我們班級的美好回憶相關作文20篇
我們班級的美好回憶 篇1
國小三年級作文 ,568字又是一個雙休日，我拖著書包回到了家，看了看已經熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包著嶄新的書皮，上面寫著幾個黑色大字—筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射著美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書—《筆尖下的回憶》！
說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲著呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們製作出來的。當老師告訴我們這個好訊息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想衝出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬於自己的作文集！
這本書裡有哪些精彩的內容，有多少篇優美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海裡蹦了出來。等老師把這新書發給我時，我仔細地打量著他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字裡行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯翩……同學們的一篇篇佳作，都是那麼的精彩，讓我受益匪淺。
《筆尖下的回憶》這本書，記錄著我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！
我們班級的小能人 篇2
國小六年級作文 ,812字我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的面板、烏黑的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子捲了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就乾淨利落地如同柱子一般倒立在那裡。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰後合，直不起腰來。
小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽專案中，只見他站在跑道上，胳膊一前一後呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向後踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即衝了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前後擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身後跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前衝了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎麼樣？
我們班級的“運動健將” 篇3
國小四年級作文 ,708字我只要一看到學校的操場，就會情不自禁地想起我們班的“運動健將”——黃子軒。別看他瘦瘦的，個子也不是很高，但他對運動的熱愛簡直可以說是著了魔一般。
這個“運動健將”最喜歡的課程當然是體育課了，他只要聽到體育課的上課鈴聲，就會發出一種因過於興奮而略顯變調的歡呼聲，咋一聽像狼嚎。瞧，今天的體育課，他又像往常一樣興高采烈地第一個跑到了操場上。上體育課時，大部分同學最害怕老師發號“跑步”的指令，每每聽到這個命令，我都感到痛苦萬分，而黃子軒卻總是一副迫不急待的樣子，彷彿老師的指令正中他的下懷。
“要是沒有體育課就好了，要是我生病的話……”正當我胡思亂想的時候，今天的跑步訓練已經開始了，當我終於氣喘吁吁地跑完後，只能軟綿綿地一屁股坐在操場上喘粗氣，噪子眼彷彿著了火般難受。可輪到黃子軒時，只見他先不慌不忙地做著準備動作，等到“開跑”兩個字從老師嘴裡蹦出來之後，黃子軒就如同離弦的箭一樣衝了出去，他毫無懸念地一馬當先了，其他同學都被他遠遠地甩在了老後面，他的速度真是超乎我的想象，只見他奔跑時連頭髮都豎了起來。黃子軒轉眼間就跑完了，但他好像還沒有過癮，在操場上繼續飛奔著，像個獲得了冠軍的奧運選手。
你別看他現在在田徑場上輕而易舉的就可以取得好成績，他為了今天的成績可付出了很多呦。他每天早上都要很早就來到學校進行訓練，幾年來從沒有間斷過。冬天的早上因為天亮得晚，在黑漆漆的操場上訓練被他稱為“幽靈訓練”。當我們早上還躺在暖融融的背窩裡時，他已經在操場上大汗淋漓了。有時因為訓練太累的緣故，平時那麼調皮的他也會累得都說不出話來。
這就是我們班的“運動健將”，一個調皮可愛的孩子，你會跟我一樣欣賞他吧。
我們班級的“四傑” 篇4
國小四年級作文 ,532字唐朝有四傑，他們都是官小而名大，年少而才高的詩人。我們班也有“四傑”，他們也各有特長，都是班級不可缺少的“才子”。
陳彥彰是我們班長，他的成績不錯，工作起來也有自己的一套，從不以勢壓人，而是以理服人，以情動人，所以得到了老師的信任，同學們的依賴。可是班長也是普通人，他的體育成績常常不達標，他只要跑個50米，就會累得氣喘吁吁。
吳君毅，他是一個苗族的男生，頭腦靈活，心思縝密，成績特別好，尤其是他的文采不錯，有不少佳作還被髮表了呢，還真有點唐朝四傑的文才！他很陽光，體育也不錯，扔鉛球是他的強項。在校運會上，還得過第一名，是我們班的驕傲。
沈子皓是一個特別的男孩。他雖然學習成績不好，上課時常打瞌睡，可是，他最終還是因他的熱愛勞動，被大家推選為“勞動委員”，每天放學後，他總是幫助值日的同學打掃。教室裡的衛生角本是最髒的，可經他一打掃，原來最髒的地方煥然一新了。
鍾鑫瑞，他是我們班的體育委員，體育成績當然是沒得說，最善長打乒乓球和跑步。他打乒乓球動作非常敏捷，尤其那抽球經常打得對方落花流水，我們班還沒有人是他的對手。他跑步時如同汽車一般從眼前飛奔而過，把別人遠遠地甩在後面，校運會上多次得過冠軍，為我們班爭了不少榮譽。
這就是我們班的“四傑”，少一個都不成了。
我們班級的牛人 篇5
寫人作文 ,611字我們班的人形形色色，有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛人”，才讓我們班變得豐富多彩，充滿歡笑而又一同進步著。
每個班也許都會有幾個愛睡覺的人吧。上課時，大家都跟著老師的節奏走，回答老師的問題，可環視一週，卻總有那麼幾個人眯眯著眼或是趴在桌子上，有的甚至拿著筆也能睡，能夠一邊睡一邊寫，還有的能站著睡，更奇葩的是一次考試時有人竟然還打起了呼嚕……
說起我們班最搞笑的人，那當然是小樊了。每次他惹我生氣時，總是一邊笑著，又一邊無辜地看著我，看著他那麼開心，我就生氣不起來。和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能快速聯想到一些好笑的，然後再面無表情地告訴我，再加上他沒有刻意搞笑但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演每個班準備節目時，他演白骨精這個角色。其中有一個白骨精對著鏡子臭美，妖嬈地擺弄頭髮的場景，被他演得淋漓盡致。他最可愛的就是明明不在刻意搞笑，但一舉一動卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微噘起的嘴，兩條掛在額上的細細的柳葉眉總會讓人忍不住想捏捏他的臉。說不定未來的大笑星就隱藏在我們班裡哦。
當然，我們班的學習標兵也不少，要說第一，那當然是班長小胡。上課時專心聽講，一絲不苟。下課後仍舊在學習，累了就趴一會，眯一下眼，下節課繼續聚精會神地聽。作業上全是圈圈劃劃，正確率超高。看得出每道題她都細細去思考過。她是我學習的榜樣。
在這個班級裡，正是因為有許多“牛人”，所以才會像一個家，有愛和溫暖。
我們班級的“小動物們” 篇6
國小四年級作文 ,690字如果說我們班級是個可愛的動物園的話，那麼我們每一個則是這個動物園中的小動物。其中，最有趣的當屬幾個特別的小動物了，接下來給大家介紹幾個。
“長頸鹿”小陸
小陸個頭很高，脖子長手長，就像是一個優雅的長頸鹿。他的這個優勢經常碾壓我們的自尊心。有一次，教室裡的閉路電視遙控器找不到了。而中午的新聞時間已經到了，同學們平時很珍惜中午這為時不長的看電視時間。這下教室裡抱怨聲不斷。但沒有一個同學去想辦法解決這個問題。只見小陸不緊不慢地走近電視，墊了把椅子在腳底下，站在椅子上，伸手便打開了電視上的開關。叮，電視開了。我們都如願以償地觀看新聞去了。那時，我多麼羨慕小陸那高高的個頭和長長的手臂呀。所以，“長頸鹿”非小陸莫屬。
“小白兔”玲玲
玲玲面板雪白，動作靈敏，我覺得她就是隻小白兔。每次看到她那白白的面板，我都眼饞，恨自己怎麼生的一副黑乎乎的皮囊呢？更讓我羨慕的是她動作靈敏，就像一隻機警的小兔子。有一次我跟她玩搶橡皮的遊戲。每局必是她勝，橡皮就像是施了魔法般絕不會從她手裡掉下去似的。輪到我搶時，橡皮從來沒有理過我。在一輪遊戲中，橡皮突然沿著桌子邊要掉到地上去。只見玲玲伸出纖細的胳膊，靈巧地接住橡皮，才讓橡皮免去了“掉崖”之苦。
“飛豹”小剛
看到這個小標題，你一定能猜到小剛有什麼優點。對了，就是跑不快。年年小運動會上，他都是短跑冠軍。你看他那準備跑步的姿勢，就一定能必勝無疑。身體前傾，雙手撐地，小腿有力後驅，大腿用力前傾。發令槍一響，他如離弦的箭般竄出起跑線，像一道閃電般閃過跑到，眨眼功夫就跑過重點線了。怎麼樣，是不是如飛豹一般厲害呢？
這就是我們班級的小動物們，你喜歡嗎？
我們班級的“寶貝蛋”們 篇7
國小四年級作文 ,911字我們班級的同學們各個性格鮮明，老師把我們比作一個個她心頭的“寶貝蛋”！今天我就去為大家介紹幾個有趣的“寶貝蛋”，你想聽嗎？
糊塗蛋
糊塗蛋是小高。他可是我們班級出了名的糊塗大王。關於他的笑話一籮筐。有一次，老師讓我們抄寫詞語。全班同學紛紛拿出自己的抄寫本，認真的埋頭苦寫起來。只有小高那刺耳的聲音響徹班級上空：“老師，我的抄寫本沒發到。”這下可把課代表激怒了：“胡說，我都發了，我確定看到你的本子，並且把它放到你桌面上了。”老師也著急忙慌地趕過來，讓他找找。他東找找，西翻翻，費了九牛二虎之力，還是沒找到。於是，你看他，攤著雙手，翻著白眼，抗議道：“我就是沒找到。”課代表更怒了，為了證明自己的清白，只好親自去幫小高找本子。課代表輕而易舉地在小高的語文書中看到了那本抄寫本。看到抄寫本的小高瞬間羞紅了臉：“不好意思，我忘記在語文書裡了。”哎，這個糊塗蛋！
聰明蛋
伶牙利嘴、活潑可愛的小胡是我們班級的聰明蛋。班級同學遇到棘手的問題時，總會去找小胡幫忙。而他像一休哥似的，撓撓腦袋，不一會兒，準能想出一個讓人滿意的方法。大家都叫他“小諸葛”。有一次陽光體育課上，老師讓我們自由活動。我們突然靈機一動，想要玩跳長繩。可是，去哪裡找長繩呢。小胡眼珠子骨碌一轉，大叫道：“嘿，你們不是每人手裡拿著一根短繩嗎？來，把幾條短身系在一起，不就是長繩了嗎？”大家頓時恍然大悟，馬上動手說幹就幹。不一會兒，一條長繩就神奇地誕生了。我們在操場上玩長繩玩得不亦樂乎！
臭美蛋
臭美蛋是小陸。小陸是學校舞蹈隊的，總是代表我們班級參加各類表演演出，給我們班級增光添彩。又一年的藝體節要來開序幕了。小陸代表我們班級參加校級舞蹈《金稻穗》演出。演出前，所有舞蹈演員都統一由化妝老師化妝。當老師給小陸化好妝後，這傢伙偷偷溜回班級，讓我們班級同學來評頭品足她的妝容，自己嘴巴里也不住地抱怨：“老師給我化的不好看，太普通了，我要個性些。”說著，她便搶來一個漂亮的口紅，把那嘴脣塗得更紅了。這才滿意。聽說，回到舞蹈隊後，她被化妝老師批評了。小陸啊小陸，你這般臭美為哪般呢？
你見識到我們班級各種各樣的“寶貝蛋”了吧？如果想了解更多的“寶貝蛋”，歡迎來到四1班。
晒晒我們班級的牛人 篇8
國一作文 ,942字聽到這個名字很多人會覺很好笑，因為它聽上去就很平凡。但為什麼這麼平凡的一個人要說他是班級牛人呢？我來為你們介紹一下吧！
有一種人是家長們口中所說的別人家的優秀孩子，又有一種人是普通人，無論哪方面都十分平凡，也十分樸實。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認真讀書的人。那麼牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進入他的世界裡吧！
上課時，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節奏，把老師所講的每個重要的知識點用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們為什麼天天表揚他的原因吧！也是他成為一名學霸的其中一項重要的原因。大多數人們可能都認為那些學霸都是不擅長與他人交流的，包括我也這麼認為。感覺他們總是沉迷於自己的學習世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個看法。有一次，一道有關平行線知識的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結果。但在學校又不得不交每日一題，只好先問問同桌，結果他也不會。他說，讓阿鳴來教我。當時阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應了。我沒想到他竟然會這麼快地答應。當時我被震驚到了。之後，阿鳴用他嚴謹的解題思路耐心並仔細地教會了我，這才繼續跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級別的人就是阿鳴，這是全班公認的。每次數學方老師都說：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡直就是參考答案嘛！”這時楊一鳴就會靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學之間互相幫助的一件學習上的小事兒，但就是這麼件小都不能再小的事兒，讓我改變了對學霸的認識。之前一直認為學霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內心世界。事實就是，他們也是普通人，只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒有什麼人出生就是天才，也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己後天堅持不懈的努力。
“學霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學業上一定會“一鳴驚人”！
我的美好回憶 篇9
國小四年級作文 ,575字我的童年有許多美好的回憶，其中，讓我記憶最深刻的是第一次學騎自行車。
記得那時候我才五歲，我整天嘟囔著媽媽想要一輛自行車，媽媽被我吵得不耐煩了，於是就給我買了一輛粉白相間的自行車。
自行車剛買回來，媽媽就對我說：“我來教你騎車吧？”我高興地說：“好啊！”我先坐在自行車上，媽媽扶著自行車的後座，於是，我便開始放心地騎了。
由於我是第一次騎沒有經驗，不一會兒便開始掌握不了平衡，騎得歪歪扭扭地摔倒了，我漲紅著臉氣憤地對媽媽說：“媽媽，自行車太難學了，我不想學了，”媽媽對我說：“你只要給自己信心，一定就會成功的！”
我按照媽媽說的話，給了自己極大的信心，我再次坐在自行車上，看著媽媽在扶著後座安全感又增加了不少，這一次我覺得很流暢，直接騎了兩大圈，我高興極了。
我騎到原地後，看到媽媽竟然就站在我前面，一直都沒動，我奇怪地問媽媽：“媽媽你不是在後座上扶著我的嗎？怎麼會在原地呢？”媽媽笑著說：“其實我並沒有扶你，而是你自己做到了。”聽完這一番話我高興極了，看來媽媽說得真對，要給自己信心，才會成功。
這真是一次美好的回憶啊！通過這件事，我明白了一個道理：只要敢於面對自己，給自己信心，做任何事情都會成功！
我的美好回憶 篇10
國小三年級作文 ,574字我的童年有許多美好的回憶，其中，讓我記憶最深刻的是第一次學騎自行車。
記得那時候我才五歲，我整天嘟囔著媽媽想要一輛自行車，媽媽被我吵得不耐煩了，於是就給我買了一輛粉白相間的自行車。
自行車剛買回來，媽媽就對我說：“我來教你騎車吧？”我高興地說：“好啊！”我先坐在自行車上，媽媽扶著自行車的後座，於是，我便開始放心地騎了。由於我是第一次騎沒有經驗，不一會兒便開始掌握不了平衡，騎得歪歪扭扭地摔倒了，我漲紅著臉氣憤地對媽媽說：“媽媽，自行車太難學了，我不想學了，”媽媽對我說：“你只要給自己信心，一定就會成功的！”
我按照媽媽說的話，給了自己極大的信心，我再次坐在自行車上，看著媽媽在扶著後座安全感又增加了不少，這一次我覺得很流暢，直接騎了兩大圈，我高興極了。我騎到原地後，看到媽媽竟然就站在我前面，一直都沒動，我奇怪地問媽媽：“媽媽你不是在後座上扶著我的嗎？怎麼會在原地呢？”媽媽笑著說：“其實我並沒有扶你，而是你自己做到了。”
聽完這一番話我高興極了，看來媽媽說得真對，要給自己信心，才會成功。
這真是一次美好的回憶啊！通過這件事，我明白了一個道理：只要敢於面對自己，給自己信心，做任何事情都會成功！