我們班的“各路奇人”相關作文20篇
我們班的“各路奇人” 篇1
國小五年級作文 ,653字話說我們班，那真是“八仙過海——各顯神通”，是不是很好奇呢？聽我給你細細道來。
（一）“字醜之王”李梓玉
看到“字醜之王”，想必你已經知道了，那就我們班字最醜的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”。”照學生的話說：“醜得他自己都不認識。”這還真別說，真是這樣。記得那次，組長改到他的作業時，發現他偷工減料，寫的字更是看不清。組長就報告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒有偷工減料，不信我讀給你們聽！”結果上了講臺，他自己都不認識，搞得同學們哈哈大笑。
（二）“學習之星”張宇琦
說到學習之星，那非我們的學習委員張宇琦莫屬，他在班裡的成績一直名列前茅，不僅如此，他在全年級的奧數班裡也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒有解出的題目思路，他卻能夠對答如流，老師和同學們都拍手叫好。
（三）“朗讀之星”我
說到朗讀之星，你們猜猜看會是誰呢？嘿嘿那當然非我莫屬啦！我最擅長的就是朗讀啦。老師經常叫我上臺朗讀課文，我也經常因為朗讀而得表揚。就算在班會上，我也從來都是主持人。
瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說來聽聽吧！
我們班的俗世奇人 篇2
國小五年級作文 ,459字攝影苗
攝影苗，原名苗熠晨。我們班出了名的小攝影師。他長相英俊，細瘦身材。在小小的身軀下有著一雙靈活躍動的手。每當他拿起那部自己精心養護的相機，活賽一株剛發芽的小苗得到了生機，而且拍的每一張照片都栩栩如生，張張讓人叫絕。
更讓人叫絕的是，在為你拍照時你不用疑惑他的技術，你看他的手十分熟練地操縱著快門按鍵，只聽“咔嚓”幾聲響，還沒等你準備好pose，一張高清的，完美的圖片已在你眼前出現了。
舉個例子說，只要有活動攝影苗準會在場拿起事先準好的相機整裝待發。要拍好照，找他也沒嘛問題！因為這是他看家的本領，想拍難看點都很難。
五下開學時的遊園會上，這位熱愛攝影的攝影苗放棄了自己遊園的時間，為購買藝術品的同學拍照，只聽“咔嚓”幾聲響，在選購的、指手劃腳的、討價還價的、付錢的、應和的……紛紛收入鏡頭中，這是嘛神奇！
人各有各的絕活，這個絕活可賽看家，但這也肯定是他日積月累的結果。攝影苗可真的是名副其實的“攝影妙”。
我們班的俗世奇人作文 篇3
國小六年級作文 ,2054字【我們班的書蟲魯】
邵昱?
我們班的書蟲魯特別愛看書，只要給他一本書，他不看完就不會罷休。他下課看、上課看、吃飯的時候也不例外。
記得有一次，他一邊走路一邊看書，由於看得太入神，前面有障礙物也沒看到，結果摔了一跤。我原以為他以後會注意點的，可是還是老樣子，愛一邊走路一邊看書。
還記得一次，我們班正上英語課，書蟲魯又在偷偷地看課外書，這時老師抽同學朗讀課文，結果抽到了書蟲魯，可能他看書太專心了，老師叫了他好幾次，他都沒聽到。直到老師走到他的面前，輕輕的敲擊了一下他的桌子，並說：“把課文讀一下！”老師的話音剛落，他拿起課外書就讀了起來。這時全班同學的目光一下子都轉向了書蟲魯，同時也發出了“轟”的一陣笑聲。書蟲魯這時才回來神來，老師沒收了他的課外書，並認真的教訓了他一頓，並要他把要讀的課文抄寫一遍。
他在抄課文時剛開始還挺認真，過了一會兒，他又控制不住自己，又把課外書拿了出來，不時瞄著它。結果這篇課文到放學都沒抄完。
這就是我們班的書蟲魯。
【電腦蘇】
倪楚添
電腦蘇在玩電腦和修電腦中算一絕，無論是手提電腦還是普通電腦，只要到了他手裡一準修好。不但同學找他修連老師也找他修。不知從什麼時候起，蘇子軒給自己下了一個規矩-——電腦中病毒五塊，電腦硬碟壞了十塊。不管是老師還是同學一律先給錢再修。如果修不好雙倍賠償，再賠個電腦。
信不信由你，他這個規矩在整個年紀也算是遠近聞名了。
有一天下午，三年級的一個小女孩拿著電腦來我們班裡找電腦蘇。她氣喘吁吁地說：“電腦蘇哥哥我的電腦中了病毒，下午我還要為全班講課，請幫幫我。今天沒帶錢，我明天一定給你！”電腦蘇理都不理，小女孩急得都哭了。一邊善心吳看不下去了，把自己的五塊錢給了電腦蘇說：“我來幫她付！”電腦蘇這才把錢放進了書包，打開了電腦，打開了一個軟體，打了串程式碼。電腦一下子就被修好了。小女孩開心得不得了。電腦修好的時間才不到30秒！
小女孩走的時候對善心吳一直說“謝謝”。到了放學時電腦蘇一把攔住了善心吳把五塊錢還給了他，對他說：“謝謝你的好意，可是我自己立下的規矩是不能改的！”
【籃球張】
屠柏?
籃球張原名張亦池，在我們年級裡可是出了名地會打籃球。他個子高高大大的，面板黝黑黝黑的，而且還很胖。他膽子很大，遇上誰都敢比試比試，尤其是體育老師。
不論你到底信不信，籃球張這個本領已經算是遠近聞名了。
一天清晨，籃球張握著香噴噴的手抓餅，揹著大大的書包，渾身散發著香氣，大搖大擺地跨進學校，一旁的兩個保安叔叔看了直瞪眼，恨不得把籃球張給抓起來。
他一走進教室，隔壁班的大胖子們就過來“串門”了。“喂！籃球張，今天下午來不來幹一把？帶上你的兄弟們，怎樣？”“誰怕誰，好啊！”籃球張果斷，堅決的答應了。“好，下午放學，四點鐘見！”等到了下午，籃球張在學校操場上召集了他的好兄弟們，準備和隔壁班的一群高大的胖子們來一場“決一死戰”。
只見比賽一開始，籃球張就三步並作兩步直接跳了起來，接下了籃球。籃球在他的手裡好像變活了一樣，他活蹦亂跳，籃球也是活蹦亂跳的。
他巧妙地繞過了一個又一個“敵人”，接近籃筐了，他一步登上籃筐，直接直接將籃球扣進了籃筐，隨著隊友的歡呼，他得到了2分，最後，他投進了3球，以6比2的絕對優勢完勝了隔壁班。他的隊友歡呼著，慶祝著，而籃球張則是笑而不語。
相信隔壁班的胖子們，肯定也很佩服籃球張的球技吧！
【千用周】
來振峰
千用週一心多用也是一絕。一心多用簡單，質量高是另一回事。可是千用周兩樣都做到了。他給自己立了個規矩，無論大事小事，要兩件及以上的事一起做。
一次下課，同學們都做完作業了，可千用周還在找第二件事，這時語文老師走了進來佈置了語文回家作業。
千用周看了看作業，不假思索地抽出語文回家作業，只見他左右手都拿起了筆，開始發動了他的獨門祕技---一心千用功。只見他左手寫數學，右手寫語文，口中唱著一首歌，腳跟那身邊的長桌腳，眼在那兩本作業間來回看。在窗外的低年級同學投來了不可思議的目光。只見千用周又拿來了一本書，口中改成了讀課文，令見到的人對他產生一種不可思議的驚歎道：“這到底還是一個正常的人嗎？”千用周聽了將那兩項做完的作業放在一邊，走向黑板，開始左手畫圓右手畫方之術，嘴上還念著課文，腳還不時踢著牆，眼珠子也上下左右不間斷地轉著，頭也不停轉動。同學們都看呆了，班主任看呆了，前來檢查的值周老師也看呆了。
就在大家都為他驚歎時，他開口道：“這些只是小意思，大家散了吧！”有些低年級同學還在這裡向我們問，他是如何做到的。他回到位子上，又在等他的兩件事。
我們班的打飯牛人 篇4
國二作文 ,576字我們班的牛人很多，比如說王躍凱的數學能力，王娟的背英語速度，張一的驚人力量……但是最牛的應該是打飯牛人，潘玉翔。
打飯牛人潘玉翔，短頭髮，小眼睛，很老實，比較內向。然而，別看他內向，在打飯上可一點也不內向，而是像一頭猛虎。
人人皆知，我們學校的食堂不太大，但打飯的時候卻人山人海，摩肩接踵的，於是乎打飯變便成了最困難的事。而這對牛人潘玉翔來說，哈，小菜一碟！在他的字典裡沒有打不著飯這一說。
牛人打飯和我們這些普通人不一樣。聽，上午第四節課下課鈴還拉著尾音沒結束呢，俺班的潘牛人就已經像猛虎似的，向食堂衝去。我們這些凡人老百姓剛到食堂，只見潘牛人早已經端著飯在餐桌上坐著了！我們對他那是五體投地似的佩服呀！
有時老師講課誤了打飯的時間，有一些同學乾脆不吃了，而潘玉翔同學就像是沒事人兒！只見他和往常一樣一溜煙衝向食堂，見縫插針，爭分奪秒，穿梭於站隊打飯的隊伍間，一會兒又端著飯四平八穩地悠遊自在地坐在餐桌上了！我們一幫人看著潘牛人怡然自樂的樣子，不得不為他豎起了大拇指！牛人啊！
有一天，我新血來潮，緊跟著潘牛人想看個究竟：這牛人到底怎麼“牛打飯”的？只見他不時地徘徊穿梭，我低頭繫了一下鞋帶的功夫，抬頭尋找潘牛人，已不見了他的蹤影。正當我著急地尋找他的時候，他竟已端著飯，凱旋而歸！
哎！潘牛人到底是怎樣打著飯的？對我來說還是一個謎，且待我繼續探究。
我們班的三大奇葩 篇5
國小五年級作文 ,688字童年的道路中，一定會有幾個讓你一生難忘的人，他們可能是最好的基友，又可能是最差的損友，又可能是敵人；可他們都有讓你看好的優點，我在學校就結交了幾位這樣朋友。
傻弟
傻弟，朱政宇，腦子很靈活，是個好學生，成績不錯。可那次以後，我們都叫他傻弟。
那個大課間，我們在樓道里無聊地走著，個知從那兒冷不丁冒出個二年級的毛頭小子。他說：“大哥哥，如果你能抓著我，我給你一塊糖”。傻弟聽到了糖字，本來垂頭喪氣的馬上就變得興致勃勃，像打了雞血似的。後來傻弟就追他追進了二年級教室，也抓住了他。可他們老師看見了，以為傻弟要打那位學生就帶著傻弟直“殺”入五年級辦公室……
從此傻弟的名號就傳開了。
魔音小子
魔音小子，原名叫李鉻宇。他十分喜歡唱歌，但他開口如同世界末日來了一般；可這對他沒有絲毫影響，他基本上天天都唱。而我們只的天天強忍著，壓抑著。
那次我們全班大掃除，李銘宇又唱了起來，本來就很煩了，他的歌聲讓我們更煩了。後來我們實在忍不下去了，拿一條毛巾堵住了他的嘴。可他還在那兒嗚嗚嗚……嗚嗚嗚地唱著！真是走火入魔了！
睡神
睡神，本班中我最佩服的人，人稱君中浩。傳說他苦修了七七四十九天，才有了睡神之稱。
有一回老師沒來上課，班上亂成了一鍋粥。睡神，望著書，打著哈欠對我說：“喂！我睡一會，老師來了叫我。”我答應了，沒過一會老師來了，快速掃視全場。我本想叫他起來的，可他太用功了，任我怎麼叫也叫不醒。之後老師慢慢走向睡神慢慢伸出右手的大拇指、二拇指，使勁捏住睡神的耳朵。睡神用右手撥拉著老師的手，嘴裡嘟囔著：“滾，別干擾我睡覺！”
這就是我們班的三大奇葩，一朵比一朵美豔，一朵比一朵誘人！
我們班的體育達人 篇6
國小五年級作文 ,631字一雙水汪汪的大眼睛，時常撲閃著，似乎要告訴你什麼驚人的祕密。一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的頭髮，1米53的個頭。看上去文文弱弱的一個女孩，卻是跳繩高手哦。
那天，學校舉行一年一度的跳繩比賽。她理所當然地代表我們班出馬。
操場上人山人海，圍得水洩不通。選手們排成了一排，手裡握著跳繩，像一群待飛的鳥兒。她也在當中，顯不出特別的優勢。嘟—比賽的哨聲吹響了。嗚嗚嗚……頓時，風聲四起。
她雙腳左邊一下，右邊一下，輕盈地蹬在地上，甩起的塵土飛揚。身子如同一隻輕快的小鳥，甩起的繩子就像一條彩龍在飛舞，又像旋轉的大風車。耳邊只能聽到繩子擦地時的“啪啪”聲，繩子刺破空氣的“呼呼”聲，好像一首歡快的樂曲。開始倒計時了，別的選手都累得氣喘吁吁，嘴裡吐著粗氣，速度也明顯慢了下來。她呢，氣息平穩，比之前跳得更歡了。這速度讓數的人眼花繚亂，計數員全神貫注，連眼也不敢眨一下。
“嘟！”時間到。成績出來了，她一分鐘跳了315個！破了學校的最高紀錄！我們班頓時歡呼起來，那聲音像旱天雷在整個操場炸開了。她只是微微一笑。這一笑剛好被我捕捉到了。
回教室之後，我問她：“剛才你不是很興奮啊？”她淡淡地回答：“只要你多多練習，也能跳得跟我一樣快。”後來的一次，我去她家玩，。一進門，就看到她正轉著風車。原來她每天都跳繩一千個。跳繩大賽上的笑，是她的自信。由此，我明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
你知道這個跳繩高手是誰嗎？她就是我們班的體育達人—周欣妍。
我們班的套路王 篇7
寫人作文 ,877字在我們班，有一個套路王，你們想知道他是誰嗎？嘿，一會兒再告訴你！
他有時候非常聰明，精通各種套路。有一次，我們一班人集體回教室。可剛到樓梯口，他就被我們班的一位超級調皮的蔣兄打了一下，打完以後，蔣兄知道自己很快就會被反打，所以立刻飛快的往上跑，而套路王也飛快地追了上去，在離四樓還有一層的時候，蔣兄見跑不過這位套路王，就立刻朝另一個樓梯間跑去，可套路王並不急忙去追，而是不緊不慢地繼續往上爬，一直爬到了三樓和四樓的交界處，等著這位蔣兄，原本在暗自竊喜的他慢悠悠地踱著小步走上來，突然，看見了凶神惡煞的這位套路王，剛才的那股歡喜勁立刻沒了，他嚇得灰飛魄散，趕緊往下跑。但套路王卻不繼續在那裡等了，而是快速地跑到了我們班級旁邊的樓梯口等著。果然，那蔣兄正得意洋洋地往上走呢，正巧碰到他，嚇得整個人都不對了，緩過神來的他連忙說：“我錯了，我真的錯了，求你放過我吧！”“哼，你還知道悔改呀，下次再弄我我就套路死你。”套路王氣勢洶洶地打了一下蔣兄的頭，一轉頭，走進了班級。
你別以為，這個套路王非常聰明，其實，他也有犯傻的時候。有一次，我們一夥人在操場上玩“全員加速中”，這套路王自己想了個招，他在體育辦公室旁邊的一個小樓梯旁一直躲著，以為獵人都沒看見他，他開始慢慢地往上爬，一直爬到了樓梯的最高層，暗暗自喜，以為所有的獵人都不會看見他。結果獵人在搜尋的時候一眼就看見了，暗地裡觀察了好久，知道他一定不會跑了之後，立刻去裝作抓其他的人，偷偷的設下埋伏，然後靜待機會，獵人們再確定趕走了所有人之後，有故意在套路王面前演了場戲，讓他特別得意。可獵人們抓的就是這個機會，他們讓江兄先假裝沒發現他向一邊走，讓後很快的回來讓正在狂笑的他來不及反應，最後一下來到了套路王面前，可他卻拿出了他的防身武器—超級籃球！一個套路王則麼可能選擇一個跑不了的地方呢？但他不是一個會拿藍球砸人的人，很快，他就把籃球放在了一邊，為此，他也白白的喪失了一條命。這莫非就是傳說中的“套路反被反套路”？
你們想知道我們班這個套路王是誰嗎？噓！悄悄地告訴你們，那個人就是—我！
我們班的各種“霸” 篇8
寫人作文 ,930字過去說到什麼“霸”，人們就會想到欺壓百姓的南霸天，大家都氣得牙根癢癢。而我們班裡的各種“霸”，卻讓我們的班級生活豐富多彩不少呢，讓我介紹他們給你認識吧。
溫文爾雅的學霸
學生當以學習為第一要務，我們就先說說我們班的學霸吧。很多人印象裡學霸都戴著一副瓶底厚的眼鏡，讓人敬而遠之。而我們班的“學霸”小N，可是一個溫文爾雅的女生。她細長的眉毛下有一雙大眼睛，就像一潭波瀾不驚的潭水，安靜而有靈氣。課間，教室裡總是歡聲笑語一片，而她不是在認真地看書，就是時不時眨眨黑亮的大眼睛，微笑著傾聽同學們說說笑笑。別人徵求她的意見時，她也娓娓而談，想聽到她大聲嚷嚷，可是難於上青天哪。就是這樣一個安靜的女生，每次大考，她各科成績在我們班裡差不多都是第一，總分成績一直在年級里名列前茅。我總是想，這就是“寧靜以致遠”的道理吧，什麼時候我能改掉大大咧咧、粗心大意的毛病，學得像她一樣心平氣和，也許也能當一次“學霸”吧。
調皮搗蛋的笑霸
說到霸主，就不能不聊聊我們班的另一霸—調皮搗蛋的搞笑王小F。自習課上，教室裡靜得能聽見同學們的呼吸聲。突然，“咦，哈哈哈……！”一陣略帶恐怖的笑聲打破了教室的安靜，只見小F露著兩顆小虎牙，發出尖銳的笑聲，這笑聲隨著時間的延長而變得尖細，好像恐怖片裡的蝙蝠出場。他見大家都被他尖銳刺耳的笑聲吸引，就開始腆著肚子，扭扭屁股，又像鳥一樣撲騰撲騰胳膊，然後用手撐開眼皮，白眼球上立馬翻出一對鬥雞眼。同學們被他逗得哈哈大笑，教室瞬間變成了鬧市。
鏗鏘玫瑰之球霸
“小F，你幹什麼呢？自習課搗亂，罰你十元博雅幣！”發出如此有震懾力的怒喝聲的當然是我們班的班長小Z了。別看她瘦瘦的，這聲河東獅吼底氣十足，小F立馬成了敗下陣的小公雞，蔫頭耷腦地縮回到自己的一畝三分地，不再言語。看看這威震四方的氣勢，難怪在剛剛結束的校女子足球賽上，她技壓群雄，帶領女孩子們戰勝了勁敵呢。記得一年級暑假，悶熱的傍晚，教練帶著我們踢足球，整個隊伍裡就她一個女生，她人小腿短，卻跟著大家奔跑、傳球、射門，揮汗如雨。三年了，“再苦再累無懼無畏，……風雨彩虹鏗鏘玫瑰”，她練成了一身好球技，成了名副其實的球霸，一朵怒放的鏗鏘玫瑰。
這就是我們班的各種霸主們，你願意認識他們嗎！
我們班的魔方達人 篇9
寫人作文 ,912字俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。我們班的魔方達人—施雨鬆，在今天，通過比賽給我們來了一場別開生面的魔方表演，讓我們共同見證了他的魔方神話。
今天，同學們帶來的魔方讓人看得眼光繚亂：有二階魔方、三階魔方、四階魔方、鏡面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……
激動人心的三階魔方比賽即將開始了。老師讓六位同學之間互相打亂魔方。施雨鬆打亂完了對方的魔方，一副神氣十足、胸有成竹的樣子，看著對手。他接過對方打亂的魔方，從各個角度不停的觀察著，雙眼像探測器一樣，掃描著魔方的每一個角落。
比賽開始了，施雨鬆快速地翻轉了起來。只見他用左手固定著魔方，右手輕輕擰了一下魔方的第三層，食指向下一拔動，負責接應食指的大拇指又輕輕一推，中指則往上一抬，魔方的角塊與角塊之間都快要擦出火花了。眨眼間，一個紅色的方塊頓時乖乖地停在了指定位置，所有方塊，就像被施了魔法了樣，讓它往左，絕不往右，讓它向上，絕不向下。他一會兒眉頭緊鎖，好像陷了僵局；一會兒歪頭沉思，好像在思索下一步的完美方案；一會兒十指如飛，快速地轉動魔方；一會兒嘴角上揚，微微一笑，彷彿已渡過難關。他完全陶醉在那“啪啪啪，嘩嘩譁”的聲響中。三十秒過去了，魔方的四面已經還原成功，勝利在望。他轉魔方的速度更快了，手法更加靈活了，看不清翻轉的手法，往右轉，往左轉，往上轉，往下轉，只見他那炯炯有神的眼睛中，無不透露出自信，如同一切盡在掌握之中。他那嚴肅的神情中，透露出對魔方的熱愛，那千變萬化的指法，數十條的招式，全都深深地刻在了腦海中，時不時還會說上幾句口訣“上上左下左上、下下右右下右上……”讓圍觀的我們看了驚歎不已。“三—二—一拼好了，哇！三十五秒！好快啊！”我們驚歎道。
雖然，我們也會還原六面，但我們與施雨鬆相比可真是小巫見大巫啊！施雨鬆不僅在班上受人崇拜，在年級裡還小有名氣哩！三階、四階、五階、鏡面、風火輪，他可是樣樣精通。只要有同學的魔方出問題了，不會復原了，施雨鬆總是會耐心的還原，並講解。
後來，施雨鬆告訴我們：他的老師傅是網路，他是看著網上的視訊跟著學的，跟著說明書一步一步認真分析的，然而，功夫不負有心人，最終成了咱們班的魔方達人。
我們班的跑步達人 篇10
寫人作文 ,875字我們班裡有一個跑步非常快的人，快到能與汽車速度相比，這就是李小然。
他長著一頭烏黑濃密的短髮，圓圓的眼睛，薄薄的嘴脣，還有一個大大的，圓圓的腦袋。可李小然最有特點的還是他那一雙大長腿，又細又長，讓人一看就覺得他是個跑步青年。
記得那一次，李小然參加區運動會的400米專案。他早早地來到了比賽場地，然後開始了熱身活動。他先把兩條腿前後分開，接著把右腿向上彎曲，左腿向下彎曲，再把右手搭在右腿上，最後使勁壓一壓。這就完成了一項腿部拉伸的準備活動。後面，他又做了擺腿，俯背，擴胸等活動，把肌肉和筋骨全部拉伸開來。
馬上就要比賽了，李小然站在起跑線上，面色凝重，似乎感受到了一絲壓力。因為他這次將要面對的是拿過青島市400米冠軍的小明，以前有許多人都想要和他比一比，可卻沒有一個跑過他的。這時，四周響起一片掌聲，好像在為運動員們加油助威。李小然此時緊鎖的眉頭也舒展開來，似乎在說：“只要努力，一切皆有可能，我要奮力拼搏！”“砰”發令槍一響，所有的運動員都像火箭一樣飛奔了出去，拼命給自己擠佔一個有利的位置。前程300米，李小然一直緊緊跟隨著小明，他採取前程跟隨跑，最後100米決勝的策略，他知道自己的優勢是最後的極限衝刺，在前面只有跟住了小明，不被他拉下，後面才能有機會超越他。從彎道轉入直道，最後的衝刺時刻到了，李小然和小明都明顯加快了步伐。李小然開始前後有力擺動著他那細細的胳膊，兩條大長腿的頻率明顯加快，他們兩個人都在為了勝利衝刺著。全場人員都在使勁為他們加油。但小明一直壓著李小然一個身位，李小然無法超越他。還剩最後10米了！李小然依然落後小明，再不超越就沒機會了！這時，全場都安靜了下來，彷彿所有的人都被這2個人最後的決勝揪住了心。大家屏住呼吸，5米，4米，3米，2米，在最後1米的時候，李小然突然從後面繞過小明，衝到了終點，奪得了第一名！全場沸騰起來了，歡呼聲、掌聲不絕於耳，大家都在為他祝賀。李小然的朋友們紛紛走過去圍住他，拍拍他的肩，跟他碰碰拳，最後大家一起把他高抬起來，大喊：“萬歲！”
怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得他的跑步很牛呢？
我們班的追星達人 篇11
寫人作文 ,741字我們班有一個追星達人，除了上課，其餘時間幾乎都在追星，不信你看。
“哇，是真的嗎？不可能是同款的吧，畢竟那個很貴呢”。在教室的一角，所有女生都圍在一起，中間坐著一個人，沒錯，那就是我們班的追星達人——李小漫。
這天她一來到教室，就得意地坐在位子上，正在擺弄著一個精美的吊飾。她一會仔細端詳嘖嘖稱讚，一會用紙巾輕輕地擦拭，一會把它戴在脖子上，一會又取下來放在手掌心，自己一個人玩得不亦樂乎。
她的舉動不一會就吸引了好事者，這同學圍上前詢問：“你在幹什麼啊？這個是什麼啊？”面對這些問題，她不緊不慢地說：“這你就不知道了吧，這個是迪麗熱巴同款吊飾呢！”那個詢問的人聽了立刻驚叫道：“不會吧，這就是那個現在超火的明星迪麗熱巴帶的同款吊墜！以前我看到過這個，這個可是很貴的哦，幾百呢！”她聽了，一臉“謙虛”地說道：“這也不算什麼，我可是買了迪麗熱巴同款的衣服、鞋子，就連他的歌曲、上過哪些綜藝、電視劇我都知道呢！”這群圍觀者一臉羨慕地說：“哇，好厲害！”說完就快速離開了。沒過一會兒她的座位上就擠滿了人，真是裡三層外三層，摩肩接踵來看新鮮。
第二天，李小漫邀請我和其他另外幾位同學一起去她家寫作業。進了家門，我們都驚呆了：她房間的牆上貼滿了明星海報，書桌角上堆滿了明星的照片，床上還放著鹿晗的抱枕，衣櫃裡有幾件是迪麗熱巴同款的衣服。她自豪地向我們展示，一邊向前走，一邊說：“不好意思，我家有點亂……”
李小漫，你可不要只顧著追星，拉下功課喲！
我們班的四大牛人 篇12
國小六年級作文 ,790字我們班的四大牛人可是個個懷絕技，他們分別是哭星吳雨樂和孫子涵、笑星陳京奧、和方芳。
談起吳雨樂的哭功，可謂是收放自如，隨意切換，上一秒跟你笑嘻嘻的，下一秒就可以哭出來。有一次在音樂課上，他搖頭晃腦，雙手做出一副彈吉他的樣子，一臉享受，一副天下唯我獨尊的模樣，絲毫沒有注意到音樂老師已經向他走了過來。然後，就只能“榮幸”的被音樂老師請上了講臺。隨後就開始展現他的哭功了，一直哭到了下課鈴聲響起，才擦擦眼淚，又繼續活蹦亂跳了。
另一位哭星就是孫子涵了，她要哭起來，一時半會可停不了。有一次她英語沒考好，便哭了出來。那時我正好坐在她前面，回過頭去看她滿臉的淚痕，用紙擦拭著眼淚，我本以為她不會再哭了，轉過頭聽課時，也沒有聽見一絲抽泣聲。當下課後，我又望向她時，卻看見幾滴眼淚從她的眼眶中流出來，越流越多。
談到笑星，當屬陳京奧了。最近，他沉迷上了一首歌——《我的未來不是夢》，就天天唱其中的一句歌詞“我的未來不是夢！”不論上課，還是下課都阻擋不了他唱歌的熱情。我實在聽不下去了，就對正在唱歌的他說道“你的未來都是夢！”他有些不解的望著我，我以為是我說的話過分了，想著安慰安慰他。可誰知，他對我說了一句“我已經沒有未來了。”本是一句悲傷的話語，可由他這麼一說，不免讓人想哈哈大笑。
另一位笑星就是方芳了，她長的濃眉小眼，一臉憨相，你可別因為方芳的長相而小瞧她。她手上可是有一本專門寫搞笑故事的小說本，你要是得罪她，可就要成為她筆下搞笑的主人公之一，過不了多久，她所捏造的關於你的搞笑故事，就要被眾人皆知了。她筆下的故事，可是經常讓看的人讓不由自主的笑起來。
這就是我們班的四大牛人。不過我們602班可不止四大牛人哦！班裡的同學可是個個賦有特色。歡迎你來我們班看看。
我們班的體育達人 篇13
國小六年級作文 ,733字又是一個新學期，我們班裡重新要定班幹部了，其中我最關心的是體育委員到底花落誰家。最終，這個委員落在了顏馬可的頭上。我一開始並不認為他能做好，但他的表現讓我刮目相看。
領隊風姿
上體育課時，他走到隊伍面前像一個小軍人一樣站在那裡，他那古銅色的面板在陽光下十分顯眼，一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道：“全體立正！向右看齊！”我們剎時都把頭看向了右邊，自覺調整自己與別人直接的距離並伸出左腳。他看我們整隊完了，又喊：“向前看！報數！”我們立馬收回腳，開始我們的報數，等我們報好了，他就小跑到最後一個人邊上聽最後報的數，在心中有計算一下總人數，準確無誤後，他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。
球場風範
喲！又是一個三分球，是誰？那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運著球，傳球，搶球，上籃，卻沒有一個人能擋住他。走過去仔細一看，哦！原來是顏馬可啊！他運著球，腳下似乎沒有重力，三步兩步地跑起來就像是一隻靈活的猴子，球一進，旁邊的人就歡呼雀躍起來，他朝隊友豎了個大拇指又繼續在籃球場中飛奔了。
跑道風采
運動會上，隨著“砰”的一聲槍響，他在跑道上飛奔起來，如一匹脫韁的野馬一樣，快的都讓我們看不到了，跑道邊的同學都為他喊著加油，他的身影從我們面前閃過，直到最後我們才看到他帶著激情衝過了終點。我們立馬圍過去問他怎麼樣，他彎下身休息了一下，拿了瓶水喝了兩口，接著他又往上蹦了蹦，雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒問題，看他狀態一下就恢復了。下面還有一場比賽，他已經開始做準備活動，我也期待著他的下一場比賽，一直為他加油打氣，他周身散發著一股怎麼也用不完的勁，那一股勁，就一個字：“帥！”
我們班的象棋達人 篇14
國小五年級作文 ,542字“誰來下象棋？”老師前腳剛走出教室，後腳教室裡就傳出了一聲大喊。一聽就知道是我們班的象棋“狂魔”在吶喊啦！
我們班的象棋“狂魔”叫趙若煜，他個子中等偏高，眼睛不大不小，鼻子上架著一副藍黑色的眼鏡。
他呀，當班主任說可以下棋的前一天就把棋帶來，放學一直在玩，直到吃飯了才放下手中的棋子，出去排隊。
每當放學的時候，（這是班主任說可以下棋的時候）他總是第一時間拿出象棋，吼出一句話：“誰來下象棋？”這時如果沒人答應，那麼那幾個棋下的好的人就遭殃了一一他們會被他一直纏著，如果還說不下的，嘿嘿，就會被他的拳頭威脅著下棋??。ㄋ?酋倘?纜檀?┧?運?譴蠖嚳叛Ь團芑丶依鍶チ四兀∶康彼?プ∫桓鋈撕退?媯??退雷プ湃思也環牛?揮欣鮮λ蹬哦鈾?趴習招蕁?/p>
當然啦，象棋“狂魔”也不是隻有下象棋這一個才能的啦，比如說我上面提到的跆拳道，還有跳遠的第二名，游泳池裡他也會光顧……
他物件棋真的是出奇的著迷，只有打籃球那幾天不能下棋，其他的放學時間他就把時間全都花在了象棋身上呢！
你說，他是不是名副其實的象棋“狂魔”呢？
我們班的模仿達人 篇15
國小五年級作文 ,808字瞧，那邊走來一個高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達人——樑博涵。
下課時，我們幾個同學最喜歡玩“比比誰最像”的遊戲同學們提議模仿兔子。說時遲，那時快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個大門牙，還有的將兩手放在頭上當成兔子耳朵……再看看樑博涵，他把兩隻手縮起來，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴脣，兩眼眯著，那樣子，活像一隻小兔子。大家一致認為樑博涵模仿得最像。
正是因為有這種非凡的模仿天賦，樑博涵登上了小戲骨的舞臺，成了一名專業的小演員。
去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動，樑博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個角色——單于。單于在劇中是反派，是一個非常凶惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出後，我們看到的是霸氣側漏，面露凶色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而慄。那舉手投足，都讓人恨之入骨。
他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動物的叫聲，他學得惟妙惟肖。那天下午放學後，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來了“汪汪汪”地叫了起來。我是最怕狗的，聽見狗的叫聲更是毛孔都會豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災樂禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無辜地搖頭，我回頭一看，身後不知什麼時候出現了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什麼。原來，樑博涵的叫聲引來了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。
樑博涵這個模仿達人，就像一個魔術師，他的“千變萬化”，給我們帶來了許許多多的歡樂。
我們班的詩詞達人 篇16
國小五年級作文 ,644字當下電視媒體到處都在報道這個小達人，那個小達人，我們班也有這麼一位——詩詞小達人。
“詩詞小達人”這個稱號來自週三於老師的經典國學課期末考試上。唉，這次的題目也太難了吧，我的眉頭都皺出了汗。教室裡到處都是唉聲嘆氣，每個人都絞盡腦汁地想著題目怎麼做，可這時只有一個人在行雲流水地寫著。瞧他那鎮定自若的樣子，鋼筆在他手裡似悟空的如意金箍棒不停地轉動，當我們在為第一面愁眉苦臉的時候，他已經鋪開了第三面！
他時而眉頭緊蹙，時而抿嘴微頷，時而奮筆疾書，時而眉飛色舞……不到十五分鐘，他就神氣地把試卷交了上去了！要知道，他平日裡的每次測試，不僅寫得快，字還寫得特別工整，最重要的是正確率還很高！等我拖拖拉拉交試卷的時候，於老師已經把交上來的試卷批好了，我瞟了一眼他的試卷，哇……666！一百分啊！這分數可是百年一見！不對，應該是千年一見啊！
“詩詞小達人”是這樣來的，不過這個小達人不僅語文好，數學也很好。一次數學朱老師跟我們在聊學習的事時，聊到了這位小達人，朱老師那讚許的目光閃閃發亮：“我覺的他真是一個準學霸！”“準學霸？為什麼呢？”“因為他上課不知道有沒有在聽，但考試成績還是很好！”“沒錯！”我們真是自嘆不如啊！
可是，介紹到這，大家大概知道這位小達人是誰了吧！
我們班的奇人 篇17
國小六年級作文 ,655字在我們班，有一個奇人。叫李坤楊。“她”為什麼是我們班的奇人呢？只要你聽了“她”的英勇事蹟，你就知道了。
事蹟一
在一節語文課上，語文老師正專心致志地給我們講課，我們也專心致志的聽著，唯獨李坤楊，在與同桌竊竊私語。不過，李坤楊的同桌卻一點都不賣李坤陽的賬，一句話也不說。李坤楊看到同桌這副樣子，便變本加厲，講得更大聲了。這時，李坤楊的同桌終於忍不住了，舉手告了李坤楊，於是，李坤楊就被老師罰站在講臺邊上課。可沒過多久，“李坤楊又嘴皮子癢癢了”和第一排的同學講起來。這時，老師看到李坤楊站在講臺邊都在講話，就徹底怒了。直接罰李坤楊抄三遍課文，扣20分，一個星期站著上課，最後，還被語文老師賞幾大板。唉，可憐的李坤楊啊！不過，這也是罪有應得，誰讓他上課講話。
事蹟二
一天下課，幾個女生正在走廊跳著皮筋。李坤楊看到後，翹起蘭花指，用很孃的語氣說：“人家也要來嘛！”然後像女生一樣小跳過去。從此，李坤楊的性別在我們班徹底顛倒了，從“他”徹底變成了“她”。（為什麼說是徹底呢？因為李坤楊原來就很娘，全班都說他像“女生”。而現在，全班都認為他就是個“女生”了）
事蹟三
在一次考試中，我們都認認真真的做著卷子，唯獨一人—李坤楊，在那兒津津有味的看著《阿衰》，卷子碰也沒碰。直到考試還有五分鐘結束，李坤楊才開始做卷子。最後，連這張卷子的三分之一也沒有做完。然而這都不算什麼，真正厲害的在後面。李坤楊等到老師把卷子收走後，竟然又津津有味的看起《阿衰》來。唉，我真的是服了“她”了。
真的是“世界之大，無奇不有”呀！
我們班的奇人趣事 篇18
國小五年級作文 ,366字一天，全班同學都沉浸在自己那香甜的夢境裡。突然，只見有一位同學猛地把屁股彈了起來，同時大家也聽到了一陣“噗噗噗”的聲音，接著班級上空瀰漫著那濃郁的屁臭味。大家異口同聲地喊道：“哎呀！我的媽呀！臭死了！臭死了！”原來是我們班的臭屁大王放了個超級大臭屁！
別看我們班的臭屁大王他的個子是那樣矮小，外貌是那麼其貌不揚，他長著一副三角臉，又尖又瘦，像一朵盛開的月季花。他右手邊嫩滑的臉蛋中長有一顆比糖果還小的痣，整個臉從遠處看，簡直就是像個三歲的娃娃。每當他一笑的時候，就會看到他牙齒，尖尖的、白白的，又整齊，彷彿就像廣告上那明星的牙齒一樣白，他的牙齒整潔，讓他充滿了自信。他的眼睛可愛，像小貓咪一樣的眼睛，他的眼珠字又黑又圓，放佛像兩顆閃閃發亮的黑寶石。
這就是我們班的“臭屁大王”，雖然這樣，但我們都很喜歡和他玩耍。你們能猜出他是誰嗎？
我們班的傳奇人物 篇19
國一作文 ,892字說起我們班，可謂是人才濟濟、能人輩出。武林豪傑彙集於此，幾大門派叱吒風雲，有“睡仙派”、“追星閣”、“低頭族”……而最讓人震懾的就是“懟神派”。而這一派的開山祖師就是我們的杜小胖，外號“杜懟懟”了。
提起班上這位公認的懟神，她的功力可不淺。不管你有道理沒道理，只要跟她一爭論一辯駁，百分百要被她那張“能說會道”的嘴給PK下去。有時候，你要是無心說錯了句什麼話，又恰巧長了翅膀似的飛到她的耳朵裡，她定會揪著你的錯誤，一個勁地給你胡諂下去，直到你不停地求饒“我錯了，我錯了”。有時候，你也想和她來個正面交鋒，好好理論一番，那恐怕得輸個“落花流水”了，因為她會執著於她那套“杜式言論”而滔滔不絕，根本不可能給你任何插話的機會。每每看到你連“作戰”的勇氣都沒有了，她就會故意擺出一番無辜的小表情，眼珠撲閃撲閃盯著你，讓你一下子就轉怒為樂了。
她還有一個神技。那就是靠她“懟天懟地懟空氣”的本領來蹭吃蹭喝。“這東西看起來不太好吃，要不我先幫你嚐嚐。”“今天的午餐，你點的太多了，我幫你分擔一下吧？”“你要少吃點，努力保持好身材；我反正胖了，多吃點也無妨。””今天我準備請你的，可是我飯卡沒有帶，所以還是你請我吧。”……每次忽悠成功後，她還不忘拋個“媚眼”，衝你“嘿嘿嘿”地傻笑一番，算是表達一下自己的感激之情。遇到這樣憑著一張嘴就能填飽肚子的杜小胖，你說是可氣還是可氣呢？
杜懟懟還有一個雄心大志。可謂把她瞎掰能扯的功夫發揮到了極致。有一天，她一本正經地告訴我，她要建個“杜家王朝”。她是第一代帝王，還得建個年號。話一落，她就陷入了深深地思考中。經過仔細推敲斟酌後，她最終將年號確定為“雨革月”。合在一起就是個“霸”字。還驕傲地說，這樣的年號霸氣、威武，恰巧襯托出了她的氣勢。洋洋得意一番後，她又慎重其事地說，將來還得修個皇陵，裡面不裝珠寶，只放零食足矣，她得做個飽死鬼，就算死了也不能負了零食。
這就是我們班的“懟神師祖”兼“忽悠大神”了。正是有了這位“傳奇人物”，讓一（13）班這個大家族常常充滿歡聲笑語。不過，對於她的“懟力神功”，全班都幾乎要甘拜下風，只能讓這位“牛人”繼續瀟灑得逞了。
我們班的傳奇人物 篇20
國小六年級作文 ,979字我是竹園小學六（1）班的學生，我們班有45名同學。說起六一班，可謂人才濟濟，臥虎藏龍。有一週扣分高達82分的“扣分大王”郭靜怡；有老師、班長一說話就接話的“接話大王”杜汝博；還有回回數學考試第一卻讓老師頭疼的“搗蛋鬼”魏紹可；還有人人談之色變的“罵人大王”劉江永……正由於這些各色各樣的傳奇人物，我們班每天都在上演著一幕幕精彩絕倫的青春偶像劇。
先來看我們班的“扣分大王”吧！“叮叮叮—”上課了。只聽語文老師喊道：“誰週記沒有交？誰作文沒有交？”同一個人站起來了，那個人就是我們班的“扣分大王”郭靜怡。每週一下午第三節週會課，幾乎成了她的主戰場。一到這個時刻，“扣分大王”一週的表現情況就在學習班長、紀律班長、衛生班長的公佈下被一一列舉。“語文作業沒有按時交，扣一分。”“週記沒有交扣二分。”“上課不遵守紀律扣一分。”“進班吃零食扣1分。”“數學課亂說話扣一分。”“英語課不認真聽講扣一分……”就這樣一分一分鑄成高牆，隨著週會課的結束，我們班的扣分大王就久居擂臺不下。班主任多次叫她談話，她家長甚至到校陪讀，可她卻一直在扣分冠亞軍之間徘徊。有時我們會問她：“你都扣這麼（next88）多分了，難道不能想辦法改正自己的缺點嗎？”而她這個時候總像個假小子一樣，呵呵一笑，然後認錯，誠意十足。“我錯了，下週一定改……”可等到下一週，她卻依然扣分最多。哎，無奈的“扣分大王”！可就是這樣一個人，在語文課上，卻是一個人人豎起大拇指的女學生。老師讓大家朗誦課文時，沒有一個人敢站起來，只有她勇敢舉手，聲音洪亮，很有感情地讀了出來，獲得全班同學雷鳴般的掌聲。
再來看看我們班的“接話大王”杜如波。英語老師正在興致勃勃地講練習冊。老師說一句，他接一句；老師問一句，他又接一句。而且語氣語調搞笑幽默，逗得全班鬨堂大笑。最可惡的還是，他在用英語對話！到了數學課，輪到我們班的“搗蛋鬼”魏紹可上場了。他腦子聰明，喜歡鑽研，回回提前預習，專門探索附加題，一到上數學課，就會圍著數學老師問各種各樣稀奇古怪的問題，把數學老師“刁難”得哭笑不得，去我們班上數學課就像進考場一樣！
除了他們，我們班還有“罵人大王”劉江永、“書迷”劉明陽、“乒乓球大王”牛??鑫、“籃球之星”桑聖??……奇葩吧？傳奇吧？在這樣的班級中生活，你一定會覺得精彩不斷，充實有趣。
唉，“傳奇”的六一班。