我們班的“暴力女”相關作文20篇
我們班的暴力女生 篇1
國小五年級作文 ,653字自古的女生都很乖，可不知道為什麼，到了我們這一屆，女生變得很調皮，用四川話叫“沸”女生的強大，讓男生懦弱了。
八班的“朱某”上著棉校服，下身緊身皮褲，嘴角露出邪惡的微笑，帶著一幫人，徑直朝六班的“王某”奔去，王同學嚇得魂飛魄散，連忙轉身往回跑，並大叫：“救命！”八班的女孩也不甘示弱：“哈，我饒不了你！”他們跑來跑去，繞著班級的隊伍，就像強大的老虎和弱小的兔子圍著一棵樹團團轉，轉得你我都繞暈了。王同學想停下來歇腳，沒想到剛好和八班的“不法分子”撞了個滿懷。
王同學嚇得朝天大吼了一聲：“啊！”接著，那些“不法分子”一個接一個地撲了上來，把王同學圍起來。拽著王同學的手，另一個扯住王同學的腳，王同學被抬了起來，王同學一臉懵逼：這群人怎麼這樣？王同學抖抖身子，利用重力掙脫了這些“魔爪”。那些“不法分子”走開了，王同學趔趄地回到隊伍裡，全班同學都目睹了這件事，在班上陰魂不散。這幾個女生真是和尚打傘—無法（發）無天。學習成績不怎麼好，還在年級上引起“騷動”。
我後來才知道，這群女生不只“襲擊”我們班，五班和七班也難逃“厄運”：在寢室裡，她說一個同學越過了她的“三八線”而把這個同學送進了“小黑屋”—淋浴間。
張新宇對我說：“這群女生真‘暴力’啊！”
“是啊，我決定，後來告到葉老師（她們班主任）那裡。”
“不行，她們已經把原來的老師氣走了！”
“啊？還有這種學生？”
“是的。”
“這樣啊，那下次我們一起去聯合五班，討回公道！”
……
唉，現在的女孩子真搞不懂，一個比一個“暴力”！
我們班的暴力女 篇2
國小四年級作文 ,527字相信每個人都有自己的特點，我有一個十分要好的朋友，她也有著自己的特點，那就是“暴力”，所以被大家親切地稱之為“火爆辣椒”！
她有著一頭烏黑髮亮的頭髮，高挺的鼻子，還有張紅潤紅潤的小嘴巴，就像塗了鮮豔的口紅了一樣，她笑起來的時候大大的眼睛會眯成一條彎彎的線。別看她平時總愛打扮成淑女的樣子，可是她怎麼都擋不住她那“火爆”的性格。
有一次，我要和她說一些我們女孩子之間的小祕密，可是班裡的“小搗亂”非要偷聽，只見她瞪著大眼睛，好像要揍他似的，嚇得“小搗蛋”一溜煙兒地跑掉。可是，我們剛說了幾句，“小搗蛋”又趁我們不注意的時候溜了過來，她直勾勾的盯著“小搗蛋”，板著臉、瞪著眼，大步流星地走了過去，一下就把這個“小壞蛋”給抓住了，她上去就是一吼，他見情況不妙，“刺溜”一下逃進了男廁所，可惜這遠遠比不過我們班的“火爆辣椒”，估計他心想在想：我好漢不吃眼前虧！可是“火爆辣椒”依舊不依不饒，在廁所的門外不停地叫著：“是男子漢你就別跑！是男子漢你就出來！……
說了這麼多竟然忘了說她是誰了，她就是我們班的—白卓靈。想和她做朋友嗎？但要小心哦！千萬別把她得罪了哦，否則那傷害力可是極大的呦！但我還是希望你能把這個小毛病改掉。這樣，你會得到更多同學的喜愛！
我們班的暴力女 篇3
國小五年級作文 ,932字“哎喲！別打我了。我認錯還不行嗎？大王饒命！”根據我的判斷，‘辣條妹’又出場了。
辣條，本是一種我們課餘喜愛的辣味零食，用來作為這位脾氣火爆的女生的綽號，可謂恰如其分。她自帶熱辣，只要一靠近她，你就會感到她身上散發出火辣辣的感覺，對，那就是一種讓人不敢輕視的壓迫感，說得直白一點，就是現在遍佈世界的“暴力女”是也。據班級小八卦透露，“辣條”發威的原因是一位同學在擺椅子時，椅子的腳壓住了她的書包，並且還不道歉，挑釁她。我心裡暗想：“兄弟呀，你是吃了熊心豹子膽嗎？落入辣條的魔掌，你就自求多福吧。”果然不出所料，‘辣條妹’對那人使出渾身解數，第一招—獅子吼：辣妹子吼一吼，教學樓抖三抖；第二招—無影腳：踩住對方的腳，讓對方無處可逃，還疼得嗷嗷叫；第三招—掐人中，暈了的疼醒了，醒著的疼暈了。只見那位男生疼得面色煞白，眉毛緊促，扭成一團。我很想去幫他脫離困境，但又怕引火燒身，還是三十六計—走為上計。
‘辣條妹’雖然比較敢愛敢恨，辣手無情，但為人爽直，敢於承擔責任，決不讓別人當‘替罪羊’。有一次，我和她早上來打掃教室，只聽見咣噹一聲，花盆碎了一地，那可是班級裡剛採購的茶花呀，指不定老師會有“雷霆之怒”呢！她有點被嚇到了，愣在那兒，我從沒看她那麼無措。“現在就我們倆，要不就說自己不知道？說不定老師會以為昨天的值日生忘記關窗戶，窗簾甩過來打壞了花盆。”我出了個點子。她抿著嘴不說話，慢慢蹲下身去，小心翼翼地將花盆的碎片和泥土清理乾淨。招來小盆子，把茶花先簡單“安置”一下。咬了咬嘴脣，似乎心裡做了什麼重要決定，徑直去老師辦公室“自首”去了。她沒有聽從我的建議，誠實地去認錯，反而讓我覺得臉上辣辣的了，真該為她的誠實勇敢點贊。
‘辣條妹’還有很多的優點，她特別樂於助人，課外活動時，她朋友的水杯不見了，這事傳到她的耳朵裡，便停止玩得正酣的遊戲，號召所有朋友一起找，查找了教室的每個角落都沒有找到，最後在操場的乒乓球桌底下找到了，並完好無損送到主人手中，她的這種急朋友之所急的義氣，還是十分令人敬佩的。
就憑以上這幾點，這個朋友我交定了！哈哈，和行走的“辣條”在一起，我瞬間感覺自己也渾身充滿了辣味，變得有激情，有氣性了。
我們班的“暴力女” 篇4
國小六年級作文 ,750字詩曰：話說蘇雅芸，學習不輸人；論起暴力來，讓人嚇掉魂。
這個蘇雅芸啊，是我們班最出名的“暴力女”，也是女生中最牛的一個，而攻擊物件呢，永遠是我們男生。她發怒起來，連我們班打架最厲害的男生也要敬而遠之—眉毛倒豎，怒目圓睜，一拍桌子，死死瞪著你，彷彿一隻“母老虎”，一種恐怖感立刻爬上脊背！啊！
那天上午下課的時候，我們班幾個“不怕死”的男生組成的“敢死隊”，去“終極”挑戰蘇雅芸。他們幾個特意挑釁蘇雅芸，把她的筆盒，扔來扔去。蘇雅芸一見，臉立刻黑了下來，火冒三丈，立馬衝了過去。“敢死隊”的同學一見，立刻扔下筆盒，撒腿就跑；她也大步流星地追了上去。
蘇雅芸追著他們到了男廁所，“敢死隊”三人站在裡面繼續挑釁蘇雅芸。蘇雅芸氣呼呼地躲在牆邊，假裝離開了。過了好一會兒，“偵察兵”才小心翼翼地探出頭來，接著三個人小心翼翼地走出廁所。蘇雅芸把男廁的門關緊；然後立刻衝向了幾個隊員。沒等他們反應過來，蘇雅芸早已衝到他們後面，緊接著傳來殺豬般的叫聲。只見蘇雅芸對那幾個隊員又踢又踹，又打又罵，下手及其狠。三個男生被她一個人打得潰不成軍，遍體鱗傷，皮開肉綻，鼻青臉腫。我們班原打算去廁所的的男生，現在都不敢越過半步“雷池”，紛紛繞遠路而行。蘇雅芸打累了，他們三個也趁著這機會踉踉蹌蹌地連滾帶爬地落荒而逃，跑三步回頭看一下，留下了極大的“心理陰影面積”。怪不得大家都說她暴力呢！
不過她暴力也是有原因的：每當有我們班的男生欺負女生的時候，蘇雅芸也會為同學兩肋插刀—往那個男同學的後面猛踹一腳。而且誰叫那些不怕死的男同學總是挑釁她呢？
不僅同學們說她暴力，老師有時候也會說她太暴力了。唉，蘇雅芸啊蘇雅芸，你什麼時候能放下“屠刀”，退下“暴力”這個“寶座”，讓我們男生過一個“國泰民安”的六年級呢？
我們班的暴力狂 篇5
國小五年級作文 ,879字“啊——！”一聲獅子般的怒吼突然響遍了整個教室，甚至整個學校。在期末考試的前兩天，×××的小宇宙再一次大爆發。
A同學是我們班舉世聞名的暴力狂。平時他總是那麼的霸道無理，一旦爆發就成了我們班的一場大災難。今天災難又來臨了，他用他的行動告訴了我們他有多麼瘋狂，多麼暴力！
在一聲怒吼之後，A同學氣喘吁吁地翻著白眼瞪著他眼前的一位男生B同學，這種只見眼白不見眼珠的“瞪”是他的獨門絕活兒。突然，他大步向前用手拎起B同學的衣領，用盡全身的力氣前後搖晃著這位同學。B同學單薄的身體在他的手中彷彿就一片兒正在急速扇動的扇子並滿腔怒火地叫道：“你憑什麼說我，你有什麼資格說我？”他的唾沫跟隨著他含糊而有力的話語飛濺出來，一半噴到了B同學的臉上。可在A同學手裡的B同學並不知道發生了什麼，睜大了惶恐的眼睛，任由他蹂躪著。
好久之後，A同學終於累了，放了哆哆嗦嗦的B同學，教室似乎恢復了平靜。可是，我剛想拿起一本書看的時候，又是一聲巨響——這聲音震耳欲聾，彷彿大地都被震得顫動起來，彷彿牆壁都被震裂了，也把A同學自己震得往後彈跳。只見A同學扯來一張桌子，高高舉過頭頂，奮力往下一扔，然後從牙縫裡擠出幾個字：“找死！”。接著他又舉起一張椅子，往牆上一丟，“咚”，牆上出現了一個坑。那張椅子又彈了回來，從一個同學頭上“飛”了過去，重重地砸在地上。這一舉動引來了老師，這場災難就此結束了，新的鬧劇就此拉開帷幕……
由於A同學性格乖戾、暴躁，同學們都躲著他，避著他，把他當作瘟神。老師們講起他也無不是咬牙切齒的，恨不得把他踢出校園。其實，他不但可恨，還可悲，又可憐。有時候他也很想和其他同學一起玩耍，但是誰願意呢？
唉，A同學如果你平時不那麼欺負同學，我想：同學們就不會這麼討厭你了。有時你真的要學會控制一下自己的情緒哦！
我們班的時尚女孩 篇6
國小五年級作文 ,574字她有著一雙清澈明亮的眼睛，就像亮晶晶的黑寶石，即使它被厚厚的眼睛片蓋著，也絲毫不會減少裡面的光彩。她那烏黑髮亮的頭髮經常會紮成一個馬尾隨著她走路的節奏左右搖晃，有時候也會很隨意地披在肩上。她的個子不高也不矮，而且，她還有著讓我羨慕的面板—她的面板白裡透粉，粉裡透白，讓人感覺她水靈靈的。而我的面板偏黑，因為我又不愛喝水，所以同學們都說我像一朵缺水的花。她每天的衣服都很“酷”，很“潮”，她就是我們班的“時尚女孩”。
她穿的衣服很時尚也很有個性。記得有一次，語文老師要給我們拍一張照片，等我們排好隊站好後，語文老師突然發現她的白襯衫一半露在外面，一半塞在衣服裡面，不太整齊，於是提醒她：“衣服有一半露在外面了”，她哭笑不得，一臉無奈地告訴老師，像她這樣的穿著是一種潮流，很酷，很時尚的。“啊？”語文老師一臉驚訝地說：“我還以為是你忘記把衣服穿整齊，想提醒你呢！”我們聽了哈哈大笑，要不是老師擺手讓我們安靜下來，屋頂都要被我們的笑聲頂跑了。
她不僅穿衣時尚，說的話也很跟潮流。最近，她剪了一個空氣劉海，後面的馬尾散了下來，被很隨意地披在肩上，我們好奇地問她，結果她理直氣壯地回答說：“因為我要跟上網紅的節奏，現在流行空氣劉海嘛！”，聽了她的話，我們全體暈倒。
你們知道這個“時尚女孩”是誰嗎？沒錯，她就是我們班的王婷玉！一個漂亮時尚的女孩。
我們班的大美女 篇7
國小六年級作文 ,624字我們班有一位名副其實的大美女，是誰呢？呵呵！先不告訴你。
她，身材苗條，個子很高，水靈靈的大眼睛（並且是漂亮的雙眼皮），嵌在彎彎的眉毛下，好看極了！再加上長長的馬尾辮，顯得精神又利落。沒錯，我口中所說的“她”，便是我們的數學老師—王老師。
王老師剛開始帶我們的第一天，一進教室，同學們都看呆了，接下來同學們都竊竊私語著。有人說：“哇！我們的數學老師真漂亮！”
“那是，我覺得我們班的每個老師都很漂亮！”一個同學應和道。
“唉，我說你們發現了嗎？數學老師的身上有一股淡淡的清香。”又一個同學很神祕地問道。
經這個同學這麼一問，每個同學都嗅著鼻子使勁地聞起來。我也跟著一聞，呀！是真的誒！這股清香沁人心脾，使人心曠神怡。
王老師的聲音優美動聽、字正腔圓，沒有一句吞吞吐吐的話，很生動流利，給我們講課時非常認真，我們也容易聽懂。
王老師的衣著搭配也令人賞心悅目。就算樸樸素素的衣著也能讓她穿出潮流感，說明王老師也是氣質非凡的。
不但如此，王老師的操作能力也很強，這不，就在前幾天，我們教室的門壞了，包老師也束手無策，就在這時，我們班的大美女—王老師登場了，她讓一個同學拿一把改錐。下午，王老師拿著改錐左修修，右改改，不一會兒，就把門給修好了，同學們都感嘆：“真厲害！”
王老師聲音美，衣著美，人能幹，而且字也很美。她寫的字字跡娟秀，其中還透露著鏗鏘力道。黑板上的字是這樣，作業本上也是如此。
這就是我們班的大美女！是不是如我所說？
我們班的大力士 篇8
寫人作文 ,722字我們班的武家楷，帶著一個綠框眼睛，大眼睛，小嘴巴，個高塊大，總是挺著一個啤酒肚，走起路來搖搖晃晃如同一隻胖鵝。雖然他的動作看著不夠敏捷，可力氣卻大得很呢，江湖人稱“大力水手”！
他總看不起同學，“仗力欺人”。有一次，我課間的時候和同學在追趕著玩鬧，正跑的得勁的時候，卻不偏不倚地撞在了一個人身上，而這個人正是武家楷！看著他不善的目光，想起他的“赫赫威名”，我連忙給他道歉，支支吾吾地說：“對…對不起……”“你怎麼回事啊？跑步不長眼啊？下次再撞到我，看我怎麼整你！走！”他毫不客氣地推了推我的肩膀，我沒站穩，往後踉蹌了好幾步差點摔倒，但看到他粗壯的胳膊，我還是閉上嘴巴選擇回教室了。只是心中沒好氣地想：“武家楷怎麼這麼不講道理？我不是跟他道歉了嗎？他怎麼還這麼咄咄逼人？不就是仗著力氣大麼？
可經過了一件事，我徹底改變了對武家楷的看法。
六一兒童節，學校給學生們發食品，老師讓我和武家楷還有其他幾個同學去搬。我們立馬“飛”到文印室，看到小山似的食物時，睜大了眼睛，好多啊！我和一個同學費了九牛二虎之力搬起一箱牛奶。哇！可真重，我們搖搖晃晃地朝教室走去。還沒走到一半，我和他的臉色已經通紅，氣喘吁吁，手越來越酸，腳步越來越慢，搬不動了。
這時我遠遠地望到了武家楷不費吹灰之力拎起了兩箱牛奶，大步流星地朝教室走去。經過我們身邊，沒想到他停了下來，對我們說：“搬不動了嗎？我先把這些拎到班上去，再來幫你們。”說完，他的腳步邁得更大了。看著他遠去的背影，心中不覺有些感動，再想想他那有力的胳膊，好像也沒有那麼嚇人了。事後，我向他表示了感謝，他也對上次對我咄咄逼人的事進行了道歉。就這樣，我們倆成為了一對好朋友。
這就是武家楷，一個樂於助人的“大力水手”。
我們班的“大力士” 篇9
國小六年級作文 ,525字在我們班，郭天宇可是名不虛傳的“大力士”。鷹鉤鼻向下彎曲著，一雙小小的眼睛烏黑髮亮，粗壯的手臂上全是硬硬的肌肉，長得人高馬大，班裡沒有一個人能比得過他。
在一次掰手腕的比賽中，我正好和他遇上了，這下可完了。我已經用上了吃奶的勁，他的手卻沒有一點動靜，僵持了一會，只見他眼睛一瞪，另一隻手握緊了拳頭，咬著牙一發力，我一下子就輸了，並且輸得心服口服……
當我私底下問他為什麼力氣那麼大時，他滿臉憂傷的表情：“我也是天天勤奮地學，苦苦地練，每天都做五十個蛙跳，現在，做俯臥撐已經不費九牛二虎之力了……”
吃了不少苦，想必這是難言之隱吧！他好像帶有回味似地說完，馬上又開朗起來。
他可是個熱心腸，誰要他幫忙都搭一把手：當哪位同學受傷了時，他第一個揹他去醫務室；當哪位同學遇到困難時，他也是願意主動幫忙的。
一天，當老師搬了一大堆書，正氣喘吁吁，他馬上說：“我來，我來—”又是第一個要求上去出力。只見他一邊肩膀扛一捆，不費吹灰之力就搬走了……
這就是我們班的“大力士”—郭天宇，不僅力量很大，而且樂於助人。現在，我也跟他一塊兒鍛鍊身體。不是有一句名言叫：“生命在於運動”嗎？在我快要放棄時，看到他還在堅持，又有一種動力鼓舞著我繼續前進。
我們班的“大力王” 篇10
國小六年級作文 ,528字在我們的班上，有一個人，被公認為是我們班的“大力王”。
那時候正好是中午休息的時間，我的朋友提出來一個意見，扳手腕。
我的朋友叫來好多人，準備舉行一場扳手腕比賽。我先扳。我的對手是汪子昱。比賽開始，我沒使出大勁就勝利了，毫無壓力。這時候，我們班上的“大公牛”湯東輝走過來要和我扳。我感覺我要輸了，可是我還堅持著，就快要手著地的時候，我用盡全部的力氣，使勁的扳，終於我又勝利了。接下來就是半決賽了。
半決賽總共有四個人，每兩個人一起扳，我是和我們班的陶瑞拆，剩下兩個人就是周欣然和王俊。比賽開始。陶瑞的力氣真大，我的手慢慢地往下落，我的手馬上就要著地了，可是陶瑞的力氣突然一下子減了不知道多少，我看機會來了，猛的一使勁，陶瑞就被我扳輸了。
我正準備休息一會兒，為總決賽做準備，可是我看見王俊和周欣然還在扳，而且他們兩個人的手還在中間。突然周欣然的手斜了下去，王俊勝了。我心中感覺被一塊石頭壓著，因為我連周欣然都扳不過，更何況王俊把周欣然扳輸了。
總決賽開始，我用盡了全部的力氣，都沒搬動一毫米。我感覺我的臉都憋紅了，可是王俊的臉還是很鎮定，我感覺我自己會輸，突然王俊開始用力了，我怎麼扳都不行，最後還是輸了。
後來我明白了，扳手腕比的不是力氣，而是你的毅力。
我們班的“跳高女將” 篇11
寫人作文 ,560字瞧，我們班的“跳高女將”！
她，一頭飄逸的長髮，大大的眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，她，就是我們班的“跳高女將”。
運動會上，又見到了她英姿颯爽的身影。她上身穿著一件白色運動服，腿上穿著一條黑色的七分褲，足蹬一雙粉紅色的運動鞋。她站在人群中，正在做跳高前的準備活動。她的臉上寫滿了從容與自信，看不出半點緊張和猶豫。比賽即將開始。她鎮定自若地笑著，望著眼前飛過一個又一個跳高運動員，她捏緊拳頭，蓄勢待發。輪到她了。她站在助跑線上，準備起跑。只聽“嘟—”的一聲哨響，她如離弦的箭一般衝了出去。她衝到起跳線前，右腳離地，左腳緊跟著騰空而起。她像在飛，活躍而不失優雅，輕盈而不失穩重。她從橫杆上飛過，劃出一道優美地弧線，完美落地，周圍頓時一片喝彩。她用手撥了一下被汗水浸溼的頭髮，臉上露出了勝利的微笑。
比賽還在繼續，一輪又一輪的比賽接踵而至。她像一匹不知疲倦的野馬，在跳高的路上不斷向前衝刺。她又像一位意氣風發的將軍，過五關斬六將，憑著自己高超的技藝，加上堅強不屈的意志，打敗一個又一個跳高運動員。終於，她不負眾望，奪得跳高桂冠，並且打破了校記錄。風拂著她瘦瘦的臉龐，她昂著頭，注視著頭頂的那片湛藍的天空，任由豆大的汗珠流過微微上揚的嘴角。
她—“跳高女將”，是我們班的榮譽，是我們班的驕傲！
我們班的“大力神” 篇12
寫人作文 ,621字他，黑黑的、瘦瘦的、高高的，是我們全班力氣最大的，大家都叫他“大力神”---張正麒。
一學期一次的拔河比賽又如火如荼地開始了。一根又粗又長的麻繩靜靜地躺在地上，中間繫著一根紅布條。選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
裁判員說：“預備”。我們擼起袖子，拿起地上的繩子，擺好架勢，雙手緊緊地抓住大麻繩，兩眼死死地盯著對方，身體向後傾斜，腳用力地抵著地。隨著“嘟”一聲清脆而又響亮的哨聲，同學們使出了渾身解數，雙臂向後使勁，雙腳向前使勁。
看：我們班的“大力神”張正麒肌肉緊繃，青筋突出，像一頭暴怒的雄獅。他怒目圓瞪，面紅耳赤，雖然他的手被繩子勒得生疼，豆大的汗珠從他的臉上淌下來，但他絲毫沒有鬆懈。繩子中間的紅布條是個牆頭草，哪邊有力它就往那邊倒，雙方進行著拉鋸戰，場上的加油聲此起彼伏。
我們班同學已經體力透支，紅布條一點點地移向了對方，在這關鍵時刻我們班有人失去重心滑倒了，一瞬間，我們失去了陣腳，就快招架不住了，這時聽見一聲震耳欲聾的怒吼“啊！”原來是“大力神”張正麒，他咬牙切齒，眼冒紅光，頭髮直立，居然幫大家穩住了隊形，對手都看傻了。大家都被鼓舞了，用了120分的力氣，很快紅布條又回到了我們這邊。最後對方體力不支，我們贏了比賽。
這次比賽幸虧有了“大力神”張正麒。
我們班的個性女 篇13
國一作文 ,506字見過自戀的，卻沒見過有她這麼自戀的；見過呆呆的，卻沒見過有她這麼呆呆的；見過活潑的，卻沒見過有她這麼活潑的。她便是“沉魚落雁，閉月羞花，天生麗質，人見人愛，花見花開，車見車爆胎的超級無敵萌少女”王心怡。這個長長長長長……的稱號當然是她自稱卻沒有經過官方認證的。
她雖然不是很漂亮，可也算得上秀氣。只是笑起來稍稍有些二，嚴肅起來也算一朵鮮花了。可是她偏偏最喜歡笑了。下課了，仔細聽，教室裡有她的笑聲，走廊裡有她的笑聲。就連食堂宿舍也會有這種開心的傻傻的笑聲。
她總是做一些別人想不透的事情。有一次上數學課，大家都在認真聽老師講課，誰也沒注意到飛進來的蒼蠅，她卻看見了，毅然放棄了老師激情的講解，開始關注起蒼蠅的一舉一動。“王心怡，還沒看夠蒼蠅！”老師一句河東獅吼，把我從蒼蠅的世界拉了回來。
一下課她便開心的和同學說：“我發現了個問題，那隻蒼蠅總是在你們頭上轉圈圈，真可笑！”她話一出口，同學們都無語了，頓時感覺她們不在同一條線上，而是兩條永不相交的平行線。
哈哈，這便是我眼中非常非常有個性的女孩，你覺得呢？
我們班的小才女 篇14
國小五年級作文 ,533字她長著一雙水靈靈的大眼睛，臉肉嘟嘟的，加上那雪白的面板，讓人不由得想起一個詞兒——“肉包子”。她，不是別人，正是有“七班才女”之稱的潘奕呈同學！
她呀！門門功課都好，不管語文、數學、英語這三門主課，還是其它副課，都是棒棒噠！尤其是美術！
記得是三年級的時候，又是一節美術課，美術老師給了我們一項任務——在40分鐘之內畫好一幅風景畫。我們班的男生一個個猶如熱鍋上的螞蟻似的，我心中也是暗暗叫苦：這讓我們這些四肢發達、頭腦簡單的男生怎麼辦呀？正焦急之時，我無意中看到了我的同桌潘奕呈……
只見她不慌不忙，先把桌子上的東西放好，桌面上只留下一隻鉛筆，一塊橡皮和一把尺子。再思索了大約一分鐘左右，就自信的笑了笑，想來她一定構思好了一副詩情畫意的美景圖。然後她提起鉛筆神情淡定地轉過身，抬頭看了一下時間，口中唸叨還有30分鐘。這時她屏氣凝神，刷刷刷，就把她心中的美景用鉛筆描繪在畫紙之上，之後她還細心的用勾線筆一筆一筆的勾畫出邊線，當她將色彩塗上之後，一副惟妙惟肖的風景畫就躍然紙上，我都看呆了！
這就是“七班才女”潘奕呈！
我們班的小才女 篇15
國小五年級作文 ,472字一說到才女，我們便會想到《詠雪》中的謝道韞，其實我們七（2）班也出了一個才女——宋奕嘉。
她，一張圓臉，一雙大眼睛，頭上經常扎著一個馬尾，看起來調皮可愛。胖乎乎的她跟才華橫溢毫無違和感，這可能是才華撐大的“格局”吧。
她是一個繪畫才女。她畫的畫簡直可以稱得上藝術品了。剛開學時，學校舉行畫展，老師讓每人都準備一幅畫帶到學校，可是有些同學卻沒有準備。這時，不知是誰一下子弄來好多畫，老班喜得眉開眼笑，我們一看，每一幅都畫得栩栩如生、惟妙惟肖，一看名字——宋奕嘉，看著她的畫，就是一種享受呀！
她還是一個書法才女。老師常說，字如其人，人能寫字字能寫人。而宋奕嘉的字，簡直是比印刷體還要端正，能讓人產生無窮無盡的遐想。第一次看她的字，我就感覺這字的主人一定是一個很有文藝氣息的人，一見，果真如此。
她還是一個背誦才女。宋奕嘉背書的時候超級神速，她的腦袋就像記憶體超大、網速超快的電腦主機，百度一下，應有盡有。
宋奕嘉實在是太有才了，有這樣一位才女，真是我們班級的一大驕傲呀！
我們班的男生女生 篇16
國小五年級作文 ,902字說起我們班的男生女生，那可真是“火星撞地球，水火不相容，”每天不是哪個男生和哪個女生“幹”了一架，就是哪個女生和哪個男生互相嫌棄，所以呀，自古以來，“男”和“女”是一對反義詞。
我們班的男生，真是叫人又愛又恨。說愛呢，就是喜歡他們的寬容大度，我們班的班模“一哥”就是一個好例子。我們女生特別喜歡揍“一哥”，因為“一哥”有點肥，身上的肉特別肥，身上的肉特別軟，捏起來像棉絮一般，每次我們女生打他他都樂呵呵的，從不反抗，就算把他弄疼了，他也從來不告老師，而是笑著與我們打成一片。恨呢，就恨在他們的頑皮。我們班班草外號“軟兔子”，他有令我們女生羨慕的白面板和大長腿，但他也很頑皮，常把女生的橡皮，手鍊之類的東西藏起來，那個找不到東西的女生焦頭爛額的四處尋找，最後還是叫來了老師，老師一聽，便知道又是“軟兔子”乾的“好事”，把“軟兔子”一把拉起來詢問，果然又是他，只見他裝作老實巴交地眨著大眼睛，楚楚可憐地望著老師，老師因為長期處理“軟兔子”藏東西案，所以對“軟兔子”的賣萌有了防禦功能，從頭到尾地把“軟兔子”罵了一頓，“軟兔子”垂頭喪氣地走出辦公室，但轉眼間又沒臉沒皮地和大家一起嘻嘻哈哈。
但是我們班不只有書呆子和搗蛋分子，還有一群講義氣的女生。在運動會結束的時候，一幫隔壁班的大漢來我們班惹是生非，其中一個人還打了我們班男生，我們班女生立刻火了，抄起掃把就揮過去，有的還用自己的指甲對著那幫人又抓又撓的，一番亂戰之後，那幫人流鼻血的流鼻血，臉抓破的臉抓破，簡直全軍覆沒，再瞧瞧我們女生，毫不費力的撣掉身上的灰塵，毫髮無損，那時男生女生的關係緩和了許多。
男生有男生的優勢，女生也有女生的強項，正是因為有了男生女生，才會有我們這個可愛的班集體。
我們班的大力士 篇17
國小五年級作文 ,736字我們班裡有一個號稱“大力士”的人。他舉頂課桌，一隻手就能托起，輕鬆一翻，就能把桌子扛在肩上，“噠噠噠噠”地還能繞操場慢跑兩圈。繞完後，臉不紅，氣不喘，十分有勁。
他的臉胖胖的，眼睛小小的，鼻樑上架著一副藍眼鏡。他很幽默，經常說一些常人完全想不到的笑話。別人都笑了起來，他也跟著笑了起來，笑得眼睛只剩下一條線，發出的笑聲彷彿全世界都能聽見。
他的事蹟我跟你們慢慢講講。
一次，一位女同學的桌子壞了。此時恰逢下課，“大力士”在別處玩，女同學急急忙忙找到他，叫他幫忙搬桌子去修。“大力士”玩得正在興頭上，一聽，愣了一下，回頭看了看他的夥伴，一副意猶未盡的神情。他二話沒說，像一陣風一樣跑回了教室。女同學失望地急急追了過去，追到門口，卻險些撞上像巨人一樣的人——原來“大力士”已經頂著桌子出來了。他從三樓頂著桌子跑到一樓的修理處，才過了五分鐘就跑了回來。他的臉上沒泛一點紅，也聽不到喘息聲，就像剛才只拿了一個長方體小件一樣。女同學趕緊彎腰謝謝他，感動得就差給他磕頭了。
出現“大力士”不在卻出現要搬東西的情況時，班裡人總是推來推去的，誰也吃不消。一次大力士生病請假了。有個男同學的桌子壞了，大家你看看我，我看看你，沒人來單挑，太重了！男同學問遍了班上所有男同學，問到最後一個才勉強答應，一瞬間，他彷彿看到了希望。沒想到的是，那個幫忙的男同學搬了一節課，也沒搬上來，他等得黃花菜都涼了。後來我們才知道，那位同學是“拖”著桌子去一樓的。
唉，“大力士”不能少的啊！
我們班的女生 篇18
國一作文 ,813字我們班的女生雖說不上十全十美，但她們真是才華橫溢。
“哎呀，不要再捏了！”一聲殺豬般的聲音在教室迴響。在我們班，你只要臉上肉多一點，胖一點，呵呵，那恭喜，你一定會經常被女生圍個水洩不通，然後就會被她們用“九陰白骨爪”狠抓你肉乎乎的臉蛋。其中女生的首腦是一個十足標準的蘑菇頭，她還有一雙微眯的小眼睛，常常流露出狡猾的眼神。我們班的“小胖子”就是最慘的“受害人”，沒有之一。
再看看我們班長，從小到大獲得了無數分獎狀。還寫得一手漂亮的好字，讓我們右眼紅又羨慕。不過由於太過嚴厲，時不時來個“獅子吼”著實讓我們苦不堪言，沒法子，我們只能找到她錯誤的時候反擊一下，但在這個學期，我偉大的組長起義成功，成為了副班長，我們男生中終於有人給我們“撐腰”了
但……最不好惹的是12歲一組組長，這個學神，5歲跳級上了一年級，學習成績驚人的好，7科全能型學神，僅僅只有12歲，讓我有股想撞牆的衝動。而且她有令我悲劇的行為，那就是：“學民，哈哈，你多少分啊？”沒辦法，誰叫我沒那本事呢，只能拿出語，數，政，史反抗。額，這熊孩紙，你麻麻沒有教過你做人不要炫耀嗎？
在我眼裡，最奇特的是，這樣一個女孩：“她有著麵條一樣的彎曲而筋道長髮，她的臉圓圓的，兩撇淡淡的眉毛，兩隻眼睛好像能說話一樣，時時都伴有笑意，還架著一副高度數眼鏡。”剛開學。她非常少話，成績也不如我。但她卻在美術，形體，政治方面有不可思議的造詣，美術她是無師自通，形體腳尖都碰到地了都毫無鴨梨。在政治這一面是全班第一的存在。然而，最奇特的是她的性格與品格。
有一次她在畫畫，我很好奇，便說要拿起來看看，但是當時潮溼，我一提，紙那清脆的響聲傳入耳朵。那時，她哭了，她默默地用透明膠貼上，發現痕跡很明顯，只好重新畫。那時本來快要交了，嘔心瀝血畫出的畫毀了，她該默默受了多少苦啊！對此我很抱歉。
我們班的女生有搞怪的，有嚴厲的，有陽光的，有內向的，但總的來說我們班的女生的的確確都非常才華橫溢。
我們班的女漢子 篇19
國小三年級作文 ,495字說起我們班的女漢子，那可是無人不知，無人不曉！她的名字就叫多多！別看她長髮飄飄，長得挺秀氣，一副弱不禁風的樣子，在她柔弱的外表下，可隱藏著一顆女漢子的心！
她不但成績好，而且管紀律一管一個靜！是老師的得力助手。上課鈴響，如果教室裡還亂糟糟的，她就一個箭步，衝上講臺，尖著嗓子吼道：“你們有病呀？這麼吵！”大家通常一愣，教室裡突然安靜下來。有時，她還拿出她的殺手鐗—記名字，然後交給老師來收拾。再不行，她就直接動手，把不聽話的孩子一個個拉出來。這種架勢，任誰看了都很害怕呀。你說，我們能不乖乖地安靜下來麼？
下課的時候，多數女孩子都待在座位上看看書，或者細聲細語地聊聊天。多多就不一樣啦，她像閃電一樣從三樓直衝到操場，跟男孩子們一起瘋玩。有一次，一個淘氣的男生不知道從哪找到一條毛毛蟲，用小樹枝挑著，女生們看見了都尖叫著躲開了，男生們就得意地哈哈大笑。多多看見了，二話不說，衝上前一個巴掌把毛毛蟲拍落在地，一隻腳隨即踩上去，還用力轉了轉，那條可憐的毛毛蟲轉眼間就變成一堆肉醬了。男生們嚇呆了，張著嘴巴，一句話都說不出來。
大家都知道，招惹誰都不能招惹多多，因為她是我們班的女漢子！
瞧，我們班的女生 篇20
國小六年級作文 ,502字瞧，我們班的女生，既樂於助人有膽小如鼠。
就比如說有一次吧！美術課上，陳老師說要帶水粉顏料，可很多人把這件事給忘了。問東問西地借個不停。我看到徐紫昱臉漲的通紅，看上去好像十分著急的樣子，他不會也沒有帶水粉顏料吧！只徐紫昱向旁邊的韓進拓借水粉顏料，韓進拓爽快地答應，並說：“好，咋們四個人一起用吧！”“謝謝你啊，下次我借給你，我們輪流借吧！”美術課的顏料搞定了，徐紫昱舒了一口氣，輕鬆多了。美術課下課了，張橙檸的鋼筆丟了。一連幾天向俞欣嵐借鋼筆，俞欣嵐不厭其煩地借給了她，徐紫昱簡直把俞欣嵐的鋼筆當作了給自己的。瞧，我們班的女生是多麼樂於助人啊！
我們班的女生也非常膽小，每節課都不敢舉手。我也是其中的一個。有一節數學課，老師提出了一個簡單的問題，可我們班的女生卻很少有人舉手。我就算想好了這個答案，這個答案就是百分之一，我也不敢舉手。老師發問，我的手似乎有千斤重，很難舉起手來。這時，我的心裡“七上八下”地跳個不停，也不敢正視看著老師，害怕老師會抽我，不會吧，真的抽到我了，我慢吞吞地站起來，臉漲得通紅通紅的，慢吞吞地說出了答案，立馬坐下，真是有驚無險啊！
瞧，我們班的女生是多麼樂於助人，又膽小如鼠啊！