我們班的搞笑大王相關作文20篇
我們班的搞笑大王 篇1
國小一年級作文 ,269字顏石是我們班的搞笑大王。
這位搞笑大王在班級裡成績很不錯,但是體育方面不如其他人,要是他敢走得比前面的任何人快,那個人就會把他硬拉到後面去,同時他也會發出一聲慘叫聲,我們聽了之後哈哈大笑起來。
我們班的搞笑大王還是一個被女孩子欺負的物件,班級裡一些“女漢子”經常欺負他,他偶爾也會爬起來反抗,不過因為心軟,他還是沒有膽子站起來打女生,就這樣他成為了女生的“人肉沙袋”。
別看顏石是被班級裡所有人欺負的物件,但是他的英語和班長的不相上下哦!他英語朗讀時聲音響亮、精神百倍,一點都不是之前那個膽小的顏石了。
你看,顏石在班裡是“兩全其美”啊!
我們班的“搞笑大王” 篇2
國小四年級作文 ,595字只要你在我們班上看見這麼一個人长著長長的頭髮,加上一雙炯炯有神的眼睛和高高揚起的眉毛,顯得得意洋洋。她身穿一件時尚的短T-shirt和牛仔褲,正做著幾個滑稽的動作,那名女生就肯定是我的好朋友曾雪桐。
她愛講笑話,無論走到哪裡都帶著一串歡樂的笑聲,經常可以逗得別人開懷大笑。
一次,班上的一名女生,坐在教室的一角里,看著自己試卷上鮮紅的分數嚎啕大哭,老師和別的學生都圍著她,不知所措的望著。我看到這樣的情形,馬上叫來了“搞笑大王”曾雪桐。只見她跑了進來,隨手拿起書桌上的一個筆袋當麥克風意氣盎然的唱了起來:“我是一朵花,你瞧我多美麗……”瞧她唱著唱著還跳了起來,用她木板似地的身體,像跳芭蕾舞一樣原地轉了三圈。一扭一扭的還唱走了調。我們在觀看的同時忍不住哈哈大笑起來,那位女生也破涕為笑。她又高聲叫道:“Yeah!小公主笑了!”瞧,真有她的!
她那個人平時大大咧咧,不拘一格,但她還是有她那一面的。
那天我們走在上學的路上,我把吃完的麵包紙隨手扔在草坪上,她看了,生氣的對我說:“這樣做是不文明的,快撿起來。”我聽了心裡很不是滋味,說:“不是有清潔工嗎,這樣不怕的啦。”她雙手叉腰,皺緊雙眉說:“如果每個人都像你這麼樣做我們居住的地球將會變得烏煙瘴氣。”我聽了啞口無聲,慚愧的地下了頭……
和她在一起的日子我感到十分快樂,更重要的是我從她身上學到了很多東西,她真是我的好夥伴呀!
我們班的搞笑大王 篇3
寫人作文 ,463字他長著一頭烏黑亮麗的頭髮,個子高高的,彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛特別明亮,常常帶著笑意,鼻樑高高的,他叫王煒琪。
他很愛講笑。每一次下課他都要給我們講一個笑話。有一次,他問大家想不想聽笑話,大家都舉雙手贊成。他說:“一隻公鹿在路上跑,它越跑越快,你們知道它後來變成什麼了嗎?”我們都不知道,我們沒有說話,都看著王煒琪,說:“快點說,後來變成了什麼?”他看著大家著急的樣子,神祕地笑了。他說:“變成了高速公鹿。”我們都哈哈大笑。
王煒琪不僅會說笑話還愛讀書。他讀的書有《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》……他一寫完作業就去看書,有時候他下課也不出去玩拿起書就看。有一次,我去他家玩,看見他正在看一本《三國演義》,我就過去在他旁邊靜靜地坐了下來。當他看到《關羽敗走麥城》的那一篇的時候,他為大英雄關羽的失敗而傷心落淚。但他又看到趙雲打了勝仗的時候他又拍手叫好。我問王煒琪:“你怎麼剛才哭現在又笑?”這時王煒琪才發現我,問:“你什麼時候來的?”我回答:“早就來了。”你說他是不是個“小書迷”?
這就是我的同學王煒琪。
我們班的搞笑大王作文 篇4
國小四年級作文 ,649字說起我們班的大王可不少,有“書蟲大王”,有“講故事大王”,有“遊戲大王”……當然,還有我們的“搞笑大王”—徐斌。
徐斌瘦瘦的,個子中等偏矮,一對濃眉大眼,小鼻子小嘴巴。別看他那小模樣,說起笑話來一套一套的,這不,他又開始說上了。
有一天早上,徐斌走向講臺扮起老師說:“我們今天開始學……”說完又回到座位上,扮演起同學們來唱道:“我們一起學貓叫,一起喵喵喵……”然後又跑上講臺:“再吵再吵!我數到一,如果你們還在講話,就別怪我手下不留情,三,二,一……”老師生氣地說。“愛就像藍天白雲,晴空萬里,忽然暴風雨……”同學們又接唱著。“就你們班最吵!還吵,還吵,”老師嚴嚴厲地大叫道,“像一株海草海草海草海草,隨風飄搖,海草海草海草海草,浪花裡舞蹈……”同學們開心地唱著歌,徐斌又扮起老師無語的表情……我們這些同學笑得前趴後仰,有的笑著甚至捂著肚皮。
還有一次,徐斌說:“一個從北京大學出來的學生,你知道他是怎麼說啥的嗎?”我們聽了,丈二和尚摸不著頭腦,紛紛搖頭不已。徐斌見了,得瑟地說道:“他說我是背大(北大)的。”我們捧腹大笑的時候,徐斌又帶著神祕的表情問:“一個貴州的學生,你知道他是怎麼說的嗎?”因為有了前車之鑑,所以我們想也不想就回答道:“我是跪大(貴大)的。”就在這時,徐斌哈哈大笑起來,然後他弱弱地來句:“對,你們都是跪大的!”我們開始沒反應過來,直到最後才發出一陣鬨堂大笑……
你們是不是也覺得徐斌很搞笑呀?所以,班上的“搞笑大王”稱呼就直接授於了他—徐斌當仁不讓。
我們班的搞笑大王 篇5
國小四年級作文 ,437字我們班上有兩個公認的搞笑大王:李瑞涵、葉宇宸。
那次做眼保健操的時候,廣播裡播放吸氣時,葉宇宸突然說了一聲:“沒氣!”就這樣,“吸氣、呼氣”,變成了“吸氣,沒氣”。哈哈哈哈哈………!真是太搞笑了,我肚子都笑痛了!
一次下課,李瑞涵把兩支筆立在胸前,然後說:“又細又長,威力更強!”“啊哈!又粗又短,威力更弱!”葉宇宸繼續說道。
“……”我徹底無語了!你們怎麼能說這樣的話?
其實我也是搞笑大王。有一次上課的時候,我就很想上廁所了,卻努力忍著。一聽到下課鈴聲,我就飛奔到廁所。
“咚!”一個聲音傳了出來。這是什麼聲音?原來是我去廁所走得實在太急,撞到了門上。“哎喲!好痛!”還好,那時沒有人,不然我會丟盡了臉!唉,早知道看一下路了,害得我眼冒金星,過了好一會兒才反應過來。
“哼,這是什麼破門?怎麼是關著的呀!裡面會不會有人?算了,管那麼多幹什麼!”說完,我就用手把門給推開了。
哎!今天先說這三個搞笑大王了!如果想知道還有哪些搞笑大王的話,那就去看《搞笑大王來啦(2)》吧!
我們班的搞笑大王 篇6
國小四年級作文 ,523字說起我們班的謝子健,那可是我們班的“搞笑之星”,不管哪個老師,第一個記住的同學就是他了!為什麼說他是搞笑“大王”呢?我有好幾個事件來說明,今天我就講兩個吧!
有一次下課後,同學們都和自己的朋友出去玩,我也跟李星字、王晨馨出去了。突然謝子健從我們背後跑了過來,對著我們大喊:“我看著豬,豬看著我!”我和李星字都快速地回過頭去。但是王晨馨沒有反應過來,還依然看著謝子健。隨後他就大叫道:"王晨馨在看我!王晨馨是豬!哈哈……”王晨馨這才反應過來謝子健是在罵她,就開始追起了謝子健。謝子健邊跑還邊說什麼:“我的原則是人不犯我,我不犯人,人若犯我,我就生氣!”王晨馨更生氣了,僅管她沒聽懂謝子健說的是啥。最後謝子健被追得無路可逃了,對王晨馨說:“我上有80歲的母親,下有8個月的兒子,還有一隻貓,饒命啊王大嬸!”但是王是馨還是打了他幾下。
這個故事好笑嗎?我再講一個吧!在班級課堂上,謝子健喜歡接老師話茬。老師說一句,他就接一句。有一次,在數學課上,老師講“解方程”的課本知識。當講到方程的“解”和方程的“值”時,謝子健大喊:"方程的姐是誰?方程的侄兒是誰?”接著全班同學都笑出了聲音,課堂頓時笑聲一片,當時我也笑得不行。
怎麼祥?謝子健是不是超級搞笑呢?
我們班的搞笑大王 篇7
國小五年級作文 ,1159字說起我們班的搞笑大王,那我不得不想起那有著渾圓身子的他。
一次自習課上,我們正在寫作業,突然有一個不速之客——蜜蜂闖入教室。頓時原本安靜的教室亂成一團,尖叫的尖叫,扔書的扔書,完全鬧得不成樣子。
這時,只見他不慌不忙地拿出兩本書,悠然地對大家說:“請大哥大姐安靜些,我現在要甕中捉鱉,等它自投羅網,如果你們太吵了,那它就要破窗而逃了。”
剎時,大家都安靜了下來,彷彿連根針掉到地上都能夠聽得見。這時,只見他又拿出一支空心的筆筒放到眼前,像望遠鏡似的緊盯目標,看蜜蜂朝他這邊飛過來,他就立馬放下筆筒,掌心朝前地把手立著,雙眼死死盯著蜜蜂,一本正經地說:“Over,入侵者已進入攻擊範圍,進入戰鬥模式,不死不休。”
隨即,他便迅速展開攻擊,只見他毫無章法地胡亂揮舞著書本,蜜蜂也是東逃西躥地和他周旋著,就像是故意逗他玩一樣。
漸漸地,他就體力不支了,趴在桌上,張大嘴巴,伸出舌頭,大口大口地喘著粗氣,眼睛卻還死死地盯住“對手”,手還不忘往前扒拉幾下,就跟一隻招財貓似的。
休息片刻,他便又一躍而起,雙手叉腰,一副視死如歸的模樣說道:“我一定要為人民除害,與“你”這個入侵者奮戰到底。
於是他又拿起書本,追著蜜蜂開始了新一輪的戰鬥。一邊追還一邊說:“你個小兔崽子,給我站住,我一定要將你捉拿歸案。”
話音剛落,又見蜜蜂調轉蜂頭,對著他直衝而去。霎時,他立刻慌了,連忙後退幾步,但還是擺出一副大義凜然的樣子,用書指著蜜蜂,大聲說道:“你,你,你別過來,我可是手有寸鐵啊!”
但蜜蜂哪聽得懂人話,仍然義無反顧地朝他飛去。
“喲呵,膽子肥了,老虎不發威,當我是hellokitty啊,那我就發發威,讓你知道什麼叫龍的傳人。受死吧!吃你肥爺一掌。”
“啊,可惡,居然打偏了!”
繼而,他又像扔飛鏢似的“嗖嗖”扔出兩本書,一下子從手有寸鐵變成了手無寸鐵。
怎麼辦?三十六計,走為上策。
於是他小心翼翼地連連後退,結果一不小心。嗖的一下,“咚”的一聲摔了個四腳朝天。頓時嚇得他雙手抱頭,嘴裡哆嗦著大叫道:“救……救……救命啊……我投降,饒了我吧……”
“哈哈……哈哈……哈……”
怎麼樣,這個胖子是不是很搞笑呀!
我們班的搞笑大王 篇8
國小四年級作文 ,488字要說我們班最搞笑的,那當然非王小宇莫屬了。
有一次,我們在上自習課,王小宇覺得太無聊,就自告奮勇地說:“我來給大家表演一啞劇吧!”同學們答應了。他先是假裝看書,突然,他的眼神銳利起來,手四處擺一擺,還自言自語道:“哪來的蚊子呀?”說著站起來,他的眼睛四處看著,突然,他飛快地抽出手猛地拍一下桌子,然後拿起來看了看,沒有拍到蚊子。接著他又四處走動,我發現他的眼睛定格在牆上。他走到牆邊,一巴掌拍下去,下一秒,他馬上握著手大叫道:“痛死我了!痛死我了!”弄得我們笑得上氣不接下氣。他又看了看手,失望地說:“這隻蚊子真厲害,看來我要認真點了。”接著他又四處走動,一雙眼睛四處尋找著蚊子的蹤跡。這隻蚊子真是膽大包天,它突然飛到王小字的鼻子上,他雙手慢慢地上抬,突然,猛向鼻子拍去。“呀,痛死我了!”可他還是伸出手看了看,突然高興地跳起來:“終子拍到了!”看到這裡,同學們忍不住都大聲笑了起來。
這就是搞笑、樂觀的王小宇,你覺得他好笑嗎?
我們班的“搞笑王” 篇9
國小一年級作文 ,373字她,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛,她就是我的好朋友—劉佳音。
學習王
劉佳音在我們班是班長,也是一名品學兼優的學生,每位老師都很喜歡她。瞧,英語課開始了。課上,陸老師每次提出問題,她一定是第一個舉手的,而且每次回答都十分完整,老師也會投來讚賞的目光。說到學習,肯定會想到考試成績。現在,數學課開始了。這節課是報上次的考試成績,大家的心情又是興奮又是緊張。只聽徐老師一聲:“劉佳音,一百分。”大家都羨慕地看向劉佳音。她的朗讀也十分優秀。每次上語文課時,老師請她讀課文,她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。所以同學們稱她“學習王”。
搞笑王
劉佳音還是我們班的搞笑王,不管是誰不開心,她都會把那個人逗得開懷大笑。比如說,我不開心了,她就會做各種鬼臉,裝各種聲音逗人發笑,我可真是笑到不行了。
劉佳音活潑而幽默,我真高興有她這樣的好朋友。
我們班的“故事大王” 篇10
寫人作文 ,687字我們班的“故事大王”張存峻,他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡,透著一股學識淵博的氣質。
“故事大王”這個名號可不是我們給他起的,是因為他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績,由此”故事大王”就成了他的名號。
他學識淵博。在語文課上,當遇到難題,別人都答不上來時,他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著,對書裡的內容都深刻地瞭解了。和同學們聊天時,他總是侃侃而談,也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上,他經常代表我們班在國旗下聲情並茂地演講,打動了全校師生,大家總是隨著他的故事,有種身臨其境的感覺。那麼多的學生,那麼多的老師,那麼大的會議場地,竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時,臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班幹部。不論颳風下雨,他都早早地來到學校,帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊,我們班就已經在張存俊的帶領下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢!有一次,我因為拖地沒有聽清老師說的“習作評價”,老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什麼內容,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我著急的樣子,向我走來,告訴我習作評價該寫什麼。
張存俊的腳骨折時,仍堅持來上課。我們班要召開班隊會,需要準備節目,許多同學都以為他會因為身體原因不能上臺表演,感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天,他竟然艱難地從座位上站起來,走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲,大家都很喜歡他。
我們班的“磨蹭”大王 篇11
國小六年級作文 ,1002字在斯諾克這項運動中,有一位傳奇級的“磨王”艾伯頓,和他比賽的選手往往因為適應不了他極慢的擊球速度而輸掉比賽。而在我們的班級中,也有一位著名的“磨蹭”大王—章浩然,讓我們一起來認識一下他吧!
“浩然,快點交語文課堂作業本!”語文老師響亮的聲音在鴉雀無聲的教室中迴盪。“章浩然,你的數字練習卷才做了幾道題目,也給我補好。”數學老師的聲音也不失時機地響起。“知道了,知道了,馬上給你!”發出聲音的正是語文、數學老師話語中的主角浩然同學。
放大鏡頭仔細看他,只見他生得方面大耳,眼睛其實也很大,卻常常眯成一條縫,鼻樑上架著一副黑色眼鏡,短短的頭髮刷子似的直豎著,與大文豪魯迅先生如出一轍,一直都穿著樸素的灰黑色衣服,使人感到普普通通的。但他的性子卻與魯迅先生珍惜每一分每一秒的性格截然不同,而是磨磨蹭蹭的。這會兒他正施展他的“磨功”呢,瞧—
只見他優哉遊哉地坐在自己座位上,翹起二郎腿,悠閒地用指甲刀剪指甲。可湊上前去一看,那指甲早已剪得乾乾淨淨,再剪就只能剪指尖上的肉了。他早已把答應老師的事兒拋到了九霄雲外了。這時,小范同學走了過來,見如此這般情景,便問他:“老師催你作業呢!你怎麼像沒事人似的玩呢?”
浩然同學白了他一眼,過了一分鐘,才緩緩道:“我不會做。小范同學倒真是古道熱腸,自告奮勇來教小章。浩然於是慢慢掀開作業本,漫不經心地道:“我一道題也不會做,你慢慢教吧!”小范同學驚得一口氣沒喘上來,差點噎住,只得無奈地離開了。
一語驚跑那位同學後,浩然又打起了我的主意。他面色誠懇地對我說:“你來教我吧!”我入迷地看著課外書,所以只胡亂“嗯”了一聲就不再說話了。他於是又軟磨硬泡地纏著我:“看在我們前後一場的情分上,你就教教我吧!”我只得百般無奈地答應了。他於是慢慢地走到我座位旁,慢條絲理地抽出我的書,一字一頓地說道:“借鑑一下啊!”又慢吞吞地寫起來。
過了二十多分鐘,我不經意間向後一望。“呵,真是奇了怪了。”只見浩然同學的作業本上只單單寫了幾個字,而且是把我的答案原封不動地抄了上去,還提什麼借鑑,真是拿他沒辦法。不過磨蹭帶來的壞處也是顯而易見的,小章同學每天總是披著最後一縷晚霞才跟老師道別。所以,我們廣大小朋友可不能模仿他“拖拖拉拉”的精神哦!
這就是我們班的“磨蹭”大王—章浩然,他雖然做事磨磨蹭蹭,卻還是十分幽默風趣的。他給我們這個班級帶來了許多歡聲笑語。
我們班的“搞笑專家” 篇12
國小五年級作文 ,773字在我們班上,有一位‘無人不知無人不曉’的“搞笑專家”—鄧博文。你別看他不高,像一個四年級的小朋友,其實,他的肚子裡有數不清的“搞笑法寶”,他已經達到了搞笑界的最高水平:自己講了一個挺搞笑的東西,別人開懷大笑,他卻不動聲色的看著別人笑!
場景一:
一節自習課上,老師匆匆的交代幾句,便趕去開會了。這不,老師前腳剛走,同學們開始認真的寫起作業來,“搞笑專家”寫了一會,閒的有些無聊了,便開始創作起來。
不一會兒,他就用自編的歌詞套上《義勇軍進行曲》的調子,開始大聲地唱起來:“起來,馮英傑去買菜,三毛錢白菜,五毛辣椒全部都要買!”同學們聽了,鬨堂大笑,教室裡像炸開了鍋—洋溢著笑聲。被寫入歌的同學便追著鄧博文打,教室裡又傳來了男生們“加油,加油”的聲音。笑得我們肚子都痛了,馮英傑也不再追了,教室裡也沒平靜下來—他還在唱!
場景二:
在一次語文課上,老師要我們學習口語交際,內容是關於保護鳥類的,當老師問我們為什麼喜歡小鳥時,我們的“搞笑專家”一如既往的高高的舉起了手。老師只好喊他回答,他的回答是:“我也很喜歡那隻小鳥,因為它的肉一定很好吃。”
天啊,他的回答竟然是這樣的!大家又開始撫掌大笑起來,老師也哭笑不得……
場景三:
體育課上,老師要求我們練習廣播體操,我們那“可親可敬”的“搞笑專家”因講小話而被老師叫到臺前來做操,臺上的他開始跳起他的“舞步”來,他把廣播體操跳得極其可笑,同學們都差點笑出聲來:
他一會兒扮演一個得老年桑麻症的老爺爺,把操做得顫顫抖抖的;一會兒又扮演一個機器人,把動作做起來很僵硬。有一個同學真的忍不住了,捧腹大笑起來,其他同學也笑得前俯後仰的,他自己卻當沒事人似地,繼續跳啊跳。
我們的“搞笑專家”呀,你何時才能歇停呢?不過,我們也喜歡這個“搞笑專家”,因為它能帶給我們許多樂趣!
我們班的“噴嚏大王” 篇13
國小五年級作文 ,550字我們班有一個“噴嚏大王”叫張晗,他非常會打噴嚏,打一個老大老大的噴嚏,足足可以噴到後三排的人,我也不知道他為什麼打那麼大的噴嚏,可自從我轉到了他前面的前面的右邊時,麻煩事就一件又一件地接踵而來。
有一天上數學課時,那個討厭的“噴嚏大王”又打了一個大噴嚏,可憐的我被討厭的噴嚏噴到了胳膊,哎喲,太噁心了,我趕緊用衛生紙擦去那個噴嚏點,剛一抬頭,卻看見了數學老師虎視眈眈的眼神,於是我慌忙坐好,唉,真是太倒黴了,幸好沒有捱到老師的批評,不然我就丟人丟到班裡去了,哼,都怪那個“噴嚏大王”。還有“噴嚏大王”的屁很臭很臭,好多同學都稱張晗的屁為毒氣彈,你可以想象到有多臭了吧,有的同學一聞到臭味,想也不想,就嚷道:“張晗放毒氣彈了”,我們一聽這個,趕緊捂住鼻子,老師哭笑不得地對我們說:“有那麼臭嗎?”張晗悄悄地說:“9494(就是就是)”,張晗也叫“馬大哈”,因為他學習不好,所以叫他“馬大哈”。
張晗並不是一點兒優點也沒有,他力氣大,有重活累活他都幫忙,有時幫忙抬水桶,那可是喝水的塑料大水桶啊!他和我們班另一個大個子:王宇飛,一起抬,水桶就穩穩的落在了飲水機上,有時老師讓搬書,他也幫著搬,讓幫忙打掃衛生時,他也從不推脫,每次都主動來幫忙。
這就是我們班的“噴嚏大王”——張晗。
我們班的吹牛大王 篇14
國小四年級作文 ,571字他,烏黑髮亮的面板襯托著雪白雪白的牙齒,好一張尖牙利嘴,做事不經過大腦,吹起牛來從不打草稿。他,就是我們班的吹牛大王—龍飛。
課間時間一到,龍飛像老鼠一樣鑽在同學中間又開始吹牛了:“哈哈,我就是……”
“你就一位吹牛大王!”班上同學異口同聲地把話接完。
龍飛氣得臉色煞白,眼睛瞪得像牛眼,好久沒有講話。江山易改,本性難移。沒過一分鐘,龍飛拍了拍同桌的肩膀:“王霞銘,你知道嗎?我到過海南島旅遊,在海里看見鯊魚在捕小鳥哦!”
“你是在鯊魚的肚子裡看到的吧?”王霞銘瞟了龍飛一眼。
龍飛討了個沒趣灰溜溜地走開了。
自習課,龍飛的同桌王強叫了起來:“吹牛大王又開始‘講故事’啦,快叫‘鎮定劑’過來!”
“鎮定劑”是同學們給我取的綽號,因為我是班長,只有我到場,同學們才能鎮定下來。聽到喊我,我迅速跑到“現場”處理:“龍飛,大白天你講什麼‘故事’?”
龍飛朝我做了個鬼臉,眯著眼,咧著嘴,雙手握拳狀:“班長大人請息怒,聽小的說完。”然後學古人一樣,先整整衣袖,一本正經地說道,“昨天我買了一本本子,沒寫一個字本子就用完了,然後我吃了三碗米飯、二盤菜、一包薯片和三杯冰激凌,你說怎麼辦?”
“問我怎麼辦?我現在就把你的名字記下來!”我拿起筆就寫了起來。
龍飛見我來真的,立馬回座位老老實實安靜下來。
親愛的讀者,你們身邊有這樣的吹牛大王嗎?
我們班的吹牛大王 篇15
國小四年級作文 ,263字“我可以把整個世界給吃掉!”我班的吹牛大王胡藝耀雙手一攤。“我可以把你給吃掉!”隔壁班胖個子同學瞪著眼珠子說。“你們倆的胃口真大呀!”“他們倆都把牛都吹天上了!”旁邊觀賽的同學七嘴八舌。吹牛大王又在和別人比賽吹牛了!
週六,學校裡組織郊遊。途中,我們看見一棟非常豪華的別墅,許多同學都驚叫起來:“哇,這別墅真大呀!”唯有胡藝耀無動於衷,鼻孔裡冒出一句話:“這算什麼!我告訴你們,我家的房子比這棟別墅大多了!有二十多個茶房,一百多個陽臺,兩百多個客廳,兩千多個房間……”
有的還說:“那你家哪個是皇帝呀?”
吹牛大王立馬臉紅了!
我們班的調皮大王 篇16
寫人作文 ,437字“嗚—嗚…”你看,那悠閒的肖佳航也就是詭計多端調皮大王,坐在那椅子上,哼著他那自己編的歌:“從前,有一個人,在那山上…”上課了,看那肖佳航,翹著二郎腿,悠閒地哼著歌,嘴裡還咬著一支筆。
有一次,語文老師正在講課,忽然,教室裡出現了一個白色紙飛機,閃電般的飛到了地上,下面還有幾個玻璃片,正好有一個同學要出去上廁所,一腳踩到了玻璃片,因為玻璃片很滑,所以,“譁”一下,摔了個四腳朝天。那個同學大哭起來,可肖佳航卻在壞笑。
還有一次,肖佳航拿上光碟,利用反光照同學的眼。我去告訴老師,老師問他為什麼要這麼做,肖佳航卻堅持說沒有。最後,全部都怪到我頭上來了。
雖然他學習不好,可跑步很快。有一次,我們比賽跑步,我要和他比跑步!只聽老師一聲令下,我和肖佳航都飛奔了出去,忽然,他被石子絆了一下,摔倒了。我很得意,向他做了個鬼臉,我把他激怒了,他站起來,如同獵豹一樣飛奔過來,我和他的距離越來越近了,只聽耳邊“呼”的一聲下,肖佳航超過了我,最終他贏了。
我不服!再比一場。
我們班的遲到大王 篇17
國小四年級作文 ,411字一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻樑,一口潔白的牙齒,沒錯,他就是我們班的遲到大王-塗浩宇。
“叮叮叮”,上課鈴響了可是還有一個空的座位,我以為有人請假了。突然從門口傳來一聲響亮的報告打斷了我的思維。我往門口一看原來是我們班的遲到大王塗浩宇,哈哈!他又遲到了。老師罰他站在後面聽一節課,而我這一節課什麼都沒聽進去。都回頭看著塗浩宇,他的臉通紅通紅的,就像一個紅蘋果。
“叮叮叮”下課了,我忙著收拾東西排路隊回家,在回家的路上,我問塗浩宇:“你為什麼總是遲到?”。塗浩宇告訴我,原來是因為他每天很晚睡覺,也很晚起床,所以才會天天遲到。原來是因為這樣,於是我就對她說:“你每天定一個鬧鐘,晚上到了時間就睡覺,早上到時間就起床,就不會遲到了。”
第二天我早早地來到學校,“叮叮叮”上課了,老師像往常一樣掃視了一下全班,只有塗浩宇的座位是空的,突然,老師轉頭看了一下門口,塗浩宇正害羞地站在門口小聲的說報告呢!
這個遲到大王真是沒救了。
我們班的淘氣大王 篇18
國小五年級作文 ,456字我們班有名久負盛名的淘氣大王,說他是“大王”,是因為沒有誰比他更淘氣,他幾乎對全班同學都搞過惡作劇,他就是老鼠過街—人人喊打的XXX。XXX個兒不高,矮矮的,雙眼賊溜溜的,跟老鼠眼一樣,身子靈便,跟鰍魚一樣溜滑,稍不留神,轉眼間就會變戲法樣搞出些動作。
記得有一次,我跟同桌陳書百同學在操場耍,回教室時,發現XXX在一旁偷笑,我們猜想,他肯定搞啥鬼了。果不然,陳書百聞到一種難聞的聞到,一翻書包,發現裡面有一個發黴的紅桔,並有一張仿我字跡的紙條,紙條上寫著:“大臭蛋陳書百。”陳書百立馬去告了老師,由於紙條字跡是我的,老師誤認為是我所為,真是有口難言,我給淘氣王背了回“黑鍋”。
淘氣大王XXX最愛做的惡作劇就是把同學們的東西藏起來,讓同學們急得像熱鍋上的螞蟻,要不是我們班有偵探,他的每一次陰謀都會得逞。
淘氣大王XXX還喜歡躲在暗處嚇人,有一次,他躲在教室轉角處,猛一衝出來,嚇得我尿都出來了。當然,因為他個子沒有我高,那次嚇我後,被我狠狠揍了一頓,以後就再也沒敢嚇我了。
這就是我班的淘氣大王。
我們班的“智慧大王” 篇19
國一作文 ,694字上了初中後,遇到的人和事可多了。印象最深刻的莫過於我們班的“智慧大王”,比起小學時代我們班那個“智慧大王”厲害多了。
別看他平時笑嘻嘻的,有時還有點搞笑,你可別被他表面的“不正經”所迷惑,其實他是非常厲害的,他就是我們班的學習委員,我們都管他叫佩奇,他有一個英文名字叫Potato(土豆),同學們也叫他“Po”。他高個頭,身穿黑色羽絨服,口帶牙套,笑起來銀光閃閃,他頭髮比其他男生都要長,有人說他的頭髮像假髮,當然,印象深刻的要數他那雙明亮的眼睛,撲閃撲閃地全是“智慧”二字。
聽!上課鈴響了,“唉,怎麼是數學課呀!”有同學嘆息到。做題時間到,李老師給同學們丟擲一道難題,併發話道:“誰上來講解一下這道題呀?”教室裡頓時鴉雀無聲,同學們大眼盯小眼,都沒有膽量完成。突然,李老師把任務交給了“PO”,“PO”自信地走向講臺,把一道大家都做不來的數學題給講解清楚了。老師欣慰地點了點頭說:“他講的就是我要講的,感謝‘PO同志’!”剎那間,教室裡響起了雷鳴般的掌聲。像數學課上這樣的“智慧”之舉可謂不勝列舉。
佩奇的“智慧”不僅表現在數學方面,還有英語、語文都是這樣的,每一次最難的題他都能迎刃而解,總能得到老師的肯定與表揚,當然也獲得了同學們的讚許。
但他不是那種“死啃書”的學霸,有時候還幽默“搞笑”一下。記得有一次音樂課上進行才藝表演時,他給大家唱了一首《學渣之歌》,“老師上課/我在聽課/其實在發呆/考試時/我試卷上的答案/基本在亂猜/老師總覺得/我學習心思不在/父母也為我心塞……”他在臺上繪聲繪色地唱著,不時扮些鬼臉,把同學們逗得滿堂大笑。
這就是我們班的“智慧大王”,大家喜歡嗎?
我們班的說話大王 篇20
國一作文 ,932字俗話說林子大了什麼鳥都有,班級大了什麼人都有,我班就有個無人不知、無人不曉的說話大王。既然能被人稱王,肯定是有絕活的,這傢伙不但說起話來滔滔不絕,唾沫橫飛,而且聲若洪鐘,眉飛色舞。你就是在走廊裡走過,也能把說話大王的演講聲聽得一清二楚。
也許他知道自己是塊說話的料,那張嘴總是不停地說啊講啊,就連上課他也控制不住那張嘴。老師在講臺上講得繪聲繪色,他開始還能把嘴捂住,讓它做短暫的“停播”,但要讓他一節課不說話,那可是一種折磨,他受不了的。他瞅了老師一眼,輕聲對左邊的同學說:“哎,現在又新出了一款遊戲,老好玩了!”沒有得到任何迴應後,他又輕輕捅了捅右邊的同學,拿著新買的鋼筆小聲說:“猜猜這支鋼筆能值多少錢?”右邊的同學也沒理他,他卻沒能逃過老師的法眼:“沒有一節課不講話的,給我滾出去!”他大大咧咧走出去,沒忘輕聲嘟囔道:“站就站唄,有什麼了不起!”
是下課鈴聲救了他,鈴聲剛響,他就以光的速度跑到那個遊戲高手跟前,笑嘻嘻地問道:“你會玩吃雞嗎?”那個遊戲高手一臉茫然,問了句“你說玩什麼”?他大笑道:“哈哈,連這都不知道,這是近期最流行的遊戲啊,你真out!”說完,他離開遊戲高手,找別的同學“演講”去了。
大概是下課時間太短,他的話又實在太多,沒有講盡興,他就又開闢一個說話的新場所—廁所。那天午飯後,說話大王和幾個同學一起上廁所,別人上廁所是去辦事情,他去廁所是去說話。廁所裡我們班不遠也不算近,從裡面傳來的哈哈大笑聲連老師都聽到了,老師豎起耳朵細聽,她顯然聽出是誰了。她氣呼呼地出去了,不一會兒,外面傳來了一陣呵斥聲,我們不用想都能知道發生了什麼。不一會,說話大王垂頭喪氣地進來了,耷拉著腦袋,緊閉著嘴,我想他肯定被罰一千字的檢討書吧!活該,下次他肯定不敢在廁所裡講話了,要不然他的家長會被請來喝咖啡的。
奇怪的是說話大王的話整天那麼多,但這對他的學習卻沒有影響,每次考試,他都能名列前茅呢,難道說話也能有助於學習成績的提高?
我曾想過,如果我們學校評比最能說話的人,這冠軍非說話大王莫屬,就是我們全班加起來,也沒他說得多呀,以後奪個“金話筒”獎肯定沒問題。你問他是誰,現在還不能告訴你,不過,只要你在我們班級門前一過,你肯定就知道他是誰了。