我們班的笑聲相關作文20篇
我們班的笑聲 篇1
國小六年級作文 ,710字生活處處需要笑聲。在家裡、在學校、在公園、在野外……這些地方隨時都能夠聽到笑聲。在這裡，我想說說我們班裡的笑聲。
時間不知道被誰偷走了，轉眼間我們馬上就要小學畢業了，最讓我忘不了的是六年來同學們的笑聲，他們每一個人的笑聲都不同，各有各的特點，都讓我終生難忘。
如果你看到一個眼睛大大的、表情壞壞的，時不時就哈哈大笑的，那一定是我們班裡有名的搞笑大王——王鴻博了。他時常做出各種表情、各種動作，或者偶爾捉弄一下身邊的同學，然後就自己哈哈大笑，同時也引來同學們的開懷大笑。
曹聰皓，一個常常掛著樸實笑容的同學，別看平時總是笑得憨憨的，不過一旦遇到什麼開心的事，他會“哈哈哈哈”笑得前仰後合、甚至“翻天覆地”，每當聽到曹聰皓這樣的笑聲，準是班裡出了“大事”了。
“嘻嘻嘻”是我的同桌徐梓超的笑聲，他的笑很像一位智者的笑，不過分、不誇張、適可而止。你看，他嘴一翹、眉一彎、肩一抖，就是要笑了，那笑聲很有親和力和感染力，同學們都說他是智慧的笑。
我們班個子最高的男生劉思宇，我不能說他的笑聲，因為他每次只是笑，沒有聲，也就是通常所說的微笑。他的微笑很真誠，每天都用他特有的微笑面對同學、面對老師，讓他身邊的每一個人都很舒服，有時候，我們有誰鬧矛盾了，不高興了，看見大個子劉思宇特有的微笑，我們就會立即忘記了剛才的不愉快。——他的微笑，有一種力量。
就要畢業了，真捨不得這些熟悉的笑聲，這些笑聲陪伴了我六年，記住每一個同學的笑，這是我六年時最大的精神財富。
我們班的笑星 篇2
寫人作文 ,534字我們年級有一位“著名的”超級笑話大王，他叫李星，是我們班名副其實的“笑星”。
今天第二節課下課鈴已經響了，可是李星還託著下巴，故作沉思狀。我們就知道，這傢伙又有“大作”要問世了。於是，大家你推我搡地衝到李星身邊，搶個好位置站著，有條件的還找個扶手扶著，免得被裡三層外三層的觀眾擠到。
“今天學的古詩，嗯，叫什麼望……望廬山水簾洞。”李星開始發話，小豆豆眼中狡黠的目光射向語文書，“日照……照烤箱生紫煙，遙望……北京烤鴨店！對！口水直流三千尺，一摸口袋，你猜怎的？沒有……錢！”李星搖頭晃腦，似乎對自己的作品異常滿意，像大公雞一樣，昂著頭，得意地巡視了一下他的忠實粉絲。看他這幅模樣，同學們先是努力憋住笑意，臉上的肌肉一鼓一鼓地，像青蛙似的。還有些同學使勁摁住肚子，像是想使自己的呼吸順暢些。直到後來我實在憋不住了，“哈哈……哈……哈哈哈！太有才了啊哈？”隨後，大家鬆了一口氣，笑得眼睛都快擠沒了。還有個同學笑岔了氣，沒站穩，一屁股跌坐在地上。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，我們又趕緊七拐八拐地跑回自己的座位，把桌子椅子都撞得亂七八糟，語文老師走進來，掃了一眼強忍笑意的我們，又看了看不成樣的桌椅，嚴肅地問：“笑話大王又創作了？”隨後，老師的笑聲和我們的笑聲匯成了一片。
我們班的笑話大王 篇3
國小四年級作文 ,748字我們班有很多同學會講笑話，其中公認的‘笑話大王’就是林昊宇。
林昊宇今年十歲，有著一頭烏黑的頭髮，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑亮亮的寶石。他還有著一張靈巧的嘴和活躍的思維，常常冒出一串串讓人們忍不住哈哈大笑的奇思妙語。
有一次我們班的班主任突然起了興致，破例讓我們班進行一次“擊鼓傳花”的遊戲。幾輪過去了，林昊宇在最後一輪中被傳中了。在全班同學的掌聲中，只見他面帶笑容不慌不忙的走上講臺，先假裝咳嗽了幾聲清了清嗓子，然後繪聲繪色的像一位幽默大師一樣說起笑話來：“從前有一個兒子，一天他要去參加一場禮會，身穿筆挺的西服，腳踏鋥亮的皮鞋，脖子上還繫著鮮紅的領帶，真像一位彬彬有禮的紳士！他怕自己打扮得還不夠好，就問媽媽：“有範兒嗎？”他媽媽錯把“範”聽成了“飯”，於是就回答：“有飯，在鍋裡自己盛著哩！”頓時臺下一片譁然，同學們有的仰天大笑，有的撫著肚子大笑，有的笑得合不攏嘴，甚至還有的一邊笑一邊在敲擊桌子。老師制止了好久才停下來，大家都說他講得好極了！
還有一次，我的考試沒有考好，垂頭喪氣的，就像一隻洩了氣的皮球。林昊宇發現後興沖沖的走過來，手搭在我的肩膀上，笑眯眯的問了一句歇後語，讓我接下句：廁所裡跳高？我左思右想怎麼也想不出來，便疑惑的問：“到底是什麼呢？”只見他笑眯眯的說：“當然是過分（過糞）啦！”我的心情一立馬由多雲轉晴，禁不住哈哈大笑起來的，考試的煩惱也被拋到了九霄雲外。
怎麼樣？我們班的笑話大王夠搞笑了吧！他每天都會帶給我們許許多多的樂趣，他也是我最好的哥們！
我們班的笑星 篇4
國小五年級作文 ,764字在我們班裡有威嚴的老師，有嚴厲的班長，有守紀律的學生，但是我想說的是，我們班還有一位不可缺少的同學，那就是我們現在的笑星郭凱文。他長的不胖不瘦，不高不矮，面板黑黑的，眼睛小小的，獨特的劉海，總是很驕傲的微微卷起，引人注目，別看他長那樣，他還是我們班大名鼎鼎的明星呢！不信你就往下看。
先說那一次吧。那天我們班一個同學過生日，為了給同學過生日，老師發動全體學生為那位同學唱生日歌，老師見大家都不好意思，所以大聲地問：“同學們，誰願意上臺來領唱？”誰知道郭凱文上了講臺，“來，郭凱文領。”不會吧！老師真的讓郭凱文領唱，難道老師不知道郭凱文唱歌跑調，五音不全嗎？快看，郭凱文開始領唱了：“祝你……唉，唉，下一句是什麼來著？”他這一鬧，同學直接開啟了狂笑模式，就連平時不苟言笑的老師也開始笑了起來。郭凱文站在臺上不知所措，最後跟我們一起了狂笑起來了，但他的笑聲太有魔性了，像一群鵝在“鵝鵝鵝”的叫，聽到他獨特富有魔性的笑聲，好不容易平靜的班級又爆發出一陣陣笑聲……之後老師再也沒有挑過郭凱文領唱過。
還有一次，老師讓寫作文，寫一種小動物。老師先讓我們閱讀了《姐姐家的小狗》這篇例文，郭凱文就模仿例文寫了一篇《爺爺家的大公雞》。誰知道老師是這樣寫評語的：請你先搞清楚，你爺爺是男的還是女的，再來找我！我看完之後又看了他的作文，其中最有特點的是這幾句“爺爺穿著花裙子，戴著皇冠要給大公雞洗澡”我看玩笑的腰都直不起來了，你說你抄襲也得注意變換主人公性別吧，也太不走心了吧！
這就是我們班的笑星郭凱文，怎麼樣？現在相信他是個“大明星”了吧？
我們班的笑星 篇5
國小三年級作文 ,497字我們班裡有“舞蹈之星”、“足球之星”、“學習之星”，當然也有“笑星”——馮源源。馮源源瘦得像一隻猴子，他的眉毛是鐮刀型的，在講笑話的時候，他的眉毛總是一上一下地動著，就像鐮刀在割草一樣，馮源源有一雙會說話的眼睛，在講笑話時，只要他一轉眼珠子，一個鬼主意就出來了。
“叮鈴鈴鈴”。下課了，馮源源又開始講笑話了，我看見馮源源的座位旁邊擠滿了人，他眉飛色舞地開始講笑話：從前有一隻可愛小雞，它去找小鴨子玩，可是一到小鴨子家，小鴨子就趕小雞走，小雞問：“你為什麼趕我走？”小鴨子說：“我的主人不在。”小雞說：“就因為你的主人不在，我才來找你玩的呀！”小鴨子說：“我的主人上山去採蘑菇了。”小雞一聽跑得比風還快，因為它可不想變成小雞燉蘑菇。馮源源的故事一講完，同學們都哈哈大笑了起來。
這就是我們班的“笑星”，只要有他在，我們就很快樂。
我們班的搞笑大王 篇6
國小一年級作文 ,269字顏石是我們班的搞笑大王。
這位搞笑大王在班級裡成績很不錯，但是體育方面不如其他人，要是他敢走得比前面的任何人快，那個人就會把他硬拉到後面去，同時他也會發出一聲慘叫聲，我們聽了之後哈哈大笑起來。
我們班的搞笑大王還是一個被女孩子欺負的物件，班級裡一些“女漢子”經常欺負他，他偶爾也會爬起來反抗，不過因為心軟，他還是沒有膽子站起來打女生，就這樣他成為了女生的“人肉沙袋”。
別看顏石是被班級裡所有人欺負的物件，但是他的英語和班長的不相上下哦！他英語朗讀時聲音響亮、精神百倍，一點都不是之前那個膽小的顏石了。
你看，顏石在班裡是“兩全其美”啊！
我們班的“搞笑王” 篇7
國小一年級作文 ,373字她，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，她就是我的好朋友—劉佳音。
學習王
劉佳音在我們班是班長，也是一名品學兼優的學生，每位老師都很喜歡她。瞧，英語課開始了。課上，陸老師每次提出問題，她一定是第一個舉手的，而且每次回答都十分完整，老師也會投來讚賞的目光。說到學習，肯定會想到考試成績。現在，數學課開始了。這節課是報上次的考試成績，大家的心情又是興奮又是緊張。只聽徐老師一聲：“劉佳音，一百分。”大家都羨慕地看向劉佳音。她的朗讀也十分優秀。每次上語文課時，老師請她讀課文，她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。所以同學們稱她“學習王”。
搞笑王
劉佳音還是我們班的搞笑王，不管是誰不開心，她都會把那個人逗得開懷大笑。比如說，我不開心了，她就會做各種鬼臉，裝各種聲音逗人發笑，我可真是笑到不行了。
劉佳音活潑而幽默，我真高興有她這樣的好朋友。
我們班的“搞笑專家” 篇8
國小五年級作文 ,773字在我們班上，有一位‘無人不知無人不曉’的“搞笑專家”—鄧博文。你別看他不高，像一個四年級的小朋友，其實，他的肚子裡有數不清的“搞笑法寶”，他已經達到了搞笑界的最高水平：自己講了一個挺搞笑的東西，別人開懷大笑，他卻不動聲色的看著別人笑！
場景一：
一節自習課上，老師匆匆的交代幾句，便趕去開會了。這不，老師前腳剛走，同學們開始認真的寫起作業來，“搞笑專家”寫了一會，閒的有些無聊了，便開始創作起來。
不一會兒，他就用自編的歌詞套上《義勇軍進行曲》的調子，開始大聲地唱起來：“起來，馮英傑去買菜，三毛錢白菜，五毛辣椒全部都要買！”同學們聽了，鬨堂大笑，教室裡像炸開了鍋—洋溢著笑聲。被寫入歌的同學便追著鄧博文打，教室裡又傳來了男生們“加油，加油”的聲音。笑得我們肚子都痛了，馮英傑也不再追了，教室裡也沒平靜下來—他還在唱！
場景二：
在一次語文課上，老師要我們學習口語交際，內容是關於保護鳥類的，當老師問我們為什麼喜歡小鳥時，我們的“搞笑專家”一如既往的高高的舉起了手。老師只好喊他回答，他的回答是：“我也很喜歡那隻小鳥，因為它的肉一定很好吃。”
天啊，他的回答竟然是這樣的！大家又開始撫掌大笑起來，老師也哭笑不得……
場景三：
體育課上，老師要求我們練習廣播體操，我們那“可親可敬”的“搞笑專家”因講小話而被老師叫到臺前來做操，臺上的他開始跳起他的“舞步”來，他把廣播體操跳得極其可笑，同學們都差點笑出聲來：
他一會兒扮演一個得老年桑麻症的老爺爺，把操做得顫顫抖抖的；一會兒又扮演一個機器人，把動作做起來很僵硬。有一個同學真的忍不住了，捧腹大笑起來，其他同學也笑得前俯後仰的，他自己卻當沒事人似地，繼續跳啊跳。
我們的“搞笑專家”呀，你何時才能歇停呢？不過，我們也喜歡這個“搞笑專家”，因為它能帶給我們許多樂趣！
我們班的“搞笑大王” 篇9
國小四年級作文 ,595字只要你在我們班上看見這麼一個人长著長長的頭髮，加上一雙炯炯有神的眼睛和高高揚起的眉毛，顯得得意洋洋。她身穿一件時尚的短T-shirt和牛仔褲，正做著幾個滑稽的動作，那名女生就肯定是我的好朋友曾雪桐。
她愛講笑話，無論走到哪裡都帶著一串歡樂的笑聲，經常可以逗得別人開懷大笑。
一次，班上的一名女生，坐在教室的一角里，看著自己試卷上鮮紅的分數嚎啕大哭，老師和別的學生都圍著她，不知所措的望著。我看到這樣的情形，馬上叫來了“搞笑大王”曾雪桐。只見她跑了進來，隨手拿起書桌上的一個筆袋當麥克風意氣盎然的唱了起來：“我是一朵花，你瞧我多美麗……”瞧她唱著唱著還跳了起來，用她木板似地的身體，像跳芭蕾舞一樣原地轉了三圈。一扭一扭的還唱走了調。我們在觀看的同時忍不住哈哈大笑起來，那位女生也破涕為笑。她又高聲叫道：“Yeah！小公主笑了！”瞧，真有她的！
她那個人平時大大咧咧，不拘一格，但她還是有她那一面的。
那天我們走在上學的路上，我把吃完的麵包紙隨手扔在草坪上，她看了，生氣的對我說：“這樣做是不文明的，快撿起來。”我聽了心裡很不是滋味，說：“不是有清潔工嗎，這樣不怕的啦。”她雙手叉腰，皺緊雙眉說：“如果每個人都像你這麼樣做我們居住的地球將會變得烏煙瘴氣。”我聽了啞口無聲，慚愧的地下了頭……
和她在一起的日子我感到十分快樂，更重要的是我從她身上學到了很多東西，她真是我的好夥伴呀！
我們班的搞笑大王 篇10
寫人作文 ,463字他長著一頭烏黑亮麗的頭髮，個子高高的，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛特別明亮，常常帶著笑意，鼻樑高高的，他叫王煒琪。
他很愛講笑。每一次下課他都要給我們講一個笑話。有一次，他問大家想不想聽笑話，大家都舉雙手贊成。他說：“一隻公鹿在路上跑，它越跑越快，你們知道它後來變成什麼了嗎？”我們都不知道，我們沒有說話，都看著王煒琪，說：“快點說，後來變成了什麼？”他看著大家著急的樣子，神祕地笑了。他說：“變成了高速公鹿。”我們都哈哈大笑。
王煒琪不僅會說笑話還愛讀書。他讀的書有《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》……他一寫完作業就去看書，有時候他下課也不出去玩拿起書就看。有一次，我去他家玩，看見他正在看一本《三國演義》，我就過去在他旁邊靜靜地坐了下來。當他看到《關羽敗走麥城》的那一篇的時候，他為大英雄關羽的失敗而傷心落淚。但他又看到趙雲打了勝仗的時候他又拍手叫好。我問王煒琪：“你怎麼剛才哭現在又笑？”這時王煒琪才發現我，問：“你什麼時候來的？”我回答：“早就來了。”你說他是不是個“小書迷”？
這就是我的同學王煒琪。
我們班的小笑星作文 篇11
國小四年級作文 ,418字他，長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛裡閃爍著智慧的光芒，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，下面長著一張能說會道的嘴巴，他就是我們班的“小笑星”全飛羽。
有一次，周老師正在我們上作文課，老師說：“同學們，今天的作文題目是我最敬佩的人，你們最敬佩誰？”同學們都在下面七嘴八舌地討論著，只有全飛羽一個人舉手，老師讓他回答，他說“我最敬佩我的同桌，樑欣怡，因為她打人很疼。”同學們頓時鬨堂大笑，老師很無語道“全飛羽，敬佩是指尊敬佩服，跟你說的這個沒有關係。”
還有一次，數學老師把我們要做的題目抄寫在黑板上，題目很簡單，我們一會就寫完了，15分鐘過去了，老師看了一下，發現全飛羽還沒寫好，便說“全飛羽，就差你了，快點。”可是全飛羽卻振振有詞地說：“老師，不是啊，我同桌也沒寫好呢。”老師聽完這話，差點氣暈過去，“唉，你還要不要臉，人家都是比誰快，你卻在比誰慢啊。”後來同學們都交上去了，全飛羽也無話可說了。
這就是咱們班的“小笑星”，你喜歡他嗎？
我們班的搞笑大王作文 篇12
國小四年級作文 ,649字說起我們班的大王可不少，有“書蟲大王”，有“講故事大王”，有“遊戲大王”……當然，還有我們的“搞笑大王”—徐斌。
徐斌瘦瘦的，個子中等偏矮，一對濃眉大眼，小鼻子小嘴巴。別看他那小模樣，說起笑話來一套一套的，這不，他又開始說上了。
有一天早上，徐斌走向講臺扮起老師說：“我們今天開始學……”說完又回到座位上，扮演起同學們來唱道：“我們一起學貓叫，一起喵喵喵……”然後又跑上講臺：“再吵再吵！我數到一，如果你們還在講話，就別怪我手下不留情，三，二，一……”老師生氣地說。“愛就像藍天白雲，晴空萬里，忽然暴風雨……”同學們又接唱著。“就你們班最吵！還吵，還吵，”老師嚴嚴厲地大叫道，“像一株海草海草海草海草，隨風飄搖，海草海草海草海草，浪花裡舞蹈……”同學們開心地唱著歌，徐斌又扮起老師無語的表情……我們這些同學笑得前趴後仰，有的笑著甚至捂著肚皮。
還有一次，徐斌說：“一個從北京大學出來的學生，你知道他是怎麼說啥的嗎？”我們聽了，丈二和尚摸不著頭腦，紛紛搖頭不已。徐斌見了，得瑟地說道：“他說我是背大（北大）的。”我們捧腹大笑的時候，徐斌又帶著神祕的表情問：“一個貴州的學生，你知道他是怎麼說的嗎？”因為有了前車之鑑，所以我們想也不想就回答道：“我是跪大（貴大）的。”就在這時，徐斌哈哈大笑起來，然後他弱弱地來句：“對，你們都是跪大的！”我們開始沒反應過來，直到最後才發出一陣鬨堂大笑……
你們是不是也覺得徐斌很搞笑呀？所以，班上的“搞笑大王”稱呼就直接授於了他—徐斌當仁不讓。
我們班的搞笑大王 篇13
國小四年級作文 ,437字我們班上有兩個公認的搞笑大王：李瑞涵、葉宇宸。
那次做眼保健操的時候，廣播裡播放吸氣時，葉宇宸突然說了一聲：“沒氣！”就這樣，“吸氣、呼氣”，變成了“吸氣，沒氣”。哈哈哈哈哈………！真是太搞笑了，我肚子都笑痛了！
一次下課，李瑞涵把兩支筆立在胸前，然後說：“又細又長，威力更強！”“啊哈！又粗又短，威力更弱！”葉宇宸繼續說道。
“……”我徹底無語了！你們怎麼能說這樣的話？
其實我也是搞笑大王。有一次上課的時候，我就很想上廁所了，卻努力忍著。一聽到下課鈴聲，我就飛奔到廁所。
“咚！”一個聲音傳了出來。這是什麼聲音？原來是我去廁所走得實在太急，撞到了門上。“哎喲！好痛！”還好，那時沒有人，不然我會丟盡了臉！唉，早知道看一下路了，害得我眼冒金星，過了好一會兒才反應過來。
“哼，這是什麼破門？怎麼是關著的呀！裡面會不會有人？算了，管那麼多幹什麼！”說完，我就用手把門給推開了。
哎！今天先說這三個搞笑大王了！如果想知道還有哪些搞笑大王的話，那就去看《搞笑大王來啦(2)》吧！
我們班的搞笑大王 篇14
國小四年級作文 ,523字說起我們班的謝子健，那可是我們班的“搞笑之星”，不管哪個老師，第一個記住的同學就是他了！為什麼說他是搞笑“大王”呢？我有好幾個事件來說明，今天我就講兩個吧！
有一次下課後，同學們都和自己的朋友出去玩，我也跟李星字、王晨馨出去了。突然謝子健從我們背後跑了過來，對著我們大喊：“我看著豬，豬看著我！”我和李星字都快速地回過頭去。但是王晨馨沒有反應過來，還依然看著謝子健。隨後他就大叫道："王晨馨在看我！王晨馨是豬！哈哈……”王晨馨這才反應過來謝子健是在罵她，就開始追起了謝子健。謝子健邊跑還邊說什麼：“我的原則是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我就生氣！”王晨馨更生氣了，僅管她沒聽懂謝子健說的是啥。最後謝子健被追得無路可逃了，對王晨馨說：“我上有80歲的母親，下有8個月的兒子，還有一隻貓，饒命啊王大嬸！”但是王是馨還是打了他幾下。
這個故事好笑嗎？我再講一個吧！在班級課堂上，謝子健喜歡接老師話茬。老師說一句，他就接一句。有一次，在數學課上，老師講“解方程”的課本知識。當講到方程的“解”和方程的“值”時，謝子健大喊："方程的姐是誰？方程的侄兒是誰？”接著全班同學都笑出了聲音，課堂頓時笑聲一片，當時我也笑得不行。
怎麼祥？謝子健是不是超級搞笑呢？
我們班的搞笑大王 篇15
國小五年級作文 ,1159字說起我們班的搞笑大王，那我不得不想起那有著渾圓身子的他。
一次自習課上，我們正在寫作業，突然有一個不速之客——蜜蜂闖入教室。頓時原本安靜的教室亂成一團，尖叫的尖叫，扔書的扔書，完全鬧得不成樣子。
這時，只見他不慌不忙地拿出兩本書，悠然地對大家說：“請大哥大姐安靜些，我現在要甕中捉鱉，等它自投羅網，如果你們太吵了，那它就要破窗而逃了。”
剎時，大家都安靜了下來，彷彿連根針掉到地上都能夠聽得見。這時，只見他又拿出一支空心的筆筒放到眼前，像望遠鏡似的緊盯目標，看蜜蜂朝他這邊飛過來，他就立馬放下筆筒，掌心朝前地把手立著，雙眼死死盯著蜜蜂，一本正經地說：“Over，入侵者已進入攻擊範圍，進入戰鬥模式，不死不休。”
隨即，他便迅速展開攻擊，只見他毫無章法地胡亂揮舞著書本，蜜蜂也是東逃西躥地和他周旋著，就像是故意逗他玩一樣。
漸漸地，他就體力不支了，趴在桌上，張大嘴巴，伸出舌頭，大口大口地喘著粗氣，眼睛卻還死死地盯住“對手”，手還不忘往前扒拉幾下，就跟一隻招財貓似的。
休息片刻，他便又一躍而起，雙手叉腰，一副視死如歸的模樣說道：“我一定要為人民除害，與“你”這個入侵者奮戰到底。
於是他又拿起書本，追著蜜蜂開始了新一輪的戰鬥。一邊追還一邊說：“你個小兔崽子，給我站住，我一定要將你捉拿歸案。”
話音剛落，又見蜜蜂調轉蜂頭，對著他直衝而去。霎時，他立刻慌了，連忙後退幾步，但還是擺出一副大義凜然的樣子，用書指著蜜蜂，大聲說道：“你，你，你別過來，我可是手有寸鐵啊！”
但蜜蜂哪聽得懂人話，仍然義無反顧地朝他飛去。
“喲呵，膽子肥了，老虎不發威，當我是hellokitty啊，那我就發發威，讓你知道什麼叫龍的傳人。受死吧！吃你肥爺一掌。”
“啊，可惡，居然打偏了！”
繼而，他又像扔飛鏢似的“嗖嗖”扔出兩本書，一下子從手有寸鐵變成了手無寸鐵。
怎麼辦？三十六計，走為上策。
於是他小心翼翼地連連後退，結果一不小心。嗖的一下，“咚”的一聲摔了個四腳朝天。頓時嚇得他雙手抱頭，嘴裡哆嗦著大叫道：“救……救……救命啊……我投降，饒了我吧……”
“哈哈……哈哈……哈……”
怎麼樣，這個胖子是不是很搞笑呀！
我們班的“搞笑專家” 篇16
國小四年級作文 ,870字“哈！哈！哈！”教室裡傳出陣陣笑聲。聽，他們在幹什麼呢？哦！原來，我們班的“搞笑專家”小應又開始耍嘴皮子啦！
“搞笑專家”面板黑黑的，像非洲人，有著一雙炯炯有神的眼睛，目光中閃爍著幽默的光芒，最特別的是還有一張能說會道的嘴，總能說出使人發笑的話，令人捧腹大笑。
提到小應，在我校那真是無人不知無人不曉，他演的小品惟妙惟肖，只能讓人笑出眼淚；他說的相聲有板有眼，讓你聽了笑破肚皮；更叫絕的是他能隨口編出一個又一個的幽默笑話，一張嘴就能說出許多幽默語言，所以他的綽號就是“搞笑專家”。小應還有一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”，戴上一副墨鏡，簡直就像一個活脫脫的“小周星馳”。
有一次，我笑他長得太胖，他一拍胸脯，不屑一顧地說：“你看過做《小兵張嘎》這部電視劇嗎？現在都出書和拍電影了。知道那個小胖墩兒嗎？過不了多久，我就上電視了！那時候，你要簽名，我一定看在老同學的面子上給你大大優先！”
“得了吧，憑你這形象，別做夢！”我撇撇嘴，不以為然地說。“嗨，你別門縫裡看人——把人看扁了，你看趙本山英俊嗎？潘長江他個子高嗎？不一定英俊瀟灑成為明星！到時候我一炮走紅了……”瞧著他那喋喋不休、眉飛色舞的樣子，我都沒法子回嘴。
記得一天下午第一節課後，我的同桌望著桌上那鮮紅的68分，發起了呆，接著就趴在桌上“烏拉烏拉”掉起了“精豆豆”。我越勸他，哭得越傷心。實在沒轍了，我只得搬來救兵，找來“搞笑專家”來逗樂他。經過“搞笑專家”的一番笑話轟炸，同桌不一會兒就破涕為笑了。
這就是我們班的“搞笑專家”，我們都愛和他做朋友，因為他可以讓我們忘記煩惱，每天都開開心心。
我們班的搞笑幫 篇17
國小六年級作文 ,1054字“哈哈哈……”一陣陣銀鈴般的笑聲從教室裡傳出來，到底發生了什麼事呢？我們一起去瞧一瞧吧！
哦，原來我們班的搞笑幫出動了，難怪這麼熱鬧呢。接下來，我給大家介紹一下我們班搞笑幫裡幾位主幹的光榮事蹟吧。
搞笑幫的創始人——賀泳涵
賀泳涵，是我們班最調皮的學生，老師對付別人的絕招一律無效。所以，現在班裡的副科老師中十有八九都已經對她無可奈何了。不過，當我們那令人膽戰心驚的數學老師出場時，他就不敢得瑟了。但只要老師一離走遠，他立馬就衝著教室門大喊：“數學控，黑臉俠，看你能把我怎麼樣，略略略。”逗得大家哈哈大笑。
搞笑幫的老二——王昊
“喂，死耗子，把筆袋還給老孃。”我們班的暴力女孫錦濤已上線。“我不給你，就不給你，你能把我怎麼滴？”聽到這話，我心想：這傢伙真是不撞南牆不回頭啊！“你，你不給是吧。那你給我準備好了！”孫錦濤一個箭步衝過去，揪著王昊的耳朵問道：“給不給？”王昊為了保住他那“招風耳”，只好乖乖把筆袋供了上去，邊遞邊說：“孫大俠，您大人有大量，就饒了小的吧。小的以後再也不敢了”這幾句臺詞，再加上他從電視劇裡學的強調，逗得教室裡一篇鬨笑。孫錦濤也樂了“這次表現還可以，就饒你了，如果有下次，我保證讓你見閻王。”說完轉身就走了。“下次我一定吃了你！”王昊衝著暴力女的背影，兩手做出抓人的誇張動作，嘴張得能塞進一隻拳頭，可聲音卻小的如蚊子一般。
搞笑幫的老三——於曉
她是整個幫裡唯一一個女生，可她的搞笑指數絲毫不比前兩位差。就說岳明珠過生日那天，她趁嶽明珠不注意，冷不防地來了句：“嶽明珠，你完了！”這一句把正在切蛋糕的嶽明珠嚇了個半死，她轉過身來問：“我怎麼了，為什麼我完了？”話剛說完就哭了起來，於曉卻慢騰騰地走上前去：“哎呀，你哭什麼呀！我是說你快切蛋糕吧，吃完蛋糕，我們大家要和你一起“玩”了！”話音沒落，她早就跑回臺下了，留下嶽明珠一個人在臺上凌亂。唉！她可真沒救了。
看，這就是我們班搞笑幫的主力，幫裡還有許多搞笑精。啥？你不信，那你就快來看看吧！
我們班的搞笑大王 篇18
國小四年級作文 ,488字要說我們班最搞笑的，那當然非王小宇莫屬了。
有一次，我們在上自習課，王小宇覺得太無聊，就自告奮勇地說：“我來給大家表演一啞劇吧！”同學們答應了。他先是假裝看書，突然，他的眼神銳利起來，手四處擺一擺，還自言自語道：“哪來的蚊子呀？”說著站起來，他的眼睛四處看著，突然，他飛快地抽出手猛地拍一下桌子，然後拿起來看了看，沒有拍到蚊子。接著他又四處走動，我發現他的眼睛定格在牆上。他走到牆邊，一巴掌拍下去，下一秒，他馬上握著手大叫道：“痛死我了！痛死我了！”弄得我們笑得上氣不接下氣。他又看了看手，失望地說：“這隻蚊子真厲害，看來我要認真點了。”接著他又四處走動，一雙眼睛四處尋找著蚊子的蹤跡。這隻蚊子真是膽大包天，它突然飛到王小字的鼻子上，他雙手慢慢地上抬，突然，猛向鼻子拍去。“呀，痛死我了！”可他還是伸出手看了看，突然高興地跳起來：“終子拍到了！”看到這裡，同學們忍不住都大聲笑了起來。
這就是搞笑、樂觀的王小宇，你覺得他好笑嗎？
我們班的小笑星 篇19
國小五年級作文 ,854字我們班裡有知識淵博的學霸，有歌聲婉轉的小黃鶯，有畫畫水平堪比大師的繪畫高手，但最有趣的是就數笑星同學a了。
在我剛剛進入我們那友好且搞笑的班級時，我們班的笑星同學a（也是我的同桌）看到我進入班後，就開始搞怪了。他拿出黑色的膠帶和黑色的修正帶，還有一把剪刀，只見他把黑色的修正帶弄出來一點，把它粘在鼻子下方，又用黑色的膠帶剪出了一個圓形粘在左眼下方，然後陰陽怪調的對我們說：“今天小爺我心情好，來為你們搞笑搞笑。”他一邊做出來一些搞笑的動作，一邊學著日本人說話，那怪模樣逗得我們哈哈大笑起來，同學們有的甚至都笑出了眼淚。
有一次，同學a對同學b說：“今天我們來問你幾個問題，就看你敢不敢和我應戰？”“有什麼不敢的，快說是什麼？”同學a說：“獨角獸有幾隻腳？”“一隻腳！”B同學回答，“錯了，有四隻腳。”同學b轉念一想才轉過圈來“我不服再來一局！”“那好吧。牛有幾隻角？”“牛有四隻腳。”“恭喜你答錯了，牛隻有兩隻犄角，現在你還服不服？”“服服，但是你不按規則來”“我從來沒說過規則是什麼？在我的字典裡是沒有規則的。”聽完他的歪道理，我們又哈哈大笑起來……
還一次同學a和同學們一起玩，他們玩的好好的，誰知同學a突然間說翻臉就翻臉，誰都不知道發生了什麼事，就一起去問他：“你怎麼了？”“我生氣了！”他說，“你為什麼生氣呢？”“我在生自己的氣，哈哈……”聽到這裡，我們便明白了他是故意我們呢，大家都被他的幽默搞怪給逗笑了。
你說他是不是一個笑星？你們班有像他一樣的人嗎？
《我們班的狗仔隊》讀後感 篇20
讀後感 ,729字今年暑假，媽媽給我買了一本《我們班的狗仔隊》。陽光姐姐寫的故事真是太吸引人了。他用純潔、真切、溫馨的筆觸為我們塑造了這麼多性格鮮明的哥哥、姐姐的形象，有成績優異、老師喜歡、也有傲氣的學生。
這本書寫了六（5）的秦大博、杜子騰、錢青毛成立了狗仔三人組，已專門刺探和編造緋聞為樂子，連老師也不放過。一時間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態度也很複雜，即表示生氣，同時也忍不好奇。可是，最終的事實卻讓人哭笑不得，他們也意識到對別人的傷害……
江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去後，他們迎來了學習競爭時代。漂亮、好強、聰明的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波她在得意之中，突然發覺自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼。
友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，她們一起來安慰我。將來我們長大以後，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠都是我最珍惜的好朋友！
一個能接受別人的性格，會贏得很多友誼，一個善於交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。
人的性格氣質有種種差別，有的人驕瞑、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人膽大、自信；有的人膽怯、自卑；有的人粗獷，有人溫文，有人積極、進去，有人消極、寡歡、有人風風火火，有人慢條斯理……這千差萬別的個性，多在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受並尊重她性格上的正負兩方面。而對方也接受你的，這是對等的。
學習故然重要，但在人生的道路上，朋友也不能沒有。在學習、友誼的道路上，我不會讓學習干涉我的友誼，也不會讓友誼干涉我的學習。