我們身邊的活雷鋒相關作文20篇
我們身邊的活雷鋒 篇1
國小三年級作文 ,510字說到雷鋒，大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫，但他樂於助人，幫助過的人還真不少呢。
今天是學雷鋒紀念日。瞧，我們身邊也有個“小雷鋒”呢，她就是我們班的杜天佳同學。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對機靈的大眼睛，頭上扎著兩個烏黑俏皮的羊角辮。說起話來滔滔不絕，繪聲繪色。
杜天佳不僅學習好、才藝棒，還非常樂於助人。每次只要有同學需要幫助，她總是第一個跑過去幫忙。你看，徐博同學要搞書架徵集圖書，問誰可以幫助他，杜天佳第一個熱心舉手，在他們的努力下書架已經整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學貼海報、佈置班級、整理物品……今天是學雷鋒紀念日，她又在學雷鋒了：陳嘉樂的手破了，杜天佳帶著她找同學包紮，忙得焦頭爛額，不亦樂乎。
杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢！她對自己的工作認真負責。在每個同學過生日時，她總是跑前跑後，又是編排節目，又是準備生日禮物。教室裡，天台上，都能看見她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的文藝特長組織了一個班級合唱團。她放棄中午休息的時間，不厭其煩的記錄下每一個人唱的聲部，常常忙到下午開始上課的時候。她辛苦的付出，給我們班增添了許多歡聲笑語。
我也要趕緊行動起來，學習杜天佳樂於助人的精神，做一個“小雷鋒”！
我們身邊的活雷鋒 篇2
國小五年級作文 ,555字記得雷鋒同志曾說過一句話：如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位上……每當我想起這句話時，我就想起了雷鋒同志。雖然雷鋒叔叔犧牲了，但是雷鋒精神在我們的城市裡卻流傳在每一個角落。
我們身邊有著許許多多的活雷鋒。如我們身邊不起眼的清潔工人，他們就可以稱之為城市的活雷鋒。不管颳風還是下雨，不管幹旱還是洪水，他們一直都在默默的工作著。我每次放學回家的路上，總能看見一個個面容慈祥的清潔工，穿著那橘紅的清潔工隊服，任勞任怨，默默的打掃著城市的大街小巷。他們就像活雷鋒一樣，用自己的勞動換來美好的明天。
再如我們身邊威武的警察叔叔。我們每天放學的路上，間隔幾十米就能看到執勤的警察叔叔，他們一天除了破案之外，還在指揮交通。記得有一次，我在放學回家的路上，正要過馬路，但因馬路上疾馳的車輛太多過不去，警察叔叔就主動跑過來說：“孩子，我幫你過去吧！”我過了馬路，感激不盡，連聲道謝，他卻說：“應該的。”就這麼簡單的三個字，在我心裡卻是多麼溫暖的一句話呀！
這就是我們身邊的活雷鋒，我也要向雷鋒學習。
雷鋒精神，永遠不朽！
我們身邊的活雷鋒 篇3
國小五年級作文 ,582字每年，當三月的春風拂過，我腦海中便會不自覺地浮現出一張笑臉。胖嘟嘟的臉蛋上露出一抹笑容，像一輪燦爛的滿月。
記得那天是週末，爸媽不在家，我鎖好門後便出去玩了。正當我玩得開心時，我突然發現鑰匙不見了，便急忙去找，東找找，西找找，怎麼也找不到。
我心急如焚，這時一個甜甜的聲音傳來：“姐姐，你怎麼了？”我回頭一看，是一個女孩，臉蛋胖嘟嘟的，看起來只有八九歲。我回答說：“我的鑰匙不見了。”女孩想想：“那我幫你找吧。”“真的嗎？”我覺得不可思議，她一個和我萍水相逢的人竟然會幫我？“對！”女孩點了點頭，“那你去那邊找，我去另一邊找。”我用手指了指。“好。”她笑著答，簡單幹脆。
“唉，哪兒去了呢？”我苦苦地尋找著。“姐姐，姐姐！”女孩喊著，似乎有了關於鑰匙的訊息。我急忙跑過去，問道：“怎麼樣？找到了嗎？”女孩笑著，伸出雙手，手中捧著一串鑰匙，我定睛一看，是我的鑰匙！我接過鑰匙，滿心歡喜的。我正要向她致謝，可女孩早已不知去向了，我撓撓頭：“這女孩哪裡去呢？”
春風拂過，那笑容已牢牢地銘記在我心裡了。
我身邊的活雷鋒 篇4
國小六年級作文 ,507字“雷鋒”是家喻戶曉的一個大善人。他一生做了很多善事。所以直到今天人們還在學習他的“釘子”精神。而且還專門有一天是學雷鋒日—3月5日。其實呢，我覺得“學雷鋒”不止是在3月5日這天做，更不是光掛在嘴上的，而是要付出自己的行動的，在我身邊就有許多活雷鋒。最讓我印象深刻的是荀旺。
荀旺是我們班中非常可愛的男生，他非常天真、可愛，也非常喜歡樂於助人。我們有些東西沒帶或沒了，他都主動幫忙借給我們。我們需要人手幫忙時，他也主動奉獻自己的力量。所以我們大家都挺喜歡他的。
記得有一次，我們班出黑板報。出到一半的時候沒有彩色粉筆，白色粉筆也不剩幾根了。於是我找孔維禎去幫忙拿幾盒來，可到處都找不到人。正在這時，荀旺來了：“要我幫忙去拿嗎？”他很熱情，說完就跑走了。一會兒，兩盒粉筆就拿來了，我連忙道謝：“謝謝啊！”“不用謝，下次有事喊我。”我就隨口說了幾句：“以後有事我喊你。”結果他還真的當真的說了句：“沒問題”
除了幫我拿過粉筆，他還幫唐倩撿過筆，借過修正帶給孔鴻強，借了尺子給高睿，好事真不少呢。
看，我身邊就有一個這樣樂於助人的活雷鋒。我們也要向他學習做一個名副其實的雷鋒，幫助別人，從身邊的每一件小事做起。
我身邊的活雷鋒 篇5
國小四年級作文 ,742字雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心裡永遠都裝著別人，從來都不顧及自己。人間有這麼一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現代的人，都在學習他這種精神，讓世界變得這麼和諧。
瞧！在我身邊，就有一個向雷鋒學習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學後，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點在外面跳起舞蹈，它是多麼地調皮呀！我們班的潘佳豪沒帶傘，看著外面的大雨，急得像一隻熱鍋上的螞蟻—-團團轉。他想：頂著大雨往家走？不行！會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以為在做夢。
“對，借給你！”她說。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯—我自有辦法！”她神祕地笑了笑，硬把傘塞進了潘佳豪手裡，向外跑了。
過了許久，潘佳豪才反應過來，卻發現“雷鋒”走遠了。於是，他開啟雨傘，走進了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……
關於活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發現了一件。一天，在上課時，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鍾澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得乾乾淨淨，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚，讓我們向她學習，可她卻說：“這是我應該做的，助人為樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是—吳雨桐。她一直都在學習著雷鋒，一直都在向雷鋒學習。
我身邊的活雷鋒 篇6
國小四年級作文 ,742字雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心裡永遠都裝著別人，從來都不顧及自己。人間有這麼一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現代的人，都在學習他這種精神，讓世界變得這麼和諧。
瞧！在我身邊，就有一個向雷鋒學習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學後，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點在外面跳起舞蹈，它是多麼地調皮呀！我們班的潘佳豪沒帶傘，看著外面的大雨，急得像一隻熱鍋上的螞蟻—-團團轉。他想：頂著大雨往家走？不行！會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以為在做夢。
“對，借給你！”她說。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯—我自有辦法！”她神祕地笑了笑，硬把傘塞進了潘佳豪手裡，向外跑了。
過了許久，潘佳豪才反應過來，卻發現“雷鋒”走遠了。於是，他開啟雨傘，走進了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……
關於活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發現了一件。一天，在上課時，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鍾澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得乾乾淨淨，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚，讓我們向她學習，可她卻說：“這是我應該做的，助人為樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是—吳雨桐。她一直都在學習著雷鋒，一直都在向雷鋒學習。
我身邊的活雷鋒 篇7
國小二年級作文 ,394字活雷鋒？看到這個題目，我猶豫了許久。看到這裡，你肯定會問我為什麼猶豫，因為身邊的活雷鋒太多了唄！(極度思考中……)啊！對了，我可以寫他們嘛！
那是五年級上學期的事了。一個風和日麗的下午，我剛從家裡吃完飯來到學校，走上二樓，我便看見有一個220班的男生往窗臺上爬，我大叫了一聲：“有人跳樓！”一下子，周圍圍了一圈人，果真，那個男生一下子就跳了下去。下去後，他便上不來了。
那個男生急得在下面嗚嗚直哭，上面的同學議論紛紛，可沒有一個人挺身而出，去把下面的男生拉上來。這時，救星來了！他們是一群六年級的學生，這群男生先用手想把男生拉上來，可只拉上來了一點點。領頭的人一見，立馬從窗臺上翻下去，在下面，他用手托住男生的腳，上面的人拉，他在下面把男生往上託。終於，男生上來了，他用手一撐，也從窗臺下利索的翻上來了。
他就是21世紀的活雷鋒之一，雖然我到現在還不知道他的名字，但他就是我身邊的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒 篇8
國小二年級作文 ,316字我身邊有這樣的一個人，他性情溫和，樂於助人，禮貌待人，活生生的一個21世紀的小雷鋒。他叫李哲勳，是我們班的圖書管理員。
不好，我家今天有特別緊急的事，而又不能向老師請假，怎麼辦？你只要找到李哲勳，跟他說明原因，跟他調換一下輪流打掃教室的時間，就Ok了，他準會豪爽地答應，除非他也有要緊的事要辦。
不好，今天不知怎的突然下起了大雨，而我家又住那麼遠，這可怎麼辦呀？不用著急，如果李哲勳帶了傘，他準會讓你與他共用一把傘，讓你毫無發“溼”地回到家。
教室裡，走廊裡，要是誰摔了一跤，被他看見了，他準會一個箭步衝過去，把他（她）扶起來，並細心地為他（她）拍去身上的灰，如果嚴重的話，李哲勳還會主動扶他（她）去醫務室。
這就是我們班的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒 篇9
國小二年級作文 ,317字在皓日當空下，是誰還在堅守崗位；在狂風暴雨中，是誰為了人民的安危鞠躬盡瘁；是誰不管在任何時候都能看見他的身影，在默默為人民服務。
他就是交警叔叔，是我們身邊的活雷鋒。在我放學回家的路上，總有一個十字路口。雖然哪兒都有紅綠燈，但值下班時期，車特別多。上個星期放學回家的路上遠遠地就聽見了滴滴的聲響，交警叔叔正在指揮車輛呢。只見他直立在一個塔臺上，雙手搖擺著指揮車輛，口吹著哨子。綠燈亮了，我剛想邁出腳，可旁邊的一隻老虎不斷湧來，我害怕的再也不敢挪步。
這時那位叔叔，彷彿看穿了我的心思，他指揮著車輛停止，扶著一位老奶奶，讓我們一行人安全通過。等我想道聲謝謝時，他又趕到另一邊交通擁堵處指揮去了。
他的背影很親切……他就是我身邊的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒 篇10
國小五年級作文 ,540字“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是一句雷鋒叔叔的名言。我們的生活中有很多值得學習的人，今天就來說說我身邊的“活雷鋒”吧！那就是我最親愛的人—媽媽了。
讓我最記憶深刻的，就是有一次與媽媽坐公交車到公園裡玩耍。公交車來了，我和媽媽上車之後，過了一站，又來到另一個站區，那裡有許許多多的人，司機等他們一個個上了公交車，就開始啟動了，可是後面還有一位白髮蒼蒼的老奶奶正慢吞吞地追上來，神態很著急，但公交車司機似乎沒看到似的。
這時媽媽出場了，她對司機著急地說：“這位司機，請等一等這位老奶奶吧！”這時，司機才趕緊停下車，開啟車門，等那位老奶奶片刻之後，媽媽起身將老奶奶扶了上來，媽媽看見座位沒了，就指著自己的位置，笑眯眯地對老奶奶說：“您就坐在這兒吧！”老奶奶搖搖頭說：“謝謝你啊，但不用了，我馬上就到站了。”可媽媽說：“您就坐下吧！我站站就可以了。”在媽媽的堅持下，老奶奶只好坐下來。到車站時，老奶奶起身，握著媽媽的手說：“你這位年輕人，謝謝你啊！”“您不必謝，這是我應該的！”
看，這就是助人為樂、多行善事的媽媽。有一句俗話說得好“出差一千里，好事一火車。”我愛媽媽，她是我最好的榜樣！我也要踐行多做好事善事的美德！
我身邊的活雷鋒 篇11
寫人作文 ,733字“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺……”咦？這是什麼東西在響？
“好了，這個木椅修好了，好好用，別又壞了。其它東西壞了，也可以來找我。”一陣沙啞、沉重的聲音傳來，我才知道是隔壁家王爺爺又在幫別人修東西。接受幫助的人不停地說“謝謝王大爺”。
你還疑惑？好吧，讓我來詳細說一下。我們的鄰居王大爺是個六十多歲的老人，頭髮全白了，看不到一絲黑髮。鬍子還有眉毛也是白的。一笑起來，很慈祥，給人一種親切的感覺。
王爺爺平時沒事就會修一些小玩意兒，椅子、桌子、冰箱等，是我們小區有名的修理大王。平時要是誰家的東西壞了，就叫一聲：“王大爺，來一下，我家的冰箱壞了！”“王叔，幫我修一下洗衣機，好嗎？”……王爺爺每次都“哎”一聲，跑到那戶人家，“鐺鐺鐺”地修起來。本文開頭的那一幕，就是王爺爺幫人修理木椅。
不知怎麼地，小區裡的人家爛了什麼東西都不找什麼專業的木匠師傅，只找王爺爺。小區都流傳一句話：修東西就找王爺爺。你是不是有點擔心，王爺爺每天修這修那，會吃不消。NO！王爺爺身體健康得很。而且，別人找他修東西，東西修好後塞錢給他，他卻堅決不要。大家都說王大爺技術好，身體好，心眼更好！
有一次，王爺爺吹了風，感冒了，躺在家裡的木搖椅上休息，不停地咳嗽。我在家門前玩，看到王爺爺咳嗽，就走上前去關心他。
就在這時，小區伯伯抱著他的孫子過來了。他的孫子只有兩歲，一直哇哇大哭。伯伯著急地說：“王大爺，我家孩子搖椅壞了，但她非要躺在上面。您看……行不行？”“咳咳咳，好！咳咳咳……好的。”
“哎呀，王大爺，您生病了呀。那還是算了吧。”說著，伯伯就要往回走。
“咳……別走……我修……咳……”王爺爺顫顫巍巍地站起來，去幫伯伯修搖椅了。
你看，王爺爺是多麼樂於助人啊，簡直是活雷鋒一個，生病了也幫人們修東西。
我身邊的活雷鋒 篇12
寫人作文 ,1191字【謝謝你，“活雷鋒”】
王革予
這個世界裡，充滿著關愛，許許多多的“活雷鋒”，他們總在關鍵時刻伸出援助之手，解我於水火之中。
天上下著濛濛小雨，我在路上走著，不小心滑倒。我摔在地上，膝蓋破了，鮮紅的血像火山爆發一樣流了下來，我像觸電一樣，大叫一聲。這時“活雷鋒”跑了過來，急切地問：“你沒事吧？”我的心裡升起一股暖流。我看著沾上血的褲子，說：“沒事。”“活雷鋒”還是不放心，扶著我走在回家的路上，那股暖流溼潤了我的眼睛。
考試了，我把筆落在家裡了，急得像熱鍋上的螞蟻。要是考砸了，怎麼辦？我把頭髮揪得生疼，後悔佔據了我的心靈。這個時候，“活雷鋒”關心地問：“你是沒帶筆嗎？”我急切地說：“是呀，你能借我一支嗎？”話音剛落，“活雷鋒”二話不說，從文具盒裡拿出一支筆給我用。
“活雷鋒”就在身邊無處不在，他們用愛築造了一座房屋，帶給我無限的溫暖！
【我的朋友是“活雷鋒”】
雷紫萱
我的好朋友叫楊凡晨，我們是同桌。他有一雙大大的眼睛，瘦瘦的，和我一樣高。他不但大度，還很善良。
有一次，我很晚才睡，沒有收拾好自己的學習用品。第二天到了學校，我才發現我只帶了一支粗鉛筆，沒有帶卷筆刀。我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時，我的同桌借給了我一支筆。我很羞愧，因為我前幾天很自私，在他需要幫助的時候沒有幫助他。當時同桌說：“我忘記帶筆了，可以借我一支嗎？求你了！”我說：“我只有兩支筆，一支很粗，所以不能借給你。”現在，我羞愧地說：“對不起，前幾天沒有借給你筆，害你沒寫完課堂作業。”同桌笑著說：“沒關係，你當時只有一支細的鉛筆呀，你自己還要用。所以我早就原諒你了！”我聽了更加羞愧。
他不光幫助過我，別的同學有困難的時候他也會伸出雙手幫助別人。這就是我身邊的活雷鋒，我為有這樣的好朋友而自豪！
【我的朋友是“小雷鋒”】
王碩琦
我有一個好朋友，她叫綺綺，是個女生。她有一頭黑黑的短髮，還有一雙亮晶晶的大眼睛，她的睫毛很彎很長，她的臉蛋像一個紅紅的蘋果，她的性格很好，也很善良。
她經常借給我鉛筆，我摔倒了，她就跑過來扶我。美術課上，小紅沒帶水彩筆，她就把自己的水彩筆借給了小紅。小紅說：“謝謝你，綺綺。”綺綺說：“不客氣，同學之間就是要互相幫助。”
綺綺你真棒，我以後要向你學習。有你這樣的朋友真是我的福氣，你永遠是我的好朋友！
【我是“小雷鋒”】
盧銘熙
今天，我們一（5）班全體同學到駿馬嶺公園撿垃圾。我們下午三點到達指定後，老師把我們分成五組，然後我們就熱火朝天地幹起來。
我看見前方有一個塑料瓶子，我趕快跑過去，彎腰撿起來，放進我的垃圾袋裡。咦，前面白色的會動的東西是什麼呢？我慢慢走過去，仔細一看，原來是一個塑料袋被風吹得亂跑，我一把抓住它放進了我的袋子裡。一個小時後，我撿了滿滿一袋子的垃圾，累得我滿頭大汗。
今天的學雷鋒活動雖然結束了，但老師告訴我們學雷鋒做好事的步伐永遠不會停止！
我身邊的活雷鋒 篇13
國小五年級作文 ,494字雷鋒在中國大地無人不知無人不曉，雖然大家都在學習雷鋒，但是卻有很多人只說不做，我的媽媽是方圓一百里的人都知道的活雷鋒。
一天早晨，我們一家人都各自幹著各自的事，門鈴到了，媽媽跑去開門。是鄰居阿姨，阿姨說她今天有事，可不可以幫他照看一天小妹妹。我聽到媽媽說可以。哦！no！我的心情，一下跌入谷底，暗暗在心裡叫苦著。媽媽抱著鄰居家的小妹妹回家了。我對媽媽大聲喊：“媽媽你騙人！是你親口答應我去爬山的，說什麼事情也阻擋不了我去爬山的腳步的。”我嗚嗚的哭著，今天可是我期待已久的日子。媽媽卻裝作沒聽見。
像往常一樣去讀書，媽媽一定會坐在我身旁看我讀書的。過了好長時間時間，媽媽還不過來，我大聲喊：“媽媽快過來，我要開始讀書了。”只聽見媽媽說：“今天自己讀。”我非常沮喪。整整一天，我和弟弟都沒吃一口飯，我在想，我是不是媽媽親生的？小妹妹才是媽媽親生。媽媽一上午都在哄小妹妹。鄰居回來看見小妹妹被照顧妥當當的。誇獎媽媽，是個雷鋒。
像這樣的事，還有不少呢！聽到大家對媽媽的稱讚我心裡甜蜜蜜的。我也要向媽媽學習，做個活雷鋒。
我身邊的活雷鋒 篇14
國小六年級作文 ,986字在我們身邊有許許多多的雷鋒。或許有人不瞭解雷鋒，因為這個人早在上世紀五十年代就已經去世了。可是，雷鋒“願做螺絲釘”的精神早已定格在每個人心中，永不磨滅。
開學初，上一任衛生班長由於學習問題暫時不能擔任原職務，所以，老師把這個重任託付給了李子傑同學。這個訊息宣佈時，許多同學感到意外，這位次次考試倒數的同學能勝任這個職務嗎？我也略有些懷疑，可老師既然選擇了他，自然有她的道理，大家也只能先看他的表現了。
第三週，由我們組打掃教室衛生，這可是對這名新任衛生班長的最佳測試機會了。於是，我心中默默盤算好，要是他不好好管理，老師責怪下來，我第一個揭發他。星期一，七點半有升旗儀式，在這之前，衛生工作必須完成，我懷著略微激動又不安的心，踩著早晨七點的鐘聲從家出發。到學校時，也只有兩位女生開始掃地，衛生班長李子傑正在檢查工作，他一會拿起掃帚幫忙清理地面，一會兒又拿抹布擦拭講臺和黑板，兩手快速運動著，看得我眼花繚亂。放下了書包，我拿起掃帚開始掃第一大組。今天垃圾真多，我掃得很吃力，時不時用雙手摸一下上衣。李子傑瞧我這般吃力的樣子，拿了一把掃帚過來，大聲喊到：“別磨嘰了，是我幾下都掃完了，趕快！”果然，有他幫忙，一大組很快便清理完了。馬上上課了，剩下的同學陸續來齊，我們值日生要去抱蛋奶，可地還沒拖完。李子傑看見了，說道：“你們快去快回。我先去提水，留下一個拖地。”等我們回來，李子傑已經將兩桶水提好，正在角落裡來回拖地，我們剩餘衛生工作完成，雖然耽誤不少時間，可還是打掃完成了。
就今天來講，衛生班長還是挺認真的。週五，是老師檢查衛生工作的日子。今天中午，李子傑早早發話：“今天打掃要認真，別拖拉，誰要罰我心裡很清楚，看今天表現！”於是組裡同學紛紛開始打掃。在中午前，終於掃完了地。老師說今天要打掃自己位置，我們也準備先打掃好自己位置。可衛生角還沒擦，李子傑發現，第一個衝上去打掃，他自己還沒來得及清理自己位置。衛生角打掃完，我們的任務完成了，可李子傑卻因為自己位置沒清理好受到了老師的批評。我很感動，是他幫我們打掃完衛生，在我心中，他開始有了一個真正的雷鋒形象。
沒錯，雷鋒同志確實犧牲了，可他的精神卻留傳至今，只要我們每個人都發揚雷鋒的無私精神，社會一定會變為充滿愛的世界。
我身邊的活雷鋒 篇15
國小六年級作文 ,587字“學習雷鋒好榜樣”這句話經常在我耳邊響起，可不，我身邊就有這樣一個人。
他叫卞清晨，因為他充滿正氣，而且又樂於助人，所以別人和我送了他一個外號：“活雷鋒。”
他的臉蛋瘦瘦的，一笑起來，你就會發現他的臉蛋上有兩個深深陷下去的“坑”是小酒窩，一雙眼睛忽閃忽閃的，像一對玻璃球，在日常生活裡，你根本看不見他生氣。
這位“活雷鋒”是一位樂於助人的同學。為什麼連我也甘拜下風，連自己都覺得不如他好呢？記得那一次，我做早操突然倒在地上，昏迷了過去，當時沒人發現，過了一會兒他看見了，馬上將我背起來，由於我們兩個體重相差太多的原因，我隱隱約約聽見了他喘氣的聲音，他也沒放我下來，只是一直吃力地揹著我，一步一步艱難的走，但是，他在背的過程中也跌倒了，他倒在一旁大口大口地喘氣。然後，又爬到我身旁堅定地站了起來，又重新背上我，那時我虛弱地對他說：“放我下來吧，我還可以，我可以自己走，放我下來，我去老師辦公室。” 他堅持不放棄，又將我背上樓，一步又一步，時間彷彿過了一世紀，後來旁邊的同學看見了，立馬在下面託著我，讓“活雷鋒”好受一點，樓下的同學看見了，紛紛鼓起了掌，那掌聲震耳欲聾。
謝謝這個十分樂於助人的“活雷鋒”！
我身邊的活雷鋒 篇16
國小四年級作文 ,1213字小時候媽媽總給我唱“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”，雷鋒的名字對我來說簡直是如雷貫耳——他是個“好事幹了一火車的人”。我常常想那如何才能做一個“小雷鋒”呢？我們小區的鐘奶奶終於為我解開了疑惑，因為她就是我身邊的活雷鋒。
鍾奶奶是個頭髮花白的老人，是深大退休的老教授，據說有七十多歲，但是她的實際年齡在小區可是個祕密。她常常和大家開玩笑地和大家說她年年十八，這話真不假。因為論跳廣場舞，她小區第一；論跳繩，她也是小區第一；年輕人都比不過她。鍾奶奶不僅身手敏捷，還相當熱心。
我們小區地處半山，平時休閒娛樂專案有限，老人們的主要活動就是在小區裡跳廣場舞。但是廣場舞卻常常遭到小區住戶的投訴，因為山上地形高、回聲響、音樂聲音太大，影響孩子寫作業。可是在小區外面區域跳又不方便，小區里老人們為此事焦頭爛額。鍾奶奶二話不說，聯合了另外一位領舞的奶奶，把小區的每個角落仔細考察了一遍，最後找到了一塊“風水寶地”——小區下沉廣場。這裡偶爾有人打打羽毛球，平時就是一塊空地，把老人們小區老人們跳廣場舞挪到這簡直就是廢地利用了。鍾奶奶，您的主意真是讓大家佩服得五體投地！
鍾奶奶不僅為小區里老人的事情操心，為我們孩子的事情也是不辭勞苦。由於我們小區在半山上，市政配套設施幾乎為零。沒有公交車，孩子們上學又在山下，非常不方便，尤其是下午放學早，爸爸媽媽還沒有下班都沒法接，老人和保姆又不會開車，接送孩子上學成了我們小區裡的一大難題。
鍾奶奶又一次親自出馬，她先是找了物業管理處，申請外請一輛專門接送孩子的班車，解決了大家的燃眉之急。可是，由於車輛是外請的租賃公司巴士，車票價格較高不說，司機師傅還常常遲到，十分不靠譜，小區居民才安心了幾天，的大難題又開始讓人心煩了。
鍾奶奶得知了大家的憂心後，趕緊再想辦法，於是一個“治標又治本”的大計呼之欲出，鍾奶奶決定申請開通公交車。說來容易做來難，申請開通公交車這可是民生工程，很多人勸鍾奶奶別折騰了，但是鍾奶奶不灰心。她先起草了半山居民請願書，送到了市政府和交管局，然後不辭勞苦地多次上訪，反應我們半山居民的出行之苦。皇天不負有心人，今年3月公交車終於開通了，這一喜訊傳遍了小區，大家歡呼雀躍。
鍾奶奶的行為感動了大家，她成了整個半山居民的精神領袖，大家都說她是“鎮山之寶”。而我把她和“好事幹了一火車”的雷鋒對上了號，鍾奶奶不就是我身邊的活雷鋒啊！我也應該像鍾奶奶學習，從小事做起，從身邊事做起。
我的耳邊彷彿又一次迴響起那首兒時媽媽給我吟唱的熟悉的歌謠：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨”……
我身邊的活雷鋒 篇17
國一作文 ,995字在生活中我們都會遇到熱心腸的人，我們通常會把他們叫做“活雷鋒”，今天我來說說我所遇到的“活雷鋒”。
有一次，我正從作文班上出來，心裡高興的不行——我被作文班老師表揚了。我一路哼著小曲，來到公交車站。準備上車的時候，一位白髮蒼蒼的老人突然暈倒了！全車的人都下來圍觀這個老爺爺，我左一閃右一閃，終於擠進了人群裡，那位老爺爺口吐白沫，臉色非常蒼白，可是人群裡竟然沒有一個敢去扶老爺爺，我鼓起勇氣，正想去扶那個老爺爺的時候，有一位年輕的小夥子走了過去，他戴著一副金絲邊眼睛，穿著白色襯衫，黑色制服，只見他在人群中快速地走到老爺爺身邊。
只見他把自己的外套脫去，隨即把老爺爺的衣領開啟，並且吩咐周圍的群眾不要靠近，保證老爺爺有新鮮空氣，隨後他摸了摸自己身上的口袋，掏出了一包紙巾，掏出一張潔白的紙巾給老爺爺擦去了白沫，然後用純熟的動作，拍了拍老爺爺的肩膀，一邊在老爺爺有的耳邊大聲喊叫，試圖在判定老爺爺有意識是否清晰。可是無論他怎麼拍，無論他怎麼喊叫，老爺爺依然一動不動地躺在地上。隨即他便找周邊的一位阿姨，讓她撥打120，而他繼續他的搶救。
只見他解開老爺爺的外套，只露出最裡面的衣服，用雙手在老爺爺的胸口量度起來，這似乎是在尋找心臟的位置，然後雙手合十，用力的往下按，嘴裡在默數著：1…2…3…4…，不知他按了多少下，只知道，每次數到一定數量時，他停了下來，休息幾秒，然後左右手互換一下，又繼續了，而每次的休息間隙，他都氣喘吁吁，汗水也早就爬滿了他的額頭，雪白的襯衫也浸透了汗水……
不知過了多久，終於等來了120救護車。小夥子在醫護人員耳邊嘀咕了幾句之後，把搶救工作交給救護人員。老爺爺也成功地被送上了救護車。在車開動之前，救護人員還對小夥子說，好在有你搶救，老爺爺的生命特徵穩定，雖然還沒甦醒的，但生命也沒大礙……這下子，周圍的群眾都舒了一口氣。周圍的群眾都在給這個小夥子點贊。可就在人群的點贊聲中，小夥子悄悄遠去，沒人知道他是誰，也沒人知道他做什麼工作……
這一幕在我的心裡揮之不去，一個素未謀面，卻能拔手相助，並且不留名，不為利，這就是“活雷鋒”！
身邊的活雷鋒 篇18
國小六年級作文 ,580字雷鋒，這個響亮的名字，家喻戶曉，3月5日就是學雷鋒紀念活動日，在我們身邊，就有許多好人好事，雖然雷鋒已不再，但精神永存。
在雷鋒事蹟感染下，許多好人好事如雨後春筍層出不窮。現在就先說說發生在我身邊的一些事兒把。
有一天放學，我在朋友家門口等待媽媽來接我回去。忽然我看見一位年過六旬的老爺爺向我這邊走來，坐在我不遠處的石椅上，東瞧瞧西望望，我心想：這人要幹什麼呀？忽然，我發現在他的腳邊有一口井，但井蓋不知被誰偷走了。這時候走來了一位中年婦女，老爺爺馬上迎上去跟她嘀咕了幾聲，只見婦女客氣地點著頭走了，老爺爺又坐回原來的位置。我一臉疑問，好奇心促使我走過去，對老爺爺說：“爺爺，您好，請問您在幹什麼呀？”他和藹地對我講：“剛才呀，有個人走過來，只顧著打電話，沒留意這口井，我擔心她掉下去，就馬上跑過去對她說：‘你小心點，有個井！’“她頓時醒悟過來，對我說了聲謝謝，就走了。”那您怎麼知道這兒有口井？“”因為昨天我就跟剛才那個人一樣，差點掉下去，不過我已向有關單位反應了這個情況，估計他們很快就來解決的。所以現在我得在這兒守著，提醒路人啊！避免意外發生。“說完對我嘻嘻笑了幾聲，還對我豎起大拇指。
這位爺爺可真是一位活雷鋒啊！如果世界是再多幾個這樣的人，那晚上大門都不用鎖了，我一定要好好學習這位爺爺，大事做不了，就做小事的美好精神，如果人人這樣，那世界就美好了。
身邊的活雷鋒 篇19
國小四年級作文 ,371字我們身邊有一名活雷鋒，她就是佳愉同學。
每次班裡的圖書角捐書，佳愉同學都會毫不吝惜地把家裡的藏書拿出來供大家學習，圖書角被同學們稱為“小小佳愉圖書角”。她學習刻苦，成績優秀，經常幫助學習有困難的同學，手把手地教同學認字、計算。
佳愉同學為同學們做過的好事，多得像天上的星星數也數不清。在我記憶深處，她幫助過我的一件小事，讓我永遠不能忘。
記得那是一節英語課，老師要求我們拿出聽寫本進行練習，我卻發現自己忘記帶聽寫本了，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一本嶄新的聽寫本從我身後遞了過來，“快寫吧！”那聲音雖然小，但我還是清晰地知道，說話的正是佳愉同學。我像遇到了救星，高興的心情無法形容。那次聽寫，我得了100分，佳愉無私的幫助，給了我無聲的鼓勵。
佳愉同學就是我們身邊的活雷鋒，是我們的好榜樣。在她的帶動下，我們班的好人好事越來越多了。
身邊的活雷鋒 篇20
國小五年級作文 ,476字走進這美好的童年歲月，童年的大門已徐徐關閉。回憶往事，有酸、有甜、有苦、有辣……但是有一件事讓我記憶猶新、如在眼前。
一個星期天下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由於我還要買其他的學習用品，情急之下，我們便來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風雨的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他“談判”。可那賣菜的人斤斤計較，怎麼也不肯降價半形錢。看到這樣的情景我有些不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦？一會兒還有客人要來呢！想到這裡，媽媽一臉的失落。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老人。”
經過一番激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣。
等我們到了菜場，只見老爺爺已經把菜賣完了，但是還特地在那等我們，他看到我們回來，便笑呵呵地走過來把鑰匙交給我們。一陣暖流一下子湧上了我和媽媽的心頭。
多好的老爺爺啊，我打心眼裡感謝你，在這麼冷的天還在等我們回來領取鑰匙，這真是讓人感動啊！