我們的籃球賽相關作文20篇

我們的籃球賽 篇1

敘事作文 ,701字

今天，是難得的好天氣，我們1803班與1801班的同學展開了一場籃球友誼賽。

比賽開始前，雙方的隊員都開始了緊張的熱身，只見他們一群人圍在一起，不知在嘀咕著什麼，讓我有些丈二和尚—摸不著頭腦。我班這邊啦啦隊也沒閒著，我把大家喊到一起：“待會兒比賽開始，我喊三、二、一，你們就喊”天蓋地虎，1803最威武！”

大家反覆確認著口號，緊接著，隨著老師的哨聲響起，比賽正式開始了！我方隊員率先搶到了球，用飛一般的速度衝到自己這邊籃球架下。拉拉隊員們開始響起：“1803，加油！1801，加油！”

我一見大事不妙，絕不能讓一班搶佔了先機，我用盡力氣喊：“一、二、三，天蓋地虎，1803最威武！”大家跟著我喊起來，其實完全不輸給對方的啦啦隊。

就在這時，只見王政興突出重圍，瞄準籃筐，藍將它投了出去，在空中的勾勒出一條几近完美的弧線，球進了！2分球！這可是讓我們三班士氣大漲，雙方越打越起勁，啦啦隊也越喊越起勁！“三班，加油！””1801！加油！“又一個兩分球，我們已經領先五分了。看著球員們跑過來跑去，我也喊得賣力更加了起來。

此時，對方對員也進入到了白熱化階段。我們三班更是士氣高漲，所到之處，勢如破竹。又是一記空心三分球，是王政興投出的。他從我們面前過去時，朝我們拋了得得瑟眼神，我不禁無語：真的是帥不過三秒啊！

不一會兒，對方球員將球報了出去，穿過球籃，掉到了地上，一記兩分球，進了！我的心裡不禁有些緊張，又立刻喊起了加油。接著球落入了我分球員的手裡。只見張善發對準球筐，雙手一拋，我的心也跟著提到了嗓子眼，又一記三分球進了！

兩個班的籃球賽便過我看得激情不止，若真的NBA，那得多讓人瘋狂啊！

我和爸爸的籃球賽 篇2

國小三年級作文 ,720字

我很是喜歡打籃球，爸爸經常陪我一起，說是鍛鍊胖胖的小肚子，同時還增加和兒子的感情。

這不，爸爸下班了，急急忙忙地趕回家，說：“兒子，我們今天晚上去打籃球怎麼樣呀？”我興高采烈地回答：“好啊！好啊！”我和爸爸有說有笑地來到我家附近的籃球場。

到了球場，只見爸爸的同學和他的兒子東東已經在籃球場邊等候我們了。我們四個人各自拉伸手腳，身體，做好了熱身。球賽開始了，在石頭剪子布中，我們獲得發球權，爸爸發球給我。只見我運球橫衝直撞，直衝籃下，猶如猛虎下山。東東彷彿有一雙火眼金睛，一下子識破我的運球路線，緊緊跟隨著我的步伐，我一不小心，一眨眼的功夫，球被斷了。東東快速傳球給三分線外的爸爸，他爸爸快速運球調整，跨進一大步，投進一箇中遠距離的2分球。

爸爸一看，急了，跑過了和我說：兒子，這樣沒有配合打下去可不行。於是我們商量了好幾個戰術手勢和策略。這不，對方在運球和傳球尋找我們的防守空隙的地方，我們就心生一計，心想：“將計就計，故意露出一個漏洞，讓他們鑽進去，然後再蓋了他們的球。”想想，我就偷偷樂了。爸爸上去把叔叔防的嚴嚴實實，只得傳給東東，可東東掉以輕心了，不管三七二十一，衝進了我們的包圍圈，我眼疾手快，在他腋下把球給掏走了。我迅速發球給爸爸，他一下子運球到三分線外，只見叔叔防過來，馬上傳球給我，東東看球在我這，就撲了過來，我馬上回傳給爸爸。只見爸爸快速殺到藍下，一個三步上籃，球在籃圈上轉悠，在我和爸爸期待的眼光中，它終於“不負眾望”，往裡面一滾，“哐”的一聲，球進了。我激動得面紅耳赤，飛奔過去和爸爸擊掌歡呼。就這樣，你來我往，好不激烈。

從打籃球中我明白一個道理：做任何一件事情，不僅要有紮實的基本功，而且要懂得集體配合，才能成功。

我和爸爸的籃球賽 篇3

國小四年級作文 ,465字

今天，我和爸爸來到了外國語學校打籃球賽，我們一共打了兩局，你們猜誰勝利了？你們一定猜是我爸吧？不，不，不！是我勝利了，第一局我以10比4勝出，第二局我以10比2勝出，所以這兩局我勝利了。

你們知道我為什麼勝利呢？因為我在籃球班學得很認真，所以我的投球能力、斷球能力以及運球能力方面提高了很多。而我爸爸雖然個子很大，大約比我高四十多釐米；力氣很大，大約比我多拿四十多斤的物體，但是他的技術沒有我好。

我和爸爸比賽最精彩的片段是“三不沾”定點投籃，“三不沾”的意思是“如果不沾籃、不沾板、不進球就要退回到起始點”，比賽一共分八個點，我在中線罰球點時不小心就“三不沾”了，於是我只好退回第一點，這時我爸已經到第四點了，可是我不急也不慌，心想：“我肯定能超過你！”最終我真的超過了我爸，原來是靠我的沉著、冷靜和自信超過了我爸。

通過這場比賽，我明白了一個道理：練習的時候要認真、努力，比賽的時候要沉著、冷靜和自信。

一場精彩的籃球賽 篇4

國三作文 ,1138字

一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。

很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。

裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。

“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！

在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！

《我們的地球 》讀後感 篇5

讀後感 ,963字

浩瀚的宇宙，神祕的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。尤其是我們充滿好奇心的孩子，出於強烈的好奇心總是去不斷的學習，為的是能更好地瞭解我們周圍的各種事物。利用暑假難得的機會我認真地讀了《我們的地球》一書，讀完之後掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。

為什麼地球會自轉？為什麼地球是圓的？為什麼會發生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書使我瞭解、認識了地球的誕生、變化、未來等豐富、有趣的知識和奧祕，樹立了改造地球的理想。

說起地震，我們大家都心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰。因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。這就是把水注到即將發生大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。

地球還是個“百寶箱”呢。它裡面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來。而科學家們自有辦法把他們挖掘出來豐富我們地球的資源，造福人類。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”—大名鼎鼎的地球資源衛星，讓我們更加了解我們的家園。“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人—科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。

《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧祕還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者—科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。

看著書我萬分激動，我也要做地球的主人，長大當一名科學家，做一個征服地震魔鬼的勇士，做一個手持“金鑰匙”的“開箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香；我要讓海底、地下都變成樂園……我到那時，我將自豪地向地球說：“我是地球的主人！”

拯救我們的地球 篇6

高一作文 ,774字

夜幕降臨，蟲生響起，一片寂靜。入秋了，露水打溼了花園裡的花兒草兒。剎那間，我回憶起了從前……

那時候，我還很小，還處在天真愛玩的幼兒園時期。每次週末，我都和哥哥姐姐們一起回農村的姥姥家玩。一路上，太陽暖暖的照在我們紅撲撲的臉上，風兒輕輕拂過臉頰，帶來一絲涼爽。迎面撲來淡淡的花香伴隨著泥土的芬芳，鳥兒在枝頭快樂的歌唱，濃密的大樹投下厚厚的樹蔭，好讓辛苦勞作的人們乘涼休息。再看看天空，一望無際湛藍的天空中幾朵白雲悠然自得的飄來飄去。一切都是那麼的安詳自然與美好。

看那！田野裡，小溪旁，竹林裡，山坡上無處不是我們的身影。我們躺在田野裡看天空上白雲的形狀，坐在小溪旁聽大自然最美的音樂，在竹林裡捉迷藏，在上坡上看夕陽。我們與大自然為伴，快活的玩耍，享受著大自然帶給我們的歡樂。那時我們沒有電腦電視手機，也沒有汙濁的空氣髒兮兮的河水滿地的垃圾，有的是藍藍的天清新的空氣清澈的小溪。

而現在，隨處都是PM2。5的印記。滿街的垃圾，難聞的味道充斥著我們的生活。那一片片綠油油的田野上高大的建築物拔地而起，小溪邊的草兒花兒消失了，只留下魚兒的屍體。河水變得汙濁，天空變得暗淡，呼吸著的空氣總令人發悶。我們有了電腦電視手機，也有了各種玩具，我們童年時那種歡樂卻不復存在了。

我突然覺得現在的我們那麼悲哀，社會在發展，時代在進步，而我們的生態問題卻愈演愈烈。我們的地球在一點點的變得脆弱變得頹廢，我實在不敢去想，未來的一天我們將會滅亡。那麼誰來拯救我們的地球？

每個人！對，就是每個人！每個人都生活在同一個星球上，無論是貧窮還是富裕，高貴還是卑微，地球上的每個人都有責任去愛護我們的生存環境，大自然給予了我們太多，我們應該去關愛他，善待它。地球村的村民們，快快行動起來，用自己的一點點力量換回地球母親的安康。

請記住：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。

精彩的籃球賽 篇7

國二作文 ,857字

今天活動課，我們初二十三班和十四班進行一場女子籃球賽，選手都是剛剛選出來的，沒有經過專業訓練，只是在體育課上練習了一小會。

比賽剛開始，雙方都無出色的表現。你來我往，混戰成一團。過了一會兒，我班一隊員在籃下接到同伴傳來的籃球，輕輕一躍，丟擲籃球，籃球在邊框繞了幾圈，眼看就要進了，可就在這個時刻，十四班一位隊員向上猛地一撲，球掉了下去。“哎！”全場爆發出一片唏噓聲。“太可惜了！”我大聲喊著。

就在我們還沉浸在失望中的時候，十四班的隊員接二連三的上籃，只可惜都沒能投中，這使得我們心裡暗暗慶幸。

正在此時，不料十四班一個留著兩條辮子的女生把球運到了籃下，大步跨著，一、二、三、起跳，球進了！“進了！進了”十四班的全體同學高呼起來。此時上半場比賽也結束了。

中場休息，隊員們都氣喘吁吁，臉色煞白，連說話的力氣也沒有了。有些同學急忙站起來，給隊員們讓座。有的遞水，有的送糖，有的站在旁邊直喊加油。

下半場比賽的哨響了，比賽開始，大家也更緊張了。場下的觀眾情緒更是高漲，雙方觀眾似乎在比賽，看誰的加油聲響。坐在我旁邊的一位同學從開場喊到現在，而且一直站著，比賽間我曾讓她坐下，她剛想坐，看到我班同學搶到球后，又噌的一下站起來，我真的是很佩服她呀，這一場比賽下來，她的吶喊聲就沒有聽停過，連凳子也都是涼涼的。正當我在佩服觀眾們的精神的時候，突然一聲尖叫，“球進了！”“太好啦！”我們似乎看到了勝利的曙光。

之後，雙方旗鼓相當，比分緊緊咬住。只剩幾分鐘了，場上比分是2：2，在震耳欲聾的吶喊聲中，十四班的一名隊員想帶球過人，但在我方嚴密的防守中屢屢碰壁，於是她把球往高處一甩，想傳給另一名隊員，卻被我方一名隊員一個魚躍把球給截斷了，只見我班的這名隊員迅速轉手傳給另一個隊員，由於球傳得太突然，猝不及防，還沒等她反應過來，球脫手了，還好被我班另一隊員接住。只見我班的那個隊員迅速轉身運球，左突右轉，突破防線，奔向籃下，一抬手，一壓腕，“刷！”籃球應聲入籃。

“耶！我班贏了！我班贏了！我班贏了！”勝利的喜悅洋溢在每個人的臉上。

一次精彩的籃球賽 篇8

國一作文 ,739字

“耶”喝彩聲在校園上空盤旋。

此時，運動場上正熱火朝天地進行著七年級的籃球比賽。作為觀眾的我此刻正在場外焦急地觀看、興奮地吶喊。

風呼嘯，冷得我們直打哆嗦。場內的球員們脫去了外套，穿上了屬於他們榮譽的“戰甲”，但他們都眼神堅定，跑步上場，一字排開，舉起右手高喊“向對方學習”，氣貫長虹。開場還算有氣勢。

雙方隊員迅速進入比賽狀態，但不幸的是，雖然打得很認真，還是被嚴厲的裁判一會兒一個手勢，一會兒一聲哨音，分分鐘吹犯規的頻率，澆滅了些許信心。第一節很快就結束了。

第二節一開始，雙方隊員在教練指導下，都減少了犯規次數，逐漸找到了感覺。我方隊員連續進了幾個球，可對方還一分都沒有拿下。我不免興奮了點，高興得直蹦。而對方觀眾眉頭緊鎖，緊閉嘴脣，互相嘆惜著此球的失誤。

當我們正為優勢沾沾自喜時，場上的局勢卻發生了變化。對方的一個矮個子隊員成功攔截到球，徑直往自己陣地上運，一個躍身起跳，籃球準確入筐，成功拿下兩分。對方士氣大增。不過上半場的結束哨音響起，對方沒能縮小差距。

經過中場休息、調整，第三節一開始，對方就先入一球衣，但我們仍以31：8的巨大優勢領先，場外加油、歡呼、喝彩聲此起彼伏。

最精彩的，莫過於第四節那個球了！我方小個子球員三大步上籃，場外尖叫著“進啊進啊”，可球好似淘氣鬼，在籃筐上滾了一個圈，觀眾們的心提到了嗓子眼，有些已經閉上了眼，球又調皮地滾了一個圈，全場已經寂靜無聲了，球員停止了運動，觀眾也屏住了呼吸，翻分人的手還緊攥著翻分牌，世界彷彿在此刻凝固，隨後又恢復過來。球轉過兩圈後，一歪，從籃筐裡落下來，我們的心歸到原位，如釋重負；終場哨聲也同時響起，比賽結束，雙方比分定格在38：18。

“我們羸了。”觀眾席爆發出歇斯底里的喝彩聲。我也跟著尖叫、歡呼雀躍。

救救我們的地球母親 篇9

國小五年級作文 ,610字

前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在一棵大樹上，正在砍他坐著的那棵樹。“哼，真好笑！”有些人可能會這麼想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺我們人類嗎？難道你就沒有領悟到，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。

當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎麼做呢？如果你選擇了吐在地上，那麼你想過沒有，你在害自己嗎？一口痰含有大量的病菌，當太陽照著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把髒物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環境，“傷害”自己嗎？俗語說得好：“前人栽樹，後人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給後人的是什麼？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。

地球是人類的母親，可母親現在已被人類傷害得體無完膚、滿目瘡痍：垃圾隨風飄蕩，飄落到樹枝上、小河裡，隨處可見。一些工廠排出的汙水汙染了原本清澈見底的小河，曾經在河裡嬉戲的小魚小蝦都消失得無影無蹤。由於濫砍亂伐，森林裡的小動物銷聲匿跡。據統計，中國目前每年生產和丟棄四百五十一億雙一次性筷子，相當於兩千五百萬棵大樹遭到砍伐！許多塑料製品在地下埋上千年才能被分解，期間還會不斷釋放溫室氣體！看到這裡，你還會無動於衷嗎？

親愛的朋友們，對於傷害地球母親的行為，我們不能再視若無睹了，讓我們行動起來，齊心協力救救地球母親，還她一個山清水秀、鳥語花香的本來面目。

難忘的籃球賽 篇10

國小六年級作文 ,561字

開啟我記憶的寶庫，裡面有許多值得我去回憶、品味的事，現在我要從裡面取出一件記憶，讓我們回憶它的模樣。

那是一個烈火炎炎的下午，我們學校和第一小學進行籃球比賽。因為是兩個學校爭奪冠軍寶座，所以學校組織六年級全部學生去為我們學校加油，助威。

隨著一聲哨響，激烈的比賽拉開了序幕。一開始，他們搶到球，跑到一半時，被小樺以迅雷不及掩耳之勢進攻，兩步半，進了！我們學校的鑼鼓響起，接著是我們加油等等聲音。對方4號是他們的主力，接著幾個籃板球，都是他進的。比分拉開了一段距離，為了縮小比分，我們的球員分工合作，防守住他們，接著小樺大步跑到三分界外，一個完美的三分球中了！此時，又響起啦啦隊的聲音。上半場結束，以26分比26分和對手打成平手。中場休息後，下半場比賽又開始了。一開始連續幾個球都是他們投的，我們也不甘示弱，嚴防他們。這時，比分進入到了白熱化階段，也可能是因為我們的球員太累了，所以投球都不進而他們越來越有氣勢，也因為我們連續犯規，給他們趁虛而入。比分再次拉開距離。隨著一聲哨響，比賽結束，我們最終以59分比69分戰敗一小。我們的球員都哭了，因為離冠軍只有一步之遙。

比賽總會又輸有贏，總會有哭有笑。人生總會遇到困難和挫折，如果你畏懼它，那你永遠都過不去這個困難；但只要你勇敢地面對它，它就會被你嚇倒，一切困難都會雲消霧散。

即將到來的籃球賽 篇11

國小四年級作文 ,467字

下午就是我們班和4班的籃球賽了。

我們班，有與我一起經歷了六年時光的同學；而4班，又有我在學校中最好的小夥伴，我又該為哪邊助威呢？想到這，我便是一臉無奈地搖了搖頭。

我們班的實力在段中，體育老師還是十分有信心的，這點我也十分自信。可4班卻是最不被看好的一個班級雖然是這樣，但通過前兩場的比賽來看，也是有十分不錯發揮的。

我坐在了座位上，向我們班的籃球隊員看了看，又嘆了口氣，他們永遠是那麼精力充沛，難道他們就不知道要消停一會兒，為下午的比賽留點兒體力麼？

我希望4班能贏，卻又不希望自己班輸。

內心是萬分地糾結。

距離籃球賽開始只有一個大課間的時間了，只有20分鐘了！雖然不是我上場，但心中總免不了幾分激動。

從體育館的玻璃門望出去，已經漸漸下起了小雨，天空開始變得灰濛濛的，這難道是我的心情？那麼糾結，那麼迷茫。無論是他們班輸還是我們班輸，我的心中都不會高興，我們班輸吧，會顯得很沒有面子；他們班輸吧，我又不忍看到我的好朋友傷心。

兩個班的隊員們都開始漸漸走上了球場，開始熱身，準備。而我，坐在球場的旁邊圍觀，靜候這場球賽的到來……

一次令人心驚膽戰的籃球賽 篇12

國小六年級作文 ,701字

生活中總有一些事會令人心驚膽戰，而星期五下午的籃球賽就是一個典型的例子。

籃球賽分三場，共三天進行，最後一天最為激烈，因為是決賽。而我們班就有幸進入了決賽，對手是強大的五一班，看來這聲戰鬥不易啊！

上半場開始，我們班的精銳部隊首先投進了一個球，我們班歡呼起來，一旁運動員的家長也笑了起來。我心裡已經有了贏的把握。但誰也沒想到，他們的分數很快就追了上來，並超過了我們。我看著場上的運動員，不禁為他們捏了一把冷汗，一旁的家長臉上也有些擔憂。不久，兩班的分數不相上下，旁邊觀戰的體育老師也說：“喲！12比13，真刺激。”五一班的隊員跑到我們班的籃板投籃，但對方的運動員剛舉手，我班運動員範竣焯一個漂亮的蓋帽就把他的球打了下來。

當然，一次球賽想打完也不是那麼順利，中間犯規的次數很多，所以罰球的次數也很多。每當我班運動員罰球的時候，同學們都在心裡祈禱著：進球進球！但也沒進幾次。輪到他們班時我就在忍不住在心裡嘀咕著：別進啊，別進啊。可是他們投球確實比我們強。唉，看得我心裡好糾結！

最後幾秒中時間裡，我們班比五一班少一分，我緊張得渾身軟軟的，心想：完了，時間都要到了，看來只能接受現實了。這時，謝宇坤搶到了球，直奔籃板下，朝球框裡投進了最後一個球，全場都寂靜了，似乎一根針掉在地上的聲音都聽得見，似乎心跳聲都聽得見，似乎呼吸都聽得見，似乎……當看見球穩穩地從框中落下的時候，全場沸騰起來。同學們歡呼著，互相擁抱：“我們班贏了！”家長也鼓起掌來。

回想賽場上的運動員一次次進攻，一次次投籃，一次次流汗，讓我知道這次贏得是多麼不容易，又回想起場上的一次次罰球，一次次搶球，一次次傳球，又是讓我感到多麼心驚膽戰啊！

有趣的籃球賽 篇13

國小二年級作文 ,388字

今天陽光燦爛，我和潘彬等同學在學校操場上進行籃球比賽。

首先，我們分成紅隊和藍隊。我、章韜、潘彬為紅隊，彭柯、楊能傑、周銘軍是藍隊，分隊以後，我去學校拿了一個籃球，當所有準備工作就緒後，我們就興致勃勃地開戰了。

開始，我就拿到了球，本來我想直接射球，但被周銘軍擋住了前進路線，我進行了個完美傳球，把球傳給了潘彬，潘彬又把球傳給了章韜，可關鍵時刻章韜的球不小心被彭柯搶了去，彭柯用全身的力氣向上扔，竟然仍中了，他們千呼萬喚，得意洋洋！我們垂頭喪氣，懊悔不已。後來，在藍隊楊能傑投球的時候，被我和潘彬干擾了，張韜從楊能傑手上把球搶了過來，然後順利地把球投進籃裡，我們也進球了！我們鬥志高昂，奮力拼搏，又抓住機會進了兩個球，最後，這場球賽我們紅隊勝利了，我們歡呼雀躍，我們喜逐顏開！

這樣的籃球賽太好玩了。通過球賽讓我懂得：我們不要怕失敗，一定要團結，互相幫助，就能取得最後的勝利！

精彩的籃球賽 篇14

國小六年級作文 ,494字

人生中的每一分，每一秒，都是精彩的瞬間。但，有些是甜的，有些是酸的，有些是苦的，也有些是辣的。它們像一部部精彩的電影，在我們身旁。

“丁零零”“喔！終於下課了！”同學們大叫道。“我們去打籃球吧！”我提議道。“好！”有些男生異口同聲地說。過了一會兒，有幾十個男生跟著我去籃球場打籃球了。

過了會，我們便分好了組，甲隊是沈非凡為首，乙隊由穆觀華為首，而我則是裁判。

“開始！”隨著我的一聲大叫，雙方便開始了激烈的競爭。只見穆觀華一個球傳給了方煥亮。因為方煥亮身材有點小，所以他輕易地穿過了一層層的防禦。很快就把籃球投進了球框。“太精彩了！”一個同學大叫道。

到了下半場，沈非凡，田嘉煒幾個人力挽狂瀾，得了三分。穆觀華也毫不認輸，也進了兩分。現在是三比三！平局！

現在形勢很嚴峻，因為這是最後一戰。突然，沈非凡用十分詭異的步子繞到了乙隊的第二層防禦後面。隨後田嘉煒就把球傳給了他。乙隊的人還沒反應過來，球就已經進了。”耶！甲隊贏了！”同學甲大叫。“是三分球！哈哈哈！乙隊別想贏了！”而乙隊那邊則是死氣沉沉地回了教室。

那一次的籃球賽，真是太精彩了。到現在我的眼前還會出現那一幕幕十分難忘的瞬間。

一場精彩的籃球賽 篇15

國小五年級作文 ,559字

在一個風和日麗的日子裡，我們迎來了一年一度的校籃球賽，大家都十分開心、摩拳擦掌，迫不及待地在比賽中一展身手。

比賽即將開始，大家都不約而同的聚集在操場邊，一瞬間，原本空蕩蕩的操場已被人潮淹沒，運動員、教練員、裁判員、啦啦隊，還有熱情的大觀眾、小觀眾們……他們有的在激烈地討論著比賽技戰術，有的載歌載舞為運動員助威，更多的則是翹首以盼，期待精彩的比賽早點兒上演。

隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始，場上隊員默契配合，你爭我搶，巧妙運用各種技戰術阻礙對方隊員的進攻，盡力為自己的隊友創造得分條件。搶斷、妙傳、突破、得分！賽場上精彩頻現、高潮迭起，雙方比分隨著比賽的推進交替上升，場外觀眾的心情也隨之跌宕起伏。

與比賽同樣精彩的還有場外啦啦隊員的表演，他們有的喊著整齊的口號為自己的球隊加油，有的穿著各式各樣漂亮的服裝，又唱又跳，為場上的隊員鼓勁，那認真的神情、精彩的表演，簡直拉風的不要不要的。

不知不覺中，比賽已接近尾聲，同學們的心情也因為比賽的結果而大相徑庭：有的欣喜若狂，像中了頭彩；而有的卻耷拉著腦袋，猶如霜打的茄子。

其實，比賽的目的並不只是為了奪冠，生命在於運動，群眾體育的魅力就是在於喚起廣大民眾的參與意識，讓我運動、我參與、我健康、我快樂的理念深入每個人心中，讓良好的心態、健康的體魄伴隨每個人的人生道路。

一場精彩的籃球賽 篇16

國小五年級作文 ,1015字

俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看我個子不高，身材精瘦，但是我的運動細胞非常發達。尤其擅長球類運動，有羽毛球，有乒乓球，還有籃球……要說最具有挑戰性的還是籃球比賽，更讓我成長，讓我無所畏懼。

一場精彩絕倫的籃球賽即將開始。首先，身手敏捷的我利用小巧的優勢，奮力一躍，優先搶到了主動權。球在我手中就像磁鐵般牢牢地吸附著，我一邊拍著球一邊眼觀六路，耳聽八方，防備著對方球員的進攻。突然，一個人影閃過，企圖要奪走我的球，緊張得我立刻轉身閃躲。剛鬆一口氣，不料，後方又橫插一個人，像箭一般快速地把球搶走了。我還沒反應過來，對方就投進了一球，。我不禁暗暗稱讚，又十分惋惜，差一點我就能投籃了。

第二局剛開始，雙方就膠著在一起，誰也不讓誰，誰也不輸誰，比賽到了白熱化階段。我早已視球為囊中之物，勢在必得。我目不轉睛地盯著球的軌跡，一待落地，條件反射般立馬起跳，伸手一勾，手掌一攬，好似猴子偷桃的姿勢，順利拿到了球。“呵呵，好樣的！看我的了！”我胸有成竹地運著球，飛快跑到一分線外。這時，我心一緊，觀察了賽況，離我幾步開外有對手伺機出手，而我成功進球的可能性不大，隊友正好站在籃框不遠，隨時接應我。“怎麼辦？”我的腦袋快速運轉起來。“有了！”說時遲那時快，我一跳以一個投籃的假動作迷惑對方，使其誤以為我要投球，結果我靈敏地改變方向，轉而拋給了隊友。他默契地立馬起身，穩當地接住了我的球。對手這才明白我倆的小計劃，可當他迎面衝向我隊友的時候，已經來不及了，隊友早已三步上籃，漂亮地投進了一個球。這次我們把比分追了回來。

最後一個球，我的體力已經快消耗殆盡。雖然休息了一下，但是隻恢復了僅有的體力，我只能勉強上陣了。“我一定要竭盡全力，哪怕輸掉比賽。”我暗自下定決心。很可惜，這次讓對手先拿到了球。隊友你進我退，你爭我奪，使出了吃奶的勁奪取“掌中寶”。我看準時機，鑽孔而進，大步上前搶到了球。我做好準備，打算投籃。但是球就是不肯乖乖就範，在籃框上吃了一記，又彈到我手中，我再投，結果被對手搶先一步，作勢上籃。我不放棄，用身體擋住了他的去路，一個馬步，兩手用力，搶回了球！我都來不及多想，急忙起跑，立馬起跳，一氣呵成，準確地投給隊友。隊友一把抓住了球，投進了三分球。“我們贏了，我們贏了！”我高興得一蹦三尺高，與隊友擊掌慶祝。

通過這次比賽，我受益匪淺。原來一場比賽不僅需要堅持，不放棄，還需要仔細觀察，動腦思考。用腦袋和身體去運動才能無懈可擊。

精彩的籃球賽 篇17

國小五年級作文 ,327字