我們班的“大胃王”相關作文20篇
我們班的大胃王 篇1
寫人作文 ,412字“大胃王”當然指的是胖子，所以我們班也有許多這樣的人，但排名最高的就是武國豪。他很愛吃零食，所以我們叫他“大胃王”。
有一天我到他家裡玩，玩了一會兒，叮咚叮咚的聲音進入了我的耳多裡。他高興地跑到門口開了門，原來是他的媽媽。他一看到她媽媽提著一大包零食，高興的不亦樂乎。
他媽媽把零食放在我的面前。什麼？我驚呆了，一會兒的功夫，零食就沒有了，他打了一個飽嗝。大胃王，當之無愧啊。
還有一次，我和是同桌，下課了。他說，“開飯時間到了”，然後不知道他從哪裡來的錢，不到一分鐘他就買來了一大堆的漢堡包和雞腿，還讓我吃。可我還沒吃，一大袋的漢堡、雞腿就沒了。他又買來了冰激凌，又狼吞虎嚥地吃了下去，我還真擔心他的胃受不了。忙勸他不要吃了。我對他說：“雖然這些零食非常好吃，但要抵抗這種誘惑，這是垃圾食品，不要經常吃，而且胖的人可以吃一些蔬菜”。我話還沒說完，他已經吃完了。但是他微微的搖頭，用手抹了抹嘴上的油光。
哎！我該怎麼勸他呢！
我們班的“大胃王” 篇2
國小六年級作文 ,608字“叮鈴鈴—”下課了，我們班排著整齊的隊伍走出校門，你看，那個舉著五（3）班班牌的人是誰，他就是我們班的“大胃王”。
“大胃王”滿臉橫肉，臉肥肥的，眼睛嵌在眼窩裡，鼻子平平的，顴骨外有一塊胖胖的肉。他待人和藹，微笑總掛在臉上。他就是我們班的王宇俊。
王宇俊每天都到4號視窗打飯，那個阿姨會給他盛許多飯菜，他十分高興。吃飯時他總是狼吞虎嚥，常常手裡端著一碗湯，嘴裡還塞滿了飯菜。他吃完飯後還一直央求我們給他一些食物，女生們吃零食，就把食物給了他。記得有一次，食堂吃雞根，雞根燒得淡而無味，很多同學把雞根送給了“大胃王”。只見11根雞根擺在他的面前，他一手拿著兩根雞根一起吃，不一過兒就風捲殘雲般的吃光了所有的雞根！他砸了砸嘴，手拍著滾圓的肚皮，打著飽嗝，一搖一擺地走回了教室。
“大胃王”胃口大，所以力大無窮。記得有一次拔河比賽，我們先是依靠他的力量秒殺7班。接著進入半決賽，對陣4班。要知道，上次決賽我們就惜敗給了他們，這次我們要報仇雪恨。“大胃王”站在隊伍的最前面，他臉脹得通紅，眼睛如兩個銅鈴，腦門上青筋突出，雙手使勁向後拉，像一頭凶猛的獅子。繩子中間的啞鈴來來回回地擺動，雙方勢均力敵，周圍加油聲震耳欲聾。只見王宇駿咬緊牙關，帶領大家堅持著，經過五分鐘的激戰，我們終於贏了！王宇駿不愧是我們獲勝的定海神針。
“大胃王”能吃能幹，每次班級勞動，他總是衝在最前面。這樣可愛而威猛的同學，怎能不惹人喜愛呢？
我們班的大胃王 篇3
寫人作文 ,487字前一個星期，我們班評選了“吃貨大胃王”，經過三個評委的評估，把這個榮譽稱號給了班長王浩楠。
據說，他一頓飯可以吃兩大碗米飯，還有四菜一湯，我們班的同學背地裡就叫他“王公豬”。
但人外有人，天外有天，強中更有強中手。那天，我和“王公豬”還有聶世駿一塊去吃燜鍋，到了那兒，我和“豬”正在玩手機遊戲，聶世駿三下五除二撕開餐具，迫不及待等著美食上桌，服務員剛把火鍋放到桌子上，聶世駿“嗖嗖”兩把肥牛夾到碗裡，還來了三大塊雞肉，我和“豬”都驚呆了，正在我們驚呆得還沒醒過神兒來，聶世駿碗裡已經一掃而空，我瞪著倆眼一本正經地給大胃王說：“今兒是棋逢對手，將遇良才，狹路相逢勇者勝，大胃王的稱號花落誰家，我們拭目以待。”
我先吃了幾口肉，看這樣子我再不吃，連湯都沒了，先墊墊肚子，再來對這次的比賽進行裁判。
我一聲令下：開始！現在沒有別的聲音了，只有“嚓嚓”的涮肉聲，過了十幾分鍾，大胃王漸漸敗下陣來，而聶世駿越吃越能吃，好像永遠吃不夠，最後王浩楠認輸，把大胃王的桂冠給了聶世駿。身材瘦小的聶世駿驕傲地說：“人不可貌相，海水不可斗量。”
我鼓勵人高馬大的王浩楠，“勝敗乃兵家常事，加油！”
我們班的“大胃王” 篇4
國小六年級作文 ,468字"人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌‘’這句俗話是我們班的‘’大胃王"的座右銘。
"大胃王‘’姓‘’林"名"曉理‘’字‘’琉璃"，12歲，體重37公斤。她的愛好就是"吃‘’。世界上就沒有她不喜歡吃的食物。說她也非常奇怪，她一頓吃的特別多，又喜歡吃零食，可她偏偏不胖。於是我們就給她叫‘’
大胃王"。
在吃中午飯的時候"大胃王"在我身邊笑嘻嘻的說："那個雞腿你吃的下嗎？‘’我一臉無奈的說：‘’又來蹭我的雞腿，我警告你這已經是第五次了，下次不要在跟我要了。"唉！"大胃王‘’不僅經常蹭我的飯，還經常蹭我的零食。‘’大胃王"的媽媽為了防止她吃零食就不給她零花錢，她沒有零食吃，馬上就想到了我 。她打著來我家玩的名號，把我的零食洗劫一空，那些零食是我一個月的口糧呀！
我們班的的人聽說‘’大胃王"沒有了零食，誰都不敢在她面前吃零食。那次小林吃零食不小心讓‘’大胃王
"看見了，她就把小林的零食都吃了。
‘’大胃王"非常喜歡看漫畫，她每天都跟我們講她看的漫畫的情景。她說她長大想當漫畫家，又想當美食家。她現在還在糾結中。
這就是我們班的‘’大胃王"。
我們班的“大胃王” 篇5
國小五年級作文 ,743字我們班有一個“大胃王”——侯世博，他一個人吃得比我們多得多了呢！一碗飯一下子就能底朝天，你說他厲害不厲害！
星期三，我們小朋友們最喜歡的一天了，因為今天要吃蛋炒飯。我們高興得跳了起來，一蹦三尺高。“大胃王”侯世博更是高興，一聽說要吃蛋炒飯啊，唾沫一直往肚子裡咽，口水都忍不住流了下來，還揚言今天要吃上六碗飯。中午吃飯的鈴聲響起了，他就要大展身手了。只見“大胃王”火速開啟自己的飯盒，看到那金燦燦、香噴噴的蛋炒飯時，兩眼都放光了。隨著單老師說同學們可以吃飯了，他立馬用勺子舀起一大勺飯，往自己的“血盆大口”裡一塞，沒兩秒鐘，蛋炒飯早已下肚。三下五除二，沒到五分鐘，“大胃王”已把一碗蛋炒飯吃得精光。第一次添飯，第二次添飯，第三次添飯……天吶，他足足添了四次飯，吃了五大碗飯啊！“嗝！”隨著一聲滿足的打嗝聲，“大胃王”摸著自己圓滾滾的肚子，露出了滿意的笑容。“要不是我早飯吃得太多了，今天應該能吃七碗飯呢！”搬飯箱的路上，他認真地說道。還有一次，我們吃炸雞排的時候，“大胃王”的碗裡有三四塊雞排呢，還有很多海帶，不少同學不愛吃這些菜就都把它給了“大胃王”。只見他吃得津津有味，中間還盛了五六次湯，添了一兩次飯。每天他都這麼吃，還不到半個學期呢，他就長了五六斤肉呢！中午，王老師講數學題的時候，他聽著聽著就睡著了，因為實在是吃飽就想睡覺呀。
我們班的“大胃王”可真厲害呀！
我們班的大胃王 篇6
國一作文 ,817字說起我們班的“大胃王"，同學們肯定會在0。1秒之內反應過來，然後異口同聲地說出“李俊浩"這個名字。
李俊浩，一米四五的小個子，圓圓臉，配上蠟筆小新樣的八字眉，說起話來眉飛色舞，你一眼就記住他了。自學校託管以後，大家常一起在食堂吃飯，他再次證明了“人不可貌相”這個論斷的英明：個子小食量大。他每次進食堂時瘦弱得風都能吹倒，吃完飯後，就像充氣娃娃，大肚子原形畢露，人稱“大胃王"。
中午大家一起吃飯的時候，大家常常看見李俊浩端著盤子去添菜的身影，他站在打飯視窗前隔著窗子對師傅跟前的菜指指點點：“師傅，給我添點，這兒，嗯——，還有那個——"他餐盤裡的飯菜很快就堆成了一座小山。
不久，他就端著盤子回自己的餐位。路過的同學都吃驚地盯著他盤子裡的飯菜，目送他直到回位。同學們都在議論著他能不能把盤裡的飯菜吃完："李俊浩吃這麼多啊！"“他吃不吃得完哪？"還有的同學說：“不用怕，他可是我們班的大胃王啊！"就在同學們七嘴八舌小聲議論之時，李俊浩風捲殘雲般的把餐盤裡的飯菜全都“卷"進了肚裡。緊接著，他又突然站了起來，在同學們詫異的目光中，端著餐盤又去添了一大盤，再繼續回到座位上，狼吞虎嚥起來。一般這個動作要重複兩三次，幾盤飯菜下肚後，他的腰腹部開始“中部崛起”，棉校服前面拉鍊撐得緊緊的快要裂開。他摸摸圓滾滾的肚子，打著飽嗝說：“嗯，吃飽了，今天的菜真好吃！”他一邊說著，一邊慢悠悠地去還餐盤。同學們都被他那驚人的食量驚呆了，懷疑他的肚子就是一個無底洞，李俊浩不愧是我們班的大胃王。
怎麼樣？我們班的“大胃王”名不虛傳吧！
我們班的大胃王 篇7
國小五年級作文 ,899字“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們走出教室，走到餐車旁排起了長長的隊伍。打飯的人拿起餐盤和飯勺，打起飯來。
很快就到我前面的洪若熙了，一到她，她就大聲的說著：“多打點，多打點。”她那麼能吃？我想道。打飯的人給她打了兩大勺飯。可是她還說太少了。讓他在多打一勺，我驚呆了，她餐盤上的飯已經堆積成一座小山了。她這才滿意的點了點頭，跟打飯的人說：“剩下的菜跟飯打一樣多。”打完後只看見她的餐盤有一座座的小山。我簡直不敢相信她能吃掉這麼多飯菜，真的難以置信。當我端著餐盤走進教室，看見她拿著那勺子大口大口地往嘴裡送飯，我看得目瞪口呆。簡直不敢相信我的眼睛。過了一會兒，我又轉頭看了一下她，只見原先那一座座小山一下就給她消滅了不少。不看不知道，一看嚇一跳。沒一會兒，我才吃了一點，就看見她端著空空如也的餐盤走出教室，走到餐車旁，又讓打飯的人給她添了幾大勺。我覺得是我的眼睛花了，我便揉了揉眼睛，但看見她端著餐盤，餐盤上的飯菜堆積如山。此刻只能用三個字來形容我的內心：驚呆了。她卻不以為然，端著那餐盤笑呵呵的走到座位上坐下。當我吃完時就看見她前面放著一個空空的餐盤，在那喝著酸奶，我看呆了。她的肚子真是一個大大的無底洞啊。
飯後，我問她是怎麼做到吃這麼多的？她則若無其事的說道：“我吃得很多嗎？我覺得我也沒吃多少啊，現在我又覺得好餓啊！”我太震驚了居然還沒吃飽。
放學了，我和她一起走，遠遠的她看見爸爸的車，急忙跑過去，不知道說了什麼，但只見她雙手拿著30塊錢，急忙跑到對面的便利店買東西去了。出來時手上拎著一大袋零食，從小店出來，又奔到車上。我走到車邊，一眼就看見她拿著大包小包的零食，大口大口的嚼著，她弟弟坐在邊上，也吃著那一包包的美味的食品，十分的愜意，一臉的悠閒。
她經常開玩笑的對我說：“民以食為天，天那麼大，也就是說我們要吃跟天一樣的無邊無際的食物，所以我們每天都得多吃，吃的多多的，飽飽的。”猜猜他是誰？沒錯，她就是我們班的怎麼吃也吃不飽的大胃王——洪若熙。
我們班的大胃王 篇8
國小五年級作文 ,633字每個人都有自己的朋友，我是有朋友的，他就是我的同學，不過他是一個名副其實的＂大胃王＂，因為他有一個永遠也添不滿的大肚子，一看到這個介紹，你就會想到他是一個胖子，沒錯，她就是我們班出了名的——廖胖子。
說到大胃王，那他可是我們班數一數二的呢！記得有一次中午吃飯時，廖胖子立馬向我們衝過來，我們嚇得迅速躲開了，以為他存心要撞我們，於是就閃在一旁，後來他張嘴一說話，哎呀！原來是來找我們討菜吃的。“一個、二個、三個……”好幾個同學都分享與他，他要了整整一大碗，碗裡的菜都要掉下來了，可這點算什麼呢？幾分鐘，碗裡的菜吃了個精光！“咚咚咚……”他轉身下樓梯又去食堂打了飯，可真不辜負他“大胃王”的稱號啊！
說到＂大胃王＂，除了吃飯，當然少不了吃零食啦，而且他餓得非常快，所以在我叫他＂餓得快＂。
那是一個清晨的第二節課下課後，廖胖子走到我面前，帶著懇求的目光對我說：＂你有沒有吃的？我餓了，好餓！＂我想了想：要是不給的話，他就餓的慌，這也可憐。他看我猶豫不定時，他就嘟起嘴巴，向我撒嬌賣萌，於是，我把僅存的一塊麵包給了他。不一會兒，他又來找我，我這次可沒辦法了，只能隨他便了。
不管他是“大胃王”，還是“餓得快”，他都是我的朋友，他也有幽默風趣的一面，你也和他交交朋友吧！
我們班的“大力王” 篇9
國小六年級作文 ,528字在我們的班上，有一個人，被公認為是我們班的“大力王”。
那時候正好是中午休息的時間，我的朋友提出來一個意見，扳手腕。
我的朋友叫來好多人，準備舉行一場扳手腕比賽。我先扳。我的對手是汪子昱。比賽開始，我沒使出大勁就勝利了，毫無壓力。這時候，我們班上的“大公牛”湯東輝走過來要和我扳。我感覺我要輸了，可是我還堅持著，就快要手著地的時候，我用盡全部的力氣，使勁的扳，終於我又勝利了。接下來就是半決賽了。
半決賽總共有四個人，每兩個人一起扳，我是和我們班的陶瑞拆，剩下兩個人就是周欣然和王俊。比賽開始。陶瑞的力氣真大，我的手慢慢地往下落，我的手馬上就要著地了，可是陶瑞的力氣突然一下子減了不知道多少，我看機會來了，猛的一使勁，陶瑞就被我扳輸了。
我正準備休息一會兒，為總決賽做準備，可是我看見王俊和周欣然還在扳，而且他們兩個人的手還在中間。突然周欣然的手斜了下去，王俊勝了。我心中感覺被一塊石頭壓著，因為我連周欣然都扳不過，更何況王俊把周欣然扳輸了。
總決賽開始，我用盡了全部的力氣，都沒搬動一毫米。我感覺我的臉都憋紅了，可是王俊的臉還是很鎮定，我感覺我自己會輸，突然王俊開始用力了，我怎麼扳都不行，最後還是輸了。
後來我明白了，扳手腕比的不是力氣，而是你的毅力。
我們班的大王 篇10
寫人作文 ,524字她有一雙黑得發亮的“火眼金睛”，一頭烏黑亮麗的長髮披在肩上，鼻樑上架著一副近視眼鏡，顯得十分有文化。這就是我們班的“大王”。
記得有一次，“大王”不在教室，班裡的同學群龍無首頓時就像炸開了鍋一樣嬉鬧不休。突然，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉地下都能聽見，真是安靜得出奇。是怎麼回事呢？告訴你吧！是我們班的“大王”來也。“大王”見這形勢，氣得眉頭擰成一個“湯圓”，就連頭髮也豎了起來。當然，我們也定不會有“好果子”吃，“大王”罰我們把課文《白楊》抄寫一遍。
“大王”雖然嚴厲，但也十分幽默。
有一次，“大王”正在講課，課文筆記“爬”滿了黑板，我們都在奮筆疾書。而“大王”在“巡邏”的時候卻發現了一個“閒人”。於是，“大王”一本正經地說：“你為什麼不寫？”那位“小弟”理直氣壯地說：“我忘記帶筆了。”“大王”生氣地說：“你沒拿還是個理由嗎？”然後，高潮來也！“大王”滔滔不絕地說：“你知道不知道，你現在不帶筆就等於上戰場不拿槍，難道敵人會等你拿到槍才開戰嗎？早就一槍……”“大王”的一番話語令全班人都笑掉了大牙。
“大王”很嚴厲但也很搞笑，平時就像我們的好朋友。
你們一定很想知道“大王”是誰吧！她就是大名鼎鼎的班主任兼我們的語文老師—尹老師。
我們班的“大姐” 篇11
國三作文 ,602字剛進入初中，在這個班上有很多我陌生的面孔，但總有一個女生引起我的注意。她高高的個子，臉上都是水痘，那時班上的男生都給她娶綽號，叫她“野雞”。
她總是班上的大姐，雖然她長得不怎麼好看，也不是那種文靜的女孩子，性格像個男孩子。她總是做事大手大腳，有時還多管閒事，所以引起我們班很多學生的厭惡。論起學習她總是不積極，等到組長到她面前催幾遍，才拿來別人的作業草草的抄下，上課也愛分心。但對於體育和搞勞動方面她總是第一個，最積極。
我總願意和她一起來往，特別是不想說什麼話讓她聽見。因為我總覺得她聽見了，又會到處傳，我很沒面子。記得有一次我在打掃樓梯間，我一個很好的朋友剛好進過，那時她也在那裡，我的朋友問我點關於我的私事，話音剛落，沒等地急我回答，她便幫我說了，而且還是錯的。那時我很生氣，於是對她怒氣衝衝地說：'你懂什麼？我的事不要你管，你別亂扯好不好？"她聽了，還以為我是在開玩笑，也就那麼傻傻的笑著離開了。
有一次，老師批評了某個女同學成績下降厲害，下課了我們去上廁所時，正好碰到了一塊兒，我們正在談論這自己這幾天是多麼的災，突然她插了一句："xx同學，老師說你學習下降厲害，你知道你的原因嗎？就是因為你上課不聽講。”話音剛落一震怒吼聲傳來了：“管你什麼事啊？”，她聽見了什麼話都沒說，就默默的離開。其實那時我覺得她真的是體現了我們班的大姐形象。
這就是我們班的大姐，愛多管閒事，愛勞動，愛同學，愛熱鬧！
我們班的“搞笑王” 篇12
國小一年級作文 ,373字她，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，她就是我的好朋友—劉佳音。
學習王
劉佳音在我們班是班長，也是一名品學兼優的學生，每位老師都很喜歡她。瞧，英語課開始了。課上，陸老師每次提出問題，她一定是第一個舉手的，而且每次回答都十分完整，老師也會投來讚賞的目光。說到學習，肯定會想到考試成績。現在，數學課開始了。這節課是報上次的考試成績，大家的心情又是興奮又是緊張。只聽徐老師一聲：“劉佳音，一百分。”大家都羨慕地看向劉佳音。她的朗讀也十分優秀。每次上語文課時，老師請她讀課文，她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。所以同學們稱她“學習王”。
搞笑王
劉佳音還是我們班的搞笑王，不管是誰不開心，她都會把那個人逗得開懷大笑。比如說，我不開心了，她就會做各種鬼臉，裝各種聲音逗人發笑，我可真是笑到不行了。
劉佳音活潑而幽默，我真高興有她這樣的好朋友。
我們班的“頑皮王” 篇13
國小三年級作文 ,409字他，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的黑眼睛，一張大大的嘴巴，小小的耳朵，小小的鼻子，長長的頭髮。他就是我的好朋友—尤蘇驛。
“頑皮王”在我們班學習成績一般，平時很頑皮，有許多缺點，比如回家作業不做，別人不小心打到他，他每次都把那個人打到哭為止，老師批評了他，他還不聽，噘著嘴對老師。他也有優點，就是老師讓他去搬東西，他馬上就去搬。他雖然很頑皮，但有時候也很搞笑。有一次中午吃完飯，自習課老師不在，他便拿了紙揉成團向後面的垃圾桶投去，班幹部發現了，把他拉到講臺旁邊，他很不服氣，又噘著嘴。班長說：“你再這樣我去告訴老師了。”沒想到他說：“噘嘴翹屁股。”班長一怒之下把他拉到了老師的辦公室，他又被老師批評了。
我們班的“頑皮王”還很喜歡惡作劇，上一次我就被整了一次。語文課下課了，我跑到門口，他伸出了腳，我被絆倒了，可他講笑話給我聽，我無奈之下就原諒了他。
“頑皮王”活潑搞笑，我為自己擁有這樣的朋友而感到自豪。
我們班的快樂王子們 篇14
國小四年級作文 ,697字大家都聽過《快樂王子》的故事吧，今天，我們班每個同學都顯得非常忙碌，因為大家正準備下午《快樂王子》的劇目呢！
我們分好組後，挑選李禹宣為小組長。她對我們說：“任義演王子，唐文穗演小燕子，張笑菡演小女孩，周禹軒演老乞丐，劉暢演女裁縫……張笑菡負責整個劇目演出的道具。”大家聽後，紛紛表示贊同，回頭準備去了。
演出正式開始了，第一個上臺的是第八組，他們組的呂唯一誇張的乞丐造型吸引了大家的注意，同學們給予了熱烈的掌聲。看到他們認真的表演，我的心裡更加緊張了，心裡想著我們能比他們表演的更好嗎？我正沉浸在自己的思想中，組長推了我一下，我才回過神來，原來到我們組表演了。我趕緊過濾掉腦袋裡多餘的想法，投入到表演中。到了女裁縫出場時，劉暢一臉倦意，肩上搭著一塊布料，手上還拿著繡花針一邊縫著一邊緩慢地走上臺，同學們都被她的表演吸引住了。該我出場了，我正想調整一下呼吸好上臺，冷不丁組長李禹宣卻更快一步將我推上講臺，我腳下踉蹌，倉皇上了臺。我心裡更緊張了，一臉通紅，好像同學們都在笑話我，我的頭埋得更低了。我一緊張，將臺詞“這塊玻璃”說成了“這塊寶石……”同學們聽了鬨堂大笑。我正在心裡埋怨組長時，卻聽到一個清晰的聲音傳來：“張笑菡今天的表演真是太棒了，把小女孩的樣子表演得惟妙惟肖。”聽到這一聲肯定，我頓時鎮定下來，完美的完成了我的表演，真是有驚無險，我長舒了一口氣，順利的表演完了。
演出完後，組長對我們說：“我們演出都不錯，雖然張笑菡說錯了一句臺詞，但同學們被你逗得哈哈大笑，大家都很開心！”聽了組長的話，我也不好意思的摸摸腦袋，靦腆地笑了笑。我想只要我們下次齊心協力更努力一些，一定會表演更精彩的！
我們班的“大嗓門” 篇15
國小六年級作文 ,813字我們班的“大嗓門”—姚婉婷。她，一個大大咧咧的女孩，她的絕版式大嘴巴便是她的寫照。
她的外號是“河東獅吼”，此“河東獅吼”威猛無比：笑聲攝人魂魄；叫聲大如獅吼；歌聲殺人於無形！
獨特的笑聲
“哈哈，哈哈哈，哈—哈—哈”，這笑讓人直冒冷汗，不用看就知道，擁有這獨特笑聲的，肯定是姚婉婷啦！
有時上課，老師講了一些好笑的事情，有些同學一笑了之，有些同學略笑得久一些。而她呢？一笑起來就忘了上課，好像什麼都不放在眼裡。更要命的是：她一笑起來就會聯想到其它事，於是越笑越大聲，直到同學們都用驚詫的眼光看著她。她不好意思地捂著嘴，一副想忍卻忍不住的樣兒。
“獅吼功”
姚婉婷，已經可以說是“老路隊長”了，你知道老師為什麼總選她當路隊長嗎？這是有原因的！因為，她的“獅吼功”真的“無敵”！
有些同學喜歡講話，姚婉婷便會偷偷跑到這位同學身邊，隊長他的耳朵，大吼一聲：“快—點—排<u>好！”
有的經她這麼一喊，馬上轉過身來；有的沒反應過來，立刻被嚇得魂飛魄散；有的呢，站得筆直筆直的，臉大氣都不敢出。
這時，她總會王婆賣瓜—自賣自誇地說：“瞧，我多厲害！哼，看你們還敢不敢說話！”
傷人利器
她，很喜歡唱歌，每次她唱歌，都入情入境，但，這可不是什麼好事兒，因為……
這不，你瞧！最近，我們班談論得最火熱的，就是《爸爸去哪兒》。
姚婉婷唱著：“老爸，老爸，我們去哪裡呀……”有些同學正專心致志地寫著作業，收了她的干擾，說：“你這聲音，簡直比武俠片裡的“天魔音”還要厲害！”
有些同學則說：“人家唱歌要錢，你唱歌要命！”
沒想到，她面無羞愧之色，說：“謝謝，謝謝各位的誇獎和捧場。”說完，她又繼續唱了起來。直到上課鈴快打響，同學們都作出嘔吐相的時候，她才不得不停下，還嘟著嘴，說：“你們真是不懂欣賞！”
這就是我們班的“大嗓門”，活潑又可愛的姚婉婷！
我們班的“大當家” 篇16
國小三年級作文 ,672字她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短髮。她站在陽光下，那頭髮就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”—倪老師。因為她每天都堅持練習毛筆字，這份堅持的毅力讓我特別佩服。
有一天上課時，倪老師讓大家拿出紅筆改同學的小測試，同學們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆，心裡想：完了，我把紅筆忘在家裡了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思啊！老師還在上課呀！我正盤算著，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學，你的紅筆怎麼還沒拿出來呀？”我結結巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑著說：“這次我先借你，下不為例哦！”我開心地點點頭笑了起來。
還有一次在秋遊的時候，倪老師帶我們去翠湖玩。途中許多同學都把水喝完了，所以回來後就沒了水。同學們各個渴得就像在沙漠中行軍一般，一個個沒精打采的。教導主任給每位老師都發了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水擰開後大聲說：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現在倪老師眼前，老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中。看著倪老師乾裂的嘴脣，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶裡打轉轉，心裡感動極了！同學們喝了這“及時水”，一個個精神百倍地走入了校門。
回到教室，我們挨個兒請求道：“倪老師，讓我們看會電影吧！”我們以為倪老師會拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應了。我一邊吃著零食，一邊看著電影，真是幸福的“小羔羊”啊！
這就是我們301班充滿愛心的倪老師。
我們班的“多嘴王” 篇17
國小五年級作文 ,405字“這個呀，我知道，是……”熟悉的聲音傳來，我回頭一看，又是我們班的多嘴王在插嘴。
他，一雙烏黑的大眼睛，兩彎弧形眉毛，筆挺的鼻子，特別是那張嘴，說起來那真是猶如黃河之水—滔滔不絕！最奇特的是，這些精緻的五官，竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。
有一次，老師正要給我們普及課外知識，剛說了前半句，多嘴王就馬上把後半句接上了，氣得老師狠狠地瞪了他一眼，隨即讓他把剛才那個知識抄寫50遍交給老師。老師讓他抄，當然是要他體會體會多嘴的後果，可多嘴王總是不知悔改，結了傷疤忘了痛，用我們老師的話來說，就是“虛心接受，堅決不改“。
正因為他廢話太多了，閒著沒事幹，總要和同桌講話，所以管理人員總是吹鬍子瞪眼地責問他。可他總是巧舌地找理由給自己解脫。比如，“我在問題目。“”我在教他。“”我在借尺子。“諸如此類，我真覺得他的理由變成書的話，一定有厚厚一摞了。
哦！最後我告訴你吧，他就是我們班的—袁子傑！
我們班的“大姐大” 篇18
國小三年級作文 ,494字她，身材中等，頭髮紮成馬尾辮，面板黝黑，卻有著一雙炯炯有神的眼睛，如果你惹了她，她會用一個眼神秒殺你。當然，你也會為她的帥氣而震驚。她就是我們班鼎鼎有名的紀律委員—徐晨。
同時呢，她也是我的死黨。每當有男生和女生吵架時，她總是第一時間趕到，用上她的絕招“笑裡藏刀”幫女生解圍，我可是親眼目睹過一場男生和女生之間的“世紀大戰”：
某一天，一個男生應無聊所以想去逗逗某一女生。他在走過那個女生的座位時，故意把那個女生的鉛筆盒撞倒，那女生一開始並沒有理他，只是默默地把自己的鉛筆盒撿起來。可那男生仍死性不改，屢次惹那位女生。那位女生終於被激怒了，從位子上站起來，要抓那男生。此事被“大姐大”知道後，她聞聲趕去，在瞭解事情的經過後，她一把抓住那男生，用上了她的絕招—“笑裡藏刀”。“你為什麼要去惹她呀？是不是手癢了？來，我給你治治。”當然，那男生也不是省油的燈，別以為一個“笑裡藏刀”就會對他起作用。然而，遇到這種情況，她便會毫不留情地—扣分！
可正是因為有了她的存在，我們女生和男生才能更好地和平相處。霎時間，我望著她那不算高大的身影，不禁湧起了一陣暖流……
我們班的籃球王子 篇19
國小五年級作文 ,643字在我們班裡有一個人籃球技術十分高超，而且還會規劃戰術，同學們都稱他為“籃球王子”。
這一天放學後籃球隊訓練時，董老師組織了一場籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊對抗十分有實力的五（1）班，隊員們都緊張極了。比賽開始了，對手確實厲害，他們的主力鄔翰哲連進了好多球，使得兩隊的比分立刻拉開了。那位同學見局勢不妙，不禁皺了皺眉頭。
我們隊發球了，球快要到那個同學手裡，不料又被對手截走了。那個同學迅速追上去，抄起右手用力一拍，球又被搶回來了。對手的隊員大驚失色，連忙三步作兩步過來防守，不過那個同學力氣可大得驚人，骨頭跟鋼筋水泥似的，他用力擠了過去，一個三步上籃，球就像被規定了方向似的飛過去了，籃球進了！
過一會兒，對手又發起進攻了，他們的主力鄔翰哲運球準備三步上籃，這時那個同學如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊，一個準確的蓋帽成功截下了球，他又投了個漂亮的三分球，球又進了。
那個同學開始規劃打球的戰術，他安排我們三人在底線向對方籃球逼近，按規定的方式傳球和運球，我們按照他的套路，果然進了很多球，我們士氣大增。
我們的“三角陣”戰術不料被對方識破了，他們派三個人分別死死地防住我們三人，他們快攻手鄔翰哲開始運球三步上籃，我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃，那個同學看不下去了，徑直繞過防守的人直奔鄔翰哲，鄔翰哲看大事不妙，慌忙把球一扔，那個同學趁勢一個飛撲搶下了球，這時剛好在三分線上，他奮力一投，球又進了。
看，這就是我們班的籃球王子，怎麼樣？是不是名副其實呢？你應該也猜出他是誰了吧！
咱班的大胃王 篇20
國小三年級作文 ,657字“餓死我了！怎麼還沒輪到我啊！”又是一天的午飯時分，我們班的大胃王又要開始“大顯神威”了！
大胃王挺直腰身，伸長脖子，緊緊地盯著管理員，生怕點名的時候會忘記他。同時，又充滿渴望地看兩三眼那使他垂涎欲滴的飯菜，彷彿想要連桶帶菜一口吞下去似的。遲遲輪不到，他有點洩氣，坐在座位上像霜打的茄子一樣蔫了，只是眼中對飯菜的熱情有增無減。
管理員終於叫到了他，他一下子又變得神氣活現，如脫弦的箭一般衝到了盛飯區。那飛快的速度，根本看不清他的步伐。他一邊對著盛飯員說：“多一點，再多一點！”一邊對著另外兩個菜桶流口水，活生生地演繹了一出“吃著碗裡，看著鍋裡”的大戲。
大胃王終於盛好了飯，開始大快朵頤。一口米飯入嘴，肥嘟嘟的臉上充滿了滿足之色，十分享受，眼睛微眯，嘴角上揚。他一口吞下，一聲“哇，好美味的肥肉啊！”從他的口中緩緩飄出。一碗飯很快下肚，他捧著飯盒，如一陣風一般撲向了飯桶邊。他那胖乎乎的手拿著盛飯的勺子，用力地往飯桶中一插一頂，一大塊如筆盒大小的飯便進了他的碗。他三步並作兩步，衝到菜桶邊，盯著湯中為數不多的肉，眼睛一亮，非常精準地將其撈了個精光，這才心滿意足地回到座位上。
吃飯的時間不多了。他一心一意地對付著第二碗飯菜，開始狼吞虎嚥。很快，飯盒中堆得如小山般的食物便所剩幾，他這才輕輕抬頭，長出一口氣，彷彿跑了個百米衝刺一般，需要暫停一下。休息片刻，他立馬如風捲殘雲，將飯菜盡數解決，飯盒已然恢復到使用前的狀態，乾淨地發亮！
看著咱們班大胃王吃飯的香甜模樣，空氣中彷彿也飄滿了陣陣飯菜香，大家的胃口頓時大開……