我們班最靚的仔相關作文20篇
我們班最靚的仔 篇1
國小六年級作文 ,691字她長著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，能說會道的嘴巴，猜出她是誰了嗎？對了，就是張佳妮。
她很努力，週末的課都是排滿的，這節課上完又要上其他的課，根本就沒有時間去玩耍，在她的生活中，花費時間最多的永遠都是學習，但是功夫不負有心人，她！張佳妮！成為了我們班最靚的仔。
“你們簡直就是我教過的最笨的一個班，我最後再問一遍，這道題有沒有人會寫？如果再沒有人會的話，我這次講了，你們全班就把這道題抄著再做一遍，下次我再出一道和這個一樣的題，如果下次還錯了的話，那麼對不起，就不是一遍兩遍那麼簡單的了。”頓時，全班鴉雀無聲，就連平時最聰明最拽的田博森此刻都一聲不吭了，可想而知，這道題的難度有多高。
就在我們全班都準備認慫的時候，張佳妮挺身而出，舉起她那雙救急的小手。全班的目光一齊投向了張佳妮，讓她很是尷尬，她大聲說了一句：“你們都看我幹什麼？還是好好看你們的本子吧，這麼簡單的題，你們竟然一個人都不會嗎？”
我看了一眼那道題，簡單嗎？根本很難好不好，一點都不簡單。這時，大部分人用請求的眼神看著她，而心裡卻想著：田博森啊田博森，你平時總說你要當一位靚仔，可關鍵時刻還不是得靠人家張佳妮？哎，這下也只能靠人家張佳妮了，這才叫靚仔嘛！最後，張佳妮成功地把題解了出來，深受老師的表揚。
我印象最深的還有一次。有一次，老師讓兩人一組還課文，背課文。可剛好，這篇課文有三個人物，就在我們兩人糾結多出來的這幾句誰背的時候，張佳妮說了一句：“那幾句還是讓我來背吧。”於是我們兩個很快背完了，成為第一組還完課的人。
我的搭檔，張佳妮永遠是我們班最靚的仔，也是我們班最優秀的那個“仔”。（公眾號：芒果作文之家）
我們班最靚的仔 篇2
國小四年級作文 ,482字我們班的靚仔，非黎浩然莫屬！
你知道他有多靚嗎？你知道嗎？上一年級，同學們剛見面的時候，黎浩然一進校門，好傢伙！差不多全校同學都出來看他。
你知道嗎？他跟他最喜歡的女生同桌的時候，連那個女生都給他寫情書，嚇得我連忙給老師說，老師訓了他一頓。他被訓完之後追著我打，結果我們圍著全校跑了三圈，然後他回到了教室，一坐在位置上就上氣不接下氣，哈哈，他果然跑不過4（1）班的足球小將。
一次上體育課，別班女生都在跑步，就在那一瞬間，黎浩然，馬上跑過去，衝著那些女生做了一個帥氣的動作，並比了個星星。果然，正跑步的那些女生馬上就有三個撞到了一起，他竟然還說：＂女生不好惹的。＂他被老師罰跑了三圈之後，他又來追我打。
還有一次考試，他不會做，就用鋼擦把題寫在上面，問他最喜歡的女生，又衝那個女生做了一個帥氣的動作，那個女生就被迷惑住了，把答案寫在上面，被班長當場抓到，得了0分。然後我說了一句話：＂活該！讓你作弊！＂他又來追我了，我邊跑邊說：＂打人不算本事＂，他跑得更快了，結果還是追不到我。
這就是我們班最靚的仔——黎浩然。（公眾號：芒果作文之家）
我們班最逗的同學 篇3
寫人作文 ,801字說起我們最逗的同學，我首先就會想到他。他有一個稍大的鼻子，一雙帶有“殺氣”的眼睛，他還有擁有一副稍微比我黑的面板。倘若你仔細觀察他，你會發現他的握筆的勢和別人大有不同，他握筆的姿勢像書法家握毛筆的姿勢。，他若對你做出他最標誌的笑容的話，你定會笑的“底朝天”並且讓你今生難以忘記他的笑容。
為什麼說他是我們班裡最逗的呢？因為這是我們班同學一致認為的。同學們都給他起外號叫“逗羅”，我也不知道要為什麼這樣叫？但也覺得好笑，也便跟著叫了罷。他總是對我們班的男生說出他最搞笑的口頭禪就是“你真可愛--”每次聽到他這句話總會情不自禁的大笑起來。可是，真正說起他的實力，那些都是雞毛蒜皮。他那最最最標誌的笑容才是他的“必殺技”。因為，無論他對誰做那個表情，沒有一個不笑的。看了他很多次的表情後，我大概能描述出來。他頭一撇，嘴一噘，眼睛斜視對方，右手轉個圈搭在右鬢，慢慢的向後腦勺擦去。這個標誌性的動作，現在我們班很多同學都學會了，除了他那笑容，剩下的就是他的笑聲了，知道的人一聽就知道是“逗羅”發出他那魔性的笑聲了，不知道的人還以為有一個瘋子在亂叫呢！
記得有一次，我們幾個打籃球。我們本來人都已經夠了，可他非要加入進來。於是，在他的再三請求下還是把他加了進來。可是別人進來都是打籃球，感覺他進來就是打醬油。我就對他說了一句“你還打籃球？我害怕籃球把你打了。”
說完之後，他彷彿被我點燃了怒火。他開始跑位要球。他的隊友給他傳球之後，尷尬的一幕發生了，只見球快過來時，他兩手把頭一抱，蹲在那，我們都笑他。他不服氣，他就又想隊友要球，可無奈隊友手勁太大，正中紅心，籃球打在了他的臉上。他捂住臉抱怨的說“我以後再也不打籃球了”球場再次發出了響徹雲霄的笑聲。
俗話說的好，一個人可以什麼都沒有，但不可以沒有幽默。他，就是這樣一個人，一個幽默而不失內涵的人，一個搞笑而又不失風度的人，他就是我們班最逗的人，你能猜出他是誰嗎？
我心中最靚的仔 篇4
國小六年級作文 ,893字一年級，所有人的人生開始。一切都要換個方式。
一年級，學生們都會有淚花一閃，這應該是老師最頭痛的時候吧。開學，媽媽以前的目光從來沒有離開過我們的身上，因為上學的原因，媽媽不得收回她的目光，抱著念念不忘的心走了。也許是我讀了兩個一年級的原因，對於離別這一點心智有點成熟了。我環繞班上，發現除了我以外，還有一個不同的閃光點，我主動的去找他，抱著滿懷疑惑的心情跑過去，＂你好，我叫楊炯，請問一下，你為什麼不哭呢？＂我坐在他身邊問到。他笑著說：＂楊總（炯），我叫黃宇林，那你為什麼不哭呢？＂＂好吧，黃樹（宇）林。＂我們倆相視一笑，似乎在一年級裡，這次的談話有點兒高了，但在心裡我倆已結拜。
一上課我便發現了他真的異於常人，他的身上比我們多了一個數字＂l＂，這使他又成了班上的閃光點。
一下課同學們便排著隊來看，很有序的，看得出來，黃樹林很緊張，不！應該是害怕。怕我們孤立他嗎？但他強忍著緊張和害羞，大大方方地把手伸出來給大家看他的＂六指＂。哦！這就是他心智強大的原因吧，幸好，班上沒有誰當壞蛋，這使他的哥哥——我。我的心也放下來了。
六年了，沒有誰把他當怪物，他樂觀的心態也一直沒變，他現在又有了一個副工作——心理諮詢師。
別看這是一個小小的工作，但在我們班，可得排隊，一排就是幾個星期。這天，黃樹琳接到了一個大單，因頭天的考試班長沒有考好，不敢回家告訴媽媽，班長求助王樹林。王樹林也覺得這事有點麻煩，他對我說：＂作為我的朋友，兄弟，好哥哥，你得幫幫我呀！這次我們兄弟齊心，其利斷金。幫幫班長。＂我必須配合。我們把班長約到一個沒人的地方，黃樹林對班長說：＂人生中的結是解不完的，也是來之不盡，之所以有結，是讓人的一生增添色彩，這樣坑坑窪窪的人生才是完美的。＂我又接力：＂誰的一生是平平淡淡過的呢？你有考得好的時候嘛，可不能保準每次都考得好呀，誰都有考不好的時候。只要你盡了自己的努力就行了，還有下次呢。＂班長聽完笑了一下說：＂今天我請客。＂我跟黃樹林一躍而起。
黃宇林，我心目中最靚的仔，靚不一定是外貌，也可以是心態。（公眾號：芒果作文之家）
我們班上最靚的仔 篇5
國小六年級作文 ,950字看那個作文班上，有個靚仔，又“亮”又“仔”。
雙下巴黑眼睛，你別看到他文質彬彬，溫文爾雅的，抱著手臂，木著張臉冷冷的樣子，就對這個人有所好感，那我只能說你太天真了。
那天去班上，他最近都穿著一身“亮衣”。棕色的襯衫配條黑牛仔褲，配上手中的一本書，周身書卷氣圍繞，然而……“哈哈哈”他的班上班發出海嘯般的笑聲，咦？你這不是那個有點帥的人的班嗎？怎麼會這麼吵？你別耐不住好奇心去看，因為……“哈哈哈”完全停不下來。
只見他冷著一張臉舉例子，但是下面同學笑抽了，還有人倒在另一個人身上裝死，臺上他說一句話，舉個例子，下面的人都一個一個舉手，好像快要把籃球投進圈裡一樣，嘴裡高呼“我，我，我！”然而他一聲輕咳，教室裡立刻安靜的掉下一根針都能聽到。什麼？你看錯了，轉頭一看，其他班下面的人好似講不完話一樣，嘰哩呱啦一大片，不管老師大吼大叫。再轉回來，什麼，這人不是剛才冷著一張臉嗎？怎麼現在眉毛上眺、鼻子上拱、眯起雙目，不停說著什麼，天啊！一會兒的功夫，他又換了一副“嘴臉”，左右手擺成一隻雞樣，頭也特別配合地搖著，這個動作太亮了，以至於下面同學一個接著一個學著做。什麼！這個人還欺負學生，他把學生要找的東西藏在背後，不僅把同學耍得團團轉，還一邊裝無辜“什麼？我不知道啊！”
誰又能想到了這個?耪ㄌ斕娜艘不嵊?ldquo;仔”的時候呢？那節課上他雙手背在身後，唉聲嘆氣，興許下課還沒人理他，但是現在是上課啊兄弟！只好耐著性子去問，他就委屈巴巴的告狀，你能想象一個大男人委屈巴巴告狀的樣子嗎？告家長，說他們上課打電話不理解老師，控訴我們不好好學習不好好看書……
他也很善解人意，上個星期沒來，他會耐著性子複習一下，你不會的題他來教，但是我搞不懂的是，一個大老爺們兒整天娘們兮兮的，於是……“楊美麗”誕生。
楊美麗，你是全校最靚的仔，誰也比不上。（公眾號：芒果作文之家）
我們班最幽默的同學 篇6
國一作文 ,638字他，個子不高，一對濃密的眉毛想要隱藏一切，卻怎麼也包不住那雙月牙似的的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，總是甜甜地笑著。“他”是我們班最幽默的同學，他的名字叫陳葉全。
“模仿”事件
一次，老師正在班會上教訓別的同學不正經，為什麼呢？那位同學走路屁股一扭一扭的，太肆無忌憚了，必須改正。正在這時，陳葉全毫無顧忌地跳了出來，邊模仿邊說道：“老師，是這樣嗎？你看我模仿德像不像？”接著還從講臺上走過，給同學們幾個飛吻，事宜同學們鼓掌，惹得老師本該嚴肅的臉上露出了笑容，教師凝重的氣氛一下子煙消雲散，炸開了鍋。你說，是不是很神奇呢？
賽跑
記得前些天，陳葉全邀請我與他在操場上賽跑。這不，剛來到就給我來了個下馬威：“體育課上跑不過你，當然是因為我沒認真了，這次，即使我個子不高，你也贏不了我。遠處二百米的終點線看到沒？”只見他毫不緊張地擼起袖子，認真綁好鞋帶，擺出最專業的姿勢，渾身跟打了雞血一樣，充滿活力，勢在必得。接著，又滿懷自信地說道：“我先讓你五秒又如何呢？”我聽了這話，忐忑不安地想：莫不是真有這麼厲害，隱藏了實力？看他這麼專業的樣子，還真可能比不過他！我全身充滿幹勁，剛開始，就拼了命地重來上去。回頭一看，他居然真待在起點看時間。眼看就要到終點了，我心裡暗喜：哈哈，還以為真這麼厲害呢，沒想到慢的不見蹤影，這下該打臉了吧？“怎麼這麼慢吶？又多等了你三秒。”這個熟悉的聲音是？陳葉全！“怎麼樣？我厲害吧？”他微笑著說。我無奈地點了點頭。
怎麼樣？我們班最幽默的的稱號是不是名副其實呢？
我們班最勤奮的人 篇7
國一作文 ,930字我們班曾有過一次投票——誰是二班最勤奮的人。最後，我們一直認為她就是“勝者”——賴惠英。
說她勤奮，這是毋庸置疑的，因為大家都有目共睹。上課時，同學們可能多多少少會分心或漏掉一些知識點。但她真的可以說是專心致志、認真專注了。如果你有機會可以翻翻她的書，映入你眼簾的是一片猶如群蟻排衙的筆記。
這時你可能會發出一個疑問：“這麼多，能看清嗎？”當然，不僅如此，她下課時總是“兩耳不聞窗外事”地埋頭苦幹，整理筆記。據我瞭解，班上成績好的同學都會有自己的筆記本，不會僅限於老師發的題綱中。除此之外，錯題本可謂是他們的“心肝寶貝”了。
她總是不恥下問地去問同學，遇到難題，經常都是自己一個人花很多時間才解出來的。有一次，數學課下課後，我正想拉著她去上心理課。走過去，她仍在研究那道難題。我說：“走吧走吧，回來再寫吧！”“等等，就差一點了！”他那息肉的聲音中似乎含著不可動搖的堅持。“叮咚”隨著上課鈴響，她終於放下那隻“戰鬥”已久的筆，抬起頭來，長呼一口氣，露出燦爛的笑容。之後，我們狂奔過去，才趕在老師的前面到達教師。
她有一個缺點——字不好看。他買了幾本字帖，每天堅持練一頁。又是就算已經放學很晚了，她也要堅持練完才走。
要說我為什麼這麼瞭解她，是因為我就是她的隔壁床。在宿舍，每次我們在聊天或玩遊戲時，她就坐在床上，拿著資料安安靜靜地背書。有一次，我早上6點鐘起床，想去上廁所。突然，我發現她在那張床上已經整理好了，而她人就坐在床上，揹著資料。我吃驚地問道：“你怎麼這麼早？”她頭也沒抬，說：“習慣了。”說完，又繼續埋頭苦讀了。
這樣看來，她的這個名號，真的是當之無愧了。同時，我們也應該向她學習，學習她的勤奮、她的努力、她的刻苦。蝴蝶掙脫蛹繭的束縛，才能迎來鮮花的陪伴；小草衝普哦傻徒弟阻攔，才能迎來雨露的滋潤。你現在所付出的，在將來總會得到回報。
我們班最棒 篇8
國一作文 ,873字我們初一六班共有46人，為了一個共同的目標來到了大辛店中學，分到了一個班級—606班。在這裡，我們一起學習，一起生活，大家情同手足，姐妹情深。大家一起為同學的進步、為班級的榮譽而高興，也一起為同學的錯誤而焦急、為班級被扣分而懊惱。這裡是我們成長的搖籃，是我們夢想起飛的平臺，我們46顆心有一個共同的願望，就是每一個同學都快樂健康的成長，把606班建設成一個明星班集體。
我們有一個最棒的班主任。我們的班主任鄒麗蘭老師雖然年過半百，但依然精力充沛，工作起來一點也不輸給年輕人。她經驗豐富，辦法多多。她是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們的慈母嚴父。班主任老師對我們每一個人都嚴格要求，在學習上絕不允許我們偷懶，對待我們的毛病、缺點，也絕不客氣，決不手軟。說什麼小樹得砍，小孩得管。我們是既愛她，又怕她。我們之中許多同學的父母都是班主任的學生呢，他們早已體會到了她對待工作的認真負責，也領教了她的厲害。能跟著這樣一位班主任上學真是我們的福分啊！我們一定好好珍惜、把握這個機會，努力學習本領，促進自己身心全面發展，做一個優秀的中學生。
我們有一個優秀的教師團隊。教我們的老師個個都是頂呱呱的高手。他們對我們可負責了。學不會不行，作業完不成不行，想方設法得讓我們完成學習任務，誰想偷懶準要吃苦頭。他們有時犧牲了休息時間為我們批改、輔導，有時耽誤了對孩子的作業輔導，他們無私的奉獻、付出，卻無怨無悔。
我們有一個最棒的級部領導—卜主任。他時刻關注著我們班級的變化，經常督促我們嚴格要求自己，爭取做最優秀的自己。我們班級的進步與成長是與卜主任的關懷分不開的。
我們是一個最棒的班集體。班裡的每一個同學都積極要求進步，勤奮學習，努力工作，尊重老師，禮貌待人，努力為班集體添光彩。班裡湧現出許多學習標兵、文明標兵等。
我們初一六班最棒。在初一六班這一年的學習和生活將為我們今後的成長和發展奠定堅實的基礎，而發生在這一年裡的點點滴滴都將成為我們最美好的回憶。
初一六班是我們的驕傲，是我們的自豪，是我們永遠的番號！我們永遠愛你，初一六班！
記我們班羅睿的一件事 篇9
國小五年級作文 ,606字羅睿，我的同桌，頂著一個滑稽的西瓜頭，全班獨一無二。“兩耳不聞窗外事，一心只管我世界”的他每天神神叨叨的，沉浸在他自己的王國裡，也甚是與眾不同。
這不下一節是英語課，也是羅睿每天最快樂的時光。英語老師一走進教室（每天提早來），他就把他的玩耍工具放到課桌上，並擺出一副蓄勢待發的樣子。上課鈴聲一響，他似乎接到“START！”的命令，馬上拿起他的玩具—一大堆小紙團忘乎所以的玩了起來。他先是把紙團分成了兩個陣營，分別封為“邪惡派”和“正義派”。然後就拿著兩個紙團對打起來，嘴中還唸唸有詞，不時發出配音“嘿，哈！嘿，哈！”
這時，老師說：“……開始做作業了！”一點都沒聽講的他大聲問：“做什麼呀？”同學們都偷偷笑了起來，而羅睿看到沒有人回答他的問題，就又抱怨了一句：“到底做哪裡？”Miss王雖然生氣地瞪了他一眼，不過最後還是“乖乖”告訴他作業做哪了。
正當全班都在安安靜靜做作業的時候，不甘寂寞的羅睿又開始玩了起來，不過這次他可沒玩紙團，他把自己鉛筆盒裡所有的筆都一支一支地拿了出來。於是靜寂無聲的教室裡，不協調地響起了“乒乒乓乓”的聲音。察覺到羅睿異樣的Miss王又瞪了羅睿一眼，可惜羅睿沒有發覺，Miss王又故意敲了敲講臺，可羅睿依然沒有發覺……忍無可忍的Miss王只好氣呼呼地走下來，破口大罵，可羅睿，他的思想又不知跑哪去了，一臉茫然……
“你這樣一個同桌，讓我歡喜讓我憂……”窗外歌聲在耳邊響起。
我們班發生的事 篇10
國小五年級作文 ,469字歲月總像一條長河，它將許多“帆船”捲入它波濤洶湧的水中……但我相信，那個班、那些人、那些事，我永遠不會忘懷。
在班裡講究流行，這是常事，但我們班流行的東西，有點特殊。當然，不是東西新奇，而是形式稀奇。別的班都流行實物，我不說原來，就說現在我們班流行的—“稱兄道弟”。這個“流行品”，不知道是誰嘴裡提出來的，反正現在已經繁衍成了兩大“家族”—程奧家和楊晨家。同學們講論“家譜”很常見：“喂！原來你是我哥哥！”“你是他女兒，那我就是你侄子”……這還不打緊，最“可怕”的是我當上了“爸爸”，不知怎麼，據班級可靠訊息，我與一個家族“連”上了，不只是“爸爸”，都是“祖爺爺”了！“爸爸，來和我玩！”“二大爺，你幹什麼呢？”……雖然我“家”只是班級的“冰山一角”，但成員也不少，每天他們一叫我，我都打一個冷顫。終於有一天，我堅持不住了，大喊“啊！別叫了，再叫幾聲‘祖爺爺’，我就該老死了！”
我們五年四班就像一個大城堡，它堅固可靠，牢不可破。它經歷風，經歷雨，經歷甜，經歷苦。我們五十九個同學和老師一起有福一起享，有難一起扛！