我們班最勤奮的人相關作文20篇

我們班最勤奮的人 篇1

國一作文 ,930字

我們班曾有過一次投票——誰是二班最勤奮的人。最後,我們一直認為她就是“勝者”——賴惠英。

說她勤奮,這是毋庸置疑的,因為大家都有目共睹。上課時,同學們可能多多少少會分心或漏掉一些知識點。但她真的可以說是專心致志、認真專注了。如果你有機會可以翻翻她的書,映入你眼簾的是一片猶如群蟻排衙的筆記。

這時你可能會發出一個疑問:“這麼多,能看清嗎?”當然,不僅如此,她下課時總是“兩耳不聞窗外事”地埋頭苦幹,整理筆記。據我瞭解,班上成績好的同學都會有自己的筆記本,不會僅限於老師發的題綱中。除此之外,錯題本可謂是他們的“心肝寶貝”了。

她總是不恥下問地去問同學,遇到難題,經常都是自己一個人花很多時間才解出來的。有一次,數學課下課後,我正想拉著她去上心理課。走過去,她仍在研究那道難題。我說:“走吧走吧,回來再寫吧!”“等等,就差一點了!”他那息肉的聲音中似乎含著不可動搖的堅持。“叮咚”隨著上課鈴響,她終於放下那隻“戰鬥”已久的筆,抬起頭來,長呼一口氣,露出燦爛的笑容。之後,我們狂奔過去,才趕在老師的前面到達教師。

她有一個缺點——字不好看。他買了幾本字帖,每天堅持練一頁。又是就算已經放學很晚了,她也要堅持練完才走。

要說我為什麼這麼瞭解她,是因為我就是她的隔壁床。在宿舍,每次我們在聊天或玩遊戲時,她就坐在床上,拿著資料安安靜靜地背書。有一次,我早上6點鐘起床,想去上廁所。突然,我發現她在那張床上已經整理好了,而她人就坐在床上,揹著資料。我吃驚地問道:“你怎麼這麼早?”她頭也沒抬,說:“習慣了。”說完,又繼續埋頭苦讀了。

這樣看來,她的這個名號,真的是當之無愧了。同時,我們也應該向她學習,學習她的勤奮、她的努力、她的刻苦。蝴蝶掙脫蛹繭的束縛,才能迎來鮮花的陪伴;小草衝普哦傻徒弟阻攔,才能迎來雨露的滋潤。你現在所付出的,在將來總會得到回報。

我是最勤奮的人 篇2

國小三年級作文 ,290字

我是一個勤奮的人,比誰都勤奮,算得上“勤奮”天王。任何一件事,只要我一出馬,包你滿意。

在家裡,我總會幫媽媽幹家務,讓媽媽開心。這天,我拿著掃把在家裡掃地,一前一後,用掃把清潔工把垃圾大軍統統消滅乾淨,一個也不留,讓他們全都滅亡。汗水不停滴落下來,匯成了小溪流,不過我心裡還是非常高興。

在學校裡,我也一樣,非常勤奮,天天好好學習,天天向上,讓腦海裡裝滿智慧,得到知識。同學們值日,我也會主動幫助,讓黑板上沒有一點灰塵,乾乾淨淨的。

在家裡,我還會時不時幫爸媽捶背,讓他舒服點。他們一天到晚工作,根本吃不消,家裡的來源都是爸爸辛辛苦苦得來的,要好好孝敬他們。

我就是一個勤勞的人。

最勤奮的人 篇3

國三作文 ,679字

“……在AB上截個等邊三角形,證明全等三角形就得證了。”他熟練地講著,連老師都驚訝於那方法的巧妙。在大家的掌聲中,他平靜地走下臺去,彷彿什麼都沒有發生。這樣的情形幾乎每天都要發生,而他也成為了“學霸”的代名詞。

我不禁納悶,什麼樣的訣竅使他在考試中為什麼總能比別人高出幾十分,輕輕鬆鬆進班級前三,狀態好些時年級前三不在話下。

不久,我便不再這樣猜測,中午偶然在閱讀室的門口看見他,我便開始留意—第四節課下課,他立馬抱了書本奔向閱覽室。圖書管理員大叔已經熟知他了。向大叔打聽,原來他每天中午都來這兒學習。中間匆匆忙忙地出去買來午飯,邊走邊吃,回來又埋在書本中。我不禁驚詫於他對學習的執著。

運動會上,總感到有些不對頭,他去哪兒了?看臺上到處不見他的蹤影,中午吃完飯回班—他坐在那熟悉的位置,奮筆疾書地寫著,桌上攤著各種各樣的練習冊,目光炯炯地盯著筆尖那密密麻麻的的題目,耳朵裡塞著那只是用來隔絕噪音的耳機……

經常地,當他很快完成作業後,便捧出那本厚厚的書,廢寢忘食地看。不經意地一瞥,書名竟是《固體火箭原理》。問他,他爽朗地笑笑,說踏入太空是他的夢想。人類文明終有一天會大規模進入太空,他想做這一壯舉的推動人—使太空旅行成為普通支付得起的活動。

或許他覺得:“學習才能趕上時代的腳步,便不想荒廢了現在的時光。即使他的夢想在我看來幾近痴人說夢,但比沉浸虛擬世界,內心空虛的人強不知多少倍。別人玩耍時,他在靜心學習,別人不甘心情願地開始學習時,他在追逐自己的夢想。我終於懂了他勤奮學習的原因。

他是最勤奮的人,但他不止是勤奮。

最勤奮的人 篇4

國三作文 ,711字

不知是何時,她緊緊吸引了你的目光,那個穿著白衣衫總一個人坐在後排的女孩。“你看她又不知在寫什麼,聽說她是落榜的優等……”A不住對她指指點點,被你正色打斷。這樣的幸災樂禍之言早已將她推到了風口浪尖。學校的落榜生很多,她卻是意料外的一個。看著她將一張張方格紙填滿,將一絲絲心血融入黑色的墨水中,你在心心中默然感嘆。

七月的盛夏,在八月充沛的雨水來臨前,卻先迎來了八月的酷熱。放眼望去,路上不見一處人影。窗外的楊樹在烈日的毒晒下捲起了葉邊,無精打采地聳搭著枝條。同學們都已躲入家中。你在心中責備自己的粗心,匆忙趕到圖書館取回書包。在第一排漆黑的書櫃旁,你愕然發現了一個白色的身影,手中的筆上下飛舞著,宛如兩支在編織夢想的飛梭。在熱浪的包裹中,豆大的汗珠從她的臉龐滾下,浸溼了她雪白的襯衣。彷彿不知疲憊似的,她不停地記錄著翻閱著資料。你不禁問自己是什麼給予了她力量,又是什麼支援她瘦弱的身體堅守在這小小的位置上?

望著那潔白如荷花的身影,你思緒萬千,你彷彿明白了。那個清晨踏著露香堅持六點半到校的人不就是她嗎?那個披著星光同月光結伴回家的不也是她嗎?那個在嫉妒而生的竊竊私語中,在同學們大都認為小升初已結束而自甘沉迷於遊戲小說時,仍不聞不問一心為夢想而奮鬥的人,不也是她嗎?

這樣的人理應獲得成功。在一個月後,她收到了著名學校實驗班的錄取通知書,在每一個認為小升初已結束的人的驚視下。你第一次看到了她落榜後舒心的笑容。那是成功後的釋然。

你凝望著光鮮照人的她,心中明白人們大多隻看到了她成功的光彩,誰又能想到她在三個月來默默不變的付出?她燦爛的笑容背後又藏著多少心酸多少淚水?天道酬勤,你相信此時此刻這朵美麗的荷花正含著淚水盛放!

我們班最幽默的同學 篇5

國一作文 ,638字

他,個子不高,一對濃密的眉毛想要隱藏一切,卻怎麼也包不住那雙月牙似的的眼睛,一張櫻桃似的小嘴,總是甜甜地笑著。“他”是我們班最幽默的同學,他的名字叫陳葉全。

“模仿”事件

一次,老師正在班會上教訓別的同學不正經,為什麼呢?那位同學走路屁股一扭一扭的,太肆無忌憚了,必須改正。正在這時,陳葉全毫無顧忌地跳了出來,邊模仿邊說道:“老師,是這樣嗎?你看我模仿德像不像?”接著還從講臺上走過,給同學們幾個飛吻,事宜同學們鼓掌,惹得老師本該嚴肅的臉上露出了笑容,教師凝重的氣氛一下子煙消雲散,炸開了鍋。你說,是不是很神奇呢?

賽跑

記得前些天,陳葉全邀請我與他在操場上賽跑。這不,剛來到就給我來了個下馬威:“體育課上跑不過你,當然是因為我沒認真了,這次,即使我個子不高,你也贏不了我。遠處二百米的終點線看到沒?”只見他毫不緊張地擼起袖子,認真綁好鞋帶,擺出最專業的姿勢,渾身跟打了雞血一樣,充滿活力,勢在必得。接著,又滿懷自信地說道:“我先讓你五秒又如何呢?”我聽了這話,忐忑不安地想:莫不是真有這麼厲害,隱藏了實力?看他這麼專業的樣子,還真可能比不過他!我全身充滿幹勁,剛開始,就拼了命地重來上去。回頭一看,他居然真待在起點看時間。眼看就要到終點了,我心裡暗喜:哈哈,還以為真這麼厲害呢,沒想到慢的不見蹤影,這下該打臉了吧?“怎麼這麼慢吶?又多等了你三秒。”這個熟悉的聲音是?陳葉全!“怎麼樣?我厲害吧?”他微笑著說。我無奈地點了點頭。

怎麼樣?我們班最幽默的的稱號是不是名副其實呢?

我班最懶惰的人 篇6

國小五年級作文 ,639字

在我們五年級,每個班都有一些“班級之最”,有善良的,有幽默的,有認真的,有令人討厭的……但要說在我班上,最懶惰的人非我們的“金毛獅王”小楊同學莫屬。

小楊同學的頭髮金黃金黃的,被我們戲稱“金毛獅王”。他看上去肥頭大耳,虎背熊腰,四肢發達,有點像三國時期的魯肅,忠厚老實,所以我曾經一度對他的印象很好,直到後來的一件事改變了我的看法。

那天,我剛進教室門口,就聽到一陣的爭吵聲。“你已經兩天沒交作業了……”組長小姚在凶巴巴地對著小楊同學大吼。

小楊低著頭,似乎在緊張地找著作業。我同情他,便走到他身邊勸他快點補回來吧,免遭責罵。本想著他會知錯就改,然而,他竟然擺出一副“死豬不怕熱水燙”的樣子,懶洋洋地瞥了我和組長一眼,喃喃自語“不寫就不寫唄,你能把我怎麼樣,難道殺了我嗎?”。我頓時愣住了,不敢相信他竟然說這樣的話。

他繼續低著頭,似乎在緊張地找著作業,但其實他是在拖延時間,想讓組長催得不耐煩了自己離開,因為他的動作很慢,很慢,像蝸牛一般,慢吞吞的,又像冬日下的睡貓一般,懶洋洋的。

我們被他氣得肺都炸了,拿著他剛找出來的“無字天書”去告訴老師。後來老師安排班長去輔導他。只見他慢吞吞地拿起作業本,從書包裡找了半天才找到筆,然後一個字一個字的寫,大半天了才寫了像“鬼符”一樣的兩行字,還時不時瞄一眼旁邊監督者在不在,又想趁機溜走。

從此,他表面上的那忠厚老實的形象在我心中轟然倒塌,那種懶惰的性格深深地印在了我們腦中。這就是我們班最懶惰的人,我多希望他那懶惰的性格能改一改啊。

我們班最逗的同學 篇7

寫人作文 ,801字

說起我們最逗的同學,我首先就會想到他。他有一個稍大的鼻子,一雙帶有“殺氣”的眼睛,他還有擁有一副稍微比我黑的面板。倘若你仔細觀察他,你會發現他的握筆的勢和別人大有不同,他握筆的姿勢像書法家握毛筆的姿勢。,他若對你做出他最標誌的笑容的話,你定會笑的“底朝天”並且讓你今生難以忘記他的笑容。

為什麼說他是我們班裡最逗的呢?因為這是我們班同學一致認為的。同學們都給他起外號叫“逗羅”,我也不知道要為什麼這樣叫?但也覺得好笑,也便跟著叫了罷。他總是對我們班的男生說出他最搞笑的口頭禪就是“你真可愛--”每次聽到他這句話總會情不自禁的大笑起來。可是,真正說起他的實力,那些都是雞毛蒜皮。他那最最最標誌的笑容才是他的“必殺技”。因為,無論他對誰做那個表情,沒有一個不笑的。看了他很多次的表情後,我大概能描述出來。他頭一撇,嘴一噘,眼睛斜視對方,右手轉個圈搭在右鬢,慢慢的向後腦勺擦去。這個標誌性的動作,現在我們班很多同學都學會了,除了他那笑容,剩下的就是他的笑聲了,知道的人一聽就知道是“逗羅”發出他那魔性的笑聲了,不知道的人還以為有一個瘋子在亂叫呢!

記得有一次,我們幾個打籃球。我們本來人都已經夠了,可他非要加入進來。於是,在他的再三請求下還是把他加了進來。可是別人進來都是打籃球,感覺他進來就是打醬油。我就對他說了一句“你還打籃球?我害怕籃球把你打了。”

說完之後,他彷彿被我點燃了怒火。他開始跑位要球。他的隊友給他傳球之後,尷尬的一幕發生了,只見球快過來時,他兩手把頭一抱,蹲在那,我們都笑他。他不服氣,他就又想隊友要球,可無奈隊友手勁太大,正中紅心,籃球打在了他的臉上。他捂住臉抱怨的說“我以後再也不打籃球了”球場再次發出了響徹雲霄的笑聲。

俗話說的好,一個人可以什麼都沒有,但不可以沒有幽默。他,就是這樣一個人,一個幽默而不失內涵的人,一個搞笑而又不失風度的人,他就是我們班最逗的人,你能猜出他是誰嗎?

我們班最靚的仔 篇8

國小六年級作文 ,691字

她長著一雙明亮的眼睛,挺挺的鼻子,能說會道的嘴巴,猜出她是誰了嗎?對了,就是張佳妮。

她很努力,週末的課都是排滿的,這節課上完又要上其他的課,根本就沒有時間去玩耍,在她的生活中,花費時間最多的永遠都是學習,但是功夫不負有心人,她!張佳妮!成為了我們班最靚的仔。

“你們簡直就是我教過的最笨的一個班,我最後再問一遍,這道題有沒有人會寫?如果再沒有人會的話,我這次講了,你們全班就把這道題抄著再做一遍,下次我再出一道和這個一樣的題,如果下次還錯了的話,那麼對不起,就不是一遍兩遍那麼簡單的了。”頓時,全班鴉雀無聲,就連平時最聰明最拽的田博森此刻都一聲不吭了,可想而知,這道題的難度有多高。

就在我們全班都準備認慫的時候,張佳妮挺身而出,舉起她那雙救急的小手。全班的目光一齊投向了張佳妮,讓她很是尷尬,她大聲說了一句:“你們都看我幹什麼?還是好好看你們的本子吧,這麼簡單的題,你們竟然一個人都不會嗎?”

我看了一眼那道題,簡單嗎?根本很難好不好,一點都不簡單。這時,大部分人用請求的眼神看著她,而心裡卻想著:田博森啊田博森,你平時總說你要當一位靚仔,可關鍵時刻還不是得靠人家張佳妮?哎,這下也只能靠人家張佳妮了,這才叫靚仔嘛!最後,張佳妮成功地把題解了出來,深受老師的表揚。

我印象最深的還有一次。有一次,老師讓兩人一組還課文,背課文。可剛好,這篇課文有三個人物,就在我們兩人糾結多出來的這幾句誰背的時候,張佳妮說了一句:“那幾句還是讓我來背吧。”於是我們兩個很快背完了,成為第一組還完課的人。

我的搭檔,張佳妮永遠是我們班最靚的仔,也是我們班最優秀的那個“仔”。(公眾號:芒果作文之家)

我們班最靚的仔 篇9

國小四年級作文 ,482字

我們班的靚仔,非黎浩然莫屬!

你知道他有多靚嗎?你知道嗎?上一年級,同學們剛見面的時候,黎浩然一進校門,好傢伙!差不多全校同學都出來看他。

你知道嗎?他跟他最喜歡的女生同桌的時候,連那個女生都給他寫情書,嚇得我連忙給老師說,老師訓了他一頓。他被訓完之後追著我打,結果我們圍著全校跑了三圈,然後他回到了教室,一坐在位置上就上氣不接下氣,哈哈,他果然跑不過4(1)班的足球小將。

一次上體育課,別班女生都在跑步,就在那一瞬間,黎浩然,馬上跑過去,衝著那些女生做了一個帥氣的動作,並比了個星星。果然,正跑步的那些女生馬上就有三個撞到了一起,他竟然還說:"女生不好惹的。"他被老師罰跑了三圈之後,他又來追我打。

還有一次考試,他不會做,就用鋼擦把題寫在上面,問他最喜歡的女生,又衝那個女生做了一個帥氣的動作,那個女生就被迷惑住了,把答案寫在上面,被班長當場抓到,得了0分。然後我說了一句話:"活該!讓你作弊!"他又來追我了,我邊跑邊說:"打人不算本事",他跑得更快了,結果還是追不到我。

這就是我們班最靚的仔——黎浩然。(公眾號:芒果作文之家)

我們班最棒 篇10

國一作文 ,873字

我們初一六班共有46人,為了一個共同的目標來到了大辛店中學,分到了一個班級—606班。在這裡,我們一起學習,一起生活,大家情同手足,姐妹情深。大家一起為同學的進步、為班級的榮譽而高興,也一起為同學的錯誤而焦急、為班級被扣分而懊惱。這裡是我們成長的搖籃,是我們夢想起飛的平臺,我們46顆心有一個共同的願望,就是每一個同學都快樂健康的成長,把606班建設成一個明星班集體。

我們有一個最棒的班主任。我們的班主任鄒麗蘭老師雖然年過半百,但依然精力充沛,工作起來一點也不輸給年輕人。她經驗豐富,辦法多多。她是我們的良師,也是我們的朋友,更是我們的慈母嚴父。班主任老師對我們每一個人都嚴格要求,在學習上絕不允許我們偷懶,對待我們的毛病、缺點,也絕不客氣,決不手軟。說什麼小樹得砍,小孩得管。我們是既愛她,又怕她。我們之中許多同學的父母都是班主任的學生呢,他們早已體會到了她對待工作的認真負責,也領教了她的厲害。能跟著這樣一位班主任上學真是我們的福分啊!我們一定好好珍惜、把握這個機會,努力學習本領,促進自己身心全面發展,做一個優秀的中學生。

我們有一個優秀的教師團隊。教我們的老師個個都是頂呱呱的高手。他們對我們可負責了。學不會不行,作業完不成不行,想方設法得讓我們完成學習任務,誰想偷懶準要吃苦頭。他們有時犧牲了休息時間為我們批改、輔導,有時耽誤了對孩子的作業輔導,他們無私的奉獻、付出,卻無怨無悔。

我們有一個最棒的級部領導—卜主任。他時刻關注著我們班級的變化,經常督促我們嚴格要求自己,爭取做最優秀的自己。我們班級的進步與成長是與卜主任的關懷分不開的。

我們是一個最棒的班集體。班裡的每一個同學都積極要求進步,勤奮學習,努力工作,尊重老師,禮貌待人,努力為班集體添光彩。班裡湧現出許多學習標兵、文明標兵等。

我們初一六班最棒。在初一六班這一年的學習和生活將為我們今後的成長和發展奠定堅實的基礎,而發生在這一年裡的點點滴滴都將成為我們最美好的回憶。

初一六班是我們的驕傲,是我們的自豪,是我們永遠的番號!我們永遠愛你,初一六班!