我們班的小能人作文600字相關作文20篇

我們班的小能人作文600字 篇1

國小五年級作文 ,740字

我的同學季鈺茜可是一位“小作家”,她酷愛寫小說,而且寫得特別棒了,一點兒都不比作家寫的差。

每當午休來臨,當其他同學還在搞打嬉戲的時候,她已經沉醉在小說的世界裡無法自拔了,在人群中她端正地坐在座位上,雙手托腮,眉頭微皺,雙目緊閉,聚精會神地思考著,彷彿喧鬧的聲音被她隔絕在了耳外。突然季鈺茜猛然一怔,睜開了眼睛,眼中閃爍著智慧的光芒,好似靈感突來。果然如此,她拿著黑筆,攤開本子,行雲流水般的寫了起來,筆與紙墨擦出的“沙沙”聲似乎構成了一曲悅耳的交響曲,她文思如泉,筆走如飛,不過一會兒功夫,一段劇情跌宕的小說就誕生了。單她好似還對某些地方不太滿意,晃了幾下手中的筆,歪著腦袋咬文嚼字地思考了一會兒,忽然精神一振,微皺的眉頭鬆開了,迅速地拿起橡皮在幾處擦了幾下,迫不及待地再次拿起筆寫起來、好像害怕時間一長,靈感就會溜走似的。

季鈺茜認真寫作的身影幾乎成了中午午休時固定的一處情景,暖陽灑在她充滿靈氣的臉龐,她奮筆疾書的身影倒映在桌上,構成了最美的風景,喧鬧的教室中。

長久的堅持必然會有收穫,她寫的文章已經有了一絲大作家的感覺,季鈺茜不僅在學校裡寫的作文也次次得到表揚,而且她的小說在好多小說網站中發表過呢!連語文老師都對她寫的小說讚不絕口。她第一次鼓起膽子把寫的小說交給老師看,對這事一直忐忑不安,生怕老師說她這這是影響學習。但意料之外的事,老師竟然在全班公開表揚了她,老師很自豪地說“我說不定就教出了一位作家呢!”我回頭看向季鈺茜發現臉上神采奕奕,閃爍著靈動的光芒,似乎老師的鼓勵是她最好的動力。

季鈺茜熱愛寫小說幾乎接近了痴迷的地步,就像法布林迷戀昆蟲一樣,而她的夢想就是當一名作家,她正在向這個夢想努力前進。夢想其實並不遙遠,只要堅持努力。她就是我身邊的一位寫作小能人。

我們班的小能人作文500字 篇2

國小五年級作文 ,557字

在我們五9班有許多多才多藝的小能人,其中我最佩服的,是楊昕蕊的畫畫“神功”了!

四年級的時候我就有機會一睹她畫畫的功底。

一次午休,楊昕蕊拿出畫本準備畫畫,只見她右手緊握鉛筆,在畫本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓,緊接著楊昕蕊對輪廓還不滿意,用修長的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改,再用手指在紙上擦抹著,手上被鉛塗的烏黑也全然不顧,只是埋下頭畫畫。

不一會兒,一幅栩栩如生的山水畫就誕生了,高山錯落有致,小橋流水彷彿令人進入了古時,兩邊的花兒爭奇鬥豔,似乎令人都聞到了花香。

楊昕蕊不僅會畫景,還會畫漫畫。

一次美術課,她提前畫完了,閒的無趣,便從書包裡拿出一張紙開始畫漫畫。楊昕蕊頭微微向右側,左手扶著下巴思索了一會兒便開始了。她拿出直尺,在紙上畫了幾條線,就手緊握著鉛筆,線上內輕輕的描出一個女孩的臉,然後用橡皮擦去上半部分,畫上頭髮……好不容易把第一格里的圖畫完後,又在人物的身邊勾了一個圓圈在裡面用她清秀的字來配文。可楊芯蕊似乎還不滿意,又拿起橡皮開始修改,雖然還未完成,但在我們看來卻是出神入化的,就連飄著一絲髮絲都畫出來啦,彷彿就在我眼前一般。

楊欣蕊畫畫功夫在班上可是數一數二的,素描,水粉畫……她都會,只要是出自於他手上的畫,別人看了都讚不絕口。而且還得過許多獎呢,可真不愧是我們班的畫畫小達人呀!

我們班的小能人作文400字 篇3

國小五年級作文 ,441字

在我們六(1)班有一個“小能人”。他,相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡,鼻樑不高也不矮,小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神,全身透露出一種胸有成竹的姿態。

他,是運動小能人。他體能好,跑操場一圈都不會大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的,他與同伴配合默契,每次籃球賽他都會參加。當然,運動會也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米—加起來差不多跑操場六圈。這樣長的路程,我們全班都為他擔心。但是,他卻毫不在意,一心要為班級爭光。果然,兩項長跑比賽分別得了第二和第三。

他不僅是“體育健將”,還是“管理”小能人呢!

晨間閱讀,大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀;排隊,大家在他的帶領下都井然有序。他自己以身作則,上課,他舉手積極;課間,他看到垃圾就撿起;遇到老師,他會禮貌地問好;同學有困難,他會熱心地幫助。他不愧是同學的好榜樣。他的行為激勵了大家,讓我們大家都成了“環保小衛士”、“文明小衛士”。

他就是我們班的紀律委員—盧健昊。

我們班的小能人作文 篇4

國小五年級作文 ,603字

在我們五年級一班,提起語文小能人,非“於佳”莫屬!

於佳,個子很高,身材偏胖,經常扎著一個高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的,笑起來的樣子非常可愛!於佳性情好,從不發脾氣,學習好得不得了,尤其是語文,好得沒的說。我們班的同學都稱她“語文小能人”。

先說她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題,她都能將每個問題回答得條理清晰,並答到點子上。記得有一次,我倆一起做同一份閱讀題,文章內容我記不清了,但其中有一個問題是:爸爸為什麼這麼做?我的答案是:父愛是偉大的,他不想讓女兒擔心;而她的答案是:他看到女兒年齡小,心疼女兒,不想讓女兒擔心,真是父愛如山啊!看於佳的答案,我不得不服!

再說語文功底。於佳對語文基礎知識的掌握特別牢固,每次測試,她從來沒有在基礎知識上失過分,百分百的大大的“對號”!這讓我們這些總是粗心失分的同學情何以堪!

她的作文更不用說。就說剛開學,學校裡剛剛建立了“小荷尖尖夢飛揚”公眾號,他就率先在上面發表了自己的作文—《感恩母親》。我們都羨慕得不得了!

於佳是我班有名的“語文小能人”。我想,這應該得益於她愛讀書吧!那次上體育課,我正打算下樓去操場,見於佳正捧著一本書讀得津津有味,於是,便催促道:“下節是體育課,快走吧!”可是於佳卻頭也不抬地說:“我看完這幾頁,你先走吧!”於佳就是這樣,別人玩的時候,她在看書;別人看書的時候,她還在看書。這,也許就是於佳成為“語文小能人”的祕籍吧!

我們班的小能人作文 篇5

國小五年級作文 ,398字

在我們英語班,有一位同學,人稱“口才怪物”,她究竟是誰呢?她是我們班的班長王雪。

她有著一頭烏黑的長髮,櫻桃般的小嘴,可不要小看這張小嘴,在去年的辯論賽中,她正是憑著這張嘴,獲得全校第一,還把不少老師給弄得說不出話來。

很快,今年的辯論會便開始了,我信心很足,只要不碰到某位“口才怪物”,我就能穩居第二。可惜,事實卻是殘酷的,我在第三局就碰到她。在比賽場上,我率先發動攻擊(論題是能不能獵殺動物)。不獵殺動物,人們就不會有肉吃,也不會有衣服穿,只能餓死、凍死。如果動物都滅絕了,你吃什麼,穿什麼?夠刁鑽!她反問我一個難以回答的問題。

不是有克隆技術嗎?王雪微微一笑,克隆羊養大要幾個月的時間,這人們只能吃蔬菜,養大上市後,也就只夠少部分人吃,所以,世界上只能有少部分人能活下來,這樣下去出個意外情況,人類不是就要滅亡了。

我被說的啞口無言,自己認輸了,我心中不由感嘆,王雪真不愧為“口才怪物”啊!

我們班的小能人作文 篇6

國小五年級作文 ,421字

我們班的小“才”能—張振軒

高個子,小眼睛,瘦瘦的身子。他就是是我們班的小“才”能張振軒。

體育是他的特長。記得有一次學校舉辦校運會,在400米競賽中,運動員們如離弦的箭飛奔出去,而我的目光永遠關注的就是那個拳頭緊握,雙手擺動,小腿有節奏奔跑的張振軒。200米處的彎道只見他腳尖不停的與地面接觸著,輕鬆的超過了所有隊員。一圈跑下來,在最後的衝刺階段,他咬緊牙,皺著眉頭,豆大的汗珠往下流,他一往直前,取得了冠軍。同時,他跳遠也取得了不錯的成績。

張振軒不僅體育一鳴驚人,數學是他的強項。還記得學校開展“24點”比賽,我和楊辰皓還有他一起代表班級參賽。比賽開始了,前幾題答得很順利,之後的題目越來越難,眼見分數比其他隊落後了許多,最後的30分題把“小數學”們都給難住了。這時,只見張振軒在努力思考著,時間一分一秒在流逝,突然,他拿起粉筆在黑板上胸有成竹寫著算式,最終我們獲得了二等獎。

這就是我們班的小“才”能—張振軒。

我們班的小能人 篇7

國小六年級作文 ,573字

她“小能人”的稱號可是獨一無二的,她有一雙大大的眼睛,目光炯炯有神,但還穿著“外套”,人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭髮,聲音來看,真像“假小子”。她有著一口好嗓子,各個方面均出類拔萃,是個名副其實的“小能人”。

語文課,一位同學起來讀課文,雖然語言流暢,但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰,同學們呆若木雞,你看我,我看你,大家目光不定,看有沒有起立挑戰。就在關鍵時刻,她胸有成竹,以勢如破竹的力量,用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標,像比賽一樣超過了終點,剛剛讀完,臺下就想起了經久不息的掌聲,老師豎起大拇指,連連點頭。而她吐吐舌頭,則不好意思地坐下來。

經過課堂改革,以前都是老師在講,同學們在聽,現在學生講題,講得最好的就是她,她的聲音洪亮,講題準確,很多同學說不到點上,這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法,讓老師讚不絕口的說:“就是她,大家向她看齊。”

她還是有名的“書蟲”。可能就是這個讓她變成了“四眼兒”,因為看書,讓她懂得了許多道理和知識,每當請教她時,她都會熱心的回答,並教會我們同樣的問題。

她各個方面都超群出眾,同學們打心眼兒裡佩服她。當同學請教其中的祕訣時,她眨著炯炯有神的大眼睛,笑了笑說:“功夫不負有心人,只要我們有決心,肯動腦筋,做什麼事都能成功。”

這個“她”就是我們六年級三班的班長—田一博。

我們班的小能人 篇8

國小五年級作文 ,565字

磁懸浮列車的速度飛快,看過的都說它像風。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”,他就是—趙博文同學。說起趙博文,那可是全年級的風雲人物,無人不知,無人不曉。你看他那矯健的身體裡好像有盛不完的朝氣和活力,這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛裡跳出來,再加上扣在腦門上的“西瓜頭”,更顯得他的與眾不同。不但如此,他在運動場上還是男生們的天敵。

不管夏日炎炎,還是嚴冬蜡月,你都能在學校的操場上看到他的身影。夏日,大地冒著熱氣,花草低著頭。他還在操場上頂著火辣辣的太陽,一圈一圈地跑著,汗水順著他的臉頰流淌下來,頭則像剛掀開蓋的蒸籠;冬日,我們都躲在暖暖的教室裡時,他已在操場上迎著寒風冷霜奔跑著……

十年磨一劍,終於等來了一年一度的校運動會。只見他站在百米決賽的起點上,弓著步,彎著腰,擺起手,眼睛專注地盯著前方。發令槍一響,他就一個箭步竄了出去,我們都看不清他的腿是怎麼抬起怎麼落下的,只感覺他在空氣中撩起了風。他越跑越有勁兒,其他選手也不甘落後,拼命追趕,可個個氣喘吁吁。他看選手們已無力追上,就抬起頭來,像一發出膛的炮彈一樣,衝過了終點。觀眾席上的同學們沸騰了—掌聲一浪高過一浪……

只要有他參加的比賽,我們班同學都像吃了定心丸似的。因為他總能給我們班爭得榮譽。所以,說他是“磁懸浮列車”,一點兒也不誇張。

我們班的小能人 篇9

國小五年級作文 ,795字

“戴雅婷”這個名字在我們班如雷貫耳,再熟悉不過了。

一雙水靈靈的眼睛,忽閃忽閃的,藏著千言萬語。雖然面板黝黑,身材矮小,天天坐在第二排,可誰也不敢小瞧了她。按她自己的話說,濃縮的才是精華。

每次學校開運動會,都是她大顯身手的機會。老師一宣佈訊息,她就會興奮不已,第一個舉手,踴躍參加。比賽時,她更是卯足了勁,每每第一個衝過終點線,令其他對手目瞪口呆,丈二和尚摸不著頭腦。這麼小的身材,如何有如此厲害的爆發了呢?

去年運動會,我記憶猶新。輪到戴雅婷的1500米長跑了。裁判員一聲令下:“預備!”我屏息凝視,拭目以待。只見她擺好預備姿勢,眼神堅定,充滿自信,蓄勢待發。“砰!”槍響了,她像一支離弦的箭一樣衝出去。一圈、兩圈、三圈……她小小的身體裡似乎充滿了巨大的能量,在操場上盡情揮灑著汗水。四圈,五圈,六圈,七圈……她的腳步越來越沉重,臉色越來越蒼白,但她依然堅持著,始終穩穩地跑在第一位!最後三百米、兩百米、一百米、五十米……衝刺,第一個到達終點!頓時,我們班的同學都歡呼起來,欣喜若狂。她則大汗直流,累得不停地大口喘著氣。後來,我們得知她還破了校記錄,創造了學校1500米的新記錄。我趕緊祝賀她,希望她能繼續加油,為班級爭光,她靦腆一笑。

她還是一位可親的環保小衛士,一看到垃圾就會撿起丟進垃圾桶;她也是一位熱心腸:誰丟了東西,她都會自告奮勇地幫忙尋找;誰忘記帶什麼東西,她都會不由分說地借給對方,十分慷慨大度。那次,我竟忘記了帶語文書,欲哭無淚,用求助的目光眼巴巴地看著別人。這時,一本語文書“從天而降”。我看了看她,她正衝著我微笑呢,我也回之一笑。我們把書本放在中間一起看,就像架起了一座愛心的橋樑。

她是我們的好姐妹,很討人喜歡,班裡所有女生生日的時候都會請她來。這不,上次我生日,她還送我一雙運動鞋。她是想讓我跑得和她一樣快嗎?

我會加油,努力追上你的腳步的—戴雅婷!

我們班的小能人 篇10

國小四年級作文 ,533字

在我們班上有很多出類拔萃的小能人,有“數學專家”徐子淇,無論她遇到什麼難題,都能輕而易舉地解決;有“小舞蹈家”麥倩茵,還有“金嗓子”黃以霏,“手工能手”鄧善元……在這人才濟濟,燦若繁星的大集體中,讓我最敬佩的那個人是我們的班長—“小才女”蘇芷琳。

她長著一雙靈活透亮會說話的小眼睛,能抓住班上的“調皮鬼”,一個小嘴巴恰當地長在了臉上,說話一點兒都不含糊,儼然是個“話匣子”,說起話來滔滔不絕、出口成章,兩隻小巧玲瓏的耳朵能把老師講的知識全部運用到大腦裡去,一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。

她在課堂上認真聽講、積極發言,絲毫不肯放過一個小小的知識點,特別是在作文課時,她尤其認真,還經常和老師互動。

記得有一次。老師要求我們在一節課內寫完《我們的校園》這篇作文,我們全班同學都叫苦連天,只有她二話不說,立刻拿出作文字,寫起作文來了。只見她那行筆如流水般一樣快的筆速,不一會兒就寫完了,她自信滿滿地把本子交了上去,隨後老師就在班上朗讀她那優美的作文,我們聽完後都佩服的五體投地,老師還誇了她寫的作文優美動人,還用了很多好詞好句好段,讓人有身臨其境之感,我們看著她那謙虛的樣子,真讓我敬佩不已。

這就是我最敬佩的小能人,她不僅成績好,還能善歌善舞,值得我們學習。