我們班的運動小健兒相關作文20篇
我們班的運動小健兒 篇1
國一作文 ,868字操場上還留著雨後的一個個小水坑，樹葉上還留著雨滴劃過的痕跡。經過一場大雨的洗禮，天空格外的藍，陽光烘烤著溼漉漉的地面。我們年級的籃球賽如期進行。
“三班，加油！三班，加油！”我們在下面賣力地喊著。賽場上，女生們在盡情地揮灑著汗水。搶球，傳球，投籃，一氣呵成，讓人拍手叫好。“球進了！”場下爆發出雷鳴般的掌聲。我們喊得更買力了，不斷為她們打氣加油。
過了一會，我們班以絕對優勢晉級到決賽。中場休息過後，我們班又投入了新的一場戰鬥。可能是沒休息多長時間的原因，多次的投籃都沒有投進。我們的心情就像在大海上的一隻小舟，起起伏伏。眼看這球就要進了，我們的心提了起來，每個人都目不轉睛的盯著那個快要進籃的球，全場寂靜無聲，生怕一點聲響就會讓球掉到籃外。可惜，球在籃筐上繞了兩圈後，還是沒進，我們的心一下就沉下來了。
過了一會，好不容易把兩隊的比分拉開了。卻又被對方追回。我們聽著隔壁班歡呼雀躍的聲音，心裡很不是滋味。賽場上，女生們的體力逐漸接近極限，汗水順著她們臉頰留下，浸溼了她們背後的衣服。
時間所剩無幾，對方攻勢越來越猛，而我們的體力已經不足，只能勉強拉開兩分的差距。對方不斷的進攻，眼看著有幾個球差點就進了，我們的心提到了嗓子眼，撲通撲通地跳著，彷彿下一秒就要跳出來一樣。不過還好對方沒有投進。
“時間到！”“我們贏啦！”我們班一下子就炸開了鍋，激動地站了起來。我們去找比賽的幾個同學。有個同學坐在那裡，我們走過去，發現那個同學的腳受傷了。原本已經結疤的傷口已開始泛紅，好像還有些流血。她笑著安慰我們說她剛剛比賽的時候不知道自己在哪裡又擦傷，讓我們不要擔心，沒事的。怎麼可能會沒事，我試過不小心從樓梯上摔下來，膝蓋擦破皮流血了，光是那麼小的一個傷口，就已經很痛苦了，更何況那個傷口那麼大。她竟然還堅持著把決賽打完。
我永遠忘不了在那個陽光燦爛的下午，操場上那幾個英姿颯爽的身影，忘不掉她們那種堅韌不拔的精神。看，這就是我們班的運動健兒們！
我們班的運動“小”將 篇2
國小三年級作文 ,396字俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”我們班有這麼一個同學，別看他個子小小的，運動細胞可發達了。
今年的素質運動會，突然多了一個專案—立定跳遠。儘管跳之前，楊老師告訴了我們竅門，可“臨時抱佛腳”並沒有取得多大的效果，同學們一個個都面露難色。輪到小個子的他跳了，只見他冷靜地走到起跳線後，雙腳站開，手舉過頭頂開始擺臂。每次手往後擺時，身體微微向下蹲。手臂上下襬動三次後，在向前擺的那一瞬間，手的慣性帶著他“飛”了出去，並穩穩落地。“哇，一百分了。”楊老師叫了起來，旁邊的同學也歡呼起來。他就像個打了勝仗的將軍一樣，得意地回到了隊伍裡。
他跳繩時像一顆彈彈球，上下有節奏地彈跳；他跑步時像一匹小獵豹，眼裡只有終點線；他仰臥起坐時像一個河蚌，雙手抱頭一開一合……所有的體育專案對他來說都是一件輕而易舉的事。
相信聰明的你很快就猜出來了吧，這個小個子就是姜天浩，他是我們班的運動“小”將。
我們班的運動小將 篇3
國小三年級作文 ,393字我們班有一名運動小將，他的名字叫姚博軒。他長著一個小小的鼻子，一雙閃閃發亮的眼睛炯炯有神。他的個子很高，頭髮很短，像小刺蝟身上的刺一樣豎的直直的。
為什麼說他是運動小將呢？因為每天早上的陽光晨跑和下午的陽光體育，他總是跑的最快的。而且，每個週末，他也會去鍛鍊身體，所以才被我們稱為運動小將。
就是因為平時的鍛鍊，才會讓姚博軒在運動會上取得非常優異的成績。今年的運動會，姚博軒報名了200米的跑步比賽。比賽時，我和小夥伴們都給姚博軒加油，他把其他的運動員都遠遠地甩在後面，取得了小組第一的好成績。
姚博軒不僅跑步快，跳繩也很好。上一次體育課，體育老師讓我們比賽跳繩，姚博軒一口氣跳了297個，我們都非常佩服他。
姚博軒不僅是運動小將，學習也很好。還是老師的小幫手呢！每次老師要跑腿，都會讓我們班的“運動小將”來幹。
小朋友，運動是一個好習慣，讓我們一起運動吧！
我們班的運動健將 篇4
國二作文 ,747字我們班的牛瀟雨是我們班女生當中最高的，腿最長的，跑的也快，要不然還真就白白長了這麼長的一雙腿了。
牛瀟雨在跑800米的時候非常的累，而且明顯的看的出她跑得很吃力，很費力，我很不解，因為牛瀟雨往年的跑步能力都是很不錯的，800妥妥的，能拿第一啊，可為啥這一次卻落後了呢？後來我才得知原來是因為她今年沒有訓練跑步，並且在跑800米之前去跳遠了，因此非常的勞累，所以導致這次沒有跑好。
她跑完800米之後，還有下午的4乘100米接力，在此之前她需要好好休息，跑完800米之後的她很明顯的有些虛脫，她撐著腰，面部猙獰，剛挪動了幾步，我們班的同學便將她扶住，扶到了座位上，她喝了幾口水，然後緩了一段時間，原先臉上的蒼白和猙獰便慢慢褪去。
中午牛瀟雨吃的飯並不是很多，也許是因為零食吃多了，並沒有什麼胃口。便隨便吃了幾口回到了教室座位上休息，好應對下午的4x100米接力。
時間“嘀嗒，嘀嗒”的過去了，牛瀟雨的體力也恢復了，迎來了4乘100米接力比賽，牛瀟雨以及其他三位同學先到檢錄處檢錄，然後等待，先是男子4乘100米接力比賽，然後再是女子接力，等男子接力結束之後，女子接力開始了，牛瀟雨及其他三位運動員站到了賽道上準備，隨著一聲槍響，比賽開始，第一棒接力開始了，第一棒迅速奔跑，將棒子給了第二位運動員，第二位運動員也不懈怠，奮力向前奔跑，然後將棒子傳給第三位運動員，第三位運動員帶著前兩位運動員一樣的心情向前奔跑，將棒子遞給了牛瀟雨，很好，比其他班都要快，牛瀟雨邁開她的大長腿，開始奮力奔跑，班級裡的同學激動的給她加油，還有的喊破音了，牛瀟雨沒有辜負大家的期望，第一個衝過了終點，拉開了好大的距離。班級裡的同學歡呼雀躍，然後去迎接牛瀟雨，接力比賽的勝利，讓大家贏得了好心情。
我們班的運動健將 篇5
寫人作文 ,465字歐陽逸瀟是我們班的運動健將，他足球、籃球、跑步等運動專案樣樣精通，其中最擅長的專案是足球。
有一天，我們幾個同學去小廣場踢足球。歐陽一拿到球，就飛快地跑起來。我和陳前名趕緊迎上去，想搶球。結果歐陽往後退了幾步，左躲右閃，連過兩人。他非常靈活，腳與球配合得十分好。一下子就把我倆都躲過去了。我和陳前名還沒緩過神來，歐陽已經向球門跑去了。他過人的技術真高超啊！
突然，“砰——”的一聲，好像天空中打了霹靂，我連忙捂上耳朵，“嗖嗖嗖”，球被歐陽用一個漂亮的大腳踢到另一邊了。我們馬上去撿，歐陽像獵豹一樣跑在最前面。
半個小時過去了，太陽火辣辣地烤在我們身上，我滿頭大汗，汗水順著臉滴滴答答地流下來。我累得已經快趴下了。這時，有的同學靠在牆上大口地喝礦泉水，有的同學站在角落裡不停地擦汗。我也連喝了三大口水，但歐陽還在堅持，就抿了一小口水，繼續踢比賽。
熱愛運動的歐陽是當之無愧的運動健將，我以後也要向他學習，做個和他一樣的“如風少年”！
我們班的運動健將 篇6
國小六年級作文 ,909字在我們學校的操場上，總有一個黝黑的身影在上面奔跑。每一顆汗珠從他身上滾落，都顯示著他的努力。他，就是我們班的運動健將——林軒勵。
林軒勵是六年級上時作為插班生加入我們這個大集體中。記得他剛來我們班時，像個害羞的小姑娘似的，但他卻說自己熱愛運動。起初的我還十分地懷疑，但是，事實證明——我錯了。
在一次體育課時，老師說要進行1000米測試，同學們大呼小叫，十分不情願，他卻像是毫不在意似的，使我非常驚訝：難道他認為這是小菜一碟？他用行動解答了我心中的疑惑。只聽老師一聲令下，他就猶如一輛在高速公路上飛奔的跑車，將其他人遠遠地甩在後頭；又如齊天大聖孫悟空“唰”得一下便乘著筋斗雲飛到了十萬八千里之外。跑完之後，其他同學累得滿頭大汗，倒地就躺，他卻只是微微喘著氣，擦拭著頭上的汗珠，竟對自己的成績還有些不滿意——他的成績已經破了我們班的最高記錄！
從這件事中我深深明白“人不可貌相”的重要性，也使我開始佩服這位新同學的體育功底。
林軒勵不僅跑步厲害，踢足球可更是了得，那球技使我們班的老牌球將也為之佩服。
在一次社團活動中，我看見林軒勵的身影，只見他敵方的隊員攻破他們的防線，球門就快暴露在他們的腳下。林軒勵卻沉著冷靜，他看準時機，飛身閃到對方球員身邊，一個漂亮的剷球，就將球奪下。緊接著他又快速轉身，腳下動作閃變，衝出陣營，在隊友的密切合作下，很快深入敵營，給敵人來了一次措手不及，成功化解這次的危機，也極大鼓舞隊友。他們越踢越勇，勢如破竹。在後來的點球大戰中，他又展現出自己的實力。只見他緊盯球門，神情嚴肅，用力一踢，球開始高速旋轉，猶如一個球形飛碟一般越過了對方守門員的防線，成功射入球門。我只覺得此刻的他少了平時的害羞，像是變成了一位大將軍一般，馳騁“球”場，無人能敵。
人總是有一技之長，林軒勵的足球功夫實在厲害還是應驗了那一句“人不可貌相”啊。
瞧，這就是我們班的運動動健將，一個既靦腆，又威風的運動健將——林軒勵。
我們班的運動健將 篇7
國小四年級作文 ,359字我們班有一個“運動健將”，他特別喜歡運動，跑步、跳高、跳遠、標槍……樣樣拿手。
有一次，我們校園組織運動會，他是第一個報名參加，為了贏得比賽，他每天堅持鍛鍊。
運動會開始了，只見他飛快地奔跑，像一隻敏捷的兔子。快跑到一半的時候，其他人都氣喘吁吁了，速度明顯慢了下來，而他一點兒也沒放慢速度，顯得特別的輕鬆，而且越跑越快。
你們知道他是誰嗎？他就是我班上的運動健將李小杰。
他長得不是很高，鼻尖圓圓的，臉紅紅的，和蘋果一般，眼睛和黑寶石一樣，每天穿著一件運動服，天天可以在操場上看到他的身影。
每次校運會，他都會報名參加，為班級爭榮譽。有一次，他還參加了全市標槍比賽，為學校拿了第一，跳高、跳遠都獲得了好的名次，你看他牛不牛？
同學們都誇他：真是我們班的運動健將。
我們班的運動健將 篇8
國小三年級作文 ,529字要選出“運動健將”，那非我們班李卓銘莫屬。李卓銘的暱稱叫“鬼神呂布”，這個稱號我覺得很適合他的，因為《三國志》這本書裡有句話叫“人中呂布，馬中赤兔”，為什麼呢？快往下看！
呂布是三國時期武功第一的猛將，而李卓銘在一、二年級時進入武術隊，在武術隊裡表現突出，刀、槍、劍、戟他都用過，而且打得猶如“來如雷霆收震怒，大如江海凝金光”，我都不得不佩服他。
“赤兔”是三國時期跑得最快的一批“烈馬”，一二年級是何澤嶙跑得最快，在三年級的一節體育課上，“鬼神呂布”竟然破了記錄，那次我們跑步比賽，輪到“鬼神呂布”時，譚老師口哨一響，大家都像離弦的箭一樣向終點衝去，尤其是“鬼神呂布”，真像騎著赤兔一樣。那時我的心裡如小鹿亂撞，眼看對手何澤嶙快到終點了，在這千鈞一髮之際，“鬼神呂布”加快了速度，一口氣衝過了終點線，贏得了大家的陣陣掌聲。
怎樣？“鬼神呂布”的運動成績很不錯吧！這個稱號是不是當之無愧啊。
我們班的運動健將 篇9
國小四年級作文 ,550字我們班有位運動健將，由於他跑得特別快，所以被我們叫作“飛毛腿”。
他的耳朵靈敏極了，怪不得反應這麼快，腿和手都那麼細，那麼有力。“飛毛腿”曾經多次代表我們班級參加運動會並奪得桂冠和優秀的成績。
記得在一次運動會上，“飛毛腿”正在參加200米。那時我們班的同學都到操場周圍為他加油吶喊。只聽見發令槍響了。“砰”的一聲，起跑線就發出許多“彩色的箭”。“飛毛腿”也毫不示弱，奮力地往前跑：他的手臂擺得特別快，就如剛上過發條似的，讓人看著眼花繚亂。他還邁開大步，這使他遙遙領先，無人可比。
正當我們都認為“飛毛腿”穩拿第一時，突然，令人異想不到的事情發生了，有人竟然超過了他！我們班啦啦隊的喊聲更響了，不斷地大聲喊：“飛毛腿，加油，飛毛腿，加油……”。“飛毛腿”開始衝刺了，只見他的頭上落下一滴滴豆大的汗珠，手心也都出了汗。他仍不管不顧地往前衝，終於超越了對手奪得了第一名。
這就是我們班的“飛毛腿”——陳澤震。
我們班的運動健將 篇10
國小三年級作文 ,548字濃濃的眉毛，小小的眼睛，像黑珍珠。他的身體小小的，他的手、腿細細的。他就是我們班的運動健將——周巨集臻。
他的籃球技術十分高超！記得有一次，他跟我等人去打籃球，籃球被扔過來，他一躍而起，迅速地將籃球搶過來，熟練地拍著球，發出“嗒嗒嗒”的聲音，像一位熟練的鋼琴師彈奏著優美的曲子。我們去搶球時，我們一衝，他就把球往上舉；他開始靠近我們的籃筐，我們一個箭步衝過去，想把球搶過來，可是已經來不及了，他一下就把球“唆”地一下往上投，籃球就像一個乖孩子一樣躺進去了，那球在空中形成的弧線太棒了！我們非常驚歎。
他不但籃球技術很厲害，跑步也很厲害。有一次，體育老師讓他和一個四年級的大哥哥比賽，他把腿擺成一個弓步，然後雙手擺在肚子兩旁，只見他的身體向前傾，他的嘴角輕輕往上翹，這是他的經典表情。
“嘟——”老師吹響了哨子，他迅速地跑了出去，那位大哥哥絲毫不甘示弱，也飛快地跑出去，他們雙手迅速地擺動著。他們你追我趕，一會他跑得快，一會那個大哥哥跑得快。快到終點時，周巨集臻猛得一下子衝過去，一下子就到了終點。他很高興，高興得一蹦三尺高。
他就是我們班的運動健將，我們班很多人都羨慕他。
我們班的勞動健將 篇11
國小五年級作文 ,475字“陳博言，快下來！清潔區有許多垃圾需要掃，快！”我說，陳博言二話不說，就拿著掃帚、簸箕、垃圾桶，迅速的下來，那驚人的速度可不是一般人能比的上的。
陳博言，他既是“勞動健將”，又是一位“學霸”。所謂“學渣”的腦子是石頭，中等同學的腦子是收音機，學霸的腦子就是復讀機。陳博言的腦子可謂復讀機。
陳博言只要聽到有人叫他下來幫忙，他會立馬開始幹，從頭到尾，一句話也不說。假如有人問他問題，他就會馬上幫他解答。陳博言，說實話，他更像一個幽默大王。他每次在教室只要得到老師的表揚，他就會走出六親不認的步伐，得老師和同學笑哈哈的。所謂虛心使人進步，驕傲使人落後。但是他就不落後反而一直在進步，這也太不合理了。
陳博言，他就是三個人，別人生活需要幫忙的時候，他就會變成“勞動健將”；當別人學習需要幫忙的時候，他就會變成“學霸”；當別人不高興的時候，他就會變成“幽默大王”，他可真是一個大能人啊！
我們班的調皮小子 篇12
寫人作文 ,497字左眼上有黑色的胎記，大大的鼻子，一張香腸似的嘴巴，長方形一樣的臉，又胖又白，還調皮得讓人頭疼，真是忘了天忘了地，也不能忘了我們班的“調皮小子”。
這小子呀，可是我們所有老師都知曉的“淘氣鬼”，他走在任何地方，只要我們學校的老師看見了，就會想：這不是張老師總叫到辦公室的那個調皮學生嗎？
告訴你，他乾的壞事，三天三夜都跟你講不完，不是打架就是惹女孩子哭，天天鬧的老師腦瓜兒疼。
一次，我們要上一節體育公開課，後面有很多老師來聽課。開始評委老師對我們的體育課留下了很好的印象，可課上到一半時，他又和一位同學打起了架。評委老師看到了，連忙把他倆兒拉開等他倆情緒平穩後，大家才鬆了口氣。我看到體育老師，在強忍著她臉上的不愉快和氣憤，評委老師也皺著眉頭在筆記本上寫著什麼，我們繼續上著課，可還沒過幾分鐘，他倆又打起來了。
還有一次，上英語課的時候，他和一位女生鬥嘴，那聲音大得狠，生怕我們聽不見一樣，老師都翻了他好幾個白眼，結果他還越吵越起勁兒，最後，竟然還站起來，猛敲了一下那女生的桌子，搞得那女生嚇得哭了，最後，當然是老師請去辦公室“喝茶”去嘍！
讀到這，你們應該知道他是誰了吧？沒錯，他就是張子軒。
我們班的那個小書迷 篇13
國小四年級作文 ,492字“讀萬卷書，行萬里路。”只要一提到“讀書”二字，我就會想起我們班的那個“小書迷”—潘晟熙。他就像是一條小魚，在書的海洋裡自由自在的遨遊。
潘晟熙對閱讀可謂是太痴迷了。每天只要一有時間，他手裡都會捧起一本厚厚的書，津津有味的讀著。上至天文，下至地理的書籍他都讀過，他發表了許許多多的文章，刊登在“太倉日報”和其他的報刊雜誌上，並且獲得了很高的獎項。
瞧！今天中午的休息時間，不出所料，他手裡又捧著一本故事書。這個時候，搞笑的一幕發生了。
只見他突然仰天大笑，一個手摸著他那震動的肚皮，另一個手一個勁地拍著桌子。我猜，肯定是書中發生了什麼有趣的事情了吧。可緊接著，他又安靜了下來，表情變得異常嚴肅，那隻摸著肚皮的手，也慢慢地放到了課桌上……過了一會兒，他又害怕起來，身子不停地打著寒顫。我想，是不是書中的主人公遇到了什麼麻煩事兒了呀？誰知，他最後竟然又哼起了小曲兒，還不由地打起了響指。哈哈，一定是書中主人公克服了重重困難，最終取得了勝利！看著他那看書的樣子，我也被吸引了，迫切地想看看那本書。
這就是我們班的“小書迷”—潘晟熙，你們說他是不是一個十足的小書迷呢？
我們班的“體育小能手” 篇14
國小六年級作文 ,421字要說我們班的“體育小能手”，那非體育委員李宸浩莫屬了，他的體力和跳躍高度，使我們驚歎不已。
這學期，學校舉行了區校運會，李宸浩報了1500米長跑和跳高，其實他恨不得全部都報名。自從他報名以後，每次大課間時，他一直堅持每天跑1200米。有時候下小雨，他總是戴上帽子堅持到操場上跑步，班上的同學會有一些去給他送傘，說：“老李，你跑步也不能淋雨呀，沒幾天就要舉行校運會了，我們還要你為我們爭個光呢！”李宸浩用手把雨傘一推，說道：“你們回去吧，我跑步熱，淋點雨沒事兒，就是你們不要被雨淋生病了。”
校運會這一天到了，李宸浩跳高令人驚歎不已的高度1。2米取得了跳高全區第一名。下午，1500米長跑開始了，李宸浩以驚人的體力在一開始的1400米穩居第三，在最後的100米衝刺中，他成功超過了第二名的跨過了終點線，獲得全區1500米第二名。
聽了我對我們班的“體育小能手”—李宸浩的介紹，你認為他是一個名副其實的“體育小能手”嗎？
我們班的“足球小將” 篇15
寫人作文 ,911字他，中等身材，不高也不矮。短短的頭髮，烏黑髮亮，就像抹上了一層油，尖尖的硬硬的豎在腦袋上，像刺蝟身上的硬刺。臉蛋像一顆被放大的瓜子似的。鼻子肉肉的，圓圓的，像一個小湯圓。
他是誰？沒錯，他就是我們班的“足球小將”—林梓程。他最愛的就是足球了，除了訓練，平時課餘時間也都在練習足球。每次都練習到精疲力盡，大汗淋漓為止。不過說起他這“足球小將”的來由，還要說一說那次的練習賽。
當時，我們收到了別班的挑戰信，於是約定了時間，來了一場練習賽。
哨聲響起，我們先發球，我毫不猶豫地起腳把球傳給了林梓程，他熟練地用胸把球一停，接到了球，緊接著帶球衝向對方陣地。這時，對方的前鋒紛紛跑來攔截，眼看足球就要滾向對方，林梓程用腳停住球，與對方前鋒正面交鋒。對方前鋒如獵鷹盯著食物，一刻不放鬆地盯住林梓程。球在林梓程腳下輕輕往右一滾，對方看出了他的動作，一個箭步向右邊跑。這時，林梓程會心一笑，虛晃一下，就用左腳勾回了球。等對方前鋒回過神來，林梓程已經帶著球絕塵而去。林梓程像一條靈活的泥鰍，在球場上穿梭著，我們幾個像木星身旁的衛星，在旁邊接應著他，和他配合著把球帶到了對方的大本營。這時候，對方的王牌後衛出動了，他看準了我們傳球的時機，半路殺出來，一陣旋風似得把球搶走了。
比賽更加激烈了，我們看到球被搶，就開始往自己場上撤退。對方後衛找準了地點，正起腳踢球時，林梓程已經繞到了後衛的身後，那一刻，他就像一頭凶猛的豹子，一個飛鏟，球消失在後衛的眼前，飛向了一旁接應的隊員。不多久，球又回到了林梓程的腳下，這回，他過五關斬六將，帶著球闖到了球門前，找了一個非常好的射擊位置。
對方守門員緊張極了，腳不停地顫抖著，頭上冒出了冷汗，雖然做好了充足的準備，卻被林梓程的氣勢洶洶嚇掉了一半魂。林梓程瞄準球門，使勁一踢，球像一條憤怒的火龍衝向球門防守最薄弱的地方，守門員飛身撲了過去，球擦著守門員的頭頂，重重飛進了球網。人群中發出了一陣歡呼聲：“球進了！”最後，在林梓程的帶領下，我們把對方打得屁滾尿流。從此，他就獲得了“足球小將”這個響噹噹的名稱。
林梓程的球技可真厲害，作為他隊友的我，更是要向他學，趕上他，配合他，才能與他並肩作戰。
我們班的表演小達人 篇16
寫人作文 ,702字我們班有一個非常熱愛表演的同學，我們都叫他“表演小達人”。他的眉毛總是高高挑起來，就像是在跳最時尚的海草舞，笑起來的聲音簡直可以稱為“魔音”，比獅吼功還厲害，讓人全身起雞皮疙瘩，而且牙齒還會全跑出來跟我們打招呼。
一次上課，老師正在講《孫悟空大鬧天宮》的故事，聽著老師繪聲繪色的講解，同學們都入迷了，一個個兩眼放光，恨不得自己就是那孫悟空，吃仙丹，啃蟠桃，喝瓊漿玉露，教室裡安靜得都能聽到我們的呼吸聲了。
當老師講到孫悟空來到太上老君的兜率宮偷吃仙丹的時候，他就像變魔術似的從桌子底下拿出一盒中華丹，頭往後仰，手高高舉起，對準嘴巴，中華丹就準確地落進了他的嘴裡，他誇張地嚼了起來，還發出很大的咀嚼聲，說：“好吃好吃，真好吃，這仙丹的味道就是不一樣，俺老孫喜歡！”同學們見了，都鬨堂大笑，連老師都忍不住笑了出來。
不過老師很快就恢復了嚴肅的樣子，說：“雖然你表演得很好，但是現在是上課時間，要表演等下課了再演。”沒想到他不僅沒有停下表演，反而好像還演上癮了：“噌”地一下跳到了凳子上，還做了一個猴子眺望遠方的動作，說：“老師，我這是更加形象地幫助大家理解你剛才講的故事，看了我的表演，相信大家對這個故事的印象肯定會更加深刻的。”邊說還邊學孫悟空，撓撓自己的腦袋。別說，那樣子還真像一個可愛的小猴子。這下，大家笑得更誇張了，有的同學甚至捧著肚子說肚子都疼了，有的擦著眼淚，還有的說臉都笑酸了……
這時，老師瞪了他一眼，說：“行了，再演戲就過了！”看到老師真的要生氣了，他這才從凳子上下來坐好，卻還是調皮地向同學們眨了眨眼。
看，這就是我們班的表演小達人，看他的表演，你會把所有煩惱都拋到九霄雲外，只留下笑聲！
我們班的“優秀小組” 篇17
國小五年級作文 ,693字我們班分八個小組，但有一個小組，常常被老師表揚，稱為“優秀小組”。到底是哪一個小組呢？嘻嘻，待會兒告訴你。
這個小組由五個人組成，作業做得很快，而且正確率高，所以老師批完作業，常常笑著說：“你們真不愧是優秀小組。”現在，該知道她們是誰了吧？什麼，還不知道？那就繼續往下看吧！
有一次語文課上，周老師叫我們做大練。做完以後老師開始講評。有一題看拼音寫詞語，老師讓一些同學到黑板上去書寫。而第一個叫的就是“優秀小組”中的一員，緊接著又叫了一個，然後才到別的小組去選人。最後到了批改大練的環節了，周老師一組一組地叫著，可有的組總有些人因為字寫得不清楚、甚至寫錯而被老師批評。但也有全對的小組，如：趙宇淼一組、王可欣一組等。最後，老師就叫“優秀小組”上去批作業。老師一邊批一邊表揚：“好的。”“非常棒！”“太好了！”而且在每本本子上打上了“優秀”的等第。現在知道是哪一組了吧？是的，就是我們這一組，我、何思佳、劉梓妤、陸乙菲和陳君怡。當老師誇獎我們的時候，我們覺得非常自豪。
還有一次，老師叫我們謄寫作文。有些同學奮筆疾書，有些同學在小聲地講話，還有些同學在做小動作。我們“優秀小組”自然不甘示弱，拿起筆就開始寫起來。下課了，許多同學開始聊天、打鬧、奔跑，只有少數同學仍還在動筆。“優秀小組”當然不會浪費時間，休息了一會兒，大家又拿起筆開始寫。到了下午，老師來收謄寫完的作文字，“優秀小組”的組長何思佳立刻把五本作文字交了上去。老師驚訝地問道：“真的？太棒了！”因為其他組都沒交齊呢！我們五個女生互相看了看，都露出了會心的微笑。
我非常喜歡我們五個人組成的“優秀小組”，真希望我們永遠都不分開。
我喜愛的運動小練筆 篇18
國小四年級作文 ,3037字【跑步】
樑譯之
“我……快不行……了……！”我眩暈了一陣，眼前彎彎曲曲的紅色跑道不停地旋轉著、拉扯著，像一條蟲子似的在那裡蠕動，蠕動。看著這些，我就嚇得往後退了幾步，結果狠狠地摔了一跤……
我又重新站起來，使勁地揉了揉眼睛，搖了搖頭，這才清醒過來。我拍了拍沾滿灰塵的褲子，擺好姿勢，等待著哨聲的再次響起。
“滴——”聽到哨聲，我向前衝去、奔去，一旁的綠蔭似風一個一個消失得無影無蹤，跑道也沒有之前那麼模糊，變得十分清楚。因此，我就跑得越來越快，似車似馬，賓士在跑道上。那一刻是那麼自由，那麼輕盈，那麼高興，那麼迅速。噢——
我不得不說：我喜歡跑步！
【游泳】
周晏希
要游泳啦！我來到游泳池，一下水就皺起眉頭說：“好冷啊！”身子一下子好像被這清澈的水凍僵了。
過了一會兒，水變暖了，說也奇怪！不管了。開始游泳了，我站在水裡憋口氣，把頭深入水裡，用腳一蹬，飛快地遊了過去。我的腳像青蛙一樣在水裡左搖右擺，把頭探到水面上，繼續遊……
【玩跳跳球】
金熙雯
早上，在上體育課時，大家都在玩跳跳球。我一拿到跳跳球就馬上踩上去，可誰知，跳跳球像長了腳一樣，往旁邊移了一下。我撲了個空，摔倒在地上。“唉，疼死了！”我一邊說一邊忍著疼痛，慢慢地站起來。我重新夾緊中間的球，便跳了起來。“啊！我成功了，真好玩！”我高興得叫了起來。當我像袋鼠一樣蹦來蹦去，正玩得興奮時，下課鈴聲響了。我依依不捨地離開了小操場，開始下一節課……
【踢足球】
何銘豪
砰！砰！砰！我追著足球跑來跑去。可是，足球是個壞寶寶，一會兒，飛到對手的腳下，一會兒，飛到我的腳下，把我們逗得滿場亂跑。這次我可不會失手了，那個“壞寶寶”剛跑到我的腳下，我就停下來假裝踢了一個平球，一個傻乎乎的隊員就跑了出去。哇！我終於有了一個“安全出口”，我就大喊：“接球！”我使勁一踢，那個壞寶寶大叫：“痛死我了！”它滾到了隊友的身邊。隊友又踢了一個碉球，那個守門員正坐在球門前發呆呢。砰！進球了！對方的成員大驚失色，可為時以晚。
【游泳】
劉林昊
下午，我在家景游泳。我一下水，哇，水好冰啊！凍得我直接發抖，我像是被放進冰箱裡。我輕輕的把腳搭在牆上，然後，用力一蹬，我便像彗星一樣往前衝。由於我衝得太快太快，方向根本控制不住，就一頭撞上了欄杆。我趕緊從水裡探了出來，自言自語地說：“今天真倒黴，剛開始遊，就被撞得眼前冒金星。”說完，便搖了搖頭，重新遊了起來。這次用蛙遊，應該會安全一點吧。我竊喜。
就這樣，我就像一隻青蛙，在游泳池裡，無憂無慮、自由自在地遊。
【打籃球】
鄭明軒
“傳球，傳球！”咦？是誰在喊叫呢？哦！原來是球場開始了一場激烈的比賽。
只見我開始了強攻，對方球員開始了防守陣。我把球往下一扔，球就從他們腳下的空隙裡滑了過去。我又一個閃影，把球重新奪回來，再一投，球又像火箭一樣衝向籃球框，進球！“我贏了！”我們抱成團歡呼，而對方球員個個垂頭喪氣，氣憤地說：“可惡，居然被這小子贏了……”
【跑步】
林歆雅
“我不行啦！我不行啦！”我一邊慢悠悠地搖動著手臂，一邊拼命叫喊著。接著，我頭暈眼花，看見眼前出現的紅色跑道像是在轉。我用力晃了晃腦袋，這才回過神來，可是我兩腿發抖，滿頭大汗。終於，終於到了終點了，我帶著那雙顫顫悠悠的雙腿走到跑道外面，一下子趴到地上。旁邊的同學可急了，說：“歆雅，你沒事吧！”
【羽毛球】
葉凡鋒
“呼——呼——”我一邊喘著粗氣，一邊汗流浹背地打球。我輕輕地拋起球，仰起臉，目不轉睛地盯著球。一瞬間，我用球拍猛的一拍，球像從大炮裡轟出一樣，發得又高又遠。
爸爸一邊舉起球拍，一邊氣不喘，手不停，做好了還擊準備。突然，他猛的一擊，借我打的反彈力，球在空中劃出一條優美的白色弧線，像只鴿子在深藍的天空中飛馳而過。
我失手了，爸爸發的球像原子彈般的射出。我正東張西望，一時沒注意，就輸了。
我大聲喊叫著：“不玩了，回家吧！”
【打籃球】
董析宸
我們去打藍球。
我把球往左一打又往右一拍，籃球不停地在地上跳來跳去。我的眼睛注視前方，往左走了幾步，往右跨了幾步，對手被我弄得汗流浹背，頭昏眼花，不知道我想幹嘛。我趁他不注意從左邊一閃，跟他擦肩而過，正想投進籃筐時，他的手居然出現了，球落到了他手上。對手笑了。
我馬上跑過去，用力把球重重往下一敲，將球從他手中截獲。我拍著球健步如飛，一下跑到了籃球架左邊。我站定，把球往前一拋，藍球被彈到了藍筐邊，轉了一圈，跟藍筐媽媽來了個親密接觸。
【踢足球】
黃柏軼
終於等到最關鍵的時候，那就是踢比賽！終於開始了，我飛快地把球踢入隊友腳下，那球像小鳥般飛入了他的腳中。只見他立刻剷起球，用腳底把球踹入了對方的球門裡。只見那守門員一個飛瀑，竟然把球守住了。對方守門員把球往上一扔，用腳尖一捅，那球立即向我飛來。我用胸脯把球擋住，向球門踢去……
【打羽毛球】
吳涵
我和爸爸去打羽毛球。我先把羽毛球輕輕一揚，球就像小鳥一樣飛了起來。我的球拍重重地打在了“小鳥”的屁股上，只見它對準爸爸的肚子快速地飛了過去。
爸爸也不甘示弱，他像蚊子盯著鮮肉一樣，“啪”，爸爸重重一打，回給了我。我快速給了爸爸一個壞球，可是，他識破了我的計劃，只見他把彈跳起來的球打了回來，是個斜球。我還沒注意，球就落到了地上了。
【打籃球】
王恭灝
比賽開始了，這回是我們發球，對手牢牢地站在地上，像一顆顆大樹。隊長用閃電一樣的速度跑到籃球架底下。他先跳起，再把球一拋，籃球像長了一對翅膀一樣，向籃球方向飛去。球進了！“耶！”我們高呼起來。
又是我們傳球。隊長把球傳給了我，我接到球，像風一樣飛到籃筐下一跳，抓住了藍筐。球又進了！我一蹦三尺高，太高興了！
【踢足球】
程靖涵
“我的肚子！”是誰在叫喊啊？原來是一個跟我差不多大的男孩。他在跟我踢球。但他自以為是，讓他來守我來攻。我猛的一踢，球飛向他，球就要打中他的一瞬間，他雙手併攏。我想他是要在那一瞬間抓住球，可是沒有十全十美的事。他沒抓住球，我倒請他肚子“吃了一頓飯”。他疼得捂著肚子滾來滾去，我則伸出勝利的手勢。
第二局他來攻我來守。他為了報仇雪恨，心太急，踢成了平球了。我站在球門前，一瞬間踩住球。還好還有一次機會，這次他學聰明瞭，看好角度，一踢，球就來勢凶猛地飛過來了。我見來者不善，連忙撲上去，抱住球。我起來一看，“唉，人呢？”往外一看，他慌里慌張地騎著車，逃走了。
我們班的足球小將 篇19
國小四年級作文 ,660字要說誰能獲得“足球小將”的稱號，我可要推薦我的好朋友高正言，他是咱們班的足球明星。
高正言身形壯實，大腦反映敏捷，最重要的是他天生就有兩條足球腿，跑步速度快，腳力大。他最擅長的就是“卡點射門”，動作非常優美，進球率高達99。9%。
記得上學期的一次校園足球聯賽，我們的對手是四（11）班。上半場四（11）班領先兩球，如果比分不能追回來的話，我們班就要輸了，同學們焦急地如熱鍋上的螞蟻。而此時的高正言非常冷靜，他與兩名隊友商量著對策。
“噓……”下半場開始了。高正言首先開球，他用力的一腳，把球踢向對方球門，球在空中劃出一條長長的弧線，並且完美地避開了對方後衛和門將，從門柱邊飛進球門。“好棒啊！終於進球啦！”，“高正言出場就是厲害！”看臺上傳來歡呼聲和讚揚聲，同學們個個信心滿滿。
比賽進行到15分鐘時，隊員們的體力都快要用盡了，高正言跟兩名隊友採用連續傳球的招數，他又踢進一球，助攻一球，3：2逆轉了比分。最終我們班取得了勝利，同學們高呼“高正言好樣的！”
高正言能在比賽中發揮如此高的水平，與他平時的刻苦訓練是分不開的。不管是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他都堅持訓練不停息，他就像一匹不知疲倦的小野馬，縱情地奔跑在原野上。
高正言就是我們班的足球小將，相信憑藉他對足球的那份熱愛與追求，將來一定可以踢進國家隊，踢進世界盃！為了你的夢想，加油吧！
我們班的足球小將 篇20
國小五年級作文 ,541字張旭堯可是我們班響噹噹的一位足球小將，在我心中可與C羅、梅西齊名。用一句話來說，他就是風一樣的男子。
他身材不高，一對大眼睛，嘴角邊常帶著微笑。他不僅是體育委員，還是足球隊的副隊長。
四年級下半學期，年級進行了足球聯賽，有幸我也參加了。
比賽開始前，我們隊在張旭堯的帶領下開始熱身，“一二、一二”做著準備活動，我緊張地期待著今天的比賽。
開始了！對方球員控球來到了我們半場，只見張旭堯不慌不忙地跑了過去，身子一歪，手一擺，腳一拐，球搶回來了。他馬上以噴氣式飛機的速度衝向球門，腳下生起一陣風。不好，對方三人出來阻擋！他加快速度跑到對手身旁，一個輕輕地轉身，一個巧妙的假動作，一隻腳把球撥過來，另一隻腳用力一踢，成功的用0。000001秒繞了過去。張旭堯從容地加快腳步，似齊天大聖一般腳踏祥雲“飛”過了對方球員，來到球門前。守門員做好了準備，擺出架勢，但張旭堯沒有腳下留情，身子一歪，腳也隨之以光速把球筆直筆直地射了出去。守門員順勢一撲，球從守門員上方“嗖”的一聲飛過去。球雖然沒有進，但全場依舊想起雷鳴般地叫好聲。
比賽結束，滿頭大汗的我看著滿頭大汗的他，他嘴角依舊帶著微笑……