因為沒有老師代課，所以請你們安靜的做自己的事情”老師剛說完，我們就在心裡暗暗開心大喊：太棒了！但是臉上還是露出笑容，老師有些驚訝，但是還喃喃著，離開了教室。
老師剛把腳抬起來邁出教室，我們班“廢話二人組”就出動了，一個將頭伸出窗外看老師有沒有離開，另一個就更“賤”了，直接跑出教室看，等老師走遠了，就大喊一聲：“哎呀，被老師看見了並倒在地上。”全班接到訊號，立刻沸騰起來。
你瞧，“廢話二人組”又開始廢話，在聊聊，在扯扯，好像自己張了十個嘴巴，就差舌頭打結了，另一個索性躲在地上開始表演節目了，廢話一大堆，而且同學們還很捧場，笑聲一浪跟比一浪高，真是長江後浪拍前浪呀！
接著全班的組合都出動了，你看神經病丁宇辰開始玩起了膠帶，不不不，其實使用膠帶將自己捆了起來！這時，我有了一種擔憂的心情，他這個龐大體型，這屈屈一卷膠帶夠他捆嗎？
突然，隔壁陳校長出現在我們班前，狠狠批了我們一頓！等他走了以後，我們馬上採取防噪音措施，關門的關門，關窗的關窗，有的甚至將窗簾都拉了出來！一切準備就緒，隨著高揚的一聲，全班沸騰，有些女生都唱起了歌，其中《小蘋果》聲音最響亮還夾雜著幾個娘娘腔的聲音。我和陳毅文是遠近聞名的“冒牌”組合，我們兩最愛說廣告詞，你聽“彈彈彈”“彈走魚尾紋”“同學，你的面太香了”“香到我都無法思考了”“步步高點讀機”“哪裡不會點哪裡”我們的聲音此起彼伏，這樣“活躍”的氣氛還影響到了旁邊的丁宇辰，他變了一種聲調，唱到：“蚊子，我不怕，六神寶寶……”
叮叮，下課了，教室裡依然是這麼吵鬧。
唉，我們這個班！無藥可救了。
看我們這個班 篇7
國三作文 ,661字俗話說的好：分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。今天成績已經出來了，同學們都格外緊張。
下午，學習委員走進教室，說：“成績出來了，髮捲子吧！”卷子發下去後，魯智深叫罵道：“直娘賊，又考這麼低，還智深呢！唉。”罵罷，便轉頭朝賈寶玉，說：“寶玉，你是咋樣考上九十分的？”賈寶玉笑道：“多虧了這本《連城訣》，我回去只背上面的數字，沒成想考的這麼好！”魯智深說；“唉，咋辦呢？”再看寶玉一臉的傲氣，魯智深氣不打一處來，便說道：“你別得意，人家諸葛亮還考了一百多呢！”
說罷，轉頭朝向諸葛亮說：“亮哥，你咋考了這麼高啊！”小亮子扶了扶眼鏡說：“唉！沒辦法，我老爸從外地買了這個！”魯智深，賈寶玉一看，震驚了，幾本磚一樣的《空城計》。頃刻間，賈寶玉，魯智深都撲上去搶書，諸葛亮寧死不給，教室裡頓時不得安生，好一派熱鬧。
正在這時，花木蘭匆匆走進了教室說：“老師快上來了，趕快收拾一下。”嚇的三人又是搬桌子又是放凳子。幸好三人神速，在老師來之前收拾好了。
再看一看整個教室，一片衰嘆聲，真是讓人唏噓不已。
回過頭，再看看我們的體育委員武松，唉聲嘆氣的說：“唉，這次怎麼還是不理想呢？”雖看他表面在說考的不怎樣好，實則在偷瞄手錶，看看還有幾分鐘就上體育課了。
而我，則又在想，這次有幾道不該錯的題錯了，怎麼辦呢？現在教室裡終於沒有吵鬧聲了。考試風波，經過這場脣槍舌戰，才得以平息。
正在想時，武松大聲吼道：“上體育課，今天要測一千米！”這時死氣沉沉的同學們立刻又恢復了鬥志，全都撲向教室門口。
看，這就是我的同學，這就是我們班的色彩。
瞧瞧我們這個班 篇8
國小三年級作文 ,390字我們班有三個寶，這三個寶給我們班級帶來了很多榮譽和樂趣。今天就讓我來介紹一下他們吧！
第一寶秦思奇，她是我們班的驕傲！她每次考試基本都是第一名。下課時，她經常去教那些不會做作業的同學，耐心地為他們講解題目，儼然是一副小老師的樣子。她還是少先大隊的大隊委員，是老師的好幫手。她經常參加學校組織的各項活動，為班級為學校取得了很多榮譽。她為我們班級真的是作出了很大貢獻呢！
第二寶是吳雨軒。他長的胖胖的，看起來非常可愛。下課的時候靠在他身上會覺得非常暖和。他還是個象棋小高手呢！我們在象棋興趣課上經常會對弈幾局。他非常熱心，經常幫助同學。
第三寶是郭韞愷。他被我們班同學稱為“運動健將”！學校運動會上，他取得了短跑三十米第一名的好成績。他還是個足球愛好者呢，他在年級聯賽中為班級進了一球！正因為他的這個進球，我們班取得了三四年級聯賽第三名的好成績。
怎麼樣？我們班的這三個寶都很厲害吧！
我最熟悉的一個人作文400字 篇9
國小三年級作文 ,411字我最熟悉的人是爸爸，他和我朝夕相處同吃同睡伴我做作業，所以我對他再熟悉不過了。他身材一米六八，並不高，愛穿部隊軍裝，待人和藹可親，要求嚴格。
聽奶奶說爸爸小時候成績很好，有愛心能幫助人。所以他從小就有個理想，就是參軍，當一名解放軍保家衛國。
當他高中畢業後，想參軍，由於爺爺奶奶要他去上大學。可是上了一年大學以後，他還是報名參軍，成為一名光榮的武警戰士，在部隊思想進步，軍事技術好，二年後便立功受獎入了黨，並且升為班長，在部隊一呆就是五年。
退伍以後，分配到房管所工作，一年以後，由於零七年單位“精兵簡政”，爸爸還是保持部隊作風雷厲風行，第一個響應號召，報名“下海”經商。從此他日夜操勞在貨運事業中，賺錢養家餬口，把一家老小六口人生活搞得紅紅火火，幸福的日子像芝麻開花節節高。
可是他開車很辛苦，有時回家太累了，坐在沙發上不到幾分鐘便進入夢鄉，連飯也沒有吃，我看見後，不忍，幫他按摩一下，略表對爸爸的感恩，這就是我的爸爸。
瞧我們這個班 篇10
國一作文 ,1102字在那古老而神祕的實驗大地上，各個部落星羅棋佈，或民主開放，或幾人獨掌，它們守護著自己的專屬標籤，管理著屬於自己的文化天地。其中，最讓人難以捉摸的就是我們“博弈軒”部落了，原因嘛，請聽我慢慢向你道來。
博弈軒部落的官方版介紹呢，是“各個方面齊發展”，其實說通俗點，就是“會啥的都有”，各種奇人齊聚此地，當然令人難以捉摸！本部落分為五大幫派，分別是“學霸幫”，“戲精幫”，“文藝幫”，“雷鋒幫”，“吃瓜幫”，他們分別掌管著金、木、水、火、土五行，共同維持著整個部落的平衡。
第一幫：學霸幫，掌管著堅硬而又光芒萬丈的金，是毅力與智慧的代表，江湖人稱“考試不敗幫”！當下課鈴聲一響起，其他同學都從籠子裡飛出來，嘰嘰喳喳地與同伴打鬧著，談笑著，“飛翔”在校園裡的時候，殊不知“學霸幫”的各位大俠已經在題海里維護起了正義，見題殺題，見難破難，簡直勢不可擋，雙耳不聞身外事，一心題海打Boss！上課鈴響了，同桌興盡而歸，拍了拍“大俠”的肩膀，“嘿！放學一起寫作業去呀！”大俠用他修長而骨節分明的手輕輕合上了練習冊，“我就不去了。”他淡淡道，“Why？”同學詫異，“你不是最喜歡學習嗎？怎麼能不寫作業呢？”“不好意思，我已經寫完了。”同桌在他的回答裡瞬間凌亂了……
第二幫：戲精幫，掌管萬物生靈的主力木，是自信與奇葩的代表，江湖人稱“人生如戲幫”！無論何處都活躍著他們的身影，“哎呦哎呦！你撞到我了！”一名同學坐在地上乾脆不起來，“沒事吧？”撞人的同學關心道，“嗚嗚嗚，骨頭都碎了啦！好疼呀！”其聲音之酥可算是噁心倒了一堆吃瓜群眾，正當撞人的同學不知所措時，突然有人大喊“老師來了！”於是轉眼間，地上的人一個鯉魚打挺站了起來，若無其事的走進了班裡！
文藝幫可算是我們眾多幫派中的一股清流，掌管生命之源—水！他們每人都有各自的拿手好戲，唱歌，跳舞，美術無一不讓人讚歎，而幫派成員也大多是超級文藝的小姐姐，使整個班級的文藝值大為提升！
雷鋒幫自然不用說，班裡不少人可都屬於這個陣營，掌管的當然是熱情的火！無論何時，無論何地，只有你遇到了困難，就總會有個“雷鋒叔叔”挺身而出，幫你搞定大大小小的事務！
哼哼，最神奇也最接地氣的莫過於掌管土的吃瓜幫了！只要哪裡有好戲，哪裡就有“隨手拿瓜吃”的群眾，他們萬年不變的座右銘就是“你們慢慢聊，我就吃個瓜！”於是乎，憑藉著優秀的“閒事我不管”的準則，吃瓜群眾看遍實驗每個角落裡的大事小情啊！
雖然本部落並不是每個人都是學霸，也不是每個人身上全是優點，但就是因為這份不同，才讓博弈軒閃耀著特別的光芒，也正是因為每個獨一無二的個體，才使整個部落五彩繽紛，使實驗大地充滿勃勃生機！
我們這個班 篇11
國一作文 ,719字初一（四）班是一個暖洋洋的大家庭，這裡有39個正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師，無不讚揚四班的孩子真可愛！
四班秉承的理念是：共同打造一個自信，包容，堅持的大家庭。每個同學無時無刻都在為這個目標獻出自己的努力。從第一次板報佈置到即將到來的運動會，合唱節，所有同學都全力以赴，可令我印象最深刻的卻是那次並沒有全員參與的朗誦比賽……
當語文老師宣佈我要和其他9位同學上臺代表全班參加朗誦比賽時，我就在心裡暗暗下定決心：一定不給不負眾望，努力完成這份重要且艱鉅的任務！於是，每天下午，我都會和同樣參加比賽的9名同學一塊練習要朗誦的詩，一起尋找配樂，一起拍花絮。這樣一直持續了一週多……
到了比賽前兩週，事情就更加繁多了，既要選伴舞，還要選鋼伴，同時還要做PPT。這一切把我們10個人可忙壞了，令人沒有想到的是班裡突然湧現出那麼多的志願者，他（她）們放棄了午休的大好時光，放棄了課間休息的時間，幫助我們做一些零碎的小事情，為我們出謀劃策，提出了很多有效的建議……也正因為有他（她）們的努力，幫助，支援，才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動聽，舞蹈的步伐優美舒緩，猶如一朵芳香美麗的花朵，在遼闊的草原上隨風搖曳。
“世界將為我們激盪”！當最後一個音落下的時候，臺下響起了雷鳴般的掌聲！
雖然最終並沒有達到我們理想的標準，但無論結果如何，過程是最重要的！而在這個過程中，讓我們真正體會到了團隊的力量，集體的力量，還有最令人難忘的友情的力量！
哇，我們這個班！缺了一個人都無法完成一系列活動，少了一個人都無法組成這個大家庭，在每個四班人的心中，四班永遠是最卓越的！（39+1）個人成就了我們四班！壯哉我大四班！
瞧瞧我們這個班 篇12
國小四年級作文 ,414字我們班是一個76人組成的大家庭。它是一個團結、友愛的班集體。
首先我來說說我們班的風雲人物—陳王明，他就是我們班的“飛毛腿”。記得有一次，學校舉辦跑步比賽，陳王明在比賽上跑得飛快，還幫我們班獲得第一名，所以我們班的同學都稱他為“飛毛腿”。
再來說說我們班的“睡神”—周鑫，他是我們班的“睡神”。記得有一次上美術課時，老師讓我們畫水果，周鑫畫著畫著，忍不住，就呼嚕呼嚕地進入了夢鄉，還留下一條長長的鼻涕，我們班的同學都忍不住笑起來。所以我們班的同學都稱他為“睡神”。
最後說說我們班的“惡作劇大師”—維鑫，他是我們班鼎鼎有名的“惡作劇大師”。記得有一次，老師提出一個問題，讓維鑫的同桌站起來回答，結果維鑫把椅子往後推，他同桌坐下來後，就摔了個四腳朝天，使我們哈哈大笑。所以我們叫他為“惡作劇大師”。
我們班級的同學中還有許多優秀的人，也有好多精彩的故事。聽了我的介紹，你想加入我們這個大集體嗎？
我們這個班 篇13
國一作文 ,387字在某個班級中，也許會有成績不好的學生，也許會有脾氣不好的學生，但這個班級絕對不會是我們21A4班。
剛剛走出小學，我便來到了這樣一個班集體。班裡的每一個同學互不相識，卻散發著團魂的氣魄。
今天是軍訓的第二天，昨天的各種不適彷彿成為了習慣。今天早上，太陽依舊炙熱，但我的胸膛中那顆熱血的心卻比太陽還要滾燙。沒有一人請假，沒有一人離團，整個A4團體一起面對著教官與烈日的考驗。
我們A4班，在趙老師的鼓勵和與教育下，一定不會有成績不好的學生。就算有，我們也會互相幫助著，一起向前走。我們A4班，在趙老師的陪伴與支援下，一定不會有脾氣不好、品行不正的學生。“公主病”、“嬌氣娃娃”一定不會在我們這個勤勞努力的大家庭出現。
我們A4班的同學，就像一朵朵迎著風雨開放、期待陽光的向日葵，無論風吹雨打，我們都會堅強生長。因為太陽一定會升起，我們也一定會開放。
這就是我們的“陽光A4”。
我們這個班集體 篇14
國一作文 ,611字我們的班是一個集體，而在一個集體中當一名成員並不簡單。我給我們的微信班群起了一個特別的名字Aloft for(4) the Band。
這幾天我們在軍訓，軍訓是，我們需要在烈日下站很久很久，一下都不能動。這很難。再加上教官嚴厲的批評，軍訓變得更難了。我幾乎要堅持不住了。“向右轉！”教官喊。旁邊同學的汗水灑到了自己的頭上。這馬上把我帶回到了現實。這是軍訓，我們是一個集體，在一個集體裡面和保持“aloft”在天空上面浮著，做氣功一樣難。
待在一個集體裡面很難，但和這個集體的其他成員配合更難。
我們練齊步走的時候，難免會有一些差錯。我們開始走，走著走著，就有一個人走快了，走慢了，才到前面同學的腳了。這個人可能是我，也可能時其他同學，甚至可能是教官。一個班就和一個 band 一樣，這個樂隊的一個人犯了錯，就會影響其他成員的演奏。一個班一樣，只要有一個人走不好，就會影響其他成員的發揮。但是，再高階，再出名的樂隊也會犯錯。那他們犯了錯怎麼辦？解散樂隊？我想不是的。一個班也一樣。我們犯了錯，當然要批評，但是，這個班的人要容忍他（她）的錯。不過，一個人犯錯了，整個班都會受到批評。
這也是一個集體存在的原因，大家同艱同苦，互相幫助。
Band 的意思在英語裡面還有皮筋， 我們就像一根根鉛筆， 被一個皮筋捆著，雖然是很多個，但是和一個沒什麼區別。我們是一個集體。
We are aloft for the band。
瞧，我們這個班 篇15
國一作文 ,660字這裡，承載著我們的歡聲笑語，記錄著我們的一言一行，源源不斷的知識從這裡流出，尊師重道的風氣在這裡盛行……這是陪伴了我們近兩年的教室，每次看到它，心中總會湧出一股暖流。
我們的教室不大，約55平方。初進教室，你一定會感到眼花繚亂。這裡面的物件實在是太多了啊！但如果你仔細審視，就會發現它紛繁中卻也不失秩序。
教室的西面是黑板，它有別於過去，具有黑板與投影兩種功能，是科技產品。大黑板的右面還有一塊小黑板，老師就會在他的組上給相應分值，這些分累積到月底結算，得分最多的小組會得到獎勵。因此同學們的學習熱情大大提高，積極參與班級活動，成績也有所進步，這也是一大創意之舉。
教室的東面是醒目的黑板報，同學們在這裡馳騁自己的思想、構思、佈局、描畫、寫字，一步步都體現著我們的用心與努力。前兩次，我們用水粉來上色，畫出的黑板報光彩亮麗，奪人眼球，因此都取得了不錯的名次。
黑板報的左邊是“快樂書吧”，雖不太大，但裡面的書籍種類齊全，時常能看到同學們借書的身影。這學期，老師號召我們帶了一些綠植，放在了書架下面，多種多樣的植物，不僅清新了教室裡的空氣，而且在我們的學習之餘，觀察這些植物，不也是一種享受嗎？
教室裡不僅有大黑板，還有專屬於每個小組的小黑板。我們組藝術細胞太少，每次的成品不過幾行文字，附帶花草而已，但這次卻實在讓我們驚歎。一輪明月當空，周圍縈繞著些許白雲。倏的，一隻白鶴俯衝而下，尾翅衝散白雲，給人一種直破雲霄之感，如此之畫，精妙絕倫，讓人讚歎不已。
教室裡，充斥著書香畫意，是我們的成長之所，也是我們精神昇華的殿堂。
瞧，我們這個班 篇16
國小六年級作文 ,973字同學們，班級是什麼？在我心中，班級就像一個心愛的寶貝，捨不得丟棄。既然我來到了134，說明我和每個同學都有緣分。剛開學的幾天，我們有些同學在小學就認識，但有些同學剛轉來，還不怎麼熟悉，所以班級氛圍不太活躍，但隨著時間的流逝，我們更感覺自己是一大家子了，同學們相處融洽，關係和諧，雖然有時候有一些小摩擦，但沒過多長時間就好了。
天天在一起生活，總有些個鮮明的人物令人印象深刻，有的逗我們笑，有的值得我們崇拜，有的讓我們無奈。現在請我們班的最炫人物登場：
搞笑明星
說起搞笑，我們班的“人才”可不少，尤其是常江濤，哎呀，別看個子矮，一說起話來，準能把你笑死！看看，全班同學都很嚴肅的時候，他突然來了一句：“打死你打死你打死你，”還故意裝出稚嫩的童聲，那聲音可絕不遜色於聞名全校的曹奶奶。要不就是有事沒事的總結“人生大道理”：人生就像一瓶水，越喝越少，我就是啊！現在只剩下半瓶了！每當他說這些時，同學們都會拋開煩惱，哈哈一陣，感到無比快樂。
小個子鑫哥
開學的時候，我們班轉來了一個新生，咋一看，個子很矮。見了他，我們都想逗逗他，後來感覺叫他的名字不太親切，乾脆就叫成了“鑫哥”。鑫哥樂於助人了，只要是小事，比如扔垃圾，借東西之類的，他有求必應。最近上課，鑫哥也很愛回答問題，回答的都差不多正確，正是衝著一點我們才叫他“哥”的。
學霸風範
說起學霸，那在我們班非宋心妍莫屬，她在小學成績就很優秀，在中學依然第一。在課下，我們有不會的問題就去問她，她會的一定會告訴我們，還要細細講解過程呢。在這一點上，我可是深有體會，以前和她在一組的時候，我們經常和她在一起探討問題，交流思想，一起勞動掃地，共同進步，因此我們組交作業總是第一，受到大家好評，這都是受她的薰陶。
乖乖女之謎
我們班，女生個個都是女漢子，誰敢惹，她就會出殺手鐗。但有一個女生，她恰恰和我們相反，她就是劉錦熙，一個乖乖女，不像其他的女生那樣暴躁瘋狂。她做的每一個動作，都屬於淑女風範。我好幾次問她，淑女是怎樣煉成的，她總是說不知道。看來這是命中註定的，我們學不來。
女人花CCH
人家其他人都是嗓子越變越粗，可他呢？天生長了個女人嗓，還經常以自己的嗓子為驕傲，在教室裡唱。不知道的人還真以為是女的在叫，所以啊，齊豫這女人花就非他莫屬了！
這就是屬於我們的134，眾多風格迥異的人構成的134！
我們這個班 篇17
國小五年級作文 ,805字班級是我們的家，家裡有豐富多彩的人物，好比是電視中的明星人物，不信？
上課了，第一個進入班級的是“可愛軟萌妹子”——陳詩涵。班級有人悄悄走到門後面，掩上門。陳詩涵哼著歌推開門……“啊”地大叫！陳詩涵嚇了一跳，卻沒有行使暴力——換別人，臉早腫了！——但她只輕輕拍了一下對方，說：“你幹嘛呀，總嚇唬我！”說完，甩了下頭髮，做了個鬼臉，蹦蹦跳跳地跑了。性格好的她長得也很可愛呢！長頭髮、大眼睛、圓嘟嘟的臉蛋就是她。
第二個進入班級的是“顏值擔當”——付美琪。呀呀呀，她高挑的身材簡直有“明星範兒”！長長的發頭總梳著馬尾辮，腿很長，眼睛亮閃閃的，笑起來還有小酒窩。有人說她像趙麗穎，還有人說她像高圓圓……
第三個進入班級的是“安靜女孩”——王宇桐。她長著中等的個子，小小的眼睛，寫起字來安靜極了。她從不惹人，也沒人去惹她。一次上體育課時，她一個人在樹下走著，似乎沒人注意她，也從不大吵大鬧。還有一次，老師不在班，同學們可撒歡兒了，吵的吵、鬧的鬧，連平時很聽話的李紫寧也笑著鬧著，但是，她——王宇桐，在座位上讀著書，時而又寫幾筆字，好像置身於另一個國度，絲毫不管周圍的嘈雜。老師常常表揚她，她也總會不好意思地低下頭。對了，她的成績也很好呢！
我們班還有“幽默大神”——楊自航，“邱娘娘”、“暴力才女”……因為有了他們，我們班級才如此溫暖，充滿歡笑！
哇，我們這個班 篇18
國小四年級作文 ,1141字隨著一陣清脆的下課鈴聲響起，校園的廣播傳開來了熟悉的播報：“同學們，接下來的大課間要舉行《祖國伴我成長》的主題活動，承辦的班級是四年級117班……”聽到117班，我頭腦裡“嗡”的一聲：全校最活躍的班級要集體亮相了，不知“猴子”們會有怎樣的突發事件？因為昨天的最後一次彩排中，有幾隻“猴子”要不就忘詞，要不就忘了做動作，要不就是在隊伍裡獨自“表演”……害得我們的班主任陳老師喊得嗓子都啞了。看來今天的表演就一個字——“懸”。
我坐在隊伍的右前方，懷了抱著大提琴，準備聽到指令後為同學們的朗誦伴奏。我抬起頭驚喜地發現，全班每一個同學精神抖擻，如同打了雞血一般，乾淨的校服、整齊的隊伍，一雙雙明亮的眼睛注視著前方。隨著國旗冉冉升起，同學們胸前的紅領巾格外醒目。敬禮的動作標準、整齊，如同一個人做出來的！
我信心滿滿地拉起了大提琴，融入到同學們的表演當中……臺下的人群中爆發出熱烈的掌聲和讚歎聲，大家沒想到117班45只“猴子”的集體亮相如此精彩！這就是我們班，一個到關鍵時刻總給人驚喜的班級。
四年的朝夕相處，每一位同學的音容相貌，都深深地印在我的腦海中。如馮錦強，他是我們公認的小帥哥。英俊的臉上帶著陽光般的笑容。他身手敏捷，足球、籃球、跑步都是他的強項，更重要的是他身上有一股武俠精神。有一次幾個高年級的同學搶了我班女生的籃球，馮錦強二話不說一個箭步衝上去把球搶了回來。還有我們的小才女——章欣蓉，書法、鋼琴、跳舞樣樣拿手，特別是寫的毛筆字就如同她溫婉秀麗的外表，叫人賞心悅目。“書蟲”馮鑫誠，無論何時何地他都在看書，因此當同學們有什麼疑惑不解的問題都會向他請教。他總是會把從書上讀到的知識，毫無保留地告訴大家。
我們活潑好動，因此體育成績位居年級前列。去年的運動會上，我們憑著這一“殺手鐗”，在集體長繩比賽中，20個同學的精彩表演讓所有對手屏息凝神。隨著一聲哨響，楊文韜和章欣蓉有節奏地搖起繩。排在第一個是文絲語，她如同一隻在花叢中跳舞的花蝴蝶，緊隨其後的言暢，膽大心細的高個子女生易明珠也完美地過繩……整場比賽三分鐘，我們沒有停頓一次，硬是憑著默契地配合，拿下了年級第一。站在領獎臺的那一刻，我想大聲告訴所有人：“哇，我們這個班真棒！充滿活力、充滿熱情、充滿友情，讓人驚喜！”
嘿，我們這個班 篇19
國小四年級作文 ,998字話說我們這個班，真是“八仙過海——各顯神通”！
先說說我們班的男生吧，那可是“隔著門縫吹喇叭——名聲在外”呀。25個男生個個都是體育達人。籃球、足球、乒乓球，無所不愛。一下課，一個個抱著球以百米衝刺的速度衝出教室，瞬間佔領了各大小球場，玩得那叫一個Happy，直到上課鈴響才大汗淋漓地匆匆跑回教室。尤其是鄧欣延，上體育課的時候跑步，老師的哨聲一響，他就像離弦的箭一樣飛了出去，不服輸的同學跟著一路狂奔，卻無論如何都無法超越。每年的學校運動會上，他報的跑步專案，50米，200米、1500米，冠軍非他莫屬，不愧是咱班的“閃電飛毛腿呀”！
還有籃球場“二郎神”——田穎濤、陳興宇，下課、放學、週末，一定可以在校內校外的籃球場上見到他們的身影。要是學校舉行籃球比賽，他倆在籃球場上更是大顯身手：運球快、搶球猛、投球準，兩人配合默契，準是賽場的焦點入物。
再說說我們班的女生，那可是“巾幗不讓鬚眉”，個個都是女強人。不信？你瞧吧！
古箏明星龍言思靜，她的古箏彈得可好了。上次，我們班承辦《國旗伴我成長》課程，老師帶領我們在臺上表演節目，她彈奏的一首《漁舟唱晚》，那叫一個悠揚動聽，吸引了臺上臺下的所有觀眾。
閱讀明星可不少，張雨蕁、盧雙佳、閻宸悅、郭詩琪……下課了，同學們大都開心地出去玩了，她們卻手捧一本課外書，看得津津有味。張雨蕁的奶奶告訴我，他們家的雨蕁寶貝特愛看書，平時或週末，一有時間就看。媽媽叫她吃飯，不吃，叫她睡覺，不睡，整天拿著書，走到哪看到哪，簡直是手不釋卷、廢寢忘食。啊呀呀，原來“超級學霸”就是這樣產生的呀！
自律明星是王卓鑰，她上課的時候，坐得端端正正，眼睛盯著老師，聽得可認真啦！她每天按時完成作業，書寫那叫一個工整美觀！老師常常笑眯眯地誇道：“王卓鑰的作業真是賞心悅目！”不僅如此，王卓鑰對老師、對同學總是彬彬有禮，誰有困難她都會熱心幫助。這些好習慣讓她成了我們班上最卓越的人——班長。
嘿，這就是我們113班，男生活潑好動，女生文靜好學。生活在這樣的集體裡，我們每個人都很快樂。
看看我們這個班 篇20
國小三年級作文 ,445字我們班有了這幾個搗蛋鬼，班裡不再無聊。讓我向大家介紹一下他們吧。
我有一個朋友，他有一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭髮，還有一個大嘴巴。他就是我們班的帥哥—鄧俊仲。他活潑好動，性格開朗，我很喜歡和他在一起玩。
我們班還有一個搗蛋鬼—張宣。他有著刺手的頭髮，生得濃眉大眼，很是帥氣。他是我們班的髒話大王，我動他一下，他就會罵我。但是他還是很樂於助人的，每次我有困難，他都會挺身而出，幫我解決問題。
我們班還有一個活寶—蔡國鈞。他有一張瘦小的臉，長得眉清目秀，兩個大門牙潔白如雪。他活潑開朗，很愛笑，每天都是笑眯眯的。他還很搞笑，說的話風趣幽默，經常惹得大家哈哈大笑。他還是我們班的遊戲大王，我感覺他天天打遊戲，可是為什麼他總是能考到98分呢？每次有什麼新的遊戲新聞，他都會和我們說，我便給了他一個“遊戲報告員”的身份。
瞧，我的班是不是挺好玩呢？我們幾個搗蛋鬼是不是很有趣啊？我覺得我們班非常有趣，你們要加入我們這個班嗎？