我們班的“變臉王”相關作文20篇
我們班的“變臉王” 篇1
國小五年級作文 ,868字我們班有個“超級變臉王”。她個子不高，一頭清爽的短髮，兩顆葡萄似的轉來轉去的眼睛，還有一張能忽悠咱們的嘴巴，一副“隨機應變”的嗓子和一張“變幻無窮”的臉。這常常讓我們男生十分頭疼。
她的變臉可是一流的，真可謂“翻臉比翻書還快”。當她帶隊沒帶好時，別人告她的狀，她就會裝出一副可憐樣，牙齒咬著嘴脣，再用真摯的目光望著老師。當她和朋友鬧矛盾時，她就會做出一種搞笑的表情，瞪大了眼睛，吐著舌頭，讓對方發笑。當她有求於人時，便會用她那雙水靈靈的大眼睛巴望著別人，讓人不忍心拒絕而伸出援手。
一天，發下了數學試卷，她發現有九十多分，便一蹦三尺高，她的眉毛樂得一翹一翹的，眼睛眯成了一條縫，還咧著嘴巴，兩排牙露了出來，時而發出幾陣笑聲。忽然，她抱住同桌的手臂，甜甜地說：“我今天考得太好了，是不是？”說完，臉還貼上去了，我暈！她還是我們班上的“暴力女狂人”，把她惹怒了可不是什麼好事。這不，下課後，某男生不小心踩到了她的腳，小氣的她一下子發火了，杏眼一瞪罵道：“有病！”還理直氣壯，“不是故意的，怎麼樣？你殺我不成？切，小氣鬼。”這一句話真是火上澆油。
這些其實都不算什麼，最讓人頭疼的就是她那討吃的本領。記得那天，微風輕撫柳條，柳樹顯得婀娜多姿，很是美麗。你瞧，“變臉王”看到別人有吃的了，又要開始展示絕技了。她輕輕地走到了陳明面前。眉毛舒展開來，臉上的肉鼓了起來，像一隻粉色的小豬。她把嘴長開一條縫，露出了潔白的牙齒，漸漸地，嘴巴越咧越大，嘴角都快到耳根旁了！最後，她用亮晶晶的眼睛盯著陳明，撒嬌般地說道：“陳兄，給我一點兒吧！”
正當陳明準備將零食遞給她的時候，我以迅雷不及掩耳之勢跳到陳明面前，搶走了他手上的零食，對他耳語道：“千萬別給她！她不是向你要了好多次了嗎！”
陳明似乎也反應過來了，轉身就要走。這時，“變臉王”又生一計，拽著陳明的衣服，收起了笑容。她鎖起了眉毛，用乞求的目光望著陳明。陳明最後還是受不了了，隨手分了她一點。這才讓她美滋滋地走開。
看，這就是我們班的“變臉王”，她還有其他更精彩的“變臉”片斷呢，讓我們再觀察觀察吧！
我們家的“變臉大王” 篇2
寫人作文 ,1893字以前我看《學生新報》的時候，曾讀到一位同學這麼描述自己的媽媽：我的媽媽在家是個“女好漢”，像個山大王。她只要一發起脾氣來，全家都怕她。所以，我和弟弟常稱呼她為“發怒大王”。
看到這段有趣的文字，我的心裡也頗有感觸。我的媽媽，又是一個怎樣的人呢？ 我的媽媽身材有些胖，長長的頭髮一直垂到肩上，臉圓圓的軟軟的，好像一隻可愛的大企鵝。從小我最愛做的一件事，就是揪她的臉，不知道為什麼，只要一捏媽媽的臉我就會很開心。而每次我揪的時候，她就會把眼睛一瞪，臉一鼓，嘴一嘟，唸叨道：“想當年，我也有瘦的時候，都怪你，就是為了生你才吃胖的。”每當這個時候，我就會想，媽呀！這都十幾年前的事兒啦……你還好意思賴我？！
如果說文章裡那位同學稱自己母親是“發怒大王”，那麼我想，我的媽媽絕對可以稱得上“變臉大王”。為什麼這麼說呢？因為從小到大，我真的搞不清楚，她為什麼“變臉”變得那樣快……記得有一次，我想學著煎一下荷包蛋，可是因為沒有經驗，剛把蛋碰到鍋沿，整個蛋就卡在了上面，蛋液牢牢地粘在了鍋上也淌到了電磁爐上，我嚇得趕快關了火，立刻把鍋子端去水池，想在媽媽發現之前清洗乾淨，結果卻被我媽抓了個正著。
“呀！你都幹了些什麼？鍋裡的是什麼東西？熱鍋你怎麼就直接放水裡了！真是的……”我媽瞪起眼來。我心想：完了完了，要被罵了……那時候心裡有些害怕，想起從小媽媽就說不能玩火，手也開始有點哆嗦……結果，媽媽沒再說什麼，從我手裡把鍋接了過去，三兩下洗了，又拿抹布把灶臺清理乾淨。然後四周看了看，轉身把我抱了起來，她竟然在笑：“哎呀！我的仔兒長了，都會自己做吃的了，真不愧是我養的兒子！”這、這、這，媽媽的反應完全超出了我的預期，一時間不知該怎樣做才好。
這種情況，一般當媽媽的不是該罵人的嗎？難道這就是傳說中“暴風雨前的寧靜”？我怯怯的嘟囔道：“媽，我膽小，你可別嚇我。”結果，媽媽卻給了我一個大大的擁抱……天哪，這什麼情況？後來，我把這件事講給爸爸聽，老爸聽完後大笑起來，然後悄悄對我說：“你媽就是這樣，她呀，喜歡變臉！”說完還衝我擠了擠眼睛，說道：“可別告訴你媽，這是我說的。”
全家人一起看電影是我們家的“親子活動時間”，那天剛好看完一場有些煽情的片子，出場的時候媽媽情緒有些低落，一個人走在前面。我和爸爸悄悄跟在後面，不知道是不是應該上去說點什麼……就在這個時候，我看到了擺放在影院門口的抓娃娃機，玻璃後面那些堆放著的各種各樣的毛絨玩具“皮卡丘”“松鼠”“小黃人”……實在是太可愛了，我目不轉睛地盯著它們，它們也彷彿在說：“快帶我回家吧！”
我扯了扯爸爸的衣襬，擺出一付央求的表情。可老爸一臉淡然，說：“那些是抓不著的！”
怎麼可能，不試試怎麼知道抓不著？“我想給媽抓一個嘛！”我連忙接過話頭，再送上一個可愛的笑臉。
“誰說你媽想要了，走！”老爸不為所動。
就在我頗感失望，準備轉身離開的時候，站在身後的媽媽卻從包裡拿出十元錢遞給我：“吶！我還真的有點想要呢。”媽攏了下頭髮，笑著說。
那天運氣不錯，居然真的抓到了一個藍色的小松鼠。回家的路上，媽媽拿著松鼠，一會兒拍拍它的屁股，一會兒捏捏它的小手，不停的稱讚我說：“還是我兒子厲害。今天抓到的娃娃真可愛。老公，你看，這個小松鼠是不是有點像我們仔兒小那會的樣子，小手圓圓的，是個萌噠噠的小胖子！”爸爸笑著附和，我看著開心不已的媽媽，忽然想起來，十五分鐘前她好像正在不開心。這臉還真是說變就變呀！
想來我的媽媽，她是一個平凡的人，但也是個有趣的人。雖然她有的時候會情緒化，變臉特別快，但在我看來，她更多的時候卻是最可愛的人，因為有她的地方就會很溫暖，忽然又想去揪她的臉了……
我們班的“搞笑王” 篇3
國小一年級作文 ,373字她，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，她就是我的好朋友—劉佳音。
學習王
劉佳音在我們班是班長，也是一名品學兼優的學生，每位老師都很喜歡她。瞧，英語課開始了。課上，陸老師每次提出問題，她一定是第一個舉手的，而且每次回答都十分完整，老師也會投來讚賞的目光。說到學習，肯定會想到考試成績。現在，數學課開始了。這節課是報上次的考試成績，大家的心情又是興奮又是緊張。只聽徐老師一聲：“劉佳音，一百分。”大家都羨慕地看向劉佳音。她的朗讀也十分優秀。每次上語文課時，老師請她讀課文，她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。所以同學們稱她“學習王”。
搞笑王
劉佳音還是我們班的搞笑王，不管是誰不開心，她都會把那個人逗得開懷大笑。比如說，我不開心了，她就會做各種鬼臉，裝各種聲音逗人發笑，我可真是笑到不行了。
劉佳音活潑而幽默，我真高興有她這樣的好朋友。
我們班的“頑皮王” 篇4
國小三年級作文 ,409字他，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的黑眼睛，一張大大的嘴巴，小小的耳朵，小小的鼻子，長長的頭髮。他就是我的好朋友—尤蘇驛。
“頑皮王”在我們班學習成績一般，平時很頑皮，有許多缺點，比如回家作業不做，別人不小心打到他，他每次都把那個人打到哭為止，老師批評了他，他還不聽，噘著嘴對老師。他也有優點，就是老師讓他去搬東西，他馬上就去搬。他雖然很頑皮，但有時候也很搞笑。有一次中午吃完飯，自習課老師不在，他便拿了紙揉成團向後面的垃圾桶投去，班幹部發現了，把他拉到講臺旁邊，他很不服氣，又噘著嘴。班長說：“你再這樣我去告訴老師了。”沒想到他說：“噘嘴翹屁股。”班長一怒之下把他拉到了老師的辦公室，他又被老師批評了。
我們班的“頑皮王”還很喜歡惡作劇，上一次我就被整了一次。語文課下課了，我跑到門口，他伸出了腳，我被絆倒了，可他講笑話給我聽，我無奈之下就原諒了他。
“頑皮王”活潑搞笑，我為自己擁有這樣的朋友而感到自豪。
我們班的快樂王子們 篇5
國小四年級作文 ,697字大家都聽過《快樂王子》的故事吧，今天，我們班每個同學都顯得非常忙碌，因為大家正準備下午《快樂王子》的劇目呢！
我們分好組後，挑選李禹宣為小組長。她對我們說：“任義演王子，唐文穗演小燕子，張笑菡演小女孩，周禹軒演老乞丐，劉暢演女裁縫……張笑菡負責整個劇目演出的道具。”大家聽後，紛紛表示贊同，回頭準備去了。
演出正式開始了，第一個上臺的是第八組，他們組的呂唯一誇張的乞丐造型吸引了大家的注意，同學們給予了熱烈的掌聲。看到他們認真的表演，我的心裡更加緊張了，心裡想著我們能比他們表演的更好嗎？我正沉浸在自己的思想中，組長推了我一下，我才回過神來，原來到我們組表演了。我趕緊過濾掉腦袋裡多餘的想法，投入到表演中。到了女裁縫出場時，劉暢一臉倦意，肩上搭著一塊布料，手上還拿著繡花針一邊縫著一邊緩慢地走上臺，同學們都被她的表演吸引住了。該我出場了，我正想調整一下呼吸好上臺，冷不丁組長李禹宣卻更快一步將我推上講臺，我腳下踉蹌，倉皇上了臺。我心裡更緊張了，一臉通紅，好像同學們都在笑話我，我的頭埋得更低了。我一緊張，將臺詞“這塊玻璃”說成了“這塊寶石……”同學們聽了鬨堂大笑。我正在心裡埋怨組長時，卻聽到一個清晰的聲音傳來：“張笑菡今天的表演真是太棒了，把小女孩的樣子表演得惟妙惟肖。”聽到這一聲肯定，我頓時鎮定下來，完美的完成了我的表演，真是有驚無險，我長舒了一口氣，順利的表演完了。
演出完後，組長對我們說：“我們演出都不錯，雖然張笑菡說錯了一句臺詞，但同學們被你逗得哈哈大笑，大家都很開心！”聽了組長的話，我也不好意思的摸摸腦袋，靦腆地笑了笑。我想只要我們下次齊心協力更努力一些，一定會表演更精彩的！
我們班的大胃王 篇6
寫人作文 ,412字“大胃王”當然指的是胖子，所以我們班也有許多這樣的人，但排名最高的就是武國豪。他很愛吃零食，所以我們叫他“大胃王”。
有一天我到他家裡玩，玩了一會兒，叮咚叮咚的聲音進入了我的耳多裡。他高興地跑到門口開了門，原來是他的媽媽。他一看到她媽媽提著一大包零食，高興的不亦樂乎。
他媽媽把零食放在我的面前。什麼？我驚呆了，一會兒的功夫，零食就沒有了，他打了一個飽嗝。大胃王，當之無愧啊。
還有一次，我和是同桌，下課了。他說，“開飯時間到了”，然後不知道他從哪裡來的錢，不到一分鐘他就買來了一大堆的漢堡包和雞腿，還讓我吃。可我還沒吃，一大袋的漢堡、雞腿就沒了。他又買來了冰激凌，又狼吞虎嚥地吃了下去，我還真擔心他的胃受不了。忙勸他不要吃了。我對他說：“雖然這些零食非常好吃，但要抵抗這種誘惑，這是垃圾食品，不要經常吃，而且胖的人可以吃一些蔬菜”。我話還沒說完，他已經吃完了。但是他微微的搖頭，用手抹了抹嘴上的油光。
哎！我該怎麼勸他呢！
我們班的“多嘴王” 篇7
國小五年級作文 ,405字“這個呀，我知道，是……”熟悉的聲音傳來，我回頭一看，又是我們班的多嘴王在插嘴。
他，一雙烏黑的大眼睛，兩彎弧形眉毛，筆挺的鼻子，特別是那張嘴，說起來那真是猶如黃河之水—滔滔不絕！最奇特的是，這些精緻的五官，竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。
有一次，老師正要給我們普及課外知識，剛說了前半句，多嘴王就馬上把後半句接上了，氣得老師狠狠地瞪了他一眼，隨即讓他把剛才那個知識抄寫50遍交給老師。老師讓他抄，當然是要他體會體會多嘴的後果，可多嘴王總是不知悔改，結了傷疤忘了痛，用我們老師的話來說，就是“虛心接受，堅決不改“。
正因為他廢話太多了，閒著沒事幹，總要和同桌講話，所以管理人員總是吹鬍子瞪眼地責問他。可他總是巧舌地找理由給自己解脫。比如，“我在問題目。“”我在教他。“”我在借尺子。“諸如此類，我真覺得他的理由變成書的話，一定有厚厚一摞了。
哦！最後我告訴你吧，他就是我們班的—袁子傑！
我們班的“變色龍” 篇8
國小五年級作文 ,710字“上課一條蟲，下課一條龍”，用這句話來形容他是再恰當不過了。
有一次上數學課，範老師正在講解“分數的意義和基本性質”，同學們都專心地聽著，只見他和同桌低著頭竊竊私語，說著悄悄話呢。同學們都沉浸在冥思苦想之中，他見狀馬上閉上了嘴，緊鎖著雙眉，抬頭望著天花板，左手託著下巴，右手時不時地在紙上寫著什麼，一副專心致志思考問題的模樣，想魚目混珠，可是他的這些小伎倆哪能瞞得過範老師的“火眼金睛”？範老師點名讓他回答“分數的意義是什麼”。只見他慢吞吞地從座位上站起來，依然一臉的憂愁和疑惑，好像有什麼心事似的，逗得同學們鬨堂大笑。老師無奈地叫他坐下，他怯生生地挨下座位去，那動作僵硬得就像一隻玩偶，又像渾身散了架似的。看他佝僂著背，兩眼目不轉睛地盯著範老師的一舉一動，生怕老師又一個心血來潮，叫他來回答問題。
下課鈴聲終於緩緩響起來了，範老師佈置完作業，前腳剛剛跨出教室，他後腳緊跟上去，像公雞報曉似的，扯著嗓門大喊：“解放了，解放了！”他邊喊邊解下脖子上的紅領巾，在空中揮舞著。他那副憂國憂民，看著讓人挺傷感的面容一下子蕩然無存，取而代之的是一副滿面春風的笑臉，緊鎖的雙眉霎時舒展開來。他一個箭步衝出教室，剛才那股懶懶散散的勁兒早已消失殆盡，充沛的活力湧了出來，他真是好了傷疤忘了疼，等會兒又該被老師批評了。不過他久經考驗，任老師怎麼“風吹雨打”他都不知悔改。望著他那生龍活虎的樣子，別人看了，恐怕一輩子也不會知道他容光煥發的背後竟然藏著一副截然不同的醜態。他真的與他的名字一樣，上課無精打采，似夢遊一般；下課神氣活現，儼如一條威武的龍。
他就是我們班的“變色龍”—周夢龍，他那瞬息萬變的面容，深深地印在我的腦海裡。
我們班的籃球王子 篇9
國小五年級作文 ,643字在我們班裡有一個人籃球技術十分高超，而且還會規劃戰術，同學們都稱他為“籃球王子”。
這一天放學後籃球隊訓練時，董老師組織了一場籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊對抗十分有實力的五（1）班，隊員們都緊張極了。比賽開始了，對手確實厲害，他們的主力鄔翰哲連進了好多球，使得兩隊的比分立刻拉開了。那位同學見局勢不妙，不禁皺了皺眉頭。
我們隊發球了，球快要到那個同學手裡，不料又被對手截走了。那個同學迅速追上去，抄起右手用力一拍，球又被搶回來了。對手的隊員大驚失色，連忙三步作兩步過來防守，不過那個同學力氣可大得驚人，骨頭跟鋼筋水泥似的，他用力擠了過去，一個三步上籃，球就像被規定了方向似的飛過去了，籃球進了！
過一會兒，對手又發起進攻了，他們的主力鄔翰哲運球準備三步上籃，這時那個同學如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊，一個準確的蓋帽成功截下了球，他又投了個漂亮的三分球，球又進了。
那個同學開始規劃打球的戰術，他安排我們三人在底線向對方籃球逼近，按規定的方式傳球和運球，我們按照他的套路，果然進了很多球，我們士氣大增。
我們的“三角陣”戰術不料被對方識破了，他們派三個人分別死死地防住我們三人，他們快攻手鄔翰哲開始運球三步上籃，我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃，那個同學看不下去了，徑直繞過防守的人直奔鄔翰哲，鄔翰哲看大事不妙，慌忙把球一扔，那個同學趁勢一個飛撲搶下了球，這時剛好在三分線上，他奮力一投，球又進了。
看，這就是我們班的籃球王子，怎麼樣？是不是名副其實呢？你應該也猜出他是誰了吧！
我們班的“大胃王” 篇10
國小六年級作文 ,608字“叮鈴鈴—”下課了，我們班排著整齊的隊伍走出校門，你看，那個舉著五（3）班班牌的人是誰，他就是我們班的“大胃王”。
“大胃王”滿臉橫肉，臉肥肥的，眼睛嵌在眼窩裡，鼻子平平的，顴骨外有一塊胖胖的肉。他待人和藹，微笑總掛在臉上。他就是我們班的王宇俊。
王宇俊每天都到4號視窗打飯，那個阿姨會給他盛許多飯菜，他十分高興。吃飯時他總是狼吞虎嚥，常常手裡端著一碗湯，嘴裡還塞滿了飯菜。他吃完飯後還一直央求我們給他一些食物，女生們吃零食，就把食物給了他。記得有一次，食堂吃雞根，雞根燒得淡而無味，很多同學把雞根送給了“大胃王”。只見11根雞根擺在他的面前，他一手拿著兩根雞根一起吃，不一過兒就風捲殘雲般的吃光了所有的雞根！他砸了砸嘴，手拍著滾圓的肚皮，打著飽嗝，一搖一擺地走回了教室。
“大胃王”胃口大，所以力大無窮。記得有一次拔河比賽，我們先是依靠他的力量秒殺7班。接著進入半決賽，對陣4班。要知道，上次決賽我們就惜敗給了他們，這次我們要報仇雪恨。“大胃王”站在隊伍的最前面，他臉脹得通紅，眼睛如兩個銅鈴，腦門上青筋突出，雙手使勁向後拉，像一頭凶猛的獅子。繩子中間的啞鈴來來回回地擺動，雙方勢均力敵，周圍加油聲震耳欲聾。只見王宇駿咬緊牙關，帶領大家堅持著，經過五分鐘的激戰，我們終於贏了！王宇駿不愧是我們獲勝的定海神針。
“大胃王”能吃能幹，每次班級勞動，他總是衝在最前面。這樣可愛而威猛的同學，怎能不惹人喜愛呢？