我們的玩具和遊戲相關作文20篇

我們的玩具和遊戲 篇1

國小三年級作文 ,346字

我們城市孩子有自己的玩具和遊戲。

春天，我們到廣場上放風箏，天上有著五顏六色的風箏，有可愛的小狗、龐大的蜈蚣、美麗的蝴蝶。

夏天，我們在河邊扔石子，石子在河面上轉來轉去，划起優美的弧線。有時我們坐在河邊釣魚，釣起的魚又新鮮又美味。

秋天，我們會到操場跳大繩，繩子飛快的轉動著，就像一隻小猴在枝丫上活蹦亂跳。還會在院子裡盪鞦韆，鞦韆又蕩高又蕩低，在天空上飛舞。

冬天，下著鵝毛大雪，有時，我們會在雪地上畫畫，畫出美麗的畫，給爸爸媽媽看，他們不停的讚賞。有時，我還會在雪地上滑冰，滑前滑後，就像一隻燕子在天空中往返疾飛。有時還會出去賞梅花，梅花很漂亮，就像一隻小蝴蝶。

我們喜歡玩一些運動的遊戲，喜歡在戶外做遊戲，比如，捉迷藏、踢足球。我們有自己的玩法，我們特別快樂，有時我會在公園玩，特別開心。

我喜歡的玩具和書 篇2

國小三年級作文 ,531字

我喜歡的玩具有很多，比如芭比娃娃等，但是我最喜歡的玩具之一是一隻小白兔布娃娃。

這隻小白兔是我生日的時候媽媽送給我的，它有一身潔白的絨毛，摸起來很舒服，它有一隻大大的黑眼睛，兩隻長長的耳朵，一個笑眯眯的嘴巴，頭上有一隻粉色的小蝴蝶。它身穿藍色的衣服，看上去可愛極了。

有的時候，我很傷心，看見小白兔笑笑地對著我看，我想它一定在問小主人，你為什麼哭呢？我就上前抱著它看，摸著它的絨毛，我的心情就會舒暢一點。

老師和家長們常常說“書是知識的海洋，要多看書”，現在我喜歡看課外書，比如《作文滿分集》、《好詞好句好段》……不過我最喜歡看的是《笑貓日記》。

《笑貓日記》的作者是楊紅櫻，她19歲開始創作書，她也當過小學老師。《笑貓日記》裡的主角是笑貓，笑貓它會微笑，獰笑，冷笑，苦笑……笑貓有個好朋友是球球老鼠，我記得最深的是《那個黑色的下午》這本書。

這本書寫了2008年的某日的一個下午2時28分發生了大地震，笑貓的一家人在震後失散了，為了找到它們，笑貓開始獨自去尋找，歷盡艱辛終於找到了家人，後來它們又和平地生活在一起。這本書的內容很多，希望你也去看看。

這就是我喜歡的玩具和書了！

我家的玩具角 篇3

國小四年級作文 ,475字

在我家的沙發一角，有我的樂高玩具世界。所有的樂高玩具整齊地排列在白色的電視櫃上。在這個小角落裡，有我最喜歡的“武士隊”和“仁者隊”樂高小人。每當我學習累了，或是心情不好的時候，我就會來到屬於我自己的小天地，讓“武士隊”和“仁者隊”戰鬥一番。

今天我和媽媽吵了一架，心情不好，早早洗澡上床睡覺了。睡夢中，我看見“武士隊”的一名隊員偷偷地潛入“仁者隊”打探訊息，只見他小心翼翼地把頭貼近“仁者隊”的會議中心……

“仁者隊”的隊員們都磨拳擦掌，跟隊長保證明天一定要拿下“武士隊”的基地，以報上次遭突襲之仇。很不幸，他們的談話被偷聽者悄悄告訴了“武士隊”的隊長。

雙方展開了激烈的戰鬥。你瞧，“武士隊”的1號隊員用一個飛毛腿，把“仁者隊”的3號隊員踢倒在地。“仁者隊”的2號用一個降龍十八掌，把“武士隊”的4號打出了九霄雲外……

戰鬥持續了很久，由於“仁者隊”的部署已被“武士隊”提前知道，“仁者隊”陷入了被動作戰的局面，一直被“武士隊”圍攻著打，終於失掉了陣地。他們痛苦地舉起雙手投降了……

耳邊傳來媽媽的大叫聲：蘭俊熙，起床做作業啦……我的美夢被打斷了！

我家的玩具店 篇4

國小三年級作文 ,593字

暑假的一天，我去朋友家玩，看見她家有各種各樣的玩具，就驚奇的問：“你們家怎麼有這麼多玩具呢？”她說：“這些玩具是我和媽媽從批發市場買來的，準備到小公園去賣。”我一聽很激動，我想：我也有這麼多玩具，該多好啊！。

於是，我快速的跑回家，把這件事從頭到尾的給媽媽說了一遍，媽媽很快就同意了。

下午的時候，太陽不是太晒，媽媽帶著迫不及待的我，直奔萬客來批發市場，我們選擇了一家批發玩具的商店，真是讓我大開眼界、眼前一亮，我手忙腳亂地挑起了各式各樣的玩具，有變色球、熒光棒、七色劍、智力開發機、拼圖、自轉旋翼等等，好多好多的玩具。

終於盼到了晚上，我急急忙忙的來到了小公園，把這些玩具都擺在了地上，並把玩具的開關開啟，五顏六色的燈立刻亮了起來，漂亮極了！過了一會兒小朋友都跑過來了，這個要這個那個要那個，其中，有一個小朋友只有十塊錢，要買三個腦力開發機，我說：“一個腦力開發機五元錢不夠的。”結果他一直在那說，最後我賣給了他三個腦力開發機，他們真是把我和爸爸媽媽忙的團團轉啊！賣了不到一個小時，玩具快賣完了，這會兒天有點晚了，小朋友們，陸陸續續的回家了，媽媽一看錶，說：“快到十點半了，我們回家吧！”然後，我戀戀不捨地收起了剩下的玩具，離開了小公園。

掙錢可真不容易啊！看來以後得經常孝順父母啊！

我最喜愛的玩具小汽車 篇5

國小五年級作文 ,622字

小時候，媽媽給我買了好多玩具，有魔幻陀螺、歐力軌道車……但我最喜歡的，卻是那輛超酷的風火輪遙控車。

這輛賽車的車頭粘了一個火焰的標誌和數字“48”，車中間有點像向上斜的三角形，你只要一看駕駛艙，就知道這是一輛豪華賽車。車的後面有一個尾翼，賽跑的時候，是它控制著風的流動，車燈也是與眾不同，前車燈斜斜地突出著，尾燈就更不同了，車往左轉左尾燈開，車往右轉右尾燈開；最有力度的還是馬達，它是紅色的，紅中帶黃，好像一團熊熊燃燒的火焰。

每天我讀罷書，就把遙控汽車拿出來玩一玩。我雙手拇指互相配合著操作遙控汽車的按鈕，讓它時而疾駛，時而慢行，時而左轉，時而右拐。我不僅別出心裁地把幾個飲料瓶擺成一排，讓遙控汽車走“S”形路線前進，我還學著電影《頭文字D》裡的賽車手的樣子，在汽車急速前進的情況下猛打轉向，完成飄移特技。

我的遙控汽車還吸引了我家的小白—媽媽養的寵物小狗。有一次，我剛按下開始鍵，車就快速地直線飛奔起來，我突然發現，我家調皮的小白一屁股蹲在了小汽車的正前方，我想小汽車這回肯定要“粉身碎骨”了，於是捂住眼，不忍心看到幾秒後那慘不忍睹的情景。可是，過了好久，既沒有聽到小狗氣急敗壞的吠叫，也沒有聽到小汽車的破碎聲，我慢慢地挪開雙手，看見小汽車竟然乖乖地呆在一個拐角處，完好無損，我轉驚為喜，一把捧起小汽車，摟著它又蹦又跳……

自從有了這輛遙控汽車後，我的課餘生活更加豐富多彩了。它給我帶來了無限的快樂，我真心喜歡這輛風火輪遙控車。

我最喜歡的玩具 篇6

國小五年級作文 ,605字

有人喜歡漂亮無比的洋娃娃，有人喜歡拯救宇宙的奧特曼，有人喜歡來自外太空的外星人的玩具，我最喜歡的是變形金剛—擎天柱。在我六歲的時候，爸爸給我買的兒童節禮物。我非常喜歡它。

他的樣貌帥氣無比，就像一位高大威猛的戰士。它的主體是那結實的胸部，胸部下方是灰色的，它的左、右上角有兩個車窗，車窗是藍色的，車窗下面有一些紅色的盔甲。它的左右兩臂是由灰色和紅色組成的，右臂上還有一枚導彈發射器，可以發射一枚天藍色的導彈。一根螺絲把它的上下兩部分緊緊連在一起，它的腿部是由紅色和灰色組成的，腿部後邊是後車軲轆，腿部是前車軲轆—這隻有在變形時才能看出來。變成車以後前方是紅色的，中間是藍色的，後方是黑色的。車的底盤是灰色的。

擎天柱，身為新一代至尊，它打敗了墮落金剛，成為了霸主，帶領著忠誠的偵察兵—大黃蜂，淘氣調皮的雙胞胎，靈活的阿卡茜，笨重的鐵板，達成了與人類的契約，保護他們，他們並肩戰鬥。

它可以開發我的智力，因為在變形過程中需要我既動手又動腦。我有空時就拿它來解悶，它給我帶來了無窮無盡的快樂。每次外出和小夥伴們玩耍時我都會帶上它。把他從機器人變成卡車，從卡車變為機器人，誰的變裝速度最快誰就是“超級機器王”，每每奪到這個美譽我都要興奮上一個星期呢。

現在我長大了，變形金剛機器人也轉送給表弟了，每每聽到同學們談論起，我就會情不自禁的想起那個曾經陪伴我長大，給我帶來歡樂的擎天柱。

我的玩具 篇7

國小四年級作文 ,552字

我的玩具是一隻毛絨小紅豬，它是我媽媽送給我的。

它戴著一頂粉紅色的貓頭鷹帽，帽子上面鑲嵌著一對像珍珠一樣大的眼睛，它還有一隻橢圓形的鼻子，鼻頭上一對像山洞一樣黑的孔。瞧，它還有一對粉紅色的大耳朵，耷拉在帽子上。你只要把它的帽子脫掉，它就成了一隻光頭小紅豬了。看著它的豬頭帽，讓我想起了一部動畫片《豬豬俠》，因為豬豬俠也戴著一頂跟它一樣的豬頭帽。

它還是一隻快樂的小紅豬，總是笑眯眯的。它的眼睛是用棕色的線織成的。像月牙一樣，看上去總是很快樂。它還有一隻突出來的大鼻子，鼻子下面是一張微笑的小嘴，看上去真是可愛極了。它的身後有一條線，線的頂端有一個可以吸在牆上的吸盤。往下還有一個粉紅色的麻花形小尾巴，真惹人喜愛！我把它掛在門的對面，它總是笑眯眯的，有客人來的時候，它好像在對客人說“你好，你好。”

在我心情不好的時候看看它，它就會使我心情好起來。有一次我在寫作業，寫了半天還有好多頁沒有寫，我不耐煩了，準備把作業扔了。這時候小紅豬好像跳到我面前，笑著看著我，好像在說：“小主人，小主人，還有一點，加油！”看著它那忠實的樣子，我又低下頭，認真地寫起作業來。不知不覺，作業很快就寫完了。多虧了這個小紅豬，不然媽媽回來，又要被狠狠地批一頓不可。

這就是我喜愛的玩具—小紅豬，它給我帶來了溫暖和快樂！

我最喜歡的玩具 篇8

國小五年級作文 ,453字

小時候都喜歡各種各樣的玩具，是那些形狀不一，功能不一樣的玩具給我們的年少時光帶來了不少樂趣，有些很喜歡的甚至會留到長大以後，尤其是媽媽給我們整理收拾起來，當長大後的某一天，再翻開那個箱子，就像是潘多拉的魔盒一樣，一下子打開了我們的童年時光，那些美好的，快樂的或是有些遺憾的時光，再想起都是懷念又珍貴的，因為美好，所以懷念，因為無法回首，所以無比珍貴。

想起我小時候的那些玩具，有很多奇形怪狀，或是像洋娃娃這種滿足小公主願望的玩具，那些形形色色的玩具，帶給我對這個世界最初的認知，也開發了我無限的腦洞和想象力。

說起最喜歡的玩具，大概還是那個一百塊的卡通拼圖。大概從小就是跟別人不太一樣的吧，我比較傾向於開發腦洞的玩具，覺得更有樂趣也很好玩。記得那個一百塊的拼圖剛帶回家的時候所有人都表示質疑，卻也沒明說，本來就是拿來玩的，不過是玩法不同罷了，可是他們怎麼也沒想到，我就是能把他們拼起來，而且只用了不到三天的時間，你能想象那些原本質疑的人的表情，他們有多驚訝，我就多有成就感。從那以後，就更加喜歡拼圖遊戲了。

我們的和平共處 篇9

高一作文 ,798字

自從進入了新的學習氛圍之中，在歷史課上我們學習了周恩來總理在印度會談中提出的幾項原則。它大到處理國與國之間的關係，小到處理人與人之間的關係，至此這幾個原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學活用”。

“互相尊重主權和領土完整”，進入新學習有了新同桌。這人際關係要處理好。這個新同桌他忠厚老實，什麼都好，就是喜歡幹兩件事。一是將他的大長腿伸到我的課桌底下，真以為自己的腿是長頸鹿的脖子。對此藉助第一條原則的時候到了，“互相尊重主權”，在此原則作用下，他才毫不樂意的收回他的“大象腿”。還有一個“互相尊重領土完整”，他呢，老是喜歡抄我作業，幾次後，我也無可奈何的找了這一原則來遏制他。

“互不干涉私事”，我這個人最大的特點就就是不喜愛八卦。但前面一個女同學，那就是“八卦神”，從她嘴裡出來的都是“及時快報”，別人的好事傳出門，壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找藉口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來總理的原則，“互不干涉私事”，她對我們也無話可說了。

“互不侵犯”，作為同桌，當然交流不會太少啦。為了放鬆一下，我們下課後經常鬥嘴。本來我是一個不太愛說話的人，被他感染了，最終都會變為追逐打鬧。有次他說了一些攻擊人身的話，我勃然大怒。因此一天都沒理他。在其百無聊賴之中，只好主動承認之前這違反“互不干涉私事”的原則。

“平等互利”，對於利弊衡量，我們是很清楚的，因此用“平等互利”規定上課期間除學習以外的事都不準交流。

“和平共處”，都說人人平等，和睦相處，可真正做到的又有幾個。社會上，階級性明顯。俗話說：“官大一級壓死人”，並非不無其道理。想想當今社會，唉，金錢至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則，實現人人平等，和諧相處。

沒錯，這五個原則就是“和平共處五項原則”，現在它不僅是處理國與國之間關係的基本準則，也是處理人與人之間的基本原則。

希望人們能夠將其完善，將其發揚光大。

我最喜歡的玩具 篇10

國小三年級作文 ,391字

我最喜歡的玩具是玩具熊。它身上雪白的絨毛軟綿綿的，摸上去非常舒服；它的耳朵短短的，顯得十分美麗；它的眼睛大大的，讓你覺得它很可愛；它的鼻子是棕色的，它的嘴巴小小的，永遠都是微笑著。玩具熊的頭上彆著一朵花，還穿著一條花裙子，看起來它很愛美。

每當我出去玩時，它都坐在門旁邊的沙發上，看著我，好像在對我說：“小朋友，記得早點回來看我，千萬別忘了我呀！”每次，我傷心的時候，它都會看著我，好像在說：“小朋友，別難過，你可以彈鋼琴，可以看會兒書，可以下樓跑步，你可以做很多事情，這些都可以緩解你的心情！”

還有一次，我帶著它去院子裡玩，我沒有抱緊它，一不小心，它就滾到旁邊的泥坑裡去了。我十分難過，馬上跑回家給它洗澡，很快就把它洗乾淨了。這時，它又用那溫柔的眼神看著我，好像在說：“謝謝你，小朋友！你這麼愛護我，還給我洗澡，你真是我的好朋友！”

我很喜歡這隻玩具熊，它給我帶來了無窮的快樂。

我最喜歡的玩具 篇11

國小三年級作文 ,445字

我喜歡的玩具數不勝數，有和藹可親的聖誕老人，有溫柔可愛的芭比娃娃，還有憨態可掬的熊貓咪咪。其中，我對毛毛蟲玩具情有獨鍾。

它造型奇特，新穎別緻。頭圓圓的，兩隻眼睛大大的，看起來炯炯有神。它的頭頂還長著一對碧綠的觸角，像俊俏的小姑娘頭上扎著的兩個蝴蝶結。它長長的身子拖在身後，一段是粉色的，一段是藍色的，一段是紅色的，真是五彩繽紛，色色俱全！最與眾不同的是它的第一段身體上還長著一對雪白的翅膀！原來每隻翅膀裡都隱藏著一個小小的按鈕，不仔細看，還難以察覺呢！你只需要輕輕地按一下小按鈕，在它的塑料翅膀裡就會放射出耀眼的燈光，聽到優美的音樂。在音樂響起的時候，它就像找到了屬於自己的舞臺，伴著悅耳的旋律，邁著優雅的舞步，翩翩起舞，真是可愛至極！

毛毛蟲玩具不僅長得可愛，而且還是我生活、學習的好夥伴呢！當我高興時，它會和我分享快樂；當我傷心時，就抱抱它，心中的煩惱會立刻煙消雲散；當我勞累時，就會欣賞它的“舞蹈”，渾身的疲勞便會無影無蹤。

我非常喜歡這個毛毛蟲玩具，現在，它已成了我最要好的朋友。

我的玩具夥伴——蛙蛙跳 篇12

國小四年級作文 ,408字

過年，小舅給我買了一個深藍色的蛙蛙跳。它主要材料是鋼鐵，中間是一根鋼杆，下半部分套著彈簧，踩腳與彈簧相連，通過向下壓，帶動蛙蛙跳，底部是橡皮。旁邊有兩根鋼管護著，抓手部分套著海綿，彎曲的，像兔子耳朵。這是我盼望已久的玩具，我十分開心。

一開始，小舅扶著我踩上蛙蛙跳，我雙手抓著兩隻“耳朵”，離地20幾釐米，心驚膽寒，生怕摔下來，根本不敢跳。小舅發現不對勁，放下我，按照說明書的方法教我，我雙手抓緊扶手，貼近腹部，一隻腳先踩上，放穩，隨後另一隻腳快速地踩好，雙腳馬上蹬起來，身體要平衡，這種跳上跳下的感覺既興奮又刺激。但開始學時，身體平衡掌握不好，跳不了幾下，可我還是很滿足。

接下來幾天，通過不斷地練習，我越來越靈巧了，輕鬆自然，就像青蛙一樣一上一下的。我還學會了邊跳邊前進，轉彎，越跳越高，我在蛙蛙跳中找到了自信與滿足。

它漸漸地成為我形影不離的好朋友。有時我心情不好時，跳一跳，一下子就有了動力，開心地去做事情。

我的玩具貓 篇13

我的玩具貓作文400 ,425字

我有一隻漂亮的玩具貓，那是一年前我叔叔送我的生日禮物，此後，我一直把這個玩具貓珍藏到現在，仍完好無損。

他是一隻非常可愛的玩具貓，一對毛茸茸的小耳朵，一對明亮的大眼睛，白色的中間好像有一顆黑珍珠環視著四周，好像在注意老鼠有沒有在幹壞事。特的鼻子是灰色的，旁邊用線縫著，顯得非常可愛，特的肚子中間是白色的，旁邊是黃色的，非常好看。特的四肢往前，擺出一副要攻擊老鼠的架勢，顯得十分神奇。

“這麼漂亮的玩具貓，該怎沒玩呢？”也許你看了會說。下面由我來教你玩吧！他可以站起來，因外有一個專門指揮貓走路的遙控器，所以讓他站起來輕鬆自如，然後準備一個假老鼠，只要按一下自動行走，這隻貓就會狠狠的揍他一頓，你就就可以看一場真正的貓和老鼠了。他還有一種玩法，如果你把它放入一個小型迷宮裡，按自動尋路，他會在迷宮裡走來走去，直到找到出口為止。

當我累了的時候，我就會拿起遙控器，讓我看一場真正的貓和老鼠，我會了的哈哈大笑，當我煩惱的時候，看看這玩具貓心情就變得很舒暢。

我的玩具小花狗 篇14

我的玩具小花狗作文1 ,149字

我家有許多玩具，比如洋娃娃、小動物等，但是我最喜歡的還是活潑可愛的小花狗！

小花狗的耳朵像小小的三角形，眼睛像又圓又大的小汽球，嘴巴像彎彎的月芽。它的小手只有我的大姆指那麼大。它的小腿兒只有我的食指那麼長。

小花狗是用棉花做的，嘴巴是用線縫起來的，眼珠是用黑珍珠做的。它的毛花花的，看起來漂亮極了。

我最喜歡的玩具 篇15

國小六年級作文 ,419字

每個人都有自己的玩具，它們是什麼呢？可能是長長的火車，100米射程的機關槍，碰撞在一起的陀螺，能施展出各種樣式的悠悠球……而我最喜歡的玩具則是能在太空中自由飛翔的遙控飛機。

遙控飛機分為兩部分，一部分是飛機，另一部分是遙控器。而飛機也分兩部分，一個是螺旋槳，一個是機身。遙控器上一共有六個鍵，分別是上、下、左、右、前、後。“上鍵”可以使飛機垂直向上飛；“下鍵”能讓飛機垂直向下飛；“左鍵”可以讓飛機向左飛；“右鍵”則使飛機向右飛行；“前進鍵、後退鍵”顧名思義，是指揮飛機前進或後退。

螺旋槳則分為兩層，呈“十”字架形。飛行時可以重疊也可以分開。緊貼著它的當然是飛機最主要的部分—機身。機身大部分是藍色，但機身兩邊的大炮似的東西，卻是黃色的，顯得十分威武。

我為什麼最喜歡這個玩具呢？因為它陪伴我度過了三年的美好時光，看到它就會喚起我童年的記憶。而那已被汗水染成棕灰色的遙控器，則是我與遙控飛機零距離接觸的例證。

我愛遙控飛機。

我的玩具自述 篇16

我的玩具自述作文30 ,288字

“我是小主人的最愛”，“我才是呢”！怎麼回事？原來是我的小玩具們在爭吵。

我是淡黃色的。我時而飛跑、時而停下。更有趣的是，我還會自動拐彎。我的駕駛員手拿小手槍，面臨敵人的重重包圍，好像是要跟敵人決一死戰。我轉一個方向便停下，“嗒嗒嗒”地放一陣槍。這時我就覺得我最厲害，戰鬥車自豪地說。

寶劍爭著講：我身上一面刻著龍，一面刻著鳳凰，銀色劍身，綠色劍柄，劍柄上還有一根紅色的穗子。我很漂亮，小主人把我當成“玩具王”，非常珍愛我。小主人常常把我拿出來玩耍，一邊揮舞著我，還一邊喊殺。而我也發出巨大的力量，幫小主人殺敵！

“我說你們要吵到什麼時候”？

“……”

“你們都是我的最愛！”

我珍愛的玩具 篇17

國小六年級作文 ,702字

時光荏苒，我在一點一點長大，我的玩具也在不停地更換著，其中有一個很特殊，從我5歲那年一直到今天都放在我的書房裡最顯眼的地方。這個玩具是我用勞動的汗水換來的。

天氣很冷，呵氣成霜，小朋友們都戴上了厚手套，我也不例外。有一個小朋友卻沒有戴手套，兩隻手插在了一個很可愛的毛絨玩具裡面。5歲的我感覺很新奇，雖然我有一大箱玩具，但是沒有一個像這樣特別的，既可以保暖，又可以當玩具，最主要的是它很養眼，很可愛。

我很是羨慕，總是夢想擁有這個玩具，於是總是鬧著要去逛商場。媽媽感到很奇怪，因為我一直不太喜歡去商場，怎麼一下子這麼熱衷於逛商場。於是就詢問我逛商場的緣由。我說明原因後，媽媽一口回絕了：“你的玩具夠多了，明年過生日再說吧！”好吧，幾乎每次我提到買玩具，她都是類似的回答。我當時的心塞無法用筆墨來形容，一旁的奶奶想說什麼，可是被媽媽的眼神制止了。奶奶無奈地搖了搖頭。“要不然這樣，你要玩具可以，你幫忙做家務，做一次加2分，積到50分就給你買，你覺得怎麼樣？”媽媽似乎是為了給奶奶一個面子，思考片刻作了讓步。“當然可以。”我不假思索地滿口答應。

在接下來的日子裡，我天天自告奮勇地為媽媽“打工”，攢“工分”。什麼事我都想幫忙，修花草，洗碗，擦桌子……不到一個月，我就攢滿了50分，連蹦帶跳地去找媽媽，媽媽當然履行了諾言。

說來也怪，有了玩具以後，我還是天天自告奮勇地為媽媽“打工”，雖然媽媽不再給“工分”了，我知道我已經習慣了主動做家務活了。為此奶奶和爸爸媽媽不止一次誇獎我懂事。

這個玩具對我意義重大，他促使我養成了主動做家務的習慣，懂得了勞動的價值，所以我十分珍愛它，把它擺放在書房裡，每天“相看兩不厭”！

我們的價值觀和同情心 篇18

國二作文 ,846字

生活中，不難發現許多科幻電影中都以計算機像人類一樣思考為主題，來表達對此的擔憂，但更恐怖的並不是此事，而是像庫克所說的：我們人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。對此，我認為：作為一名人類，我們要保持擁有自己的價值觀和同情心，切不可將其失去。

價值觀，顧名思義，是一個人對所做的事、看到的事物的價值的評估。而同情心，則是人類與生俱來的一種情感。這二者相結合，便形成了最基本的人格。

失去了價值觀和同情心的後果是很嚴重的。失去了價值觀，會讓我們變得功利和目中無人，只去做自己認為有價值的東西，而不顧後果。二戰時中途島戰役中的日軍指揮官就是一個很好的例子，只為了眼前的一點小利：一艘美軍航母，而失去了全域性的勝利，轉勝為敗。

失去了同情心則會讓我們變得冷漠。在現代城市中，行人們都是一副冷漠的表情，當有人遇到麻煩時，也幾乎沒有人是毫不猶豫地去幫忙的。這樣的生活會麻木我們的內心，漸漸地將我們的同情心消耗殆盡。連同情心都沒有了，那還算人類嗎？我不知道。

因此，保持我們的價值觀和同情心的重要性不言而喻。

然而，又該如何保持呢？

端正自己的心態，將目光望向長遠。作為一名學生，我經常聽到這樣的話：“畫畫有什麼用，又不能加分。”這說明了什麼？這說明了說這句話的人的目光短淺。難道琴棋書畫沒有一點價值嗎？眾所周知，這是錯誤的。在長久的時間裡，我們因琴棋書畫而陶冶的情操就是價值。雖然短時間內不一定看得出，但它們的價值不容否定。

認清是非。有些看起來很有價值的事情卻是法律所不允許的，切不可因一時衝動失去了價值觀而造成了無可挽回的後果。那些犯各種罪的人不也都只是一時衝動嗎？

同情心的保持要去理解他人的內心，然後再換位思考。柳宗元曾說過：“休符不於祥，於其仁。”我們在同情他人的同時，也會因分享感情而理解互相的內心思想，從而增強自己的同情心。

同情心應該是我們內心的自然反應，而不應該是刻意形成的。同情心不可消失。

價值觀和同情心是作為一個正常人必須擁有的兩種事物，這二者很重要，不可失去。

共享和我們的生活 篇19

國三作文 ,1052字

隨著最近“共享單車”的社會性話題越來越火熱，其他的“共享”類資源也不斷進入了人們的視野，慢慢地，融入人們的生活。在大多數民眾的一片片讚揚聲中，我們睿智開化的時代產生了一個獨特的新名字：共享時代。

共享原先是一種商業形式。在我看來，它的發明旨在創造一種“生活便利”。的確，種種共享資源給人們帶來了不少便捷，它在生活中非常實用，解決了人們的手邊小問題。正是如此，這種形式受到了支援。而人們對其兩面性的不斷的思考，是共享時代中的耀眼鑽石—當我看見這樣的新聞—杭州小黃車上背安插針頭，傷害傳染；一些人把共享單車上的二維碼撕下或刮掉，佔為己有；廢棄的共享單車被運送到空地上，成為汙染環境的廢品……我想一窺，哪怕是表面：共享的背後是什麼？並寫下我的感想。

有一句話：什麼樣的時代決定了它會孕育出什麼樣的人。顯然，共享已潛移默化地影響了人們的生活理念。人們對這種共享已有了依賴。比如，出門前不用進行具體規劃了—道路旁停放著滿滿的共享單車，而只需下載一個軟體就可以借到便宜的“共享資源”；不再思考一些平時走在路上會思考的問題，這些共享資源如同資訊般遍佈了大城市的每個主要街區，堅定得不容你質疑。這一切也代表著如今的發展那麼迅速，科技的發展與想法的創新對我們的生活產生的影響越來越大。“效率”在一種形式中就能產生。不能說這不好，每個時代背景下都會有這種兩面性的現象，文明時代亦不例外。此時，秩序與素質便成為了一個議論的話題。只是，改變是隻有在大多數人的醒悟和努力下才能實施的。

不論是像共享單車或共享籃球這一類的物質共享，還是精神共享，我們都應明白：誰都不是一座島嶼，自成一體。我們人類的命運互相緊緊關聯，難解難分。良性迴圈的共享，首先應該脫離“冷漠”，脫離“無所謂”的想法。其次，擁有一顆溫暖向上的心靈，向他人提倡正確的共享方法。至於物質共享和精神共享，我認為不需要區分得太開，歸根結底出發點都是善意的理念。想做到更高層次的精神共享，先得深入生活，正確地從多方面理解人類的物質共享。而精神共享則會是更加謹慎的，畢竟，我們內心那種能把自己和他人區別開來的火焰正是思想與精神。

無論如何，共享時代是一盞別有特色的明燈。也許它反映出的正是人類在當今社會中的所作所為，所行所舉。或者說—時代發展帶給了我們什麼，而我們又如何迴應—這也是能從共享時代中觀察出的。

我期待著有一天，能看見“共享資源零損失”的新聞報道，和藍天白雲下排放整齊的共享單車。那時候，陽光一定更燦爛。

手機和我們的碎片化生活 篇20

手機和我們的碎片化生 ,660字

我們生活在一個碎片化的時代，特別是在上海這樣的大城市裡，碎片化的生活無處不在。地鐵上，無論站著的還是坐著的，都是“低頭族”，在手機上瀏覽新聞、讀電子書，或者玩遊戲；飯店裡，人們扒幾口飯，就會看一眼手機；甚至馬路上的行人，也都是一邊走路一邊盯著手機；更可怕的是，有些司機在開車時，也時不時地去瞟一眼手機。

手機，特別是智慧手機，給人們的生活帶來了極大便利，它讓我們能隨時隨地溝通，隨時隨地獲取資訊，隨時隨地學習，但與此同時，手機也“粉碎”了我們的生活。據說有人做過統計，很多人平均每90秒鐘就忍不住要看一次手機。手機像刀片一樣，我們每天的24小時，都被它切割成了一小段一小段的“時間碎片”，我們的生活，也隨著“碎片化”了。過去五六頁的書信，變成了現在幾十個字的簡訊；過去整版的報紙報道，變成了手機裡的短新聞；過去兩三天就能捧著讀完的一本書，現在卻要斷斷續續看上一個月。智慧手機原本應該為我們提供服務，可是現在的我們卻越來越依賴它，幾乎快成了它的“奴隸”。這不僅會降低我們的注意力，使我們缺乏耐心，還會減少我們深入閱讀和安靜思考的時間，使我們的思想變得膚淺。

可是，我們不可能逃離這個時代，回到沒有智慧手機的過去。面對電子產品的包圍，面對“碎片化”的生活，我們要努力地適應，努力地讓自己的時間儘可能地保持完整。特別是作為學生，我們要科學地規劃利用自己的課餘生活，縮短使用電子產品的時間，靜下心來閱讀更多的書籍，多用自己的大腦思考遇到的問題，多和父母、老師、同學們面對面交流。總之，我們要在碎片化的生活環境中努力保持“完整”。