我們班的吃貨同學作文相關作文20篇

我們班的吃貨 篇10

國小六年級作文 ,417字

我們班有一個小吃貨，她上學吃，下課吃，放學吃，睡覺吃，一天24個小時，幾乎18小時都在吃。她的肚子好像是一個無底洞，永遠也裝不滿，她就是王梓炫同學。

她今年12歲，身高1米45，但體重卻有120斤，遠遠超出了常人。唉，誰讓她是吃貨呢。

每天中午吃飯的時候，她總是吃得最乾淨。比如說吃雞腿，她會把裡裡外外上上下下啃得乾乾淨淨，一點渣都不剩。即使啃得只剩下骨頭，她都會一而再，再而三的摳、吸、舔。直到舔得沒有味道，她才依依不捨地放下。

有一次我跟她打乒乓球，才打了兩分鐘，她就說，哎呀，累死了，累死了，我們休息一會吧。說完，她就趕緊帶著錢跑到樓下買東西去了。沒一會兒，她大汗淋漓地跑了上來，這個時候我驚呆了，她買了三包辣條九包薯條，一根火腿腸和一杯可樂，這根本是要3到4個人才能吃完的。可我的王子鑫同學，三口並作兩口，沒幾下子就全部填到了肚子裡，讓我驚訝得嘴巴張著，怎麼也難以合攏。

如果現在要我頒獎的話，我要給王梓炫同學頒發最佳吃貨獎。

我們班的吃貨 篇11

國小四年級作文 ,379字

我們班有一個很愛吃的同學，同學們給他取名“二師兄”。

有一次，我們班舉辦一個美食大會，他吃得最多。別人給他一包薯條，他不用一分鐘，就可以吃得一乾二淨，一點渣都不剩。大會在快要結束的時候，許多美食還沒吃完，剩下不少的。我們就會叫：“二師兄快來！這些東西給你吃，把它們全部吃掉。”這時候二師兄就大顯神威了，只見他如風捲殘雲般，把它們都幹掉了，同學們也見怪不怪。所以他在我們班是最肥的，應該有一百多斤，“二師兄”果然名符其實。

還有一次上體育課，老師對大家體育測試，考的是跑步。同學們一個個都通關了，輪到二師兄那裡，老師說：“開始！”只見二師兄挺著那個大肚子，開始向前衝，跑的時候肚子一直動來動去，跑了幾十米就喘粗氣，所以他是倒數第一。他每次體育考試都是最後一名。同學們都嘲笑他。

二師兄雖然胖，但為人熱情，樂於幫助同學。大家都很喜歡他。

這就是我們的“二師兄”。

我們班的一位同學 篇12

寫人作文 ,669字

今天我要說的這個人，是我們班四大天王中的一個。

天王，給人的感覺是無法無天，有時還會欺負別人。可我要說的這個天王，以前很調皮，但現在，特別的乖巧。

以前

學校以前賣過一種像噴壺的飲料，只有一根中指長，三分之一中指寬，跟噴壺不一樣的是，它不是像噴壺那樣噴霧，而是像水槍一樣的，發射出一條細水線。

男生們幾乎人手一個，孫愷就特別喜歡用這個噴壺噴女生。把女生們氣得哇哇大叫，他才高興。那時，他的座位靠前，上課老師不注意他時，他就朝前面的綠蘿噴水，有一次差點噴到老師身上，可上天卻偏偏縱容他，老師竟然沒有發現。

孫愷還經常搞惡作劇，有一天竟然捉了一條蟲子放在女同學的文具盒裡來嚇唬人。

現在

不知道什麼時候，孫愷不喜歡欺負女生了，反而還被女生欺負。

一次下課，153班來了兩個女生。一個很高，滿臉痘；一個很胖，特別黑。她們兩個不知道發的什麼瘋，對孫愷和楊陽濤一頓暴打，弱小而無助的他們，只能閉著眼睛，任憑她們欺負。孫愷還被那兩個女生和我們班的幾個女生拖到女廁所去揍。午自習時，孫愷和陽濤兩個人互相訴說著自己的悲慘遭遇。

“我剛出班級門，不知道哪來幾個女生對我一頓暴扣，隔壁班竟然還來了兩個神經女生，也跟著使勁兒揍我，特別是那個很胖的那個女生，力氣老大了，我本來想反擊，但她太胖了，我打不過。”陽濤哭喪著臉訴苦。

“她們本來暴打你，但我一來了，她們馬上圍攻我，還把我拖到了女廁所邊上揍，我真是太慘了，我上輩子作了什麼孽啊？”孫愷更是顯得難過。

哎呀，孫愷，我不希望你欺負女生，你也別被女生欺負呀。

我們班的吃貨 篇13

國小六年級作文 ,1109字

我們班裡有一個名副其實的吃貨，他叫周杰。

他挺著一副大大的啤酒肚，一雙水平線似眼睛注意力始終停留在課桌下，粗壯的手臂讓我們知道他是多麼力大無窮，但是他那掛滿肥肉的臉又讓他多了一種賣萌的天賦。

周杰他還專門建立了美食隊，說要吃遍天下所有美食。

周杰的吃功可是無人能抵當是的。那天我們去吃飯的時候，周杰的肚子一直在“打咕嚕”，我們以為周杰是故意弄出這種聲音的，但一直到端菜時我們才意識到他有多麼飢餓。

周杰拿了一把調羹，就來到第一個視窗前。突然，兩隻油炸的雞腿映入周杰的眼簾，他那原本暗淡無光的眼神立即變得“閃閃發光”。隨後，一句話又脫口而出：“阿婆，雞腿多給我點。”

可能阿婆沒聽見吧，還在工作著。這時，周杰使出了他的必殺技——賣萌神功。只見周杰把手放在臉上搓了搓，然後用他最稚嫩的聲音說：“阿婆，雞腿給我多點。”隨著聲音的發出，周杰的身軀也微微扭動起來。阿婆終於聽到了，她看著周杰可愛的臉龐，不禁心軟了，周杰的盤裡又多出了兩個雞腿。

周杰得意地端著盤子來到了餐桌前。周杰去拿飯，一看見寢室老師在打飯，就笑眯眯地走過去，說：“老師，你今天好像變漂亮了！”“真的嗎？”老師說。“嗯，當然，老師，飯能不能給我打多點啊！”周杰說道。“當然可以啦！”老師笑呵呵地說。

周杰拿來一大碗飯，津津有味地吃了起來。周杰一手拿著雞腿，一手拿著調羹，就像一手拿著盾牌，一手拿著標槍的戰士一樣，死也要捍衛城堡，只不過周杰要捍衛的是飯菜而已。就這樣一口飯，一口雞腿。周杰狼吞虎嚥，沒幾分鐘就吃完了一碗飯。

“嗝”周杰打了一個飽嗝。我們以為他吃飽了，但他居然又伸手向老師要了一碗飯。

周杰那要飯的姿勢可真銷魂：他手掌拿著碗，手腕呈90度角，頭微微低下，看都不看老師一眼。

此時，盤子裡還剩下兩個雞腿，一碗滿滿的飯又來了。周杰用他那嫻熟的手法兜起一勺飯，然後飛快地往嘴裡塞，然後拿起雞腿的下部，放到醬油裡蘸了一下，然後拿到嘴前咬下一口下來，開始咀嚼起來。經過一番狂吃後，周杰才走出了餐廳。

我們以為周杰已經吃飽了，但他回寢室後又開始吃起麵包來，我們都看得目瞪口呆。我好奇地問：“你還沒有吃飽啊？”周杰說：“當然，我要為我美食家的夢想打下紮實的基礎。”聽了周杰的解釋後，我們頓時無語。

我們班這位重量級人物不愧是“天下第一神吃手”啊！

我們班的一個同學 篇14

國一作文 ,1061字

我們班有一個特別任性的同學。說起他的任性，大家都敢怒不敢言。

一次上課，老師正滔滔不絕地講著課，龍飛鳳舞地在黑板上寫著公式，絲毫沒有倦意。但同學們一個個懶洋洋地爬在桌上，東倒西歪地嘆著氣。只有他還在一絲不苟地寫著，任性地聽著。

終於，久違的下課鈴聲從廣播中艱難地吐了出來，同學們聽到鈴聲，立刻如同魚兒掉入大海，鳥兒飛上藍天，歡呼著跳了起來。可老師正講到精彩之處，聽見鈴聲，只好意猶未盡地放下手中的粉筆，準備說下課。這時，他“見義勇為”地站了起來，從容地說：“老師，能把這道題講完嗎？我想知道這題的真正改法。”老師看到同學們急切地想下課，本想頭也不回地走出教室，聽見他這麼一說，激發了自己的講課欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一聲，示意大家安靜下來，然後和顏悅色地說：“既然這位同學如此渴望學習，那麼我再用三分鐘的時間把這題講完吧！”說著，老師用嚴厲的目光把我們重新按回座位，同學們一個個如打霜的茄子——無精打采，有氣無力地回到座位上，都向這位任性的同學投來憎恨的目光。“小霸王”周明甚至朝著他跺了幾腳。可他卻絲毫不受外界干擾，認真地聽著老師的講解，似乎教室中只有他和老師。

老師終於講完了，從嘴中吐出了“下課”兩字，大家都用百米衝刺的速度衝向廁所，老師也帶著倦意的身體，拿著教棒，準備離開。他見情況不妙，飛也似的衝到老師跟前，想讓老師再講一點。可老師疲倦地搖搖頭，對他說：“你下午放學後來辦公室，我再講給你聽吧。”他見老師有些累了，只好無奈地回到教室。

到了下午放學，別人往食堂裡奔，他卻迫不及待地“飛”到老師的辦公室。可老師不在，這可真是急煞他了。他左轉轉、右看看，活似熱鍋中的螞蟻——團團轉。等了快十分鐘了，老師還是遲遲不現身。他頭上已有焦急的汗珠，手心裡也滲出了汗，背上都溼了三次，但他還是任性地等，似乎這個問題比什麼事都重要。

終於，老師的身影出現在了辦公室門口，他不顧一切地衝上前去：“老師，那道題……”老師心領神會，又用了快半個小時幫他解決了問題，他這才高興地滿載而歸，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用麵包和牛奶對付了一下。

這就是我們班任性的他，可他卻次次考滿分，是班上的學霸。你們知道這是為什麼嗎？

我們班的吃貨 篇15

國小五年級作文 ,840字

我們班有一個精力旺盛的男孩兒。當有人問他：“為什麼精力如此旺盛時，”他總是不假思索地回答：“吃唄！”

說起他的胃口啊，恐怕比舉世聞名的大吃貨——饕餮的胃口還大呢！

今年，剛剛舉行“廚藝大賽”之後，老師們便把“廚藝大賽”的產品端了出來，那天他正好值日，他值日完後，疲憊不堪地下樓。當他用他的“狗鼻子”嗅出了食物的味道時，他就像換了個人似的，兩眼閃閃發光，以迅雷不及掩耳之速，衝到了“廚藝大賽”的產品旁。只見一桌同學抓著食物，往自己嘴裡塞，他看見同學們都在津津有味地享用美食，便在同學堆裡硬是擠出了一條縫來，拿起一盤皮蛋就往嘴裡扒。莫約五分鐘後，那盤皮蛋就“不翼而飛”了，他還嫌不夠，又抓起了一些生魚片，細細品嚐。說是細細品嚐，其實他三秒就把那些生魚片給解決了。吃完後，他還滿足地咂著嘴，一邊說：“啊，真香！再來點兒！”他又從旁邊端來了一盤水果拼盤，一口一個蘋果，一口一個梨，三下五除二就看見水果拼盤見了底。“哎呦，今天有生日會，我要回去享受美食了！”吃完了，他腳底抹了油，溜之大吉了。

一到生日宴上，他“刺溜，刺溜”幾聲，把麵條就“消滅”精光！又看見了一個大漢堡，不由分說便往嘴裡送，“吧唧，吧唧”，他吃得滿臉通紅，揮汗如雨。可他還是在不停地咀嚼，眨眼間，一個漢堡沒了，只留下一張漢堡包裝紙。他瀟灑地把包裝紙一扔，又取了一杯聖代冰淇淋，他拿起吃飯用的大勺子，扒拉幾下，聖代也消失了。他享受地打了個飽嗝，下樓玩去了。

我真希望奧運會以後能有“吃貨大賽”，讓我們班這位“吃貨”去參加，我相信他一定能創下世界紀錄，為國爭光！

我們班的吃貨 篇16

國小六年級作文 ,716字

講到我們班的吃貨，那可是有說不完的話。他長著大大的嘴巴，還有那鼻子，一聞就知道是什麼菜。怎麼樣，像不像吃貨？可能你會說不像，但他那肚子的容量你可沒法解釋。下面，就讓我來說說他的“吃貨軼事”吧。

一次，他因為作業沒寫好被罰寫好才能吃午飯，他坐在那寫作業，我看到他的眼睛往那些飯菜裡瞄，並且每個同學從他身邊走過去時，他都要瞄一下，彷彿在說：“什麼菜！什麼菜！”我看出了他的心不在焉，上前湊過去，問他：“你想吃嗎？我看你口水都快流下來了。”他沒說什麼，我也就走了。這時候，老師走了進來，讓他們先吃飯。他剛聽到，就飛速的把作業放進書桌。猛的站起來，後腳一蹬，飛奔過去。這速度，彷彿比劉翔還快。他像一隻老鷹，跑到飯菜跟前，眼睛不停地旋轉，看準時機，用他鷹一般的爪子，拿起盤子，盛了滿滿一盤，到位子上，大快朵頤地吃了起來。他不但是鷹，還是一隻豬。因為他盛了一盤，又去盛了一盤，接著又去盛了半盤。這好比是我的兩頓飯呀！

還有一次，他沒被老師罰，和我們一起吃飯。我回到位子上，忽然看見他盤中的飯菜，堆得好像一座小山。看到這一盤飯，我們每個人的嘴巴里都不自覺的喊出了：“哇！”但每個人心裡都在想著：“這麼多飯，他吃的光嗎？”你最好不要有這種想法。為什麼呢？因為他就是吃的光。但他還做了一件讓我們大家都很氣憤的事。那就是當我們第二次盛飯時，我們驚奇的發現，飯沒了。就在我們百思不得其解的時候，我們忽然看到他盛著滿滿一盤飯走了過去。在這個時候，我心裡真是氣憤，卻又不得不佩服他肚子的容量。

這簡直是比吃貨還能吃的吃貨，你們覺得呢？

我們班的吃貨 篇17

國小六年級作文 ,562字

他的個子不高，也不算矮。圓圓的臉上嵌著一雙聚光的小眼睛。高挺的鼻樑、貪吃的大嘴，再配上烏黑髮亮的頭髮，整個人顯得神采奕奕。最引人注目的是他的大肚皮，簡直就是一個皮球，走起路來還會抖動，活像《西遊記》裡的二師兄。同學們都親暱地稱呼他“李胖胖”。

李胖胖最大的特點就是對吃永遠充滿著無限的熱情。但凡看到吃的，他的眼睛就會放大無數倍。

每天吃中飯的時候，李胖胖總是第一個跑出去拿飯盒。

記得有一次學校停電，食堂做不了飯。於是，給每位同學發2個大肉包子當中餐。中飯時間到了，老師開始發包子。李胖胖又是第一個連跑帶跳地衝到前面去排隊。領完包子後，他滿臉笑容，邊走邊跳地回到座位，開始狼吞虎嚥起來。不到一分鐘，兩個大肉包就已經被他三下五除二地吃完了，最後還不忘用舌頭舔了舔嘴脣，一副意猶未盡的樣子。

這時，老師說：“講臺上還剩幾個包子，沒吃飽的同學可以上來拿。”李胖胖一聽，立刻興奮起來，連忙跑到講臺前，抓起一個大肉包便啃起來。沒一會工夫，肉包又被他吃完了。他摸摸自己的大肚子，打了幾個響亮的飽嗝，還不忘把那雙沾滿油的手仔仔細細地舔得乾乾淨淨。李胖胖還時不時地抬頭看看講臺，似乎還想再上去拿幾個包子吃。

這就是我們班可愛的李胖胖同學。誰也阻擋不了他對吃的熱情，因為那是他對生活的熱愛。

我們班的吃貨 篇18

國小四年級作文 ,572字

我們班有一個名副其實的吃貨，雖然她非常瘦，但她卻很能吃，而且怎麼吃也吃不胖，她就是我的同學——李亞。

她的身材偏瘦，胳膊和腿細得就像是竹杆。她的嗅覺很靈敏，如果有某些吃的東西在她附近，她都能聞到。你別看她瘦，她吃起東西來就是一個大胃王，能填下好多好吃的。為什麼她那麼瘦卻能吃那麼多東西，還長不胖呢？我百思不得其解。

記得有一次，我們班一起去春遊，每人都帶了許多好吃的，當然，李亞也不例外。吃東西的時候，我們幾個好朋友一起找到李，分享著自己的美食。只見李亞拿起我薯片袋裡的薯片，一口放到了嘴裡，看著她在嘴裡嚼呀嚼，之後，便輕輕地閉上眼睛，享受著美食的味道。可我去向她要一些好吃的時，她卻說：“我的零食就剩下這一點兒了，你去找別人要吧！”

她除了貪吃，還是貪吃，就連說話時也離不開吃的。

假期結束，同學們圍在一起談論去哪兒玩，她也走了過來，把兩條胳膊分別搭在了兩個人的肩上，頭往前一伸，說道：“咱們假期去哪旅遊，有沒有給我帶好吃的？”大家一聽她這話，笑得前仰後合。其中一位同學立即說：“帶了，當然帶了！”李亞聽了，連忙問道：“在哪呢，在哪呢？”同學們笑得就更厲害了，而她還不知道怎麼回事。

這就是李亞，我們班名副其實的吃貨。

我們班的吃貨 篇19

國小四年級作文 ,473字

我們班吃貨如雲，閆笑冉就是其中的一位，而在她為吃的“奮鬥”中，也發生了許多有趣的事情。

有一回課間，我拿著一個奶香蛋糕，去找她換取玩百變模板一個上午的權利。等我到她那兒，我把奶香蛋糕拿出來，還沒說話，她就問我說：“趙恆聰，你來你閆姐姐這兒幹啥？”我說：“我給你一個奶香蛋糕，你讓我玩你百變模板一個上午，行嗎？”閆笑冉想了一會兒笑著對我說：“就算我是吃貨，那你也不能這樣侮辱吃貨，你在給個唄。”

還有一次看那電視時間，我去上了一下廁所，她則因為眼睛看不清，坐到了劉時雨這裡，她看到了我桌上有一個蒸，然後她便撕開了包裝帶，便打算吃。幸好我來得及時，及時制止了閆笑冉。

今天的時候，我告訴閆笑冉，我想打這篇作文已經很久了，今天終於碰到了機會，這次作文我一定要大顯身手。閆笑冉卻笑著對我說了一句沒頭沒尾的話：“你太侮辱吃貨了。”這句話讓我二張和尚摸不著頭。

我們真希望大家可以少吃一些東西，不要把自己的肚子培養成飯店，和副食商店。

我們班的故事初一作文 篇20

國一作文 ,1712字

【篇一：我們班的故事初一作文】

瞧！我們這個班，那可不是一個普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說高的、矮的；胖的、瘦的；也不說愛笑的、愛哭的，單是那能說的、會唱的就給我們帶來無窮樂趣。所以，發生在我們班的故事真是豐富多彩！

我們班最“亮麗”的風景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次週末老師都會“噁心腸”地佈置n多的作業。這不，交作業、收作業，忙得那叫一個不可開交！有時候學生會或者值周班來檢查抄補作業情況，好心的仁兄一看見就會“通風報信”。

“小x同學，快交作業！”“知道了，知道了。”“xx同學，你作業呢？”“在這，在這。”誒，又是一個混亂的早晨。你似乎身處菜場一角。眼尖的yy同學一看到檢查人員就伸著老長的脖子嚷嚷：“學生會來了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼裡的唐老鴨，一夥人收到“信”之後，以迅雷不及掩耳之勢收筆收書收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業被沒收了不說，還要挨老師罵、寫檢討，不過這只是一個小插曲，早讀一結束，班上又恢復到了“水深火熱”之中……

有一次，我悲催的發現我的語文作業和英語作業沒帶，怎麼辦？旁邊的x同學出謀劃策道：“找組長，叫她不要上報你的名字。”“不可，不可。”我拒絕這一方法。“可是報給老師的話你會死得好慘。”z同學發話了。我心中也有兩個小人在打架。最後，我無法忍受良心的譴責，還是如實上報，然後叫我姐送作業來。儘管捱了一頓罵，不過，我還是很開心，因為我是誠實的。

語文老師，是我們班永遠的傷。在沒有鄧老師之前，我們已經經歷了兩個語文老。一個是毛老師，一個是楊老師。我們語文說實在的，真的差的無可救藥，而老師也經常被我們氣得七竅生煙。有一次，因為楊老師罰我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節課，手都快抽筋了，連語文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。

我們還忘不了毛老師第一次開家長會被家長們質疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語文成績而想的獎勵政策；忘不了毛老師走的時候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……

現在的鄧老師無疑是一道曙光，她引起了我們學習語文的興趣。我們希望鄧老師不會像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學期的語文，培養了足夠的師生情誼之後，就毫不留情地轉身離去，乾脆利落。我們班的故事可少不了她啊！沒有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？

我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術，少了誰都不完滿。想知道後事如何，請聽下一集分解。

【篇二：我們班的故事初一作文】

每個班都有每個班的故事，每個班都有每個班的特色，13班當然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。

喜

期中考試剛考完，回到學校一上課便是講評試卷，大家都異常激動。不過，據後期調查，大部分“童鞋”對本次考試好像不太滿意，但是也有那麼一小部分“大神”好像自我感覺良好，在心中暗自竊喜！

怒

每到講評試卷的時候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實在太慢了，弄得我著急死了，老師總是一道題反反覆覆地說個四五遍，卻不知道下面的我們心裡多麼著急。我們內心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對比，老師講得很專注，專注到一點兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調下我與“周公”相會了。

哀

這件事，是我有史以來，做得最錯誤的一件事。

在一個陽光明媚，萬里無雲，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮鬥了一個晚上擠出來的作文交給了我這個很不負責任的組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號啕大哭，進行了深刻的自我反思，認識到了自己這個無知的錯誤，但為時已晚。

樂

持續了一個月枯燥無味的微機理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來。

微機老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個“不平等”條約《微機條約》，其中規定允許13班實踐與理論並行，每兩週上一次機，進行所謂的實踐。

長期被“農民”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。

13班雖然可能不是最好的，但它一定是獨一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

我愛獨一無二，不可複製的13班。