我們班的故事大王相關作文20篇
我們班的“故事大王” 篇1
寫人作文 ,687字我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學識淵博的氣質。
“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學識淵博。在語文課上，當遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書裡的內容都深刻地瞭解了。和同學們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經常代表我們班在國旗下聲情並茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那麼多的學生，那麼多的老師，那麼大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班幹部。不論颳風下雨，他都早早地來到學校，帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經在張存俊的帶領下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒有聽清老師說的“習作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什麼內容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習作評價該寫什麼。
張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準備節目，許多同學都以為他會因為身體原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們班的故事大王 篇2
國小三年級作文 ,484字我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因為他肚子裡裝著許多故事，而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會時，經常有沒準備好故事的同學，所以孟浩不然成了同學們的救命稻草。
這時，他會對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺，說：“給我三秒，我想想。”他撓撓頭，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。
同學們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室裡響起雷鳴般的掌聲。
這時，他得意極了，揚起頭，像一隻驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。
一個星期三的下午，老師分享完繪本後，還有一大把的時間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”
於是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮誇地走上講臺，講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個幽默風趣，又調皮可愛的故事大王，你想認識他嗎？
我們班的故事初一作文 篇3
國一作文 ,1712字【篇一：我們班的故事初一作文】
瞧！我們這個班，那可不是一個普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說高的、矮的；胖的、瘦的；也不說愛笑的、愛哭的，單是那能說的、會唱的就給我們帶來無窮樂趣。所以，發生在我們班的故事真是豐富多彩！
我們班最“亮麗”的風景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次週末老師都會“噁心腸”地佈置n多的作業。這不，交作業、收作業，忙得那叫一個不可開交！有時候學生會或者值周班來檢查抄補作業情況，好心的仁兄一看見就會“通風報信”。
“小x同學，快交作業！”“知道了，知道了。”“xx同學，你作業呢？”“在這，在這。”誒，又是一個混亂的早晨。你似乎身處菜場一角。眼尖的yy同學一看到檢查人員就伸著老長的脖子嚷嚷：“學生會來了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼裡的唐老鴨，一夥人收到“信”之後，以迅雷不及掩耳之勢收筆收書收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業被沒收了不說，還要挨老師罵、寫檢討，不過這只是一個小插曲，早讀一結束，班上又恢復到了“水深火熱”之中……
有一次，我悲催的發現我的語文作業和英語作業沒帶，怎麼辦？旁邊的x同學出謀劃策道：“找組長，叫她不要上報你的名字。”“不可，不可。”我拒絕這一方法。“可是報給老師的話你會死得好慘。”z同學發話了。我心中也有兩個小人在打架。最後，我無法忍受良心的譴責，還是如實上報，然後叫我姐送作業來。儘管捱了一頓罵，不過，我還是很開心，因為我是誠實的。
語文老師，是我們班永遠的傷。在沒有鄧老師之前，我們已經經歷了兩個語文老。一個是毛老師，一個是楊老師。我們語文說實在的，真的差的無可救藥，而老師也經常被我們氣得七竅生煙。有一次，因為楊老師罰我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節課，手都快抽筋了，連語文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。
我們還忘不了毛老師第一次開家長會被家長們質疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語文成績而想的獎勵政策；忘不了毛老師走的時候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……
現在的鄧老師無疑是一道曙光，她引起了我們學習語文的興趣。我們希望鄧老師不會像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學期的語文，培養了足夠的師生情誼之後，就毫不留情地轉身離去，乾脆利落。我們班的故事可少不了她啊！沒有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？
我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術，少了誰都不完滿。想知道後事如何，請聽下一集分解。
【篇二：我們班的故事初一作文】
每個班都有每個班的故事，每個班都有每個班的特色，13班當然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。
喜
期中考試剛考完，回到學校一上課便是講評試卷，大家都異常激動。不過，據後期調查，大部分“童鞋”對本次考試好像不太滿意，但是也有那麼一小部分“大神”好像自我感覺良好，在心中暗自竊喜！
怒
每到講評試卷的時候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反覆覆地說個四五遍，卻不知道下面的我們心裡多麼著急。我們內心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對比，老師講得很專注，專注到一點兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調下我與“周公”相會了。
哀
這件事，是我有史以來，做得最錯誤的一件事。
在一個陽光明媚，萬里無雲，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮鬥了一個晚上擠出來的作文交給了我這個很不負責任的組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號啕大哭，進行了深刻的自我反思，認識到了自己這個無知的錯誤，但為時已晚。
樂
持續了一個月枯燥無味的微機理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來。
微機老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個“不平等”條約《微機條約》，其中規定允許13班實踐與理論並行，每兩週上一次機，進行所謂的實踐。
長期被“農民”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。
13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我愛獨一無二，不可複製的13班。
我們班的故事 篇4
國二作文 ,734字一提到我們班的英語老師唐老師，同學們就聞風喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經，引來殺身之禍。
星期四早上，同學們大多精神抖擻，準備迎接新一天的學習。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學無精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個。
早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉彷彿也被她震動了，輕輕地搖曳著。
“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級好看的！不愧是萬千東野粉心中的無冕之王！”她興奮地說，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過度興奮，“你還有什麼好的推理小說嗎？”“啊，我知道有一本《14號門》不錯。”我打了個哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒錯，昨晚作業太多了！其中的幕後黑手就是唐老師。
當時，我們正在做眼操，唐老師衝進來一臉平靜地說：“來來來，停一下，停一下，同學們，這是昨天作業沒更正好的同學，回家連題帶答案一併抄10遍。接下來報名單：……言……”一聽到這個字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺上看名單。“宗恩……”啊！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個字猶如萬把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點名的同學，他們也都是臉色突變，最後不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點名結束，沒有“榜上有名”的同學們爆發出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心裡哀嘆。
可英語老師有時又有點可愛，上課時不時就撅嘴，擠眼睛。我們一見她這樣，昨天對她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心裡立馬灑滿一片陽光。
這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說，學生是經線，老師是緯線，交織在一起就成了一個五彩繽紛的錦繡圖畫。
我們班的故事 篇5
國小四年級作文 ,615字小學時，我們班是出了名的“調皮班”，在班上發生過很多有趣的事，這些事大都發生在老師走後。
瞧！老師臨時有事出去了，這回可有好戲看了。老師一走，教室裡便活躍起來了，像炸開了鍋似的。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來一聲吼叫，原來是同桌在學老虎叫呢，緊接著，此起彼伏傳來一陣陣各種各樣動物的叫聲，熱鬧非凡，惟妙惟肖，彷彿進入了動物園似的。
過了一會兒，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，不知誰喊了一聲：“老師來了！”，大家急忙回到自己的座位，認真讀起書來。可是，過了半天也不見老師走進教室，原來是其他班的一個學生，虛驚一場！教室裡立刻又熱鬧了起來。
玩到興起，一個男同學走上講臺，表演起了節目，只見他在講臺上跳著舞，嘴裡還唱著周杰倫的《雙截棍》，他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然，不知是誰又大叫了一聲“老師來了”，大家頓時都安靜了下來，可講臺上那位“勇士”卻渾然不知，仍然盡情地表演著。
門被推開了，老師走進教室，用嚴厲的目光注視著講臺上的同學，這個同學正奇怪教室裡怎麼一下子變得鴉雀無聲了啦，回頭一看，見老師站在門口，臉唰的一下就紅了，伸了一下舌頭，灰溜溜的跑回自己的座位。看著他那滑稽樣，同學們本來是不敢笑的，但最後還是忍不住鬨堂大笑起來。
這是留在我記憶深處的趣事，每每想起，不禁啞然失笑。當然，現在的我們不一樣了，我們長大了，我們知道了學習的重要性，我們要努力去學習，實現自己的理想。
我們班的搞笑大王 篇6
國小一年級作文 ,269字顏石是我們班的搞笑大王。
這位搞笑大王在班級裡成績很不錯，但是體育方面不如其他人，要是他敢走得比前面的任何人快，那個人就會把他硬拉到後面去，同時他也會發出一聲慘叫聲，我們聽了之後哈哈大笑起來。
我們班的搞笑大王還是一個被女孩子欺負的物件，班級裡一些“女漢子”經常欺負他，他偶爾也會爬起來反抗，不過因為心軟，他還是沒有膽子站起來打女生，就這樣他成為了女生的“人肉沙袋”。
別看顏石是被班級裡所有人欺負的物件，但是他的英語和班長的不相上下哦！他英語朗讀時聲音響亮、精神百倍，一點都不是之前那個膽小的顏石了。
你看，顏石在班裡是“兩全其美”啊！
我們班的“磨蹭”大王 篇7
國小六年級作文 ,1002字在斯諾克這項運動中，有一位傳奇級的“磨王”艾伯頓，和他比賽的選手往往因為適應不了他極慢的擊球速度而輸掉比賽。而在我們的班級中，也有一位著名的“磨蹭”大王—章浩然，讓我們一起來認識一下他吧！
“浩然，快點交語文課堂作業本！”語文老師響亮的聲音在鴉雀無聲的教室中迴盪。“章浩然，你的數字練習卷才做了幾道題目，也給我補好。”數學老師的聲音也不失時機地響起。“知道了，知道了，馬上給你！”發出聲音的正是語文、數學老師話語中的主角浩然同學。
放大鏡頭仔細看他，只見他生得方面大耳，眼睛其實也很大，卻常常眯成一條縫，鼻樑上架著一副黑色眼鏡，短短的頭髮刷子似的直豎著，與大文豪魯迅先生如出一轍，一直都穿著樸素的灰黑色衣服，使人感到普普通通的。但他的性子卻與魯迅先生珍惜每一分每一秒的性格截然不同，而是磨磨蹭蹭的。這會兒他正施展他的“磨功”呢，瞧—
只見他優哉遊哉地坐在自己座位上，翹起二郎腿，悠閒地用指甲刀剪指甲。可湊上前去一看，那指甲早已剪得乾乾淨淨，再剪就只能剪指尖上的肉了。他早已把答應老師的事兒拋到了九霄雲外了。這時，小范同學走了過來，見如此這般情景，便問他：“老師催你作業呢！你怎麼像沒事人似的玩呢？”
浩然同學白了他一眼，過了一分鐘，才緩緩道：“我不會做。小范同學倒真是古道熱腸，自告奮勇來教小章。浩然於是慢慢掀開作業本，漫不經心地道：“我一道題也不會做，你慢慢教吧！”小范同學驚得一口氣沒喘上來，差點噎住，只得無奈地離開了。
一語驚跑那位同學後，浩然又打起了我的主意。他面色誠懇地對我說：“你來教我吧！”我入迷地看著課外書，所以只胡亂“嗯”了一聲就不再說話了。他於是又軟磨硬泡地纏著我：“看在我們前後一場的情分上，你就教教我吧！”我只得百般無奈地答應了。他於是慢慢地走到我座位旁，慢條絲理地抽出我的書，一字一頓地說道：“借鑑一下啊！”又慢吞吞地寫起來。
過了二十多分鐘，我不經意間向後一望。“呵，真是奇了怪了。”只見浩然同學的作業本上只單單寫了幾個字，而且是把我的答案原封不動地抄了上去，還提什麼借鑑，真是拿他沒辦法。不過磨蹭帶來的壞處也是顯而易見的，小章同學每天總是披著最後一縷晚霞才跟老師道別。所以，我們廣大小朋友可不能模仿他“拖拖拉拉”的精神哦！
這就是我們班的“磨蹭”大王—章浩然，他雖然做事磨磨蹭蹭，卻還是十分幽默風趣的。他給我們這個班級帶來了許多歡聲笑語。
我們班的故事 篇8
國三作文 ,72字我們班的“噴嚏大王” 篇9
國小五年級作文 ,550字我們班有一個“噴嚏大王”叫張晗，他非常會打噴嚏，打一個老大老大的噴嚏，足足可以噴到後三排的人，我也不知道他為什麼打那麼大的噴嚏，可自從我轉到了他前面的前面的右邊時，麻煩事就一件又一件地接踵而來。
有一天上數學課時，那個討厭的“噴嚏大王”又打了一個大噴嚏，可憐的我被討厭的噴嚏噴到了胳膊，哎喲，太噁心了，我趕緊用衛生紙擦去那個噴嚏點，剛一抬頭，卻看見了數學老師虎視眈眈的眼神，於是我慌忙坐好，唉，真是太倒黴了，幸好沒有捱到老師的批評，不然我就丟人丟到班裡去了，哼，都怪那個“噴嚏大王”。還有“噴嚏大王”的屁很臭很臭，好多同學都稱張晗的屁為毒氣彈，你可以想象到有多臭了吧，有的同學一聞到臭味，想也不想，就嚷道：“張晗放毒氣彈了”，我們一聽這個，趕緊捂住鼻子，老師哭笑不得地對我們說：“有那麼臭嗎？”張晗悄悄地說：“9494（就是就是）”，張晗也叫“馬大哈”，因為他學習不好，所以叫他“馬大哈”。
張晗並不是一點兒優點也沒有，他力氣大，有重活累活他都幫忙，有時幫忙抬水桶，那可是喝水的塑料大水桶啊！他和我們班另一個大個子：王宇飛，一起抬，水桶就穩穩的落在了飲水機上，有時老師讓搬書，他也幫著搬，讓幫忙打掃衛生時，他也從不推脫，每次都主動來幫忙。
這就是我們班的“噴嚏大王”——張晗。
我們班的“搞笑大王” 篇10
國小四年級作文 ,595字只要你在我們班上看見這麼一個人长著長長的頭髮，加上一雙炯炯有神的眼睛和高高揚起的眉毛，顯得得意洋洋。她身穿一件時尚的短T-shirt和牛仔褲，正做著幾個滑稽的動作，那名女生就肯定是我的好朋友曾雪桐。
她愛講笑話，無論走到哪裡都帶著一串歡樂的笑聲，經常可以逗得別人開懷大笑。
一次，班上的一名女生，坐在教室的一角里，看著自己試卷上鮮紅的分數嚎啕大哭，老師和別的學生都圍著她，不知所措的望著。我看到這樣的情形，馬上叫來了“搞笑大王”曾雪桐。只見她跑了進來，隨手拿起書桌上的一個筆袋當麥克風意氣盎然的唱了起來：“我是一朵花，你瞧我多美麗……”瞧她唱著唱著還跳了起來，用她木板似地的身體，像跳芭蕾舞一樣原地轉了三圈。一扭一扭的還唱走了調。我們在觀看的同時忍不住哈哈大笑起來，那位女生也破涕為笑。她又高聲叫道：“Yeah！小公主笑了！”瞧，真有她的！
她那個人平時大大咧咧，不拘一格，但她還是有她那一面的。
那天我們走在上學的路上，我把吃完的麵包紙隨手扔在草坪上，她看了，生氣的對我說：“這樣做是不文明的，快撿起來。”我聽了心裡很不是滋味，說：“不是有清潔工嗎，這樣不怕的啦。”她雙手叉腰，皺緊雙眉說：“如果每個人都像你這麼樣做我們居住的地球將會變得烏煙瘴氣。”我聽了啞口無聲，慚愧的地下了頭……
和她在一起的日子我感到十分快樂，更重要的是我從她身上學到了很多東西，她真是我的好夥伴呀！
我們班的吹牛大王 篇11
國小四年級作文 ,571字他，烏黑髮亮的面板襯托著雪白雪白的牙齒，好一張尖牙利嘴，做事不經過大腦，吹起牛來從不打草稿。他，就是我們班的吹牛大王—龍飛。
課間時間一到，龍飛像老鼠一樣鑽在同學中間又開始吹牛了：“哈哈，我就是……”
“你就一位吹牛大王！”班上同學異口同聲地把話接完。
龍飛氣得臉色煞白，眼睛瞪得像牛眼，好久沒有講話。江山易改，本性難移。沒過一分鐘，龍飛拍了拍同桌的肩膀：“王霞銘，你知道嗎？我到過海南島旅遊，在海里看見鯊魚在捕小鳥哦！”
“你是在鯊魚的肚子裡看到的吧？”王霞銘瞟了龍飛一眼。
龍飛討了個沒趣灰溜溜地走開了。
自習課，龍飛的同桌王強叫了起來：“吹牛大王又開始‘講故事’啦，快叫‘鎮定劑’過來！”
“鎮定劑”是同學們給我取的綽號，因為我是班長，只有我到場，同學們才能鎮定下來。聽到喊我，我迅速跑到“現場”處理：“龍飛，大白天你講什麼‘故事’？”
龍飛朝我做了個鬼臉，眯著眼，咧著嘴，雙手握拳狀：“班長大人請息怒，聽小的說完。”然後學古人一樣，先整整衣袖，一本正經地說道，“昨天我買了一本本子，沒寫一個字本子就用完了，然後我吃了三碗米飯、二盤菜、一包薯片和三杯冰激凌，你說怎麼辦？”
“問我怎麼辦？我現在就把你的名字記下來！”我拿起筆就寫了起來。
龍飛見我來真的，立馬回座位老老實實安靜下來。
親愛的讀者，你們身邊有這樣的吹牛大王嗎？
我們班的吹牛大王 篇12
國小四年級作文 ,263字“我可以把整個世界給吃掉！”我班的吹牛大王胡藝耀雙手一攤。“我可以把你給吃掉！”隔壁班胖個子同學瞪著眼珠子說。“你們倆的胃口真大呀！”“他們倆都把牛都吹天上了！”旁邊觀賽的同學七嘴八舌。吹牛大王又在和別人比賽吹牛了！
週六，學校裡組織郊遊。途中，我們看見一棟非常豪華的別墅，許多同學都驚叫起來：“哇，這別墅真大呀！”唯有胡藝耀無動於衷，鼻孔裡冒出一句話：“這算什麼！我告訴你們，我家的房子比這棟別墅大多了！有二十多個茶房，一百多個陽臺，兩百多個客廳，兩千多個房間……”
有的還說：“那你家哪個是皇帝呀？”
吹牛大王立馬臉紅了！
我們班的調皮大王 篇13
寫人作文 ,437字“嗚—嗚…”你看，那悠閒的肖佳航也就是詭計多端調皮大王，坐在那椅子上，哼著他那自己編的歌：“從前，有一個人，在那山上…”上課了，看那肖佳航，翹著二郎腿，悠閒地哼著歌，嘴裡還咬著一支筆。
有一次，語文老師正在講課，忽然，教室裡出現了一個白色紙飛機，閃電般的飛到了地上，下面還有幾個玻璃片，正好有一個同學要出去上廁所，一腳踩到了玻璃片，因為玻璃片很滑，所以，“譁”一下，摔了個四腳朝天。那個同學大哭起來，可肖佳航卻在壞笑。
還有一次，肖佳航拿上光碟，利用反光照同學的眼。我去告訴老師，老師問他為什麼要這麼做，肖佳航卻堅持說沒有。最後，全部都怪到我頭上來了。
雖然他學習不好，可跑步很快。有一次，我們比賽跑步，我要和他比跑步！只聽老師一聲令下，我和肖佳航都飛奔了出去，忽然，他被石子絆了一下，摔倒了。我很得意，向他做了個鬼臉，我把他激怒了，他站起來，如同獵豹一樣飛奔過來，我和他的距離越來越近了，只聽耳邊“呼”的一聲下，肖佳航超過了我，最終他贏了。
我不服！再比一場。
我們班的遲到大王 篇14
國小四年級作文 ,411字一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一口潔白的牙齒，沒錯，他就是我們班的遲到大王-塗浩宇。
“叮叮叮”，上課鈴響了可是還有一個空的座位，我以為有人請假了。突然從門口傳來一聲響亮的報告打斷了我的思維。我往門口一看原來是我們班的遲到大王塗浩宇，哈哈！他又遲到了。老師罰他站在後面聽一節課，而我這一節課什麼都沒聽進去。都回頭看著塗浩宇，他的臉通紅通紅的，就像一個紅蘋果。
“叮叮叮”下課了，我忙著收拾東西排路隊回家，在回家的路上，我問塗浩宇：“你為什麼總是遲到？”。塗浩宇告訴我，原來是因為他每天很晚睡覺，也很晚起床，所以才會天天遲到。原來是因為這樣，於是我就對她說：“你每天定一個鬧鐘，晚上到了時間就睡覺，早上到時間就起床，就不會遲到了。”
第二天我早早地來到學校，“叮叮叮”上課了，老師像往常一樣掃視了一下全班，只有塗浩宇的座位是空的，突然，老師轉頭看了一下門口，塗浩宇正害羞地站在門口小聲的說報告呢！
這個遲到大王真是沒救了。
我們班的故事 篇15
國一作文 ,758字你說十六班是一個班集體？不，十六班是一個大家庭；你說十六班同學學習認真？不，十六班同學那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛的化身！
運動會上，A提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的，看臺上的同學便爭著搶望遠鏡，有的甚至遠遠地朝他揮手。“砰”的一聲，比賽開始，梅健同學便舉起班旗，使出渾身解數猛地揮起來，加油聲此起彼伏，缺湮沒在人群的呼聲中。這時，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個喊‘A同學’，你們幾個喊‘加油’！”很快，就達成了一致，整齊的呼聲迸發出強大的力量，劃破了長空。王文傑同學見梅健同學已滿頭大汗，爭著他手中的旗子。全體同學無不放開了嗓子。
在加油聲中的A同學彷彿有些體力不支，已經被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風雨中的草，搖擺不止。最後取得了第四名。當他迴歸班級的時候，所以的人都為她送上了大拇指，並都鼓勵說：“你真棒！”
是這樣的班級，不棄，團結，友愛。
數學課上，只是一道題，我們便能展開討論不止。“這道題可以用代入發，消元，可以解出它們”B同學發表了自己的看法。
C同學舉起手，得到老師的許可後，緩緩站起身：“其實用加減法，相加，再結合其中一個式子。”
“老師，我有更巧妙的方法，”，D同學站起來，“是用加減法沒錯，只需用一式加二式，再除以五就好了。”
大家面面相覷，恍然大悟地點點頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學會在課間找老師問明白，並在題號上打“星”號。每日的大課間，無論天氣有多麼溽熱，大家都會拿著紅筆到老師辦公室單獨抽出自己的作業，找老師或同學批改，並擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽講解。無一例外。
是這樣的班級，好學，認真，善思。
七十六班將要成長為八十六班了。會更加努力，會更加團結。無論是時過遷境，還是歲月荒蕪後，我，我們都會不忘初心，砥礪前行。
我們班的故事 篇16
國一作文 ,704字我們班一共有49人，不，是50人的大集體。49名學生，一位班主任。我們班每天都有不同的事情發生，其中糗事也很多，請聽我一一道來……
體育考試後的空調大隊
“累死了，好累！”“這次體育考的怎麼樣？”教室裡因剛考完體育，大家都熱像狗一樣趴在桌上。“走，陶子，去吹空調！”劉暢同學一拍桌子，把我從桌上拖起來，直奔班主任的辦公室。一進辦公室，發現已經有三四個同學在享受空調的涼爽了。我們一屁股坐到地上有說有笑，連班主任也忍不住吐槽道：“你們這些孩子也真是厲害，居然能想到我的辦公室來蹭空調！”老師，我們厲害的可不止這些哦！
土撥鼠和臭蚰
土撥鼠和臭蚰這兩個外號，是我們班人見人愛的班長顧同學和車見車爆的政治課代表周同學。土撥鼠是班長是給周同學取的，因為在一次體育課上，周同學大巧若的跳姿很像土撥鼠所以取名“土撥鼠”。臭蚰是周同學給班長取的名字，所以現在只要聽到“土撥鼠”就會回聲“臭蚰”。記得一次自習課上班長記名字，班上幾乎沒有同學講話除了周同學，班長在黑板上寫“土撥鼠講話”在底下寫了個周字，全班都笑的前仰後合。我們的“土撥鼠”立刻回了句“臭蚰”，自習課就成了“土撥鼠和臭蚰搞笑時間”全班笑成一團。
誤聽大名
“張傑”，每人敢喊老師的大名，有一次快上政治課，老師正往教室走就聽到有人喊“張傑”，張老師憤怒地走進教室吼道“誰叫你們喊老師的大名？這很不禮貌！剛剛誰喊的？站出來！”大家你望望我我望望你，剛剛誰喊的名字？這時一個同學站了出來說：“張老師，我們不是在叫老師的名字，我們班有個叫江任傑，剛剛課代表叫他的名字快了點而已。”
每個班都有趣事，我相信在這些趣事中我們可以更好的相處，在大家的努力下讓我們班更進一步。
我們班的搞笑大王 篇17
寫人作文 ,463字他長著一頭烏黑亮麗的頭髮，個子高高的，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛特別明亮，常常帶著笑意，鼻樑高高的，他叫王煒琪。
他很愛講笑。每一次下課他都要給我們講一個笑話。有一次，他問大家想不想聽笑話，大家都舉雙手贊成。他說：“一隻公鹿在路上跑，它越跑越快，你們知道它後來變成什麼了嗎？”我們都不知道，我們沒有說話，都看著王煒琪，說：“快點說，後來變成了什麼？”他看著大家著急的樣子，神祕地笑了。他說：“變成了高速公鹿。”我們都哈哈大笑。
王煒琪不僅會說笑話還愛讀書。他讀的書有《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》……他一寫完作業就去看書，有時候他下課也不出去玩拿起書就看。有一次，我去他家玩，看見他正在看一本《三國演義》，我就過去在他旁邊靜靜地坐了下來。當他看到《關羽敗走麥城》的那一篇的時候，他為大英雄關羽的失敗而傷心落淚。但他又看到趙雲打了勝仗的時候他又拍手叫好。我問王煒琪：“你怎麼剛才哭現在又笑？”這時王煒琪才發現我，問：“你什麼時候來的？”我回答：“早就來了。”你說他是不是個“小書迷”？
這就是我的同學王煒琪。
我們班的故事 篇18
國三作文 ,1043字戊戌年七月，微風，夏花，作此篇，憶六班眾友。---題記
二十一世紀，少年以學為業，恰入初中，信步校園，芳草鮮美，落英繽紛，復行數十步，觀教學樓，上樓，中無喧嚷，走廊兩側，皆掛畫卷，出自各同學之手，少年甚異之，復前行，豁然開朗，彷彿入仙家聖地，地面整潔，桌椅儼然，男女同學，皆意氣風發，樂在其中矣。問所從來，具答之，停數年，與眾同學親如一家，求學之路漫漫，然不棄而執著求索。
班曰九六，有學子四十六人，性格各異，各具特長，旁人疑而問之：“性格特長各異，安能合同為一家？”莫急莫急，聽吾慢慢道來。
時值一五年秋，學校如期舉行運動會，同學皆摩拳擦掌，作躍躍欲試狀，欲為六班爭得榮耀，班內有“二崢”，善奔跑，遂從班主任及眾同學之意願，報八百米長跑。眾確信此冠軍非六班莫屬。
及開幕，同學坐於臺階上觀競技場盛況，聞尖銳哨聲，屏息凝視，恐精彩細節稍縱即逝。待吾班“二崢”入場，眾同窗皆吶喊助威，如雷鳴轟震，“二崢”亦受鼓舞，使全身之力氣奔跑，眾人信心滿滿，此第一名非六班莫屬，果不其然，“二崢”奮力衝刺，及最後一圈衝向最前，眾人握拳，緊張至極，無人敢眨眼，“二崢”撞線！眾歡呼！悉裁判所錄之成績，眾異之，以為不妙，或憤懣且不屑，帶“二崢”“凱旋”歸來，問其故，“跑錯了跑道矣！”餘人皆嘆惋，惜哉！少頃，眾人皆若換顏易容狀，元氣滿滿，只因班主任曰：“重在參與！”如今憶之，仍歷歷在目。
一七年藝術節，眾盼之亦久，每值藝術節，便可藉此機會放鬆些許，感受短暫悠閒之樂。校方願各班積極參與，六班未一展才藝？非也非也。班主任召眾才藝頗豐之同學斟酌損益，定三節目：歌舞，合唱，小品。眾同學積極配合，可謂心有靈犀，合作默契，不言而喻。雖排練時間之長，卻絲毫未影響六班之學習進度，此乃班主任英明之舉，各同學努力之功勞也。更有熱心同學指其不足，裨補缺漏，使六班之作品精益求精，一時無再可挑剔之處。
及演出開始之前，女同學輕妝淡抹，明眸皓齒，眉眼動人，恍若神妃仙子；男同學稍加裝扮則英姿颯爽，盡顯男兒本色；小品仍不敢有絲毫怠慢，對詞，排練，有條不紊。
待上臺，六班節目尚未開始，眾觀眾見六班，皆作睥睨狀，輕我六班歟？妄下斷言，為時過早矣！莫急莫急，待節目上演，便見分曉，曲調終了，評委皆亮高分，眾掌聲如雷鳴。六班豈是爾等可小瞧乎？
此乃往事耳，但每每憶此，仍嘴角上揚，若微笑，九六者，四十六人，親如一家，因人各有異，眾人亮點不同，而樂亦無窮也。九六逸事，似花般繁盛，如群星閃耀，若意猶未盡，且聽數年過後眾同窗娓娓道來。
我們班的故事 篇19
敘事作文 ,632字也許大家都認為只有好學生才會被老師表揚，但是你知道嗎？在我們這個神奇的班級，只有不努力的學生才會被老師“表揚”。
上課時，趙老師“滿面春風”地走進班級。同學們都擺著一副疑惑的表情：今天趙老師怎麼這麼“高興”？有什麼喜事嗎？
“來，坐好了。”趙老師面帶著微笑，“今天我要特別表揚吳子軒同學。預習課文，我們要求在《樂教樂學》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補上錄音，吳子軒同學想把課文預習得更紮實，所以他就沒有錄音。”趙老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑眯眯，“這樣主動給自己加作業的‘好孩子’，大家說要不要向他‘學習’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來，有點激動，有點興奮。“這年頭，大部分孩子都太聰明瞭，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個乖孩子了……”趙老師擺出一副萬般無奈的神情。“哈哈哈……”全班笑成了一鍋粥。
接著趙老師又換了一副“嚴肅”的表情，對嚴董說：“像嚴董這樣的孩子，我不喜歡。上次我佈置了一篇日記，嚴董寫了兩篇，一篇就六、七頁紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起啊！我還是希望你們向吳子軒學習。”“不，我們不要……”“我就要向嚴董學！”……哈哈，都是跟老師唱反調的。
“還有，你們也千萬別向吳彤、林可兒學習，日記寫得太好了，不知拿走了我多少免寫卡，我都快要被拿‘破產’了。”老師依然一本正經。“不，不行。”“我才不要。”“我就要寫好！”……班上沸騰起來了。
怎麼樣？神奇的班級，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續……
我們班的淘氣大王 篇20
國小五年級作文 ,456字我們班有名久負盛名的淘氣大王，說他是“大王”，是因為沒有誰比他更淘氣，他幾乎對全班同學都搞過惡作劇，他就是老鼠過街—人人喊打的XXX。XXX個兒不高，矮矮的，雙眼賊溜溜的，跟老鼠眼一樣，身子靈便，跟鰍魚一樣溜滑，稍不留神，轉眼間就會變戲法樣搞出些動作。
記得有一次，我跟同桌陳書百同學在操場耍，回教室時，發現XXX在一旁偷笑，我們猜想，他肯定搞啥鬼了。果不然，陳書百聞到一種難聞的聞到，一翻書包，發現裡面有一個發黴的紅桔，並有一張仿我字跡的紙條，紙條上寫著：“大臭蛋陳書百。”陳書百立馬去告了老師，由於紙條字跡是我的，老師誤認為是我所為，真是有口難言，我給淘氣王背了回“黑鍋”。
淘氣大王XXX最愛做的惡作劇就是把同學們的東西藏起來，讓同學們急得像熱鍋上的螞蟻，要不是我們班有偵探，他的每一次陰謀都會得逞。
淘氣大王XXX還喜歡躲在暗處嚇人，有一次，他躲在教室轉角處，猛一衝出來，嚇得我尿都出來了。當然，因為他個子沒有我高，那次嚇我後，被我狠狠揍了一頓，以後就再也沒敢嚇我了。
這就是我班的淘氣大王。