我們班的“啞巴同學”相關作文20篇

我們班的“啞巴同學” 篇1

國小四年級作文 ,530字

1、接受挑戰

昨天，在班上還鬧哄哄的潘東辰and張路明安靜得不尋常。原來，是賀老師給他們下了‘挑戰書’讓他們一天不說話，如果說了話，就要接受懲罰，結果，他們興致勃勃的接受了挑戰。

2、挑戰開始

到了早上，潘東辰and張路明一字不吐的來到了學校，晨跑跑完了後他們就匆匆忙忙的來到了教室。他們把嘴閉得緊緊的，害怕從嘴裡吐出一個字來那就慘了，可是，他們已經把嘴‘封’住了。

3、第一個“啞巴”說話了

上第一節課時，潘東辰and張路明都一聲不吭的坐在座位上，可是，當賀老師講到了一半的時候，潘東辰這個‘話包子’終於忍不住了，一不小心就說出了一句話。可是，當潘東辰清醒過來時，他知道已經晚了。然後，賀老師說：“潘東辰體驗失敗。”

4、兩個“啞巴”說話了

時間很快就過去了，到了第四節課時，也就是體育活動課時，天氣很熱，太陽好像把我們烤熟了似的。突然，不知道誰冒出一句話來‘好熱啊’我們左看看，右看看，終於看到是張路明說的。後來，張路明也挑戰失敗了。

5、挑戰失敗

張路明and潘東辰都挑戰失敗了，所以他們倆都要接受懲罰了。

6、終於解放

潘東辰and張路明挑戰失敗後，都異口同聲的說了一句：“終於解放了。”那聲音如同山崩地裂。

這就是我們班的兩個‘話包子’的啞巴歷險記！

我們班的一個同學 篇2

國小五年級作文 ,698字

他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來，十分好笑，所以我經常叫他“缺牙小彌勒”。

我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因為二年級時的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩遊戲。突然他一個不注意，“哐?R”一聲我們回頭一看，他嘴裡流出血了，我們忙去叫老師。結果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒有來了學校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子十分好笑，也因為這樣，他落下了這麼一個外號。

他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會發現：和他在一起，你不會感到任何寂寞，只有無盡的快樂。閒聊時，他會時不時的做出一些令你哈哈大笑的動作；玩耍時，他又像一個小孩子一樣，無所顧忌，到處亂跑，還會悄悄的從你背後冒出來嚇你一跳；就算遇到困難，他也會雙眼一閉，雙手一攤，然後裝出一副苦瓜臉說：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎麼辦？”

他上課從來不認真聽，要麼看書，要麼找鄰近的人說話，老師說他兩句，他就好一會兒，但肯定不會超過一分鐘，你看，這不，又開始玩起來了。

他呀，還是我們班有名的“小書蟲”。平時他看見書就如痴如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆索亞歷險記》他正看到小湯姆一個人在黑漆漆的洞穴裡那一段，嚇得發抖。我不知道，走過去，拍了一下他的肩膀只聽他大吼一聲：“呀！強盜走開！”便閉上眼睛，一拳打了過來，要不是我躲的快就被打上了，後來他醒了後我們才知道他是因為看書太入迷才這樣的。

他就是我們班的“小彌勒”—吳宇航。因為他樂觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。

我們班的一個同學 篇3

寫人作文 ,463字

只聽“衝啊”的一聲，就知道是我們班的大將軍—楊孝文又在和“女生軍團”打架。

楊孝文，長得瘦瘦的、高高的，就像一根竹竿。他的優點就是很愛笑，不過他很好戰惹得人煩，同桌就給他取了個外號“王蚊子”。

王蚊子每次一下課就帶著他的“大部隊”衝向女生的“軍營”，女生們看到王蚊子來了趕緊迎戰。他把楊子寒和王希文叫到女生們後面偷襲，又讓黃關霖和宋灝宇左右包抄，女生們心想：他們人多勢重，而自己寡不敵眾，得趕緊跑。只聽女生隊的隊長喊了一聲“撤”，所有女生全部逃跑了。

“叮叮叮”又到下課時間了，王蚊子又帶著他的軍團衝了過來，這時他看見女生一點畏懼都沒有，就喊：“咋？今天不怕？”女生拍拍胸脯自信地答道：“今天我們可是帶了祕密武器的！”王蚊子見狀立刻逃跑，因為那是他的同桌：王子羲—一個人高馬大人見人害怕的“壯士”。然而，沒過一會兒，他居然把全班男生都叫了過來，一邊跑一邊喊：“男子漢大丈夫，女子漢大豆腐，有種來和我鬥。”可是他最後還是被女漢子們打“飛”了。

楊孝文啊！楊孝文，你哪一天才能停止男女大戰，化干戈為玉帛啊！

我們班的一位同學 篇4

寫人作文 ,669字

今天我要說的這個人，是我們班四大天王中的一個。

天王，給人的感覺是無法無天，有時還會欺負別人。可我要說的這個天王，以前很調皮，但現在，特別的乖巧。

以前

學校以前賣過一種像噴壺的飲料，只有一根中指長，三分之一中指寬，跟噴壺不一樣的是，它不是像噴壺那樣噴霧，而是像水槍一樣的，發射出一條細水線。

男生們幾乎人手一個，孫愷就特別喜歡用這個噴壺噴女生。把女生們氣得哇哇大叫，他才高興。那時，他的座位靠前，上課老師不注意他時，他就朝前面的綠蘿噴水，有一次差點噴到老師身上，可上天卻偏偏縱容他，老師竟然沒有發現。

孫愷還經常搞惡作劇，有一天竟然捉了一條蟲子放在女同學的文具盒裡來嚇唬人。

現在

不知道什麼時候，孫愷不喜歡欺負女生了，反而還被女生欺負。

一次下課，153班來了兩個女生。一個很高，滿臉痘；一個很胖，特別黑。她們兩個不知道發的什麼瘋，對孫愷和楊陽濤一頓暴打，弱小而無助的他們，只能閉著眼睛，任憑她們欺負。孫愷還被那兩個女生和我們班的幾個女生拖到女廁所去揍。午自習時，孫愷和陽濤兩個人互相訴說著自己的悲慘遭遇。

“我剛出班級門，不知道哪來幾個女生對我一頓暴扣，隔壁班竟然還來了兩個神經女生，也跟著使勁兒揍我，特別是那個很胖的那個女生，力氣老大了，我本來想反擊，但她太胖了，我打不過。”陽濤哭喪著臉訴苦。

“她們本來暴打你，但我一來了，她們馬上圍攻我，還把我拖到了女廁所邊上揍，我真是太慘了，我上輩子作了什麼孽啊？”孫愷更是顯得難過。

哎呀，孫愷，我不希望你欺負女生，你也別被女生欺負呀。

我們班的一個同學 篇5

國一作文 ,1061字

我們班有一個特別任性的同學。說起他的任性，大家都敢怒不敢言。

一次上課，老師正滔滔不絕地講著課，龍飛鳳舞地在黑板上寫著公式，絲毫沒有倦意。但同學們一個個懶洋洋地爬在桌上，東倒西歪地嘆著氣。只有他還在一絲不苟地寫著，任性地聽著。

終於，久違的下課鈴聲從廣播中艱難地吐了出來，同學們聽到鈴聲，立刻如同魚兒掉入大海，鳥兒飛上藍天，歡呼著跳了起來。可老師正講到精彩之處，聽見鈴聲，只好意猶未盡地放下手中的粉筆，準備說下課。這時，他“見義勇為”地站了起來，從容地說：“老師，能把這道題講完嗎？我想知道這題的真正改法。”老師看到同學們急切地想下課，本想頭也不回地走出教室，聽見他這麼一說，激發了自己的講課欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一聲，示意大家安靜下來，然後和顏悅色地說：“既然這位同學如此渴望學習，那麼我再用三分鐘的時間把這題講完吧！”說著，老師用嚴厲的目光把我們重新按回座位，同學們一個個如打霜的茄子——無精打采，有氣無力地回到座位上，都向這位任性的同學投來憎恨的目光。“小霸王”周明甚至朝著他跺了幾腳。可他卻絲毫不受外界干擾，認真地聽著老師的講解，似乎教室中只有他和老師。

老師終於講完了，從嘴中吐出了“下課”兩字，大家都用百米衝刺的速度衝向廁所，老師也帶著倦意的身體，拿著教棒，準備離開。他見情況不妙，飛也似的衝到老師跟前，想讓老師再講一點。可老師疲倦地搖搖頭，對他說：“你下午放學後來辦公室，我再講給你聽吧。”他見老師有些累了，只好無奈地回到教室。

到了下午放學，別人往食堂裡奔，他卻迫不及待地“飛”到老師的辦公室。可老師不在，這可真是急煞他了。他左轉轉、右看看，活似熱鍋中的螞蟻——團團轉。等了快十分鐘了，老師還是遲遲不現身。他頭上已有焦急的汗珠，手心裡也滲出了汗，背上都溼了三次，但他還是任性地等，似乎這個問題比什麼事都重要。

終於，老師的身影出現在了辦公室門口，他不顧一切地衝上前去：“老師，那道題……”老師心領神會，又用了快半個小時幫他解決了問題，他這才高興地滿載而歸，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用麵包和牛奶對付了一下。

這就是我們班任性的他，可他卻次次考滿分，是班上的學霸。你們知道這是為什麼嗎？

我們班的吃貨同學作文 篇6

國小四年級作文 ,1899字

【我們班的小吃貨】

宋宛芮

我們班有一個吃貨，他臉圓的像一個大盤子，下巴有三層，像波浪似的；眼睛本來很大一個，由於肥，被肉夾成一根線；身子圓滾滾的，像一個大籃球，走起路來還一搖一擺的，他就是我們班鼎鼎大名的小吃貨。

他的精彩例項講一天都講不完。記得有一次，語文老師因為生病請了假，接班的是我們年段最嚴厲的老師，我們在課上大氣都不敢出，結果呢我們的吃貨同學他不知道哪裡來的熊心豹子膽，從書包裡不慌不忙的掏出一大堆零食，然後偷偷撕開袋子，小心翼翼地吃了起來，但是這哪裡能逃過老師的順風耳，只見老師一個轉身，一迅雷不及掩耳盜鈴之勢，一根粉筆在教室上空劃出利落的弧線，正中他的腦門，然後大喊道：“你給我馬上站起來”。我們都被嚇得一身冷汗，就在這時小吃貨還是安如泰山地把自己的零食收拾好，這才慢悠悠地站起來，彈了彈身上的餅乾屑。我們都被他這個舉動逗笑了。

說起他那就不能不說他的吃相了。一手拿著勺子，狠狠地往飯碗裡剜了一大勺，然後猛地塞進自己的嘴巴，這時，還不忘端起自己的起自己的湯碗，一口灌下，然後砸吧砸吧嘴，又往餐盤迅速地伸了一筷子，專夾最肥的那塊，然後放入自己的嘴巴里，嘴脣上下活動，活像只駱駝，這氣勢可不比那些小說裡的武林好漢差呢。這不，一下子就幹掉了。他還沒有吃飽，向我要了一半，沒過多久，就收拾得乾乾淨淨。這種吃法連食堂的阿姨都認識他了。

但是我們的小吃貨雖然愛吃，但是也充滿愛心。記得有一次，我忘記打傘回不去家，我都急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時他無私地要求送我一起回家，他總是這麼為別人著想。

這就是我們班的小吃貨，是不是非常可愛呀？

【我們班的小吃貨】

周宇涵

我們班有一個小吃貨，他的臉像一個又大又圓的西瓜，下巴有三層，像一座大樓，眼睛原本比較大的，由於肥，眼睛就像一條線一樣，身子圓乎乎的，像一輛汽車。

大家對食堂的飯菜都很是吃膩了，只有他，也就只有他，每次都吃得津津有味，每次第四節課時，他只要一聽到下課鈴聲就會三步並做兩步出教室，看起來像一頭餓極的狼。

到他打飯時，吃完一碗，總要添第二碗，他的盤子中的飯，都堆積成了高樓大廈，我發現他吃飯時，一手拿著勺子，狠狠地往飯碗裡刮一大勺，然後把湯碗端起來，往嘴裡灌，他又以迅雷不及掩耳之勢地拿起筷子，又夾了一塊最肥的肉塞進嘴裡，嘴裡上下活動，活像一隻馬。這不，一會兒他就把自己的飯吃光了，然後他又走到我的位置，拿出盤子，又向我要了一半的飯，沒過多久，他就把盤子給吃乾淨了，連落在桌上的飯也像秋風掃落葉般掃了個乾淨。

有一次上體育課，他偷偷地跑進教室，撕開兩包麵包，快速地塞入口中，很不幸被體育老師發現了，罰他跑操場五圈。當時他非常沮喪，我安慰他說：“以後一定要注意飲食，別太胖。”

這就是我們班的吃貨，雖然貪吃但人樂於助人、心地好，我很高興和他做朋友。

【我們班的小吃貨】

周爍澤

我們班有個小吃貨，他的眼睛小小的，跟一條細線一樣，三層的下巴就像是波浪，五官因為肉多的原因，都調皮地跟對方玩著捉迷藏，遠處看他肉嘟嘟的，像一個大皮球。

說起他呀，事情說個三天三夜都說不完。記得有一次，食堂開飯的時間到了，一聽到下課鈴聲，還沒等老師說下課，他就像一陣風一樣的跑出教室，然後一邊跑還一邊氣喘吁吁地說：“現在這麼累，我等一下一定要吃回來。”到了食堂，他飛快地拿起餐盤，來到打飯口，讓阿姨快點給他打飯，還要求阿姨一定要打滿。終於他心滿意足地坐在了位置上，二話不說直接“大開殺戒”。別人吃飯都是細嚼慢嚥的，唯獨他吃地狼吞虎嚥，一手拿著勺子，狠狠地剜了一勺，然後又猛地灌下一口湯，三下五除二就把一大碗飯全部吃完了，他又跑向視窗，自豪地說：“阿姨給我再來一碗。”阿姨不好意思地說到：“不好意思，同學，沒有了。”他只好失望地邁著他的小短腿慢慢地走了。

還有一件事情不得不提。有一次，他在班裡偷偷摸摸的準備吃零食，他小心翼翼地撕開了包裝，然後朝四周看了看，這才敢把辣條放進嘴巴，這哪能逃過班主任的鼻子，班主任嚴厲地問到：“是誰在偷吃零食。”老師看了一眼小吃貨手裡的油膩，大聲地說：“你馬上給我站到後面去。”我們的小吃貨不慌不忙地放好自己的辣條，拍了拍衣服，然後慢悠悠地站在後面。

雖然我們的小吃貨很喜歡吃，但是他也非常的樂於助人。有一次，我被一道題難住了，我急得想熱鍋上的螞蟻，他看到我這樣，馬上熱心幫助我，讓我完成了這個難題。

這就是我們班的小吃貨，你們喜歡他嗎？

我們班的同學 篇7

國小一年級作文 ,306字

他，個子矮矮的，圓圓的腦袋，一對水靈靈的眼睛，一張小嘴巴，頭髮是蘑菇頭，這就是我的好朋友—朱子翔。

鐵頭王

朱子翔的“鐵頭功”在我們班可是很出名的。有一次我和他玩得正開心，他一不小心打到了我，我非常生氣，順手把旁邊的豎笛拿了下來，一下子打了下去，誰知豎笛斷了，可是朱子翔的頭沒有一點傷痛。還有一次高旺和朱子翔比誰的頭硬，誰知朱子翔一下子把高旺頂得得了腦震盪。

費錢王

他是鐵頭王，也是費錢王。有一次我和他玩，他用手邊的鉛筆盒使勁向我拋來，結果壞掉了一個角，他拿起鉛筆盒，我以為他要放到課桌裡，但是出乎我的預料，他卻把鉛筆盒扔到了垃圾桶裡。

朱子翔雖然不省錢，但是我有他的“鐵頭功”保護，也是很開心的。

我們班的同學 篇8

國一作文 ,751字

期中考試成績下來了！

我一拿到卷子，便開始迅速地算起總分來，因為我可是和某某人約好了要比誰算得快，比一比分數的！我傾盡全力地算起分數。不久，我便算出了總分。我心想：哈哈！這回你肯定比不過我了吧！看我讓你心服口服！

我得意洋洋地轉過頭去，卻發現他正在用鄙視的眼神盯著我，並對我挖苦道：“哎呦，您這位比我低了十幾分的兄弟總算算好了啊！不過不要灰心喪氣，只要多多練習小學計算題，就能有很大進步了！呀，我記得有些大人總說不要把能超越自己的方法告訴你的對手。不過也沒關係。反正—你也不是我的對手！”說完還對我挑了挑眉。

我頓時氣得想衝上去把他暴揍一頓，但轉念一想，不禁苦笑。打他又有什麼用？這種人啊，就是讓人又氣又恨又嫉妒卻又十分喜歡。因為他可是我們班大名鼎鼎的勞動委員劉陽同志！

說到此人，就不得不慨嘆他不愧為一名優秀的中隊委員。這位劉同志雖然性格偏內向，但其實十分陽光。他能做到該幹事時就聚精會神地幹，該玩時就放開玩，從不拖泥帶水。且劉同志的成績也一直“居高不下”，從來都能在年級前十幾名找到他的名字。他長得相貌堂堂，五官十分端正；做事時，也正如他的長相給人的感覺一樣沉著、穩重。

劉同志擔任的是勞動委員一職。這個職位，就是需要像劉陽同志那樣踏實、肯幹的人來擔任。作為勞動委員的他每天都得陪值日生到很晚才能回家，還要負責檢查地面有無紙屑、桌椅排列是否整齊、門窗是否關緊等等的一些細節問題。但他從不偷懶，每一件事都認真完成，因此也博得了老師與同學們的讚揚與肯定。同學們經常說劉陽十分負責，並且也很願意配合他進行掃地。就我個人而言，我認為劉陽不僅盡了所有這份職位應盡的責任，甚至還做得更好，因為他總是樂於幫助值日生一齊完成打掃。

這就是劉陽，一個令人又愛又恨的人，一名負責的勞動委員，一位優秀的學生！

我們班的同學 篇9

國小五年級作文 ,616字

我們班有個“外星人”，說起他呀，誰都知道，而他總是“異想天開”，常常摸不著頭腦，老師在上課的時候，他不知道神遊到哪裡去了，老師請他回答問題，一問三不知。他就是李章斌。

李章斌個子挺高的，剃著平頭，眼睛眯成一條縫，鼻樑不高，長得肥頭大耳，渾身的肥肉，每次一跑步，身上的肉就上下抖動。他在我們班鬧出許多笑話，甚至比天上的星星、地上的沙子還要多。

有一次上課，老師讓我們把《課堂作業本》發下去。突然有個人叫了一聲：“老師，李章文武是誰呀？”全班所有人都哈哈大笑起來，連老師也忍不住笑了幾聲。這時，李章斌站了起來，叫道：“還我作業本。”他這句話一出口，全班同學笑得更厲害了，有的人笑得肚子都疼了，有的笑得流出了眼淚，還有些人笑得摔在了地上，唯獨李章斌一個人站在那裡，說：“你們笑什麼笑，有什麼好笑的。”

還有一次，上語文課的時候，老師正在為我們解釋一道題目，李章斌卻左看看，右看看，根本沒有在聽，老師講好了題目，發現李章斌沒有在聽，就說：“李章斌，你來說說這道題怎麼寫。”李章斌站起來，雙手往桌上一撐，嘴裡發出“呃……”的聲音，用呆滯的目光看著老師。過了一會兒，他嘴裡蹦出了三個字“不知道”，老師氣呼呼地說：“你是從火星來的嗎？這麼簡單的題目你都不會做，腦子長起來有什麼用，站到後面去！”李章斌離開座位，站到了後面。他習慣了站那裡，因為他經常注意力不集中，被各科老師批評。

這就是我們班的李章斌，他好玩的事件還有很多很多，三天三夜都說不完。

我們班的同學 篇10

國小六年級作文 ,625字

我們班裡有許多厲害的人物，比如，大力林，百度朱，暴力徐……等等，但是殺傷力最強的還是他—歌魔戴。

烏黑亮麗的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，泛黃的臉上有一些雀斑，還有那張大大的嘴巴。最有特色的是他的大嗓門，那叫一個大，如果大喊一聲，可以讓人瞬間崩潰。

記得有一次音樂課，老師讓大家一個個來唱自己最喜歡的歌，大家都不敢上去唱，就在這時，從人海中有一隻手高高地舉起，這也正是讓大家最擔心的，那位舉手的人是歌魔戴。老師很開心，讓他上去唱，大家都趕緊做好防備，有的把草稿紙撕下，把紙塞進耳朵裡，有的就假裝說自己去上廁所，其實是為了不想聽見歌魔戴的“天籟之音”，還有些人沒有什麼辦法，只好閉上眼睛等待“死亡”的到來。

歌魔戴站了起來，跳過椅子，大搖大擺地走上了講臺桌，深吸一口氣，閉上眼睛，張開嘴巴忘我地唱起了歌。他張大嘴巴，我們似乎能看到超強大的聲波從他嗓門裡蹦出來，大家越聽越痛苦，連老師都捂住了耳朵，那歌聲就如烏鴉在叫喚，如刺耳的噪音。大家就如在地獄中生活，非常艱辛，而歌魔戴盡情地唱著，一旦開口，他是不輕易閉嘴的，就如在天堂中生活非常的快活。

過了許久，歌魔戴終於停止了唱歌，大家都非常開心，如解脫了一般，有些人不停地歡呼，有些人還沒有回過魂來，那些藉口上廁所的人也從外面回來了。

就在大家歡呼雀躍的時候，歌魔戴開心地說：“既然你們這麼開心，那我就再為你們唱一首歌吧。”他這是不請自唱，頓時大家都驚訝得瞪大了眼睛。連老師的臉都綠了。

我們班的同學 篇11

國小四年級作文 ,575字

我們班有一位“牛同學”，我這樣說她並不是說她很牛，而是她有一肚子的“牛”脾氣，如果你把她惹生氣了就玩完。

她戴一副眼鏡，使那牛脾氣多了點書生氣。但是，她的脾氣，還是那麼“牛”，在一個星期前，在我們班裡傳出了一句話：“俞明雅不可貌相，脾氣更不可斗量”，這句話暗中指明瞭她的脾氣之牛。這話，在班裡傳得沸沸揚揚，甚至在其他班級也傳開了。其實，這句話是我為她取的，也是我傳的。現在，我想她已經“紅”遍“大江南北”了，可要是，俞明雅知道了這事，我一定活不了多久，肯定會“喪屍荒野”的，而且，一被知道了，我在班裡的名聲，一定保不住了，而且，會被許多“母老虎”，“母夜叉”追殺，到時候我就真的“名流千古”了。但我不知道為什麼，這事怎麼都傳不到她耳朵裡，我想：“真是破天荒了，怎麼可能呢？但我能從中逃過一劫，真是萬幸啊！”

第二次是在三年級，那時在班級裡不知怎麼了，來了一股讓人喪心病狂的打架風波。一次我不小心把她的書包弄到地上，結果被她看到了，我心想玩完了，儘管，我有“十八般武藝”，可是，她的氣場逼人，身後似乎有一團怒火在燃燒，而我那時也只能捱打了，突然，她火了，一個過肩摔，砰！一聲巨響，驚呆了所有人，捱打了我幾次後，我也爆發了，一股力量從我心中升起，我想拼了，一個拳頭挨在她臉上，砰！她被我打哭了，結果我又完了……

其實班上的牛同學，現在已經是我的好朋友了。

我們班的同學 篇12

國小四年級作文 ,570字

我們班風雲豪傑集聚一堂，人才倍出，其中最負盛名的便是—“萬獸之王”。

他有著金黃色的頭髮，好似獅子棕色的翎毛。他在班上一呼百應不亞於獅子的威信。在班長競選裡，他永遠首屈一指，還幾乎創下全票通過的記錄，他是同學們欽佩的班長，我的好朋友—王麒焱。

在他領讀那天，永遠都是琅琅書聲。有時他也會用上風趣的語言，比如：“嘛哩嘛哩哼，無聲變有聲。”這時講臺下便會自然地響起書聲。如果王麒焱累了，有一刻未讀書，我便會開玩笑般逗他：“怎麼？萬獸之王也沒力氣了。”王麒焱並不會責備我，而是重新開始朗讀。大家也許被他的情緒渲染了，也大聲朗讀起來，那聲音比任何一首歌曲都要美妙動聽，因為那是純潔的書聲。

當然，把“獅子”惹怒了可沒好下場，這天我有意與王麒焱來場追逐賽，便故意戳了他一下，一頭“獅子”瞬間被惹怒，以迅雷不及掩耳之勢向我衝來，我沒想到追逐賽會來的如此迅猛，慌不擇路，往人群中衝去，希望能成功甩掉這隻“公獅”，可惜天不合我意，人群並沒有阻擋住他的進擊速度，反而讓我好幾次被人流擋住。終於逃出了人潮，可是他離我越來越近。我只好鉚足了勁向前衝去，漸漸地，我的力氣快用完了，只能繳械投降。他一把撲過來連戳了我兩下，哈哈，現在是王麒焱理虧了，我乘其不備又戳了他一下……就這樣，課間在歡笑中度過了。

我的好朋友就是這個多變的“萬獸之王”。

我們班的同學 篇13

國三作文 ,864字

不知從何時起，“晴果果”這個名字已經在我們的班級裡深入人心了。她就是那個以搞怪而聞名的假小子—劉晴。

“how are you？"我剛拿著茶杯走下樓梯，一個熟悉的聲音從背後傳來。我循聲而望，那個留著齊耳短髮，眨巴著眼睛，一身簡潔牛仔裝的女孩，已經風風火火地衝到了我的身邊。 “幹什麼去啊？老實交代。”注視著她那賊賊的眼睛，在彎彎的細眉、淺淺的劉海的映襯下顯得更加過詭祕了。 我不禁打了個寒顫，不安地說道：“晴果果，我只是去灌點水，你沒必要跟審犯人似的吧。”

“哦，原來是去灌水呀，那你去吧，早去早回啊。”說著，還伸手在我的肩膀上拍了一下。

看著她那調皮神祕的樣子慢慢變得平靜，我輕輕舒了一口氣，如同獲了大赦一般，幾步跑下樓去。

我的一杯水沒有接完，身後傳來一聲輕鬆的“哈嘍”，不用辨別，我敢肯定還是她。我沒敢回頭，不用說肯定是又有人“遭殃”了。

晚飯後剛進班坐下，我就覺得身後有個黑影在晃，剛準備回頭一看究竟，卻莫名其妙地被一些明晃晃的東西擊中了，一場五彩繽紛的亮片雨劈頭蓋臉而下，來不及放下手中的筆，我慌忙捂住了頭和臉。等我睜開眼睛，看到的是身旁笑彎了腰的劉晴。她一手捂著肚子，一手指著驚慌失措的我，臉上是笑得找不到眼睛的表情，看起來可惡極了。我勉強壓抑著自己心中噌噌躥起的怒火，無可奈何地對她說：“剛從外面回來，便給我來這麼一齣兒，你就用這樣的方式為我接風洗塵嗎？”劉晴一看我真的要生氣了，立馬站起來，像一個做錯事的小孩子一樣，兩隻手拽了我的胳膊，一邊抖一邊撒嬌說：“對不起，我錯了嗎，您就別生氣了，要不您會變老的，你要是還生氣就撒我一下吧。”說著還真的把那沒有撒完的半包亮片塞進了我的手裡。看著她那認真的樣子，我的怒氣頓消。

“知劉晴者，我也！”這麼久的相處，誰不知道她的可愛啊。要是你不生氣，她是不會善罷甘休的。我只好裝作一臉嚴肅，把她按回她的座位上，義正言詞地命令她：“老實坐好，要不我就不客氣了。”劉晴衝我擠眉弄眼，作投降狀，不得已才安安生生、恭恭敬敬坐了下來。

這就是我們班裡那個讓人哭笑不得的晴果果。

我們班的同學 篇14

寫人作文 ,646字

在我們班，有著一位會彈電貝斯的“非洲小哥”—吳桐。

為什麼叫他 “非洲小哥”呢？聰明人一聽就知道：是因為黑！而且他的黑，黑的獨特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問他怎麼做到的，他就說：“手錶每天戴在手上，把太陽光都遮住了。”

他黑得奇怪，記得有次軍訓時，教官好像不在，於是我們宿舍開始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的看到吳桐還集體問過他：“為什麼你的上半身和臉一樣黑？”他說“我也不知道”。直到現在我都不知道為什麼他這般黑，也許……可能……應該是小時候經常光著身子跑出去玩。

其實吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學校的電聲樂隊。

這個學期學校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學雖然沒進決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來說：“小魯同學唱到‘你有沒有愛上我’的時候，全場大聲說‘沒有’！真是笑死我了。”我從他的笑聲中猜出他們表演得都很好，不然觀眾怎麼會一起互動呢？

除了電貝斯，學習也不在話下，在數學這門課上，他偶爾會略勝一籌，當然偶爾也會“馬”失前蹄。記得有一次週三測，吳桐考了80多，當時看得出他好像挺高興；好了，下個星期變成了70多，他大喊道：“No god please no，no……”（按中文來講就是“我滴個神啊”）按地道來評價就是：“再加把勁，明年就能飛天了。”

雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因為本班班規裡寫著：“不要給同學起外號，除非同學同意你這麼叫他。”

我們班的同學 篇15

國小六年級作文 ,1046字

我們班有46名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自己的特點，現在就讓我向你介紹我們班上的“蠶寶寶"吧！

我們班的"蠶寶寶”一一黎鈞元，白白胖胖的，尤其是他的臉蛋，白白嫩嫩肥嘟嘟的，讓同學們、老師們都想掐他一把。他有時候很不自信，不敢直視同學們的眼睛，總是看著地板，紅潤潤的小嘴也經常不停嘀咕著。他白白胖胖的身體，遠看過去，還真像一條蠶寶寶呢！

鈞元最大的特點就是懶，除了看書的時候，他總是懶洋洋的，特別像只小樹懶。而且，他總找不著自己的東西。每當老師問他：“鈞元，你的作業呢？"他就會放下書，慢慢地把一隻手伸進書包裡，結果就定在那兒，好像被人下了魔法一樣，久久不動，直到老師不耐煩地走後，魔法好像立馬解除，他的手從書包裡出來，又捧起書，津津有味地看起來。就連每次寫作業時，他也要把頭貼在桌子上，似乎抬起頭是一件很困難的事吧！我想，正因為這樣懶，釣元才能長得這樣胖吧！

因為懶，所以胖。因為胖，所以他的跑跳能力也不強。有一節體育課上，老師讓我們教釣元跳繩，爭取連續跳五次。一解散，我與一些同學帶他來到了空曠的地方。我們先教他用繩，只見一位女同學，先擺出跳繩的姿勢，對鈞元說：“釣元，等一下跳繩的時候，你要擺出這樣的姿勢，然後雙手用力旋轉、甩繩，邊甩邊跳。"只見鈞元緊握繩子的把柄，把繩子甩到背後，一甩一跳，雙手旋轉著“一……二……三"！哇！鈞元竟然連續跳了三次，出乎大家的意料！這時，讚歎聲開始此起彼伏：“鈞元，你太棒了！“鈞元，你好厲害！加油！我相信你一定可以連續跳五次的！”“鈞元，加油！”……鈞元被誇得有些不好意思。接著，他又繼續跳起來，“一，二，三。”“一，二，三，四。"“一，二，三……"連續跳了幾次，鈞元都卡在三和四上，他低著頭，有點氣餒，小聲抱怨著：“算了吧，我不跳了，反正也跳不到，好累呀！”我們見鈞元洩氣的樣子，便趕忙拍拍他的肩膀鼓勵道：“鈞元，你不能就此洩氣呀！我們都認為你一定行，你更要相信自己，自信一點兒！”“鈞元，再努力一點，你一定行！”……鈞元見同學們都這麼鼓勵自己，終於抬起了頭，鼓起勇氣重新擺好跳繩的姿勢，一甩一跳。“一，二，三，四，五！”“Yes！鈞元你成功了！"周圍的同學都興奮地叫著、跳著！並給予了他熱烈的掌聲。

聽到同學們的掌聲和讚語，鈞元的臉上也露出了喜悅的笑容，看著露出笑容的“蠶寶寶"，我心想：鈞元，如果你勤奮點，多運動，自己也會瘦下來；再自信點兒，多跟同學、老師交流，我相信很多事，你都能成功的！

這就是我們班上的“蠶寶寶”一一黎鈞元！

我們班的同學 篇16

國小六年級作文 ,1211字

一頭烏黑微卷的頭髮隨風蕩起，猶如瀑布飛瀉下來，平時扎著馬尾，乾淨又利落。一雙黑葡萄般的大眼睛，鑲嵌在嫩白的臉蛋上，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，閃爍著對舞蹈的憧憬；又像秋天小溪流水那般清澈無瑕，再加上長長的眼睫毛，撲閃撲閃的，就像小精靈在上面跳躍，十分動人。小巧的嘴巴紅紅的，給精緻的臉蛋又增添多了一份色彩。別人一看見她，都會覺得：這麼美的女孩，脾氣也一定很好吧！其實她的脾氣恰恰與她的美貌相反。

記得一次午休的時候，我正在寫作業，突然，一雙纖細修長的手拉住了我的衣服，嚇了我一大跳！我一轉過頭，發現她正用那動人的大眼睛望著我，手在用力地扯著我的衣袖。我原想對她發火，可觸到她那憂傷的目光，心一下子就軟了下來：“怎麼啦？出什麼事兒嗎？”她沒說話，只是更使勁地扯衣服。我語氣中又多了一絲不耐煩：“幹嘛？說話呀！”她小聲地說了一句：“我想出去外面走走。”“要去你自己去，我有一堆事兒沒做，忙得很呢！”我實在受不了了，轉頭躲開她的目光，大聲地說。她還是不說話了，用雙手硬拉我的手肘，不讓我寫字。我頓時來了氣，說：“喂，聽到沒有，鬆開手！”她的兩瓣紅紅的嘴脣依然緊緊地抿著，多了一絲倔強，似乎要跟我對著幹。我徹底失去了對她的耐心和溫柔，大吼起來：“鬆不鬆手？”

隨著“啪”的一聲，她的手鬆開了，但她的眼眶也漸漸紅了，淚水也像長江三峽決堤那樣，湧出了那美麗的大眼睛。她的眼神也不復以往的靈動，上牙咬著下嘴脣，雙手緊握成一個拳頭，我神色緊張起來，怕她哭個不停，同學們會責怪我，我又怕她的哭聲越來越大，引來老師，更怕她會這個學期都不跟我說話了……”種種擔心湧上心頭，我連忙拿了兩張紙巾遞給她。她生氣地把紙巾揉成一團扔還給我，然後就沒完沒了地掉“金豆豆”！結果，我賠禮道歉，老師勸說，同學們安慰……都不見效。她哭哭啼啼地折騰了一箇中午加一個課間，成了活脫脫一個林黛玉！

《紅樓夢》中的黛玉雖然經常哭，卻才華出眾，而我們班的“林黛玉”也是這樣。我們班的“林黛玉”不僅“哭功”了得，她的孔雀舞跳得尤其精彩。瞧，她一到舞臺上就立刻扔掉了“林黛玉”這個綽號，換上了“孔雀公主”的美名！這位“孔雀公主”用細長的手臂傳遞著孔雀的靈動，用柔軟的腰肢舞出了孔雀的婀娜，用飛旋的裙襬展現出孔雀的美麗，用精緻的髮飾散發著孔雀的高貴！音樂輕輕迴盪在耳畔，泉水叮咚，鳥鳴聲聲，彷彿還有太陽公公慈祥笑容，風兒輕撫，花兒舞蹈……所有一切似乎都陶醉在這位“孔雀公主”的舞蹈中！纖纖細手，微微翹起蘭花指，手臂高舉過頭，彷彿在吸收大地之靈氣，另一隻手放在下巴左右的位置，似乎剛舀起一泓清泉，高昂著腦袋往嘴裡送，就連喝水，這位“孔雀公主”都這樣高貴！

唉，我的這個好朋友，我到底叫你什麼好呢？是“林黛玉”，還是“孔雀公主”呢？你愛耍小性子，愛鬧脾氣，愛哭，活脫脫就是一個“林黛玉”，但你高貴美麗，舞姿優美，就像一位“孔雀公主”。不過，我還是喜歡叫你的大名—盧紫依！

我們班的同學 篇17

國小六年級作文 ,653字

我們班的英語成績在五年級排名比較靠前，因為我們班的同學都堅持每天練習英語。但如果僅僅如此，我們班還不能獲得好的英語成績名次，那我們班優異的英語成績從何而來呢？那又是因為我們班有一位了不起的“英語智多星”，她多次牽著我們班的平均分，衝上年級英語頂峰。

她相貌平平，可你只要看上她一眼，就能記住她，那是因為她的招牌笑容實在令人過目不忘。她笑的時候，嘴角都快揚到眼角上去了，露出嘴裡整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天，兩隻眼睛本來就小，此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側的笑肌把眼鏡託高，離開了鼻樑，使人一看就想要發笑。

記得那次，她得了英語競賽特等獎，老師在課堂上把獎狀頒發給她。同學們都羨慕不已，像看外星人一般看著她：那可是難度係數超高的英語競賽啊！我們頓時覺得與她的距離又遠了不少。可是她並沒有因此驕傲，而是擺出她那可愛的招牌笑容，好像在對我們說：“同學們加油哦，下一次你們一定也能取得好成績！”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。

還有一次，她在英語考試中發揮失常，沒有獲得好名次，同學們都替他惋惜，紛紛走去安慰她。沒想到她不僅僅沒有感到失落，反而又展現出了她的招牌笑容，說：“沒關係，下一次我再努力，爭取獲得一個好名次，你們也要加油！”她一直堅持著，不放棄，我從她的笑容裡也看到了她要奮鬥向前的決心。

正是因為她成功時不驕傲，失敗時不放棄，才有了優異的英語成績，被老師同學們稱為“英語智多星”。但我知道，在她輝煌成績的背後，是汗水和支撐著她前行的“招牌笑容”。沒錯，她就是我們班的學霸—彭程。

我們班的同學 篇18

國小六年級作文 ,582字

誰要問起我們班，我會說，我們班是老丈母誇女婿—就是好，如果你想知道為什麼這麼好，那你就得王母娘娘開宴會—聚精會神的聽了。你要是真要聽，那我也就開啟窗戶談心—說

我們班第一個“好漢”名副其實就是肖秀川班長了，他不管為誰做事都是老太太坐牛車—穩穩當當的，同學們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也願意，他就是喜歡助人為樂；他對班上的同學就像是開封府的包公—鐵面無私，要是有人犯錯了，他一定會嚴格的懲罰他們。

我們班第二個“好漢”就要數書法大師—袁海盈了，她寫的字出神入化，一個字中，可以讓人感受到內部的感情。那一次，她寫了四個挺拔有力的大字—龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。

還有一個“好漢”是必不可少的，他就是音樂小王子—譚自力，音樂小王子，一聽這個名號就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂，就如同是黃蓮樹上彈琴—苦中有樂啊！

幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽帆，他經常為我們講笑話，讓大家笑個不停。還記得那次，他為大家編了一首詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點把吃的都給笑出來了。

這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜—自賣自誇，不信你就來我們“好漢班”看看吧。

我們班的同學 篇19

國小五年級作文 ,562字

在我們五年一班有“調皮四大金剛”。他們是：張旅博，餘生宇，朱旭行，林俊杰。

張旅博是這個小隊裡最調皮的，最搗蛋的，他天不怕，地不怕，唯獨怕我們的班主任—巫老師。有一次上課，我在班上維持秩序，可他卻把頭神到門口看老師有沒來，我怎麼勸，怎麼說，怎麼講，她就是不聽，還私下給我取了一個外號—蘇老太。氣的我直瞪眼。

餘生宇是這個小隊最搞笑的“笑星”。又一次上體育課，他一兒突然趴在地上一動不動，一會兒又做出各種搞怪的動作表情，逗的我們哈哈大笑，就連老師都對他無可奈何。而且，他還編了一首歌：“夜來香港腳，處處蚊子咬……”這首歌被他一唱，紅遍整個班級。

另外兩個，朱旭行和林俊杰就是一個壞脾氣，一個淘氣蛋。不過呢，在踢足球上，他們還真有兩下子。

在一次足球賽上，另外一個班也都是個個高手，號稱武林強隊。我們班一開始落後，被對手來了個下馬威，看臺上的我們個個心急如焚。可是他們並不急躁，鎮定自若，行雲流水般的把球傳過來傳過去。這時，張旅博來了一個帥氣的射門。“進了！球進了！”我們班級的同學歡呼雀躍。這時，在短暫的一分鐘裡，那四大金剛，又進了一個球。最後，比賽結束了。我們班級以“2：1”的比分獲得最後的勝利。就這樣，他們四人加入了校足球隊開始了緊張的訓練。

這就是我們班級的“調皮四大金剛”兼超級無敵足球隊員。

我們班的同學 篇20

國小五年級作文 ,454字

我們班有“四大金剛”。其實這“四大金剛”就是班主任選出的班幹部助理。老大是徐海辛，自稱是數學學霸，老二張俊濱是徐海辛最好的朋友，他們都是胖胖的，一黑一白，就像兩個特大號蛋糕：一個是白巧克力味，一個是黑巧克力味；老三是李祥，他語文好，數學好，英語好，人品也是相當好；老四是蔣文暢，他是四年級時轉到我們學校的，他英語很好，因為他是從義大利轉來的。

有一次，我們班的打架王李昊又打架了。他本來就是三班的，後來轉到了我們班，他無惡不作：偷大人的錢，偷書，打架他都做，他的名字整個學校都知曉。今天，他和我們班的池哲昀打了起來，他左手握緊了拳頭，右手拿著夾茶葉的夾子到處亂舞，情況十分危急，這時“四大金剛”急忙出動，老大抱住了他，老三掩護池哲昀跑了，老二和老四把他團團圍住，終於把他制服了。

每次哪裡有打架的事，那裡就有“四大金剛”，哪裡有“四大金剛”，那裡就充滿了正能量。

我們班的四大金剛都是安全員，現在我們班打架的事減少了。在“四大金剛”的帶領下，我們班級裡變得

更和諧了，同學之間更友愛了，處處瀰漫著學習的氣氛。