我們班裡的小鬼們相關作文20篇
我們班裡的小鬼們 篇1
國小四年級作文 ,1057字沒錯，如果說我們班級是個有趣而活力四射的“精靈屋”的話，那麼我們每個活潑可愛的小朋友們就是一個個“小鬼”。今天，我就給大家介紹幾個。
“機靈鬼”小王
小王是我們班級人見人愛的“機靈鬼”。他做事手腳麻利，頭腦反應特別快。有一次數學課上，老師在下課前給我們出了一道難題，所有同學都眉頭緊鎖，拿著紙筆寫寫畫畫，試圖想出答案。正當大家深陷於困頓無法自拔時。就聽一聲尖叫“bingo”聲從小王處傳來。只見他高舉雙手，手舞足蹈地嚷嚷著：“老師，我想出答案了……”接下來是巴拉巴拉一陣邏輯縝密的解題過程。哈，厲害！我打心眼裡佩服他。平時每門課的課堂上，他也總是第一個舉手回答問題，小嘴說話向發射連珠炮似的，乾脆利索，擲地有聲。所以，大家一致把“機靈鬼”這個美譽送給小王。
“調皮鬼”大力
大力是班級裡出了名的“調皮鬼”，每天都會鬧出一兩個笑話來，讓老師和同學們哭笑不得。那天中午吃飯，老師比平時來得晚，好不容易到了，老師著急忙慌地要分飯，可怎麼也找不到湯勺。這可怎麼辦？沒有湯勺還怎麼給小朋友們分飯。正當老師向熱鍋上的螞蟻團團轉時，一陣響亮的金屬撞擊聲從大力桌肚裡傳來，原來，是班級分飯用的湯勺居然神奇地從大力的桌肚裡掉了下來。老師火冒三丈，問：“湯勺怎麼會在你這裡？”大力也滿臉委屈，我還以為這是我自己的湯勺呢？哎，你是故意的吧？我心想。還有一次，學校裡銀杏樹開花結果了，甚至漂亮。但教室裡卻臭味一陣陣傳來，大家費盡周折去尋找臭味的源頭，最後才發現，是大力撿來的幾個銀杏果在他的課桌裡爛掉了，難怪那麼臭！大力呀大力，你這個十足的“調皮鬼”，你讓我們說你什麼好呢？
“小氣鬼”小靜
小靜長得文文靜靜，模樣惹人喜愛，但是性格小氣吝嗇，真是讓大家無可奈何！我是小靜的同桌，知道小靜這個性格脾氣，也從不向她借東西，就怕吃各閉門羹，自討沒趣。可是那次考試的經歷，真的讓我難以忘懷。那是三年級下學期的期末考試，每個同學都為這次考試做足了準備，我也不例外。鉛筆、橡皮、直尺……每一樣文具我都檢查再三，確保無遺漏才敢來到學校。可是說來也是倒黴，到了考數學時，我的橡皮卻不翼而飛了。找橡皮吧，浪費時間，又會被老師數落不遵守考場紀錄；不找橡皮吧，萬一寫錯了怎麼辦？於是我只好舉手示意老師。老師也只能幫我想辦法。於是，老師輕聲對小靜說：“你是文文的同桌，橡皮接她一半好嗎？”你猜小靜的表現。居然搖搖頭，哭了。天吶，至於嗎？我很難過。從此以後，她就是我心中當之無愧的“小氣鬼”了。
班級裡還有很多各不相同的“小鬼”，想要了解更多的話，請來我們班級吧！
我們班裡的小雷鋒 篇2
國小三年級作文 ,472字我們的身邊有個“小雷鋒”，她就是我們班裡的小言同學。
有一天，我不知道那天后來會下雨，就沒有帶傘去上學，結果下午放學時下起了傾盆大雨。她跑過來對我說：“走吧，我們一起回家！”我高興地答應她了。
在雨中，我看見她不停地把雨傘往我這邊傾斜，自己大半個身子卻淋了雨。我到家後，看見她的衣服上卻被雨滴淋得溼漉漉的。我真誠地向她道謝！只見她笑容滿面地說：“不用謝，同學之間本來就應該互相幫助。”這件事令我十份感動。
還有一次，我們一起坐公交車回家。正當我們坐在座位上聊得眉飛色舞之時，車上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。此時，公交車上已經擠滿了人，根本沒有座位了。小言見了，二話不說就把自己的座位讓給了老奶奶，她對奶奶和顏悅色地說道：“奶奶，您請坐吧！”奶奶說：“謝謝你，你真是個尊敬長輩的好孩子！”你們聽了我的介紹，是不是也和我一樣喜歡我們身邊這位樂於助人的“小雷鋒”——小言同學了呢？
晒晒班裡的小領導 篇3
高二作文 ,1086字我現在已經是一名中學生了，我的第二個家在實驗中學230班。在這個班裡呆了一段時間後，我發現本班可謂是“高手雲集，人才濟濟”，今天，就先給大家晒晒班裡的小領導吧！
“英語奇才”—李芷若
一看到這個名字，你是否會想起《倚天屠龍記》中的周芷若呢？哈哈，逗你玩的咧！一談到芷若，你敢說哪個老師不誇她。瞧，她來了，大大的眼睛，白皙的面板，一看就討人喜歡。不過，如果她只有這點資質的話，又怎會使老師們對她令眼相看呢？告訴你吧，芷若不僅自己學習很好，領導能力更是超棒，她不愧為班長，“英雄壯舉”就更是一個數不勝數，舉不勝舉了。就拿一個比較有代表性的例子來說一說吧！芷若是我們的好班長兼職英語課代表。芷若比較喜歡並且擅長英語，身為課代表的她，自然也就對本科目要多管一些嘛！前段時間，老師說我們班英語基礎差，芷若很是著急，從那天起，每到自習放學後，她總是遲5分鐘下課教我們讀單詞或句型。我們也跟著她好好學習英語，但後來天黑的早了，而且時間不允許，就取消了這個決定。以後還仍然抽空組織我們一起學習，與我們共同進步！
“數學天才—劉昕卓”
看那邊，有一個小姑娘在那裡靜靜地看著書，也不知道看了多久。她就是我們班的數學課代表，當然，其他科目也不差。昕卓與芷若一樣，都是各位老師誇獎的物件。那這次來說說吧！老師發下來讓做的試卷上有一道十分難的題，幾乎所有的同學都沒有想出來，也有些同學想出來了但不敢說。可昕卓不一樣，她不僅自己想出了答案，還能站起來與我們分享她解題的思路、方法和過程，就像一個小老師一樣。因為她鍾情於數學，所以幾乎每道難題都能被她解決，也許是因為這個原因吧，她一下子從歷史課代表蹦到了數學課代表，真棒！我想，在昕卓的帶領下，我們班數學成績定會突飛猛進！
“語文之星—王澤昕”
現在將鏡頭轉換一下，你看到了嗎？那邊那個有著圓圓的臉蛋兒，掛著陽光般的燦爛笑容，梳著柔順的小辮兒，特別可愛的那個女孩。她不僅口才好，思考問題縝密，管理班級秩序井井有條，上課積極回答，所以老師選她當了語文課代表。其實吧，我覺得王澤昕雖然帶著孩子氣，但已經做的足夠好了。每節語文課，開始前，她總會安排我們預習或複習課本上的知識。領讀古詩或課文也是必不可少的事。當有同學不認真完成作業時，她就耐心地告訴她學習的重要。在平時的生活中，當有同學不開心時，她總會去安慰那個同學，直至她笑逐顏開……
我們班的小領導們個個頂呱呱，一時也說不完。比如鄭玲玲、劉成玲、崔澤楠、宋俊傑等等，一個比一個優秀。我堅信，在他們的帶領下，我們班終將步入“品牌班”的行列。他們的事蹟，下次再說給你聽吧！
晒晒班裡的小領導 篇4
高二作文 ,1205字我們班啊，是人見人愛，花見花開，團結勤奮的優秀班集體。之所以有這麼好的學習氛圍，還真與班裡“新一代包青天”息息相關。
鐵面包青天—王澤昕
冷眼觀人，冷耳聽語，是做事有條不紊的基礎。班長王澤昕就是一位傑出的管理者。她有一雙清澈明亮的大眼睛，似乎能捕捉到變化無痕的歲月變遷，同學們的一舉一動，都逃不過她的“火眼金睛”，所以，她做事總能抓住關鍵，對症下藥，凡事一律秉公執法，無論是誰都不講情面，從而達到事半功倍的效果。
有一次，兼任語文課代表的她，正在收作業……“我忘帶了！”調皮大王油嘴滑舌地應付道。“忘帶了就完了，上次你也是這樣，態度一點兒也不端正，現在就寫！”她龐然大怒，厲聲呵責道。這可一拳擊到了他的要害，本以為能逃過一劫的他一下子像霜打的茄子—蔫了，只好乖乖地補起了作業。
勇敢包青天—吳燕
自古以來，“敢作敢當”向來都是讚揚武林豪傑英雄大氣勇敢的，可是你知道嗎？我們班就有一位女中豪傑—吳燕，她是我們班的副班長。用“誰說女子不如男”當她的座右銘是再合適不過了。她高瘦，Yes！大風吹來你倒了，可她還站得穩穩的；她黝黑，Good！如今流行這種膚色，要的就是這種Model！她眼睛小，OK！小眼聚光，視力可是一流的。重要的是，她善於聆聽內心的聲音，不盲目從眾，按自己的個性行事，對則從，誤則改，不拘小節，小事講風格，大事講原則，響噹噹的女英雄！
有一次，老師想讓同學們上臺表演課本的一個情節，同學們都畏手畏腳，你推我讓的，這時，一個黑影從我的余光中閃過，我眼睛一亮，原來是她—吳燕。她一下子就投入進去了，語調變化多端，動作誇張到位，演的繪聲繪色，大家都看得津津有味。待她演完，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。瞧！剛才還是前無古人，後無來者，這會兒，教室打破了原有的寂靜，像炸開的鍋一樣，爭著搶著上臺……有這樣的班幹部帶頭，我們班搞什麼活動都不會冷場，更不會落後。
愛心包青天團隊
前兩天，班裡有一位同學在一次意外中受了傷。正趕放假，小領導們不約而同地想去看望他，爭先恐後的小領導們為數不少，平易近人的老師自然不會拒絕。這樣，班裡的領導代表多多少少共計20個全來了，我也是其中之一。
到了醫院，我們才知道，曾經不可一世的他傷得不輕，耳朵被縫了好幾針，我們看著都揪心；曾經豁達開朗的他現在鬱鬱寡歡，時不時一頭捂在被子裡抹眼淚，我們看了，個個心急如焚，絞盡腦汁想出逗他開心的法子！聽！“XX，你要快點好起來！不然我不回請你吃燒烤了！”“只要你好起來，我以後再也不逼你寫作業了！”“是啊，我也不……”沒想到這辦法還真靈，逾時，他便破涕為笑，儘管淚珠還是不住地往下落，但這一次，是感動的，我們也感到一股暖流，流入了我們的心田……
“桃李不言，下自成蹊”，正是這些“新一代包青天”的付出與努力，才帶動了更多的同學積極起來。受他們的薰陶，我決心“賽賽班裡的小領導”。
我身體裡的小怪物 篇5
國小五年級作文 ,595字我身體裡的“小怪物”說實話是多著呢，也就是說是我的缺點、毛病。
我就有時常常不聽話，還有在家裡跟家長犟。
不聽話我就是每次在學校總是不聽老師的話，有一次，寫報紙的時候，老師說：“寫題的時候，都認真點，認真身體。”那時候，我卻沒有聽，我就心裡一直想著，我是最快寫完的，然後，我把每道題的題目就讀了遍，到了閱讀題，我連文章都不讀，直接就去找答案了。我寫完了以後，我就翻來覆去的去看報紙。到了收報紙的時候了，我就毫不猶豫的交了上去，等成績出來了以後，我就傻了眼，沒想到我考了70多分，我後悔那是不應該不聽老師的話，應該認真的去答題。
還有跟家長犟嘴。有一次，我剛回到了家，我就一直玩電腦，到了明天的早晨，我還是玩電腦，媽媽就跟我說：“快點去寫作業去。”我就沒把話放在心上，媽媽又說了一遍，我就說：“我就不去。”最後媽媽生氣了，就說我，我也生氣了，最後，我就和媽媽犟了起來。吵完了以後，我就突然想起了老師說的一句話：“世界上最信任你，最愛你的人就是爸爸媽媽。”我就後悔的不行，我一直在心裡責備自己。
這些錯誤，我自己真是不可原諒的錯誤，我要改整它們，把“小怪物”都消滅掉。聽話我就每天把老師說話的時候，我就要認真的都聽進去，要有一個端正的態度去做。我以後每次回家，都要先寫完作業，然後，玩電腦的時候，就儘量少玩一會，也讓爸爸媽媽省點心，幫他們做點家務活。
這就是我的“小怪物”以後我是不會留住他了。
我是家裡的“小皇帝” 篇6
國小三年級作文 ,443字作為一名男生，我內心深感自豪。因為爸爸媽媽“重男輕女”，而在我家我是唯一的兒子，我的地位當然很高很高。至於姐姐嘛，她的地位不說你們也明白。
在我家，我什麼活都不用幹，全部都是由爸爸媽媽或姐姐幹。還有啊，我要是想要什麼，爸爸媽媽都會無條件地滿足我，無論是玩具還是學習用品。而姐姐呢？雖然每次學習用品買是買了，但每一次買完都會嘮叨那麼幾句，不像給我買東西時那麼果斷。姐姐對我那可是羨慕嫉妒恨呀！她跟我說：“要是我也是個男孩那該多好呀！爸爸媽媽重男輕女的思想太嚴重了！”
記得有一次，電影院裡上演了一部我和姐姐期待已久的電影，不巧的是爸爸只買了一張電影票。不用說，重男輕女的爸爸肯定把票給了我。他對姐姐說：“你是姐姐，要讓著弟弟，這次先讓弟弟去，下次有好看的電影你再去！”雖然姐姐很不情願，但她還是口是心非地說：“好的！我正有作業要做，讓弟弟去吧！”之後，我便興高采烈地看電影去了。回到家後，姐姐忙不迭地向我打探劇情，那渴望的眼神真讓我同情。
瞧！這就是我，一個集萬千寵愛於一身的“小皇帝”。
我是家裡的小幫手 篇7
國小三年級作文 ,416字今天天氣晴朗，陽光明媚，太陽高照的景色令我心曠神怡。爸爸媽媽不在家，我決定幫爸爸媽媽做一些家務活。
來到廚房，我發現了一些碗筷，便洗了洗手。我拿起一個碗，認認真真地洗了起來。我先把抹布搓乾淨，在布上噴一點洗潔精，小心翼翼地洗。我今天彷彿格外的認真，仔仔細細的，不敢漏洗一絲油漬。不會兒，一池的碗筷就被我洗完了。洗完之後，我覺得自己很有成就感。
接下來，我就要把衣服洗完。啊，衣服可真多呀！我不管三七二十一趕緊洗了起來。先在衣服的領頭上，袖口上都塗上洗衣粉，使勁搓一搓，領頭就被我搓乾淨了。緊接著，我又把衣服放進水裡泡了泡，最後把衣服絞乾，一件衣服就洗完了。我飛快地把衣服一件件地洗好了，再把衣服放進洗衣機裡面，就完工了。洗好衣服後，把它們晒乾，任務就完成了。
今天晚上爸媽回來發現了這一個個意外的驚喜，媽媽說：“寶貝，你真讓我欣慰！”我心裡美滋滋的。今天天空彷彿格外得藍，陽光彷彿更加燦爛，我忘不了這一天，忘不了勤快為我帶來的快樂！
我是家裡的“小偷” 篇8
敘事作文 ,784字別看我的年齡只有11歲，卻被家人稱為“小偷”。我在當“小偷”這一方面還是有很多計策的。
計策一：偷吃果凍。
有一次，我的肚子餓得咕咕直叫，發現奶奶正在專心致志地看著平板，我便貓著腰躡手躡腳地向零食箱靠近。離零食箱越來越近，三步、兩步、一步，終於到達了目的地。我環顧四周，發現沒有人注意到我的行蹤，就迅速地掀開蓋子，直接拿起我早已盤算好的那個最大的果凍，輕輕地放下蓋子，踮起腳尖悄悄地溜回了自己的房間。我坐到寫字檯前，拉開抽屜，把果凍放進去，就迫不及待地撕開塑料膜，拿起勺子挖了一大勺塞進嘴裡，一股菠蘿的香味在我的舌尖瀰漫開來。就在這時，我聽到奶奶從沙發上站起來的聲音，說時遲那時快，我立刻合上抽屜，表面鎮定地裝作在寫作業，心裡卻像十五個吊桶打水—七上八下，十分害怕被奶奶看穿。聽見奶奶越來越遠的腳步聲，我慢慢挪到房門口，探出頭來偷瞄奶奶的一舉一動，發現奶奶正在廚房裡忙碌著，便放心地回到房間，將剩下的果凍吃了個精光。吃完以後，還滿足地舔了舔我那沾滿果汁的嘴巴。
計策二：偷看書
有一次，我放學回到家，便捧起一本書津津有味地看了起來。正讀到精彩的部分，突然聽到鑰匙開門的聲音，接著便聽到媽媽雷鳴般的吼聲：“黃睿琪，幹什麼呢？作業寫完了嗎？”“沒……沒有呢。”我支支吾吾地回答道。“沒有做完，你還不趕緊做。”我只好不情願地合上書，趁媽媽不注意的時候把書塞進衣服裡，帶回了我的房間假裝去寫作業。媽媽見我開始做作業，便走出了我的房間。離開了媽媽的監視，我把書從衣服裡拿出來塞進了抽屜，繼續讀了起來。過了一會兒聽見媽媽的腳步聲離我的房間越來越近，我的心像一隻小兔子跳得飛快，連忙關上抽屜，假裝很認真地做作業。媽媽給我送來一盤水果，叮囑了兩句便離開了。我懸著的一顆心終於放了下來。看了一眼時間不早了，我趕忙吃完水果，開始做作業。
怎麼樣？當一個“小偷”是不是很幸福呀？
班裡的小能人 篇9
國小五年級作文 ,446字我們班裡有個小能人，既是書迷又是畫家，這人不是別人，正是趙徐同學。
他一雙小眼睛，彎彎的眉毛，笑起來眼睛會眯成一彎月亮，平日裡衣著素淨，卻總是頭髮雜亂，大概是他看書時愛撓頭的緣故吧。
中午一來到教室，有的嘰嘰喳喳，有的三個兩個聚在一起，談笑風生，有的則天南海北的神侃胡聊，教室裡那是一片混亂啊……
這時，一個安靜的身影映入眼簾，與周圍嘈雜的環境格格不入，沒錯就是他——趙徐。只見他鑽進書裡暢遊的不亦樂乎，彷彿一切都和他沒關係。書裡的知識像一枚強磁，牢牢吸住了他的眼球，就算有同學故意來轉移他的注意力，做鬼臉逗他，他還是目不轉睛的盯著書看，那是真入迷啊！
其實，他不僅是個書迷，更是個小畫家。美術課上，他畫的鴨子栩栩如生，看起來毛茸茸的，彷彿能聽見鴨子的叫聲。他總共畫了5只鴨子，鴨媽媽帶著自己的四個孩子，在草地閒逛，一副怡然自得的樣子，在我心裡他就是“神筆馬良”呀！
這就是我們班裡的小能人，你是不是很羨慕他呢？
班裡的小畫家 篇10
國小三年級作文 ,514字我最好的朋友是孫佳琳，她是班裡的小畫家。
她面板白白的，臉圓圓的，長得很漂亮，她還會拉二胡、畫畫等。但她最拿手的還是畫畫，她畫的畫可漂亮了。
有一次上美術課，老師要我們畫一張畫，必須畫得好看，有創意。孫佳琳聽了，大筆一揮，就畫了一張叫《未來的教室》的一張畫。她把畫交給了老師，老師看了連連稱讚，並把她的那張畫展示給同學們看。同學們看完也豎起了大拇指，誇她畫得真漂亮。老師把她畫的那張畫，用膠水貼上在班級後面的牆壁上，讓同學們觀賞。孫佳琳還被評為我班的“小畫家”呢！
還有一次，美術老師說，要挑選一位同學的畫貼在老師辦公室的牆壁上。大家誰不希望被挑上呀？於是，大家拼命地畫呀、塗改呀，忙得不亦樂乎，都期待能把自己畫掛在老師的辦公室，這是多麼榮耀的一件事呀！可是，沒想到大家畫的畫都沒被選上，只有孫家琳的畫被老師選上了。這“小畫家”的美名果然名不虛傳呀！
這以後，老師每次上課都請孫佳琳這位“小畫家”來當小老師，教我們畫畫呢！每次，她手拿畫筆，左一筆，又一筆在白板上畫時，大家都投去羨慕的目光，我真想大聲高呼：“孫佳琳，我敬佩你！”