我們的時光相關作文20篇
我們的時光 篇1
國二作文 ,806字童年的時光像一首歌，姥姥。撲一撲相簿上的灰塵，我找尋著那一抹迷失許久的親情—那一段，屬於我們的時光。
“你再給她吃一口嘛，吃一口。”兒時最大的幸福，便是能吃到姥姥煮的小米粥。碗中黃亮亮的小米，每一粒都盡情地舒展，變得極大，極大；就著姥姥從集市上買來的肉鬆，便是我兒時的一大享受。媽媽來的那幾天，總是不讓我吃太多。“然然想吃嘛，你幹嘛不讓她吃啊！有你這麼當媽的嗎？”姥姥跟媽媽拌嘴，使眼色讓我又去挖了一大勺肉鬆。她還不時給我開小灶：“然然，來，這包酸奶你拿著。剛從冰箱裡拿出來，涼著呢，別讓你哥看見了啊，姥姥可就只有這一包了。”那語氣，幾分寵溺，幾分得意，活生生和我一樣，像個不老實的小孩。現在想想，我都還能笑出聲來。
閒暇時光，姥姥總是陪我在院內玩耍。她蹬著一輛“吱吱呀呀”的破三輪車，讓我坐在後座上，繞著小院一圈一圈地騎。我時常看著地上的磚瓦，小心翼翼地用腳去碰，又生怕一用力拗著了腳窩。有時抬頭看看天，陽光早已被高大茂密的棗樹剪得斑駁。“姥姥，天為什麼是藍的？”“在很久以前，它就是藍的啦！”看著黃子跟小白那兩隻小貓，我又問：“姥姥，黃子為什麼越來越胖啦？”“因為它總把小白的那份也吃掉啦。”那時的陽光，那麼暖，那麼暖，把姥姥的面板晒成了小麥色。她笑起來的時候，會露出那顆鑲上去的牙。那時的時光，迴盪成一支悠揚的歌，夾雜著我們祖孫倆的歡聲笑語……
我還清晰地記得，夏夜裡，姥姥拿一把大蒲扇，在“月兒明，風兒靜”的童謠裡哄我入眠；閒暇時，她抱著我念叨：“來外婆家叮了那麼多的蚊子包，都晒黑了”；抑或一時興起，她用方言給我講故事，雖然聽不太懂，我卻總是饒有興致地聽下去；哪怕是頑皮的我踩壞了她種的菜，她也只是輕勾一下我的鼻子。還有，她在夕陽下陪我捉蜻蜓；用大剪子剪下一顆顆青棗，來滿足我渴望的眼神……
我們的時光，即使埋藏在記憶深處，也會發出陣陣暗香。親愛的姥姥，你一定也不會忘記我們在一起的時光吧？
我們的時光 篇2
高二作文 ,662字一條只能向前走的路，叫時光……
我們在這條路上踽踽前行，我們有夢想，有激情，也曾失望、悲傷，淚水與笑靨交織，風雨與彩虹相伴。或許，這才是人生。
現在的我們，正處於高二，不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個人生必經的階段，我或是我們，都有著喜憂參半的情緒。既對未來，對理想中的大學嚮往又期待；又會對自己的能力產生巨大的懷疑，以至於反反覆覆，莫名其妙的緊張起來。
其實從一個巨集觀的角度來說，這個時期的我們產生這樣一種情緒，簡直不值一提，那是每個人必經的心理過程，那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實我不知道自己是一個唯心主義還是唯物主義的人，抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網打遊戲的學生，考試名列前茅；我也不相信今天經過名師的點撥和指導，明天就會考上清華北大。唯有努力，唯有勤奮，唯有堅持，才有可能實現理想。
時光帶著我們走，我們不得不走。在這條路上，我們用汗水去追逐光榮與夢想，也感受著悵然與不如意。其實很多時候，人生就像一個競技場，我們都是運動員，我們只有以長跑者的毅力一步步堅實地跑向終點，才會找到那個屬於我們的人生的焦點！
古人告誡我們什麼“悟已往之不諫，知來者之可追”、“東隅已逝，桑榆未晚”，其實我知道不管是追憶過去還是憧憬未來都是在浪費時間。現在我們只能奔跑，撇開過去和未來的束縛，含著淚，一邊失去，一邊尋找……
時光流逝，人的一生是如此短暫。有時候對於時光來說，我們只不過是一個渺小的趕路的人。我不知道一輩子有多長，我只知道盡管我不能延伸生命的長度，但我可以決定生命的寬度，一直跑向那個可望而不可即的目的地……
那些年我們的時光 篇3
那些年我們的時光作文 ,406字每個人都有自己最留念的時光，而那些時光有的就被記錄在照片裡，在人們心中留下了美好的懷念。
第一張照片是我們在2005年10月去蘇州古城照的。當時，我爬在一座石像上，姐姐用手扶著一個小金狗的脖子，我能想象出那時候的喜悅心情，我心裡在想，我終於爬上來了，你現在可是我的手下敗將了。姐姐似乎認為這隻小狗真可愛呀！我可以把狗放在兔子窩裡了。
第二張照片是2005年10月2日去了蘇州古城照的。看，我舉起一把小傘，挺拔地坐在小河的碼頭石座上。多麼像一個守衛河流的環保小衛士呀！我想，誰要是敢破壞河流就請嘗一嘗我的厲害！
第三張照片是我們2005年10月3日去上海東方明珠塔時照的。當時，我被身後建築的巨大被嚇壞了。於是，僅僅地抱住姐姐。姐姐可能是被我摟的有些難受，眼淚似乎快要掉下來似得。看來，她快急的哭了。
看了我的文章之後，你是否也有些手癢，想寫你那美好的照片中的風景呢，那就快點動手吧！讓我們分享照片中的美好時光吧！
那些屬於我們的時光 篇4
國二作文 ,859字有時候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長大，可當成片雜草鋪滿內心世界時，關於童年的所有記憶便被覆蓋了。沒有棒棒糖，也沒有裝糖果的盒子來裝下我的記憶。
我長大了？早已不是小孩了？我的童年呢？
當思想還在洋娃娃身上流連忘返時，中學的壓力卻讓所有的快樂飛逝而去，一份份作業毫不留情地把童年美好的時光搶去；當我還在享受童年那種純真的灑脫時，眾多的流言傳來傳去，誰還能說純真的思想如往昔？
放假在家中整理舊物，突然發現了一個玻璃罐。以前的它清澈透明，而現在，已經被塵埃封滿，裡面還有幾隻折得端端正正的紙鶴。
以前無聊時，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍》，當然，還有，摺紙鶴，在我看來也是消磨時間的最佳方式。記得當年才學摺紙鶴時，折壞了，就用紙團扔同學；漂亮精緻的，便積累起來放在玻璃罐裡，成為課桌上耀眼的擺設。
而現在，每天都被“壓力”二字困擾，已經沒有太多玩耍的時間。能再次看到這麼可愛的東西，不仔細斟酌一下，簡直是浪費。於是，找來一張方形的紙準備摺紙鶴，卻發現，對於這個幼時愛不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個過程中，記憶好像也被摺疊起來，讓我看到了無數與朋友同學在一起嘻嘻哈哈的場景。
“你在做什麼？這麼久，作業不做了？還要不要報名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒。回憶，再也無法觸及。
作業終於在報名的前兩天連夜趕完了。空閒之餘，打電話給小學同學，約他們出來玩，但給我的答覆全是“你沒發燒吧？要不要去醫院看看？”“既然有空，就來我家陪我做作業吧，怎樣？”……唉，我們好忙！
難道童年就這樣註定要被壓力或作業掩蓋和剝奪嗎？
不，我們都知道，“有壓力才有動力”，即使有很多同學都對此不以為然，可只有努力過，奮鬥過，才可能領悟其中深意。於是我告訴自己：我們不是命運的傀儡，我們要用知識改變命運！即使時間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時光不會永遠悄然無息，把往事擠壓，濃縮成句號，擱置在記憶的夾層，就算無法回到童年，也給天真塗上了一層柔和的色彩。
我們的時光 篇5
國二作文 ,1876字動物小友的故事
我有一隻萌寵……狗？貓？倉鼠？噢，我的朋友，拜託，不是有毛的才叫萌寵。它是一隻全身被神祕的黑色覆蓋的小朋友—烏龜。其實，它也不小了，它已經陪伴我十四年了。
懵懂無知年幼時
俗話說得好“千年王八萬年龜”，在我出生幾周後，爸爸在一條湖邊撿到了小龜，爸爸認為這是個好象徵，它能保佑我健康長壽，便將它帶回了家。
小龜也似乎和我一樣剛看見這個美麗的世界不久。它小小的，只有三分之一個成人手掌那般大小，背上頂著一個淡黑的、不算多堅硬的殼，幾條白色的線將龜殼分成了幾個“六邊形”。
常言說“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，我想我和小龜是“嬰兒見幼崽，兩眼淚汪汪”吧。聽大人們說，小龜自從被爸爸撿來過後就再沒露出頭，無論是用食物誘惑亦或是往龜殼裡吹氣，都無濟於事，而當我伸出嬰兒的那隻小小的手輕輕地觸碰了一下龜殼，小龜像是受到了什麼召喚似的，頭“唰”地冒出來，四肢並用向前爬去。
說起來連我自己都不相信，聽大人們說，我便是跟著小龜學會了爬。小龜使出了吃奶的勁向前爬，心智發育尚不成熟的我跌跌撞撞地爬著追過去，它直行，我也直行；它轉彎，我也轉彎；它停下，我也停下—我們像認識了多年的老友般默契極了。
小龜可真是我的“良師”啊。
隨性恣意年少時
時光荏苒，轉眼間我和小龜都變化了許多，我長高了，小龜身體變大了，有一個成人手掌那般大小了，龜殼上“六邊形”的輪廓清晰可見，小而鋒利的爪子也長了出來。在童年這段無憂無慮的時光裡，陪伴我最多的除了家人朋友，便是小龜了。
直到現在還清楚地記得，有一年春天，小龜剛從冬眠中醒來，正是飢腸轆轆的時間，看著小龜黑亮的眼珠骨碌碌轉，好像在找哪裡有食物可供它“享用”，我心裡的“邪惡”被激發了出來，想去捉弄一下小龜。
我找來一根木棍，繫上一根細線，線上的另一端綁上一塊鮮肉，將肉吊在小龜頭頂約20釐米的位置，這個位置說遠不遠，說近不近，剛好在小龜能聞到肉的味道而怎麼也吃不到的地方。肉剛放下，小龜便立馬轉過了頭，眼裡閃過一絲志在必得的光芒。使勁一撲，“唰”第一下小龜“發射”了出去，可惜並沒有撲倒，其實這也在我的意料內。咬咬牙，不甘心，又是一撲，一撲，又一撲……反覆幾次沒有撲倒後，小龜眼裡的光芒黯淡了許多。我心一軟，就想“把肉給它吃吧，它這麼飢餓”握住木棍的手稍鬆了一點，肉也微微往下掉了點，小龜眼裡充斥著計謀成功的光芒，我暗道不好，只見小龜一個猛撲，我迅速反應過來，一拉，小龜又沒有撲倒，它似乎感到很懊悔，頭縮在龜殼裡，再不露出來。
我不禁笑出來，把肉送到小龜口前，它的小小的鼻子似乎動了動，快速地伸出頭撕咬著肉，好像這就是我的肉一樣，充滿“殺氣”瞪了我一眼，我忍不住地大笑起來。
說實話，沒有比小龜更好的“玩伴”了，雖然我們種族不同，語言不通，但年少時這份天真和自由卻常常回蕩在我和小龜之間。
激流勇進年青時
上了初中，學業負擔驟然加重，相對於陪伴小龜，更多的是和作業“為伴”。長時間的不接觸，對小龜的感情也漸漸淡了。小龜慢慢地從我的視野消失了。
一個陰天的中午，媽媽讓我去給小龜和鱉（我養的另一隻動物）餵食，我這才想起小龜來。由於剛剛進入初中，還沒有完全適應初中的生活，成績不斷地下滑，這段時間心情異常鬱悶。雖然很長時間沒有侍弄小龜了，也幾乎對它毫無興趣。
我心不在焉地隨意地拿了塊肉扔在它們中間。一扔下去，猛地後悔起來。看見小龜和鱉都迅速地調整了姿勢，面向它們的“最愛”，立即意識到“僧多粥少”這一情況，一塊肉完全不夠分，而極具攻擊性的鱉更容易搶到食物。稍微回神，我也知道自己犯了什麼錯誤，看著小龜和鱉“暗潮湧動”，我來了興致，想看看在這種情況下，小龜會怎麼辦。
只見它一口咬住肉，而鱉咬住肉的另一端，相比較力量，小龜和鱉完全沒有可比性，但小龜毫不鬆口。鱉丟給小龜好幾次“凶狠”的眼神，小龜卻熟視無睹，死死地咬住肉。突然間奇蹟發生了，肉在傾向鱉的一側裂成兩半，小龜看準時機，一口吃下了大半塊肉。沒想到，弱小的龜，在這場生死大戰中，竟然毫不示弱。
我似乎有所悟。
窗外，陽光透過烏雲照耀大地，我的心境好像撥雲見日，頓時好了起來。是啊，成績就好似龜鱉的鮮肉一般，不是任何一個人的“固定資產”，而且只要有決心不放棄，便會有奇蹟發生。從那天起，我堅定了信念，功夫不負有心人，我在期中考試上取得了一個好成績。
小龜在我最無助最彷徨時給予我啟迪，給我激勵。它才是我真正的“益友”！
年幼、年少、年青，我們的時光在一點點積累，相信小龜還會一直陪我成長，給我啟迪，引用一句網路流行語，那便是“時光不老，我們不散”。
我們的時光 篇6
國二作文 ,636字我們好好珍惜，好好感受趁現在的時光……
時間會拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時期的我們是活潑的是快樂的校園是我們釋放青春的地方，我們在那裡有許多美好的回憶。陽光下的操場是我們的戰場，一起踢球，一起學習……
當然，青春期的我們也一起幹過許多壞事。一起逃課，離家出走也做過許多幼稚的事。被老師知道了就打電話給家長，這時候講義氣的小夥伴就會出來幫助，結果是一起帶家長。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那裡嬉笑著的場景呢？長大後，也許就會變成我們共同的美好記憶吧。
這，就是我們，可我們漸漸也會長大，漸漸的會變成熟，漸漸的會離開老師，離開校園，離開父母。那時候的我們也會成為真正的大人。不會再這麼頑皮，貪玩，而是在為自己的人生打拼吧？再次相聚，也許是十年後20年後30年後。那時的我們，早已沒有了青春，沒有熟悉的小學時光。再次回到母校是多麼的懷念懷念以前的舊時光，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學。想到曾經的自己是多麼的可笑，但同時也是多麼的美好。
現在的我們還在青春期，多做一些對自己有益的事，多做一些美好的事。現在的我們是我們一生中花開最為旺盛的時期，為自己樹立遠大的理想，併為此奮鬥。等夢想實現了會發現自己的努力是值得的是快樂的，但能不能堅持自己的初心是最為重要的。現在的我們所要做的就是堅持，靜待初心的綻放。
我們的時光是寶貴的，不要辜負了這段時光。因為不辜負，才能享受美好的時光。
屬於我們的時光 篇7
國三作文 ,1091字光陰似箭，日月如梭。以前總以為六年很長，離別尚遠。再回首，往事卻已如煙。
——題記
屬於我們的時光，是快樂的。記得曾在那間不大卻明亮的教室裡一起學習，一起嬉戲，一起打鬧……猶記得那陽光正好，微風不燥的一天，我們站在操場邊緣，一邊笑一邊大喊：“加油！”——是的，是“旱地龍舟”比賽，明明龍舟前進時，龍身上那一個個如鴨子般左左搖右晃的身影是那麼賣力，可仍滑稽得令我樂不可支……賽後揉著笑痛的肚子，與好友一起回味。待到宣佈成績時，聽到“六三班第一名”這句話後，便緊緊擁抱在一起，迎接勝利的喜悅……
屬於我們的時光，是愜意的。那綠草如茵的操場上承載了太多的歡笑，那棵西北角的大榕樹注視著我們慢慢長大。曾記否？你我漫步在操場上，談天說地、歡聲笑語，倘若此時吹來一股微風，吹起我們的髮絲，那再舒適不過。這種感覺在陰天更甚！此時，我們會牽起手，小跑起來，用笑聲和汗水書寫此刻的青春，此刻的你我。
屬於我們的時光，是拼搏的。音樂教室裡仍迴盪著我們輕快的歌聲：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”猶記得，為了給學校爭光，我們班不惜犧牲語文課的時間，苦練合唱比賽的兩首曲子。從《乘著歌聲的翅膀》到《走在鄉間的小路上》，一個發音、一個呼吸都是經過我們推敲、精益求精的。通常一輪訓練下來，大家累得口乾舌燥，一大壺水很快見了底，明明音樂教室的冷氣開的十足，大家卻都汗溼了衣裳……我們的拼搏，老天爺似乎看在眼裡，記在心上。當比賽過了幾個星期後，好訊息傳來了——我們名列第二，沒有白白浪費努力和汗水！那一刻，全班響起了熱烈的掌聲，經久不息……
屬於我們的時光，是難忘的。那些快樂、那些愜意、那些拼搏，都變成了一紙“畢業證書”，回想起來，明明是值得驕傲和開心的回憶，為什麼此刻想來卻是滿滿的傷感？淚，幾欲落下，卻始終只在眼眶中打轉，因為我想起了我們的點點滴滴——上課、下課、春遊、軍訓、聚餐，以及每個人的笑臉……
不要難過，不要落淚，你只需要在某年某月的某一天，想起這些快樂，這些愜意，這些拼搏，勾起嘴角微微一笑……因為，屬於我們的時光，永遠在回憶裡散發著光彩！
我們的時光 篇8
國小六年級作文 ,1163字我可以是它的一輩子，它卻只是我生命中的一部分。如果可以，我希望時間慢點兒走，讓我們的快樂時光久一些。
姥姥家那隻大狗叫大黃。一身柔順的黃毛，一雙柔情的眼睛，還有那根永遠閒不住的長尾巴，見誰都搖。不得不承認，它的名字真不怎麼好聽，而且特別普通，光是姥姥那個村兒就有七八條大黃！
對它的第一滴記憶，是可愛中帶著一絲生氣的。我還小，它也還小，我喜歡蹲在離它較遠的地方，向它揮揮手，它就晃著小尾巴跑過來，等它一跑近，我再躲開。雖然我很喜歡它，但是我膽小啊：萬一它咬我怎麼辦？萬一我又正好得了狂犬病咋辦？不怕一萬，就怕萬一啊。不過就這樣：它追，我跑它再追，我再跑……我竟為此高興了一個下午！
那一回，我好不容易鼓起勇氣，趁它不注意，趁它背對我的時候，伸出手摸了一下它的頭，好軟的毛啊！之前怎麼都不摸一下呢？太可惜啦！它抖了抖身子，轉過身來追我，我哪能受得住這麼大的驚嚇呀，來不及跑就摔了一跤，手裡還抓了一把土，哇的一聲就哭出來了。大黃像個無辜的受害者，站在我面前不知所措。大黃為此付出了代價——她像被鎖在家裡的孩子，被拴在大門口為他搭建的窩裡，失去了自由。
它看著我自己在院子裡跑來跑去傻笑，低聲嗚嗚地叫，像是羨慕。我也怪無聊的，便拿了個小馬紮坐在它對面，大黃開始離我較遠，我雙手托腮衝它微笑，它便離我近些，再近些，我相信它一定也在笑！
幾年前在一個颳著寒風的冬天，它生下來九隻小寶寶，全靠它一條狗來養活。它把小狗仔藏在窩裡，生怕有人傷害他們似的，用自己的身體溫暖著狗寶寶，用身體來遮風擋雨。誰說動物就沒有感情，多麼平凡的母愛！多麼偉大的母愛！
可那個冬天格外寒冷，好像偏偏要和它作對似的。隨著冬天的離去，六隻狗寶寶也一併離去了。它只是默默的給剩下的那三隻狗寶寶餵奶，驅寒。可我是怎麼啦？清晨趁它睡覺時偷走了一隻狗寶寶給它洗澡，沒想到狗寶寶凍死了，我哭了……
從去年春天開始，大黃不怎麼吃飯了，更多時候是趴在一旁，它是不是一直生我的氣？或許是生病了？
“爸爸，大黃生病了！很嚴重的病！”我急得像熱鍋上的螞蟻，向爸爸求助。
“不，它沒生病！”爸爸頓了一下接著說：“狗的生命只有十幾年，大黃已經老了……”
是啊！老啦！
爸爸說，大黃是我出生那天他從工地上抱回來的，可能是這個原因吧，我和大黃是好朋友，我就是喜歡它。我從不懂事的小孩長成了大姑娘，它也從淘氣的小狗長成了年邁的老狗。既然有相遇就會有分別，道理我都懂。可我們才一起度過了12年！
大黃已經再也回不到我的生活裡。
我懷念我們在一起的所有時光，我很開心能夠遇見你，但如果知道結局，我更希望不會遇到你！
我們的時光 篇9
國小六年級作文 ,759字初夏的日子，細雨織著灰濛濛的天空，眼前的建築物的影像也是模糊的，但這絲毫沒有影響到我們愉快的心情，這可是“六一”兒童節呀，這可是屬於我們的時光。
離別的腳步聲隨著時間的流逝，一天天地近了，這個“六一”，在期盼中又帶著一縷淡淡的憂傷，不似尋常。然而即便如此，我們的心也不會低沉，誰的臉上都掛著真誠的笑容，畢業臨近的傷感並沒有抹去我們的快樂……
平日寬敞的大廳，今天卻顯得異常狹小，五彩繽紛的帳篷——深藍，淡綠，紫紅……一個連著一個，緊挨在一起。同學們或站或坐，圍著一起觀看電影，有的則三五成群擠在帳篷裡嬉戲玩鬧。帳篷內外，迴盪著我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著，追逐著，在這個特殊的日子裡分享這美好的時光。
這是我們在母校度過的最後一個兒童節，二十多個日夜之後，我們即將離開母校的港灣，再次揚帆起航。也許是因為對校園的不捨與依戀，我們在這再熟悉不過的土地上度過的一夜，心中難以抑制的興奮，終於像水一樣，溢了出來。在這子夜的漆黑和寂靜之中，我們從溫暖的帳篷中悄悄地爬出，輕輕地走過大廳，踩著腳下飛濺著的水花，奔向操場。夜空中沒有明亮的月與星，我們踏上這灑滿我們六年歡聲笑語的土地，在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著，靜靜地找尋曾經快樂的記憶……
黎明時分，走廊上傳來一聲不知是誰的呼喚：“同學們，起來啦，我們去看日出！”一個個或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來，一個個可愛的人兒快快穿上衣服，套上鞋子，屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來。
奔跑的腳步聲漸漸地遠了，我們的童年也終將逝去……但屬於我們的時光，我們的故事，你可會忘記？
走進屬於我們的時代作文 篇10
國二作文 ,1089字【篇一：走進屬於我們的時代】
正在處於青春期的我們，活力四射，無所顧忌，敢作敢當，淋淋漓漓，是什麼讓我們英勇無畏？
當我們坐在教室，抬頭便看到窗外的美景；當我們坐上巴士，抬頭便看到車水馬龍的街市；當我們躺在草地上，抬頭便看到小鳥和雲彩同時勾畫出的蔚藍天空；看著溫和的風把樹兒吹得搖搖欲動；看著遠方的高樓大廈，裡面居住的正是我們—炎黃子孫，看到這一幅幅畫面，是否曾感到驕傲。
“人生自古誰無死，留取丹心照水水汗青。”遙遠的歷史已經遠去，我們現在都是90後的炎黃子孫，現在精力四射的我們正應該向古人們學習，為新的歷史再創輝煌，在這個屬於我們的時代裡，留下我們輝煌的足跡。
現在我們有使不完的勁，既然我們有勁，何不用在學習上，只有努力刻苦地學習，才能有一帆風順的事業，才能讓自己、讓家人安享天倫，而我們又何樂而不為呢？
我們正處於青春期，朝氣蓬勃，樂觀向上，靈魂活躍，有些事情可以大事化小，小事化了。現在是新社會，和以往的舊社會是不同的，我們要拿出我們新時代的品質，作出能讓祖國母親驕傲的事情。
把理想的視野放大，走進我們的新時代。
【篇二：走進屬於我們的時代作文】
時光如飛箭，轉眼間我們都已經長大了，慢慢地踏入青少年的時代。
這時的我們，如同變了一個人似的，我們瘋狂著，唱著屬於我們自己的歌；這時的我們，哪個沒有手機，有的還有更高階的電子高科技產品；這時的我們，上學、放學早已不騎自行車了，要不就是家長開轎車接送我們放學、上學，或者是我們自己騎電車來去學校。我們緊跟著時代的發展，農村的學生不少都不願意在自己家門口上學，就讀於城裡，來回自己乘車。大人們說我們瘋狂，那可不假。有的同學放學後騎著電動車去外面吃飯，到學校門口都要騎電動車，有的同學騎著電動車玩“漂移”，大人見了都說：“這小子真瘋狂！”誰讓咱們的技術好呀！還有現代高科技，一些大人都不會用，還不是我們這群“小孩”教他們會的？有的人碰見一個“小孩”就問：“這手機怎麼打不開了？”那“小孩”三下五除二就給打開了，誰讓咱懂得多呢！
大人們都說我們這一代不行，不好好學習，整天丟三落四，上學不帶筆、本、書，走到學校被老師“揍”上一頓。誰讓咱們的記憶不好呢！
這時的我們，整天在電腦跟前坐著，聊聊天，朋友遍佈天下，閒時玩玩遊戲，看看電影、電視劇。在網上視訊聊天，別說多爽了，就連大人們都想學，可是他們就是學不會，誰讓他們沒有跟緊時代的變化呢！
這時的我們，緊跟時代的發展，時時超前。大人說我們，我們也不顧，我們就是我們，我們頭頂上是藍天，腳跟下是大地，走我們自己的路。我們的世界是嶄新的，我們走進了屬於我們自己的時代。