我們路過黃昏，走進夜晚相關作文20篇
我們路過黃昏，走進夜晚 篇1
國小五年級作文 ,504字夜晚的心情總是各種各樣的。
有時是快樂的，無拘無束。夏天，站在陽臺上，晚風吹到臉上，有點甜甜的。在這段時間裡，在我的眼裡，我是世界的統治者。風吹過耳畔，吹到身後，襯衫像斗篷般掀起。下去散散心，雨稀稀拉拉地下著，淋著雨，卻沒有任何的猶豫，但卻精神了很多。自由自在的感覺，像鳥兒在空中無憂無慮的飛翔。
有時是獨行的孤單。秋天的晚上，站在馬路邊上，來往的車輛疾馳而過，捲起一堆落葉。路燈把變電箱的影子胡亂地射在樓上，與樹的枝葉交錯，凌亂……公路像一條沉睡的大蛇，臥在地上。我走在蛇背上，彷彿被世界遺忘……
有時是寂寞的沉醉。夕陽落下，天邊卻還留著燦爛的霞光。坐在閣樓的藤椅上，目送著最後的霞光徐落。心事、不愉快也被帶走，逍遙還是寂寞？就此誰去，乘風而去。
有時是孑然一身的清爽。冬天的夜晚，路燈與雪花交織成一幕舞臺劇，亮晶晶的雪花落在地上，同小店櫥窗的彩色的微光一起閃爍。雪花風塵僕僕的飄落，裝點了冬天的夢，註定在春天融化，恰如我那猝不及防、未及深愛的熱烈青春，短暫而絢爛。
無論是什麼心境，永遠都是我們在黑夜中青春的心境。（不止在黑夜，而更多的在黑夜）
路過黃昏 篇2
高考作文 ,641字人生路上，有些人是黃昏的看客。
火燒雲在天邊席捲出一片華光，那是華麗至極的光與影的重疊和分離。光線逐漸沉淪，直到消隱不見。他們茫然的伸出手去，痛苦地閉眼。於是，海子的笑容失落在暮色的一角，顧城的光芒隱去在黃昏的彼岸，張愛玲那縈繞著愛恨情仇的身影消融在日暮西山處。
他們說：“黃昏過後是暗夜。”他們也曾徘徊在黃昏，相信過面朝大海，春暖花開的美好。可黑暗的眼睛尋找過光明，期待過傾城之戀後，他們終究成了黃昏的過客，悲愴而蒼涼。
人生路上，有些人是黃昏的過客。夕陽已久遠成一種不變的美，雲朵被安靜地染上明媚的色彩。天邊或明或暗，盪漾著動人心魄的豔麗。他們微笑地處於這幅畫卷之外，駐足凝視失去的光芒。
於是，他們吟“歸去來兮胡不歸”，他們問“今宵酒醒何處”，他們唱“何處都繁華”。
他們說：“暗夜過後是黎明。”生命，需要的是貝多芬鍵盤上敲出的生命之魄。需要的是海倫清楚明快的語調，需要的是馬丁·路德·金在白宮門前的怒吼，需要的是在暗夜中執著的信念。
生命需要黃昏，也需要黃昏後的黑暗，更需要在黑暗中等待。這樣，才有等待後的黎明，也才會有黎明中的重生！願生命有足夠多的雲翳，來造就一個足夠美的黃昏。
黑暗總不長久，太陽終將升起，這是萬世不變的真理，黃昏不是墜落，而是光明的前奏，這是亙古不變的哲學。
於是，那片日暮天虹，足以讓我們相信明天。
那些年我們一起牽手走過 篇3
國二作文 ,756字陽光在午後變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。乾淨的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶著即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽光下的我們宣佈：就要畢業了。
這五個字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄髒每一個人的臉，最終卻還是被不知什麼牌子的衛生紙吸收了進去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生後的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
後來就有了這樣一群朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。
那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多麼炎熱，不管手心裡出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園裡充斥著我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。
他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認為我屬於陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。
他們總愛說我很笨，很簡單的一道數學題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們後面，正琢磨著怎麼幫他們一把時，他們已經把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄溼了，他們也不會嫌棄我。
每當想起他們時，我都會不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過。
那些年我們一起牽手走過 篇4
國二作文 ,756字陽光在午後變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。乾淨的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶著即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽光下的我們宣佈：就要畢業了。
這五個字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄髒每一個人的臉，最終卻還是被不知什麼牌子的衛生紙吸收了進去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生後的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
後來就有了這樣一群朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。
那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多麼炎熱，不管手心裡出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園裡充斥著我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。
他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認為我屬於陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。
他們總愛說我很笨，很簡單的一道數學題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們後面，正琢磨著怎麼幫他們一把時，他們已經把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄溼了，他們也不會嫌棄我。
每當想起他們時，我都會不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過。
那些年我們一起牽手走過 篇5
國二作文 ,756字陽光在午後變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。乾淨的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶著即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽光下的我們宣佈：就要畢業了。
這五個字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄髒每一個人的臉，最終卻還是被不知什麼牌子的衛生紙吸收了進去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生後的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
後來就有了這樣一群朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。
那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多麼炎熱，不管手心裡出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園裡充斥著我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。
他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認為我屬於陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。
他們總愛說我很笨，很簡單的一道數學題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們後面，正琢磨著怎麼幫他們一把時，他們已經把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄溼了，他們也不會嫌棄我。
每當想起他們時，我都會不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過。
語文從我們身邊輕輕走過 篇6
國一作文 ,682字語文，在我們生活中處處存在，面對倒米飯的同學們，我們可以聽到 “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的諄諄教誨；看到鳥兒在天空掠過，我們立即會想到杜甫的詩：兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。不僅古詩中有語文，在生活中，我們說的是語言，寫的是文字。它們都是語文的一部分。
曾聽到過這樣一個故事，一個美國記者採訪周恩來總理時說：“為什麼，我們美國人，走路都是昂首挺胸，英姿颯爽，你們中國人走路都是低著頭，彎著腰，。”周恩來總理巧妙回答：“因為我們中國人走的是上坡，而你們美國人走的是下坡。”簡潔的回答，巧妙諷刺了美國記者，表現了中國人的智慧。語文藏在外交言語之中。
語文藏在大自然之中。
在上五年級那時，我寫的作文很差勁，老師說內容太空洞了，不貼合實際。而我也看了許多作文書，也請教過同學老師，但作文仍是提高不上去。爸爸得知情況，立即帶著我去一個地方。我懷著一顆十分好奇的心，想爸爸葫蘆裡賣的什麼藥。到達目的地方，我發現這是一處美麗大自然。
啊！大自然中真是太美了。鳥語花香，碧草如茵。空氣也都像噴了香水一樣，格外清香。在大自然中，我看見了許多我見不到的東西，它擴充了我的知識空間。發現生活是多麼的豐富多彩，從而腦中出現了許多生動的詞句。一到學校，我得心應手地將自己的見聞感受寫了下來，得到了老師的一致好評。我發現，語文並不只是寫在書面上，也藏在大自然中，需要我們細細去尋找。
正是這樣，當你登上山頂，俯視腳下，你會知道 “會當凌絕頂，一覽眾山小。”當你來到大海邊，你會發出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感嘆。你會感覺你與語文的距離越來越近，語文就在我們身邊。
我們只有往前走的路 篇7
高三作文 ,1145字“如果失去是苦，你還怕不怕付出；如果墜落是苦，你還要不要幸福；如果迷亂是苦，是該開始還是結束，如果追求是苦，這是堅持還是執迷不悟。”曾經在一本廢舊的雜誌上讀到過這段話，有些感觸。在我看來，生活就該如其中所說，不必刻意去追求極致的完美，但總要有些波瀾。你可以付出一部分而得到想要的東西，但不要超越底線。路途遙遙無期，你仍需要堅守，因為你只有往前走的路。
生活是一汪苦水，我們只是滄海中的一粒粟，渺小，卻在永不停息的掙扎，想擁有自由卻總是被一根根鐵鏈束縛。佛曰：“苦海無涯，回頭是岸。”佛的話總是對的，不是嗎？只是當你回頭時，不知你看到的是岸，還是如前路一般的空茫。當你發現“苦海”中唯有你一葉孤舟在浮沉，這無波瀾的海中只你一人，你是彷徨還是心靜如止水？你的眼中含的是淚還是鋼？你眺望海上的地平線，當太陽升起時，你永遠不會知道那是夕陽，還是明日將升起的朝陽。你只有向前走的路，你只能努力地撕開那些厚障，懷著一顆跳動的心去觀望前方的路，路是孤獨的，可你只能義無反顧地走下去。
《滄浪之水》中說：“……我失去了信念，放棄了堅守，被迫成為了一個虛無主義者……這是一個時代的苦悶……”初看這句話時，我不禁為這些迷途的人感到悲哀，既然黑夜給了我們黑色的眼睛，哪怕明天的太陽再也不會升起，我們也要用它，去看透前方無盡的迷茫。當你彷徨無措時，又為什麼不去看看那喜馬拉雅的登山者呢？無論險境，無論酷寒，就算所有的人都倒下，但還有你我屹立在巔峰，我們依舊是志向未改，依舊是信念不衰。
夏夜你眺望燦爛的夜空，當星辰的第一樓光輝傾注在你身上時，你會想到塵世的離合悲歡，生活的苦辣酸甜，你會升起一種感覺，像是異鄉的遊子一直渴望回到家鄉，卻突然發現哪兒早已不是自己的家園，我們的家就是腳下的這方土地，我們只能沿著這路的方向，一步一步地走，哪怕是堅強地爬。我曾看過一部教育片，講述的是一個位居三流的球隊，在一場重要的比賽即將來臨之際，教練對這支失去信念的球隊進行了一次超強度的訓練。在這場“死亡爬行”中，教練讓隊長用黑布矇住眼，揹負一個七十多公斤重的隊員向球場彼端，他沒有目標，沒有方向，只能在教練的指引下不斷往前爬行，他漸漸有些不支，雙臂如火燎一般疼痛，他想放棄，可是不能，教練跪在他的身邊，撕心裂肺的狂喊：“繼續爬！不要停！”他竭盡全力向前爬行，忘記了時間，忘記了一切，只記得前方的路，當他到達終點時，他的身體也失去所有的力量，但有不斷有新的力量注入在他的身上，他創造了全隊的奇蹟—一百碼！
在一無所有的膝上，傷痕就是最後的點綴。
是自由讓我們放蕩，是希望讓我們渴望，是追求讓我們堅強，往前走。前方未知、孤獨、沒有方向，但我們依然要往前走。趁我們還年輕，走下去，走下去，哪怕生命短暫也要煥發出最璀璨的光芒！
語文從我們身邊輕輕走過 篇8
國二作文 ,625字語文，處處都在我們身邊，它或許是一句豪邁奔放的詩，一段感人肺腑的話語，一個樹立志向的故事，都蘊含著無窮的力量。
瀑布
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在樹林間來回穿梭，風兒吹著，樹葉沙沙作響，似乎在為小鳥伴唱。
眼前一片開闊，像條長長的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上流了下來，水花四濺。望著這壯觀的場面，我不禁大聲地喊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”聲音在四面迴盪，我突然覺得，是那麼愜意。
語文是豪邁奔放的詩。
演講
太陽溫暖地照著操場，天空上掛著幾片雲朵，清風吹了過來，是涼爽，也是溫暖。
臺上，主持人滔滔不絕地演講著，音樂緩慢而柔和。我們閉著眼，想著平日父母為我們勞碌的身影，那日漸增多的白髮和皺紋，為我們操的那麼多的心。“慈母手中線，遊子身上衣……”主持人說道，我不禁流下了感動的眼淚。
語文是感人肺腑的話語。
試卷
天空彷彿蒙上了一層陰暗的面紗，大雨傾盆而下，砸在地上，打在草上。一會兒，天變晴了。
血紅的叉號刺入了我的眼裡，淚水模糊了我的視線，我看著媽媽，充滿迷茫，媽媽為什麼非要逼著我學習？媽媽長嘆了一口氣，我突然覺得媽媽老了許多。她說：“我給你講個故事吧……”為了自己，我一定要好好學習！
語文是一個勵志的故事。
一句詩，一段話，一個故事，都會化作我們在人生道路上前進的動力。語文從我們身邊輕輕走過。
語文從我們身邊輕輕走過 篇9
國一作文 ,753字語文，就是那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心田。生活中處處都有語文，時時可以學語文，可以說，生活就是一本大的“語文書”。
詩詞
春光普照，鳥語花香，大地因為春的到來，變得溫暖。小草因為春的到來，開始生長。人們因為春的到來，將要去踏青。
走進“百花園”，漫步“邊花道”，兩邊的花爭先怒放，奼紫嫣紅。路邊，“萬紫千紅總是春”的木牌使人感受到春天的美好。我張開雙臂，閉上雙眼，腳跟離地，吸一口氣，花香與詩香讓我嘴角微微上翹。這是詩詞帶給我的美好感受。
詩詞，像花香，像春天，瀰漫在人間，到處都是芳香。
書法
陽光射向大樹，映在地上的光隨著樹葉的擺動而改變方向，看起來十分神祕。
走進爺爺的書房，就聞到了一股墨香，四周牆上貼著一幅幅書法。從飄逸瀟灑的草書到字型方正的楷書，從大篆到小篆，這些傳統文字讓我感受到了中國文化的深厚底蘊。雙手放於胸前，好奇地看著這些書法，爺爺笑眯眯地為我講解，感覺自己心裡多了一種概念—書法。
書法，反映了一個人的氣節，精神面貌。
春聯
“咚，咚咚咚，咚……”鼓聲震天，大街上人來人往，紅燈籠到處都是。遠處，幾個人舞著獅子，大街上紅彤彤的一片，到處洋溢著喜慶。
“新年快樂！”在串門時，我一手拉著爸爸，一手指著對聯：“張燈結綵迎新春，歡天喜地過佳節。”我睜大了眼睛，看著金光閃閃的字，聽著爸爸給我講春聯的故事。
春聯，代表著喜慶，紅紅火火的日子，是人們心中最美麗的願望與寄託。
處處都是語文，處處都用語文，語文，常常以不同的身份從我們身邊輕輕走過。
我們的過去 篇10
高一作文 ,843字每個人都有不一樣的過去，然而我們的過去都隨著時間的流逝回不去了。
過去我們五個人在一起餓時候，時間總是過得很快，像流星一樣一眨眼的功夫就不見了。因為我們在一起時每天都談天說地，很少有什麼煩惱。各自的臉上時刻都掛著和陽光一樣燦爛的笑容。那時的我們可能是最無知，最天真的，最瘋狂，但卻是我們都過得很充實，最開心的時間。我們彼此之間都沒有祕密，總是能敞開心扉的暢談，因此我們都對當中的每一個人瞭若指掌。
以前到了週末的的時候，會是我們最瘋狂的時候。我們在一起吃一大堆的東西，儘管吃壞肚子。但還不會覺得滿足，而且還很開心，從來沒有埋怨過半句。在學校草坪上最出現的身影也許就是我們的了。常常手拉手跑去草坪上晒太陽，追逐。打鬧的我們歡笑聲一陣接一陣，任由太陽把我們的臉晒的通紅。生活上，我們更是不分彼此，每天一起吃飯，一起洗衣服……有一天，我們因為用飯卡刷了一桌子的飯菜，邊吃邊笑。絲毫沒有理會在旁邊嘲笑我們是豬的同學。繼續著我們手上，嘴上的動作。終於手上的筷子停住了，因為我們都吃撐了。
還記得嗎？在一次我瀕臨退學的邊緣上，是你們給了我莫大的支援和幫助，才使我戰勝困難，堅持下來。在學習上我們彼此監督，互相幫助，有不懂的問題總是提出來一起討論。從來不會讓我們當中的任何一個人出現怠慢學習的現象。這使每一次考試中，班上前幾名的位置總是被我們佔據，但我們從不會驕傲，而是更加努力學習，從來不敢放鬆。
有一次我們玩的最開心的時候，有人突然蹦出一句話：“你們準備選什麼科。”這時我們都沉默了害怕分開的我們卻怎麼也笑不出來了，在我們心裡都捨不得分開，最後我們抱在一起哭了。在得知分班的名單前，我們都期望我們在同一個班，但事與願違，分班的名單卻把我們全部分開了，誰也沒和誰一個班，這使我們走在一起，又掉淚了。
然而現在這個空蕩蕩的地方只剩下我一個人，太多我們在一起時的片段清晰的在腦海中出現，孤獨的我只能獨自掉淚，以前的我們回不去了，現在的我們都在為自己的目標而努力奮鬥著。讓我們把這份記憶永遠珍藏在心底吧！