我們班的集體活動相關作文20篇
我們班的集體活動 篇1
國小三年級作文 ,485字假期裡，我們六班舉行了很多有趣的活動，可是由於媽媽、我的一些原因，很多活動我都沒有參加，我覺得很可惜。我參加了柳家灣小學獻愛心的活動、灃東農博園研學活動，還有我們小組的讀書分享活動。每個活動都令我難忘。
我們去柳家灣小學獻愛心，看到了農村小朋友的學習環境，在和我們相比，差距太大了。它們的操場很小，是那種沙土地。教室裡的佈置更是什麼都沒有，可是他們學習那麼刻苦認真，寫的字都很工整。這次活動結束，我默默地下決心我要好好的學習。以後我要多幫助那些需要幫助的小朋友。我要感謝我的爸爸媽媽，學會感恩，學會自立，珍惜今天的幸福生活。
假期裡還有一個讓我難玩的活動就是灃東農博園的採摘活動了。雖然天氣好熱好熱，可是我們班大部分同學都來了。我們在一起開心極了，一會參觀聽講解，一會和小朋友們做盆栽。我還和爸爸一起挖土豆，摘西瓜。雖然很累，可是我很快樂。
我們讀書第一小分隊在假期即將結束的時候開了讀書分享會。我們都好久沒見了，王炫皓、紀元、李詩琪、張柏源、於佳可、王梓涵他們都來了。我們每個人都講了講看完《舒克貝塔歷險記》、《綠野仙蹤》的喜歡的人物，一起還做了遊戲，收穫真多啊！
記我們班的集體生日藝術會 篇2
國小三年級作文 ,827字5月８號是個特殊的日子。因為我們班要舉行生日藝術會啦。同學們都穿著自己最喜歡的漂亮衣服，女同學打扮得個個如同仙女下凡，男同學則個個英姿颯爽。就連平日裡比較樸素的老師與家長，今個兒的穿著也是光鮮靚麗。
一樓報告廳被彩燈、綵帶、綵球裝飾得如同大型晚會的會場。１點還沒到，會場裡早已座無虛席，有老師、學生、家長，大家滿臉笑容，眼神裡充滿了對生日會的期待。下午一點整，藝術會準時開始。
口齒伶俐的六位小主持人上場了，那標準的普通話，明星似的範兒惹得家長們嘖嘖稱讚。第一個上場的節目是集體繩操表演，隨著動感的音樂響起，１８位演員手拿彩繩激情地演繹起來，我作為其中的一員，自豪地望向觀眾臺，突然發現張老師向我有力地豎起大拇指，我的心裡頓時充滿了力量與溫暖，動作的節奏感更強了。
帥哥美女組合隆重登場了！全體師生和家長的眼光一下子被鎖到了他們的身上。激情十足的拉丁舞音樂像鼓點一樣敲在會場的每一個角落，他們的舞姿柔美中帶著剛勁。我們的眼睛一動也不動，我們的身體卻不自覺地扭動起來，感覺愜意極了。
接下來還有彈鋼琴、彈吉它、拉二胡、小品、詩朗誦、……藝術節目精彩紛呈，演員們表演藝術精湛，我們美美地享受著，大飽了眼福。整個會場沉浸在一陣陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲中，高潮一個接一個。家長們也不甘落後，還給我們表演了魔術，也讓我們大開眼界。
最激動人心的時刻來了！隨著熟悉的生日歌兒，三層高的生日蛋糕被緩緩推向藝術會場中心，好氣派的蛋糕呀！裡面的花紋雕琢得栩栩如生，奶油花綻放得如此鮮豔！此時同學們早已按捺不住喜悅的心情，紛紛湧向蛋糕，老師們為我們點燃蠟燭，我們共同許願後，家長們紛紛為我們送上美味的蛋糕。此刻，張老師當場助興，為我們演唱了一首美妙動聽的歌曲。我們一邊聽著老師的歌兒，一邊享受著可口的蛋糕，幸福至極！
好熱鬧的活動，好溫馨的班級！為了讓我們的童年生活更加豐富多彩，老師為我們付出了很多很多。非常感謝老師一次次給我們的鼓勵與驚喜，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
一次特別的集體活動 篇3
記敘文 ,860字雖然我們每週學校都要舉行一次集體活動，不是大家在一塊種樹，就是打掃校園的環境衛生，還有就是大家一塊坐在操場內做著遊戲，吃著零食，雖然每次都很充實，但每次集體活動完了之後都感覺有點身心俱疲，但這個一次的活動我感覺是最輕鬆的，為什麼這麼說呢，請大家聽我細細道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，正在我們上語文課的時候，教室裡的喇叭突然響了起來，我們迅速放下了課本，將雙手放在桌子上，直溜溜的坐成了一排，“同學們注意了，這周我們的集體活動是在一起觀看電影，請老師們上完這節課後組織大家去到校園操場集合。”我們一起揮舞起手臂，大聲較好，感覺這一次的集體活動不會那麼累了，下課鈴聲剛想，老師就組織我們去到操場集合，每個班的同學都到場了，我們放下從教室裡拿出來的凳子，集體坐下，等待電影的放映。
一聲巨響，下了我們一跳，其實是電影的剛開始的聲音，我們都有點不適應，就好像一門巨炮的聲音，感覺現在想想都有點懼怕，慢慢的我們都適應了那種像巨炮發出聲音的電影，“雷鋒”，一個好熟悉了名字，我們恍然大悟，原來今天是3月5號，是紀念雷鋒叔叔的日子，在看電影的時候，我們沒有一個人在竊竊私語，都在非常認真觀賞著這部電影，雖然畫面的顏色沒有現在的那麼五彩繽紛，只有兩種黑白的顏色，但依然阻擋不了我們熱愛雷鋒叔叔的心，電影不一會就演完了，我們感覺還沒有看夠，感覺不一會的功夫就演完了，電影結束了，我們每個人心裡都被感觸到了，我們拿著從教室裡搬出來的凳子，心裡想我們也要做雷鋒，我們也要做更多的好事，回到教室裡後，老師給我們講了很多，我們也都聽了很多，老師佈置了一項任務，回家後寫一篇關於電影雷鋒叔叔的觀後感，回到家後，我提筆就寫，已經寫了好幾頁，但我並沒有想停下的意思，我把所有我想對雷鋒叔叔說的話都寫了下來，希望雷鋒叔叔可以感受到我的真心。
第二天上學，全班都交上了這篇文章，老師收到我這份的時候，問我怎麼寫了這麼多，我說：“我以後也要做像雷鋒叔叔那樣的人。”最後我被評上了班裡的一等獎，我感到特別的自豪和驕傲。
我非常喜歡這一次又特別，又有趣的集體活動。
難忘的集體活動 篇4
國小四年級作文 ,505字今天，陽光明媚，秋高氣爽，是個快樂的日子，因為我們全班要去秋遊。真是開心呀！
一大早，我們就在實驗小學北門集合。到達之後，同學們排好隊清點完人數後，老師還給我們講了注意事項，我們都認真的聽著。之後，就一起坐公交車直達目的地—玉泰農場。我們一路唱著歌，車裡充滿了歡聲笑語，不知不覺中，很快就到了。到達之後排好隊，清點人數之後，就準備開始活動了。
首先進行的是分隊、建隊、隊旗、隊號。建完隊後，爸爸媽媽們都穿上了紅軍的衣服。然後是接力球：每隊排成一豎，把氣球夾在腿中間，從起點跑到終點再跑回來，各個隊伍都興奮不已，家長們在旁邊鼓掌加油，場面熱鬧非凡！
時間很快到了中午，“爸爸媽媽”們都在為孩子們做飯，忙得不亦樂乎。不一會兒，一桌香甜可口的飯菜就做好了，同學們看見饞的直流口水。
吃過飯後，下午我們又進行了坦克輪滾：用報紙粘成一個很大的圈，一起向前翻滾。雖然我們戰狼隊沒有贏，但是我們知道團結就是力量的重要性。然後還玩了摸石頭過河等等遊戲。隨後我們清點人數，合影後就愉快的回家了。
今天，雖然很累，但我懂得了要感恩父母和老師，還明白了配合、團結的力量是多麼的重要。還學會了很多技巧和本領，真是收穫滿滿！
一次意義的集體活動 篇5
國小五年級作文 ,1127字期末考後的週六早上，我們四（六）精靈中隊組織了一次非常有意義的班集體活動。
這一天，我起了個大早，哼著小調，與班裡的同學們坐上大巴，來到了廣東省消防特勤大隊，這裡不僅是消防的精英之地，也是國家陸地搜尋與救援的基地，全國僅有六個。基地的救援裝置一應俱全，從海上救援車到災難搶險車，從“陸地多面手”多功能消防車到“空中平臺”雲梯車，真是應有盡有。首先，我們跟隨在一位消防軍官叔叔的詳細講解，認識了救援車的效能，裝備以及功能，在場的同學們及叔叔阿姨都發出了陣陣的讚歎聲，大家都大開眼界，開拓了視野，更增長了消防知識。
隨後，兩個消防叔叔展示了他們的夾乒乓球以及切割雞蛋外殼而不破的技能，在場的大人小孩個個瞠目結舌，大家都很為他們的精湛技能所折服，這得練多長時間啊。之後軍官叔叔帶著我們來到了一個帳篷前，原來這就是我最感興趣的環節：火場逃生演練。在密閉的帳篷中，注滿了無毒但十分逼真的濃煙，體驗者用溼毛巾捂住口鼻，穿過通道，躲過障礙物，逃出帳篷。聽完介紹，我十分激動，這可不是隨便能體驗的！於是，我自告奮勇地衝進了帳篷，哇！一大股煙灌進我鼻子和眼睛裡，嗆得我直流淚。在適應環境之後，我定睛一看，沒人；往後看，也沒人；可我明明聽到咳嗽聲了啊！我陷入了思考，可時不等我，只能向前衝，只聽“啪”一聲，我摔了個狗啃泥。這一摔不要緊，還發生了“骨牌效應”“啪”又有兩個人摔了，如果再這樣這去，會被壓成肉醬了，大家都有危險！大約挪了幾步，出現了一道白簾，我以為是出口，可轉念想，出口應該是紅的啊，於是將到了嘴邊的“到了”兩字嚥下，繼續向前。當我看到紅色的出口時，我欣喜若狂，衝出濃煙帳篷，耶！出來了！我逃出生天了！
當我還驚魂未定之時，就看到了一位消防叔叔擺好了一鐵桶，旁邊兩三個滅火筒，我知道另一個讓我期待的專案即將出場。大家都聚精會神的聽著消防叔叔的講解以及滅火筒的操作步驟，滅火時的注意事項，風向的變化等等，同學們排好隊，一個接一個的進行實操，當輪到我時，前面的滅火筒用完了，消防叔叔拿了一個新的滅火筒給我，然後問我，要怎麼操作？於是我按照剛剛所學的，搖勻，拔掉紅色插銷，再拔銀色插銷，一手提起滅火筒，一手握住軟管，對準火的根部滅火。一整套連貫動作下來，博得大家的喝彩，最重要是我學會了使用滅火筒，學會了許許多多的消防知識。
午餐後，我們就來到蔬菜基地，在這裡，同學們邊認識蔬菜，邊放飛自我，摘辣椒，青菜，南瓜，撥蘿蔔等等，大家玩得不亦樂乎，個個都滿載而歸。
這次活動，我收穫滿滿，我看到了平時難以見到的消防車，消防工具，同時也看到了消防員叔叔的刻苦與辛苦，他們為保人民群眾的安全付出了許許多多的汗水，不斷提高自己的技能，精益求精的精神深深感動著我，我也要向他們學習！
我們班的四大活寶 篇6
國小六年級作文 ,610字在我們六年級，就數我們班最熱鬧，究竟我們班怎麼熱鬧，跟我看看你就知道了！
首先我給你說一下朱家興吧，他雖然是一個頂天立地的男生，但他動不動就愛哭，一遇到事情就哭，語文老師一批評他，他就開始掉“金豆豆”。我真的為他擔憂啊，他作為一個男生，什麼時候能不那麼愛哭鼻子呢！
然後就是魏笑了，她是一個女生，但她非常愛笑，可真是“名”符其實。她的笑聲是“嘿嘿嘿”，我一聽到她的笑聲就感到非常好笑。因為只要一聽到她的笑聲就會讓人忍不住笑出聲來，因此她一笑，我們全班都鬨堂大笑，她就是一個活寶。她雖然有時調皮，但老師每次叫她幫忙，她還是立馬去辦的。
接著就是秦思彤了，他是一個男生。他每天來到學校就是睡覺，怎麼叫他都不醒。可是一到下課鈴響的時候，他總是如約而至的醒來，歡天喜地地跟別人玩。一到上課的時候，他又睡著了，九頭牛也拉不回來。
最後就是張文洋了，你別看他是一個瘦小的男生，但他的嘴巴可能說了。一次，他與人吵架時，他巧舌如簧，把那人說得上氣不接下氣，氣得臉色發紅，不過那個人也拿張文洋沒辦法，只好灰溜溜地走了。張文洋那張嘴可真能說呀，說實話，我還真有點羨慕他那機關槍似的嘴，他一開口說話，我們班同學全都鬨堂大笑。
雖然他們四個都有缺點，但我們永遠不會嫌棄他們，因為我們是一個大集體！
怎麼樣，你覺得我們班熱鬧嗎？聽了我的介紹，你是不是想到我們班來看看呢？
我們班的活雷鋒 篇7
國二作文 ,752字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每天，學校裡反覆地放著這首歌，一想起雷鋒精神我總會想起我們班的班長—李芷若。
她個子高高的，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她很愛笑，一笑便露出甜甜的酒窩。她很懂禮貌，不管遇到什麼樣的老師，她總會說聲：“老師好！”
她的成績在年級里名列前茅，當她不是那種只顧自己學習的人。記得那是我們初一下半學期英語老師說我們聽力不好，想讓我們多聽磁帶。有些家庭可能沒這個條件，所以作為課代表的芷若主動天天早早地來到學校為我們放錄音，我們有時候聽不懂，她就為我們講解，晚上，她要留下一部分成績稍微差的同學教他們年幾次英語單詞，總是走得很遲。有一次，我問她：“你不累嗎？”她風趣地說：“你沒看到我們學校的標語嗎？能把別人教會自己才算學會。”此時，我對她的敬佩之情油然而生。期末考試，我們班的英語取得了優異的成績，這一半都是她的功勞。
班裡大大小小的事都由芷若管。早上一來到學校，她就趕緊把早自習要做的都寫在黑板上，讓同學們抓緊時間做。她一邊做一邊還要監督那些不自覺的同學。每次，大掃除還要協助衛生委員，安排一些組掃地，另一些組擦玻璃。打掃完之後，她總會細心地檢查。“這裡的玻璃擦的不乾淨，再擦擦！”“看鐵板下的垃圾，門夾裡的紙，再弄弄！”她比老師檢查還細緻呢！當然作為班長，她從來沒有少掃過一次，並且每當到了吃飯時，就怕住校的同學回遲了就吃不上飯，便替他們做善後工作，她總是最後一個人回家。她為班集體無私地付出，贏得了同學們對她的敬重，從入學到現在，從未有過一個同學對她不尊重，都乖乖地接受她的管理，聽從她的安排。
我們的班長就是這樣一個人，她樂於助人，不怕困難，無私奉獻，你說她不就是一位活雷鋒嗎？正是班裡有了這樣一位活雷鋒，我們的班級才會是文明班集體。
我們班的活雷鋒 篇8
國二作文 ,513字雷鋒雖然沒有做過驚天動地的大事但這個名字卻像火把一樣一代一代傳遞下來。我們身邊的“活雷鋒”可能只是做一些微不足道的事，但是卻能給你帶來一些心靈深處的感動。
就比如我的同桌—高清華。她個兒不高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的大眼睛。她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩，透露溫柔、善良，總是不停地提醒我們注意安其啦，趕緊按時完成作業啦……
她學習成績總是名列前茅，為了提高我們的學習成績，每天早上組織我們晨讀。我每次數學題搞不懂就問她，她總會不厭其煩地給我講幾次，直到我弄明白為止。有時她還自己出題讓我練習鞏固。
咦！你看，今天又哪個組擦黑板呢沒有擦，只見高清華急忙上去拿起黑板擦“蹭蹭”兩下，把黑板擦乾淨跑了回來。
我班還有一位“活雷鋒”。他呀，就與高清華不一樣了。他平時話語不多，成績也不算特優秀，但總是感動著我，他就是劉振洋。
冬季，我管理班級的校服，不知誰調皮把校服弄的掉地上了，劉振洋便急忙蹲下整理，並把校服整整齊齊地放在一起。平日，同學們誰生活上有困難他都會積極幫助。
誰說雷鋒已離我們遠去，我們班級的“活雷鋒”就有很多，讓我們攜起手，向雷鋒學習，人人爭做雷鋒，從身邊做起，從小事做起，讓我們的校園變得更加美麗！
我們班的“活寶” 篇9
寫人作文 ,728字我們班的“活寶”叫李樂，他可真是個活寶啊！不僅在行為上與眾不同，穿著上標新立異，而且在學習上也………
首先咱們就來談談李樂的穿著打扮。他每天都有一頭金黃色的長髮，然後他的穿著也很是時髦，一雙鞋是藍的，一雙鞋是綠的，他告同學們說這叫做“酷”！但是有些同學卻不以為然：“你這叫什麼？酷？你這叫違反校規校紀，肯定是要受到懲罰的！你看看咱們學校就咱們班有個你，這麼的追求新穎，追求別緻，但是再看看你的學習吧，真的是一塌糊塗。”李樂非但不接受，反而還譏笑他說：“看看你爸天天穿著個普普通通的校服，簡直就像個小學生一樣，那麼土，還有臉說我呢！”我們對他都很無奈，包括老師也對他沒有絲毫的辦法。
再來談談李樂的行為方式。他可真的配得上一個活寶，經常一到下課就上竄下跳，而在上課的時候昏昏欲睡，彷彿打了麻藥一般，下課就又打上了激素。他經常和聚集上一堆人在玩一些危險的遊戲。從臺階上跳下來，翻越高牆，從一塊石頭上蹦到另一個石頭上，這叫什麼？而他卻非常慢條斯理的為我們解釋道：“看看，看看你們這一個個土包子什麼都不懂吧？這叫跑酷，跑酷是源自美國和英國等歐洲國家的一項古老的運動，他已經有幾十年的歷史傳統了，我這是在鍛鍊身體，鍛鍊跑酷技能！”我們聽了之後都搖搖頭，真的是無可救藥了！
最後他看看李樂的學習。因為他平常把許多的時間都集中在網路上面，所以學習成績一塌糊塗，經常連及格分數都考不上，他的母親非常著急，給他找了各式各樣的補習班，但是他有時候不去，有時候靜定妝提他的母親！他連老師的話也不聽了，每天就是追求標新立異，追求潮流，真希望哪一天他能醒悟過來………
其實李樂這種活寶，在生活中在學校裡處處都是。他們為了玩樂，而忘記了學業，其實他們應該珍惜時間，努力學習，積極進步。
我們班的動漫迷 篇10
國小三年級作文 ,697字“啊！我的蕾姆啊！我的狂三啊！”完了，只要聽到這樣的驚歎，保準是那個傻傻的、呆萌呆萌的傢伙。他看起來沒有殺傷力，但只要有人招惹他，就會用“吃書”來回復。當然，是吃別人的書，這個人就是我們班的動漫迷—申文澤。
申文澤的學習成績挺好，他本身也十分勤奮。他買了無數套練習題，整日沉溺在題海里。無論我們怎樣勸他都不聽：“申文澤，一節課都上完了，你怎麼還在寫啊？”“別管我，我早已看透這個世界，就讓我葬身於題海之中吧！”申文澤連頭都沒抬一下，我們正準備放棄，只聽馬馳大喊一聲“蕾姆”，奇蹟發生了。申文澤立刻從座位上蹦起來，連忙向旁邊看了看，又望向馬馳，一臉的傲嬌：“馬馳，你叫我女朋友幹啥？你肯定是嫉妒，對，赤裸裸地對蕾姆的嫉妒！”服了，我真是服了。
說申文澤是動漫迷一點也不為過。記得每一次有漫展他都要去，裡面的動漫他幾乎全都認識。他一般不花錢，可到了漫展，我真是大開眼界，申文澤把存的錢全都花在了買漫展的東西上。參觀結束後，我們瞠目結舌地看著他提著大袋小袋的東西向外面走去，既震驚又好笑，真是沒想到他這麼喜歡動漫。
“孟晴，你過來，我問你件事。”申文澤急促地說。“什麼事啊？”我疑惑地走了過去。“你知道今天是什麼日子嗎？”我頓了頓，8月31日，沒什麼特殊的：“開學的前一天？”申文澤給了我一個白眼，解釋道：“今天是初音的生日啊！”對，我猜的沒錯，這又是一個動漫人物，我暈。緊接著，我就聽申文澤給我講了一路的動漫，還有一大堆聽著就很煩的動漫人名，天知道我是怎麼撐下來聽他說完的，他可真是對動漫喜歡到了一定的境界啊，連那麼複雜的名字都記得清清楚楚。
這就是我們班的動漫迷—申文澤。
我們班的活寶 篇11
國小六年級作文 ,899字他圓圓的大腦袋，再加上圓圓的身體，簡直活脫脫一個標準的幾何圓柱；他大大的耳垂，就像兩滴大水珠，眼看就要掉下來；雖然他胖，但五官卻排列得井然有序：一雙小眼睛，炯炯有神，一笑起來就眯成一條縫；高挺的鼻樑，長得恰到好處的嘴巴，嘴角上揚，簡直無可挑剔。他就是我們班的活寶—孫宸至。
他酷愛汽車，因此我們大家都叫他“瘋狂司機”。他經常模仿著汽車喇叭聲，在走廊裡“嘀嘀”地飛馳著。我們總是說：“瘋狂司機，小心別撞車啊！”這不，真撞車—趙文浩跑著跑著，一不小心和他“砰”地一聲撞在了一起。他爬起來，眼直瞪著，嘴也歪了。（看到這裡，你一定嚇了一跳把。不過接下來你的心情一定會放鬆。）他大聲地說：“不知道遵守交通規則嗎？又把我新買的寶馬給撞壞了。”然後轉過身，做掛檔的動作，一溜煙兒地跑了。我們還沒反應過來，他已經不見了蹤影，等我們清醒過來，大家都笑破了肚皮。
他喜歡聽音樂，有著一副金嗓子，是班裡公認的“歌神”。他聲音是那麼獨特、寬厚、洪亮。每首歌都被他唱得活靈活現，高低起伏，抑揚頓挫，這讓大家敬佩不已。他每天都要唱上幾句，來秀一下自己。這不，他又在唱上了—“啊朋友再見，啊朋友再見……”大家都不理他，他還唱個沒完，眉飛色舞，神采飛揚，他越唱越興奮，一不小心竟從凳子上摔下來了，逗得大家哈哈大笑。從這以後，每次考試前，大家都會說“‘歌神’，給大家來幾句。”他就會樂此不疲地唱個沒完，我們不說停，他是絕對不會停的。
大家下課都喜歡跟他開玩笑，陳年老事也被搬了出來，常常說得他無地自容。這時不知誰說了一句“真不愧為‘豬長’啊，反應如此遲鈍。”我們不約而同地想到了……一次英語考試，他在和史勝寧對答案，雙方因為一道題爭論不休，這時，史勝寧發現老師來了，馬上停止爭論，擠眉弄眼地暗示他，但他卻以為史勝寧理虧，更大聲的說“這道題就是‘C’！”他猛然一回頭，發現英語老師就在身後，嚇得他一下子癱倒在桌子上，結結巴巴地說：“老……老師大人，您……您什麼時……時候來的？”連英語老師都忍不住笑出聲來。
這就是我們班的活寶—孫宸至，他給我們帶來許許多多的快樂，真是名副其實的活寶啊。
我們班的活寶 篇12
國小六年級作文 ,611字此人正宗國字臉，眯縫的兩隻眼，嘴長長的，耳朵還一動一動的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號，俗稱“顏娃”。
流氓兔原名“顏恆”，這麼正經的一個名字，用在這麼“不正經”的人身上，就連我們班主任也不時覺得好笑，每個學期都會有插班生，一來，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這麼叫開了。
不認識他的人，大概都只以為他是一個愛開玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點點小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎麼辦，也不能讓他平息一刻。
流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說笑，偶然遇到他們，誰都覺得這幾個人無聊透頂。有一回，學校舉辦了一個“跳蚤書市”的活動，讓大家對他的印象大大改變了。
“讓我來讓我來！”只見流氓兔順手攔住了一個搬桌子的同學，硬是讓他放下。別看他平時好一副悠閒的樣子，人家可是“身強力壯”，大力士一枚哇！在他的幫助下，書攤很快就擺好了。
嘴快的流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來這聲音，抵得過整個書市的其他叫賣聲，不一會兒，就吸引來了一大批顧客，讓班裡的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這麼兩下子。天有不測風雲，不一會兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認真的模樣，我們都不敢相信眼前這個人就是那個，平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁誇起他來。
這就是我們班的活寶—流氓兔，怎麼樣！
我們班的活寶 篇13
國小四年級作文 ,617字我們班裡的活寶特別多，其中最有名的還是一位男活寶—湯程淮。
湯程淮每到上課時，都會做出儀表堂堂的模樣，活像一位有權有勢的大少爺，做出一副純爺們的模樣。但每到了下課時間，湯程淮“翻性格比翻書還快”，立刻變成了一個花枝招展的“女孩”，提著他那裙子似的大衣，臉上帶著詭異的微笑，興沖沖地向四周的人問道：“我美嗎？”
這樣每天不顧辛苦地向別人問道，辛苦的還是我們，說一句“美”就比登天還難。
我們看到這一幕“異心同想”：湯程淮現在是扮演男還是女？
還有一天，我們剛好要跳令男生們絕望的小蘋果，可聽了蘋果之歌的湯程淮卻欣喜若狂，當著老師的面也情不自禁地跳起來，連蹦帶跳。來到了“歌的舞臺”，男生們都不敢接受這“魔性”的懲罰，個個垂頭喪氣，可湯程淮肆無忌憚地舞動起來，屁股一扭一扭的，那“漂亮”的蘭花指陪著他一起瘋跳瘋唱起來，嘴裡還大聲嚷著：“同伴們，跟我一起嗨起來！”目光炯炯有神，看著我們，好像在告訴我們：不要迷戀舞，舞不是傳奇。
“刷刷刷”，那四十幾雙眼睛不約而同地投去“稱讚”的目光。緊接著我們被他“嫵媚”地扭腰給打敗了，個個大聲傻笑，我捂著肚子，想：湯哥是魔音之使嗎？竟然能為了歌舞達到了忘我的境界了，真是“敬佩萬分”呀！
對於我們來說，漫長的歌終於結束了，個個歡呼雀躍，不用再受音樂的折磨了，可湯程淮卻失望萬分，長長地嘆了一口氣：“哎，時間怎麼過得這麼快呢！”
這個名副其實的“小活寶”，雖然令人不解，但帶給我們許多樂趣。
我們班的活寶 篇14
寫人作文 ,411字我們班有一個奇葩，在我們年級可謂是無人不知，無人不曉。
空白的作文
單元測試，所有人都靜靜地拿著筆認真地答題，答得滿滿的，爭取答出一個好成績，得到老師、爸媽的表揚。那個活寶一直在玩，結果呢，考了個驚人的成績—60分。原因居然是他顧著玩了，作文一個字沒有，全是空白。
睡神
上作文課時，我們的大奇葩又在做怪事了—睡覺。雙手疊放在桌子上，頭埋在裡面，像個可有愛的寶寶。我趕緊叫醒他，省得捱罵，誰知他鬼使神差地來上一句，不光調高的音調，還忽視了老師的存在：“誰打擾了我的好夢。”老師瞪著他，他才意識到，臉頓時變白了，嚇得躲到桌子底下了。
膽大包天
午休時，他一個人帶了一書包的的零食吧嗒吧嗒地吃了起來，還是當著所有人的面吃。學校有規定，不得帶零食進校園。他不光帶，還當眾吃。同學報告了老師，老師逮住了他，他只好哭泣著：“媽媽啊，救命啊！”
這就是我們班上的同學，這就是我們班上的奇葩，這就是我們班的活寶。
我們班的活寶 篇15
寫人作文 ,497字所謂“大千世界，無奇不有”，我們班還真有個奇葩。他就是我們班的活寶—吳宇博。
語文課
語文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來》。我們都用普通話讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話。瞧，一臉憤怒，望著語文書讀著課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃。”不知道的，他真以為來到了日本。其實，他說得真不標準，但哄得我們鬨堂大笑。
數學課
數學課上，我不得不說他很優秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說他的答案對的。唉，還是不能對自己過於自信，否則只會害了自己。
英語課
“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個小時背下來，厲害吧？”“是呀，你最厲害了。”我帶著哄孩子的語氣敷衍著他。哼，等這次英語成績下來，看你還敢這麼得意。“吳宇博，62分。”捲了發下來，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了。”吳宇博啊，吳宇博，我真是對你無語了。我考一百分都沒這麼興奮，你考62分，還這麼牛氣。最後，他還不過癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧。”我一臉詭笑：“是啊，你考得真好。”
這個活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來了許多歡樂，我們班也缺不了他這朵奇葩。
我們班的活寶 篇16
寫人作文 ,388字我班有個活寶，可說是無人不知，無人不曉，他就是俞家偉。
俞家偉是一個睡神。他一上課做的事情就是睡覺，老師正在臺上講授知識，俞家偉趴在桌子上睡覺，老師說的一句也沒聽進去，把這些精神食糧全都拒之耳外，口水從他的嘴巴里流了出來，可以說“飛流直下三千尺”，弄得滿桌子都是他的口水，準是又夢見好吃的了。睡覺時，他還打呼嚕，那聲音都可以房頂震塌了。老師來了，拍拍他的頭，他來上一句：“誰啊。”老師忍無可忍，罰他面壁思過。
俞家偉是個“十萬個為什麼。”他做起作業來，就是不停地問。一個題目問你十幾遍，把過程、答案問得清清楚楚，一字不落。你不回答他，他就找別人問，那作業本的每一個字都是從別人口中問出來的。
俞偉家有一張孫猴子的臉。他臉上笑嘻嘻的，剛剛還是笑容滿面，你拍他一下，他立馬變了，哭喪著臉，眼淚像斷線的珠子，掉個不停。
看，這就是我們班的活寶，一個愛睡覺，一個好問，一個愛哭的活寶。
我們班的活寶 篇17
國小五年級作文 ,585字“拷撤！”（紹興話）你聽，我們的語文王老師又在訓斥陳同學這個活寶了！他可是屬於我們班令人頭疼的難題！
在語文課上，由於陳同學回答問題時多次吊兒郎當，被王老師訓斥了一頓。於是，王老師開始禁止他發言。每當這時，就見他兩眼瞪得如銅鈴一般大，眉毛擰成了倒八字，把手放進嘴裡，開始唸唸有詞起來。
星期五，我們班要評比語文的一週之星（就是由預習本、聽寫本、寫字課、作業本以及上課發言等專案的分數相加後，分數最高的前十名同學可以被評為一週之星）。分數算出來了，由於陳同學這個活寶的多嘴，紀律分被扣了10分，於是他又開始了“表演”—他的嘴開始滔滔不絕地講：“我憑什麼扣10分？我又沒被批評過10次！你憑什麼扣我分？為什麼被評上一週之星的大部分同學都在李同學周圍？這不公平……！”這一連串的提問聽得大家一愣一愣的，我猜他應該是嫉妒那些分數高的同學吧？
傍晚，輪到我做值日，陳同學因為被扣10分不服氣，還一直留在教室裡想要討說法。王老師見狀，說：“來，你讓還在教室裡的同學們給你提點建議！周同學，你來說說！”“少講話。”周同學毫不客氣地指出了他的問題。“黃同學，你來說說！”“管好自己的嘴，字寫得好些，這樣分數會更多！”我給他提出了中懇的建議。“黃同學，你來說說！”“少講空話！”“你看，同學們都讓你管好嘴！”
……
陳同學這個活寶真是我們班的難題呀，我們得一起幫他管住他的嘴！
我們班的活寶 篇18
國小五年級作文 ,600字我們班有兩個可愛的活寶，大家很少叫他們的名字，習慣性的喊：1或者0。
叫“1”的同學原名叫李子軒。班級裡極為聰明的男孩。個子有160釐米左右，體重不足40千克。身子像個麻桿，這也是叫他“1”的一個原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機靈的大眼睛，使人一見就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過課的老師，沒有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的個子和李子軒差不多，顏值也是相當的高。他有一個顯著的特點：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個李子軒。因為他們是同桌，不知道哪個調皮的同學，叫他們為我們班級中的“1。“0””。
科學課上，老師拿出兩個吸鐵石，高高舉著，讓所有的同學能看清其中的原理，結論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的現象。在將要下課的時候，活寶“1”站起來說：“老師，我有不同的觀點，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽著李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活愛好卻是那麼的相似，怎麼能說同性相斥呢”？什麼“1。“0””當老師明白了真實的意思以後，竟然笑出聲來。
多麼可愛的倆活寶啊，我們一齊喊起來，“1”“0”，他們又叫起來：喊我們“10”吧，我們希望我們班級，我們的學校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！
我們班的活雷鋒 篇19
寫人作文 ,415字他的眼睛大大的，像一顆明亮的珍珠，他的眉毛彎彎的，像月牙兒一樣美麗極了！他短短的、烏黑的頭髮像小刺蝟。那就是我的同學程斌。
他學習好，也樂於助人，像雷鋒一樣。記得有一次，上體育課，老師讓我們圍著操場跑兩圈，同學們興奮極了，撒開腿往前跑，忘記了看腳下。我跑著跑著被石頭絆倒了，我一下子摔在地上，眼睛裡直冒金星。程斌就在我旁邊，他發現我摔倒了，立刻就把我扶起來了關心地問：“你沒事吧？”我說：“膝蓋有點疼。”他趕緊拿出紙巾幫我把膝蓋上的血擦乾淨，還輕輕地問我：“疼不疼？”他讓我先在椅子上坐一會，然後他跑去告訴了老師。老師把我扶到了醫務室，然後讓程斌來照料我。醫生給我抹了些藥，又給我一瓶止痛藥。醫生說要十元，可惜我沒有，程斌便從口袋裡拿出了十元錢給了醫生。我說：“謝謝你借了十元錢給我，下星期我一定還給你。”他卻大手一揮說：“不用了。”然後他就把我送進了教室，就在教室陪著我。
我真想對他說：“你真是我的好朋友，我一定要向你學習。”
我們班的活寶 篇20
國小六年級作文 ,467字天下之大，無奇不有。我最佩服我們班的兩位“活寶”。
嘿嘿！第一位：劉博
劉博說話大聲如雷霆，面紅如關公是也。為什麼說他是“活寶”，因為它比上課時的活躍分子還活躍。他上課笑一笑，旁邊的人就像被染上了小兒癲瘋症一樣。我也不例外。
第二位：王文韜
王文韜乃笑話中的笑話，傳奇中的衰男（真的很衰）。為什麼說他是活寶，因為他嘴一張，說遍天下無敵手。如果你要和他鬥嘴，算了吧。王哥一張一合，你已經OK了。
王文濤在下課時常對我們說：“我來給大家學一個直播，聽好了。”頓頓，聲音響起：“一首身披麻袋，送給大家。謝謝！”又頓頓，歌聲響起“：你身披麻袋，頭頂白菜……”（自唱自醉的樣兒）
劉博回擊：“你才身披麻袋，頭頂白菜。”
王、劉博不約而同的說唱爭鬥開始了。
王文韜來一句：“你是我心目中的男神—男神經病。”
劉博回：“你是我心目中的神童—神經病兒童。”
兩人不分上下，不知誰說了一句：“你們兩個再吵，都能進‘笑傲江湖’了。”
王文濤和劉國面面相覷，都同時發出一聲“切”。
我們班的“活寶”有趣吧，有他們，我們班少不了笑聲。