我們班的“沖天炮”相關作文20篇
我們班的“沖天炮” 篇1
國小四年級作文 ,693字“喂，李政霖，你服了吧，我看你下一次還敢不敢惹我！”沖天炮用她那地道的重慶方言對在地上求饒的李政霖說道。
你可能會問，“沖天炮”是誰呢？讓我告訴你吧，她是我們班的雷靜怡，號稱武林盟主。我們全班呀，都惹不起她，別看她有淺褐色的眼睛，長長的頭髮，經常笑，但她是那種凶惡地獰笑，每一笑都讓我們全班男生瑟瑟發抖、戰戰慄慄的，對此，我深有感觸。
那天，我們在學校的最後一節課—體育課下了，李政霖一不小心踩了“沖天炮”一腳，正所謂“風蕭蕭兮易水寒，欠了債兮你來還”。“沖天炮”便追打著李政霖，只因為“兄弟有難同當，有福同享”所以，我衝了過去，護住了我的兄弟，但令我萬萬沒想到的是，她居然把惡魔般的爪子伸向了我，我當機立斷，撒腿就跑。
路旁的花、草、樹木從我的旁邊呼嘯而過，當我回頭一看，“沖天炮”在我後面緊追不捨，此時，她露出了招牌般邪惡的笑容，此時，她伸出了惡魔般的魔爪，此時，她一定在想：哼，我本來想報仇的，沒想到你李昊洋也來了，不過也好，看我把你們倆一同打到十八層地獄！想著，她越跑越快，最終我們還是抵不過她的“炮”腿—-我們倆被追上了。
她追上我們，便用她的“佛山無影腳”和“降龍十八掌”對我們倆一陣暴打，花木蘭說得好“誰說女子不如男”——“沖天炮”先是揪著我們倆的耳朵，再用“降龍十八掌”把我們打趴在地上，然後用“佛山無影腳”對著我們倆猛踢，最後用手拍拍灰塵，揚長而去。
此時，我和李政霖已經被雷靜怡—-這個“沖天炮”打得鼻青臉腫、全身麻痺了，我們不得不跌跌撞撞地回到教室，因此，我不由得感嘆道：當世之“沖天炮”乃雷靜怡莫屬也！
我們班的樂天派 篇2
國小六年級作文 ,582字我們班有個性的人很多，比如：“自戀男”林子涵、“調皮大王”王晨恩、“傻弟”徐愷元……而其中我最難忘的就是我的現任同桌吳夢奇了。
印象中，吳夢奇是個陽光、調皮、有領導風範的人。踢足球時，他總是指揮著別人而自己卻啥也不幹；開啟他的作業本，每個字都是“胖娃娃”，黏黏糊糊地擠在一塊兒；還有每次幹壞事幾乎都有他的份兒。因此他常常成為老師教育我們的反面教材。可你別看他對學習不求上進，面對勞動他肯定是個積極分子。
記得在排畢業典禮的時候，葉老師讓我們後兩排的人去旁邊搬一把凳子站上去。“哦－又是搬凳子，我到這兒來可不是來當搬運工的，什麼排練嘛！淨是些麻煩事！”耳畔傳來同學們叫苦連天地埋怨聲。有些同學甚至就這麼傻呆呆地站著，任憑同學搬得滿頭大汗。突然，一個熟悉的背影出現在眼前，啊！原來是他－吳夢奇。只見他走到凳子旁，輕輕地彎下腰，把凳子託在了手上，又走過去把它放到了相應的位置上。哦，天哪！像我站在後面的沒辦法，而他站在前面根本就沒理由來搬哪！可他根本就不顧這些，埋頭勤懇地搬著。雖然汗流滿面，可一句話、一聲累都沒叫過，反倒還快活地哼著他自編勞動夯子：“肥肥胖胖是太陽，方方正正是山崗，三三兩兩吊兒郎，風風光光大道上。”
吳夢奇就是這樣一個人，愛勞動、幽默風趣，就像他自己說的那樣：調皮是我的本能，笑容是我的代表。雖然馬上就要畢業了，但吳夢奇這個樂天派的形象將永存我心裡！
我們班的“齊天大聖” 篇3
國小三年級作文 ,834字我有個好朋友，他叫孫宇宣。儘管我們不在一個班，但他幽默的性格和他燦爛的笑容，一直在我的腦海裡揮之不去。
他身高一米四五，胖乎乎的臉蛋上有一張總是嘮叨不停的小嘴，笑的時候眼睛會眯成一道線，我們都叫他“齊天大聖”，因為他無所不能，還會“七十二變。”
他是個“笑話大王”。每次上課都會說一些令人捧腹大笑的話，是我們班的開心果。記得有一次上作文課，老師說：“今天，我們要寫一個特點鮮明的人。”老師的話音剛落，只見小宇宣靈機一動，笑眯眯地說：“老師，什麼都可以寫嗎？”老師說：“當然可以！”他眼睛轉了一圈，好像若有所思的樣子，笑著說道：“老師，上帝可以寫嗎？”他的話音剛落，全班同學鬨堂大笑。老師狠狠地拍了一下桌子，裝作一副凶巴巴的樣子說：“孫宇宣！你信不信我……”孫宇宣卻一臉無辜地說：“老師，不是您說的嗎，可以隨便寫。”老師的眼像燃燒的火焰一樣狠狠地瞥了他一眼，他才吐吐舌頭，笑嘻嘻地閉上了嘴。
他不僅是“笑話大王”，還是“嘮叨達人。”
有一次，上課時老師讓我們討論一下怎麼把作文寫生動、形象。我們七嘴八舌地說起來。一個同學說：“我覺得應該用修辭。”孫宇宣說：“應該調動多種感觀，還要加入細節描寫，如語言、動作、神態……”他像個機關槍一樣“嘟嘟嘟”說個不停，沒完沒了。一邊說還手舞足蹈。而我們像個沒子彈的俘虜一樣只能靜靜地聽。我真沒想到話嘮還可以傳染，後來就連不愛說話的我，也成變得愛說愛笑了，至今這種流行傳染病已經傳染了三四名同學了！
他很幽默、風趣，帶給我們許多快樂和笑聲。
我們班的齊天大聖 篇4
國小五年級作文 ,508字說起“齊天大聖”，那可是無人不知，無人不曉。他個子瘦高，四肢細長，活脫脫一猴子。他就是我們班大名鼎鼎的張-子-旭。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”，這不，張子旭他又開始大鬧天宮了。你知道為什麼嗎？當然就是老師開會去了唄！他玩的不亦樂乎，一會兒跑前跑後，一會兒又和同桌談笑風生，真是好不快活！班長可容不下張子旭的“猴性”，她拿出自己的絕活——河東獅吼功，大聲喊道：“張子旭，你再嘰嘰喳喳的說話，我等會就讓老師念緊箍咒！”張子旭一聽，嚇壞了，連連求饒：“菩薩饒命，菩薩饒命！”哈哈，班長可是抓住了大聖的軟肋啊！
你別看他如此頑皮，學習起來可是毫不含糊哦！老師佈置的練習題，他不做完是絕對不會幹別的事的。即使打了下課鈴，他依然會“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，就算你去拉他，他也不為所動，屁股就像被強力膠粘住了一樣！讓你不由得懷疑：這還是那個大鬧天宮的齊天大聖麼？
我想，張子旭會有如此大的反差，或許是因為練成了齊天大聖的七十二變吧！你說呢？
我們班的“包青天” 篇5
國小三年級作文 ,594字她是我們班的老班長，她有一張黑黑的臉蛋，但又鑲著一雙又亮又大的眼睛，尤其是那種正義的精神，特別像開封府裡的“包青天”。她就是我們的老班長—馬思鈺。
氣勢王
“包青天”是我們班上數一數二的學生，不然如何登上“班長之位”？她的氣勢很強，連我們班號稱“母老虎”的沈老師見她都要讓她三分。有一次，有幾個同學搞惡作劇，“包青天”回來時，我們班立刻用尺子敲打桌子，還一邊大聲地拖長音說：“威—武—”。我們本來以為會被“包青天”臭罵一頓，但是沒想到她竟然威嚴中帶著一絲調皮地說：“眾愛卿，平身—”說完揚一揚手臂，便“飄”回了座位。看，我們的班長是不是有點像“包青天”啊！
頑皮王
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們朝著走廊蜂擁而至，這時，“包青天”的眉頭緊了起來。呀！這月亮顯出來了！從她緊出來的皺紋中的確有一個黑黑的月亮，可能因為緊皺的緣故，月亮變得更明顯了呢！同學們驚呼起來：“難道她是包青天轉世？哇！太酷了！”“包青天”雖然眼中閃過一絲小驕傲，但是卻不失威嚴地說：“眾愛卿若無秩序，吾便將眾愛卿一齊領進辦公室喝茶，可否？”人群立即有了點秩序，可還是發出了一點鬨笑聲。“李愛卿！您想陪我進辦公室喝茶，小敘一會兒嗎？”那位“李愛卿”迅速排好了隊，老師也在一邊被逗樂了。看，“包青天”不僅博學多才，古文學習得不錯，還充滿了幽默感呢！哦對了，她確實有“月亮”哦！
我們班的學習天才 篇6
寫人作文 ,375字我們班中有一位學習天才，她身材中等，一頭烏黑髮亮的頭髮，兩個彎彎的眉毛，一張櫻桃嘴，兩隻圓圓的大眼睛。她的反應很快，是個不可多得的人才，她不僅學習好而且品德更好。
她的學習好體現在數學課上。有一次數學老師問我們什麼叫分數單位？這下可把我們難住了，教室裡雅雀無聲，大家斂聲屏氣都在努力地思考，一隻手突然舉起來，它十分引人注目，寧靜的課堂突然你一言我一語議論起來。在眾人懷疑地目光下，她站起來輕鬆地說出答案，大家對她佩服地五體投地。
她的品行更是讓人油然起敬。記得那次，放學後，我在回家的路上遇到了她。突然，一個老奶奶跌倒，她正要過去扶，我拉著她說：“少管閒事，萬一是碰瓷的呢？”她說：“沒事，哪有那麼多的壞人呀！”說著，她就去扶那位老人，我也只好跟過去，一起扶起了老人，老人誇獎了我們。
這就是我們班的學習天才，她就是王思雨，一個既善良又聰明的女孩兒。
我們班的四大天王 篇7
國小四年級作文 ,699字說起我們班的四大天王，真實無人不知，無人不曉，他們的事情真是幾天幾夜也說不完。
潔癖大王，李雅茹
我們班的潔癖大王，誰都比不過她乾淨，平日裡全身穿的乾乾淨淨，每天把桌椅擦得乾乾淨淨，身上要是有一點髒，她就換一件衣服。有一次大掃除，我們男生把教室弄的塵土飛揚，教室裡的人嗆得一直咳嗽，好多人跑了出去，她更是以最快的速度跑了出去，一邊跑，還一邊說：“真嗆人，把我的衣服都弄髒了。”說完，她就去水房用水輕輕的搓洗著衣服。你說她是不是一個潔癖大王。
噁心大王，王用佳
我們班的噁心大王，真實噁心到了極點，他什麼都吃，每次上課都把筆蓋放到嘴裡咬來咬去，他的筆上都是口水，別的同學都不敢向他借筆，幾乎他的文具盒裡的筆蓋都要殘廢了。有一次上課，他把鉛筆的芯放到嘴裡咬，我看到了連忙說：“你不要命了，這可是有毒的。”他卻不理我，臉上擺出不屑的眼神說：“怎麼不用你管我，你又不是我爸爸。”我真希望他可以把這個壞毛病改掉。
打架天王，張鑫傑
我們班的打架天王，可是名不虛傳，有許多人敗在他那一招一式下。今天我倒想看看他到底有多厲害，我殺氣騰騰的下了戰帖說：“張鑫傑，我今天要會會你，看看你有多厲害。”我以為他會先放狠話，但是他二話不說，先下手為強，趁我不注意，一個竹葉掃秋香把我掃倒在地上，他先把我的手給按住，讓我不能還擊，我心想：沒想到他這麼厲害，看來下次我可要好好練練。
聰明天王，王帥帥
我們班的四大天王中，王帥帥可是稱第一，他每次上課都把手舉得高高的，年年都是三好學生，考試年年得第一名，估計全校也沒有比他再聰明的了。有一次語文老師讓我們背課文，他高高的把手舉起來，一字不落的背完了。
這就是我們班的四大天王。
我們班的“數學天才” 篇8
國小四年級作文 ,502字整齊的劉海，圓圓的小臉；黑溜溜的眼睛，高高的鼻子，能說會道的小嘴—這就是我們班的數學天才！
她就像一本“百科全書”—再怎麼難的問題都難不倒她。每次上數學課，她那條理清晰的回答總能讓數學老師滿意而又驚奇。說她的數學好，我可是有情有據的—
有一次要奧數考試。大家都很傷腦筋—因為這些題目簡直太難了！我們的筆在手中不停轉動卻遲遲下不了手，汗水一滴一滴地落在桌面上，就連空氣中也有一股緊張的氣氛。只有她這位數學天才，埋頭奮筆疾書，沒有停下來的意思，漸漸的筆頭歡快地在紙上“跳舞”。
“好了。”這時，一陣輕輕的聲音驚掉了我的下巴。頓時，“哇”聲一片，我們都向她投去“羨慕嫉妒恨”的目光。
還有一次，我坐在座位上寫作業。突然，我碰到了一隻“攔路虎”。我左思右想，上思下想，但是都無法解出來。我偶然抬頭，對上了數學天才的視線。我就想她請教。
“你看，先要這樣，然後代進去，這樣算，最後這樣……”
她在我的紙上輕快的為我講解著，不到一分鐘，答案便在我的嚴重出現了。我十分佩服她。
她耐心的、一絲不苟地給我講這道題，知道我聽懂了為止。這樣樂於助人的品質，不也值得我們學習嗎？
我們班的四大天王 篇9
寫人作文 ,769字NO.1劉天王真牛！
NO.2趙天王
趙天王的厲害僅次於劉天王。一次，我約樑子出去玩，趙芬芳立馬給樑子來了一個“蠍子十八擰”。樑子立馬老實了，因為趙天王給他手上留下的紅印不是一般的疼。趙天王又以迅雷不及掩耳之勢轉過身來。我向樑子打了個暗號趕緊跑了，要不然趙芳芳給我一腳我可受不了。趙芳芳回頭一看，樑子已經跑了。當正我和樑子玩“鬥雞”時，不知何時趙天王突然冒了出來，踢了我一腳，我趕緊跑開了，可憐的樑子又要接受趙天王對他的拳打腳踢了，果然，我的身後傳來一聲聲的慘叫……
NO.3朱天王
朱渺朱天王可叫個厲害，人家手上的功夫真是了得，我可不敢接近她，要是真打起來，她連腳都不用的，要是用腳的話，她一個頂仨。這不，她又來了！因為樑子招惹了朱天王，這下又惹來了麻煩。我比樑子跑得快，躲在了操場邊的小樹林裡。樑子躲在沙坑裡，剛剛探出頭來，就被朱天王逮了個正著，還在上氣不接下氣喘氣時，就被朱天王打得嗷嗷直叫，連連求饒。過了一會兒，我從小樹林跑出來，被朱渺發現了，我在前面跑，朱渺在後面追，周圍的同學們都看著我們。大概大家更注意朱渺，朱渺稍微停下腳步凶狠地對同學喊：“看什麼看，沒見過啊！”等她又繼續追我時，我已跑回了教室。樑子笑著說：“那頭母獅子競然被你給甩掉了！”正說著，上課鈴響了，朱天王回來了，她狠狠地瞪了我一眼，回到座位上去了，意思是說等下課後再算賬。
NO.4洪天王
“看！洪天王來了，跑哇！”白宇航大喊，我見洪美濤又找茬了，趕緊躲在一旁。她說：“今天本小姐心情好，你們給我老實點！不要惹我。”偏偏這時白宇航喝水碰倒了洪天王的水杯，他趕緊跑了。洪天王不慌不忙走到後門，堵住了白宇航，給他的屁股來了個“降龍十八腳”把白宇航給KO了。
我可以負責任地告訴大家，這幾位叱吒風雲的四大天王學習都不咋地！上次成績最好的NO。1只考了第13名！
我們班的四大天王 篇10
寫人作文 ,675字哈哈，我們班多才多藝的，不知有多少呢？你看那不是學霸，那是體王，那是遊王。我們班最顯眼的就是四大天王了，雖然他們並不是一個聯盟！
“體王”
體王體王，顧名思義就是體育之王。他可厲害了，跑步很快，跳繩很好，足球踢得好，籃球打的好，反正只要和體育有關的事，他都做的非常好。有一次在校運動會上，他一下子報了四個專案—100米、200米、500米和接力賽，當他上場後，一下把100米贏了個第一名，接下來200米、500米、接力賽一下全跑完了，跑完後還說：“嘿嘿，這些人真慢！”
“遊王”
有人就問了，遊王是什麼王啊？我告訴你吧！這是遊戲王。他玩遊戲可厲害了，不管什麼遊戲他都會玩，而且玩幾個小時便會很熟練。有一次我和他一起玩遊戲，玩的是槍戰，結果我們隊死的好慘，只有我們兩人了，我躲在那兒怕死了。他一下子衝了上去，拿上RPK，直接把敵人全打死了。
“打王”
我們班還有一個“打王”，他是打架之王，他打人又狠又準。幾拳就基本能把我們年級的人打倒。有一次，我看見他和六年級的人打架。結果他一點也不怕，反而很有信心，過了一會兒，雖然他被打的鼻青臉腫的，但六年級的同學卻被打敗了。
“學王”
學王，學習之王，她的學習很穩定，不像我忽上忽下的。而且她的成績很高，一直都在前三名。有一次我們的語文考試成績很差，就只有她一個人是九十分以上。還有一次，我們有一道題一點兒也不會，而她一下子就解了出來。她的記憶力也非常好。
這就是我們班的“四大天王”—“體王”趙潤升，“遊王”朱華陽，“打王”蔣碩碩，“學王”張雯。
怎麼樣？我們班的人是不是多才多藝呀？
我們班的四大天王 篇11
寫人作文 ,818字每個班裡都有風流人物，我們班有著上天入地的“四大天王”。
“喇叭天王”
“喇叭天王”在我們班，人人都不願意和他說祕密。因為每次有人告訴他祕密，雖然要求他要保密，但只要有人問，他都要說出去，鬧到最後出了麻煩，那罪魁禍首就是他呀！當初有一次，就和他說了我的祕密，讓他不要告訴別人。而有人問他什麼祕密，他卻大搖大擺的說了出來。我完蛋了，到了最後。
“嘰喳天王”
你聽，是什麼聲音？當然是我們班的“四大天王”之一—“嘰喳天王”。
上課時，你總能聽到“嘰嘰嘰嘰”的聲音，那就是“嘰喳天王”發出來的。下課了，他和幾個同學說起來，什麼遊戲呀、理想呀、笑話呀……他都說。上次都被老師罰站呢！有一次，上課時我和他借東西，我只說了一句他就說：“你給我一個東西我就給你，不給也行，那就我不會的題目教我。那我……”他就是吳昊。
“體育天王”
在運動會上最引人注目的人就是我們班的“體育天王”，在四百米、八百米、一千米、兩千米中，他始終是第一。
有一次，他站在一千米的起跑線，我們的心裡都在為他助威吶喊，“嘭”一聲令響，他像離弦的箭一樣衝出去，那速度才叫真正的快呀！一圈，人家還在跑；兩圈，人家還可以跑；三圈，人家已經不行了！可體育天王還在加速著，還有一百米，他突然啟動了自己的超級加速冲刺，一下子就獲得了第一名。他就是林均皓。
“學習天王”
你聽，是誰在課上滔滔不絕的講著？哦！原來是我們班的“學習天王”。
他的知識很豐富，足可以把你繞暈。只要他開口說話，老師都要張口讚揚。有時同學們都百思不解聽不懂，最後還是他張口解釋。有一次老師進行了一次造句的遊戲。事先，老師給我們出了一個笑話，說是：“用先……再……造一個最短的句子。”同學們都躍躍欲試，但都沒有成功，最後還是學習天王出馬才擺平了，他說：“是：先生，再見。”後來我們快樂的完成了遊戲。她是學習天王—俞子吟。
我們班的風流人物有那麼多，你們一定很驚奇吧！
我們班的四大天王 篇12
國小四年級作文 ,949字“號外，號外！”響亮的叫聲響起，但見我們班信步走進一個同學。此人來勢不小，樣子挺威風！他，這就是咱班的“喇叭君”。
喇叭者，報新聞也。不錯，他就是我們班的第一號天王“無所不曉”。聽著他的名號便知道，他無所不曉。這不，他正在班上大喊：“下節課突襲考試！”連續報了幾遍後，一些在教室外的同學也趕忙慌慌張張走了進來，翻開課本趕緊複習。但凡老師那邊有啥訊息，這“喇叭君”都會在第一時間傳達出來。訊息的速度和準確率，別怪我誇大其詞，簡直比網際網路、微信都迅速！
“喇叭君”報完新聞之後，班內又走進一位男生。只見此人眉清目秀，長相及其俊俏，可謂“班草”級別的人物。不過，他天生一個運動狂，一談起“運動”二字，整個人就不那麼注意形象。加上他兼任班長一職，這下可把班上一堆人給“連累”了！來班早的同學，在他的要求下，少則上操場跑兩三圈，多則跑五六圈，一圈250米，這還不把人累死？但令人欣喜的是，同學們的體育成績都漸漸有了進步，無形中增強了我們的體質，倒也是第二號天王“班草”的一大功績。
我們再把視線轉移到一個默不作聲的同學身上。這人可不得了，雖沒有“特異功能”，但他身為“第三號天王”，是班級的“學習推進器”，在班上的學習成績數一數二！不僅如此，還經常幫助同學們學習，和大家共同進步。如果課間有誰作業沒完成就想溜號，他是絕不會允許！他會放棄自己休息的時間陪著他完成老師的任務。在他的帶領下，我們班成績都更上了一層樓。
我們大家公認的第天王四號是個暖男，也是“和解大王”。只要班裡出現一丁點火藥味，或者已經“著火”，他就像“滅火器”，僅僅靠三言兩語，就能夠勸的吵架兩人握手言和。有一天，他不知道什麼原因遲遲沒有到班，結果班裡鬧翻了天，吵架雙方都是暴脾氣，輕則還好，重則推桌子踢凳子怒目圓睜，可怕極了！看來，班級實在是少不了“天王四號”滅火器般的存在啊！
這就是大名鼎鼎的“四天王”，如果少了“天王一號”，老師突如其來的突襲測試總是令人措手不及；如果少了“天王二號”，我們班又會回到以前懶散的樣子，體育成績必定一落千丈；如果少了“天王三號”，學習上大家就少了推進器，那不就“逆水行舟、不進則退”？如果少了“天王四號”，吵架聲必定常有，極其不利於同學團結。
這“四大天王”，如我班的四根擎天柱，讓我們班集體更為強大！
我們班的“小林沖” 篇13
國小五年級作文 ,2466字說起林沖可謂是誰人不知誰人不曉，他是施耐庵筆下《水滸傳》中的知名人物，人稱“天雄星”、“豹子頭”，是一個大英雄。今天我要講的是我們班的大人物，有“小林沖”之稱的楊翔宇。
眾所周知，林沖能打有義氣。作為小林沖，義氣二字當然當仁不讓。有一次“小皮猴”又去捉弄了“母老虎”，要知道“母老虎”也不是好惹的。“小皮猴”被“母老虎”追得滿學校跑。眼看“小皮猴”馬上要被“母老虎”追上，就在這千鈞一髮之際，我們萬眾矚目的主角“小林沖”出現了。義氣十足的“小林沖”哪能看見自家兄弟被一個女子追得如此尷尬。為了“小皮猴”，“小林沖”左手一把“刀”（書本），右手一把“槍”（卷著的書本）衝了過去，“母老虎”見勢不妙就叫來了惡名昭著的“小恐龍”和“黴少女”，“小林沖”非出風頭不可，我們班的“小張飛”也被叫來加入了戰鬥。“母老虎”見勢一邊倒轉身就逃到教室。小“林沖”堅決地跑到教室決心背水一戰。教室被他們的激烈大戰弄得一片狼藉，小“林沖”雖劈官斬將，也是“身負重傷”。最後雙方都獲得了打掃教室一星期的“待遇”。不過小“林沖”的義氣算是得到了滿足。
林沖能忍，小“林沖”遇事也能忍，但忍得不多就在下面這個故事裡。有一次“小張飛”閒得慌開始罵罵咧咧地嘟囔“小林沖”，“小林沖”開始還是心平靜氣地坐在那裡，一副毫不在意的模樣；“小張飛”的聲音越來越大，看得我心裡是十五個吊水桶打水——七上八下，“小林沖”雖然坐立難安但還是忍住了。“小張飛”罵得越來越起勁，當“小張飛”罵到“小林沖”長輩時，“小林沖”一個箭步衝上去抓住“小張飛”衣服，瞪著眼睛怒道：“你說什麼！”說著就是一個巴掌過去了，“小張飛”嘴裡還說著什麼，此時的“小林沖”成了“憤怒的小鳥”，一把抓住“小張飛”的頭髮把他丟在地上結結實實地揍了一頓，讓“小張飛”知道了罵人是要有代價的。這不，他們倆被老師請到辦公
“小林沖”這種“講義氣”、“能忍但忍不多”的性格叫人又愛又恨，不過他自己卻說“作為英雄人物哪能沒些個性”。也正是因為他的這些個性，對於“交友”較為慎重的我，也總是和他“相愛相殺”。說到這，不得不講講他那與眾不同之面。下面這個故事也算是我對他產生好感的原因。
運動場上有人留下淚水，有人留下汗水，而他留下了榮耀。前兩者的化學成分可能不一樣，但意義與後者卻大不相同。那次是學校的運動會，“小林沖”參加了跑步比賽，他可是我們班的運動健將，加之他每天堅持訓練，大家對他可是信心滿滿。可就在比賽的前兩天，他在訓練中不慎扭傷了腳踝。比賽當天，他一隻腳跳著來到觀賽席。幾輪比賽過後該輪到跑步比賽了，老師正準備讓替補人員上場，“小林沖”堅決地站在了比賽場上，老師關切地對他說：“明年再來也一樣！”“小林沖”堅決地答道：“老師，你就讓我上吧！”此時班裡的同學們炸開了鍋，有的指責他的逞強會讓班級輸了這場比賽；有的摩拳擦掌地想要自己把他替下來；不過還有那麼一部分對他的堅持表示讚許。這一切都在“1、2、3”開始比賽後歸於平靜。全班屏息凝氣地注視著“小林沖”，只希望不要得個倒數第一。可是戲劇性的一幕上場了，“小林沖”竟還跑在了前面。這下全班的同學來了勁，一齊給“小林沖”加油鼓勁。到底有腳傷，“小林沖”得了個第三。但是一下場，“小林沖”成了我們班的明星人物！“你小子還挺會裝！”“兵不厭詐呀！”“還以為你倒數第一了，你可真行！”這樣一來大家倒比得了第一還激動。不過“小林沖”的腳傷還真不是裝的，由於腳傷未好且運動過度，接下來的一個星期，他都是讓他爸揹著來上學的。腳踝雖然腫得老高，但他還是一副傻樂呵的樣子。不管別人如何看待他，反正自此，我看他便有了不一樣。我們友誼的小船也正是從這裡啟航了。
“小林沖”是女生眼裡的“搗蛋鬼”，是老師眼裡的“調皮王”，他每天不弄點什麼動靜來就渾身不舒服，再加上他那天生搞笑的精神，真是叫人愛恨相交。
這就是我們班的“小林沖”，聽完他的故事，你說他該不該有“小林沖”的外號？
我們班的天才 篇14
寫人作文 ,720字我認識許多的足球名星，如馬納多納、梅西……而我們班也有一個響噹噹的足球天才，他叫——曾子豪。
說起他，我可以滔滔不絕。你可別看他海拔不高，可是他的能量可以說是無限大的。他可是我們班的班長，成績也是拔尖拔尖的，而且，他的顏值也不輸於成績——夠帥！最難得的是他的足球技藝是我們班數一數二的。
就拿這次足球比賽來說。我們與136班的比賽進行的二分激烈，一開始136班先聲奪人，第一球就直入我們的球門來個下馬威，我班“元氣”大減，可曾子豪並沒有緊張，而是卯足了勁，接到隊友的傳球，看準時機重心放低猛地一腳，就把球給送進了別人的“大城門，”那一腳剛勁有力，那一腳乾脆利落，他並沒驕傲而是繼續地拼盡全力和對手周旋較量，可他還是沒有放棄，而是再次進球。一次又一次反撲，為我們班進了4個漂亮的球，而他的隊友也是被他感染了，團結一致，再進一個球，最後我們以5比1的大比分取得這場足球賽的勝利……
傳說中的高手並不是百戰百勝，他雖然是足球天才，可也不是沒有敗過。有一次我們與133班進行決之爭。開始，對手就壓制著我們，憋屈得很才過中線。我們班就連續被別人進了兩個球，這時我們都認為133班必勝了，可是我班的足球天才並沒有放棄，而是以自已最大的能力為我們班爭取勝利，激烈地角逐，一前一後，你追我趕，他為我們團隊增加信心。
看到他全力以赴的樣子，我們心中又燃起勝利的希望。可進球來得太晚了，高手並沒有洩氣，他只是淡淡地說了一句：盡力發揮就好，繼續努力呦！我們最後還是2比1輸了比賽，
這就是我們班的足球天才！
我們班的數學天才 篇15
國一作文 ,991字我們班裡有一個數學幫，雖然幫裡只有四個人，但“龍生九子，各不一般”，四個人可謂個性鮮明，這也讓我們幫裡時戰時和。
“叮鈴鈴——”下課了。我和幫裡的大塊頭、淡定哥迅速集結到一起，繼續討論昨天遺留的那道難題。正熱火朝天，“女漢子”像一陣旋風捲了過來。
“幹嘛呢？討論問題也不叫上我？”她故意裝出生氣的樣子，“下次再不叫我，我就……就……就退幫！”
“切！退就退唄，關我們啥事？”大塊頭介面回敬。
看著大塊頭那長滿麻子的臉上浮現出壞笑，我就知道一場戰爭已經不可避免。
“唉！‘君子坦蕩蕩，小人常慼慼’，我大人不計小人過，這次就不和你這小人計較了。”“女漢子”故意把小人兩個字，念得重重的。
“你……你說什麼？你再說……說……說一遍試……試試！”大塊頭一著急，就結巴。
“再說就再說，我還怕你不成？聽好了——君子……”這景象，我們已經習以為常了。
一回頭，淡定哥坐在那兒，頭都沒抬，正在苦思那道題呢，彷彿身邊的爭吵與他毫無關係。忽然他抓起筆，一串式子便從筆尖飛流而出。隨著他“啪！”地一拍筆，那對冤家也停止了爭吵，過來圍觀。
不一會兒，大塊頭開口了：“你這步不對！應該是這樣的。”他提筆在淡定哥式子的旁邊又寫了幾個算式。
“哎呀，你的也有錯誤！這裡怎麼能這樣呢？還有這裡，條件不充足，就得出了結果……”我指著大塊頭的式子說。
“就是！你這個粗心的大頭鬼！”女漢子的高音喇叭又響了。
“叮鈴鈴——！”上課鈴來救火了，討論暫停。
這就是我們的數學幫，一個時刻爆出點火藥味兒，卻又十分和諧的數學幫，你願意加入嗎？
我們班的天才 篇16
國小六年級作文 ,669字王張鋒是我們班的一個天才之子，無論是多麼難的數學題，都會被他破解，並且可以用多種方法解答，這也許是上天給他的恩賜吧！那你一定會猜想，這是位小帥哥吧？他一定學習特別勤奮吧？哈哈！
其實呀，他整天精神頹廢，像一個大病初癒的人，面孔白裡透黃，總是駝著背脖子前伸，好似一個矮小的長頸鹿，一笑，便露出了嘴滿滿口黃虎牙。你是不是想這樣貌不驚人的人怎麼會成為學霸？ON、ON、ON就是因為這樣一個平凡的人，上天才會給他一個如高斯般聰明的頭腦。幾乎每天數學老師上課時，王張鋒都會在桌子上玩弄著他那寶貝陀螺，直到我們碰到不好做得難題，當普通同學只會用一種思路解題，賀老師問還有沒有別的方法，尖子生都在沉思時，他會得意地舉起右手，然後臉上露出充滿自信的笑容，慢慢站起來，說出正確答案，全班同學表以困惑地問：“為什麼是這樣呢？總得說個原因啊！”“沒有理由。”王張鋒小聲地說。“這也許是天才的過人之處！”賀老師一邊用欣賞的眼光看著他一邊幫他解釋道。
雖然小王是一個很有智慧的人，但是他上課不遵守紀律，就比如說今天，胡老師盡心盡力講著剛發下來的試卷，他卻學著cctv央視主持人磅礴大氣的聲音，趴在桌子上給我演講？這片天地是神聖的？課文，由於講述時要很隆重，所以他的音量也越來越大，最終被胡老師聽見了，老師的怒火在胸中翻滾，教訓王張鋒幾句後，用嚴厲的眼神瞪著他，那眼睛像要射出火花般！他羞愧地低下頭，不敢看胡老師。
這就是我的同桌，既有優點，也有缺點，在學習的路上還需要慢慢磨礪的一位同學。
我們班的天才 篇17
國小六年級作文 ,698字看這題目你一定會奇怪，神仙？不是應該待在天宮或騰雲駕霧嗎？怎麼會在我班上？不過我們班上，可是真有這麼一位活“神仙”。
他個子很矮，留著一個寸頭，看到他那彷彿隨時隨地都在夢裡的樣子，一臉沒有鬥志的樣子，並且十分貪睡。
下午，一個讓人昏昏欲睡的時間，我們班的班主任兼語文老師正在為我們講一道題，同學們聽得都有點困了，我搖了搖頭，想甩掉那些瞌睡蟲，我想我們班上的那些“奇葩”看去，我們班以多動為名的“牛魔王”正把一隻腿跪在椅子上，而且還時不時的插上幾句嘴，我把目光望向王“神仙”，好傢伙，只見他雙手平放在一起當做枕頭，腦袋面向牆壁，正香甜地睡著，而我們班的胡“老虎”，用她那彷彿可以刺穿人的目光看向王“神仙”那，我心中為他畫了個十字架，只見胡“老虎”用她的殺手絕技“獅子吼”讓王“神仙”從夢境中拉回了現實，他揉了揉緊緊擁抱在一起的眼睛，眼神中透露出無限迷茫，彷彿在問，我是誰？我在哪？我要做什麼？老師問他道：“王‘神仙’你是不是在夢裡學習？”王“神仙”卻以為老師是在問他問題，於是點了點頭，老師哭笑不得地嘆了一口氣說：“您真是一位神仙，您快從夢裡醒來吧。”
王“神仙”雖然沒有鬥志，但成績可不算差，我們班同學經常說他是在夢裡學習的，不過我衷心希望你能從夢裡醒來。
我們班的四大天王 篇18
國小六年級作文 ,793字今天，我剛踏進教室，就感到班上的氣氛很嚴肅，我快步走到座位上，看見我們班上的“四大天王”站在講臺上，為首的是“惹禍天王”——劉挺。我詢問同桌，才瞭解到事情的來龍去脈。
昨日，劉挺和其他“惹禍天王”勾肩搭揹出去玩，幾位“天王”都是出了名的惹禍“人才”，他們幾個湊在一起，不搞點事出來心裡就癢癢的。這時，他們路過一家人的房子，看見緊閉著的防盜門，劉挺說：“我們來把這個防盜門踹開，踹開了有獎！”
“好呀！反正也沒事做，踹就踹！”其他三人附和道。“我先來。”劉挺抖了抖身子，一腳踹了過去，門沒有開。
看見老大沒有踹開，“二天王”黃濤便起了勁，“砰”的一腳踹去，可還是沒有踹開。“砰——砰——砰——”踹門聲此起彼伏，最後，幾位“天王”一起用力，“砰！”一聲巨響，防盜門被踹開了。這麼大的動靜，使得鄰居聞聲而來，看到這幾個小孩和被破壞的防盜門，嚴厲地斥責他們：“你們幹什麼！竟踹開了防盜門！哪個學校哪個班的？”然後，幾位“惹禍天王”就被領到了我們班主任面前。
班主任氣得說不出話，命令這幾位“天王”以後不準再湊在一起，否則重罰。最後，四個人一人賠了幾百元才算完。
唉！這幾個“惹禍天王”真是太桀驁不馴了，我們一定要嚴於律己，不能像這幾位“天王”一樣到處去惹是生非。
我們班的四大天王 篇19
國小六年級作文 ,940字小學生活的六年光陰轉瞬即逝，而我們的學習過程中，也總有一些讓人印象深刻的人物。一說起我們班的四大天王，你一定會有許多問題想要問我：什麼是“四大天王”呢？而“四大天王”又是誰呢？如果你想了解他們，且聽我娓娓道來吧！
我們班的“四大天王”，因為調皮，所以被老師分散在教室的四角，由此得名“四大天王”。
首先是“魔鬼笑聲大王”——魏笑同學。她的笑聲真可謂是著名的海豚音。一會兒“咯咯咯”，一會兒“哈哈哈”。總之，只要你一來我們班，就能隨時隨地地聽到她那魔性的笑聲，這不，“魔性笑聲大王”又來了。
其次，便是“吹牛大王”——吳松山同學。你可別看他整天不務正業，遊手好閒（是指不好好學習喲），可他那嘴皮子可是能吹得飄上天的呀！有一次上課，他就在我耳邊悄悄地說：“喂，你的五篇課文會背嗎？”於是，我便知道他有小把戲要上演了，就陪他演戲，“哇，沒有呢！”然後，他又自顧自地說道：“哎呀，你們這群手下敗將，我早都會背了。”其實，當時那五篇課文他連讀都沒讀呢！
接下來便是“瞌睡大王”——秦思彤同學了。他無論上什麼課，都能把學習置身事外地睡大覺。說起來也奇怪，他總能在下課鈴聲響起時如約醒來，特別是放學時，跑得賊快！
最後一位就是我們的“魔法大王”——劉展赫同學了。他手中總是拿著一塊五顏六色的“麵糰”，在手中反覆拉、抻，像是拉麵師傅一樣把麵糰拉得又細又長。也由於他整天接觸“香味麵糰”的緣故，他的身上總有一種香水味，同學們都說他是一個“小女人”呢！
這就是我們班的“四大天王”，既可喜又可恨，他們使全班同學都沉浸在一種歡笑聲中。啊，他們永遠是我們心中難忘的好夥伴！
《我們班的狗仔隊》讀後感 篇20
讀後感 ,729字今年暑假，媽媽給我買了一本《我們班的狗仔隊》。陽光姐姐寫的故事真是太吸引人了。他用純潔、真切、溫馨的筆觸為我們塑造了這麼多性格鮮明的哥哥、姐姐的形象，有成績優異、老師喜歡、也有傲氣的學生。
這本書寫了六（5）的秦大博、杜子騰、錢青毛成立了狗仔三人組，已專門刺探和編造緋聞為樂子，連老師也不放過。一時間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態度也很複雜，即表示生氣，同時也忍不好奇。可是，最終的事實卻讓人哭笑不得，他們也意識到對別人的傷害……
江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去後，他們迎來了學習競爭時代。漂亮、好強、聰明的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波她在得意之中，突然發覺自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼。
友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，她們一起來安慰我。將來我們長大以後，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠都是我最珍惜的好朋友！
一個能接受別人的性格，會贏得很多友誼，一個善於交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中得到助力，也為朋友分擔憂愁。
人的性格氣質有種種差別，有的人驕瞑、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人膽大、自信；有的人膽怯、自卑；有的人粗獷，有人溫文，有人積極、進去，有人消極、寡歡、有人風風火火，有人慢條斯理……這千差萬別的個性，多在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受並尊重她性格上的正負兩方面。而對方也接受你的，這是對等的。
學習故然重要，但在人生的道路上，朋友也不能沒有。在學習、友誼的道路上，我不會讓學習干涉我的友誼，也不會讓友誼干涉我的學習。