我們班的“音樂風”相關作文20篇
我們班的“音樂風” 篇1
國小二年級作文 ,349字“音樂風”？你一定沒聽說過吧，其實它的由來這就是因為現在我們班總是瀰漫著一股音樂的氣息。而且這些音樂一兩個星期就換一下，讓人受不了。下面就是這個學期我所聽到的歌曲。
《最炫民族風》
這首歌可以說是紅遍大江南北，就連我這種對音樂毫無感覺的人也會被它所吸引。聽，我同桌又在唱了：“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開？”
《淋雨一直走》
這首歌不但勵志，而且歌詞中還大有意義。比如說：你能推我下懸崖，我能學會飛行。它能告訴我們如果別人的要求嚴一點，你就要做的更好一點。
《江南style》
這首歌你一定非常熟悉了吧，這就是現在最火的《江南style》。聽說最近人很多人都在改編這個神曲，可有趣了！害的我現在都想著改編《江南style》了呢。
唉呀，先不和你說了，我同桌那“恐怖”的歌聲又來了，再見！
我們班的音樂老師 篇2
國小五年級作文 ,561字他，就是我們班的音樂老師，一個會說話的“搞笑樂譜”！我們將他稱為我們的“喜劇演員”。
他，經常穿著一件灰色T恤衫、黑褲子，和一雙白鞋子，身高一米七八左右，瘦高瘦高的。
他，幽默搞笑，經常帶著一個行動式的小話筒，是一架摺疊鋼琴。
他，是我們班的“開心瓜”（說“果”太像小孩兒了，所以寫了個大點兒的“瓜”），每當上音樂課時，我們就像一個個一百多斤的快樂寶寶一樣，總喜歡跟著老師的節奏，唱著優美動聽的樂曲。可班裡有位搗蛋大王總喜歡出洋相，又鼓掌又大喊的，這時老師大喊一聲：“一顆老鼠屎壞了一鍋湯。”我們便會鬨堂大笑。
他，簡直是一位神啊，是一位園丁，一位魔法師，一位超人……
他，是一位“嚴格”(騙人)的老師，當我們唱跑調時，他會用“笑刑”來罰我們。有一次我們跑調了，他說：“你們的調如同光一般，一秒繞地球跑了七圈，罰你們連續笑五分鐘不能停。”這時，有的同學已經笑到地上，厲害的已經笑到了十八層地心去了。
他，就是我們的音樂老師，也是活生生的“搞笑樂譜”。
我們班的音樂公開課 篇3
國小四年級作文 ,870字今天，我們有節音樂公開課，還是校級的，大家個個都一蹦三尺高，終於可以好好地露一手了！
我們列著整齊的隊伍去了音樂室，那種按捺不住的心情好像馬上就要爆發，都在那兒扭來扭去，坐立不安。大家太期待這節公開課了，都盼著嘉賓們趕緊來，上課鈴趕緊響。
“同學們，開始上課！”溫柔的上課鈴在耳旁響起，大家都激動起來，一個個興奮難耐。看到聽課老師和外來嘉賓陸續進來，我暗暗為我們班捏了把汗，心裡說：“今天一定要成功！七班一定是最好的！”
“同學們，上課！”許老師中氣十足地喊了一聲。
“老師您好！”我們也清脆、響亮地應了一句。
坐下來，我掃了一眼音樂室，哇！參觀的外來嘉賓左一排，右一排；聽課的老師前面有，後面也有。校長媽媽笑眯眯地看著我們，好像心裡在給我們鼓勁，我好興奮啊！
許老師先讓書萱給大家用鋼琴彈奏了一首非常抒情的《柳樹姑娘》，我們都陶醉在這首優美的曲子裡，久久不能自拔，直到老師讓我們模仿小雨點兒、大雨、大風的時候我們才“醒”過來。在模仿的時候，我們都配合得很默契，很good！
許老師又敲起非洲鼓，大家開心地跟著節奏一遍遍放聲歌唱，清脆的童聲迴盪在音樂室裡，校長媽媽和聽課的老師們臉上露出滿意的笑容。這堂課最精彩的要數我們的大合唱了，我指揮，書萱彈琴，逸然敲鼓，我們三個可是毫無準備地走上臺呀。當我被同學們推薦為“小指揮”時，我好驚訝，因為許老師說這次的指揮不是我，我還猜測肯定不會有我了。我大步流星地走上去，自信滿滿地望了臺下一眼，又和書萱、逸然交換了一下眼神，便開始指揮了。“柳樹姑娘~辮子長長~”，大家動情地唱著，評委們入神地聽著……就在這時，我指揮亂了，我並不慌張，只是稍稍停頓了片刻，找到節奏就又繼續指揮了。我們幸福的歌聲在美麗的校園裡迴盪著……
下課後，我們都一致認為，這一節公開課，我們，都！很！棒！
我們班的音樂幫 篇4
國一作文 ,990字我們這音樂幫雖然不大，但趣事卻說也說不完。
此幫只有三人，那便是我——因有時總忘詞，便獲“劉忘詞”的雅號；小王——因音調太娘，便獲“王娘腔”的美稱；小嶽——因總是跑調，得到了“嶽跑調”的殊榮。
一次我們在練習唱國歌。“王娘腔”首先開唱，但唱出的音調實在太娘了，他可是個男生耶！“嶽跑調”聽不下去了，急忙扯開了喉嚨：“我們～萬眾一心冒著敵～人的炮火。前～進冒著敵人的～炮火前～進前進進進？”到後面，他面紅耳赤，簡直就是吼了。“王娘腔”笑道：“你這調也跑的太厲害了吧，最後都到了西牛賀州了！”為了平息他們的爭論，我急忙唱道：“冒著敵人的炮火，前進。抱著敵人的家產……”一下子，“王娘腔”、“嶽跑調”笑得腰也直不起來了，我拿過歌詞一看。呀！又唱錯了！都怪他們以前常這麼唱，帶壞了我。
還有一次，我們學唱一首《學貓叫》。這樣卡通的歌曲，主唱非“王娘腔”莫屬了！但我們也不能閒著呀，於是我和“嶽跑調”便自動承擔了一個任務——跟“王娘腔”的節奏學貓叫，沒想到就這簡單活兒，還讓我們弄出了笑話。
“王娘腔”開唱了：“我們一起學貓叫……”“汪汪汪！”噢！不——我的太祖爺爺呀！我咋又忘詞兒了！“王娘腔”被嚇了一跳，回過神兒說：“劉忘詞兒”，還沒到你家的貓叫呢！還有你學狗叫幹啥呀？”唉！我顏面何存吶！
不過天公不作美，升入初中後，因學習緊張，我們這個幫就名存實亡了。但以前的種種趣事，卻都印在了我的腦海裡。當然，假期不太忙的時候，我們還會在一起唱歌，說說以前的趣事，因為我們之間心靈還是相通的。
所謂“時光不老，樂幫不散”。
我們班的“流行風”作文 篇5
國小六年級作文 ,2818字【篇一：我們班的“流行風”】
我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……
“丁零零……”下課了，有的同學出去玩；有的同學在寫字；而我和同桌則會不約而同地拿出一張紙。嘿！你看了，肯定會說：“什麼亂七八糟的呀？”這次的“流行風”其實是我颳起的。
一天下課後，沒什麼事做，我就在那胡思亂想。突然，我想到了一個好主意。我拿出一張紙，寫上“QZL”。其實，我只是把明星的名字的首字母的大寫寫在紙上，讓別人猜出這個明星。剛開始我把這個拿給同桌小海，小海看了後覺得新鮮，便“瘋狂”寫起來，玩得不亦樂乎。
久而久之，這次的“流行風”慢慢吹到了其他同學身上。他們都覺得很有意思，我可真是“遊戲發明家”呀！
不過，可不能啥時候都玩遊戲。有一天上課時，小吳實在是忍不住了。不顧我的勸告，在上課時玩起了這個小遊戲。唉，做了壞事就會有報應。老師發現了他的舉動，讓小吳把東西交出來。小吳沒辦法，只得乖乖交出那張紙。這件事發生後，小吳再也不敢在上課時玩遊戲了。
現在，這個遊戲已經不再流行了，只有少數同學還在玩。它曾令人得到快樂，也令人被批評。我這個創造者是快樂使者，還是罪魁禍首呢？這就有待仁者見仁，智者見智了。它的命運到底如何？我也不知道啊！
【篇二：我們班的“流行風”】
我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只是幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……
“哇，好可愛呀！”一位女同學邊說邊伸出纖細的手指碰了碰一條蠶。忘了告訴各位，我們班現在的“流行風”是養蠶。班裡幾乎所有的同學都帶了兩條以上的蠶到學校。但只有少數人沒有，只能“眼紅”地看著那些有蠶的同學用手指時不時地碰碰它們的小腦袋，而我就屬於“眼紅”的那一類。
那時，我們班發行了“班幣”，可以用班幣向同學買東西。不少有班幣的同學趾高氣揚地拿著班幣去買蠶，而沒班幣的同學只能喪魂落魄地呆在一邊，真所謂“有錢任性，沒錢認命！”我也拿著班幣挨家挨戶地詢問：“你有沒有蠶？”終於在小敏那找到要賣的蠶，可居然出現了一位競爭對手──宇發。我們開始競拍。他說：“五百。”“天哪，起拍價就那麼高。”我在心裡叫道。“六百。”我不甘示弱。“六百五十。”“八百。”他見我一副志在必得的樣子，只好垂頭喪氣地說：“敗給你了。”說完便去找下一個賣主了。我捧著競拍來的蠶寶寶得意洋洋地回到了座位。
當我還沉醉在喜悅之中時，意外的事情發生了。我們常說的“樂極生悲”真是句至理名言。老師一走進教室，就對我們說：“同學們，我們班有很多同學養蠶，這是歪風斜氣。有些同學上課也想著蠶，無心聽課。現在請養蠶的同學自覺把蠶交到講臺，以後不允許再養了。”我們只好極不情願地上交了可愛的蠶寶寶。我心痛地嘟囔著：“我剛花了血本買的蠶啊，就這麼沒了。”我的同桌竟然幸災樂禍地乾笑了幾聲，真是個落井下石的傢伙。
就這樣，養蠶的“流行風”只颳了幾天，就颳走了，真是來也匆匆，去也匆匆。
【篇三：我們班的“流行風”作文】
我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只是幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……
最近，我們602班就流行“編曲風”，這不，小依就哼著她改編的“小試卷”。“小試卷”是這麼唱的：“你是我的小呀小試卷，怎麼寫呀都寫不完……”這首歌剛出的時候可是把我們的學習委員給氣瘋了。
瞧！小潔搖頭晃腦地不知在哼著什麼歌，走近一聽，是小潔改編的“化作答題卡”，這首歌在我們班可是“紅得發紫”了，它是這樣的：“幻化成為那答題卡，拉著你永遠不放……”我估計這首歌要是被“答題卡君”聽見了，它會真的“拉”著我們不放。
“跟著我鉛筆、鋼筆動一動試卷，狼哭、鬼嚎換不停風格……”這熟悉的旋律，這迷人的歌詞！是小陳最近考砸了之後改編的。可是，偏偏有人跟他“唱反調”，這首歌“紅不起來”。“跟著我一題、兩題一個大紅勾，唱歌、舞步換不同風格……”這首歌是我們班最正能量歌曲之一。還有一首就是出自我口的“心的考場”。想當初，這首歌一出可是紅遍全班！“乘著勇氣邁進考場門，用試卷寫未來旅程，少了分數也別怕罵，麻煩帶上我的草稿本……”這首歌已經成為紅遍“大組小道”的名曲了。
這就是我們班的“流行風”是不是很有趣？等我們繼續創作更多更有趣的歌曲時，再來和大家分享！
【篇四：我們班的“流行風”】
我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只要幾天，有的“風”還會反覆多次，越刮越烈……
最近，我們的班上流行著一種“風”，那就是“吃零食風”。這種“風”啊，是一種“傳染風”，一傳十，十傳百。說起這種“風”，得從午膳生講起。午膳生在中午吃完飯，偷偷地從牆上爬過去，然後以迅雷不及掩耳之勢避開老師、值日生和教官，快速買來零食，帶回班裡。無論上課，下課都在與大家分享著。但是，好景不長，一週後，某位同學在爬牆時被老師逮住了，供出了他的一些“同夥”，被老師批評得是落花流水、屁滾尿流、狼狽不堪，從此，這種“風”土崩瓦解，一去不復返。
過了幾天後，又出現了一種“歷史悠久”的“風”，這“風”可謂越刮越烈，經久不息。
那就是“騙人風”。經過愚人節之後，這種“風”一直延續了下去，每天不論在什麼時侯，不論在什麼地點，都一直在刮，甚至把老師都“感染”了。有一天下午，本來是上體育課，但班主任陳老師卻來到教室並在黑板上寫了幾個大字：準備語文小測。這時教室一片噓噓，“民怨沸騰”。可是過了一會兒，體育老師滿面笑容地來了。這下大家恍然大悟，原來陳老師在“騙”我們，我們集體上當了。真是“老奸巨滑”！薑還是老的辣啊。
這就是我們班上的“流行風”，流行風帶來朵朵生活的小浪花，伴隨著這些浪花，有老師為我們保駕護航，我們一路乘風破浪，揚帆航行，駛向幸福的港灣！
【篇五：我們班的“流行風”】
我們班經常會刮一些“流行風”，有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻越刮越烈，有的“風”還會反覆多次……
班裡最近刮的“流行風”可激烈了，這場“風”的名字叫：魔方風。這場“風”可是有來由的。一次校長主持的廣播說課餘時間同學們可以玩玩魔方放鬆一下。因此，“魔方大風”就此襲來。下面，就讓我為你播報“魔方大風”現在的狀況吧！
鏡頭一：小明和小銘正在進行激烈的“戰鬥”，小明使用了“六面十字架”，正得意地昂昂頭，小銘也不甘示弱，他使用了“四海一心”，接著小明又使用了“金剛”和“雷霆”，小銘則使用了“破解式”和“六面叉叉”……
“戰鬥”仍在繼續……我們轉移鏡頭。
鏡頭二：女生也流行起了魔方大戰，小穎和小蘭正在比賽誰扭的面數多，小穎先扭了再簡單不過的一面，小蘭艱難地扭了兩面，小穎驕傲地說：“我只要扭成三面就羸了！”說完，她扭成了三面。沒想到小蘭居然扭了六面，小穎目瞪口呆，可她卻無法超越小蘭。
由於時間關係，我就結束這次的播報了。“魔方風”也因為期末的到來，不颳了，因此，曾經風靡一時的“魔方風”就這樣記入歷史的畫卷。
我們班的流行風六年級作文 篇6
國小六年級作文 ,4675字【篇一：我們班的流行風】
暑期剛過，一股“火熱”的風便迎面撲來，它就是“羽毛球”流行風。
自從林丹滿貫全擂打之後，所有同學心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來，不分性別，每個人每天上學時，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩裡，不讓任何人看見，說起來這個羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個最小的例子說吧。
話說我同桌“豬八戒”張錦東，是個大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是“有求於人”不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我說：“借我玩哈唄！”張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭說：“不借。”下課後，一大群男生蜂擁而至，如潮水一般湧到“豬八戒”的面前，他那在我們女生面前的霸氣，全部大打折扣，從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“，”豬八戒“還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我後，那下場，嘿嘿！經歷了一陣暴風雨，終於開始打球了！可是大家都等不及，有的同學一看到一個同學死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個拍子，有的同學仗著自己個子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個同學氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了！“哎！別談了，白忙活了一場！
話說同學們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不願，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個優勢，近。於是對“豬八戒“說：”你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何，答應了。
我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍“女財主”馮真，都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫。花千骨的明信片，還有很貴的花千骨卡牌。可不僅如此呢，她還花了18元買了個花千骨筆記本，可真有錢吶！
還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲”楊麗，一次老師講語文課，見她扒在課桌上睡大覺，便點她起來回答問題，在夢中的她恍惚中聽見自己的名字，慢悠悠的站起來，還一搖一晃的，熊老師質問她：“我剛才在講什麼？”說完，教室裡安靜的連根針掉在地上都能聽得見，因為大家都等她回答，沒想到，她竟然唸唸有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結果，白子畫把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來這麼句“狠話”。
還有一次，咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課，我們班的“調皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過去寫東西時，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見，立馬去把紙牌撕了個粉碎，然後說：“你們這群小瘋子！”結果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！
雖然這陣“花千骨”風慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對快樂的渴望。
【篇三：我們的“遊戲風”作文】
“呼！”在炎熱難耐的夏季，一陣風吹進了我們班，不過，這可不是一陣涼快的風，這，就是剛剛飄來的“遊戲風”。
說到“遊戲風”，我們班男生可真叫“走火入魔”了，上課玩，下課玩，上學玩，放學玩，用他們的話來說就是“抓緊一切時間，玩。”
“哎喲，這又來一隻可愛的遊戲熊貓”！自從我們班男生迷上游戲，女生們每天都能找出一到兩隻“遊戲熊貓。”他們呀，就是昨天晚上熬夜打遊戲的男生呀！
先說說我們班上的“瞌睡大王”吧！我們班同學幾乎都知道，他就是李某某。“叮鈴鈴”數學課的鈴聲打響了，數學老師是個小年輕，還不知道我們班上的遊戲流行風，所以，他不敢相信他看見了什麼，李某某竟然趴在自己的桌上睡的正香呢！只見他一隻手放在桌下，一隻手枕在頭下，閉著小眼，張著大嘴，還“呼嚕嚕，呼嚕嚕”打著呼嚕呢！數學老師見狀，徑直走到他跟前，一隻手拎起他的招風耳，把他拖到講臺上站著，這時他才回過神來，不敢相信自己剛剛還做著美夢，現在怎麼就到了講臺上呢？嘴裡還嘟嘟著：“我什麼時候到這兒來的，我什麼時候到這兒來的？”
這種事情在我們班經常發生，更有甚者，還在課堂上……玩起了手機。
“遊戲大王”夏某某，每天都違反學校規定，帶手機來學校玩，每個男生都會圍著他的手機看。這不，在語文課上，他竟拿起了手機。（在這裡介紹一下啊，我的語文老師是一個四十多歲的嚴厲女班主任，因為在以後作文中會經常提到她）真是膽大包天。這，夏某某啊！你自求多福吧！每節語文老師照例會用她那探照燈般的眼睛掃視全班，這時，她果真發現了躲在角落裡玩遊戲的夏某某，她眼睛瞪得如銅鈴般大，可在抽屜裡玩手機的夏某某還絲毫沒有察覺。老師緩緩走來，一把搶過夏某某的手機，夏某某突然彈起來，老師又瞪了他一眼，丟下一句話：“跟我鬥，你還嫩了點！”
男生家長大部分都是不知情者，他們連孩子手機在哪兒拿的都不知道。每天放學，老師要求家長都要搜孩子的書包，但男生可就不好辦了。因此，他們想了各種辦法，裝褲子裡，衣服裡，還有藏在內褲裡面的，想盡各種方法不被發現。被發現的日子可就不好過咯！可憐的他還會受到男生的孤立！
這陣風，來的快也去的快，因為被一位男同學的家長髮現了。“遊戲風”終於平了！希望這一陣“遊戲風”能真的像風一樣颳走就別再來了，畢竟現在好好學習才是我們的第一要務呢！
【篇四：我們班的流行風】
春天，有讓人心曠神怡的微風；夏天，有讓人怨恨不以的熱風；秋天，有讓人直打噴嚏的涼風；冬天，有讓人冷不欲生的寒風；而在我們班的男同學們之間颳起了一陣漫畫風。
“同學們！下課時間到了！”一聽到這個聲音，我們班的男生一個個就會露出狡猾的笑容。老師走遠的腳聲剛消失，男同學們便迫不急待的三五成群地坐在一起，每個人都從書包中拿出一大摞漫畫書。有查理九世、戰神聯盟……其中有一位男同學深深地吸了一口氣，就把頭埋下來，眼睛一直盯著書，連眼睛都不眨一下。有時看到有趣的地方，就突然大笑起來，有好幾次都把我嚇得寫錯了字。然而，他們也會把有趣的地方和同學們分享，逗得男同學們都鬨堂大笑，一聊就是一個課間，有時候看忘了神，等老師進來了還在看。直到老師叫他們，他們才知道要回座位上課了。
記得有一次上音樂課，男生們實在是無聊透頂，就約上好幾個男生都帶著書到樓上音樂課堂去，因為害怕老師看見，所以都躡手躡腳地把所帶的漫畫書夾進音樂書裡，緊緊地拿著音樂書，生怕書掉下來驚動了老師。到了音樂課堂，老師還沒說話，就都裝著很認真的樣子，把書開啟看；其實呀！只是個擺設而已。時不時還寫紙條傳遞小訊息，有幾次傳到我這兒了，被我逮了個正著。這陣風就隱隱約約地越刮越大了。
我們女生柔弱可沒那麼膽大，但也不甘示弱。也不知是誰有一次向大家介紹了一個電視劇，搞得大家都成了劇迷，我也不例外呀！現在好了，一波未平，一波又起，在我們女生之間也颳起了一陣追劇風。
每天早上，女生都來得很早。來到教室，第一件事就是放下書包，圍在一起聊電視劇的事兒。
“你昨天看了嗎？”
“看了，看了，這劇情也太……”
“男女主角快回到現實吧！”就這樣你一言我一語聊得可帶勁。
有時候，男生進來了都會驚得目瞪口呆，眼睛睜得大大的，嘴巴張得下巴都快掉了，心想：原來這樣溫柔的班長也會變得這麼瘋呀！
漫畫風和追劇風這倆風雖然颳走了我們的煩惱，但我們不能亂了學習，被風吹暈了。
【篇五：我們班的流行風】
夏日慢慢地走了，秋風也悄悄地吹來了，同時也給我們班吹來了一陣“流行風”。
秋天剛來，我們男生們便再也按捺不住了，決定做些運動來活動活動身體，爆發一下憋了整個夏天的力量。
我們有個大課間時間。每當這時，男生總會抄起自己那“五星級”的球拍，約上夥伴，到樓下去霸佔屬於本班的乒乓班臺。有時候人一多，就會玩起各種各樣的遊戲。
我們班的乒乓球打的那個好呀，其他兩個班只要聽到比賽乒乓球,都會“倉惶逃躥”，留下我們班一個個無奈、奇怪的眼神。但為了更熱鬧點，我們就在本班上舉行比賽，我可不是吹，本人已經在班上連任兩屆乒乓冠軍了，可是，我的徒弟孫同學在今年超過了我，不愧是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”呀。
每個星期四都是我們這些球迷為之瘋狂的日子，不僅是因為有乒乓球課，還因為有三個連續的大課間，真是太開心了。
那次，我們正開心地打著乒乓球，我的另一個徒弟王同學奮力地一個抽球，把我嚇了一跳，只見球快速地飛了，可誰知，球又往下一沉，竟飛出了場外，我欣喜若狂。王同學有點悲哀，他前一秒還睜大了眼，咧開嘴，彷彿自己馬上就可以在操場上勝利的飛奔了，但後一秒，他的興奮轉為沮喪，耷拉著腦袋，皺著鼻子，有氣無力的樣子像一個打了敗仗的士兵。我想去安慰他，告訴他輸了不可怕，就怕一輸就輸掉了志氣，這一球輸了還有下一球，還有下一局呢。
男生玩乒乓球時，女生可就沒得玩了，這可愁壞我們班的那些“女漢子”們了，但因為我們佔了先機，她們也只好在旁靜靜地看著我們男生打乒乓球了。她們眼睛死死地盯著乒乓球，十分投入，當某一方獲勝時，她們會開心地跳了起來，有時還下賭注，輸了就跳一圈操場。有時，我們男生為了逗女生，還故意讓她們賭贏的那一方輸，次數一多，大家不能容忍，於是就會有殺豬般的嚎叫聲迴盪在學校上空。
有些同學為了打乒乓球，央求家長，說服老師要求報名乒乓球培訓，現在學校裡的乒乓球校本課上人也是擠地滿滿的，面對我們這個乒乓球大軍，老師也只能嘆氣、嘆氣、再嘆氣，拿我們一點辦法也沒有。
乒乓球成為了我們快樂的紐帶，也成了我們班上的“流行風”，傳遞著我們的友誼與快樂，真希望可以永遠保留這快樂的“流行風”。
【篇六：我們班的流行風】
這個炎炎夏日裡，我們班刮來了一陣風—流行風。
有一天，同學們看見小剛帶來了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢問：“小剛，在哪買的，多少錢呀？”“學校門口小賣部，三元錢。”小剛回答道。
第二天，同學們都帶來了幾袋熒光石，筆袋，書包裡都塞滿了。課堂上，趁老師轉身寫板書時，幾個經不住誘惑的同學不約而同地將手伸進筆袋中，像是在找什麼東西，其實是在玩弄熒光石呢！當老師課上完了，但又沒有下課時，他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。
下課了，老師“下課”兩字，話音未落，同學們便飛也似的離開了座位，不管男生還是女生都三個一群，五個一夥地聚在一起，開始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側面進攻，輕鬆的打落了對手的海馬。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們頓時安靜下來，回到了座位上。這節課的老師是所有任課老師中最嚴厲的，從沒有人在她的課上講話，做小動作，可今天卻有了個例外：數學課代表竟然在數學課上明目張膽地玩起了熒光石。這點小把戲早已被老師識破。老師突然喊到了他的名字，差點嚇壞了他。他站了起來，裝作疑惑不解地問：“老師，叫我幹什麼呀？”老師頓時火冒三丈：“你小子，竟然還敢問！你做了什麼自己心裡清楚！”他依舊狡辯道：“我什麼也沒做呀！”老師勃然大怒，不僅沒收了他的熒光石，還把這個現象報告給了班主任。
完了！完了！馬上我們的熒光石都會被老師丟到垃圾桶裡去了！嗚嗚—嗚嗚！寶寶的心好痛啊！寶寶的熒光石呀！嗚嗚—嗚嗚！
果然，班主任一來，總結後就讓全班同學將熒光石丟到垃圾桶裡，堆滿了整整一桶。
雖然這陣風給我們所有的同學帶來了無窮的快樂，但是畢竟是一種不好的現象，影響力我們的學習與生活。所以還是要杜絕這種現象，讓我們的學習與生活重新恢復正常！
我們班的流行風 篇7
國小四年級作文 ,463字不知從什麼時候開始，我們班颳起一股鬥橡皮流行風。
要玩鬥橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮裡，使它能轉起來，再根據需要來調整。有的同學還在橡皮上畫了花紋，轉起來可漂亮了。
在比賽時，兩個同學的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉，橡皮就會快速地旋轉起來。最後，誰的橡皮最晚停住，誰就是最後的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。
於是，只要下課鈴一響，同學們就會聚在一起開始鬥橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡鬥起了橡皮比賽，隨著“預備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉起來……轉起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉動。哎，看來我還得改進一下，我心想。
我覺得這股風給我帶來了快樂，下課時玩一會兒很開心，可以放鬆一下心情。可是它同樣給我帶來了煩惱，中午做作業時，老師還沒來，有些同學就開始鬥起了橡皮，吵得我沒法做作業。這可真是一把雙刃劍啊！
我們班的流行風 篇8
國小五年級作文 ,673字自開啟學以來，我們班就被一陣陣的流行風席捲了。你想知道究竟是東風南風還是西北風？且聽我一一道來。
“文身”風
我們班的男生都有一個當“黑幫老大”的夢。這不，為了和“黑幫老大”的身份相符，他們想了個辦法—在手臂上文身。不過，他們可沒有勇氣用針刺在手臂上，而是用一種專門的文身貼貼在手臂上，再用水沾溼背面，過了一會兒，把文身貼揭下來，手臂上就會留下五彩繽紛、形態各異的圖案。那段時間，悅耳的下課鈴聲一響起，所有的男生都會以迅雷不及掩耳之勢找出文身貼開始扮酷。好景不長，“黑社會”就被班主任剿滅了。
“香粉”風
女生們天生就愛美，喜歡漂亮的、香香的小玩意。可惜，學校裡嚴禁帶首飾、化妝品之類。不能帶，那就自己創造唄，我們班的女生可是創意無限的。每到體育課或活動課時，校園西邊的香樟樹下就圍滿了女生。她們有的埋著頭尋找合適的香樟樹枝條，彷彿在尋找世間最珍貴的寶藏；有的拿著找到的香樟樹枝條，用尺子耐心地刮、磨，再把刮下來的棕色細粉小心翼翼地裝進紙袋裡，真像一個個能工巧匠；還有的，聚在一起交流自己的寶貝香粉，你聞聞我的、我聞聞你的，好不愜意。
“拉麵”風
要說最受同學們歡迎、男女生都喜歡的還是“拉麵”了。所謂“拉麵”，可不是吃的拉麵，而是一種韌性很強的橡皮泥。課間、中午，同學們幾乎所有的空閒時間都被“拉麵”佔據了；男生、女生，幾乎人手一團“拉麵”。爭強好勝的男生在比賽誰的“拉麵”又細又長；心靈手巧的女生在調製“彩虹拉麵”；更有想象力豐富的，把“拉麵”當成了長繩，甩得“啪啪”作響。
這就是我們班的流行風。不過，這股風可是時刻在變化著的。
我們班的文明風 篇9
國小一年級作文 ,246字提起我們班的文明風，我就要說起我們班的高宣，他高高的個子，紅紅的嘴巴，鼻子上戴著一副圓圓的眼鏡。
有一天，羅偉琦在教室裡玩。不知怎麼回事，‘咣噹’！羅偉琦不小心摔倒在地。他痛苦地抱著那受傷腳。眼淚像斷了線的珠子往下流。這時‘叮鈴鈴’！上課了。高宣看見羅偉琦痛苦的樣子馬上問了他情況。老師從教室門裡走了進來，高宣馬上告訴老師，老師就馬上讓高宣扶羅偉琦去醫務室，高宣聽了就小心翼翼地扶他去了醫務室。
其實，我們湘郡未來實驗學校，我們四五班有許許多多無時無刻地關心我們的大家庭。我們應該感到很幸福。
我們班的流行風 篇10
國小五年級作文 ,788字春風送來溫暖；夏風送來炎熱；秋風送來涼爽；東風送來寒冷。那麼流行風送來的固然是潮流啦！瞧，我們班的流行風颳得那可謂是此起彼伏，暗濤洶湧。
下課鈴一響，那些趴著睡覺，東張西望，鑽桌子下面搞鬼的同學比誰都精神，比誰都積極，一溜煙兒飛出了教室，這真是傳說中“瘋”一樣的男子啊！我的腳剛邁出教室門，“啪啪……”水珠從天而降，噴了我一臉。下雨了嗎？不可能，這是走廊啊！環顧四周，原來是幾個“瘋男”拿著水槍在那得意地笑呢！還沒等我爆發，他們反應倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最後那幾個人竟跑進了男生的“防災基地”—男廁所。還在裡面叫囂：“來啊，來打我啊！”哼，要是我能進去，你還能這麼得意？其實，挨噴的可不是我一個人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久這件事就被老班發現了，把“被告者”的家長請來，還沒收了水槍……哈哈，這回讓老師、家長好好寵你一人吧！我們這些“受害者”則高呼：“老師萬歲啊！”
一風剛平，一風又起。水槍風剛被壓制住，陀螺風又開始了。幾個淘氣的男生，一手拿一個陀螺：轉得好的，神氣活現，帥極了；轉得不好的就尷尬了，一次掉，兩次掉，但韌勁十足，誓有轉不起來不罷休之精神。瞧，一個個小陀螺轉起來，像一朵朵美麗的小花兒，它們在指尖上不停地飛轉，轉走了討厭的考試，轉走了成堆的作業，轉走了老師的責罰，家長的嘮叨……嘻嘻，哥轉得不是陀螺，轉得是快樂啊！時間久了，陀螺風也不知不覺越吹越小，漸漸平息了。
快看，這段時間的流行風，我們女生也“上鏡”了。夜光手環是大多數同學寵物，更是女生的最愛。每個人手腕上都套著好幾個：什麼鹿晗、楊洋、迪麗熱巴……就連王者榮耀遊戲中的人物也榜上有名。對它著迷的成都更是不用說：上學戴，放學戴，吃飯戴，就連睡覺也戴著。雖然，因為它總挨蚊子寵幸，但是還是希望這股風永遠不要平息啊！
流行風處處可見，時時在變，但是我們追逐快樂的心永遠不會變哦！
我們班的快樂王子們 篇11
國小四年級作文 ,697字大家都聽過《快樂王子》的故事吧，今天，我們班每個同學都顯得非常忙碌，因為大家正準備下午《快樂王子》的劇目呢！
我們分好組後，挑選李禹宣為小組長。她對我們說：“任義演王子，唐文穗演小燕子，張笑菡演小女孩，周禹軒演老乞丐，劉暢演女裁縫……張笑菡負責整個劇目演出的道具。”大家聽後，紛紛表示贊同，回頭準備去了。
演出正式開始了，第一個上臺的是第八組，他們組的呂唯一誇張的乞丐造型吸引了大家的注意，同學們給予了熱烈的掌聲。看到他們認真的表演，我的心裡更加緊張了，心裡想著我們能比他們表演的更好嗎？我正沉浸在自己的思想中，組長推了我一下，我才回過神來，原來到我們組表演了。我趕緊過濾掉腦袋裡多餘的想法，投入到表演中。到了女裁縫出場時，劉暢一臉倦意，肩上搭著一塊布料，手上還拿著繡花針一邊縫著一邊緩慢地走上臺，同學們都被她的表演吸引住了。該我出場了，我正想調整一下呼吸好上臺，冷不丁組長李禹宣卻更快一步將我推上講臺，我腳下踉蹌，倉皇上了臺。我心裡更緊張了，一臉通紅，好像同學們都在笑話我，我的頭埋得更低了。我一緊張，將臺詞“這塊玻璃”說成了“這塊寶石……”同學們聽了鬨堂大笑。我正在心裡埋怨組長時，卻聽到一個清晰的聲音傳來：“張笑菡今天的表演真是太棒了，把小女孩的樣子表演得惟妙惟肖。”聽到這一聲肯定，我頓時鎮定下來，完美的完成了我的表演，真是有驚無險，我長舒了一口氣，順利的表演完了。
演出完後，組長對我們說：“我們演出都不錯，雖然張笑菡說錯了一句臺詞，但同學們被你逗得哈哈大笑，大家都很開心！”聽了組長的話，我也不好意思的摸摸腦袋，靦腆地笑了笑。我想只要我們下次齊心協力更努力一些，一定會表演更精彩的！
我們班的“流行”風 篇12
國小六年級作文 ,743字“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音。這不，我們班最近掀起了一股玩轉魔方的流行風。不管是上課，下課，男同學，女同學，都對魔方“情有獨鍾”。
樂學篇
下課啦！伴隨著悅耳的下課鈴，同學們紛紛從課桌裡拿出魔方，開始轉起來。只見小鐘同學正在耐心地教小陳同學普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此迴圈8次，就能再次還原。我先給你做個示範吧！”然後，小鐘同學的手指靈活地一撥一轉，魔方隨著手指的撥動快速轉了起來。“等等，等等，我沒看清楚呢。”“慢一點，慢一點……”小陳同學眼花繚亂，看得雲裡霧裡，只好央求他再教一遍。小鐘無奈地答應了。
“竊玩”篇
大家正在認真地上著課，忽然周圍傳來一陣“咔咔嚓嚓”的聲音。我的耳朵像接收到指令似的豎了起來，眼睛不動聲色地搜尋者聲音“源”。原來是坐在角落裡的小徐同學偷偷地玩著魔方，只見她手法嫻熟，不一會兒就拼完了六面。看她玩得不亦樂乎，我也按捺不住自己的雙手，悄悄地伸進抽屜玩起魔方來了。
“論劍”篇
玩著玩著，技能嫻熟的同學就忍不住要開始“華山論劍”了。這不，小費同學站在講臺上，自信地說：“我是班裡的魔方達人！”這可引起了眾多同學的不滿。小李和小蓋同學就很不服，要挑戰他。這不，就掀起了一場比賽風。周圍圍了許多同學，準備觀看這場比賽。裁判陸老師拿著計時器，一聲令下：“比賽開始！”三位同學就都轉起魔方來。只見擂主小費左右手五指協調著，快速轉著魔方。小李和小蓋也不甘示弱。同學們都希望小李和小蓋挑戰成功，殺殺小費的威風，為他們加油著。可小費卻目不轉睛地盯著魔方，不顧同學們發出的干擾聲，最後他還是以43秒的成績守擂成功，他得意洋洋地說：“哈哈！知道我的厲害了吧！”
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音，這聲音如一首交響樂，伴隨著我走過最後一個學期。
我們班的一道風景線 篇13
國一作文 ,756字俗話說：“人活到老，學到老。”只要你有一顆學習的心，生活中的點點滴滴都可以是學習。
上小學六年級的時，在北風呼嘯的日子裡我總能看到一個不畏嚴寒，每天早早就出現在校園裡打掃衛生的那個身影。現在，每每想起這個身影我心中不由對他產生敬佩之感。
這個身影，就是我們班的符巨集宇，他相貌平平，身材微胖，但他身上卻流淌著一股正能量。記得那是一個颳大風的早晨，被子裡的溫暖拖住了人的身體起不來床。在幾番掙扎中我終於從床上艱難地爬了起來。到校時，看到時鐘正指向七點整，班級裡只來了幾個人。我看了看值日表，今天是我們小組值日，看著外面北風仍在呼呼地颳著，我不由地打了個寒顫，但無奈還是拿起掃把去掃地。當我來到操場後，不由得被眼前所看到的一幕感動了。
符巨集宇在寒風中快把我們的包乾區打掃完了，風像刀一樣在他的臉上颳著，他埋著頭認真地打掃著，堅挺的身子這時在我的眼前異常高大。我在想，他到來時，校園裡應該還一個人影都沒有吧！大家可能還窩在溫暖的大被窩裡睡懶覺呢！我被他的舉動深深地感染了，也趕緊操起掃把投入這愉快的勞動之中。
符巨集宇看到了我，我便問他：“你幾點來的？怎麼臉上看起一絲睡意都沒有？”他回答道：“6點半”。後來，我們小組的人也都來齊了，聽到他6點半就到了，大家都感到非常慚愧。接著，我們齊心協力把剩下的衛生全部認真地打掃完了。
還有一次，符巨集宇和我一起放學回家，我們一起乘坐大巴車，當我們快上車時，他看到一位老奶奶要過馬路，他便立馬下車，把老奶奶扶過馬路。“要走了！”司機對著他喊，他點點頭示意馬上過來。司機也被他的熱心感動了，把車停了下來等著他，等著這位樂於助人的小夥子，全車的人也從心底裡為他喝彩。
這就是我們班的符巨集宇—我們班的一道靚麗“風景線。”他樂於助人，不畏困苦，他的這種精神值得我們學習。
我們班的流行風 篇14
國小五年級作文 ,530字社會上總是不停地颳著一股股流行風，今天許多人唱著周杰倫，明天每個女孩都穿同款的名星款衣服；再過一段時間，男人們都剪了球星同款髮型……這一股股流行風，來得快，換得也快。
自從第一款悠悠球上市後，許樂同學就馬上去超市買了兩個悠悠球，偷偷摸摸帶到學校來。課間時，就玩起了悠悠球。他在同學們面前好好炫耀了一番，同學們看了他精彩的“表演”後，都覺得很好玩。於是，所有同學（包括我）都想買一個屬於自己的悠悠球。
第二天早上，教室裡變成了同學們的歡樂谷。每個人都有了一個屬於自己的悠悠球了，每個人的悠悠球技術也一夜間就變得高超了。我的技術也不一般，前一天晚上剛拿到手，只學了一個晚上，我就學會了“空中飛人”、“巴黎鐵塔”、“翻來覆去”等技術。我一個個技術地表演給同學們看，一下子得到了眾多粉絲，還收了一個“徒弟”呢！
可是有一天，當我們玩得津津有味、如痴如醉的時候，突然，老師走進了課室，驚訝地發現了我們在“搗亂”，就氣得把我們的悠悠球一網打盡。結局很悲慘：全部沒收，鎖進了“冷宮”—老師的櫃子。這股氣勢洶洶的流行風就一下子被滅了。
可這股流行風滅了，又換上了新的流行風！又有一個同學在折青蛙，馬上旁邊就圍了幾圈同學，在向他請教。我猜測，新的流行風明天準會登陸！
我們班的流行風 篇15
國小五年級作文 ,503字最近，我們班上流行一種遊戲——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多種，其中一種是分組玩。這是班上同學玩得最多的一種玩法。大家先通過黑白電視機分組。同學們總希望和有很厲害卡牌的同學在一組，卻總是不能和自己想要的同學一組。沒辦法，誰叫自己運氣不好呢！之後每個人出一張牌，再通過石頭剪刀布來決定輸贏。如果輸了，那你的牌將歸對手擁有，如果贏了，那對手的牌就將歸你所擁有。
這個遊戲一般都是由男生髮起，但總會有一些同學在遊戲已經開始後說要參加，沒辦法他們只好怏怏地離開了。
遊戲開始。雖然我是旁觀者，可是也能體會到其中的刺激。只見一些同學很高興，一看就知道肯定贏了牌，而另一部分同學呢垂頭喪氣，一定是他們的好牌被別人贏走了。
偶然的一次，我親自體驗了這種刺激。我和一位同學開始了一場激烈的鬥爭。一開始我每局都贏，眼看對手的牌一點一點減少。只剩下幾張的時候，我心裡暗暗高興！呵呵，這一次我肯定是贏家。我正得意，沒想到我的對手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉！虧我剛才那麼高興，最後竟然輸了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下敗將。
輸了遊戲，我裝作什麼事都沒有發生一樣，其實心裡懊惱悲傷得很呢！
我們班的流行風 篇16
國小六年級作文 ,1155字最近，我們班颳起了陣陣“遊戲流行風”。
首先颳起的是“鬥蛙風”。一下課，大家便三三兩兩聚集到一起，開始鬥蛙。教室裡、走廊內，處處皆有“激戰”的同學。瞧，他們眼睛緊緊地盯著自己的“青蛙”，食指輕輕在尾部一摁，隨即鬆開，“青蛙”便跳出很遠。鬥蛙最重要是技藝，同學們都爭相施展自己的“獨家絕技”，什麼“崑崙大彈法”呀、“汪星人獨門祕典”呀，都毫不吝惜地使出來，只為爭奪“鬥蛙霸主”的名號。可由於“青蛙”隨處“安家”，嚴重影響了班級衛生，同學們只好“忍痛割愛”，將“青蛙”全部“放生”（扔進垃圾桶）。一場“鬥蛙風”平息了。
沒幾天，“賽車風”又以迅雷不及掩耳之勢“登陸”了，幾乎一夜之間，男生手裡都多了一輛賽車，他們專比誰最後留在賽場內，競相把別人撞出局。一個同學伏在地上，瞄準角度，給另一個同學的賽車重重一擊——只有車頭一點兒還在境內，可另一位同學一點兒也不擔心，他胸有成竹地使出必殺技——彈指神功，將那位同學的賽車撞出境內，大家都拍手叫好，這熱鬧的場面常引女生駐足觀看。
之後，我們班還颳起一陣“棋迷風”，什麼軍旗、跳棋、飛行棋都是受歡迎的主兒。當然，最受歡迎的還是象棋。同學們率領自己的“軍隊”“殺”過楚河漢界，在戰場兩邊“廝殺”著，嘴裡還念著：“我吃你一個炮！”、“看我將死你這個‘將’！”場面好不熱鬧。但由於下棋嚴重影響了我們的學習成績，李老師便下令“封殺”了棋族的所有成員，同學們都揮淚向“象棋君”、“軍旗軍”告別…。
…
其實，我最希望班上颳起的是“國學風”，我們要誦讀經典，傳承文化，讓華夏文明在人類的歷史上閃閃發光；還有“漫畫風”，我也希望它能在我們班“登陸”，因為我是一個“漫畫發燒友”，總希望在班上與別的同學“一較高下”，whataboutyou？
我們班的流行風 篇17
國小五年級作文 ,674字在我們班裡，經常會颳起幾波"流行風"。有些風來去只需沒幾天，有些風則越刮越猛，有些風還經常反覆登陸呢！
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學們紛紛從課桌洞裡摸出自己精心製作的DIY小風扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的番豆早已以他那強大的動手能力完成了小風扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著，引起了路過同學的羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風扇做了一個大功率電扇。由此，班裡還引申出了"蹭風"潮流。只不過因為有些同學在上課時把手伸進桌洞，悄悄地玩風扇，被老師發現，這波"電扇風"悄無聲息地滅了。
可是好景不長，剛送走了"電扇風"，"噴瓶風"便以迅雷不及掩耳之勢席捲全班。一日之間，男女同學幾乎人手一個。這次的"噴瓶風"來勢洶洶，課間的時候，無論是教室外還是教室內，隨處可見一個同學拿著一個噴瓶，要麼朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個就是展開"噴瓶大戰"，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學偷偷在上課時朝臉上噴，引得老師對噴瓶下"驅逐令"。一場風波又淹沒了。
此外啊，班裡還刮過"鬥蛙風"、"飛盤風"、"花線風"……可謂是"一風未停，一風又起"呀！
看吧，我們班刮的風可不一般！
我們班的新年音樂會 篇18
國小四年級作文 ,1054字李書萱是我們班的鋼琴公主，我一直期待著與她同臺表演。昨天期末考試結束了，盼望已久的新年音樂會也終於來臨，我在家精心準備了鋼琴曲，穿上我最漂亮的雪白公主裙，來到了一家音樂幼兒園的表演大廳。
門口的長廊上擺著豐富、美味的食物和水果，我這隻小饞貓控制不了自己的食慾，口水直流三千尺，恨不得一大口把整桌的甜點一掃而空。
進了大廳，我驚訝地張大了嘴巴，啊！原來同學們正穿著華麗的禮服在開始排練了，真是個熱鬧的場面啊！
忽然，外面傳來清脆的聲音：“嗨！同學們！我來了！”我們十幾個小腦袋齊刷刷地轉向張望，一定是我們親愛的肖老師，七班的大媽媽來參加我們的音樂會了！我們如同獵豹般衝向肖老師，用我們的“爪子”熱烈地擁抱她。
音樂會開始了，同學們都拭目以待，準備欣賞每個同學精心準備的精彩表演。
最讓我難忘的是李書萱同學的鋼琴演奏，她那琴聲非常美妙，一會兒象小溪叮叮咚咚地流淌，一會兒像奔跑的小鹿一樣飛快；一會兒像大海一樣深情，讓人陶醉不已。怪不得同學們崇拜地稱她為“女版朗朗”，俗稱“朗書萱”。
當我踏上舞臺的時候，我的心情非常緊張和激動。但是當我的手觸到黑白鍵的那一刻，鋼琴好像給了我一個溫暖的擁抱，讓我的心不再砰砰直跳，投入地放鬆地彈奏曲目，贏得了觀眾的陣陣掌聲，看來功夫真是不負有心人啊！
接下來上臺的是平常不怎麼愛說話的李悠然。只見他拿著金燦燦的薩克斯，膽怯地吹了起來。還時不時不自信地對臺下的我們使眼色，像在說：“我吹得還行吧？好聽嗎？”但，漸漸地，悠然在演奏《鈴兒響叮噹》時明顯變得更活潑了，他開始隨著音樂擺起身子，往日文靜，怯弱的心情也被他的擺動給遠遠拋在後頭了，取而代之的是開朗、自信、陽光的心靈。
吳秋彤表演的是古文朗誦，我很佩服她對古文的激情，於是我立下志向，發誓要和秋彤一樣對古文有強烈的熱情和興趣。
不但秋彤的朗誦很棒，段雨欣的歌聲更是讓人聽了後還想再聽一次！我很羨慕雨欣的歌聲是那麼的動聽，那麼清脆明亮，也好奇她怎麼保養好嗓子的，總有一天我會去請教一下雨欣這個祕訣。
新年音樂會快結束了，肖老師給我們切了美味的蛋糕。吃完蛋糕後，我們圍成一圈，歡蹦亂跳地邀請肖老師和我們合唱一首曲子。誰知肖老師沒站在舞臺中間，而是穩穩地坐在鋼琴前，深情地彈起《童心是小鳥》來，我們也跟著唱起來，越唱越帶勁兒。
最後，在愛和溫暖中，在美妙的童聲齊唱中，我們歡快地結束了這場一年一度的新年音樂會。
我們班的樂天派 篇19
國小六年級作文 ,582字我們班有個性的人很多，比如：“自戀男”林子涵、“調皮大王”王晨恩、“傻弟”徐愷元……而其中我最難忘的就是我的現任同桌吳夢奇了。
印象中，吳夢奇是個陽光、調皮、有領導風範的人。踢足球時，他總是指揮著別人而自己卻啥也不幹；開啟他的作業本，每個字都是“胖娃娃”，黏黏糊糊地擠在一塊兒；還有每次幹壞事幾乎都有他的份兒。因此他常常成為老師教育我們的反面教材。可你別看他對學習不求上進，面對勞動他肯定是個積極分子。
記得在排畢業典禮的時候，葉老師讓我們後兩排的人去旁邊搬一把凳子站上去。“哦－又是搬凳子，我到這兒來可不是來當搬運工的，什麼排練嘛！淨是些麻煩事！”耳畔傳來同學們叫苦連天地埋怨聲。有些同學甚至就這麼傻呆呆地站著，任憑同學搬得滿頭大汗。突然，一個熟悉的背影出現在眼前，啊！原來是他－吳夢奇。只見他走到凳子旁，輕輕地彎下腰，把凳子託在了手上，又走過去把它放到了相應的位置上。哦，天哪！像我站在後面的沒辦法，而他站在前面根本就沒理由來搬哪！可他根本就不顧這些，埋頭勤懇地搬著。雖然汗流滿面，可一句話、一聲累都沒叫過，反倒還快活地哼著他自編勞動夯子：“肥肥胖胖是太陽，方方正正是山崗，三三兩兩吊兒郎，風風光光大道上。”
吳夢奇就是這樣一個人，愛勞動、幽默風趣，就像他自己說的那樣：調皮是我的本能，笑容是我的代表。雖然馬上就要畢業了，但吳夢奇這個樂天派的形象將永存我心裡！
我們班的風雲人物 篇20
寫人作文 ,821字“你你你，竟然又遲到了！你說說看，這個星期你遲到幾次了？五次了！沒有一天是按時到校的。”
沒錯，他就是我們班的遲到大王—張?B君。他可是，天天遲，日日遲，能遲到時就遲到，不能遲到時也遲到。也難怪我們林老師每天早上拿開嗓，練習獅吼功呢！
這不，今天他又遲到了！今天可是我們班晨會表演的時間，所有人都穿戴整齊，早早到校，因為上臺之前，我們肯定還要再排練幾次的。哎，怎麼就屢教不改呢？昨天放學前，我還悄悄提醒過他：“記得明天調鬧鐘，多調幾個，明天可是大日子，你可別又撞在槍口上，會死的很慘的。”哎，真慘！今天林老師的獅吼功已經到了第九級了，聲音響的，整個二樓的地都在震動。“你知道全班同學都在等你嗎？你知道這次的演出有多麼重要嗎？你是國家領導，重要人物嗎？你這是要壓軸出場嗎？遲到半個小時，你乾脆不要來了！”“我我我……”張?B君緊張地直結巴，話都說不全了，頭恨不得能低到領子裡，身子更是不自主地往角落縮去，習慣性的淚水，一滴一滴地落下。真可憐，瓊瑤戲馬上就要開始了，就是主角胖了點。“林老師，我再也不了，以後，我再也不遲到了。嗚嗚嗚”“可憐之人，必有可恨之處！他要改，難哦！”老夫子胡洗塵，說完這句，淡定地抽出一本厚的嚇人的書看了起來。“就是，他能改？每天都遲到，班級分數都要給他扣光了……”班幹部黃楚迪可沒打算放過他，女生一吵起來，那可就是沒完了。
“老師，因為堵車，所以遲到了。”張?B君在眾人的聲討聲中，扭動小嘴，帶動兩頰胖乎乎的肥肉，擠出了這麼一句。不說還好，一說整個一火上澆油。林老師的臉色，由紅轉綠，再由綠轉藍，完了林老師將使出她九陽神功裡的乾坤大挪移了。只見滿身肥肉的張?B君，被林老師單手拎起，瞬間就被移除了教室，站在了走廊上。走廊上，又響起了張?B君幽怨的哭聲，嗚嗚嗚。
哎，兄弟啊！你快改改你這個毛病吧，遲到可不是件小事。現在老師同學批評你，可都是為了你好。你若還不改掉這個毛病，你遲早會因為遲到這件事，吃大虧的。