我們班的“大活寶”相關作文20篇
我們班的“大活寶” 篇1
國小三年級作文 ,578字我們班的同學個個“身懷絕技”，說到“大活寶”非我們班的肖千禹同學莫屬。
他長著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一個小鼻子長得高高的像一個滑滑梯，小鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來出口成章，看起來怎麼都像一個聰明又可愛的人。
有一次，“叮鈴鈴”上課了。老師問了一個問題：“誰想到讓一個桶裡的水不會漏出去輕鬆過橋的好方法呢？”同學們七嘴八舌地議論了起來。老師示意大家停下來，肖千禹舉起手來對老師說：“老師，我想到了一個好方法了！”老師說：“你說說看！”他打著手勢說：“首先，拿一根繩子系在兩個桶的把上，然後再把兩個桶放在水裡，最後拿著正中間，桶就可以輕鬆浮動了。”全班同學非常驚訝，他們情不自禁地鼓起掌來。肖千禹摸了摸頭，笑了笑，像一隻憨厚的小熊。
別看他上課時活脫脫一個小學霸，下課的時候，他像變了一個人似的，瞧，他跳舞的時候，做的一個個滑稽又驚險的動作讓我們捧腹大笑，有時候讓我們心驚肉跳，有時讓我們為他歡呼鼓掌……原來他還是一個街舞達人呢！
肖千禹同學下課的時候逗我們開心，上課能認真聽講，真是一個聰明又可愛的好孩子，我要向他學習！
我們班的“大姐” 篇2
國三作文 ,602字剛進入初中，在這個班上有很多我陌生的面孔，但總有一個女生引起我的注意。她高高的個子，臉上都是水痘，那時班上的男生都給她娶綽號，叫她“野雞”。
她總是班上的大姐，雖然她長得不怎麼好看，也不是那種文靜的女孩子，性格像個男孩子。她總是做事大手大腳，有時還多管閒事，所以引起我們班很多學生的厭惡。論起學習她總是不積極，等到組長到她面前催幾遍，才拿來別人的作業草草的抄下，上課也愛分心。但對於體育和搞勞動方面她總是第一個，最積極。
我總願意和她一起來往，特別是不想說什麼話讓她聽見。因為我總覺得她聽見了，又會到處傳，我很沒面子。記得有一次我在打掃樓梯間，我一個很好的朋友剛好進過，那時她也在那裡，我的朋友問我點關於我的私事，話音剛落，沒等地急我回答，她便幫我說了，而且還是錯的。那時我很生氣，於是對她怒氣衝衝地說：'你懂什麼？我的事不要你管，你別亂扯好不好？"她聽了，還以為我是在開玩笑，也就那麼傻傻的笑著離開了。
有一次，老師批評了某個女同學成績下降厲害，下課了我們去上廁所時，正好碰到了一塊兒，我們正在談論這自己這幾天是多麼的災，突然她插了一句："xx同學，老師說你學習下降厲害，你知道你的原因嗎？就是因為你上課不聽講。”話音剛落一震怒吼聲傳來了：“管你什麼事啊？”，她聽見了什麼話都沒說，就默默的離開。其實那時我覺得她真的是體現了我們班的大姐形象。
這就是我們班的大姐，愛多管閒事，愛勞動，愛同學，愛熱鬧！
我們班的“大嗓門” 篇3
國小六年級作文 ,813字我們班的“大嗓門”—姚婉婷。她，一個大大咧咧的女孩，她的絕版式大嘴巴便是她的寫照。
她的外號是“河東獅吼”，此“河東獅吼”威猛無比：笑聲攝人魂魄；叫聲大如獅吼；歌聲殺人於無形！
獨特的笑聲
“哈哈，哈哈哈，哈—哈—哈”，這笑讓人直冒冷汗，不用看就知道，擁有這獨特笑聲的，肯定是姚婉婷啦！
有時上課，老師講了一些好笑的事情，有些同學一笑了之，有些同學略笑得久一些。而她呢？一笑起來就忘了上課，好像什麼都不放在眼裡。更要命的是：她一笑起來就會聯想到其它事，於是越笑越大聲，直到同學們都用驚詫的眼光看著她。她不好意思地捂著嘴，一副想忍卻忍不住的樣兒。
“獅吼功”
姚婉婷，已經可以說是“老路隊長”了，你知道老師為什麼總選她當路隊長嗎？這是有原因的！因為，她的“獅吼功”真的“無敵”！
有些同學喜歡講話，姚婉婷便會偷偷跑到這位同學身邊，隊長他的耳朵，大吼一聲：“快—點—排<u>好！”
有的經她這麼一喊，馬上轉過身來；有的沒反應過來，立刻被嚇得魂飛魄散；有的呢，站得筆直筆直的，臉大氣都不敢出。
這時，她總會王婆賣瓜—自賣自誇地說：“瞧，我多厲害！哼，看你們還敢不敢說話！”
傷人利器
她，很喜歡唱歌，每次她唱歌，都入情入境，但，這可不是什麼好事兒，因為……
這不，你瞧！最近，我們班談論得最火熱的，就是《爸爸去哪兒》。
姚婉婷唱著：“老爸，老爸，我們去哪裡呀……”有些同學正專心致志地寫著作業，收了她的干擾，說：“你這聲音，簡直比武俠片裡的“天魔音”還要厲害！”
有些同學則說：“人家唱歌要錢，你唱歌要命！”
沒想到，她面無羞愧之色，說：“謝謝，謝謝各位的誇獎和捧場。”說完，她又繼續唱了起來。直到上課鈴快打響，同學們都作出嘔吐相的時候，她才不得不停下，還嘟著嘴，說：“你們真是不懂欣賞！”
這就是我們班的“大嗓門”，活潑又可愛的姚婉婷！
我們班的“大當家” 篇4
國小三年級作文 ,672字她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短髮。她站在陽光下，那頭髮就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”—倪老師。因為她每天都堅持練習毛筆字，這份堅持的毅力讓我特別佩服。
有一天上課時，倪老師讓大家拿出紅筆改同學的小測試，同學們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆，心裡想：完了，我把紅筆忘在家裡了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思啊！老師還在上課呀！我正盤算著，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學，你的紅筆怎麼還沒拿出來呀？”我結結巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑著說：“這次我先借你，下不為例哦！”我開心地點點頭笑了起來。
還有一次在秋遊的時候，倪老師帶我們去翠湖玩。途中許多同學都把水喝完了，所以回來後就沒了水。同學們各個渴得就像在沙漠中行軍一般，一個個沒精打采的。教導主任給每位老師都發了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水擰開後大聲說：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現在倪老師眼前，老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中。看著倪老師乾裂的嘴脣，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶裡打轉轉，心裡感動極了！同學們喝了這“及時水”，一個個精神百倍地走入了校門。
回到教室，我們挨個兒請求道：“倪老師，讓我們看會電影吧！”我們以為倪老師會拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應了。我一邊吃著零食，一邊看著電影，真是幸福的“小羔羊”啊！
這就是我們301班充滿愛心的倪老師。
我們班的大胃王 篇5
寫人作文 ,412字“大胃王”當然指的是胖子，所以我們班也有許多這樣的人，但排名最高的就是武國豪。他很愛吃零食，所以我們叫他“大胃王”。
有一天我到他家裡玩，玩了一會兒，叮咚叮咚的聲音進入了我的耳多裡。他高興地跑到門口開了門，原來是他的媽媽。他一看到她媽媽提著一大包零食，高興的不亦樂乎。
他媽媽把零食放在我的面前。什麼？我驚呆了，一會兒的功夫，零食就沒有了，他打了一個飽嗝。大胃王，當之無愧啊。
還有一次，我和是同桌，下課了。他說，“開飯時間到了”，然後不知道他從哪裡來的錢，不到一分鐘他就買來了一大堆的漢堡包和雞腿，還讓我吃。可我還沒吃，一大袋的漢堡、雞腿就沒了。他又買來了冰激凌，又狼吞虎嚥地吃了下去，我還真擔心他的胃受不了。忙勸他不要吃了。我對他說：“雖然這些零食非常好吃，但要抵抗這種誘惑，這是垃圾食品，不要經常吃，而且胖的人可以吃一些蔬菜”。我話還沒說完，他已經吃完了。但是他微微的搖頭，用手抹了抹嘴上的油光。
哎！我該怎麼勸他呢！
我們班的“大姐大” 篇6
國小三年級作文 ,494字她，身材中等，頭髮紮成馬尾辮，面板黝黑，卻有著一雙炯炯有神的眼睛，如果你惹了她，她會用一個眼神秒殺你。當然，你也會為她的帥氣而震驚。她就是我們班鼎鼎有名的紀律委員—徐晨。
同時呢，她也是我的死黨。每當有男生和女生吵架時，她總是第一時間趕到，用上她的絕招“笑裡藏刀”幫女生解圍，我可是親眼目睹過一場男生和女生之間的“世紀大戰”：
某一天，一個男生應無聊所以想去逗逗某一女生。他在走過那個女生的座位時，故意把那個女生的鉛筆盒撞倒，那女生一開始並沒有理他，只是默默地把自己的鉛筆盒撿起來。可那男生仍死性不改，屢次惹那位女生。那位女生終於被激怒了，從位子上站起來，要抓那男生。此事被“大姐大”知道後，她聞聲趕去，在瞭解事情的經過後，她一把抓住那男生，用上了她的絕招—“笑裡藏刀”。“你為什麼要去惹她呀？是不是手癢了？來，我給你治治。”當然，那男生也不是省油的燈，別以為一個“笑裡藏刀”就會對他起作用。然而，遇到這種情況，她便會毫不留情地—扣分！
可正是因為有了她的存在，我們女生和男生才能更好地和平相處。霎時間，我望著她那不算高大的身影，不禁湧起了一陣暖流……
我們班那些“活寶” 篇7
國小五年級作文 ,356字“搞笑王”李某某
一天，此人在我家玩，他表演了一個動作，讓我猜那是一什麼動物，我說：
“這是豬。”“不是。”
“這是燕子。”我皺著眉頭說。“對了，”此人說，“那這是什麼。”“這不是燕子嗎，我都猜過了。”“不是。”“烏鴉，鳥，麻雀—。”“不是，都不是。”“你還是說答案吧。”“是燕子他哥。”我捧腹大笑起來。
“耍賴王”毛某某
一天，我和此人在玩拍手遊戲的時候，我出了一個“雙龍戲珠”，此人是子彈，我忍不住咳嗽了一聲，頭往旁邊一片，等我回過神此人變成了盾牌。我說：“你耍賴！”“我沒有。”此人說。“我已經看到你出的是子彈。”我大聲說。後來，我們越吵越厲害，這是外公回來了。我們就沒吵了，又和好如初的玩了起來。
我們同學之間，時好時壞，爭爭吵吵，打打鬧鬧，事後回想起來讓人回味無窮。生活在這樣的集體裡真好。
我們班的“大金剛” 篇8
國小四年級作文 ,630字我們班的大金剛，可是無人不知，無人不曉。
我所要說的大金剛名叫雷同懿。他有一張圓圓的臉蛋，鼓鼓的大肚子，有著一雙充滿殺氣的眼睛，身材高大，走起路來，一搖一擺，全身上下的肥肉隨著步伐有節奏地擺動著，不知道的路人，可能會誤以為是地震了呢！
你別看他胖嘟嘟的，乒乓球技術卻是不容小覷。
體育課的時候，參加過幾個月乒乓球培訓的他約我來打乒乓球。我心想：雖然他練過，但他這麼胖，行動不利索，一定是我的手下敗將。我不經意地吊個高球想試一試他，只見他目不轉睛的看著乒乓球，突然發力，往前一推，球被抽了過去，平穩而又迅猛地從球檯上彈了一下飛出去了。看到這樣的結果，我心裡一驚，不敢再胡亂造次，便決心全力以赴。我接連發了個旋轉球，他見招拆招，雖然接著都被我給抽了回去，但我也著實比較吃力。我左右開弓，忽前忽後，果然由於他的龐大身軀的侷限性，累的滿頭大汗。被我幾個回合的緊追不放，他終於還是敗下陣來，不過我也費了不少體力，並且臣服於他高超的直拍技術。
說到他的身形龐大，不得不提他長跑中的“風姿”。每一次400米長跑，同學們都已經跑完了，他還落下一圈，卻還在不緊不慢的跑著。“要跑四百米啦”，這句話對他來說常常是噩夢一般吧！有時他心裡緊張極了，兩腿直髮抖，頭上直冒冷汗，但每次體育課，同學們還是會在一旁給他很多鼓勵，希望他能堅持並且戰勝自己。
我們班的“大金剛”雖然噸位很足，但是他每一次的努力，讓我們看到了他是一個堅持不懈，永不放棄的人，這種運動中的精神也給了同伴們很多正能量。
我們家的“小活寶” 篇9
國小五年級作文 ,442字我們家的“小活寶”是我的妹妹—孫毓佳。她喜怒不定，有時上一秒還在哭，下一秒就眉開眼笑了。她還是個貪吃鬼，一旦她發現了什麼吃的，就要吃，雖然只是一歲半的小孩，卻能吃好多好多。你們想不想認識一下她呢？那就讓我用兩件真實的事例告訴你們吧！
事件一：因為她每天早晨都要吃奶，所以每天早晨，媽媽都要給她潑大約300毫升的奶。有一次，我趁媽媽出去的時候，偷偷的舔了一口，啊！好好喝呀！我真羨慕她，能有這麼好喝的奶喝！於是，第二天，我在她喝奶的時候，對她說：“佳佳，讓我喝一口吧！”“佳佳”好像是同意了，笑嘻嘻地把奶瓶遞給我。我仔細一看，什麼！竟然已經被她喝完了！這個小傢伙，真是個淘氣鬼！
事例二：有一次，我放學回來，拿回來一個香噴噴的蛋糕，結果被她看到了。“啊，啊，蛋蛋（蛋糕的意思）。”我便知道她想吃了。給了她一塊，過了一會兒，她又來了，有給了她一塊。她來來回回來了三次。終於不再找我要了。她拍拍肚子，說明她已經飽了。唉！只剩下一點了！下次可千萬不能讓她看到了！
這就是我的妹妹。
我們班的“大胃王” 篇10
國小六年級作文 ,608字“叮鈴鈴—”下課了，我們班排著整齊的隊伍走出校門，你看，那個舉著五（3）班班牌的人是誰，他就是我們班的“大胃王”。
“大胃王”滿臉橫肉，臉肥肥的，眼睛嵌在眼窩裡，鼻子平平的，顴骨外有一塊胖胖的肉。他待人和藹，微笑總掛在臉上。他就是我們班的王宇俊。
王宇俊每天都到4號視窗打飯，那個阿姨會給他盛許多飯菜，他十分高興。吃飯時他總是狼吞虎嚥，常常手裡端著一碗湯，嘴裡還塞滿了飯菜。他吃完飯後還一直央求我們給他一些食物，女生們吃零食，就把食物給了他。記得有一次，食堂吃雞根，雞根燒得淡而無味，很多同學把雞根送給了“大胃王”。只見11根雞根擺在他的面前，他一手拿著兩根雞根一起吃，不一過兒就風捲殘雲般的吃光了所有的雞根！他砸了砸嘴，手拍著滾圓的肚皮，打著飽嗝，一搖一擺地走回了教室。
“大胃王”胃口大，所以力大無窮。記得有一次拔河比賽，我們先是依靠他的力量秒殺7班。接著進入半決賽，對陣4班。要知道，上次決賽我們就惜敗給了他們，這次我們要報仇雪恨。“大胃王”站在隊伍的最前面，他臉脹得通紅，眼睛如兩個銅鈴，腦門上青筋突出，雙手使勁向後拉，像一頭凶猛的獅子。繩子中間的啞鈴來來回回地擺動，雙方勢均力敵，周圍加油聲震耳欲聾。只見王宇駿咬緊牙關，帶領大家堅持著，經過五分鐘的激戰，我們終於贏了！王宇駿不愧是我們獲勝的定海神針。
“大胃王”能吃能幹，每次班級勞動，他總是衝在最前面。這樣可愛而威猛的同學，怎能不惹人喜愛呢？
我們班的大胃王 篇11
寫人作文 ,487字前一個星期，我們班評選了“吃貨大胃王”，經過三個評委的評估，把這個榮譽稱號給了班長王浩楠。
據說，他一頓飯可以吃兩大碗米飯，還有四菜一湯，我們班的同學背地裡就叫他“王公豬”。
但人外有人，天外有天，強中更有強中手。那天，我和“王公豬”還有聶世駿一塊去吃燜鍋，到了那兒，我和“豬”正在玩手機遊戲，聶世駿三下五除二撕開餐具，迫不及待等著美食上桌，服務員剛把火鍋放到桌子上，聶世駿“嗖嗖”兩把肥牛夾到碗裡，還來了三大塊雞肉，我和“豬”都驚呆了，正在我們驚呆得還沒醒過神兒來，聶世駿碗裡已經一掃而空，我瞪著倆眼一本正經地給大胃王說：“今兒是棋逢對手，將遇良才，狹路相逢勇者勝，大胃王的稱號花落誰家，我們拭目以待。”
我先吃了幾口肉，看這樣子我再不吃，連湯都沒了，先墊墊肚子，再來對這次的比賽進行裁判。
我一聲令下：開始！現在沒有別的聲音了，只有“嚓嚓”的涮肉聲，過了十幾分鍾，大胃王漸漸敗下陣來，而聶世駿越吃越能吃，好像永遠吃不夠，最後王浩楠認輸，把大胃王的桂冠給了聶世駿。身材瘦小的聶世駿驕傲地說：“人不可貌相，海水不可斗量。”
我鼓勵人高馬大的王浩楠，“勝敗乃兵家常事，加油！”
我們班的大面包 篇12
國小三年級作文 ,326字我們班有個叫李鑫宇的同學，他胖胖的，我們就給他取了個綽號叫：大面包。因為一看見他，就會想起蓬鬆龐大的麵包來。大面包是個很有趣的人。
大面包很愛吃，否則也不會這麼胖。他每次一放學，就迫不及待地晃動著笨重的身體跑到學校門口的小賣鋪，盡情買買買，暢快吃吃吃，唉！越來越胖呀！
雖說愛吃，可大面包還喜歡看書，除了吃，看到他時，總是手裡捧著書，下課看，上廁所也看，就連走路都看，一次邊看邊走，一頭撞在牆上，真是慘極了！老師見了他的樣子說：“看書是個好習慣，但走路就不要看了，在馬路上可就危險了！”
大面包極其搞笑，一天下午，天氣炎熱，他帶來一杯冰鎮飲料，不知怎麼搞得，他喝著喝著，一下子，飲料就進鼻子裡了，害得我們肚皮都要笑炸了。
我們班的大面包是不是很有趣呀！
我們班的“大嗓門” 篇13
國小六年級作文 ,659字“全體伏案休息！”這震得人耳膜生疼的聲音出自哪個高音喇叭？你一定會這樣問我，而我則會肯定地否定你，這不是高音喇叭，而是我們班的“大嗓門”—班長王晨羽。她長著一雙神似王熙鳳的三角丹鳳眼，一張讓人看著普通，可卻威力極大的嘴巴。
每當課前伏案休息時，她就會從容地走到講臺，用那雙堪比監控攝像頭的眼睛環顧四周，接著，她就開始展示“大嗓門”的威力了。她先慢吞吞地、用渾厚的嗓音說出“全—體”兩字，後面的“伏案休息！”則說得迅速而尖銳無比。霎時，班級裡鴉雀無聲，大家都用驚恐的表情望向“大嗓門”，連教室的窗戶彷彿都顫抖了幾下。在“大嗓門”餘聲的迴盪下，老師走進教室感嘆道：“你們班王晨羽的嗓門真大，我在教學樓另一邊都聽見了。”同學們都在心裡暗自佩服她，一嗓子就震懾四方。
中午，我正和別班同學站在乒乓球桌旁聊天，等小飯桌老師接我們。聊到一半，面前的同學立刻神情大變，我詫異地問她：“怎麼了？”她說：“你們班那位‘大嗓門’來了”。我還沒反應過來，我背上的重量立刻加重了，隨即傳來的還有讓人“抖三抖”的一聲—“徐?O！”那恐怕有3000分貝了，我的腦子“嗡”的一聲，長久回放著那穿透力十足的聲音，耳膜不自覺地疼了起來。到小飯桌後，同學問我：“她平時管理班級紀律的時候，聲音怎麼樣？”我回答：“‘大嗓門’平時講話聲如洪鐘，罵人還不‘更上一層樓’？”
在“大嗓門”的薰陶下，我們班的同學無論聽到多大的嗓音（打住，除了“大嗓門”的聲音），都能淡定如初，不受絲毫影響，我們真的是打心眼裡佩服她的獨特魅力呀！
我們班的大美女 篇14
國小六年級作文 ,624字我們班有一位名副其實的大美女，是誰呢？呵呵！先不告訴你。
她，身材苗條，個子很高，水靈靈的大眼睛（並且是漂亮的雙眼皮），嵌在彎彎的眉毛下，好看極了！再加上長長的馬尾辮，顯得精神又利落。沒錯，我口中所說的“她”，便是我們的數學老師—王老師。
王老師剛開始帶我們的第一天，一進教室，同學們都看呆了，接下來同學們都竊竊私語著。有人說：“哇！我們的數學老師真漂亮！”
“那是，我覺得我們班的每個老師都很漂亮！”一個同學應和道。
“唉，我說你們發現了嗎？數學老師的身上有一股淡淡的清香。”又一個同學很神祕地問道。
經這個同學這麼一問，每個同學都嗅著鼻子使勁地聞起來。我也跟著一聞，呀！是真的誒！這股清香沁人心脾，使人心曠神怡。
王老師的聲音優美動聽、字正腔圓，沒有一句吞吞吐吐的話，很生動流利，給我們講課時非常認真，我們也容易聽懂。
王老師的衣著搭配也令人賞心悅目。就算樸樸素素的衣著也能讓她穿出潮流感，說明王老師也是氣質非凡的。
不但如此，王老師的操作能力也很強，這不，就在前幾天，我們教室的門壞了，包老師也束手無策，就在這時，我們班的大美女—王老師登場了，她讓一個同學拿一把改錐。下午，王老師拿著改錐左修修，右改改，不一會兒，就把門給修好了，同學們都感嘆：“真厲害！”
王老師聲音美，衣著美，人能幹，而且字也很美。她寫的字字跡娟秀，其中還透露著鏗鏘力道。黑板上的字是這樣，作業本上也是如此。
這就是我們班的大美女！是不是如我所說？
我們班的“大飯桶” 篇15
國小六年級作文 ,727字我們班有這樣一個“大飯桶”，可說他是“大飯桶”，也不是吹的。
一看他的體型就是個重量級人物，粗壯的手臂和大腿，圓滾滾的肚子裡足以放下一個大西瓜吧，跑步的時候，身上的肉還抖三抖呢！
他這個稱號可不是光靠體型就能得到的，還有一個原因—吃得多。因為吃得多，也就理所當然的獲得這個稱號。瞧他在學校裡吃中飯的時候，他總是一馬當先，快速收拾好桌上的東西，一咕嚕朝外面衝去，看看今天吃什麼，要是有他十分愛吃的油炸類，他立刻兩眼放光，用袖子在嘴邊抹了抹，小跳著回到座位上去，身上的肉隨著他的動作也有規律地抖三抖，回到座位上的時候還不安分，探著腦袋，眼睛時不時地瞄著外面。終於，等上一組的最後一人盛完後，還沒等盛菜員發話，他就如彈簧般的從座位上蹦了起來，不顧一切地跑向盛菜的地方，又快速拿好勺子和盤子，眼睛貪婪地望著今天吃的菜，盛菜的人給他盛了一勺後，他皺起眉頭，不滿地說：“就這麼點兒，不夠不夠，再來點！”盛菜的人無奈地給他添了滿滿一勺，湯汁多得都快溢位來了，哪知他還覺得不夠，正要抱怨時，盛菜員發話了：“你看你都盛了這麼多了，快走快走，後面還有人呢！”他聽了這番話，只好回到座位上，還沒來得及坐下，就拿起勺子往嘴裡塞飯，坐下後，他又將頭埋進飯裡，這不，屁股還沒坐熱，盤子就乾淨了，他走出門外，這下是他自己盛了，他一勺又一勺的盛進盤裡，不一會兒，菜就堆得像小山一樣高了，他雙手穩穩地托住盤子，走幾步路，嘴就對準盤子喝幾口湯。他再次回到座位上，面對小山一樣高的飯菜，他握緊勺子，一口一口送進嘴裡，鼓起腮幫子，油膩膩的嘴巴一上一下地咀嚼著，不久，又吃完一盤滿滿的飯菜，他將盤子放好，攤在椅子上，只見他拍了拍肚子，心滿意足地打起了瞌睡。
“大飯桶”真是名不虛傳啊！
我們班的大神 篇16
寫人作文 ,685字我們班有很多大神，聽我細細道來。
“搞笑專家”周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時候，我不是在跳小蘋果，而是在發羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技“搞笑原子彈”。
“包租婆”张佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一隻筆，沒過多久，她氣勢洶洶地來到我面前，吼道：“周俊材快还-我-筆-來！”你說這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技“包租催債”。
“腳踢傳人”杨紫萌。她那一腳下來，神仙都能被踢死，因為我經常嘴賤嘛，所以被她踢的次數也多了，不自覺的速度也變快了，所以我覺得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技“佛山無影腳”。
“減分王傳人”杨振寧。她絕對是全班“殺氣”最高，最威嚴的女神。隨時都有可能提醒某某某，那個誰誰誰提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因為她是我們班紀律委員。如果有一天，我當上了紀律委員的話，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技“減分掌”。
“減分王”童老師。百分百會讓你絕望的人，呵呵……偶爾給你減分，都會讓你懷疑人生。所以，你千萬不要做什麼壞事，否則你不但會被減分，還會在深夜裡絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技“超級減分掌”。
看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個組合在一起，絕不會遜色於“復仇者聯盟”了。哈哈！
我們班的大王 篇17
寫人作文 ,524字她有一雙黑得發亮的“火眼金睛”，一頭烏黑亮麗的長髮披在肩上，鼻樑上架著一副近視眼鏡，顯得十分有文化。這就是我們班的“大王”。
記得有一次，“大王”不在教室，班裡的同學群龍無首頓時就像炸開了鍋一樣嬉鬧不休。突然，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉地下都能聽見，真是安靜得出奇。是怎麼回事呢？告訴你吧！是我們班的“大王”來也。“大王”見這形勢，氣得眉頭擰成一個“湯圓”，就連頭髮也豎了起來。當然，我們也定不會有“好果子”吃，“大王”罰我們把課文《白楊》抄寫一遍。
“大王”雖然嚴厲，但也十分幽默。
有一次，“大王”正在講課，課文筆記“爬”滿了黑板，我們都在奮筆疾書。而“大王”在“巡邏”的時候卻發現了一個“閒人”。於是，“大王”一本正經地說：“你為什麼不寫？”那位“小弟”理直氣壯地說：“我忘記帶筆了。”“大王”生氣地說：“你沒拿還是個理由嗎？”然後，高潮來也！“大王”滔滔不絕地說：“你知道不知道，你現在不帶筆就等於上戰場不拿槍，難道敵人會等你拿到槍才開戰嗎？早就一槍……”“大王”的一番話語令全班人都笑掉了大牙。
“大王”很嚴厲但也很搞笑，平時就像我們的好朋友。
你們一定很想知道“大王”是誰吧！她就是大名鼎鼎的班主任兼我們的語文老師—尹老師。
我們班的大班長 篇18
國小六年級作文 ,742字上課。
起立！
要是聽到這聲氣勢十足的起立聲，不用看就知道，班長駕到啦！
說起我們班的班長，那可真是一言難盡。你瞧他那矮矮胖胖的樣子，乍一看一定會覺得這人好欺負。可不是嘛，不大也不小的眼睛閃爍著和藹的光，一副柔柔弱弱的樣子。不過你要是真的那麼認為，那可就大錯特錯了。上次，作為副班長的我聽從老師的命令管理班級，誰知那群吃軟怕硬的傢伙，待老師前腳剛走，就說話的說話，吃零嘴的吃零嘴，吵架的吵架，上廁所的上廁所……像是我壓根不存在似的。臺上的我急得快哭了，臺下卻依舊如故。就在這時，忽然一聲從未聽過的“全部安靜”響起，低沉而有魅力，臺下一下子收斂了許多。我一細瞧，竟然是班長，趕緊向他投去感激的目光。只見他緩步走上講臺，嚴厲地說道“誰要是再講話，就麻煩你站起來讓大家引以為戒吧”。出於班長的威嚴，這樁鬧事總算解決了，同學們也都安靜下來了。
從那以後，我這才認識到了真正的班長。但仍然話不多，互不瞭解。
又一件事，讓我徹底對他刮目相看，也從此成為了很好的朋友。
獨自走在走廊上，十分氣惱。這是什麼鬼規則，憑什麼去倉庫拿掃把這種事總要交給副班長呢。夕陽西下，別的同學早已回家，校園顯得十分孤獨。就在這時，一個身影走進了我的視線。小小的個子，卻拿著一把比他足足高半個頭的拖把，夕陽照在他身上，十分夢幻。再走近一點，我一下認出了他，是班長！遠看，他拿著拖把十分費力，我一下子羞愧起來，趕緊跑上前去幫忙，他卻擺擺手，說是不勞女生費心。
這件事之後，我們互相學習交流，互相探討管理方法，平時你一句大美女，我一句大帥哥的，有人用驚異的目光打量著我，我只笑笑，不答，卻忽然說了一句，瞧我們班的大班長，多敬業，多有責任心！說的那人摸不著頭腦，但承認得心服口服。
沒錯，這就是我們班的大班長，絕對的模範班長！
我們班的大力士 篇19
寫人作文 ,722字我們班的武家楷，帶著一個綠框眼睛，大眼睛，小嘴巴，個高塊大，總是挺著一個啤酒肚，走起路來搖搖晃晃如同一隻胖鵝。雖然他的動作看著不夠敏捷，可力氣卻大得很呢，江湖人稱“大力水手”！
他總看不起同學，“仗力欺人”。有一次，我課間的時候和同學在追趕著玩鬧，正跑的得勁的時候，卻不偏不倚地撞在了一個人身上，而這個人正是武家楷！看著他不善的目光，想起他的“赫赫威名”，我連忙給他道歉，支支吾吾地說：“對…對不起……”“你怎麼回事啊？跑步不長眼啊？下次再撞到我，看我怎麼整你！走！”他毫不客氣地推了推我的肩膀，我沒站穩，往後踉蹌了好幾步差點摔倒，但看到他粗壯的胳膊，我還是閉上嘴巴選擇回教室了。只是心中沒好氣地想：“武家楷怎麼這麼不講道理？我不是跟他道歉了嗎？他怎麼還這麼咄咄逼人？不就是仗著力氣大麼？
可經過了一件事，我徹底改變了對武家楷的看法。
六一兒童節，學校給學生們發食品，老師讓我和武家楷還有其他幾個同學去搬。我們立馬“飛”到文印室，看到小山似的食物時，睜大了眼睛，好多啊！我和一個同學費了九牛二虎之力搬起一箱牛奶。哇！可真重，我們搖搖晃晃地朝教室走去。還沒走到一半，我和他的臉色已經通紅，氣喘吁吁，手越來越酸，腳步越來越慢，搬不動了。
這時我遠遠地望到了武家楷不費吹灰之力拎起了兩箱牛奶，大步流星地朝教室走去。經過我們身邊，沒想到他停了下來，對我們說：“搬不動了嗎？我先把這些拎到班上去，再來幫你們。”說完，他的腳步邁得更大了。看著他遠去的背影，心中不覺有些感動，再想想他那有力的胳膊，好像也沒有那麼嚇人了。事後，我向他表示了感謝，他也對上次對我咄咄逼人的事進行了道歉。就這樣，我們倆成為了一對好朋友。
這就是武家楷，一個樂於助人的“大力水手”。
我們班的“大力士” 篇20
國小六年級作文 ,525字在我們班，郭天宇可是名不虛傳的“大力士”。鷹鉤鼻向下彎曲著，一雙小小的眼睛烏黑髮亮，粗壯的手臂上全是硬硬的肌肉，長得人高馬大，班裡沒有一個人能比得過他。
在一次掰手腕的比賽中，我正好和他遇上了，這下可完了。我已經用上了吃奶的勁，他的手卻沒有一點動靜，僵持了一會，只見他眼睛一瞪，另一隻手握緊了拳頭，咬著牙一發力，我一下子就輸了，並且輸得心服口服……
當我私底下問他為什麼力氣那麼大時，他滿臉憂傷的表情：“我也是天天勤奮地學，苦苦地練，每天都做五十個蛙跳，現在，做俯臥撐已經不費九牛二虎之力了……”
吃了不少苦，想必這是難言之隱吧！他好像帶有回味似地說完，馬上又開朗起來。
他可是個熱心腸，誰要他幫忙都搭一把手：當哪位同學受傷了時，他第一個揹他去醫務室；當哪位同學遇到困難時，他也是願意主動幫忙的。
一天，當老師搬了一大堆書，正氣喘吁吁，他馬上說：“我來，我來—”又是第一個要求上去出力。只見他一邊肩膀扛一捆，不費吹灰之力就搬走了……
這就是我們班的“大力士”—郭天宇，不僅力量很大，而且樂於助人。現在，我也跟他一塊兒鍛鍊身體。不是有一句名言叫：“生命在於運動”嗎？在我快要放棄時，看到他還在堅持，又有一種動力鼓舞著我繼續前進。