我們的友誼不簡單相關作文20篇
我們的友誼不簡單 篇1
國一作文 ,932字友誼偉大，團結的力量更強大。
—題記
它就像是黑暗中的一點星光，指引著我前進的方向。它就像是寒風中的噓寒問暖，改變我心中的寒冷。它就像是夏日裡的一絲清涼，促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認識的友誼，友誼雖然平凡但卻給以人不同的感覺。
友誼之所以偉大，是因為認識它的人感到它偉大。說明這個人很重視它，剛剛升初中時對於一切事物都是陌生的。陌生的人，事，物。我認為誰都是這樣的感覺吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流，熟悉，瞭解，甚至於比較他們認清了自己。而我們之間的感情也由此而產生了，就像春天小草長出嫩芽，是無人問津的。等到他們長大了，也沒人發現它們的成長了。就像我對同學們的感情一樣，悄然而生了。
可能是上課時的幾次小插曲，我們捧腹大笑，樂在期中。可能是春遊時的嬉笑打鬧，共同分享零食。可能是班會課上的安靜聽講，可能是接力賽似的幾聲加油，就是喊破嗓子也值得，可能是得獎時的榮譽，心裡不免的激動。很多很多，三班一起度過的快樂時光，有我們的歡聲笑語，‘嬉皮笑臉’，樂在期中。在這回味之際，我得知，有許多的同學即將要轉學了，心裡就像五味瓶打翻了一般，不知什麼味道，該如何是好。
一想到下個學期，一進教室，不再全班都熟悉，而是沒有了他們的身影，心裡感覺空落落的很不是滋味，只希望不要那麼快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級作比較，實則就是突出我們班的不好。在我心裡，三班是獨一無二的，沒有什麼班級可以替代。我們班的一切都是獨一無二的。
即使友誼路上不是暢通無阻，我們還是會互相包容的。因為我們的友誼就像一座堡壘，堡壘的周圍都是堅固的牆，而這些牆，就是由我們的感情築造而成了，需要時間的磨練。也就是由時間，才把我們的感情變得牢固起來。友誼其實很簡單，它與生活也有莫大的關係。生活就像一張沒有染色的畫，友誼可以描繪出五彩繽紛的畫卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂的源泉。
友誼是真實的，沒有半點虛假。友誼是輕鬆的，沒有一絲負擔。友誼是純潔，沒有一點虛假。我們班的友誼正是這樣的，即使我們不完美，我們還是很團結。所以，三班註定不平凡。
就是因為三班的不平凡，我們的團結。才使得我們的友誼建立起來。生活的篇章從這兒開始。因此我們班的友誼註定不簡單。
讓時光見證我們的友誼 篇2
高一作文 ,1082字友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。
回憶軍訓，友誼萌芽
軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。
“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。
考試失利，加固友誼
雨下過後，仍是晴天！
第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，
突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。
我們的友誼 篇3
國二作文 ,725字我的朋友很多，但是讓我最難忘，令我覺得最純真的友誼便是我兒童時最好的夥伴，但是卻因為我而破壞了我們的友誼，我想乞求你的原諒，但是一切都晚了……
那時，你和我都還小，大概六七歲的樣子，我正在我奶奶家住，認識了你，我們的關係一天比一天好。你是個特別惹人愛的孩子，長著一頭長而黑亮的頭髮，一雙大而黑的眼睛，粉嘟嘟的小臉，總會讓人惹不住去捏一下，總之你什麼都比我好，大家都很喜歡你。
當時，正是莊稼的季節，稻場上有很多稻草，我不知是從哪來的奇思妙想。對你說：“我們到田裡去燒紅薯，好不好？”你當時很詫異的說道：“不好吧，萬一起火了怎麼辦？”我說：“只要我們小兒點，不會的。”你還是不願意和我一起去，在我再次苦求下，終於被我征服了。
我們拿著從紅薯，來到田地，在別人的稻田裡，拉了一大把稻草，用從我愛抽菸的爺爺那裡偷來的打火機，點燃草，把紅薯放進去，等待著紅薯燒熟，我們看著火很大，心想應該很快會熟的，便出去玩了，於是我們越走越遠，不一會兒，從遠方傳來“快撲火！快撲火！”的聲音，我們便一同跑去，被驚呆了，我們燒紅薯的地方全是大火。這時我拉著你的手跑回去，快到門口時，我看到我的奶奶站在門前，我就知道大事不妙，原來，我們烤紅薯的時候，有人看見我們……
奶奶說：“是誰要去燒火的？”我不敢做聲，這時你小聲的說：“是……雪……”你剛要說出我的名字時，我就大聲喊道：“是許芳，是她帶我去的。”這時，我看見你的大眼睛裡正閃著淚光。我一說完，便有許多人前來指責你，忽然，豆大的眼淚從你的眼睛滑下來，你媽媽便把你領回家了，我看著你哭泣的背影，便開始後悔了。
就這樣，我失去了一個好朋友。
如果再發生類似的事，我絕對不會再推向別人了。我請你原諒我，我真的很後悔，我的好友……
我們的友誼 篇4
國三作文 ,1639字陽光灑在路上，路上兩排齊齊的冬青樹直直的站著。我獨自走在路上，忽然，下起了濛濛的小雨。雨落在了樹上，落在了路上，落在了我的頭上……這雨，使得空氣中充滿了悲傷的音符。此時，我又想起了那些年，我們在一起時發生的事。
那是一個知了叫不停的夏季，剛剛小學畢業的我就要升初中了，我和其他同學一樣滿心期待地去報名。到了學校，覺得這是一個全新的世界，學校像一座花園似的，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。花園裡有同學在看書，操場上有同學在打球，還有一棟棟充滿知識的味道的教學樓，就連天空也是那麼的湛藍。對於我來說，這一切的一切都是全新的，我沉浸在這片全新的世界中，彷彿整個世界都跟著我的步伐在走。和老師報好名之後，老師說：從此，你就是七年級九班的學生了，到了這個班級要和同學們好好相處，團結互助，要多參加一些活動，還有，明天開始軍訓，很苦很累，你能堅持嗎？我很堅定地回答：能。
也許所有的準備都是為了與她的相遇。第二天，教官按照名字排好位置後就開始了軍訓，大約訓練了一個半小時，教官允許我們休息，我眼睛一瞟，看到了可以乘涼的地方，一棵大樹，底下還有凳子，於是我便大步流星的走過去，坐下享受。忽然，一個女生走過來並對我說：“同學你好，我能做你旁邊嗎？”“當然能”我爽快地答道。後來，我們互相自我介紹，就這樣，兩個陌生人聊得熱火朝天。我們很投緣，她的性格和我很像。於是我開始向她吐露我的煩惱，“我家姐妹比較多，而且爸爸做生意又失敗了，家裡面很難”。她安慰我說：不要把太多的煩惱壓在自己的心上，這不是你的錯，只要做好自己應該做的事就好，陽光總在風雨後嘛……她的安慰讓我不再去想家裡的煩惱事，我也因此對她很信任，這是一個有點內向但是特別樂觀的女生。從此，我們成了無話不談的好朋友甚至說成了連體嬰兒，我們一起上學，一起回家，體育課成了我們的讀心課，我們有一個共同的夢想，考重點大學。於是，我們很用功，當別人在玩耍時我們在討論數學題；當別人吃飯時我們吃麵包為了節省時間；當別人進入夢鄉時，我們還在挑燈夜戰。
然而，我們付出相同地努力卻換來了不同的成果，我在班上前三名，而她在班裡倒數，我們的友誼到初三就有些不穩固了。當老師說成績不好的同學可以念職業技術高中的時候，她去了。走時，我對她說就算是念了職業技術高中我們仍然可以一起實現我們的夢想，她答應了，上了高中我們還經常聯絡，感情依舊也很好，可是有一段時間她沒有聯絡我，我很著急，反覆地打她的電話她都不接，可能在我的“騷擾”下，她終於接了，電話一接，我馬上問她到底發生了什麼，電話那頭的她不再像以前那樣樂觀，她說了很多我不太聽得懂的話，還一直告訴我說她沒事，她的脾氣我懂，我問她她都不說，我也不想強迫她了，可我還是放心不下。後來我又打了一次電話，她告訴我，她現在有了她想過的生活，結交了和我不一樣的朋友，還用很陌生的語氣告訴我以後儘量別和她聯絡了，此時，我再也忍不住了，眼淚不由自主地流了下來，最後她還是掛了電話……。
過年了，她給我發了訊息她要回來過年，我滿心歡喜地到車站去接她，看見的是一張熟悉又陌生的面孔，我們倆相視一笑。半年不見，她變化很大，染了五顏六色的頭髮，戴了大耳環，穿著誇張的衣服，旁邊站著一個男人。我上前去抱她，激動得哭了，過一會兒，她對我說：我不念書了，我打工了。我不相信，問道：為什麼？你不是在念職業高中嗎？我們不是說好了要一起實現我們的夢想的嗎？為什麼不再堅持一下？為什麼要放棄？我們倆都哭了，她哽咽地說：“自從半年前我選擇了離開，就註定我們倆走的路就不同了，目標也就不同了。至於夢想，那個東西對我來說太遙遠了。我們倆的約定，就由你來守諾吧”。我愣住了，一動不動，成長的路上實在是太痛苦了。
兩個人的約定，一個人來守諾。我會帶著她的夢想一起努力，因為這也承載著我們之間的友誼。我們兩個人的約定，我會緊緊的守住的。
我們的友誼 篇5
國一作文 ,532字“五十六個民族，五十六隻花。”伴著這熟悉的歌曲，我想起了我們班的少數名族同學，而我最先想起的就是我們班唯一的維吾爾族小夥伴—伊利亞爾。
伊利亞爾，是個帥氣的小男孩，他的漢語說得很好，彷彿他就是漢族一樣。他和我們相處得很融洽，而我們也沒有因為他是少數民族而孤立她。在課間裡，我們經常受到他的幫助。
比方說這次，我和葉梓涵抱著沉甸甸的作業往班裡走，路上碰到了伊利亞爾，他一看到我們就走了過來說到：“我來幫你們抱吧。”他的熱心深深的感動了我。他還經常在不是他的值日時，幫別人擦黑板、擦牆圍、換水……，只要是他力所能及的他總是搶著做，而老師也總表揚他樂於助人。
在學習中，他雖然學習不太好，但他從沒有氣餒，他總是虛心好學，不會做的題，他都會向我們請教。就像這天，他有一道題不會做，他就開始問我，我仔細的給他講，他也認真的聽著，直到懂了才肯罷休。
在體育上，伊利亞爾也有突出的表現。跑步、跳繩、跳高都是他的強項，而且他在運動會的接力跑和跳大繩上都幫班級取得了榮譽……我們和少數民族相處得很融洽，互相幫助就像一家人一樣。但，最近本來和諧的民族之間被個別的恐怖分子擾得不得安寧，希望這些矛盾早日化解。
我真心希望五十六個民族之間能像歌中唱的一樣“五十六個民族是一家。
我們的友誼 篇6
國一作文 ,532字“五十六個民族，五十六隻花。”伴著這熟悉的歌曲，我想起了我們班的少數名族同學，而我最先想起的就是我們班唯一的維吾爾族小夥伴—伊利亞爾。
伊利亞爾，是個帥氣的小男孩，他的漢語說得很好，彷彿他就是漢族一樣。他和我們相處得很融洽，而我們也沒有因為他是少數民族而孤立她。在課間裡，我們經常受到他的幫助。
比方說這次，我和葉梓涵抱著沉甸甸的作業往班裡走，路上碰到了伊利亞爾，他一看到我們就走了過來說到：“我來幫你們抱吧。”他的熱心深深的感動了我。他還經常在不是他的值日時，幫別人擦黑板、擦牆圍、換水……，只要是他力所能及的他總是搶著做，而老師也總表揚他樂於助人。
在學習中，他雖然學習不太好，但他從沒有氣餒，他總是虛心好學，不會做的題，他都會向我們請教。就像這天，他有一道題不會做，他就開始問我，我仔細的給他講，他也認真的聽著，直到懂了才肯罷休。
在體育上，伊利亞爾也有突出的表現。跑步、跳繩、跳高都是他的強項，而且他在運動會的接力跑和跳大繩上都幫班級取得了榮譽……我們和少數民族相處得很融洽，互相幫助就像一家人一樣。但，最近本來和諧的民族之間被個別的恐怖分子擾得不得安寧，希望這些矛盾早日化解。
我真心希望五十六個民族之間能像歌中唱的一樣“五十六個民族是一家。
我們的友誼 篇7
國一作文 ,610字現在都說：“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間相互離不開。”這三個離不開生動的體現了各民族之間的團結！
在我們班，也有一些少數民族—維吾爾族、回族、哈薩克族和蒙古族。在這些少數民族中，我與一位蒙古族的女孩是好朋友，我們常常一起分享各自的快樂，相互幫助，但有時也不乏一些小插曲，不過，我們總能雨過天晴。
記得那次，我們相互交換了書籍。
事情總是沒有那麼順利的—我因一次不小心，把一瓶墨水灑在了她的書上。當時的我，一邊以最快的速度用紙巾想將書上的墨水處理乾淨，一邊喃喃自語道：幸虧書是合起來的，不然的話，裡面的字就會被毀掉！雖說書的封面經被我清理乾淨，沒啥大礙，但是，書的側面已經留下了一團黑色的印記……
看著眼前的書，我在心中哀嚎著：“怎麼辦呢？怎麼辦呢？雖然沒有損毀書中的字跡，但也十分影響美觀。”突然，我腦中靈光一閃，想到了一個好主意—我可以給她重新賠一本啊！想到這，我懸在嗓子眼裡的心又安然的回到了肚子裡。
到了第二天，我懷著一顆忐忑而又愧疚的心，將這一情況告訴了她，並在給她道歉後說明了我的想法。而她卻微笑著說：“沒關係的，你也不是故意的，再說又沒有把書裡面的字損毀。即使是損毀了，我也已經看完了……”
像這樣的事還有很多，但我們總能以相互包容、理解來化解一些爭吵，讓我們的友誼更加深厚！
讓我們56個民族手拉手，心連心，互相包容，互相幫助，做到團結友愛一家親！
我們的友誼 篇8
國小三年級作文 ,577字今天晚上，我和金唯藝在同一個地方練毛筆。
當我們快要寫完時，金唯藝笑嘻嘻地對我說：“我撿了幾個貝殼，可以送給你一個”。我聽完開心地說了聲：“謝謝”。我隨手拿了一個小貝殼，興沖沖地去洗手間裡洗了洗。當我快走到唯藝跟前時，一不小心貝殼就掉到了地上碎成了幾片，我趕忙輕聲地跟唯藝說：“對不起”。這時唯藝往地上一看，見一地的碎片，她大聲說：“我的貝殼！我下次再也不跟你玩了”。我怕她生氣，就說我的還在外面，後來這事被唯藝揭穿了，她更生氣了。
過了一會兒，媽媽來接我了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽又聽了唯藝的傾訴。到家後，媽媽就跟我分析我們兩個人當時的心情和想法，我知道我要為我的撒謊付出代價，難為情地低下了頭。後來媽媽說：“不過，這事可以彌補的，你願意做嗎？”我慌忙點點頭，“那你現在拿起媽媽手機，在微信裡跟唯藝說清楚，並道歉，相信唯藝她會理解的。”媽媽說道。此時，我按媽媽說的，就在微信裡跟金唯藝道歉並把事情經過說清楚，我一邊說，一邊就哭了，說完，我更是傷心地趴在床上放聲大哭，我好期待她對我的迴應和原諒呀！
過了好一會兒，終於等來了唯藝的回信，聽完她的話後，我心情開心了起來，我興奮地叫了起來：“我們又可以做朋友了。”媽媽聽了以後，說：“記住，以後千萬不能撒謊，要敢於承認錯誤，否則，撒謊的後果就是會失去朋友”。我記住了媽媽的這句話，我想我以後不會再撒謊了。
我們的友誼深似海 篇9
國小四年級作文 ,539字我們的友誼，比大海還要深。我們一起成長，留下了許多美好的回憶，有許多快樂的時刻，一起玩耍，所以我們的友誼比大海還要深。
我印象最深的就是和你一起打水仗，那時我們玩得可嗨了。那一次我去你家玩耍，大人們在廚房裡吃飯，我們倆快速的吃完米飯，然後偷偷地來到陽臺，想玩些什麼遊戲呢？突然，我看到了地上有兩把小水槍，我問你能打嗎，你說可以，於是我飛快地把兩把水槍裝滿了水，然後各自進入“陣地”，我們的友誼便拉開了帷幕。
開始我們兩個的“子彈”飛快地射向對方，“子彈”飛快地向我射來，我也飛快的反攻，對方也被我打得滿頭都是水。但我卻被打倒在地上。突然，我們倆的手槍射不出水了，沒想到是水槍都沒水了。我們倆各自裝水，然後再次戰鬥，經過十幾分鐘的戰鬥，我們倆的體力大大減少。如果再戰，我們倆人一定會倒在地上。看著彼此精疲力盡的樣子，我倆哈哈大笑起來。突然。大人看我們小孩不在桌子上吃飯，就來陽臺找我們，我以為大人會把我們兩個大大教訓一回，可他們沒有這樣做，而是把我們推到衛生間去洗澡，然後說等一下出來就不能再玩了。我們不約而同地回答道：“好”。
你們知道我說的這個朋友是誰嗎？他就是我最好的堂弟。
我們的友誼 篇10
國一作文 ,1105字一輛綠色的雙層大巴緩緩駛入校園，進入了我們的視線，準確地停在了我們面前的車位上。門一開，許多與我們不同膚色、不同髮色、不同人種的外國人有序地從車上走下來，與我們打招呼。
這可不是什麼旅遊團，而是市外僑辦和西班牙國家教師學院共同舉辦的“中西兩國青少年交流互訪專案之2018暑期交流營活動”的中西師生第一次見面的情形。
那天，我早早地來到學校等待，坐在報告廳的座位上，我的內心砰砰亂跳。老師說：“西班牙朋友馬上就要到了，大家出去迎接吧！”
我拿著我的西班牙朋友的照片，在人群中尋找：這位？有點大個；這位？黑了一點；那位？臉型不一樣。我越找越著急，越找越緊張。雖說以前有外教課，但我也只是上課時跟外教講過一兩句，要真跟外國人面對面交流，那還真從來沒有過。有一刻我甚至在想：“我當初幹嘛要報名這個活動？我的口語難道很好嗎？”做個深呼吸，平靜了自己的情緒後，我回到座位上，等待對方來找我吧！
隨著人流，一位白色面板，大眼睛，鼻子筆挺，頭髮棕色又帶著金黃色的帥氣小夥出現在我眼前，輕聲問道：“天明？”我立刻起身，與他友好地握手，說：“是的，快請坐！”他剛坐下，我不知道說什麼好，還好他首先開口打破了我們之間的沉默。他用了英文，我緊張得根本聽不懂他的話。他重複了好幾遍，我一直搞不清楚他講的是什麼，只好借用手機的翻譯軟體。
我們一起回家，在用晚餐過程中我就用不太流利的英文與他交流，我一邊講一邊用手比劃著，真沒辦法表達時就拿翻譯軟體來幫忙。此時我才體會到我平時自以為已經學夠了的那點英語詞彙量，在實際交流中是那麼的貧瘠。明明講的是英語，可我有時卻一點也摸不著頭腦，甚至有時連自己學過的單詞都“六親不認”了，用翻譯軟體一查，才知道自己有多麼“愚蠢”。
之後幾天，我們一起體驗了傳統文化：書法、功夫扇、陶藝、國畫、打太極拳等，我還帶他們去感受了麗水的人文風情和秀美的山水風景。在這過程中，我的英語口語能力在逐漸提升，翻譯軟體用得越來越少，話講的越來越多。從談論日常，再到談論愛好；又從談論愛好，到談論人生規劃，我們彷彿不是參加活動，而是兩個好兄弟在談天說地。
十天很快，一轉眼就過去了。同一個地方，同一輛車，同樣的人，但唯一不同的，不是緊張與期待，而是不捨與留戀。在我們做了最後的深情擁抱之後，他登上了車。車子緩緩啟動，從原先的停車位上離開，駛出我們的視線，消失在了街角。
十天的時間，我們播種了我們的友誼；十年之後，我們仍舊可以回憶我們這十天的點點滴滴。
我們的友誼 篇11
國小六年級作文 ,687字以前的我太單純、太幼稚、太過自傲，甚至有幾分自私，一點也不懂謙讓與給予。因此，我與最好的朋友王佳欣冷戰了足足一個月。
我和王佳欣一起長大，就像姐妹一樣。那年我們三年級，或許兩人都不會料到竟因為一句話足足冷戰了一個月。
“你把我的筆摔壞了，你賠！”一聲略顯尖銳的聲音在耳邊響起。好吧，王佳欣同學又將別人的東西碰壞了。我快步過去，沒等佳欣開口就搶著說：“佳欣不是故意的，我替她對你道歉。”沒想到卻傳來了一陣起鬨的聲音：“哎喲，王佳欣的主人來了，來收拾爛攤子了，哈哈哈，主人與狗……”
“你們給我閉嘴！”大家都認為那是一句玩笑話，沒想到佳欣卻會有如此大的反應，她聲音中有幾分哽咽：“徐暢，我們的友誼我很珍惜，但我也是有底線，我不想在這份友誼中當小跟班兒，所以，我們絕交吧！”我以為她是耍小脾氣，可沒想到會這樣，我一生氣，話不經大腦脫口而出：“你有底線，那你有想過我的底線嗎？你別太過分！你要真想絕交，那就絕交吧！”其實，說完我就後悔了，但心中的驕傲卻不允許我道歉，我轉身走了，留下佳欣自己。
事後，我一直想找機會跟佳欣道歉，但總是不能鼓起勇氣，就這樣，兩個星期過去了。最後，我決定寫一封道歉信，我信裡寫道，如果你原諒了我，我們就在週六下午一起出去玩。佳欣在看了我的信後眼中有幾分讓人看不懂的複雜，我的心裡也是七上八下的。
週六就到了，我來到約好的地點，沒想到佳欣竟然已經到了，我倆相視而笑，瞬間冰釋前嫌！
我們之間的友誼，不曾忘 篇12
國三作文 ,946字月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著我，一如你當年溫柔的模樣。指尖摩挲著一個指環，在月光下反射如水的光—這是你將要離開時送的。你的話語縈繞在我的心頭—指環上，銘刻著我們的光陰。
眼前的咖啡冒著白霧，模糊了你的眉眼。我低著頭，擺弄著手指，不說一句話。我不知道該如何面對你溫柔的雙眼。因為當你看著我時，眼中倒映著我的身影，彷彿全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道摺痕，鮮紅的自己如刀般一次次紮在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我複習的成果，到頭來是竹籃打水一場空。
她在生氣嗎？我擔心惶惶不安，擔心我們的友情會出現裂縫。
我緊張的閉上了眼。可並沒有迎來想象中的憤怒。一隻手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉而又揉了起來，將我梳得整齊的頭髮揉成鳥窩在才停下來。我一時竟不知做出什麼反應好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。
“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個，我就原諒你。”說著，捏住我的雙頰向上提。
我笑了，不停地笑，直到最後笑聲變了質，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著。淚水打溼了你的衣服。你的手緩緩地拍著我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點一點滲透到我的心中。那裡的雨停了，燦爛的朝陽從雲彩中探出了頭。
你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。
“所謂眼淚啊，是隻要流出來就能將痛苦與傷心一起沖走的東西。但是，人生中也會遇到無論多少眼淚都無法沖走的無盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅強的人，越是想哭時越會露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著與它們一同前進現在嘛，想哭就哭吧。不過記得，哭完之後要笑啊。我映像裡你的心沒有這麼‘脆’啊。”
你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無盡荒原裡唯一的綠洲。我以為你會一直伴我同行。你的溫暖會一直持續下去。可是，天下沒有不散的筵席。
這枚指環是你贈與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯絡在一起。
月光下，它閃爍著溫潤的銀色光芒，一如我們的友情。你離開了，但你的溫暖並沒有離開，它會是我心中永遠的“桃花源”。
—指環上銘刻我們的光陰。一段細水長流的友誼。
有你我們的年華不寂寞 篇13
國三作文 ,880字細雨如絲，迴夢縹緲，一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更後，言行之間，滲透著它的白衣傲骨，他自覺清冷如水，悲喜無意。他是有情的，自遠古變追隨人們的步伐，不忍離去，可如今，人們卻厭倦了，加步伐，妄圖甩掉他。傳統，在時間無涯的荒野裡等待著。
傳統是我們生命的一部分，是所及之處的響應，無過不透過生活的足跡。執筆研墨，筆墨紙卷都浸滿書書卷氣，而在這四件玲瓏物件中，墨如一闕小令，清麗而安靜。古代人以文墨為生，有以硯為用，以筆為耕之謂，進而硯臺又有硯田之稱，就在種一方端硯中，耕著心中的一畝田。陸游的閒筆“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多。”傳統，便開在墨香四散之處。素手纖纖，傳統便久久留在嫻熟的硯墨指法中。
傳統是背井離鄉的遊子，可事實上，如果我們背棄了它，受辱的還是我們自己。傳統文化浩浩蕩蕩，又有哪些遺漏在異國他鄉。自唐宋以來，古國便以茶道文明於世，“紅樓”好妙玉便有海棠花式雕漆填金雲龍獻壽的小茶盤，又有九曲十環一百二十節的節蟠扎整雕竹根一隻杯，收玄墓蟠香寺梅花上的雪，住五年鬼臉青的花翁裡。連黛玉也覺得清純無比，讚賞不絕。如至今日，何時日本冒了名，頂了替，何以日本茶道著稱，古國文化難道只限於古代。何時我們失去了傳統？那寬鬆舒適的唐裝，席地而坐的榻榻米，紀念屈原的粽子節，如今卻被李代桃僵。唯有傳統的氣息，遺留在這片空蕩的古國中，我們就只能暗自憤恨，哀婉嘆息。
傳統，究其本質，是中國人的鄉土意識和傳統文化情懷引起人們對那些民俗風情國脈縱橫的更為深刻的體會，是來自藝術本身的美與力量，是關中大地無盡的熱情，是世世代代中國人血液中不可剝離的奇蹟，面對傳統，我們要更以厚積薄發的熱情和明辨是非的雙眼來尋覓傳統的精粹。不慼慼於己見，不汲汲與面子。以海納百川的包容以及不與世推移的決心，不拘於時，泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其身。
希望在不久的將來，時間無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，與傳統相逢，一聲激昂，一聲切迫，世世文化魂在傳統中洋溢。
沒有傳統，難成方圓。傳統便是時間的檢驗，文化的磨合，是永恆的文化之美，是震撼人心的本質。
我們的未來不是夢 篇14
國二作文 ,918字“颯颯西風滿園栽，蕊寒香陣蝶難來。”在這金秋九月，我們就要脫下那陳舊的往事，揚起白帆面對又一個新學期，追隨我們的夢想。
花總有含苞待放的一天；魚總有遊入大海的一天；我們這些學子總有成就夢想的一天……
“挫折對於弱者來說是一塊絆腳石，對於強者來說，則是一塊墊腳石。”我們要飛翔，因為我們知道我們的未來不是夢。
從古至今，多少豪傑壯士越過挫折，走向成功，如：司馬遷、霍金、貝爾、薩科迪……
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”司馬遷在受過殘酷的宮刑後，忍辱負重，一副本著“走自己的路，讓別人說去吧”的樣子。他知道自己的任務尚未完成，忍受著心靈深處與及皮肉的痛苦寫下了魯迅先生所稱“史家之絕唱”的著作《史記》。
薩科迪，一位法國總統。他兒時出生於一個貧困家庭，他不是一個法國人，在法國受到異樣的眼光，人們看不起他，他15歲就因貧困輟學，然而他的夢想是要當法國的總統，對於這樣一個沒資本的人是多麼的妄想，可笑，可他並沒有放棄，經過努力，不久他就成了最年輕的市長，接著他競選到了總統。這是奇蹟出現了嗎？還是上天對他的恩賜？不是的，是他有夢，是他想飛翔。
還有，還有那愛迪生、錢學森、袁隆平……他們都是世界燦爛的星星，正是因為他們懂得自己的未來不是夢，面對重重困難，永遠都是那麼的堅強。“數風流人物，還看今朝。”這樣的“風流人物”就在21世紀吧！
我們的未來不是夢，我們要飛翔，我們不是井底之蛙，整天只知道天只有井口那麼大，我們有夢，所以我們要做盤旋於藍天的鷹，大海上空的海燕，相信風雨過後的天空，定是彩虹呈現。
汶川的人們夢想再建和諧家園；高三的同學夢想步入高校；失業的人們夢想有好的工作……我們的未來不是夢，只是道路千巖萬轉，但最終也會是柳暗花明。
巴爾扎克說：“一星隕落暗淡不了整個星空，一花凋零，荒蕪不了整個春天，走出荊棘的前面是鋪滿鮮花的康莊大道，鷗翔魚遊的天水一色”。讓我們不拘小節，掙脫束縛，自由飛翔，去尋找我們的果實，半路累了，停下來，也不要忘了周圍這金秋佳景；那金黃的菊花提醒我們，要堅強；那片片紅色的楓葉，告訴我們經過風霜的洗禮後，就是豐收的時節。
我們的未來不是夢，在這金秋的九月，讓我們揚起帆，越過海，登上峰頂，一覽眾山小。
我們的天空不是口袋 篇15
高三作文 ,1070字你的背影遠的像霧了/我跑過沙漠/我不要變得小小的/好像被什麼人放在口袋沒天空/明天的故事都是我的/是我的/所謂的幸福快樂/我學會了選擇—《口袋的天空》
窗外的綿綿細雨，就像老天永遠掉不盡的淚。蕭，這個剛考過的高考的少年，不幸地名落孫山。他呆呆地坐在陽臺上，看著遠方，思緒已經飄得老遠……猶記得，高考前，老父親為了為他加油，趕了幾十裡山路來到縣城，父親走時那顫巍巍的背影，還有母親……淚水，不自覺地落下，像一隻受傷的鴕鳥，將臉埋進腿間，任淚水肆流。
就像被人丟進了黑暗的口袋，無論蕭如何摸索，始終找不到出口。窗外雨仍在下著，把整個天空都淋個溼透。抬頭仰望那片綿雨密佈的天空，蕭想—我的人生也就是這樣了吧。勉強牽起脣角，苦澀一笑，就這樣了吧。蕭不知道自己是怎樣回到家裡的，父親依舊沉默地幹農活，母親仍然安靜如初。蕭心想：只能這樣了吧，安安耽耽的過日子吧。
這天，蕭和父親一起下田幹活，父親果然是老手，一會就趕在了蕭前面。而蕭，只能頭昏腦脹地跟著幹。
“蕭兒，你還是去田埂上休息一下吧。“父親既沒停下手裡的活，也沒回過頭看蕭，只是嘆了口氣，繼續幹活。蕭慢悠悠地走上田埂，找了個陰涼地坐下，呆呆地望著父親一直沒停下勞動的背影。
回家路上，蕭忍不住問父親了，“爸，你一直幹不累嗎？”父親黝黑的臉上看不出表情，只是淡淡的一句，“地從不會虧人。”父子倆繼續走著，沒再說話，而蕭，也似乎明白了什麼。他的天空似乎出現了一絲亮色。
蕭躺在床上，翻來覆去怎麼也睡不著。因為白天干農活，他哪裡都痠痛，最後只好放棄了睡眠，披了件衣服，來到院子裡，坐了下來。
月光輕輕灑下來，鄉村夜晚的月光不似城市滲著不眠的燈光，晴朗夜晚的天空，星星滿布，蕭又一次想起了父親的手，還有那一句“地從不虧人”。看著自己的手掌，還沒有老繭，同時，也看到那一條條的掌紋，不知誰說過，蕭不清楚，但他記得，每個人手上的每一條掌紋都是自己的責任與命運，這是自己的命運！蕭握緊手，看著月亮，心靜了下來，蕭第一次在落榜後出現了笑容。第二天，蕭堅定地向父親說，“爸，我要高復。”父親黝黑的老臉上出現了笑容。
“蕭兒，就等你這句話！”父母看著蕭，眼中含著淚水。
第二天，蕭揹著書包去上學了，昨天已然失去，但從今天起，蕭要做個真正的自我。他要明天的故事與精彩屬於自己！
我們在走向我們成功的路上，我們或許會流血落淚，但我們卻不會後退，我們的天空從來不曾封閉！我們相信，明天的幸福快樂屬於我們！不論淚水如何浸漬我們的生命，也不管傷痕有多深，握緊命運，一定會看到生命的翅膀在天空自由飛翔。
我們的未來不是夢 篇16
國小五年級作文 ,736字我們家祖孫三代，按照時下流行的說法，可是不同年代的代表人物：爺爺奶奶是典型的50後，上過山，下過田，吃過苦；爸爸媽媽是典型的70後，在改革開放的春風中，發家致富，過上小康生活；而我呢，則是嶄新的90後，沐浴在新世紀的曙光中茁壯成長，我覺得如果真要給90後貼個標籤，那就是“夢想”。
在我的腦海，充斥著無數個氣球般彩色的夢想，想和哥倫布那樣駕船周遊世界，想和明朝的萬戶那樣自制火箭探索宇宙，想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運會的賽場上獲得金牌，讓五星紅旗冉冉升起。不過在我的心裡我有一個夢想，那就是希望這個世界變成充滿愛的海洋。
記得以前我看到過一個故事，有個男孩，他的老師曾經向班級裡的同學佈置了這樣一個作業：“我們如何改變世界”，男孩突發奇想：只要為身邊的三個人做一件不求回報的好事，並要求他們每一個人也為身邊的三個人做三件好事，那麼愛心就會無限地傳遞開去，到最後，整個世界就變成了愛的海洋。
看到這個故事，我也想像那個男孩那樣，實現我的愛心傳遞計劃：我的第一個目標是經常在學校附近出現的流浪漢。我關注他可有一段時間了，他衣著邋遢，蓬頭垢面，經常撿拾垃圾吃。我找了個機會，和他套近乎，“你是哪裡人？”，“你多大年紀”，一開始他對我愛理不理，總躲著我。但我並不氣餒，用自己的零花錢給他買了個麵包吃，見他狼吞虎嚥的樣子，我既心酸又高興，我學著老師的樣子告訴他：你那麼年輕，完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點頭，看著他的樣子，我的腦海裡不禁出現無限的遐想：流浪漢從此重新做人，過上了幸福的生活。
“我知道我的未來不是夢，我認真過好每一分鐘”我想我這個美好的夢想一定會變成現實，我想我們所有90後的未來都不是夢。加油吧！幸福的90後，加油吧！充滿希望的90後。
我們的未來不是夢 篇17
高考作文 ,868字兩年前還在教室裡埋頭學習的哥，如今拖著他那疲憊的身軀在人頭攢動的鬧市裡蹣跚著，四處遊蕩……
“哥，你真的想好不上學了嗎？”我瞪大眼睛疑惑地問。哥笑嘻嘻地拿出新買的MP3，躺在椅子上悠閒地哼著“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”“只是……我想……你……”我哽咽了。看著哥，我想也許這就是“無書一身輕”吧！
爸爸對哥的做法表示贊同。他說家裡有些補貼也好，讀再多的書考不取大學一樣打工。頗有些見識的媽媽卻再三勸哥把高中唸完多增知識。固執的哥哥不顧反對獨自踏入了他神往的社會。年少的他，心裡只裝著“別人行，我也行”的信念。因為哥未成年，正規工廠都不錄用他，也只能打些雜工。
然而他推銷啤酒不順；搬東西手受傷；工作不被肯定，拿不到工資；城裡人的鄙視，壞人的欺凌……一系列的問題把哥給衝蒙了。“世界不是美好的嗎？社會不是和諧的嗎？為什麼現實和書上說的不一樣，和我心中那美好的憧憬不符？為什麼……”哥孤獨地躲在城市的角落裡怒吼。
好一段時間，哥沒有與家裡聯絡，把我們都急壞了。媽邊哭邊責備爸爸。終於有一天，同鄉的大伯說看到哥在遊戲廳玩，樣子很狼狽。於是，爸爸順著指引找到了衣衫不整的哥，他正一身酒氣地躺在車站的長椅上。“啪”，“為什麼不回家？”隨著爸一巴掌打下去，迷糊的哥才恍惚有了意識似的，衝向爸爸的懷抱，兩個人在人來人往的車站抱頭痛哭。
如今的我們，在父母的愛護國家關心下健康快樂地學習、成長，像大樹下的草兒未經風雨的磨礪。我們要積極的去了解世界，多參與社會實踐活動，廣泛的積累社會知識。
當我們長大後踏進社會時，就不再彷徨，我們的未來真的不是夢！
友誼很簡單 篇18
國小四年級作文 ,859字友誼，十分的簡單，也許它只是幫你渡過一次難關，也許它也只是一隻鉛筆……
在一節英語課上，英語老師抱著一捆試卷走進了教室。“今天考試！”英語老師把試卷在桌上一拍，說道。
“啊，又考，前幾天不是剛考過嗎！”“就是就是，天天考，煩死了！”……同學們議論紛紛。
“安靜”！英語老師大吼，“還不是為你們好，要期末了，你看你們……”
在窗邊的我，已習以為常，所以不吱聲。我拿出鉛筆盒，翻找起鉛筆來。
一支，兩支，三支，“天哪，怎麼全是黑筆！”我急出一身冷汗。終於翻出了一支，斷的，又翻了一支，尖的。我鬆了一口氣，開始答剛發下來的試卷。
“啪！”就在我撿橡皮時，一股清脆的聲音傳入耳畔。天哪，僅有的一支鉛筆……斷了！我彷彿被潑了一盆冷水，心一下跌到了腳下。
我四處張望，希望能找到救命稻草。“心妍，借我只鉛筆行嗎？”“我只有這一隻”“昌騰，能借我只鉛筆嗎？”“考試別和我說話”，“宗翔，借我只筆行嗎？”“我這幾隻是備用的，不能外借。”
眼見時間一分一秒的過了，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉“還剩10分鐘。”英語老師開始倒計時了，我的汗也一滴一滴地滴了出來。
“這支筆給你！”一陣聲音傳了過來，緊接著，一支鉛筆也伸了過來。
我抬頭一看，是我斜後桌的何兮，一個看起來很文靜的女生。我的“生命之火“又燃燒了起來。我道了謝，抓起狂寫起來。時不時向她投過感激的目光。
人生路上，會有許多變化，可維一的不變的就是：友情。
我們的情誼 篇19
國小六年級作文 ,539字光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年已經過去。似流水帶走落花，時間帶去了我們在學校的時光，帶走了我們與同學的見面。但它卻不能沖淡我們之間的情誼，難道不是嗎？
6月28日，考完了試，本以為像念想中那種純粹的欣喜會在考完試後如同潮水般向著我湧過來，但沒有，或是反正湧過來的欣喜，並不那麼純粹，那不那麼徹底，其中帶著一絲憂傷一一考完試，代表著我要與同學們分開。
站在畢業的情感上，我回頭看了看我們以前的快樂，沒了。但是，我們不能傷心，不能難過。以後的日子裡，一個全新的學校將陪伴我們三年，全新的朋友等著我們一起去結識。我們的情誼很珍貴，沒錯，可是我們不能只沉淪於過去，如是沉淪於以前，情誼也就變了味，向前奔跑吧！
記得有一次春遊，一個女生因劇烈運動而嘔吐不止。我們班的人全都衝了上去，有的遞上水為她清洗口鼻，有的拍他的背部，減少嘔吐，還有的人拿出紙巾清理滿地的汙物，再不濟的都在一旁噓寒問暖，這情景把周圍的旅客都感動不已，等搞完了以後，還一起聊天。難道我們之間的情誼，還不夠深嗎？
六年的時光，煙雲消散，烏飛兔走之際，我有許多心裡話都說出來，但我不敢，我怕在最後時刻會控制不住情緒。
最後致我班的全體師生，這是我在最後時刻留的言，希望我們不再拘泥於過去，而是大膽的向著美好的前方奔跑！
我的好朋友不簡單 篇20
國小五年級作文 ,393字唉！最近，我被某一個人折騰得死去活來，我告訴你牛皮不是吹的，泰山不是壘的。她就是何奶奶——全名何遠來。
下課期間，我跟她在一起玩，俗話說：“出其不意，攻其不備，?螂撲蟬，黃雀在後。”在她毫無防備的時候我使出來絕招撓她，弄得她樂極生悲，否極泰來，這才是我的目的。這樣一來，第一回合我完勝！
第二輪開始，我使出我的一陽指，在她的臉上亂點，她被我追得手足無措，四處亂躥，好不容易才躲避我的進攻。俗話說：有一利必有弊。她乘我不注意，來了一個反抄，反過來如法炮製來撓我，想讓我成為她的可憐羔羊。哼，我可沒那麼好欺負的，靈活地一閃，她撲了個空。第二輪我又勝了。
第三輪，她使出她的九骨陰陽功，直往我這亂打，我也學她，也向她打，最後一輪，她可能是失敗次數太多，沒有鬥志了，當然又是我勝啦！
唉，不知為什麼，看到這樣沒有鬥志的隊友，我總想拍她一巴掌！