我們看海去相關作文20篇
《我們看海去》讀後感 篇1
讀後感 ,679字金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎？可是它也從藍色的天空中升起來的呀？“我”分不出海跟天，“我”分不出好人跟壞人。
那個年青人沒有讀過書，從小就很貪玩，他深知後悔來不及了，所以他把所有希望都寄託在年年考第一有志氣的弟弟身上，他要讓自己的弟弟飄揚過海去讀書，但他沒有能力，哪兒供得起啊？偷東西雖然方法不對，但走上這一步也是事非得以，真是生活所迫啊！他能是壞人嗎？
“我”真後悔啊！我想：如果“我”沒有將那個銅佛交給那個便衣兒，那個年青人就不會被抓，他的弟弟就真得可以飄揚過海去讀書，他們就真得可以過上幸福的生活，也許國家就可以多一位偉大的人了，但這一切因為我變成了幻想，我真後悔啊，因為“我”小男孩無法讀書了，因為“我”他們無法過上幸福的生活，因為“我”國家少了一位偉大的人，可是大家就不能給點愛心，給點愛呢？要是是這樣的話，那個年輕人就不用了偷東西了，他的將來就一定是個偉大的人了。可是大家為什麼就不給點愛心呢？要是每個人都給點愛心的話，這個世界該多麼美好啊！
雖然現在學習環境都很好，但是我們不能一味的貪玩，還是要去努力學習，因為我們不努力學習，將來還是像那個年青人一樣一事無成，後悔就來不及了，再說了，交的學費都是父母的血汗錢，我們要是不努力學習，怎麼對得起我們的父母呢？
讓我們祈禱吧，希望那個年青人能早點出來，他的弟弟還等著他賺錢讀書啊！可是世上沒有後悔藥，希望一切都能好起來。
我們看海去 篇2
國一作文 ,837字我出生在一個平凡且樸素的家庭裡，但是我有非常愛我的哥哥和媽媽，因為貧窮，所以家裡只能供一個人去讀書，哥哥便將這個機會讓給了我。我特別感激哥哥，我認為只有我好好讀書，將來可以漂洋過海去讀書才算是沒有辜負了他的一片苦心。
為了這，我年年都考第一，等我畢了業，還要漂洋過海的去讀書。可是出去讀書的話，是需要一大筆錢的，像我家這樣常常吃了上頓沒下頓，上哪去籌這錢？可哥哥總是叫我不要擔心，他會想辦法，他會想辦法。
後來，我在國文書上學到了《我們看海去》，我常想大海是什麼樣的，那太陽是從海里升出來的，還是從天空升出來的呢？這更堅定了我要去見大海的念頭了。我不斷的叫哥哥快些把錢籌好，這樣我就可以早一點見到大海了。
在我快要畢業的那幾天，哥哥總是很晚才回來，身上的衣服總是沾著土和草，我問他怎麼了，他總說剛出去散步，不小心弄上的。我也就沒再多想，但總是想起白天鄰居大媽給我說的話還有看我們家的眼神。
畢業那天，我和哥哥一起去參加畢業典禮，但是哥哥看到我領了畢業證就匆匆忙忙的離開了。回家以後我沒有看見哥哥，就聽見門外面吵吵鬧鬧的，但是可以聽見有人大喊“抓住賊了，抓住賊了”我心裡一驚，急忙跑出去，衝到人群裡，那個人…那個人…。我急切的不斷張望，想要找到反駁鄰居的證明，直到我清晰的看到了他的臉，我呆住了，站在原地只是望著他，望著他。
他灰頭土臉的低著頭，看不出他的表情，身上的破衣服被撕破了一角，他…怎麼能…
周圍的人議論紛紛，我待不下去了，哭著跑回家去。母親已經回來了，她問我外面怎麼了，我說沒什麼，邊擦眼淚邊把門關上。母親又問我哥呢，我想了想走到母親的身旁坐下，拉著她的手說：“哥啊，他有筆大生意要出去幾天，我們一起等他，等他回來我們再一起去看海”母親笑著說：“好啊，你們兄妹倆都有出息了，都是…”我哽咽著點頭，默許，哥，我等你回來。
我們看海去 篇3
國二作文 ,1120字我那時踏著青石板路回家時，聽見幾個長舌婦的竊竊私語。待回頭看時，她們已放下那指指點點的手指。那時，覺得好不奇怪，便加快了腳步，拿著書箱，快步地走，覺得彷彿要趕不上什麼。
到了家門口，家裡大門大敞，風吹著門來回“吱呀著”，像一條上岸的魚，那翕忽張合的嘴，家裡門怎開著？哥呢？怎地把娘一人放在家裡？我三步並作兩步進了院子，“哥，我回來了，娘！”老屋的門也敞著，娘那氣若游絲的哭聲從空氣裡飄過來，鑽進我的耳朵裡。“娘，你怎麼了？哥呢？您怎地又哭了？”，我抬手拭下娘眼眶下的濁淚，望著她那雙已然昏瞎渾濁的眸子，“怎地家裡大門都敞著，到底發生了什麼事？”
“老二啊，你哥被一夥警察給抓走了。他們說他是個賊啊！”，娘說著，手像秋天的落葉，顫巍巍地伸出來，像是要抓住什麼，我連忙攥住她的手，“你哥不是做著一個小買賣嗎？他不是改好了嗎？”說著眼眶裡的淚又溢了出來。
哥，他是個賊？不，不可能。雖說哥之前是個渾蛋，可他改好了呀！他做著個小買賣，雖髒點，累點，可我家的日子也一天天好起來了不是嗎？你看他那天還眉梢子都帶上笑的給我講那天他做生意時遇見的小姑娘，怎麼就————？
“娘，娘！您先別哭，他們是不是搞錯了？哥不會呀！”我還是不相信，不敢相信，我那老實巴交的哥，會是個賊！良久，屋裡只有那臺老式鐘不利索的走針聲和娘啜泣的聲音。我的心，墜下去，墜下去，墜到谷底去，墜入塵埃裡去。
……
我不再上學了。也不能了。
每每我迎著初升的太陽走在青石板路上，便暈暈乎乎的。彷彿我在海上，那蔚藍天，蔚藍的海，不摻縫兒的鑲著，我在船上，向著外國，向著洋學堂。我看著陽光把綠葉的影子，拉長，拉長……，我不再上學了，我得照顧娘。她老了，我得守著她。我找了個抄抄寫寫的活兒，能勉勵維持我和孃的溫飽。真是不當家不知柴米油鹽貴。我從不知哥給我買的吃的，穿的，學的，用的，幾乎都是最好的，都那麼貴。我早該想到的，那樣的小買賣怎麼會負擔的起這麼多的錢？是，是我拖累了哥，若不是我要上學，若是我肯幫家裡做點兒事兒，怎麼會逼哥到如此地步？我踏在青石板路上，腳下發出清脆的響聲，我路過小學，裡面傳來朗朗書聲：“我們看海去，我們看海去，藍天的大海上，揚著白色的帆……。”
“金紅的太陽，從海上升起來……。”我說。
我們看海去 篇4
國小六年級作文 ,975字在我的眼裡，哥哥一直是一個很厚道，很地道的哥哥。自打我上學起，他就是這個家裡的支柱。供我上學，供我吃飯，儘管有時候是吃了上頓沒下頓的。
但印象中，他似乎並沒有餓到我，我只知道，他一定很愛我。
記得曾經在剛上廠甸附小一年級的時候，我就對書本有著莫名的愛慕，每天勤學堅持，所以我的學習算得上是前幾名。
一次，老師上課告訴我們，念好書，可以到國外唸書，那可真是光榮！去看看對面，去看看大海，去看看海。
“——”
海對我來說就是一個希望，我的夢想，我將我的夢想告訴了哥哥。我看見他眼睛裡的迷茫，但是我還看見了他內心裡的激情，他久久盯著我，厚厚的嘴脣一動一動的。似乎想要說些什麼，但最終沒有說，兩眼迷茫的望著四周。
就那麼一會兒，彷彿全世界都靜了。
我意識到我不該說這句話，家裡的背景我還是知道的，我悶頭回去。
“好好學，考了第一，哥就供你去，去看海去。別管別的。”
哥哥的聲音，在空蕩蕩的家裡，聽得那麼清晰，餘音不斷地徘徊，徘徊……
我知道，去看海，也是哥哥的夢，但這夢，終究還是沒有成真。
那一天，真的很意外。
當我聽到大家都很激烈的熱鬧聲，大家歡呼：“抓住賊了！抓住賊了！”我滿心歡喜地跑回家找哥哥。可是，人呢？我想他一定又是去幹活了吧。我便自己出去，也便去湊個熱鬧。
只沒想到，這個巨大的“熱鬧”居然是個巨大的災難！
我誠實厚實的哥哥，怎麼能是“zei”呢。
我甚至開始悲憤，我不要以這樣的方式去供我吃、住、上學。我恨！當時，我甚至不想去看他，他只是一個勁兒低頭，什麼話也不說，什麼也不解釋，灰頭灰臉的。
“看小子不是做賊的模樣兒呀！人心大變了！好人壞人看不出來啦！”
……
我覺得我越來越聽不下去了，我發誓一輩子也不見他。可是，我的內心十分悲痛，總覺得，有什麼，我忘了。
“我忘了”，的確“忘了”，因為後來，我們學校的一個小英子來了，她是個可愛的女孩，她把遇見哥哥後發生的一切都向我坦白了。
心裡，只有痛，只有碎末，其它的什麼也沒有。
我的哥哥，他絕對是一個天底下的大好人。
我們看海去 篇5
國小六年級作文 ,1053字哥哥他又回來的很晚，我聽到他“吱呀”一聲推開木門，藉著門外清冷的月光，他安靜地換下衣服，躺到對面的床上，不一會便響起了輕微的鼾聲。
哥哥已經睡著了，我卻輾轉不安，心如亂麻，難以入睡。
我們的父親在我很小時就去世了，母親含辛茹苦獨自撫養我和哥哥兩個人，自從我記事以來，母親無時無刻地都在操勞，家裡唯一的一架腳踏縫紉機永遠響在耳旁，咯噔咯噔的聲音中偶爾夾雜著母親的嘆息。日子雖艱苦，卻也一天天過著，直到那天，災難降臨在我們孤兒寡母身上。
同今天一樣，哥哥回來的很晚，他推開門，伴著神祕兮兮的笑容，走進屋將一沓錢擱在桌子上，母親正在縫衣服，我正趴在書桌上背功課，我看到母親停了縫紉機，走過來，問哥哥錢是哪裡來的，哥哥扭過頭，支吾著說：“撿東西賣的”。母親上前一步，突然大聲質問道：“今天村頭那戶人家被賊偷了，這事你知道吧？”話一出，哥哥沉默許久，說：“我……不知道。”母親一下子掀翻了針盒，線團滾了一地，揪住哥哥的衣領哭著說：“還嘴硬！我知道是你乾的！你怎麼這麼不爭氣，我們家的臉面都被你丟盡了！”哥哥扯開母親的手大喊：“是又怎麼樣！我還不是為了這個家”！我看見母親的手滑落下來，頹然倚靠在床邊，雙手捂住臉，一聲聲嗚咽著。哥哥漲紅的臉上也佈滿淚痕，扭過頭去。
我坐在凳子上不知所措，那一天晚上，出奇的黑。
後來，哥哥悄悄對我說：“你別管我，要好好唸書，你不是說將來要去看海嗎？這個願望哥哥一定會幫你實現的”。
從那以後，哥哥就更少回家了。一年後母親積勞成疾去世了，哥哥聞訊趕回家，趴在母親墳前哭的昏天黑地泣不成聲，一邊哭一邊說：“父親母親對不起，不孝兒子沒有混出樣子來，給您們丟臉……”。我從來沒見過哥哥狼狽成這樣。沒過幾天，他又要走了，他對我說：“弟弟，相信哥哥，哥哥總有一天會……帶你去看海”。
但他這一走，就再沒回來。直到有一天街上異常熱鬧，人群噪雜，鄰居跑來對我說，好像我哥哥被抓起來了。我衝出家門，只見人群前面被押著的那個人——就是哥哥！“哥——！”我哭喊著，卻被人牆緊緊擋在後面。
我不去看海了，哥哥，你回來吧！
你回來啊。
走，我們一起去看花 篇6
國一作文 ,813字三月，是春天最美的、最浪漫的時刻，各位花仙子將自己打扮得花枝招展、光彩奪目，竭盡全力地向大自然、向蜜蜂、向我們展現出她們最嫵媚，光彩照人的笑臉。在這愜意的時光中，我們有什麼理由不去一睹她們獨有的風采呢？走，我們一起去看花！
看，紫藤蘿已幾度在校園中開放，早春的紫藤蔓花開得不多且不茂盛，未曾在意，暮春時節，到了花的旺盛期，一串沉甸甸的花朵密匝匝地吊下來，一片明麗的紫色，奔放而又含蓄，寧靜而又淡雅，讓人心曠神怡，她的茂盛枝葉盤虯點，千折百回的枝條綴著藍天，灑下濃濃的綠蔭，給樹下的學子送去一片清涼。風輕輕走來，青色的藤蔓頓時搖曳生姿，如同著著裙裳微笑著的舞女。“她懸掛在陽光下，那姿態蜿蜒得多美妙。”美的不僅是充滿生機散發活力的青藤，更是躋身其間的紫藤花。她在陽光下盛放著，燦爛如夜空中的煙火，彷彿要將所有的美麗都綻放在一剎那。
聽，紫藤蘿和蜜蜂在對話呢！煽動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點，在花旁閃爍出不定的光芒。側耳傾聽，也只能聽到蜜蜂嗡嗡的聲音，不知對花說了什麼悄悄話後，把頭埋進花叢裡，拼命地吮吸著糖汁，一會又用嘴在花裡舔來舔去，它的六隻腳在花蕊上刷著。不一會，他向花兒美言了幾句，便停在花葉上直喘氣。
把臉龐靠近花兒，再靠近一點兒！用手一撲，香味從鼻子一直灌滿全身，紫藤花的味道芳香無比，香得有些讓人迷醉了。她的味道是誘人的，如果把一旁的櫻花比作懵懂無知的少女的話，那麼面前的這蓬紫藤花就是一位成熟雅緻的貴婦人迷人。
用手輕輕壓下一段枝條，輕輕摸摸花瓣，就像秋天踩在梧桐葉子的腳感，軟軟的，輕輕的。
用手在微風來臨之時亂揮一氣，也能抓到幾片落下的花，撕下一片，細細品味，一股極淡的香味在口中縈繞。
瀑布似的紫藤花開了，從池塘的東面一直漫到西面，沿著小路一直走下去，我才發現，原來這樣的紫藤花在校園到處都是，好美好美。
暮春時節，總有花凋零，也總有新的花競相開放，生生不息。
等到明年春天，相約花的海洋，走，我們去看花。
我們一起去看雪 篇7
國小五年級作文 ,775字我做夢都想去看雪，可是生在南方的我從小到大隻能在電視上“望雪興嘆”。真想一腳跨到北京去看雪啊！
2018年的第一場雪終於來了，可是太小，我和爸爸媽媽飛奔九龍山風電場。
仰望九龍山，哇，矗立在我眼前的是一塊多麼大的冰激淋啊！山頂雲霧繚繞，彷彿是童話世界裡的人間仙境；半山坡已經有了好多白雪，就像給山披上了大棉襖。
媽媽說：“走啊，我們去看雪啊！”
我張開雙臂，飛奔而去：“我要擁抱白雪，堆雪人、踢雪球、打雪仗……
登上半山腰，咦？那像棉花一樣的雪床呢？怎麼是一塊塊冰？“唉，南方的雪就是一塊塊冰啊！”媽媽有點失望了。“哇，我可以嚐嚐雪的味道哦！”我興奮地拾起一塊冰。“不能吃，不能吃，這裡面有髒東西！”媽媽說。可我是個小饞貓呀，趁媽媽不注意，我伸出了舌頭舔了一舔，哇，冰冰的、甜甜的，混著大山的味道。雪成了冰，成了我的小劃板，從這塊地滑到那塊地，“咔擦、咔擦……”雪地裂開了一道道痕，裝下了我一聲聲尖叫。
遇到枯草雪地，我就一蹦一跳的，踩在雪地上，“沙沙沙，沙沙沙……”雪好像在唱歌呢！
“雪山真美呀，我們和雪山合個影吧。”媽媽喊道。往雪地裡瞧去，近處的雪地上像長著一排排的牙齒，這是雪把草地凍住了；遠處，陽光的照射下的雪，亮晶晶樹上的樹葉和果子都結冰了，就像冰糖葫蘆。
上山看雪的人可多了，有的在高處看雪，有的在與雪景拍照。而我和小夥伴們，一起看雪，一起照相，一起撿起雪塊，扔著、玩著、蹦著、跳著！
2018年的雪景是美的，2018的我們更像花兒向春天綻放！
黑暗中的那束光——讀《所有我們看不見的光》有感 篇8
讀後感 ,544字在茫茫無盡頭的黑暗之中，人們做著掙扎與反抗，希望憑藉一束光穿透黑暗的殘酷與悲哀。這束光，便是人性的光輝，是善良、是憐憫、是頑強、是勇敢……美國作家安東尼？多爾在《所有我們看不見的光》一書中向我們講述了那感人的故事。
小說以二戰為背景，提到二戰，不免讓人想起“生靈塗炭”，它無疑是20世紀最大的災難。在這場戰爭中，歐洲作為主戰場，更是損失巨大。不禁讓人想起德國納粹那恐怖的集中營，渾身發涼。
整部小說以兩條故事線交織而成。一條是德國少年維爾納的生活經歷，另一條是法國盲女瑪麗洛爾的生活經歷。
德國少年維爾納從小與妹妹相依為命，由於擁有無線電技術天賦，他被送到一家納粹的精英學校學習，後來成為一名專門偵察敵方無線電裝置的軍人。儘管他只是德帝國殺人機器上的一個小齒輪，卻參與了罪惡的事，幫助納粹殺死了那些無辜的人。
法國盲女在戰爭中跟隨父親逃到法國聖馬洛，怎料父親失蹤，她便待在聖馬洛用裝置傳遞革命資訊，堅強面對世界的殘酷並與之抗爭著。
命運之輪將二人聯絡到一起。本應抓走瑪麗洛爾的維爾納，卻沒有揭發她，而是保護了她，將她帶到了安全的地方，最終自己不幸誤踩地雷而死，維爾納終於用生命詮釋了人性的善良。
儘管殘酷的戰爭會放大人性的惡，但人性之善卻始終存在，它是一束劃破黑暗的光，一把拯救生命的鎖。
致我們回不去的青春 篇9
高二作文 ,987字青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落。
—題記
席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠。
在那些青春的日子裡，總是習慣了慢悠悠地走進人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊等待的人們，目光定格在那幾個熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學。”下一秒，幾個拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當然的回擊。排隊的時候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春裡，留下了永遠的回憶，回憶青春裡的你我，單純、犯二，回憶青春裡的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子裡，情竇初開的年齡，心裡總會藏著一個暗戀的物件，每天關注他的動態，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的QQ頭像跳動，卻不敢主動和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心裡卻在默默地問候那個女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導自演的愛情故事，卻在最快樂的時候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰，沒有給他機會緩衝，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春裡，熠熠閃光。
在那些青春的日子裡，也曾有過眼淚的決堤。夏天裡的一場“水仗”，打在了那個心情不好的人身上，差點澆滅了那段日積月累經營起來的友情，當他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最後一幕那個寫滿陌生、凶神惡煞的面孔。心裡的委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯誤的，青春沒有那麼刻骨銘心的仇恨，在冷戰了一段時間後，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯便渙然冰釋了，在我們回不去的青春裡，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個寫滿青春的路口。那個桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到後來，在緊緊地抓著青春的尾巴時，才恍然明白，正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它消耗殆盡後，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
我們的過去 篇10
高一作文 ,843字每個人都有不一樣的過去，然而我們的過去都隨著時間的流逝回不去了。
過去我們五個人在一起餓時候，時間總是過得很快，像流星一樣一眨眼的功夫就不見了。因為我們在一起時每天都談天說地，很少有什麼煩惱。各自的臉上時刻都掛著和陽光一樣燦爛的笑容。那時的我們可能是最無知，最天真的，最瘋狂，但卻是我們都過得很充實，最開心的時間。我們彼此之間都沒有祕密，總是能敞開心扉的暢談，因此我們都對當中的每一個人瞭若指掌。
以前到了週末的的時候，會是我們最瘋狂的時候。我們在一起吃一大堆的東西，儘管吃壞肚子。但還不會覺得滿足，而且還很開心，從來沒有埋怨過半句。在學校草坪上最出現的身影也許就是我們的了。常常手拉手跑去草坪上晒太陽，追逐。打鬧的我們歡笑聲一陣接一陣，任由太陽把我們的臉晒的通紅。生活上，我們更是不分彼此，每天一起吃飯，一起洗衣服……有一天，我們因為用飯卡刷了一桌子的飯菜，邊吃邊笑。絲毫沒有理會在旁邊嘲笑我們是豬的同學。繼續著我們手上，嘴上的動作。終於手上的筷子停住了，因為我們都吃撐了。
還記得嗎？在一次我瀕臨退學的邊緣上，是你們給了我莫大的支援和幫助，才使我戰勝困難，堅持下來。在學習上我們彼此監督，互相幫助，有不懂的問題總是提出來一起討論。從來不會讓我們當中的任何一個人出現怠慢學習的現象。這使每一次考試中，班上前幾名的位置總是被我們佔據，但我們從不會驕傲，而是更加努力學習，從來不敢放鬆。
有一次我們玩的最開心的時候，有人突然蹦出一句話：“你們準備選什麼科。”這時我們都沉默了害怕分開的我們卻怎麼也笑不出來了，在我們心裡都捨不得分開，最後我們抱在一起哭了。在得知分班的名單前，我們都期望我們在同一個班，但事與願違，分班的名單卻把我們全部分開了，誰也沒和誰一個班，這使我們走在一起，又掉淚了。
然而現在這個空蕩蕩的地方只剩下我一個人，太多我們在一起時的片段清晰的在腦海中出現，孤獨的我只能獨自掉淚，以前的我們回不去了，現在的我們都在為自己的目標而努力奮鬥著。讓我們把這份記憶永遠珍藏在心底吧！
我們踏青去 篇11
國一作文 ,676字春天的到來，令我們不禁產生了想去旅遊的想法。這不，三月二十日，我們便去踏青了，這是一次快樂的旅行。
我們的踏青地點是著名的江城武漢。我們首先要去的地方是著名的武漢大學。在這個學校裡，最有名、最吸引人的就是櫻花園了。這兒的櫻花有白色的、也有粉色的，十分漂亮，微風撫過，花瓣隨風飄舞。青綠的草坪與櫻花搭配在一起，顯出一片祥和、溫馨的氣氛，令我不禁讚歎一聲：“武大的櫻花園真美呀！”如此美麗的景色，不留點紀念怎麼行呢。於是，我們紛紛靠在櫻花樹邊照相，露出了讚歎的微笑。
花朵有的含苞待放，有的張開笑臉歡迎遊人。路上到處都是飄落的花瓣，這美麗的花瓣專為遊人而鋪，表示歡迎的意思。我們走在上面格外的小心，真擔心會把美麗的花瓣踩碎了。花瓣在人們頭上飛舞著，飄動著，使人們心情感到格外愉悅。
櫻花的美令我依依不捨，可我們的第二個景點—湖北省博物館，更讓我大開眼界。平常只能在歷史書上見到的古物，在這裡，我居然見到了真實的。正是這些古老的歷史文物，真正詮釋了我們中國歷史文明偉大。
很快，我們來到了最後一個景點—漢口江灘，這兒真美呀！一下車，我們發現，漢口江灘有許多新人在這兒拍婚紗照。我想，這兒這麼美，自然是拍照的好地方啦！我和幾個同學來到一個人比較少的地方拍照，這兒依稀只有三四個人，這兒到處都是綠色。這裡是一片柳樹林，柳枝隨風飄揚，風兒在梳理柳姑娘的頭髮，這兒的綠真美，讓人心曠神怡。我們扯下幾根柳樹枝，編起了花環，播上兩朵小紅花，花環更漂亮的，我們都為自己的作品感到滿意！轉眼間，就要回學校了，突然對這個地方感到很懷戀！
我們踏青去了！
走看海去 篇12
高一作文 ,920字有一種悲哀，就是生在一座沒有海的城市，心中嚮往著大海；有一種幸福，就是生在一座沒有海的城市，心中裝著一片海。
媽媽一直是一個讓我十分佩服又羨慕的人。像我這麼大時，她就隻身前往異鄉讀書，還未成年就參加工作。家境並不好的她，卻硬是抱著一套三毛的書，去做一個萬水千山走遍的夢。
就像三毛對撒哈拉有一種前世今生的依戀，媽媽對大海，也有一種不可名狀的痴迷。
我常常想，從小生在水鄉的媽媽，會不會把長湖的水光瀲灩、波光粼粼看成大海的煙波浩淼、潮起潮落……
又是一年暑期將至，媽媽的旅遊攻略也籌劃得差不多了。本次旅遊的主食之一，當然是—海！
媽媽對於旅遊是發燒友級別的。攻略自然是事無鉅細，大體瀏覽一遍，行程也差不多瞭解清楚了：先到威海海水浴場看海，再去野生動物園，臨海而建，走累了可以去海邊休息，且登上山頂可俯瞰海景。轉戰青島，第一站也是去魯迅公園看海，隨後到棧橋看海，晚間到奧帆賽場看海。清晨可登臨訊號山公園，俯瞰青島全景，順道兒，看海！
我不禁目瞪口呆，“媽，你去看這麼多海，不怕審美疲勞啊！”
終於，來到了心目中的聖地。但媽媽卻不併不如我們想象中的那麼開懷，她既不游泳，也不騎水上摩托，只是赤著腳，拎著鞋，在海邊靜靜地散步。
這又讓我不解了，既然來了，怎麼不去盡情擁抱大海呢？媽媽坐在海邊的礁石上，望著大海，靜靜地說：“我只是想坐在海邊，聽著海浪拍打礁石的聲音，吹著輕輕的海風，默默地發呆，僅此而已！”夕陽西下，幾縷霞光映在媽飄飛的髮絲上，我看不見她的眼睛，只看得見餘暉中她的剪影。這一刻，一向自詡文藝青年的我和浪漫主義的爸爸都覺得自己的所謂詩情畫意都太蒼白了。
我不知道媽媽為什麼那樣迷戀大海，也許，是迷戀於大海的風情萬種，又或許，只是出於一種莫名的依賴，就像每個人站在海邊都會有一種歸屬感。如果把整個生命比作大海，我們每個人無疑只是其中的浪花一朵而已。所以，當面對海洋之際，那種震撼，既真實，又虛幻。
若是我猜，我猜媽媽多是後者。就像那次，我放《海洋搖籃曲》給她聽，她說只有海之聲，沒有海之神。
寫到這兒，向來很少點讚的我，突然好想給媽媽她點一個贊。無論平凡的生活是如何消磨著生命的熱情，媽媽總能豪氣萬丈地來一句：“走，看海去！”
這是我們值得去思考的未來 篇13
國三作文 ,694字許多人都有許多各種各樣的未來，而自己的未來有誰能夠知道呢？
我自己現在如果不努力，也不會有一個美好的未來，而我現在，就在努力！給自己定一個目標，然後去超越他，這是許多人制定的方案，可是能夠實現這個方案的人，又有幾個呢？就算超過，就會再定下一個目標，再超越，一直這樣反覆下去，直到第一，你的目標，還有誰？而現在如此執著於學習，還不如想著自己的未來，和學習一起奮鬥呢？
他人的未來，可以有很多，可以是當一個自由者，是一個教師，是一個經理，是一個總理……可是你卻是想著別人的未來怎麼怎麼樣，為何不想著自己的未來呢？是不敢說，還是不敢想。
而我就敢想，我的未來，可能是一個旅行者，走到世界各地方去遊玩，不管走到哪裡，路上的行人都會有些驚訝的看著我說聽不懂的話語：“看，那是個中國人唉！”我最想去的地方就是美國，因為在美國，有許多令人驚訝的地方，比如說“好萊塢”，那裡有著許多的電影明星；比如說“紐約時代廣場”，那裡可謂是世界上的十字路口，有著許多各國的人去那裡遊玩，比如說“星光大道”，那裡有許多電影明星的簡歷。
我還可能是一名教師，去給那些渴望獲得知識的人群，孩子去傳授給他們知識。我還可能是一個普通的居民，去過著普通居民該有的生活。
我還可能是很多很多……
一提到未來，有的學生就會說什麼長大之後去當領導，先查哪哪個學校什麼的。我可以告訴他，未來不是開玩笑。
未來是什麼？未來是我們值得去思考的東西，也許你的未來可以垂流千古名冊，也許反之。總之，自己的未來自己做主，只要有一個美好的開始，就會有一個完美的結局。開頭問的答案—就是這個。自己的未來，自己做主！讓自己的未來大放光芒吧！
走我們踏青去 篇14
國二作文 ,925字清晨，我們伴著綿綿的小雨，唱著歡快的歌，隨著汽車從喧鬧的都市到了寧靜的鄉村。今天，是我們初二春遊的日子，也是我們初中階段最後的春遊了，或許以後可能再也沒有這樣的集體活動了，所以大家都格外的期待。車窗外的涼風吹著我桃紅的臉頰，吹起我飄逸的長髮，我知道，我們即將要踏上一場美好的旅程。
終於，我們到達了目的地。我和原先分配好的團隊甩掉了班級的大隊伍，奔向大自然的懷抱。你看，在嚴冬酷寒過後，春風再一次吻熱了大地。小河上，冰雪開始融化；土地裡，草兒開始發芽，葉芽開始萌發。他們用盡力量，儘量地伸展出來，迎接著美好的春光。我感到一股清新的綠意直逼而來，我努力地享受著著新鮮的空氣。
那裡，油菜花都開了，大片大片的黃色望不到邊，簡直是一片黃色的海洋。我們在油菜地裡瘋跑著，忘記了所有的煩惱，只剩下快樂。可惜那些嬌嫩的油菜花，被我們踩得“消香玉損”了。
鱷魚橋上，那讓人看著就沒有安全感的吊橋，橋下又有那活生生的鱷魚，令人心驚膽戰。可是我心中卻沒有一點恐懼，反而覺得挺過癮的。我在前面大步流星地走著，沒想到膽下的她們已遠遠的落在後面，於是我便在吊橋上跳起來，左一步，右一步的搖晃著吊橋。哈哈！嚇得她們差點哭出來。
穿過透著古典氣息的建築，往臺階下走去。頓時，空中飛舞著粉紅的花瓣，地上灑滿了花，把整個臺階都鋪成了一條花路。這是櫻花嗎？好美啊！你看這些花，在天空中跳著美麗的華爾茲作者人生最後的綻放！
在開滿了紫藤蘿的長廊上，臭美的我擺起一個個帥氣的pose吵著同伴給自己拍照。在花的映襯下，覺的自己還挺美。一陣涼風伴著紫藤蘿的香味掠過我的長髮，把那淡雅的清香進了我的秀髮中。
遊樂場裡，我們在慢悠悠的摩天輪裡享受著遲到的午餐。隨著摩天輪的逐漸升高，心裡似乎有了一絲恐懼，但是放眼望去，底下的景物盡收眼底，高瞻遠矚的感覺真爽！同伴們拿出相機，趁著對方不注意，偷偷拍下對方吃飯時的醜態。跳樓機上，“激流勇進”裡，雖然帶著萬分的恐懼，但是卻可以忘記學習的苦惱，放下老師、家長迫於的壓力，肆無忌憚地放聲大叫。即使遊戲結束後腳會發軟，卻解決了心中的恐懼。即使變成十足的落湯雞，卻洗淨了心中的塵埃……
揹著沉重的步伐踏上了回家的路程。
雖然好累，卻很快樂！有快樂，就足夠了！
圖書館我們該何去何從 篇15
國一作文 ,1082字曾幾何時，我們喜歡在圖書館用手撫摸一冊冊書脊，如同觸碰琴絃；
曾幾何時，我們喜歡在圖書館翻閱一本本書籍，如同捧起清泉；
曾幾何時，我們喜歡在圖書館細嗅油墨紙箋的氣息，如同品味花茶。
而如今—
五花八門的電子產品上市，鋪天蓋地的網路覆蓋，深深地改變了我們曾經的生活，很多人的閱讀方式也隨之被代替。可是，當你在刷完微博、聊完QQ之後，會不會有一絲煩悶和孤獨，會不會懷念起曾經在圖書館那些簡單而溫暖的時光呢？
我回憶起了過去在圖書館中沉醉的時光。很小的時候，家庭就開始重視對我文學素養的積澱，使我從小與圖書館交情匪淺。才學會認字的時候，媽媽就可以放心地把我一個人留在圖書館，不用擔心我會亂跑，因為我會像一隻小小蠶寶寶，在“書林桑頁”之間，吮吸知識的精華。有一次，媽媽瞭解到，椒江的圖書館有一個招募“小圖書管理員”的活動，就毫不猶豫地帶著我和哥哥去了。當得知被聘任為一名“小圖書管理員”時，我的心裡是多麼地光榮和歡喜呀！當時，我在大大的會場跑來跑去，似乎要把這份喜悅分享給每一個人。
慢慢地，我長大了。年歲的增加，隨之而來的還有更為繁重的學業，我便沒有了小時候的逍遙自在，去圖書館閱讀的時間也越來越少了。我總說作業多，學習忙，沒有時間，可我自己心知肚明，是我不願意靜下心來罷了。網路對我有巨大的吸引力，我與圖書館的約會越來越少。即使來到圖書館，我也茫然若失，找不回小時候的沉靜了。我，漸漸疏遠了圖書館。
使我徹底覺悟的是上學期的語文期末考試。我做夢也想不到，自己的語文成績竟在無形之中一落千丈。一直作為班級中的佼佼者，在看到這個成績的第一眼，我的腦子裡“轟”的一聲炸開了，有著前所未有的手足無措。我實在無法面對我的卷子、我的分數，我那錯得一塌糊塗的閱讀題，有史以來最低的作文分數。
那一天，帶著吃驚、詫異以及迷惘，我來到了圖書館。
依舊是淡淡的墨香，依舊是安靜而閒適的環境，圖書館以其不變的沉穩與寬容，接納了我。我在其中靜思反省，原來我已經那麼久未曾感受這份寧靜了。我仰望書架，默自嘆息。那個下午，我獨坐圖書館。但我知道，圖書館以它那渾厚質樸的呼吸，平息了我的焦躁，平息恐懼與不安，帶來足夠的心靈撫慰。它猶如天堂。
可是，放眼望去，如今的圖書館，人是不少，可是又有幾個是真正帶著對知識的熱愛，對文化的尊重去的呢？不少人面前擺著書，手裡卻拿著手機，目光注視著螢幕，而書本卻倍遭冷落。更有甚者，用手機旁若無人地與同伴肆意語音互傳，書本不過只是淪為他們尋求自我心理安慰的幌子。這樣的一幕幕，早已顯見不鮮。
圖書館啊，您像一位博學睿智的老者。請告訴我，我們該何去何從？
面對碎片化，我們該何去何從 篇16
面對碎片化，我們該何 ,1442字“碎片化”這個詞進入我們視野已經五年了，這個最初被微博帶火的詞被認為是“描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法”。仔細回想自己度過的每一天，我們不難發現如今我們的生活已經逐漸都被碎片化了，身邊充斥著碎片化的事物，更多的是被碎片化的每個人。碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知。
說起碎片化的出現，其實這與我們現代飛速發展的科學技術與生活水平息息相關。正是在移動網際網路大為發展的今天，才使得手機、網路這些高科技元素不斷環繞在我們周圍，導致我們在不知不覺中沉溺於碎片化的生活中。因此在社會上不斷冒出抵制碎片化的聲音之中，往往可以聽到這樣的聲音，即呼籲人們擺脫網際網路，迴歸到最初不輕易受外界打擾的生活。但其實這樣的做法無異於作繭自縛，移動網際網路的發展是整個社會的大勢所趨，不去接受它就是某種意義上的倒退，這是不可以也不可能做到事。所以想要擺脫“碎片化”還得從其他方面下手。
面對碎片化，首先我們需要搞清楚的是“碎片化”與“節約時間”是不同的概念，甚至可以說是截然對立的兩個概念。在我們還不知道碎片化的概念之前，我們都知道浪費時間是非常可恥的事情。可是當網際網路、手機、微博這些東西橫空出世以後，許多人在睡覺前、衛生間裡、公交車上只會埋頭刷手機，同時還美其名曰：“我是在利用碎片化時間”。但實際上，更多的時候我們在手機上獲得的資訊都是無用的資訊，而刷手機的行為與浪費時間也就沒用本質上的區別了。
因此碎片化其實就是人們將自己零散的時間用在了各類無意義的事情上，而手機和網際網路只是一個載體，是一個會讓我們更容易浪費時間的工具，所以導致碎片化的這個鍋可不能讓它們來背，真正的問題還是在於我們每個人自身。那麼正所謂“解鈴還須繫鈴人”，想要消除碎片化對我們的影響也必須要從我們自身出發。
前面已經說過了碎片化的成因，總結來說就是對於自身時間的掌控能力不夠，所以我們要做的最重要的事情就是提升時間管理的能力。要學會時間管理，我們就要懂得時間的綜合利用，學會把工作化整為零，又要懂得利用真正的碎片化。所謂真正的碎片化，與我們的碎片化正好截然相反，能夠把自己零碎的時間整理成塊，絕不會將自己大塊的時間浪費在毫無意義的事情上。
其次我們要有意識地讓自己遠離碎片化的生活，與碎片化的閱讀、碎片化的購物、碎片化的社交統統說再見。當然說再見絕不意味著以後在這些時間裡無所事事，而是學會抓緊小塊的時間。每當我們又情不自禁地掏出手機，不妨捫心自問：開啟手機我能收穫什麼，不看手機的話我又可以做些什麼？每個人的時間都是一樣的，而很多成功人士就是在這些零碎時間中取得了優勢，所以懂得利用時間我們離成功也就不遠了。
最後，我們要學會分辨什麼是真正的碎片化時間，什麼又是以碎片化的名義在浪費自己的生命。除了自己要對這個問題有清楚的認識之外，我們還要懂得適時的拒絕和放棄，放棄一些可能會影響你計劃或者精力的事情。碎片化最擅長的就是因為一件小事而在不知不覺中分散了注意力，而只有當我們專注地對待每件事情時才能高效利用時間。
碎片化本身其實並沒有對我們有負面影響，甚至可以說反而提出一個概念教會我們利用小塊時間。但是我們作為生活在社會中的每一個個體，反而卻因為自己的無知被碎片化影響了自己的生活方式。其實很多事物的兩面性往往都並不是因為它自身的缺點或者特質導致的，而是我們自己在使用的過程中產生了差錯。所以面對如今來勢凶猛的碎片化，我們只要做好自己，不因外物而或悲或喜，就能夠做到在各種誘惑或影響面前屹立不倒。
遇上碎片化生活——我們該何去何從 篇17
遇上碎片化生活——我 ,737字由於現代科技的進步，資訊量大面積爆炸，我們的生活被炸得粉碎。在看似完整的學校生活中，時間劃分為一天九節課，每節課間隙還要安插上十分鐘的碎片時間。而回到家，只要一個控制不住，手摸向罪惡的手機，時間就又會被分割為一半正經事，一半被消磨浪費的的情形。
如此碎片化的生活，對我們的影響太大。首先，每一塊時間雖然是極為短小的，但聚沙成塔，集腋成裘，時間疊加起的總量將會是驚人的。其次，若將人的時間視為一個總量，那麼它將不因為碎片化而變多。可是，我們不能在短時間內高度集中精力完成某一件事，因此，究竟該不該使用以及如何使用這些細碎時間成了一個令人猶豫的問題。
碎片化生活早已隨著科技的發展成為我們的日常，而它帶來的問題卻也在無意識地困擾著我們。所以，當我們手握碎片化生活時，究竟該怎麼辦？
我認為，碎片化其實是一種自由度極高的生活方式，它不同於例如學校中固定“一心一意”的學習方式，而是可以動用多種感官進行“三心二意”的學習。如果充分利用，甚至可以事倍功半。比如說，我們可以一邊看書，一邊聽一些演講；可以一邊練習畫畫，一邊聽音樂陶冶情操，放鬆心情。這可以使我們在更短的時間內瞭解、學習這個世界。而這些短時間內可以完成或完成部分的事，安排在碎片時間內進行是再合適不過了，因為就算是“三心二意”地使用時間，總有一些閃亮細小的時間碎片能“入腦”，總好過隨意在網上瀏覽一些無意義的資訊“過腦”。
同時，碎片化生活還是我們向“結果”傾斜。由於時間過於細碎，使得冗長的過程變得“可遇而不可求”。在工作或學習之餘的碎片生活中還能完成一件完整的大事對於大多數的我們而言極為困難。
於是，到了我們選擇的時候。是設定目標，致力於一個方向；還是分散利用碎片化生活，搞定一件件小事？這就與我們個人的偏好有關了。
面對碎片化的生活，我們該何去何從？ 篇18
面對碎片化的生活，我 ,823字現如今，好像無論我們做什麼事，都會有其他的事跑來“擾亂”我們，讓我們得不放下手中的事，去投身到另一件事中，生活，已經逐漸變得“碎片化”。
午後，陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，在書桌上留了下斑駁的樹影。我開啟書本，在暖陽與微風中細細品讀它。可還沒靜心讀個幾分鐘，刺耳的手機鈴聲就打破了寧靜，我皺了皺眉，接起電話，“喂，xx嗎？我週末卷忘記帶回去了，你能不能幫我拍一下”“沒問題，馬上幫你拍”。
幫她拍完發過去後，我便投入書中引人入勝的情節中。看到故事關鍵的轉折點時，我不禁屏住了呼吸，心也隨著故事的發展緊緊的揪了起來。這時，鈴聲又突然響起，我不禁有些生氣，沒好氣的“喂”了一下，原來是我們小組要去博物館參觀了，“本來定的時間不是明天下午嗎？怎麼現在就要去？”“哎呀，計劃有變，兩點鐘在博物館門口集合，他們都出發了，你最好快點過來。”組長的話連珠炮似的像我襲來。“沒等我回話，組長已經把電話掛掉了。
於是我匆匆的帶上書出了門，在地鐵上好不容易可以看會書，可誰知那麼快就到站了，我搖了搖頭，趕去跟他們匯合。時間在我們對各個場館的參觀中悄悄的溜走了，在參觀完並完成任務單後，已經是五點鐘了。耶！活動做完了，可以回家好好看書了，我心想。
可回到家，迎接我的卻是那堆得高高的卷子。“你計算不好，多做點題，總歸是對你有好處的”媽媽說。“我。”我實在想不出如何拒絕這些卷子，只能乖乖去刷題。隨著時間的推移，左邊的卷子漸漸減少，直至沒有。我甩了甩痠痛的胳膊，看了看時間，心情一下子沮喪起來，已經這麼晚了，書又看不成了。
望著桌上的書本，我不禁想，在當今社會，碎片化的閱讀是否更好？畢竟生活已經“碎”的沒有一塊相對較完整的時間供我們去閱讀，雖然碎片化的閱讀可能會讓我們接收的資訊變得零散冗雜，但在今天這種大眾化的趨勢下，我們又不得不去適應。不管是紙質書本的閱讀，還是“碎片化”的閱讀，它們都各有利弊。我們要做的是，取它們各自的長處，讓我們能夠更好的把握自己的時間。
碎片化的生活，我們該何去何從 篇19
碎片化的生活，我們該 ,840字如今我們生活在網際網路大資料時代，資訊高速流動，隨時隨地都可掌握成千上萬的資訊，但就是這樣移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了。
近幾年智慧手機越來越發達，甚至有些“神通廣大”，可以在手機裡下載各種各樣的軟體來完成各種各樣的事，手機在人們生活中的地位越來越高，在地鐵上拿出來看看，甚至在走路過程中也要拿出來看看，這使得“低頭族”們對周圍事物有了些隔閡，本應該看看周圍景物的眼睛卻只盯著幾英寸的螢幕，但是從手機上獲得的卻是碎片化的，碎片逐漸填充了生活的間隙。
一方面來說，碎片化的生活過於狹隘過於膚淺，打破了人們原有的生活方式。朋友圈裡微博上經常有人轉發“網紅美食”，“網紅美食”被描寫得如山珍海味，美味佳餚一般讓許多人跟風去購買。結果排隊幾小時吃到後卻叫苦不迭，簡單的食物被誇大排隊浪費了許多時間；朋友圈裡也經常有人發一張照片，即將所有人的手機堆得高高的，都不許碰手機，這引起了許多人的效仿和誇讚。現在有些家庭聚會中，常有那種兒時一起嬉戲打鬧的表兄弟現在卻一個人一個手機呆滯地盯著手機，不看身邊人，令人寒心。
另一方面來說，碎片化的生活便捷快速，好像也節約了一些時間，可以慢慢零碎地閱讀一本小說，可以在淘寶上閱覽萬千商品選擇出自己想要的，可以擁有些許網友隨意聊天，不必花費太多現實中的精力，看似省時省力，儘可能地為人們的生活帶來了極大的便利，讓人們也儘可能地偷懶。
但這樣碎片化好像過於冰冷，沒有了手指摩擦書頁的溫度，沒有了淡淡的油墨清香縈繞於鼻尖，沒有了試穿衣服對衣料的比較，沒有了真實交流溫情的流露，看不到螢幕那頭的好友表情如何，是真的難過真的開心真的流淚還是？好像碎片化的生活有些冷冰冰的，感受不到溫暖的溫度，或許只有機器執行時發燙的熱度。
碎片化的生活就像許多新生事物一樣，是把雙刃劍，有利有弊，我們該怎樣看待它怎樣利用它也是一個問題，不過我覺得與其過碎片化的生活，不如過完整的生活，完整的生活才更有意義，更有真情。至於碎片化的生活，還是取其長，避其短。
那兒，埋藏著我們的過去 篇20
國小六年級作文 ,1155字太多曾信誓旦旦必將珍惜的情誼，敗給時光的腐朽，敗給自以為是的長久。──題記
黑夜即將來臨，偶然翻開記憶的畫面，往事一幕幕地浮現在腦際，有快樂，有痛苦……
不經意間，我闖進了那段有喜有悲的回憶裡。
相識
不知你是否還記得我們的初識：那年青蔥年少的我們顯得是那麼地無知。那時的我們都是天真的孩子，表面上裝得無所不知，其實就是懵懂無知。“嘿，我們做朋友好嗎？”你從背後輕輕地拍了我的肩，呆呆的我很疑惑地望著你，不知這是怎麼一回事，卻還是答應了一聲“哦。”你會心地對我甜甜一笑。
相知
和你做朋友的那段時間，我真的很快樂。是你教會了我怎麼在別人傷心時安慰別人，因為你經常這樣安慰我。是你告訴我：友情認真起來不亞於親情，因為我們對彼此都好。還記得：那天下著雨，你突然打電話告訴我，你跟你家人吵架了，現在無家可歸了。於是我打著傘去找你，看見你躲在一家小賣部的門口，我只覺得你好可憐。沒辦法，只能帶你回我家，一路上，我們躲在一把小傘下，兩個人全身都溼透了，只好拿我的衣服給你換上。晚上，你還“死皮賴臉”地說：“哇，真舒服，這個床就歸我了，來，讓一點位置給你。”我站在原地，顯得一臉無奈，“嘻嘻，網上都說睡過一張床的才是好閨蜜哦！”一群烏鴉飛過頭頂……那晚，我們聊了很多，打打鬧鬧。漸漸地，我們都睡著了。不過，我很清楚地記得你問過我：“我在你心裡的位置會被別人代替嗎？你會離開我嗎？三年後你還在不在？”我指了指我的心，信誓旦旦地說：“不會，永遠不會！路有多長我就陪你走多遠，無怨無悔。”
相離
時間飛逝，造化弄人。別說三年。一年就足以改變所有的一切。
換了種心態的我們不會再認為當初的那種天真的友情是現在的我們所需要的。所以，我們之間的距離越來越遠，逐漸地，你的身邊出現了許多我不認識的人，你對我的態度變得不冷不淡。當我看見你身邊的那些好朋友跟你玩得那麼開心時，你會知道我會傷心嗎？你還好嗎？過得怎麼樣？長高了嗎？變得胖了還是瘦了？頭髮長了還是短了？少了我的陪伴，你是否還習慣？現在陪伴著你的人，是否比我更好？你是否偶爾會想起我呢？天氣冷了多穿點衣服，別生病了，別熬夜。沒關係，雖然我們不如以前，但關心依舊，畢竟你是我情深似海的朋友。
十幾歲的年齡，我們對這個世界認識也許都還很膚淺，以為友情的背叛就是莫大的哀傷。其實，生活本身比這些更殘酷，這些只是你生命裡微小的瑕疵。或許成長的意義，就在於我們都有自愈的能力吧。當時光逝去，我們輕輕回望，該發生的總要發生，該遺忘的總要遺忘。
曾經說過：“你的位置不會有人替代。”可是歲月的磨礪，讓我們形同陌路。心靈深處的美好已不復存在，那兒，埋藏著我們難忘的過去。
好朋友的新朋友，麻煩你照顧好我曾經的好朋友。我會好好珍惜，珍惜沒有你的未來時光。
謝謝你曾經來過，有朋友的地方終會鮮花盛開。