我們班的女“李白”相關作文20篇

我們班的女“李白” 篇1

國小五年級作文 ,565字

說到李白,大家第一印象就是大詩人。我們班也有個女詩人,班級人稱“小李白”。

“小李白”是我們班的數學課代表—湯潔。她雖然是數學課代表,但她更愛語文,還經常說:“唉,我怎麼這樣命苦,我明明愛的是語文,上天怎麼偏偏給我了個數學課代表,命苦呀!”說完便用紙巾當手帕做出假裝擦眼淚的動作,引得同學們鬨堂大笑。

因為“小李白”雖然寫作語言優美,但卻是個胖胖的女生,還帶了副眼鏡,你說這樣一個人裝文雅,不是“東施效顰”嗎?

“小李白”在學校的詩詞大會上的表現可以算是非常出色了。那一節語文課,老師說要選兩個人去參加學校裡的詩詞大會,當堂選拔。

“小李白”一聽,眼睛裡閃著金光,等老師一說完規則,她便第一個舉起手來,說:“老師,我可以讀我自己的詩嗎?”

“可以,但你一定要寫得好才可以哦。”

“OK!”只見“小李白”自信滿滿地大步走上講臺,大聲讀了起來:“我們的505班!在這個笑容燦爛的學校裡,有我們親愛的505班。啊!505班,那個充滿著我們歡聲笑語的地方,我們在那度過了一個又一個春夏秋冬……”

等她聲情並茂地讀完她的詩後,老師就把她選上了。她下來後,情不自禁地頭仰著笑,眼睛也在笑,彷彿在說:“哦耶,我選上啦!”最後她拿了個二等獎回來,我們全班都很高興。

“小李白”為我們班得過很多獎,我們都打心底裡感激她為班級爭得了榮譽。

我們班的女生 篇2

國一作文 ,813字

我們班的女生雖說不上十全十美,但她們真是才華橫溢。

“哎呀,不要再捏了!”一聲殺豬般的聲音在教室迴響。在我們班,你只要臉上肉多一點,胖一點,呵呵,那恭喜,你一定會經常被女生圍個水洩不通,然後就會被她們用“九陰白骨爪”狠抓你肉乎乎的臉蛋。其中女生的首腦是一個十足標準的蘑菇頭,她還有一雙微眯的小眼睛,常常流露出狡猾的眼神。我們班的“小胖子”就是最慘的“受害人”,沒有之一。

再看看我們班長,從小到大獲得了無數分獎狀。還寫得一手漂亮的好字,讓我們右眼紅又羨慕。不過由於太過嚴厲,時不時來個“獅子吼”著實讓我們苦不堪言,沒法子,我們只能找到她錯誤的時候反擊一下,但在這個學期,我偉大的組長起義成功,成為了副班長,我們男生中終於有人給我們“撐腰”了

但……最不好惹的是12歲一組組長,這個學神,5歲跳級上了一年級,學習成績驚人的好,7科全能型學神,僅僅只有12歲,讓我有股想撞牆的衝動。而且她有令我悲劇的行為,那就是:“學民,哈哈,你多少分啊?”沒辦法,誰叫我沒那本事呢,只能拿出語,數,政,史反抗。額,這熊孩紙,你麻麻沒有教過你做人不要炫耀嗎?

在我眼裡,最奇特的是,這樣一個女孩:“她有著麵條一樣的彎曲而筋道長髮,她的臉圓圓的,兩撇淡淡的眉毛,兩隻眼睛好像能說話一樣,時時都伴有笑意,還架著一副高度數眼鏡。”剛開學。她非常少話,成績也不如我。但她卻在美術,形體,政治方面有不可思議的造詣,美術她是無師自通,形體腳尖都碰到地了都毫無鴨梨。在政治這一面是全班第一的存在。然而,最奇特的是她的性格與品格。

有一次她在畫畫,我很好奇,便說要拿起來看看,但是當時潮溼,我一提,紙那清脆的響聲傳入耳朵。那時,她哭了,她默默地用透明膠貼上,發現痕跡很明顯,只好重新畫。那時本來快要交了,嘔心瀝血畫出的畫毀了,她該默默受了多少苦啊!對此我很抱歉。

我們班的女生有搞怪的,有嚴厲的,有陽光的,有內向的,但總的來說我們班的女生的的確確都非常才華橫溢。

我們班的女漢子 篇3

國小三年級作文 ,495字

說起我們班的女漢子,那可是無人不知,無人不曉!她的名字就叫多多!別看她長髮飄飄,長得挺秀氣,一副弱不禁風的樣子,在她柔弱的外表下,可隱藏著一顆女漢子的心!

她不但成績好,而且管紀律一管一個靜!是老師的得力助手。上課鈴響,如果教室裡還亂糟糟的,她就一個箭步,衝上講臺,尖著嗓子吼道:“你們有病呀?這麼吵!”大家通常一愣,教室裡突然安靜下來。有時,她還拿出她的殺手鐗—記名字,然後交給老師來收拾。再不行,她就直接動手,把不聽話的孩子一個個拉出來。這種架勢,任誰看了都很害怕呀。你說,我們能不乖乖地安靜下來麼?

下課的時候,多數女孩子都待在座位上看看書,或者細聲細語地聊聊天。多多就不一樣啦,她像閃電一樣從三樓直衝到操場,跟男孩子們一起瘋玩。有一次,一個淘氣的男生不知道從哪找到一條毛毛蟲,用小樹枝挑著,女生們看見了都尖叫著躲開了,男生們就得意地哈哈大笑。多多看見了,二話不說,衝上前一個巴掌把毛毛蟲拍落在地,一隻腳隨即踩上去,還用力轉了轉,那條可憐的毛毛蟲轉眼間就變成一堆肉醬了。男生們嚇呆了,張著嘴巴,一句話都說不出來。

大家都知道,招惹誰都不能招惹多多,因為她是我們班的女漢子!

瞧,我們班的女生 篇4

國小六年級作文 ,502字

瞧,我們班的女生,既樂於助人有膽小如鼠。

就比如說有一次吧!美術課上,陳老師說要帶水粉顏料,可很多人把這件事給忘了。問東問西地借個不停。我看到徐紫昱臉漲的通紅,看上去好像十分著急的樣子,他不會也沒有帶水粉顏料吧!只徐紫昱向旁邊的韓進拓借水粉顏料,韓進拓爽快地答應,並說:“好,咋們四個人一起用吧!”“謝謝你啊,下次我借給你,我們輪流借吧!”美術課的顏料搞定了,徐紫昱舒了一口氣,輕鬆多了。美術課下課了,張橙檸的鋼筆丟了。一連幾天向俞欣嵐借鋼筆,俞欣嵐不厭其煩地借給了她,徐紫昱簡直把俞欣嵐的鋼筆當作了給自己的。瞧,我們班的女生是多麼樂於助人啊!

我們班的女生也非常膽小,每節課都不敢舉手。我也是其中的一個。有一節數學課,老師提出了一個簡單的問題,可我們班的女生卻很少有人舉手。我就算想好了這個答案,這個答案就是百分之一,我也不敢舉手。老師發問,我的手似乎有千斤重,很難舉起手來。這時,我的心裡“七上八下”地跳個不停,也不敢正視看著老師,害怕老師會抽我,不會吧,真的抽到我了,我慢吞吞地站起來,臉漲得通紅通紅的,慢吞吞地說出了答案,立馬坐下,真是有驚無險啊!

瞧,我們班的女生是多麼樂於助人,又膽小如鼠啊!

我們班的女神 篇5

國三作文 ,1129字

默默地走在林陰路上,周圍是夢幻般的紫丁香。宜人,脫俗,幽香,淡雅……還有陽光,很純很純。徜徉在這如詩如畫的環境裡,不由自主地想起我們班的女神們,嘴角不自覺的往上揚。

豪放“女神”—賈如夢

圓圓的大臉,高挺的鼻樑上架著一副黑色的眼鏡。她正一本正經的昂著頭,全神貫注地注視著黑板專心致志的聽課。你可千萬別被她這副假正經的模樣給騙了。其實真實的她是這樣的:"啊!哈哈哈……”笑的那樣撕心裂肺,情緒高昂。每次在門外,都是未見其人先聞其聲,我總是老遠就小聲的叫一聲:賈如夢。她便不顧形象地甩著著頭髮狂笑,邊笑邊迎合著我。我呀,可謂是見怪不怪了。這便是她豪放的一面。

但是表面開朗樂觀的她內心其實特別脆弱。記得那次考試之後,一向成績優異的她,出乎意料的取得有生以來唯一一次差的不能再差的成績。在我身旁坐著的她,被我靜靜地凝視著。她看著那黑板上劃過一個又一個不及格的分數,滿含熱情的火焰似乎被寒冷的碎冰全部撲滅。可是她調整好情緒,回過頭苦笑著說:“沒事,成績什麼的都是浮雲!”我也沉默的點點頭。

晚上到寢室,她早早地睡下。我想著讓她靜靜,不再煩她,就在她身旁躺下。漆黑的夜空,星星閃動著它那靈動的眼睛,我朦朦朧朧聽到她一陣嗚咽,我唯一可以做的就是幫她拭去腮邊的眼淚,陪伴在她身邊。

也許大多數人與她相處都會有一種難以言語的興奮感,或許是被她的熱情豪放感染了吧。可是隻有我知道,這個表面豪放,內心卻脆弱的女神,也只是個女孩子。

溫婉女神張夢真

有人曾說,這世上溫柔的淑女都已經罕見,滅絕了,剩下的都是暴力女。但是在我們班就有這樣一位女生,溫柔大方,沉魚落雁,閉月羞花,她就是張夢貞。初見她時她還挺害羞的,居然不敢到男生多的地方去,但是慢慢發現其實她膽子也挺大的。

記得那一次學校組織在我們班聽政治課,許多任課老師都來了。政治老師要求同學們小組合作,並要求學生代表發言,情緒原本激昂的我們聽到發言這兩個字,不禁打了個冷顫,不自覺的縮了縮腦袋。等到她們組發言的時候,她站起來發言吐字清晰,語言流利,大家給予她掌聲,但更多的是對她勇氣的肯定,從那時起,我開始欣賞她,注意她。

她學習一直特別刻苦。我們倆第一次有交集是因為自己本職工作(生物課代表)認識到了她。而之後,我們兩個居然有緣被分到九一班這個大集體,成了同班同學,我知道那是因為刻苦學習的緣故,我默默為她點贊。一如既往的沉默寡言的她,溫柔大方,一直在班裡的前幾名,讓我欽佩!這樣一枚溫婉可愛的女神你們喜歡嗎?

其實我班還有更多的女神,比如多才多藝的女神—劉聰,學霸級別的女神—張燕,宋佳,體育健將—龔亞麗,寫作天才—周鈺……因為有了她們,我們九一班也變的更加優秀。

我們班的女神 篇6

國小五年級作文 ,697字

奧語輔導班有個同學,常常鬧出笑話來。他叫萬雨辰,根據名字的諧音,我們送他一個外號“萬女神”。他的頭髮有些短,一雙水汪汪的小眼睛,嘴巴很大,胖乎乎肉嘟嘟的他大大咧咧,常引得我們鬨堂大笑。

星期天,桃子老師給我們講作文,題目是“我的______”,廢話最多的萬女神說:“老師,你別說吃的,早上我起來遲,沒吃早點,餓死了!”桃子老師聽了打趣道:“我就說,我的油炸雞腿,我的黃燜豬腳,我的小雞燉蘑菇,我的宮爆雞丁……”萬女神皺著眉說:“老師,我生氣了,後果很嚴重。我今天要吃桃子(桃子老師)燉豬蹄,油炸小魚(小魚老師)。”我們聽出了他的意思,哈哈大笑起來,他自己也笑得捂著肚子叫疼了。

上名著課時,小魚老師把萬女神叫起來,讓他念《武松血濺鴛鴦樓》的片段,他站起來大聲讀著:“話說武松被人陷害,要報仇,得知陷害他的官員在鴛鴦樓喝酒慶祝……”他邊讀邊把坐在他前面的人拽起來,把自己當武松,把前排的同學當仇人,直接對他拳打腳踢,還拿一支筆當武松的刀,徑直朝仇人砍去。表演結束,萬女神又開始讀:“武松把三個仇人殺了之後,在牆上用仇人的血寫下了‘殺人者,打虎武松也’八個字,喝了些酒,吃了些肉,搖搖晃晃地出去了……”萬女神用筆在“仇人”胳膊上寫了“殺人者,打虎英雄也”八個字,抬腳就往出走,老師趕緊叫住他。

他回到座位時,我們都要笑得肚子疼了。接下來讀的是《劉關張桃園三結義》,幸好老師沒叫他念,我是他同桌,要是還讓他念,恐怕我和前排同學就要遭殃了,我可不想和他結拜為兄弟。好好的名著課就這樣被他攪和成表演課了。

萬女神的存在,讓課堂不再枯燥無味,我們心情舒暢,老師哭笑不得……誰都不知道下堂課會出現什麼新狀況。

我們班的女生 篇7

寫人作文 ,436字

這是她什麼時候寫的?我抬頭看了看她,發現她的眼睛裡藏著一絲疲憊。她似乎看出了我的疑問,滿不在乎地說:“我可是熬夜寫完了稿子啊,不用謝我哦!”沒想到,她還這麼幽默。我的心中有點慚愧,這麼大的工作量讓她一個人完成,而我沒幫上任何忙。

排練時,我讀得磕磕巴巴,更談不上感情了,而周子衿卻很熟練,並且很有語氣。可見,她之前已經下了很大的功夫。她看我有點著急的樣子,安慰我說:“我知道你很忙,要經常參加足球訓練,所以給你的臺詞不多,你只要多讀讀,就一定能記住。”說著,她和我一起把我的臺詞從頭到尾過了一遍,有些讀音她還親自進行了糾正、示範,並幫我標註了重音,以便於我掌握語氣。我心裡充滿了對她的感激,有這樣熱心而又無私的搭檔,可真好!

聯歡會那天,我們倆配合得天衣無縫,發揮出色,獲得了老師和同學們的一致好評。

看著旁邊的周子衿,她笑得像朵花,她是不是就是傳說中的“寶藏女孩”?也許,每個人都是一座寶藏,等待著我們去挖掘,去發現……

我們班的女生 篇8

國小六年級作文 ,717字

看!那個活潑可愛的小女孩正在向我們走來,她可是我們班的酷女孩,如果要問她酷在哪裡?嘿嘿,接下來你就知道了。

服裝酷

俗話說:“人靠衣裝,佛靠金裝”。得體合適的衣服能展現出一個人的氣質。這不,純黑色稍微有點大的牛仔外套,黑色的長褲上有兩道明晃晃的紅槓,白色的高幫帆布鞋使她的腳步輕盈而有規律,你說,這樣的造型能不酷嗎?

長相酷

酷女孩不僅服裝酷,長相也很酷。見到她,首先映入眼簾的便是她黑泥鰍般的面板,有人會說:“黑,那不是很醜嗎?”錯!膚淺!那是健康的膚色。你看!陽光照在她臉上,使她古銅色的面板鑲上金邊,眉毛就像是不輕不重畫上去似的。那雙眼睛不似杏眼的大而圓,也不如丹鳳眼的勾魂攝魄,卻也十分靈動,眼珠澄澈明亮,彷彿天下最好的黑寶石。嘴巴厚薄適中,笑起來牙齒就像黑人牙膏上的黑人似的,她的笑聲爽朗,高鼻樑、大額頭,不像漢族,倒像高原上的少數民族。這樣的長相,你說酷不酷?

性格酷

她不僅相貌如此酷,性格也是如此,不過,她的性格酷可不是特立獨行,當然更不是叛逆、瘋狂。“酷”是她真正的個性,比如:遇到困難從不會哭泣,而是抿抿嘴,讓自己堅強起來。女孩開心時從不優雅,她會爽朗地大小,嘴角勾起完美的弧度;生氣時也從來不賭氣,只會警告你下次別這樣做了;悲傷時從不怨天尤人,只是拍拍臉蛋,讓自己振作起來。當朋友有負面情緒時,她總是把她的臉擠出許多搞怪的表情,逗大家開心。她有一雙充滿智慧的手,寫出一篇篇優美的文章,捏出一個個好看的彩泥。你說,這樣的女孩能不酷嗎?

女孩的面板雖然黑,喜歡穿黑衣服,但她的心靈是健康的、真誠的、樂觀的……她有一個美麗的名字—董怡馨。

酷女孩,請掛起你的招牌微笑,對光明的未來大聲說:“嘿,請多指教!”

我們班的“女俠” 篇9

國三作文 ,857字

我們班的“女俠”是我以前的前桌,因其性格的某些方面頗有女俠的風範,所以在此我一直以“女俠”稱之。

平日裡,女俠也愛嬉笑打鬧,和一般人無二。有時下課,她常常會飛出座位,去找幾個相熟的同學,或喋喋不休,或嬉笑打鬧,或激烈互懟,十足的活力少女一枚。

可在課堂上,她的女俠風範就展露無遺了。

某節課上,老師因為要開會,給我們佈置過作業,便匆匆離開。同學們大都安安穩穩地在座位上寫作業,可總有幾個不自覺的同學太過沉迷於聊天,製造一波又一波的噪音。更可氣地是班幹部警告多次,他們依舊我行我素,不知悔改。

嚴格來說,"女俠"並非管理紀律的班幹部。可她這時往往會“砰”地把書本向桌子上一拍,全班一震。接著便大步流星地跨向講臺,居高臨下地、挑釁地瞧著那些“反動分子”。其眼神之狠厲,極度威嚴,似乎在問:“誰敢造次?”她犀利的目光,似乎把全班每個人都徹底剖析,強大的氣場,更是直逼全班。被“女俠”那麼瞪上幾眼就已經心裡發毛了,要是再被她多瞪上幾眼,更是會驚恐到以為自己犯了什麼滔天大罪。彷彿是被下達了什麼不容抗拒的命令,"反動分子"一齊噤了聲,低了頭,不敢與之對視,一個個都老老實實地握起筆,安安靜靜地開始寫作業。而我等也對"女俠"的挺身而出暗自佩服。

上週,我去"女俠"的宿舍蹭光寫作業。漸入佳境之際,查寢的同學闖進來,開口便問"女俠"在哪?"女俠"懶懶地應了一聲。查寢的同學這才向"女俠"說明了情況。大致是"女俠"的妹妹在宿舍多次說話,不聽勸阻,可能要被公告批評。來向"女俠"說明一下,以免到時雙方出現矛盾。

一方是自己的妹妹,一方是校規校紀。我們都覺得有些難以抉擇,連空氣都靜了下來,我們靜靜地等著女俠的回覆。誰料女俠輕輕鬆鬆地擺擺手,以又好笑又公正的口吻道:"真是,她做錯了你們告訴我幹什麼?她做錯了就該被批評……"字字句句,擲地有聲。我們都驚異於"女俠"的回答,可又不由得對她肅然起敬。

這就是我們班的"女俠",她可以是那個課後嬉笑打鬧的人,也可以是那個課上挺身而出的人。願今後的日子裡,她能繼續做她自己,做與眾不同的女俠!

我們班的女漢子 篇10

寫人作文 ,526字

我們班有個“女漢子”,一頭烏黑髮亮的頭髮,大大的眼睛,粉嘟嘟的小嘴巴,臉蛋紅撲撲的,她的外表非常惹人喜愛,怎麼看也不像一個“女漢子”呀,可是她為什麼被如此稱呼呢?原來在我們班男孩的心目中,她就是一個“小霸王”,常常把她的“敵人”打得鬼哭狼嚎、落荒而逃。

“快把我放開!”“啊!好疼。”從教室裡傳來一陣慘叫聲,我們快去看看,估計她又在惹事了。果然不出我所料,只見她一隻手緊緊抓著一個男孩的頭髮,另一隻手急著去抓另一個男孩的衣領,準備狠揍一頓。幸好此時上課鈴響了,她只好鬆開手回到座位上。不過她這一回可不是在欺負人,而是在“報仇雪恨”,因為他們倆就喜歡上課時在她身後東戳一下,西拽一下,害得她都沒法聽課。我想,這兩個調皮鬼以後再也不敢招惹她了吧。

她的力氣也非常大,不然怎麼叫“女漢子”呢?要是跟她比力氣,她可一個頂三個。有一次她跟我們班一位男同學扳手腕,結果輕而易舉便將他的手扳倒,果然,“女漢子”的力氣就是這麼大!

“女漢子”還有一個特點,就是說話快。她說起話來像打機關槍一樣,還沒等我們聽清楚她說的是什麼內容,就蹦到下一個話題了。我覺得她適合表演繞口令,嘻嘻。

說了這麼多,我還沒告訴你們她是誰吧,唔,想想還是不說了,不然她要是知道了,一定會生氣的!

我們班的女漢子 篇11

國小六年級作文 ,799字

我們班,其實是一個人才輩出,潛力無窮的大家庭。而她,就是我們班集體公認的女漢子。

高個子的她沒有白玉般的面板,沒有那秀氣的瓜子臉,卻有著那獨有的從容不迫和落落大方的氣質;一雙不是特別大的眼睛總是那麼炯炯有神,神采奕奕;兩片紅潤的嘴脣彷彿是那在黑夜中怒放的紅梅,小酒窩總會伴隨著她的笑;高高的馬尾辮吸附在腦後,顯得十分強悍。

她在運動場上,那可是勇冠之軍,巾幗不讓鬚眉。記得有一次校運動會上,她參加了女子跳遠比賽,這是一項連許多男子都望而卻步的賽事,而她卻毫不猶豫報名並參加了比賽。比賽開始了,只見她屏息凝神,有節奏地擺動著雙臂,膝蓋微微彎曲,忽然猛地踮起腳尖,用盡全身力氣,縱身一躍,天空中瞬間劃出一道優美的弧線,“呼”,穩穩落地,超越所有選手,輕鬆奪得桂冠。而她,卻只是拍了拍身上的塵土,一笑而過,那眼神,彷彿在說:這第一名對我來說是手到擒來,小菜一碟。

女漢子不僅是運動小達人,還十分喜歡樂於助人。記得五年級我去景華小學上篆刻拓展班,每次回校總擔心回家作業是什麼?可每當我開啟那家校聯絡本,一行行娟秀清晰的字跡映入眼簾,為此我一直在尋找“記錄者”。一連幾周後,我偶然發現原來是她幫我悄悄地記錄。

又是一個週五,我們回校出奇的早,到校時,大家都在安靜地自習,剛跨進門時,我剛好目睹了所謂的真相:她嫻熟地抽過我的家校本,拿起筆快速地抄了起來,沒過一會兒,本子像個淘氣包似的又回到了我的桌上。頓時,我恍然大悟,原來我一直要感謝的人就是她。我立即上前真誠地向她道謝,她卻擺擺手,晃晃馬尾辮,衝我微微一笑。“耽誤了你的時間,實在抱歉……”我再一次向她表示感謝。“哥們,小意思啦,哦,對了,作業本上有幾道題老師已經講解過來,有需要來找我哦。”她急忙打斷我的言語,並細細叮囑我,同時大大咧咧地把手一彈。就這樣,她默默為我當了一年的記錄者。

這就是我們班名副其實的女漢子,運動場上英姿颯爽,生活之中處處充滿愛。

我們班的女神 篇12

國小六年級作文 ,485字

我們班有個公認的“女神”,體育健將謝園園。

她是一年級下學期轉學到我們班的。起初,黑黑瘦瘦的她並沒有引起我們的注意。直到有一天,班級的“大魔王”不知道又是什麼原因欺負小雪,小雪委屈地趴在桌子上傷心地哭了。園園見了,二話沒說,就把“大魔王”拽到了小雪座位前面,“道歉,欺負女生算什麼本事!”只聽見園園大聲地吼道,“大魔王”平常囂張慣了,哪裡見過這種架勢,被個子比自己矮半頭的小女生抓著,用力掙扎,可是無論他怎樣掙扎也掙脫不開,急得他臉都紅了。圍觀的同學越來越多,園園也不急不惱,慢慢地把他的手往下壓,疼得“大魔王”眼淚都快流出來了,最後只得乖乖認錯。

園園不僅是女生的“保護神”,還是班級的小驕傲呢!

她跑步特別快,腿上好像裝了一個小馬達。每次體育課練50米跑,我都和她同一組。開跑在即,只聽老師一聲令下,我立即往前衝,可她卻已跑出老遠了。因為她跑得快,不僅學校運動會能看見她的身影,還代表學校去街道參加梅嶺街道小學生運動會,結果技壓群雄,獲得了第一名。在剛剛過去的晉江市中小學生運動會,園園代表梅嶺街道參加了,雖然最後她只獲得了第九名,但她仍是我們心目中永遠的“女神”!

我們班的女神 篇13

國小四年級作文 ,767字

要說我們班呀!最出名的可就是有著“三大女神”之稱的這三位同學,她們有著各自不同的“神力”,誰都得對她們刮目相看!

“畫畫女神”徐哲穎

“畫畫女神”的稱號,理所當然得給徐哲穎同學!她每天只要一有時間,就會不停地畫畫。她筆下畫的卡通人物,那可真是可愛到爆,獲得了許多同學的好感和讚譽。記得在一次美術課上,老師給每個人發了一個小球,讓同學們隨意塗畫。大夥兒看見是球狀,有的畫了足球,有的籃球,只有徐哲穎別出心裁,畫了一隻可愛的機靈兔。這隻機靈兔畫得特別有趣,大大的耳朵豎得高高的,臉上擺出一副很狡猾的表情。

所以,同學們下課時常會跑到徐哲穎的書桌前欣賞她的作品,這使她得到了許多人的誇讚。但她從不驕傲,一直很謙虛地創作,期待著她在“畫畫”之路上,能有更棒的成績!

“樂器女神”茆文睿

要說我們班上哪位同學精通的樂器最多最棒,那就得數我們班的茆文睿同學了!茆文睿的父母都是“音樂達人”,所以她從小受到父母的影響,懂得很多樂器。什麼吉他、鋼琴、架子鼓、尤克里裡等樂器,她都能露上一手。她曾經參加過校內校外的各種樂器比賽,都獲得了優異的成績。家中的獎盃,沒有幾十個,至少也得十幾個了,讓大家非常羨慕。這麼富有音樂天賦的女孩,你說,她是不是我們班的“樂器女神”?

“體育女神”吳天祺

我們班的吳天祺同學是“體育女神”,這可不是亂吹的哦!因為在課間或者課後,你總能看到吳天祺在操場上一路奔跑、刻苦鍛鍊的身影。從小到大,她一直在堅持自己的夢想。她常常掛在嘴邊的座右銘便是:從哪裡跌倒,就得從哪裡爬起來。所以,無論是田徑專案還是足球運動,她都一路領先、奮力拼搏,也為學校和我們班級爭得了許多的榮譽呢!這就是我們班賦予她“體育女神”美稱的關鍵點。

在我們班,其實還不只有“三大女神”,還有大名鼎鼎“四大才子”呢!正因為有了他們的存在,我們的班級才更有活力!

我們班的女生 篇14

國小六年級作文 ,418字

小鳥在枝頭嘰嘰喳喳,多像我們的竊竊私語,六年時光轉瞬即逝,不知道還能和大家在一起愉快地生活多少天。今天,讓我來描述一下我們班最具特色的三個女生:

“女漢子”汪心逸

說起汪心逸,她可是我們班的女漢子,她不僅勁兒大,而且總是會保護女生。我們每學期的運動會,她都能奪得壘球、實心球的冠軍。有一次,我們班調皮的盛梵正在欺負一個女生,正巧被汪心逸看見了,只見她一個箭步衝上去,抬起一腳,蹬開了盛梵,拉著女生就跑走了,只留下盛梵傻傻的坐在地上,同學們都哈哈大笑。

“文靜女生”韋婷婷

韋婷婷是我們班最文靜的女生。她不大愛說話,性格內向,只和她的鄰居朱儀寧偶而交談幾句。但現在,她逐漸開朗起來,她會很高興地和我們聊天,時不時還能和我們嘻嘻地玩笑,雖然聲音還是很小。

“風速女生”劉雨晨

劉雨晨是我們班的風速女孩。至於這個名字的由來,是因為她跑步的速度和風速一樣,60米的距離只要6秒幾,平均一秒就可以跑10米,真快呀!瞧,那道掠過的粉色影子,就是她。

我們班的“女漢子” 篇15

國小五年級作文 ,789字

我們班有一個人盡皆知的“女漢子”,她就是我們班的副班長——王子涵。

她有著一對撲閃撲閃的大眼睛,水靈靈的,像兩顆烏黑髮亮的寶石。她還有著瀑布似的長髮,不過,她每次都會扎個馬尾辮。或許你會問:“長頭髮怎麼能被稱作‘女漢子’呢?”別急,後面你就會漸漸明白長頭髮的“妙處”。

“警報!警報!‘女漢子’又來了!大家快跑!”原來,是我們班的某個調皮鬼將“女漢子”的水杯碰倒了,水灑了一地。這下可把她惹火了。她衝上去,對著那個男生的屁股就是一腳,好像踢皮球似的。“佛山無影腳”後,“降龍十八掌”也是必不可少的。只聽“啪啪”兩聲,男生就被打得呲牙咧嘴,嗷嗷直叫。除了這兩招,“高音尖叫”也是她對付男生的一個招數。哪怕他們躲進男廁所,這一招也依然有效。

還有一次,有一個男生悄悄罵了她幾句,也被她的“順風耳”聽見了。她上前就對著男生甩甩頭髮,剎那間,只聽電閃雷鳴,狂風呼嘯,飛沙走石。那個男生招架不住她的“飛發甩”,只得乖乖的跪地求饒。

不過,在女生面前,她倒是溫柔無比,而且熱心快腸。只要哪個男生招惹到了女生,不管是誰,她都能讓男生向女生道歉。與此同時,她也會警告男生:不準告訴老師,否則就“群毆”他。所以,至今還沒有哪個男生敢向老師告女生的狀。可見,她的“善後”工作處理得十分到位!

這就是我們班的“女漢子”,俠肝義膽,暴力下也不乏真性情,是女生的好幫手,男生的死對頭,可愛吧!

我們班的女生 篇16

高一作文 ,1082字

走進高一20班,綜觀我們短短半個多學期的成長史,我想你一定會被那群自始至終一直活躍在我們班的活躍分子所吸引,他們就是遠近聞名,家喻戶曉的高一20班的女生們。

她們自信

第一次開班會,我便領略到我班女生的過人之處。新的班級成立,沒有一個班委是不行的,於是班主任決定選班委。班主任熱情洋溢的動員使每一個同學心裡都蠢蠢欲動,然而當班主任丟擲一句“下面哪一位同學願意毛遂自薦一下”時,全體同學卻十分默契的幾乎在同一時間低下了一直高昂的頭。無奈,班主任只好先提名了兩位班長,接著又作了一番鼓動,在班會又一次進入沉默時,一位女“先驅”站了起來,在一片寂靜的反襯下,他的聲音是那麼響亮:“老師,這個工作我願意來做。”接著,在我們男生張口結舌目瞪口呆之際,我們班的女生便以她們難以讓人相信的勇氣登上了班級的政治舞臺,她們每一個站起來的人都用她們的行為向男生傳來一個資訊:“看著點吧,這就叫自信。”

她們拼搏

自從第一次班會上我班女生大出風頭之後,她們曾一度沉默,但我相信平靜的後面一定藏著更大的“陰謀”。果然,被我猜中了,她們一直在私下裡為運動會做著準備。當然,結果可想而知,運動場上,她們一個個由淑女變成了體育健將。跑道上有她們拼搏的身影,跳遠場地有她們拼搏的身影,鉛球場地也有她們拼搏的身影……有拚搏定會有收穫,廣播中不時傳來的“高一女子組××比賽第一名高一20班××”的聲音,就是最好的證明。她們優秀的表現得到全體師生一致讚許:“20班的女生,不簡單,猛!”運動會結束了,我班女子以她們的成功告訴每一個人:“我拼搏,所以我成功。”

她們好學

俗語說:“四肢發達,頭腦簡單。”但我以為在我們班女生這裡應改為“四肢發達,頭腦更發達。”期中考試,女生們的成績如雨後春筍,一下子全冒了出來,成績之好,讓我每每想起來都會感到自卑。我不禁仰天長嘆:“為什麼會這樣?”當然沒人回答我,不過我經過詳細考證推理,得出了結論:“吾班女生,真的是很好學啊!”

這就是我們班的女生,一群讓人有時感到不可不可思議的傢伙,集自信、拼搏、好學於一身的傢伙,就此罷筆吧,祝我班這群不可思議的傢伙今後更“不可思議”。

我們班的“女霸王” 篇17

國一作文 ,979字

“你給我站住,有本事我們兩個單挑。”一聲河東獅吼嚇得我一個激靈。唉,這準是我們班的“女霸王”又開始教訓人了。

一抬頭,果見她拎著書本向前面的男生追去,向他施展了“佛山無影腳”。

“哎喲,我的腿喲,饒命……大俠饒命。”那男生坐在地上抱著他那被“摧殘”過的腿,可憐兮兮地望著面前凶神惡煞般的女霸王。

“好吧,看你這麼誠懇的份上,就先饒了你。”她一邊說一邊又用書使勁拍了幾下那個男生的頭,然後大搖大擺地走了

這個“女霸王”臉長得有些尖,面板很白,但性子急,出手狠,可謂天不怕地不怕。班裡的多數“熱鬧”都與她有關,討厭得很。

這不,沒過半天,“熱鬧”又來了。班裡有個男生放了個響屁,坐在他旁邊的女生作勢捂住鼻子,“呸”了一聲。那男生不滿地回擊道:“喲,同桌,你怎麼吃了屁還吐核啊?”還順手把女生推了個趔趄。

很不幸,這一幕剛好被走進教室門的女霸王看到了。她氣勢洶洶地衝過去,一拳打在他剛推人的那隻胳膊上,沒等男生反應過來,然後又一腳把他掀翻在地,最後雙拳齊下,來了一通“排山倒海”。

“你下次要是再敢欺負女生,別怪我不手下留情!”

看著躺在地上的那個男生怏怏的表情,我不由瞪圓了眼睛,這個女霸王居然還會保護女生?我對她的厭惡似乎稍稍減退了幾分。更沒想到的是,有一天還會對她完全改觀。

那天,放學後,我站在教室門口,焦急地看著不知何時越下越大的雨。這時她拿著傘從教室走出來,我轉過身,想避開她。沒想到她看了我一眼,然後大步走了過來,把傘往我手上塞:“這把傘給你用吧,我家離學校近,用不著。”她見我沒什麼動作,便不耐煩地說:“你快拿著,矯情啥!”

她硬把傘塞到我的手上,轉身跑進了雨幕中。我怔愣著,看見她把書包頂在頭上,在大雨中狼狽地鼠竄。第一次覺得,這個女霸王似乎也有活潑、可愛的一面。

撐起她給我的傘,緩緩走進雨中。這傘如同一個保護罩,霸氣地將我護在其間。這感覺,無比溫暖。

瞧我們班的女生們 篇18

國小五年級作文 ,899字

我們班的女生,有幾個人的名字,男生聽了那叫“聞風喪膽”,裡面也包括我,可是有幾個卻像“小綿羊”,有的肥胖過度,下面叫我介紹幾個給你們認識吧

二大“女將”

這個“女將”指得是暴力女,在我們班裡:我、吳柯、馬文旭是三大暴力女,男生聽了聞風喪膽。我們的二大女將是吳柯,人稱“小可愛”,長的可愛,卻是暴力女之一,說實在的,她不去參加可愛選美比賽都可惜了。她也是個畫畫能手,畫可愛型別的,找她就行了,人、動物、物品之類的,她能畫成可愛,你看上去就喜歡上的東西。她還是個跳舞達人,經常參加比賽,她還上過淮北春晚,家裡的獎狀數不勝數。這就是二大“女將”吳柯。

“小綿羊”

俺班有一個“小綿羊”,又矮又瘦,弱不禁風的。她認為我是暴力女之一,而且放學能和她一起回家,所以便認我為“表姐”,男生常常欺負她,所以她經常讓我來保護她,所以男生也就不敢欺負她了。她在我們班,那是訊息靈驗,專門搞“地下”工作,男生的訊息,一般是從她那打聽來的。

“小矮豬”

我們班有一隻“小豬”,是我的朋友,她不去演戲,都可惜了,每當我和她吵架的時候,那她就哭了,一哭同學們就會幫著她來責備我,不分青紅皁白,她的外號是“小矮豬”,因為她才不到一米五,就100多斤了,可不是我損她,在我班裡一米五平均體重在80多斤,這是她“小矮豬”豬字的由來,那矮的由來是全班最高的身高是一米六,她還不到一米五,不能算是高的,小呢,我想IQ高的朋友們應該知道原因吧,那麼讓我來告訴那些IQ不高的朋友吧,是年齡的原因,本班最高的年齡是12歲,她才8歲半,所以說她差遠了,只能叫她“小矮豬”了。

怎麼樣,聽了我的介紹,有沒有對我們班有些小心動呢?如果有,隨時可以來到第三實驗小學五二班來考察哦!拜拜!

我們班的女漢子 篇19

國小五年級作文 ,699字

若要問誰是我們班的“女漢子”,那非陳嘉鑫莫屬。

她一頭秀髮,一雙水靈靈的大眼睛,看起來非常溫柔。可你千萬別被她的外表所迷惑。只要與她相處一段時間,你就會見識到她天不怕地不怕的女漢子風采。

那天,我們正在上課,教室裡突然闖入了不速之客——一隻飛蟲,它像一架戰鬥機,在我們頭上盤旋、翻滾。教室裡尖叫聲不斷,一些女生都躲到了桌子底下。

突然,蟲子一個俯衝,飛到了前排同學小朱的課桌上。小朱急忙縮起了脖子,逃離了位置。這隻蟲子可真大,足有好幾只蜜蜂的體積,一身棕黑色的盔甲。長長的觸角不停地左右晃動,像京戲裡的武生頭上的翎子,兩隻眼珠像黑色的小彈珠,四肢牙籤般粗細。看著就嚇人,連老師都有些害怕,讓我們別去驚擾它。

正當大家手足無措之時,耳邊傳來陳嘉鑫的大嗓門:“這有什麼可怕的,又不是馬蜂會叮人,你們都讓開,看我的。”只見她鎮定自若地站起來,拿起一本厚厚的課外書,目不轉睛地盯著蟲子,手臂迅速向上一揚,然後使勁向下一掄,猛地向蟲子打去。“啪!”耳邊響起了一聲巨響。

陳嘉鑫拿起課外書檢視,沒想到那蟲子生命力可頑強了,只是受了一點輕傷,掙扎著又要飛起來了。說時遲,那時快,陳嘉鑫沒給蟲子喘息的機會,又用書本重重地拍了下去。這回,蟲子死了,血肉模糊,一動不動趴在課桌上。

看熱鬧的同學立刻驚慌得四散開來。她笑嘻嘻地說:“蟲子都死了,你們還害怕,真是個膽小鬼。”說完,用大拇指和食指夾住蟲子的觸角,拎了起來,扔到了垃圾桶裡。

這就是我們班的“女漢子”,你服了嗎?

我們班的女漢子 篇20

國小四年級作文 ,542字

我有一個很要好的朋友,叫李昕,她被朋友稱為“女漢子”。她有一雙明亮的眼睛,烏黑的短髮和一張整天嘰嘰喳喳的嘴巴,她很喜歡穿黑色的衣裳。單看她的裝扮,怎麼看都像是個武道人士。可她卻最喜歡賣萌呀!

有幾件出乎意料的事,證明了她就是一個女漢子!一次,幾個男生們在走廊上打群架,幾個勸架女生也都被打了;就在這時,“女漢子”來了,她磨著拳頭大聲叫道:“你們別欺負女生!小心我對你們不客氣!”“不客氣,哼!不客氣你就來!”有位男生漲紅著臉挑釁道。這可把女漢子惱怒了,她走上前,二話不說對著這位男生就是一個飛影腿,再向前一步,重重地給了他一拳。這一下,把另外一些男生嚇退了幾步,我們這些女生更是看得目瞪口呆。

還有一次,女漢子李昕在玩遊戲,這樣的遊戲,一般是男生愛玩的槍戰。可是李昕和其他幾個男生正在一起玩遊戲呢,我們也不敢勸她別玩,只好在一旁靜觀。在第一輪中,李昕輸了,男生可開心了,要她放棄遊戲,可女漢子哪肯認輸?二話不說,又和他們繼續戰鬥起來了,這輪可把男生打得落花流水。上課了,那幾個男生剛進教室,大夥就嘲笑起來;而女漢子一進教室,教室裡便是歡呼起來。

你們說,李昕不就是名副其實的女漢子嗎?