我們班的一位同學相關作文20篇
我們班的一位同學 篇1
寫人作文 ,669字今天我要說的這個人，是我們班四大天王中的一個。
天王，給人的感覺是無法無天，有時還會欺負別人。可我要說的這個天王，以前很調皮，但現在，特別的乖巧。
以前
學校以前賣過一種像噴壺的飲料，只有一根中指長，三分之一中指寬，跟噴壺不一樣的是，它不是像噴壺那樣噴霧，而是像水槍一樣的，發射出一條細水線。
男生們幾乎人手一個，孫愷就特別喜歡用這個噴壺噴女生。把女生們氣得哇哇大叫，他才高興。那時，他的座位靠前，上課老師不注意他時，他就朝前面的綠蘿噴水，有一次差點噴到老師身上，可上天卻偏偏縱容他，老師竟然沒有發現。
孫愷還經常搞惡作劇，有一天竟然捉了一條蟲子放在女同學的文具盒裡來嚇唬人。
現在
不知道什麼時候，孫愷不喜歡欺負女生了，反而還被女生欺負。
一次下課，153班來了兩個女生。一個很高，滿臉痘；一個很胖，特別黑。她們兩個不知道發的什麼瘋，對孫愷和楊陽濤一頓暴打，弱小而無助的他們，只能閉著眼睛，任憑她們欺負。孫愷還被那兩個女生和我們班的幾個女生拖到女廁所去揍。午自習時，孫愷和陽濤兩個人互相訴說著自己的悲慘遭遇。
“我剛出班級門，不知道哪來幾個女生對我一頓暴扣，隔壁班竟然還來了兩個神經女生，也跟著使勁兒揍我，特別是那個很胖的那個女生，力氣老大了，我本來想反擊，但她太胖了，我打不過。”陽濤哭喪著臉訴苦。
“她們本來暴打你，但我一來了，她們馬上圍攻我，還把我拖到了女廁所邊上揍，我真是太慘了，我上輩子作了什麼孽啊？”孫愷更是顯得難過。
哎呀，孫愷，我不希望你欺負女生，你也別被女生欺負呀。
我們班的一個同學 篇2
國小五年級作文 ,698字他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來，十分好笑，所以我經常叫他“缺牙小彌勒”。
我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因為二年級時的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩遊戲。突然他一個不注意，“哐?R”一聲我們回頭一看，他嘴裡流出血了，我們忙去叫老師。結果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒有來了學校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子十分好笑，也因為這樣，他落下了這麼一個外號。
他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會發現：和他在一起，你不會感到任何寂寞，只有無盡的快樂。閒聊時，他會時不時的做出一些令你哈哈大笑的動作；玩耍時，他又像一個小孩子一樣，無所顧忌，到處亂跑，還會悄悄的從你背後冒出來嚇你一跳；就算遇到困難，他也會雙眼一閉，雙手一攤，然後裝出一副苦瓜臉說：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎麼辦？”
他上課從來不認真聽，要麼看書，要麼找鄰近的人說話，老師說他兩句，他就好一會兒，但肯定不會超過一分鐘，你看，這不，又開始玩起來了。
他呀，還是我們班有名的“小書蟲”。平時他看見書就如痴如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆索亞歷險記》他正看到小湯姆一個人在黑漆漆的洞穴裡那一段，嚇得發抖。我不知道，走過去，拍了一下他的肩膀只聽他大吼一聲：“呀！強盜走開！”便閉上眼睛，一拳打了過來，要不是我躲的快就被打上了，後來他醒了後我們才知道他是因為看書太入迷才這樣的。
他就是我們班的“小彌勒”—吳宇航。因為他樂觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。
我們班的一個同學 篇3
寫人作文 ,463字只聽“衝啊”的一聲，就知道是我們班的大將軍—楊孝文又在和“女生軍團”打架。
楊孝文，長得瘦瘦的、高高的，就像一根竹竿。他的優點就是很愛笑，不過他很好戰惹得人煩，同桌就給他取了個外號“王蚊子”。
王蚊子每次一下課就帶著他的“大部隊”衝向女生的“軍營”，女生們看到王蚊子來了趕緊迎戰。他把楊子寒和王希文叫到女生們後面偷襲，又讓黃關霖和宋灝宇左右包抄，女生們心想：他們人多勢重，而自己寡不敵眾，得趕緊跑。只聽女生隊的隊長喊了一聲“撤”，所有女生全部逃跑了。
“叮叮叮”又到下課時間了，王蚊子又帶著他的軍團衝了過來，這時他看見女生一點畏懼都沒有，就喊：“咋？今天不怕？”女生拍拍胸脯自信地答道：“今天我們可是帶了祕密武器的！”王蚊子見狀立刻逃跑，因為那是他的同桌：王子羲—一個人高馬大人見人害怕的“壯士”。然而，沒過一會兒，他居然把全班男生都叫了過來，一邊跑一邊喊：“男子漢大丈夫，女子漢大豆腐，有種來和我鬥。”可是他最後還是被女漢子們打“飛”了。
楊孝文啊！楊孝文，你哪一天才能停止男女大戰，化干戈為玉帛啊！
我們班的一個同學 篇4
國一作文 ,1061字我們班有一個特別任性的同學。說起他的任性，大家都敢怒不敢言。
一次上課，老師正滔滔不絕地講著課，龍飛鳳舞地在黑板上寫著公式，絲毫沒有倦意。但同學們一個個懶洋洋地爬在桌上，東倒西歪地嘆著氣。只有他還在一絲不苟地寫著，任性地聽著。
終於，久違的下課鈴聲從廣播中艱難地吐了出來，同學們聽到鈴聲，立刻如同魚兒掉入大海，鳥兒飛上藍天，歡呼著跳了起來。可老師正講到精彩之處，聽見鈴聲，只好意猶未盡地放下手中的粉筆，準備說下課。這時，他“見義勇為”地站了起來，從容地說：“老師，能把這道題講完嗎？我想知道這題的真正改法。”老師看到同學們急切地想下課，本想頭也不回地走出教室，聽見他這麼一說，激發了自己的講課欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一聲，示意大家安靜下來，然後和顏悅色地說：“既然這位同學如此渴望學習，那麼我再用三分鐘的時間把這題講完吧！”說著，老師用嚴厲的目光把我們重新按回座位，同學們一個個如打霜的茄子——無精打采，有氣無力地回到座位上，都向這位任性的同學投來憎恨的目光。“小霸王”周明甚至朝著他跺了幾腳。可他卻絲毫不受外界干擾，認真地聽著老師的講解，似乎教室中只有他和老師。
老師終於講完了，從嘴中吐出了“下課”兩字，大家都用百米衝刺的速度衝向廁所，老師也帶著倦意的身體，拿著教棒，準備離開。他見情況不妙，飛也似的衝到老師跟前，想讓老師再講一點。可老師疲倦地搖搖頭，對他說：“你下午放學後來辦公室，我再講給你聽吧。”他見老師有些累了，只好無奈地回到教室。
到了下午放學，別人往食堂裡奔，他卻迫不及待地“飛”到老師的辦公室。可老師不在，這可真是急煞他了。他左轉轉、右看看，活似熱鍋中的螞蟻——團團轉。等了快十分鐘了，老師還是遲遲不現身。他頭上已有焦急的汗珠，手心裡也滲出了汗，背上都溼了三次，但他還是任性地等，似乎這個問題比什麼事都重要。
終於，老師的身影出現在了辦公室門口，他不顧一切地衝上前去：“老師，那道題……”老師心領神會，又用了快半個小時幫他解決了問題，他這才高興地滿載而歸，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用麵包和牛奶對付了一下。
這就是我們班任性的他，可他卻次次考滿分，是班上的學霸。你們知道這是為什麼嗎？
我佩服的一位同學 篇5
國小五年級作文 ,681字我佩服的這位同學是一個不甘落後的人。
記得有一次，由於一時大意，她的數學測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因並訂正。過了一會兒，她又自言自語地說：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績追上去。”接下來的日子，她就積極“奮戰”，爭取在下次測驗中拿到優異的成績。於是，她下課後都不出去玩，留在教室裡，不是看書就是做練習，或者做晚上的作業。她說這樣可以爭取更多的複習時間。經過她的不懈努力後，終於在第二次測驗中取得優異的成績。過後，她對我說：“只要肯努力，失去的東西也會再回來。”我覺得她說得很對。
還有一回，新學期剛開始，英語老師就要求我們預習第一課。這對於她可是件難事，因為她的英語底子薄，十個單詞九個發音不準，怎麼辦？怎麼辦？她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣，聽天由命？不，這不是她的性格！她是一個不甘落後的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個高低。果然，在開學那天，英語課上她積極舉手發言，她正確的發音，流利的朗誦，使老師和同學們刮目相看。下課了，我問她用了什麼辦法使發音那麼準確？她告訴我說，由於她對學習英語充滿了信心，在假期時間，她拜哥哥為師。她為了克服發音不準的毛病，在每個字母和單詞的發音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進步很快，勇敢地打開了英語大門，所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。
她相信，只要揚起生活的風帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會結出芬芳的花朵。這就是她的形象—當自己掉隊的時候，就奮起直追，不甘落後！
她是誰？她就是我的同學陳寧。
我敬佩的一位同學 篇6
我敬佩的一位同學作文 ,309字從幼兒園到小學，你要問我最敬佩誰，我會毫不猶豫的回答：“張嘉良。”
他是一個男孩兒，身高大約一米三五左右。他長著一張長方臉，雖然腦袋很大，但是裡面裝著不少知識，兩道彎彎的眉毛，大大的眼睛，高鼻樑和一張能說出很多知識的嘴巴。他經常穿著我們的校服，看上去非常機靈活潑。
他非常愛學習，基本上每次考試都考滿分。有一次，他的數學沒考好，下課的時候，我們叫他一起出去玩，可他卻說：“我要在班上好好複習，下次一定考滿分。”還有一次，他在班上借了一本書，於是就認真的看了起來，他看得那麼的認真，下課了，我叫他跟我去玩，我一連叫他好幾聲，他都沒聽見。
他學習很好，學習態度很端正，這使我非常敬佩他，我暗暗為他豎起大拇指，我要向他學習。
我們班的“啞巴同學” 篇7
國小四年級作文 ,530字1、接受挑戰
昨天，在班上還鬧哄哄的潘東辰and張路明安靜得不尋常。原來，是賀老師給他們下了‘挑戰書’讓他們一天不說話，如果說了話，就要接受懲罰，結果，他們興致勃勃的接受了挑戰。
2、挑戰開始
到了早上，潘東辰and張路明一字不吐的來到了學校，晨跑跑完了後他們就匆匆忙忙的來到了教室。他們把嘴閉得緊緊的，害怕從嘴裡吐出一個字來那就慘了，可是，他們已經把嘴‘封’住了。
3、第一個“啞巴”說話了
上第一節課時，潘東辰and張路明都一聲不吭的坐在座位上，可是，當賀老師講到了一半的時候，潘東辰這個‘話包子’終於忍不住了，一不小心就說出了一句話。可是，當潘東辰清醒過來時，他知道已經晚了。然後，賀老師說：“潘東辰體驗失敗。”
4、兩個“啞巴”說話了
時間很快就過去了，到了第四節課時，也就是體育活動課時，天氣很熱，太陽好像把我們烤熟了似的。突然，不知道誰冒出一句話來‘好熱啊’我們左看看，右看看，終於看到是張路明說的。後來，張路明也挑戰失敗了。
5、挑戰失敗
張路明and潘東辰都挑戰失敗了，所以他們倆都要接受懲罰了。
6、終於解放
潘東辰and張路明挑戰失敗後，都異口同聲的說了一句：“終於解放了。”那聲音如同山崩地裂。
這就是我們班的兩個‘話包子’的啞巴歷險記！
讓我難忘的一位同學 篇8
國小五年級作文 ,523字我有一個同學，他叫王智和。王智和他有一張紅紅的臉，尖尖的鼻子，他笑起來嘴角彎彎的，顯得聰明伶俐。他平時很愛幫助人，陌生人也不例外。
在一天下午放學的時候，天上下著濛濛大雨。他打著傘，往家走的路上，看見了一位沒帶傘的孕婦。王智和走了上去問道：“阿姨，您沒有帶傘，要不，我把我的傘給您用吧！”那位阿姨說：“不用，我一會兒坐公交車。謝謝你啊。”王智和說：“好吧，阿姨。”王智和先假裝離開，過了一會兒，王智和回頭看了一下那位阿姨，發現她並沒有去上公交車，而是一臉焦急地站在那一動不動。
王智和見了，立馬跑回去，對那位阿姨說：“阿姨，我看您站在那遲遲不走，這把傘還是給您用吧！”那位阿姨說：“小朋友，這把傘我不用，還是你自己留著用吧！”王智和說：“阿姨，您用吧，我家離這兒很近的，走幾步就到了。而您在這兒遲遲不走，一定是這兒沒有到您家的公交車，您就別推辭了。”那位阿姨見王智和一定要給她傘，她也就只好答應了。王智和見那位阿姨拿了傘回去了，這時，王智和才放心地走了。王智和冒著大雨，到家時已變成“落湯雞”了。第二天，王智和沒來上課，原來是因為冒著雨回家而發燒了。
幫助陌生阿姨的這件事傳遍了校園，他這種助人為樂的品質感動了我，他的這件事讓我一輩子也不會忘記。
我熟悉的一位同學 篇9
國小三年級作文 ,395字大家知道我最熟悉的一位同學是誰嗎？肯定猜不出來了吧，我最熟悉的同學是李鑫銳。他有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。
我給他還起了一個外號——“金子”，大家知道為什麼嗎？這還要從他的名字說起，他的“鑫”是三個金組成的，我把它的“金”給拆開，所以才起了這麼一個外號。
他的愛好是拼樂高，他的性格也十分活潑開朗。
我記得有一次，李鑫銳邀請我去他家玩，我們到了他家，李鑫銳說：“咱們一塊兒去拼樂高吧！”我興奮地說：“好呀！”於是我們就進他房間去玩樂高，開始的時候我還不會拼，經過他的指教，我也會了，於是我們過了一會兒都拼出來一條船，轉眼間就到了晚上，我們也道別了。跟他一起玩樂高真開心！
這就是我熟悉的人，我的好朋友——李鑫銳。
我熟悉的一位同學 篇10
國小三年級作文 ,359字大家好，你們知道我最熟悉的一位同學是誰嗎？肯定猜不出來了吧，接下來就讓我來告訴你們吧！
他長著一頭烏黑的頭髮，一個瓜子型臉，一雙靈活的小手，一雙透亮的眼睛，他最喜歡的愛好是抖空竹，大家稱他為“空竹小子”。這個霸氣外號的擁有者其實就是關劭博。
有一次，他和另一個“空竹小子”準備一決高下，他面色堅定。我想關邵博一定可以勝過對方。比賽開始了，雙方使出自己最厲害的招數，場面熱鬧得不得了。競爭也越來越激烈。到了最後，關劭博使出一個大招，只見他一手高、一手低，穩當地抖著空竹，還不時將空竹拋入空中，瞬時又接住，高難的動作一下子擊敗了對方。關劭博勝利了，我們都興高采烈，為他感到高興。
你現在認識他了嗎？“空竹小子”——關劭博。
我熟悉的一位同學 篇11
國小三年級作文 ,528字你們知道我最熟悉的一位同學是誰嗎？嘿嘿，不知道了吧，那就認真讀這篇文章吧。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，面板黝黑，喜歡把頭髮扎得高高的，走起路來甩來甩去的。她個子又高又瘦，愛穿一件紫色的裙子。還是我們班著名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。
我和她是在幼兒園認識的。當時，她一來幼兒園，我就和她特別投緣，於是，我就想和她弄好關係。這不，到現在為止我們還在一個班呢！
她有許多優點，比如寫字好，跳舞好，畫畫好，愛思考等。她上課喜歡發言就是聲音太小了，有時連蚊子也聽不見她的聲音，但是下課後說話的聲音卻非常。
她有一個怪癖就是不喜歡別人拉她的手。要是我們三一班的任何一個人，無論男生女生誰碰了她的手都會被她打的很慘。記得有一次課間，我急的出去上廁所，無意間碰到了她的手。她立馬抬起腳，一下把我踢倒在地，我還迷迷糊糊不知道怎麼回事，就倒在地上。等我反應過來，問她為什麼踢我？她厲聲說：“誰讓你拉我手了。”“啊？我拉你手？我沒注意，但是我絕對不是故意的。”自那次之後，我每次見她都會小心翼翼，免得受傷。
這就是我的同學——陳裸欣，你們喜歡她嗎？
我敬佩的一位同學 篇12
國小三年級作文 ,346字在班裡，我最敬佩的一位同學是郝書萍。她善良樂於助人，也很愛看書。
她，一頭烏黑髮亮的頭髮，後腦勺扎著一個高高的馬尾辮，一蹦一跳又可愛又淘氣。一雙水汪汪的眼睛，好像會說話似的。鼻子小巧玲瓏很是秀氣。嘴巴紅紅的像一個櫻桃一般。她是班裡最高的女生，也是班裡最漂亮的！
我最敬佩她的助人為樂。有一次我們一起走在路上，看到一個老爺爺拄著柺杖在過馬路。他看到了馬上過去扶老爺爺，那個老爺爺似乎很高興臉上露出了慈祥的笑容。我還敬佩她愛看書。每次一下課，所有同學都閃電般的衝出教室去玩耍，教室裡少數的同學裡就有她。她總會慢悠悠地掏出一本厚厚的書來看，書本上的字密密麻麻，她卻看的津津有味。我一定要向這個“小書蟲”學習。
這就是我最敬佩的一位同學——郝書萍。
我們班的吃貨同學作文 篇13
國小四年級作文 ,1899字【我們班的小吃貨】
宋宛芮
我們班有一個吃貨，他臉圓的像一個大盤子，下巴有三層，像波浪似的；眼睛本來很大一個，由於肥，被肉夾成一根線；身子圓滾滾的，像一個大籃球，走起路來還一搖一擺的，他就是我們班鼎鼎大名的小吃貨。
他的精彩例項講一天都講不完。記得有一次，語文老師因為生病請了假，接班的是我們年段最嚴厲的老師，我們在課上大氣都不敢出，結果呢我們的吃貨同學他不知道哪裡來的熊心豹子膽，從書包裡不慌不忙的掏出一大堆零食，然後偷偷撕開袋子，小心翼翼地吃了起來，但是這哪裡能逃過老師的順風耳，只見老師一個轉身，一迅雷不及掩耳盜鈴之勢，一根粉筆在教室上空劃出利落的弧線，正中他的腦門，然後大喊道：“你給我馬上站起來”。我們都被嚇得一身冷汗，就在這時小吃貨還是安如泰山地把自己的零食收拾好，這才慢悠悠地站起來，彈了彈身上的餅乾屑。我們都被他這個舉動逗笑了。
說起他那就不能不說他的吃相了。一手拿著勺子，狠狠地往飯碗裡剜了一大勺，然後猛地塞進自己的嘴巴，這時，還不忘端起自己的起自己的湯碗，一口灌下，然後砸吧砸吧嘴，又往餐盤迅速地伸了一筷子，專夾最肥的那塊，然後放入自己的嘴巴里，嘴脣上下活動，活像只駱駝，這氣勢可不比那些小說裡的武林好漢差呢。這不，一下子就幹掉了。他還沒有吃飽，向我要了一半，沒過多久，就收拾得乾乾淨淨。這種吃法連食堂的阿姨都認識他了。
但是我們的小吃貨雖然愛吃，但是也充滿愛心。記得有一次，我忘記打傘回不去家，我都急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時他無私地要求送我一起回家，他總是這麼為別人著想。
這就是我們班的小吃貨，是不是非常可愛呀？
【我們班的小吃貨】
周宇涵
我們班有一個小吃貨，他的臉像一個又大又圓的西瓜，下巴有三層，像一座大樓，眼睛原本比較大的，由於肥，眼睛就像一條線一樣，身子圓乎乎的，像一輛汽車。
大家對食堂的飯菜都很是吃膩了，只有他，也就只有他，每次都吃得津津有味，每次第四節課時，他只要一聽到下課鈴聲就會三步並做兩步出教室，看起來像一頭餓極的狼。
到他打飯時，吃完一碗，總要添第二碗，他的盤子中的飯，都堆積成了高樓大廈，我發現他吃飯時，一手拿著勺子，狠狠地往飯碗裡刮一大勺，然後把湯碗端起來，往嘴裡灌，他又以迅雷不及掩耳之勢地拿起筷子，又夾了一塊最肥的肉塞進嘴裡，嘴裡上下活動，活像一隻馬。這不，一會兒他就把自己的飯吃光了，然後他又走到我的位置，拿出盤子，又向我要了一半的飯，沒過多久，他就把盤子給吃乾淨了，連落在桌上的飯也像秋風掃落葉般掃了個乾淨。
有一次上體育課，他偷偷地跑進教室，撕開兩包麵包，快速地塞入口中，很不幸被體育老師發現了，罰他跑操場五圈。當時他非常沮喪，我安慰他說：“以後一定要注意飲食，別太胖。”
這就是我們班的吃貨，雖然貪吃但人樂於助人、心地好，我很高興和他做朋友。
【我們班的小吃貨】
周爍澤
我們班有個小吃貨，他的眼睛小小的，跟一條細線一樣，三層的下巴就像是波浪，五官因為肉多的原因，都調皮地跟對方玩著捉迷藏，遠處看他肉嘟嘟的，像一個大皮球。
說起他呀，事情說個三天三夜都說不完。記得有一次，食堂開飯的時間到了，一聽到下課鈴聲，還沒等老師說下課，他就像一陣風一樣的跑出教室，然後一邊跑還一邊氣喘吁吁地說：“現在這麼累，我等一下一定要吃回來。”到了食堂，他飛快地拿起餐盤，來到打飯口，讓阿姨快點給他打飯，還要求阿姨一定要打滿。終於他心滿意足地坐在了位置上，二話不說直接“大開殺戒”。別人吃飯都是細嚼慢嚥的，唯獨他吃地狼吞虎嚥，一手拿著勺子，狠狠地剜了一勺，然後又猛地灌下一口湯，三下五除二就把一大碗飯全部吃完了，他又跑向視窗，自豪地說：“阿姨給我再來一碗。”阿姨不好意思地說到：“不好意思，同學，沒有了。”他只好失望地邁著他的小短腿慢慢地走了。
還有一件事情不得不提。有一次，他在班裡偷偷摸摸的準備吃零食，他小心翼翼地撕開了包裝，然後朝四周看了看，這才敢把辣條放進嘴巴，這哪能逃過班主任的鼻子，班主任嚴厲地問到：“是誰在偷吃零食。”老師看了一眼小吃貨手裡的油膩，大聲地說：“你馬上給我站到後面去。”我們的小吃貨不慌不忙地放好自己的辣條，拍了拍衣服，然後慢悠悠地站在後面。
雖然我們的小吃貨很喜歡吃，但是他也非常的樂於助人。有一次，我被一道題難住了，我急得想熱鍋上的螞蟻，他看到我這樣，馬上熱心幫助我，讓我完成了這個難題。
這就是我們班的小吃貨，你們喜歡他嗎？
班上的一位同學 篇14
國一作文 ,642字班裡，我總是被同學們貼上“好學生”的標籤，在他們眼中，我幾乎無時無刻不在學習。可是，我在課上，卻成了一個話簍子，而孫柏妍則是我形影不離的夥伴與傾訴者，她常常有一些好笑的舉動，也散發著自身的優點。
她的膚色很白，帶著一副擁有橙色框架的眼鏡，顯得格外好看。而她身形小巧，被英語老師稱為“一隻瘦弱的小猴子”。而她也利用自己的外貌與穿著成功地扮演了一個可愛又好玩的角色。
在上一學期，天氣總是異常寒冷，我們都把自己包裹得嚴嚴實實的做跑步訓練，而孫柏妍也不例外。她在校服外面套上了自己的花棉襖，帶上了棉襖上的帽子，和她粉嫩的耳套。她的這一身打扮，在我們的隊伍中顯得格外耀眼，隨著隊伍地跑動，她的正面逐漸出現在我的眼前，我瞬間驚呆了，這樣的她，簡直就跟我們小時候的夥伴—天線寶寶，相差無幾，如果頭上再有個線圈便一模一樣了。她穿著這身“卡酷外套”，在寒風中蹦來蹦去，活脫脫一個“精靈”。
這是她的一面，活潑可愛的一面。
她還有另一面，好強的一面。
在最近幾天，數學孫老師幾乎節節課都做練習卷，並且給我們的時間也非常緊張，往往會出現時間不夠的現象。而每次交卷後，孫柏妍總是會在下課後飛快地與我們對答案，當她發現自己某道題出錯後，便整天都會悶悶不樂，並在嘴裡不停地念叨，甚至在課間跑步的時候，她都會跑著跑著，突然扭頭對著後面的人舉著雙手，兩隻大眼睛瞪得快要冒出火來，張開嘴頭一句不是別的，一定是她出錯那道題的答案，簡直是讓人無可奈何。
這就是她，一個活潑可愛又好強的她。她會是我永遠的夥伴。
描寫班裡的一位同學 篇15
寫人作文 ,524字我是一名五年級的小學生，在家的時候，曾經琢磨地一件事，那就是每個人交朋友時都會問的一個問題：“你最喜歡什麼？”我喜歡打球、畫畫、唱歌、閱讀……可是，我最喜歡“上學”，是因為我對作業情有獨鍾嗎也？不是，是因為學校有我最要好的朋友楊蕊羽，她是我們班的萌寶。
楊蕊羽是一個學習成績中等偏上的女孩子。她的一雙眼睛如潭水一樣明亮，如寶玉一樣潔淨。她有一對月牙兒般的眉毛，一頭飄飄的長髮。她的性格百變無常，溫柔時如一隻溫順的小綿羊，急躁時如一頭髮瘋的小野牛。她的膽子很小，就像一隻小老鼠。她是全班高興和開心的象徵，就是看到不高興的人，她也會露出可愛的笑容。
她走起路來一蹦一跳的，活像一隻活潑可愛的小松鼠。雖然體格不發達，但是速度是一流的，來如雨，去如風。就說那次八百米長跑吧，跑了六圈她仍是第一名，比跑第四圈的那位，整整超了兩圈。
她還有一個特異功能，那就是“賣萌”。如果有人對她發火，她就會露出可憐巴巴的樣子，就是心再鐵的人，心再狠的人也下不了手。
轉眼間，時間已悄悄從手指邊溜去，新的一週又開始了。萌寶兒又要和我們見面了，讓我們用好心情去尋找樂趣吧！
我喜歡的一個同學 篇16
國小五年級作文 ,808字她是我的好朋友，每天都會露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的漂亮，反而錦上添花，這是她獨一無二的特點。
你別以為她只是一個愛笑的女孩，她還是個很體貼、細心，還愛樂於助人，我就是受她幫助者之一。
記得去年夏天剛開學的一節體育課時，我不小心摔了一跤，膝蓋被石頭磕破了，我正難受呢！這時，出現一個嬌小的身影。她問：“|你應該很疼吧！看著挺嚇人的。老師那兒應該會有處理傷口的藥品吧！”“咦，我之前沒見過你，班上新來的同學不會是你吧！”她微微一笑說：“是我，你先別說話，你快告訴我到底有沒有？”“有”。我說。“哦。那我陪你回教室吧！我扶著你。”“好”。她把我扶到座位上，然後很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上說：“會有點疼，忍著點啊！”只見她小心翼翼地給我清理、塗抹，看著她那麼精心為我處理傷口，我激動地說：“謝謝你，我們還只是不太熟習的同學，你都這麼幫我。我想和你做朋友，你同不同意啊！”“好”！她很爽快地同意了。從那以後，我們成了好朋友，經常在一起玩遊戲，非常開心。
後來有一件事，更讓我喜歡她了。我們那天正在自習課上寫作業。我的鼻子不知道為什麼流血了，我很驚慌地說：“啊！鼻血滴在本子上了，誰來幫幫我啊！”“沒事，別慌！”趙欣妍鎮定地說，“我這有紙。我來幫你，先把鼻血擦乾淨，我再給你用紙條塞住鼻孔。接著寫作業吧！我會和老師說一下的。”過了一會，我覺鼻子癢，把紙條拉了下來，鼻血還在流呢，她嚇了一跳，再次拿紙，幫我處理好。她因此耽誤了寫作文的時間。叮叮叮……下課了。別人出去玩，她還得繼續寫。我愧疚地說：“我很抱歉，害你作文沒寫完。”她滿不在意地說：“我身為你的朋友，應該幫助你，你不用自責。況且朋友、同學之間不是應該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎？我先不跟你說了，要快點寫完去交作文，你玩去吧！拜拜！"這就是我的同桌—趙欣妍。
我特別喜歡她。怎麼樣？你想認識她吧？
我們班的座位 篇17
國小三年級作文 ,528字今天，我來給大家講一下我們的座位情況。
1—2排
這裡可聚集著許多高手呢：陳思思和齊娜，王源和林黛玉，王昭君和楊冪，胖胖和瘦瘦，流鼻血大王和咳嗽大王……這都是他們的“稱號”可是，坐在前排也有許多危險。比如，上課了，如果一個人做了小動作，老師可是“一覽眾山小”啊！但是，好處也有：老師叫人當班幹部，可是從“頭”想起，沒準，就會被抽到當組長或者課代表哩！誰不想坐前面？
2—4排
在這裡，可是危險地帶，只要稍不留神，“心有靈心一點通”就會變成“老師撕了考0分”！只要考試時候說一句話，就會被老師撕掉試卷。但是，有些人一“加油，努力，為了人民幣”就會被調到前排，然後把退步的好學生調到後排，只能說：“長江後浪推前浪，世上差生勝好生”啊！
最左邊最後，最右邊最後
而坐在最左邊最後和坐在最右邊最後的也不要嘀咕成差生，他們可是有“任務”的：一到夏天，他們就負責開關窗戶，如果你惹他們生氣了，那他們就把窗戶關起來，整個班都要被“悶死了”！一到冬天，你如果說了什麼壞話，他們就把窗戶統統開開來！冷死了！不過，如果老師一來，他們就“神不知鬼不覺”地說一聲：“老師來啦！”夠嗆！
怎麼樣？看了我們班的座位情況，再看看你們班的座位情況，是不是一模一樣？
我們班的一道風景線 篇18
國一作文 ,756字俗話說：“人活到老，學到老。”只要你有一顆學習的心，生活中的點點滴滴都可以是學習。
上小學六年級的時，在北風呼嘯的日子裡我總能看到一個不畏嚴寒，每天早早就出現在校園裡打掃衛生的那個身影。現在，每每想起這個身影我心中不由對他產生敬佩之感。
這個身影，就是我們班的符巨集宇，他相貌平平，身材微胖，但他身上卻流淌著一股正能量。記得那是一個颳大風的早晨，被子裡的溫暖拖住了人的身體起不來床。在幾番掙扎中我終於從床上艱難地爬了起來。到校時，看到時鐘正指向七點整，班級裡只來了幾個人。我看了看值日表，今天是我們小組值日，看著外面北風仍在呼呼地颳著，我不由地打了個寒顫，但無奈還是拿起掃把去掃地。當我來到操場後，不由得被眼前所看到的一幕感動了。
符巨集宇在寒風中快把我們的包乾區打掃完了，風像刀一樣在他的臉上颳著，他埋著頭認真地打掃著，堅挺的身子這時在我的眼前異常高大。我在想，他到來時，校園裡應該還一個人影都沒有吧！大家可能還窩在溫暖的大被窩裡睡懶覺呢！我被他的舉動深深地感染了，也趕緊操起掃把投入這愉快的勞動之中。
符巨集宇看到了我，我便問他：“你幾點來的？怎麼臉上看起一絲睡意都沒有？”他回答道：“6點半”。後來，我們小組的人也都來齊了，聽到他6點半就到了，大家都感到非常慚愧。接著，我們齊心協力把剩下的衛生全部認真地打掃完了。
還有一次，符巨集宇和我一起放學回家，我們一起乘坐大巴車，當我們快上車時，他看到一位老奶奶要過馬路，他便立馬下車，把老奶奶扶過馬路。“要走了！”司機對著他喊，他點點頭示意馬上過來。司機也被他的熱心感動了，把車停了下來等著他，等著這位樂於助人的小夥子，全車的人也從心底裡為他喝彩。
這就是我們班的符巨集宇—我們班的一道靚麗“風景線。”他樂於助人，不畏困苦，他的這種精神值得我們學習。
我們班的一個男生 篇19
國小五年級作文 ,529字沉思蔣本名蔣巨集毅，瘦瘦小小一名五年級男生。沉思蔣有動靜兩面，動如一隻頑皮的猴子，靜如一尊安靜的佛像。由於沉思蔣靜時像正在思考，所以人稱“沉思蔣”。
語文課上，老師要我們翻開課堂作業本，而沉思蔣卻左手抓著頭，眯著眼睛望著黑板，右手下的語文書半開著，頭有些歪，眼神極富內涵，像在思考著什麼。唉，沉思蔣又在神遊了。我推了他一下，沉思蔣一個激靈，看看左，看看右，像剛睡醒似的從抽屜裡翻出課作本，開始做題。題做完了，老師讓我們開啟語文書劃句子，沉思蔣還是左手幾根手指轉著一撮頭髮，右手握著筆，眼神飄忽地看著窗外。語文書雖然翻開了，書上卻一片空白。同學們都劃好了，老師點名沉思蔣回答。我無奈地想：沉思蔣又要挨批了。果然，沉思蔣一臉茫然地盯著語文書。老師生氣地讓沉思蔣馬上劃，沉思蔣終於慢騰騰地拿起了尺子，划起了句子。
沉思蔣經常“神遊”，平均每節課要發兩次呆，摸七八次頭髮，故又得名“摸頭蔣”。對此，各科老師也做過很多努力，打他的手，讓他站著聽課，把他的桌子搬到最前面……但均以失敗告終。沉思蔣一如既往地摸頭髮，看窗外，眨著眼，一如既往地神遊到今天。
這不，我們都在奮筆疾書地寫作文，沉思蔣才寫了兩三行，又放下了筆，摸起了頭髮。我受到了啟發，於是寫下了這篇《沉思蔣》。
我敬佩的一個同學 篇20
國小四年級作文 ,323字我最敬佩的人非屬我們班的小書迷不可，他就是馮辭凱。他長得非常普通，走進人群中就再也找不到了，唯一能讓人記得牢的，就是他帶著一副眼鏡，時刻都捧著一本書。
小書迷非常愛書，有一次，他的書弄丟了，他急得眼淚都快流出來了。我們全班都幫他找書，找到書時，他立刻破涕為笑，這真是一個愛書之人啊！
我記得馮辭凱說過一句話：“我最大的樂趣，就是讀一本好書！”他的家裡有500多本書，他每天的讀書時間都超過五個小時。有一天中午，他在閱覽室讀書，上完第一節課後，我才看到他回到教室，我對他說：“你第一節課沒上，幹嘛去了？”他說：“看書去了！”我聽了，徹底無語了。
我一天看一小時的書都很難堅持，他竟然每天堅持看五個小時的書，太令我佩服了，小書迷這稱呼再適合他不過了。