我們班的三“蟲”相關作文20篇
我們班的三“蟲” 篇1
國小四年級作文 ,898字要提到我們班的三“蟲”，那可就是上知天文地理，下知花草樹木。無人不知，無人不曉的頂頂大名“風雲人物”。
NO。1懶蟲—賈子宸
“呼嚕，呼嚕”班上老師正津津有味地講課，忽然，四周傳來一陣響亮的鼾聲。是誰？老師快速掃描一眼全班，我們的背都挺得直直的，生怕讓老師誤認為是自己，果然老師最終將目標鎖定為賈子宸，老師氣得一個粉筆頭丟過去，正好打中他的後背。而他真是條“漢子”，依然無動於衷，老師氣得一掌拍向桌子怒吼道：“你睡夠了沒有？”我們都嚇得直哆嗦，他嚇得都跳了起來，嘴裡還不停地說著夢活：“我的雞腿，我的雞腿怎麼都不見了？”
我們一聽這句話都強忍住笑，當他聽到老師要請家長“吃頓飯”的時候就立馬“精神”了許多，看來以後對付“懶”可有招了……
NO。2貪吃蟲—杜夢萱
“姐，不，仙女姐姐，給我一根辣條吧！就一根。”“不行，看你這樣，都胖成什麼樣了，還吃！”不過，她可沒有放棄，趁我不注意拿起一大把辣條就往嘴裡塞，看她那速度，估計還沒嚐到味兒，就嚥進肚裡去了，吃完後還把每根手指頭都舔了舔，全然忽視我的氣憤，朝我笑著說：“啊！要是還有一根就好了。”
中午吃飯的時候，她也是“習以為常”地把飯菜一掃而光。再看看我，才動了一小半呢！
NO。3幽默蟲—柴君陽
“床前明月光，李白睡得香”……一下課，他就作起詩來了，逗得同學們哈哈大笑。
“人之初，性本善，不寫作業是好漢，老師打我怎麼辦，下樓去找奧特曼……”瞧，他又快樂地唱起小童謠了，這時，我笑得彎著的腰都已經直不起來了！
“鋤禾日當午，地雷理下土，李白來跳舞，炸成二百五。”快看，他正在拼裝詩呢！再看看同學們，有的同學都笑得在地上打滾兒了呢！
有一次，老師讓同學們記“潺”這個字。有的同學說：“這是什麼字呀，認都不認識，我可怎麼記呀？”只有他自信地走到講臺上去，一副可憐巴巴的樣子開始說了：“從前有三個孩子在水中玩，不幸全被淹死了，最後浮上來三具屍體。”他一說完，全班一陣沉默後，緊接著爆發出震耳欲聾的笑聲，掌聲大約持續了5分鐘呢！
怎麼樣，我們班的小“蟲蟲”是不是很有趣？你們是不是很後悔沒到我們可愛的蟲蟲班級來看看呢？
我們班的三大超級書蟲 篇2
國小三年級作文 ,1466字“好訊息！我們班有好訊息了！”我們班的“搞笑王”一進教室就氣喘吁吁地說道，本來在教室裡認真寫作業的同學們，一聽到我們班的“搞笑王”就有好訊息就一個個豎起耳朵認真聽了起來，期待地看著“搞笑王”要說些什麼，“搞笑王”喘著粗氣，他先悠閒地喝了一口水，然後大聲地說道：“我們班一號書蟲王浩然撞到一個男生了！”同學們一聽完“搞笑王”的話以後，教室裡頓時響起了鬨堂大笑的聲音。
聽說別的班，有的有三大帥哥，還有的班有三大美女，而我們班只有三大書蟲。
我們班的三大書蟲，講起那三大書蟲呀，那可是三天三夜也說不完呢！我們班的一號書蟲就是我們剛才說的那個倒黴的王浩然。王浩然得到一號書蟲也是有原因的。王浩然的鼻子尖尖的，鼻子上架著一副粉色的眼鏡，長著一雙明亮的眼睛。在有一天的中午午休時間，王浩然正在看一本名叫“列那狐”的一本書，正在津津有味地看著那本書，別的同學也自己做自己的事情，他們有的在寫作業，有的在練習寫字，有的在睡覺，還有的在畫畫……突然，夏老師走進了教室，大聲地對王浩然說道：“王浩然，你跟我過去一下。”過了一會兒，老師看王浩然還是坐在他自己的座位上，好像剛才什麼事也沒發生一樣，夏老師更大聲地對王浩然說：“王浩然！老師叫你跟我過去！快點！”可是，王浩然還是像剛才一樣，紋絲不動，絲毫沒有任何反應，好像耳朵裡塞滿了棉花一樣，夏老師只好放棄，又找了一位同學，叫他去做事了。有一天的大課間，劉雨晨來找王浩然來玩，就對王浩然說：“王浩然，我們下樓去玩吧，我在操場上等你。”王浩然答應了一聲，劉雨晨就下樓了，劉雨晨都快被太陽晒熟了，頭上都長草了，劉雨晨心裡想：那個王浩然，怎麼這麼慢呢？算了，我就再等一會兒吧。劉雨晨心裡想，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘……劉雨晨終於等的迫不及待了，他以最快的速度上了樓，當他回到教室後，生氣地發現，王浩然正在自己的座位上津津有味地看著上次他看的那本“列那狐”書，劉雨晨在心裡說，我以後再也不跟王浩然玩了！
二號書蟲就是何金劉，好的眼睛大大的，有一個小嘴巴。有一天大課間，何金劉正在看一本名叫小星星的一本書，正當他看地入迷的時候，他的同桌王八蛋想要上廁所，他的同桌對何金劉大聲地說：“何金劉，讓開一下。”可是，何金劉好像沒聽見一樣，繼續看書，王八蛋實在憋不住尿了，他直接從桌子底下鑽了出來，提著褲襠，急忙跑到廁所，同學們看到後哈哈大笑起來，王八蛋覺得尷尬極了，心裡恨透了何金劉。
三號書蟲就是我，我的眼睛又大又亮，嘴巴不大不小。有一天，我在看一本漫畫，可是，我的同桌竟然趁我沒留意把一隻蝸牛放在了我的肩上，蝸牛爬呀爬，爬到了我的頭上，上課了，老師發現我頭上有東西在爬，問道：“賀晨昊，你頭上是什麼？”我的同桌急忙說道：“啊！是一隻醜陋的蝸牛。”我的頭上的蝸牛拿掉了，說：“切！這隻蝸牛還沒有我的書好看。”說完，我又繼續看起了書，就這樣，我順利地成為了三號書蟲。
雖然我們這些三大書蟲有時候會撞到大樹、有時會撞到牆壁、有時會撞到欄杆，可是，書給我們帶來了不少知識。
我們班的三隻蟲 篇3
國小六年級作文 ,779字咱們班是個熱鬧、溫暖的“蟲蟲大家庭”，其中有三隻“蟲蟲大代表”，讓我來給你介紹吧！
自豪的懶蟲大代表
小旋，是我班的懶蟲大代表，幾乎天天不寫作業。有一次，老師問：“小蟲蟲們，你們有沒有完成老師昨天佈置的家庭作業呀？”
“寫完了！”
“咱們都寫完了！”
“報告老師，我們組有個人沒有寫完！”
“同學們，你們猜猜，是誰？”
只見臺下的同學們七嘴八舌地議論著。
“當然是我們班的——”，小旋的聲音一響起，同學們都突然停止了討論，“‘懶蟲大代表’——我！”“哈哈！哈哈！”臺下響起了起鬨聲。
認真讀書的書蟲大代表
舒蕊，是咱班的“書蟲大代表”，對於她來說，一天不看一本書，是一件不正常的事。每當下課，我找她去玩的時候，她都會說：“我要看書！”“等等，這本書快要看完了！再等我一下。”“還有幾篇，我就先不玩了！”……每當這時，她就會找各種理由，來說服我。
可怕的瞌睡蟲大代表
楊梓，是我們大名鼎鼎的瞌睡蟲大代表。你聽“呼呼呼”，每當上課時，總能聽見他的呼嚕聲。但當我在寫字時，他那聲可怕的、巨大的、最嚇人的呼嚕聲將會變成可愛的小直線變成“閃電型”的線條。我說楊梓啊楊梓，你為什麼晚上不早點睡呢？
咱們班的三隻“蟲蟲大代表”可愛嗎？你們班有沒有這樣的傢伙呀？
我們班的三大搗蛋鬼 篇4
寫人作文 ,1304字自打我們敬愛的班主任—劉紅豔老師外出學習一星期，我們班的的三大搗蛋鬼就開始新風作浪了。俗話說的好：“山中無老虎，猴子稱大王。”，我們班的這幾個遺臭萬年的搗蛋鬼一會兒在走廊奔跑，一會兒又大聲喧譁，更有甚者，在一些課上擾亂秩序，不守規矩，老師說一句，他頂三句，老師讓他做東，他偏偏坐西，弄得老師心力憔悴，顧得了東顧不了西，讓老師不勝煩惱。接下來，讓我給你們一樣樣的給你們講一下他們在這一星期中做的“好事”。
先說說我們的搗蛋鬼中的元帥，臭名昭著的撒謊大王—湯進聞。要說他，最經典的要數湯進聞毀壞班級形象的事啦！那一次，湯進聞不知道哪根筋搭錯了。在夏天，他竟然敢穿冬季禮服上學。班幹部問他為什麼，他竟然還敢說，他聽別的同學說今天要穿冬季禮服。要是我說出這番低智商而且還騙人的話，我的臉一定會一陣紅一陣青的。而湯進聞撒一個謊竟然臉不紅心不跳的。還是班幹部有辦法，繞了幾個關子，就把實話奇蹟般地繞了出來。而他卻寧頑不靈，下午依然穿著這身行頭，看樣子，他是不見棺材不掉淚，很快他就如願以償，被護導員扣了兩分，嚴重毀壞了我們的班級形象，而他卻還在沾沾自喜，好似做了一件好事，唉，真是無恥。
如果葉華深在比誰的臉皮厚中榮獲第二，那麼沒人敢稱第一，因為葉華深的臉皮可比城牆還厚。這不，又到了他大顯身手的時候了，老師才剛剛講完第一部分的內容，葉華深就跳了起來，大聲說：“老師，你剛才講的我都沒聽懂，請再講一遍。”。沒辦法，老師只好耽誤大家的時間，來為葉華深講課，畢竟像葉華深這樣考試經常考全年級倒數第一的人今天能這麼積極已經很少見了。但事與願違，老師剛剛講完，葉華深又跳起來，大聲地說：“老師，我還沒聽懂，請再講一遍。”。面對這個這麼調皮又這麼弱智的學生，沒辦法，老師只能再講一遍。可老師的話音剛落，葉華深又跳起來富有笑意的說：“老師，我還沒聽懂，請再講一遍。”。老師這下發怒了，運用老師特有的獅子哄，大聲地說：“葉華深，你真當老師是弱智嗎？”葉華深不緊不慢的說：“是啊，老師你怎麼知道的？”老師又開始苦口婆心的勸他了：“葉華深，你再不好好讀書，你將來將會一事無成，成為成事不足、敗事有餘的傢伙，那樣的話，你的人生會一敗塗地的。”。葉華深又一次機靈的繞開了話題：“啊？人蔘，人蔘，人蔘是吃的！”。聽到這樣的回答，我們瞬間鬨堂大笑，老師則氣得滿臉通紅。就在老師氣得要動手打葉華深時，下課鈴聲剛剛響，葉華深就以迅雷不及掩耳之勢，跑了出去。結果立刻被護導員扣了一分，真是唯恐五（6）班不亂。
最厲害的要數張潤迪了，論囂張，他是最猖狂的，論膽量，他是最大的，論武力，他也是最強的。在體育課上，就是他充分展示他的調皮的天地，這不，老師正讓同學們練習投籃呢！喲！輪到張潤迪了，只見張潤迪擺出一副投籃的架勢，但不知為什麼，遲遲沒有投出去，同學們都等得有點不耐煩了，就在這個時候，張潤迪投出去了，但他投的竟然是老師。老師也沒防備，直愣愣的砸起了一個包，在操場上，又經歷著一場生死角逐……
怎麼樣，聽完我們班的搗蛋鬼做的“好事”是不是有一種好想打他們的感覺啊？你們班是不是也有這些同學啊？你也寫出來吧，我在此為你們加油哦！
我們班的三神 篇5
國小三年級作文 ,393字我們生活在一個班集體裡，經常有意想不到的事發生，讓人迷惑不解。
“呼呼呼—，”教室裡傳來一陣陣響亮的呼嚕聲。“唉！”這又是我們班的陳孟彬在課上睡覺呢！我們可真拿他沒辦法。
說起“三神”可不是三位神仙，這“三神”還有一段來歷呢。
上課時管老師講的多麼動聽，同學們聽的多麼津津有味。他總能呼呼大睡。每天上課，他像一隻大懶豬，人贈雅號“上課無神”。但是隻要下課鈴聲一響，他都能立刻醒來，到了操場生龍活虎踢足球。別看他上課無神，但下課可有神了。操場上的他像一隻機靈的小兔子，像離弦的箭一樣，有誰相信，這個上課無神的人會，下課會如此精神。所以同學們又送他一個雅號“下個有神”。
可是到了考試的時候，他就像木偶一樣呆呆的坐著，只能耷拉著頭，黯然淚下。於是，他又多了一個一個雅號—-“考試傷神”。
這就是我們班的“三神”我們多麼希望他能好好學習啊！
我們班的三國人物 篇6
國小五年級作文 ,864字三國演義的作者是羅貫中，說起三國，我就想起了許多足智多謀、講義氣的人物，如：足智多謀、心胸寬闊的諸葛亮；驕傲、自私而又有才華的曹操；有仁義的代表劉備；還有擁有嫉妒心的周瑜。
No。1我們班的周瑜
在三國時期，周瑜雖然擁有嫉妒心，但卻很有才華。這種性格非我們班的趙宇昕莫屬，她非常嫉妒別人，一看別人考試得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪著同學。有一次做作業的時候，她的同桌寫得比她快，她就掄起拳頭一拳打到了同桌劉倩文的肚子上。劉倩文也被她惹生氣了，然後兩個人就你一拳，我一拳地打了起來。趙宇昕還喃喃地說：“寫那麼快都不等我，我不和你和好了！”所以同學們給他取了一個外號—嫉妒姐。
No。2我們班的張飛
在三國時期，還有一位勇猛的代表—大將張飛，他脾氣非常地暴躁，而且很喜歡打架、吼別人。我們班的周佳豪就有著這樣的性格，他一分鐘都坐不住，做題目時，想不出來了，就像猴子抓狂了一樣亂蹦亂跳。不過，周佳豪很有正義感，卻也喜歡欺負別人。有些時候，周佳豪還會動手打別人，別人被他打哭的時候，他還喃喃著：“那麼愛哭，膽小鬼！”但他卻又很有正義感，在學校門口，有些高年級學生在問低年級小朋友要保護費，他就真地像張飛一樣吼到：“錢迷！你們自己不努力，現在後悔了嗎？不准你們打他！”高年級的學生被嚇得跑了，小朋友誇他：“哥哥你好像古代的張飛叔叔！”事實上古代的張飛吼一聲，嚇退千萬支軍隊，可週佳豪只是嚇跑了兩個而已，所以同學們也給他取了個外號—張小飛。
No。3我們班的諸葛亮
諸葛亮是東漢末期的政治、軍事家，他性格豪放，聰明無比，不以貌取人，是忠誠和智者的代表，而且長得很霸氣、很帥。他的老婆雖然不太漂亮，但很有才華。我們班的姜博文，他長得很帥，也很聰明，喜歡和別人分享。姜博文經常把零食和飲料帶到同學們學習的地方，把食物和同學們一起分享。他總是先讓同學們挑，他只吃剩下的一點，他還感覺吃地很開心。而且他還很聰明，每次都考一百分，卻從不驕傲。他還會在你遇到困難的時候去幫助你。
你們班有沒有三國人物，快來分享一下吧！
我們班的三“快” 篇7
國小五年級作文 ,641字我們班有一個三“快”。所謂三“快“，顧名思義，就是行動快、說話快和作業快。
他肥碩的大腦袋上長著一顆寶石般的大眼睛，臉上肉嘟嘟的，渾身都是贅肉，這個人就是我的同桌—朱昊。有的時候，我真搞不明白，為什麼他胖乎乎的身材能夠造就他這麼快的速度。
有一次我們進食堂吃飯。朱昊就像脫韁的野馬似的跑到座位上，只吃了兩隻蝦、幾口菜，有扒了幾十粒飯。正當我們享用著可口美味的飯菜時，朱昊已經吃完了，他一邊抱著飯桶，一邊哼著小曲兒大跨步地跑下樓梯，當你再次望去時，他早已一溜煙地跑回教室，沒了蹤影，真是健步如飛啊！可是這種壞習慣也會影響我們的身體健康。
他不僅行動快，做作業的速度也是不容小覷的。就在上個星期，因為朱昊晚上要出去參加活動，這樣他晚上就沒時間寫作業了，於是他連忙跑到老師地方問回了作業，接著就信心十足地“開工”了，他一直都在奮筆疾書，不論誰找他玩他都不理睬，作業本上的字個個都是龍飛鳳舞。直到放學前十分鐘時，他突然從座位上跳起來，興奮得大喊：“我把今天的作業都做完啦！”好像要全世界的人都知道這件事似的。但他這樣雖然速度快，但這只是在完成任務，寫的字歪歪扭扭，一點都不認真。
他做作業的速度快，說話的速度更是快。經常老師還沒有提完問題，他就以迅雷不及掩耳之勢在下面高談闊論，開始了“討論會”，發表自己的觀點和想法。於是，每次老師都要停止講課，先來將他“制服”才行。這樣既讓自己被老師批評了，又影響了大家的上課進度，真是得不償失啊！
這就是我們班的三“快”，果然是名不虛傳啊！
我們班的三國演義 篇8
國小五年級作文 ,358字大家都看過《三國演義》吧，我們班也有“三國演義”。
第一強國就是我們的“文國”，杜大人和劉大人一口氣殺死了幾十個難題，我雖一介女流之輩，但也巾幗不讓鬚眉，快刀斬亂麻，又殺了幾十個敵人。所有難題在我們這裡全部潰不成軍，被我們一一破解。
第二強國是“玩國”，玩就玩吧，可老師把他們安插在我們的身邊，趁我們不注意，就把我們殺死的難題拖走了，準備坐享其成。當我們小心防衛時，他們又用激將法，劉大人總是中招，破解之法脫口而出，正中下懷，便宜了他們。對方還裝模作樣在我們面前連連“道謝”，看他們那?N瑟的樣子，我們恨不得動用武力，可想想君子動嘴不動手，還是不跟他們一般見識了。
第三國是體育國，我們的杜大人也在其中，可畢竟人少，不成氣候，只能屈居兩國之後。
三國不斷鬥爭，不過我相信，分久必合，大家會併成一國，玩、學、體三不誤。
我們班的三大奇葩 篇9
國小五年級作文 ,688字童年的道路中，一定會有幾個讓你一生難忘的人，他們可能是最好的基友，又可能是最差的損友，又可能是敵人；可他們都有讓你看好的優點，我在學校就結交了幾位這樣朋友。
傻弟
傻弟，朱政宇，腦子很靈活，是個好學生，成績不錯。可那次以後，我們都叫他傻弟。
那個大課間，我們在樓道里無聊地走著，個知從那兒冷不丁冒出個二年級的毛頭小子。他說：“大哥哥，如果你能抓著我，我給你一塊糖”。傻弟聽到了糖字，本來垂頭喪氣的馬上就變得興致勃勃，像打了雞血似的。後來傻弟就追他追進了二年級教室，也抓住了他。可他們老師看見了，以為傻弟要打那位學生就帶著傻弟直“殺”入五年級辦公室……
從此傻弟的名號就傳開了。
魔音小子
魔音小子，原名叫李鉻宇。他十分喜歡唱歌，但他開口如同世界末日來了一般；可這對他沒有絲毫影響，他基本上天天都唱。而我們只的天天強忍著，壓抑著。
那次我們全班大掃除，李銘宇又唱了起來，本來就很煩了，他的歌聲讓我們更煩了。後來我們實在忍不下去了，拿一條毛巾堵住了他的嘴。可他還在那兒嗚嗚嗚……嗚嗚嗚地唱著！真是走火入魔了！
睡神
睡神，本班中我最佩服的人，人稱君中浩。傳說他苦修了七七四十九天，才有了睡神之稱。
有一回老師沒來上課，班上亂成了一鍋粥。睡神，望著書，打著哈欠對我說：“喂！我睡一會，老師來了叫我。”我答應了，沒過一會老師來了，快速掃視全場。我本想叫他起來的，可他太用功了，任我怎麼叫也叫不醒。之後老師慢慢走向睡神慢慢伸出右手的大拇指、二拇指，使勁捏住睡神的耳朵。睡神用右手撥拉著老師的手，嘴裡嘟囔著：“滾，別干擾我睡覺！”
這就是我們班的三大奇葩，一朵比一朵美豔，一朵比一朵誘人！
我們班的三神 篇10
寫人作文 ,361字我們班有三神，分別是睡神、看書神、作文神。
我們先來看看睡神，看吶，他已經睡著了。不過，他還是沒有逃過老師的“火眼金睛”，所以被老師罰寫標點符號。經過老師的多次批評，他已經改變了不少。
再來看看這個作文神，這種“榮謄”就非我們的“衛生之星”莫屬。上次老師也講過了，發作文最多的是吳大俠。老師讓我們向她學習，我們既要學習衛生，也要學習這種發作文的精神。
我記得有一次，老師選了她去寫科普讀後感，然後她凱旋而歸拿了個第一名回來，我們當時又驚又喜，不愧是我們班的作文神。
接下來就是那麼期待的看書神，他就是我們班上的鄭大俠。
有一次，她在樓梯上看書，被安全委員給制止了，她等到那個人離開鄭大俠的視線後，她繼續看書。
而且她近視眼，我猜想應該是因為離書太近了。如果是這樣的話，千萬別學她喲。
這就是我們班上的三神，其實是有意思吧。
我們班的三好學生 篇11
國小五年級作文 ,845字她濃濃的眉毛下嵌著一雙黑色寶石般的大眼睛，一頭烏黑的長髮下面蓋著一張圓圓的可愛的小臉，小小的鼻子下有一張能說會道的嘴，看起來總是神采奕奕、精神抖擻。她是一個十足的“樂天派”女孩。哦，忘了告訴你，她就是我們隊的小隊長，一個充滿陽光、天天向上的女孩—李心悅。如果你想聽聽她為什麼“三好”，那就請我慢慢道來：
一、字好。記得有一次，由於外面寒風呼嘯，下著傾盆大雨，所以體育課只能在室內上。當時我們在教室裡寫晚上作業，唯獨李心悅沒有寫作業，她正在練字。起初，我想：她練字有什麼了不起的，我也會練字，而且能比她練得更好。但是，到了後來，我抬頭看了一眼她的字，不得不佩服她寫的字，只見她寫的字工工整整，頁面也非常乾淨，寫出的字讓人看了就覺得十分賞心悅目，真是“下筆如有神”啊！
二、認真負責。有一次，我剛訓練完回來，正好上課了，我坐在位上，往四面八方看去，突然，我看見李心悅正在前排收作業，這才讓我想起來收語文作業這件事情。於是，我連忙下去跟著李心悅一起收作業，收完作業後一起交給老師並向老師說明了情況。還有一次，後面的黑板上，前幾天剛剛畫好的黑板報在下課的時候不知道被誰給蹭了幾下變得“面目全非”了，李心悅看到了，及時的彙報給了班主任，並主動承擔起責任，利用課間時間拿著粉筆在黑板上認真地修改，
我覺得那黑板報比以前更美了！
三、樂於助人。記得有一回，辦完黑板報的同學把粉筆盒扔在了地上，當時粉筆就像“天女散花”一樣撒落了一地，路過的同學們都選擇了“熟視無睹”，走過來走過去誰也不肯彎下腰把它們撿起來，就任由它們那樣“得意洋洋”的佔據著教室的地面。我從外邊回來看見後就主動的蹲下來把它們撿起來，正當我撿著的時候李心悅來了，她彎下身子幫助我一起撿粉筆，這對於我來說無疑於雪中送炭，我們倆一起齊心協力把粉筆撿到粉筆盒裡，送到它應該待的地方。像這樣幫助別人的事李心悅做得還有很多，數都數不完。
這就是我們班的“三好學生”，我要努力向她學習，吸取她身上的優點，讓自己“更上一層樓”，變得更加優秀。
我們班的三好學生 篇12
寫人作文 ,451字龍一諾是我們班的當之無愧的“三好”學生。
第一好：英語好。每次上英語課時，班上都回蕩著龍一諾流利和乾脆的帶讀聲，在他的帶讀下，我們也讀的十分起勁，每次上英語課時，不管何老師提出的問題多難，龍一諾都能輕而易舉的回答出來。“啪啪啪啪！”教室裡響起了雷鳴般的掌聲，那是大家對他的肯定和讚賞。
第二好：字寫得好。每天我都能看到龍一諾的作業本上令人羨慕的“優”，每次我都能聽到老師讚揚龍一諾的字寫得漂亮。有一次全班舉行書法比賽。只見龍一諾挽起袖子，拿起鋼筆，一心一意地寫了起來，不一會兒，龍一諾就寫好了，評比結果出來了，他又第一名，我覺得老師選他可真是毋庸置疑啊！
第三好：足球踢的好。體育課上我常見到龍一諾在操場上踢足球的身影。有一次舉行友誼賽，龍一諾接到球，並帶球往敵方禁區跑去，抬起腳一腳射門，球打到杆的邊上，頓時，所有人的心都提到了嗓子眼，沒想到，球竟然從杆子上“擦杆而過”。“進了！”所有人都歡呼雀躍起來，場上熱鬧無比。龍一諾的臉上也洋溢著得意的笑容。
龍一諾可真是我們五三班名副其實的“三好”學生啊！
我們班的昆蟲迷 篇13
寫人作文 ,751字【我們班的昆蟲迷】
曹銘洲
我們班有一個昆蟲迷，她的名字叫梅可。她長得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內向，說話總是輕聲細語的，但是隻要一看到昆蟲，她就會變成另外一個人。
有一次我和梅可一起上學，就快要到學校了，突然我聽見梅可“哇—”地一聲大叫起來。又蹦又跳地說：“太棒了，我又找到了一隻蝸牛！”原來她發現了一隻和高爾夫球差不多大的巨大蝸牛，爬在學校的圍牆上。這隻蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個觸角又長又粗。我被這隻巨大的蝸牛嚇了一跳。只見她慢慢地靠近那隻蝸牛，然後輕輕地把它拿了起來，放在掌心裡。
前幾天，我們全班同學一起去八卦田春遊。在休息的時候，其他同學都一直在那兒忙著吃東西或者玩遊戲，而梅可卻忙著在一旁捉昆蟲，她還特意帶來了一個空罐子。她佈置了一個陷阱，在地上挖了一個洞，又在洞裡放上蟲子愛吃的食物，讓蟲子自投羅網。我們都叫不出她抓的那個蟲子的名字，而梅可卻說得頭頭是道，像博物館裡的講解員。
為了表達對她的敬意，我們給這個昆蟲迷起了個外號—昆蟲專家。
【動物迷】
餘毅帆
我的同桌他個子高高的，面板黝黑，帶著一副藍色鏡框的近視眼鏡。他非常喜歡小動物，路邊看到一隻小蝸牛都要把它拾起來帶回家養起來。科學課需要帶小動物觀察，他總是最積極的那一個，家裡還有好多小動物，小金魚、蜥蜴、蝸牛……
他對小動物瞭如指掌，科學課老師提問他總是頻頻舉手，回答的頭頭是道。他還希望長大後能當一位寵物飼養員，這樣就能和小動物們親密接觸了。
有一次，他帶了一本動物書，由於看得太入迷了，竟然忘記吃午飯。
每當和那些小動物在一起，撫摸它們時，他就像個溫柔的小天使，時不時露出那甜美的微笑。他的小動物養的好，長的也快，個個膘肥體胖的，它們遇到這麼好的小主人真幸運。
這就是我們班公認的動物迷一一楊瑞。
我們班的昆蟲迷 篇14
國小五年級作文 ,851字話說法國有一個愛寵如命的昆蟲學家法布林，可巧了，我們班就有一個同樣愛蟲如命的小學生潘博士。
課間潘博士又拿出了他的蜘蛛和蠅子（關在盒子裡），愛不釋手地捧著，放在眼前仔細端詳，彷彿那就是一個珍貴的文物，而不是蟲子。他坐在我的前面，看了又是一陣噁心，沒辦法，作為厭蟲族一員，肯定就是這樣。再看看他的同桌蚊子（外號）。她也一臉厭惡地看著這些，似乎巴不得這學期馬上結束，換個同桌。
上課鈴響了，可是潘博士，好像根本沒有聽到，依舊玩弄著蟲子，其他同學都坐的端端正正，因為這節可是班頭大大——鄭老師的課。
往常一樣，鄭老師那雙火眼金金，又偵查到了潘博士正在玩蟲子，立刻向前去，拿走了蟲盒子。但不一會兒，鄭老師似乎對蟲盒有了興趣，竟然問他：“這裡面有多少種蟲？”全班臉上立刻出現了一個大寫的震驚：這不可能，是我們出現幻覺吧，鄭老師平時對潘博士玩蟲百般禁止，今天卻主動向他問蟲，這真是太不可思議了！
潘博士一聽，原本失落的樣子，一下子灰飛煙滅了，立刻有了興致：“啊，這是蜘蛛，那是蠅子……”他說得唾沫四濺，手舞足蹈，他似乎為鄭老師沒懲罰他和沒消滅他的蟲子而感到慶幸。
“那麼我們經常在廁所裡看到的這種蠅子，是為什麼呢？”這時，鄭老師突然變成了一個謙虛好學的寶寶，纏著潘博士不停地問這問那。我發覺只有一個詞能表達此時此刻的心情——震驚。
鄭老師問著問著，她身上這種打破砂鍋問到底的精神就立馬發揮出來了，面對一個這樣的勤學好問的學生，潘博士有點招架不住了，最後鄭老師以一句：“你今天回家再查檢視。”做了結尾，走回了講臺。
這時鄭老師和顏悅色得發了一個很招：“同學們，請把我和小潘的對話寫成一篇隨筆！”“啊！不要了！”教室裡頓時哀聲四起。
天哪，鄭老師真是一個笑裡藏刀的狠角色，時不時就會讓你寫隨筆。
我們班的“三劍客” 篇15
國小六年級作文 ,750字多才多藝、各有千秋的我們構成了一個大集體——我的班級，一年一班，當然，在這樣的大家庭中肯定有著不凡的領航者，下面就讓我來介紹一下我們班的“三劍客”吧！
“第一劍客”——以快取勝的語文老師
“以快取勝”是我們語文老師的口頭禪，當然這也是老師通過多年的教學經驗得出的一個高招，上課時，老師總是用最短的時間將學習重點給我們講的又快又明瞭，為我們爭取更多的複習時間，讓我們“以快取勝”，講卷子時，老師更是將任務井井有條的分配給每一個同學，會用最少的時間講最多的題，課間時，那更是抓緊時間，把她瞭解的課外知識分享給我們，讓我們學習和了解更多的知識，抓緊每一分、每一秒，不讓時間偷偷的溜走。
“第二劍客”——幽默嚴肅的英語老師
“哈哈哈”這種笑聲將會時不時的從我們班的英語課堂上傳出，在上課時英語老師總是找一個或兩個淘氣的男生“下手”，引得我們全班鬨堂大笑，但是，嚴肅的時候還真是令人害怕，每當有同學單詞或短語不用心背的時候，老師就會體現出她嚴肅的一面，每堂課上不僅僅有笑聲，更多的還是老師一本正經的給我們講課。
“第三劍客”——課堂活躍的數學老師
數學課，可以說是最輕鬆的了，在課上，每當遇到一道難題，每個人都是絞盡腦汁的思索，積極回答問題，也都會發出自己獨到的見解，可以說，這個課堂還真是歡樂多多、驚喜多多呀！怎麼樣？還不錯吧！這就是我們的班級，不過言歸正傳，初一一班每一位同學的成果都是離不開這幾位老師的悉心教導。
我們班的三國人物 篇16
國小六年級作文 ,908字在三國時期，每個人都有自己的性格：諸葛亮的足智多謀，曹操的陰險狡詐，劉備的善良愛民，張飛的暴躁，周瑜的心胸狹窄，關羽的義氣……他們的性格都深深地印在我們的心中，我們班的同學也都有他們的性格，讓我來給大家介紹介紹吧！
No·1聰明——諸葛亮
說起“諸葛亮”，那全校人沒有不認識他的。他上知天文，下知地理，沒有他不知道的。他簡直就是諸葛亮的化身——劉煜。他先後得過奧林匹克競賽二等獎、英語文采大賽一等獎、語文搶答競賽一等獎……上課的時候，老師提出的問題，他總能第一個回答出來。
記得有一次上公開課時，老師提出了一個問題，讓同學們在下面交流。我對我的同桌劉煜說：“你說這道題該怎麼做呀？”劉煜說：“別碰我，容我想一想！”只見劉煜皺著眉頭，低頭在紙上列了幾個算式。忽然，我看到他緊鎖的眉頭舒展開了，臉也有了笑意，我知道他一定是做出來了。只見他不緊不慢地舉起了手，這時，班裡沒有一個解出來的，只聽他流利地回答出這道題的答案，頓時響起了一片掌聲。臺下老師都說：“這個小孩可真聰明呀！我都沒有做出來。”把劉煜誇得臉紅極了！
No·2嫉妒——周瑜
三國時期，有忌妒別人比他好的周瑜，我們班也有一個人，她就是嫉妒心極強的劉思琦。
記得有一次，上自習課時，大家都在安靜地寫著作業。劉思琦的筆在飛快地寫著，當她看到她的同桌張墨涵寫地比她快時，她頓時不高興了。她盯著張墨涵的本子，羨慕嫉妒恨。只見她使勁撞了一下張墨涵的胳膊，張墨涵的本子上頓時劃上了一道線。張墨涵見劉思琦故意撞她的胳膊，她便也撞了一下。劉思琦也不甘示弱，兩個人就你一拳，我一拳地打了起來。最後劉思琦大聲說：“叫你寫那麼快，也不等我，我以後再也不要理你了！”說完還“哼”了一聲，把頭扭了過去，這就是我們班的周瑜。
正是有了這些盜版的三國演義人物，我們班才充滿了更多的快樂。
我們班的三個小“饞貓” 篇17
國小三年級作文 ,580字下課了，張桐宇拿著一元錢去小賣部買辣條。他拿著辣條，用手撕開，坐在椅子上，蹺著二郎腿，津津有味地吃著辣條，還邊吃邊說：“真好吃，真好吃！”
一股香味引來了宋澤航，宋澤航在旁邊兩眼發光地看著張桐宇，口水都要掉地上了。他好聲好氣地說：“張桐宇，你就給我吃點辣條吧？”張桐宇連退三步，說了三個同樣的單詞“no，no，no！”
宋澤航見沒討到辣條，又發起了進攻：“張桐宇，如果你還不給我吃的話，下次我帶錢來買辣條，也不給你吃。如果你給我吃，以後你有困難我會幫助你的。”
張桐宇終於從辣條袋裡拿了一根又細又短的辣條，遞給了宋澤航，宋澤航拿到辣條馬上就塞到了嘴裡，吃完還舔了舔手指，彷彿嚐到了人間的美味。
宋澤航心裡盤算著還要吃，又去找張桐宇要辣條。張桐宇無奈地說：“你自己拿一點吧。”還囑咐他說：“下次你買辣條也要給我吃哦。”
最後一點一點地分完了辣條，正準備丟掉的時候。萬里傲快速地從張桐宇手裡搶過辣條袋，翻過來，把裡面的辣條舔了個精光。
老師和站在旁邊的同學“哈哈哈”地大笑起來，包括我，肚子都笑疼了。我見到很多“饞貓”，可沒見到這麼“饞貓”的。
我們班的三大王 篇18
國小三年級作文 ,925字你們知道什麼樣的人，才稱得上是“天王”嗎？讓我來介紹介紹吧！
“包公天王”
說到包公，非我班上的王思厶不可！王思厶，性別女，平常不愛說話，性格可以說是“包公辦案——鐵面無私”。
有一次，我火急火燎地從家裡跑向學校，可剛準備交數學作業的時候，突然發現數學作業沒有帶！我心想：完了完了，老皮一定不會放過我的！怎麼辦呀？就在我不知所措時，王思厶用“狼眼”看了我一眼，笑到：“怎麼不交作業？不會沒帶吧？”我羞怯地低下了頭，小聲說道：“求你別告訴老皮！”話音剛落，只見她轉身跑進了辦公室。唉，果然，老皮將我叫進了辦公室。從此以後，我再也沒有掉過作業在家裡。我還得感謝她的鐵面無私呢！
“美術天王”
美術課是我最害怕的課，可卻是“他”最喜歡的課，他就是我們班的“美術大王”——譚豪傑。
還記得那次美術課，老師讓我們隨便畫自己喜歡的東西。我想了半天也沒想出來，好不容易想到了，可又不會畫！東張西望時，看見了驚人的一幕：“譚哥”拿出2B鉛筆，快速地將飛機的形狀畫了出來，又用了不到10分鐘的時間。將飛機的整體上了色。我看得目瞪口呆，我問他：“唉，你是不是學過呀？這麼短的時間就完成了。”他回答道：“自練！”我頓時無地自容，只好繼續去研究畫什麼好的問題。
“音樂天王”
哦！我們班還有一位天王，她就是閆羿萊。
別看她個子矮矮的，音樂感可強了。一次，老師讓我們聽完《紅紅的雨花石》這首歌，又讓我們說這首歌是幾拍子的，我們全班同學都成了“暈菜”，就在我們疑惑不解時，是她！“音樂天王”舉了手，我們都驚訝不已。後來，閆羿萊告訴我們，她音樂感這麼好的原因，其實是她每天聽歌還打拍子。原來天才也不是就這麼來的呀！
這就是我們班的“三大天王！”
我們班的三隻“鬼” 篇19
國小三年級作文 ,793字
我們班上有各種不同的“鬼”，一提到鬼，大家第一個想到的就是大名鼎鼎的鐘馗大人吧！今天我就化身為無人不知無人不曉的鐘馗大人，去捉一捉我們班的“小鬼”吧！
膽小鬼——趙雅茹
我有一位最要好的朋友叫趙雅茹，她是我們班的膽小鬼。噓！千萬別告訴她我給她取了這個外號啊，不然我就慘了。記得有一次，上完英語課，她與我一起去圖書館借書。我們各自去不同的書架找書，她剛到一個書架呆了一會兒，就跑到我這來了，她驚恐地對我說：“那邊沒有人，我害怕突然有一個鬼冒出來，所以才到你這來。”她又向我這邊的書架看了下，說：“你這邊也沒人，還有本書立在地上，我們還是快走吧，小心有鬼。”說完，她就拉著我急匆匆地跑了。
數學聰明鬼——辜雲帆
說起數學聰明鬼，我們班保證會大聲地喊道：“辜雲帆萬歲！”我們為什麼都說辜雲帆是數學聰明鬼呢？就讓我們來看看吧！有一次，奧數老師給我們出了一道超難的題，我們絞盡腦汁都沒有想出來，教室頓時變得鴉雀無聲，每個人都在認真地想題目。突然，老師控制不住自己的音量，高聲叫道：“辜雲帆做對了，簡直太棒了！”我們一聽，馬上把頭都湊到辜雲帆那去，我驗算了一遍，竟然完全正確，真是不得不敬佩他。
膽大鬼——史博源
我們班上有一個似男似女的男孩，叫史博源。他有一個很大的缺點就是愛翻白眼。每次他被班幹部罰了，都會向班幹部無情地翻個白眼。班幹部氣得告訴了班主任，班主任對他進行了嚴厲的批評後，轉身要走，他竟然還在老師背後翻白眼，你說他膽子大不大？
我們班上還有許多不同的鬼，只是就不一一列出來了，下次有空，記得來我們班看各種不同的“小鬼”哦！
我們班的昆蟲迷 篇20
國小三年級作文 ,416字鄭好好是我們班的昆蟲迷，她特別喜歡各種各樣的昆蟲，下面我就給大家分享幾個事例吧！
一般課間活動的時候，同學們都在操場上玩遊戲，鄭好好卻跑向大樹下去捉小昆蟲。要麼是幾隻螞蟻，要麼是幾隻蚱蜢。她一般用鑷子把捉到的昆蟲放到透明的玻璃瓶裡，然後仔細觀察，她認真的樣子很迷人，眼睛放出特殊的光彩，使她的眼睛又大又亮。她每次觀察後，會把觀察後的結果記錄在本上。真是一個有心的人啊！
每次上科學課時，鄭好好會積極發言，興致勃勃，聚精會神。遇到不懂的問題總是請教老師，或者自己動手試試，分析思考。可上語文課或者上數學課，她就會無精打采，有時還會把自己帶的小昆蟲拿出來觀察，我想：“沒少被老師批評，鄭好好真是太喜歡昆蟲了。”
每年放假她都會帶上爸爸做的捕蟲網，在草地上捉昆蟲。她把捉到的昆蟲放到標本盒裡，找來大頭釘，釘在硬紙板上，做成美麗的標本。
我希望鄭好好的興趣能保持下去，長大以後，能成為一個像法布林一樣的昆蟲學家。