我們班的淘小子相關作文20篇

我們班的壞小子 篇5

國小四年級作文 ,373字

班裡的壞小子總有那麼幾個，比如會搞惡作劇的，會故意捉弄別人的……

而我們班裡的壞小子，有謝文博、樑仕超……那我就稱說謝文博吧！

還記的，一年級時，我和他坐同桌！那時我正在認真聽課，他道好，沒有什麼事情可做，就把鉛筆在桌子上塗，口水吐上去，用手抹一抹擦在我的衣服上！就這樣一次又一次，衣服被他弄得到處都是。”煩死了，因為那時的我很膽小，所以沒有膽子和老師說，只是回家和家長說。

後來因為這事我們倆就沒有坐同桌了。不過他也有好的一面，他和我說，我現在長大了，不會再弄你了！對不起……我也和他說，沒關係。

而樑仕超就不一樣了，比如：上次籃球比賽，我們是給我們班加油，而他卻給我們班減油，給四（1）班加油！我們全班差不多要被他氣暈了！

他也有好的一面，老師提醒一下他，他也會改，不像有些人和他說多次也改不了！

壞小子不一定都是壞的一方面，也有好的一面哦！

我們班的壞小子 篇6

國小四年級作文 ,872字

【我們班的壞小子】

吳樑喜

我們班是全校聞名的明星班級，這可都是沾了一個壞小防的光！想知道他是誰嗎？請跟我來！

我們班的壞小子—樑世超，成天“無惡不作”，非要鬧出點事兒來，不然這手就癢癢，就拿那節英語課所發生的事來說吧。那節課，是我們的英語老師何老師最後一次在我們班上課，其它同學們都安安靜靜的，一副依依不捨的樣子，唯獨他聽到這訊息後，“好啊！”地大叫起來，還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時氣得火冒三丈，樑世超見勢不妙，趕緊“倉惶而逃”。這場景就像牧童在趕羊，一節好好的英語課就這樣子被樑世超給攪了，真是一顆老鼠屎—毀了一鍋湯啊！

不過話說回來，這樑巨超還挺仗義的。想那一次，我被徐子豪和謝文博二人圍攻，雖然我以前學過跆拳道，但終究雙拳難敵四手，被他們倆打得落花流水，樑世超此時正在我附近玩耍，見我有難，即刻出手相助。最終，我與他聯手一同打敗了對手，得勝而歸。

樑世樑就是這樣，叫人又愛又恨，你想恨他都恨不起來，你覺得呢？

【我們班的壞小子】

楊若然

我們班上的壞小子，多得數不過來，可如果班級需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。

先說黃仲銳吧，他每次經過別人的座位，總會習慣性地拍別人桌上的一樣東西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個特點，就是自戀。有一次，一個同學問他：“哪些女生喜歡你？”他說：“全班女生。”因為他的這句話，我們班上的女生差點吐了。我想，如果他被老師批評了，也會說一句“我真帥”吧。

再看看肖楠吧，每個女生都不想和他坐，因為他總是在上課時故意撞一旁邊的同學，如果旁邊的同學說：“別碰我！”他也會跟著學一句：“別碰我！”到時兩人都會被老師提醒，這一點，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問一些有的沒的廢話，比如溫老師對大家說：“三角形的內角和是180度，大家要記牢，考試一定會考到的。”肖楠會問：“為什麼？”項老師對大家說：“有三個一樣的問子是排比句。”他還是會問：“為什麼他的問題就像是臉上的痣，多得數不清。

和這些“壞”小子相處，每天總有說不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？

我們班的壞小子 篇7

國小四年級作文 ,471字

我們班有一個名姓全，字正豪，他上課愛做小動作，還愛跟老師頂嘴。

瞧，我還沒說完，他又活蹦亂跳起來了，他趁老師不在的時候，在那裡瞎起鬨，拿著文具盒當槍使用，有時拿著它在玩，有時還用它打人，班長見了，趕緊走上前去，連忙叫道全正豪你在幹嘛，難道想用它來打人？”只見，他一點也沒有聽進去，又拿著文具盒在那裡玩，突然，他踩到了我的腳，就連對不起也沒說，就走到了另一個地方。

有一回，全正豪、肖楠和曾非凡在走廊上打起來，就是因為肖楠說什麼“二貨”全正豪就打了好幾拳，他左臂被打了個烏青，結果，跑到樓上告訴了老師，老師跟肖楠和曾非凡一起下來。上課時，老師問全正豪你有沒有打肖楠。

“我沒有打他。”全正豪抓著嘴巴在旁邊說。

“那為什麼肖楠的左臂是怎麼回事，”老師大聲斥責道。

“我沒有打他，是他先打我的，我根本沒有打他。”全正離說。

“我聽說是他叫你二貨，你才打他的，是不是？”老師叫道。

“我沒有叫他二貨。”肖楠驚奇地說。

“那他說有，難道你會變魔術，能把有說二貨，變到沒說，難道你是神仙，能呼風喚雨，讓你不來上課。”老師說。

全班都笑了，瞧，他多麼有趣。

我們班的壞小子 篇8

國小四年級作文 ,354字

我們班有許多壞小子，摘得我們班片刻不安寧。陳鵬毅就是其中一個，讓我給你講講吧！

有一次，他課前誦讀在和同桌講話，班長批評了他，他們慢慢地又吵起來了。你一句我一句，說得唾沫橫飛。我勸他們別吵了，但他們異口同聲地說：“要你管嗎？”哎又一次“世界大戰”。吵到最後，他說起髒話，班長被說哭了，變得淚眼婆娑，我們安慰了班長，並告訴了老師。他被老師狠狠批了一頓。

又有一次，他和其他男生搶走了我的鞋。我衝向他，他扔給了另一個男生，他們扔來扔去，弄得我暈頭轉向。到了上課的時候，他們把鞋子還給了我，並懇求我不要告訴老師，不過我還是無情地向老師揭發了他們。他們又被批了一頓，我高光極了。

他雖然很調皮，但跑步很快，是全班第二，我這個當第四的追也追不著，只能望塵莫及。他的壘球，跑步都得對獎。

他就是個壞小子，真讓我又愛又恨！

我們班的壞小子 篇9

國小六年級作文 ,921字

我們班有一個大家公認的“壞小子”—肖景晨。他是班裡最淘氣的學生，不是弄壞百葉窗，就是把窗臺上的花盆打翻在地。因為他的種種行為，他的媽媽變成了學校的常客，總是被老師請來“教育”，可是就這樣，他依然我行我素。

肖景晨的精力充沛，每當下課鈴聲響起，他就向軍人聽到衝鋒號一樣，一個箭步衝出教室，在操場瘋跑。不論男同學還是女同學，大家三一群倆一夥地做遊戲，只要他一過去，就像點著的鞭炮一樣準爆炸。上課時，他也不閒著，不是玩橡皮，就是畫小人小動作不停，雖然他學習不太差，但因為他總影響別人聽講，被老師安排在“光榮桌”。同學們都對它敬而遠之，我也不例外。

可開學後不久的一件事，讓我徹底轉變了對他的看法。

我們班的李澤昊在體育課上把右腳崴了，醫生診斷為右腳趾骨裂，叮囑他多休息，不能走太多的路。老師知道他的病情後，向全班同學們傳達，希望同學們發揚互幫互助的精神，多多照顧李澤昊。誰知道老師的話音剛落，肖景晨竟主動請纓：“老師，我身體好，由我來照顧李澤昊吧！”全班同學都向他投去疑問的目光，好像在異口同聲的說：“就你？行嗎？估計一下課我們就看不見你的影子了。”我的心裡也畫了一個大大的問號。

可從那天以後，肖景晨每天堅持背李澤昊上下學。學校規定家長只能把孩子送到校門口，肖景晨每天早晨都早早的來到學校，在校門口等著李澤昊，把他從校門口背到教室，放學後再把背到到校門口，不僅如此，遇到上別的教室上課時，也是他揹著李澤昊去，他總是先把李澤昊背到指定的教室安頓好，再回到班裡拿他們倆的用具。下課後，操場上再也看不到他瘋跑的影子了，他不是幫李澤昊打水，就是揹他上廁所。有一次上音樂課，音樂教室在地下二層，我抱著音樂書下樓，正看見肖景晨揹著李澤昊下樓，只見他一隻手扶著樓梯，一隻手託著李澤昊的臀部，低著頭看著腳下，一步一步小心謹慎地下樓，汗水順著他的臉頰往下淌，他全然不顧，每次下三五節臺階後，他就站穩兩腳，雙腿一曲，把李澤昊往身上託一下。那一刻我驚呆了，他的每個動作，對我的心靈都是一次震撼，我對他真是刮目相看……

就這樣，我們班的“壞小子”一直堅持到李澤昊的腳傷痊癒。下課後，“壞小子”依舊淘氣，上課時還做小動作，可是在我的心中，那“壞”樣變得可愛了。

我們班的壞小子 篇10

國小六年級作文 ,778字

瞧，集體照上那個虎頭虎腦，看上去蠻斯文的男孩，就是班裡大名鼎鼎的“壞小子”鞠子豪。

“借我一隻鋼筆。”我從廁所剛回到教室，還沒來得及喘上氣兒，耳邊就響起了鞠子豪的聲音。

“好的，我來找一下。”同學們有困難，幫助是應該的。我想都沒想，就到抽屜裡拿筆袋。摸索了好一會兒，就是不見筆袋的影兒。真是奇怪，剛才我明明放在抽屜裡的，筆袋又不長腳，怎麼說沒就沒呢。心裡十分納悶。

“像你這樣，要找到猴年馬月。”耳邊又響起了鞠子豪的聲音。那聲音聽起來怪怪的。

“那又能怎樣？”我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。馬上就要上課了，不要說助人為樂了，就是自己一會兒用什麼寫課堂作業都成問題了。

“倆人找比一人快。我們一起找，不過……誰先找到，有權打一下對方。敢不敢賭？”鞠子豪咬著嘴脣，憋著笑。如果他能幫我找到筆袋，挨一下打也無妨。我來不及細想，一邊答應，一邊彎腰繼續到地上尋找。

“在這兒。”鞠子豪像變魔術似的，從身後拿出我的筆袋，洋洋得意地說，“我贏了，按照約定，你得讓我打一下。”看見筆袋失而復得，我一陣驚喜，拿過筆袋，心甘情願地讓他打了一下。突然，我的腦海裡閃過一絲疑問：他怎麼一下子就找了到我的筆袋，莫非……對了，一定是他事先藏好，然後一步一步引我進入他的圈套，他這不是把我當猴耍嗎？也太缺德了。

鞠子豪擠眉弄眼，對我扮著鬼臉，好像為自己使壞成功得瑟。望著他這副模樣，我的心裡燃燒著熊熊烈火，恨不得扒了他的皮，抽了他的筋，才解我心頭之恨。

我把這件事告訴了老師，老師陰沉著臉，走到教室裡，把鞠子豪拉到身邊問：“你為什麼捉弄陸俊傑？”“我，我只想逗他玩玩，誰知道他自己當真了。”鞠子豪為自己狡辯。老師並沒有相信他的話，狠狠懲罰了他。

本以為他會就此長點記性，誰知老師一走，他外甥打燈籠—照舊，哎，這個“壞小子”真讓我們頭疼，什麼時候，他能改邪歸正呢？

我們班的壞小子 篇11

國小五年級作文 ,884字

每個班裡都會有幾個“壞”小子，我們五年四班也不例外，而且“壞”小子尤其多。在我們班眾多的壞小子中，有一個"壞"得那麼出類拔萃，那麼與眾不同，誰也比不過他，他的壞點子簡直如天上的繁星——尤其多，自然晉升為他們這個"壞"團體的小頭頭嘍。

他的長相就很“壞”：皮球一般的圓圓頭，大大的招風耳，一雙小小的、豆豆一樣的眼睛上戴著一副淺藍色的眼鏡，一張“血盆大口”，所有經典的“名言”都出自他這張口。

他是我們班頭號“大踩神”。

你看，他在隊伍裡聚精會神地走著，突然眼睛一轉，不好，他要行動了。他先假裝漫不經心地試探著，輕輕地、快速地移動幾下腳步，然後眼疾腳快，找準機會一下就踩了下去，被踩的同學頓時齜牙咧嘴，默默地趿拉著鞋，去隊伍外面提好鞋，再歸隊。接著，我們的這位“踩神”又守株待兔地等待剛剛穿好鞋的同學歸隊，然後又踩了下去……如此三番，樂此不疲。有一次，他接連踩了七下，次次成功，每次都把別人的鞋踩掉，然後他就手舞足蹈地扭來扭去，好像這世界上他是最了不起的人一樣。

他還特別喜歡用自己的方式捉弄別人。

記得有一次，壞小子把一個同學的筆袋扔到了他死黨那裡，被扔筆袋的同學衝到他的死黨那邊，想拿回自己的筆袋，可他的死黨又把筆袋扔回了他那裡，那個同學又衝回來，他又把筆袋扔過去，他的死黨又扔回來……就這樣來來回回好幾次，他和那個同學的死黨配合得如此默契，整個流程無縫銜接，直到被搶筆袋的那個同學惱羞成怒，他才把筆袋還給那個同學。等那同學走後，他又衝到人家身後，做了一個鬼臉，揮舞了幾下表示勝利的拳頭這才罷休。

他就是我們班的第一"壞"小子，壞得如此接地氣，壞得如此深刻，烙在了我成長的記憶中，他，就是“壞”小子——楊晨。

我們班的壞小子 篇12

國小五年級作文 ,803字

每個班都會有“乖乖女”啊，“壞小子”啊這樣的稱號，而我的同桌就是後者，我眼中名副其實的“壞小子”。

別人眼中的蔡鑫，乖巧，學習好，帥氣。而在我眼中，他就是“黑老蔡”、“菜心”，整天一副睡不醒的樣子，頭髮亂蓬蓬的。這應當就是傳說中的“同桌自動濾鏡”吧。

他非常自戀。

有一次下課時，他嘆了一口氣，我問：“你怎麼了？”他回答道：“我太帥了，我自己喜歡上自己了。”說著，還摸了一下自己的臉。“你腦袋有坑啊！”前桌楊晨，人稱“楊雜湯”，回頭，小豆眼眨一眨，回了蔡鑫。“有坑才是聰明，愛因斯坦腦袋上全是坑。”他一手托腮，一面回答楊晨。氣得楊晨直翻白眼，“嗖”的一下轉了回去。蔡鑫依舊自戀到“忘我”的境界，動不動就來一句“我太帥了！”是，是很帥，他要不說話，還真的很帥！像一個文靜的少爺，可是一旦張嘴說起話來，哎，瞬間完美形象就會瘋狂坍塌。

他還有一個毛病，就是喜歡捉弄我。

還記得那天間操，我正好好地站著，突然背後被推了一把，前面邰熙元又朝我做鬼臉，我面無表情的向邰熙元揮了一拳，他躲開了。然後我又被推了一把，差點摔在地上。我心想，女孩子不能隨便生氣，便若無其事地看向身後，果然，是蔡鑫！我馬上蹲下掃了一下蔡鑫的腿，把他絆倒後，立刻跑回自己的位置，然後衝他吐舌頭，把他氣了個“半死”。哼，“壞小子”也有“馬失前蹄”的時候。

這就是我眼中的“壞小子”，可愛，頑皮，但死性不改的同桌。

我們班的壞小子 篇13

國小六年級作文 ,970字

今天我要向大家介紹的是在全年級中大名鼎鼎的壞小子小張。這壞小子對課堂紀律的破壞力真是無與倫比，還有他那一身臭氣不愧是我們班的邋遢大王啊！

他的個子不算很高，一米五左右，長相不算很帥，但也不醜，但那頭髮上面結了一層的鹽，十分的髒，黑黑的眉毛下嵌著一雙無知，迷茫的眼睛，尤其是那張惹人煩悶的嘴總是在滔滔不絕……

壞小子不僅成績差的要命，三科都不及格，紀律還差的要死，因為他我們班的成績總是全年級倒數第一、二名，開學快兩年了，我們沒有得過一次紀律衛生紅旗，他真是一大禍害啊！

就在上個週一那場世界大戰令我記憶猶新，在英語課上老師要為我們講語法知識，上課沒一會，他就開始表演口技了，因為語法很枯燥，再加上他與幾個同學‘’精彩的表演‘’，有些同學就被他們吸引了，他一見有人在注意他了，就說得更精彩、更來勁，滔滔不絕。那張嘴一直在叨叨個不停，英語老師見狀沉著臉衝他大喊：‘’剛剛已經警告過你了，現在還說話，去班主任那！‘’他一聽要去班主任那裡，就結束了表演，開口求饒：‘’老師饒了我吧，我再也不說了。‘’可他這話已經說了n遍了，老師根本不吃這套，厲聲說道：‘’現在就去班主任那！‘’他見求饒沒有用，就耍賴起來，一動不動，老師見他不動，火更大了，三步並作兩步走下講臺將他押到了班主任那裡，你說讓我說他什麼好呢？我在一旁看著也真是為他擔憂啊……

再說說他的邋遢吧，有一次老師正在講課，他先是發出一些怪聲，又將他那千年不洗的襪子脫了下來，在班裡亂晃，他坐在垃圾桶邊上，我坐在第一排那麼遠，我都聞到了一股臭氣，其他同學也不約而同的做出了一些動作：捂住鼻子……最後老師忍不住了，衝他大喊：‘’你再脫襪子就把襪子給我吃了！‘’話音剛落，他真的講襪子放到了嘴裡，讓大家匪夷所思。之後，結果大家也可想而知……

真是大千世界無奇不有，不過在此我也真的想勸一勸小張，亡羊補牢為時未晚，趁現在好好學習，也許還有的救啊！

我們班的壞小子 篇14

國小二年級作文 ,666字

說起壞小子，那他非我們班的金延鬆莫屬了！哈哈，他呀，他的缺點可多著呢。比如說上課搞小動作，老師走後說話，竟幹那些損事，一想到他我就火冒三丈。

記得一次，正在上數學課，老師正在講重點的時候，所有的同學都在認真聽，唯獨那個不認真聽課的混蛋在那玩。老師一邊講他一邊玩兒，老師講得越起勁兒，他玩得越起勁兒。他還時不時的發出聲音，而且這個聲音我聽了都很生氣，這個聲音就是："俺老孫來也。"或者是"奧特曼打怪獸"，還有"蠟筆小新沖沖衝"等等。我一邊看著一邊說："當你的同桌真是倒黴。"不料被他差點聽見了。他說："老同桌你嘮叨什麼呀，煩死了，死八婆。"他還說："和你一張桌算我倒黴。"我聽了這句話本想罵他一頓，可這又是上課，我只好又憋了回去。

還有一次，他超討厭。在做早操的時候，我們都去做早操，他且在那裝病說："老師我頭疼得很。"老師看著他那個樣子，沒想到被他給迷惑了，說："好吧，你可以不去。"我看見他那一副興奮的樣子，急匆匆上去對老師說："老師，他是裝的。"可沒想到老師竟然沒說他，反而說："王雨諾，你怎麼還不去上早操呀？""我……我……"老師說："什麼我我我的呀，快去上早操。"我只好說好吧。

金延鬆呀，金延鬆，你什麼時候可以不這麼壞呀。

我們班的假小子 篇15

國小五年級作文 ,612字

瞧！那在田徑場上飛奔的少年是誰？不，是少女……她身穿一套紅色運動服。她就是我們班的假小子林芊芊。

林芊芊聽到這個名字，有可能在你眼前浮現一個扎小辮，穿連衣裙的小女孩，可當你見到她是你肯定會大失所望。她單眼皮，短頭髮，戴眼鏡，小眼睛，包子臉。越看越像一個西瓜太郎。她從不喜歡女生的玩具，也不愛穿裙子。

下課了！“喂快來看看我的新少女卡！”隨後一群女生圍滿了桌子。我看了看心想：這麼可愛的少女卡真想全部收入囊中。只要充滿少女心的女生都會感嘆。這可把旁邊的‘西瓜太郎’給吸引住了，她擠了進來。看到少女卡失望地皺起眉頭。小嘴嘟了起來。“你們都多大了還這麼幼稚，要收集就收集水滸卡，足球卡啊。”他還真是個假小子，連最可愛的少女卡也不喜歡！

她不僅是個假小子，在生活中還是一個大大咧咧的女生。常常在學習中看錯數字、漢字、英文單詞。在生活中又是一個粗心大意的女生，不過有她的地方，處處都有歡笑！

林芊芊還是一個熱愛足球的女孩。有一次，馬上要考試了，我對她說：“芊啊，還踢球啊，你就不怕考不好嗎？”她卻對我說：“對哦，多虧你提醒我，今天有中超聯賽，咱倆，一起去看看，咋樣？”哎，我暈！

她就是個大大咧咧的女生，活潑可愛的“西瓜太郎”，同時也是一個熱愛足球的假小子。

我們班的“假小子” 篇16

國小四年級作文 ,482字

我們班有一個“假小子”，她叫丁小美，雖然她是一位女生，可是，一點都不比男生弱。

“她最好勝”，這是我們班同學對她的評價。在別人眼裡，她是不折不扣的“女漢子”，可在我眼裡，她可是一位嬌滴滴的小女生。

有一次，我們班的“大胖子”把她最心愛的“寶貝”給弄壞了，（那個“寶貝”可是她媽媽第一次給她的生日禮物，到現在，它還在那個精緻的盒子裡裝著呢。）她非常生氣，把“大胖子”的手都擰青了，過了幾秒鐘，丁小美對我說：“陳美璇，陪我去交作業”，她不知怎的，把我拉進了廁所，一進廁所，就開始抱著她的“寶貝”埋頭痛哭，但又不敢哭出聲來，怕別人知道她這個“假小子”哭了，她寧願自己一個人哭也不願在同學面前表現出一絲淑女。你說，她有什麼不能說的呢？（除了我以外）

這個“假小子”，雖然表現的很厲害，可她還是一個女生啊！

我們班的假小子 篇17

國小五年級作文 ,875字

看到題目，你一定想知道我們班這位大名鼎鼎的“假小子”是誰吧？她就是我們班的小軒！接下來我就給大家介紹一下為什麼會稱小軒為“假小子”吧。

小軒是個幽默、性格外向的女生，她說出的話常讓人捧腹大笑，是大家公認的“開心果”。她走到哪，哪就有同學們銀鈴般的笑聲。一次，我們班幾個最讓人頭痛的“搗蛋鬼”在教室裡打鬧，“搗蛋鬼大王”阿勝不小心摔到了小軒的課桌前。小軒笑著說：“現在又沒過年，你磕什麼頭呢！”說著就把阿勝扶了起來。一旁的同學聽了，也情不自禁地捧腹大笑起來。阿勝不好意思地撓了撓頭，說：“謝謝你，我以後再也不敢在教室裡打打鬧鬧了。”

小軒不但幽默開朗，而且還樂於助人。哪裡需要幫助，哪裡就有她的身影。有一次，我興沖沖地收拾完書包，剛走到樓下就下起了傾盆大雨。這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，祈禱雨趕快停止。“欣蕾，要和我一起撐傘回家嗎？”一個熟悉的聲音傳來，我回頭一看，是小軒！“可是你家和我家是反方向的……”我猶豫不決。“沒什麼，大不了多走點路，走路有益身體健康嘛！”小軒笑著拉起了我的手。那一瞬間，我感覺心裡有一股暖流在湧動。

小軒大大咧咧的性格也給她帶來了不少麻煩。比如英語聽寫時，她經常因為粗心把“dog”寫成“bog”，因此鬧出了不少笑話，令人哭笑不得。而每次受到批評時，她總會老老實實地把錯誤訂正，私底下還會請教那些成績優異的同學。這個學期，她可進步不小哦！

這就是我們班風風火火的“假小子”——小軒。如果你想見她，只需要到我們班教室大喊一聲：“假小子！”無論她有多忙，都會放下手中的活，急急忙忙跑出來道：“誰在叫我？！”

我們班的壞小子 篇18

國小三年級作文 ,535字

我們班的壞小子特別多，就像天上的星星似的，數也數不清。因此，班級裡像小鳥一樣，天天“嘰嘰喳喳”叫個不停。但最壞的小子就要數我的同桌——小E了。

他長得胖乎乎的，胖得像一頭豬，小小的眼睛像一條線一樣，天天眯著，眼睛下面長著小鼻子，但鼻孔特別大，一張嘴像扇窗子，天天開著，那兩條腿好像閒著沒事兒幹，一會兒翹著二郎腿，一會兒蹬著椅子，沒有消停時候。

我們班的壞小子做過很多壞事，但只有一件事差點要把我氣死。

那是一次午休，老師上辦公室了，臨走前老師讓我管班級，可以在黑板上記下不聽話同學的名字。這時，小E大聲說：“我是小E，天下無敵，哈哈哈……”我懷疑他該去精神病院了。我也不能不管，於是，我說：“小E幹啥呢？快別說話了！”小E生氣了，就說：“怎麼地，你管得著嗎，就憑你這種人，當然管不了我，不被我弄死才怪呢！”我看他這樣，只能把他的名字記在了黑板上。可我剛記完，小E就把他的名字擦了。就這樣連續了好幾遍。這時，老師回來了，見小E這樣，把他胖揍了一頓。

這就是我們班的壞小子，我確定他被老師打了一頓之後，這個毛病還會再犯的！

我們班的壞小子 篇19

國小三年級作文 ,438字

說起我們班的壞小子，我用手指頭想都能想出來，他就是我後後後桌的小D了，他幹出的事兒可不是我們誰都能幹的。

他長著圓圓的腦袋，一雙賊溜溜的大眼睛，無時無刻地不盯著老師，他還有一張能說會道的嘴皮子，如果有人惹他，他就能給那人說到極點。他的身高大約有一米六左右吧，別看他很高，但是動作很靈敏，如果別人要抓他，就要看他心情了。心情好，你就會毫不費力地抓到他，如果他心情不好，你連影也逮不到，反而會給你背後一黑刀。他的體重不怎麼胖，就像只猴子。他最大的特點就是愛做壞事、愛氣人，反正做壞事都少不了他。

就說那一次吧，都要氣得我跳樓了。

校長要老師上樓開會，我來管班級，老師一走小D就“活”了，和小C說起話來。我叫小D出來，他乖乖地走了出來，我心裡想：他怎麼這麼聽話呢？剛走到前面，我也正好把他的名字寫在黑板上，他像風一樣地擦掉名字，跑了回去。氣得我直喘粗氣，只有我們班的班主任才能治得了他，那他也只能安靜一小會兒吧！

我們班的壞小子可真是氣人呀，我都無語了！

我們班的壞小子 篇20

國小四年級作文 ,526字

說起我們班的壞小子，那可是數不勝數，都是按等級分的，要說特等的，那就屬我的同桌陸道博了。除了我們班主任可以降服他這匹“凶獸”。那他可真是愛誰誰，誰怕誰了。

他黑黑的臉蛋兒，一雙賊溜溜的大眼睛，三百六十度全方位觀察著老師的一舉一動。他那臉上，我的媽呀！簡直是“左青龍”，“右白虎”，一道道的疤痕更襯托出他壞到家了。

要說她的“英雄事蹟”（我看是狗熊），那真是說三天三夜也說不完呀！夏天的時候，中午大家都在打掃衛生，只有他掏出口袋裡的水槍，給大家來了個“大汗淋漓”，搞得我們措手不及，渾身都溼透了。可惜我們班主任不在，要是他在的話，那他可就要被KO了。

六一兒童節演出的時候，他買了瓶會消失的墨水打算給我來個驚天動地的大“驚喜”。趁我不注意，潑了我一身，我的白校服瞬間變成了黑校服。我用魔筆怎麼也擦不掉，幸虧我們的演出時間還沒到，墨水痕跡及時地消失了，否則我這個領舞可就當不成了。

陸道博，你說你怎麼可以這麼氣人，如果讓你去對付日本人，他們都得被你氣死。我被你氣得肚子都要炸了，你的壞勁兒什麼時候能改一改呀！